人教版英语五年级下册总复习资料

PEP 五年级下册期末总复习

Unit 1 This Is My Day

do morning exercises 晨练 play sports 进行体育运动 eve ning 夜晚；晚上 usually 通常；一般 have en glish class 上英语

课 when 什么时候 at 在 .... 点钟 climb mountains 爬山go shopp ing 购物；买东西 play the pia no 弹钢琴 visit gran dpare nts 看望祖父母 go hiking 去远足 weekend 周末 often 经常

sometimes 有时候

话题1：日常生活时态：一般现在时 1. When do you do morning exercises?

I usually do morning exercises at 8:00.

(I usually get up at 12:00 at noon .

2. When do you eat dinner ?

I eat dinner at 7:00 in the eve ning.

3. When is the best time to go to Beijing? Fall.最好

在什么时候去北京？秋天。语法考点： 1. When 引导的特殊疑问句，就作息时间进行问答：

---When do you +行为活动？ --- I +行为活动+具体时间。例： A: When do you eat dinner? B: I eat dinner at 7: 00..

2. What 引导的特殊疑问句，就活动内容进行问答：

---What do you do +时间？（教材主要是周末）

---I + sometimes / often / usually + 行为活动 + 时间。

例： A: What do you do on the weeke nd? B: I often play football.

Un it 2 My Favourite Seas on

spri ng 春天 summer 夏天 fall 秋天 win ter 冬天 season 季^ which 哪一个 best 最；极 swim 游泳 fly kites 放风筝 skate 滑冰 make a snowman 堆雪人 plant trees 种树 why 为什么 because 因为 sleep 睡觉

话题2：季节时态：一般现在时

1. Which season do you like best ? I like spring best.(Spring.)你最喜欢是什么季节？我最喜欢春季。

2. What is your favourite seas on? My favourite ses on is spri ng.(Spri ng.)

你最喜爱的季节是什么季节？我最喜爱的季节是春季。

3. Why do you like summer? Because I can .(Because it'swarm ,windy and sunny.) 你为什么喜欢夏天？因为我可以 ……(因为天气是……)

4. I like summer, because I can swim in the lake.我喜欢夏天。因为我可以在湖里游泳。

5. Spring is good ,but fall is my favourite season 春天是好的。但秋天是我最喜欢的季节。

6. What' s the weather like in fall in eiijing? It ' s sunny and co 秋天的北京是什么天气？是晴朗和凉爽的。

7. What season is it in March in Beijing? It ' s eat breakfast 吃早

饭 eat dinner 吃晚

饭 get up 起床

noon 中午你什么时候做早操? 我经常八点钟做早操。我经常在中午十二点起床。）你什么时候吃晚餐？我在晚上七点种吃晚餐。

spring在北京的三月份是什么季节？是春天。

新北京课改版五年级下册小学英语 Unit 1 单元知识点小结

UNIT WHAT ARE YOU DOING? 一、核心词汇 1.动词 practice 练习read读,阅读talk谈话,交谈have有,享受 2.名词 textbook教科书,课本TV电视chess国际象棋photo相片,照片 picture照片;图片二、了解词汇常见动词短语 drawapicture画画docrafts做工艺品playbasketball打篮球playfootball 踢足球washclothes洗衣服makea model做模型practice KungFu练功夫putcandlesonthecake往蛋糕上插蜡烛playhide-and-seek玩捉迷藏三、核心句型 1. — What are you doing? 你在干什么? — I’m practicing my English. 我在练习英语。解读:这是询问某人在做某事的句子。举一反三: — What are you doing? 你在干什么? — I’m reading a book. 我在看书。 2. — What is Mike doing? 迈克在干什么? — He is watching a basketball game. 他在看篮球比赛。解读:这是询问他人在做某事的句子。举一反三: — What is Jenny doing? 詹妮在干什么? — She is watching TV. 她在看电视。 3. There are so many people in this picture. 照片里有很多人。

解读:这是介绍某处有某物的句子。举一反三: There are three lights in the room. 房间里有三盏灯。 4. They are putting candles on the cake. 他们在往蛋糕上插蜡烛。解读:这是描述某人在做某事的句子。举一反三: She is dancing. 她在跳舞。四、了解句型 1. — Are you reading your textbook? 你在读课本吗? — Yes. 是的。解读:这是现在进行时的一般疑问句形式,肯定回答用“Yes, ….”否定回答用“No, ….”。举一反三: — Are you dancing? 你在跳舞吗? — No, I am not. 不,我没有。 — Are you making handwork? 你在做手工吗? — Yes, I am. 是的,我在做。 2. Reading aloud is important. 大声朗读很重要。解读:这是讲某事很重要的句子。举一反三: Eating breakfast is important. 吃早饭很重要。

人教版小学四年级英语下册复习资料

小学四年级英语下册(PEP)复习资料一、重点对话(24段) 1 This is my computer、That is your computer、 2 Is this a teacher’s desk ? Yes, it is、 3 What time is it ? It’s two o’clock、 4 It’s 9:45、It’s time for math class、 5 It’s 7:05、It’s time to go to school、 6 Is this your T-shirt? No, it’s not、 Is that your skirt? Yes, it is、 7 What colour is it ? It’s white、 8 Whose is it ? It’s my T-shirt、 9 These are your baby pants、 Those are my shoes、 10 It’s cool in Lhasa、 11 Can I wear my new shirt today? No, you can’t 、It’s cold、 12 It’s warm today、Let’s play football、 13 What’s the weather like in Beijing? It’s rainy today、How about New Youk? 14 It’s cool、Is it cold? 15 It’s sunny and warm 、It’s cold and snowy here、 16 Look at that dress、It’s colourful、 17 How much is it ? It’s ten yuan、 18 How much are they? They’re three yuan、 19 Can I help you ? Yes、 A pair of sneakers for my son、 20 What size? Size five、 21 Are they ducks ? No, they aren’t 、 22 How many horses are there ? Twelve、 23 What are these? They’re onions、 24 Are those cucumbers ? Yes, they are、二、四会单词(84个)computer计算机board 写字板fan风扇light 灯this 这is 就是 my 我的that那your您的teacher′s desk讲台picture图画;照片wall墙壁floor 地板yes 就是it它one一two二three 三four四five五six六seven 七eight八nine九ten 十what什么time时间math数学Chinese语文English 英语P、E、体育music 音乐for为class课程jacket 夹克衫shirt 衬衫skirt裙子dress 连衣裙T-shirt T恤衫red 红色的blue蓝色的yellow黄色的green绿色的white 白色的no不not 不就是的colour 颜色warm暖与的cold寒冷的cool凉爽的today今天jeans牛仔裤pants长裤socks袜子shoes鞋子play玩football足球snowy下雪的sunny晴朗的how much多少钱big大的small小的long长的short短的apple苹果banana香蕉pear梨orange 橙子watermelon 西瓜are就是they它(她、她)们horse马cat猫rabbit 兔子pig 猪duck鸭子dog狗eleven十一twelve十二thirteen 十三fifteen十五twenty二十how many多少there那儿三、三会单词(61个) playground 操场garden 花园teacher′s office教师办公室library图书馆canteen 食堂welcome欢迎our我们的many很多的class 班级please请 art room 绘画教室computer room计算机教室washroom卫生间music room 音乐教室gym 体育馆TV room电视机房lunch 午餐English class英语课music class音乐课breakfast早餐dinner晚餐P、E、class 体育课get up起床go to school上学go home回家go to bed上床睡觉ready准备好sweater毛衣shorts短裤so 如此hot炎热的weather 天气rainy下雨的windy有风的cloudy 多云的hello喂hi喂bye再见colourful色彩丰富的pretty漂亮的cheap便宜的expensive昂贵的help帮助sneakers球鞋slippers拖鞋

小学五年级下学期英语工作计划

英语教学工作计划一. 学生知识能力习惯态度分析五年级学生人数相对较多,但学生程度层次分明,一部分学生对英语有较强的学习兴趣，有了自己的一套学习英语方法，但还有一些学生在英语学习上由于遇到各种阻力，如没有很好的听力环境或由于基础不扎实导致学习困难等，减弱了他们对英语学习的兴趣。所以本学期将继续以学生的发展为宗旨，始终把激发学生的学习兴趣放在首位，分层次、全方位培养学生英语听、说、读、写能力！二．教材分析教学中尽量让学生保持对英语学习的兴趣，照顾点面，努力调动学生学习的积极性，在不加重学生负担的基础上教学中重渗透、重拓展，帮助学生积累。三．教学目标 1．养成听英语、读英语、说英语的习惯，认真模仿语音、语调，逐步培养语感。 2．教学时，将单词与句子、语篇结合起来，努力做到：“词不离句，句不离文”。 3．要根据“由易到难，循序渐进”的原则，让学生在熟练地读、说的基础上表演对话。四．教学措施 1．加强词汇教学，包括单词拼写、词义记忆，在平常的教学中一定要常抓不懈。

2．每天背诵课文中的对话，目的：要求学生背诵并默写，培养语感。 3．每天听写单词、句子，保证效果并坚持下去。 4．对后进生进行专门辅导，布置单独的作业，让他们在小进步、小转变中体味学习的快乐，树立学习的自信，尽快成长起来。 5．关注学生的情感，营造宽松、民主、和谐的教学氛围。在教学课余，我计划不断进取和自我更新，努力提高个人综合素质，为学生能持续接受高质量的教育教学而努力！五．培优辅差提高优生的自主和自觉学习能力，进一步巩固并提高中等生的学习成绩，帮助后进生取得适当进步，让后进生在教师的辅导和优生的帮助下，逐步提高学习成绩，并培养较好的学习习惯，形成基本能力。培化计划要落到实处，发掘并培养一批尖子，挖掘他们的潜能，从培养能力入手，训练良好学习习惯，从而形成较扎实基础，并能协助老师进行辅差活动，提高整个班级的素养和成绩。因而我们要做到以下几点：1、围绕提高平均分，合格率和优秀率的目标，制定切实可行的培优和辅差计划，严格按照计划实施，注重过程，注重效率，注重效果。2、进一步培养学生良好的学习习惯，教会学生如何去学英语。 3、做到“堂堂清”，“月月清”：要求学生每天做好“预习—听课—复习”三步，并积极检查，把当天的功课在当天解决。在考试中检查出学生未能掌握的知识再及时把进行讲解和解决。 4、利用早读和上课期间，对学生进行口语练习。要求教会学生一个日常英语的主题，并

(完整版)人教版PEP五年级英语下册各单元知识点

PEP五年级英语下册各单元知识点 Unit 1 My day 一、重点词汇。 1.四会词汇： eat breakfast吃早饭 have···class 上······课 play sports 进行体育运动 exercise 活动；运动 domorning exercises做早操 eat dinner吃晚饭 clean my room 打扫我的房间 go for a walk 散步 go shopping 去买东西；购物 take学习；上（课） dancing跳舞；舞蹈 take a dancing class 上舞蹈课 2. 三会词汇： when什么时候after 在（时间）后start 开始usually 通常地；惯常地Spain 西班牙late 晚；迟 a.m. 午前；上午 p.m. 午后；下午 why 为什么shop 去买东西；购物work 工作last 上一个的；刚过去的sound 听起来好像 also 还；也 busy 忙的 need 需要 play 戏剧；剧本letter 信live 居住island 岛always 总是；一直cave 山洞；洞穴go swimming 去游泳 win 获胜二、其他日常活动。 get up起床 eat lunch吃午饭 go to bed 上床睡觉 wash my face洗脸 wash my clothes 洗我的衣服 watch TV看电视 play ping-pong打乒乓球 playthe pipa弹琵琶 go swimming去游泳 go running去跑步 do homework 做作业 do kung fu练武术 play football踢足球 play basketball打篮球三、频度副词。 always总是，一直（100%） usually通常（80%） often 经常（60%） sometimes（30%）有时四、疑问词。 when什么时候 why 为什么五、重点句型。 1、询问别人什么时候做某事的句型及回答。句型结构：问：When do you+动词短语原形+其他？（你/你们什么时候做某事？）答：I/We（+频度副词）+动词短语原形+at+具体时间（我/我们通常在几点做某事。）例：问：When do you go to bed?（你什么时候上床睡觉？）答：I go to bed at 9：00p.m （我晚上9点上床睡觉。）注意：当主语是第三人称单数（he,she,it,单个人名或单数名词）时，助动词do要变成does, 句型结构是：When does+主语（第三人称单数）+动词短语原形+其他？ 2、询问别人周末做什么的句型及回答。句型结构：问：What do you do on theweekend?（你周末做什么？）答：I（+频度副词）+动词（短语）+其他。例：问：What do you do on theweekend?（你周末做什么？）答：I usually read books. （我通常看书。）注意：当主语是第三人称单数（he,she,it,单个人名或单数名词）时，助动词do要变成does, 句型结构是：What does+主语（第三人称单数）+do+on the weekend? 六、四会句子： When do you finish class in the morning ? 你们上午的课到几点结束？

北京版小学五年级英语下册

北京版小学五年级英语下册（一年级起点）知识点梳理教材共8个单元（6个学习单元，2个复习单元）： Unit one What are you doing?（第一单元你正在做什么事？）单元目标：1. 能够询问、回答或表述自己或他人正在做的事情并发表简单的看法。 2. 能听懂、认读本单元以现在分词的形式呈现的12个动词及动词短语，并能在相应情景中运用。 3. 能根据字母qu 在单词中发音为/kw/ （类似发音“扩”）的规律拼读单词。 4. 能理解Listen and say的对话内容，并能朗读对话。 5. 能读懂Now I can read板块中转述主课文的语段，并尝试复述。 Unit two What do flowers do? （第二单元花是能做什么？）单元目标：1. 能听懂、指认并说出植物各部分名称以及它们的作用的词汇，能在情景中运用。 2. 能听懂、表达植物各部分的作业及做不同事物所需条件的功能句型： What do ... flowers do? They ... . What do ... need to ...? They need ... . 3. 能听懂、理解并朗读对话。 4. 能够体会辅音字母r及与r 组合的字母在单词中的发音，并根据规律尝试拼读单词。 5. 能够读懂Now I can read转述课文的小语篇，并尝试复述。 Unit three How do seeds travel？ (第三单元种子如何传播？) 单元目标：1. 围绕有关植物的相关知识进行交流，如简单介绍树的作用、种子的传播等。 2. 能听懂、会说、认读get fruits from trees, make p aper caps, potatoes, in water等词汇或词组，并能在相应的情景中应用。 3. 能用How do ... travel? 就出行方式进行询问，并用some..., and others... .句型结构表达不同的人会有不同的方式。 4. 能感知字母s在单词中的不同发音/s/, /z/，并能够拼读单词，朗读句子。 5. 能够借助插图理解对话内容，并能正确朗读对话。 6. 能读懂转述课文的语段，并尝试复述。 Unit four Revision （第四单元复习单元）单元目标：1. 将一至三单元的知识点进行复习和操练。 2. 能够结合自身实际，写一写周末活动、日常交通、日常饮食等。 Unit five Who’s that baby boy? （第五单元那个男婴是谁？）单元目标：1. 能够听懂、会说关于询问对方家人情况的交际用语，并能在情景中进行交流。 2. 能够理解并运用比较级结构... years older than ... 来介绍家人年龄。

四年级英语下册复习资料

四年级英语下册复习资料 Unit1My school(我的学校) 一、单词：楼层：first floor一楼second floor二楼教室:teachers’office教师办公室library图书馆gym体育馆playground操场computer room计算机房music room音乐教室art room美术教室 next to在近旁homework作业class班way方向forty四十指示代词：this这,这个(通常指空间上离我们较近的单数物品) This is the library.这是图书馆that那,那个(通常指空间上离我们较远的单数物品)That is the playground那是操场二、重点句型： 1.询问图书馆位置:Where is the library?图书馆在哪里? It’s on the Second floor.它在二楼。 2.猜测教室：Is this the art room?这是美术教室吗？Yes,it is.No,it isn’t. Is that the teacher’s office? 那是教师办公室吗? Yes,it is.No,it isn’t. Is it a computer?它是计算机吗？Yes,it is.No,it isn’t. 3.Do you have a playground? 你们（学校）有操场吗？Yes,we do.No,we don’t. 4.How many students are there in your class?你班有多少个学生？Forty-five students. 5.礼貌待客：这边请This way please打扰了Excuse me 三、四会单词和四会句子 1. Go to the library.Read a book.去图书馆，读书。 2. Go to the teacher’s office.Say hello.去教师办公室,说您好 3. Go to the playground.Play football.去操场，踢足球。 4. Go to the garden.Water the flowers.去花园，浇花。 Unit2What time is it?(几点了) 一、词汇（另外要根据时间判断相应的活动a.m.上午p.m.下午）名词词组：一日三餐：breakfast早餐lunch午餐dinner晚餐课程：music class音乐课PE class体育课English class英语课动词词组：get up起床go to school去上学go home回家go to bed上床睡觉二、重点句型: 1.是时候该……了It’s time for+ 名词词组.It’s time for English class. 2.该干……了It’s time to+ 动词词组.It’s time to go to school. 3.询问时间：What time is it now? 现在几点钟了？It’s5 o’clock. 5点了. 三、四会单词和四会句子 1. Time for breakfast.Let’s drink some milk. 2. Time for lunch.Let’s have some chicken. 到吃早餐的时间了,让我们喝些牛奶吧。到吃午餐的时间了,让我们吃些鸡肉吧。 3. Time for dinner.Let’s eat some rice. 4. Time for PE class.Let’s jump and run. 到吃晚餐的时间了。让我们吃些米饭吧。到上体育课的时间了。让我们跳和跑吧。5. Time for English class.Let’s read and write. 6. Time for music class.Let’s sing and dance. 到上英语课的时间了。让我们读和写吧。到上音乐课的时间了。让我们唱歌和跳舞吧。School is over.放学Time to go home.该回家了Breakfast is ready. 早餐准备好了Hurry up.快点 Unit3Weather (天气) 一、词汇天气（weather）： 1/ 3

小学五年级人教版英语下册期末考试知识点

小学五年级人教版英语下册期末考试知识点 Unit 1 This Is My Day 一、知识点归纳经典对话（一） A: When do you get up ?你什么时候起床啊？ B：I usually get up at 6:30.我通常在6:30起床。 A: What about you? / And you? 你呢？ B: I usually get up at 7:00.我通常在7:00起床。必背句型是：问句：when do you usually +动词（短语）答句：I usually +动词（短语）+at + 时间. 可以替换（划线）的短语为：do morning exercises（晨练）eat breakfast（吃早饭）have English class（上英语课）play sports（进行体育运动）eat dinner（吃晚饭）climb mountains（爬山）go shopping（购物；买东西）play the piano（弹钢琴） visit grandparents（看望祖父母）go hiking（去远足）经典对话(二) A: Excuse me .Can I ask you some questions ?打扰了，我能问你几个问题吗？ B: Sure.当然可以。A: What do you do ?你是做什么的？ B: I am a policeman .我是个警察。A: When do you go to work ?你什么时候去上班？B: I usually go to work at 9:00 in the evening.我通常在晚上九点去上班。 A: When do you go home ?你什么时候回家啊？ B: I go home at 5:oo in the morning .我早上五点回家。 A: Thank you for telling me about your day.谢谢你告诉我你的一天。

人教版五年级英语下册随堂整理笔记

第一模块This Is My Day A部分一、常用句型 When do you +动词原形+其他? （你什么时候做……?） when：引导特殊疑问句，用来提问时间。 do:是助动词，没有实际意义，帮助构成疑问句。回答通常为：主语（+频度副词）+动词+at+时间。例句： When do you do morning exercises ? I usually do morning exercises at 8:30 . When do you eat dinner ? I usually eat dinner at 7:00 in the evening . When do you get up ? I usually get up at 12:00 noon . 如果该句型的主语是第三人称单数（如：he/she/it/Xiaoming/Tom等），助动词do要变成does。句型基本结构为： When does he/she/it/Xiaoming/Tom +动词原形+其他?

例句： When does he get up ? He usually gets up at 7:00 . 二、常用短语 do morning exercises eat breakfast eat dinner get up have English class play sports on the weekend in the morning/evening What about you ? Can I ask you some questions ? Look here ! This is my weekend timetable . It’s great . go swimming go shopping go to school go to work go to bed

北京版小学英语五年级上册英语基础练习

一、看一看，写一写。 1__________________ 2___________________ 3__________________ 4_________________ 5__________________ 6___________________ 7__________________ 8_________________ 9__________________ 10___________________ 11__________________ 12_________________ 13__________________ 14___________________ 15__________________ 16._________________________ 17.______________________________ 16.__________________ 17.__ 二、看一看，写出下列的中文。 1.which _________________ 2.better__________________ 3.favourite ___________________ 4.subject ________________ 5.class_________________ 6.like _____________________ 三、看一看，写一写。 1.____________________________ 2.___________________________ 3._____________________________ 4.______________________________ 5.____________________________ 6.________________________________ 北京版小学英语五年级上Unit1(一) 姓名____________________ meat chicken English fish water PE sandwiches hamburgers Chinese donuts Calligraphy cupcakes science milk shake apple juice art maths reading keeping birds growing flowers throwing beanbags drawing jumping rope 数学

四年级英语下册人教版总复习资料电子教案

四年级英语下册总复习重点 Unit 1 Words first floor 一楼second floor 二楼Teachers’ office 教师办公室art room 美术教室Library 图书馆playground 操场computer room 计算机房music room 音乐教室next to 在近旁homework 作业class 班；班级forty 四十 way 方向gym 体育馆 Sentences 1、—Where’s the……? ……在哪？ —It’s on the first/second/third floor. 它在一、二、三楼。 2、—Is this the……? —Yes，it is./No, it isn’t. 这是……吗？是的，它是。/不，它不是。 —Is that the……? —Yes，it is./No, it isn’t. 那是……吗？是的，它是。/不，它不是。 3、—Is it next to Classroom 3? —Yes，it is./No, it isn’t. 它在3号教室旁边吗？是的，它是。/不，它不是。 4、The teachers’office is next to the library. 教室办公室挨着图书馆。 5、—Do you have a library? —Yes, we/I do. 你们的/你的学校有图书馆吗？是的，有。 —How many students are there in your class? —Forty-five students. 你们班有多少学生？45个学生。 7、Here’s my homework. 这是我的作业。 8、This way, please. 这边请。 Let’s do Go to the library. Read a book. 去图书馆，读书。 Go to the teachers’office. Say hello. 去教室办公室，打招呼。 Go to the playground. Play football. 去操场，踢足球。 Go to the garden. Water the flowers. 去花园，浇花。 Let’s spell

(完整)人教版五年级下册英语课文及单词

Unit 1 My day A. Let’s talk. Zhang Peng: When do you finish class in the morning? Pedro: We finish class at 1 o’clock. Then we eat lunch at home. Zhang Peng: Wow! When do you go back to school after lunch? Pedro: At 2:30. Classes start at 3 o’clock. Zhang Peng: When do you usually eat dinner in Spain? Pedro: Usually at 9:30 or 10 o’clock. Zhang Peng: Wow! That’s too late! B. Let’s talk. Shopkeeper: Why are you shopping today? Sarah: My mum worked last night. So I’m shopping today. Shopkeeper: Good girl! So what do you do on the weekend? Sarah: I often watch TV and play ping-pong with my father. Shopkeeper: That sounds like a lot of fun. Sarah: Yes, but I’m also hard-working. I usually wash clothes. Sometimes I cook dinner. Shopkeeper: You’re so busy! You need a robot to help you! Robin’s play Robin is in a play. He is Robinson Crusoe. Here is a letter from him. My name is Robinson. I live on an island. I always get up early every day. I wash my face, and then I eat breakfast. Sometimes I clean my cave, too. I often go swimming in the water. In the afternoon, I play sports with my friend. His name is Friday. Friday is good at sports. He often wins. C. Story time Zip: It’s Saturday now.

小学四年级英语下学习资料

1.Meeting new people Her name’s Jill 1.Good morning ,boys and girs. Good morning,Miss Fang. 2.This is your new classmate. Her name’s Jill. Hi .My name’s Jill. Hello,Jill . 3.You can sit here . Jill. Ok . Thank you, Miss Fang. 4.Hi,Jill. My name’s Kitty. Hi,Kitty .Nice to meet you. Say and act 1.Good afternoon ,Peter . Good afternoon,Kitty . 2.This is my sister. Her name’s Sally. This is my brother. His name’s Paul. 3.Hi,Sally. Hi,Paul.My name’s Kitty. Hi,Kitty. Nice to meet you. 4.Goodbye,Kitty. See you ,Peter . Goodbye,Sally and Paul. 2.Can you swim? She can swim , Can you swim? 1.Supergirl can run fast. Supergirl can fly. Supergirl can swim . Supergirl cannot draw. 2.Supergirl is great ! She can swim. Can you swim Alice? Yes , I can . Can you swim ,Kitty? No ,I can’t. 3.What can you do ? I can draw. Say and act 1. Good evening .I’m Kitty . Welcome to Super Show. 2.Here are our friends—Supergirl and Superdog! Hello! Woof! Woof! 3.What can you do, Supergirl? I can swim and fly . 4.Can Superdog fly too? Yes ,He can .but he can’t write his name. Woof! 5.Thank you , Supergirl and Superdog! Thank you. 3.Are you happy? I’m happy Are you happy? 1.I’m happy . I have a new kite. I’m not happy. Look at my bike! I’m sad . 2.How are you? We’re tired and hungry, Mum. 3.Have some biscuits .Thanks , Mum . 4. I’m full now, are you thirsty, Ben? Have some water. Yes, I am . Thank you , Kitty . Enjoy a story A thirsty bird 1.It is hot . The bird is very thirsty. 2.Water! The bird can see a bottle. 3.The bottle is tall and thin . The bird cannot drink the Water . 4.I have a good idea ! The bird can see some little stones . 5.look! The bird can drink the water now. He is happy .

深圳小学英语五年级下学期试题

五年级下学期（Book 10）Unit 5-6 Writen Part(笔试部分) I.Read and choose.选择填空。 ( ) 1.What ______you do last week? A. are B.did C. do ( ) 2.There________ no tunnels long, long ago A.is B. are C. were D.was ( ) 3.A typhoon is near.It is_______. A. fun B. dangerous C.interesting ( ) 4. Pat is only five years old, but she can dress by __________. A. myself B. yourself C. himself D. herself ( ) 5.I finished my homework by _________. A. ourselves B.itself C.myself ( ) 6.What should we do when a typhoon comes? We should __________. A. We should go outside. B. Use home phone. C. Put plants inside. D. Open the windows. ( ) 7. Yesterday I ___________ a prize. A. win B.wined C.won. D.winned ( ) 8. We often clean our classroom by ____________. A. myself B.ourself C. ourselves D.yourself II. 根据情景，选出正确的句子或写出句子。 ( ) 1. 你告诉别人，明天有台风，应该说：__________ A. There is typhoon to morrow. B. There was a typhoon tomorrow. C. There will be a typhoon tomorrow. ( ) 2. 不要出去，很危险，应该说：__________ A. Don’t go inside. It’s dangerous. B. Don’t’ go outside. It’s safe. C. Don’t’ go outside. It’s dangerous. ( ) 3. 你问别人上周你干什么了？应该说：__________ A. What do you do last week? B. What did you do last week? C. Where did you do last week? ( ) 4.你告诉你家人，关好门，应该说：__________ A. Open the door, please. B. Don’t close the door, please. C.Close the door, please.

北京版小学英语五年级上册复习资料

北京版小学英语五年级上册复习 Lesson 1 重点词肉类: meat(肉) 甜点类: sandwiches(三明治) fish (鱼) hamburgers(汉堡） chicken(鸡肉) donuts(面包圈） cupcakes(纸杯蛋糕）主食类：rice(米饭) 饮料类：milk shake(奶昔) noodles(面条）apple juice(苹果汁） hot dog(热狗）milk(牛奶） French fries(薯条）water（水） Fried rice(炒米饭）soup（汤）重点词组 a bottle of juice(一瓶饮料） a bottle of water(一瓶水）重点句型 — Chicken or fish, which do you like better? 鸡肉和鱼，你更喜欢哪个？ — I like fish better. 我更喜欢鱼。 —Sandwiches or hamburgers, which do you like better? 三明治和汉堡，你更喜欢哪个？ — I like sandwiches better. 我更喜欢三明治。 — Donuts or cupcakes ,which do you like better? 面包圈和纸杯蛋糕，你更喜欢哪个？ — I like donuts better. 我更喜欢面包圈。 — Milk shake or apple juice, which do you like better? 奶昔和苹果汁，你更喜欢哪个？ — I like milk shake better. 我更喜欢奶昔。我会说 What is your favourite food? What is your favourite drink? My favourite food is sandwiches. My favourite drink is milk shake. Lesson2 重点单词：