丰富的图形世界讲义练习 副本

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第一章丰富的图形世界

学习目标 :认识常见立体图形、展开与折叠图形、三视图等

学习重点 :立体图形的三视图

学习方法 :结合实物

学习内容与过程

1.1 生活中的立体图形

一、常见的几何体分类:

1、2、

二、图形是由点、线、面构成。

点动成线,线动成面,面动成体。

面与面相交得到线,线与线相交得到点。

面动成体可以通过平移和旋转实现。例如:五棱柱、圆柱分别可以看作是由五边形或圆沿着竖直方向平移形成。圆柱又可以看作是矩形绕着一边旋转一周形成。

易错点:

1、观察下图,请把左边的图形绕着给定的直线旋转一周后可能形成的几何体选出来( )

2、如图,第二行的图形绕虚线旋转一周便能形成第一行的某个几何体,用线连一连.

1 2 3 4 5 6

易错点:

将一个长方形绕它的一边所在的直线旋转一周,得到的几何体是圆柱,现在有一个长为4厘米、宽为3厘米的长方形,分别绕它的长、宽所在的直线旋转一周,得到不同的圆柱体,它们的体积分别是多大?

三、棱柱

(1)在棱柱中,任何相邻两个面的交线都叫做▁▁▁▁▁。棱柱的所有▁▁▁▁▁都相等。棱柱的▁▁▁▁▁相同。▁▁▁▁▁的形状都是长方形。

(2)一底面是正方形的棱柱高为4cm ,正方形的边长都为2cm ,则此棱柱共有▁▁▁▁▁条棱,所有棱长之和为▁▁▁▁▁cm 。

(3)如图,三棱柱底面边长为3cm , 侧棱长5cm ,则此三棱柱共▁▁个面, 侧面展开图的面积为▁▁▁ cm 2。

要把一个长方体剪成平面图形,需要剪▁▁▁条棱。 棱柱的特征:

1、棱柱的上、下两底面平行且形状相同,大小一样;

2、棱柱的侧面形状都是长方形;

3、侧面的个数和底面图形的边数相等.

4、棱柱的侧棱的长度都相等。

5、n 棱柱有2n 个顶点,3n 条棱,(n+2)个面。

6、n 棱锥(n+1)个顶点,2n 条棱,(n+1)个面。 四、侧面积与表面积计算:

柱体的S 侧=ch (c 为底面周长,h 为高,当柱体为棱柱时,h 为侧棱的长) 锥体为棱锥时S 侧=所有侧面三角形的面积之和;

锥体为圆锥时S 侧=S 扇=360

R n 2

(n 为圆心角的度数,R 为圆的半径)

柱体的S 表=S 侧+S 底(此时S 底为2个)

1、看图识几何体

①长方体有几个面,正方体又有几个面呢? 每个面是些什么图形?

②削好的一支铅笔,一部分是_______,另一部分是_______,由此可知圆柱和圆锥的区别就在于圆柱有____底面,而圆锥只有___个底面,上面是一个____.

③圆柱和棱柱又有何相同点和不同点呢? ④正方体、长方体是不是棱柱呢?

在具体情境中认识了圆柱、圆锥、正方体、长方体、棱柱、球,并能用自己的语言描述它们各自的特征. 巩固练习:

将下列图形与对应的图形名称用线连接:

圆柱圆锥球体棱柱长方体1.2 展开与折叠

正方体11种展开图

当堂训练:

(2)如图某些多面体的平面展开图,把多面体的名称写在横线上

▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁

正方体的展开图(长方体也是类似的展开图):

正方体有12条棱,需要剪7刀才能展开成平面图形。

二、圆柱、圆锥、正三棱锥、正四棱锥、正五棱锥、正三棱柱的展开图:

(1) (2) (3) (4) (5) (6)

圆柱的底面圆的周长和高分别是侧面展开图中长方体的长与宽,圆锥的侧面展开图是一个扇形,这个扇形的半径就是圆锥的母线(即圆锥的顶点与圆锥底面上任意一点的连线长,而扇形的弧长就是圆锥底面圆的周长。

三、特殊的展开图中的数量关系:

1、底面圆直径等于高的圆柱侧面展开图是正方形。

2、侧面展开图是半圆的圆锥轴截面是等边三角形。

易错点:

4.一个几何体全部展开后铺在平面上,不可能是()

A、一个三角形

B、一个圆

C、三个正方形

D、一个小圆和半个大圆

5.如图是一个正方体的展开图,每个面上都标注了字母,请根据要求回答问题:

(1)若A面为底面,则哪一面在上面?()

(2)若A面为前面,B面在左面,则哪一面在上面?()

(3)若C面为后面,D面在右面,则哪一面在下面?()

介绍几种常见的几何体

1 .柱体

①正方体:它有 8 个顶点、 12 条棱、 6 个面,其中 12 条梭长都相等,

6 个面都是相等的正方形.

②长方体:它有 8 个顶点、 12 条棱、 6 个面,其中各个面都是长方形(或正方形),且相对的两个面大小相等.

③棱柱体:〔如图( 1 ) ( 2 )〕,图中上下两个面称棱柱的底面,周围的面称棱柱的侧面,面与面的交线是棱柱的梭.其中侧面与侧面的交线是侧棱,棱与棱的交点是顶点.

正方体和长方体是特殊的梭柱,它们都是四棱柱.正方体是特殊的长方体.

④圆柱:图( 3 )中上下两个圆面是圆柱的底面,这两个底面是半径相同的圆,周围是圆柱的侧面.棱柱和圆柱统称柱体.

2 .锥体

①圆锥:〔如图( 4 )〕图中的圆面是圆锥的一个底面,中间曲面是圃锥的一个侧面,圆锥还有一个顶点.

②棱锥:〔如图( 5 )〕图中下面多边形面是梭锥的一个底面,其余各三角形面是棱锥的侧面,各侧面的交线是棱锥的侧棱,各侧棱的交点是棱锥的顶点.棱锥和回锥统称锥体.

3 .台体

①圆台:〔如图( 6 )〕图中上下两个不同的国面是圆台的底面,中间曲面是圆台的一个侧面.

②棱台:〔如图( 7 )〕图中上、下两个多边形是棱台的底面,其余四边形面是棱台的侧面,各侧面的交线是棱台的侧棱,底面和侧面誉。的交线是棱,梭与侧棱的交点是棱台的顶点.

4 .球体:〔如图( 8 )〕图中半圆绕其直径旋转而成的几何体,如篮球、足球等都是球体.

图形是由点、线、面构成的

1、点、线、面之间的关系

(1)有光滑的黑板面,平静的游泳池的水面,都是平的,而球面,水桶的侧面都是曲的,因此,我们知道,面分为________和________.

(2)再观察现代化城市的交通图,你可以看到立交桥,其中最上一层的立交桥画面上的部分是直的,而下一层是弯的,如果我们将这些公路抽象成线就可以知道线也分为两种_______和_______

2、点动成线,线动成面,面动成体

(1)给出一张地图大家能找出图中的点和线吗?发现点和线的一种关系:线和线相交可以得到_____________

(2)侧墙面与水平墙面中的面和线。发现面和线的一种关系,面面相交可以得到_____________

(3)如果给出一个几何体(长方体),大家能找出他的点、线和面吗?从而有面和面相交可以得到_______。

【例1】图中的几何体是由几个面围成的?面与面相交成几条线?它们是直的

还是曲的?

【例2 】下列图形绕虚线旋转一周,能形成一个什么样的几何体.

巩固练习

1 、几何图形由_____、_____、_____构成,面有______面和______面之分。

2、面与面相交得______,线与线相交得______。

3 、点动成______、线动成______、面动成______。

4 、长方体是由______个面围成的,圆柱是______个面围成的,圆锥是由______个面围成的。其中围成圆锥的面有______面,也有______面.5*、下列图形中,哪些图形是棱柱?是几棱?描述一下棱柱的特点.

(1)、长方体有______面,有______个顶点,过每个顶点有______条棱,长方体共有______条棱。

(2)、三棱锥是由______个面围成的,有______个顶点,有______条棱。

(3)、下面展开图能组成正方体的是▁▁▁。

(4)

A三棱柱B、四棱柱 C、五棱柱 D、六棱柱

(5)、如图,把一个圆锥的侧面沿图中的线剪开,则会得到图形▁▁▁。

A 、三角形 B、圆 C、圆弧 D、扇形

1.3 截一个几何体

一、正方体的截面:三角形、四边形、五边形、六边形。

二、正方体切去一个角,截面形状可以是一般的锐角三角形、锐角的等腰三角形、等边三角形,不能截出直角三角形和钝角三角形。

图(1)(2)(3)(4)中木块的顶点数,棱数,面数如下表:

顶点数,棱数,面数之间的关系仍然符合欧拉公式:f+v-e=2

三、正方体的截面可以是特殊的四边形,有正方形、长方形、梯形、平行四边形、菱形。

四、圆柱、圆锥的截面:

1、圆柱的截面形状可以是圆、长方形、椭圆、不规则图形。

2、圆锥的截面形状可以是圆、椭圆、等腰三角形、不规则图形,其中只有轴截面才能得到三角形,其余图形都含有曲线。圆锥的轴截面可以是等腰三角形、等边三角形、等腰直角三角形。

五、三棱锥的截面可以是三角形、长方形、四边形。其中四边形可以是特殊的矩形、梯形。

易错点:

1、几何体正方体、长方体、三棱锥、三棱柱、圆柱、圆锥中,截面可能是长方形的有()种。

2、用一个平面去截掉一个正方体的一条棱。

(1)剩下的几何体有几个顶点?几条棱?几个面?()

(2)若按此方法去截掉一个n棱柱的一条棱,则剩下的几何体有几个顶点?几条

棱?几个面?()

北师大版七年级数学上丰富的图形世界培优讲义

一对一辅导

考点一:几何图形的分类: 1、你能否将下列几何体进行分类?并请说出 分类的依据。 2、下列图形中是柱体的是_____(填代码即 可);______是圆柱,_______是棱柱. (a)(b)(c)(d) 考点二:运动的观点看几何图形的形成(点、线、面、体) 1.生活中我们见到的自行车的辐条运动形成的几何图形可解释为() A.点动成线 B.线动成面 C.面动成体 D.以上答案都不对 2、雨点从高空落下形成的轨迹说明了;车轨快速旋转时看起来象个圆面,这说明了;一枚硬币在光滑的桌面上快速旋转形成一个球,这说明了. 3、将下面的直角梯形绕直线l旋转一周,可以得到右边立体图形的是() 4.如图绕虚线旋转得到的几何体是. 5、如图所示的图形绕虚线旋转一周,所形成的几何体是() 2、如图,三角形ABC的底边BC长3厘米,BC边上的高是2 厘米,将三角形以每秒3厘米的速度沿高的方向向上移动2 秒,这时,三角形扫过的面积是_______平方厘米。 (A)21 (B)19 (C)17 (D)15

有__________个. 8、如图是一个正方体纸盒,在其中的三个面上各画一条线段构成△ABC ,且A 、B 、C 分别是各棱上的中点.现将纸盒剪开展成平面,则不可能的展开图是 9、这 时一个正方体的展开图,用它合 成原来的正方体时,边P 与 哪条边重合? 10.如图,这是一个正方开体的展开图,则“喜”代表的面所相对的面.... 的号码是 . 11、.如图所示,用 1、2、3、4标出的四块正方形,以及由字母标出的八块正方形中任意一块,一共要用5块连在一起的正方形折成一个无盖方盒,共有几种不同的方法?请选择合适的方法。 12、请问右图是一个什么几何体的展开图? 13.已知O 为圆锥的顶点,M 为圆锥底面上一点,点P 在OM 上.一只蜗牛从P 点出发,绕圆锥侧面爬行,回到P 点时所爬过的最短路线的痕迹如右图所示.若沿OM 将圆锥侧面剪开并展开,所得侧面展开图是() Q P L K J I H G F E D C B A 我 喜 欢 学 课 A B C

北师大版初中七上第一章丰富的图形世界测试题

D C B A 北师大版初中七上第一章丰富的图形世界测试题 一、选择题(每题3分,共计30分) 1.下列物体的形状类似于球体的是 ( ) A.茶杯 B.羽毛球 C.乒乓球 D.白炽灯泡 2.如图,把一个圆绕虚线旋转一周,得到的几何体是( ) D C B A 3.如图,四个几何体分别为长方体、圆柱体、球体和三棱柱,这四个几何体中有三个的某一种视图都是同一种几何图形,则另一个几何体是 ( ) 4.如图是一个正四面体,它的四个面都是正三角形,现沿它的三条棱AC 、BC 、CD 剪开展成平面图形,则所得的展开图是( ) 5.如图(1)是一个小正方体的侧面展开图,小正方体从图(2)所示的位置依次翻到第1格、第2格、第3格,这时小正方体朝上一面的字是 ( ) A .奥 B .运 C .圣 D .火 6. ( ) 迎 接 奥 运 圣 火 图1 迎 接 奥 1 2 3 图2 A B C D D C B A D C B A

7. 如图是一块带有圆形空洞和方形空洞的小木板,则下列物体中既可以堵住圆形空洞,又可以堵住方形空洞的是 ( ) (A ) (B ) ( C ) ( D ) 8. 一个几何体是由若干个相同的正方体组成的,其主视图和左视图如图所示,则这个几何体最多..可由多少个这样的正方体组成?( ) A.12个 B.13个 C.14个 D.18个 9. 右图表示一个由相同小立方块搭成的几何体的俯视图,小正方形中的数字表示该位置上小立方块的个数,那么该几何体的主视图为( ) 10. 一个几何体的三视图如图所示,则这个几何体是( ). 二、填空题(每小题3分,共计30分) 1.一个正棱锥有六个顶点,所有侧棱长的和为30cm ,则每条侧棱的长是______cm. 2.如图所示是一个立体图形的展开图,请写出这个立体图形的名称: . 3.展览厅内要用相同的正方体木块搭成一个三视图如图所示的展台,则此展台共需这样的 正方体______块.10 4.如左下图是一个几何体的三视图,根据图中提供的数据(单位:cm )可求得这个几何体的体积为 主视图 左视图 A . B . C . D . A B C D 主视 图左视图俯视图第3题图 俯视图 左视图 正视图 左视图 主视图1 1 22

完整word版,(北师大版)七年级数学上丰富地图形世界培优讲义

七年级性别教学课题丰富的图形世界培优 教学目标知识点:1、截一个几何体2、几何体的三视图3、多边形及其相关知识。考点: 1、会画几何体的三视图。 2、会判断常见几何体的截图。 3、多边形及其相关知识。 方法:讲解和练习 重点难点重点:常见几何体的截图、三视图。难点:常见几何体的截图、三视图。 课前 检查作业完成情况:优□良□中□差□建议__________________________________________ 教学内容知识点回顾: 1、几何图形 从实物中抽象出来的各种图形,包括立体图形和平面图形。 立体图形:有些几何图形的各个部分不都在同一平面内,它们是立体图形。 平面图形:有些几何图形的各个部分都在同一平面内,它们是平面图形。 2、点、线、面、体 (1)几何图形的组成:点、线、面、体 (2)点动成线,线动成面,面动成体。点、线、面、体都是几何图形。 3、平面展开图 正方体的展开图 (2)圆柱、圆锥、正三棱锥、正四棱锥、正五棱锥、正三棱柱的展开图: 4、几何体的截面 (1)用一个截面去截长方体或正方体,截面可能是三角形(、、但不可能是三角形),也可能是四边形(,,),还可能是五边形等,最多可截得边形。 5、三视图 物体的三视图指主视图、俯视图、左视图。 主视图:从正面看到的图,叫做主视图。左视图:从左面看到的图,叫做左视图。俯视图:从上面看到的图,叫做俯视图。 典型例题讲练: 考点一:几何图形的分类: 1、你能否将下列几何体进行分类?并请说出

分类的依据。 2、 下列图形中是柱体的是_____(填代码即可);______是圆柱,_______是棱柱. (a) (b) (c) (d) 考点二:运动的观点看几何图形的形成(点、线、面、体) 1.生活中我们见到的自行车的辐条运动形成的几何图形可解释为( ) A.点动成线 B.线动成面 C .面动成体 D.以上答案都不对 2、雨点从高空落下形成的轨迹说明了 ; 车轨快速旋转时看起来象个圆面,这说明了 ; 一枚硬币在光滑的桌面上快速旋转形成一个球,这说明了 . 3、将下面的直角梯形绕直线l 旋转一周,可以得到右边立体图形的是( ) 4.如图绕虚线旋转得到的几何体是. 5、如图所示的图形绕虚线旋转一周,所形成的几何体是( ) (D ) (B ) (C ) (A )

北师大版七年级上第一章丰富的图形世界综合测试题(2)(含答案)

第一章《丰富的图形世界》单元检测题 (满分100分,时间90分钟) 班级____________________ 姓名________________ 学号______ 一、选择题(每小题3分,共30分) 1.下列所列举的物体,与圆锥的形状类似的是(). A.足球 B.字典 C.易拉罐 D.标枪的尖头 2.几何体的下列性质:①侧面是平行四边形;②底面形状相同;③底面平行;④棱长相等.其中是棱体的性质的有(). A.1个 B.2个 C.3个 D.4个 3.从一个五边形的某个顶点出发,分别连接这个点与其余各个顶点,可以将这个五边形分割成三角形的个数是(). A.2个 B.3个 C.4个 D.5个 4.下列几何体不能展开成平面图形的是(). A.圆锥 B.球 C.圆台 D.正方体 5.一个三棱柱的侧面数,顶点数分别在(). A.3,6 B.4,10 C.5,15 D.6,15 6.如图所示,用一个平面沿与棱平行的方向去截一个棱柱,则截面的形状应为().A.梯形 B.正方形 C.平行四边形 D.长方形 7.如右图所示,用一个平面去截一个圆柱,则截得的形状应为(). 8.右图是几个小立方块搭成的几何体的从上面看到的形状图,小正方形中的数字表示在该位置的小立方块的个数,则这个几何体的从正面看到的形状图是(). 9.如图是由一些相同的小正方体构成的几何体的三种形状图,在这个几何体中,?小正方体的个数是().

从正面看从左面看从上面看 A.6个 B.5个 C.7个 D.4个 10.观察左图,左边的图形绕着给定的直线旋转一周后可能形成的几何体是(). 二、填空题(每小题3分,共18分) 11.线与面相交成______,面与面相交成______. 12.如图所示,电视台的摄像机1,2,3,4在不同位置拍摄了四幅画面,则A图像是_____号摄像机所拍,B图像是_____号摄像机所拍,C图像是_____号摄像机所拍,D?图像是____号摄像机所拍. 13.如图所示,将它按虚线位置翻折,将对连粘在一起,围成一个几何体,这个几何体是_______. 14.一个圆锥是由一个平面和一个曲面所组成,它们相交成一个圆,?且这个锥体从正面看到的形状图为一个边长为3cm的等边三角形,求其从上面看到的形状图的 的面积________. 15.从每个顶点出发的所有棱长相等,所有面形状,?大小完全相同的正多边形的几何体称为正多面体.其面数+顶点数-棱数=______.

鲁教版六年级上册数学《丰富的图形世界》测试题.docx

单元测试 (一)丰富的图形世界 (时间: 120 分钟满分:150分) 一、选择题 ( 本大题共 15 小题,每小题 3 分,共 45 分) 1.下列图形不是立体图形的是( ) A .球B.圆柱C.圆锥D.圆2.如图,在下面四个物体中,最接近圆柱的是( ) A.烟囱B.弯管C.玩具硬币D.某种饮料瓶 3.直棱柱的侧面都是() A .正方形B.长方形C.五边形D.以上都不对 4.下列几何体没有曲面的是( ) A .圆锥B.圆柱C.球D.棱柱5.( 芦溪县期末 ) 如图所示,用一个平面去截一个圆柱,则截得的形状应为( ) A B C D 6.一个几何体的展开图如图所示,这个几何体是( ) A.圆锥

B.圆柱 C.四棱柱 D.无法确定 7.如图中几何体从正面看得到的平面图形是( ) A B C D 8.( 长沙一模 ) 如图,直角三角形绕直线l 旋转一周,得到的立体图形是( ) A B C D 9.下列图形中,能通过折叠围成一个三棱柱的是( ) 10.如图的四个几何体,它们各自从正面,上面看得到的形状图不相同的几何体的个数是( ) A . 1B.2C.3D.4 11.下列四张正方形硬纸片,剪去阴影部分后,如果沿虚线折叠,可以围成一个封闭的长 方体包装盒的是 ( ) 12.下列说法不正确的是( ) A.球的截面一定是圆 B.组成长方体的各个面中不可能有正方形

C.从三个不同的方向看正方体,得到的平面图形都是正方形 D.圆锥的截面可能是圆 13.将四个棱长为 1 的正方体如图摆放,则这个几何体的表面积是( ) A . 3B.9C.12D.18 14.( 深圳期末 ) 用平面去截如图所示的三棱柱,截面形状不可能是() A .三角形B.四边形C.五边形D.六边形15.明明用纸 ( 如图 ) 折成了一个正方体的盒子,里面装了一瓶墨水,与其他空盒子混放在 一起,只凭观察,选出墨水在哪个盒子中( ) A B C D 二、填空题 ( 本大题共 5 小题,每小题 5 分,共 25 分 ) 16.飞机表演的“飞机拉线”用数学知识解释为:________________. 17.下列图形中,是柱体的有________ .( 填序号 ) 18 .从正面、左面、上面看一个几何体得到的形状图完全相同,该几何体可以是________. ( 写出一个即可 ) .一个棱柱有 12个顶点,所有侧棱长的和是 48 cm,则每条侧棱长是cm 19________ . 20.一个正方体盒子的展开图如图所示,如果要把它粘成一个正方体,那么与点 A 重合的点是 ________.

初一数学丰富的图形世界讲义

学科教师辅导讲义 一、知识框架 常见的立体图形 展开与折叠 1、三视图的定义、判断 三视图 2、由三视图推算几何体的形状 截几何体: 常见几何体的截面 二、 知识概念 (1)基本图形 几何图形:从实物中抽象出的各种图形叫几何图形.几何图形分为立体图形和平面图形。 体系搭建 1、棱柱(棱柱的定义、特点、分类) 圆柱(与棱柱的异同点) 椎体、球体 2、点线面的关系 1、正方形展开与折叠 2、常见几何体的展开与折叠叠

立体图形:有些几何图形(如长方体、正方体、圆柱、圆锥、球等)的各部分不都在同一个平面内,这就是立体图形。 (2)棱柱及其有关概念、点线面的关系 棱:在棱柱中,任何相邻两个面的交线,都叫做棱。 侧棱:相邻两个侧面的交线叫做侧棱。 n棱柱有两个底面,n个侧面,共(n+2)个面;3n条棱,n条侧棱;2n个顶点。 点是所有图形的基础;线是点的移动轨迹,有长短、粗细之分;面就是由无数条线组成的。 (3)三视图 主视图、左视图、俯视图是分别从物体正面、左面和上面看,所得到的图形。 (4)图形的展开和折叠 图形的展开:沿图形的表面的棱将图形展开。图形的折叠:将展开的平面图形折叠 正方体的展开图可以归为四大类:二二二型;三三型;二三一型(或一三二型);一四一型。正方体的表面展开图不能出现“田”字形与“凹”字形。 典例分析 考点一:棱柱 例1、下列图形属于棱柱的有() A、2个 B、3个 C、4个 D、5个 例2、对棱柱而言,下列说法错误的是() A、所有侧面都是长方形 B、所有侧棱长都相等 C、上、下底面的形状相同 D、相邻两个侧面的交线叫做侧棱 例3、下列说法中,正确的个数是() ①柱体的两个底面一样大;②圆柱、圆锥的底面都是圆;③棱柱的底面是四边形;④长方体一定是柱体; ⑤棱柱的侧面一定是长方形 例4、如果一个多面体的一个面是多边形,其余各面是有一个公共顶点的三角形,那么这个多面体叫做棱锥.如图是一个四棱柱和一个六棱锥,它们各有12条棱.下列棱柱中和九棱锥的棱数相等的是()

七年级数学上册第一章丰富的图形世界检测题

七年级数学上册第一章丰富的图形世界检测题 以下是查字典数学网为您推荐的七年级数学上册第一章丰富的图形世界检测题,希望本篇文章对您学习有所帮助。七年级数学上册第一章丰富的图形世界检测题(含答案) 一、选择题(每题3分,共30分) 1. 图中为棱柱的是() 2.生活中我们见到的自行车的辐条运动形成的几何图形可解释为( ) A.点动成线 B.线动成面C .面动成体D.以上答案都不对 3. 圆锥侧面展开图可能是下列图中的( )几何体的展开图★ 4.下列立体图形中,有五个面的是( )几何体的构成★ A、四棱锥 B、五棱锥 C、四棱柱 D、五棱柱 5.如图,六棱柱的正确截面是( )截面★ A B C D 6.用一个平面去截一个正方体,截面不可能是( )截面★ A、梯形 B、五边形 C、六边形 D、七边形 7.如图,一个正方形,六个面上分别写着六个连续的整数,且每个相对面上的两个数之和相等,如图所示,你能看到

的数为7、10、11,则六个整数的和为( )对应面★★ A.51 B. 52 C. 57 D. 58 8.一个几何体是由一些大小相同的小正方块摆成的,其俯视页 1 第 图与主视图如图所示,则组成这个几何体的小正方块最多有( ) 三视图★★ A.7个 B.6个 C.5个 D.4个 9. 如图所示,是一个由小立方体搭成的几何体的俯视图,小正方形中数字表示该位置的小立方块的个数,则它的主视图为( ) 三视图★★ 10.如图中是正方体的展开图的有( )个几何体的展开图★★ A、2个 B、3个 C、4个 D、5个 二、填空题(每题3分,共30分) 11.薄薄的硬币在桌面上转动时,看上去象球,这说明了____ _____________.点线面体的关系★ 12.把一块学生使用的三角板以一条直角边为轴旋转成的形状是体。几何体的形成★ 13.如果一个几何体的视图之一是三角形,这个几何体可能是___________(写出两个即可).三视图★ 14.如果一个几何体的主视图、左视图、俯视图都完全相同的是 .三视图★ 15. 如果长方体从一顶点出发的三条棱长分别为2,3,4,

《丰富的图形世界》单元测试题

7.能展开成如图所示的几何体可能是____________.题 8.图柱的侧面展开图是_________,圆锥的侧面题开图是_____________. 题 9.如图中,共有________个三角形的个数,________个平行四边形,_________个梯形. 3.下列立体图形中,有五个面的是()7 《丰富的图形世界》单元测试题 班级________姓名________ 一、填空题 1.长方体有________个顶点,有_______条棱,______个面,这些面的形状都是_______. 2.圆柱的侧面展开图是__________,圆锥的侧面展开图__________. 3.如果一个几何体的视图之一是三角形,这个几何体可能是___________(写出两个即可). 4.用平行于圆锥的底面的平面去截圆锥,则得到的截面是________形. 5.在同一平面内用游戏棒搭4个大小一样的等边三角形,至少要________根游戏棒;在空间搭4个一样大小的等边三角形,至少要________根游戏棒. 6.如图所示,将图沿虚线折起来,得到一个正方体,那么“3”的对面是_______(填编号). 12 356 4 第9题 展 题 10.一个多面体的面数为12,棱数是30,则其顶点数为_________. 11.面与面相交成______,线与线相交得到_______,点动成______,线动成_________,面动成_______. 12.一个几何体,是由许多规格相同的小正方体堆积而成的,某主视图、左视图如图所示,要摆成这样的图形,至少需用________块正方体,最多需用_________正方体. 二、选择题 1.下列说法中,正确的是() A、棱柱的侧面可以是三角形 B、由六个大小一样的正方形所组成的图形是正方体的展开图 C、正方体的各条棱都相等 D、棱柱的各条棱都相等 2.用一个平面去截一个正方体,截面不可能是()10 A、梯形 B、五边形 C、六边形 D、圆 11 A、四棱锥 B、五棱锥 C、四棱柱 D、五棱柱 4.将一个正方体截去一个角,则其面数() A、增加 B、不变 C、减少 D、上述三种情况均有可能 5.一个长为19cm,宽为18cm的长方形,如果把这个长方形分成若干个正方形要求正方形的边长为正整数,那么该长方形最少可分成正方形的个数() A、5个 B、6个 C、7个 D、8个 6.一个正方形,六个面上分别写着六个连续的整数,且每个 相对面上的两个数之和相等,如图所示,你能看到的数为 7、10、11,则六个整数的和为() A、51 B、52 C、57 D、58 7.如图所示,是一个由小立方体搭成的几何体的俯视图,小正方形中数字表示该位置的小立方块的个数,则它的主视图为() 3 42 1 1 2

北师大版七年级上册数学第一章丰富的图形世界讲义 第1讲 几何图形、棱柱及有关概念、截一个正

【本节知识框架】 知识点一:几何图形 知识点二:棱柱及其有关概念 知识点三:截一个正方体 【知识点讲解】 知识点一:几何图形 1、几何图形 从实物中抽象出来的各种图形,包括立体图形和平面图形。 立体图形:有些几何图形的各个部分不都在同一平面内,它们是立体图形。 平面图形:有些几何图形的各个部分都在同一平面内,它们是平面图形。 2、点、线、面、体 (1)几何图形的组成 点:线和线相交的地方是点,它是几何图形中最基本的图形。 线:面和面相交的地方是线,分为直线和曲线。 面:包围着体的是面,分为平面和曲面。 体:几何体也简称体。 (2)点动成线,线动成面,面动成体。 3、生活中的立体图形 圆柱(圆柱的侧面是曲面,底面是圆) 柱 生活中的立体图形球棱柱:三棱柱、四棱柱(长方体、正方体)、五棱柱、…… (棱柱的侧面是若干个小长方形构成,底面是多边形)(按名称分) 锥圆锥(圆锥的侧面是曲面,底面的圆) 棱锥(棱锥的侧面是若干个三角形构成,底面是多边形) 例题1 填空。 1、圆锥是由________个面围成,其中________个平面,________个曲面。

2、面与面相交成______,线与线相交得到_______,点动成______,线动成_________,面动成_______ 。【变式练习】图中按左侧三个图形阴影部分的特点,将右侧的图形补充完整. 例题 2 已知一不透明的正方体的六个面上分别写着1至6六个数字,如图是我们能看到的三种情况,那么1和5的对面数字分别是____和_____。 【变式练习】将左边的正方体展开能得到的图形是() 能力提升:探索规律:用棋子按下面的方式摆出正方形。 ①按图示规律填写下表: 图形编号(1)(2)(3)(4)(5)(6) 棋子个数 ②按照这种方式摆下去,摆第n个正方形需要多少个棋子? ③按照这种方式摆下去,第第20个正方形需要多少个棋子? 知识点二:棱柱及其有关概念 1、棱柱及其有关概念:

丰富的图形世界专题练习

丰富的图形世界专题练习 一、选择题 1. 长方形的长为6厘米,宽为4厘米,若绕着它的宽旋转一周得到的圆柱的体积为() 立方厘米. (A)36π(B)72π(C)96π(D)144π 2. 下面的四个图形,能折叠成三棱柱的有( )个 (A)1 (B)2 (C)3 (D)4 3.(2014,宁波)如果一个多面体的一个面是多边形,其余各面是有一个公共顶点的三角形,那么这个多面体叫做棱锥.如图是一个四棱柱和一个六棱锥,它们各有12条棱.下列棱柱中和九棱锥的棱数相等的是() A。五棱柱B。六棱柱C。七棱柱D。八棱柱第3题图第4题图

4.(2014,河北)如图1是边长为1的六个小正方形组成的图形,它可以围成图2的正方体, 则图1中小正方形顶点A ,B 围成的正方体上的距离是( ) A 。0 B 。1 C 。2 D 。2 5. 过正方体中有公共顶点的三条棱的中点切出一个平面,形成如图几何体,其正确展开图为( ) A . B . C . D . 6.(2014,牡丹江)由一些大小相同的小正方体搭成的几何体的主视图和左视图如图,则搭 成该几何体的小正方体的个数最少是( ) A . 3 B . 4 C . 5 D . 6 写的两个整数之和都相等,那么( ) A .a =1,b =5 B .a =5,b =1 C .a =11,b =5 D .a =5,b =11 8. 在一仓 库里堆放着若干个相同的正方体小货箱,仓库管理员将这堆货箱的三视图 画了出 来,如 图所示,则这堆正方体小货箱共有( ) A .11 箱 B .10箱 C .9箱 D .8箱 9. 右 图是某几何体的三视图,根据图中数据,求得该几何体的体积为( ) A .60π B .70π C .90π D .160π 第7题图

七年级数学第一章丰富的图形世界单元测试题及答案

七年级数学第一章《丰富的图形世界》单元测试题 时间90分,满分100分 一、选择题(每小题4分,共40分,请将答案填写在下面的表格中) 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 1.下列说法中,正确的个数是(). ①柱体的两个底面一样大;②圆柱、圆锥的底面都是圆;③棱柱的底面是四边形;④长方体一定是柱体;⑤棱柱的侧面一定是长方形. (A)2个(B)3个(C)4个(D)5个 2. 下面几何体截面一定是圆的是() ( A)圆柱 (B) 圆锥(C)球 (D) 圆台 3.如图绕虚线旋转得到的几何体是(). 4. 某物体的三视图是如图所示的三个图形,那么该物体的形状是() (A)长方体( B)圆锥体 (C)立方体(D)圆柱体 5.如图,其主视图是() 6.如图,是一个几何体的主视图、左视图和俯视图,则这个几何体是() (D) (B)(C) (A)

第10 题图 7. ( ) (A ) (B ) (C ) (D ) 8.如图是由一些相同的小正方体构成的立体图形的三种视图: 构成这个立体图形的小正方体的个数是( ). A .5 B . 6 C .7 D .8 9.下面每个图形都是由6个全等的正方形组成的,其中是正方体的展开图的是( ) A B C D 10.如图,是一个正方体纸盒展开图,按虚线折成正方体后,若使相对面上的两数互为相反数,则A 、B 、C 表示的数依次是( ) (A )235、、 π-- (B)235、、π- (C )π、、235- (D)2 3 5-、、 π

二、填空题(每小题3分,共18分) 11.正方体与长方体的相同点是_________________,不同点是_______________。 12.点动成_____,线动成_____,_____动成体。比如:(1)圆规在纸上划过会留下一个封闭的痕迹,这种现象说明_________。(2)冬天环卫工人使用下部是长方形的木锨推雪时,木锨过处,雪就没了,这种现象说明________。(3)一个人手里拿着一个绑在一根棍上的半圆面,当这个人把这个半圆面绕着这根棍飞快地旋转起来时就会看到一个球,这种现象说明______________。 13.谜语:正看三条边,侧看三条边,上看圆圈圈,就是没直边。(打一几何体)________。 14. 桌面上放两件物体,它们的三视图如下图示,则这两个物体分别是________. 主视图俯视图左视图 15.用一个平面去截长方体,截面是等边三角形(填"能"或"不能") 16.如图所示,将多边形分割成三角形. 图(1)中可分割出2个三角形;图(2)中可分割出3个三角形;图(3)中可分割出4个三角形;由此你能猜测出,n边形可以分割出_________个三角形。 三、解答题 17.画出下面几何体的主视图、左视图与俯视图.(8分)

初一数学《丰富的图形世界》测试题

初一数学《丰富的图形世界》测试题 班级________姓名________ 一、填空题 1.长方体有________个顶点,有_______条棱,______个面,这些面的形状都是_______ 2.圆柱的侧面展开图是__________,圆锥的侧面展开图__________ 3.如果一个几何体的视图之一是三角形,这个几何体可能是___________(写出两个即可) 4.用平行于圆锥的底面的平面去截圆锥,则得到的截面是________形 5.在同一平面内用游戏棒搭4个大小一样的等边三角形,至少要________根游戏棒;在空间搭4个一样大小的等边三角形,至少要________根游戏棒 6.如图所示,将图沿虚线折起来,得到一个正方体,那么“3”的对面是_______(填编号) 7.能展开成如图所示的几何体可能是____________ 8.图柱的侧面展开图是_________,圆锥的侧面展开图是_____________ 9.如图中,共有________个三角形的个数,________个平行四边形,_________个梯形 10.一个多面体的面数为12,棱数是30,则其顶点数为_________ 11.面与面相交成______,线与线相交得到_______,点动成______,线动成_________,面动成_______ 12.一个几何体,是由许多规格相同的小正方体堆积而成的,某主视图、左视图如图所示,要摆成这样的图形,至少需用________块正方体,最多需用_________正方体 二、选择题 1.下列说法中,正确的是( ) A 、棱柱的侧面可以是三角形 B 、由六个大小一样的正方形所组成的图形是正方体的展开图 C 、正方体的各条棱都相等 D 、棱柱的各条棱都相等 第6题题 第9题题 第7题题

第二章 丰富的图形世界(经典预习讲义)

第二章丰富的图形世界 第1讲生活中的立体图形 ※知识导游 一、生活中常见的几何体及分类 1.生活中常见的几何体 棱锥圆柱棱柱球圆锥长方体 2.分类 按柱体、锥体、球体划分:圆柱、棱柱是柱体;圆锥、棱锥是锥体;球是球体。 按组成面的曲或平划分:一类是组成它们的面中至少有一个是曲面的,如圆柱、圆锥、球;另一类是组成它们的各面都是平的,如长方体、棱锥。 二、棱柱 1.在棱柱中,任何相邻两个面的交线都叫做棱,相邻两个侧面的交线叫做侧棱。 2.棱柱的特征: (1)棱柱的所有侧棱长都相等 (2)棱柱的上、下底面的形状相同 (3)棱柱侧面的形状都是平行四边形 3.棱柱的分类 根据棱柱底面多边形的边数,将棱柱分为三棱柱、四棱柱、五棱柱、六棱柱……它们的底面形状分别为三角形、四边形、五边形、六边形…… 三、图形的构成元素及其关系 1、图形的构成元素有点、线、面;面有平面和曲面;线有直线和曲线 2、图形的构成元素之间的关系 点动成线,线动成面,面动成体。 ※思维驿站 例1、下面的几何体是: ()()()()()()()

变式训练 1、生活中常见的几何体:________、________、________、________。 2、将以下物体与相应的几何体用线连接起来。 骰子书本螺母铅锤乒乓球电池 圆柱圆锥正方体长方体棱柱球 3、常见立体图形包括________体,________体,________体;柱体包括________和________;锥体包括________和________。 4、由生活中的物体抽象出几何图形,请填上相应的几何体 (1)足球________ (2)灯管________ (3)金字塔________ (4)砖块________ (5)漏斗________ (6)六角螺母________ 5、下列图形不是立体图形的是() A.球B.圆柱C.圆锥D.圆 例2、圆柱与圆锥 (1)生活中还有哪些物体的形状与圆锥、圆柱类似? () (2)圆柱和圆锥的区别就在于圆柱有_______底面,而圆锥只有______底面。 (3)从太空看我们生活的地球,地球是________。 (4)圆柱与圆锥的相同点与不同点: 例3、圆柱与棱柱 观察图形回答问题 (1)标识下列物体。 (2)长方体有()个面,正方体有()个面,每个面是()图形。 (3)圆柱有()个面,分别是()、()。 (4)请描述圆柱与棱柱的相同点与不同点: (5)正方体、长方体是不是棱柱呢?

《丰富的图形世界》测试题

《丰富的图形世界》测试题 班级姓名 1. 2. 3. 4. 5. 、填空题 长方体有__________ 个顶点,有 ________ 条棱,_______ 个面,这些面的形状都是___________ 圆柱的侧面展开图是______________ ,圆锥的侧面展开图 _____________ 如果一个几何体的视图之一是三角形,这个几何体可能是 ________________ (写出两个即可)用平行于圆锥的底面的平面去截圆锥,则得到的截面是__________________形 在同一平面内用游戏棒搭4个大小一样的等边三角形,至少要___________________ 根游戏棒;在 根游戏棒 空间搭4个一样大小的等边三角形,至少要 6 ?如图所示,将图沿虚线折起来,得到一个正方体,那么 “ 号) 第7题 题 3”的对面是 7. & 9. 第6题 题 能展开成如图所示的几何体可能是 图柱的侧面展开图是 如图中,共有_______ 题 _________ ,圆锥的侧面展开图是_个三角形的个 数,____ 个平行四边形, 12,棱数是30,则其顶点数为_______________ ,线与线相交得到_________ ,点动成________ 个梯形 10.一个多面体的面数为 11 .面与面相交成_______ 面动成_________ 12. 一个几何体,是由许多规格相同的小正方体堆积而成的,某主视图、左视图如图所示, 要摆成这样的图形,至少需用____________ 块正方体,最多需用 ____________ 正方体 ,线动成 二、选择题 1 .下列说法中,正确的是() A、棱柱的侧面可以是三角形 B、由六个大小一样的正方形所组成的图形是正方体的展开图 C、正方体的各条棱都相等 D、棱柱的各条棱都相等 2.用一个平面去截一个正方体,截面不可能是()

1-丰富的图形世界

数学学科教师讲义 教务主任签字:签字日期: 学员姓名:年级:课时数: 辅导科目:学科教师:上课次数: 课题丰富的图形世界 授课日期及时段 要点一、立体图形要点二、展开与折叠 重难点及考点分析 要点三、截一个几何体要点四、从三个方向看物体的形状 教学内容 〖知识要点〗 要点一、立体图形 1.定义: 图形的各部分不都在同一平面内,这样的图形就是立体图形,如长方体、圆柱、圆锥、球等.棱柱、棱锥也是常见的立体图形. 要点诠释: 常见的立体图形有两种分类方法: 2.棱柱的相关概念: 在棱柱中,相邻两个面的交线叫做棱,相邻两个侧面的交线叫做侧棱.通常根据底面图形的边数将棱柱分为三棱柱、四棱柱、五棱柱、六棱柱……它们底面图形的形状分别为三角形、四边形、五边形、六边形……(如下图)

要点诠释:(1)棱柱所有侧棱长都相等.棱柱的上、下底面的形状相同,侧面的形状都是平行四边形.(2)长方体、正方体都是四棱柱. (3)棱柱可分为直棱柱和斜棱柱.直棱柱的侧面是长方形,斜棱柱的侧面是平行四边形. 3.点、线、面、体: 长方体、正方体、圆柱、圆锥、球、棱柱、棱锥等都是几何体,几何体也简称体;包围着体的是面,面有平的面和曲的面两种;面和面相交的地方形成线,线也分为直线和曲线两种;线和线相交的地方形成点.从上面的描述中我们可以看出点、线、面、体之间的关系.此外,从运动的观点看:点动成线,线动成面,面动成体. 要点二、展开与折叠 有些立体图形是由一些平面图形围成,将它们的表面适当剪开,可以展开成平面图形,这样的平面图形称为相应立体图形的展开图. 要点诠释:(1)不是所有的立体图形都可以展成平面图形.例如,球便不能展成平面图形. (2)不同的立体图形可展成不同的平面图形;同一个立体图形,沿不同的棱剪开,也可得到不同的平面 图. 要点三、截一个几何体 用一个平面去截一个几何体,截出的面叫做截面.截面的形状可能是三角形、四边形、五边形、六边形或圆等等. 要点四、从三个方向看物体的形状 一般是从以下三个方向:(1)从正面看;(2)从左面看;(3)从上面看.(如下图)

七年级数学上册第一章丰富的图形世界检测题含解析新版北师大版

港 云 连的丽美 第一章 丰富的图形世界检测题 (本检测题满分:100分,时间:90分钟) 一、选择题(每小题3分,共30分) 1.在棱柱中( ) A.只有两个面平行 B.所有的棱都平行 C.所有的面都是平行四边形 D.两底面平行,且各侧棱也互相平行 2.下列平面图形不能够围成正方体的是( ) 3. (2016·浙江丽水中考) 下列图形中,属于立体图形的是( ) A . B . C . D . 4. (2016·江苏连云港中考)如图是一个正方体的平面展开图,把展开图折叠成正方体后,“美”字一面相对面的字是( ) A .丽 B .连 C .云 D .港 5.(2015·湖北宜昌中考)下列图形中可以作为一个三棱柱的展开图的是( ) A B 第4题图 C D 6.圆柱是由长方形绕着它的一边所在直线旋转一周所得到的,那么下列左图是以下四个图中的哪一个绕着直线旋转一周得到的( ) A B D C

7.如图是一个立体图形从三个不同方向看到的形状图,这个立体图形是由一些相同的小正方体构成,这些相同的小正方体的个数是() A.4 B.5 C.6 D.7 8.如图所示的几何体中,从上面看到的图形相同的是() 第8题图 A.①② B.①③ C.②③ D.②④ 9. (2016·安徽中考改编)如图,一个放置在水平桌面上的圆柱,从正面看到的图形是( ) 第9题图

10.如图,下面三个正方体的六个面都按相同规律涂有红、黄、蓝、白、黑、绿六种颜色,那么涂黄色、白色、红色的对面分别是() A.蓝色、绿色、黑色 B.绿色、蓝色、黑色 C.绿色、黑色、蓝色 D.蓝色、黑色、绿色 二、填空题(每小题3分,共24分) 11.下列表面展开图的立体图形的名称分别是:______、______、______、______. 第11题图 12.将如图所示的图形剪去一个小正方形,使余下的部分恰好能折成一个正方体,应剪去____(填序号). 13.如果一个几何体从三个方向看到的图形之一是三角形,这个几何体可能是(写出3个即可). 14.若几何体从正面看是圆,从左面和上面看都是长方形,则该几何体是 . 15.在桌上摆有一些大小相同的正方体木块,其从正面和从左面看到的形状图如图所示,则摆出这样的图形至少需要块正方体木块,至多需要块正方体木块. 第15题图 16.如图所示的立体图形是由几个小正方体组成的一个几何体,这个几何体从上面看到的形 状图是_____________.(填A或B或C或D)

丰富的图形世界测试卷

1、展览厅内要用相同的正方体木块搭成一个三视图如图所示的展台,则此展台共需这样的正方体______块1.1 下面图形是由小正方体木块搭成的几何体的三视图示意图,则该几何体的实物图形是什么模样的?它由多少个小正方体木块搭成.请用小木块实地操作一下吧! 正视图左视图俯视图 1.2如图是由一些相同的小正方体构成的立体图形的三种视图.那么构成这个立体图形的小正方体有 1.3用小立方块搭成的几何体,主视图和俯视图如下,问这样的几何体有多少可能?它最多需要多少小立方块,最少需要多少小立方块,请画出最少和最多时的左视图; 1.4下图是一个立体图形的三视图,这个图形是由一些相同的小正方体搭成的,这些小正方体的个数是() 1.5根据图12所给出的几何体的三视图,试确定几何体中小正方体的数目的范围 . 俯视图 左视图 主视图 第 3题图 俯视图 左视图 正视图 俯视图 左视图 主视图 主视图俯视图

图12 1.6如图10是由四个相同的小立方体组成的立体图形的主视图和左视图,那么原立体图形可能是 .(把下图中正确的立体图形的序号都填在横线上) 1.7用小立方块搭一个几何体,使得它的主视图和俯视图如图所示,这样的几何体只有一种吗?它最少要多少个立方块?最多要多少个立方块? 1.8如图1-30是由几个小立方块所搭几何体的俯视图和左视图,请摆出这个几何体,再根据它画出主视图。(10分) 1.9用小立方体搭一个几何体,使它的主视图和俯视图如图所示,这样的几何体只有一种吗?它最多需要多少个小立方 体?它最少需要多少个小立方体?请你画出这两种情况下的左视图。 2、立方体木块的六个面分别标有数字1、2、 3、 4、 5、6,下图是从不同方向观察这个立方体木块看到的数字情况,数字1和5对面的数字的和是 . 2.1如图1-14所示,在正方体能见到的面上写上数1、2、3,按两种方法展开后如图(一)、图(二)。请在展开图的其它各面上写上适当的数,使得相对的面上两数的和等于7(5分) 3、左图中的立方体展开后,应是右图中的( ). 图10 主视图 左视图 ① ② ③ ④ 主视图 俯视图 左视图 俯视图 图1-30 1 2 3 图1-14 主视图 俯视图

第一讲《丰富的图形世界》 复习讲义

课题:《丰富的图形世界复习》 授课人:陈明菲 教学背景: 1、 面向学生:初一月考前 2、 学科:数学 3、 课时:1h 教学重点: 1、 认识圆柱、圆锥、棱柱、棱锥、 球等几何体; 2、 了解常见几何体的展开图和截面。 教学难点: 1、 体会点、线、 面之间的关系,会用语言描述几何体的特征及组成部分; 2、 对于立体图形的构成,展开折叠的理解想象。 教学目标: 1、能在具体情境中,认识圆柱、圆锥、正方体、长方体、棱柱、球等几何体,并能用自己的语言描述他们的特征; 2、了解棱柱、圆柱、圆锥的侧面展开图,能根据展开图判断和制作简单的立体图形; 3、亲身经历切截正方体的过程,体会面与体的转换,提高动手操作的能力; 4、会从不同方向观察同一个物体,能识别简单物体的三种视

图。会画正方体及简单组合的三种视图,并在小正方体内填上表示该位置小立方块的个数; 5、能在具体情境中认识多边形,拓展思维空间。 教学过程: 一、知识点剖析 1、几何图形 从实物中抽象出来的各种图形,包括立体图形和平面图形。 立体图形:有些几何图形的各个部分不都在同一平面内,它们是立体图形。 平面图形:有些几何图形的各个部分都在同一平面内,它们是平面图形。 ※常见的几何体分类及其特点:

<动动手,我最棒> 长方体:有顶点,条棱,个面,且各面都是(正方形是特殊的长方形)正方体是特殊的。 棱柱:上下两个面称为棱柱的,其它各面称为,长方体是。圆柱:有上下两个底面和一个侧面,两个底面是的圆。 圆锥:有一个和一个,且侧面展开图是。 球:由围成的几何体 例1:下列说法不正确的是() A. 圆柱和圆锥的底部都是圆 B.n棱柱有n个顶点 C.棱柱的上、下底面是形状、大小相同的平面图形 D.面最少的几何体是只有一个曲面的球 2、点、线、面、体 (1)几何图形的组成:点、线、面、体 (2)点动成线,线动成面,面动成体。点、线、面、体都是几何图形。 <动动手,我最棒> 图形是由、、构成;点动成,线动成,面动成;面与面相交得到,线与线相交得到。 面动成体可以通过平移和旋转实现。例如:五棱柱、圆柱分别可以看作是由五边形或圆沿着竖直方向平移形成。圆柱又可以看作是绕着一边旋转一周形成。 例2:如图,请把左边的图形绕着给定的直线旋转一周后可能形成的几何体选出来( )

初中数学《丰富的图形世界》单元测试

初中数学 第一章丰富的图形世界 单元测试 (答题时间100分钟,满分100分) 一、填空题(每空2分,共36分) 1.圆锥是由个面围成,其中个平面,个曲面. 2.在棱柱中,任何相邻的两个面的交线都叫做______,相邻的两个侧面的交线叫做_______. 3.从一个多边形的某个顶点出发,分别连接这个点和其余各顶点,可以把这个多边形分割成十个三角形,则这个多边形的边数为_____. 4.伟大的数学家欧拉发现并证明的关于一个多面体的顶点(V)、棱数(E)、面数(F)之间关系的公式为_______________. 5.已知三棱柱有5个面6个顶点9条棱,四棱柱有6个面8个顶点12条棱,五棱柱有7个面10个顶点15条棱,……,由此可以推测n棱柱有_____个面,____个顶点,_____条侧棱. 6.圆柱的表面展开图是________________________(用语言描述). 7.圆柱体的截面的形状可能是________________________.(至少写出两个,可以多写,但不要写错) 8.用小立方块搭一几何体,使得它的主视图 和俯视图如图所示,这样的几何体最少要 _____个立方块,最多要____个立方块. 9.已知一不透明的正方体的六个面上分别写着1至6六个数字,如图是我们能看到的三种情况,那么1和5的对面数字分别是____和_____.

10.写出两个三视图形状都一样的几何体:_______、_________. 二、选择题(每题3分,共24分) 11.下面几何体的截面图不可能是圆的是() A.圆柱 B.圆锥 C.球 D.棱柱 12.棱柱的侧面都是() A.三角形 B.长方形 C.五边形 D.菱形 13.圆锥的侧面展开图是() A.长方形 B.正方形 C.圆 D.扇形 14.一个直立在水平面上的圆柱体的主视图、俯视图、左视图分别是() A.长方形、圆、长方形 B.长方形、长方形、圆 C.圆、长方形、长方形 D.长方形、长主形、圆 15.将半圆绕它的直径旋转一周形成的几何体是() A.圆柱 B.圆锥 C.球 D.正方体 16.正方体的截面不可能是() A.四边形 B.五边形 C.六边形 D.七边形 17.如图,该物体的俯视图是() A. B. C. D. 18.下列平面图形中不能围成正方体的是() A. B. C. D. 三、解答题(共40分)

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