大学生优秀班集体主要事迹模板

大学生优秀班集体主要事迹模板
大学生优秀班集体主要事迹模板

大学生优秀班集体主要事迹

xxx班是由19位女生形成的班级,我们拥有一个团结友爱的大家庭,是一个积极向上的班集体,我们每一个都在不断努力地充实自己,完善自己。虽然,我们并没有纤细的手、没有完美的曲线、没有温情的声调、没有温顺的依赖,但是,我们也有自己的敏锐、敏捷、敏感,我们看起来傻傻的,却也细心自己身边的小事,我们拥有着共同的梦想,拥有一颗相同执着和梦想的心,我们是一家人,所以,这一年来我们共同努力,共同奋斗,凝造了一个学风浓厚,凝聚力强,充满生机的优秀班集体,塑造了一个团结互助的大家庭。

在校、级领导、辅导员以及各科老师的悉心栽培下,还有我们的不懈努力,这一学年来,我们班在各方面都取得了很多荣誉,回顾我们的成绩和荣耀,我们每个人心里都有一股欣慰感,XX年军训中,我们艰苦训练,克服种种艰辛,无

论是在烈日得照射之下,还是在萧瑟的季风中,我们都坚强挺了下来,用我们的汗水与努力证明了一切,我们成功地获得了军训第一名,除此以外,部分同学也获得了军训标兵的称号,还有的宿舍获得文明宿舍称号。在新生杯篮球赛中,我们秉着“友谊第一,比赛第二”的宗旨,同学们不畏艰苦,顽强拼搏,团结、默契,用我们的团队精神诠释了集体的真谛、集体的意义、集体的精神,很多次,在比分落后的情况下,我们并没有选择放弃,而是相互鼓励,相互扶持,永不言弃,从而闯过了重重难关,获得了新生杯篮球赛第二名。经过军训,让我们更加领悟到了集体的重要性,我们还积极参加了党课培训,向党组织递交了入党申请书,并都获得党校学习结业证书,都成为入党积极分子。通过党课培训让我们在意识形态上认识到:共产党有着先进的性质,是与广大人民群众血肉相连的,也促使我们在实际生活和学习中严格地要求自己。我们班每个人都有自己各自的特长,在XX年校运会中,每位同学都踊跃参加,其中也取得了很多荣誉,在校运会拔河比赛中,我们以身材的弱势,精神的优势,坚持不懈的精神取得了第三名。以及16×400米接力比赛中同学们发挥了团队精神,轻易地拿下了第一名。20XX 年共青杯篮球赛中,我们一起商量战术,比赛中,我们踊跃争取,尽管很累,很苦,尽管我们知道机会好小好小,我们都不曾因为比分落后对手而自暴自弃,场外的同学用她们的呐喊,她们的掌声,她们无微不至的照顾,给了我们最大的动力,在我们的共同努力下,我们获得了共青杯来球赛第三名。也通过共青杯篮球赛,让我们更意识到一起合作,一起努力的快乐。除以上荣誉外,我班的陈玉英同学参加首届广西区直学校社团文化节校园情景剧比赛“三等奖”XX年罗小燕、兰佳、韦清艳等同学荣获书法比赛优秀奖、

xx同学参加“龙安县布泉山水生态族游节定向越野“比赛获得了冠军,她

是一个外表很懦弱的人,可是,她却也是一个内心坚强的人,不到最后一秒,她都不会放弃,所以,她用自己的坚持,见证了奇迹。还有韦仁英同学参加“格雷杯”英语演讲比赛中荣获三等奖,她也是一个敢于尝试,敢于拼搏的人,同时也是我们班最积极参加课外活动的人。唐怜利和谭金狮同学,参加“广西第七届农民运动会民兵军事三项竞赛”女子投弹荣获第三名,她们两个是身材看起来很笨重的人,可是,在比赛前,每天训练早出晚归,在太阳猛烈的照耀下,她们不畏艰苦,咬牙彻齿地面对重重困难,最终能在比赛中脱颖而出。她们的精神值得我们每一个人学习。此外,20XX年暑假,我们班罗小燕、兰佳、韦丽琪等七名同学在百忙之中,积极参加广西体育舞蹈“达加杯”志愿者,其荣获优秀志愿者称号,这一次志愿者活动中,当我们面临那帮野蛮任性的孩子不知所措时,我们更认识到了自己自身的不足,也更能理解老师在面临野蛮学生时的无奈,通过这次活动,更培养了我们对待学习、工作的耐心。20XX年广西体育高考在我校举行,我班同学做志愿者服务工作占7%,无论天气多么寒冷,无论有多苦多累,同学们都无怨无悔的付出。我们能取得这些辉煌,是因为我们都有着一致坚定正确的学习目标,实事求是的学习态度,勤奋刻苦的学习精神,严谨有效的学习方法,勇于创新的学习品格。这使我们创造了良好的成绩与辉煌。在今后的日子里,或许会有惊天动地的困难,但我们坚信,在我们的共同努力下,我们一定可以克服所有的困难,再创佳绩,更上一层楼,向更新的目标迈进。

纪律精神是和谐班集体建设的重要之基,我们知道,没有规矩,无以成方圆.众所周知,事事都得有规矩,规矩即纪律.纪律出人才,纪律是班风的保证,我们一直都维持着一个良好的班风,无论是在课堂上还是生活中,我们都严谨纪律,不迟到、不早退、不旷课、不捣乱,课堂上,我们活泼开朗,增加上课气氛,我们认真听课,认真学习,互相监督,坚持维护班集体荣誉。20XX年体育系获得国家励志奖学金总人数为9人,本班占2人,7人,占总人数的23%;体育系国家助学金获一等总人数30人,本班占7人,占总人数的23%;获二等总人数34人,本班占4人,占总人数的12%;XX——20XX年度专业奖学金获得一等总人数为9人,本班占2人占总人数的23%;获二等总人数为17人,本班占3人,占总人数的18% 。在德智体综合测评成绩方面本班达标率为100%我班有两个集体宿舍,在一年中系部的每月宿舍评比,我班的文明宿舍占了21%。在学习上,我们更是互相激励,互相学习,互相帮助,相互进步。在未来的学习生活里,我们将和谐共进,相互合作,争取更大的进步。

“人生所贵在知己,四海相逢骨肉亲”在生活上,我们更像一家人,我们共同用热情、真情、真诚凝造了一个属于我们的大家庭,这个家,虽然都只有女生,但是我们每一个都很坚强,或许在多年来的学习生涯里,我们的大家庭从未

缺乏过男生,可是,我们是体育生,男生能做的,我们也同样可以,遇到困难的时候,虽然我们没有可以依靠的肩膀,可是,我们是一家人,我们可以互相依靠。XX年,我们班组织去狮山公园烧烤活动,我们每一个都很积极参加,去烧烤需要准备很多材料,也有很多重活要干,我们没有男生可以依赖,也没有男生可以依靠,可是我们每一个人都抢着重活干,虽然很累,但是却好幸福。那是我们班第一个大学活动,烧烤期间,我们一起吹着牛、一起吃着烧烤、一起笑、一起赏花、一起看风景、一起呼吸着同一片气息,我们用笑声覆盖了所有的艰辛。

此外,20XX年7月份,我们还去青秀山游玩,我们拍了很多照片做纪念,我们一起挤公车,一起观赏美景,一起聊人生,一起做游戏,虽然,这些都是看似平凡的事情,但是,对于我们来说,是一种完美的过程。这也是我们放暑假前的最后聚会,

20XX年9月份,我们组织去北海,我们每个人都精心准备了所有的一切。那是我们最开心的一次旅游,我们背上行囊,踏上了我们的北海之旅,那种一起搭火车,一起狂欢的心情真的很幸福。那就是家人的感觉吧!在北海银滩上,我们一起拍照,一起看海,一起感受大海的气息。我们一直都处在最活跃的气氛中,伴随着大海的气息,我们的感情随之而进,也通过这次旅游,我们的感情变得越来越浓厚。还有,每次同学过生日的时候,我们都会给予最真的祝福,会给同学一个家的感觉。我们不会去烧烤摊喝酒,也不会去ktv过生日,我们只是简简单单在宿舍过,一个蛋糕,一堆零食跟水果,外加饮料。虽然,生日派对很简单,但是我们每一个都很快乐。这就是我们,简简单单的我们。有人说过:“活动是集体的生命”在生活中,我们的每一天都充满了动力与希望,是因为,在这里不管遇到什么样的困难,我们都不是一个人,我们还有一个家,我们可以互帮互助,我们的肩膀是属于这个集体,这个大家庭的,是属于我们每一个家人的。

班级是我们除了家以外的另一个温暖的港湾,在这里有欢声笑语,也有泪水,我们一起努力,一起奋斗,一起成长,这里都充满了我们的足迹,在今后的日子里,我们将会加倍努力学习,争取更大的进步,同心协力把我们的班级体我们的大家庭经营得更完美!虽然今后的路坎坎坷坷,但是再苦再累我们都无怨无悔,就算摔得粉身碎骨,我们都会勇敢地走下去!既然选择这里,我们就该勇敢坚持,我们是体教一班,我们将会齐心协力构建更和谐的班级,没有什么事难得到我们的,因为我们是一家人,相亲相爱的一家人。

优秀班集体事迹材料(精选多篇)

优秀班集体事迹材料(精选多篇) 优秀班集体事迹材料 香坊小学校五年五班 香坊小学五年五班,是一个由40个孩子一个老师组成的大家庭,整个班级充满了温馨、快乐。全班同学在班主任老师的带领下,充分发挥班委会的战斗堡垒作用。班级形成了独特的团结和谐、活泼热情、求实进取的班风,无论教学还是德育活动,我们总能把桂冠摘得,每当你走进五年五班你会真切地感受到孩子们“让我自己来”的强烈主人翁意识和自我管理能力。这一切都源于我们有明确的奋进目标、有浓厚的班级情感、有坚强的班委组织、有强烈的集体观念和良好的舆论导向。 一、制定制度,形成班风 良好的班风来自于严格、民主的班级制度。每学期初,我们班级根据没同学们在寒暑假中所存在的问题,做好收心工作:低年级的时候,我们每个学期的开学初都要教学生学唱《小学生守则歌》,在反复的吟唱中,学生的行为也受着潜移默化的影响;到了高年级,我们在每学期初都会组织学生针对不符合《小学生守则》、《小学生日常行

为规范》要求的行为展开讨论,最后达成共识。让学生在集体中受到教育。 结合语文教材中的课程,为班级制定公约,及相应的奖惩制度,大到课堂纪律、集合队伍、学习成绩,小到班级的每一项物品的摆放、关灯,都有相关的同学负责,并以个人评比得红花、小组集体评比得红旗,来调动学生们的学习积极性。孩子们在互相的督促中,渐渐都成为了争夺红花的能手,为小组夺旗的标兵。由于实施的这些班级制度是由学生自己提出、制定的,因而效果较好,对于班级工作的展开比较到位。这样民主、严格的班级制度,为学生们形成正确的集体舆论打下了良好的基础。为了帮助孩子们形成正确的舆论,我们班还开展了一系列的活动:班级中,有一个定期开庭的“小法庭”,孩子们对他们发现的不良的现象展开讨论,这些事例有的是班级、学校中真实发生的,有的是孩子们在书籍、报刊中读到的,总之,通过这样的讨论帮助孩子们辩驳是非;我们经常组织学生,处制一些手抄报,板报:引导学生去接触有益于他们身心健康的集体活动;此外,我还根据孩子们崇拜心理重的物点,班级里开展了“追星”活动,只是这些“明星都是身边的同学,小小的墙报上挂着这些“学习之星”“劳动之星”“读书之星”的照片和故事,为孩子们提供了正确的导向。 二、凝聚力强,推动发展 我们班的孩子集体荣誉感很强,因为每个孩子,在班级里都会得到老师和同学的关爱。从一年级开始,我就像对待自己的孩子那样对

优秀大学生党员先进事迹材料

优秀大学生党员先进事迹材料 植物066 李波涛0601080613 时间总在不经意间过去,而留给我们的除了各色的回忆,还有珍贵的成长。在过去的一年里,伴随着国家不平凡的经历,在学校党委领导下,在学院党委老师的指导关心下,我不断的成长着。一年来,无论在思想上还是工作上,在学习上还是生活上,我都有了很大的提高与进步。现就汇报如下: 一、时刻重视思想提高 思想上,我始终和党中央保持高度一致。并充分利用各种各样的学习机会,不断加强理论学习,提高自己,充实自己。 我积极参加学校的党校培训,珍惜每一次听讲的机会,认真做笔记,积极及时撰写心得体会,像组织汇报自己的心得,在不断的思考过程中提升自己的思想高度。并结合学习科学发展观的大环境,我认真研读科学发展观的学习材料,积极组织并参加学习发展观的讨论会,交流心得。在胡总书记来到农大对我们提出四点希望后,我又结合自己的实际情况,深入学习思考总书记的讲话,并组织支部成员讨论总书记的讲话精神,不仅实践了领导能力,还在与大家的交流中得到了自身素质的提高。 二、积极投入支部工作 这一学年,我担任支部书记一职。经过两年的支委锻炼,我一上任就对支部进行了长期的规划。重视新党员的培养与发展,严格按照“坚持标准、保证质量、改善结构、慎重发展”的指导方针和学校、农学院关于发展学生党员的具体标准狠抓了入党工作。在始终坚持质量第一的原则下,努力帮助同学完成心愿,不搞迁就照顾,严把入口关,确保了学生党员的发展质量。并积极探索寻求新的发展模式,针对支部党员少,入党意愿同学多的情况,在分党委老师的指导下,我提出了“2+2”的培养的模式,并且在人员安排上,充分考虑同学们的思想成熟度,有效的结合安排培养。现如今,我们已经临近大四,当不可避免地遇到党员数不断增加,而思想腐化的情况时,每次开会,我都会在支部内进行党分教育,同时并且重视学风建设。 工作上,我不仅仅记得自己是一名大学生党员,更记得自己是书记,关心支部每一位同学,始终坚持支部为先。一年中,我积极组织支部开展各项活动,比如民主生活会,支部讨论交流会,党日活动等,在组织形式和内容上进行大胆创新,结合会上会下,室内室外,充分把一个理论学习变得通俗但深刻。当然这一切也都离不开支委的帮助和每一个党员的配合。在信息传达方面,我能够根据实

小学优秀班集体事迹材料 1500字

小学优秀班集体事迹材料 1500字 先进班集体主要事迹 黄池中心学校五(1)班班主任:肖婷婷 我班现有学生43名,这是一个团结友爱的集体;一个奋发向上,勇于挑战的集体;一个有着强大凝聚力、创造力的集体;这是一个“一步一个脚印,踏踏实实地走出自我”的集体。 一、班级环境,温馨宜人。 1、精心布置教室。教室是师生共同学习、生活的场所,为使它能够具有鲜明的思想性和教育性,激励孩子们不断进取,我班根据季节、节日的变化和学校开展的校园文化艺术活动定期出黑板报,每期黑板报内容丰富多彩,思想性强,形式新颖活泼,成为学生参与班级管理、提高道德修养的阵地。班级还设立了“读书角”,不论国家大事,还是生活琐事,科学小窍门同学们都能通过读书有所了解。随着他们的成长,这些逐渐被学生视为自己班级生活的组成部分,起到“润物细无声”的作用。 2、建设良好的舆论氛围。健康的舆论氛围能对集体成员产生一

种催人向上的风气。五(1)班建立了班级日志,记录班级的好人好事;布置了评比制度,评选出助人、劳动、学习、纪律等标兵;成立了班级管委会,对不良现象批评教育。在班内形成了好人好事有人夸,不良现象有人管的讲学习、讲正气、讲文明的好风气,形成了良好的班风。 几年来,五(1)班的班级文化建设得到了较高的评价,无论是课堂状态,学生活动还是精神面貌都很好。 二、良好学风,育人法宝。 学生要在这个集体里学习、生活、成长,要在学校的各项活动中显示自己的力量和风貌,都离不开好的环境。好的环境能够激励人,可以改造人。因此这个集体需要有一种精神,那就是蓬勃向上的集体主义精神,争先创优,爱班好学的精神,这种精神从何而来?它来源于班主任坚持不懈的思想教育工作。重视思想工作是班主任做好其各项工作的基础,是建好班级的法宝。 五(1)班除了要求本班在学校集体性活动中树立班级的形象外,还经常对学生进行“班兴我荣,班落我耻,以班为家,荣辱与共”的教育。以此来增强班级的向心力凝聚力,真正做到心往一处想,劲往一处使。在校冬季运动会比赛,“中华经典诵读”比赛,“六·一”

大学先进班集体主要事迹材料

大学先进班集体主要事迹材料 经过大学一年的学习和生活,我们班全体同学正一步一步的走向成熟。在学院和分院领导的正确带领下,在任课老师的辛勤培养下,在辅导员许海光的精心指导以及助导王俊的帮助下,在班委会和团支部以及全班同学的共同努力下,计0602班在思想、学习、班级建设、团学、卫生等方面都取得了显著的成绩。下面就把我们班入学一年来各方面的情况做具体介绍: 一、思想政治方面 在学院、分院领导和老师的正确领导下,在班委会和团支部的带领下,班级全体同学在思想认识上取得了巨大的进步,同学们坚持正确的政治方向,拥护中国共产党的领导,支持改革开放政策,关心时事政治,有强烈的社会责任感和使命感。在学习、生活中都不断提高自身的素养,把三个代表重要思想,科学观发展观以及“八荣八耻”落实到实际行动中去。积极参加纪念建党86周年“永远跟党走,青春促和谐”合唱比赛,“纪念一二·九运动”演讲比赛和长跑接力赛,举办“和谐校园从我做起,从大家做起”签名活动。全班同学积极向党组织靠拢,现在班级有中共正式党员1名,5名同学向党组织提交了入党申请书。 总之,我们班是一个团结向上的班级体,同学们热爱集体,热爱劳动,乐于助人,不断奋斗。班级干部工作认真负责,有强烈的集体荣誉感,时刻为把计0602班发展成为更优秀的班级体而不断努力,因此,班级形成了良好的班风,学风。 二、学习方面 班级学习风气浓郁,积极进取。具体表现在以下几个方面: (1)优异的成绩:由于受到了良好的学风熏陶再加上全班同学的共同努力,全学年平均分超过76分的人数达17人,平均分80分以上的达到10人,全学年有七门学科合格率达100%,其他学科的合格率都在90% 以上。计算机一级考试的一次性通过率达97% 。 (2)诚实守信的考风:我们班已经连续两学期成功实行免监考。我们秉承诚实守信的原则,做让老师、学校、社会放心的人。在考试过程中,同学们认真答卷,没有一个同学出现违纪和作弊的情况。鉴于我们班的优异表现,计算机与信息工程分院专门召开名为“向先进考风班级计0602班学习表彰会”的期末考试动员大会,为分院其他班级的同学树立了榜样。 (3)课堂纪律:全班同学在上课时都能认真听讲,积极发言,配合老师达到教与学的互动,听课状态明显好于一同上课的其他班级,许海光

初中先进班集体事迹申报材料

初中先进班集体事迹申报材料 我们初2018级(4)班一学期来,在学校领导的帮助支持指导下,通过班主任、班委、及全班同学的共同努力,班级各项工作有序开展、不断进步,在各方面都取得了很好的成绩,特申报先进班集体。现就班级工作总结如下: 一、班级概括 本班共有58人,其中男生27人,女生30人,班主任2人;是一个团结,和谐的大家庭。即使我们生长在不同的家庭,拥有不同的经历,有着不同的理想 .也就是因为有这些不同,才构成了我们这个和谐的大家庭初2018级(4)班。和谐是我们促进我们这个大家庭团结的核心,活泼是我们享受生活的表现,坚持不懈是我们努力学习的秘诀。在和谐活泼坚持不懈的班风之下,我们不断进步,不断开拓。我们这个和谐的大家庭正在不断的成长 . 二、班集体建设 (1) 健康的班级班风 正所谓:人最宝贵的是生命,生命最宝贵的是在集体中实现自我,本班视集体发展,实现自我飞跃为树立良好班风的核心。我们都在为构建和谐校园而努力,要构建高质量学校德育的基础就是构建高效班集体。这种班集体应该是什么样的呢?顾名思义:目标明确,努力进取,干部得力,团结协作,活动丰富,健康向上,舆论正确,班风良好,制度健全,行为有序的集体就是高质量的集体。初2018级(4)班的德育量化评比制是在蒋宇瑛主任的量化表的基础上发展而成的具有初2018级(4)班特色的班级管理制度,该制度以70分为起始分,以加

分,扣分的形式规范同学们的学习习惯和态度,从而增强同学们的道德修养。该制度的加分条款多而减分条款少,是为了不给同学们的太多的条条框框,让同学们获得尽可能的表扬和肯定,让同学们跟自由的畅游于知识的海洋。老师还每组安排了一个记分员,来做加分,减分和情况记录。并且每个星期都将进行一次小结,每个月进行评比,会对积分高的同学进行奖励。这样便调动了同学们的学习积极性,每个同学都可以利用分值来评判自己,同学之间可以互相竞争,互相激励,形成了积极良好的班风。和谐的集体是学生成长的沃土;我们石室中学初2018级(4)班正是用和谐进行着心灵的交流,用和谐形成强大的凝聚力,用和谐发现智慧,用和谐铸就集体的辉煌! (2) 浓厚的学习氛围 学风浓厚也是我们班的一大特色。在学习中,同学们互相勉励、互相赶超,形成了良好的学习氛围,对同学们的学习有很大的帮助。有的同学平时上课不敢发言,下课也不找老师问问题,从而导致学习跟不上,于是我们就采用一对多结对子的策略,一名老师针对几名在这一学科不行的同学,上课时多关注这些同学,如果老师忙不过来,班干部也可帮老师进行辅导,经过这一段时间的学习后,大家发现初中是一个打基础的时期,大家绷紧了神经努力学习,学习气氛浓厚,我们做到了有无老师一个样,以高标准严格要求每一位成员,使我们的成绩越来越好,班级凝聚力越来越强,同学从内心的自豪我是石室中学学生就是不一样! (3) 丰富的文娱活动 在这紧张又忙碌的学习生活中,自然也穿插着许许多多多姿多彩的片段。我们挥舞着画笔,描绘出那宁静祥和的画面:在寝室文化节会上,许多同学展示了才艺,如:曾宇龙,颜泽华,雷若,陈淋铃等同学演唱了歌曲,吴桐和张佶铖表演了相

先进班集体事迹材料

先进班集体事迹材料文件编码(008-TTIG-UTITD-GKBTT-PUUTI-WYTUI-8256)

先进班集体事迹材料七年级(2)班在学校领导及该班师生的共同努力下,我班在各方面都 取得了优秀的成绩,一致受到社会,家长和学校的好评.目前,我班已形成 了学风浓,班风纯,纪律好的良好局面,通过申报,考评和学校的推荐评议,我班被评为凤台十中二0一四年度先进班集体,并推荐参评市级"先进班 集体".下面我就该班班级管理情况作一介绍. 转变班主任角色,大胆放手让学生自我管理. 新班级,新思路,新管理,根据我以往带班的经验,在我接任本班之前,我又学习和研究了各地一些优秀班主任的事迹和一些着名教育家的工作经验,在班级管理方面收益匪浅.因此,面对一个新的班级,我主动转 变角色,大胆放手让学生实行自我管理,突出学生的自主,独立,实施师生 全方位,全过程的班级管理.班级计划由班委制订,班级工作由班委主持, 班级矛盾由班干部自己妥善解决.而我则更多地成为学生心理发展的朋友,学生活动的参与者和班级成长的引导者. 班级建立之初,班委成员全部实行自由竞选,因此,学生干部的 积极性很高,但对班主任的依赖性很强,解决问题的能力不够,某些方面还只能充当老师的传话筒.于是我利用专门的时间,进行班委培训,同时让班委全体成员集体讨论,明确各自的职责,义务,调动他们的主人翁意识和责任意识.特别强调班委应具备以下几种能力:第一,每位班委领悟职责,明 确计划,要有工作安排;第二,积极主动协调矛盾,具备解决问题的能力;第

三,及时发现问题,及时反馈处理意见.这样,经过一段时间的训练,班委独立工作能力和创造能力都有了很大长进.? 严格班级管理制度,健全支部,班委组织机构 "没有规矩不能成方圆",一个班集体如果没有一套完善的班级制度来管理,就不可能有强大的凝聚力.班委同学多次聚集一堂,共同讨论班级建设计划,发扬民主精神,调动广大同学的积极性,让大家一起参与到班级的建设当中.班级不仅制定了班级管理制度和团员公约,强调纪律的重要性.同时,结合我校,我班的实际情况还制定了切实可行的学生思想表现测评办法,对学生的各类表现实行量化打分,除了有"扣分"条款,还特别增加了"表扬"加分部分,这对激励同学们积极上进,形成你追我赶的班级氛围起到了积极作用.另外还健全有具体的班会制度,每周班会课,除了老师的必要交代,大都由学生自我总结,组织严密有序.这一系列制度的建立为班级其他工作的开展提供了先决条件.我班经过一段时间的集体生活,在班级管理方面逐渐创立了自己的特色和方法.各班,团干部各司其职,团结协作,责任到位,流动红旗的评比,年年名列学校个年级前茅,班级管理工作得到了学校和上级部门的肯定. 需要特别说明的是,综合测评是班级对学生综合素质进行量化评定的标准,我班依据同学们学习,劳动,课外文体活动等各方面的参与和获奖情况,进行量化评定,并以此作为学生的各类奖励和评优依据.确实做到公平,公开,公正,使班级建设更趋制度化,规范化,也避免了以前由班主任一人说了算的"专制""独裁",深受学生的欢迎. 朴实浓厚的班风,学风?

小学一年级优秀班集体事迹材料(完整版)

小学一年级优秀班集体事迹材料 小学一年级优秀班集体事迹材料 长治县韩店小学五 (2)班 我班现有学生65名,这是一个团结友爱的集体;一个奋发向上,勇于挑战的集体;一个有着强大凝聚力、创造力的集体;这是一个“一步一个脚印,踏踏实实地走出自我”的集体。 一、班级环境,温馨宜人。 ⒈精心布置教室。教室是师生共同学习、生活的场所,为使它能够具有鲜明的思想性和教育性,激励孩子们不断进取,五班将学生确定的个人奋斗目标和座右铭张贴在教室里,在教室两侧开辟“我的园地我做主”等栏目,内容丰富多彩,思想性强,形式新颖活泼,成为学生参与班级管理、提高道德修养的阵地。班级还设立了“读书角”,不论国家大事,还是生活琐事,科学小窍门同学们都能通过读书有所了解。随着他们的成长,这些逐渐被学生视为自己班级生活的组成部分,起到“润物细无声”的作用。⒉建设良好的舆论氛围。健康的舆论氛围能对集体成员产生一种催人向上的风气。五班建立了班级日志,记录班级的好人好事;布置了评比制度,评选出助人、劳技、学习、纪律等标兵;成立了班级管委会,对不良现象批评教育。在班内形成了好人好事有人夸,不良现象有人管的讲学习、讲正气、讲文明的好风气,形成了良好的班风。 几年来,五班的班级文化建设得到了较高的评价,引用局领导的话:

“这样的教室让人一走进去,就感觉不一样,活动生动活泼,充满文化气息、成长气息。无论是课堂状态,学生活动还是精神面貌都感觉很好,这对于任何一个学校来说,都是非常不容易的。” 二、良好学风,育人法宝 学生要在这个集体里学习、生活、成长,要在学校的各项活动中显示自 己的力量和风貌,都离不开好的环境。好的环境能够激励人,可以改造人。因此这个集体需要有一种精神,那就是蓬勃向上的集体主义精神,争先创优,爱班好学的精神,这种精神从何而来?它来源于班主任坚持不懈的思想教育工作。重视思想工作是班主任做好其各项工作的基础,是建好班级的法宝。 五班除了要求本班在学校集体性活动中树立班级的形象外,还经常对学生进行“班兴我荣,班落我耻,以班为家,荣辱与共”的教育。以此来增强班级的向心力凝聚力,真正做到心往一处想,劲往一处使。在校广播操比赛,集体舞比赛,文艺汇演等活动中,均取得了第一名的好成绩,得到了各班级和家长群众的广泛好评。 三、培养干部,榜样示范。 俗话说: “群雁高飞头雁领。”要把班级建设成一个团结友爱、积极向上的班集体,必须有一个坚强的班级核心、一支团结在班主任周围的得力的班干部队伍。在这方面,五班的班主任能够善做伯乐,知人善任;能够激发学生的工作热情,让班干部愿管、乐管;能够精心培育,让班干部会管、善管。可以说,五班之所以能够成为一个积极向上、求实进取、团结友爱的集体,与本班级有一支凝聚力强、热忱为

优秀大学生主要事迹材料

优秀大学生主要事迹材料 xx同学,现为xxx师范学院商务英语系XX级商务英语四班班长。她思想上进,学习刻苦,全面进展,是新时代优秀大学生的楷模。在忙碌而又充实的大学日子中,她一路学习,探究,也在收获:收获知识,收获技能,收获做人的美德与修养。 大一上学期,该同学凭借突出的领导,组织能力入选半晌,而后以身作则,配合院、系领导和老师的要求,积极带领同学开展“心怀感恩”,“走进社区服务”等故意义的集体活动;“雷锋学习月”她别怕脏别怕累,号召并组织同学打扫公共教室,擦玻璃,多次参加全系性大合唱竞赛,运动会队列等大型团体活动。深得领导,老师和同学的认可和好评。近而在大二上学期,被任命为XX级商务英语七班“小班主任”,新生接待中,他一丝别苟,对待新同学谦虚和善;利用课余时刻走访寝室,为学弟学妹们答疑解忧。以教高的素养,能力为我院同学在新生和家长的心目中,树立了良好的形象。 工作的繁忙并未妨碍他学习的热情和进度,她向来努力将成绩与能力同步提高。坚持口语训练,学习专业课程,成绩始终保持在前列。去年11月份的新概念英语摹仿大赛中,她以出色的表现荣获了三等奖。她深知自己作为学生干部的表率作用,对学习踏实,刻苦,重视广泛读书,全面完善自我。日子中,她重视干群关系,热情主动的与同学打成一片,善于发觉同学的难处,及时妥善的赋予帮助。同学们在忧虑时也情愿向其倾诉。平日在寝室,韩宇同学主动争着打扫卫生,经常参与到大伙儿的文艺活动中,使寝室团结亲爱如家,舍友感情深似姐妹。 在学习和能力提高的并且,韩宇更加要求思想上的进步。作为入党积极分子的她,按期向党组织递交入党志愿书和思想汇报。由于其热忱的上进心,于XX年4月份如愿的成为牡丹江师范学院第29期党课培训班的学员。党课培训期间,她积极进取,仔细学习,对党的认识日渐深入,也所以被授予“优秀学院”称号。在为时两个星期的党知识熏陶下,她的思想更加成熟,明确了自己肩负的历史重任,坚决了如今仔细为老师同学服务,今后投身xxxx事业,全心全意为认为服务的信念和理想。 在人才济济的大学校园中,韩宇同学始终信守着“我别是最好的,但一定要努力做得比昨天的我更好”的青春箴言。学习要刻苦,工作需努力,做人应踏实!相信凭借这些追求自我综合素养全面提高的优秀品质,韩宇同学会别断进步,别愧为新时代优秀大学生的称号。

先进班集体事迹材料

先进班集体事迹材料 七年级(2)班在学校领导及该班师生的共同努力下,我班在各方面都取得了优秀的成绩,一致受到社会,家长和学校的好评.目前,我班已形成了学风浓,班 风纯,纪律好的良好局面,通过申报,考评和学校的推荐评议,我班被评为凤台十中二0一四年度先进班集体,并推荐参评市级"先进班集体".下面我就该班班级管理情况作一介绍. 转变班主任角色,大胆放手让学生自我管理. 新班级,新思路,新管理,根据我以往带班的经验,在我接任本班之前,我又学习和研究了各地一些优秀班主任的事迹和一些著名教育家的工作经验,在班 级管理方面收益匪浅.因此,面对一个新的班级,我主动转变角色,大胆放手让学生实行自我管理,突出学生的自主,独立,实施师生全方位,全过程的班级管理. 班级计划由班委制订,班级工作由班委主持,班级矛盾由班干部自己妥善解决. 而我则更多地成为学生心理发展的朋友,学生活动的参与者和班级成长的引导者. 班级建立之初,班委成员全部实行自由竞选,因此,学生干部的积极性很高,但对班主任的依赖性很强,解决问题的能力不够,某些方面还只能充当老师的传话筒.于是我利用专门的时间,进行班委培训,同时让班委全体成员集体讨论,明确各自的职责,义务,调动他们的主人翁意识和责任意识.特别强调班委应具备 以下几种能力:第一,每位班委领悟职责,明确计划,要有工作安排;第二,积极主动协调矛盾,具备解决问题的能力;第三,及时发现问题,及时反馈处理意见.这样,经过一段时间的训练,班委独立工作能力和创造能力都有了很大长进. 严格班级管理制度,健全支部,班委组织机构 "没有规矩不能成方圆",一个班集体如果没有一套完善的班级制度来管理,就不可能有强大的凝聚力.班委同学多次聚集一堂,共同讨论班级建设计划,发 扬民主精神,调动广大同学的积极性,让大家一起参与到班级的建设当中.班级 不仅制定了班级管理制度和团员公约,强调纪律的重要性.同时,结合我校,我班的实际情况还制定了切实可行的学生思想表现测评办法,对学生的各类表现实 行量化打分,除了有"扣分"条款,还特别增加了"表扬"加分部分,这对激励同学 们积极上进,形成你追我赶的班级氛围起到了积极作用.另外还健全有具体的班

优秀班集体主要事迹

篇一:小学优秀班集体申报材料 赤壁路小学五(2)班拥有53名少先队员。是一个充满朝气,富有爱心、具有强大凝聚力的集体。在这个温馨的大家庭里,每个人都在不断发掘自己的潜能,尽情地展示自己的个性。每个人都在努力为这个集体增光添彩。我们虽然年少,但充满自信;我们虽然稚嫩,但勇于拼搏。五年来,我们相亲相爱,携手共进,以坚实的步履留下了让我们引以自豪的足迹,展示了我们独特的风采。 一、拥有良好的班风学风 凡是教过我们班的老师都夸我们班的学生活跃,团结,有上进心,有创新精神。表现最出色的有三点:第一,热爱学习。我们班的每一个同学都有着良好的学习习惯,上课认真听讲,积极思考,踊跃发言,回家按时完成作业,有很强的求知欲。第二,富有爱心。四川汶川大地震发生后,班级同学在第一时间踊跃捐款捐物。钱澄同学把自己平时积攒下来的一万元钱全部捐给了江苏省慈善总会,受到了省慈善总会的来信表扬。第三,超强的凝聚力。记得那是四年级参加拔河比赛,在同学们的共同努力下,我们班居然击败了一直稳居年级第一的四(1)班,好多同学都激动得哭了。是呀,我们怎么能不哭呢?为了这次拔河比赛,多少同学手上的水泡还没有消就参加了正式的比赛,看着那一双双红肿的小手,擦着那腮边的泪水,谁能不被我们这种强烈的集体主义精神深深打动呢? 二、拥有一支责任心极强的班干部 我们班的队员自我管理能力较强,班干部在同学们心目中具有很强的号召力。每学期的班干部竞选都是通过民主选举而成的,他们不但成绩好、品质好,而且都有一颗为大家服务的热心,队员们都有各自的特长和实力,人人都想展示自己的能力,于是,采用了“班干部轮流当”的政策,实行了“每日班长”制,让每位同学都来体验一下当班长的光荣、责任和义务。有的同学值日时,比老师来得还早,一到学校就指挥同学打扫卫生,带领同学早读,维持班级秩序;有的同学甚至连发烧了也不请假,不告诉老师,坚持完成“一日班长”的任务。我们的的宣传委员李卓晨同学,积极组织同学根据学校的要求设计黑板报,把每月一期的板报设计得主题鲜明,板面新颖。在每月一次的班级大扫除工作中,卫生委员许子琢同学带领同学们干得热火朝天,在他的督促下,班级的卫生工作做得井然有序,教室里的物品摆放整整齐齐,地面干干净净。学习委员许玲瑞和各科的课代表们更是认真负责好每天收发作业本的工作,耐心地协助老师做好学习上有困难同学的辅导工作,不让一个同学掉队,使全班同学共同进步。班级的各项工作在班干部的共同努力下做得有条不紊。 三、拥有尽职尽责的优秀班主任 我们的班主任吉敏老师,虽然已经四十多岁了,但和我们在一起时总是充满着青春的活力,学生热爱她,家长信任她。作为一名语文老师,她以深厚的文化底蕴,渊博的专业知识征服了学生,做为辅导员,她又以自身的人格魅力深深地感染着学生。虽然我们五年级了,学习非常紧张,但是每周五下午的班队会,吉老师却能保证时间,决不占用,让我们自主地开展班队活动,丰富多彩的班活动使周五下午真正成为队员们期盼的快乐周末,也使每个学生的个性得以发展,特长得以展示。在“让童心和红丝带一起飘扬”的班主题会上,吉老师向同学们介绍了艾滋病病毒的传播途径,引导同学们讨论了“如何对待爱滋病人”的问题,课后,

高中优秀班集体事迹材料

高中优秀班集体事迹材料 第一篇:高中优秀班集体事迹材料 高中优秀班集体事迹材料 过去的三年中,我的第一届嫡系部队1014班在学校、老师的领导下,在全班61名同学的共同努力下,我们作为一个积极上进的团结集体,以“今朝拼搏努力,明日谁与争锋”为班训,1014班同学素质高超,道德品质高尚,我们团结友爱,互助互谅,在班级建设、思想建设、学习成绩、集体活动等方面取得了优异的成绩,受到全校师生的一致认可和好评。我班具体事迹有: 1、在学习中书写青春的辉煌 在1014班,学习拥有的却是无可取代的魅力。每位同学对学习都有一种执着的热爱与坚守。在近三年的学习过程中,1014班始终保持着优异的成绩,是柳州高中实验班领头羊。王雅靖同学被评为广西区优秀学生干部,黄勇达,梁令,苏裕勋等12位同学被评为柳州市三好学生,陈辰,雷淞淇,胡嘉宁,韩昕迪4位同学被评为柳州市优秀学生干部,林希民,龙懿立同学被评为柳州市优秀团员,正是因为每位同学求知若饥,勤奋刻苦,坚持不懈,1014班才能在多次考试中一马当先。 2、在竞赛里寻找青春的骄傲 各科竞赛都以其独有的魅力吸引着才思敏捷的我们,而我们班的同学也在各大竞赛中证明着自己多彩的青春。数学的逻辑推理,物理的方法变换,化学的有机世界,生物的自然进程,信息的高端智慧……这都是我们所涉足的领域。竞赛是一种对思维的训练,更是一种对毅力的考验,而我们班的莘莘学子不畏艰难,在竞赛中寻找青春的骄傲,在骄傲中宣告青春的飞扬。我1014班共有7人获得保送资格,其中物理2人,化学1人,数学2人,信息2人。特别是王启圣同学获第29届全国青少年信息学奥林匹克竞赛(noi)金牌

(广西唯一)并保送清华大学,入选国家集训队。覃一泓在第26届 全国高中学生化学竞赛获全国银牌(广西最高奖励)。刘君毅同学 以物理总分广西第一入选广西代表队,在第29届全国中学生物理竞 赛决赛中获全国铜牌。2014年自主招生考试中本班有13人获高考降分录取。 3、在赛场上挥洒青春的汗水 4、在活动中塑造青春的姿态 5、在生活中感受青春的温情 我校属于半封闭式学校,所以宿舍是我家。在宿舍,同学们团结合作,和睦相处,不仅在学习上互相帮助,而且在生活中互相关照,彼此关心。多个宿舍被评为星级宿舍,每学年都会评为“校文明宿舍”。1014班是这样一个团结友爱互相帮助的集体。爱在萦绕,在蓬蓬勃勃的生长,当有同学因病请假的时候,会有同学打电话发短信 热情问候。每当同学生日时,会有全班同学一起唱生日歌,给他送 上美好的祝福,在班级的黑板报及班级布置工作中,许多同学放弃 宝贵的休息时间,参与到工作中来,集思广益,出谋划策。在近两 年来,班级建设直以独特多变的风格,深得别人的青睐,多次获班 级文化建设一等奖,并出版报全校表彰,高三开始,在我班窗户贴 上了“力争上游,十四最牛;乘风破浪,十四最棒”的口号,这不是 一句简单的口号,更是1014班迈向胜利的斗志宣言! 1014班是个凝聚力强,敢闯敢拼兼有大气的班集体,我们团结 友爱,实践能力强,敢作敢当,成绩优异,道德高尚。戒骄戒躁, 稳扎稳打,是我们格守的信条;书山顶峰,学海彼岸,是我们金色 的航向;勤学苦练,迎难而上,是我们不悔的初衷! 第二篇:优秀班集体事迹材料 一、班级制度建设 无规矩不能成方圆,一个班集体如果没有一套完善的班级制度来管理,就不可能有强大的凝聚力。大学里班级规章制度有很多,而 我认为与增强班级凝聚力关系最为密切的是民主参与制度。适合本

区级先进班集体事迹材料

先进班集体事迹材料 我们八年十一班一学期来,在学校领导的帮助支持指导下,通过教室领导、班委、及全班同学的共同努力,班级各项工作有序开展、不断进步,在各方面都取得了很好的成绩。 一、教室概括 本班共有50人,其中男生23人,女生27人.是一个团结,和谐的大家庭。即使我们生长在不同的家庭,拥有不同的经历,有着不同的理想….也就是因为有这些不同,才构成了我们这个和谐的大家庭——八年十一班。和谐是我们促进我们这个大家庭团结的核心,活泼是我们享受生活的表现,坚持不懈是我们努力学习的秘诀。在“和谐·活泼·坚持不懈”的班风之下,我们不断进步,不断开拓。我们这个和谐的大家庭正在不断的成长…. 二、班集体建设 (1)健康的教室班风 正所谓:“人最宝贵的是生命,生命最宝贵的是在集体中实现自我”,本班视“集体发展,实现自我飞跃”为树立优良班风的核心。我们都在为构建和谐校园而努力,要构建高质量学校德育的基础就是构建高效班集体。这种班集体应该是什么样的呢?顾名思义:目标明确,努力进取,干部得力,团结协作,活动丰富,健康向上,班风优良,制度健全,行为有序的集体就是高质量的集体。为了不给同

学们的太多的条条框框,让同学们获得尽可能的表扬和肯定,让同学们跟自由的畅游于知识的海洋,老师每组安排了一个记分员,来做加分,减分和情况记录。并且每个星期都将进行一次小结,每个月进行评比,会对积分高的同学进行奖励。这样便调动了同学们的学习主动性,每个同学都可以利用“分值”来评判自己,同学之间可以互相竞争,互相激励,形成了主动优良的班风。和谐的集体是学生成长的沃土;我们八年十一班正是用和谐进行着心灵的交流,用和谐形成强大的凝聚力,用和谐发现智慧,用和谐铸就集体的辉煌! (2)浓厚的学习氛围 学风浓厚也是我们班的一大特色。在学习中,同学们互相勉励、互相赶超,形成了优良的学习氛围,对同学们的学习有很大的帮助。有的同学平时上课不敢发言,下课也不找老师问问题,从而导致学习跟不上,于是我们就采用一对多结对子的策略,一名老师针对几名在这一学科不行的同学,上课时多关注这些同学,如果老师忙不过来,班干部也可帮老师进行辅导,经过这一段时间的学习后,大家发现初中是一个打基础的时期,大家绷紧了神经努力学习,学习气氛浓厚,我们做到了有无老师一个样,以高标准严格要求每一位成员,使我们的成绩越来越好,教室凝聚力越来越强,同学从内心的自豪——我是二中学学生就是不一样! (3)丰富的文娱活动 在这紧张又忙碌的学习生活中,自然也穿插着许许多多多姿

高三班先进班集体事迹材料

高三(20)班先进班集体事迹材料 松山红旗中学高三(20班)成立于2014年九月。我们是一个青春的班集体,因为我们都有着年轻的心——飞扬青春,创新而进取;我们是一个民主的班集体,因为我们拥有良好的班风——支持宽容,团结而凝聚,博观约取,厚积而薄发;我们是一个求知型的集体,因为我们拥有浓厚的学风——博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之;我们是一个团结的集体,因为我们拥有温馨的环境——心灵因情感和真挚而美丽,班级因和谐和包容而温馨。在和谐健康的舍风班风依托下,我们共同营造出了一个不断进取、完善、超越的班集体。我们的集体是一个有着不同个性的个体组成的,我们的展现方式各不相同,但我们有一个共同的特点——志存高远,我们是勇攀高峰的践者,怀揣着征服科学高峰的梦想;我们是勇历扬帆的舵手,要在知识的海洋中自在遨游;我们是骏马要在知识的草原上驰骋;我们是雄鹰要在知识的天空中翱翔;我们是勇士要在知识的历史中留下永不磨灭努力求索的印迹! 在“明德,修身,笃学,诚志”的校训的指导下,在学校各级领导的关怀下,在各位任课老师的帮助下,无论是作为班主任老师的我还是班级在两年多的时间里,努力拼搏、团结进取,无论在思想上还是学习上都取得了可喜的成绩。现将情况汇报如下: 一、班级概况 高三(20)班,是一个由34人组成的集体。每个人都积极向上,意气风发,怀着对知识的渴望,怀着对梦想的向往,怀着对生活的热爱,朝着共同的目标努力奋斗。虽然34名同学来自不同的地方,有着不同的性格和特征,但两年多的时间里,彼此建立了深厚的友谊,成为了一个团结奋发的集体,每个人都最大限度的释放着自己的能量,每个人都为班集体的荣誉不断地增添光彩。在共建优秀班集体的过程中,我们留下了一串串引以自豪的足迹。就在今天,在此刻,让我们细细回顾高三(20)班每一个让人感动的瞬间! 二、班级建设 (一)良好的班风——青春风采,博观约取,厚积薄发,支持宽容,团结凝聚 美国心理学家班尼说过:“如果一个集体的气氛是友好的,相互理解的,互相支持的,那么集体对于动机、工作表现和成就的影响就会是积极的。”我们将班风作为班级建设的核心部分,为创造一个良好的积极向上的班风,我们做出了如下努力: 1)组建班级管理的核心——班级干部,充分发挥班级干部的模范带头作用。

优秀班集体主要事迹

优秀班集体主要事迹 我们班是一个积极向上,团结互助的集体,同学们在一起学习、生活,像一个温暖的大家庭。下面是优秀班集体主要事迹: 一、出色的管理和良好的自治 一是推进班级民主管理,使学生干部成为“管理能手”。每位班干都明确自己的工作职责,能够认真履行义务并接受全体老师和同学们的监督和考核。每月老师和同学们都要对每一位班干部当月的工作进行测评,看看哪位班干的“支持率”最高!这大大增加了班委会工作的积极性,工作主动性和主人翁责任感随着班级的发展与日俱增。即使在班主任不在时,自习课、间操、义务劳动、晨会、小测试等活动均能达到班级自治!该班王洪岩,李雪同学被评为区优秀班干部。 二是坚持实行“一日常规量化考核制度”,各项工作实行量化管理。学生入校以来坚持每天记录学生的行为,一周一总结,一月一测评,做到奖惩分明、惩罚得当,形成了独有的评价体系。并认真记录反馈在“家校联系卡”上,得到了家长的积极反馈,收到了较好的效果,使得该班一直以来都有着良好的纪律,先进班集体事迹材料每周都能得到校纪律、卫生示范班的光荣称号。 二、营造良好的学习氛围以提高学习兴趣

浓浓学风和能吃苦的精神,激励学生勇攀高峰。在学习上,同学比谦虚,互帮互学,优秀生督促后进生,常为讲解一道难题,要探讨许久;同学也很自信,以“每一天都是起点,每一步都要向前”,全面发展自己,不断超越自我!同时,同学们注重发展多方面的才能,挖掘自己的潜能。我经常开导大家“大事讲原则,小事讲风格”塑造学生健康、和谐的人格。 首先,我本着“以强扶弱,共同提高”的原则,根据学习能力、思想觉悟的高低,把学生平均分成十个学习帮扶小组。我要求每组学生在十分钟之内选出组长、起出组名、编出奋斗口号。同学们对这种作法感觉很新鲜,积极性得到了发挥,发言很踊跃。经过学生自主、合作、交流、讨论,在规定的时间内,各组都出色的完成任务。学生们还编出了响亮的充满自信和斗志的口号。 然后,在安排学生座位时,我让各小组座位集中摆放,兼顾学习困难、思想觉悟低的学生。把学习好、优秀班集体事迹材料思想好的学生同学习困难,思想觉悟低的学生搭配在相邻座位上,让学生相互帮助,共同提高。 事实证明,在全班形成的这种“帮扶对子”,有利的调动了学生学习的积极性、主动性,特别是学习有困难、思想觉悟不高的学生,学会了如何学习,如何改进学习方法,如何改掉不良习惯,并明显的提高了学习成绩。如:我们班现

优秀班集体先进事迹材料(3篇).doc

优秀班集体先进事迹材料( 3 篇) 优秀班集体先进事迹材料第一篇: 经过大学一年的学习和生活,我们班全体同学正一步一 步的走向成熟。在学院和分院领导的正确带领下,在任课老 师的辛勤培养下,在辅导员许海光的精心指导以及助导王俊 的帮助下,在班委会和团支部以及全班同学的共同努力下, 计 0602 班在思想、学习、班级建设、团学、卫生等方面都 取得显著的成绩。下面就把我们班入学一年来各方面的情况 做具体介绍: 一、思想政治方面 在学院、分院领导和老师的正确领导下,在班委会和团 支部的带领下,班级全体同学在思想认识上取得巨大的进 步,同学们坚持正确的政治方向,拥护中国共产党的领导, 支持改革开放政策,关心时事政治,有强烈的社会责任感和 使命感。在学习、生活中都不断提高自身的素养,把三个代 表重要思想,科学观发展观以及“八荣八耻”落实到实际行 动中去。积极参加纪念建党 86 周年“永远跟党走,青春促和 谐” 合唱比赛,“纪念一二·九运动”演讲比赛和长跑接力 赛,举办“和谐校园从我做起,从大家做起”签名活动。 全班同学积极向党组织靠拢,现在班级有中共正式党员 1 名,5名同学向党组织提交入党申请书。 总之,我们班是一个团结向上的班级体,同学们热爱集 体,热爱劳动,乐于助人,不断奋斗。班级干部工作认真负 责,有强烈的集体荣誉感,时刻为把计0602 班发展成为更

优秀的班级体而不断努力,因此,班级形成良好的班风,学 风。 二、学习方面 班级学习风气浓郁,积极进取。具体表现在以下几个方 面: ( 1)优异的成绩:由于受到良好的学风熏陶再加上全 班同学的共同努力,全学年平均分超过 76 分的人数达 17 人,平均分 80 分以上的达到 10 人,全学年有七门学科合格率达100%,其他学科的合格率都在 90% 以上。计算机一级考试的一次性通过率达 97% 。 (2)诚实守信的考风:我们班已经连续两学期成功实 行免监考。我们秉承诚实守信的原则,做让老师、学校、社 会放心的人。在考试过程中,同学们认真答卷,没有一个同 学出现违纪和作弊的情况。鉴于我们班的优异表现,计算机 与信息工程分院专门召开名为“向先进考风班级计0602 班 学习表彰会”的期末考试动员大会,为分院其他班级的同学 树立榜样。 (3)课堂纪律:全班同学在上课时都能认真听讲,积 极发言,配合老师达到教与学的互动,听课状态明显好于一 同上课的其他班级,许海光导员也经常深入班级,解全班同 学课堂学习情况。全班同学没有无故迟到、早退、缺课等现 象,得到任课老师的一致好评。 (4)晚自习纪律:我们全班同学,在无选修课时,每 天自觉坚持上晚自习。自习期间,同学们有的在复习当天所

先进班集体事迹材料(三年级)

先进班集体事迹材料 xx区中心路小学三年级四班,是一个温暖、和谐的大家庭,积极向上的优秀班集体。乐学、合作、主动、自信是这个班集体的最大特点。 一、健康向上的班风 良好的班风来自于严格、民主的班级管理制度。在班级管理中,班主任xx老师有意识培养学生的民主参与意识,集中师生的共同智慧,实现师生的共同管理。每学期初,班级都会根据本班实际情况,利用班队会组织学生学习《小学生守则》、《小学生日常行为规范》,对守则、规范逐条讲解对照,指出本班存在的问题,让学生人人明白班级存在的问题及自身的不足之处,让学生在班集体中受到教育。课后组织学生为班级未来的发展制订出有针对性的班级公约,在班容班貌、清洁卫生、同学相处、课堂纪律等方面都作了明确的规定,这使得班级舆论导向正确。全体学生对班集体具有较强的认同感、归属感。如:每天佩戴红领巾、争做环保小卫士,集合队伍快静齐,班主任老师和班干部不定期抽查,让表现优秀学生的作示范员,享有检查的资格,去督促做得不够好的同学。由于实施的这些班级制度是由学生自己提出、制定的,因而效果较好。小到文具的整理、一把笤帚的摆放,大到班队会的组织与授课,学校多项活动的组织和参与,学生都能各负其责,班主任作为指导和评价者予以辅助。学生们集会能做到快静齐,在校园看到纸片、树叶主动捡起,遇到来校检查的领导和学校老师主动上前问候,因为作为中心路小学一员的责任感、荣誉感已经扎根于孩子们心中。经过班级成员共同努力,形成了遵纪守法、团结友爱、积极向上、民主和谐、文明健康的优良班风。 二、朴实进取的学风 同学们不仅重视自身能力的培养,更重视自身道德修养的培养。学生学习兴趣高、学风浓厚是班级建设的突出成果。这与各科老师的指导和同学们的好学努力分不开。每到下课,讲台上总会围上一圈找老师提问的同学。大部分同学对作业练习毫不含糊,按时按量按质地完成各科作业,对学习不肯放松。学风进取还表现在同学们在学习中的互助上。有的同学某一科强,有的同学另一科好,

先进班集体事迹材料

篇一:优秀班级先进事迹材料 优秀班级先进事迹材料 我们班是一个拥有28名成员的班集体。在这个温暖的大家庭中,每个人都在发掘自己的潜能,提高自身的素质,为这个集体增光添彩。 一、树立良好的班风学风 良好的班风是班级顺利开展工作、健康发展的前提。一个班集体要想有凝聚力,首先必须加强团结,营造一种健康向上的班级氛围,因此我们提出“班级是我家,建设靠大家”的观念,就是要靠集体里每位同学的悉心经营,同甘共苦,同心同德,增加同学们的集体荣誉感,班级自豪感,形成团结协作,拼搏进取的团队精神,这种精神激励着我们不断向前进,形成了一股强大的班级凝聚力。 一个班级的班风建设好了,才会有浓厚的学风,营造一个良好的学习氛围,让大家在这个学习气氛浓郁的环境中共同进步。有一份耕耘,就有一份收获,在每一次考试中,我们班的平均分都居前列,深受老师们的好评,大家也都为身在这么一个优秀的班级感到自豪!优秀的学生更奋发,中等学生不再安居中游,后进学生也激励得要不断进步。 二、培养优秀班干部 班集体是每个学生学习成长的摇篮,一个积极向上的凝聚力强的良好的班集体的形成,需要多方面的因素,其中班干部的培养和使用是一个关键的因素。这也是我在许多年的班主任工作中的深刻体会,因此,我在班干部培养和班集体形成有以下做法。 1、精心选拔。班干部实际上是班主任的助手,班级管理抓得好不好,在很大程度上离不开班干部的协助,因而,对班干部的人选,必须认真对待,绝不能顾及情面,随意指派班干部,要做到“心中有数”。因此,我每接一个新班,对班干部的人选,要能在德、智、体、美、劳诸方面严格要求自己,在同学中有一定威信,能独立思考,对工作责任心强,既能团结同学,又能大胆管理,在同学中有一定号召力和组织力的同学选拔到班干部队伍中去,根据学生各自的特点、特长给予相应的职责和任务,让他们尽早与全班同学融为一体,积极大胆、热情地开展工作,早日形成良好的班集体。 2、悉心培养。一名班干部的成长,离不开班主任的悉心培养,只有通过班主任的精心培养,班干部的工作能力、群众威信、榜样作用才会不断增强。在工作中,我大多是向班干部传授工作方法,即教给处理问题的方法,又培养严谨、务实的工作作风,让班干部树立工作信心,感受到班干部这份工作还是做得来的,让班干部尽早成熟。 班干部要很好的管理好班级,再一个重要的环节就是建立威信,成为典型。树立班干部威信,应从多处下手,要教育他们密切联系同学,平等待人,学会关心同学,为同学服务,要建立起互相信任、互相尊重的和谐班集体。 3、大胆使用。班干部的成长离不开班级管理这块沃土。我在实际工作中,放手大胆使用班干部,让他们在班级管理的工作实践中进行摔打、锻炼,使他们成才,一旦班干部逐步成熟,良好的班集体也就逐步形成,这时,作为班主任来讲,工作压力也就有所减轻,有更多的时间去抓教学。班主任工作虽然没有捷径可走,但是,只要多想点子、多找办法,良好班集体的形成也是指日可待的。 三、注重班级文化建设很多工作出色的班主任,不难发现一个共同点:都十分注重班级文化建设,都把构建好班级文化建设当作管理班级的重要法宝之一。那么什么是班级文化呢?班级文化是指班级成员在班主任引导下,朝着班级目标迈进过程中所创造的物质财富和精神财富的总和。加强班级文化建设,努力营造积极、健康向上的班级文化氛围,已成为我们提高班级管理水平和促进学生发展的一个重要举措。一个优秀的班集体,离不开良好班级文化氛围的熏陶。 1、创设班级文化的氛围

相关文档
最新文档