11本《人机交互与界面设计》复习题目2_21643(1)

2019-2020学年度高三英语考试题

——教学资料参考参考范本——2019-2020学年度高三英语考试题 ______年______月______日 ____________________部门

本试卷共11页，其中2页为答卷。另加1张答题卡。共有五大题，满分150分。考试用时140分钟。 注意事项： 1.答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的姓名和考生 号、试室号、座位号填写在答题卡上，并用2B铅笔在答题卡上的相 应位置填涂考生号。 2.选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答 案信息点涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答 案不能答在试卷上。 3.非选择题必须用黑色字迹钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡 各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然 后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的 答案无效。 4.匹配题如果选E，请涂AB；如果选F，则涂CD。 I 模拟听说（共两节，总共 15 分，考试时间20分钟） 注意：做题时，先把答案写在试卷上，等模拟听说考试结束后再把答案写在答题卷上。 第一节：Part B Role Play（共8小题；每小题1分，满分8分） 1. 请按要求把三问写出来。 情境介绍 角色：你是Tom。 任务：（1）与Jane 谈论她在学校宿舍的人际关系； (2 ) 根据谈话内容回答同学的提问。 Q1. 你和你的室友相处得怎样？ _________________________________________________________. Q2.为什么你不直接与他们谈一谈？ _________________________________________________________.

广东省惠州市第一中学2017-2018学年高三英语第一轮复习英语月考题

英语测试 本试卷分选择题和非选择题两部分。满分150分，考试用时120分钟。 注意事项： 1. 本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。 2. 答题前，考生务必将自己的姓名，准考证号填写在答题卡相应的位置。 3. 全部答案应在答题卡上完成，答在本试卷上无效。 4. 考试结束后，将答题卡交回。 第I卷 第一部分阅读理解（共两节，满分 40分） 第一节（共15小题；每小题2分，满分30分） 阅读下列短文，从每题所给的四个选项（A、B、C和D）中，选出最佳选项，并在答题卡上将该项涂黑。 A I have many new teachers in high school, but Lori Runkle, my English Language and Composition teacher, is my favorite teacher. Ms. Runkle enjoys getting to know more about students, so I have many chances to talk with her after class. I have always wanted to become a journalist. Since Ms. Runkle used to be a journalist back in the United States, she has introduced many helpful journalistic writing skills to me. Although she is my teacher, Ms. Runkle and I are more like friends. She often invites my classmates and me to take part in different activities outside of school. For example, I went to listen to a journalist's speech, which helped me better understand current events (时事). Not only does Ms. Runkle talk with me outside of school, she is also a great teacher in the classroom. English Language and Composition is a really hard subject for a second language learner. We felt worried in the beginning, but Ms. Runkle really makes an effort to help us out. In class, Ms. Runkle always encourages students to question everything to keep us active. One part of class I love the most is when groups of students are required to give speeches on events that are happening in the world. It requires a lot of deep thinking and I really learn quite a lot from it. I love Ms. Runkle very much. She not only helps me to get good scores, but also acts as a good friend and always gives me advice on life. 1. After class, the author _____. A. seldom sees Ms. Runkle B. talks with Ms. Runkle quite a lot C. enjoys introducing Ms. Runkle to her friends D. often invites Ms. Runkle to different activities 2. We can infer from the text that Ms. Runkle is _____. A. friendly and helpful B. kind and humorous C. clever and active D. strict and boring

心理测量学考试试题(附有答案)

一、单项选择题 1.下列对测量的描述，正确的是( B ). A.测量就是心理测量 B.就是依据一定的法则用数字对事物加以确定 C.就是用数字来描述事物的法则 D.测量就是用一些题目或数字来描述事物的属性 2.参照点就是确定事物的量时，计算的（A ） A.起点 B.中点 C.终点 D.重点 3.用1代表男，用2代表女等等，这样的量表通常叫做（A ）量表。 A. 命名 B.顺序 C.等距 D.等比 4.我们通常将学生的考试结果按名次排队，这些名次属于（B ）量表。 A. 命名 B.顺序 C.等距 D.等比 5.在顺序量表中，变量具有（C ）。 A.相等单位 B.绝对零点 C.等级 D.可以做加减乘除运算 6.0℃并不意味着没有温度，这种说法是（A ）。 A.对 B.错 C.不确定 D.不存在 7.其数值可以进行加、减、乘、运算的量表是（D ）。 A. 命名变量 B.顺序变量 C.等距变量 D.等比变量 8.一般来说，心理测量是在（）变量上进行的。 A. 命名 B.顺序 C.等距 D.等比 9.下列说法中，正确的是（D ）。 A.将具有代表性行为构成的项目集，对代表性人群进行测试，标准化后的数量化系统； B.用标准化测验或量表，在标准情境下，对人的外显行为进行观察，并将结果按照数量或类别加以描述的过程。 C.对心理的某方面的品质，采用多种手段进行系统性的观察和综合评价。

D.心理测验就是依据心理学理论，使用一定的操作程序，通过观察人的少数有代表性的行为，对于贯穿在人的全部行为活动中的心理特点作出推论和数量化分析的一种科学手段。 10.测验的客观性不包括（C ）的客观性。 A.测验的刺激 B.对反应的量化 C.绝对的标准 D.对结果的推论 11.错误的测验观不包括（D ）。 A.测验万能论 B.测验无用论 C.心理测验即智力测验 D. 以上一个也不是 12.（B ）编制了世界上第一个正式的心理测验。 A.高尔顿 B 比内 C.卡特尔 D.奥蒂斯 13.近些年来，我国心理学家正在致力于心理测验的（A ）研究。 A.本土化 B.数量化 C.引进并修订国外量表 D.大量测验 14.（B ）是由具有某种共同特征的人所组成的一个群体，或是该群体的一个样本。 A. 团体 B.常模团体 C.受测人群 D.样本 15.常模样本量的大小，一般最低不小于（D ）。 A. 100或200 B.800或1000 C.20或25 D.30或100 16.全国性常模，样本量要在（B ）之间。 A.1000-2000 B. 2000-3000 C. 3000-4000 D. 4000-5000 17.样本大小适当的关键是样本要有（A ）。 A.代表性 B.特殊性 C.相关性 D.可比性 18.取样是指从（C ）中选择有代表性的样本。 A.总体 B.群体 C.目标人群 D.样本 19.随机号码法是（A ）。 A. 简单随机抽样 B. 系统抽样 C.分组抽样 D.分层抽样 20.系统抽样法的关键是计算（D ）。 A. 样本量 B.总体 C.哪个班 D.组距

期末复习题(一)及参考答案

期末复习题（一）及参考答案 一、名词解释题 1．第一审公诉案件的刑事判决书1 2.第一审适用普通程序的民事判决书1 3.不予执行裁定书1 4.起诉书1 5.提请批准逮捕书1 6.监狱文书1 7.刑事自诉状1 8.现场监督类公证书1 9.仲裁协议书1 10.行政许可受理决定书1 二、单项选择题 1．起诉意见书是依据《中华人民共和国刑事诉讼法》第（）条而制作的。1 A．60条B．66条 C．129条D．61条 2．下面哪个文书不用送达人民检察院？（）1 A．提请批准逮捕书 B．呈请拘留报告书 C．起诉意见书 D．询问笔录 3．下面关于提请批准逮捕书的叙述不正确的是（）。1 A．提请批准逮捕书一案一份 B．提请批准逮捕书应制作一式三份 C．需经县级以上公安机关负责人批准 D．提请批准逮捕书应存入侦查工作卷 4．下面是×市公安局一份提请批准逮捕书的文书编号，正确的是（）1 A．〔05〕×公刑捕字第15号 B．×公逮字〔05〕第15号 C．〔2005〕×公刑捕字第15号 D．×公刑提捕字（2005）15号 5.2002年司法部监狱管理局根据刑法、刑事诉讼法和监狱法的有关规定，结合监狱管理工作的具体要求，重新制定了（）。1 A．《监狱司法文书格式（试行）》 B．《监狱改造文书格式》 C．《劳动改造机关执法文书格式》 D.《监狱执法文书格式（试行）》 6.准确表述律师实务文书性质的一项是（）。1 A．规范性法律文件 B．非规范性法律文书 C．具有法律效力的非规范性法律文书 D．具有法律意义的非规范性法律文书 7．为提起告诉才处理的案件，被害人有证据证明的轻微刑事案件，以及被害人有证据证明对被告人侵犯自己人身、财产权利的行为应当追究刑事责任，而公安机关或者人民检察院不

江西省南昌二中高三英语第十一次模拟考试试题新人教版

江西省南昌二中2014届高三第十一次模拟考试英语试题 第Ⅰ卷 (共115分) 第一部分听力（共两节, 满分30分） 第一节（共 5 小题；每小题 1.5 分，满分 7.5 分） 听下面 5 段对话。每段对话后有一个小题，从题中所给的 A、B、C 三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。听完每段对话后，你都有 10 秒钟的时间回答有关小题和阅读下一小题。每段对话仅读一遍。 1. Where does the woman want to go? A. Rainbow Street. B. The bus station. C. The Business Center. 2. What does the man mean in the end? A. He will buy a house in London. B. James can’t afford the house in London. C. James will get a job in the bank. 3. Why does the man speak so loudly? A. The TV is on. B. Too many people are talking. C. The woman stands far away. 4. What does the man mean? A. He didn’t get the book he needed. B. He had no idea where the book was. C. The library is closed on weekends. 5. How does the woman sound? A. Excited. B. Relaxed. C. Worried. 第二节（共 15 小题；每小题 1.5 分，满分 22.5 分） 听下面 5 段对话或独白。每段对话或独白后有几个小题，从题中所给的 A、B、C 三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。听每段对话或独白前，你将有时间阅读各个小题，每小题5 秒钟；听完后，各小题将给出 5 秒钟的作答时间。每段对话或独白读两遍。 听第 6 段材料，回答第 6、7 题。 6. What is the man’s computer mainly for? A. Writing papers. B. Surfing the Internet. C. Playing online games. 7. What do the speakers think people should do more? A. Learn new things. B. Read more books. C. Communicate with each other. 听第7段材料，回答第8、9题。 8. What are the speakers trying to do? A. Stop a vehicle. B. Ask someone for directions. C. Prepare everything for their trip. 9. What does the man think of the trip? A. It’s totally boring. B. They should have got fully prepared. C. It’s a lot of fun. 听第8段材料，回答第10至13题。 10. Where are the speakers? A. In Helsinki. B. In London. C. In Shanghai.

2020高三一轮复习计划

2020高三一轮复习计划 ⑥通过考试发现复习中漏掉的重要知识和出现错误较多、掌握不牢的知识点，及时点拨、讲解，进行补偿性测试。 【班主任总结】我们每一个同学都有自己的理想，虽然每个人的能力有大有小，但是通过我们一年的努力我们都会有很大的提高，都会有很大的进步，没有虚度高中的光阴，每天都有收获，这就是成功。让我们共同努力，让我们最亲近的人在明年高考之后沉浸在幸福之中，让他们好好的分享我们的成功，这就是大爱。 要明确语文学科的特点，调整心态。语文不同于其它学科，成绩的提高需要长时间的坚持。这就要求学生要调整好学习的心态，不能因为短期内成绩没有提高而放弃。只要根据老师的要求，学习时多加些细心和耐心，成绩的提高就会指日可待。 翻开“五年真题”可以看到，很多高考题直接来源于教材，或者是由课本例题或课后习题改编而来的。因此复习时要依据课本，搞好对基础知识的复习，而不能一味地钻入高考复习的各种资料中。 一、记住：时间并不重要 时间并不重要，重要的是效率。在有限的时间里做出有用的复习才是复习的高手。 每一考点，一般都有相应的题型;每一题型，都有相应的设题原则、方法和陷阱。当然也就暗含着某些破解技巧。在高三复习阶段，通过训练，同学们要对每一考点、每一题型进行解题技巧方面的梳理。 二、学习时间的“马太效应” 对这些主干知识的复习，考生要准确地理解其内涵和外延。搞清每个知识点的来龙去脉、适用范围和条件;多层次多角度全方位疏通每一个知识点。还要对重点知识进行系列整理，理清知识间的横向关系和纵向联系，逐步构建自己的知识体系框架，形成知识网络图。 要明白效率和实践的关系，马太效应是指强者越强、弱者越弱的社会现象。名字来自于《圣经·马太福音》中的一则寓言。在《圣经·新约》的“马太福音”第二十五章中有这么说道：“凡有的，还要加给他叫他多余;没有的，连他所有的也要夺过来。” 通过我们前面算的高三学习的时间账，我们可以看到，在学习中，也存在着类似于“马太效应”的现象。学习好的人，因为看书做题很轻松，时间剩下很多，可以用来让自己取得更大的进步;而为学习苦恼的人，因为看书做题都很痛苦，效率低下，每天连老师布置的作业都难以完成，根本挤不出时间来学习，只能越来越痛苦。学习成绩的“贫富差距”越拉越大。

人因工程学 期末考试 简答题复习题目及答案

人因工程学期末考试简答题复习题目及答案 1. 造成人为失误的原因可分成哪大类？而降低人为失误的方法有那三大项？ 2. 如何从管理控制上减少工作时骨骼肌肉之伤害？ 3. 什么是反应时间？如何控制刺激信号以缩短反应时间？ 4. 生活中常见的水表显示装置的形式如下图所示。试分析其是否符合显示装置 设计的人机工程学原则。 5. 某小型零件装配在线坐姿工作的工作台为一类似于办公桌的矩形工作台，工 作台的一侧为输送待装件的输送带。工作台上有多种零件及工具沿工作台长度方 向一字摆开。试分析此工作场地布置的不足之处并提出改进措施。 6. 人在操作计算机时易产生眼睛干涩、身体疲劳等现象，导致工作效率降低。为 了舒适而高效的工作，请从人机工程学的角度分析其原因并提出你的一些建议。 7. 人因工程学主要研究的是人、机、环境三者之间的关系，简述这三者的含义。 8. 人因工程学研究的目标有哪些？ 9. 一般情况下，人耳对多少Hz频率范围内的声音较敏感？ 10. 如何进行工作房间的色彩调节？ 11. 眩光的危害及控制措施？12. 作业位置与视距的关系？ 13. 建立人机系统评价的目的与原则？ 14. 开环人机系统的特征是什么？15. 什么叫系统评价？16. 人机系统设计的步骤？ 17. 简述工作场所通风的重要性及换气的方法？ 18. 描述你所熟悉的一个车间或办公场所的色彩环境，说明其特点和不足之处。 19. 请提出如何才能克服体力劳动中单调感的方法，并举出具体的应用例子。 20. 试比较感觉与知觉。 21. 简述感觉与知觉的区别与联系。 22. 确定作业姿势的因素有哪些? 23. 哪些情况下适合采用立位操作? 24. 立位工作有哪些缺点? 25. 哪些情况下适合采用坐姿操作? 26. 坐姿操作有哪些缺点? 27. 简述噪声的控制方法。 28. 照明条件与作业效率有何关系?是否照度值越高﹐作业效率越高? 29. 照度与事故有何关系? 30. 简述系统的功能。 31. 功能分配的一般原则是什么? 32. 信号显示有何特点? 33. 信号装置有什么作用? 34. 使用荧光屏显示信息有何优点? 35. 简述目标的视见度与呈现时间之间的关系。 36. 控制器为何要进行编码?常见的控制器编码方式有哪些? 37. 何谓控制–显示相合性? 38. 简述事故的特性。 39. 事故控制的主要方法和基本对策是什么? 40. 何谓系统安全分析? 41. 简述系统安全分析的基本内容。 42．对人体有影响的振动因素有哪些？ 43．请简述噪声控制方法 44．简述控制与显示系统的设计原则。 45．简述提高机器设备可靠性的方法。 46简述适应域与百分位的关系 47依据右图简答人机系统的运行过程 48照度和亮度的关系

16高三一轮复习9.13周考题文言文

16高三一轮复习9.13周考题文言文

8.18周考题 2 《》〈〉 古文阅读一 韩子高，会稽山阴人也。家本微贱。侯景之乱，寓．在京都。景平，文帝出守吴兴，子高年十六，为总角．．，容貌美丽，状似妇人，于淮渚附部伍．．寄载欲还乡，文帝见而问之，曰：“能事我乎？”子高许诺。子高本名蛮子，文帝改名之。性恭谨，勤于侍奉，恒执备身刀及传酒炙。文帝性急，子高恒会意旨。及长，稍习骑射，颇有胆决，愿为将帅，及平杜龛，配以士卒。文帝甚宠爱之，未尝离于左右。文帝尝梦见骑马登山，路危欲堕，子高推捧而升。 文帝之讨张彪也，沈泰等先降，文帝据有州城，周文育镇北郭香岩寺。张彪自剡县夜还袭城，文帝自北门出，仓卒闇夕．．，军人扰乱，文育亦未测文帝所在，唯子高在侧，文帝乃遣子高自乱兵中往见文育，反命，酬答于闇中，又往慰劳众军。文帝散兵稍集，子高引导入文育营。明日，与彪战，彪将申缙复降，彪奔松山，浙东平。文帝乃分麾下多配子高，子高亦轻财礼士，归之者甚众。 文帝嗣位．．，除右军将军。天嘉元年，封文招县子，邑三百户。王琳至于栅口，子高宿卫台内。及琳平，子高所统益多，将士依附之者，子高尽力论进，文帝皆任使焉。二年，迁员外散骑常侍、壮武将军、成州刺史。及征留异，随侯安都顿．桃支岭岩下。时子高兵甲精锐，别御一营，单马入陈，伤项之左，一髻半落。异平，除假节、贞毅将军、东阳太守。五年，章昭达等自临川征晋安，子高自安泉岭会于建安，诸将中人马最为强盛。晋安平，以功

8.18周考题 3 迁通直散骑常侍，进爵为伯．，增邑并前四百户。六年，征为右卫将军，至都镇领军府。文帝不豫．．，入侍医药。废帝即位，迁散骑常侍，右卫如故，移顿于新安寺。 （节选自《陈书》） 1．下列句子中加点字词的解释，不正确的一项是(3分) A. 侯景之乱，寓在京都。 寓：寄居 B. 文帝自北门出，仓卒闇夕 闇夕：昏暗的黄昏 C. 随侯安都顿桃支岭岩下 顿：驻扎 D. 文帝不豫，入侍医药 不豫：不高兴 2．下列对文中相关内容的解说，不正确的一项是(3分) A.“总角”指的是古时男子未成年时的发型，常用来指儿童时代。 B.“部伍”指的是军队的编制单位——部曲行伍，泛指部队。 C.“嗣位”指的是继承君主之位，“嗣”本义是传位或传业给嫡长子。 D.“伯”是古代爵位称呼，旧时周代爵位有公、侯、伯、子、男五种。 3．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是(3分) A.子高性情恭敬谨慎。与文帝相识后，尽心尽力地侍奉文帝，既常带着刀保护文帝的安全，也常为文帝端盘子送酒食。 B.子高聪明机警，全力帮助文帝。文帝性子急躁，子高总是能够领悟他的意旨。文帝在骑马登山时几乎要坠下山，得到子高的推扶才得以继续攀登。 C.子高忠心耿耿。张彪偷袭城池，文帝逃出后，稍稍集合了一些游散之兵，子高将其引进文育军营中，并于次日与张彪作战，

汇编期末复习题及答案

一．名词解释（本大题共5小题，每小题3分，共15分）试解释下列名词的含义。 1．逻辑地址 2．物理地址 3．标志寄存器 4．存储器寻址方式 5．补码 二．计算题（本大题共5小题，每小题4分，共20分）试按照各小题的要求给出计算结果。 1．将十进制数100分别转换为二进制、十六进制数，它们的表示形式分别为多少？(1100100)2, (64)16 2．假设（DS）=0B00H，（BX）=0210H，对于指令MOV DS：120H[BX]，AL，其目的操作数的物理地址为多少？0B00H*10H+210H+120H = B330H 3．假设（BX）=0210H，（DI）=0060H，对于指令ADD DL，[BX][DI]，其源操作数的偏移量为多少？210H+60H=270H 4．假设当前（SP）=0060H，连续执行5条PUSH指令后，（SP）=？ 执行push，指针减小，每次占用两个字节，60H-2*5 = 56H 5．对于一个十进制数– 65，其二进制补码表示形式为多少？ 65)2 = 1000001,取反0111110，加一0111111，加符号10111111 三. 排错题（本大题共4小题，每小题5分，共20分）每小题列出了一条指令，判断该指令有无语法错误，如果存在语法错误，请指出具体的错误原因，判断正确给2分，分析正确给3分，判断错误不给分。 1．PUSH 5588H ; push的源操作数不能是立即数2．MOV DS，1720H ; 给段寄存器赋值不能给立即数3．ADD AX，CL ;AX 是16位的，CL是8位的，不能相加4．AND AX，[DX] ;DX 不是基址寄存器四．程序分析题（本大题共6小题，每小题5分，共30分）每小题列出了一段小的程序片段和相关存储单元的初始值，请按题目的要求分析各程序片段的运行结果。（寄存器中的内容请使用十六进制形式给出） 1．阅读如下程序片段 MOV AL，4CH MOV BL，0B5H ADD AL，BL 执行上述程序片段后，（AL）= 1H,（BL）=B5H ， CF= ,OF= ,PF= . 2.阅读如下程序片段 MOV AL，0F3H MOV DL，0C4H ADD AL，DL AND AL，0FH

2019年高考英语模拟试题(十一)含答案及解析

绝密 ★ 启用前 2019年高考英语模拟试题（十一） 时间：120分钟 分值：150分 注意事项： 1、本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答题前，考生务必将自己的姓名、考生号填写在答题卡上。 2、回答第Ⅰ卷时，选出每小题的答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在试卷上无效。 3、回答第Ⅱ卷时，将答案填写在答题卡上，写在试卷上无效。 4、考试结束，将本试卷和答题卡一并交回。 第一部分 听力（共两节，满分 30 分）(略) 第二部分 阅读理解（共两节，满分40分） 第一节（共15小题：每小题2分，满分30分） 阅读下列短文，从每题所给的四个选项（A 、B 、C 和D ）中选出最佳选项，并在答题卡上将该项涂黑。 A When I was a kid in the 1960s. my parents had a country store in the small town of Frankfort, Maine. No neighboring houses could be seen from our place ，and new salesmen were always amazed at the amount of business we did. Dad's motto was, “We sell everything.” If he didn't have something in store, he would pick it up for customers on his weekly trip to Bangor. One time Dad was in Bangor getting shoes for someone at a shoe factory. He saw big boxes full of shoes and asked about them. They were the mates(一双鞋中的一只) to faulty shoes that had been thrown away. He looked through the boxes and realized that there were usable brand-new shoes in there. He offered the manager five cents a shoe. Dad made the deal and got the manager to reserve any future boxes for him. Of course Mon, his business partner, was more practical, and her first reaction was, “But what are you going to do with them?” Dad bought an old school bus. He cleaned it up, removed the seats and placed big containers down both sites of the aisle(通道). When all was ready, the whole family helped to put the shoes in place. At first, it looked like we had plenty of room on the bus, but Dad kept bringing home more boxes. There was no sign on the Shoe Bus. The only advertising Dad did was to place a piece of paper 此卷只装订不密封 级 姓名 准考证号 考场号 座位号

(完整版)高三地理一轮复习计划与教学进度安排

高三地理一轮复习计划与教学进度安排 2017.8 一、指导思想 认真研究地理课程标准，仔细分析近几年高考题，尤其是新课标卷，广泛收集关于高考的信息，以考试动向为依据，以年级组、教研组的教学计划和方针为指导，合理安排教学进度，保证一轮复习扎实有效的进行。地理学科一直是文科生的瓶颈，高三复习更要结合我校学生的实际，立足基础，构建知识网络。要面向低、中档题抓训练，注重提高学生运用知识的能力。梳理知识，从微观上把握每一个知识点的内涵和外延，注重知识的基础性和广度。 二、复习进度 自2017年8月30日-----2018年2月31日 教学内容：（包括节假日约26周，每周5课时 130课时） 时间内容重点知识 第一部分自然地理和地图 第一单元宇宙中的地球和地图 8.30 第一讲1、地球 （重点：经纬网图中方向的判断、两点间距离的计算、最近航线的判断、两个日界线的应用、区时计算） 8.31—9.5 第一讲2.地图 （重点：地图上方向的判断、等高线地形图的特征、判读、计算、综合应用） 9.6—9.11 第二讲地球的宇宙环境、地球的结构太阳对地球的影响 （重点：地球的普通性、特殊性，太阳辐射对地球的影响、太阳活动对地球的影响） 9.12—9.13第一次月考 9.14--9.20第三讲地球的运动 （重点：地球自转与公转的基本特征、黄赤交角及影响、水平运动的物体的偏移、 第二单元自然环境中的物质运动和能量交换 9.21—9.27 第一讲地壳的物质组成和物质循环及地球表面形态 9.28—9.30 第二讲对流层大气的受热过程及全球的气压带、风带的分布和移动 10.8—10.11 第三讲气压带、风带对气候的影响及常见的天气系统 10.12—10.14第四讲气候类型及其判读 10.15—10.18第五讲水循环和洋流 10.19--10.20 第二次月考 第三单元自然地理环境的整体性与差异性、对人类活动的影响 10.21—10.24 第一讲自然地理环境的整体性与差异性 第四单元 10.25—10.26第一讲地形对聚落及交通线路分布的影响 10.27--10.30第二讲全球气候变化对人类活动的影响 10.31—11.3第三讲自然资源与自然灾害 第二部分人文地理 第一单元人口与环境 11.4—11.7第一讲人口增长模式人口合理容量 11.8—11.10第二讲人口迁移、地域文化与人口 第二单元城市与环境 11.11—11.14 第一讲城市空间结构

期末复习题一及参考答案

. 期末复习题（一）及参考答案 一、名词解释题 1．第一审公诉案件的刑事判决书1 12.第一审适用普通程序的民事判决书3.不予执行裁定书1 4.起诉书1 5.提请批准逮捕书1 6.监狱文书1 7.刑事自诉状1 8.现场监督类公证书1 9.仲裁协议书1 10.行政许可受理决定书1 二、单项选择题 1．起诉意见书是依据《中华人民共和国刑事诉讼法》第（）条而制作的。1 A．60条 B．66条 C．129条 D．61条 2．下面哪个文书不用送达人民检察院？（）1 A．提请批准逮捕书 B．呈请拘留报告书 C．起诉意见书 D．询问笔录 3．下面关于提请批准逮捕书的叙述不正确的是（）。1 A．提请批准逮捕书一案一份 B．提请批准逮捕书应制作一式三份 C．需经县级以上公安机关负责人批准 D．提请批准逮捕书应存入侦查工作卷 4．下面是×市公安局一份提请批准逮捕书的文书编号，正确的是（）1 A．〔05〕×公刑捕字第15号 B．×公逮字〔05〕第15号 C．〔2005〕×公刑捕字第15号 D．×公刑提捕字（2005）15号 5.2002年司法部监狱管理局根据刑法、刑事诉讼法和监狱法的有关规定，结合监狱管理工作的具体要求，重新制定了（）。1 A．《监狱司法文书格式（试行）》 B．《监狱改造文书格式》 C．《劳动改造机关执法文书格式》 D.《监狱执法文书格式（试行）》 6.准确表述律师实务文书性质的一项是（）。1 A．规范性法律文件 B．非规范性法律文书 C．具有法律效力的非规范性法律文书 D．具有法律意义的非规范性法律文书 7．为提起告诉才处理的案件，被害人有证据证明的轻微刑事案件，以及被害人有证据证明对被

高三英语上学期周考试题(11_6)

河北省武邑中学2017届高三英语上学期周考试题（11.6） 第一部分听力（共两节，满分 30 分） 第一节（共 5 小题；每小题 1.5 分，满分 7.5 分） 听下面5段对话。每段对话后有一个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。听完每段对话后，你都有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。每段对话仅读一遍。 ( ) 1. What will the man do on his birthday? A. Go out for a meal. B. Have a party. C. See a film. ( ) 2. How did John surprise the woman at the charity party? A. He almost knows everyone there. B. He was dressed in casual clothes. C. He came without being invited. ( ) 3. What will the woman probably do today? A. Prepare for a meeting. B. Attend her friend’s wedding. C. Eat out with the man. ( ) 4. How did the woman get to know her husband? A. On the Internet. B. By newspaper. C. Through a friend. ( ) 5. What will the woman do? A. Meet her friend. B. Go on with her work. C. Attend a meeting. 第二节（共 15 小题；每小题 1.5 分，满分 22.5 分） 听下面5段对话或独白。每段对话或独白后有几个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。听每段对话或独白前，你将有时间阅读各个小题，每小题5秒钟；听完后，各小题将给出5秒钟的作答时间。每段对话或独白读两遍。 听下面一段对话，回答第6和第7两个小题。 ( ) 6. Where does the man think the woman’s purse is? A. In her office. B. At the theater. C. In the car. ( ) 7. What does the man want to get? A. Sportswear. B. A pair of gloves. C. A pair of hiking boots.

高三一轮复习计划与措施--精心安排 用心落实

精心安排用心落实 ----------高三一轮复习计划与措施 诸城实验中学高三数学组徐婷婷 一、提前——未雨绸缪，赢在开端。 （一）教师方面： 凡事预则立，不予则废，只有走在时间前边的人，才可能取得最大的胜利。教学部要求各备课组8月28号之前逐步完成以下准备工作。 （1）高考的备考是从高二下半年开始的，2013年5月中旬，我们顺利结束了新课的学习，我们精心设计了备考流程表，从5月28日开始展开了新一届高三数学的复习工作，合理的计划保障了复习的有序进行。 （2）新老对接，交流借鉴经验。在学校和级部的安排下，与老高三进行了“面对面”的对接交流，认真吸取借鉴上届高三备考成功的做法，以提高工作效率，保证复习过程的实效性。（3）备课组全体老师认真总结老高三的备考经验，一起制定科学的复习计划。在每一个具体的时间段，我们又制定了更加细化、更可操作的复习备考流程表。备考流程表具体到每章节用多少课时、考虑教学内容的多少、考虑在高考中占有的比重,更顾及哪些内容是我们值得付出时间和精力的等等，大家在时间上更有了紧迫感，教学内容更有效率。 （二）学生方面： 引导进入状态，延长高三时间。时间是成绩的保障，时间的投入和成绩永远成正比。要求各班做好充分的高三准备工作： 1.开展“提前进入高三状态”动员； 2.平时充分把握周六日在校和闲暇时间利用，最大化的提高复习效率。 二、聚力——团队合作，众志成城。 团队是进行教育教学的支撑，团结协作是教学成绩的基础，团队奉献精神是教学成绩的保障。高三备考要特别注意团队建设。为各项备考活动的开展提供强有力的指导和保障。坚持集体备课，精心设计复习学案以及各类练习题、检测题，疑难问题集体讨论，老师们各抒己见，找出最佳解决办法，充分发挥了备课组的集体智慧。 在集体备课前，每位教师都准备一周的课，集体备课时，主备老师进行说课，每位教师就教学目标的制定，重点、难点的突破方法及课后作业的布置等逐一评价，最后统一学案，统一课堂内容。集体备课后，每位教师再根据自己班级学生的具体情况进行自我调整和重新精心备课， 做好高三青年教师的培养工作，青年教师有热情有干劲但缺乏经验，对青年教师继续实行导师制，每位青年教师与一位老教师结对子。老教师多指导，青年教师虚心学习，尽快成长。要求每位青年教师先听课后上课，先观摩后实践。 总之，全组教师须以高度的责任心和荣誉感，发扬“艰苦奋斗，甘于奉献”的工作作风，创造性的开展好高考复习备考工作。 三、调研——把脉高考，深钻学情 信息时代，信息就是资源，信息就是效率，信息就是生产力。高考是知识战，是能力战，也是信息战，我们要充分利用多样的沟通渠道、丰富的人脉资源，在第一时间获得最有效的高考信息，从而及时抢占成绩提升的制高点，指导我们的教学，提高我们的成绩。 （一）研究三年高考题，利用试题转观念。 开展研究高考题活动。备课组安排专人搜集整理了山东近三年的高考题，要求老师做高考题，研究高考题，尤其是2014年的最新高考题。通过研究，找出差别，找出变化，找出

2015大学《财务管理》期末复习试题及答案1

大学《财务管理》期末复习试题及答案 时间:2015-1月 一、单项选择题（从下列每小题的四个选项中选出一个正确的，并将其序号字母填在题后的括号 里。每小题1分，计20分） 1.按照公司治理的一般原则，重大财务决策的管理主体是（）。 A.出资者 B.经营者 C.财务经理 D.财务会计人员 2.某债券的面值为1000元，票面年利率为12%，期限为3年，每半年支付一次利息。若市场年利率为 12%，则其价格（）。 A. 大于1000元 B.小于1000元 C.等于1000元 D.无法计算 3.向银行借入长期款项时，企业若预测未来市场利率将上升，则有利于企业的借款合同应当是（）。 A.有补偿余额合同 B.固定利率合同 C.浮动利率合同 D.周转信贷协定 4.某企业资本总额为2000万元，负债和权益筹资额的比例为2:3，债务利率为12%，当前销售额1000万 元，息税前利润为200万元，则当前的财务杠杆系数为（）。 A.1.15 B.1.24 C.1.92 D.2 5.下列筹资方式中，资本成本最低的是（）。 A.发行股票 B.发行债券 C.长期贷款 D.保留盈余资本成本 6.某公司发行5年期，年利率为12%的债券2500万元，发行费率为 3.25%，所得税率为33%，则该债券的资 本成本为（）。 A.8.31% B.7.23% C.6.54% D.4.78% 7.某投资方案预计新增年销售收入300万元，预计新增年销售成本210万元，其中折旧85万元，所得税 40%，则该方案年营业现金流量为（）。 A.90万元 B.139万元 C.175万元 D.54万元 8.不管其他投资方案是否被采纳和实施，其收入和成本都不会因此而受到影响的项目投资类型是（

1太原五中高三周考题

密 学校 班级 姓名 学号 密 封 线 内 不 得 答 题 太原五中2014—2015学年度第一学期 高 三 英 语 周 考 （12月4日） I.根据单词首字母或汉语提示完成下面句子中的单词。(10分) 1. The ________(听众)were fascinated by her beautiful song. 2. Could you please explain the sentence again? It seems _______（复杂的）to me. 3. One of his _____ (志向) is to become one of the first-rate pianists of the world. 4. The government has set up some rules r________ (关于) the food safety. 5. His failure on the test again ________(使沮丧) him. Let's go to cheer him up. 6. These ancient buildings are part of the national ________ (遗产)． 7. The company has gone into a________(衰败) because of the falling demand. 8. We are used to finding the easiest a________(方法) to the problems. 9. There was perfect ________(和谐) between the two brothers. 10. You can trust him; he's a man of highest ________(美德)． II. 1. 2. If you're too trusting, other people will __________________ you. 3. May our country always _____________ peace and prosperity. 4. We'll have the meeting in the classroom _____________ in the auditorium. 5. Everyone was deeply _______________ his marvelous speech. III. 阅读理解(30分) A It happens to a ll of us. You’re out somewhere, and someone says you look just like someone else. Most of us just smile politely and continue on with our day. But what if it happens so often that you really begin to wonder? Would your curiosity get the best of you, and would you just have to find out who that person is? Bao Lulin works as a waitress in Jiuyang, China. Over a period of three years, she found she was constantly being told that she looked just like a woman named Yang Yanfei. Lulin’s first encounter with being mistaken for this mystery woman was in 2009, when she was asked by a stranger, “You have come back from Fujian Province? Why didn’t you inform us?” When people continued to call her “Yanfei”, Lulin finally decided to search for her doppelganger. In October, after Lulin was once again mistaken for the other woman, she asked the person to give her Yanfei’s address so that she could meet her. She never imagined that this encounter would change her life. When Lulin showed up at Yanfei's house, she was shocked. The resemblance wasn't slight; the two women actually looked exactly alike. They stood face to face, examining each other's features and similarities. Yanfei said, "I felt I was looking into the mirror." Now reunited, the sisters say they feel as if they'd known each other for years and years. Lulin and Yanfei discovered they had been separated at birth. The two were put up for adoption as infants because of China's one-child policy. The girls share a number of things in common: They were both married in 2007, their husbands have the same name (Bin), they share some of the same hobbies and favorite foods, and their sons could pass for twins. Here's something that's really uncanny -- they each have a scar on their fingers resulting from similar accidents that happened when they were 6 years old. 1. The writer asks two questions in Paragraph 1 in order to ______. A. show politeness and kindness to us B. help us find out who that person is C. know if we can answer them correctly D. introduce the topic of this passage 2. When the stranger asked Bao Lulin, she probably felt _________. A. fortunate B. pleased C. puzzled D. worried 3. According to Yanfei, she ___________. A. do esn’t like Bao Lulin at all B. looks exactly the same as Bao Lulin C. likes looking into the mirror D. has been one of Lulin’s friends for a long time. 4. We can learn from the last paragraph that Lulin and Yanfei ________. A. have experienced many same things B. each has a scar on their fingers at birth C. have already married to the same person D. enjoy different hobbies and foods in life 5. What would be the best title for this passage? A. Two close friends met again B. Twins reunited finally by chance C. Strange things often happen in the world D. Two women live in the same city B There have been a lot of stories about the dangers of eating certain kinds of meat for many years. Now more and more people across the world have stopped eating it altogether. They have either become vegetarians or they have chosen the