人才培养方案学校审批意见-学生处-江苏南通卫生高等职业技术学校

江苏省南通卫生高等职业技术学校人才培养方案修订审批表

专业名称医学检验技术（620401）

所在（系）药学医技系

专业负责人黄爱丽

适用年级2017级

修订（制定）日期： 2017年8月20日

江苏省南通卫生高等职业技术学校教务处制

人才培养方案修订说明

一、人才培养方案修订的依据

依据《省教育厅关于制定中等职业教育和五年制高等职业教育人才培养方案的指导意见》（苏教职﹝2012﹞36号），《省政府办公厅转发省教育厅关于进一步提高职业教育教学质量意见的通知》（苏政办发〔2012〕194号）等上级文件要求，在医学检验技术专业建设指导委员会的指导下，结合专业人才培养方案调研论证及国家职业技能鉴定要求制定本培养方案。

二、人才培养方案修订的主要内容

2017版实施性人才培养方案，医学检验技术专业仍然实行“4.0+1.0”的人才培养模式。2015版实施性人才培养方案实施两年，征求专业建设指导委员会专家意见、组织专业教师调研，一致认为在课程体系、实践课程体系、课程设置、专业方向的设置等总体情况较好。2017版人才培养方案滚动修订，只对少数课程进行了微调。具体如下：（一）在专业方向课程中增加专业新行业技术内容

1.根据我校毕业生就业情况调查，发现目前我校有相当一部分毕业生在市（县）级第三方检验机构、生物制剂公司、医疗器械等单位工作。这些工作岗位需要扎实的企业管理基础知识和综合运用能力。

2.我校定期召开专业建设指导委员会，根据用人单位的实际需求，行业专家和部分企业负责人的反馈，要求增加行业新的技术、仪器等课程。

3.我校师资力量雄厚，近年来不断更新校企合作理念，加大校企合作力度，丰富校企合作内涵，今年新增与南通瑞恩检验所合作，今年为开设行业新技术课程奠定了坚实的基础。

（二）安排合理的专业技能见习，巩固学习成果

第一学期安排岗位认知；

第五学期安排2周分散见习，主要以临床内科见习，熟悉检验科的日常工作流程为主；

第六学期安排2周基础检验技术、免疫学检验集中见习；

第七学期安排2周临床生物化学、微生物学检验集中见习；

第八学期安排综合强训课程2周，强化知识和技能，提升学生的综合职业素养，为帮助学生更好地为临床实习做好准备。

第六、七学期的集中见习内容安排与教学过程、专业需求相对应，见习地点为校院合作医院，即：南通大学附属医院、南通市第一人民医院、南通市第三人民医院、南通市中医院、南通市肿瘤医院、南通市妇幼保健医院、南通市瑞慈医院、瑞恩检验所等。

（三）设计充实科学的实习计划，提升专业能力

根据医学检验技术专业建设指导委员会专家建议，本专业仍采用“4+1”的人才培养模式，确保学生能够完成临床检验室、生物化学检验室、微生物检验室、免疫检验室、血液学检验室、分子生物学检验室、血库的实习任务。实习科目与时间分配如下：

（三）修订后人才培养方案课时

本方案的总学时为5362，总学分306。其中公共基础课为1746学时，占总学时的32.6%；专业技能课程2954学时，占总学时的55.1%。公共课基础课与专业技能课的课时比例为4:6。任选课634学时，占总学时约11.8%。

（四）双证考核

2015版规定“英语与计算机除参加课程考核外，还应参加社会等级考试”，2017版明确规定METS（医护英语等级考试）考试每年5月份、 12月份各进行一次。一年级学生第二学期开考，其他年级学生根据个人过级情况报名。护理类专业新生建议直接报考METS2，非护理类专业自愿。PETS考试每年3月份、9月份各进行一次。一年级学生第二学期开考，所有专业新生建议先从PETS1开考，其他年级学生根据自己过级情况报名。NCRE 一级 office考试每年3月份、9月份各进行一次。学生结束计算机课程学习后一学期报名考试，所有专业学生在校报考计算机一级。

按照国家相关规定，学生在毕业一年后方可参加全国统一考试取得职业资格证书。

本培养方案从2017级新生开始试行。

专业建设指导委员会论证意见

论证专业名称：医学检验技术论证时间：2017 年5月10 日

人才培养方案学校审批意见