小小故事会

小小故事会主题班会

一、活动目的：

1、通过故事会，培养孩子们的语言表达能力和表现能力。

2、激励孩子们喜欢故事，爱好读书，追求真善美的情感。

3、培养学生认真倾听他人说话的能力

二、活动准备

1、各班定一个主题，如成语故事会，名人故事会，神话故事会等。

2、每人带一本故事书

三、活动过程

1、活动导入：

主持人（男）：一篇好的文章，就是一杯香醇浓烈的美酒，读来总是令人回味无穷

主持人（女）：一个好的故事，定是一种心灵的沟通，令人荡气回肠，久久难忘主持人（男）：好读故事，故事中自有真情在

主持人（女）：读好故事，好故事伴我度人生

主持人（合）：海游镇中心小学小小故事会主题班会现在开始。

2、提出听故事的要求：

（1）认真倾听同学讲故事，不讲话。

（2）能回答老师提出的问题。

（3）说说故事给你的启发。

3、讲故事，共同评价

请准备好的几名同学上台讲故事。

要求：

（1）声音响亮，语言表达要生动流畅；

（2）内容鲜活，情节感人，感情表达要真实；

（3）表情自然，举止大方。

4、看故事，教师指导学生阅读。

我们爱讲故事主题班会

我们爱讲故事班队主题活动三（2）中队一、活动目标：通过讲故事比赛，锻炼学生的口语表达能力，临场发挥能力，增强学生的自信心。二、活动准备： 1、请同学们收集有趣的故事，小组内推荐出参赛选手； 2、对参赛选手进行适当指导，选择、培训好主持人。三、活动过程：一、整队集合，清点汇报人数。 1、各小队清点人数，向中队长汇报。汇报程序为：中队长宣布：中队会准备开始，全体起立，各小队整队、报告人数。 2、中队长向中队辅导员汇报。汇报程序为：各小队依次报告完后，中队长向全中队发出“全体立正！”的口令，转身面向中队辅导员敬礼，中队辅导员还礼，中队长报告：“报告中队辅导员，本中队有少先队员37人，实到37人，我们爱讲故事主题队会准备就绪，欢迎您参加我们的队会。”中队辅导员答：“接受你的报告，很高兴参加你们的队会，并预祝队会圆满成功。”中队辅导员敬礼，中队长还礼。二、活动过程。 1、主持人宣布：三（2）中队小小故事会主题队会现在开始！ 2、出旗，敬礼。 3、礼毕。唱队歌。（唱完后说：“请坐下”） 4、队长讲话：同学们，今天，我们欢聚在一起，开展一次有意义的活动——讲故事。今天，我班的几位讲故事能手将给大家带来精彩的故事。首先是万峻名同学为我们带来的是《伯乐相马》，大家欢迎。故事略。一个小女孩的突然闯入，打破了小熊一家平静的生活。请听尤娅婧为我们带来的《三只熊》。大家欢迎。故事略。狐狸一向都非常狡猾，兔子一向很单纯，他们之间会发生什么样的故事呢？

请听代慧灵为大家带来的《狐狸和兔子》。故事略。为什么大家都认为蝴蝶是骄傲的？想知道原因吗？我们用热烈的掌声有请万梓芮为我们讲述《骄傲的蝴蝶》。故事略。下面有请邵荣融为大家表演太极拳。春天来了，小蝌蚪要踏上寻找妈妈的路了，请听魏湘云带来《小蝌蚪找妈妈》故事略。狡猾的狐狸这次竟然借了老虎的威风吓走了动物们，请听故事《狐假虎威》。故事略。刚才的故事真是精彩，让我们再以热烈的掌声感谢他们的精彩表演。 5、下面我们请中队辅导员讲话辅导员：今天的主题班会上同学们都展现了自己多才多艺的一面，故事精彩，表演生动，希望在以后的每次主题班会中都能看到更多展现才艺的你们！三（2）中队我们爱讲故事主题队会到此结束！全体起立，呼号。（师：准备着，为共产主义事业而奋斗！生：时刻准备着！）退旗，敬礼。礼毕。照片附下：

四年级历史人物故事

1、孟姜女哭倒长城孟姜女为陕西人，年十六，一天在家后园洗澡，被逃进园中躲避抓夫修长城的范杞看到，于是孟姜女就嫁给了范杞，在他们成婚之际被官府发现，于是将范杞抓到山海关修长城。这一去就是三年，杳无音信。北方冬天寒冷，孟姜女就做好棉衣，历经千辛万苦，来到山海关寻夫。可是她的丈夫已经因修长城累死，埋在长城下面。孟姜女悲痛至极，哭声震天动地，终于将修到海边的长城哭倒，孟姜女寻到丈夫的尸骨埋葬地，自己投海自尽。于是在浩瀚无边的大海中出现了孟姜女坟——即今绥中县西南四块露出海面的黑色礁石。 2、伍子胥一夜白头的故事伍子胥携楚太子建之子胜逃奔他国，被楚兵一路追杀。然而，昭关被右司马远越领兵把守，很难过关。扁鹊的弟子东皋公就住在山中，他从悬赏令上的图中认出了伍子胥，决定帮助他。东皋公把二人带进自己的居所，好心招待，一连七日，却不谈过关之事。伍子胥实在熬不住，急切地对皋公说“我有大仇要报，度日如年，这几天耽搁在此，就好像死去一样，先生还有什么办法呢”。东皋公说“我已经为你们筹划了可行的计策，只是要等一个人来才行。”伍子胥犹豫不决，翻来覆去，不觉捱到天亮。东皋公一见他，大惊道“你怎么一夜之间，头发全白了？”伍子胥一照镜子，果然全白了头，不由暗暗叫苦。皋公反而大笑道我的计策成了，几日前，我已派人请我的朋友皇甫讷来，他跟你长得像，我想让他与你换位，以蒙混过关。你今天头发白了，不用化妆，别人也认不出你来，就更容易过关了。当天，皇甫讷如期到达。皋公把皇甫讷扮成伍子胥模样，四人一路前往昭关。守关吏远远看见皇甫讷，以为是伍子胥来了，传令所有官兵全力缉拿之。伍子胥二人趁乱过了昭关，待官兵最后追拿到皇甫讷时，才发现抓错了。是中国历史上有名的大英雄，他生活在离我们很早很早以前的宋朝，隔我们有好几百年的时间。 3、岳飞的出生那是在一个冬天的下午，外面吹着寒风，突然在一个农居的小房子里传出一阵又一阵婴儿的哭声，岳飞就在这天下午出生了。岳飞在妈妈怀里不停地哭着，小脸涨得通红，岳飞的爸爸在旁边来回走着不停地拍着脑门，哎，该给这孩子取个什么名字呢？正好这时候，小房的上面正好有一只大鸟嘴里哇哇叫着飞了过去，岳飞的爸爸脸上露出了微笑：对，就把这孩子叫做岳飞吧。希望他以后能象大鸟一样展翅高飞。在岳飞出生只有二十八天的时候，这天早上岳飞爸爸要到镇上去办事，突然黄河发了好大好大的洪水，那洪水就象一个张着大嘴的魔鬼，从很远很远的地方呼啸而来，吞没了一个又一个村庄。当洪水来到岳飞的家门口时，岳飞的妈妈急中生智，抱着岳飞跳进了一个大大的水缸，就这样，洪水就载着这只水缶不停地漂啊漂，周围已经不见了村庄，全是黄黄的洪水。

集体主义教育主题班会教案

集体主义教育主题班会高二四班一、目标： 1.懂得每个人都是集体中的一员，都是整个集体的主人，要关心集体，爱护集体，有集体荣誉感。 2.要依靠集体的力量，团结一致，齐心协力，共同努力才能为集体争光。二、活动准备： 1、提前安排主持人，布置活动步骤。 2、布置好班级的桌椅的摆放。三、活动过程：（一）宣布班会开始： 1、师：要想烤火，必须添柴；只有添柴，才能取暖。一滴水，只有放进大海才不会干涸；一个人，只有融进集体，才能展现他的才华和生命的价值。个人与集体有着密不可分的关系：良好的班集体能使自己受到熏陶，健康成长；个人的荣耀也能使集体增添光彩。亲爱的同学们，今天我们来上一节主题班会课，让我们发挥自己的力量，发挥我们集体的力量，努力的去思考，认真的去总结，让我们体会到“集体的凝聚力”是多么的重要。下面就请、两名同学来主持这节班会课。 2、主持人：女：人生的新起点就在我们的脚下；

男：盼望在新的集体中展示自己的风采；女：流沙不能聚集成塔；男：建材的团结却能建立起巍峨的大厦；合：这种力量就叫做凝聚力。女：现在我宣布：高二五班主题班会开始；女：相信通过我们集体的力量召开的主题班会会给各位同学留以深刻的印象。活动一：“乒行其道”游戏活动目的：体验“团结就是力量”。活动过程：大概5人左右，站成一排，每人准备一张纸，卷成弧形，主持人把乒乓球放在第一个同学的纸上，然后传给第二个同学，如此类推，第一个同学传完之后立刻跑到队伍后面，以防球掉下来，然后第二个同学也立刻补上，一直把球传到目的地，一旦球掉在地上的话就必须重新出发，保证球不落地。（需要计时员两名）活动小结：让获胜的小组谈谈心得体会。（二）小小故事会活动目的：通过学生讲故事，让大家体会到在集体中才能体现出人的价值，知道集体团结的重要性。活动过程：故事一：蚁球漂流故事二：邱少云

好习惯成就美好人生主题班会教案

“好习惯成就美好人生”主题班会一、活动目标： 1、通过小故事，使学生认识习惯的重要性。 2、通过交流探讨，总结良好的课堂习惯有哪些。 3、通过师生双边活动的开展，让每位学生养成良好的课堂学习习惯。二、活动重点：让每位学生养成良好的课堂学习习惯。活动准备： 1、多媒体课件及相关表格。活动过程：一、互动《幸福拍手歌》 1、师生问好师：一根小小的柱子，一截细细的链子，能拴得住一头千斤重的大象，你相信吗？学生纷纷说说自己的观点。二、小故事，大道理——认识习惯的重要性出示课件，聆听故事：故事：在印度和泰国，驯象人在大象还是小象的时候，就用一条铁链将它绑在水泥柱或钢柱上，无论小象怎么挣扎都无法挣脱。小象渐渐地习惯了不挣扎，直到长成了大象，可以轻而易举地挣脱链子时，也不会挣扎。

师：这个故事告诉了我们什么？学生发表自己的认识。师：这则故事让我们很是震惊，习惯的力量原来如此巨大，在不知不觉中，我们的命运就被它给掌握了。所以人们常说，习惯塑造性格，性格决定命运。三：小组合作交流——探讨课堂好习惯作为一名小学生，养成良好的学习习惯尤为重要，会成为我们终身的财富。那什么是良好的学习习惯呢？怎样养成良好的课堂习惯？今天，我就和同学们一起从课前、课上和课后三个方面去探讨。 1、采用小组交流合作的方式，一起来探讨学习，合理分配任务，组员之间探讨交流，组长负责记录。对小组合作进行说明：探讨时间为五分钟，以问答形式展示讨论结果。（教师巡视，指导） 2、总结，出示课堂学习习惯歌，师生互动拍手齐读。四、你优秀，你真棒——我夸夸你的好习惯 1、展示我校好习惯积分卡，说明其深刻意义，强调学生若拥有这张卡，既是对好习惯养成的肯定，更是一个学生无上的荣耀，手里获得的卡越多，预示着好习惯也越来越多。 2、活动——夸夸我的好伙伴大胆的走到他的面前说：xxx，你的xxxx好习惯值得我学习，颁发给你一张好习惯积分卡。五、激动，喜悦——分享我的好习惯推选获得积分卡的同学一起分享他的学习好习惯是怎样养成的。六、你说，我说，大家说——说说我的小问题

夏侯惇拔矢啖睛的故事夏侯惇墓地在哪里

夏侯惇拔矢啖睛的故事夏侯惇墓地在哪里夏侯惇字什么中国人讲究人如其名，这句话用在三国时曹魏大将夏侯惇身上真是再惬当不过了，夏侯惇，字元让，安徽亳州人，曹操的同乡和亲戚，他一生中最出彩的便是拔矢啖睛的故事。夏侯惇的惇字，在《说文解字》是敦厚、大气、实诚的意思，用这些形容词来描绘夏侯惇可谓非常恰当。史书记载夏侯惇从小便酷爱读书，长大后更是文武双全，他虽然常年生活在军中，但是一天也没有放下书本，总是抽出时间来读书，是曹操军中少有儒将。难得的是，他从不以皇亲国戚自居，他平时为人宽厚，仗义疏财，从不吝啬，但是他自己却生活简朴，周围的人都很敬佩他，据说他死后穷的都没有一点财产，最后还是朝廷下令厚葬他。夏侯惇字元让，就是谦虚相让的意思，他也的确做到了不慕名利，从不争权。他在打仗时勇敢善战，总是冲锋在前，做地方官时，总是为老百姓着想，有一次他任官的地方遇到大旱，出现了严重的蝗灾，他亲自带领百姓担土，围城一个大水塘，解决老百姓的用水问题，又率领将士给百姓推广新式水稻，终于帮助百姓战胜了旱灾，人们都很敬佩他，曹操也十分欣赏他，常常把他召进宫里，大小事情都与他商量，但是夏侯惇每次都非常谦虚，从不邀功，每次都是诚惶诚恐的。所以才让多疑的曹操信任他，把他的七个儿子和两个孙子都封为了关内侯。他死后，朝廷还为他风光大葬。夏侯惇图片由于夏侯惇拔矢啖睛的故事太出彩了，所以凡是出现夏侯惇的地方，都会是一幅左眼失明的样子，与他英勇杀敌、威风凛凛的大将军形象很不相称。夏侯惇自，他自己也不喜欢，因为同时期曹操军营里还有一位将军，也是他们夏侯家的，叫做夏侯渊。人们平常为了区分他俩，就给夏侯惇起了个外号——“盲夏侯”。夏侯惇偏偏还是个很注意个人形象的人，他不想张飞那样粗犷，不拘小节，他每天照镜子，觉得他失明

我是小小故事王活动方案

小小故事王龚家湾学校1—6年级第二届讲故事比赛活动方案活动目的: 为了丰富校园文化生活，激发学生读书兴趣，展示我校学生语言表达水平，提高学生口语交际和语言积累运用能力，促进学生合作交流的良好氛围的形成. 参赛对象：一至六年级学生。比赛时间：2013年3月29日下午1:00 活动地点：小学教学楼前的操场比赛主题：我讲我快乐比赛内容：不限。比赛规则及要求： 1、一至六年级每班选出2个选手参加比赛。 2、本次比赛不设复赛，一次比赛决出名次。 3、本次比赛的评分，采用10分制。最高分为10分，最低分不低于8.0分。现场公布成绩统计到小数点后面两位，再后的分值四舍五入。 4、本次比赛每位选手的最后得分为所有评委评分的平均分。 5、本次比赛讲故事选手的比赛时间不得超过5分钟，每超过10秒扣0.05分，不足10秒按超10秒对待。每位选手的比赛计时从选手自报“我讲的故事题目是×××”开始到选手自报“我的故事完毕”截止。凡未讲“我的故事完毕”者，计时继续进行，超时的按规定扣分。评分标准： 1、故事内容健康丰富，观点正确，主题鲜明、集中；（2分） 2、选材典型，材料能说明观点；（1.5分） 3、语言生动流畅，无语病；（1.5分） 4、普通话标准，声音宏亮；（1分） 5、吐字清晰，语速适当，语调抑扬顿挫；（1分）

6、神态自然大方，精神饱满，运作自然；（1分） 7、内涵与表情相结合，以情感人，以形传神，感染力强；（1.5分） 8、参赛选手的着装应当符合学生的身份和年龄。（0.5分）评奖说明：依据评委的打分，按分数高低分年级设置一等奖1名，二等奖2名，鼓励奖若干名；大洋学校中低段 2011年3月14日

小小故事会 [1000字]

小小故事会一、教学目标 1.开展以“名人故事”为主题的故事会,感悟杰出人物为社会、为人类无私奉献的的精神，进而增强学生的社会责任感，激发学生学做具有高尚人格的人的欲望与自信心。 2.故事会采用小组赛与个人赛相结合的方式,层层推进学生对名人事迹的了解，感悟名人的伟大精神，并提高了学生的相互合作与交际能力。二、教学重难点重点：采用小组赛与个人赛相结合的方式,组织故事会,激发学生学做具有高尚人格的人的欲望与自信心。难点：在赛诗的过程中,推进学生对名人事迹的积累,并提高了学生的相互合作与交际能力三、前置学习活动课前组织学生能围绕“名人故事”的主题，利用书籍、网络等搜集、整理有关故事、图片、音像资料等，为丰富故事会的内容奠定坚实的基础，并准备好能将故事声情并茂的讲给大家。四、教学课时 1课时

五、教学过程（一）回顾单元人物，引出主题 1.导言:在第本单元的课文中，我们认识了许多名人。从一些平凡的小事中看到了他们崇高的、美好的品质，感受到了他们独特的人格魅力。他们给你留下了怎样的印象？预设：生1：我认识了爱祖国、爱人民的邓小平同志，他制定的“改革开放”、“一国两制”方针影响深远。生2：我认识了著名作家高尔基，他与儿子间的亲情和育子先育心的拳拳爱心，使我懂得了人生的快乐在于付出的道理。生3：我还认识了一位南非黑人男孩恩科斯坦，他面对可怕的艾滋病，一边顽强地与病魔作斗争，一边关心和他一样患病的儿童，使我深受感动。 2.最近咱们班同学课外读了不少名人的书籍，了解了许多名人的故事，听说还搜集了一些名人的资料和故事。今天我们就来交流一下关于名人的故事。（出示课题）小小故事会

主题班会文库

让理想起航 ——主题班会一、班会背景初一学生刚刚从小学升入初中，正逐渐步入青春期。当初中生活带给他们的新鲜和激动消失时，他们在不同程度上出现了对于未来迷茫。他们逐渐拥有自己的关于未来的认知，但又对于未来在不同程度上存在着深层认知上的困惑。而且对于绝大部分同学没有切合自身实际的奋斗目标，在一天天中虚度青春年华。二、班会目的通过此次活动，意在触动学生对于未来的思考，将自己的视野打开，逐渐成熟起来，也消除部分同学迷茫、浮躁找不到方向感的现象，为奋斗插上动力的翅膀。三、前期准备 1.了解班里大部分同学的心理状态 2.制作课件《让理想起航》四、班会流程 1.播放音乐《怒放的生命》 2.畅谈理想是什么 3.介绍典型的立志人物、经典名言 4.抒发自己的理想 5.欣赏名校风采 6.为了理想而拼搏努力 7.播放视频《几维鸟的梦想》 8.寄语班级、点燃斗志 9.播放音乐《我的未来不是梦》

10.收集同学们写的梦想卡五、班会效果绝大部分同学都能通过此次班会对于未来有了更进一步的的深入的想法、并且对于未来的思考和认识也更深刻。当班会结束后随机调查班内同学，绝大部分都能根据自身的实际确立目标和理想。六、教育反思对于理想这个词，学生们都在不同程度上有所了解。但是也有的同学对于理想的记忆仅仅停留在小学时空空如也的作文上。在很大程度上，理想并没有很好的起到为孩子们的未来助力的作用。班级团结一、班会目的二、1．通过主题班会，使学生明确初中生活既是快节奏紧张的，更是温馨美好的；同时使学生能初步认识自身，彼此了解同学，为快乐的初中生活奠定良好的基础。三、２．通过主题班会，培养学生的集体荣誉感，形成班级凝聚力，从而团结同学，认真学习，勇于创新，勇于开拓，共创辉煌，努力争创优秀班集体。? 四、二、班会重点五、六、培养学生之间的团结合作精神，以及学生的集体荣誉感以形成强大的班级凝聚力，共建融洽的班级氛围。七、八、三、班会准备九、1．提前安排主持人，布置活动步骤。? 十、2．提前安排参加活动和讲故事的同学。? 十一、3．课前在黑板上写上“这时花开——我爱我班”；? 十二、四、班会形式：讲故事、游戏、讨论十三、五、班会过程十四、１．班主任：一滴水，只有放进大海才不会干涸；一个人，只有融进集体，才能展现他的才华和生命的价值。亲爱的同学们，今天我们来上一节主题班会课，让我们发挥自己的力量，发挥我们集体的力量，努力的去思考，认真的去总结，让我们体会到“集体的凝聚力”是多么的重要。（下面就请男女学生各一名来主持这节班会课。）十五、２．主持人上台（背景音乐：《相亲相爱的一家人》）十六、主持人合唱后宣布班会开始十七、３．故事里哲理十八、活动目的：通过学生讲故事，让大家体会到在集体中才能体现出人的价值，知道集体团结的重要性。十九、（１）故事一：【一滴小水珠】?

邓世昌的爱国事迹

邓世昌的爱国事迹篇一我今天读了一个故事这个故事的名字叫做《甲午名将邓世昌》我深有感受，他十分勇敢，敢于和敌人作斗争，虽然他们的经费都被拿去给慈禧做花园了，没有什么较强的武器，大炮里全是沙土，他们最后还是没有任何怨言为自己的国家光荣的战死了!这个故事是这样讲的：邓世昌从小九以读书应以“精世致用”为重，逐渐萌发了反侵略的爱国思想。他对当时的.读书人脱离实际，一味追求功名利益感到反感。十九岁的时候，他抱着学好本领，拯救祖国的志愿，离开家乡，考入清朝第一所海军学校—福州船政学堂。他学习非常刻苦，英语天文地理以及绘图、测量、驾驶、轰击等课程无一不精，每次考试都是名列前茅。邓世昌毕业之后他被分配到清军的水师部队，当时，清军的水师部队十分败，许多水师军官的生活正在腐化，经常不在舰上，士兵也很少训练，军纪极为散漫。而邓世昌却和他们完全不一样，他对工作认真负责，常常工作起来就忘记休息，平时也很少回家;他于士兵一起操练，一同生活，他还非常注重对士兵的爱国教育。有人担心他累坏身体，劝他注意休息。邓世昌爽朗的回答说：“你没有读过古书吗?古人常把以身殉国当作至高无上的荣誉。只要对国家有利，牺牲个人声明又有什么可惜的呢?作为军人，应该随时准备以身殉国才是。”…… 最后英勇的牺牲了。邓世昌的爱国事迹篇二邓世昌(1849——1894)原名永昌，字正卿，1867年马尾船政后学堂，驾驶第一期学习。1874年以优异成绩毕业。1880年冬天北洋在英国订购的“杨威;超勇”两艘巡洋舰完工，丁汝昌水师官兵200余人赴英国接舰，邓世昌随往。1881年11月安然抵达大沽。 1894年9月17日，大东沟海战中，邓世昌指挥“致远”舰奋勇作战，后在日舰围攻下，“致远”船身倾斜。邓世昌决定与敌“吉野”同归于尽。倭舰集中炮火向“致远”射击炮弹击中“致远”的鱼雷发射管，管内鱼雷爆炸“致远”沉没。邓世昌入水后，其爱犬“太阳”口衔其臂以救，邓世昌誓于军舰共存亡，毅然按犬入水。于舰官兵一同牺牲。

一二年级趣味故事比赛方案

一二年级趣味故事比赛方案一、活动目的：为了增强学生阅读兴趣，提高学生的语言表达能力，让学生在活动中获得了个人的展示和锻炼，为学生提供一个展现自我的舞台,结合我校在学生中开展的读书活动，在一二年级举行“小小读书郎”讲故事大赛，暨一二年级趣味故事比赛。二、活动内容：趣味故事三、活动时间：10月16日下午第一第二节课四、活动地点：教工之家五、活动对象： 1、参赛对象：一二年级各班参赛代表 2、观众：一二年级全体学生(二年级要佩戴红领巾)及正副班主任 3、特邀嘉宾：伍校长、吴主任、李老师、郑培之六：活动准备： 1、一二年级语文老师赛前指导,每班一名。 2、主持人及评委培训：陈文芳老师（带计算器及笔）附：评委：欧柏安、莫雨晴、郭威、陈涛、李清珍、卢珏林、曾婉柔、杨恬艺、赵芮、伍多、张紫媚主持人： 3、场地布置：在10月16日上午完成横幅、音响负责人：周弘老师组织综合组老师完成横幅内容：一二年级趣味故事比赛（字体可以活泼一些）场地的划分：唐京老师评委席十套、嘉宾席五套 4、一二年级各副班在10月16日午饭前把小板凳按指定地点摆好，并于活动后把小板凳搬回教室。 5、拍照：赵永成 6、活动撰稿：易春华(200字左右) 7、语文组教研活动时间抽好比赛顺序签 8、奖状的设计：陈文芳老师负责七、评分方法

采取十分制，记分时去掉一个最高得分和一个最低分，再计算平均分。八、评分标准： 1、内容健康，主题突出，故事有趣，符合儿童年龄特点。（3分） 2、普通话标准，语气自然，口齿清楚，表达连贯、完整，。（3分） 3、仪表端庄，精神饱满，衣着得体、大方。（1分） 4、临场表现，紧扣故事情节，表情丰富，富有表现力。（3分） 5、脱稿完成，时间为3-6分钟附评委评分表格：九、奖项设置：特等奖2名一等奖3名二等奖3名十、活动程序： 1、主持人致词，宣布活动目的， 2、介绍嘉宾及评委 3、宣布比赛规则、评分标准、所设奖项 4、比赛开始，各参赛选手在主持人的指引下依次上台讲故事 5、吴主任上台讲话 6、主持人宣布获奖名次，上台领奖，吴主任颁奖并与学生合影 7、主持人总结，活动结束。有序退场。附比赛次序表:

《感恩的心》主题班会教案(1)

《感恩的心》主题班会教案主持人：先请大家来看一个故事！（播放音乐《感恩的心》，请一个学生朗读）附：有一个天生失语的小女孩，爸爸在她很小的时候就去世了，她和妈妈相依为命。妈妈每天很早出去工作，很晚才回来。每到日落时分，小女孩就站在家门口，充满期待地望着门前的那条路，等妈妈回家。妈妈回来的时候是她一天中最快乐的时刻，因为妈妈每天都要给她带一块年糕回家。在她们贫穷的家里，一块小小的年糕就是天上的美味了！有一天，下着很大的雨，已经过了晚饭时间，妈妈却还没有回来。小女孩站在家门口望啊望啊，总也等不到妈妈的身影。天，越来越黑，雨，越下越大，小女孩决定顺着妈妈每天回来的路，自己去找妈妈。她走啊走啊，走了很远，终于在路边看见了倒在地上的妈妈。她使劲摇着妈妈的身体，妈妈却没有回答她。她以为妈妈太累，睡着了，就把妈妈的头枕在自己的腿上，想让妈妈睡得舒服一点。但是这时她发现，妈妈的眼睛没有闭上！小女孩突然明白：妈妈可能已经死了！她感到恐惧，拉过妈妈的手使劲摇晃，却发现妈妈的手里还紧紧地攥着一块年糕……她拼命地哭着，却发不出一点声音…… 雨一直在下，小女孩也不知哭了多久。她知道妈妈再也不会醒来，现在就只剩下她自己。妈妈的眼睛为什么不闭上呢？那是因为不放心她吗？她突然明白了自己该怎样做。于是擦干眼泪，决定用自己的语言来告诉妈妈她一定会好好地活着，让妈妈放心地走…… 小女孩就在雨中一遍一遍用手语“唱”着这首《感恩的心》，泪水和雨水混在一起，从她小小的却写满坚强的脸上滑过……“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己……感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜……”她就这样站在雨中不停歇地“唱”着，一直到妈妈的眼睛终于闭上…… 主持人：感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己……感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜……这个小女孩让人感动，这样的母爱同样伟大！今天就让我们学会感恩，珍惜母爱！什么是感恩？心中有爱才能发现这个世界充满爱心；心存感恩方能感知生活施予我们的恩泽。古人说得好：“滴水之恩，当涌泉相报。”感恩，不一定非得是

争做新时代的好队员——二年级中队

“争做新时代的好队员”主题班会前埔小学二年级今年10月13日是中国少年先锋队建队69周年纪念日，是党的十九大、团的十八大召开后第一个少先队建队纪念日。近日，安海前埔小学二年级开展了“争做新时代好队员——集结在星星火炬旗帜下”主题队日活动。队员们以“习爷爷的教导记心间”主题升旗仪式、我们在队旗下合个影、“说说我们的大英雄”先锋故事会、“我和我们的中国梦”演讲活动等形式，庆祝少先队建队69周年。 10月8日，前埔小学全体师生迎着晨曦举行“习爷爷的教导记心间”主题升国旗仪式。辅导员老师帮助队员们采用国旗下讲话，朗诵的方式，学习习爷爷的教导，懂得党的关怀和期望，从小坚定理想信念。在“我们在队旗下合个影”活动中，所有少先队员都争相与星星火炬队旗合影，他们有的小队集体合影，有的中队集体来，还有的个人高高举起队旗记录下精彩瞬间。他们富有创意的形象是那么朝气蓬勃，在与队旗合影的同时这个集体生的日铭刻在了每一名队员心中。队前教育是少先队组织对队龄前儿童进行的“准备加入少先队”的教育。前埔小学二年级的学生们，在中队辅导员武老师和大哥哥大姐姐的帮助下，初步了解了少先队的知识，明确入队的意义。特别是学习佩戴红领巾、敬队礼时他们兴趣盎然，积极性高。他们纷纷表示对少先队组织充满无比的向往，期盼着早日戴上鲜艳的红领巾。二三四年级中队辅导员发动少先队小骨干带头，组织开展了精彩的中队故事会。队员们通过查资料、找图片、做ppt展示的等方式，了解中国革命、建设、改革的历史，特别是改革开放以来祖国建设的重大成就，了解革命先烈董存瑞、张思德，知道了军事英雄杨业功，他们被抗洪英雄、劳动模范的故事感动着。故事会的开展，激励队员们心有榜样、崇尚英雄、学习先锋。五年级的中队辅导员围绕本世纪中叶在党的领导下实现中华民族伟大复兴的中国梦的宏伟目标，搜集资料做成ppt，帮助队员们理解社会主义核心价值观的内涵，并在自己的中队组织了一场简朴生动的演讲活动。

历史上的爱国人士及事迹

历史上的爱国人士及事迹篇1 最近，我看了一本书，名叫《红军长征的故事》。二万五千里长征，漫长的征途，我们的红军战士经历了各种艰难困苦，以大无畏的英雄气概，一路上披荆斩棘，克服了常人难以想象的困难，用自己的血和泪谱写了动人的篇章。雪山是红军前进的阻碍之一，面对山高邻秃，朔风凛冽，冰雪覆盖的高山，战士们团结一致，齐心协力，用超乎想象的毅力和艰辛为部队探索出一条前进的道路。这不仅仅是一条磨炼意志的艰难之路，也是一条生命之路。遇到开阔美丽的'草原，本以为有了希望，谁又能想到里面蕴藏着意想不到的困难。草地又成为红军前进的阻力，很多战士倒在了草地里，再也没有起来。当他们把自己交给党的时候，就早已把生死置之度外了。然而，面对粮食的短缺，环境的恶劣，战士们又何尝不是风雨前进，风餐露宿呢?我们只能从书中或电视上了解这些感人的事迹，但完全可以想象得到他们遇到困难险阻的情景，以及他们在困难险阻面前互相帮助互相鼓励的友爱之情。看了红军长征时那段艰苦的岁月，那用无数生命写下的英雄史诗，将会成为我前进的动力。今天的我们怎能不被红军的顽强，强烈的爱国主义精神所打动呢?我们能做的就是努力学习科学文化知识，在困难面前决不低头。用科技强国，以人才壮国。我们要不怕困难，急起直追，用民族的伟大精神迎接挑战，以祖国的兴衰为己任，为祖国的强盛奋斗不息。要自强、自立，用智慧和汗水创造祖国更加灿烂的明天。历史上的爱国人士及事迹篇2 一个人可以被毁灭，但不可以被打败。——题记这是《老人与海》的作者海明威说过的话。读完这本书，心灵受到强烈的震撼!古今中外，有多少爱国志士正因为这种宁为玉碎，不为瓦全的精神，使得自己人生的价值習晳生辉。《老人与海》的故事非常简单，写古巴老渔夫圣地亚哥在连续八十天没有不到鱼的情况下，终于肚子钓一条大马林鱼，但这条鱼实在太大了，把他的小帆船在海托了三天，才被他筋疲力尽地杀死绑在小船的一边，但是在归途中已在遭到鲨鱼的袭击，最后在回港是只剩下鱼头、鱼尾和鱼脊骨。

小小故事会活动方案1、2年级

第四届科技文化艺术节“小小故事会”活动方案一、活动目的：为提高学生对语言的感受能力、表达能力,丰富学生的课余生活，在元旦来临之际特举行讲故事比赛。旨在以活动促阅读，以阅读促活动，增强学生课外阅读的兴趣，学习课内阅读和课外阅读相结合的读书方法，体验读书的乐趣。二、比赛地点：初中部三楼餐厅三、参赛对象：一、二年级学生。各班在班级初赛的基础上推荐一名学生参加比赛，各班班主任担任指导老师。四、比赛时间：（1）比赛时间：12月五、比赛要求： 1.故事题材不限，要求参赛的故事必须是小朋友喜闻乐见的关于小动物的童话故事，故事内容应积极向上、健康活泼、富有儿童情趣，充分体现积极进取的精神风貌。 2、讲故事过程中可适当插入音乐、表演等内容。 3、参赛选手必须在3—5分钟内脱稿独立完成。超时者需扣除相应分数。六、评分标准：比赛采用100分制，评委现场打分，去掉一个最高分和最低分，保留到小数点后两位取平均分。 1、故事内容（计45分）： ①紧扣主题、生动活泼、不成人化（20分）， ②语言流畅自然，有感召力（20分） ③讲故事时间不超过5分钟（5分）。 2、语言能力（计40分）： ①普通话标准，语调准确，表达流畅（20分）； ②脱稿讲故事（10分）； ③表情自然丰富，肢体语言使用恰当（10分）。

3、综合印象（计15分）： ①上下场致意、答谢（5分） ②服装得体，自然大方（5）， ③观众反映好（5）。七、奖项设置评出“故事大王”一、二、三等奖各2名，其中一等奖上送2015年学校元旦晚会表演。八、评委：一二年级各班语文老师九、备注横幅喷绘：第四届科技文化艺术节“小小故事会”

小学生学习心得体会3篇

小学生学习心得体会3篇学习雷锋故事的心得体会一(4)班刘紫嫣 “学习雷锋好榜样……”这首歌一直唱到今天，代表人们对雷锋爷爷的怀念。雷锋爷爷勇于克服困难，勤俭节约、奋发进取、乐于奉献的精神是我们学习的榜样，而且要做到时时、天天、事事学习雷锋精神，并将其发扬光大。雷锋做好事的心得一(4)班黄瑞琪星期天，我从家里走到巴士站等了一会儿，车终于来了，我一上车看见车上都坐满了人，有一位叔叔让给我坐，我看着叔叔说：“谢谢!”我也要向叔叔学习做一个有爱心的人。心得体会一(4)班钟呈谕我学习了雷锋故事后，体会到做人要助人为乐、学习他螺丝钉精神。不怕苦、不怕累。做好事不留姓名、尊老爱幼、勤俭节约为祖国为人民做贡献。雷锋叔叔故事读后感一(4)班刘伟我看了雷锋叔叔的故事，令我非常感动，他平时总是帮助别人做事，帮老人提水劈柴，他不怕苦、不怕累的精神的值得我们学习，因

为我们都生长在这个年代太幸福了，他是我们心中的大英雄，我们希望长大后能像他一样，让雷锋叔叔的精神发扬光大。学习雷锋心得体会一(4)班黄君曜三月五日，我们全校展开了雷锋月的活动。通过这次活动，我们应该认真学习雷锋精神钉子精神和乐于助人的精神。我们要热爱学习、热爱祖国，帮助别人，争当一名四好少年。心得体会一(4)班李乔迪雷锋乐于助人，出差一千里，好事做一火车。我们要学习雷锋叔叔多做好事，跟同学友好相处，帮助同学、朋友，资助山区的小朋友买纸买笔。雷锋故事读后感一(4)班郑敏希这几天，我们学校开展了“学习雷锋好榜样”的活动。我觉得雷锋叔叔是一个助人为乐的人，如果他在公共汽车上看见爷爷奶奶上车，他就会立刻让座，把自己的位置让给老人坐;如果他看见路上有人推车上坡，他会立刻帮忙……我也要当一名好学生。学习雷锋故事心得体会一(4)班李璐伊这一周来，我们学了雷锋故事后，觉得雷锋叔叔是：钉子精神“很值得我们学习。特别是他说的这么一句话”要学习的时间是有的，问题是我们善于不善于挤、愿不愿意钻。钉子有两个长处，一个

少儿故事会活动探索-模板

少儿故事会活动探索摘要：随着社会对少儿早期教育的逐步重视，儿童初级阅读、亲子阅读等阅读形式越来越受到孩子和家长的欢迎。倡导全民阅读、具备丰富阅读资源的公共图书馆，自然成为儿童阅读推广的重要阵地之一。而少儿故事会活动便是儿童阅读推广活动中的重要组成部分，其生动有趣的活动形式、丰富多彩的环节流程、寓教于乐的活动内容受到了孩子和家长的广泛认可。关键词：故事会;演讲;图书馆;亲子阅读一、周末故事会的基本内容肇庆市图书馆周末故事会以看书、讲故事，书香伴我快乐成长!为口号，每周日下午在图书馆举行活动。活动通过少年儿童喜闻乐见的故事内容、活泼生动的表演形式和温馨有趣的互动问答，培养低幼读者群的阅读兴趣，让孩子们从小热爱阅读，养成良好的阅读习惯。活动开展以来，在家长与孩子中形成了良好的口碑，活动效果明显，受到市民认可。二、周末故事会的作用优点故事内容启蒙性强周末故事会活动的主导形式是让小朋友上台讲故事，故事主要来源于寓言童话、启蒙文学等。此类故事包含深刻的寓意，在培养儿童阅读兴趣的同时，对孩子发展自己的人生观、价值观起到正面作用，对未来塑造孩子人格产生积极影响。能培养儿童良好的阅读兴趣如今，很多儿童对于阅读兴趣不大，这与他们平常阅读的浅薄化、片面化不无关系。而在参与周末故事会活动时，因为要将一个故事带到台上演讲，孩子们需要对故事进行深度阅读，从而了解故事内容、理清故事脉络发展。一旦孩子领会到故事的主旨精髓，便很容易被故事所深深吸引，进而提高了探索故事的积极性，培养了良好的阅读兴趣。锻炼儿童的表达能力儿童在阅读时，主要是进行信息接收，当中缺乏对知识的自行梳理和重新反馈。儿童只有将已经消化的故事内容经过自己的逻辑整理然后重新演绎，才能达到对故事的融会贯通。而他们面向公众演讲故事，其实是在锻炼自己的逻辑思维和表达能力，提升自己的胆量和临场发挥水平。如今，周末故事会活动为他们

幼儿园幼儿讲故事(演讲)活动方案与总结

小小演说家活动方案一、指导思想我园积极为幼儿创设一个想讲、敢讲、喜欢讲、有机会讲并能得到积极应答的环境，从而提高孩子的语言表达能力和大胆表现自我的欲望。在“阅读周”活动中我们根据幼儿爱听故事、善于模仿的特点，组织开展了“故事大王开讲了”系列活动，为了让幼儿更好的展示自我，提供更好的锻炼机会我园经研究决定，开展“小小演说家”活动. 二、参加对象全园中大班幼儿根据自身情况自愿报名。三、活动时间安排 6月3日——6月17日四、具体活动安排 1.班级比赛安排参加人数不限，教师利用日常教学活动和游戏活动时间组织开展。每班选出2名幼儿参加决赛。 2.幼儿园比赛安排 6月17日在多功能教室进行决赛 3.活动地点:本班教室 4.评议人员:园长、教研组成员 5.活动具体流程 (1)幼儿入场并按指定的位置入坐。 (2)主持人上台介绍评委及比比赛规则。 (3)按从大一班开始顺序请幼儿上台进行演说。

五、参赛要求 1.参赛演说的内容健康，积极向上。 2.演说时声音洪亮、吐字清楚，有条理，语言生动，感染力强，富有童趣。 3.参赛选手自然大方，天真活泼，演说时间为3分钟。 xxxxx幼儿园 2019年5月26日

小小演说家活动总结本次“小小演说家”活动的开展教师和幼儿的能力都得到了不同程度的提高。一、促进了教师素质的提升 1.提高了教师的组织与指导能力。从开始各班幼儿的发动报名到终评比活动的结束，各班语言组教师和配班教师经过了组织幼儿报名、和家长一起为幼儿选题材、指导幼儿讲述技巧和讲述后进行分析和反思这样几个环节，大大提高了她们独自组织班级活动的能力。同时，对于语言讲述方面的指导也有了大幅度提高。 2.提升了教师的反思能力。演说活动结束后，各班老师主动积极地通过家园联系栏向家长汇报了本次比赛参与的人员和获奖情况，告诉家长通过本次活动孩子获得的进步和发展。老师们公布了本次比赛的成绩，意在让家长看到自己孩子和其他幼儿的不足，明确下一步努力的方向和今后指导的策略。同时，各位老师分别就本次比赛的情况进行了深入浅出的书面总结，以便让老师总结经验，寻找下一步努力的方向，提高了教师的反思能力。二、提高了幼儿的综合能力激发起幼儿参与讲述活动的兴趣趣的指引下，孩子们才能讲述好。锻炼了幼儿的综合表现能力通过比赛，幼儿提高的不仅是语言表达能力，还有他们非常欠缺的舞台意识、良好的记忆力、和通过多种手段积极表现的能力。通过本次比赛活动，孩子们胆量提高了、口齿更清楚了、表现手法更丰富了。没有参与演讲活动的幼儿从参赛选手的表现中获得学习经验，从不同层面促进了幼儿综合素质的提高。三、密切了家园之间的联系

一年级小小故事会比赛方案

一年级小小故事会比赛方案一、活动目的为了激发小学生课外阅读的兴趣，提高学生的口语表达能力、演讲能力，一年级组决定举办讲故事比赛活动。希望通过这次活动促进学生的阅读，增强学生对课外阅读的兴趣，体会阅读的乐趣。二、比赛时间: 2017年4月26日三、活动准备： 1、选择比赛场地 2、人员选拔四、比赛要求: 1、故事内容健康、高雅，格调清新、明朗、富有儿童情趣，充分体现积极进取、健康向上的精神风貌。 2、故事取材要符合小学生年龄特征和心理特点，可以是中外童话故事、民间故事、启智故事等内容，可以尝试有创意的表演形式。 3、参赛选手限定在5—6分钟内脱稿独立完成。普通话标准，表达流畅、表情丰富。五、具体分工： 1、主持：赵香玲 2、拍照：高巧云老师 4、负责会场纪律：一年级班主任六、评分标准：比赛采用100分制，评委现场打分。 1、故事内容（45分） ①、生动活泼、不成人化。（20分） ②语言流畅自然，有感召力。（20分） ③讲故事时间控制在3—6分钟（5分），

2、语言能力（40分） ①普通话标准，语调准确，表达流畅。（20分） ②脱稿讲故事。（10分） ③表情自然丰富，肢体语言使用恰当（10分） 3、综合印象（15分） ①上下场致意、答谢。（5分） ②观众反应好。（10分）七、奖项设置： 1、各班在自己班内比赛的基础上选出2名优秀选手参加学校比赛。 2．评出一等奖二名、二等奖二名、三等奖四名、并给予相应的奖品作为鼓励。八、活动要求： 1、活动时，各班教师应做好班级安全工作，注意学生安全。 2、活动时，教师负责好所带班的纪律，做到不大声喧哗，不自由走动，做文明小听众。

名著读后感西游记读后感10篇

---------------------考试---------------------------学资学习网---------------------押题------------------------------ 西游记读后感10篇西游记读后感（1）：《西游记》以孙悟空和猪八戒、沙和尚保护唐僧去西天取经为线索，一路上跟妖魔和险恶的自然环境作斗争，经历了九九八十一难，终于取得真经的故事。读过《西游记》后，使我受益匪浅。它让我懂得了一个道理，那就是——想要办成一件大事，必须大家齐心协力，团结一致才能成功。我们知道神通广大的齐天大圣孙悟空，不仅会七十二般变化，还有一双火眼金睛，能够分辨人妖，所以，孙悟空善于降妖捉怪，斩邪除魔，为西天取经立下了汗马功劳。但是，如果没有诚信憨厚，善长水性的沙和尚助阵，孙悟空在水中捉妖也就不那么顺利了。猪八戒力大无比是孙悟空捉妖的好帮手，唐僧虽不懂人情世故，但他始终以慈悲为怀，感动了苍天，最终历经千辛万苦，带领徒弟们，终于取得了真经。我们还要学习孙悟空那种不畏艰险，勇往直前，积极乐观的斗争精神。虽然我们没有孙悟空那般神通，但是我们也要学习他善于分辨真假善恶，不要被社会上形形色色的“妖魔鬼怪”所迷惑。只有擦亮眼睛，明辩是非，才能撕破一切伪装的画皮。读过《西游记》使我领悟到办成任何一件大事，都绝非易事。唐僧师徒四人西天取经，经历了众多的险难，并非全是玄虚离奇。就拿我们的学习来说吧，我们经历的每一天又何尝没有困难呢？我们小学毕业

升初中，初中毕业升高中，高中毕业考大学，又何尝仅九九八十一难呢？战胜困难的过程，就孕育着成功。这就是我读《西游记》从中得到的启示吧！西游记读后感（2）：从小我就喜欢看《西游记》的动画片，爷爷奶奶也经常给我讲《西游记》的故事。寒假里爸爸给我买了一本《西游记》的故事书，爸爸说要和我一起读。我可高兴极了。从“金猴出世”，“龙宫寻宝”一直到最后“功德圆满”，我没几天就把《西游记》读完了。我最喜欢书中的孙悟空，他不仅聪明伶俐，而且英勇善战。他战胜了无数的妖魔鬼怪，忠心耿耿地保护着师傅唐僧取真经。我最不喜欢猪八戒了，他好吃懒做，怕困难。沙和尚虽然没有孙悟空厉害，但是他不怕苦、不怕累的精神还是值得我们学习的。唐僧不会降妖伏魔，但是他为了取真经可以牺牲自己的生命，这也是我们值得学习的。读了《西游记》的书之后，我觉得看《西游记》的书比看《西游记》的动画片有意思多了，看书有一种身临其境的感觉。《西游记》可真是一本好书呀！西游记读后感（3）：首次接触《西游记》这部国学经典是通过电视的演绎，每一幅画面都给了我很大的震撼。《西游记》向人们展示了一个绚丽多彩的神魔世界，人们无不在作者丰富而大胆的艺术想象面前惊叹不已。然而，任