扬州工学结合实习报告

扬州工学结合实习报告
扬州工学结合实习报告

重庆**职业学院

工学结合实习报告

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实习单位:

2014年5月25日

实习结束了,原本对实习的迷茫与无知,好奇与担心,现如今满载而归。因而十分感谢公司和学校为我们提供了这个零距离接触社会的实习机会,让我在自己的实习岗位上学会了如何待人处事,对我来说将会是一次宝贵的经历。

古诗云:‘烟花三月下扬州’。

在今年2月22日早上,我们早早的起了床,去学校食堂领了免费早餐,在操场等待着接我们的车,带领我们踏进扬州的第一站,早上8点我们正式乘上火车踏上了去扬州的旅途,一路上有担心,有兴奋,但更多的是对这次扬州行吃苦的心理准备。因为在踏上去扬州的旅途的之前,我也从之前去扬州的同学那儿,也听说了许多关于扬州的故事,关于在川奇实习遇到的种种经历。

23日早上7点,我们到达了所有电讯学子都要踏进的地方——扬州。一下火车,顿时感觉感觉到了一阵刺骨的寒风,我把身上的衣服裹得更紧,紧接着拖着我们重重的行李走出火车站,迎接我们的是几辆高高大大的大巴车,从火车站出来,给我们的感觉是:扬州的路好平,扬州的天气好冷,扬州的工厂好多。终于,在同学们一路的猜想和兴奋中,到达了我们的目的地——川奇光电,一个我们将要生活三个月的地方。

进入川奇,没有给我们任何喘息揣摩的机会,我们便被叫去签了一系列的条约,发公司的识别卡、分厂等等一系列工作,然后紧接着的就是公司为期三天的培训。当时给我的感觉就和学校上课没什么区别,我们乖乖的坐在下面听着培训,一堂培训完就是考试,卷子还没发答案已然到手,完全不用担心过不了,所以心里面的好奇与激动根本不用说。

前面三天也就这么迷迷糊糊的对川奇的好奇中度过了,真正的社会实践也开始了。我被划分到了夜班的班次中,第一天上班,还没开始正式工作,就完全打破了我对川奇的好奇,取而代之的就是面对种种规定,什么无尘服要穿戴

整齐,什么必须带网帽,什么头发不能外漏,什么不能带透明手套,什么拿玻璃必须夹静电环······。如果在学校,就算是执行也会大打折扣。而在川奇光电这里,这就是命令。执行也要执行,不执行也要执行,除非你想要你的工资‘跳槽’。

进入产线,见到了我们传说中的‘站长’,也是我们三个月里面遇到的最好的一个站长。三个月里,起初,我这个也不想做,那个也嫌弃,但是哪个公司愿意白养着自己的员工,经过几天的思想斗争,最后我还是乐意接受了站长们安排的工作,并且积极完成了我应该完成的任务。三个月的时间里,让我深刻的体会到了挣钱的困难,以及在工作中办事说话都需处处小心。但是,在一天12个小时的工作时间里,有时难免会出错,所以遭人白眼,甚至受训,也是难免的事。开始,当我遇到这种情况是,真的有放弃的念头,但到了后来,想想贵州十几岁的小妹妹,河南几十岁的阿姨,他们都能勇敢的面对世事的艰难,我又有什么不能熬过来的呢?但还是希望以后我的工作生活不会是在高大的厂房里。

刚开始,在每天单调的上下班里,没有很多的节假日,这使我觉得工作是多么的无聊,也许工作就是这样子。但后来,我慢慢的在无聊的工作中学会了创造乐趣和寻找乐趣的能力。慢慢的,我们在扬州这个看似无聊的工厂里却生活的很有趣,我在这里认识来自四面八方、各种各样的人,学会了许多的交往之道。其实,工作也能很快乐。因为不在家里,也许我最大的优点就是满足。领导的微笑,同事的帮忙,提早达到产量,我就足足可以乐好久。

在实习期间,我们明白了在自己的工作岗位上,也许你有许多的不情愿,也许你不满意上级的安排,就马虎的对待自己工作,这样只会适得其反,只有摆正了我们的心态,把这些当做是我们的生活经验,因为在任何的行业都有我

们需要学习的知识,一切的不满都会烟消云散,工作质量也会事半功倍。在当代大学生毕业后因为找工作难,有的会选择创业。而我们在川奇,正好可以利用这次机会,了解一个企业运行的模式,管理者应该具有的各种素质,同时,企业的文化同样是推动公司前进的动力。通过实习,为我们提早做好毕业后的工作提早做好充分的计划。

三个月的工学结合,让我学会许多在课本中没有的知识。我们通过理论学习和实践经验,加深对其它行业的了解,而不是仅仅只局限于自己的专业领域;通过实习,使我们看到了自己在学习的理论和工作之间的关系,提高了我们求学的积极性和主动性;通过实习,使我们跳出了自己的小天地,与成年人尤其是工人的接触,加深了对社会人的认识,体会到与同事建立合作关系的重要性;通过实习,我们可以考察自己的做事能力,提高了我们环境适应的能力,再一次明白了今后自己的就业方向,开阔了我们的知识面;通过实习,大大的提高了我们的责任心和自我判断能力以及对团结协作精神的认识,培养了我们吃苦耐劳的精神,使我们变得更加成熟。

回顾打工生涯,可以用一个字‘难’来形容。这种困难不痛与学校所遇到的,我个人觉得比学校遇到的难题更上一层楼。总结三个月的实习经验,我学到了以前不懂,而且在学校里不会学到得知识,并且增强了自己的能力。这些对我以后的学习和工作是十分有利的。这一次,增长了我们的见识,体验到了社会的竞争与残酷,达尔文的?适者生存?在这个社会上展现得淋漓尽致,而我更多的是希望自己在工作中积累各方面的经验,为将来走向自己的工作岗位做好充足的准备。在回到学校的这几天,我做了一下总结:如果想得到别人的认同,就要善于沟通、勤劳、有耐心、热情、这样才能更好地与同事相处,让老板更加的赏识你。

当我们在不断总结经验的同时,也要不断的反思自己的不足,例如做事不够主动,也不大会与人交流,有时候不主动与人说话,所以很容易让双方陷入尴尬;社会经验也比较缺乏,经常说错一些话,得罪了别人,这些都是我的一段段心酸历史,不过这些也都是我宝贵的经验,它们都将成为我以后踏入社会的教训,我要力争在我以后的生活工作中不再犯同样的错误。

三个月的实习很快就结束了,虽然这不是我的第一次社会实践,但是我认为是一次比较成功,有用的,收益非同的工学结合,这将会对我们的以后学习生活起到很大的帮助。希望我们都能要记住:失败者抱怨社会是如何如何的残酷,成功者把社会的残酷当做挑战,因为这个社会不会因为你的抱怨而改变,只有自己去适应这个社会!

水利实习报告

广陵学院08级水利水电工程专业综合实习报告 姓名 班级 学号

一、实习目的 通过参观大中型水利工程和水利工程枢纽,开阔学生视野,加深学生对水利枢纽、建筑物布置、结构选型的感性认识,现场学习水利工程细部构造知识,加深理解水工建筑物的设计原理和方法,提高学生分析和解决工程实际问题的能力,有效缩短理论与实践的距离,保证水工毕业设计的顺利进行,增强毕业生就业的信心和社会竞争力。 二、实习时间与内容安排 本次实习共一周时间,具体时间及内容安排如下: 1、11月7日(星期一):上午8:00于广陵学院食堂前集中,赴盱眙县参观东灌区、龙王上水库,当天返回。 2、11月8~10日(星期二~星期四):星期二上午7:00于广陵学院食堂前集中,赴淮阴、盐城、连云港等地参观一下工程:淮阴抽水站、淮阴二站、二河新闸;盐城大套泵站、大套船闸、地涵;连云港临洪东站、临洪闸、石梁河水库、蒋庄漫水闸;赣榆县小塔山水库;东海县石梁河泵站。周四返回。 三、主要工程简介 1、盱眙县东灌区(平原灌区) 东灌区位于盱眙县东部洪泽湖畔,水源取于洪泽湖,建于1959年,经六十年代续建,先后建成三级供水体系。该区涉及马坝镇、观音寺镇、黄花塘镇的蔡坝、卧龙、马坝、梁马、欧湖、岗里、柴刚、堆头、戚庄、黄花塘、七庄、岗村、芦沟、燕窝、鲁坝等小流域,灌区总面积316.9km2,耕地面积28.36万亩。灌区现有装机容量37台4580kW,提水流量19.0m3/s。四十多年来发挥了较好的灌区效益,使该灌区成为全县主要的农业生产区,同时促进了其他各项事业的发展和农村社会稳定。由于各种因素的存在,原有渠系配套不全,泵站设备老、失修,致使工程效益逐年下降,开机流量逐渐降低减小,目前只能抵御一般旱情。 东灌区二级站,设有8台大型离心泵,每台流量1m3/s,扬程为20m,设为拍门断流。东灌区一级站,设有5台大型离心泵,单机流量为2.52m3/s,扬程为19.6m。 2、龙王山水库灌区(丘陵灌区) 龙王山水库位于盱眙县中部丘陵山区,维桥河中游,于1976年建成蓄水,库区汇水面积196.6km2,现状总库容为8903万m3、兴利库容3748万m3,属中型水库。水库规划设计效益以防洪、灌溉、城镇供水为主,结合水产养殖等综合事业。 枢纽工程有均质粘土坝1座,坝顶长2650m、坝顶宽6.5m,坝顶高程37.0m,挡浪墙顶高程37.5m,最大坝高18.0m;泄洪闸1座,3孔,每孔净宽8.0m,设计最大流量773m3/s,控制下泄流量为430m3/s。 灌溉输水涵洞2座,东西输水涵洞断面均为1.5×1.5m,设计流量6.0m3/s;电灌站1座,装机5台775kW。水库设计灌溉面积8930公顷,实灌面积6670公顷,可养鱼面积760公顷。设计灌溉面积13.4万亩,有效灌溉面积8.0万亩,最大实灌为10.0万亩。龙王山水库承担盱眙县城区供水任务,目前对盱眙日供水量5.0万吨。 因淮河水质屡受污染,已经不能作为饮用水源,经省市批准,自1994年7

供配电工程实习报告

扬州大学能源与动力工程学院 本科生工艺实习 课程:供配电安装工艺实习 专业:电气工程及其自动化 学号:9 电气1102 班级: 王青东名:姓翁双安于照指导教师:蒋步军 2014完成日期:年 6 月13日 目录 实习大纲与计划书.....................................2................................................................二次接线安装.. (4) 1 实习配电屏二次接线原理 (8) 2 实习配电屏二次接线安装图设计 (8) 3 二次接线安装工艺 (10) 屏面布置 屏上元件安装 屏内配线 实习小结…………………………………….…………………………………………................... 14 文参考

献…………………………………….…………………………………………................... 15 图附录二线次接纸 (16) 第一部分二次接线安装工艺实习 1实习大纲与计划 一、实习目的 1.加深对供配电工程课程有关内容的理解; 2.锻炼与提高实践动手能力与自学能力; 3.了解常用高低压开关柜的生产工艺过程及其新产品、新工艺,拓宽知识面。 二、实习要求 (一)知识 1.熟悉常用高低压开关柜的结构、性能特点; 2.了解成套设备元器件的装配、调试过程及要求。 (二)技能 能熟练阅读二次接线的安装图,掌握二次接线的安装、调试工艺;1. 2.能正确选用高低压开关柜及其配置。 (三)能力 1.能独立完成一般开关柜二次安装图的设计与配线工作; 2.具备组织高低压开关柜的订货、安装、调试及验收的初步能力。 三、实习内容与日程安排 1.实习内容及地点 ①成套设备生产工艺认识实习,地点校外扬州电气设备生产厂家; ②成套设备生产工艺安装实习,地点校内教学实验中心四楼供配电实习室。 2.实习日程安排(见下表) 校内外认识实习1天、校内安装实习4天。共1周。 表1 实习日程具体安排(1周) 时地实习内 布置实习任务,熟悉开关柜及各电器元件结构性上午断路器控制二次接线图设计与安装工艺讲座第一天下午整理断路器控制箱,熟悉断路器控制二次原理图。 校外认识实习(时间根据联系情况安排)上午 第二天完成展开式原理图、屏面布置图、屏背面二次接线图、下午端子接线图的绘制。四楼供配电实习验收二次接线安装图,领实习工具、材料,断路器控室第三天全天制箱二次接线。断路器控制箱二次接线。上午 第四天 断路器控制箱二次接线。通电调试验收。下午上午外出参观第五天外出参观下午四、实习考核 按实习期间表现、实习考核和实习报告综合评分,成绩为五级分制。 五、实习指导教师 于照蒋步军 2二次接线安装

扬州大学本科生毕业设计基本要求及格式

一、工作量要求: 学生必须完成不少于300字的中文摘要及相同内容的英文摘要。 毕业设计计算说明书的字数不少于1.5万字,毕业论文字数在8000字左右。个别特殊专业工作量的要求,可由学院根据专业培养目标在本院毕业设计(论文)工作细则中具体规定。 二、毕业设计(论文)的最终成绩采用“结构分”评定,其构成为:指导教师的评分、评阅人的评分、答辩小组的评分分别占总分的30%、30%、40%。特殊专业可根据学生毕业设计(论文)的时间、地点等情况酌情调整比例,但必须报教务处批准。 评定后的最终成绩采用五级记分,即优、良、中、及格、不及格(结构分90-100为优、 80-89为良、 70-79为中、 60-69为及格、 60以下为不及格)。 三、毕业设计(论文)格式、装订及材料存档 (一)毕业设计(论文)格式及要求见附件一。 (二)毕业设计(论文)由学生本人装订。顺序如下: 1、毕业设计: ①封面;②中文摘要及关键词;③英文摘要及关键词;④目录;⑤毕业设计报告;⑥附录 (三)学生装订成册的毕业设计报告或毕业论文,与任务书、开题报告、中期检查表、指导教师审阅意见表、评阅人意见表、答辩结果表、毕业设计图纸等一起装入学院统一印制的毕业设计(论文)资料袋内,由学院按教学档案要求保存,至少保存五年(实物成果单独存放)。 附件一:扬州大学本科生毕业设计(论文)格式及要求 一、毕业设计报告(或计算说明书)文本内容及要求: 文本内容包括:1、封面;2、任务书;3、中文摘要及关键词;4、英文摘要及关键词;5、目录;6、正文;7、致谢;8、参考文献;9、附录(可选);10、毕业设计有关图纸(一)封面由学校统一印制,题目应该简短、明确、有概括性;字数要适当。 (二)任务书:由各学院制定。 (三)中、英文摘要及关键词(中文在前,英文在后):摘要以浓缩的形式概括设计、研究课题的内容,中文摘要在300汉字左右。“摘要”字样用黑体小四号,位置居中;摘要内容用宋体小四号,英文摘要应与中文摘要相对应。 (四)目录:按三级目录标题编写,层次要清晰,且与正文标题一致。主要包括绪论、正文主体、结论、致谢、主要参考文献及附录等。 (五)正文:正文部分包括绪论(或前言、序言),论文主体及结论。要层次清楚,文字简练、通顺,突出重点。题序层次大致种类及格式要求: 文字简洁、实事求是,切忌浮夸和庸俗之词。 (七)参考文献:参考文献附于文末,应包含以下项目:

2020大学生团课学习心得体会

2020大学生团课学习心得体会 团课是团组织对团员进行思想政治教育和团的基本知识教育的主要形式,是思想建团的基础工程,具有不可替代的重要作用。下面是有20xx大学生团课学习心得体会,欢迎参阅。20xx大学生团课学习心得体会范文1 我很庆幸自己参与了这堂团课,因为短短几天时间让我找回了自己多年的认知空白,弥补了自己思想上的缺陷,通过学习,我们了解了当前的国际国内形势,深刻认识到我党为加强自身建设,为带领全国人民建设社会主义现代化国家,为实现共产主义而做出的不懈努力;同时我们也更加清醒地认识到作为一名共青团员,我们所肩负的责任和承担的义务。我想我更能理解团员的时代责任,今后也将用这种思想去要求自己不断提升个人素质,也会和身边的同事共同努力,增强团员意识。 “人不是靠他生来就有的一切,而是靠他在学习中所得到的一切来造就自己”,任何人或组织都要在学习中不断完善。而中国共产党是一个在成立之初就具有先进性的政党,一直以来领导着中国的革命走向成功。在成为执政党之后,如果还仅仅靠着在革命中得到的那些经验,显然是不够的。世界形势瞬息万变,中国共产党只有不断学习,保持先进性,才能一如既往地领导中国不断前进。而这个先进性并不是一

个静止的标准线,它所表示的是真正把握时代的脉搏,始终站在时代的最前列,先进性教育就是要培养大家与时俱进的意识,意识的形成不是一个短期过程,所以做好对作为共产党后备军的共青团员的意识教育工作显得尤其重要。我们要摒弃只有党员才要保持先进性的错误认识,团员更应该不断学习,打好基础,准备着为共产党注入先进的血液! 共青团员是青年的先进分子。使共青团员始终成为青年的先进代表,是由共青团的性质决定的,是共青团先进性的集中体现。共青团只有教育、团结和引导广大团员始终保持先进性,充分发挥模范带头作用,才能使广大团员真正成为青年的先进代表。 同时团员应当加强实事求是的精神,吃苦耐劳的精神和无私奉献的精神。80年代生人多为独生子女,做事容易放不下架子,心境高傲,很难做到实事求是。作为一名共青团员,应当培养政治敏感性,要明白什么是可取的,什么是不可取的,做到明辨是非。要保持理性和冷静的思维方式,不可以随波逐流,人云亦云。不仅如此,团员也应当了解事情背景,大到时代特征,小至个人性格,不了解则不能轻易做出判断。团员也应该做到慎言,认识到作为团员,或者说作为庞大团组织中的一员,其言论会给他人、组织和社会带来一定影响。团员还应养成最起码的道德素质,提高自身修养。遇事少抱怨,多从自己找不足,有则改之,无则加勉,不断进步,修

学校办公室实习报告范文

( 实习报告 ) 单位:_________________________ 姓名:_________________________ 日期:_________________________ 精品文档 / Word文档 / 文字可改 学校办公室实习报告范文Model report of school office practice

学校办公室实习报告范文 一、实习目的 (一)巩固文秘办公自动化的专业知识,提高实际操作技能,丰富实际工作和社会经验。 (二)注意把三年所修的课程:礼仪、公文写作、秘书实务、办公自动化、职业形象设计等相关理论知识应用到工作实践中。 (三)用理论加深对实践的感性认识,用实践来验证理论知识的准确性,积极学习、辅助、施行、办公室日常事务 二、实习日期 20**年2月28日至20**年4月30日 三、实习单位 福建省税务学校 学校简介:

福建省税务学校创建于1985年,隶属于福建省地方税务局。占地面积120亩,总建筑面积6万多平方米。2001年起先后与厦门大学、江西财经大学、扬州大学等高校联合开办本、专科函授班,为我省地税系统干部提高学历达1560人次,目前还有在校在籍本、专科函授学员300多人。学校教学设施配合齐全,为教学提供了有力支持。 建校24年来,学校始终贯彻“从严治校、从严治教、从严治学”的办学方针,坚持“以质量求生存,以创新求发展”的办学思路。1993年和2004年先后被福建省人民政府确定为“省部级重点中等职业学校”和“省级重点中等职业学校”,多次被评选为先进单位。 四、实习主要内容 (一)实习岗位:办公室助理 (二)实习内容: 1、阅读学校历年活动材料 2、书写争优创先总结 3、搜集材料:莆田妈祖文化、莆田特色文化、莆田风土民情、

实习报告

实习报告 为了加深学生对专业知识的理解程度,学校在4月26日至4月29日安排工管系的学生进行为期四天的实地考察实习,分别安排在苏州,上海和常州,,为了更加全面的了解和掌握建筑行业的开发,运行以及房地产市场的现状,实习内容将包括已建成的商业中心,在建工地,房地产销售中心等,让我们对整个建筑行业和市场有一个更加深入和全面的认识。 四月二十六早上七点半,由学院的刘老师和张老师带领我们前往苏州,今天要参观的项目是苏州国际博览中心,到达目的后,项目的负责人(同时也是扬州大学校友)先带领我们参观了会议厅等,其中最壮观的要数三层的一个8000平方米的无柱宴会厅,也是目前亚洲最大的宴会厅,真正到感受建筑之美在才华横溢的设计师的手中完全释放,作为一个工程管理人员,此时也感到无比的自豪,之后在一个会议室,管理人员为我们详细的介绍了项目的概况,苏州国际博览中心是苏州市确立的重点实事工程之一,也是苏州历史上建筑规模最大、资金投入最多、技术要求最高的项目。苏州国际博览中心地处苏州工业园区金鸡湖北部湖畔,占地面积18.86万平方米,总设计建筑面积25.5万平方米,总体分二期建设。一期工程完成建筑面积18.4万平方米,其中展厅面积6.9万平方米,会议设施面积9500平方米。一层展厅净高10米,承重5吨/平方米,柱间距为18×27米;二层展厅净高12米,承重1.5吨/平方米,为无柱式连续展厅。博览中心室外广场总面积13.8万平方米,其中湖滨广场10.3万平方米,中心广场3.5万平方米,停车位1500个。苏州国际博览中心项目的设计、施工管理,都立足高起点,高标准、严要求。受政府委托,苏州工业园区建屋集团发展有限公司/苏州国际博览中心有限公司负责实施工程建设,美国SOM公司/苏州建筑设计研究院承担建筑设计,新加坡新工建设集团承担工程项目管理,上海宝冶建设有限公司承担工程总承包。建成后的苏州国际博览中心将拥有世界一流水平的配套设施功能齐全,布局合理,贵宾室、各种风格的会议厅、商务中心、餐饮休闲中心、多功能厅、银行等一应俱全,它可承接国际、国内大型展览会,成为苏州与国际间进行合作交流的重要窗口。一期工程于2003年9月27日动工建设,2004年9月20日北部展厅竣工,2004年9月30日举行竣工仪式,10月20日正式投入运营。,二期建筑面积共计6.2万平方米,而三期于2013年开工,并于2016年正式投入使用,三期超15万平方米,建成包括展厅、国际会议中心、配套四星级酒店。随着二、三期项目的完成,苏州国际博览中心也朝着苏州地区最大规模的会展场馆迈进,推动着环金鸡湖旅游商务区中心核极功能的完善。 国际博览中心效果图 会议中心拥有风格迥异的会议室60间,会议面积达5万平方米,可满足国内外大型会

扬州大学毕业答辩论文要求与格式样本

扬州大学毕业答辩论文要求与格式

扬大教[2006]69号 扬州大学本科生毕业设计(论文)工作条例 一、毕业设计(论文)的目的 毕业设计(论文)是本科人才培养方案的重要组成部分,是学生在校学习的最后阶段和质量总检查。通过这一环节着重培养学生: 1、综合运用所学基本理论、基本知识、基本技能(如绘图、计算机应用、翻译、查阅 文献等)和独立分析、解决问题的能力。 2、实验研究的能力;撰写毕业论文和毕业设计报告,正确运用国家标准和技术语言阐 述理论和技术问题的能力。 3、收集加工各种信息与获取新知识的能力。 4、创新思维和创新能力。 二、选题的原则及程序 (一)选题原则: 1、选题应符合本专业的培养目标,达到本学科科学研究和实践能力的培养要求。

2、选题应满足本专业人才培养方案中对素质、能力和知识结构的要求,有一定的深度和广度,但题目不宜过大,使学生在规定的时间内经过努力可以完成。 3、选题应符合本学科专业的发展,符合科技、经济和社会发展的需要,结合生产、科研的实际,选择有现实价值、理论意义的课题。同时应贯彻因材施教的原则,鼓励学生有所创新。 4、毕业设计(论文)必须一人一题。如因选题较大,确需多人合作完成,按各人所完成的任务及内容确定自己的题目。允许优秀生自选、自拟课题或参与教师的科研项目,但必须严格选题审批程序。 5、学生选题一旦确定,原则上不能更换题目,如遇特殊情况更换题目者,必须在学院备案。 6、每届学生的选题应尽量避免重复,以保持较高的更新率。 (二)选题程序: 1、各学院组织符合指导资格的教师根据选题原则拟定、申报题目,填报《扬州大学本科生毕业设计(论文)题目申报表》(附件二)。 学生自选、自拟课题或参与教师的科研项目的,必须与指导教师商讨确定,并在指导教师指导下填报

辅导员入职培训学习心得

作为一名新进辅导员,我参加了由江苏省高校辅导员培训与研修基地(扬州大学)举办的2015年江苏省高校新任辅导员岗前培训班。在为期五天的培训中,通过专题报告、社会实践,分组讨论和拓展训练等形式,围绕当前高校辅导员角色,职能,责任与科研能力培养、常用公文写作以及新时期大学生管理与服务,就业指导、党建问题、心理健康教育等问题进行了学习与探讨。让我对高校辅导员工作有了一个更为全面而清晰的认识和理解,从中也体验到了辅导员之间团结协作、奋力拼搏的内涵与价值,这些将对自己今后有针对性的开展本职工作有着极为重要的指导作用。下面就谈谈我参加此次岗前培训的几点体会。 一、对辅导员角色定位的认识 在没有培训之前,我简单的认为辅导员只是一个学生管理中的辅助角色,从事的工作仅仅是管理班级的日常事务、督促学生学习、协助解决他们生活上遇到的困难等一些琐事。通过培训学习和与其他辅导员的交流我才真正意识到,辅导员不仅是学生日常行为上的管理者、更是成长路上的指导者和领路人,尤其是当代大学生,大都是90后左右的青年,独身子女的优越感尤为突出,这让如何正确引导学生成为辅导员工作的重中之重。我认为,辅导员的工作就是在培养他们成才的同时教育他们成人,应把“博学、仁爱、善思、笃行”的精神,融入到学生日常工作中,从思想、生活和成长中去关心他们,当好学生思想教育的“指挥员”、生活的“管理员”、健康成长的“引路人”。 二、对辅导员专业素质的认识 辅导员教育、管理、服务的对象是新时代的大学生,他们一方面朝气蓬勃、思想活跃、兴趣广泛,有较强的独立意识和自我意识;另一方面又团体意识薄弱、心理承受能力差,这些都给辅导员工作带来了挑战,要想做好辅导员工作,成为学生可亲、可信、可敬的教职员工,必须具备良好的综合素质。 1.具有过硬的思想政治素质。过硬的政治素质是成为一名优秀辅导员的首要条件,高尚品德的示范者才能成为学生学习、模仿的典范,只有辅导员自身具备了过硬的思想政治素质,才能感染学生,起到影响和教育学生的目的。 2.具有丰富的学科专业知识。随着知识、信息传播迅速的加快,学生的知识面和获取知识的途径不断扩大,这对辅导员的知识储备提出了新挑战。只有不断吐故纳新,优化知识结构,丰富学生工作的内容,才能在实际工作中进行有针对性的教育,避免空洞说教,增强说服力。

2014扬州大学电气工程及其自动化专业培养方案

建筑电气与智能化专业(专业代码:081004) 培养方案 一、培养目标 本专业培养系统掌握建筑电气与智能化工程应用领域的基础理论、基本知识和综合应用的基本技能,以建筑物为对象,以智能建筑、智能小区的规划、设计、施工、管理为特色;侧重加强电气学科及计算机基础教学,同时注重建筑设备知识培养;注重研究开发、工程设计及工程应用能力的培养,突出电气工程与自动化技术在建筑领域中的应用;能在建筑行业中的设计院、安装公司、智能化设备安装公司、监理公司和装璜公司等从事电气和智能化系统的设计、安装、调试、运行、监理和管理等方面的工作,具有创新精神和实践能力的高素质实用型人才。 二、培养规格和要求 本专业学生主要学习电工理论、电子技术、自动控制、计算机技术、建筑设备自动化、建筑电气、建筑环境设备、建筑通信及计算机网络等方面较宽广领域的工程技术基础和一定的专业知识。本专业主要特点是强弱电结合、建筑设备和智能化技术结合,学生受到电工、电子、控制、计算机技术及建筑设备等方面的基础训练,既具有电气工程方面的专业知识和技能,专业面广,适应性强,又具有建筑电气设备维护、检修、调试、安装等方面的基础知识和基本技能。毕业生应具有较强的自学能力、创新能力和实际应用能力,具备较好的综合素质。 毕业生应获得以下几个方面的知识和能力: 1. 掌握较扎实的数理基础,具有一定的人文社会科学知识和外语综合能力。 2. 系统地掌握本专业领域必需的、较宽广的技术基础理论知识,主要包括电工理论、电子技术、自动控制原理、计算机技术、建筑供配电技术、建筑设备技术等。 3. 具有建筑智能化方面的专业知识,获得较好的工程实践训练,具有较熟练的计算机应用能力。 4. 具有本专业领域的专业知识与技能,了解有关工程与设备的主要规范与标准和本专业科技发展的新动向,了解本专业学科前沿的发展趋势。 5. 具有较强的工作适应能力,以与建筑弱电工程、智能建筑技术研究、建

商学院专业实习报告

扬州大学商学院专业实习报告 班级:姓名:学号:成绩: 实习目的:通过实习将实践与理论相结合,巩固知识,了解工厂的基本运作过程,从而早些对于自己的职业进行规划和调整。 实习时间:2012年4月26日——2012年4月28日 实习单位:宝钢集团有限公司 上海大众 实习概况: 我们首先到位于上海的宝钢集团有限公司进行学习参观。宝钢集团有限公司是以宝山钢铁(集团)公司为主体,联合重组上海冶金控股(集团)公司和上海梅山(集团)公司,于1998年11月17日成立的特大型钢铁联合企业。宝钢是中国最具竞争力的钢铁企业,年产钢能力2000万吨左右,赢利水平居世界领先地位,产品畅销国内外市场。 为了保证宝钢的竞争力,宝钢对于员工的要求也是很严格的。大学生进入宝钢首先得从基层做起,一步一步慢慢的计入管理层或是研究部门。每一位队长都得为自己寻找一位副队长,如果队长在自己的岗位上犯错误了则由副队长代替其。这种方法实际上是为自己制造竞争者,从而促使自己更加努力更加向上。宝钢的员工只要在工作期间努力做好自己的工作即可,其余的生活方面全权由公司负责。脏的工作服会有人定期收取进行清洁,吃的饭会有专门人员送至手边以确保员工吃饭是不会离开自己的工作岗位,这样可以保证生产效率还有生产安全。良好的员工培养是宝钢不断焕发生机的核心。宝钢自动化程度很高,企业员工较少,但产量却很高,一个大的厂房平时只需十几个甚至几个工人就可以安全生产了,工人只需在操作间按键就行了。从原料到成品,几乎全部由机器完成。机械化、自动化,这是现代化工业的标志,宝钢在这一方面一直走在前列,并不断地改进生产线,使其更加完善,更加安全和高效,积极自助研究开发新的项目,提高企业的自主创新能力和竞争力。 上海地区属于亚热带季风气候区,盛行东南风。宝山区位于上海市的西北部,选址在宝山区,即位于盛行风向的下风向,减少了工业气体、粉尘对市区的污染。宝钢原料码头由主原料码头、副原料码头、重油码头和工作码头组成。宝姻码头工程建在风大、浪高、流急的长江口南支河段, 该区域沙洲动荡, 冲淤变化强烈。该工程包括原杆码头、成品码头、江运水渣码头、内河运水渔码头及其配套项目。宝钢利用长江、东海的水运,还有便利的京沪、陇海、沪杭线等铁路运输;又位于沪宁杭经济带、东部沿海经济带和沿长江流域经济带的交汇处,有着广阔的腹地,发达的科技和巨大的钢铁销售市场,并且也便于出口国外。从巴西、澳大利亚进口铁矿石,用山西大同的煤,借助廉价的河运、海运。其厂区的布置也是十分合理的。污染大的都在离生活区较远的老厂区,而污染小的车间距生活区相对较近。根据生产

扬州大学毕业论文要求与格式

扬大教[2006]69号 扬州大学本科生毕业设计(论文)工作条例 一、毕业设计(论文)的目的 毕业设计(论文)是本科人才培养方案的重要组成部分,是学生在校学习的最后阶段和质量总检查。通过这一环节着重培养学生: 1、综合运用所学基本理论、基本知识、基本技能(如绘图、计算机应用、翻译、查阅文献等)和独立分析、解决问题的能力。 2、实验研究的能力;撰写毕业论文和毕业设计报告,正确运用国家标准和技术语言阐述理论和技术问题的能力。 3、收集加工各种信息与获取新知识的能力。 4、创新思维和创新能力。 二、选题的原则及程序 (一)选题原则: 1、选题应符合本专业的培养目标,达到本学科科学研究和实践能力的培养要求。 2、选题应满足本专业人才培养方案中对素质、能力和知识结构的要求,有一定的深度和广度,但题目不宜过大,使学生在规定的时间内经过努力可以完成。 3、选题应符合本学科专业的发展,符合科技、经济和社会发展的需要,结合生产、科研的实际,选择有现实价值、理论意义的课题。同时应贯彻因材施教的原则,鼓励学生有所创新。 4、毕业设计(论文)必须一人一题。如因选题较大,确需多人合作完成,按各人所完成的任务及内容确定自己的题目。允许优秀生自选、自拟课题或参与教师的科研项目,但必须严格选题审批程序。 5、学生选题一旦确定,原则上不能更换题目,如遇特殊情况更换题目者,必须在学院备案。 6、每届学生的选题应尽量避免重复,以保持较高的更新率。 (二)选题程序: 1、各学院组织符合指导资格的教师根据选题原则拟定、申报题目,填报《扬州大学本科生毕业设计(论文)题目申报表》(附件二)。 学生自选、自拟课题或参与教师的科研项目的,必须与指导教师商讨确定,并在指导教师指导下填报《扬州大学本科生毕业设计(论文)题目申报表》,制定、实施研究计划。 2、院毕业设计(论文)工作领导小组指定专人根据选题原则对指导教师申报的题目进行审核。 3、学院汇总备选的毕业设计(论文)题目,并向学生公布。 4、学生选题。 5、选题确定后,学院填报《扬州大学本科生毕业设计(论文)题目及成绩汇总表》(附件三),填报本表时,除成绩栏为空,其它项目均应填写,并报教务处。 “毕业设计(论文)题目”栏,应具体为已确定的题目。如因特殊情况不能确定题目者,必须明确题目的范围。 三、组织与管理 毕业设计(论文)工作在分管教学的校长领导下,由各学院分管教学的院长负责全面实施,教务处负责相关环节的督查与指导。 各学院成立毕业设计(论文)工作领导小组,全面负责学院毕业设计(论文)的组织和管理工

电机实习报告总结

篇一:电机实习报告 关于电机实习的实习报告 重庆科技学院电气与信息工程学院张天峰 一、前言 电机实习是我们能够将课本中所学的理论知识与实践知识相结合的一个非常重要的环节,通过对电机生产过程的参观,电机实体结构的认识,可以更好的掌握课本中的理论知识。这次实习主要分为去重庆赛力盟电机有限公司厂内工程师对电机生产过程的介绍参观和学习一位电机老师傅拆装电机,要求我们通过这次实习能够更清楚的认识电机的内部结构与生产流程。 二、实习内容 2014年6月30号上午,我们全体电气工程及其自动化2012级同学乘坐校车前往重庆赛力盟电机有限公司进行实习参观,第一次从教室踏入工厂的车间只能用激动和震撼两个词来形容,接待我们负责讲解的是赛力盟电机公司一位年轻的研发部门的工作人员,当他说出自己也是从大学毕业后进入这里工作的时候一下子给我们拉近了距离。 在进入车间参观之前,工程师很热情严肃的给我们介绍参观实习过程中的安全注意事项,要注意头上的天车吊卸重物,胸前的参观牌在生产机器前要用手拿住以防被卷入机器中去。工程师带我们进入的第一个车间是主要负责转轴加工的,工程师给我们讲解了转轴加工的主要流程:下料(做成一节一节圆乎乎的)—粗车—调制(热处理)—半精车(一圈圈红色的)—磨床—铣键槽(铣床),这个流程过后如果可以通过焊浮金使其对称,跟随着工程师的讲解,我们见到了一个个电线杆粗的转轴,真的很吃惊,没想到转轴竟然还有这么大和粗的。工程师告诉我们这是大型电机的转轴,大型电机工作性能最好的可以一个小时之内将广州一个区的雨水排干净,紧接着我们看到了电机的外壳排内关盖箱体,工程师给我们了讲解了很多工作经验总结出来的知识,这些在课本内是找不到的,大型的电机主要采用方扁型的,圆形的很少用,比如说大型水轮机和发电机,压圈用做定子铁芯两端用的,飞轮可以增加转子的惯性,机座的外面要添加防锈漆,轴承可以分为稳动轴承和滑动轴承,焊接浮金可以加大直径等知识。当我们走到一个滑动轴承边上时,一同学突然提出一个非常好的问题:为什么转轴铁芯有一边会有一圈圈减小的螺纹?工程师耐心的给我们解释这是因为那边是风扇位,另外一边是输出端,风扇位那端不需要太圆的轴承。紧接着我们看到了发电机的转轴,工程师给我们讲解了轴承内部为什么会有孔,电是怎么传送出来的。我们今天见到了立式和卧式两种电机的实体,在厂内看到了活动导员的生产加工过程,工程师给我们讲解了这两种不同形式电机的使用范围。 紧接着我们进入了小型电机的加工车间,见到了我们课本中经常学习的绕线式和鼠笼式电机实物,当看到小电机的关盖的时候,我很疑惑为什么关盖上有四条高出平面的条条?经向工程师咨询,原来这叫加长筋,关盖本身比较薄,通过加长筋可以使关盖不易破碎。工程师给我们讲解了机座的加工过程:车削(铁芯位)—洗脚底板(安装平面)—转孔(连接),电机是有双循环的,包括内循环和外循环,内循环主要是内通风道通过气流将电机内部的热量散出。我们见到了大型的定子铁芯,发现铁芯的内部凹槽之间还有一个个短的透气的小口口,工程师讲这叫冷却通风槽用来散热的,这在我们课本中是没有提到的,我们看见了被呢绒包裹的一条条铜线,根据绝缘要求的不一样,可以分为外包玻璃丝的绝缘层、含云母的绝缘层和呢绒带,其中绝缘层越薄越好,也分为低压线和高压线,高压线圈上拥有比较特殊的黑色低阻带,半导体的一种材质,可以用在高海拔上面,工程师开玩笑说这是他们公司的机密,也就没有给我们细讲,不过可以感受到,能够解决高海拔上电机放电的问题一定是高科技的。我们来到了绕线机和高压测试的地方,见到了大量的各种各样各色的铜线圈,工程师给我们讲解高压一般是长方形的铜带,小电机一般是圆形细的,铜的颜色分为金色、银白色和酱色,这取决于外面的绝缘等级和性能,高压电机用少胶云母片最好,而且云母的含量越高越好,

跟岗实习心得体会

跟岗实习心得体会 邗江区头桥小学陈志国 时间过得真快,为期一周的农村义务教育校长省级提高班跟岗实习已经结束了,在这一周里,我深深的感受到了汶河小学老师们的敬业爱岗的精神,也感受到了汶河小学的孩子们奋发向上的求学精神。跟岗实习期间,得到了汶河小学领导的亲切关怀,李校长亲自接待了我们并在接待会上讲话,还亲自参与了大部分的活动。学校戴书记对此次的跟岗实习作了周密的安排,使我们每天学习得很充实。在跟岗实习期间,我共参与了以下活动:听专题报告4次,听课5节,完成跟岗实习日记5篇,读专业著作1本,写读书笔记2篇,心得体会1篇。跟岗实习以来真是受益匪浅。 一、开阔了视野 来到汶河小学,这里办学理念,领导的管理策略,教师的精神面貌,学生的各方面素质,都让我大开眼界。汶河小学的环境优美,学校里有7棵千年银杏树,无论何时,她都洋溢着一种独特的美:苍劲的体魄,独特的性格,清奇的风骨,昭示扬大附小与岁月同步,与自然共进!学校以“实”作为校训,给学生最幸福的童年,给学生最坚实的起步。培养学生的主体意识、合作精神,激发创造潜能,让学生拥有健康的身心、健全的人格、无限广阔的精神生活,为学生全面而有个性的打下坚实的基础。这些对于我来说都是全新的理念。 二、学到了精华 学校围绕“和而不同各美其美”的办学理念,全力兴办师生幸福、人民满意的优质学校。优化管理,丰富内涵,彰显特色,全面开展“国学经典诵读”,深入开展“公民教育实践活动”,启动“京剧进课堂”,推进“阳光体育”工程,培养德性笃实、知识富实、身体健实的有民族文化底蕴的世界公民,最终促进学校的特色化、自主化可持续发展。学校的各项管理做到了精致化,督查到位,考核量化,“人人有事做,事事有人做”,而且要做就做最好,我感触颇深。 带着收获的喜悦,我依依不舍地离开了汶河小学,感谢扬州大学为我们提供的这次内容丰富,追求实效的培训,我将把这次在培训中学到的管理理念、经验贯彻落实到平时的工作中,努力使学校的各项工作再上一个新的台阶。

配电实习报告

广东机电职业技术学院 供配电实习报告 (2012-2013学年第二学期) 专业:电气自动化技术 班级:电气1107班 姓名: 学号: 指导教师:廖忠、朱卓诚 时间:第8 周(2013年4月22日——2013年4月26日) 实训室供配电开关柜实训 一、实习动员与安排及查阅相关资料 1. 熟悉供配电系统的各种相关规范。 2. 熟悉广州市供电部门对高压供配电系统及计量方面的技术要求 3. 掌握负荷分级的原则及供电要求 4. 熟悉应急电源与自备发电电电源的选择 5. 掌握负荷的计算方法 6. 掌握电能质量要求及电压选择原则 7. 熟悉公配系统的接线方式及特点 8. 了解无功补偿的设计要求 为了了解上面的信息,我上网查了很多资料,部分资料如下: 一、供电要求 (1)一级负荷的供电电源应符合下列规定: 1)一级负荷应由两个电源供电;当一个电源发生故障时,另一个电源不应同时受到损坏。 2)一级负荷中特别重要的负荷,除由两个电源供电外,尚应增设应急电源,并严禁将其它负荷接入应急供电系统。 (2)二级负荷的供电系统,宜由两回线路供电。在负荷较小或地区供电条件困难时,二级负荷可由一回6kv及以上专用的架空线路或电缆供电。当采用架空线时,可为一回架空线供电;当采用电缆线路时,应采用两根电缆组成的线路供电,其每根电缆应能承受100%的二级负荷。 (3)三级负荷供电无特别要求。 注:(1)独立电源是指若干电源中,任一电源因故障而停止供电时,不影响其他电源继续供电。同时具备下列两个条件的变电所的不同母线段均属独立电源。 ①每段母线的电源来自不同的发电机; ②母线段之间无联系,或虽有联系但在其中一段发生故障时,能自动断开联系,不影响其余母线段继续供电。 (2)独立电源点是指若干独立电源来自不同的地点。任一电源点因故障而停止供电时,不影响其他电源继续供电两个发电、一个发电厂和一个地区电网或一个电力系统中的两个区域性变电所都属于两个独立电源点。 二、负荷的计算方法 计算负荷是一个假想的持续性负荷,其热效应与同一时间内实际变动负荷所产生的最大热效应相等。在配电设计中,通常采用30min的最大平均负荷作为按发热条件选择电器或导体的依据。 用电负荷计算的目的是为了合理选择供电系统的变压器、发电机、馈电线和开关设备等,也是计算电压水平和确定电能消耗的重要依据。电力负荷的计算正确与否,对选择高低压供

扬州大学本科生毕业设计(论文)格式及要求

附件一:扬州大学本科生毕业设计(论文)格式及要求 一、毕业设计报告(或计算说明书)文本内容及要求: 文本内容包括:1、封面;2、任务书;3、中文摘要及关键词;4、英文摘要及关键词; 5、目录; 6、正文; 7、致谢; 8、参考文献; 9、附录(可选);10、毕业设计有关图纸 (一)封面由学校统一印制,题目应该简短、明确、有概括性;字数要适当。 (二)任务书:由各学院制定。 (三)中、英文摘要及关键词(中文在前,英文在后):摘要以浓缩的形式概括设计、研究课题的内容,中文摘要在300汉字左右。“摘要”字样用黑体小四号,位置居中;摘要内容用宋体小四号,英文摘要应与中文摘要相对应。 (四)目录:按三级目录标题编写,层次要清晰,且与正文标题一致。主要包括绪论、正文主体、结论、致谢、主要参考文献及附录等。 (五)正文:正文部分包括绪论(或前言、序言),论文主体及结论。要层次清楚,文 (六)致谢:对导师和给予指导或协助完成毕业设计(论文)工作的组织和个人表示感谢。要文字简洁、实事求是,切忌浮夸和庸俗之词。 (七)参考文献:参考文献附于文末,应包含以下项目: 期刊文献的格式:作者、文章题目名、期刊名、年份、卷号、期数、页码 图书文献的格式:作者、书名、年份、版次、出版单位、页码 会议文献的格式:作者、文章题目名、会议名(论文集)、年份、卷号、页码 著录格式可参考GB7714-87《文后参考文献著录规则》。 二、毕业论文内容及要求: 毕业论文内容包括:1、题目;2、署名;3、中文摘要及关键词4、英文摘要及关键词; 5、正文; 6、致谢; 7、参考文献; 8、附录(可选) (一)题目题采用黑体小二号字,位置居中。 (二)任务书:毕业论文任务书按规定格式打印。 (三)署名:注明年级专业、学生姓名、指导教师姓名。采用仿宋体小四号字居中。 (四)中、英文摘要及关键词(中文在前,英文在后):“摘要”字样用黑体小四号,

勤于学习善于思考的心得体会

勤于学习善于思考的心得体会 心得体会是指一种读书、实践后所写的感受性文字。语言类读书心得同数学札记相近;体会是指将学习的东西运用到实践中去,通过实践反思学习内容并记录下来的文字,近似于经验总结。下面是小编带来的有关勤于学习善于思考的心得体会,希望大家喜欢 勤于学习善于思考的心得体会1 值全国第二十八个教师节来临之际,我县在文化大世界隆重召开了《泗洪县教育工作三年振兴》会议,会上,县委书记徐德、县长徐勤忠等县领导对全县教育工作取得的成绩予于了肯定,但也指出了不足,提出了要求。9月13日,上塘小学全体教师在以皮文彬为首的校委会组织领导下,认真学习并讨论了全《泗洪县教育工作三年振兴》会议,通过学习讨论,我感触颇深。深刻地认识到了自己在以往工作中存在的不足,感受到了自己肩上的责任,明白了家长、政府、社会的期待。在今后的工作中我一定会正视以往存在的不足、勇于改正存在的不足,做一名学高为师、身正为范的合格的人民教师。我会努力从以下几方面做起。 一要勤于学习。应时刻不忘学习,正所谓“学海无涯”,“给学生一碗水,自己要有一桶水”要树立终身学习的观念,活到老学到老,利用休息时间、利用工作之余,切实做到工作学习两不误。还要会学习,要有方法,学习要有针对性,更要有时效性,切实做到学以致用;最后要坚持学,持之以恒,不浮躁,在学习中努力增长自己的才干。刻苦钻研自己的业务知识,全面提高自身素质,以丰富的理论知识武装头脑。在学习中要向领导学,还要虚心向身边的同志、群众学习,在实践中学习。通过不断的学习,深刻思想,更新工作观念,创新工作思路。 二要善于思考。“学而不思则罔”,一个人仅仅学习而不思考,那将等于什么也没有学到。思考是一种能力,要根据掌握的第一手资料,运用自己所学的知识,按照正确的方法进行加工,去粕留精,转化为自己的东西。在工作中不会一帆风顺,难免会遇到困难与挫折,这时要学以致用,妥善处理好矛盾。

供配电实习报告

扬州大学广陵学院 本科生课程设计 题目:建威大厦10kV配变电所电气设计 课程:供配电工程 专业:建筑电气 班级:建电80901 学号: 090010223 姓名:翟亚权 指导教师:于照 完成日期: 2012年6月8日

扬州大学广陵学院 供配电工程课程设计任务书 1.题目 建威大厦10kV变电所电气设计 2.原始资料 2.1 课题原始资料 各课题的工程概况及负荷详见工程图纸资料(另附)。 2.2 供电条件 (1)供电部门110/10kV变电所位于工程附近1.5km处,10kV母线短路电流为20kA,根据需要可提供给用户1路或2路10kV专线供电。 (2)采用高供高计,要求月平均功率因数不少于0.95。不同电价负荷,计量分开。如学校用电统一执行居民电价,公共建筑执行商业照明电价、非工业动力电价,工业企业生产用电统一执行大工业电价、职工生活用电执行居民电价。 (3)供电部门要求用户变电所高压计量柜在进线主开关柜之前,且第一柜为隔离柜。 2.3 其他资料 当地最热月的日最高气温平均值为38℃,年最热月地下0.8m处最高温度平均值为25℃。当地年雷暴日数为35天。当地地质平坦,海拔高度为100m,土壤为普通粘土。 3.具体任务及技术要求 本次课程设计共1周时间,具体任务与日程安排如下: 第1周周一:熟悉资料及设计任务,负荷计算与无功补偿、变压器选择。 周二:供配电系统一次接线设计,设计绘制变电所高压侧主接线图。 周三:短路电流计算,高低压电器及电线电缆选择计算。 周四:设计绘制变电所低压侧主接线图。 周五:编制设计报告正文(设计说明书、计算书)电子版,整理打印设计报告,交设计成果。

扬州大学管理学院本科生毕业论文工作实施细则(试行)

4、完成本院、专业的毕业论文工作总结报告。 (二)指导教师应对学生的毕业论文进行认真审查,写出审查意见并签名,提交答辩委员会。 (三)由答辩委员会聘请评阅人对学生毕业论文进行评阅,写出评语,填写《扬州大学本科生毕业论文评阅人意见表》。 (四)指导教师与评阅人要在学生答辩两天前,将学生的毕业论文退还学生。学生要认真进行答辩准备,拟出答辩提纲。 七、毕业论文答辩工作 (一)答辩委员会要统一答辩要求,严格答辩质量。答辩前,组织答辩小组成员了解学生毕业论文内容及指导教师和评阅人的评语。答辩要有较详细的记录,并有初步意见和成绩,填写《扬州大学本科生毕业设计论文答辩结果表》。 (二)答辩后,答辩小组依据评分标准初步评出毕业论文的答辩成绩。毕业论文的最终成绩由答辩委员会采用结构分进行成绩的综合评定并最后讨论通过。 (三)在校外进行或校外专家指导的毕业论文,应与合作单位共同制定该阶段的培养计划。确有需要时可少量聘请校外人员参加答辩小组。 (四)论文答辩的程序和要求如下: 1、答辩小组组长宣布答辩开始,简要强调答辩过程中要注意的问题和答辩次序。 2、答辩以三人为一个循环。第一名同学上台就自己撰写的论文的背景、论文写作的目的、意义和论文的主体框架、主要观点、内容进行陈述(时间控制在15分钟以内)。答辩小组就论文提出相应问题供学生思考。第二名同学和第三名同学依次上台重复上述程序后,由第一名同学回答问题,然后依次是第二名和第三名同学回答问题。第一个循环结束,进入下一个循环。 3、答辩小组应指定相应的教师对答辩情况进行记录,经整理后记入毕业论文答辩记录表。 4、答辩小组在答辩一个阶段结束后应立即对学生的答辩情况进行讨论,并要求每个答辩组成员将答辩的成绩记入答辩评分表。并计算该同学的答辩平均成绩。 5、指导老师和阅卷人审定的不及格的毕业论文不能进入答辩环节。 八、评分要求 (一)毕业论文的成绩评定应以学生完成工作任务的情况、业务水平、工作态度、论文质量及答辩情况为依据。 (二)采用“结构分”进行成绩的综合评定。指导教师评分、评阅人评分和答辩小组的评分均采用百分制,然后根据以上三项成绩计算出结构分,其构成为:指导教师的评分、评阅人的评分、答辩小组的评分分别占总分的30%、30%、40%。 (三) 毕业论文的最终成绩采用五级记分,即优、良、中、及格、不及格(结构分90-100分为优;80-89分为良;70-79分为中;60-69分为及格;60分以下为不及格)。 (四) 成绩评定必须坚持标准,从严要求。优秀成绩一般控制在20%以内;中及以下成绩一般控制在20%左右。 九、质量监控与检查

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