(完整word版)《项羽本纪》课堂练习(含答案)

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《项羽本纪》练习

阅读下面的文言文,回答1~11题。

项籍者,下相人也,字羽。初起时,年二十四。其季父项梁。梁父即楚将项燕,为秦将王翦所戮者也。项氏世世为楚将,封于项,故姓项氏。项籍少时,学书不成,去;学剑,又不成,项梁怒之。籍曰:“书足以记名姓而已。剑一人敌,不足学,学万人敌。”于是项梁乃教籍兵法,籍大喜,略知其意,又不肯竟学。项梁尝有栎阳逮,乃请蕲狱掾曹咎书抵栎阳狱掾司马欣,以故事得已。项梁杀人,与籍避仇于吴中,吴中贤士大夫皆出项梁下。每吴中有大徭役及丧,项梁常为主办,阴以兵法部勒宾客及子弟,以是知其能。秦始皇帝游会稽,渡浙江,梁与籍俱观。籍曰:“彼可取而代也。”梁掩其口,曰:“毋妄言,族矣!”梁以此奇籍。籍长八尺余,力能扛鼎,才气过人,虽吴中子弟,皆已惮籍矣。

1.下列加点词语解释错误的一项是:

A.略.知其意略:大略○B.又不肯竟.学竟:终了

C.毋.妄言,族矣毋:别,不要 D.虽吴中子弟皆已惮.籍矣惮:害怕

2.下列句中加点字的意义解释不正确的一项是○A○D○C

A.以故事得已。故:原因。

○B.毋妄言。妄:狂妄。

C.梁以此奇籍奇:这里是“认为……出奇”之意。

D.阴以兵法部勒客及子弟。阴:暗中。

3.下列各组句子中加点词语意义和用法相同的一组是:

A.①学书不成,去.②去.北军二里余

○B.①梁以此奇.籍②大将军邓骘奇.其才

C.①以.故事得已②阴以.兵法部勒宾客及子弟

D.①虽.吴中子弟皆已惮籍矣②其父虽.善游,其子岂遽善游哉

4.对下列两组句子中的加点字,判断正确的是( C )

①梁以.此奇籍②足以.记名姓而已

③以是知.其能④略知.其意

A、两个“以”意义相同,两个“知”意义也相同。

B、两个“以”意义相同,两个“知”意义不同。

○C、两个“以”意义不同,两个“知”意义也不同。

D、两个“以”意义不同,两个“知”意义相同。

5.下列句子在文中的意思,不正确的一项是(3分)

A.为秦将王翦所戮者也——是被秦国将领王翦杀死的

○B.书,足以记名姓而已——学文字,能够记住名姓就行了

C.彼可取而代也——他可以取而代之

D.籍长八尺余,力能扛鼎——项籍身高八尺多,力量能举起大鼎

6.下列句子的意思理解正确的是( B )

籍长八尺余,力能扛鼎,才气过人,虽吴中子弟,皆已惮籍矣。

A.项羽身高力大,才气过人,即使是吴中的徒弟,也都害怕他。

○B.项羽虽是外乡人,但因为身高力大,才气过人,吴中本地的子弟也都敬畏他。

C.项羽身高力大,才气过人,使吴中子弟,都对他很忌惮。

D.项羽凭借自己身高力大,才气过人,赢得了吴中子弟的信任。

7.下列对文意的解说,不正确的一项是(3分)

A.项羽的祖父是楚将项燕,他是被秦将王翦杀死的。

○B.项羽学书学剑都不成,项梁后教项羽兵法,项羽很高兴,终于学完了兵法。

C.秦始皇游会稽时,项羽竟说:“彼可取而代也”,可看出他有大志与勇气。

D.项羽的身材、力气超过一般人,他在吴中青年人中很有威望。

8.以下文句分别编为四组,全部体现项籍胸怀大志的一组是:

①剑一人敌,不足学,学万人敌。②秦始皇帝游会稽,渡浙江。

③彼可取而代也。④籍长八尺余,力能扛鼎,才气过人

○A.①③ B.①② C.②③ D.①④

9.下列判断错误的是( C )

A、项燕是项羽的祖父,是楚国的名将。

B、项梁因杀人,躲避到了吴中。经曹咎的周旋,才得以免罪。

○C、项梁认为项羽才气过人,有朝一日必可取代秦始皇帝。

D、吴中的士大夫都比不上项梁,所以项梁能成为徭役、丧葬等大事的主办者。

10.下列对原文的叙述与理解不正确的一项是:

A.项籍年少时,读书识字学剑均不成,要求项梁教他兵法,要学过人的本领。

○B.项梁杀了人,与项籍一起躲到吴中之地,每当吴中有大的徭役事,项梁常出头主办,并暗自苦学兵法,组织宾客子弟,借此显示自己的才干。

C.始皇巡游会稽,项梁和项籍一起观看,项籍充满自信地认为始皇位是可以谋取替代的。D.项籍凭借自己身高力大,才气过人,在吴中之地颇有名气。

11.翻译下列句子:

(1)以故事得已。(因为这一缘故案子得以了结)

答:

(2)梁掩其口,曰:“毋妄言,族矣!”梁以此奇籍。

答:

阅读下文,完成12—27题。

项王军壁垓下,兵少食尽,汉军及诸侯兵围之数重。夜,闻汉军四面楚歌,项王乃大惊曰:“汉皆已得楚乎?是何楚人之多也?”项王则夜起,饮帐中,有美人名虞,常幸从;骏马名骓,常骑之。于是项王乃悲歌慷慨,自为诗曰:“力拔山兮气盖世,时不利兮骓不逝。骓不逝兮可奈何,虞兮虞兮奈若何!”歌数阕,美人和之。项王泣数行下。

于是项王乃上马骑,麾下壮士骑从者八百余人,直夜溃围南出,驰走。项王渡淮,骑能属者百余人耳。项王至阴陵,迷失道,问一田父。田父绐曰:“左。”左,乃陷大泽中。以故汉追及之。项王乃复引兵而东,至东城,乃有二十八骑。汉骑追者数千人。项王自度不得脱,谓

其骑曰:“吾起兵至今八岁矣 !身七十余战,所当者破,所击者服,未尝败北,遂霸有天下。然今卒困于此,此天之亡我,非战之罪也!”于是项王大呼驰下,汉军皆披靡,遂斩汉一将。是时,赤泉候为骑将,追项王,项王瞋目而叱之,赤泉候①人马俱惊,辟易数里。项王乃驰,复斩汉一都尉,杀数十百人。复聚其骑,亡其两骑耳。

于是项王乃欲东渡乌江。乌江亭长舣船②待,请项王曰:“江东虽小,地方千里,众数十万人,亦足以王也。愿大王急渡。”项王笑曰;“天之亡我,我何渡为!且籍与江东子弟八千人渡江而西,今无一人还,纵江东父兄怜而王我,我何面目见之 !”乃谓亭长曰:“吾骑此马五岁,所当无敌。不忍杀之,以赐公。”乃令骑皆下马步行,持短兵接战。独籍所杀汉军数百人,项王身亦被十余创。顾见汉骑司马吕马童,曰:“若非吾故人乎?”马童面之,指王翳曰:“此项王也。”项王乃曰:“吾闻汉购我头千金,邑万户,吾为若德。”乃自刎而亡。

[注]①赤泉侯:汉骑将杨喜,后封赤泉侯。②舣船:使船靠岸。

12.下列句子加点词的解释,不正确的一项是( )

○A .项王军壁.

垓下。 壁:营垒。 B .骑能属.

者百余人耳。 属:跟随。 C .此天之亡我,非战之罪.

也。 罪:过错。 D .项王身亦被.

十余创。 被:遭受。 答案:A (提示:驻扎)

13.下列加点词语解释错误的一项是( )

A .于是项王乃欲东.

渡乌江。 向东 B .纵江东父兄怜而王我..

。 让我当王 C .项王身亦被十余创....

。 受伤十余处 D .吾为若德.

。 品德 答案:D (恩惠、好处)

14.下列加点词解释错误的一项是( )

○A .江东虽小,地方..

千里。 土地 B .乃令骑皆下马步行,持短兵..

接战。 短小轻便的兵器 C .顾见..

汉骑司马吕马童 回头看见 D .若非吾故人..

乎? 老朋友 答案:A (土地方圆)

15.找出下列词类活用类型相同的两项:

○A 项王军壁该下 ○B 项王乃复引兵而东。

C 此天之亡我。 D 于是项王乃欲东渡乌江。

16.下列各句中加点的词语在文中的意义,与现代汉语相同的一项是( )

A .项王乃悲歌慷慨..

B .江东虽小,地方千里..

C .若非吾故人..乎

D .吾闻汉购吾头千金..

答案:C(提示:A神情激昂B土地方圆D悬赏得到)

17.下列各组句子中,加点的词的意义和用法不相同的一项是

A.虞兮虞兮奈若.何? 若.为佣耕,何富贵也?

B.汉骑追者.数千人。今者.项庄拔剑舞,其意常在沛公也。C.天之亡我,我何.渡为? 今人方为刀俎,我为鱼肉,何.辞为

D.不忍杀之,以.赐公。具告以.事。

答案:B(提示:一为“的人”;一为助词,舒缓语气。)

18.下列句子中的“之”字没有

..指代意义的一项是()

A.天之亡我,我何渡为!B.不忍杀之。

C.我何面目见之?D.马童面之。

答案:A(结构助词)

19.与“籍独不愧于心乎”句中的“独”意思相同的一项是()A.而此独以钟名,何哉? B.相如虽驽,独畏廉将军哉?

C.今独臣有船。D.独籍所杀汉军数百人。

答案:.B

20.与所给例句句式相同的一项:

例句:若属皆且为所虏

A闻汉军四面皆楚歌B然今足困于此

C具告以事D沛公安在

21.“项王身亦被十余创”这句话的准确译文是()

A.项王的身上也被十几个敌人刺伤。

B.项王的身上也覆盖着十余处创伤。

C.项王自己也受伤十余处。

D.项王自身也受了十余处伤痕。

答案:C

22.下列句子不符合文义的是:

A.天之亡我,我何渡为?

天要让我亡,我还渡江干什么?

B.纵江东父老怜而王我。

即使江东父老兄弟,爱怜我让我为王。

C.有美人名虞,长幸从。

有一美人名叫虞,项羽常常幸运的跟从。

D.纵彼不言,籍独不愧于心乎?

即使江东父老不说什么,我项籍难道不在心里有愧吗?

23.以下句子分别编为四组,全部表现项羽勇猛善战的一组是 ( )

①力拔山兮气盖世②所当者破,所击者服

③此天之亡我,非战之罪也④大呼驰下,汉军皆披靡

⑤人马俱惊,辟易数里⑥所杀汉军数百人

A.①②③ B.②③④

C.③④⑤ D.④⑤⑥

答案:D(提示:③不是。)

24.项王表明自己不肯过江东的原因的一项是()

①天之亡我,我何渡为!②项王身亦被十余创③马童面之,指王翳曰:“此

项王也。”④纵江东父兄怜而王我,我何面目见之?

②⑤吾闻汉购我头千金,邑万户,吾为若德。

A.①② B.③⑤ C.①④ D.④⑤

答案:C

25.下列叙述不符合原文意思的一项是 ( )

A.项羽被汉军包围在垓下,夜听四面楚歌,感到大势已去,于是饮酒帐中,慷慨悲歌,怆然涕下,英雄末路,无限悲凉。

B.项羽带骑兵八百余,乘夜突围,过淮河,剩下百余人,到阴陵,迷路,被一老农所骗,部下只剩下二十八骑,陷入沼泽地,伤亡又惨重。之后汉军数千人追来,项王只好引兵向东,逃到东城。

C.为了证明“天之亡我,非战之罪”,项羽奋起神威,斩汉军二将,杀数十百人,瞋目一叱,使汉军骑将杨喜倒退数里。

D.乌江亭长请项羽过江,项羽自言无面目再见江东父兄,不愿渡过乌江,于是他把乌骓马送给亭长,带领部下徒步作战,最后自刎而死。

答案与提示:

B(提示:项王部队陷入沼泽后才被汉军追上,一番厮杀后,逃到东城只剩二十八骑,不是因为陷入沼泽死了很多人。)

26.“纵江东父兄怜而王我,我何面目见之?”由项羽这句话变化而来的一个成语

是;南宋女词人李清照面临国难民忧,曾写过一首政治抒情诗,借项羽当时的心态,抒发自己的情志,这首诗的全文是,。参考答案:

4.无颜见江东父老生当作人杰,死亦为鬼雄。至今思项羽,不肯过江东。

27.翻译下列句子:

(1). 项王渡淮,骑能属者百余人耳。

答:。

(2). 项王乃复引兵而东,至东城,乃有二十八骑。

答:

(3). 独籍所杀汉军数百人,项王身亦被十余创。

答:

阅读下面《史记·项羽本纪》中的两段话,然后按要求答题:

居数日,项羽引兵西屠咸阳,杀秦降王子婴,烧秦宫室,火三月不灭;收其货宝妇女而东。人或说项王曰:“关中阻山河四塞,地肥饶,可都以霸。”项王见秦宫皆以烧残破,又心怀思欲东归,曰:“富贵不归故乡,如衣绣夜行,谁知之者!”说者曰:“人言楚人沐猴而冠耳,果然。”项王闻之,烹说者。

项王使人致命怀王。怀王曰:“如约。”乃尊怀王为义帝。项王欲自王,先王诸将相。谓曰:“天下初发难时,假立诸侯后以伐秦。然身被坚执锐首事,暴露于野三年,灭秦定天下者,皆将相诸君与籍之力也。义帝虽无功,故当分其地而王之。”诸将皆曰:“善。”乃分天下,立诸将为侯王。

项王、范增疑沛公之有天下,业已讲解,又恶负约,恐诸侯叛之,乃阴谋曰:“巴、蜀道险,秦之迁人皆居蜀。”乃曰:“巴、蜀亦关中地也。”故立沛公为汉王,王巴、蜀、汉中,都南郑。而三分关中,王秦降将以距塞汉王……项王自立为西楚霸王,王九郡,都彭城。

汉之元年四月,诸侯罢戏下,各就国。【项王出之国使人徙义帝曰古之帝者地方千里必居上游】乃使使徙义帝长沙郴县,趣义帝行,其群臣稍稍背叛之,乃阴令衡山、临江王击杀之江中。

(《史记·项羽本纪》)32.对“项王、范增疑沛公之有天下,业已讲解,又恶负约”一句的理解正确的一项是

A.项王、范增疑心刘邦在关中做了王会扩张势力占有全国,可是已经和解,又讨厌背上一个违反约定的名声,怕诸侯背叛自己。

B.项王、范增疑心刘邦已经在关中做了王,可是已经和解,又讨厌背上一个违反约定的名声,怕诸侯背叛自己。

C.项王、范增疑心刘邦在关中做了王会扩张势力占有全国,可是已经和解,又讨厌刘邦违反约定的名声,怕诸侯背叛他。

D.项王、范增疑心刘邦已经统一了天下,可是已经和解,又讨厌背上一个违反约定的名声,怕诸侯背叛自己。

33.对括号中的文字断句正确的一项是

A.项……出/之国/使……帝/曰/古……里/必……游。

B.项……国/使……帝/曰/古……里/必……游。

C.项……之/国……帝/曰/古……里/必……游。

D.项……国/使……帝/曰/古……方/千……游。

34.表明项羽残忍、自私的性格特点的一项是

①项羽引兵西屠咸阳,杀秦降王子婴②烹说者③乃尊怀王为义帝

④乃分天下,立诸将为侯王⑤乃阴令衡山、临江王击杀之江中

A.①②③④ B.②③④⑤

C.①②④⑤ D.①②③⑤

35.与这段文字的内容没有出入的一项是

A.项羽进咸阳后,残忍地屠城、焚宫、掠财宝妇女,又烹说者;紧接着又逐放和杀害了义帝,并瓜分了天下。

B.项羽进咸阳后,残忍地屠城、焚宫、掠财宝妇女,又烹说者;紧接着又逐放和杀害了义帝,并瓜分了天下;还违约封刘邦为汉王。

C.项羽进咸阳后,残忍地屠城、焚宫、掠财宝妇女,又烹说者;紧接着又挟私心立侯王,自立西楚霸王;逐放和杀害了义帝。

D.项羽进咸阳后,残忍地屠城、焚宫、掠财宝妇女,又烹说者;紧接着又逐放和杀害了义帝,并瓜分了天下;又挟私心立侯王,自立西楚霸王。

36.翻译下列句子:

(1).项王欲自王,先王诸将相。

答:。

(2). 项王自立为西楚霸王,王九郡,都彭城。

答:。

(3). 乃使使徙义帝长沙郴县,趣义帝行,其群臣稍稍背叛之……

答:

地理综合题答题模式训练4

地理综合题答题模式训练 成因分析类 一、设问形式 地理事物间的因果联系能检测考生的思维过程,因而成为地理非选择题的常见设问类型。命题形式上,本模块常以区域图为信息的载体,就区域内典型地理现象或地理事物进行设问,通常的设问形式有“试分析××地理现象的(自然或社会)原因”、“分析××地理事物的成因”等。 二、答题模板 地理原因包括自然原因和人为原因两个方面。自然原因一般从纬度位置、海陆位置、地形、地势、气候、水文、植被、土壤、矿产、洋流、海陆轮廓、板块运动等方面来分析;人为原因一般从历史条件、人口、工农业、城市、交通、工程建设、市场、政策、科技、军事、宗教等方面来分析。 三、部分常考地理要素的相关因子分析 要正确回答原因类试题,同学们要清楚重要地理要素的组成因子,并理解“因子”与相关“地理要素”之间“因”与“果”的联系,下面是部分常考地理要素的相关因子分析。 1.气候的成因 (1)气温的高低????? 纬度——太阳辐射洋流——寒暖流 海陆分布——海陆热力差异 地形——地势高低人——植被破坏和城市热岛 具体:①.纬度高低(决定因素)。具体影响:太阳高度、昼长、太阳辐射量、气温日较差,年较差(低纬度地区气温日较差大于高纬度地区、年较差小于高纬度地区) ②.地形地势。阴坡\阳坡,海拔高度 ③.海陆位置:距海远近,大陆性\海洋性 ④.洋流。(暖流:增温增湿;寒流:降温减湿) ⑤.大气环流和天气状况。(云雨多的地方气温日、年较差小于云雨少的地方) ⑥.下垫面:地面反射率(冰雪反射率大,气温低);绿地气温日、年较差小于裸地 ⑦.人类活动:热岛效应、温室效应等 (2)降水的多少????? 风压—环流形式西风带、低压带、海风 是多雨的 地形—迎风坡与背风坡 洋流—寒暖流人—对林、草、湖、湿地的破坏与保护 具体 :①.气候:大气环流(气压带、风带、季风) ②.地形:迎风坡、背风坡(焚风效应、雨影区)。半山腰的降水量最大 ③.地势高低:海拔高,水汽难以到达。 ④.海陆位置:距海远近 ⑤.洋流:暖流:增温增湿;寒流:降温减湿 ⑥.下垫面:湖泊、河流、植被覆盖状况 ⑦.人类活动 (3) 雾、霜的影响因素分析: ①.湿度(河流湖泊附近、水库附近); ②.地形(低洼地、山坳里);

项羽本纪节选阅读答案

项羽本纪节选阅读答案 楚左尹项伯者,项羽季父也,素善留侯张良。张良是时从沛公,项伯乃夜驰之沛公军,私见张良,具告以事,欲呼张良与俱去,曰:“毋从俱死也。”张良曰:“臣为韩王送沛公,沛公今事有急,亡去不义,不可不语。”良乃入,具告沛公。沛公大惊,曰:“为之奈何?”张良曰:“谁为大王为此计者?”曰:“鲰生说我*:‘距关,毋内诸侯,秦地可尽王也。’故听之。”良曰:“料大王士卒足以当项王乎?”沛公默然,曰:“固不如也。且为之奈何?”张良曰:“请往谓项伯,言沛公不敢背项王也。”沛公曰:“君安与项伯有故?”张良曰:“秦时与臣游,项伯杀人,臣活之;今事有急,故幸来告良。”沛公曰:“孰与君少长?”良曰:“长于臣。”沛公曰:“君为我呼入,吾得兄事之。”张良出,要项伯。项伯即入见沛公。沛公奉卮酒为寿,约为婚姻,曰:“吾入关,秋毫不敢有所近,籍吏民,封府库,而待将军。所以遣将守关者,备他盗之出入与非常也。日夜望将军至,岂敢反乎!愿伯具言臣之不敢倍德也。”项伯许诺,谓沛公曰:“旦日不可不蚤自来谢项王。”沛公曰:“诺。”于是项伯复夜去,至军中,具以沛公言报项王,因言曰:“沛公不先破关中,公岂敢入乎?今人有大功而击之,不义也。不如因善遇之。”项王许诺。 (节选自《项羽本纪》)5.下列各组句子中,加点词的意思完全相同的一项是(3分) A.①素善留侯张良②秦王必喜而善见臣 B.①固不如也②生乎吾前,其闻道也固先乎吾

C.①秦时与臣游②夫夷以近,则游者众 D.①沛公奉卮酒为寿②秦武阳奉地图匣,以次进 6.下列各组句子中,加点词的意思和用法完全相同的一项是(3分) A.①私见张良,具告以事②取之百金,使工以药淬之 B.①故听之②公之视廉将军孰与秦王 C.①君为我呼入②身死人手,为天下笑者,何也 D.①因言曰②罔不因势象形,各具情态 7.下列各组句子中,加点的词不全是词类活用的一项是(3分) A.①乃夜弛之沛公军②假舟楫者,非能水也,而绝江河 B.①臣活之②于其身也,则耻师焉 C.①吾得兄事之②侣鱼虾而友麋鹿 D.①籍吏民,封府库②群贤毕至,少长咸集 8.下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是(3分) A.项伯在获知范增劝说项羽要抓住机会袭击刘邦的消息后连夜跑到刘邦的军营中找张良 一起逃跑是幌子,其根本目的是要向刘邦告密。 B.张良作为刘邦的主要谋臣不仅才智过人,更可贵的是他对刘邦的忠心耿耿,危难之际对刘邦不离不弃。

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6.下图为物候观测当日手机中天气预报截图。当天天气状况是 A.晴B.小雨C.阴D.多云 大豆是一种经济作物。目前,巴西是我国进口大豆的国家之一。 7.同为“金砖国家”的成员国,我国和巴西的合作属于 A.南南合作B.东西合作C.南北对话D.东西对话 牛仔裤是人们喜欢的一种服装。如图为某品牌牛仔裤的“生命过程”:美国(a)本土的总公司进行决策和设计,以哈萨克斯坦(b)的棉花为原料,经土耳其(c)纺成棉线,在中国(d)的台湾省染色,在波兰(e)织成粗棉布,在菲律宾(f)缝制,最后在希腊(g)加工为成品。牛仔裤的“生命过程”是国际经济合作的实例。读图,完成下题。

《愚公移山》《项羽本纪》阅读练习及答案

《愚公移山》《项羽本纪》阅读练习及答案 (三)阅读文言文,回答问题。(14分) 阅读文言文,回答6-10题。 【甲】河曲智叟笑而止之曰:“甚矣,汝之不惠!以残年余力,曾不能毁山之一毛,其如土石何?”北山愚公长息曰:“汝心之固,固不可彻,曾不若孀妻弱子。虽我之死,有子存焉。子又生孙,孙又生子;子又有子,子又有孙;子子孙孙无穷匮也,而山不加增,何苦而不平?”河曲智叟亡以应。 操蛇之神闻之,惧其不已也,告之于帝。帝感其诚,命夸娥氏二子负二山,一厝朔东,一厝雍南。自此,冀之南,汉之阴,无陇断焉。 (选自《愚公移山》) 【乙】项籍①少时,学书不成,去;学剑,又不成。项梁②怒之。籍曰:“书,足以记名姓而已。剑,一人敌,不足学,学万人敌。”于是项梁乃教籍兵法,籍大喜,略知其意,又不肯竟学。 …… 后刘、项相争,刘邦智取,项籍以力斗,然终为刘所败,乃智穷也。 (选自司马迁《项羽本纪》,有改动) 【注】①项籍:项羽,名籍,字羽。②项梁;项羽叔父。 6.解释下列句中加点的词。 ①汝之不惠 ②何苦而不平 ③惧其不已也 ④不足学 7.下列各组句子中,加点词的意义和用法相同的一组是 A.而山不加增若夫日出而林霏开 B.曾不能毁山之一毛辍耕之垄上 C.以残年余力何以战 D.其如土石何屠自后断其股 8.下列各项中,不是倒装句的一项是 A.甚矣,汝之不惠! B.忌不自信。 C.居庙堂之高则忧其民。 D.南冥者,天池也。 9.将下面的句子翻译成现代汉语。 ①汝心之固,固不可彻。 ②略知其意,又不肯竟学。 10.简析愚公成功和项羽失败的原因,并谈谈启示。 答案: 【分析】【参考译文】 【甲】河湾上聪明的老头讥笑愚公,阻止他干这件事,说:“你真的太愚蠢了!就凭你残余的岁月、剩下的力气连山上的一棵草都动不了,又能把泥土石头怎么样呢?”北山愚公长叹

WORD上机实训文档

实训一 Word2003的基本操作 实训要求与目的 1、认识与熟悉Word2003的工作界面 2、掌握Word2003的基本操作 实训任务 ◇认识Word的窗口、菜单、工具栏、对话框等工作界面。 ◇视图方式:普通视图、WEB版式、页面视图、全屏、打印预览、调整显示比例之间的切换。 ◇WORD的基本操作:启动和退出WORD;新建、打开、保存文档;采用模板和向导新建文档;文本的选定操作;文本、符号和时间等的输入与修改;选择、复制、移动对象的操作;英文拼写与语法检查;查找与替换;撤消与恢复。设置自动保存文件的时间。 实训题

任务点:文字输入;页眉;艺术字标题;插入图片文件;段落分栏;插入项目符号;下划线;文本块颜色设置。 操作指南 这个案例是某商场的2009年国庆与中秋节促销活动的启事,最终的效果如图所示。 创建新的文档 步骤1:双击桌面上的Word2003的快捷方式图标,或者单击【开始】/【程序】/【Microsoft Office】/【Microsoft Office Word2003】命令,启动Word2003。步骤2:执行【文件】/【另存为】命令/【另存为】对话框/【文件名】输入框中输入“sam ple1”/【保存】按钮。 输入标题 在光标停留处输入“迎双节惊喜大酬宾”。 设置标题格式 选中标题文字后,在工具栏的【字体】下拉框选择“幼圆”,再在【字号】下拉框中设置字号大小为“28”,然后单击【居中对齐】,使标题居中,效果如图所示。

提醒:先选中,再操作 输入“HOT” 在标题的末尾输入一个空格,然后输入“HOT”并选中它,再将字体设置为“Verdana”,字号设置为“二号”,并单击加粗按钮,使文字加粗显示,最后将字体颜色设置成红色。 设置字体格式 步骤1:单击【格式】/【字体】命令/【字体】对话框。 步骤2: 选中【字体】选项卡/【效果】栏/【上标】复选框/【字符间距】选项卡/【位置】下拉列表框中选中选择“提升”/【磅值】设置为“14”。在下面的预览栏中,可以看到设置后的效果。

史记项羽本纪阅读包括答案.doc

《史记·项羽本纪》阅读答案 阅读理解的第一步是通读全文,把握文章内容,理清脉络。下 面给大家带来《史记·项羽本纪》阅读答案。希望能够帮到大家。 《史记·项羽本纪》 项王军壁垓下,兵少食尽,汉军及诸侯兵围之数重。夜闻汉军 四面皆楚歌,项王乃大惊曰:“汉皆已得楚乎 ?是何楚人之多也 ?”项王则夜起,饮帐中。有美人曰虞,常幸从; 骏马名骓,常骑之。于是项王乃悲歌慷慨,自为诗曰:“力拔山兮气盖世,时不利兮骓不逝。 骓不逝兮可奈何 ?虞兮虞兮奈若何 ! ”歌数阕,美人和之。项王泣数行下。 于是项王乃上马骑,麾下壮士骑从者八百余人,直夜溃围南出,驰走。平明,汉军乃觉之,令骑将灌婴以五千骑追之。项王渡淮,骑 能属者百余人耳。项王至阴陵,迷失道,问一田父。田父绐曰:“左。”左,乃陷大泽中。以故汉追及之。项王乃复引兵而东,至东城,乃有 二十八骑。汉骑追者数千人。项王自度不得脱,谓其骑曰:“吾起兵至今八岁矣 ! 身七十余战,所当者破,所击者服,未尝败北,遂霸有 天下。然今卒困于此,此天之亡我,非战之罪也! ”乃分其骑以为四队,令四面骑驰下,期山东为三处。于是项王大呼驰下,汉军皆披靡,遂斩汉一将。是时,赤泉侯为骑将,追项王,项王瞋目而叱之,赤泉 侯人马俱惊,辟易数里。项王乃驰,复斩汉一都尉,杀数十百人。复 聚其骑,亡其两骑耳。

于是项王乃欲东渡乌江乌江亭长舣船待谓项王曰江东虽小地方 千里众数十万人亦足以王也愿大王急渡。”项王笑曰:“天之亡我, 我何渡为 ! 且籍与江东子弟八千人渡江而西,今无一人还,纵江东父 兄怜而王我,我何面目见之! ”乃谓亭长曰:“吾骑此马五岁,所当 无敌。不忍杀之,以赐公。”乃令骑皆下马步行,持短兵接战。独籍 所杀汉军数百人,项王身亦被十余创。顾见汉骑司马吕马童,曰:“若非吾故人乎 ?”马童面之,指王翳曰:“此项王也。”项王乃曰:“吾闻汉购我头千金,邑万户,吾为若德。”乃自刎而死。 (节选自《史记·项羽本纪》) 注:①赤泉侯:汉骑将杨喜,后封赤泉侯。②舣船:使船靠岸。 1.对下列句子加黑的词的解释,不正确的一项是 A.项王军壁垓下壁:驻扎 B.骑能属者百余人耳属:隶属 C.吾闻汉购吾头千金购:悬赏 D.项王身被十余创被:遭受 2.下列各组句子中,加黑的词的意义和用法不相同的一组是 A. ①虞兮虞兮奈若何②若为佣耕,何富贵也 B. ①汉骑追者数千人②南冥者,天池也 C.①天之亡我,我何渡为②如今人方为刀俎,我为鱼肉,何辞为 D.①不忍杀之,以赐公②吾平生未尝以吾所志语汝 3.下列句子中加黑的词的用法,与其他三句不相同的一项是

年高考地理综合题训练一

1.(22分)阅读图文资料,完成下列要求。 黑松露是一种附着于树根下的茎块菌类,一般生长在地表下8~30厘米处,3月开始发芽,12月进入收获期,有很高的药用价值,与鱼子酱、鹅肝并称为法国美食的“三大天王”。黑松露对生长环境的要求极其苛刻,人工培育困难,产量稀少,主要产于法国南部地区。传统上法国南部地区的农民靠母猪的嗅觉来寻找松露,所以松露又被称为猪嘴拱出的“钻石”。在非洲也有少量分布,其南部内陆高原的卡拉哈里沙漠干涸河谷中的黑松露近乎疯长。图4示意法国南部某黑松 图4 露产区的气候资料,图5示意卡拉哈里沙漠的部分区域。 (1)解释黑松露是猪嘴拱出的“钻石”。(6分) (2)据图4推测法国南部地区黑松露生长期内各季节所需的气候条件。(6分) (3)分析黑松露在卡拉哈里沙漠干涸河谷中疯长的主要原因。(10分) 36. 阅读材料,回答下列问题。(24 分) 材料一在海南岛西部昌江县境内的海岸边,有一片罕见的热带滨海沙漠。此地北、东、南三面环山,西邻北部湾,这片沙漠沿着海岸线及河流狭长分图5 布,这里有流动沙丘,也有半流动和固定沙丘,有的高达四、五十米。经专家考证,这片热带滨海沙漠并不主要是人为原因造成的。 材料二 2015年12月30 日海南环岛高铁建成,由海南东环铁路和海南西环铁路组成,形成了一个闭合的环,是中国第一条,也是全球第一条环岛高铁,游客来高铁环游海南岛将成为现实,海南将形成“环岛三小时交通圈”,实现全岛同城。图7为海南岛热带滨海沙漠及环岛高铁线路图。 (1)简述海南岛降水的空间分布特征及其原因。( 6 分) (2)简述海南岛高铁修建成环形的主要原因及运行过程中常遇到的不利天气。( 6 分)(3)简述海南西部热带沙漠的成因。(8 分) (4)对该片沙漠的治理,有人认为应该保留这片沙漠,只需控制其规模,不使其继续扩大即可,请阐述这种观点的理由。(4 分) 2019年高考地理综合训练一(答案) 思维解析: 第1题:解释黑松露是猪嘴拱出的“钻石”。“钻石”说明黑松露的价格高,“猪嘴拱出的”说明发掘主要靠“猪”来寻找。结合材料两点答题方向:一.黑松露药用价值高,人工培育困难,产量少,价格高;二. 黑松露是一种附着于树根下的茎块菌类,一般生长在地表下8~30厘米处,农民靠母猪的嗅觉来寻找松露。 第2题:据题可知“黑松露,3月开始发芽,12月进入收获期”,再结合法国南部的气候资料可以推出“黑松露春季发芽,需要温暖湿润的气候,夏季高温少雨,成熟期十二月份温暖湿润,水热状况较好”。 第3题:相比于法国,卡拉哈里沙漠纬度低,气温高,热量更充足;但是沙漠地区降水少,面临干旱缺少,而附近季节性河流正好可以提供补给水源;沙漠地区光照强,昼夜温差大,黑松露的品质好;沙漠地区土壤的透气性较好;位于内陆高原,受人类活动影响小。 参考答案:

《史记·项羽本纪》阅读答案翻译

《史记·项羽本纪》阅读答案翻译 《史记·项羽本纪》阅读答案翻译汉之三年,项王数侵夺汉甬道,汉王食乏,恐,请和 《史记·项羽本纪》阅读答案翻译 汉之三年,项王数侵夺汉甬道,汉王食乏,恐,请和,割荥阳以西为汉。项王欲听之。历阳侯范增曰:“汉易与耳,今释弗取,后必悔之。”项王乃与范增急围荥阳。汉王患之,乃用陈平计间项王。项王使者来,为太牢具,举欲进之。见使者,阳惊愕曰:“吾以为亚父使者,乃反项王使者。”更持去,以恶食食项王使者。项王乃疑范增与汉有私,稍夺之权。范增大怒,曰:“天下事大定矣,君王自为之。愿赐骸骨归卒伍。”项王许之。行未至彭城,疽发背而死。 汉将纪信说汉王曰:“事已急矣,请为王诳楚为王,王可以间出。”于是汉王夜出女子荥阳东门被甲二千人,楚兵四面击之。纪信乘黄屋车,傅左纛,曰:“城中食尽,汉王降。”楚军皆呼万岁。汉王亦与数十骑从城西门出走成皋项王见纪信问汉王安在曰汉王已出矣。项王烧杀纪信。 汉王之出荥阳,南走宛、叶,得九江王布,行收兵,复入保成皋。汉之四年,项王进兵围成皋。汉王逃,独与滕公出成皋北门,渡河走修武,从张耳、韩信军。楚遂拔成皋,欲西。汉使兵距之巩,令其不得西。 是时,彭越渡河击楚东阿,杀楚将军薛公。项王乃自东击彭越。汉王得淮阴侯兵,欲渡河南。郑忠说汉王,乃止壁河内。使刘贾将兵佐彭越,烧楚积聚。项王东击破之,走彭越。汉王引兵复取成皋,军广武。项王已定东海来,西,与汉俱临广武而军,相守数月。 楚汉久相持未决,丁壮苦军旅,老弱罢转漕。项王谓汉王曰:“天下匈匈数岁者,徒以吾两人耳。愿与汉王挑战决雌雄,毋徒苦天下之民也。”汉王笑谢曰:“吾宁斗智,不能斗力。”项王令壮士出挑战。汉有善骑射者楼烦,楚挑战三合,楼烦辄射杀之。项王大怒,乃自被甲持戟挑战。楼烦欲射之,项王瞋目叱

2015年高考地理综合题专项训练四(10道)

2015年高考地理综合题专项训练四(10道) 1.根据下列材料,完成下列要求。 材料一美国本土年降水量分布及棉花带范围图。 材料二图中甲、乙两城市的气温比较 (1)我国新疆棉花产区和美国棉花带相比,两者相似的自然条件是、、。与美国棉花带相比,制约我国新疆棉花产区发展的主要农业经济因素有、。 (2)描述美国西部年降水量的空间分布特点,并分析其成因。 (3)据表比较甲、乙两城市的气温差异,并解释其原因。 2.2013年1月17日,国务院批复《浙江舟山群岛新区发展规划》,舟山群岛新区成为我国首个以海洋经济为主题的国家级新区。根据下列材料,完成(1)~(3)题。 材料一据环境保护部2013年4月19日发布的第一季度74个城市空气质量检测结果,舟山空气质量居全国前列。舟山普陀山是我国四大佛教名山之一。舟山还具有阳光、沙滩、海浪等海洋旅游元素。 材料二图1为舟山群岛新区物流和旅游规划图。图2为舟山市2007年和2010年三次产业就业构成图。

图1 图2 (1)舟山空气质量居全国前列的主要原因是、。舟山群岛新区可开发的特色旅游项目有、、。 (2)分析舟山群岛新区成为我国铁矿砂等大宗商品重要中转基地的主要原因。 (3)说出2007~2010年舟山市第二、三产业就业构成的变化特点,并说明其对推动城市化作用的差异。 3. 印度尼西亚是世界是最大的群岛国家,河流众多而短小,渔业资源丰富。根据下列材料,结合所学知识,完成(1)-(5)题。 材料一:印度尼西亚地理位置示意图 材料二:爪哇岛地处板块边界上,北部是平原,南部是熔岩高原和山地,山间多宽广盆地,是世界上雷雨最多、土壤最肥沃、人口密度最高的地区之一。 (1)印度尼西亚大约四分之三的陆地位于半球,主要气候类型是。 (2)爪哇岛附近海域是世界上发生、灾害频率最高的地区之一,这

高考地理综合题训练(一)

高考地理综合题训练(5) 1. (36分)阅读下列材料,回答问题。 注:干燥度是某地一定时段可能蒸发量与降水量的比值。 图10 (1)描述图示地区干燥度分布规律,并简析其成因。(8分) 酒泉、武威、兰州等地自古是重要的粮食、棉花及优质瓜果产区。近年来,酒泉等地农民在瓜秧周围的表土上铺一些小石块,以提高西瓜的产量和质量,这就是“压砂技术”。(2简述酒泉附近地区农业生产的有利气候条件,说明“压砂技术”能够提高瓜果产量和质量的主要原因。(10分)

(3)指出A河河水的主要来源,并简述其水文特征。(10分) 针对B湖日趋缩小的现状,有专家提出“治湖的关键是治河,治河的关键是协调人地关系”的治理思路。 (4)谈谈你对这一思路的理解并提出治理措施。(8分) 2.实现从传统农业到现代农业的转变,是促进农业稳定发展和农民持续增收的有效途径。 随着现代科技向农业领域的渗透和农业自身的发展,新的农业形式相继涌现。都市农业是农业新技术引进、试验和示范的前沿,具有样板、辐射功能。 材料二:图14为北京某农庄的农副产品综合循环利用示意图

图14 (2)指出可持续发展内涵,依据信息对应说明其在图14中的具体表现。(9分) 3.改革开放以来,我们认真学习借鉴人类社会创造的一切文明成果,加强环黄海经济圈国家间的合作,不断创新,有利于推动我国经济发展。环黄海经济圈包括日本、中国、韩国的沿黄海地区。在区域经济发展中中、日、韩三方共同合作,推动“环黄海经济圈”的繁荣发展。 材料二:图15为环黄海经济圈示意图

图15 (2)简述中、日、韩三方合作的区位优势,说明山东半岛应如何利用当地的自然资源发展区域经济。(11分) 4.(36分)读我国局部地区年降水量线图,回答下列问题: (1)描述图中年降水量的分布特点,A地年降水量为_________毫米,,分析A B两地降水

《项羽本纪》检测练习题答案

《项羽本纪》检测练习题答案 一、给下列加点字注音。 (1)为秦将王翦所戮.者( lù)(2)狱掾.(yuàn) (3)力能扛.鼎(gāng)(4)时不利兮骓.不逝(zhuī) (5)田父绐.曰“左”(dài)(6)项王瞋.目而叱之(chēn) (7)为诸君溃围,斩将,刈.旗(yì)(8)项王身亦被十余创.(chuāng) (9)乃自刎.而死(wěn)(10)舜目盖重瞳.子(tóng) (11)自矜.功伐(jīn)(12)岂不谬.哉(miù) 二、找出下列句中的通假字,写出所通之字并解释 1.壮丁苦军旅,老弱罢转漕。(罢通“疲”,疲困) 2.天下匈匈数岁者,徒以吾两人耳(匈匈通“汹汹”,社会动荡不安的样子。) 3.项王大怒,乃自被甲持戟挑战。(被通“披”,穿上) 4.马童面之,指王翳曰:“此项王也。”(面通“偭”,以背相向) 5.骑皆伏曰:“如大王言。”(伏通“服”,佩服) 三、指出下列各句中加点词语的意义和用法 1.学剑,又不成,项梁怒.之。形容词意动,对……感到生气。 2.梁掩其口,曰:“毋妄言,族.矣!”名作动,被灭族。 3.梁以此奇.籍。形容词意动,对……感到惊奇。 4.壮丁苦.军旅,老弱罢.转漕。皆为意动,以……为苦(疲)。 5.毋徒苦.天下之民父子为也。使动用法,使……受苦。 6.慎勿与战,毋令得东.而已。名作动,向东前进。 7.悉令男子年十五已上诣城东,欲坑.之。名作动,活埋。 8. 项王然.其言。乃赦外黄当坑者。形容词意动。以……为然(认为……正确) 9.项王军壁.垓下,兵少食尽。名作动,修筑营垒。 10.汉军方围钟离昧于荥阳东,项王至,汉军畏楚,尽走险阻 ..。形容词作名词,艰险的道路。 11.项王泣.数行下,左右皆泣,莫能仰视。动词作名词,眼泪。 12.左.,乃陷大泽中,以故汉追及之。名词作动词,向左走。 13.于是项王乃欲东.渡乌江。名作状,向东。 14.且籍与江东子弟八千人渡江而西.。名作动,向西进军。 15.江东虽小,地方千里,众数十万人,亦足王.也。名作动,称王。 16.纵江东父兄怜而王.我,我何面目见之?名词使动,让……称王。 17.东之睢阳,闻之皆争下.项王。名作动,归顺。 18.项王乃复引兵而东.。名作动,向东出击。 19.吾起兵至今八岁矣,身.七十余战。名作动,亲身参加。 四、解释下列句中加点词语 1.数 (1)汉王数之,项王怒,欲一战。(shǔ,数说,责备) (2)天下匈匈数岁者(shù,几,多)

自然地理大题练习题

大题练习 1.随着居民生活水平日益提高,人们更加追求健康的生活方式。下图为我国东南某城镇登山步行道规划示意图。据此回答下列问题。(17分) (1)在图上绘出M点地表坡面径流的流向。(3分) (2)描述图示区域地形特征。(6分) (3)分析甲聚落规模大于乙聚落的自然原因。(4分) (4)比较L1、L2两条登山步行道方案的差异。(4分) 答案: (1)略 ⑵地形以山地为主,地势西北高、东南低,地表起伏大。 ⑶甲地较乙地:地势较平坦开阔;河流汇聚、水源充足;土壤较肥沃、便于农耕; 海拔较低、气温更适宜。 (4) L1线路较L2:线路长;坡度陡;造价大;沿途风景优美,空气质量较好;接近 城区主要水源地,易造成水源污染。 2.(共19分)

(1)①以山地丘陵为主;②南部、西部、东部为山地丘陵,北部为平原;③地势西、南和东部偏高,中部和北部较低。(每小点1分,共3分) (2)①湖南有色金属资源丰富;②湖南省水能资源丰富,为冶金工业发展提供动力;③河湖众多,水资源丰富;④株洲处于铁路枢纽处,交通便利;⑤湖南省东部地区工业基础好;⑥技术先进。(每小点1分,共6分)) (3))①调整产业结构,积极发展第三产业、技术导向型工业和轻工业;②对原有的重化工业要向精加工和深加工方向发展,延长产业链,增加附加值,减少废弃物的排放;③调整能源消费结构,积极发展新能源和清洁能源;④加大技术的投入,提高资源利用率;⑤发展循环经济,减少大气污染物的排放,达标排放;⑥提高公众环保意识。(每小点1分,共4分。任答4点得全分) (4) ①夏季,长沙正午太阳高度高,昼长长,接受的太阳辐射多;②7、8月份,长沙受副热带高压控制,盛行下沉气流增温,伏旱天气时间长;③副高势力强,长沙长时间降水少,太阳辐射被削弱的少,温度高;④长沙位于夏季风的背风侧,焚风效应明显;⑤工业发达,人口众多,排放的二氧化碳比较多,热岛效应和温室效应明显。(每小点2分,共6分。任答3点得全分。) 3.(30分)根据材料和图14,结合所学知识,回答下列问题。 材料:亚洲冷高压一般形成于9月份,并逐步影响我国大部分地区冬半年的天气,受其影响,2006年9月3日至5日,四川盆地经历一次暴雨过程。图14表示2006年9月3日20时地面气压场。

史记项羽本纪阅读题及答案

史记项羽本纪阅读题及答案 项籍者,下相人也,字羽。初起时,年二十四。其季父项梁,梁父即楚将项燕,为秦将王翦所戮者也。项氏世世为楚将,封于项,故姓项氏。 项籍少时,学书不成,去学剑,又不成。项梁怒之。籍曰:书足以记名姓而已。剑一人敌,不足学,学万人敌。于是项梁乃教籍兵法,籍大喜,略知其意,又不肯竟学。项梁尝有 栎阳逮①,乃请蕲狱掾曹咎书抵栎阳狱掾司马欣,以故事得已。项梁杀人,与籍避仇于吴中。吴中贤士大夫皆出项梁下。每吴中有大繇役及丧,项梁常为主办,阴以兵法部勒宾客及子弟,以是知其能。秦始皇帝游会稽,渡浙江,梁与籍俱观。籍曰:彼可取而代也。梁掩其口,曰:毋妄言,族矣!梁以此奇籍。籍长八尺余,力能扛鼎,才气过人,虽吴中子弟皆已惮籍矣。 秦二世元年七月,陈涉等起大泽中。其九月,会稽守通谓梁曰:江西皆反,此亦天亡秦之时也。吾闻先即制人,后则为人所制。吾欲发兵,使公及桓楚将。是时桓楚亡在泽中。梁曰:桓楚亡,人莫知其处,独籍知之耳。梁乃出,诫籍持剑居外待。梁复入,与守坐,曰:请召籍,使受命召桓楚。守曰:诺。梁召籍入。须臾,梁眴②籍曰:可行矣!于是籍遂拔剑斩守头。项梁持守头,佩其印绶。门下大惊,扰乱,籍所击杀数十百人。一府中皆慑伏,莫敢起。梁乃召故所知豪吏,谕以所为起大事,遂举吴中兵。使人收下县,得精兵八千人。梁部署吴中豪杰为校尉、侯、司马。有一人不得用,自言于梁。梁曰:

前时某丧使公主某事,不能办,以此不任用公。众乃皆伏。于是梁为会稽守,籍为裨将,徇下县。 (《史记项羽本纪》) 【注】①有栎阳逮:有罪相连及,被栎阳县追捕;②眴:同眩,使眼色 3、下列语句中加点的词语,解释不正确的一项是()(3分) A、略知其意,又不肯竟学略:大致 B、阴以兵法部勒宾客及子弟阴:暗中 C、吾欲发兵,使公及桓楚将将:将领 D、是时桓楚亡在泽中亡:逃亡 4、下列各组中加横线的虚词意义和用法相同的一组是()(3分) A、梁父即楚将项燕,为秦将王翦所戮者也若舍郑以为东道主 B、项梁杀人,与籍避仇于吴中长于臣 C、人莫知其处,独籍知之耳顷之未发,太子迟之 D、梁乃召故所知豪吏荆轲废,乃引其匕首提秦王 5、下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是()(3分) A.项籍小的时候,学写字、学武艺都没学成,学兵法也是浅尝 辄止,半途而废。 B.秦始皇巡游会稽时,项籍竟然敢说将来可以取代他,项梁认 为他自高自大,叫他不要胡说。

地理必修二综合训练题

地理必修二综合训练题 一.选择题 右图为2016年1月浙江某地雪后,一停车坪上的景观图。该停车坪用的是植草砖。读图完成1---2题。 1.导致地面积雪差异的可能原因是 A.枯草吸收的太阳辐射较少 B.枯草吸收的大气辐射较多 C.砖块吸收的大气辐射较少 D.砖块释放的地面辐射较多 2.与使用普通水泥砖相比,使用植草 砖的停车坪 A.增加了雨水下渗 B.增加了地表径流 C.减少了生物种类 D.减少了地下径流 中国最大内陆淡水湖—新疆博斯腾湖,位于天山中段南缘及塔克拉玛干沙漠北缘,每年某个季节湖泊的水面昼化夜冻,在风和湖水的作用下出现了“推冰”自然奇观(图1),其中以湖区西岸大河口景区和南岸白鹭洲景区最为壮观。读博斯腾湖区域图(图2),回答3~5题。 3.一年中,博斯腾湖最有可能发生推冰奇观的季节是 A.春季 B.夏季 C.秋季 D.冬季 4.博斯腾湖沿岸的大河口景区和白鹭洲景区推冰奇观最为壮观,影响其的风力主要是A.西南风 B.东南风 C.西北风 D.东北风 5.地处塔克拉玛干沙漠北缘的博斯腾湖能成为淡水湖的主要原因是 A.属于外流区域 B.纬度高,蒸发量小 C.多地形雨,降水量大 D.冰雪融水补给量大 美国是一个移民国家,1850年起人口增长 迅速,对土地的利用影响明显。图5示意1850 —2000年荚国耕地面积、草地面积和人均耕地 面积的变化状况。读图完成6--7题。 6、图中a、b、c三条曲线依次表示

A.耕地面积、草地面积、人均耕地面积 B.耕地面积、人均耕地面积、草地面积C.人均耕地面积、耕地面积、草地面积 D.人均耕地面积、草地面积、耕地面积 7、下列四个时段中,人口数量增加最少的是 A.1860----1890年 B.1890-1920年 C.1930—1960年 D.1970—2000年继深圳经济特区和上海浦东新区之后,2017年中央政府决定设立雄安新区,集中疏解北京非首都功能。雄安新区将建成集国际一流、绿色、现代、智慧城市。读下图,据此完成下列问题。 8.与深圳经济特区和上海浦东新区相比,雄安新区 ①基础设施完善②人口密度较大 ③土地价格较低④发展潜力较大 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 9.雄安新区最有可能承接 A. 北京市政府行政部门 B. 服务北京市民的大型商场 C. 大型企业及配套部门 D. 服务全国的综合性交通枢纽 10.雄安新区的发展将会使北京 A. 生态环境压力减轻 B. 城市用地规模减少 C. 第二产业比重增大 D. 城市化的水平下降 下图示意长江下游某城市地铁运营线路及2017年新规划的地铁换乘中心和停车场(位于市郊)分布。读图完成11—13题。 11.该市中心商务区最可能位于 A.甲处 B.乙处 C.丙处 D.丁处 12.该市新规划一部分地铁换乘中心及停车场的主 要目的是 A.增加新建换乘中心人流量,促进城市化发展 B.加强地上地下交通衔接,缓解市区交通拥堵 C.节约城市建设用地,引导城市功能区分化 D.提高市郊交通通达度,引导市郊房价下降 13.美国某电子产业准备在该市建设分公司,其中意的地点最可能是 A.a地 B.b地 C.c地 D.d地 农业生产往往需要改造自然条件,为农作物生长提供最优环境。“畎(沟)亩(垄)法”是在我国北方地区最早出现的耕作方法,这种耕作法对土地的利用包括“上田弃亩(图a),下田弃畎(图b)”两种方式。据此完成14~16题。 14.“上田弃亩”最主要的目的是

高二复习项羽本纪练习及答案(可编辑修改word版)

高二《项羽本纪》阅读练习 阅读下面的文言文,回答 1~11 题。 项籍者,下相人也,字羽。初起时,年二十四。其季父项梁。梁父即楚将项燕,为秦将王翦所戮 者也。项氏世世为楚将,封于项,故姓项氏。项籍少时,学书不成,去;学剑,又不成,项梁怒之。籍曰:“书足以记名姓而已。剑一人敌,不足学,学万人敌。”于是项梁乃教籍兵法,籍大喜,略知其意,又不肯竟学。项梁尝有栎阳逮,乃请蕲狱掾曹咎书抵栎阳狱掾司马欣,以故事得已。项梁杀人,与籍避仇于吴中,吴中贤士大夫皆出项梁下。每吴中有大徭役及丧,项梁常为主办,阴以兵法部勒宾客及子弟,以是知其能。秦始皇帝游会稽,渡浙江,梁与籍俱观。籍曰:“彼 可取而代也。”梁掩其口,曰:“毋妄言,族矣!”梁以此奇籍。籍长八尺余,力能扛鼎,才气过人,虽吴中子弟,皆已惮籍矣。 1.下列加点词语解释错误的一项是: A.略知其意略:大略B.又不肯竟学竟:终了 C.毋妄言,族矣毋:别,不要D.虽吴中子弟皆已惮籍矣惮:害怕 B 2.下列句中加点字的意义解释不正确的一项是 A.以故事得已。故:原因。 B.毋妄言。妄:狂妄。 C.梁以此奇籍奇:这里是“认为……出奇”之意。 D.阴以兵法部勒客及子弟。阴:暗中。 B 3.下列各组句子中加点词语意义和用法相同的一组是: A.①学书不成,去②去北军二里余 B.①梁以此奇籍②大将军邓骘奇其才 C.①以故事得已②阴以兵法部勒宾客及子弟 D.①虽吴中子弟皆已惮籍矣②其父虽善游,其子岂遽善游哉 B 4.对下列两组句子中的加点字,判断正确的是( C ) ①梁以此奇籍②足以记名姓而已 ③以是知其能④略知其意 A、两个“以”意义相同,两个“知”意义也相同。 B、两个“以”意义相同,两个“知”意义不同。 C、两个“以”意义不同,两个“知”意义也不同。 D、两个“以”意义不同,两个“知”意义相同。 5.下列句子在文中的意思,不正确的一项是(3 分) A.为秦将王翦所戮者也——是被秦国将领王翦杀死的 B.书,足以记名姓而已——学文字,能够记住名姓就行了 C.彼可取而代也——他可以取而代之

实验一 Word文档的基本操作和排版(一)

实验一 Word 文档的基本操作和排版(一) 一、实验目的 1. 掌握Word 文档的建立、保存与打开。 2. 掌握新建、样式和格式等任务窗格的使用。 3. 掌握文档通过键盘和联机手写两种输入方式。 4. 掌握文档的基本编辑,包括复制、移动、删除等操作。 5. 熟悉掌握文档编辑中的快速编辑、文本的查找、替换操作。 6. 熟悉掌握字符格式化、段落格式化、项目符号和编号、分栏等操作。 7. 掌握页面的排版。 二、实习内容 图方式按钮 状态栏 “绘图”工具栏 工作区 任务窗格 图2.1 Word 工作界面 .用你熟悉的一种输入法输入以下文字(暂不设置任何格式),并以W1.doc 命名(扩展名.doc 一般不需输入,系统默认保存类型为Word 文档即为.doc )文件保存在E 盘根目录下的Word1文件夹中,然后关闭文档,退出Word 2003。 光标 垂直尺 水平尺 垂直滚动条 水平滚动条

3.打开W1.doc文件,对文字和段落进行如下编辑(效果如样张): ①用联机手写方式在文档最前面插入一行标题“2.2.1 阅读”,并将其设置为“标题2”样式;在新插入的标题下添加另一标题“《笑》”,并设置为“标题3”样式;将“《笑》”设置字体为华文楷体、字号为二号,效果为空心,颜色为绿色,对齐方式为居中,并加上“礼花绽放”的动态效果。 【知识点提示】 ◆要在文档最前面插入标题,先要将光标置于最前面,可用Ctrl+Home组合键。 ◆按Enter回车键插入新行,然后输入标题文字。 ◆使用“样式”,可用“格式”工具栏上的“样式”列表框,或通过“视图”|“任务 窗格”命令打开“样式和格式”任务窗格设置。 ◆通过执行“格式|字体”命令打开“字体”对话框设置字体、字号等;文字动态效 果在选择“字体”对话框的“文字效果”选项中设置。 ②在标题下方再插入一行文字“作者:冰心”,将其设置成右对齐、宋体、小三号、加粗、倾斜、字体颜色为蓝色,并对该段文字添加“粉红”底纹。 ③将所有正文“雨声渐渐的住了……在爱的调和里看不分明了”设置为小四号,各段落首行缩进2个字符。行距设为1.5倍,段前、后间距为1磅, 【知识点提示】 通过执行“格式|段落”命令打开“段落”对话框设置。 ④将正文第一段的字符间距设为1.6磅,并将其分为等宽两栏,加分隔线。 【知识点提示】 ◆字符间距通过执行“格式|字体”命令打开“字体”对话框,选择“字符间距”选 项卡进行设置。 ◆分栏通过执行“格式|分栏”命令,如图2.2(a)所示,打开“分栏”对话框如图2.2(b) 所示,选择栏数、分隔线进行设置。

项羽本纪答案

《项羽本纪》答案 (2)速读课文,思考:课文节选部分共讲了几方面的内容? 第一部分:项羽家世(第1自然段)第二部分:少年言志(第2自然段) 第三部分:巨鹿之战(第3自然段)第四部分:霸王别姬(第4自然段) 第五部分:东城之战(第5自然段)第六部分:乌江自刎与尾声(第6——8自然段) 第七部分:项羽本纪赞(第9自然段) (三)项羽档案 明确:《项羽本纪》全面记载了项羽生平事业的兴盛衰亡的历程,其中着重描绘了这个英雄人物短暂而波澜起伏的四个阶段。 吴中起兵——事业的起点 巨鹿之战——功业的顶点 鸿门宴——由盛而衰的转折点 垓下自刎——英雄末路的终点 10、文中写项羽学习时“不肯竟学”,只求“略知其意”,后又说其“才气过人”,是否矛盾?这些表现与其功业成败有无联系? 一是少时学情。不想学书、学剑,想学万人敌的兵法,说明他的毫迈不群的性格特点;而“不肯竟学”,又暴露出性情粗疏的性格特点。二毫迈不群与少年言志体现了项羽除暴安良、建立丰功伟绩、成就英雄霸业的宏愿;但粗疏的性格,为他刚愎自用,感情用事,优柔寡断,拒纳良言,错失良机,大失人心埋下了落败的种子。 2、问:虞姬回应项王的和歌,能够令“项王泣数行下,左右皆泣,莫能仰视”,这歌一定极为动人。可惜的是,极少有人提到这首歌,极少有人知道有这么一首歌。 《史记》中没有记载这首诗,《汉书》中也没有,有一本叫《楚汉春秋》的书中记载了虞姬的歌,全歌是:汉兵已略地,四方楚歌声。大王意气尽,贱妾何聊生? 试赏析下面这首诗。 赏析:虞姬之歌,文字极为浅易,但是却充满了真情。“汉兵已略地,四方楚歌声。”是叙说形势,看似平常得很,——这是设计的平川,接着是平川之上的奇峰突起,“大王意气尽,贱妾何聊生?”这是对“虞兮虞兮奈若何”态度鲜明、立场坚定的回答。从字面看这是对偶,“大王”对“贱妾”,“意气尽”对“何聊生”,这样的组织对偶,实际是旗帜鲜明地将自身与项羽的生死联在了一起。 “大王意气尽,贱妾何聊生?”大王得意时,我紧随大王,大王现在失败了,我也绝不能苟活,更不能落入敌手。文字虽然平易,却闪出爱的晶莹。这首歌的动人,还在于唱歌之后。虞姬的歌是回答项羽的问,而她自己的歌收尾也是一个问号。 “贱妾何聊生”是回答,又是反问,其实态度是明明白白的,是不需要回答的。这更是设问,让人怦然心跳的,就是自问自答的那一答:唱完之后,她自刎了,用自刎回答了以心爱着的英雄,用自刎完成了一首诗的句号。后来,有了传说:有一种美丽的花,那花鲜红鲜红的,那花就叫虞美人。美丽的虞姬死了,死得很美丽,虞姬的歌停了,在使用电脑的今天,仍有声音。《垓下歌》与美丽的虞姬之歌,是关于爱情与生命的最严肃的一组男女对唱,所以读《垓下歌》不可不读虞姬之歌。 《垓下歌》和虞姬之歌是在生命将存将无时唱出来的,所以读这两首歌不可不读其前后背景——背景是诗歌的重要组成部分,虞姬的歌就说明了这一点,这首歌,如果没有前后的背景是看不出来什么的。(附:《红楼梦》中林黛玉作的《五美吟》中有—首《虞姬》“肠断

高考地理综合题专题训练------地形要素专题

地理综合题专题训练 ------地形要素专题 题型一:判断类 1、地形类型 地貌即地球表面各种形态的总称,也叫地形。 地形侧重于根据地面的形态来分类。 注:其中1000m以下为低山,3500米以下为中山,3500m以上为高山。 2、地貌类型 地貌侧重于从成因上来划分。它主要分为:流水地貌(流水侵蚀地貌和流水堆积地貌)、风力地貌(风力侵蚀地貌和风力堆积地貌)、冰川地貌、海岸地貌、岩溶地貌等大类。 山顶、山脊、山谷、鞍部、陡崖统称于等高线地形图的地形部位,是山地地形的组成部分。【强化训练一】图l2、图l3为我国两大地形区图。图l4为吐鲁番与重庆市气候统计图 比较甲、乙两地外力作用的主要动力及其形成的主要地貌类型。(8分)

题型二:特征类 1、描述某区域地形特征;【泉州一模37(1)】 (1)地形:类型多样或单一,以哪种地形类型为主; (2)主要地形类型的分布; (3)地势高低及起伏状况; (4)特殊地貌(如果有则一定要说)。 2、描述某地形区地形特征; 地形区名称;分布位置;地形特点:山脉走向、地势起伏状况、特殊地貌。 【强化训练二】 描述图示区域内地形区的分布特点。(6分) 3、描述地势特征。【省质检37(1)】 ★地势特征: 地势起伏大或小; X高X低; 山河相间分布。 ★地势特征判断理由: 河流流向;等高线。 题型三:成因类 1、地形成因; 运用地质作用原理分析:内力+外力 (1)内力作用与地形 ①板块构造学说与宏观形态 ②地质构造与微观形态 侧重于内力作用形成的地质构造与地表形态的关系,以解释地表高低不平的原因。 水平运动:挤压-背斜成山、向斜成谷。 垂直运动:断层-上升成高地(山岭)-下沉成低地(谷地或盆地)。 (2)外力作用与地形

《项羽本纪》检测训练

《史记·项羽本纪》检测练习 一、阅读下面的文言文,回答1~4题。(19分) 项籍者,下相人也,字羽。初起时,年二十四。其季父项梁。梁父即楚将项燕,为秦将王翦所戮者也。项氏世世为楚将,封于项,故姓项氏。项籍少时,学书不成,去;学剑,又不成,项梁怒之。籍曰:“书足以记名姓而已。剑一人敌,不足学,学万人敌。”于是项梁乃教籍兵法,籍大喜,略知其意,又不肯竟学。项梁尝有栎阳逮,乃请蕲狱掾曹咎书抵栎阳狱掾司马欣,以故事得已。项梁杀人,与籍避仇于吴中,吴中贤士大夫皆出项梁下。每吴中有大徭役及丧,项梁常为主办,阴以兵法部勒宾客及子弟,以是知其能。秦始皇帝游会稽,渡浙江,梁与籍俱观。籍曰:“彼可取而代也。”梁掩其口,曰:“毋妄言,族矣!”梁以此奇籍。籍长八尺余,力能扛鼎,才气过人,虽吴中子弟,皆已惮籍矣。 1.下列加点词语解释正确的一项是() A.略.知其意略:大略B.又不肯竟.学竟:终了 C.毋妄.言妄:狂妄D.阴.以兵法部勒客及子弟阴:阴暗。 2.以下文句分别编为四组,全部体现项籍胸怀大志的一组是() ①剑一人敌,不足学,学万人敌。②秦始皇帝游会稽,渡浙江。 ③彼可取而代也。④籍长八尺余,力能扛鼎,才气过人 A.①③B.①②C.②③D.①④ 3.下列对原文的叙述与理解不正确的一项是() A.项燕是项羽的祖父,是楚国的名将。他是被秦将王翦杀死的。 B项籍年少时,读书识字学剑均不成,要求项梁教他兵法,要学过人的本领。 C.项梁杀了人,与项籍一起躲到吴中之地,每当吴中有大的徭役事,项梁常出头主办,并暗自苦学兵法,组织宾客子弟,借此显示自己的才干。 D.始皇巡游会稽,项梁和项籍一起观看,项籍充满自信地认为始皇位是可以谋取替代的。4.翻译下列句子:(10分) (1)籍长八尺余,力能扛鼎,才气过人,虽吴中子弟,皆已惮籍矣。 (2)梁掩其口,曰:“毋妄言,族矣!”梁以此奇籍。 二、阅读下面的文段话,然后按要求回答1-5题(22分) 居数日,项羽引兵西屠咸阳,杀秦降王子婴,烧秦宫室,火三月不灭;收其货宝妇女而东。人或说项王曰:“关中阻山河四塞,地肥饶,可都以霸。”项王见秦宫皆以烧残破,又心怀思欲东归,曰:“富贵不归故乡,如衣绣夜行,谁知之者!”说者曰:“人言楚人沐猴而冠耳,果然。”项王闻之,烹说者。 项王使人致命怀王。怀王曰:“如约。”乃尊怀王为义帝。项王欲自王,先王诸将相。谓曰:“天下初发难时,假立诸侯后以伐秦。然身被坚执锐首事,暴露于野三年,灭秦定天下者,皆将相诸君与籍之力也。义帝虽无功,故当分其地而王之。”诸将皆曰:“善。”乃分天下,立诸将为侯王。项王、范增疑沛公之有天下,业已讲解,又恶负约,恐诸侯叛之,乃阴谋曰:“巴、蜀道险,秦之迁人皆居蜀。”乃曰:“巴、蜀亦关中地也。”故立沛公为汉王,王巴、蜀、汉中,都南郑。而三分关中,王秦降将以距塞汉王……项王自立为西楚霸王,王九郡,都彭城。 汉之元年四月,诸侯罢戏下,各就国。项王出之国使人徙义帝曰古之帝者地方千里必居上游。乃使使徙义帝长沙郴县,趣义帝行,其群臣稍稍背叛之,乃阴令衡山、临江王击杀之江中。 1、下列加点词语的解释不正确的一项是() A.收其货宝妇女而东.东,名词作动词,向东行 B.项王欲自王,先王.诸将相王,名词作动词,称王 C.然身被坚.执锐首事坚,形容词作名词,坚固的铠甲 D.关中阻山河四塞,地肥饶,可都.以霸都,名词作动词,建都、定都

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