历年中学教师资格证笔试真题及答案汇总
历年中学教师资格证笔试真题及答案汇总
2021年上半年中学《综合素质》真题及答案解析
一、单项选择题（本大题共29小题，每小题2分，共58分）在每小题列出的四个备选项中只有一个符合题目要求。错选、多选或未选均无分。
1.素质教育注重对学生创新精神的培养。下列方法不适合培养学生创新精神的是（）。
A.继承与开拓
B.学习与创造
C.思考与想象
D.熟练与传承
【答案】：D
解析：本题考查教育观。素质教育要以培养学生的创新精神和实践能力为重点，改变只重视书本知识、忽视实践能力培养的现象。教师要帮助学生自主学习，独立思考，保护学生的探索精神和创新思维，营造崇尚真知、追求真理的氛围。D 选项只注重知识的熟练和传承，不利于创新精神的培养。ABC选项均有利于培养创新精神。故选D。
2.工作多年的张老师有较高水平的教学能力和技巧，班级管理井井有条，还注重激发自我潜能。张老师所处的教师发展阶段是（）。
A.希赛网生涯阶段
B.退缩生涯阶段
C.更新生涯阶段
D.预备生涯阶段
【答案】：A
解析：本题考查教师观。司德菲的根据教师教学专业知识和技能的学习与掌握情况而提出的五阶段理论，主要分了以下五个阶段：新手阶段，熟练新手阶段，胜任阶段，业务精干阶段，希赛网阶段。BCD均为干扰选项。希赛网生涯阶段，这一阶段的教师具有较高水平的教学能力与技巧，对教育教学有自己独到的见解，自有章法。这些教师们都能进行有效的班级经营和时间管理。对学生抱有高度的期望，也能在自己的工作中，激发自我潜能，达到自我实现的目的。题干中，工作多年的张老师有较高水平的教学能力和技巧，班级管理井井有条体现张老师处于希赛网阶段，故选A。
3.陶行知说：“活的人才教育，不是灌输知识，而是将开发文化宝库的钥匙，仅我们知道的交给学生。”这句话隐含的学生观不包括的是（）。
A.教师要重视学生的完整性
B.教师要重视学生的主体性
C.教师要重视学生的发展性
D.教师要重视学生的独立性
【答案】：A
解析：本题考查学生观。题干中，为师者不是一味的去灌输学生知识，而要让学生自己去获取知识。这段话体现了教学中尊重学生主体地位和学生的未来发展性。将开发文化宝库的钥匙交给学生，说明了学生自主学习，独立学习的重要性。BCD选项均正确。题干中没有体现注重学生是完整的人的观点。故选A。
2021年下中学《综合素质》真题答案解析
一、单项选择题（共29小题，每题2分，共58分，每道题只有一个正确答案在每小题列出的四个备选项中只有一个符合题目要求。错选、多选或未选均无分）
1.李老师带领学生到社区了解当地的风土人情及地域文化，回校后指导学生上网查阅资料，并开发了以本土文化为题材的课程资源，李老师的教育观是（）。
A.教师是课程资源的开发者
B.学生是教育过程的主导
C.教师是学科知识的传授者
D.学生是教育活动的主体
【答案】A
【解析】本题考查教师观。新课程改革背景下教师应当从课程的忠实执行者转变为课程的建设者和开发者。传统教学中课程与教学彼此分开，教师被排除在课程设计、开发过程之外。只教学。新课程提倡民主、开放科学的课程理念教师要在课程改革中发挥主体作用。积极参与地方课程与校本课程的建设与开发。题干中教师利用社区资源积极参与到以本土文化为题材的课程资源的开发中，体现的是教师是教育资源的开发者。B选项学生在教育过程中处于主体地位，教师发挥主导作用。表述错误故排除。C选项题干中未体现教师对学科知识的传授故排除。D选项题干中体现的是教师带领学生去社区了解回校后指导学生并开发课程资源，主体是教师而非学生，体现的是教师的作用。而学生是教育活动的主体强调的是：1. 学生是学习的主体（教育教学过程中教师的教育教学活动以围绕学生展开）2.学生具有个体的独立性，不以教师的意志为转移（学生有自己的主观意志，会做出自己的判断教育者所给予的东西他们会作出主体不同的行动及反映）；
3.学生在教育活动中具有主体的需求与权责（人有认识世界、改造世界的需求，教师应尊重学生主体性需求引导学生学会承担责任）题干中未有体现故排除。综上所述本题选A。
2.下课铃响了，按照教学设计还有一个教学环节没有实施，钱老师就延长了5分钟，老师的做法（）。
A.恰当，保证了学习的基本容量
B.不恰当，忽视学生的学习风格
C.恰当，遵守了教学的基本规范
D.不恰当，漠视了学生的学习效果
【答案】D
【解析】本题考查教育观。教师在教育教学活动中，教师的拖堂行为会干扰学生的正常作息，不利于达到良好的学习效果。题干中钱老师一味遵从教学设计没有按照学生的实际情况实施教学，漠视了学生的学习效果，是不恰当的。故本题当选D。
3.授课过程中，李老师始终坐在讲台上操作多媒体，以展示课前准备的精美课件，从教师观的角度看李老师的教学行为，下列判断不正确的是（）。
A.忽视了学习习惯的培养
B.忽视了学生的主体性
C.忽视了课堂效果的提升
D.忽视了教师的创造性
【答案】A
【解析】本题考查教师观。主要涉及教师的教学行为。题干中李老师始终坐在讲台上上课，没有与学生沟通交流围绕学生展开教学活动忽视了学生的主体性，故B正确；李老师始终在讲台上展示精美课件，没有关注到课堂实际效果，忽视了课堂效果的提升。故C正确；李老师上课只是在展示自己制作的精美课件，一味按照课前设计的课件安排教学活动，没有根据课堂学生的情况因材施教，忽视了教师的创造性。故D正确。题干中未体现学生的习惯培养故本题当选A。
4.吴老师将“基于现象和过程”可视化的学习原理与学情相结合，提出利用微型化学实验室在“宏观辨识”与“微观探析”之间搭建桥梁的教学主张，并总结出指导学生展开微型实验设计与实施要注意的事项，从学生观的角度，吴老师的做法体现的是（）。
A.丰富课程资源
B.改善师生关系
C.优化教学策略
D.注重学习体验
【答案】D
【解析】本题考查学生观。以人为本的学生观强调学生是具有独立意义的人，学生是学习的主体，教师不能代替学生去思考，只能靠自己一步一步去体验、感知、思考。题干中教师将可视化的学习原理和学情结合让学生通过自主实验获得知识，注重学习体验。A题干中体现的是教师指导学生学习且A项属于教师观的内容故排除。B题干中未体现师生间的关系故排除。C选项是站在教师观的角度描述教师总结教学经验提出教学主张，属于教师观的内容故排除。本题当选D。
5.小秦是初中二年级学生，父亲稍不顺心就对他进行打骂，甚至拿烟头烫他，学校了解情况后，可以采取的措施是（）。
A.对小秦的父亲给子警告或处分
B.对小秦的父亲给子训诫或罚款
C.向有关部门提出检举或者控告
D.向有关部门提出申请或者诉讼
【答案】C
【解析】本题考查《未成年人保护法》。根据《未成年人保护法》第六条：对侵犯未成年人合法权益的行为，任何组织和个人都有权予以劝阻、制止或者向有关部门提出检举或者控告。根据《中华人民共和国未成年人保护法（2020修订版）》第十一条：任何组织或者个人发现不利于未成年人身心健康或者侵犯未成年人合法权益的情形，都有权劝阻、制止或者向公安、民政、教育等有关部门提出检举、控告。A学校无权对小秦父亲进行警告处分。B《中华人民共和国未成
年人保护法（2020修订版）》第一百一十八条未成年人的父母或者其他监护人
不依法履行监护职责或者侵犯未成年人合法权益的，由其居住地的居民委员会、村民委员会予以劝诫、制止；情节严重的，居民委员会、村民委员会应当及时向公安机关报告。公安机关接到报告或者公安机关、人民检察院、人民法院在办理案件过程中发现未成年人的父母或者其他监护人存在上述情形的，应当予以训诫，并可以责令其接受家庭教育指导。训诫不由学校且学校不具罚款的权利故排除。D申请或诉讼不由学校，学校是单位不是个体。能够申请诉讼的必须是当事人与案件有直接的利害关系，能以自己的名义进行诉讼并接受法院裁判的拘束，故D 排除。本题当选C。
6.为满足中小学法治教育工作的需要，某出版社策划出版了一套适合未成年人阅读的法制教育趣味丛书，对于该丛书的出版，应当给予（）。
A.扶持
B.奖励
C.保障
D.审定
【答案】D
【解析】本题考查《义务教育法》。根据《义务教育法》第三十九条：实行教科书审定制度。教科书的审定办法由国务院教育行政部门规定。未经审定的教科书，不得出版、选用。因此本题当选D。其余选项为干扰项故排除。
7.12岁的杨盼因交通事故导致右腿残疾，入学时，学校工作人员看他走路一瘸一拐，便对他的父母说学校，不接受身体有残疾的学生，你们把他带到特殊学校去吧。该校工作人员的做法（）。
A.不正确，能否入学应由校长决定
B.不正确，杨盼有接受教育的能力
C.正确，特殊教育学校条件更加便利
D.正确，学校是开展普通教育的机构
【答案】B
【解析】本题考查法律法规中的《义务教育法》。根据《义务教育法》第十九条规定：普通学校应当接收具有接受普通教育能力的残疾适龄儿童、少年随班就读，并为其学习、康复提供帮助。题干中该校拒绝接受具有接收普通教育能力的残疾儿童杨盼其做法是不正确的。因此CD当先排除。A选项能否入学不由校长决定，故排除。本题当选B。
8.张某大学毕业后，作为志愿者到农村地区学校任教两年，随后张某又应聘到一所公立学校，连续工作六年根据《教育法》，张某的工龄应为（）。
A.10
B.8
C.7
D.6
【答案】B
【解析】本题考查法律法规中的《教育法》根据《教育法》第三十三条鼓励高等学校毕业生以志愿者的方式到农村地区、民族地区缺乏教师的学校任教。县级人民政府教育行政部门依法认定其教师资格，其任教时间计入工龄。题干中张某在校任教两年后连续工作六年因此工龄为8年。本题当选B。
9.教师张某因恶意透支信用卡，被人民法院判有期徒刑一年，根据《中华人民共和国教师法》的规定，下列正确的是（）。
A.张某永远丧失教师资格
B.学校可以依法撤销张某的教师资格
C.张某两年以后方可重新申请认定教师资格
D.张某必须再次通过教资考试才能获得教师资格
【答案】A
【解析】本题考查《教师法》根据《教师法》第十四条规定：受到剥夺政治权利或者故意犯罪受到有期徒刑以上刑事处罚的，不能取得教师资格；已经取得教师资格的，丧失教师资格。题干中张某因恶意透支信用卡被人民法院判处有期徒刑一年，永远丧失教师资格。其余选项均是干扰项故排除。本题当选A。
10.李某想举办一所学校以践行自己的教学理念，根据《中华人民共和国教育法》的规定，下列选项中属于举办学校应当具备的基本条件是（）。
A.有稳定的财政投入
B.有固定的办学场所
C.有合格的教师
D.有充足的生源
【答案】C
【解析】本题考查《教育法》根据《教育法》第二十七条：设立学校及其他教育机构，必须具备下列基本条件：（一）有组织机构和章程；（二）有合格的教师；（三）有符合规定标准的教学场所及设施、设备等；（四）有常用的办学资金和稳定的经费来源。故选C。其余选项均是干扰项当排除。
11.某中学教室的天花板因地震脱落，学生小林被吓得不敢动弹，刘老师见状急忙冲上前去保护小林，自己被砸伤，班上的另两名同学也受轻伤。对于这起事故，下列正确的是（）。
A.学校应承担过错赔偿责任
B.学校应对教师给予适当补偿
C.小林的监护人应承担赔偿责任
D.学校主管人员应承担刑事责任
【答案】B
【解析】本题考查法律法规中的《学生伤害事故处理办法》根据《学生伤害事故处理办法》第十二条因下列情形之一造成的学生伤害事故，学校已履行了相应职责，行为并无不当的，无法律责任：（一）地震、雷击、台风、洪水等不可抗的自然因素造成的；（二）来自学校外部的突发性、偶发性侵害造成的；（三）学生有特异体质、特定疾病或者异常心理状态，学校不知道或者难于知道的；（四）学生自杀、自伤的；（五）在对抗性或者具有风险性的体育竞赛活动中发生意外伤害的；（六）其他意外因素造成的。题干中中学教室的天花板因地震脱落，刘老师保护小林，学校行为并无不当，刘老师被砸伤，学校应对教师给予适当补偿，故选B。A学校无过错故不选；C小林无过错不是直接致害人，其监护人无需赔偿不选；D无重大人员伤亡，地震导致天花板震落，学校无过错，无需承担刑事责任故不选。本题当选B。
12.22岁李某在家待业，根据国宪法规定。关于李某的权利义务，下列选项中不正确的是（）。
A.无接受义务教育的权力
B.无需承担纳税义务
C.有依法服兵役的义务
D.有科学研究的白由
【答案】B
【解析】本题考查《宪法》根据《宪法》第第五十六条：中华人民共和国公民有依照法律纳税的义务。故B错误当选。B《宪法》第五十六条：中华人民共和国公民有依照法律纳税的义务；C《宪法》第五十五条：保卫祖国、抵抗侵略是中华人民共和国每一个公民的神圣职责。依照法律服兵役和参加民兵组织是中华人民共和国公民的光荣义务；D《宪法》第四十七条：中华人民共和国公民有进行科学研究、文学艺术创作和其他文化活动的自由。因此ACD当排除。本题选B。
13.多年来，谭老师精心记录本校毕业生就业去向和升职情况。每当学校需要，谭老师总能非常方便找到相关学生帮忙，谭老师所犯的错误是（）。
A.权欲型错误
B.物欲型错误
C.名欲型错误
D.情欲型错误
【答案】A
【解析】本题考查教师职业道德。题干中谭老师利用职务之便找相关学生帮助解决问题。体现的是权欲型错误。BCD选项均与题干描述不符故排除。
14.上课铃响后，侯老师看到赵亮同学衣衫不整跑进教室，叫住说：“快把衣服穿好，怎么不扣扣子呢？”赵亮刚想反驳，抬头看到侯老师整洁的衣着，便迅速扣好扣子。这体现侯老师的职业修养特点是（）。
A.被动性
B.实在性
C.内在性
D.中介性
【答案】B
【解析】本题考查教师职业道德。题干中侯老师以身作则给学生树立了一个榜样，体现的是教师职业道德修养的外在的、实在的特点。A侯老师是主动的保持整洁的衣着故排除。C教师仪表是教师职业道德修养外在的体现故排除。D侯老师教师职业道德修养的体现是个人行为仪表修养的直接外化故排除。本题当选B。
15.教师节前夕，某班主任老师在班级群组织送礼投票，要求学生集资给老师送礼，否则转班。学校核实后，拟对该教师给予降低岗位等级处分。依据《中小学教师违反职业道德行为处理办法》，下列正确的是（）。
A.由学校提出建议，上级人事部门决定并备案
B.由学校提出建议，同级人事部门决定并备案
C.由学校提出建议，学校主管部门决定并报同级人事部门备案
D.由学校提出建议，学校主管部门决定并报上级人事部门备案
【答案】C
【解析】本题考查教师职业道德。根据《中小学教师违反职业道德行为处理办法》第七条（一）警告和记过处分，公办学校教师由所在学校提出建议，学校主管门决定。民办学校教师由所在学校决定，报主管门备案。（二）降低岗位等级或撤职处分，由教师所在学校提出建议，学校主管门决定并报同级人事部门备案。
（三）开除处分，公办学校教师由所在学校提出建议，学校主管门决定并报同级人事部门备案。民办学校教师或者未纳入人事编制管理的教师由所在学校决定并解除其聘任合同，报主管门备案。（四）给予批评教育、诫勉谈话、责令检查、通报批评，以及取消在评奖评优、职务晋升、职称评定、岗位聘用、工资晋级、申报人才计划等方面资格的其他处理，按照管理权限，由教师所在学校或主管部门视其情节轻重作出决定。根据上文第二项本题当选C。其余选项均是干扰项故排除。
16.某班主任告知学生，如果迟到，第一节课就不要进校门，以免被值班老师发现，影响年终考核，为了不影响学生学习，事后班主任会找机会给迟到未进校室听课的学生补课，该班主任违背的教育公正原则是（）。
A.保证
B.补偿
C.对等
D.互换
【答案】A
【解析】本题考查教师职业道德。主要涉及教育公正原则。教育公平有三层含义：（1）确保人人都享有平等的受教育的权利和义务；（2）提供相对平等的受教育的机会和条件；（3）教育成功机会和教育效果的相对均等。教育公正有：对等性、可互换性、最终价值判断的依懒性等特点。题干中教师告知学生迟到第一节课就不要上了以免影响考核，没有保证每位学生接受教育。违背了教育公正中的确保原则。B补偿强调抵消损失，补足缺失的部分。教育公正不存在补偿。其次题干中学生迟到教师单独给迟到学生补课的行为涉及补偿，但是其行为是不正确的，体现了补偿原则没有违背故排除；C对等原则强调平等，题干中无相关内容体现故排除；D互换原则强调相互交换，换位而处同样适用。教育公正不存在交换。另外题干中教师提出给学生补课来交换学生不上第一节课其行为是不正确的，体现了互换原则没有违背故排除。本题当选A。
17.细菌是单细胞的微小原核生物，属于微生物的一大类，遍布土壤、空气、谁、有机物质中及生物体内和体表，对自然界物质循环和全球生物平衡起着巨大作用，有些细菌能引起人和植物病害，下列不属于由细菌引起的是（）。
A.鼠疫
B.麻疹
C.败血症
D.破伤风
【答案】B
【解析】本题考查科学常识。
A鼠疫是鼠疫耶尔森菌借鼠蚤传播为主的烈性传染病，广泛流行于野生啮齿类动物间的一种自然疫源性疾病，临床主要表现为高热、淋巴结肿痛、出血倾向、肺部炎症等。故A排除。
B麻疹是由麻疹病毒属副黏液病毒通过呼吸道分泌物飞沫传播感染引起的急
性呼吸道传染疾病。属于病毒感染。
C败血症是指各种致病菌侵入血液循环，并在血中生长繁殖，产生毒素而发生的急性全身性感染，败血症伴有多发性脓肿而病程较长者称为脓毒血症，故C
排除。
D破伤风是破伤风梭菌经由皮肤或黏膜伤口侵入人体，在缺氧环境下生长繁殖，产生毒素而引起肌痉挛的一种特异性感染。故D排除。本题当选B。
18.为防止车速违规，在高速公路上设置了许多测速摄像头。摄像监测车速所利用的是（）。
A.电磁效应
B.光电效应
C.康普顿效应
D.多普勒效应
【答案】D
【解析】本题考查科学常识。
A电磁效应具体指放在变化磁通量中的导体，会产生电动势。此电动势称为感应电动势或感生电动势，若将此导体闭合成一回路，则该电动势会驱使电子流动，形成感应电流。汽车车速表应用当汽车行驶速度增大时，在速度盘中感应的电流及相应的带动速度盘转动的力矩将按比例地增加，使指针转过更大的角度，因此车速不同指针指出的车速值也相应不同。摄像头监测车速利用电磁感应式，因为汽车主要成分是钢铁，只要一通过感应线圈就会引起电磁波动，这样比压力感应式要灵敏N倍，而且不会误报或者漏报。
B某些物质在光的照射下产生光电流。应用光控制电器（如自动计数、自动报警、自动跟踪）当光照在光电管上时，光电管电路中产生电光流，经过放大器放大，使电磁铁磁化，而把衔铁吸住，当光电管上没有光照时，光电管电路中没有电流，电磁铁就自动控制。电诱导杀虫灯。
C康普顿效应即康普顿散射。即散射光中除了有原波长λ0的x光外，还产生了波长λ>λ0 的x光，其波长的增量随散射角的不同而变化。散射物的原子序数愈大，散射波中波长增大部分的强度和原波长部分的强度之比就愈小。“康普顿效应”是发展量子物理学的核心。第一次从实验上证实了爱因斯坦提出的关于光子具有动量的假设。
D多普勒效应主要内容为物体辐射的波长因为波源和观测者的相对运动而产
生变化。交通警向行进中的车辆发射频率已知的激光（如绿光）同时测量反射波的频率和波长，根据反射波的频率变化的多少就能知道车辆的速度。装有多普勒测速仪的监视器有时就装在路的上方，在测速的同时把车辆牌号拍摄下来，并把测得的速度自动打印。其他应用还有彩超。
19.严复是近代启蒙思想家、翻译家，他通过译述英国生物学家赫胥黎的《进化》宣传了“物竞天择”的思想，对思想界有很大影响，译作是（）。
A.《原富》
B.《天演论》
C.《社会通诠》
D.《群己权界论》
【答案】B
【解析】本题考查科学常识。严复是近代极具影响力的资产阶级启蒙思想家，著名的翻译家、教育家。新法家代表人物。代表作品：
A译亚当•斯密《原富》（即《国富论》）其思想包括：1. 富国裕民：经济学的目标。2. 分工交换：市场经济的本质属性。3. “看不见的手”：市场经济的密码4. 适度提高工资：市场经济应有之意。
B译赫胥黎《天演论》其主要思想：“物竞天择，适者生存”维新派领袖康有为见此译稿后，发出“眼中未见有此等人”的赞叹，称严复“译《天演论》为中国西学第一者也”。
C译甄克斯《社会通诠》严复抢先发售把“totem”一词译成“图腾”，从此成为中国学术界的通用译名。此书讲的是政治进化史。甄克思和严复都认为，在宗法社会和社会（即军国社会）之间存在着一个“拂特之制”（feudelism，今译封建制度）的时期。受到甄克思这种进化史观的影响，严复认为当时的中国终于进入军国社会阶段，属于七分宗法、三分军国性质的。
D译约翰•斯图亚特•穆勒《论自由》（即《群己权界论》）《论自由》中心论题有三个：第一，论思想自由和讨论自由；第二，论个性自由；第三，论社会对个人自由的控制。该书被誉为自由主义的集大成之作。严复还翻译了孟德斯鸠《法意》（即《论法的精神》）该书中提出的追求自由、主张法治、实行分权的
理论，对世界范围的资产阶级革命产生了很大影响。综上所述，本题当选B。其余选项均是干扰项故排除。
20.“巢居”与“穴居”同为中华先民最早的居住方式，后来巢居逐渐发展，在基址上打木桩，加铺板，再加盖，成为“干栏式建筑”，下面所列“新石器时期”文化遗址中，居室采用干栏式建筑的是（）。
A.河姆渡文化遗址
B.仰韶文化遗址
C.大汶口文化遗址
D.龙山文化遗址
【答案】A
【解析】本题考查历史常识。干栏式建筑是中国长江以南新石器时代以来的重要建筑形式之一，目前河姆渡发现是为最早。干栏式房子的主要功能是使房子与地面隔离而达到有效的防潮。除此之外，其尚具有有效地利用空间、一房多用的效能。现代东南亚一带还较盛行栅居，以适应潮湿多雨的需要。傣族民居分为干栏式建筑、地面建筑、土掌房三种。干栏式建筑主要分布在西双版纳全境和德宏州的瑞丽，遮放坝子。因此本题当选A。其余选项均是干扰项故排除。
B仰韶文化遗址位于河南省三门峡市渑池县的仰韶村。5000至7000年前中国新石器时代的仰韶文化遗址。是黄河中游地区一种重要的新石器时代彩陶文化。多数是粗陶。1961年3月4日，仰韶村遗址被中华人民共和国国务院公布为第一批全国重点文物保护单位。2021年9月29日，河南仰韶村遗址发布第四次考古发掘重要成果，其中，首次发现了一件精美的象牙镯形器。 2021年10月18日，入选全国“百年百大考古发现”。
C大汶口遗址位于山东省泰安市岱岳区大汶口镇和宁阳县磁窑镇。是约
6100-4600年前的新石器时代晚期父系氏族遗址。共发现墓葬、房址、陶窑等遗迹100余处，并出土了大量生产生活用具，表明当时社会已经出现了贫富分化现象，说明私有制已经出现发现揭示了大汶口文化时期当地居民的埋葬形态，为山东地区的龙山文化找到了渊源，也为研究黄淮流域及山东、浙江沿海地区的原始文化，提供了重要的线索2021年10月18日，入选全国“百年百大考古发现”。
D龙山文化遗址位于山东省济南市章丘区龙山街道附近。距今约4000-4600年中国黄河中下游地区，约当新石器时代晚期的一类文化遗存，是铜石并用时代文化。出现的快轮制陶技术在这一时期得到普遍采用，磨光黑陶数量更多，质量更精，烧出了薄如蛋壳的器物，表面光亮如漆，是中国制陶史上的鼎峰时期。
综上本题选A。
21.世界各地古代文明是世界历史谱系的有机组成部分，尊重和包容不同文明及其发展历史。下列古代文明中，产生的寓言经后人加工结集为《伊索寓言》的是（）。
A.古埃及
B.苏美尔
C.古希腊
D.古罗马
【答案】C
【解析】本题考查文学常识。《伊索寓言》相传为公元前六世纪被释放的古希腊奴隶伊索所著的寓言集，并加入印度、阿拉伯及基督教故事，共357篇。收录有300多则寓言，内容大多与动物有关。故本题当选C。其余选项均是干扰项故排除。
22.我国地方戏曲剧种多样，精彩纷呈，《刘巧儿》属于（）。
A.越剧
B.评剧
C.黄梅戏
D.豫剧
【答案】B
【解析】本题考查艺术常识。评剧是我国五大戏曲剧种之一，是在清末在河北滦县一带的小曲“对口莲花落”基础上形成，先是在河北农村流行，后进入唐山，又称“唐山落子”。代表作品有：《杨三姐告状》《刘巧儿》《花为媒》《秦香莲》《杜十娘》2006年5月20日，评剧经国务院批准列入首批级非物质文化遗产名录。因此本题当选B。
A越剧被称为中国第二大剧种，发源于浙江嵊州，多以“才子佳人”题材为主。代表剧目：《梁山伯与祝英台》《红楼梦》《西厢记》
C黄梅戏是安徽省的主要地方戏曲剧种。它发源于湖北省黄梅县。代表曲目：《天仙配》《女驸马》《牛郎织女》《打猪草》
D豫剧，又称“河南梆子”“河南高调”，是中国五大戏曲剧种之一。代表作品：《红娘》（《拷红》）、《白蛇传》《花木兰》（选段《刘大哥讲话理太偏》）
ACD排除本题选B。
23.下列属于傣族服份的是（）
A.
B.
C.
D.
【答案】A
【解析】本题考查传统文化常识。主要涉及民族服饰。
A黎族服饰，黎族妇女常穿直领、无领、无纽对襟上衣，有的地方穿贯头式上衣，下穿长短不同的筒裙，束发脑后，插以骨簪或银簪，披绣花头巾，戴耳环、项圈和手镯。
B汉族服饰，交领、右衽、束腰，用绳带系结，也兼用带钩等，给人洒脱飘逸的印象。
C傣族服饰，傣族女子上身着各色紧身内衣，外套浅色大襟或对襟窄袖衫，下身着花色筒裙，裙上织有各种图纹，傣族女子喜将长发挽髻，在发髻上斜插梳，簪或鲜花作装饰。傣族妇女都喜欢戴首饰，首饰通常用金银制作，空心居多。
D羌族服饰，女子衫长及踝，领镶梅花形银饰，襟边、袖口、领边等处绣有花边，腰束绣花围裙与飘带，腰带上也绣着花纹图案。
本题符合傣族的服饰特征的是C。
24.近现代西方美术家因其主张题材风格不同，形成许多美术流派，每一流派都有自己的代表画家，法国莫奈属于（）。
A.印象派
B.学院派
C.古典主义
D.浪漫主义
【答案】A
【解析】本题考查艺术常识。法国莫奈是法国画家，被誉为“印象派管理者”，是印象派代表人物和创始人之一。故本题当选A，其余选项均是干扰项故排除。
25.有一组数据{68，76，89，95，100，103，107，110，112，115，122，125}，中位数是（）。
A.104
B.105
C.106
D.107
【答案】B
【解析】本题考查科学常识，中位数指按顺序排列的一组数据中居于中间位置的数如果观察值有偶数个，通常取最中间的两个数值的平均数作为中位数。排序后得到中间数为第六位第七位，计算其数值的平均数为105。本题当选B。其余选项均是干扰项当排除。
26.
T
AGE
【答案】A
【解析】本题考查信息处理能力Excel基本操作。所涉内容统计函数。A项SUM 为求和函数。B项RANK为排序函数。C项COUNT为计数函数。D项为平均数计算函数。故本题当选A。其余选项均是干扰项。
27.在Word中，不缩进段落的第一行，而缩进其余的行，可实现的操作是（）。
A.悬挂缩进
B.首行缩进
C.左缩进
D.右缩进
【答案】C
【解析】本题考查信息处理能力Word基本操作。悬挂缩进：在这种段落格式中，段落的首行文本不加改变，而除首行以外的文本缩进一定的距离。悬挂缩进常用于项目符号和编号列表。悬挂缩进是相对于首行缩进而言的。因此本题描述为悬挂缩进，本题当选A。B首行缩进是将段落的第一行从左向右缩进一定的距离，首行外的各行都保持不变，便于阅读和区分文章整体结构。
C左缩进意思是设置整个段落左端距离页面左边界的起始位置。
D右缩进是指段落右端距离页面左边起始位置。
因此本题当选C。
28.“医生—军人”一致的是（）.
A.青年—少年
B.中年—老年
C.青年—干部
D.明星—影星
【答案】C
【解析】本题考查逻辑思维能力概念间的关系。题干中医生—军人是交叉关系，而C青年和干部也是交叉。A青年—少年是全异关系B中年—老年为全异关系D 明星—影星包含关系。故ABD排除本题当选C。
29.
【答案】D
【解析】本题考查逻辑思维能力图片推理。观察题干可知图形呈现的是形态的内含。ABC均是内切，故排除。本题当选D。
二、材料分析题（共3道大题，每道大题14分，共42分）阅读材料，并回答问题。
30.材料：
董老师和王老师是师徒关系，有一次上课时，王老师发现一个细节：董老师从头到尾都拿着教科书，而且上课过程中还时不时瞄上几眼，经过观察王老师发现师傅瞄的并不是教科书本身的内容，而是她事先就粘贴在书中的小纸片。通常，董老师会在分析这篇课文的单词或句型时看一眼，在讲到有关课文的文化背景时看一眼，又或者是在讲评学生作业时看一眼，这些卡片上都记的啥呢？课后得到董老师的允许，王老师翻看了师傅所使用的教科书中的小卡片，发现这些纸片主要分为三类：绿色纸片是知识拓展类，黄色纸片是知识点讲解类，蓝色纸片是错题分析类。王老师向董老师请教：“这样的小纸片密密麻麻，会不会不利于教学知识的梳理？董老师回答道：“不会呀，这是在分析学生认知规律和学习特点的基础上想出来的方法。其中知识拓展类纸片可以帮助学生解决知识的连贯性、整体性问题，知识点讲解类纸片可以帮助学生解决知识的理解性、应用性问题，错
题分析类纸片可以帮助学生解决知识的巩固性、综合性问题。所以，咱们的教学不仅仅要观察可以怎么做，还要去琢磨为什么。”
【问题】请结合材料，从教师观的角度评析董老师的教育行为.（14分）
【参考答案】
该老师的行为是正确的，符合新课程下的教师观的要求。主要体现在：
①教师是教育教学的研究者和反思的实践者，新课程改革要求教师在教学过程中要以研究者的角度审视和分析教学实践中的各种问题，对出现的教学问题进行研究，总结经验，并形成规律性的认识。材料中董老师分析学生认知规律和学习特点，整理出知识卡片，观察和琢磨怎样教学，以研究者的眼光分析教学，体现了教师是教育教学的研究者。
②教师是学生学习的引导者和发展的促进者，教师要从过去仅作为知识传授者这一核心角色中解放出来，在教学过程中突出学生主体地位，对学生启发诱导和帮助。材料中董老师通过分析学生学情，目的是帮助学生解决各类知识问题，促进学生解决问题的能力。体现教师是学生学习的引导者者和发展的促进者。
③对待教学关系上，教师要帮助引导学生。在教学过程中，作为教师要充分发挥主导作用，不断引导学生学习，调动学生的积极性和主动性。材料中董老师使用各类纸片，有利于启发学生思考促进学生思维的发展。
④在对待与其他教育者的关系上，新课程强调合作。对待其他教育者主要包括其他科任老师、家长、社会等各个方面，作为教师要有合作意识，促使形成教育合力，共同促进学生成长。材料中董老师和王老师是师徒关系，董老师面对王老师的提问不遗余力的把自己的经验教授给王老师。体现了对待同事讲究合作。
⑤教师在对待自我上，新课程强调反思。教学反思是教师专业发展和自我成长的重要因素，在教学过程中，老师要将教学反思贯穿于整个教学环节。材料中王老师提出疑问董老师回答：咱们的教学不仅仅要观察可以怎么做，还要去琢磨为什么。体现董老师在教育教学中具有反思意识。
总之，材料中董老师行为符合教师观的要求，我们应当向他学习。
31. 材料
2020年1月24日，正值大年三十，准备开车回乡下与父母团聚的王老师接到了居委会的疫情防控电话，二话没说立即报名了社区志愿服务岗位，主动承担防疫值班工作。值班期间王老师耐心细致的做好防疫宣传和小区进出人员的排查，帮助邻居订购生活物品，他还通过电话、微信等方式每天询问、记录、上报班上学生的动向、身体情况，并叮瞩指导他们做好防护。因为疫情学生不能正常到校上课。初次线上教学的王老师遇到了设备网络教学资源等方面的许多困难，他便就地取材，自制教学用具，布置好“直播间”，为了保证教学效果，王老师精心
设计和讲解直播课，引导学生互动，他还建立了班级学习群，引导大家讨论，气氛特别活跃，王老师坚持在线批改作业，并关注学生们的心理状况，他调侃自己是“新晋十八线主播”，又学到了许多新技能。总结会上，王老师说：“我是党员，要起到带头作用，无论什么情况下，都要对学生负责，把初心写在行动上，把使命落在岗位上。”
【问题】请结合材料从教师职业道德角度评析王老师的行为。（14分）
【参考答案】
王老师的教学行为是正确的，体现了教师职业道德的相关要求。具体如下：
（1）爱岗敬业要求教师忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献。对工作高度负责，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生。不得敷衍塞责。材料中，王老师在疫情期间没有退缩，而是乐于奉献主动承担起责任，线上教学他就地取材，自制教学用具精心设计讲解直播课坚持在线批改作业。等保证学生学习，体现了爱岗敬业的要求。
（2）关爱学生要求教师对学生严慈相济，做学生良师益友。保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。材料中王老师通过电话、微信等方式每天询问、记录、上报班上学生的动向、身体情况，并叮瞩指导他们做好防护。关注学生们的心理状况体现了他对学生的关爱。
（3）教书育人要求教师遵循教育规律，实施素质教育。循循善诱，诲人不倦，因材施教。培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。不以分数作为评价学生的标准。材料中为了保证教学效果，王老师精心设计和讲解直播课，引导学生互动，他还建立了班级学习群，引导大家讨论，气氛特别活跃。体现了教书育人。
（4）为人师表要求教师坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。材料中王老师起带头作用，无论什么情况下，都对学生负责，把初心写在行动上，把使命落在岗位上。体现了为人师表。
总之，王老师的行为符合教师职业道德规范，值得我们学习。
32.材料
“礼”，这个笔画简单的字眼，解释起来却有些复杂。这世上本来没有“礼”，只是因为集体生存、社会发展的需要，才产生了“礼”的仪式，造出了“礼”的汉字。因此，“礼”字也是社会生态的描摹。“礼”字的繁体是“禮”，本字为“豊”，一看便知与祭祀有关。在甲骨文中，“豊”的顶部就像两串美玉，底部就像有支架的建鼓。合起来会意，就是击鼓奏乐，用美玉敬奉祖先和神灵。上升到定义，就是履行敬神祈福的仪式。这托盘状的“豆”，后来也被视作食器或祭器。在人类文明早期，食器和祭器可不是普通物件，而是很重要的符号。食器象
征基本的物质寄托，祭器象征诚敬的精神寄托，融汇起来恰巧与“民以食为天”的理念相吻合。
《礼记》有云：“经礼三百，曲礼三千”，大的礼仪准则有三百，小的礼仪规范有三千，可见礼仪数量之多。于是有人说，怪不得中国人太累，是被“礼”压的。其实，这么多“礼”是根据时间、场合和对象制订的，并不需要时时、处处、人人都去掌握，你只要知道什么场合注意什么问题就可以了。外交上有个术语叫“国际惯例”，社交场合的“礼”也是约定俗成的惯例，大家都按惯例行事，就习以为常了。庄重的场合需要彬彬有礼，宽松的场合可以不拘礼数。
在今人字典里，“礼”也分虚实两类，虚的如礼节、礼仪、礼貌、礼俗等，实的如礼品、礼金、礼服、礼花等。还包括与“礼”相关的人事和行为，如礼宾、礼遇、礼聘、礼让等。先贤把夫妻同房看作人伦之大常，文称“敦伦”，戏称“周公之礼”。委婉含蓄之至，诙谐幽默之至。由此可见，大到和社团，小到街邻和家庭，“礼”无处不在，所以有“礼尚往来”，所以说“来而不往非礼也”。“礼多人不怪”这句俗语，只能用在中国人身上，若用在外国人特别是西方人身上，他们会感到莫名其妙。满桌子美味佳肴，却说“略备薄馔，不成礼敬”，外国人怎能不奇怪呢？钱穆先生在接见美国学者邓尔麟时曾说：中国文化的特质是“礼”，“西方语言中没有‘礼’的同义词；它是整个中国人世界里一切习俗行为的准则，标志着中国的特殊性”。我们常说，中国是文明礼仪之邦，因为礼仪与文明是相统一的，礼仪是文明的载体，文明是礼仪的内涵，没有了礼仪，文明也就无所依附。总之，现代的“礼”，主要体现在外交与社交领域。
与现代有所不同的是，“礼”在古代还被看作是核心价值观，用来调整社会关系，具有制度属性和法律属性，是社会的典章制度和道德规范，所谓“礼法”。“礼”的本意是“别尊卑，等贵贱”，其本质是对奴隶主中不同等级的人所享有不同礼遇的规定。先秦诸子都强调“礼”的作用在于维持建立在等级制度和亲属关系上的社会差异，这也正是“礼”的本质内涵。荀子说：“人道莫不有辨，辨莫大于分，分莫大于礼。”每个人都要按照自己的社会地位去选择合乎身份的“礼”，否则就是非“礼”。在《论语》中，颜渊问孔子什么是仁。子曰：“克己复礼为仁。一日克己复礼，天下归仁焉。为仁由己，而由人乎哉？”颜渊曰：“请问其目。”子曰：“非礼勿视，非礼勿听，非礼勿言，非礼勿动。”春秋时，鲁季氏以卿的身份行天子之礼，孔子愤慨地说：“是可忍也，孰不可忍也？”
鲁迅有个著名的立论叫“礼教吃人”。他所抨击的“礼教”，兴起于封建社会，其实质是封建礼法。有人把“礼教吃人”与孔子联系起来，那是记错了账。孔子曰：“敦礼教，远罪疾，则民寿矣。”孔子倡导的礼教与封建礼法有着本质的区别。封建卫道士从孔子那里取火，不是去爱人而是害人，这关孔子什么事？
“礼”经夏、殷、周三代沿革，到周公的时代已经比较完善。因此孔子说，“郁郁乎文哉，吾从周”。孔子遵从的就是周朝的典章礼制，这是他的政治理想。从某种意义上说，孔子是为“礼”而生并为“礼”奋斗了一生。孔子为何给儿子取名孔鲤，“鲤”者，礼也。他让儿子自小就要学诗、学礼，并说，“不学诗，无以言”“不学礼，无以立”。“诗”和“礼”是古人教育后代最基本的功课，所以有“诗礼传家”之说，这是中国独有的历史文化传统。有的学者把文化分成观
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教师资格高中考试试题及答案 教师资格证自2015年实施全国统考，通过教师资格证考试和资格审核的考生，可取得由国家教育厅颁发的教师资格证书，该证书受到国家承认，在全国范围内通用。下面小编给大家整理教师资格高中考试试题，希望大家喜欢！ 教师资格高中考试试题 1.人类历史上最早专门论述教育问题的著作是( )。 A.《学记》 B.《孟子》 C.《论语》 D.《中庸》 1.答案：A。解析：本题考查的是教学萌芽时期的代表著作这一知识点，需识记清楚，《学记》是我国也是世界上最早的一本论述教育教学问题的著作，故本题选A。 2.发达国家大多已普及12年义务教育，而发展中国家一般仅普及9年义务教育。这说明从根本上制约发展规模和速度的社会因素是( )。 A.政治经济制度 B.生产力发展水平 C.人口数量和质量 D.社会意识形态 2.答案：B。解析：本题涉及到的是影响教育发展的因素这一知识点，生产力发展水平决定教育的发展水平、教育的发展规模和速度，故本题选B;A政治经济制度决定教育的性质、教育的目的、教育的领导权以及受教育权;人口数量和质量会影响教育的结构等。 3.张校长特别重视学校文化建设，提出“让学校的每一面墙都开口说话”，以此来促进学生品德的发展。张校长强调的德育方法是( )。 A.陶冶法 B.示范法 C.锻炼法 D.说服法 3.答案：A。解析：本题涉及到的是德育方法这一考点，陶冶法强调对学生进行潜移默化的影响，包括环境陶冶、艺术陶冶和人格感化，重视学校文化建设属于环境陶冶，故本题选择A;示范法强调专门树立一个榜样;锻炼法强调的是实践活动，包括常规训练和实际锻炼;说服法强调摆事实、讲道理，使学生获得某种深刻的认识，包括语言说服和事实说服。 4.学校课程有多种类型,其中最有利于学生系统掌握人类所取得的
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6． C 【解析】生物起源说把教育的起源归之于动物的本能行为，归之于天生的、像动物本能那样原本具有的生物行为，教育过程即按生物学规律进行的本能过程，否认了教育的社会性 7．为全体人民服务，为每一位受教育者提供同样的机会体现了现代教育的特征。 ( ) A．公共性 B．生产性 C．科学性 D．未来性 7． A 【解析】这体现了教育的公共性，为每一位受教育者提供同样的机会可以确定。 8．学校的基本功能是 ( ) A．为社会政治、经济制度服务 B．为繁荣文化服务 C．能实现人口的控制 D．培养社会所需的合格人才 8． D 【解析】学校的基本功能是为社会培养所需要的合格人才。9．就儿童发展整体而言，生理的成熟先于心理的成熟体现了儿童身心发展的特点。 ( ) A．顺序性 B．不平衡性 C．个别差异性 D．阶段性． B 【解析】个体身心发展的不平衡性表现在两方面：首先，同一方面的发展速度，在不同的年龄阶段变化是不平衡的；其次，不同方面发展的不平衡性。 10．下列哪一特征与教师聘任制度的特征不符 ? ( ) A．教师聘任是教师与学校或教育行政部门之间的法律行为B．公开、直接、透明 C．平等自愿双向选择 D．聘任合同是有法律效力的 ． B 【解析】公平、直接、透明是招聘的优点，并不是教师聘任制度的特征。 11．不在教师资格认定程序之列的是 ( ) A．提出申请 B．受理 C．参加资格考试 D．颁发证
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历年中学教师资格证笔试真题及答案汇总 2021年上半年中学《综合素质》真题及答案解析 一、单项选择题（本大题共29小题，每小题2分，共58分）在每小题列出的四个备选项中只有一个符合题目要求。错选、多选或未选均无分。 1.素质教育注重对学生创新精神的培养。下列方法不适合培养学生创新精神的是（）。 A.继承与开拓 B.学习与创造 C.思考与想象 D.熟练与传承 【答案】：D 解析：本题考查教育观。素质教育要以培养学生的创新精神和实践能力为重点，改变只重视书本知识、忽视实践能力培养的现象。教师要帮助学生自主学习，独立思考，保护学生的探索精神和创新思维，营造崇尚真知、追求真理的氛围。D 选项只注重知识的熟练和传承，不利于创新精神的培养。ABC选项均有利于培养创新精神。故选D。 2.工作多年的张老师有较高水平的教学能力和技巧，班级管理井井有条，还注重激发自我潜能。张老师所处的教师发展阶段是（）。 A.希赛网生涯阶段 B.退缩生涯阶段 C.更新生涯阶段 D.预备生涯阶段 【答案】：A 解析：本题考查教师观。司德菲的根据教师教学专业知识和技能的学习与掌握情况而提出的五阶段理论，主要分了以下五个阶段：新手阶段，熟练新手阶段，胜任阶段，业务精干阶段，希赛网阶段。BCD均为干扰选项。希赛网生涯阶段，这一阶段的教师具有较高水平的教学能力与技巧，对教育教学有自己独到的见解，自有章法。这些教师们都能进行有效的班级经营和时间管理。对学生抱有高度的期望，也能在自己的工作中，激发自我潜能，达到自我实现的目的。题干中，工作多年的张老师有较高水平的教学能力和技巧，班级管理井井有条体现张老师处于希赛网阶段，故选A。 3.陶行知说：“活的人才教育，不是灌输知识，而是将开发文化宝库的钥匙，仅我们知道的交给学生。”这句话隐含的学生观不包括的是（）。
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历年教师招聘考试教育学真题试卷及答案解析(一) 一、单项选择题(本大题共20小题，每题2分，共40分。在每小题列出的四个备选答案中只有一个就是符合题目要求的，请将其代码填在题后的括号内 ·错选、多选或未选均不得分 ·) 1.中国古代就有"不愤不启，不悱不发"这种启发之说，提出这一思想的就是() A.孟子 B.荀子 C.墨子 D.孔子 2.1999年6月中共中央、国务院颁发了《关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》, 提出素质教育的重点就是培养学生的创造精神与() A.道德品质 B.健壮体魄 C.实践能力 D.创造能力 3. 《学记》中提出的"道而弗牵，强而弗抑，开而弗达",体现了教学的() A.直观性原则 B.巩固性原则 C.启发性原则 D.循序渐进原则 4.教学工作的中心环节就是() A.备课 B.上课 C.练习复习 D.考试 5.教师按照一定的教学要求向学生提出问题，要求学生回答，并通过回答的形式来引导学生获得或巩固知识的方法叫做() A.讲授法 B. 谈话法 C.讨论法 D.实验法 6.教师的教育专业素养除要求具有先进的教育理念，良好的教育能力，还要求具有一定的() A.研究能力 B.学习能力 C.管理能力 D.交往能力 7.从课程功能的角度，可以把课程分为工具性课程、知识性课程、技能性课程与() A.程序性课程 B.练习性课程 C.地方性课程 D.实践性课程 8.班主任的领导方式一般可以分为三种类型：权威型、放任型与() A.专政型 B. 指导型 C. 民主型
D.溺爱型 9.信息技术的日益成熟与普及为实现教育的第几次飞跃提供了平台?() A、一 B、二 C、三 D、四 10.校风就是学校中物质文化，制度文化与以下哪种文化的统一体?() A、社会文化 B、精神文化 C、人文文化 D、地方文化 11.学业评价就是指根据测验分数、观察与报告，对被测验者的行为、作业的优点或价值作出() A、判断 B、诊断 C、评定 D、评分 12.当前，我国学校德育内容主要有：政治教育、思想教育、道德教育与() A、人生观教育 B、价值观教育 C、素质教育 D、心理健康教育 13.教学过程就是一种特殊的认识过程，其特殊性表现在认识的间接性、交往性、教育性与() A、有差异性的认识 B、有个性的认识 C、有领导的认识 D、有基本的认识 14.20世纪以后的教育特点有：教育的终身化、全民化、民主化、多元化与() A、个性化 B、教育技术的现代化 C、个别化 D、教育权利的平等化 15.教育目的的对整个教育工作具有导向作用、激励作用与() A、评价作用 B、选拔作用 C、决定作用 D、主导作用 16.教师要具有符合时代特征的学生观。这就要求教师正确理解学生全面发展与个性发展的关系，全体发展与个体发展的关系以及() A、智力发展与创造力发展的关系 B、现实发展与未来发展的关系 C、智力发展与体力发展的关系 D、思想发展与心理发展的关系< 17.马克思主义关于人的全面发展学说指出实现人的全面发展的唯一方法就是()
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教师资格证考试试题及答案 一、单项选择题(每小题列出四个备选项中只有一个选项符合题意。请选出并将其代码填在题后括号内。错选、多项选择或未选均不得分。本大题共29小题，每小题2分，共58分) 1、中国《教育法》要求，教师拥有权利包含：教育教学权、科学研究权、管理学生权、获取酬劳权、民主管理权和()等六项。 A.进修培训权 B.调查研究权 C.参加决议权 D.培养学生权 2、()是教育法律关系产生、变更和消亡依照。 A.法律事实 B.法律规范
C.法律条文 D.法律责任 3、以下关于眼睛和眼镜说法中不正确是() A.人眼睛相当于凸透镜 B.近视眼折光能力太强 C.近视眼看远处物体不清楚 D.近视眼镜镜片就是凸透镜 4、以下说法：①全等图形面积相等;②全等图形周长相等;③全等四边形对角线相等;④全部正方形都全等。其中正确结论个数是() A.1个 B.2个 C.3个 D.4个 5、印度泰姬陵是著名()建筑。
A.佛教 B.伊斯兰教 C.基督教 D.道教 6、()是教师与同事之间良好沟通基础。 A.少争多让，善于倾听 B.容忍异己，了解宽容 C.坦诚相见，赞美观赏 D.巧用语言，珍惜情谊 7、素质教育实施对象是() A.中小学教育 B.幼儿教育、中小学教育 C.幼儿教育、中小学教育、高等教育 D.幼儿教育、中小学教育、职业教育、成人教育、高等教育
8、下面哪一个选项不属于学校事故免责条件() A.第三人过失 B.不可抗力 C.意外事件 D.紧急避险 9、学校、幼稚园、托儿所和公共场所发生突发事件时，应该优先救护() A.校长、园长或所长 B.教师 C.女教师 D.未成年人 10、中华腾飞，系于企业;企业腾飞，系于企业家。所以，中国经济起飞迫切需要大批优异企业家。以下哪一个逻辑推理方法与上述推理方法相同() A.红盒中装蓝球，蓝盒中装绿球。所以，红盒中不可能装绿球
教师资格证考试《初中语文》笔试真题试卷及答案12套
教师资格证考试《初中语文》笔试真题试卷及答案12套 目录： 2014年上半年教师资格证考试《初中语文》真题试卷及答案(精选). 2014年下半年教师资格证考试《初中语文》真题试卷及答案. 2015年下半年教师资格证考试《初中语文》真题试卷及答案（精选）. 2016年上半年教师资格证考试《初中语文》真题试卷及答案. 2016年下半年教师资格证考试《初中语文》真题试卷及答案. 2017年上半年教师资格证考试《初中语文》真题试卷及答案. 2017年下半年教师资格证考试《初中语文》真题试卷及答案. 2018年上半年教师资格证考试《初中语文》真题试卷及答案. 2018年下半年教师资格证考试《初中语文》真题试卷及答案. 2019年上半年教师资格证考试《初中语文》真题试卷及答案. 2019年下半年教师资格证考试《初中语文》真题试卷及答案(精选). 2020年下半年教师资格证考试《初中语文》真题试卷及答案(精选). 全文内容下载： 百度：星宿人才网 搜索：教师资格证考试《初中语文》笔试真题试卷及答案 部分内容节选： 2018年下半年教师资格证考试《初中语文》真题试卷及答案 一、单项选择题。下列各题的备选答案中，只有一项最符合题意，请根据题干要求选择正确答案。（本大题共15小题，每小题3分，共45分） 1.教师准备选择一篇语言“如话家常”“平淡自然”的散文，指导学生品味散文语言。下列作品适合的是（）。 A、朱自清《春》 B、茅盾《白杨礼赞》 C、汪曾祺《昆明的雨》 D、鲁迅《藤野先生》 2.学习中国古代诗词，教师要求学生整理借明月思乡怀人的诗句。下列不适合的是（）。 A、露从今夜白，月是故乡明（杜甫《月夜忆舍弟》) B、峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流（李白《峨眉山月歌》） C、但愿人长久，千里共婵娟（苏轼《水调歌头·明月几时有》） D、明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉（辛弃疾《西江月·夜行黄沙道中》) 3.在戏剧学习活动中，学生排演讽刺喜剧，教师推荐剧目供学生选择。下列适合的是（）。 A、孙鸿《枣儿》 B、郭沫若《屈原》 C、魏明伦《变脸》 D、莎士比亚《威尼斯商人》 ……………
全国教师资格考试中学真题及答案
全国教师资格考试中学真题及答案 一、语文部分 1. 阅读理解 （1）李白是唐代著名诗人，他的诗作在中国文学史上占有重要地位。以下是李白的一首名篇《静夜思》： 床前明月光，疑是地上霜。 举头望明月，低头思故乡。 请问以下哪一句是描写主人公思乡之情的？ A. 床前明月光 B. 疑是地上霜 C. 举头望明月 D. 低头思故乡 答案：D （2）苏轼是宋代文学家，他的文章以豪放自由为特点。以下是苏轼的名篇《水调歌头》的开头几句： 明月几时有？把酒问青天。 不知天上宫阙，今夕是何年。 请问以下诗句表达了什么情感？
A. 清新欢快 B. 痛苦忧愁 C. 情深意长 D. 豪放自由 答案：B 2. 改错题 请找出以下下划线部分错误的一项，并将正确的答案告诉我。明天我们将去参观一座古老的帝国园。（此题略） 答案：帝国园改为德国园 二、数学部分 1. 解方程 请解下列方程： 2x + 5 = 13 答案：x = 4 2. 几何题 下图是一个正方形，各边长为5cm。请问，它的面积是多少？（此题略）
答案：25 平方厘米 三、英语部分 1. 完形填空 阅读下面的短文，掌握其大意，然后从A、B、C、D四个选项中选出最佳答案。 Last Sunday, Tom, Peter, and Mary had a picnic in the forest. It was a sunny day, and they had a good time. They 1 in the morning, and then they went boating. It 2 fun! In the afternoon, they played games in the forest. They laughed and 3 very happy. They didn't go home until the sun 4 down. 1. A. went B. came C. met D. left 答案：A 2. 选择题 请从每题四个选项中选出一个正确答案，并告诉我答案。 What is the capital of France? A. London B. Paris
教师资格证考试试题(含答案)
教师资格证考试试题(含答案) 教师资格证考试试题（含答案） 一、单选题 1.下列对素养教育明白，存在片面性是( ) A.促进学生专业进展 B.尊重学生个性进展 C.教育面向全体学生 D.引导学生协调进展 1.【答案】A。 2.依据育人为本理念，教师下列做法中，别正确是( ) A.培养学生特长 B.进展学生潜能 C.尊重学生个性 D.私拆学生信件 2.【答案】D。 3.“多一把衡量尺子，就会多出一批好学生”理论依据是( ) A.个体需求具有层次性 B.气质类型具有多样性 C.人类智能具有多元性 D.人类进展具有共同性 3.【答案】C。 4.董老师上游戏课时，小红总爱举手，但答题经常出错，小强别爱举手，但老师点名提咨询却总能答对。老师下列做法中，最合适是( ) A.批判小红总出错，表扬小强爱考虑 B.表扬小红爱举手，批判小强别发言 C.批判小红总出错，批判小强别发扬 D.激发小红勤考虑，鼓舞小强多举手 4.【答案】D。
5.《国家中长期教育改革和进展规划纲要(2010~XXX)》提出，对中小学教师实行( ) A.每两年一周期全员培训 B.每三年一周期全员培训 C.每七年一周期全员培训 D.每五年一周期全员培训 5.【答案】D。 6.“教育活动必须符合国家和社会公共利益”，这句话体现原则是( ) A.国家性原则 B.公共性原则 C.方向性原则 D.强制性原则 6.【答案】B。 7.学生小涛经常旷课，别遵守学校治理制度，学校对小涛举行教育恰当方式是( ) A.将他交给家长批判教育 B.了解事情后耐心教育他 C.等待他自我醒悟并改正 D.批判教育无效果开除他 7.【答案】B。 8.李老师就校务公开咨询题向学校提建议，李老师做法是( ) A.行使教师权利 B.履行教师义务 C.妨碍学校秩序 D.给学校出难题 8.【答案】A。 9.课间，小莉正在同学面前大声朗读小娟日记，被走进教室小娟发觉，小娟找到班主任诉讲此事，班主任最恰当做法是( ) A.制止小莉这种行为
2023年下半年教师资格证考试真题及答案中学综合素质
下六个月中小学教师资格证考试（国考）笔试真题及解析 综合素质（中学） 注意事项： 1。考试时间为120分钟，满分为150分。 2。请按规定在答题卡上填涂、作答。在试卷上作答无效，不予评分。 一、单项选择题（本大题共29小题。每题2分，共58分）在每题列出旳四个备选项中只有一种符合题目规定。错选、多选或未选均无分。 1、历史课上，教师讲到“楚汉战中”中旳项羽自杀时，一种学生忽然说道：“项羽真是个大傻瓜”，此时教师恰当旳处理方式是（）A．批评学生扰乱秩序 B．视而不见，继续上课 C．引导学生展开讨论 D．规定学生不乱说话 [答案]：C 2、“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达。”（《学记》）下列对这句话旳理解不对旳旳是（）
A．体现主体教育思想B．强调学生自主发展C．鼓励学生自学成才D．重视对学生旳引导 [答案]：C 3、青年教师小王每次课后都认真回忆整个教学过程，把失败之处记录下来，教学水平不停提高。这体现了小王老师重视（）A．教学反馈B．教学反思C．教学创新D．情境创设 [答案]：B 4、于老师总是根据学生不一样旳学习基础设计课堂提问和练习。这表明于老师（） A．遵照教学规律，实现学生全面发展 B．关注学生差异，增进全体学生发展 C．重视分层教学，增进学生均衡发展 D．重视循序渐进，实现师生教学相长 [答案]：B 5、《国家中长期教育改革和发展规划纲要（-）》有关加强教师队伍建设提出下列一系列政策措施，其中不包括（） A．提高教师地位待遇B．提高教师业务水平C．健全教师管理制度D．大力推进依法治校
[答案]：D 6、有关图1种教师旳做法，下列说法对旳旳是（） A．有助于行使教师旳权利 B．有助于学生旳进步成长 C．侵犯了学生旳人格尊严 D．侵犯了学生旳受教育权 [答案]：C 7、年满14岁旳初中学生张某学习成绩不好，不想上学。父母让其辍学到城里务工，一家汽修厂安排张某当学徒，下面对旳旳是（）A．张某父母旳做法合法，父母有责任协助孩子成长 B．张某父母旳做法不合法，侵犯了张某旳受教育权 C．汽修厂旳用工合法，张某已年满14岁 D．汽修厂旳用工不合法，违反了《中华人民共和国教育法》 [答案]：B
2023年上半年教师资格证考试真题及答案
2０23上六个月教师资格证考试真题及答案:中学教育知识与能力 一、单项选择题（本大题共２１，每题2分,共42分) 在每题列出旳四个备选项中只有一种是符合题目规定旳，请用２B．铅笔把答题卡上对应题目旳答案字母按规定涂黑。错选、多选或未选均无分。 1.在教学理论著述中.强调学科旳基本构造要与小朋友认知构造相适应，重视学生能力培养.主张发现学习旳专著是 A..《一般教育学》 B.《大教学论》 C.《教学过程》Ｄ.《轮教学过程最优化》 【答案】C。解析强调发现学习人物是布鲁纳，其著作是《教育过程》。 2.假如让六个月婴儿走路.不仅徒劳并且无益。同理，让四岁旳小朋友学高等数学,也难以成功。这阐明: Ａ.遗传素质旳成熟程度制约着人旳发展过程及其阶段 C.遗传素质具有可塑性 B．遗传素质旳差异性对人旳发展有一定影响 D.遗传素质决定人发展旳最终止果【答案】A。 3.确立我国教育目旳旳理论基础是: Ａ．素质教育理论Ｂ.马克思有关人旳全面发展理论 C.创新教育理论 D．生活教育理论
４.英国政府1870年颁布旳《初等教育法》中.首先保待原有旳专为自从阶级子女 服务旳学校系统，另首先为劳感人民旳子女设置国民小学、职业学校。这种学制属于: A.双轨学制 B．单轨学制 C.中间型学制Ｄ.分支型学制 【答案】A。解析:英国经典学制类型是双轨制。 5.否认教育自身旳发展规律,割裂教育旳历史传承，把教育完全作为政治、经济旳附庸。这样旳观念违反了教育旳哪—特性? Ａ.生产性 B.永恒性 C.相对独立性 D．工具性 【答案】C. 6.《基础教育课程改革纲要(试行）》规定，我国中小学课程设置“综合实践活动”，开设旳学段是: Ａ.小学一年级至高中Ｂ.小学三年级至高中 C．小学五年级至高中Ｄ.初中—年级至高中 【答案】Ｂ。解析:综合实践活动课程从小学三年级开始设置。 7.校风、教风和学风是学校文化旳重要构成部分。就课程类型而言,它们属于： A．学科课程 B.活动课程Ｃ．显性课程 D.隐性课程
教师资格证初中语文真题及答案
教师资格证初中语文真题及答案 一、单项选择题(本大题共15小题，每小题3分，共45分) 1.教学XXX《行路难》，教师安排学生整理能够表现雄心壮志的古代 诗词。下列作品符合要求的是( ) XXX.XXX《观沧海》 B.XXX《山坡羊·潼关怀古》 C.杜牧《泊秦准》 D.XXX《无题·相见时难别亦难》 【答案】A。 2.教学《中国石拱桥》教师围绕“非凡智慧与杰出创造”这一主题， 指导学生开展阅读活动，下列作品适合的是( )。 XXX.XXX《昆明的雨》
B.XXX《紫藤萝瀑布》 C.XXX《苏州园林》 D.XXX《最苦与最乐》 【答案】C。 3.教学文言文复课，教师举例说明一些字词的使动用法，下列例句 适合的是( )。 XXX虽乘奔御风不以疾也。(XXX《三峡》) B.从流飘荡，任意工具。(XXX《与朱思元书》) C.凄神寒骨，悄怆幽邃。(XXX《小石潭记》) 【答案】C D.XXX十二转，赏赐千百强。(北朝民歌《木兰诗》)
4.讲授XXX《记承天寺夜游》教师尝试引导学生把握本课研究重点， 不恰当的是( )。 XXX.领悟作者人生态度 B.研究本文托物启志的写法 C.感受课文大意，积累文言词汇 D.品味作者蕴含在文字中的乐 【答案】B 5.学生对“借代”不熟悉，教师用古诗例句来讲解，恰当的是( )。A.感时花溅泪，恨别鸟惊心。(XXX《春望》) B.春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。(XXX《无题·相见时难别亦 难》) .
C.几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。(XXX《钱塘湖春游》) D.老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍。(XXX《江城子·密州出猎》) 【答案】D 6.浏览综合性研究“有朋自远方来”的活动目标，按照请求答题。 活动目标 (1)利用图书馆或互联网搜集有关交友之道的名言，并识记其中10则。(2)了解活动方案的要素，初步学会活动设计方案 (3)学会大方礼貌、清楚明白地发出“邀请” (4)写一篇自我引见，并大方、模糊地向同学报告 (5)聆听他人的发言，能听懂他人发言的意思 对该活动目标设计的相关分析，不正确的是( )
教师资格证考试《初中信息技术》笔试真题试卷及答案13套
教师资格证考试《初中信息技术》笔试真题试卷及答案13套 目录： 2014年上半年教师资格证考试《初中信息技术》真题试卷及答案(精选). 2014年下半年教师资格证考试《初中信息技术》真题试卷及答案. 2015年上半年教师资格证考试《初中信息技术》真题试卷及答案. 2015年下半年教师资格证考试《初中信息技术》真题试卷及答案. 2016年上半年教师资格证考试《初中信息技术》真题试卷及答案. 2016年下半年教师资格证考试《初中信息技术》真题试卷及答案. 2017年上半年教师资格证考试《初中信息技术》真题试卷及答案. 2017年下半年教师资格证考试《初中信息技术》真题试卷及答案(精选). 2018年上半年教师资格证考试《初中信息技术》真题试卷及答案. 2018年下半年教师资格证考试《初中信息技术》真题试卷及答案. 2019年上半年教师资格证考试《初中信息技术》真题试卷及答案. 2019年下半年教师资格证考试《初中信息技术》真题试卷及答案(精选). 2020年下半年教师资格证考试《初中信息技术》真题试卷及答案. 全文内容下载： 百度：星宿人才网 搜索：教师资格证考试《初中信息技术》笔试真题试卷及答案 部分内容节选： 2017年上半年教师资格证考试《初中信息技术》真题试卷及答案 一、单项选择题(本大题共l5小题，每小题3分。共45分) 1.对于我国实施的手机卡实名制，下列说法正确的是（）。 A、不利于保护个人隐私 B、不利于个人通信和自由交流 C、有利于规范管理和合法通信 D、有利于市场营销和收缴话费 2.在日常生活中，个人手机经常会收到一些吸引人的或者与用户相关的带有链接的信息。对于这类信息，正确的做法是（）。 A、点击此链接，按照提示完成相关操作 B、不要点击此链接，否则可能下载木马病毒 C、手机有杀毒软件，点击链接不用担心病毒 D、点击此链接，如果中了病毒事后再进行处理 3.交互式电子白板具有丰富的教学功能。目前已在我国中小学教学中得到了广泛应用。下列有关交互式电子白板教学功能的描述中错误的是（）。 A、绘制教学图形 B、对音频进行降噪处理 C、遮罩、聚焦、放大显示教学内容 D、切换教学页面，保存书写的内容
初中教师资格招聘考试笔试历年真题及答案
初中教师资格招聘考试笔试历年真题及答案 编制教师招聘，有几种条件限制要求师范并要求专业相关;要求师范不要求专业相关;只要求专业相关，专业不限。下面小编给大家整理初中教师资格招聘考试笔试历年真题，希望大家喜欢！ 初中教师资格招聘考试笔试历年真题 一、单选题 1.老师非常重视教室的布置，在教室里设计了图书角、黑板报、光荣榜、植物区等，从课程理论的角度来看，这些都属于( )。 A.显性课程 B.隐性课程 C.活动课程 D.综合课程 1.【答案】B。解析：本题考查的是课程的分类。 选项A，显性课程指的是为实现一定的教育目标而正式列入学校教学计划的各门学科以及有目的、有组织的课外活动。也可以说是学校情境中以直接的明显的方式呈现的课程。显性课程具有计划性，而计划性是区分正规课程与非正规课程的主要标志。 选项B，隐性课程指学生在学校情景中无意识地获得经验、价值观、理想等意识形态内容和文化影响。也可以说是学校情境中以间接的内隐的方式呈现的课程。隐性课程具有非预期性、潜在性、多样性、不易觉察性。 选项C，活动课程也称经验课程，是从学生的兴趣和需要出发，以儿童的主体性活动的经验为中心组织的课程。 选项D，综合课程代表人物为怀特海。综合课程是一种多学科的课程组织模式，它强调学科之间的关联性、统一性和内在联系，其课程的主导价值在于通过相关学科的整合，促进学生认识的整体性发展并把握和解决问题的全面的视野与方法。 题干中教室的环境可以潜移默化影响学生，体现的是非预期的课程，属于隐性课程。故本题答案选择B。 2.学完了脊椎动物，再学鱼，是知识学习分类中的( )。 A.概念学习 B.上位学习
C.下位学习 D.并列组合学习 2.【答案】C。解析：本题主要考查的是知识学习的分类。知识学习主要分为以下两类：(1)根据头脑内知识的不同形式或学习任务的复杂程度分为符号学习、概念学习和命题学习;(2)根据新知识与原有认知结构的关系，可以分为下位学习、上位学习、并列组合学习。 选项A，概念学习，即掌握同类事物的共同的关键特征和本质属性。 选项B，上位学习(总括学习)是指新概念、新命题具有较广的包容面或较高的概括水平，这时，新知识通过把一系列已有观念包含于其下而获得意义，新学习的内容便与学生认知结构中已有观念产生了一种上位关系。 选项C，下位学习(类属学习)是指将概括程度或包容范围较低的新概念或命题，归属到认知结构中原有的概括程度或包容范围较高的适当概念或命题之下，从而获得新概念或新命题的意义。 选项D，并列组合学习(又称为并列结合学习)是指当新概念或新命题与学习者认知结构中已有的观念既不产生下位关系，又不产生上位关系时，它们之间可能存在组合关系，这种只凭组合关系来理解意义的学习就是并列组合学习。 题干中，学生先学习了“脊椎动物”这个概括水平较高的概念，后学了“鱼”这个概括程度较低的概念，符合下位学习的特点，所以选项C是正确的。 二、多选题 1.关于环境对个体发展的影响，正确说法的有( )。 A.环境对个体发展有的影响可能是消极的 B.人并不是消极被动地接受环境的影响 C.环境为个体的发展提供了多种可能 D.人的发展完全由环境决定 1.【答案】ABC。解析：本题考查的是影响人身心发展的因素。影响人身心发展的因素主要包括遗传、环境、学校教育和个体主观能动性。
中小学教师资格证考试笔试真题及答案
2021年下半年中小学教师资格证考试笔试真题 教育知识与能力(小学) 注意事项： 1.考试时刻为120分钟，总分值为150分。 2.请按规定在答题卡上填涂、作答。在试卷上作答无效，不予评分。 一、单项选择题(本大题共29小题。每题2分，共58分)在每题列出的四个备选项中只有一个符合题目要求。错选、多项选择或未选均无分。一、“学而不思那么罔，思而不学那么殆。”这句话出自( )。 A. 《学记》 B. 《论语》 C. 《大学》 D. 《师说》 二、马克思关于人的全面进展学说指出，造就全面进展的人的唯一方式是( )。 A. 脑力劳动与体力劳动相结合 B. 智育与体育相结合 C. 知识分子与工人农人相结合 D. 教育与生产劳动相结合 3、小学生常常“好心办坏事”，其缘故主若是( )。 A. 道德情感不深 B. 道德意志不强 C. 道德熟悉不足 D. 道德自律不够 4、我国第一次公布《中华人民共和国义务教育法》确信实施九年义务教育的时刻为( )。年 B. 1986年 C. 2000年 D. 2006年 五、优秀运动员的成功，往往要追溯到启蒙教练的培育。这说明教师劳动具有( )。 A.制造性 B.长期性 C.示范性 D.复杂性 六、在教育研究中，透过单向玻璃进行的隐蔽性观看属于( )。 A.显性观看 B.参与性观看 C.隐性观看 D.非参与性观看 7、若是发觉有人煤气中毒，第一应采取的正确方法是①当即打开门窗，给房间通风;②给中毒者饮水，避免口渴;③给中毒者盖上衣服保暖;④将中毒者移至空气流通的地址 A.①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
八、在板书写字时，教师常把形近字的相异部份用不同颜色的粉笔写出来，以引发学生的注意，所运用的感觉规律是： A.感觉适应 B.感觉 C.感觉补偿 D.感觉对照 九、小学生既不想完成作业又不想被教师处惩，这种心理现象属于( )。 A.双趋式冲突 B.双避式冲突 C.趋避式冲突 D.双重趋避式冲突 10、小学生在学习了四边形以后在学习平行四边形，这种学习属于( )。 A.上位学习 B.下位学习 C.归属学习 D.并列学习 1一、儿童道德是从一个从他律到自律的进程，提出这一理论的心理学家是( )。 A.罗杰斯 B.皮亚杰 C.埃里克森 D.佛洛伊德 1二、对小学生进行减压集体心理辅导时，采纳的思想放松方式要紧属( )。 A.行为疗法 B.艺术疗法 C.认知疗法 D.精神分析疗法 13、依照美国学者古德莱德的课程层次理论，由研究机构、学术集体和课程专家提出的课程属于( )。 A. 理想的课程 B.正式的课程 C.领会的课程 D.运作的课程 14、陶行知曾用松树和牡丹比喻人：用松树的肥料培育牡丹，牡丹会瘦死;用牡丹的肥料培育松树，松树会被烧死。这一比喻运用到教学上，所表现的教学原那么是( )。 A. 直观性原那么 B.因材施教原那么 C.启发诱导原那么 D.循序渐进原那么 1五、张教师对《匆匆》一课进行教学设计时，将“体会时刻的宝贵，并珍爱时刻”作为教学目标这一。该目标属于( )。 A.知识性目标 B.进程性目标 C.技术性目标 D.情感性目标 1六、综合课程打破了学科界限和知识体系，依照学生进展的时期，以社会和个人最关切的问题为依据组织内容。这种课程内容的组织形式是( ) A. 垂直组织 B.横向组织 C.纵向组
教师资格证考试《中学教育知识与能力》真题及答案
中小学教师资格证考试(国考)笔试真题及解析 教育知识与能力 (中学) 科目代码： 302 注意事项： 1．考试时间为120分钟,满分为150分。 2．请按规定在答题卡上填涂、作答。在试卷上作答无效 ,不予评分。 一、单项选择题(本大题共21小题。每小题2分,共42分)在每小题列出的四个备选项中只有一个符合题目要求。错选、多选或未选均无分。 1、在教育史上 ,提出著名的”白板说”和完整的绅士教育理论的学者是( ) A.夸美纽斯 B.洛克 C.裴斯泰洛齐 D.赫尔巴特 [答案]： B 2、在教育目标的分类中 ,美国教育学心理学家布鲁姆就学生学习结果划分的三大领域是 ( ) A.知识,技能和技巧 B.知识,理解和应用技能 C.认知、情感和动作技能 D.认知、应用和评价功能 [答案]： C 3、马克思认为 ,复杂劳动等于倍加的简单劳动 ,这主要说明教育具有哪种功能( ) A.经济功能 B.政治功能 C.文化功能 D.人口功能 [答案]： A
4、在”中学为体 ,西学为用”的思想指导下 ,我国从清末开始试图建立现代学制 ,在颁布的诸多学制中 ,第一次正式实施的是 ( ) A.壬寅学制 B.癸卯学制 C.壬子癸丑学制 D.壬戌学制 [答案]： B 5、教育的本质特点是 ( ) A.影响人的身心发展 B.促进社会发展 C.有目的地培养人 D.完善人的自身生产 [答案]： C 6、在我国新一轮基础教育课程改革中 ,要求义务教育课程实行( ) A.六三分段设置 B.五四分段设置 C.九年整体设置 D.多种形式设置共存 [答案]： C 7、主张课程的内容和组织应以儿童的兴趣或需要为基础 ,鼓励学生”做中学” ,通过手脑并用以获得直接经验 ,这反映的课程类型是( ) A学科课程B活动课程C分科课程D综合课程 [答案]： B 8、教师进行教学的直接依据是 ( ) A.课程计划 B.课程目标 C.课程标准 D.教科书 [答案]： D 9、罗老师讲解”观潮”这篇课文时 ,通过播放视频 ,让学生真切感受到钱塘江大潮的雄伟壮观。他在教学中贯彻了 ( ) A.直观性原则 B.科学性和思想性相结合原则
中学教师资格笔试《综合素质》科目真题及答案
中学教师资格笔试《综合素质》科目真题及答案 只要是想当老师，那就必须要有教师资格证。更何况现在教师资格行业的福利待遇这么好，考教师资格证的话，在就业的时候也可以多一个选择。下面小编给大家整理中学教师资格笔试《综合素质》科目真题，希望大家喜欢！ 中学教师资格笔试《综合素质》科目真题 一、单项选择题(本大题共 29 小题，每小题 2 分，共 58 分)。 1.某中学校长对素质教育检查组说：“我们学校对素质教育十分重视，课外活动开展得丰富多彩，有科技小组，美术小组，音乐小组。但现在学生正在上课，下午课外活动时，请你们指导。该校长对素质教育的理解( )。 A.不正确，素质教育不等于课外活动 B.不正确，素质教育不包括兴趣小组 C.正确，素质教育要开展课外活动 D.正确，素质教育要组建兴趣小组 2.陈涛成绩不太好，但上课时总是爱举手回答问题。有时候老师问题还没说完，他便把手高高举了起来，让他回答时他又不会，不时被其他同学识笑。老师课下向陈涛问明原因后给予鼓励。老师的做法( )。 A.正确，不得罪每一个学生 B.正确，不放弃每一个学生 C.不正确，挫伤了其他同学的积极性 D.不正确，伤害了其他同学的正义感 3.“孟母三迁”是我国历史上著名的故事，它说明了环境对人的成长具有重要作用。关于学校优化育人环境，下列说法不恰当的是( )。 A.促进了人的认识的发展 B.促进了人的气质的发展 C.促进了人的精神的发展 D.促进了人的实践的发展
4.张老师在教学中经常考虑的问题是：“对班上不同层次的学生，我用哪些办法教学更有效呢?“这些材料适不适合所有学生?张老师所处的教师专业发展阶段是( )。 A.关注发展阶段 B.关注生存阶段 C.关注情景阶段 D.关注学生阶段 5.《中华人民共和国宪法》规定，我国的根本制度是( )。 A.人民民主协商制度 B.民主专政制度 C.人民代表大会制度 D.社会主义制度 6.某初中校向学生收取练习本费用，未向社会公开收费项目，该校做法( )。 A.不合法，义务教育学校不能收费 B.不合法，学校必须公开收费项目 C.合法，学校有自主管理权 D.合法，学校是按规定收费 7.某中学老师黄某认为自己学历和能力都已达标，拒绝参加教育行政部门利用假期组织的教师培训活动，黄某的做法( )。 A.正确，教师可以放弃个人权利 B.不正确，教师不能放弃培训的权利 C.正确，教师享有专业自主权利 D.不正确，提高业务水平是教师义务 8.大学毕业的陈某曾因故意犯罪被判处有期徒刑1 年，刑满释放后，他前往某初级中学应聘学校( )。 A.不得聘用 B.可以聘用 C.应当聘用 D.暂缓聘用
上半年教师资格证笔试真题中学科目一
上半年教师资格证笔试真题中学科目一 下列哪个选项不属于我国古代的四大发明之一？ 在教育心理学中，下列哪个选项不属于学习迁移的类型？ 答案：A.培养全面发展的人；B.培养高素质的人；C.培养创新型人才。解释：我国现代教育注重培养全面发展的人，注重培养高素质的人，注重培养创新型人才，以实现教育公平和提高教育质量。同时，现代教育也强调多元化评价，尊重个性和差异，培养多样化的人才。因此，A、B、C选项都是我国现代教育的发展目标。而D选项“培养精英人才”与现代教育强调的“全面发展”和“高素质”不符，因此不是正确答案。 答案：A.复杂性；B.创造性；C.示范性。解释：教师劳动具有复杂性、创造性和示范性等特点。复杂性是指教师劳动涉及到多个方面，需要全面考虑学生的知识、技能、情感等方面的需求，同时也需要应对各种教学和管理任务。创造性是指教师需要针对不同的学生和情境，灵活运用教学方法和策略，以实现最佳的教学效果。示范性是指教师作为学生的榜样和引领者，需要展现出高尚的品德和行为习惯，以影响和引导学生成为优秀的人才。因此，A、B、C选项都是教师劳动的特
点。而D选项“权威性”与现代教育理念中的“平等”、“民主”等价值观不符，因此不是正确答案。 D.课程理论的研究正确答案：D.课程理论的研究。 D.学生个性特征的识别与引导正确答案：ABD。 C.德育心理的培养与训练 D.课程理论的实践与完善正确答案：AB。答案要点：教育心理学在教育实践中具有重要作用。教育心理学有助于提高教师的教育教学能力，帮助教师了解学生的学习特点和需求，采取合适的教学策略和手段，提高教学效果。教育心理学有助于加强学生的学习指导，帮助学生掌握学习方法和技巧，提高学习效率。教育心理学还为教育教学改革提供了理论支持和实践指导，推动教育教学工作的科学化和现代化。 请简述学生认知特点对学习效果的影响。答案要点：学生的认知特点对学习效果具有重要影响。学生的认知能力、思维水平、注意力和记忆力等都会影响学生对知识的理解和记忆。学生的学习风格和习惯也会影响学习效果。例如，有的学生善于听觉学习，有的学生善于视觉学习，还有的学生善于动手实践。因此，教师需要了解学生的认知特点和学习风格，采取针对性的教学策略和手段，以提高学生的学习效