第二单元活动1策划方案巧编排

一站到底知识竞赛策划书

. 学生活动策划

书 . . 活动主办部门：活动指导老师：活动负责人：赞助商：专业资料Word . 活动名称：“谁与争锋，一站到底”知识竞赛一、活动主题：谁与争锋，一站到底二、活动目的及意义：为迅速掀起学习十八届四中全会精神热潮，营造和谐进取的学习氛围，丰富研究生课余文化生活，增强同学们的

团队协作意识，促进各学院各年级之间的联系与交流，特此举办此次知识竞赛活动。三、活动地点、时间：四、活动对象：在校学生分学院参赛，每院需要推选至少四名学生参赛，同时各院如还有愿意参加者，可自行报名。五、前期准备：1、商定举办时间，申请教室； 2、进行人员分工，确定参赛队、主持人、裁判团、各项具体负责人； 3、制定比赛流程及活动规则； 4、准备比赛题目（注：题目有难易之分，难易程度一般与分值成正比）； 5、制作答题板、选项牌、PPT等； 6、活动宣传： <1>人员宣传（选手选拔方面：提前两周通知各学院负责人，发放活动通知及规则，以学院为单位开展选手选拔与报名工作）。 <2>媒介宣传（比赛前三天在排球场放置活动专业资料Word . 宣传海报、宣传条幅；在研究生宿舍楼公告处贴活动宣传单；在研究生会微博、微信、人人网公共主页发布活动通知）。 7、采购活动用品、奖品； 8、工作人员提前一小时到场进行现场布置； 9、参赛队伍提前20分钟进场，抽取队伍编号，进行准备活动。

六、人员安排：（见附件一）七、活动流程：1、主持人介绍到场嘉宾、参赛队伍、活动流程及规则（附件二），宣布活动开始。 2、正式比赛环节（1）第一环节：初露锋芒（20分钟）该轮题目类型为单选必答题，共20题，每个队伍有四个选项牌，在主持人读完问题后，选手有10秒钟考虑时间。当听到“请亮题板”后，选手从四个选项牌中选出认为正确的答案并举牌作答，答对一题得10分，答错或不答不扣分，满分200分，得分累计至下一环节。（2）第二环节：争分夺秒（15分钟）该轮题目类型为是否题，每队中选出一个代表参加该环节，主持人提出问题后，选手需回答“是”或者“否”，限制时间为一分钟，当计时员喊“时专业资料Word . 间到”，选手需停止作答，根据其回答正确题目的个数计分，每题10分，答对加10分，答错或不答不扣分，超时答对的不计分、不扣分。各组依顺序作答，得分累计至下一环节。（3）第三环节：火眼金睛（15分钟）轮题目类型为看电影猜问题，共5道题，在电影片段播放完之后，主持人会提出与该电影有关的问题，选手在15秒将答案写在答题板上。当听到“请亮题板”后，选手同时举起答题板。答对一题得20分，

演出计划书

篇一：演出计划书 “五四”文艺晚会正式演出计划书为弘扬“五四”精神，活跃校园文化气氛，促进机械系系各专业同学之间交流为目的，倡导年轻人要有积极的生活态度，爱生活、爱学习、爱家人、爱朋友、爱身边的一切美好事物。活动主题：爱国心，五四情. 活动地点：东区礼堂活动时间：2011年03月28日晚上7:：30——9:30 与会人员: 机械工程系全体师生几个系代表承办部门: 机械工程系团总支文艺部活动目的：弘扬“五四”精神，为全体师生营造良好主要负责人：达伟、柳国龙、王强活动安排：一、团总支各部门具体工作安排（负责人：达伟、白海丽）（1）文艺部:负责晚会主持人及节目出场顺序安排，以及现场音乐伴奏、舞台灯光等工作。负责人:王强（2）组织部：组织演出人员的上下场安排及演员协调服务工作，维持演员上下场通道通畅。安排专人引导演职人员上下场。负责人：何朝阳（3）宣传部：负责晚会舞台的布置等工作及晚会宣传报道工作，并安排专人负责舞台灯光工作。负责人：马启鹏。（4）社会实践部：负责后台秩序及现场道具的摆放及撤除。负责人：陈嘉良二、学生会各部门具体工作安排（负责人：柳国龙、陈一书、杜全亮）（1）管理部：负责会场座位安排及会场秩序，并在四个门口安排专人负责人员出入以免发生踩踏事件。负责人：马国龙（2）文秘部：负责现场节目的评分单的发放和汇总。负责人:樊国宏（3）体育部：组织与会与7:00全部入场。维持好人员入场秩序。负责人：刘亚林（4）女生部: 负责现场评委老师及其他各系代表的服务工作。负责人：李娇（5）就业服务部，生活部：负责晚会前后的现场卫生保洁工作。负责人：颉邵峰为保证晚会的顺利举办，团总支、学生会与会人员必须在7：00准时到场。各部门部长必须认真负责，协调和配合其他部门工作，领导本部副部长及干事落实本部具体工作。机械工程系团总支文艺部 2011年4月10日篇二：文艺演出策划方案文艺演出策划方案一、活动主题：二、活动目的：三、活动形式：舞台演出形式四、活动地点及时间安排： 1、方案一：2010年7月31日上午《借用舞台场地》 2、方案二：2010年7月31日下午5：00《幼儿园搭台子》

一站到底专业知识竞赛策划书文档

一站到底专业知识竞赛策划书文档One stop to the end 编订：JinTai College

一站到底专业知识竞赛策划书文档小泰温馨提示：策划书是对某个未来的活动或者事件进行策划，是目标规划的文字书及实现目标的指路灯。撰写策划书就是用现有的知识开发想象力，在可以得到的资源的现实中最可能最快的达到目标。本文档根据不同类型策划书的书写内容要求展开，具有实践指导意义。便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整修改及打印。一、活动目的及意义为了解答同学们对本专业以及学习方面的疑问，进一步巩固该学期我们所学的专业知识，激起同学们获取知识的热情，并且提高同学之间的默契度。二、策划方三、活动对象 14针七团支部全体成员四、活动时间 XX年5月20日早上9:00-11:30 五、活动地点六、活动流程

（1）告知班内同学活动的主题和内容，让同学们提前做好答题准备，并到学委处报名；（2）生活委员准备奖品等物资，学习委员准备PPT，抽签盒等；并整理好报名名单；（3）策划书在活动之前一星期交给宣传委员推送微信平台。（4）工作人员的安排黑板报人员通讯稿人员（5）邀请唐纯志院长以及强肖文辅导员到场。（1）请强肖文老师台讲话；（2）请唐院长为同学们解答专业以及学习方面的问题; （3）主持人宣布竞赛开始并说明活动规则（见附录）；（4）比赛进行至一半插入听歌识曲环节，之后继续进行比赛；（5）公布各组在规定时间内所答对的题数；

（6）分出前三名进入第二轮“一站到底”环节，分出一二三名；（7）公布结果并颁奖，合影留念，并由强老师上台总结；（8）结束后清理现场。（1）活动结束后请强肖文老师进行总结；（2）资料收集：活动中的所有相片或者录像收集汇总。（3）活动总结：在活动之后及时收集同学们对本次活动的意见建议以及感想，做出一份详细的活动总结，连照片、通讯员的感想文章交给宣传委员做成推送（4）经费方面：生委负责将最终经费使用情况在本支部内进行公示并做好经费报销等工作。七、注意事项 1、遵守纪律，服从安排； 2、在观看他人比赛是不可大声说话，评头论足；八、经费预算

校园版“一站到底”趣味团队竞赛活动策划书范本

Plan the objectives, manage the activity content, execution mode and progress of the event, so as to unify the overall planning objectives 姓名：___________________ 单位：___________________ 时间：___________________ 校园版“一站到底”趣味团队竞赛活动策划书

编号：FS-DY-20350 校园版“一站到底”趣味团队竞赛活动策划书一、活动引言为响应党中央的号召，营造同学们学习新时期广东精神“厚于德、诚于信、敏于行”的良好氛围，南海校区信息系学生分会，团总支将开展以“学习xx，青春献祖国”为主题的校园版“一站到底”趣味团队竞赛。本次“一站到底”趣味团队竞赛将为全校学生提供一个知识竞赛，展现当代大学生风采的平台，引导新时期大学生全面发展，鼓励同学们发扬新时期广东精神，与时俱进，刻苦学习，积极进取，营造良好的校园学习氛围，通过此活动希望能够让我校区的学生更好地全方位发展自己，同时也希望同学们能够充分展示华南师范大学南海校区青春向上的精神风貌,活跃校园体育文化气氛。二、活动目的 “一站到底”活动的目的是为了让同学们了解共产党十八大，还有了解我们信息工程与技术团总支、学生分会以及扩

大我们信息工程与技术团总支、学生分会的影响力；更是为了增强同学们对专业、生活、时事、政治的了解。三、活动简介 1、活动主题：学习“**”，青春献祖国 2、活动时间：XX年4月18日—XX年4月25日 3、活动地点：教学楼c座204 4、活动对象：华南师范大学南海校区全体同学 5、主办单位：共青团华南师范大学南海学院委员会 6、协办单位：信息工程与技术团总支、学生分会四、活动具体方案及具体说明 1、活动时间：活动宣传时间：4月18日下午16:30——18:00 活动举办时间：4月25日下午19:30——21:00 2、比赛内容此期比赛共10支参赛队伍，比赛前会让各队派一名代表出来抽签，选出本期的擂主。比赛当天决出一支冠军队伍及一支复活队伍（ps：复活队伍是在当期的其余非冠军队伍里，守擂回合最多的队伍）。获得期冠军的队伍会得到100元

试分析作业指导书编写的意义和相关要求

试分析作业指导书编写的意义和相关要求郑州大学工商管理学院MBA张笑作业指导书是企业项目工程施工组织技术文件中必不可少的一个组成部分，同时也是满足顾客要求，达到顾客满意，确保工程质量目标实现的一个关键控制环节。它是一个企业《质量手册》与《程序文件》的支持性文件，又是组成企业质量管理体系文件（质量手册、程序文件和作业指导书三个层次中）基础层次，对一个企业质量管理体系的完善、有效运行起到关键性的作用；它是根据设计文件、施工图纸、项目技术标准、规范规程、专业技术人员的施工经验以及成熟实用的施工工艺进行编写的，主要是进一步阐明施工过程中或施工活动中的具体技术要求、质量标准、工艺要求和施工方法，用于规范工程技术人员和现场作业人员的活动行为与进一步明确工序质量标准，对指导施工和确保工作质量与工程质量具有重要意义。 1.作业指导书的编写目的 1.1从格式、内容、发放及管理等方面进一步规范企业作业指导书编写使用等工作，进而完善和健全企业的质量管理体系； 1.2使作业指导书更贴近现场实际情况，切实起到指导工程施工的作用，以确保作业人员的工作质量和项目工程的工程质量，进而确保企业质量方针的执行和项目质量目标的实现。2. 作业指导书的分类根据项目工程的施工特点，作业指导书可分为以下三类： 2.1操作性施工作业指导书,就是对某一活动，或工序，或工种来制定怎样操作、实施的专业指导书。 2.2检验性施工作业指导书,就是针对某一活动，或工序，或工种来制定检验方法、措施、标准的专业指导书。

2.3综合类施工作业指导书,就是针对某一活动，某一工序，或某一工种制定的即有怎样操作实施的技术方法，又有怎样检验控制的措施和标准的技术性指导书。 3.作业指导书特征要求企业的项目专业工程师在编写某一工序或工种的作业指导书时，应具有如下特征： 3.1 详细、具体、单一，有很强的操作性和针对性； 3.2措辞准确，逻辑性强；应具有可检查性，应尽量数字化、图表化； 3.3应具有经济性，在满足技术标准的情况下充分考虑（企业）项目的经济效益和生产成本。 4.作业指导书的编写要求作业指导书只限于某一项目工程、某一部门内部指导作业人员使用的，没有普及性和统一性。项目或部门负责人可根据质量管理体系的质量手册、程序文件要求及项目上建设单位、监理工程师、设计单位对项目某一特殊工序或分项工程有特殊性要求，而对该工序或分项工程根据规范和项目技术标准进一步细化、解释和补充该工序在具体作业时的质量标准；同时在项目工程有比较复杂，或质量有特殊要求，或有关键、难点、重点工序的；或者是对项目工程施工过程中的某一具体工序，或某一工种，或某一活动行为须做详尽的、明确的、清晰的要求时；或者是作业人员业务不熟练，或对施工对象的专业知识了解不够时，项目专业工程师须要对此进行编写作业指导书。作业指导书的编写是由项目经理部和各部室完成，首先由项目技术负责人（项目总工程师）根据本项目或部室的实际情况对编写作业指导书的工序或工种进行分类、整理，然后安排专业人员根据部室业务范围及项目设计文件、施工图纸、项目技术要求和标准，及相应的各种规范、规程进行编写；总工程师或部门主管负责审核工作，审核完毕后报项目主管批准执行，并及时下放到作业人员手中。

转播活动的项目策划书

转播活动的项目策划书篇一：视频直播活动策划活动策划书一、活动背景： **大学80周年校庆即将来临，作为给母校的献礼，学校网站网站举办此次校领导做客学校网站的活动。此前，学校网站网站已经成功举办过一次“倾听学子心声，共谋学校发展——校领导做客学校网站网站”的活动，现在，学校网站网站将继续为学校与同学们之间的交流牵线搭桥，为学校的发展作出一份努力。二、活动意义： 1、为学校与同学的交流搭建平台，为学校工作贡献力量。 2、迎接母校80周年校庆，丰富校庆内容。 3、落实团学服务宗旨，丰富团学活动。 4、提升网站影响力。三、活动内容：1、前期准备及宣传（见附件一）2、现场活动安排（见附件二）3、技术保证及支持（见附件三）四、人员安排：总指挥：活动总负责：宣传及外联：人员调配：现场编导：经费管理：现场布置：后勤保障：技术支持：新闻采写及发布：礼仪接待：五、所需支持：硬件类： 1、需要网络中心提供临时服务器一台，用于当时向龙河校区提供直播服务。 2、独立web服务器，支持PHP+mYSQL（临时使用）。 3、摄像机一

台（临时使用）。4、学校视频会议室整套设备。 5、笔记本电脑三台以上，用于现场主持人和备用以及技术指挥（临时使用）。技术类： 1、网络技术支持。希望网络中心给与支持。人员类： 1、礼仪人员4-6名（聘请）。 2、专业摄像人员1名（向校电视台聘请）。 3、专业编导人员1名（向校电视台聘请）。 4、主持人1-2名（聘请）。其他： 1、需要学校党委宣传部联系相关媒体。六、经费预算 “学校网站”网站20XX年3月13日篇二：新闻现场直播的选题与策划 [视听评奖]新闻现场直播的选题与策划 ——20XX年度中国广播影视大奖电视现场直播节目综述 20XX-06-2109:41:15阅读 :343来源: 谈忠馀 20XX年度电视现场直播类的参评节目共计有20个。纵览这些参评节目，思路创新，立意高远，风格大气，特色突出，题材广泛，优秀作品颇多。其中有反映经济建设、社会发展的((20XX年黄河调水调沙特别报道》、《公车改革在威海》、《见证机场搬迁》、《直击中国铁路春运》、《首届中国—东盟博览会开幕式》等重大事件的大型直播活动；

一站到底知识问答竞赛活动策划书正式版

Some problems that have appeared or can be expected to come up with a solution to the problem, and through the record of the terms, effective supervision and implementation.一站到底知识问答竞赛活动策划书正式版

一站到底知识问答竞赛活动策划书正式版下载提示：此方案资料适用于某些已经出现的或者可以预期的问题，不足，缺陷，需求等，所提出的一个解决问题的方案，并通过明文或条款的记录，加以有效的监督与执行，确保能达到预期的效果。文档可以直接使用，也可根据实际需要修订后使用。一.活动引言: 为了进一步培养我校学生对文学的兴趣，点燃在校大学生的文学热情，提高在校大学生的知识水平，丰富大学生校园生活，使同学们在活动中增长知识，同时为同学们提供一个相互认识，相互交流和同台竞技的机会.图书馆志愿者队总结以往经验特举办了这次一站到底知识问答竞赛活动以激发广大同学的读书热情. 二.活动目的: 1.鼓励广大学生的多读书,多看书. 2 扩大同学们的知识面，增加文学知

识，提高文学素养; 3在大学生学习生活中，创造浓厚的文化氛围，弘扬我国传统文化三.策划承办团体: 图书馆志愿者队读书俱乐部图书馆助学部英语角四.活动名称一站到底—图书馆知识问答活动五.活动时间 XX年x月xx日下午14:30~18:00 六.活动流程： 1.自由抢答赛：由主持人提出关于文学的知识，下面观众随意抢答，答对问题

编制作业指导书制度

五、编制作业指导书制度 1 总则 1.1作业指导书是详细规定某项活动如何进行的文件。主要针对某个特定的岗位、工作、工序或活动规定完成此项工作或活动必须达到的要求和方法。为加强成绵乐客运专线管段工程质量控制，制定本办法。 1.2 作业指导书对具体岗位、操作和活动具有现实指导意义，它为组织产品或服务的最终实现提供了有力保证，可以使各项质量活动和各个产品实现过程有章可循，使过程控制规范化并能始终处于受控状态。 2 机构和职责作业指导书由各项目部或作业架子队编写，由各项目部总工审核批准，指挥部定期或不定期抽查作业指导书实施情况。 3 内容、程序、时间 3.1基本内容： 3.1.1与该作业相关的职责和权限； 3.1.2 作业内容的描述，包括施工的产品及其工序、操作步骤、过程流程图； 3.1.3 所使用的材料和设备，包括材料型号、规格和材质；设备名称、型号、技术参数规定和维护保养规定； 3.1.4 作业所使用的质量标准和技术标准要求，过程能力的要求，判定质量符合标准所依据的准则； 3.1.5 检验和试验方法，包括计量器具要求、调整和校准要求； 3.1.6 对工作环境的要求，包括温度、湿度以及安全、职业健康、环保水保方面的要求。 3.2版面格式要求

应包括作业指导文件的名称、统一的标准编号、编写依据、发布和实施日期、编制人、审核人、部门负责人签字、正文等。 3.3 作业指导书的编制作业指导书的编制应遵循质量管理体系文件编制的原则，以及以下列原则和要求： 3.3.1 确定性：作业指导书的重点内容应该是解决如何作业的问题，应列出具体操作的详细过程，包括每一步骤所使用的原材料、仪器设备以及过程作业的结果和判定标准等。 3.3.2 实用性：作业指导书的内容和形式应以实用为原则，尽量简洁、易懂，而且要符合文件控制的要求。以文字叙述作业过程时，应选择通俗易懂的语句来表达，方便各个层次人员的理解和领悟。同时尽量多采用图表、图示、流程图和照片等形式，或图文并茂，更容易为使用者接受。 3.3.3 必要性：作业指导书的编制应该充分考虑活动的复杂性、事实活动的方式、完成活动所需的技能、人员和资源要求等，以便确定需要规定的内容及其详细程度。 3.3.4 协调性：编写作业指导书时，应认真分析现有文件的特点和适用性，以相应的技术规范、标准和有关技术文件作为编写依据，以确保作业指导书以这此文件协调一致。 3.4 作业指导书编写注意事项 3.4.1 协调好作业指导书和程序文件之间的关系：作业指导书的编写要以程序文件为依据，程序文件一般都用于管理层，主要规定实施某一相活动的职责、范围和工作步骤等，而工作步骤所涉及到的具体的纯技术性的细节则要在作业指导书中加以细化和展开，因此，处理好作业指导书和程序文件之间的接口关系非常重要。 3.4.2 形式多样而写法各异：有的作业指导书可能只针对某一特定的岗位、产品或加工工序，而有的则可能只针对设备、工装或检验试验活动，控制的对象不同就导致作业指导书的编写形式和方法不同，因此，在编写作业指导书时，应根据欲控制的对象，决定控制的内容和要求，并选取相应的表达方式。

移动电信微信营销策划方案

移动电信微信营销策划方案篇一：微信营销的6个经典案例微信营销的6个经典案例微信公众平台开通以来，敏感的企业已在微信营销起航，并已在微信营销战场拥有了自己的强大阵地。他们包括星巴克中国、艺龙、杜蕾斯、飘柔、凯迪拉克、招商银行等。在这其中，艺龙和招行已经成为微信营销的成功典范。一、招商银行微信查余额招商银行微信营销可以说是国内最成功的典范之一。他们首先在推广环节采用漂流瓶的方式加快了粉丝的增加，而真正的亮点是招商银行实现的功能：招行信用卡中心的微信公众号可查询账户余额。客户可以通过绑定自己的微信号和信用卡信息（通过弹出页面提交身份证、护照或其他证件）后，查询“金额”可以查询信用额度，同时该账号还能返回带有部分关键字的相关交互内容。该微信号实现了电话银行的部分服务，其他电话银行功能还在持续增加中。具体实施过程首先招商银行发起了一个微信“爱心漂流瓶”的活动：微信用户用“漂流瓶”功能捡到招商银行漂流瓶，回复之后招商银行便会通过“小积分，微慈善”平台为自闭症儿童提供帮助。根据观察，在招行展开活动期间，每捡10次漂流瓶便基本上有一次会捡到招行的爱心漂流瓶。不过，漂流瓶

的内容是重复的，如果可提供更加多样化的灵活信息，用户的参与度会更高。而在功能实现方面，首先进行业务逻辑分析，将微信开放平台成功与招行信用卡中心业务程序打通，实现电话银行具备的功能。微信现已有苗头成为继中国移动、中国联通、中国电信后的国内第四大运营商，在微信上开设公众账号并且为客户提供服务是众多金融机构必备的。用户在招商银行微信公众平台上绑定了自己的微信号和招商银行信用卡信息（通过弹出页面提交身份证、护照或其他证件）后，这个简单的机器人已可实现电话银行的部分服务。查询“金额”可以查询信用额度，同时该账号还能返回带有部分关键字的相关交互内容。分析与总结招商银行为金融行业开了个好头。金融类企业、电信类企业均可参照招行案例进行微信营销，对于所有金融、电信行业企业来说，微信公众账号将更加便捷地打通企业移动互联网客服乃至销售平台，并且成本低廉，技术性高。不过，招商银行作为微信营销的先行者还是有一些缺陷的：一是爱心活动将本来前期必须需要纯人工回复的工作，完全套用聊天机器人进行回复。机器人毕竟是机器人，很多问题的回答答非所问；

一站到底活动方案策划书

一站到底活动方案策划书一站到底活动方案策划书一、活动主题：我是百科知识小达人二、活动背景：在经过一个时期的校园生活之后，同学们渐渐熟悉自己生活的周遭环境，为了增加同学们生活的乐趣，丰富课余的学习，拓展知识面，我们开展了百科知识竞猜活动。三、活动目的：促进同学们的团结协作，丰富同学们的`学习生活;扩展同学们的知识面，增加生活知识;在大学生活中，创造更高质量的校园生活，帮助同学们解决生活中的小问题，更好的独立生活。四、活动时间：20xx年5月16日五、活动地点：梅四401活动室六、活动对象：梅园四幢学生七、活动形式：竞答八、比赛内容 (一)、前期准备 1、社区指导老师召开楼层长会议，介绍活动详情和具体流程。将楼层长成员分成宣传人员﹑采购人员﹑统计人员、主持人，出题人员(在活动宣传开始前需完成出题，并由指导老师负责进行检查)。 2、宣传人员负责宣传(主要是以寝室(1对1)宣传为主)以及张贴

海报与悬挂横幅的工作，并制作报名表，交给各楼层长让其登记报名人员。 3、统计组人员制作并打印表格，用以登记参赛者的信息，并将比赛选手分组，每组5个人，进行挑战赛。并通知参赛者分组结果及比赛的具体信息。 4、采购人员负责采购奖品(注意：采购组购买奖品时需索要发票，而不是收据;奖品设置由各楼层长共同商讨决定) 5、比赛楼层长进行开会，并将任务再次明确。为后面比赛做好准备。 (二)、比赛流程挑战赛 1、根据比赛前分组对本组人员进行调整，挑选其中一人作为本轮比赛的首位挑战者; 附：首位挑战者的选择可以通过挑战数字小游戏进行挑选，所谓挑战数字，就是将本组参赛人员围成一圈，需要完成共同任务——数数。数数规则是每人按照顺序一个人数一个数，从1开始数，遇到7或7的倍数或尾数为7的就以巴掌表示。然后由原来的逆时针顺序改为顺时针开始数，比如，开始按顺时针方向数到6以后，数7的人拍一下巴掌，然后按逆时针方向数8，当数到14的时候，拍一下巴掌，方向又变为顺时针，如此类推，将数错的人员挑选出来，作为该组的首位挑战者，如此游戏，每组的首位挑战者均如此挑眩 2、首位挑战者站中间，其余同组参赛者站周围，四角分布，有

作业指导书编制制度

重庆市轨道交通五号线土建5109标作业指导书编制制度编制：复核：审批：中铁隧道集团有限公司重庆轨道交通五号线土建5109标项目经理部二〇一四年五月作业指导书编制制度一、总则 1.作业指导书是详细规定某项活动如何进行的文件。主要针对

某个特定的岗位、工作或活动规定完成此项工作或活动必须达到的要求和方法。在组织的质量管理体系文件结构中，作业指导书位于第三层次，用于支撑第二层次的程序文件。作业指导书所描述的对象主要是过程作业，包括设计、采购、生产、安装和服务等过程。从这一意义上讲，作业指导书实际上是对质量管理程序文件的细化和补充。为加强工程质量控制，制定本细则。 2.作业指导书对于具体的岗位、操作和活动来说具有现实的指导意义，它为组织产品或服务的最终实现提供了有力保证。具体而言，作业指导书可以使各项质量活动和各个产品实现过程有章可循，使过程控制规范化并能始终处于受控状态。作业指导书能够确保过程和活动的质量，严格执行作业指导书的规定，就能实现产品或活动的质量特性。此外，作业指导书也是组织质量管理体系运行的依据和证据。对内可以有效的指导各项质量活动的具体开展，对外则可以提供文件化的体系运行证据，这就为了持续改进产品质量和组织的质量管理体系提供了可能。二、机构和职责作业指导书由各分部工程部编写，分部总工审核批准，工程部需定期或不定期抽查作业指导书实施情况。三、内容、程序、时间 1.作业指导书的基本内容： (1)与该作业相关的职责和权限； (2)作业内容的描述，包括加工的产品及其工序、操作步骤、过程流程图； (3)所使用的材料和设备，包括材料型号、规格和材质；设备名称、型号、技术参数规定和维护保养规定； (4)作业所使用的质量标准和技术标准要求，过程能力的要求，判定质量符合标准所依据的准则； (5)检验和试验方法，包括计量器具要求、调整和校准要求 (6)对工作环境的要求，包括温度、湿度以及安全和水环保方面的要求。 2．作业指导书的版面格式要求包含的内容有：

活动1 策划方案巧编排

活动1 策划方案巧编排一、教材分析本活动是本单元第一课，是在七年级上册已有知识的基础上，进一步学习Word软件的核心功能：编辑排版文档，同时也是以Word软件已有知识的总结和回顾。围绕着创建书香班级的活动，在已经撰写好的活动策划方案上进行排版、美化，使文档易于阅读。目的是让学生在复习编辑排版文档的基础上，通过插入图片、设置页码来进一步美化文档，并能根据实际需求来美化策划方案，培养学生的审美意训和审美情趣。本活动分以下2个阶段进行： 1、排版策划方案：根据阅读需要，对文档正文、各级标题进行排版，使文档条理清晰。 2、美化策划方案：利用页眉页脚、插入图片等功能对整篇文档进行美化、修饰。二、学情分析学生在七年级上册已经学习过有关Word的编辑排版知识，对于“排版策划方案”部分，应该没有什么学习障碍，对于“美化策划方案”部分，学生对插入图片并不陌生，可能对用“页眉页脚”来设置页码存在疑问，要让学生理解在美化是选择合适的工具很重要。三、教学目标 1、知识与技能（1）掌握文档排版的常用方法和操作。（2）了解插入、设置图片的方法和技巧。（3）了解页码的作学，学习插入页码。 2、过程与方法通过排版、美化文档，体验编排整个文档的过程。 3、情感态度价值观（1）培养学生根据实际需求美化文档的良好素养。（2）通过编排文档，培养学生的审美意识和情趣。四、教学重难点 1、教学重点

排版策划方案；插入装饰图片；设置页脚页码。 2、教学难点设置页脚页码：利用“页眉和页脚”来设置页码，学生可能不容易理解，为什么不直接插入页码？教师在此要讲解利用“页眉和页脚”来设置页码的优点，让学生理解技术为实际应用的思想。五、教学过程 1、情景导入 ①出示编排前后的“策划方案.doc”。 ②提出问题：2个文档有什么区别？哪个更有利于阅读？为什么？小组交流、讨论，师生共同分析，得出结论。揭示课题。 2、交流分析（一）分析策划方案任务一：分析策划方案 ①再次观察2个文档，提出问题：编排后的文档进行过哪些设置和美化？ ②各小组交流讨论后，教师补充总结：文字和段落进行了设置插入了装饰图片添加了页眉和页码 3、自主控究（二）排版策划方案任务二：排版策划方案 ①提问：在排版文档时，可以分成几个部分进行排版？（标题、正文、落款） ②在给文档排版时，要注意哪些问题？ ③提问：上学期我们学习了部分Word的排版知识，你能说说利用哪些工具可以对文字和段落进行排版？学生回答后，阅读课本，自主学习“排版策划方案”。教师巡指导，发现问题，及时解决。分层学习：完成任务的学生操作“创新园”内容。

作业指导书编制管理规范

作业指导书编制管理规范（IATF16949-2016/ISO9001-2015） 1.0目的：为使公司生产之产品遵循标准制程进行，制订标准的作业指导书，以达质量与效率之提升。 2.0范围：本公司开发的产品及OEM加工产品的作业指导书编制。 3.0职责： 3.1研发部（产品工程课）：负责提供产品之零件图、成品图、测试条件、管控尺寸、包装方式和BOM及其它有关数据。 3.2研发部（制造工程课）：协助检讨制程的合理化及提供治具或机台名称等。 3.3制造工程课： 3.3.1参与新产品设计审查会议并制订初步作业流程。 3.3.2参加新产品试产并拍摄作业图片，制订临时版工作指导书。 3.3.3依据研发提供之尺寸管控图面和已检讨OK的制程、零件，产品料号完善作业指导书的制订,并负责对新产品作业指导书审核及依据《制程变更申请单》之要求进行修订并更换版本。 3.3.4负责主导《作业指导书》检讨确认直至改善OK。 3.4生产部：提供有关数据（冲速，模穴数等）和生产流程中问题点,并负责对作业指导书进行会签,提出合理建议。 3.5.品管部： 3.1.5.1根据SOP制作SIP或者QC工程图。

3.1.5.2负责提供产品测试条件、管控尺寸、检验频率等。 4.0定义：无 5.0内容及要求： 5.1试产计划： 5.1.1由研发提出该产品的试产计划，并提供新产品BOM表及蓝图（零件图、成品图、测试条件、管控尺寸、包装方式）。 5.2工艺确认制作： 5.2.1IE通过对产品制样时所记录的工艺流程，制作临时版本的《作业指导书》。 5.2.2产品试产时，IE根据现场状况对作业标准进行梳理修正。 5.2.2.1IE工程师根据试作对产品每道工序的标准操作方法进行进行规范并拍摄图片,用简单通俗的语言对作业内容,作业要点,检验标准等加以描述。IE工程师根据产品研发部和品管部所提供的各项图面,对重点管控尺寸用AUTOCAD 图示加以标注,对重点尺寸要用“▼”加以强调,需作CPK管控应加“【Χ】”管制符号，临时版SOP不发行，经部门主管审核后盖临时章或参考章提供产线使用，临时版SOP在正式版SOP发行之前一直有效，正式版发行后生产单位需到DCC审请正式版SOP,同时要将临时版归还于DCC处。 5.2.2.2原则上每种料号都有对应的作业指导书，若出现在同一系列产品中流程作业人力相同，作业方法相同，使用设备完全相同时可以考量制作一份“通用作业指导书”，但作业指导书中必须对每种料号之间的差异处重点描述清楚。 5.2.2.3全套作业指导书中工序均需修订型或增减工序型：IE工程师根据《工程变更申请单》之要求进行修订并更换版本，版本依26个英文字母变更；即B0、B1版、C版……。

第二单元活动1策划方案巧编排

第二单元助力班级活动活动1策划方案巧编排一、教材分析本活动是八年级上册第二单元活动一的内容，第二单元将承接七年级word文字处理软件的相关活动，活动一是利用word软件对活动策划方案这样的长文档进行排版，美化，本活动分以下2个阶段进行： 1．排版策划方案：根据阅读的需要，对文档正文、各级标题进行排版，使文档条理清晰。 2．美化策划方案：利用页眉页脚，插入图片等功能对整篇文档进行美化、修饰。二、学情分析初二学生对word软件的操作具有一定的基础，已经掌握了文字格式修饰和插入各种对象等基本方法，初一所学知识对本节课的段落排版和文章美化也具有重要的作用，因此，学生的学习兴趣容易被激发与引导。三、教学目标分析 1．知识与技能（1）能够根据所面临的问题和已有的经验，选择合适的文章排版与美化方法。（2）能够运用所学的word知识进行实际运用，继而培养学生的知识运用能力。 2.过程与方法

（1）对活动内容全程规划，体验一个完整作品的编排与美化过程，渗透规划思想。（2）综合运用word知识处理软件。 3.情感态度与价值观（1）在解决问题的过程中，发挥学生的创造力与想象力，培养学生的创新精神。（2）通过排版设计与美化，培养和提高学生的审美情趣，使学生的个性得以充分的表现与发挥。四、教学内容分析 1.教学重点掌握段落设置和页眉页脚添加的使用方法，并会综合运用这些方法来解决学习中遇到的实际问题。 2.教学难点策划方案段落的设计与版面的美化，既要符合书本上的要求，又要体现学生的个性化特征。五、教学准备多媒体网络计算机房、未经处理的“读书”策划方案word文档一份，完整的“读书”策划方案作品一份。六、教学过程（一）情景导入师：学校将开展特色班级创建活动，为了配合学校的工作，我们班选择了“读书”主题开展“书香班级”活动，活动负责人已经撰写好了活动策划方案，我们来看一下这两份方案的排版。

一站到底策划书

战到底” 策划书主办：徐州工程学院经济学院团委承办：徐州工程学院经济学院社联二。一三年四月十七日

?主题背景............ (02) 活动主题 (03) 活动背景 (03) 活动目的 (03) ?活动概况基本信息 (04) 活动流程 ....................................... ...04-05评分奖励 (06) ?活动细则 (06) ?经费明细 (06) 主题背景【活动主题】校园“科普文化类“知识竞赛一一站到底

【活动背景】党的十八大刚刚闭幕，会议号召，建设文明和谐的社会，提升国民的科学文化素质和整个社会的学习创新意识，在这个大背景下，徐州工程学院经济学院社联举办"科普文化类”知识竞赛活动。【活动目的】一、丰富同学们的课余生活，让同学在活动竞赛中，完善和提高自我。二、创造一个勤于学习，善于积累知识的校园文化氛围。三、让同学在活动比赛中相互交流学习经验和交流，扩大视野。四、在活动中，培养同学们竞争意识以及合作意识。活动概况【基本信息】 ★ K活动时间》①初赛：2013年5月8日，周三下午 ②复赛：2013年5月11日，周六晚上 ③决赛：2013年5月18日，周 ★K活动地点』初赛地点：原来园1号楼202室复赛地点：南主楼多功能厅决赛地点：城南校区图书馆报告厅 ★K活动对象』徐州工程学院全体在校大学生【活动流程】 ★K前期宣传』①组宣部负责出宣传板，在第一食堂门口进行宣传以及条幅。并在第一食堂门口（12号学生公寓楼下）设报名点。

②组织社联人员到宿舍和班级进行宣传（发放宣传单） ③采用现场报名，短信报名，班长负责回执报名等报名方式 ④5月4号秘书部整理统计出报名人员，并下发通知。 ★ K初赛』秘书部同学在5月5号之前出好初赛使用的竞赛笔试试卷和答案（包括70分的选择，20分的简答，10分的智力题，题目类容涵盖各个专业，范围要广）5 月7号印出试卷，5月8号下午在原来园1号楼202室举行笔试选拔，选取前20名进入复赛。将选拔出来的20名同学采用抽签方式分为五组，组名自拟。 ★ K复赛』第一轮一抢答环节：各小组选出一名代表，进行抢答角逐，每组有两次请小组其他成员抢答的机会，原答题者答对者加5分，帮忙答题的，答对者3分。答错不扣分，计团队总分，最后淘汰总分靠后的两组同学，进入待定区。第二轮一复活环节，待定的选手自由分为才艺展示组和继续答题组。（1）才艺展示组同学才艺节目自定，由评委打分，留下分数前两名的同学。（2）继续答题组同学，回答主持人的题目，直到答错为止，计总分，总分前两的留下。胜出的四名同学随机编入两组。

作业指导书格式、内容要求

作业指导书的格式及内容要求一、作业指导书的结构 1、审批意见页； 2、封面； 3、目录； 4、编制依据； 5、工程概况及工程量； 6、作业前必须具备的条件和应做准备； 7、劳动力配置及职责权限； 8、机械及工器具的配备；9、作业程序、方法和内容；10、作业过程中质量控制点、质量标准、检查验收和质量保证措施；11、作业的安全要求、危险源识别与控制、安全保证措施；12、环境因素辩识与控制措施环境保护；13、作业进度计划和保证措施；14、节能降耗；15、各种记录表样。二、作业指导书的格式及内容 1、审批页 2、封面

3、目录各章节应编写页码。 4、编制依据内容包括：与本作业项目有关的图纸资料；招投标文件：《施工组织设计》；工程施工合同；已签约的与工程有关的协议；本公司的《一体化管理手册》和《一体化管理程序文件》；相关的现行标准、规程、规范。 5、工程概况及工程量主要应对本作业项目的工程范围、施工特点、主要结构和工程量进行准确说明。 6、作业前必须具备的条件和应做准备作业前应从人、机、料、法、环等几个方面作全面、细致的准备工作。

要求应具体、可行。 7、劳动力配置及职责权限 1）对特种作业人员的资格要求； 2）对施工人员的基本要求。 3）劳动力配置及职责权限，作业过程中施工人员应分工明确、责任到人，以利于保证每个施工人员的工作质量，确保工程的安全、质量。 8、机械及工器具的配备 1）机械配备 2）仪器、仪表、量具配备 3）三大工具配备 4）手工具配备 9、作业程序、方法和内容作业项目每道工序的施工程序、方法应详细说明，且具有可操作性，真正能够指导施工。 10、作业过程中质量控制点、质量标准、检查验收和质量保证措施对作业项目中施工难点或重要结构、工艺单独提出，作为重点控制对象

活动策划能力及培养

活动策划能力及培养在大学里，学生干部是否具有较强的组织策划能力，很多程度上决定这个学校校园文化建设的水平以及层次。大学的管理不像中学，一切活动由班主任组织安排，而大多数高校都以院（系）为单位组织团学活动，院（系）的各项活动一般也由学生干部组织开展。这就要求学生干部具备较强的策划能力，善于协调好校、院（系）、班级之间的各种关系，发挥学生干部的作用，有效的开展各项活动。一、策划能力的主要内容策划即筹划、谋划、设计。筹划能力指的是学生干部根据活动目标要求，分析现有条件，进行谋划，设计与确定最佳活动的方案的能力。学生干部的策划能力包括如下方面： 1、善于思考的能力学生干部是协助学校管理服务好学生的得力助手。许多重大活动都是由学生组织实施的。学生干部要思考如何开展工作，怎样才能干得更好，这样才能控制、改进和创新。善于思考的学生干部，不会轻易被繁琐的事务型工作所牵制，才能创造智慧的结晶。 2、学习调研的能力学习能力往往决定了学生干部拥有的潜力和具备的才能。只有通过学习，提高认识，才能优化理念，统筹方略，才能拥有准确地判断。学生干部的策划能力来自对于丰富信息的快速、准确的判断，在整合信息的基础上萌生创意，从而具备较强的策划能力。（1）调查研究才能捕捉准确信息丰富、准确、快速的信息只有通过长期的学习积累、大量的调查研究才能获得。在信息网络发展迅速的今天，获得信息的渠道更加广泛，信息量更大，信息膨胀带来的弊端使得对有用信息的捕捉难度增加。而广泛采集信息，挖掘积累知识，对书籍、报纸、刊物、广播、电视、社交、互联网中蕴藏的大量的信息进行充分的调查研究，才能捕捉到具有启发意义的、有用的、丰富的信息。运用创意思维的方法，对这些已积累的素材进行分析、筛选、整合，联系活动背景、活动主题、活动对象、既有或所需却尚未到位的资源，整合资源，换位思考，寻求差异性，转变思路，提炼活动的创意主干。（2）积极整合才能练就创意能力 “长期积累，偶然得之”，一个启发，一种灵感往往就像长期研究沉淀之后的一个“契机”。通过学习调研，前期知识的积累和有用信息的搜索时获得创意思路的源泉，获得创新的思路、新颖的点子。在搜索信息中学习、在学习中积累，只有这样才能促使创意能力的提高。创造一个品牌活

一站到底活动策划书

竭诚为您提供优质文档/双击可除一站到底活动策划书篇一：一站到底活动策划西安工程大学“一战到底”活动策划书西安工程大学图书管理委员会 20xx年3月【目录】一.活动主题 ----------------------------------------------3 二.活动名称 ----------------------------------------------3 三.活动背景 ----------------------------------------------3 四.活动目的 ----------------------------------------------3 五.活动单位

----------------------------------------------3 六.活动日程 ----------------------------------------------4 七.活动地点 ----------------------------------------------4 八.活动对象 ----------------------------------------------4 九.任务分配 ----------------------------------------------4 九.参赛要求 ----------------------------------------------6 十.宣传报名工作 ------------------------------------------7十一.活动流程--------------------------------------------9十二.应急预案 -------------------------------------------11附件1：“一战到底”比赛内部流程表------------------------12附件2：“一战到底”比赛详细规则 ---------------------------13附件3：“一战到底”奖品发放规则--------------------------15附件4：“一战到底”比赛经济预算----------------------------16附件5：“一战到底”报名表--------------------------------17

一站到底活动策划方案标准范本

方案编号：LX-FS-A49962 一站到底活动策划方案标准范本 The Objectives, Policies, T ask Allocation, Steps T o Be T aken And Other Factors Needed T o Complete The Established Action Guideline Are Formulated And Implemented According T o The Plan. 编写：_________________________ 审批：_________________________ 时间：________年_____月_____日 A4打印/ 新修订/ 完整/ 内容可编辑

一站到底活动策划方案标准范本使用说明：本方案资料适用于工作生活中把目标、政策、程序、规则、任务分配、要采取的步骤，使用的资源以及为完成既定行动方针所需要的其他因素全部按计划制定成文本，并付诸实施。资料内容可按真实状况进行条款调整，套用时请仔细阅读。一、活动主题：我是百科知识小达人二、活动背景：在经过一个时期的校园生活之后，同学们渐渐熟悉自己生活的周遭环境，为了增加同学们生活的乐趣，丰富课余的学习，拓展知识面，我们开展了百科知识竞猜活动。三、活动目的：促进同学们的团结协作，丰富同学们的学习生活;扩展同学们的知识面，增加生活知识;在大学生活中，创造更高质量的校园生活，帮助同学们解决生活中的小问题，更好的独立生活。

四、活动时间：20xx年5月16日五、活动地点：梅四401活动室六、活动对象：梅园四幢学生七、活动形式：竞答八、比赛内容 (一)、前期准备 1、社区指导老师召开楼层长会议，介绍活动详情和具体流程。将楼层长成员分成宣传人员﹑采购人员﹑统计人员、主持人，出题人员(在活动宣传开始前需完成出题，并由指导老师负责进行检查)。 2、宣传人员负责宣传(主要是以寝室(1对1)宣传为主)以及张贴海报与悬挂横幅的工作，并制作报名表，交给各楼层长让其登记报名人员。 3、统计组人员制作并打印表格，用以登记参赛者的信息，并将比赛选手分组，每组5个人，进行