高考常考成语集锦(练习及答案)

高考常考成语集锦(练习及答案)
高考常考成语集锦(练习及答案)

高考常考成语(按音序排列)

A

1、哀而不伤:哀,悲哀;伤,妨害。原来指悲伤不至于使人伤害身心。后形容诗歌、音乐优美雅致,感情适度,也比喻做事情适中,没有过与不及之处。

2、哀鸿遍野:比喻呻吟呼号、流离失所的灾民到处都是。哀鸿,哀鸣的大雁,比喻悲哀呼号的灾民。

3、爱屋及乌:因为爱那个人,而连带爱护停留在他屋上的乌鸦。比喻因为喜爱一个人而连带喜爱跟他有关的人或物。

4、安步当车:安,安闲。当,当作。古代贵族出外都要乘车,因此用安步当车称人能安贫守贱。现在多用于表示不乘车而从容步行。

5、安时(常)处顺:安于常分,顺其自然,形容满足于现状。

6、安贫乐道:安贫,安于贫困;乐道,以守道为乐。处于贫困境地,仍以守道为乐。这是儒家提倡的态度。

7、安身立命:生活有着落,精神有所寄托

8、安土重迁:重迁,把搬迁看得很重。在家乡住惯了,安于本乡本土,不愿轻易迁移。形容留恋故土。

9、安之若素:安,心安;之,文言代词,代人或事;素,平常。对困窘的遭遇毫不在意,心情平静得跟往常一样。现在也指对错误的言论和行为不闻不问,听之任之。(遇到不顺利情况或反常现象)像平常一样对待,毫不在意。

10、按部就班:部、班,就是门类、秩序;就,归于。原来指写文章结构安排得当,造句、选词合乎规范。现在指按照一定的条理,遵循一定的程序做事。有时也指按老规矩办事,缺乏闯劲。

11、按图索骥:索,寻找;骥,好马。原来比喻办事拘泥于教条,现在也指照线索去寻找事物。

12、暗渡陈仓:指称作战时在正面迷惑敌人,在侧面突然袭击的策略;还用以比喻暗中进行的活动(多指男女间不正常的行径)

13、黯然销魂:黯然,心情沮丧的样子,销魂,灵魂离开了躯壳。心情沮丧得好象失去了灵魂。形容极度的悲伤或愁苦。

14、嗷嗷(áo)待哺(bǔ):形容嗷嗷,哀号声;哺,喂食。形容饥饿时急于求食的样子,多用于形容天灾人祸受饥饿的悲惨遭情景。

B

15、白驹过隙:白驹,原来指骏马,后来指日影;隙,空隙。比喻时间过得飞快,像骏马在细小的缝隙前一闪而过(见于《庄子?知北游》)。

16、百尺竿头,更进一步:百尺竿头,百尺高的竿子,佛教用以比喻道行修养到极高的境界。后来泛用以鼓励人们不要满足于取得的成就,还要继续努力,不断前进。

17、百身何赎:百身,意为死一百次;何,怎么;赎,抵罪。意思为自身死一百次也换不过来。比喻对死者极其沉痛的哀悼。

18、百无聊赖:聊赖,依赖,精神上的依托。后来表示思想情感没有依托,精神空虚无聊。

19、百足之虫,死而不僵:原指马陆这种虫子被切断致死后仍然蠕动的现象(《本草纲目?马陆》:弘景曰:‘此虫甚多,寸寸断之,亦便寸行。故《鲁连子》云:“百足之虫,死而不僵”’)。现用来比喻人或集团虽已失败,但其势力和影响依然存在(多含贬义)。

20、稗官野史:稗官,古代的小官,专给帝王述说街谈巷议、风俗故事,后来称小说为稗官;野史,古代私家编撰的史书。泛称记载逸闻琐事的作品为稗官野史。

21、班荆道故:班,铺开;荆,黄荆,一种灌木;道,谈说;故,过去的事情。用黄荆铺地,坐在上面谈过去的事情。形容朋友途中相遇,共话旧情。

22、坂上走丸:坂,斜坡;走,快跑,指很快的滚动;丸,弹丸。形容形势发展很快,就像斜坡上滚弹丸一样。

23、抱残守缺:抱,坚持不放。守住陈旧、残破的东西,不肯放弃。原来比喻泥古守旧,现形容保守不知改进。

24、抱薪救火:薪,柴。比喻用错误的方法去消灭灾害,反而使灾害扩大。

25、暴虎冯河:暴虎,徒手搏虎;冯河,徒步过河。比喻有勇无谋,冒险行事。

26、暴戾恣睢:暴戾,凶狠残暴;恣睢,放纵,任意干坏事。

27、暴殄天物:暴,损害糟蹋;殄,灭绝;天物,指草木、鸟兽等。原来指灭绝各种自然生物,后来泛指任意损害、糟蹋物品。

28、杯弓蛇影:比喻疑神疑鬼,自相惊扰。

29、杯水车薪:用一杯水去救一车着了火的柴。比喻无济于事。

30、筚(bì)路蓝缕:筚路,柴车;蓝缕,破衣服。驾着柴车,穿着破旧的衣服去开辟山林。形容创作的艰苦。

31、毕其功于一役:毕,尽,完成。一次战役就完全成功或一下子把几项任务都完成了。

32、闭门造车:原来是按同意规格,关起门来造车子,用起来自然合辙。后人反其意用之,比喻不问客观实际,不进行调查研究,单凭主观想象处理问题。

33、敝帚千金:敝,破旧。自家的一把破扫帚,却把它看得价值千金。比喻东西虽然不好,自己却非常珍视。

34、鞭辟(bì)入里:鞭辟,鞭策,激励;里,最里层。意思是要学得切实。现在多用于形容言辞或文章的道理很深刻、透彻。

35、鞭长莫及:本意为马鞭虽长,但打不到马肚上。后用以比喻力不能及。

36、表里山河:内有高山,外有大河。比喻地势险要。

37、别出机杼:机杼,织布机,这里比喻作文的命意构思。比喻写作不因袭前人,开辟新路。

38、别无长(cháng)物:没有多余的东西。形容穷困或俭朴。

39、不卑不亢:对待人有恰当的分寸,既不低声下气,也不傲慢自大。卑,低下;亢,高。

40、不逞之徒:不逞,不如意,欲望没能满足。以后就称犯法或捣乱闹事的人为不逞之徒。

41、不耻下问:不可用于比自己高明的人。

42、不齿于人类:齿,并列。

43、不孚众望:不能使群众信服。贬义。孚,使人信服。

44、不负众望:没辜负大家的期望,褒义。

45、不即不离:不接近也不疏远。即,接近。

46、不经之谈:经,通常的道理;不经,不合道理。形容荒唐无根据的话。

47、不胫而走:没有腿而跑得很快。比喻事物不待推行,就迅速的传播、流行。胫,小腿。走,快跑。表示东西丢失用“不翼而飞”。

48、不刊之论:形容不能改动或不可磨灭的言论。刊,削除,修改。指言论或文章的精当,无懈可击。

49、不可开交:无法摆脱或结束,前面加“忙得”“打得”等。

50、不可理喻:不能用道理使之明白,形容态度蛮横或愚昧无知。理喻,使明白。容易误解为不可理解。

51、不可收拾:无可挽救,不可救药。常有人在“一发而不可收”这句惯用语后加一“拾”字,变褒为贬。

52、不可思议:不可想象,不能理解,强调神秘奥妙。.

53、不可向迩:不能靠近。

54、不可终日:形容形势危急或心中惶恐。

55、不稂(láng)不莠(yǒu):原意指禾苗中没有野草。稂:狼尾草。莠:狗尾草。稂莠都是同谷子很相似的野草。比喻不成材或没有出息。

56、不落窠臼:比喻有独创风格,不落旧套。

57、不容置喙(huì):不容别人插嘴。置,安放;喙,嘴。

58、不塞(sāi)不流,不止不行:比喻旧思想文化不予以破坏,新思想、新文化就不能树立起来。

59、不速之客:速,邀请。没有经过邀请而突然到来的客人,指意想不到的客人。

60、不肖(xiào)子孙:不肖,不像,不贤。指不能继承祖、父事业或违背祖、父遗志的子孙。

61、不一而足:足,充足,足够。意思是不能因其一件事而满足。后来指同类的事物或情况很多,不止一件或不止出现一次。

62、不易之论:易,更改。完全正确,不可更改的言论。

63、不亦乐乎:不一定非乐不可,常用来表示达到极点的意思。

64、不以为然:不认为是对的,不赞同。含有轻视意。然,对,正确。

65、不以为意:不放在心上,不加注意。

66、不为(w?i)已甚:指对人的责备或处罚适可而止。已甚,过分。

67、不瘟不火:指戏曲不沉闷乏味,也不急促。瘟,戏曲沉闷乏味;火,比喻紧急、急促。报刊上常被人用来表示商品销售不够火爆,且写作“不温不火”,用错。

68、不修边幅:边幅,本指布帛的边缘,比喻仪表、衣着、生活作风。原来形容为人不拘小节,后来也形容不注意衣着、容貌的整洁。

69、不虞之事:虞,预料。没有料想到的事。

70、不知所云:指说话人说得不好,而非听者不理解。

71、不足挂齿:不值得一提。谦虚说法。

72、不足为训:训,准则,法则。不值得作为准则,与教训无关。

73、步人后尘:后尘,走路时后面扬起的尘土。跟在别人后面走。比喻追随、模仿别人,走上别人走过的老路。

C

74、差强人意:差,稍微,比较;强,振奋。原来指还算能振奋人的意志。现在表示大体上能够使人满意。多误解为不能使人满意。

75、蚕食鲸吞:用各种方式侵占吞并。(蚕、鲸,名词作状语)

76、蟾宫折桂:蟾宫,月宫;折桂,指人考中进士。旧时指人登科。

77、惨淡经营:惨淡,费尽心思;经营,谋划并从事某项事情。形容费尽心思于谋划和从事某项事情。

78、沧海横流:沧海,指大海;横流,指水向四方奔流。比喻政治混乱,社会动荡不安。

79、沧海桑田:大海变作桑田,桑田变作大海。比喻世事变迁巨大。

80、沧海一粟(sù):大海中的一粒谷子,表示非常的渺小。粟,谷子。

81、沧海遗珠:大海里的珍珠被采珠者所遗漏。比喻埋没人才或被埋没的人才。

82、尝鼎一脔:品尝鼎锅中的一块肉就可以推知整锅的食物的滋味。比喻根据部分可以推知全体。

83、草菅人命:草菅,野草。把人命看得跟野草一样。指反动统治阶级轻视人命,任意杀戮。

84、侧目而视:斜着眼睛看人,不敢用正眼看。不满而又惧怕地看着。常误解为“目光轻蔑地看”。

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高考易错成语集锦 (一)、容易误释的成语(下面解释均正确) 七月流火:指天气逐渐凉爽起来。火:火星。 日长一线:指冬至后白昼渐长。 木人石心:比喻人不受诱惑,不动心。 不经之谈:形容荒唐无根据的话。经:通常的道理。 长治久安:指国家长期太平、安定。治:太平。 党同伐异:和自己同派的就偏袒,不一派的就攻击。党:偏袒。 高屋建瓴:在高屋顶上倒翻瓶子里的水;比喻居高临下,不可阻挡 的形势。建:倒水,泼水。毫发不爽:一点也不差。爽:差错,失误。 积毁销骨:众人不断的毁谤,可以置人于死地。销:熔化。 久假不归:长期借用而不归还。假:借。 劳燕分飞:比喻人离别。劳:伯劳鸟。 钟灵毓秀:美好的自然环境孕育优秀的人才。钟:凝聚,集中。 身体力行:亲身体验,努力实行。体:体验,实行。 韬光养晦:隐藏自己的才能、锋芒,不使外露。韬:隐藏。 微言大义:精微的语言中所包含的深远意义。微:精微。 文过饰非:用假话掩饰自己的过失、错误。文:掩饰。 一傅众咻:一个人教,许多人扰乱。咻:教。 旷日持久:荒废时日,拖延很久。旷:荒废。 人浮于事:人员数量多于工作所需,人多事少。浮:超过。

曲突徙薪:把烟囱改建成弯的,搬开灶旁的柴,避免发生火灾;比 喻事先采取措施,防止危险发生。突:烟囱。 感同身受:指感激的心情如同亲身蒙受恩惠一样。不能理解为“共鸣”。 雅俗共赏:指人的文化水平的高低。不能理解为“作品的雅俗”。 求全责备:指对人对事苛求完美。不能理解为“对人的责备”。 噤若寒蝉:形容不敢作声。不能理解为“冷得不能出声”。 对簿公堂:指公堂上受审。不能理解为“告上法庭”。 目光如炬:形容见识远大。不能理解为“目光炯炯有神”。 空谷足音:比喻极难得的音讯或事物。不能理解为“传播声音(空 谷传声)。登堂入室:比喻造诣高深的程度。不能理解为“步入屋室”。 置若罔闻:放在一边,好象没有听见。不能理解为“不放在心上(置 之度外)”。炊沙作饭:并非形容生活艰难,而是比喻白费气力,劳 而无功。 穿凿附会:指将毫无关联的事物生拉硬扯在一起强作解释,并非‘凿穿它使之符合规格”毫发不爽:意为“一点不差”,并非“一点儿也 不爽快”。 怙恶不悛:指“坚持作恶,不肯悔改”,并非“保护恶人使之不悔改”。 苦心孤诣:指费尽心血,刻苦钻研,在学问技艺上达到别人不及的 境界。并非“苦心去发明创造”。 门可罗雀:意为“门庭冷落”,并非“门庭若市”。

高考成语练习(含答案)

成语练习j(6.11) 1.下列各句中加点的成语使用恰当的一句是:.C A.美国政府在台湾问题上的危言危行 ....,只能搬起石头砸自己的脚。 B.人们提到秋白同志,总会说起他是那样大公无私,光明磊落,求全责备 ....自己。 C.回首分手的时候,你我风华正茂,曾几何时 ....,双鬓已然秋霜! D.白居易在地方为官时很注意接近民众,不管是乡间农妇还是下里巴人 ....,他都能谈得来,从他们那里得到了很多创作素材。 (A项“危言危行”指讲正直的话,做正直的事。与文意不符。B项“求全责备”,苛责别人,要求完美无缺。D项“下里巴人”:①古代民间通俗歌曲。下里,乡里;巴,古国名,地在今川东﹑鄂西一带。②泛指通俗的文艺作品。C项“曾几何时”指才过了没多少时间,即时间没过多久。 2、下列各句中加点的成语使用恰当的一句是:D A.读诗,应当口传心授 ....,一边读着,一边思考它的意义和道理。 B.在地摊上买药要特别小心。鱼龙混杂 ....的东西多得很。 C.众志成城,因人成事 ....,中国人民靠自己的力量建立了新中国。 D.大多数的院士是孔子曾提倡的“道不行派”,被称为“隐君子”的陶潜,却是一位身体力行 ....的实践家。 (A项“口传心授”指师徒间口头传授,内心领会。B项“鱼龙混杂”比喻优劣善恶等各种各样 的人混杂在一起。C项“因人成事”是指依靠别人的力量来成事。D“身体力行 ... ....”.多用来 表示努力实践,亲身体验。 ............ 3.下列各句中加点的成语使用恰当的一句是:B A.最近到沿海地区,虽然只是浮光掠影 ....地看看,但那里的变化,却给我留下了极深刻的印象。 B.心理思想的研究源远流长 ....,早在我国战国时代《内经》一书中,就有了心理因素在人体疾病的发生、诊断和预防中起者重要作用的系统总结。 C.他在地主家当长工的时候,吃的是粗茶淡饭 ....,住的是猪棚狗窝,干的是牛马活儿。D.第一次见到王师傅便喜欢上了她,那轻柔的嗓音,那甜美的微笑,一看便知是个一团和气 ....的人。 (A项浮光掠影:水面上的反光和一闪而过的影子。比喻观察不细致,没有深的印象;又指文章言论的肤浅,无真知实学比喻印象不深刻。C项简单的饮食。形容生活简约。D项“一团和气”态度温和,没有原则。B“源远流长”意思是为河流的源头很远,水流很长。常比喻历史悠久,根底深厚) 4.下列各句中加点的成语使用恰当的一句是:.A A.这个展览会规模宏大,其展品可以说是包罗万象 ....,美不胜收。 B.他把相敬如宾 ....当作与朋友交往的一条起码原则,但在生活中他却常常得不到别人的尊敬,他为之很苦恼。 C.王军和李刚是男篮的主力队员,他们既是同乡又是同学,两小无猜 ....,在场上配合得非常好。 D.他们俩人在拜把兄弟时曾经海誓山盟 ....,永不背叛,可到了商战的关键时刻,竟成了仇敌。(B项“相敬如宾”相处如待宾客。形容夫妻互相尊敬。C项“两小无猜”谓男孩女孩天真无邪,一起玩耍,没有嫌猜。D项“海誓山盟”指男女相爱时所立的誓言或盟约。A包罗万象,包罗:包括;万象:宇宙间的一切景象,指各种事物。形容内容丰富,应有尽有。)5.下列各句中加点的成语使用恰当的一句是:A A.只要我们破除迷信,解放思想,就一定创造出前无古人 ....的奇迹。 B.当代诗坛颇不景气,想起唐宋诗词的成就,不禁让人产生今非昔比 ....的感觉。 C.听说这位气功大师能够功发疾消,今天会了他一下,果不其然 ....,他没有那么大的能耐。

高考成语典型试题训练及详细解析1

高考成语典型试题训练及详细解析1 2008年4月28日 1.下列各句中加点的成语使用恰当的一句是: A.美国政府在台湾问题上的危言危行,只能搬起石头砸自己的脚。 B.人们提到秋白同志,总会说起他是那样大公无私,光明磊落,求全责备自己。. C.回首分手的时候,你我风华正茂,曾几何时,双鬓已然秋霜! D.白居易在地方为官时很注意接近民众,不管是乡间农妇还是下里巴人,他都能谈得来,从他们那里得到了很多创作素材。 1.选C 1.A项“危言危行”指讲正直的话,做正直的事。与文意不符。B项D.求全责备,苛责别人,要求完美无缺。D项“下里巴人”①古代民间通俗歌曲。下里,乡里;巴,古国名,地在今川东﹑鄂西一带。②泛指通俗的文艺作品。 2、下列各句中加点的成语使用恰当的一句是: A.读诗,应当口传心授,一边读着,一边思考它的意义和道理。 B.在地摊上买药要特别小心。鱼龙混杂的东西多得很。 C.众志成城,因人成事,中国人民*自己的力量建立了新中国。 2、D.大多数的院士是孔子曾提倡的“道不行派”,被称为“隐君子”的陶潜,却是一位身体力行的实践家。 2、选D A项“口传心授”指师徒间口头传授,内心领会。B项“鱼龙混杂”比喻优劣善恶等各种各样的人混杂在一起。C项“因人成事”是指依*别人的力量来成事。 3.下列各句中加点的成语使用恰当的一句是: A.最近到沿海地区,虽然只是浮光掠影地看看,但那里的变化,却给我留下了极深刻的印象。 B心理思想的研究源远流长,早在我国战国时代《内经》一书中,就有了心理因素在人体疾病的发生、诊断和预防中起者重要作用的系统总结。 C.他在地主家当长工的时候,吃的是粗茶淡饭,住的是猪棚狗窝,干的是牛马活儿。D.第一次见到王师傅便喜欢上了她,那轻柔的嗓音,那甜美的微笑,一看便知是个一团和气的人。 3.选B A项浮光掠影:水面上的反光和一闪而过的影子。比喻观察不细致,没有深的印象;又指文章言论的肤浅,无真知实学比喻印象不深刻)C项简单的饮食。形容生活简约。D项“一团和气”态度温和,没有原则。 4.下列各句中加点的成语使用恰当的一句是: A.这个展览会规模宏大,其展品可以说是包罗万象,美不胜收。 B.他把相敬如宾当作与朋友交往的一条起码原则,但在生活中他却常常得不到别人的尊敬,他为之很苦恼。 C.王军和李刚是男篮的主力队员,他们既是同乡又是同学,两小无猜,在场上配合得非常好。 D.他们俩人在拜把兄弟时曾经海誓山盟,永不背叛,可到了商战的关键时刻,竟成了仇敌。4.选A B项“相敬如宾”相处如待宾客。形容夫妻互相尊敬。C项“两小无猜”谓男孩女孩天真无邪,一起玩耍,没有嫌猜。D项“海誓山盟”指男女相爱时所立的誓言或盟约。 5.下列各句中加点的成语使用恰当的一句是:

高考特别常用成语大全 [1000字]

a1哀鸿遍野:比喻呻吟呼号、流离失所的灾民到处都是。 2嗷嗷待哺:形容饥饿时急于求食的样子,形容 3哀而不伤:原指悲不至于伤害身心。 【异:骄兵必败】后指诗歌音乐优雅适度,比喻做事适中,没有不及之处(非:悲哀而不伤心) 4.哀兵必胜:没有退路而奋起反抗的军队必定胜利。(“哀兵”非:哀丧的军队) 5.爱屋及乌:比喻因爱某人而也爱跟他有关的人或物。 6.安土重迁: 。(重:难;非看重迁移之意) 7.安危相易:平安与危难可以互相转化。(易:变换) 8.安时处顺:满足现状,安于本分 9. 安步当车:原比喻人能安贫守贱。后指不乘车而从容步行。 10. 安贫乐道:处于贫困境地,仍以守道为乐。(陋室铭)

11. 安身立命:生活有着落,精神有寄托【异:成家立业(包含)】 12. 安之若素:原指对困窘的遭遇毫不在意,心情平静得跟往常一样。 后指对错误的言论和行为不闻不问,听之任之。 13. 按部就班:原来指写文章结构安排得当,造句、选词合乎规范。 现指办事按照条理,遵循程序;按老规矩办事,缺乏闯劲。 14. 按图索骥:原比喻办事拘泥于教条,现在也指照线索寻找事物。【半同:暗送秋波】 15. 暗渡陈仓:战时正面迷惑敌人,侧面突然袭击;比喻暗中进行的活动(指男女间不正) 16!黯然销魂:黯然,心情沮丧的样子,销魂,灵魂离开了躯壳。 心情沮丧得好象失去了灵魂。形容!极度的悲伤或愁苦。 b1 抱残守缺:形容保守不知改进。

2. 抱薪救火:薪,柴。比喻用错误的方法去消灭灾害,反而使灾害扩大。 3. 杯弓蛇影:比喻疑神疑鬼,妄自惊慌。 4. 杯水车薪:【无济于事】用一杯水去救一车着了火的柴。 5.白驹过隙:时光飞逝【光阴似箭,日月如梭】 6!百身何赎:意思是白死一百次,也换不过来。表示 7.百年树人:培养人才是长远之计,需要付出艰辛。(树:培育,非树木) 8.百尺竿头,更进一步:不满足现有成就.继续努力,以取得更好成绩。 9. 百无聊赖:思想情感没有依托,精神空虚无聊。 10.班荆道故:班,铺开;荆,黄荆,一种灌木;道,谈说;故,过去的事情。 【异:萍水相逢】用黄荆铺地,坐在上面谈过去的事情。形容朋友途中相遇,共话旧情。

高考易错成语集锦(分类整理版)

高考易错成语集锦 1、容易误释的成语(下面解释均正确) 七月流火:指天气逐渐凉爽起来。火:火星。 日长一线:指冬至后白昼渐长。 木人石心:比喻人不受诱惑,不动心。 不经之谈:形容荒唐无根据的话。经:通常的道理。 长治久安:指国家长期太平、安定。治:太平。 党同伐异:和自己同派的就偏袒,不一派的就攻击。党:偏袒。 高屋建瓴:在高屋顶上倒翻瓶子里的水;比喻居高临下,不可阻挡的形势。建:倒水,泼水。 毫发不爽:一点也不差。爽:差错,失误。 积毁销骨:众人不断的毁谤,可以置人于死地。销:熔化。 久假不归:长期借用而不归还。假:借。 劳燕分飞:比喻人离别。劳:伯劳鸟。 钟灵毓秀:美好的自然环境孕育优秀的人才。钟:凝聚,集中。 身体力行:亲身体验,努力实行。体:体验,实行。 韬光养晦:隐藏自己的才能、锋芒,不使外露。韬:隐藏。 微言大义:精微的语言中所包含的深远意义。微:精微。 文过饰非:用假话掩饰自己的过失、错误。文:掩饰。 一傅众咻:一个人教,许多人扰乱。咻:教。 旷日持久:荒废时日,拖延很久。旷:荒废。 人浮于事:人员数量多于工作所需,人多事少。浮:超过。 曲突徙薪:把烟囱改建成弯的,搬开灶旁的柴,避免发生火灾;比喻事先采取措施,防止危险发生。突:烟囱。 感同身受:指感激的心情如同亲身蒙受恩惠一样。不能理解为“共鸣”。 雅俗共赏:指人的文化水平的高低。不能理解为“作品的雅俗”。 求全责备:指对人对事苛求完美。不能理解为“对人的责备”。 噤若寒蝉:形容不敢作声。不能理解为“冷得不能出声”。 对簿公堂:指公堂上受审。不能理解为“告上法庭”。 目光如炬:形容见识远大。不能理解为“目光炯炯有神”。 空谷足音:比喻极难得的音讯或事物。不能理解为“传播声音(空谷传声)。 登堂入室:比喻造诣高深的程度。不能理解为“步入屋室”。 置若罔闻:放在一边,好象没有听见。不能理解为“不放在心上(置之度外)”。 炊沙作饭:并非形容生活艰难,而是比喻白费气力,劳而无功。 穿凿附会:指将毫无关联的事物生拉硬扯在一起强作解释,并非‘凿穿它使之符合规格” 毫发不爽:意为“一点不差”,并非“一点儿也不爽快”。 怙恶不悛:指“坚持作恶,不肯悔改”,并非“保护恶人使之不悔改”。 苦心孤诣:指费尽心血,刻苦钻研,在学问技艺上达到别人不及的境界。并非“苦心去发明创造”。 门可罗雀:意为“门庭冷落”,并非“门庭若市”。 米珠薪桂:形容物价昂贵,并非“把珍珠当米粒,把桂木当柴薪,比喻挥霍无度”。 杀人越货:意为“杀害人命并抢劫财物”,并非“杀了人却(越过)不要财物”。 虚与委蛇:形容对人假意应酬敷衍,并非“假意给人一条蛇”。 纵横捭阖:意为“在政治上,外交上运用手段进行分化或争取”,并非“往来奔驰”。 闪烁其辞:意为“说话吞吞吐吐,躲躲闪闪”,并非“说大话”,“说过头话”,“闪光语言”。 付之一笑:形容对事情不过分计较,不要误解为对人和气。 明日黄花:比喻过时的事物或消息。 不为已甚:指对人的责备或责罚要适可而止。

高考成语练习题

高考成语练习 1.各句中加点的成语使用不恰当的一项是() A.滥挖天山雪莲现象日益猖獗的原因之一是,违法者众多且分布广泛,而管理部门人手不足,因此执法 时往往捉襟见肘 ....。 B.今年头场雪后城市主干道上都没有发生车辆拥堵现象,在这种秩序井然的背后,包含着交通部门未雨 .. 绸缪 ..的辛劳。 C.一项社会调查显示,如果丈夫的收入低于妻子,一部分男性难免会自惭形秽 ....,甚至无端地对自己进行心理折磨。 D.老王家的橱柜里摆满了他多年收藏的各种老旧钟表,每当他向慕名来访的参观者介绍这些宝贝时,总 是如数家珍 ....。 2下列各句中,加点的成语使用最恰当的一句是 A.我们在欣赏《前赤壁赋》的华美华辞时,如果不能深入理解其中蕴涵的哲理,从而进一步领略苏东坡 自由的精神境界,则恐有买椟还珠 ....之憾。 B.由山东和内蒙古联合培养的运动员韩刚,不仅为内蒙古代表团夺得了本届全运会的首枚金牌,也因为 双记分制度使山东分到半块金牌,可谓一举两得 ....。 C.春暖花开,冰雪消融,江河日下 ....,涓涓细流滋润万物,历经严寒考验的北方大地,告别了千里冰封的季节,焕发出勃勃生机。 D.今年6月27目,上海闵行“莲花河畔景苑”一幢十三层的在建商品房居然齐根倒下,这令从事建筑设计 多年的老专家也叹为观止 ....。 3下列各句中,加点成语使用不恰当的一项是 A.长江是一条源远流长 ....的大河,它发源于青藏高原唐古拉山的主峰格拉丹东雪山,是世界第三长河。 B.那时的大宋河清海晏 ....,风调雨顺,朝廷偃武修文,百姓生活无忧,经济文化高度发达。 C.9月25日,深圳机场女清洁工梁丽“捡”黄金案尘埃落定 ....,检方最终将之定性为“侵占”而非“盗窃”,并作出不起诉决定。 D.公司成立这么久,你作为销售顾问却没有什么好的建议和举措,以致公司连续两年销售业绩陷入低谷, 说你马齿徒增 ....也不为过。 4下列各句中,加点词语能被括号中的词语替换且符合句意的一项是() A.既然“有偿家教”影响孩子主动健康地发展,而且有损教师的形象,且引起了广大有识之士的普遍诟病, 立法禁止或矫枉过正 ....一下有何不可?(过犹不及) B.对将来从事涉外事务的人才强化英语实用能力实属必要,有需求的人花钱去学英语也无可厚非 ....,但全国性的强制学习完全没有必要。(无可非议) C.当天黑公司人员又纠集闲杂人员近百人,不请而至生日现场,手拿砍刀、棒棒,在光天化日 ....之下大施淫威,易大德一家及亲属共5人被砍成重伤。(大庭广众) D.日前,记者采访了中国足协的一位官员,该官员表示山寨足球队和国足比赛的事情很不靠谱 ...。(不着边际) 5下列各项中,加点的成语使用恰当的一项是() A.虽然苹果公司没有真实透露向大陆市场推出新3G版Iphone,但苹果公司对亚洲市场并没有忽视。如果 有合适的运营商合作,Iphone进入大陆倚马可待 ....。 B.现在许多年轻人急公好义 ....,不愿踏实学习和工作,希望像超女一样参加电视选秀,以达到快速成名的目的。 C.他很爱“唆泡”(南昌话,吹牛),同学集会时,他总是侃侃而谈 ....。

正确使用成语测试题2高考语文总复习高考语文专题训练

正确使用成语测试题2 1、(2006年高考江苏卷)下列各句,加点的词语使用全部恰当的一句是 A西班牙、比利时、保加利亚等过政府,连日来纷纷发表公报或声明 ..坚持 ..,再次申明 一个中国原则,谴责台湾当局的“台独”行经。 B狼的顽强的生命是靠与凶狠的公马、凶悍 ..的猎人生 ..的猎狗、凶残的外来狼群和凶猛 死搏斗而存活下来的。 C电视连续剧《亮剑》在黄金时段播出后,在社会上一起强烈反响,人们多它评头论足 ....,大加赞赏。 D清晨,我来到天安门广场,当五星红旗升起的时候,在场的群众自发唱起庄严的国歌, 强烈的爱国热情使我感同身受 ....,心潮澎湃。 答:A。【解析】A句中的“申明”可以作名词,也可以作动词;“申明”只能作动词。这两个词的位置不能颠倒。B句中的“凶悍”与“凶猛”应该互换修饰的对象;C句中的“评头论足”现泛指对人对事说长道短,多方挑剔,显然与“大加赞赏”不一致;D句中的“感同身受”指心里感激得就像亲身受到对方恩惠一样,多用于代人向对方致谢。 2、(2006年高考全国一卷)下列各句中,加点的成语使用恰当的一句是() A.许多农民巧妙地将服装厂剪裁后废弃的“下脚料”做成帘子,当作蔬菜大棚的“棉 被“,这真是一念之差 ....,变废为宝。 B.王大伯十分喜爱小动物,只要见到流浪的小猫小狗,他都要想办法把它们喂饱,有 的人对此感到不解,他却乐此不疲 ....。 C.文艺演出现场,身着盛装的表演者光着脚、微笑着,一边跳着傣族舞,一边向人们 泼水致意,在场群众纷纷拍手称快 ....。 D.厂长动情地说:“为了扭转目前的不利局面,我们将采用一种新的对策,希望大家共 同努力,功败垂成 ....,在此一举!” 答:B 。【解析】A选项中一念之差的词义是“念:念头。差:差错。一个念头的差错。指因一时的疏忽或考虑不周而产生严重的后果”,很明显用错。B选项中乐此不疲的词义是“对某事特别爱好,精力为之贯注,不觉得疲倦”。C选项中拍手称快的词义是“鼓掌欢呼,表示非常高兴。多用于表示正义得到伸张时或事情的结局称人的心意”,泼水节泼水,并不存在正义得到伸张的意思。D选项中功败垂成的词义是“垂:将要,接近。事情就要成功的时候却遭到了失败。多含有惋惜之意”,功败垂成怎能在此一举? 3、(2006年高考全国二卷)下列各句中,加点的成语使用不恰当的一句是 A.这样的小错误对于整个题目的要求来说是无伤大雅,不足为训 ....的,我们决不能只纠缠于细枝末节而忘了根本的目标。 B.在灿若群星的世界童话作家中,丹麦作家安徒生之所以卓尔不群 ....、久享盛誉,是因为他开启了童话文学的一个新时代。 C.“神舟”五号和“神舟”六号载人飞船的连续成功发射与顺利返回,为我国航天航空 事业作出的巨大贡献,必须彪炳千古 ....。 D.盗挖天山雪莲日益猖獗的主要原因是,违法者众多且分布广泛,而管理部门又人手 不足,因此执法时往往捉襟见肘 ....。 答:A。【解析】A中的“不足为训”意思与语境不符,“不足为训”意为不值得当做典范或法则。B句中的“卓尔不群”意思是超出寻常,与众不同。C句中的“彪炳千古”形容

2017高考语文常考成语及解释

2017高考语文常考成语及解释 成语是基础知识点之一,为帮助考生们积累更多成语知识。以下是搜索整理的关于2017高考语文常考成语及解释,供参考复习,希望对大家有所帮助!想了解更多相关信息请持续关注我们网! 1.安步当车:古代称人能安贫守贱。现多用以表示不乘车而从容不迫地步行。安,安闲。 2.安土重还:安于本乡本土,不愿轻易迁移。重,看得很重。 3.杯水车薪:用一杯水去救一车着了火的柴。比喻无济于事。 4.别无长(chng)物:没有多余的东西。形容穷困或俭朴。 5.不为(wi)已甚:指对人的责备或处罚适可而止。已甚,过分。 6.不即不离:不接近也不疏远。即,接近。 7.不落窠臼:比喻有独创风格,不落旧套。 8.不容置喙(hu):不容别人插嘴。喙,嘴。 9.不塞(sāi)不流,不止不行:比喻旧思想文化不予以破坏,新思想、新文化就不能树 立起来。 10.城下之盟:敌军到了城下,抵抗不了,跟敌人订的盟约。泛指被迫签订的条约。 11.得陇望蜀:比喻贪得无厌,含贬义。 12.登堂入室:比喻学识或技能由浅入深,循序渐进,逐步达到很高水平。 13.豆蔻年华:指女子十三四岁的年纪。语出唐代杜牧诗。 14.对簿b公堂:簿,文状起诉书之类。对簿,受审问。指公堂上受审。 15.耳提在命:不但当面告诉他,而且揪着耳朵叮嘱。形容恳切教导。语出《诗经》。 16.繁文缛(r)节:不必要的仪式或礼节繁多。也比喻多余锁碎的手续。文,礼节,仪式;缛,繁多,烦琐。 17.俯拾皆是:只要弯下身子来捡,到处都是。形容地上的某一些东西、要找的某一 类例证、文章中的错别字等很多。也说俯拾即是。

18.狗尾续貂:比喻拿不好的东西接到好的东西后面,显得好坏不相称(多指文学作品)。 19.故步自封:比喻安于现状,不求进步。故步,走老步子;封,限制住。故也作固。 20.沆瀣(hngxi)一气:比喻臭味相投的人结合在一起。 21.怙(h)恶不悛(quān):坚持作恶,不肯悔改。怙,依靠,依仗;悛,悔改。 22.涣然冰释:形容疑虑、误会、隔阂等完成消除。涣然,消散的样子;冰释,像水一样消融。 23.集腋成裘:积少可以成多。 24.间(jiān)不容发:距离极近,中间不能放进一根头发。比喻情势危急到了极点。 25.开门揖盗:比喻引进坏人,自招祸患。揖,作揖,表示欢迎。 26.林林总总:形容繁多。 27.鳞次栉(zh)比:形容屋舍或船只等排列得很密,很整齐。 28.屡试不爽:屡次试验都没有差错。爽,差错。 29.买椟还珠:比喻没有眼光,取舍不当。椟,匣子。语出《韩非子》。 30.满目疮痍:形容受到严重破坏的景况。疮痍,创伤。 31.蓬荜(b)增辉:谦辞。表示由于别人到自己家里来或张挂别人给自己题赠的字画等而使自己非常光荣。蓬荜,蓬门荜户的省略。也说蓬荜生辉。 32.披肝沥胆:比喻真心相见,倾吐心里话。披,揭开。 33.罄竹难书:把竹子用完了都写不完。比喻事实(多指罪恶)很多,难以说完。罄,尽。 34.如丧考妣(bǐ):像死了父母一样的伤心和着急,含贬义。考妣,(死去的)父亲和母亲。 35.色厉内荏(rěn):外表强硬,内心空虚。荏,软弱。 36.尸位素餐:空占着职位,不做事而白吃饭。 37.拾人牙慧:拾取人家只言片语当做自己的话。

高考成语集锦【最全版】

高考成语集锦 【容易望文生义的成语】 1、五风十雨 : 五天刮一次风,十天下一场雨。形容风调雨顺。 2、对簿公堂:簿:文状、起诉书之类;对簿:受审问;公堂:旧指官吏审理案件的地方。在法庭上受审问。 3、大快人心: 指坏人坏事受到惩罚或打击,使大家非常痛快。 4、屡试不爽:屡次试验都没有差错。爽:差错的意思。易误解为“没有成功”。 5、久假不归:假:借;原指假借仁义的名义而不真正实行,后指长期借用而不归还。 6、差强人意:差:尚,略;强:振奋。勉强使人满意。 7、万人空巷:空巷:街道里弄里的人全部走空。指家家户户的人都从巷里出来了。多形容庆祝、欢迎等盛况。 8、光怪陆离:光怪:光彩奇异;陆离:开卷参差。形容奇形怪状,五颜六色。也形容事物离奇。 9、不刊之论:刊:削除,古代把字写在竹简上,有错误就削去。指正确的、不可修改的言论。 10、涣然冰释:涣然:流散的样子;释:消散。象冰遇热消融一般。形容疑虑、误会、隔阂等完全消除。 11、空穴来风:有了洞穴才进风。比喻消息和谣言的传播不是完全没有原因的。也比喻流言乘机会传开来。 12、空谷足音:在寂静的山谷里听到脚步声。比喻极难得到音信、言论或来访。 13、善刀而藏:善:拭;善刀:把刀擦干净。将刀擦净,收藏起来。比喻适可而止,自敛其才。 14、暴虎冯河:暴虎:空手搏虎;冯河:涉水过河。比喻有勇无谋,鲁莽冒险。 15、酒囊饭袋:只会吃喝,不会做事。讥讽无能的人。 16.不翼而飞:比喻东西突然丢失。也比喻消息传得极快。 17、有口皆碑释义:碑:指记功碑。所有人的嘴都是活的记功碑。比喻人人称赞。 18、不足为训:足:够得上;训:法则,典范。不值得作为效法的准则或榜样。 19、不以为然:然:是,对。不认为是对的。表示不同意或否定。 20、人面桃花:形容男女邂逅钟情,随即分离之后,男子追念旧事的情形。 21、奇文共赏:释义:少见的好文章大家一道欣赏。现多指把荒谬错误的文章拿出来供人识别批评。 22、城下之盟:指在敌方兵临城下时被迫签订的屈服的和约。 23、穿云裂石:穿破云天,震裂石头。形容声音高亢嘹亮。 24、身无长物:除自身外再没有多余的东西。形容贫穷。 25、细大不捐:细:微,小;捐:舍弃。小的大的都不抛弃。形容包罗一切,没有选择。 26、间不容发:空隙中容不下一根头发。比喻与灾祸相距极近或情势危急到极点。 27、罪不容诛:诛:把罪人杀死。罪恶极大,杀了也抵不了所犯的罪恶。 28、大方之家:大方:大道理。原指懂得大道理的人。后泛指见识广博或学有专长的人。 29、不忍卒读:卒:尽,完。不忍心读完。常用以形容文章内容悲惨动人。 30、山高水低:比喻不幸的事情。多指人的死亡。含贬义 31、手不停挥:手不停顿地挥写。形容不停地写作。 32、功高不赏:功:功勋,功业。赏:赏赐。功劳极大,无法赏赐。形容功劳之大。 33、明日黄花:比喻过时的事物或消息。 34、火中取栗:比喻被别人利用去干冒险事,付出了代价而得不到好处。 35、不为已甚:指对人的责备或责罚要适可而止。 36、望洋兴叹:比喻做事时因力不胜任或没有条件而感到无可奈何。 37、弹冠相庆:指旧社会官场中一人当了官或升了官,同伙就互相庆贺将有官可做。 38、司马青衫:司马:古代官名,唐代诗人白居易曾贬官为江州司马。司马的衣衫为泪水所湿。形容极度悲伤。比喻因遭遇相似而表示的同情。 39、数典忘祖:数:数着说;典:指历来的制度、事迹。谈论历来的制度、事迹时,把自己祖先的职守都忘了。比喻忘本。也比喻对于本国历史的无知。 40、大动干戈:比喻大张声势地行事。 41、高山流水:比喻知己或知音。也比喻乐曲高妙。 42、不绝如缕:形容形势危急。

高考常用成语解释

高考常考成语解释 1、目无全牛:《庄子?养生主》中说,一个杀牛的人最初杀牛,眼睛看见的是全牛,三年以后,技术纯熟了,动刀时只看到皮骨间隙,而看不到全牛。用来形容技艺已达到十分纯熟的地步。本词易误用为贬义。 2、天花乱坠:指说得极为动听,多指夸大或不切实际。本词只能用来形容说。 3、青梅竹马:形容男女小时候天真无邪,在一起玩耍。多指男女间幼时的亲密感情。 4、不刊之论:刊,删改,修订。不可删改或修订的言论。形容文章或言论的精当,无懈可击。易误用为贬义。 5、差强人意:差,稍微地。愿意是很能振奋人,现多用来表示比人预想的好一些,还算让人满意。易误解为“不如人意”。 6、弹冠相庆:《汉书?王吉传》:“吉与贡禹为友,世称‘王阳在位,贡公弹冠’,言取舍同也。”弹冠,掸去帽子上灰尘准备做官。后来用“弹冠相庆”指一人当了官或升了官,他的同伙也互相庆贺将有官可做,多用作贬义。使用时易弄错感情色彩。 7、汗牛充栋:汗牛,用牛运输,使牛累得出汗;充栋,堆满了屋子。形容书籍极多。形容的对象仅指书。 8、明日黄花:苏轼诗《九日次韵王巩》中有“相逢不用忙归去,明日黄花蝶也愁”句。原指重阳节过后,菊花即将枯萎,便再也没什么好玩赏的了。后来用“明日黄花”比喻已失去新闻价值的报道或已失去应时作用的事物。此成语易被想当然地误写成“昨日黄花”。 9、深孚众望:孚,使人信服。意思是深得众人的信赖和尊重。易误用成“不负众望”。 10、重整旗鼓:指失败后重新集后力量再干。也可写作“重振旗鼓”。此词不能用作贬义。 11、信口雌黄:指不顾事实地随意乱说。注意与“信口开河”区别开来,“信口开河”也有随口乱说的意思,但“信口雌黄”词义更重。 12、处心积虑:千方百计地盘算。多用贬义。 13、万人空巷:指家家户户的人都从巷子里出来了,形容庆祝、欢迎等的盛况。不能误解为“人们都集中在家里,故万巷皆为空之意。 14、不谋而合:没有事先商量而彼此见解或行动完全一致。本词应与“不约而同”也只能做状语不能做谓语。 15、无可非议:没有什么可以指摘的。应与“无可厚非”区别开来,“无可厚非”意为不可过分指责。前者表示言行完全合乎情理,后者表示虽有缺点,但是可以原谅。 16、莫衷一是:指大家看法不同,不能得出一致的结论。使用时要注意主语不能是某一个人。

高考常见成语解释归纳

1. 鼎足而立:像鼎的三足分立那样,比喻三方面对立的局势。 2. 一劳永逸:劳苦一次就可以永远安逸。 3. 首当其冲:比喻最先受到攻击和遭遇灾难。 4. 巧夺天工:人工的精巧胜过天然。形容技艺精妙。大多指工艺美术、园林等。 5. 颐指气使:说话只用面部表情来示意。形容有权势的人傲慢的神态。 6. 炙手可热:意思是刚一挨近就热得烫手,比喻气焰盛,权势大,使人不敢接近。 7. 倾巢而出:全体出动。多用于贬义。 8. 登堂入室:比喻学问或技能由浅入深,循序渐进,达到了高深的地步。 9. 万人空巷:家家户户的人都走出了巷子和胡同。形容庆祝、欢迎的盛况轰动一时的情景。 10. 耳熟能详:听得多了,也就能详尽地说出来。 11. 莘莘学子:莘莘,众多。 12. 梁上君子:躲在屋梁上的先生。窃贼的代称。 13. 休戚相关: 休,喜悦。戚,忧愁。彼此间祸福互相关联 14. 美轮美奂:形容华丽的房屋高大而众多。 15. 讳莫如深:隐瞒得再没有比它更深的了。 16. 文不加点:是指文章一气写成,无需修改,形容文思敏捷,写作技巧纯熟。 17. 弹冠相庆:弹去帽子上的灰尘,表示庆贺。形容因即将做官而互相庆贺。也指坏人准备上台。 18. 涣然冰释:涣然,消散的样子。冰释,像冰一样消融。形容疑虑、误会、隔阂等完全消除。 19. 大方之家:原指深于道术的人。后来指精通某种学问或技艺的专家。 20. 不耻下问: 是指不以向地位比自己低的知识比自己少的人请教为耻辱。 21. 明日黄花:过了重阳节的菊花。意思是即将枯萎,没有什么可赏玩了。比喻过时的事物。 22. 琳琅满目:满眼都是美玉。比喻精美的物品,美好的文章或有用的人才很多。 23. 比翼双飞:特指夫妻亲密无间,形影不离。 24. 不易之论:不可更改的言论、说法。形容言论、意见非常正确。 25. 青梅竹马:形容小儿女天真无邪,一起游戏。 26. 自食其果:自己吃下自己种出来的果子。比喻自作自受。 27. 毫发不爽:一点也不差。毫发,毫毛和头发,形容极其细微。 28. 首鼠两端:形容两者之间犹豫不决或动摇不定。首鼠:犹豫,进退两难。 29. 如蚁附膻:就像蚂蚁附着在有膻味的东西上。比喻臭味相投的人追逐某种丑恶、污秽的事物。也用来 指趋炎附势,追名逐利的卑劣行径。 30. 气冲斗牛:形容精神旺盛,意气高昂,或非常生气,愤慨之极。 31. 如坐春风:如同沐浴在和煦的春风里,比喻受到教育和感化。 32. 不以为然:是含有认为不是、不对的否定的意思。 33. 鼎力相助:敬辞,大力帮助(表示请托或感谢时用)。 34. 醍醐灌顶:纯酥油浇到头上。佛教比喻以智慧灌输于人,使人彻底醒悟。 35. 不足为训:不值得作为遵循和仿效的做法。 36. 暴虎冯河:赤手空拳打老虎,没有渡船要过河。比喻有勇无谋,冒险行事。 37. 付之梨枣:指刻板刊印书籍。 38. 期期艾艾:形容口吃。 39. 抵掌而谈:形容高谈阔论,话极投机。抵掌:击掌,鼓掌。 40. 官样文章:指有固定套式的例行公文。引申为没有实际意义的虚文滥调。

2019届高三语文成语专题训练1-2

2019届高三语文成语专题训练1 班级姓名座号 1.下列各句中加点成语的使用,全都不正确的一项是() ①目前各大媒体大力宣传社会主义核心价值观,真实鲜活的事例、感人至深的典型、鞭辟入 ...里.的评论吸引了大批受众。 ②在曹文轩获“国际安徒生奖”后,中国儿童文学界不少人弹冠相庆 ....,认为曹文轩此次获奖,令公众对儿童文学有了深刻的思考。 ③近日教育部在全国高校启动的以“阅读传统经典·品味书香生活”为主题的“礼敬中华优秀 传统文化”系列活动开展得有声有色 ....。 ④在经历行业并购之后,经济型酒店的市场竞争格局发生了巨大变化,但局面并没有好转。 关店潮已经来临,惨淡经营 ....中的加盟商与品牌商的关系格外紧张。 ⑤大学新区的喷泉、花坛、亭台、雕塑等园林式景观设计,与整座城市的氛围水乳交融 ....,体现了城市管理者与建筑设计方高瞻远瞩的眼光。 ⑥已公布的山东疫苗案涉案人员名单中无任何监管机构人员。但是,如果没有监管机构人员 “开绿灯”和“保驾护航”,这些问题疫苗如何能够登堂入室 ....地混迹市场? A.①③④B.①⑤⑥ C.②③⑤D.②⑤⑥ 2.下列各句中加点成语的使用,全都不正确的一项是() ①相比持续火爆的住宅市场,多年来,写字楼市场一直处于不瘟不火 ....的状态,同地段的写字 楼与住宅楼相比,价格和租售情况均不理想。 ②对于“读书”这件事,历史上的论述可谓数不胜数,而观点却大相径庭。单在基本以读书 为业的知识分子内部,对读书的态度也有霄壤之别 ....。 ③改革开放以来,中国体育事业取得了突飞猛进 ....的发展,中国台球水平也飞速提高,社会影响力、受欢迎和受关注程度也越来越高。 ④当人们在做一些不需要手机参与的事情时,手机的出现是一种干扰。然而,手机不在身边, 也会令我们束手无策 ....,这就是手机分离焦虑现象。 ⑤大胡子的关羽、大义凛然的革命红军、憨态可掬的唐老鸭,一个个绘声绘色 ....的泥塑小人让

2018年最新版本正确使用成语测试题高考语文总复习高考语文专题训练(1)-语文高考押题题库Word版

正确使用成语测试题(附详细参考答案) 1、(2006年高考江苏卷)下列各句,加点的词语使用全部恰当的一句是 A西班牙、比利时、保加利亚等过政府,连日来纷纷发表公报或声明 ..坚持 ..,再次申明 一个中国原则,谴责台湾当局的“台独”行经。 B狼的顽强的生命是靠与凶狠的公马、凶悍 ..的猎人生 ..的猎狗、凶残的外来狼群和凶猛 死搏斗而存活下来的。 C电视连续剧《亮剑》在黄金时段播出后,在社会上一起强烈反响,人们多它评头论足 ....,大加赞赏。 D清晨,我来到天安门广场,当五星红旗升起的时候,在场的群众自发唱起庄严的国歌, 强烈的爱国热情使我感同身受 ....,心潮澎湃。 答:A。【解析】A句中的“申明”可以作名词,也可以作动词;“申明”只能作动词。这两个词的位置不能颠倒。B句中的“凶悍”与“凶猛”应该互换修饰的对象;C句中的“评头论足”现泛指对人对事说长道短,多方挑剔,显然与“大加赞赏”不一致;D句中的“感同身受”指心里感激得就像亲身受到对方恩惠一样,多用于代人向对方致谢。 2、(2006年高考全国一卷)下列各句中,加点的成语使用恰当的一句是() A.许多农民巧妙地将服装厂剪裁后废弃的“下脚料”做成帘子,当作蔬菜大棚的“棉 被“,这真是一念之差 ....,变废为宝。 B.王大伯十分喜爱小动物,只要见到流浪的小猫小狗,他都要想办法把它们喂饱,有 的人对此感到不解,他却乐此不疲 ....。 C.文艺演出现场,身着盛装的表演者光着脚、微笑着,一边跳着傣族舞,一边向人们 泼水致意,在场群众纷纷拍手称快 ....。 D.厂长动情地说:“为了扭转目前的不利局面,我们将采用一种新的对策,希望大家共 同努力,功败垂成 ....,在此一举!” 答:B 。【解析】A选项中一念之差的词义是“念:念头。差:差错。一个念头的差错。指因一时的疏忽或考虑不周而产生严重的后果”,很明显用错。B选项中乐此不疲的词义是“对某事特别爱好,精力为之贯注,不觉得疲倦”。C选项中拍手称快的词义是“鼓掌欢呼,表示非常高兴。多用于表示正义得到伸张时或事情的结局称人的心意”,泼水节泼水,并不存在正义得到伸张的意思。D选项中功败垂成的词义是“垂:将要,接近。事情就要成功的时候却遭到了失败。多含有惋惜之意”,功败垂成怎能在此一举? 3、(2006年高考全国二卷)下列各句中,加点的成语使用不恰当的一句是 A.这样的小错误对于整个题目的要求来说是无伤大雅,不足为训 ....的,我们决不能只纠缠于细枝末节而忘了根本的目标。 B.在灿若群星的世界童话作家中,丹麦作家安徒生之所以卓尔不群 ....、久享盛誉,是因为他开启了童话文学的一个新时代。 C.“神舟”五号和“神舟”六号载人飞船的连续成功发射与顺利返回,为我国航天航空 事业作出的巨大贡献,必须彪炳千古 ....。 D.盗挖天山雪莲日益猖獗的主要原因是,违法者众多且分布广泛,而管理部门又人手 不足,因此执法时往往捉襟见肘 ....。

高考常考词语解释

1、檄文xíwén 是古代用于征召,晓谕的政府公告或声讨、揭发罪行等的文书。现在也指战斗性强的批判,声讨文章。 2、畏葸不前wèi xǐ bùqián 【解释】:畏惧退缩,不敢前进。 【示例】:在困难面前~,不是我们的作风。 【近义词】:胆战心惊、望而却步 【反义词】:无所畏惧、勇往直前 3、瑕瑜互见xiá yú hù xiàn 【解释】:见:通“现”,显现。比喻优点、缺点都有。 【近义词】:暇瑜不掩、暇瑜错陈 【反义词】:白璧无瑕、完美无缺 4、长嘘短叹cháng xū duǎn tàn 【解释】:指叹息不已。 5、睚眦必报yá zì bì bào 【解释】:睚眦:发怒时瞪眼睛,借指极小的仇恨。象瞪一下眼睛那样极小的怨仇也要报复。比喻心胸极狭窄。” 【近义词】:小肚鸡肠、睚眦小忿 【反义词】:大度包容 6、揶揄yé yú 戏弄,侮辱 7、旖旎yǐ nǐ

柔美的样子 8、氤氲yīn yūn 烟气、烟云弥漫的样子;气或光混合动荡的样子 9、逶迤wēi yí 蜿蜒曲折;拐来拐去 10、良莠不齐liáng yǒu bù qí 【解释】:莠:狗尾草,很象谷子,常混在禾苗中。好人坏人都有,混杂在一起。 【近义词】:混淆视听、混淆是非 【反义词】:泾渭分明 11、囿于成见yòu yú chéng jiàn 【解释】:局限于原有的看法。 12、锃亮:zèng liàng 解释:形容词。反光发亮。如:锃亮的皮鞋,锃亮的钢枪 13、瘐毙yǔ bì 关在牢狱里的人因受刑或饥寒、疾病而死亡。也作“瘐死”。 14、鬼蜮guǐyù (1) 害人的鬼和怪物 (2) 比喻阴险的人。因鬼与蜮都是暗中害人之物(蜮:传说中在水里暗中害人的怪物) 15、蛰伏zhé fú 1. 动物冬眠,潜伏起来不食不动。

高考语文成语病句专题突破训练(含答案详析)

【成语病句专题突破训练一】 1.下列各句中,没有语病的一句是 A.这项基金,是对公益林管理者发生的管理、抚育、保护和营造等支出给予一定补助的专项资金。 B.六年间,我国航天技术完成了从单舱到三舱,从无人到有人,从“一人一天”到“两人五天”的进步。 C.目前,我市已做出规划,通过优惠的政策和到位的服务,多方引进资金,开拓经济发展的新途径。 D.那些在各条战线上以积极进取、不折不挠对待生活和工作的人,才是我们尊敬和学习的对象。 2.下列各句中没有语病的一句是 A.看完那部电视剧后,除了荧屏上活跃着的那些人物给我留下的印象之外,我仿佛还感到了一个没有出场的人物的任务,那就是作者自己。 B.工厂实行了生产责任制后,效率有了显著提高,每月废品由原先一千只下降到一百只,废品率下降九倍。 C.各级财政部门要提高科学管理水平,特别是对农村基础设施建设经费的管理上,要做到心中有数,全盘考虑,周密安排。 D.我们一方面加强培养人才的工作,另一方面要把现有中年知识分子用好,把他们的积极性充分调动起来。 3.下列各句中,没有语病的一句是 A.由于计算机应用技术的提高和普及,为各级各类学校开展多媒体教学工作提供了良好的条件。 B.采取各种办法,大力提高和培养工人的现代技术水平,是加快制造业发展的一件迫在眉睫的大事。

C.这家乒乓球馆设施齐全,可为乒乓球爱好者提供不同档次的球台、球拍、球衣、球鞋等乒乓器材。 D.政治体制能不能和日益市场化的经济体制相适应,是当今中国能否实现社会和谐的关键问题。 4.下列各句中,没有语病的一句是 A.据了解,节日前夕济南各大公园积极美化、创意布置园区,盛装迎接国庆节的到来。 B.奥运吉祥物福娃以其憨态可掬的形象向世界各地的孩子们传递着友谊、和平、积极进取以及人与自然和谐相处的美好愿望。 C.有关专家认为:“十美十丑”行为评选活动,是对青少年学生进行“八荣八耻”教育的一种好形式,对于孩子养成正确的行为习惯具有重要的导向作用。 D.近年来,龙口市各行政村以南山岗精神为动力,在新农村建设中励精图治、辛勤耕作,描绘着家园未来美好的远景。 5.下列各句中没有语病的一句是 A.考古家对两千年前在长沙马王堆一号墓新出土的文物进行了多方面的研究,对墓主所处时代有了进一步了解。 B.纵观科学史,科学的发展与全人类的文化是分不开的,在西方是如此,在中国也是如此。 C.读完徐志摩的《我所知道的康桥》,读者就会被诗一般的语言所谱写的回忆梦幻曲所感染,使读者感到余味无穷,不忍释手。 D.王林呆在实验室里半个月,好像与世隔绝了,所以他回到家,强迫着自己看了十天的报纸。 6.下列各句中,没有语病句的一句是: A.说实话当时对自己的稿子能否被刊用,没抱太大的希望,因为那时经常在该报发表文章的都是一些大家。

高考常考成语与及解释

高考常考成语与及解释,高考的时候语文常 考四字成语有哪些 不修边幅:边幅,本指布帛的边缘,比喻仪表、衣着、生活作风。原来形容为人不拘小节,后来也形容不注意衣着、容貌的整洁。 耳熟能详:听的次数多了,熟悉得都能够详尽地说出来。 杳如黄鹤:比喻一去不见踪影。语出崔颢《黄鹤楼》。杳,见不到踪影。 敬谢不敏:谢,推辞;不敏,无能。表示推辞做某事的婉辞。 错用于拒绝别人的要求。 买椟还珠:比喻没有眼光,取舍不当。椟,匣子。语出《韩非子》。 数典忘祖:指古代的礼制、历史。比喻忘本,现也用来比喻对 本国历史的无知。

越俎代疱:比喻超过自己的职务范围,去处理别人所管的事情。语见《庄子》。俎,祭器;疱,厨子。 沆瀣(hngxi)一气:比喻臭味相投的人结合在一起。 爱屋及乌:因为爱那个人,而连带爱护停留在他屋上的乌鸦。比喻因为喜爱一个人而连带喜爱跟他有关的人或物。 蹉跎岁月:蹉跎,时间白白过去。形容虚度光阴。 不刊之论:形容不能改动或不可磨灭的言论。刊,削除,修改。 计日程功:可以数着日子计算进度。形容在较短期间就可以成功。程,计算。 心慌意乱:心神惊慌,忙乱。 沧海桑田:大海变成农田,农田变成大海。比喻世事变迁巨大。 韦编三绝:现用来形容勤奋刻苦的精神。

蓬荜生辉:形容穷人的陋室,使贫贱之家增加光彩。多用于称谢别人赠书画、陈设或客人来访。 不稂不莠:稂,狼尾草;莠,狗尾草。稂莠都是同谷子很相似的野草。比喻不成材或没有出息。稂 Lang 莠 you 安贫乐道:安贫,安于贫困;乐道,以守道为乐。处于贫困境地,仍以守道为乐。这是儒家提倡的态度。 毕其功于一役:毕,尽,完成。一次战役就完全成功或一下子把几项任务都完成了。 无所不至:原指没有什么达不到的地方,后指什么坏事都做。 对簿公堂:簿,文状起诉书之类。对簿,受审问。指公堂上受审。 杯弓蛇影:比喻疑神疑鬼,妄自惊慌。 明日黄花:过时的新闻报道或事物.不能写作昨日黄花。

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