教师资格证申请表填写要求和细则

教师资格证申请表填写要求和细则
教师资格证申请表填写要求和细则

2016届师范教育类毕业生申请办理教师资格证书

有关事宜的通知

各专业班级:

根据西安市教师资格认定办公室相关工作安排,现将我院2016年应届师范教育类毕业生申请认定教师资格有关事宜通知如下:

一、申请人应提交的材料:

申请教师资格者,在申请、受理期限内应向实训科提交下列材料:

1.本人填写的《教师资格认定申请表》一式二份;

2.申请人身份证复印件一份(A4纸复印,同时交验原件,辅导员验收无误后退回原件);

3.申请人学历证书复印件一份(A4纸复印,同时交验原件,本项内容暂不进行);

4.《申请认定教师资格人员体检表》(本项内容暂不进行);

5.《普通话水平测试等级证书》复印件(A4纸复印含有“姓名”、“发证单位”等项内容,同时交验原件,辅导员验收无误后退回原件);

6.《申请人思想品德鉴定表》;

7.《陕西教育学院郭杜教学区教育实习鉴定表》(A4纸复印)

二、注意事项:

1.凡我院2016年师范教育类应届毕业生,申请者以班级为单位,在教学科领取有关材料,各班级汇总并进行信息录入(相关信息以电子表格形式汇总报实训科)。教学科不受理师范教育类应届毕业生个人报名。每位申请者的申请材料要按顺序整理(顺序为:申请表、思想品德鉴定表、体检表、毕业证复印件、身份证复印件、普通话证书复印件、成绩表复印件、陕西教育学院郭杜教学区教育实习鉴定表),不同申请者申请材料的排列顺序须与学号的顺序相同。

2.各辅导员须对申请材料进行初审,材料不齐全者、思品鉴定、体检结论、教育学、心理学、教育政策法规、教师职业道德、普通话水平、教育实习考核情况中任一项不合格者视为初审不合格,初审不合格者不予办理。

3.普通话水平测试等级证书原件必须是由国家语言文字工作委员会统一印制,否则视为无效证书。

4.未在规定的受理申请期限内(具体时限以教师资格认定办公室规定时间为

准)向所带辅导员提交申请材料者,视为自动放弃本次教师资格申请机会,学院不再统一安排申请时间。这部分学生待毕业后直接向当地教师资格认定机构申请认定教师资格。

5.虽在规定受理申请期限内向所带辅导员提交了申请材料,但由于本人填写的相关内容不准确、不真实或提交材料不全而影响认定结果者,责任由申请者本人自负。

6.录入信息不全或未经校对从而影响认定结果时,责任自负。

7.各辅导员对上报的各类信息、数据要严格审核,对申报人员的各类材料要

逐一核实,严格把关,做到准确无误。

教师资格是国家给予专门从事教育教学工作人员的职业资格,是大学生获得教师职位,从事教育工作的前提条件。教师资格制度是一项涉及面广、政策性强、影响重大、意义深远的法定的职业许可制度,只有依法取得教师资格,持有教师资格证书的人员,才能被教育行政部门依法批准举办的各级各类学校和其它教育机构聘任为教师,不具备教师资格的人员不能聘任为教师。因此各辅导员要充分认识到为应届师范教育类毕业生办理教师资格证书的重要意义,及时通知到每一位学生,指定专人认真做好报名登记和信息录入、资料收集等相关工作。

实训科

2015年12月9日

附:陕西教育学院2016年师范教育类应届毕业生教师资格认定工作填表及信息录入情况说明

陕西教育学院2016年师范教育类应届毕业生

教师资格认定工作填表及信息录入情况说明

一、总体要求:

1.所有表格必须用碳素墨水钢笔填写,填写字迹工整,文字规范,不得使用繁体字、异体字,填写内容真实准确,表格中涉及的所有数字全部采用阿拉伯数字。各种表格中教师资格类型、学科必须一致。

2.有关表格中所粘贴照片须为同一底版的小二寸近期正面免冠彩照。

3.申请人所填写的有关表格必须用原件,不能用复印件。

二、《教师资格认定申请表》填写说明:

1.“工作单位”栏填写“陕西教育学院”。

2.“户籍所在地”栏填写“西安市雁塔区”。

3.“申请资格种类”栏填写“初级中学教师”或“幼儿园教师”等字样。

4.“填表日期”栏填写“2016年5月12日”

5.“姓名”、“专业名称”栏须与毕业证办理中相关内容一致,“出生年月”栏须与身份证中相关内容一致。最高学位栏不填写,最高学历栏填写大专。

6.“毕业学校”、“所学专业”栏不能简写、出错。

7.“现从事职业”、“专业技术职务”栏不填写。

8.“通讯地址、邮编、联系电话”统一填写“陕西教育学院、710119、81896126”。

申请任教学科(课程)栏:语文教育专业学生填写(语文)、数学教育专业学生填写(数学)、英语教育专业学生填写(英语)、美术教育专业学生填写(美术)、音乐教育专业学生填写(音乐)。

9.第二页“普通话水平”、“教育基础理论知识考试成绩”两项须由辅导员老师统一填写。普通话水平填写为几级几等,不能填写百分制成绩。

10.为了便于申报材料的审查及核对请各辅导员组织报名学生将本人学号用铅笔标注于“教师资格认定申请表”右上方。

三、《申请人思想品德鉴定表》填写说明:

1.表中第1—3栏由申请人填写,第4—11栏和“填写人签名”栏由申请人所在班辅导员填写。

2.“工作单位”栏填写“(全称校名)”。

3.“申请教师资格种类”栏填写:初级中学教学师

4.“申请任教学科” 栏填写:英语,语文、数学、美术。

5.“常住地址”栏填写“西安市长安区郭杜北街41号”。

6.公章栏由各班级统一组织加盖陕西教育学院教务处公章(盖章时间另行通知)。

7.“鉴定单位”栏统一填写“陕西教育学院郭杜教学区”。

8.“鉴定单位地址、电话、邮编” 统一填写“”

9.“(单位)填写人(签名)”由辅导员老师统一填写,“填写日期”为2016年5月12日。

四、上述两份表均不要加盖任何公章。

五、教师资格认定录入相关信息说明:

申请学生部分信息(包括身份证号、毕业学校等)由教务处统一按照上报办理毕业证书的信息填写,下列各项信息请各班级组织专人以电子表格的形式录入并将电子版报实训科(请各班级务必认真核对信息,此相关信息一经上报便不能更改将直接影响学生教师资格证书中相关信息的正确性)。

教师资格注册操作流程及注意事项

教师资格注册操作流程及注意事项(一)、教师资格注册材料清单: 1、《教师资格定期注册申请表》(完成个人申报后在网络页面下载打印)一式 2 份; 2、《教师资格证书》原件; 3、《2016—2017 年度岗位聘用合同》复印件( 4、5 页); 4、学校出具的师德表现及身心健康证明; 5、《2015 年度履职考核表》复印件。 所需材料一律用A4纸张,双面复印,复印件必须学校负责人签字并加盖公章。 (二)、教师资格定期注册注意事项 一、申报前准备好:身份证、教师资格证、最高学历毕业证和学位证、普通话证、职称证等原件及一寸红底照片 2 张。 注意:单位名称必须与公章一致。 二、注册范围:在编在岗教师(2017年3月前退休的人员不再注册) 三、网上申报及现场确认 1、申报时间:2016年11月21日—2016年12月2日申请人务必在规定时间段参加网上报名注册,否则,注册系统到期将自动关闭,无法登陆 参加注册2、确认时间:2016年11月21日—2016年12月2日 网上报名后,申请人须按规定时间携带以下材料到所在确认点进行现场确认,否则,注册系统到期将自动

关闭,无法登陆参加确认。 (1)与注册系统同底版的一寸红底照片 2 张; (2)身份证(正反面)复印件; (3)教师资格证书原件和复印件; (4)最高学历的毕业证、学位证原件; (5)专业技术职务聘任书; (6)普通话证书原件和复印件。 四、申请人网上报名流程 “教师资格定期注册申请人网报入口”图标或导航栏中“资格认定网报”栏目进入网上报名系统,根据系统提示进行网上注册 2、根据系统提示如实填报申请信息,其中: (1)申请人应根据编制所在单位选择现场确认点。 (2)申请人必须在网报系统中上传提交近期免冠.jpg 格式电子档照片,照片文件必须符合系统中注明的相关要求(近三个月的红色背景,无边框,正面照,免冠,无头饰)并且 必须与粘贴在《教师资格定期注册申请表》的照片为同一版(3)申请人应设置较常使用,便于记忆的密码。如果遗忘密码,需要使用“找回密码”的功能自行找回。 (4)申请人必须填写有效的可以正常收发邮件的电子邮箱,此项信息非常重要,在找回密码时将使用此邮箱接收密码邮件。

教师资格证认证条件

根据《中华人民共和国教师法》、《教师资格条例》和《<教师资格条例>实施办法》,现就2012年我省开展认定教师资格工作的有关事项通知如下: 一、申请认定教师资格者应具备的条件 (一)身份条件 申请认定教师资格者,应当是中华人民共和国公民。并且在2012年6月30日之前未达到国家法定退休年龄。 (二)思想品德条件 申请认定教师资格者,应当拥护中国共产党的领导,遵守国家宪法和法律,热爱教育事业,履行《中华人民共和国教师法》规定的义务,遵守教师职业道德,爱岗敬业,为人师表,教书育人。 (三)学历条件 申请认定各类教师资格者(教师资格分类见《教师资格条例》第四条),应当具备《中华人民共和国教师法》第十一条所规定的学历。 本文所指的学历应是国务院教育行政部门认可的学历。按原国家教委《关于重申党校学历不应等同于国民教育学历的复函》(教成厅[1995]15号)第一条的规定:“根据中央有关文件规定,党校学历不应等同于国民教育系列的学历。”根据原国家教委、总参谋部、总政治部《关于中国人民解放军院校学历证书实行统一制作和管理的通知》(教学[1995]2号)规定:“自1995年起,凡符合总参谋部、总政治部《中国人民解放军院校学历证书管理暂行规定》([1995]参训字第034号)所颁发的学历证书,国家和军队予以承认。” (四)教育教学能力条件 1、除教师资格认定机构按有关规定确认为师范教育类毕业生者外,报名参加省教育厅组织的教育学和教育心理学考试且成绩合格,是申请认定教师资格的前提。 已认定某一层次或种类教师资格,现申请另一层次或种类教师资格,不论是否属于师范教育类专业毕业,均应参加申请认定教师资格相应层次的教育学和教育心理学考试。 未经省教育厅评估或评估不合格的中等职业学校学前教育专业2011年以后毕业的,参加省教育厅组织的幼儿教育学和幼儿教育心理学考试且成绩合格,可以申请认定幼儿园教师资格。 申请认定高等学校教师资格者,应通过高等学校教师岗前培训并取得《高等学校教师岗前培训合格证书》。 2、达到国家语委颁布的《普通话水平测试等级标准》二级乙等及以上标准。其中申报

教师资格证申请书范文

精品文档 教师资格证申请书范文 教师资格证书制度是国家对教师实行的特定职业许可制度;下面是有教师资格证申请书,欢迎参阅。 教师资格证申请书范文1 尊敬的领导: 您好! 首先感谢您在百忙之中垂阅我的书面申请材料! 我叫***,是陕西**大学**系**专业20XX届应届本科毕业生,目前工作已经签到了******。“工欲善其事,必先利其器”,黄金般的大学四年,我始终坚持把自己的学习放在首位,并且在专业方面,投入了大量的精力,在学习绘画,书法,摄影,工艺设计等专业课程的同时,还阅读了大量艺术类方面的报刊书籍,有时也在报刊和媒体上发表一些自己的作品和文字。 我热忠于美术,但更热爱于艺术教育,因为从小我就出生在农村,父母都是地道的庄稼人,刚上学时,因为离家很远,我每天必须走好几里山路。起初还不是很适应,但慢慢的觉得这不仅可以锻炼身体而且还能磨练一个人的意志。 在我们村里,过去还没有人考上大学,而就在那一年我很幸运地通过了高考,成为村里第一个大学生,得以接受高等教育。至今依然记得收到录取通知书的那一天,心动伴随着泪水的那一幕。 作为土生土长的自己,我深感自己学习的不易,成长 1 / 6 精品文档 的艰辛,立志将来一定要成为一名美术教师,今天看来,我已经初步地实现了自己的愿望,就像父母当初所期盼的那样,因为他们懂得教育存在的重要意义。

记得一位教育家曾经说过,教学乃是一门艺术。要做好一名教师,除了有广博的知识,还需要有耐心、恒心和爱心。自从我考入大学以来,一直能够刻苦学习,努力上进,积极参加各种文体活动,并且连年获得了学院各项奖学金和一次中国青少年发展基金会金叶助学金。 我的专业是美术教育,此外我还对电脑和文学有着浓厚的兴趣,目前已经通过了全国普通话二级甲等认证,在《教育学》、《心理学》、《中学美术微格教学》以及《教育实习》等方面的课程也都全部通过了考核。再过3个月,我就要大学毕业了。 四年的师范类生活给我提供了做一名教师的必要条件,再此,特向校方和教师资格评审委员会提出申请办理教师资格证认定事宜,恳请各位领导审查批准。 此致敬礼 申请人:XXX 教师资格证申请书范文2 个人简历 XXX,男,XXXX年6月10日出生,入学年份:20XX年 政治面貌:团员 民族:汉 2 / 6 精品文档 所在班级:05303 专业:初等教育(汉语言文学方向) 籍贯:浙江嘉兴申请所教学科:中小学语文 身份证号:XXXXXXXXXXXXXXXXXX 申请理由

教师资格证认定申请表

教师资格证认定申请表

附件一: 教师资格认定申请表 姓名 工作单位 户籍所在地 申请资格种类 填表日期

中华人民共和国教育部监制 填表说明 一、“本人简历”栏目从本人小学毕业后填起。 二、“所学专业”名称按毕业证书专业填写。 三、“申请任教学科”名称按照中华人民共和国教育部或者省级教育行政部门制订的教学计划规定填写。 四、“户籍所在地”填写至乡镇或者街道办事处。 五、“现从事职业栏”按国家规范要求填写(如公务员、医生、工人、农民、军人等)。 六、申请人有下列情况,认定机关应在备注栏中注明: 1、取得过某种教师资格 2、被撤销过教师资格 3、其它需要说明的情况

七、本表一式二份,封面及表格第一页由申请人填写,第二面由资格认定评议委员会和认定机构填写。 姓 名 性别 2寸近期 正面免冠 照 片 民 族 政治面貌 出生日期 出 生 地 毕业学校 所学专业 最高学位 最高学历 现从事职业 专业技术职务 通讯地址 邮编 联系电话 电子邮箱地址 申请任教学科(课程) 身份证号码 本 人 简 历

时间单位职务证明人 思想品德 鉴定意见 身体和 健康状况 修学教育学(高 等教育学)、教育 心理学(高等教 育心理学)课程 情况 普通话 水平 教育教学能力测试结果面 试组长(签名)试 讲组长(签名)

教师资格认定 专家评议委员会 评议意见公章 年月日教师资格 认定机构意见 公章年月日 教师资格证书 号码 备注 附件二: 申请人思想品德鉴定表 编号: 1 申请人姓名:性别:工作单位: 2 常住地址:邮编:电话: 3 身份证号码:申请资格种类及学科: 4 工作、政治 思想 表现

教师资格定期注册申请表

教师资格定期注册申请表 所在单位:贵州省赤水市第四中学报名号: 姓名杨黔燕性 别 女 民 族 汉照片 有效身份证件类型身份证 有效身份 证件号码 522 出生日期教师资格证书号码 教师资格种类教师资格证书任教学科 发证日期发证机关 参加工作时间教师职务(职称) 本单位聘用 起始日期 现任教学段现任教学科 注册类型第次注册手机号码电子信箱 通讯地址邮政编码 承诺:本人所填写信息及提交的注册材料真实可靠。若存在弄虚作假行为,本人将承担一切法律后果。 本人签字:年月日 定期注册条件具备情况(由任教学校填写。对不具备的条件需简要注明原因) 1. 具有与任教岗位相应的教师资格口具备口不具备 2. 聘用合同或录用通知口具备口不具备 3. 遵纪守法,师德良好口具备口不具备 4. 试用期满考核或每年年度考核合格及以上等次口具备口不具备 5. 完成国家规定的教师培训学时口具备口不具备 6. 未中止教育教学和教育管理工作口具备口不具备 7. 省级教育行政部门规定的其他条件口具备口不具备 所在学校(单位)意见注册申请人情况及提交的材料属实。若存在弄虚作假情况,本单位将承担一切法律后果。 学校负责人签字:公章年月日 县级教育行 政部门审核 意见公章年月日 注册机构 意见 公章年月日注:本表一式两份。一份存入申请人人事档案,一份由注册机构归档保存。 1

教师资格定期注册申请表 所在单位:贵州省赤水市第四中学报名号:213075 姓名戴雪梅性 别 女 民 族 汉照片 有效身份证件类型身份证 有效身份 证件号码 5222X 出生日期1969-12-04 教师资格 证书号码 教师资格种类初级中学一级教师 教师资格证书 任教学科 地理 发证日期2005-07-10 发证机关赤水市教育局 参加工作时间1989-08-01 教师职务 (职称) 中学系列一级教师 本单位聘用 起始日期 2012-12-28 现任教学段初中现任教学科地理 注册类型第 1 次注册手机号码电子信箱 通讯地址贵州省赤水市第四中学邮政编码564701 承诺:本人所填写信息及提交的注册材料真实可靠。若存在弄虚作假行为,本人将承担一切法律后果。 本人签字:年月日 定期注册条件具备情况(由任教学校填写。对不具备的条件需简要注明原因) 1. 具有与任教岗位相应的教师资格口具备口不具备 2. 聘用合同或录用通知口具备口不具备 3. 遵纪守法,师德良好口具备口不具备 4. 试用期满考核或每年年度考核合格及以上等次口具备口不具备 5. 完成国家规定的教师培训学时口具备口不具备 6. 未中止教育教学和教育管理工作口具备口不具备 7. 省级教育行政部门规定的其他条件口具备口不具备 所在学校(单位)意见注册申请人情况及提交的材料属实。若存在弄虚作假情况,本单位将承担一切法律后果。 学校负责人签字:公章年月日 县级教育行 政部门审核 意见公章年月日 注册机构 意见 公章年月日 2

关于教师资格注册常见问题说明

关于教师资格注册常见 问题说明 Company number:【0089WT-8898YT-W8CCB-BUUT-202108】

中小学教师资格注册常见问题说明在教师资格定期注册试点工作中,出现了定期注册申请人所具有的教师资格与现任教岗位不相应、无教师资格、一人具有两种以上教师资格和所持有的教师资格证书信息错误等特殊情况,影响了定期注册试点工作的顺利开展。为此特作如下说明: 一、无教师资格问题 无教师资格分为三种情况,一是自称依法获得过教师资格,虽然无教师资格证书,但相关教育局或学校有认定存档材料或文件可证明当事人依法获得过教师资格;二是我国实施教师资格过渡和首次认定时在岗,自称依法获得过教师资格,但无教师资格证书,也无法提供任何依法认定教师资格的有效凭证。三是从2000年开始我国实施教师资格首次认定工作后从教,至今未依法获得过教师资格。 第一种情况,可按照证书遗失、申请补发证书的程序补发新证书。如因注册时间限制来不及办理证书补发,可根据存档材料先行办理注册手续,之后及时办理证书补发。 第二种情况,原则上需按照现行政策重新申请认定相应的教师资格。若无证情况确属客观原因造成,且这类人员具备其他首次注册条件,省级教育行政部门可制定特殊解决方案,但须报请教育部主管司局备案。 第三种情况,需限期按照现行教师资格认定政策重新申请认定相应的教师资格。否则,不得从事教育教学工作。 注意:属于定期注册范围的无教师资格证书人员,注册机构需将其个人信息录入定期注册系统,并按照信息系统中的要求进行操作。 二、所持有的教师资格与任教岗位不相应问题 按照《临朐县中小学教师资格定期注册工作实施方案》执行。 三、教师资格证书信息不规范问题 教师资格证书信息不规范包括以下几个方面,一是持证人教师资格证书上无证书号码或证书号码位数不是15位或不是17位,二是持证人个人信息错误,三是教师资格证书上没有任教学科等,四是证书信息与全国教师资格认定管理信息系统中存储的信息不一致。在确认证书依法获得的前提下,这四种情况的修改或处理意见如下。 (一)教师资格证书号码位数的修改 申请人所持教师资格证书,无证书号码或不符合15位及17位编码规则的,都要统一补齐或调整为17位。调整办法为: 1. 无证书号码或省份代码、机构代码、性别代码、资格种类代码缺失的,需按照现有编号规则补齐为17位,年份补足为4位,性别代码用现有代码,其他代码仍用原有代码。

教师资格证网上认定申请报名步骤

一、登录中国教师资格网,进入全国统考合格申请人网上报名系统 全国统考合格申请人登录中国教师资格网(https://www.360docs.net/doc/bb12082396.html,)后,有两种途径进入报名系统。 第一种途径:点击网站首页右上侧的按钮后,看到如下图示: 请点击“注册”按钮,即可进入全国统考合格申请人网上报名系统; 第二种途径:点击网站首页导航栏“资格认定网报”栏目,如下图示: 请点击页面左下侧的按钮,即可进入统考合格申请人网上报名系

统。 二、申请人网上注册和填报申请信息 (一) “申报第一步申报人必读” 认真阅读“申报人必读”内容,尤其注意您应该选择的教育行政部门(即认定机构)。阅读完必读内容后,点击“下一步”按钮,进入申报第二步。 (二) “申报第二步确认服务条款” 申请人阅读“网上申报协议”完毕,选中“已阅读并完全同意”前的复选框,才可点击“下一步”按钮,进入申报第三步。否则,系统将给出提示。 (三) “申报第三步填写身份信息”

申请人须在此输入自己的真实姓名、身份证件号码和统考合格证编号,然后点击“下一步”按钮。 如果申请人的信息在全国统考合格人员名单中,系统则进入申报第四步:选择认定机构。否则,系统将给出“您没有获得合格的统考成绩,无法通过该途径申报。如果确认输入无误,请与参加统考时的考试机构联系”的提示。 如果出现以上提示,请首先确认您输入的个人信息是否正确。在确认个人信息输入正确的前提下,请确认您的统考合格证编号是否是教育部考试中心颁发的“中小学和幼儿园教师资格考试合格证”上的编号。如果不是,请更换到“未参加全国统考申请人网报入口”进行网上报名。如果是,请向您参加考试的省(自治区、直辖市)考试院反映,进行确认和解决。 (四) “申报第四步选择认定机构” 该页面中,第一个方框内的信息是根据申请人参加“中小学和幼儿园教师资格考试”时的报考信息提取的,不能修改。 第二个方框用来选择认定机构。请首先选择认定的省和市,然后点击“认定机构”旁边的“选择”按钮,系统会显示出所选省市下所有能认定您所申报教师资格种类的认定机构。

教师资格网上注册操作步骤

教师资格网上注册操作步骤 1、登录https://www.360docs.net/doc/bb12082396.html, 2、点击右边的“教师资格定期注册申 请人网报入口” 3、点击“注册” 4、阅读“温馨提示”,点击“下一步” 5、阅读“网上申报协议”,点击“接受”, 再点击“下一步” 6、输入身份证号(18位)、教师资格 证书号码(17位)原来是15位的, 前面加“19”,点击“下一步”(资格证 书上的信息和身份证上的信息有冲 突的,以身份证为准。 7、资格种类:按照证书上的内容如实 填写,有多个资格证的个人自愿选 择,一般为就高不就低。 8、认定机构:点击白箭头逐级选择, 和证书上的一致,点击“确定” 9、任教学科:选择,点击“确定”,注意 和职称一致。 10、姓名:输入 11、性别:自动生成12、出生日期:自动生成 13、民族:选择 14、证书签发日期:和证书一致,可以 输入,也可以选择 15、任教学段:选择“初中” 16、所在省:选择“山东省” 17、所在市:选择“临沂市” 18、注册机构:选择“临沂市教育局”,不 能填省县 19、现任教学科:选择与职称一致的学 科,点击“下一步” 20、确认点:选择“莒南县教体局”,点击 “下一步” 21、阅读“临沂市中小学教师资格定期 注册工作说明”,点击“下一步”22、核对信息正误,可返回修改,设置 登录密码 23、开始工作时间:输入或者选择 24、教师职务:点击白色剪头逐级选择 25、现任教学校:输入“莒南县岭泉镇初 级中学” 26、任教学校所在地:选择“农村” - 1 -

27、现任教学校聘用起始时间:选择 工作时间 28、学校性质:选择“公办初中” 29、最高学位:选择 30、岗位性质:选择“在编在岗” 31、最高学历:选择 32、毕业学校:和毕业证书公章一致, 输入学校名称,点击“搜索”,点击学 校名称前的圆圈,点击“确定” 33、毕业时间:选择年月日 34、学习形式:选择 35、所学专业:逐级选择,也可根据名 称搜索,点击圆圈,点击确定,和 证书一致 36、专业类别:选择“师范类”“非师范类” 37、政治面貌:选择 38、普通话水平:选择,与证书一致。 39、出生地:输入 40、户籍所在地:输入“***公安局**派出 所” 41、通讯地址:输入 42、邮编:输入 43、联系电话:输入 44、手机:输入 45、上传照片:证件照,近三个月,电 子版,点击“选择”,点击“选择图片”, 选定照片,点击“打开”,确定照片后, 照片上有白色虚线框,点击左上角 蓝色减号,使照片缩小至与虚线框 一致,点击“上传” 46、点击“提交” 47、阅读信息,点击“登录系统” 48、输入身份证号、资格证号,密码、 验证码,点击“登录” 49、核对信息,可以修改 50、在线打印教师资格定期注册申请表, 一式两份,签好字,填好年月日。2月17日前完成网上申请 2月17日上交: 申请表两张,教师资格证书原件,教师资格证书复印件一张。 2013年参加工作,还需要交聘用合同。 - 2 -

首次教师资格证定期注册流程

首次教师资格注册工作说明 一、填写对象: 1.公办中小学:符合教师资格注册条件的在编在岗教师及在岗教师(指局聘教师,顶岗教师不属于此次注册范畴),所有人员一律按编制所在学校注册; 2.民办中小学:符合教师资格注册条件的在岗教师(不含幼儿园,特殊教育,中等职业学校和其他教育机构有) 二、工作流程: 1.认真学习《江华县中小学教师资格定期注册制度试点首次注册工作实施方案》(特别是注册条件)。 2.教师在网报时间段内登录“中国教师资格网”(),在网上报名、注册,报名成功后打印《教师资格定期注册申请表》(一式两份)。 三、教师网上注册 登录“中国教师资格网”(),在网上报名、注册。网上申报流程(八个步骤):1.申请人必读—2.确认服务条款—3.填写身份信息—4.选择注 7.填写申请材料—8.完成。 身份证件号码:参照教师资格证书上身份证号码; 证书签发日期:参照教师资格证书上的时间; 资格种类:选择菜单,参照教师资格证书,高级中学教师资格,初级中学教师资格,小学教师资格等; 认定机构:参照教师资格认定发证的单位公章,选择菜单,如湖南省教育厅—永州市教育局—江华县教育局; 任教学科:选择菜单,参照教师资格证书,如证书上没有任教学科那就填现任教学科; 姓名:按实际填入,如教师资格证书上姓名与身份证不一致,以身份证为准; 性别、民族:选择菜单,按实际填入; 出生日期:系统自动生成; 以上内容如是2008年以后申请的教师资格证人员,就不需要录入,系统会自动生成,2008年以前申请的教师资格证人员,请一定要参照教师资格证书认真填写,不许出错。 请按现阶段工作情况选择下列信息 现任教学段:选择菜单,按实际填入; 所在省份:选择菜单,湖南; 所在市:选择菜单,永州市; 注册机构:选择菜单,江华县县教育局;

教师资格证注册工作总结及小结

教师资格证注册工作总结及 小结 截止到今天下午,全校XXX名老师的教师资格证注册工作终 于签字完毕。回忆整个注册工作,有很多地方提醒了自己。 一开始的时候,老师的信息不全,遇到哪个地方需要什么信息,就需要向老师询问,如果一时不能得到结果,这个老师的注 册就要停止,下一次再进入的时候,就需要重新输入身份证号和 教师资格证号,这样重复的事情大约做了三次,才记住必须把老 师们的信息要全了才能去注册这个老师信息的做法。 接着,又出现了第二个问题,当我注册完一个老师的信息之后,想接着把这个老师的信息打印出来,但下载之后发现下载页 显示的是前一个老师的信息。我想肯定是系统的原因,是不是输 入的信息隔一段时间才能打印呢?试了一个之后我发现自己错了。后来又尝试了一个办法,退出系统,重新进入中国教师资格网, 发现这次终于可以打印了。 打印了几位老师的信息之后,我又发现了一个新的问题,注 册时要输入身份证号和教师资格证号,注册之后要重新登录系统,再一次输入身份证号和教师资格证号,才能获取报名号,下一次 登录时还要输入这些信息,连续多次的输入相同的信息,有没有 好的办法呢?于是自己又设计了一个表格,将每个老师的身份证

号和资格证号放在这个表格里,用的时候只要复制粘贴就可以了。 终于将所有老师的信息都打印好了,剩下的是老师核对和签字。于是我楼上楼下的找人核对信息,没有问题的就签字,有问 题的修改后我再去打印,然后再找本人签字。这花费了我差不多 一天的时间。有没有更好的办法呢?其实我想,如果利用开会时 所有人都在场的时间干这个事(像今天就有一个语文和综合集体研讨会),时间会大大的压缩。 吃一堑长一智,经过这项工作,我有了一个预留相关信息的 想法,有了干完一项活动马上处理一项活动的做法,更有了事前 想一想怎样才能节省时间高效率完成工作的思路这应该是这项工 作给我的最大收获。 备战教师资格证考试中的试讲 在教师资格证考试中笔试顺利过关之后,广大考生即将迎来 面试考查环节。但是有很多考生却对教师资格证的面试考核一头 雾水,更不知道该如何备战。那么接下来,笔者将结合本土的考 情对教师资格证面试的备考做一个介绍。 其实对于面试,有两件事情是非常重要的,第一,对公告的 解读;第二,拥有短时间设计优质课,并能把它演绎出来的能力。 我们从历届的教师资格考试公告中能够获得如下信息。首先,试点期间,申请小学、中学教师资格证的面试考生备课使用教材 暂定为人教版。很多考生担心自己去面试的时候抽到自己不熟悉 的课题后,在高度紧张的情况下完全不知道怎么去设计教学过程。

教师资格证五年一注册方法及流程

教师资格证五年一注册方法及流程 取得教师资格,初次聘用为教师的,试用期满考核合格之日起60日内,申请首次注册。经首次注册后,每5年应申请一次定期注册。 教师应当在定期注册有效期满前60日内,申请办理下一次教师资格定期注册。定期注册实行网上申请。 教师资格证每5年一注册之2年考核不合格撤销资格今后教师资格证要每5年注册一次,2年考核不合格撤销资格。 1.应当提交下列材料: 应当提交下列材料: (一)《教师资格定期注册申请表》一式2份; (二)《教师资格证书》; (三)中小学或主管部门聘用合同; (四)所在学校出具的师德表现证明; (五)5年的各年度考核证明; (六)省级教育行政部门认可的教师培训证明; (七)省级以上教育行政部门根据当地实际要求提供的其他材料。 2.申请首次注册的,应当具备下列条件: 申请首次注册的,应当具备下列条件: (一)具有与任教岗位相应的教师资格; (二)聘用为中小学在编在岗教师; (三)省级教育行政部门规定的其他条件。 对于首次任教人员须试用期满且考核合格。 满足下列条件的,定期注册合格:

(一)遵守国家法律法规和《中小学教师职业道德规范》,达到省级教育行政部门规定的师德考核评价标准,有良好的师德表现; (二)每年年度考核合格以上等次; (三)每个注册有效期内完成不少于国家规定的360个培训学时或省级教育行政部门规定的等量学分; (四)身心健康,胜任教育教学工作; (五)省级教育行政部门规定的其他条件。 3.什么情况暂缓注册? 有下列情形之一的,应暂缓注册: (一)注册有效期内未完成国家规定的教师培训学时或省级教育行政部门规定的等量学分; (二)中止教育教学和教育管理工作一学期以上,但经所在学校或教育行政部门批准的进修、培训、学术交流、病休、产假等情形除外; (三)一个注册周期内任何一年年度考核不合格。 暂缓注册者达到定期注册条件后,可重新申请定期注册。具体办法由省级教育行政部门根据实际情况制定。 有下列情形之一的,注册不合格: (一)违反《中小学教师职业道德规范》和师德考核评价标准,影响恶劣; (二)一个定期注册周期内连续两年以上(含两年)年度考核不合格; (三)依法被撤销或丧失教师资格。 另:宏鹏提醒师范毕业生不再直接认定教师资格,统一纳入考试范畴;破除教师终身制,5年一认定,加强对教师的师德、培训和工作业绩的考查。 去哪注册? 教师资格注册须由本人申请,所在学校集体办理,按照人事隶属关系,报县级以上教育行政部门审核注册。

教师资格认定申请填表说明

教师资格定期认证申请人网报流程及注意事项 1、进入“中国教师资格网”;点击右侧“教师资格定期注册申请人网报入口”; 2、从未填报过信息的点击“注册”,阅读“温馨提示”后,点击“下一步”; 3、点击“接受”—“下一步”,填写“身份证件号码”和“教师资格证书号码”后,点击“下一步”进入下一界面; 注意:身份证号码与现有效身份证号码不一致的,按照《关于定期注册试点中教师资格证书特殊情况的处理指导意见》(试用)中要求在教师资格证书备注页中标注正确的信息和修改时间,各确认点要归集此类特殊情况教师资格证,组织修改并填写《<教师资格认定申请表>信息更正审批表》,经申请人签字、初审单位(教办或市直学校)盖章后,报市教育局审核确认后,加盖认定机构(教育局)公章。教师资格证号码错误等问题也要按照相关规定修改并填写相关表格。 4、“请按教师资格证书上的内容如实填写下列信息项”: (1)证书签发日期:教师资格证书上日期,需要选择; (2)资格种类:填写教师资格证书中注明的资格种类信息; (3)认定机构:填写教师资格证书上公章的名称; (4)任教学科:填写教师资格证书上的任教学科; (5)姓名、性别及民族:填写教师资格证书上的信息,证书信息如与所持有效证件不一致,在确认申请人依法获得的前提下,可以填写有效信息; 注意:个人信息如果与身份证及户口簿信息不一致,可以按照《关于定期注册试点中教师资格证书特殊情况的处理指导意见》(试用)中规定在教师资格证书备注页中标注正确的信息和修改时间,各确认点要归集此类特殊情况教师资格证,组织修改并填写《<教师资格认定申请表>信息更正审批表》,经申请人签字、初审单位(教办或市直学校)盖章后,报市教育局审核确认后,加盖认定机构(教育局)公章。 5、“按现阶段工作情况选择下列信息”: (1)现任教学段:申请人目前任教的学段; (2)所在省、所在市:山东省、济宁市; (3)注册机构:选择“邹城市教育局”; (4)现任教学科:申请人目前任教的学科。 6、点击“下一步”,选择“确认点”,“确认点”为各镇、市直各中小学名称,点击“下一步”; 7、注意提示信息“注意把握时间段”,点击“已阅读并下一步”; 8、将界面拉至“请填写您的登录信息”处: 系统登录密码、密码找回邮箱:根据个人意愿设臵登录系统密码,主要用于查询

教师资格认定申请表填写样表

《教师资格认定申请表》填写规范 第一本申请表一式两份,封面及第一页由申请人填写,第二页由教师资格认定机构填写。 第二在校学生的工作单位填写所在学校的院、系,没有工作单位的填所在街道。 第三申请资格种类、申请任教学科、专业技术职务必须与网上报名时填写的内容一致,不允许简写,如把“高级中学教师资格”简写为“高中”。 第四本人简历从初中开始填起,职务填“学生”、“学习委员”等,职务一栏不能空白,也不能填“无”,证明人应为熟悉申请人情况的人员,读书期间的证明人填当时的任课教师或班主任、辅导员。 以下内容为《思想品德鉴定表》填写规范: 第五第3栏中申请资格种类须填写完整,如:幼儿园,小学,初级中学,高级中学,中等职业学校,中等职业学校实习指导。 第六表中第4-11栏,在校学生由所在学院、系填写,单位职工由所在单位的组织或人事部门填写,鉴定部门经办人必须熟悉申请人员情况,无工作单位人员由所在乡镇(街道)填写。 第七表格的详细填写规范详见附件。 附件: 教师资格认定申请表(样表)姓名王涛

工作单位西南大学机械工程学院 户籍所在地重庆市北碚区天生路2号 申请资格种类高级中学教师资格 填表日期 2013年5月15日 中华人民共和国教育部监制 填表说明 一、“本人简历”栏目从本人小学毕业后填起。 二、“所学专业”名称按毕业证书专业填写。 三、“申请任教学科”名称按照中华人民共和国教育部或者省级教育行政部门制订的教学计划规定填写。 四、“户籍所在地”填写至乡镇或者街道办事处。 五、“现从事职业栏”按国家规范要求填写(如公务员、医生、工人、农民、军人等)。 六、申请人有下列情况,认定机关应在备注栏中注明: 1.取得过某种教师资格 2.被撤销过教师资格 3.其他需要说明的情况 七、本表一式二份,封面及表格等一页由申请人填写,第二页由教师资格认定评议委员会和认定机构填写。

关于教师资格注册常见问题说明

关于教师资格注册常见问题说明

中小学教师资格注册常见问题说明 在教师资格定期注册试点工作中,出现了定期注册申请人所具有的教师资格与现任教岗位不相应、无教师资格、一人具有两种以上教师资格和所持有的教师资格证书信息错误等特殊情况,影响了定期注册试点工作的顺利开展。为此特作如下说明: 一、无教师资格问题 无教师资格分为三种情况,一是自称依法获得过教师资格,虽然无教师资格证书,但相关教育局或学校有认定存档材料或文件可证明当事人依法获得过教师资格;二是中国实施教师资格过渡和首次认定时在岗,自称依法获得过教师资格,但无教师资格证书,也无法提供任何依法认定教师资格的有效凭证。三是从开始中国实施教师资格首次认定工作后从教,至今未依法获得过教师资格。 第一种情况,可按照证书遗失、申请补发证书的程序补发新证书。如因注册时间限制来不及办理证书补发,可根据存档材料先行办理注册手续,之后及时办理证书补发。 第二种情况,原则上需按照现行政策重新申请认定相应的教师资格。若无证情况确属客观原因造成,且这类人员具备其它首次注册条件,省级教育行政部门可制定特殊解决方案,但须报请教育部主管司局备案。 第三种情况,需限期按照现行教师资格认定政策重新申请认定相应的教师资格。否则,不得从事教育教学工作。 注意:属于定期注册范围的无教师资格证书人员,注册机构需将其个人信息录入定期注册系统,并按照信息系统中的要求进行操作。 二、所持有的教师资格与任教岗位不相应问题 按照《临朐县中小学教师资格定期注册工作实施方案》执行。 三、教师资格证书信息不规范问题 教师资格证书信息不规范包括以下几个方面,一是持证人教师资格证书上无证书号码或证书号码位数不是15位或不是17位,二是持证人个人信息错误,三是教师资格证书上没有任教学科等,四是证书信息与全国教师资格认定管理信息系统中存储的信息不一致。在确认证书依法获得的前提下,这四种情况的修改或处理意见如下。 (一)教师资格证书号码位数的修改 申请人所持教师资格证书,无证书号码或不符合15位及17位编码规则的,都

教师资格证申请表

附件4 教师资格认定申请表 姓名 工作单位 户籍所在地 申请资格种类高等学校教师资格 填表日期2017年月日

中华人民共和国教育部监制 填表说明 《教师资格认定申请表》是申请教师资格人员的归档材料,要求A3纸型正反印制,且必须由本人填写,字迹工整,文字规范,使用炭素笔或黑色签字笔填写,也可采用计算机正反双面打印。本表一式两份,每份表需贴与网上报名上传的同一底片的照片(近期小二寸同底正面免冠照片);申请人应认真阅读“填表说明”,并按以下要求填写: 1.工作单位:××大学(如西北大学。独立学院应填写全称,如西北大学现代学院)2.户籍所在地:统一填写学校所在的辖区派出所或路街道办事处(具体由学校统一规定) 3.申请教师资格种类:高等学校教师资格 4.填表日期:根据本校工作安排据实填写 5.政治面貌:从“中共党员、中共预备党员、共青团员、民主党派(应写出党派种类)、无党派民主人士、群众”中选择。 6.出生日期应与身份证相一致,出生日期、身份证号码填好后应仔细核对,确保准确无误。 7.毕业学校、所学专业填写获得最高学历的毕业学校和所学专业。如果是通过函授或自考毕业的,应在毕业学校后注明,如陕西师范大学(函授)。毕业学校、所学专业要严格按照毕业证书内容填写,不能有出入。 8.最高学位,按下例项目选择:博士、硕士、学士、无学位;最高学历,按下列项目选择:研究生、大学本科。 9.现从事职业:教师(辅导员) 10.申请任教学科(课程):限报1门,具体参照网络版全国教师资格认定管理信息系统及其单机版辅助软件提供的目录,原则上应与所学专业保持一致或相近。 11.本人简历:从中学开始(不间断)填写 12.思想品德鉴定意见:最近一次考核等次(学校组织人事部门或院系党总支填写)13.身体和健康状况:根据指定医院体检鉴定结果填写(内容必须包括有无精神病史,有无传染性疾病) 14.普通话水平:由学校填写。非免试人员按普通话水平测试等级证书中的等级填写。 15.教师资格考试成绩:教育基础理论知识考试成绩要按岗前培训考试合格证书内容据实填写;教师专业技能考试成绩与对应等次分别为:90分以上优秀、75—89分良好、60—74分合格,59分以下不合格。各考点学校学科评议组要按照《陕西省高校教师专业技能考试赋分表》中规定的考试项目对申请人员进行考试,并将考试结果(包括成绩和等次)填入该栏,学科评议组组长及成员分别签字或盖章。 16.教师资格认定专家评议委员会评议意见:右侧落款处加盖申请人所在学校公章;左侧加盖考点院校公章。 17.教师资格认定机构意见:由省教育厅根据“第16条”专家委员会意见签署。 18.教师资格证书号码由各校根据省教育厅下发的号码进行填写。

关于定期注册工作中教师资格证书信息不规范等问题的处理建议

关于定期注册工作中教师资格证书信息不规范等问题的处理建议 中小学教师资格定期注册制度试点期间,出现了一定数量的申请人因所持教师资格证书信息不规范或无教师资格证书而不能如期进行网上报名的问题,影响了定期注册制度试点工作的顺利进行。为保证今后更大范围内定期注册工作的顺利完成,根据教育部教师工作司意见,现就相关问题的处理办法提出以下建议,供各试点地区参考。 一、基本原则 (一)关于教师资格证书信息不规范问题 解决此问题的原则是保证定期注册试点工作的顺利进行、不过大增加注册机构工作难度和工作量、不增加申请人负担,在条件允许的情况下,对错误信息给予规范后再进行定期注册网上报名。 但对于异地核实和改正困难的情况,则应允许证书持有人先进行网上报名。日后,根据申请人自愿的原则,由其本人联系原发证机关进行证书错误信息的修改或换发新证。 (二)关于无教师资格证书问题 解决此问题的原则是在有其他认定存档材料或文件可证明当事人依法获得过教师资格的前提下,可按照证书遗失、申请补发证书的程序补发新证书。否则,不得补发,需按照现行政策重新申请认定相应的教师资格;对因各种原因导致至今没有获得教师资格的申请人,原则上不能直接认定其教师资格,需按照现行认定政策执行。确有特殊情况的,须由省级教育主管部门制定解决方案并报请教育部主管司局批准。 无教师资格证书的人员,也应进行定期注册网上报名。如果本人未进

行网上报名,注册机构需将其个人信息录入定期注册系统,并按照信息系统中的要求进行操作。 二、规范标准 在确认证书依法获得的前提下,教师资格证书不规范信息的修改参照以下标准。 (一)教师资格证书号码位数的修改 2000年以前认定的教师资格,教师资格证书号码的位数不是15位的;2000年以后认定的教师资格,教师资格证书号码的位数不是17位的,如果年份是后两位数的,需将年份补足为4位;如果省份代码、机构代码、性别代码、资格种类代码等缺失的,需按照当年认定时的编号规则补齐;如果年份或上述代码无问题,则在流水号中增加或减少“0”,以保证将证书号码修改为17位。 2000年以前认定的教师资格证书号码是15位,且证书其他信息无误的,不进行修改。若其他信息有误,只修改错误信息,证书号码不变。 (二)教师资格证书上的错误身份信息的修改 如果教师资格证书上的持证人、性别、出生年月、民族、身份证号码的个人身份信息与其现在所持有效身份证件不同,可根据当事人现在所持有效身份证件的内容修改教师资格证书上的错误信息。如果持有公安机关出具的不同信息为同一人的证明文件,其教师资格证书上的错误身份信息可不做修改。 (三)教师资格证书上的其他错误信息的修改 过渡时期认定的教师资格证书上没有任教学科,此项内容不做补充和修改。申请人在注册系统中填写时,此项内容填写“无”。

教师资格证注册简易说明(学校)

全国教师资格认定管理信息系统教师及学校操作说明

第一部分操作说明 一、定期注册申请人 1、登录定期注册网上申报系统 登录中国教师资格网(https://www.360docs.net/doc/bb12082396.html,),教师资格定期注册的申请人有两种途径进入申报系统。第一种途径:点击网站首页右侧“教师资格定期注册网上申报”下的 ,第二种途径:点击“定期注册网报”栏目。然后再点击进入 定期注册申请人网上申报系统。 申请人进入申报系统后,可以查看到教师资格定期注册的工作流程,如下图: 2、申请人网上填报申请信息 申请人首次登录信息系统填写申报信息,则直接点击页面中的“注册”按钮。 (1)“申报第一步申报人必读” 点击“注册”按钮后,出现“申报人必读”页面,了解定期注册政策的要点内容。页面显示3秒后,“下一步”按钮才激活可用,如下图所示: (2)“申报第二步确认服务条款” 申请人选中“接受”网上申报协议单选按钮,才可点击“下一步”按钮进入申报第三步,否则系统将给出不能继续下一步的提示,如下图所示:

(3)“申报第三步填写身份信息” 输入要申请定期注册的教师资格证书号码,以及获得该证书的身份证件号码。如果证书在信息系统中存在,但证书号码与证件号码不匹配,系统将给出警告提示,不允许进行下一步填报。 如果证书号码和证件号码在与信息系统中的信息匹配,点击“下一步”按钮则进入申报第四步。 如果证书在信息系统中不存在,点击“下一步”按钮也进入申报第四步。 (4)“申报第四步选择注册机构” 填写证书上的信息,并按要求选择定期注册机构。 根据证书是否在信息系统中存在,页面在显示证书信息处稍有不同,如下图所示红色方框内的 内容。

教师资格定期注册说明及操作步骤

教师资格定期注册说明及操作步骤 一、注册的含义: 教师资格定期注册是对在编在岗的教师进行教师资格定期核查。其有效期为5 年,即首次注册后,每五年申请一次定期注册。未经注册或定期注册不合格或无故逾期不申请定期注册的人员不得从事教育教学工作,不得晋升高一级教师职称。 2016年为我市首次定期注册时间,首次注册暂不需要培训学时。特别提醒:下 一次注册必须提供注册有效期内不少于国家规定的360个培训学时,其中县级以上培训学时不少于180学时。培训学时的计划和认定按照江苏省教育厅颁布的 《江苏省教师培训学时认定和登记管理办法》执行,请教师积极参加培训。 二、注册对象:具有教师资格证的所有在编在岗教师。 1、今年达到退休年龄的教师不作要求,可以不注册。 2、2016年参加工作的教师因试用期未满暂不注册。 3、如教师本人不想注册,必须提供声明及学校证明(附格式)。 三、申请注册前需准备的材料: 1、教师资格证原件。 2、居民二代身份证原件。 3、职称证书。 4、最高学历证书及学位证书(无学位不填)。 5、普通话水平等级证书。 6、户籍所在地(与户口薄一致,填写到“区”,如盐城市亭湖区) 7、电子版证件照(半年内正面证件照,类型为jpg格式) (务必使用常用邮箱,以便密码遗忘后找回)、常用邮箱地址。8. 四、网上申报时间及操作步骤 (一)申报时间: 教师资格定期注册个人网上申请注册阶段从2016年10月10日—10月31日,申

请人务必在规定时间段参加网上报名注册,否则,注册系统到期将自动关闭,无法登陆参加注册。因此项工作有审核、确认环节,务请各校教师于10月31日前 完成网上注册工作。 (二)操作步骤: 1 (申报网址一定要输入,且不可百度搜寻网站。) 2、点击右边的“教师资格定期注册申请人网报入口” 3、点击“注册” 4、阅读“温馨提示”,点击“下一步” 5、阅读“网上申报协议”,点击“接受”,再点击“下一步” 6、输入身份证号(18位)、教师资格证书号码(15位或17位),点击“下一步”(资格证书上的信息和身份证上的信息有冲突的,以身份证为准)。 7、认定机构:点击白箭头逐级选择,和证书上的一致,点击“确定” 8、任教学科:选择,点击“确定”,注意和职称一致,如证书上没有“任教学科”,选“无”。 9、姓名:输入 10、性别:自动生成 11、出生日期:自动生成 12、民族:选择 13、资格种类:按照证书上的内容如实填写。 、证书签发日期:和证书一致,可以输入,也可以选择14. 15、任教学段:选择现任教学段(幼教、小学、初中、高中、中职) 16、所在省:选择“江苏省” 17、所在市:选择“盐城市” 18、注册机构:选择“盐城市亭湖区教育局” 19、现任教学科:选择与职称一致的学科,点击“下一步”

教师资格证申请时需要哪些材料

教师资格证申请时需要哪些材料 2015年,教师资格考试全国统考由教育部统一制定考试标准和考试大纲,组织笔试和面试试题,并建立试题库,考试将按照高考的要求来组织;按照教育部的要求,师范毕业生不再直接认定教师资格,统一纳入考试范围;在校学生专科大二、大三,本科大三、大四才能报考;教师资格考试合格证明有效期为三年,中小学教师资格每五年注册一次,注册条件以师德表现、年度考核和培训情况为主要依据。目前教师资格考试国家统考试点地区有河北、上海、浙江、湖北、海南、广西、山东、山西、安徽、贵州10个省份。 以下为文章详情 其实大家应该都知道,无论我们在报考那个考试的时候,都是需要我们去提交一些相关的资料的,其实教师资格证申请时也是需要提交一些资料的,那么大家知道教师资格证申请时需要哪些材料吗?要是你对申请教师资格证所需要的材料还没有了解的话,那么你就来跟小编一起来了解一下吧. (一)申请与资格审查 1、所有申请教师资格人员均需到相应的教师资格认定部门申请并进行资格审查(中等职业学校、中等职业学校实习指导、高级中学教师资格的认定部门为洛阳市教育局;初级中学、小学、幼儿园教师资格的认定部门为本人户籍或工作单位所在县(市、区)教育局,详见《各级认定机构及联系电话》),确认申请人员是否为师范教育类,师范教育类申请人员不须参加河南省教师资格认定教育理论考试,非师范教育类申请人员必须参加教育理论考试,同时了解申请教师资格的具体条件、程序和各环节时间安排等信息。 2、申请与资格审查须提交的材料 (1)《教师资格认定申请人员登记表》(A4纸型)1式2份,表样到本网址自行下载,并按固定规格打印,否则不予受理; (2)本人身份证原件及复印件(A4纸型)各1份(户口不在本地的,还须提交本地工作单位出具的工作证明); (3)学历证书和与学历相应的学籍表原件及复印件(A4纸型)各1份(非师范教育类人员不需提交学籍表),成人、函授师范类毕业生还需提交省招办出具的录取审批花名册(复印件); (4)申请中等职业学校实习指导教师资格证者,需提交相当助理工程师以上专业技术职务资格证或者中级以上工人技术等级证书原件及复印件(A4纸型)各一份; (5)非师范教育类申请人员还需提交近期免冠1寸彩照2张,教育理论考试费40元/人。 3、申请与资格审查时间和地点 申请与资格审查具体地点见《各级认定机构申请与资格审查详细地址及联系电话》

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