铭记历史的教训弘扬抗战精神心得体会

铭记历史的教训弘扬抗战精神心得体会1937年7月7日夜里，侵华日军在卢沟桥发动了震惊中外的“七七事变”，侵华战争全面爆发。历史的车轮滚滚向前，到如今一转眼已经83年了。作为新时代的“后浪”，我们铭记历史、缅怀先烈，我们以史鉴今、砥砺前行，我们奋发图强、汲取精神，用英勇无畏、用奔流不息铸就起新时代的钢铁长城。

铭记历史的教训，用抗战精神激励“干事创业”。历史是最好的“教科书”，也是最好的“清醒剂”，值此“七七事变”83周年之际，我们回顾抗战的历史，铭记历史的教训。作为一名新时代的青年党员干部，要心存历史的敬意，从艰苦的抗战中不断汲取精神，不断开拓进取，不断求实创新，谋取伟大复兴。今年是全面建成小康社会的收官之年，作为一名党员干部，更应坚定理想信念，立足本职工作，在脱贫攻坚上拿出“天将降大任于斯人也”的气

魄，敢于啃深度贫困地区的“硬骨头”，敢于涉扶贫顽疾的“险滩”，保持战斗不息的精神，确保脱贫攻坚如期全面完成。

用好历史的教科书，要以史为鉴激发“奋发图强”。中国共产党为世界反法西斯战争、为争取世界和平的伟大事业作出了巨大的牺牲和贡献，中国人民在抗日斗争中展现出了“天下兴亡、匹夫有责”的爱国情怀、“视死如归、宁死不屈”的民族气节、“不畏强暴、血战到底”的英雄气概和“百折不挠、坚韧不拔”的必胜信念。党员干部要以史为镜、以史为鉴，牢记历史“教科书”的血泪，始终不渝坚守为民初心，坚持不懈传承红色基因，培养和践行社会主义核心价值观，在干事创业中坚定理想信念，坚定必胜决心。

缅怀英烈的功勋，从先烈精神中汲取“奋斗力量”。在中华民族的抗日战争中，中华民族形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。党员干部应以抗战精神

抗战的优秀作文：抗战精神,永远铭记

抗战的优秀作文：抗战精神，永远铭记 XX作文频道为各位同学准备了抗战的优秀作文范文的资料。希望大家认真阅读。当看惯了动画片的眼睛，看到战火纷飞中一双双渴求和平的目光在无情的屠刀下不暝;当听惯了轻快音乐的耳朵，听到我们的祖先悲怆的哭喊在血腥弹雨中戛然而止;当懂得了生命宝贵的心灵感受到革命先烈慷慨赴死义无反顾的精神，我的心疼痛了、震颤了。落后就要挨打。65年前的中国，国家穷困，政府软弱，军事落后，贪婪的八国联军、残暴的日本鬼子在我们美丽的家园横行霸道、烧杀抢掠，犯下了滔天罪行。圆明园被一把火烧得只剩断壁残垣，无数的国宝被侵略者车载船运、远涉重洋;南京大屠杀，三十万中国人的生命被日本鬼子视若草芥，残忍活埋。960万平方公里的土地上，再也没有安宁、和平。勤劳、善良的中国人，英勇、顽强的中国人，团结、奋进的中国人，终于在屈辱和苦难中爆发了。祖先们手持镰刀斧头，向鬼子们的头上砍去。有名的英雄毛泽东、刘少奇、邓小平、彭德怀、陈毅、刘胡兰、杨靖宇、左权……，这些名字就像浩渺宇宙中的繁星，在历史的长河中永放光芒。至于无名的英雄就更多了，也许是为了争夺一个不知名的山头，也许是为了保护人民群众的生命和财产，也许是为了获得一份绝密的情报，他们不怕牺牲、

百折不挠、艰苦奋斗。八年抗战路，无数英烈魂。鲜血染成了五星红旗，血肉铸成了钢铁长城，1945年9月3日，日本在南京向我国递交了投降书，中国人民终于迎来了抗日战争伟大的胜利! 万众一心、百折不挠、艰苦奋斗、不怕牺牲是抗战将士留下来的宝贵的精神财富。在血雨腥风的岁月里，我们依靠它赶跑了侵略者，取得了反法西斯的胜利。在和平建设的年代里，我们更要依靠它富国强兵，才能守望和平，放眼未来。以上就是由XX为您提供的抗战的优秀作文范文，祝学习进步。

初中历史教学心得体会范文

初中历史教学心得体会范文历史作为一门基础性学科，其思想内涵广泛渗透到其他各门课程中。在新课改的精神要求下，历史教学越来越要求历史教师不断更新教学观念，真正将课改精神贯彻到实际教学工作中去。以下小编为大家精心准备的：初中历史教学心得体会，欢迎参考阅读! 初中历史教学心得体会范文通过近几年的新目标教学改革，我觉得新的课程改革，为历史课堂教学模式的转变提供了注入了一股新的动力。在这一转变过程中，理念无疑是最关键的。只有先进的教学理念，才能催化出出色的教学行为，而新的课改，要求教师转变教学方式，树立以学生为主、不断探究的学习方式。历史教师的观念、角色、教学行为、教学策略等都要发生转变，教师不再是单纯的知识的传递者，历史教学也不再是过去那种教师的“教”和学生的“学”的简单相加，它开始向师生互教互学、共同发展的新型格局迈进。只有形成这种师生关系，学生才能消除畏惧、释放个性、发展潜能，真正做到“我爱我师，但我更爱真理”。同时营造出一个宽松的课堂气氛，以此激发起学生的学习动力，使整堂课的教学能达到良

好的效果。因此对于一个历史教师而言，有效的协调人际关系与沟通表达的能力是必不可少的。而且随着素质教育的深入化，创新思维在历史教学中也开始崭露头角。历史教学中，发展学生的创新思维就是要激活学生强烈的“问题意识”，这主要来自两方面：一是教师的提问;二是学生的发问。教师的提问，要在深入研究教材的基础上，准确把握重点和难点，同时理清各部分知识的内在联系，精心设计，环环相扣，从而引导学生去思考、联想、探究，由此及彼，由表及里，进而发现历史的本质，明白历史发展的阶段特征，把握历史发展的客观规律，达到培养学生创新思维的目的。所以，教师在教学过程中的提问具有举足轻重的作用。带着这些问题，在课堂上师生共同探讨、不断深化对历史现象、历史事件本质的认识，通过环环相扣的设问，层层深入的剖析，鼓励学生发表不同看法，甚至得出不同结论。这样，学生从中得到的是思维的启迪，视野的开阔。其次，鼓励、引导、启发学生发问也是培养学生“问题意识”的重要手段。回答问题是一种能力的表现，那么善于提出问题更是一种创新意识的体现。因为发问是一个人探索未知领域的外在表现，只有善于发现问题和提出问题的人才能产生创新的冲动。教学中，应非常注重激励学生突破传统思维定势，提出自己独到的见解。如果一般人对某问题没有任何兴趣，那他就不会有什么创新;反之，兴趣越大，问题越多，创新能力就越能发挥出来。因

《抗战精神》读后感心得读书笔记

读《抗战精神》有感中华人民共和国这个伟大的国家，历经了千辛万苦才有了现在的美好生活，无数名战士用自己滚烫滚烫的鲜血才换来这平静的生活。那一段历史对于现在绝大多数人而言，只是成为影视作品书籍档案中一段段、一片片的叙说和演绎，而对于现今依旧存世而亲历过那段岁月的人们来说，那是充满了荣辱、动荡气壮山河中夹杂着血雨腥风的残酷事实。这个代价是巨大的！是我们每个人都有该铭记的一段历史。翻开《抗战精神》一书，映入我的眼目的是连天的炮火、浓烟滚滚的战场。一个个满身鲜血、汗流浃背、奋力拼搏的八路军战士。万山丛中，青纱帐里，中国共产党领导的敌后抗日游击队、雁翎队、敌后武工队、铁道游击队，打响的具有中国特色的地道战、地雷战、麻雀战等战术，使骄狂大恶的日本侵略者陷入到敌后人民战争的汪洋大海中。同时，我还看到了19路军组织的“敢死队”出发前所接受长官的指示。还看到抗战1月27日午后，日军准备开火的消息使住在北四川路一带的上海居民纷纷涌向租界避难，最后，蔡延锴军长亲临前线指挥的画面……还有淞沪会战中“八百壮士”的忠贞奖章、“血战台儿庄”的杀敌大刀、“武汉会战”中毙敌3000余人的万家岭大捷中缴获的战利品…… 抗战初期，国民党数百万军队对日军进攻进行了正面作战，给日军以沉重打击，粉碎了日本军国主义者“速战速决”的美梦。“抗日则生，不抗日则死，抗日救国，已成为每个同胞的神圣天职！”，“平

津危急！华北危急！中华民族危急！只有全民族实行抗战，才是我们的出路。”中国共产党率先吹响了一句句的抗战号角。 1937年“七七事变”爆发。在中国共产党的积极努力和推动下，国共两党抛弃恩怨再次走到一起，中华民族全面神圣抗战从此以燎原之势燃烧起来。这场在1945年9月3日赢得的战争胜利全然不同110年前的甲午战争，中国进行的仍是一次封建王朝战争，而日本则进行的则是一次国民战。从1840年开始到抗日战争胜利的105年间，几乎所有的大中小帝国主义国家都侵略过中国，那时是怎样的一个社会状态啊！国家积贫积弱，民众被污为‘东亚病夫’众多的民众连温饱都无法解决，徘徊挣扎在死亡线上，而我们惟一取得的胜利，就是60年前的那场胜利。那是近100年来中国第一次在一场生死存亡的民族战争中取得胜利，这场胜利改变了中华民族的历史命运，唤醒了沉睡了几个世纪的中国。 “在波澜壮阔的全民族抗战中，中国国民党和中国共产党领导的抗日军队，分别担负着正面战场和敌后战场任务，形成了共同抗击日本侵略者的战略形势。长城内外，大江南北，到处都是抗日的烽火。”是啊，你能从全民族抗战中感到一种力量吗？中华民族悠悠五千年，善良，忍耐是我们传统的美德，每当中华民族面临生死存亡的时候，强大的不屈精神抗战精神便会从他体内迸发出来，发出震天的怒吼，释放出令人眩目的力量，击退一次次的灾难和困苦，使自己经过漫长的岁月依然屹立于世界民族之林，并越来越发出耀眼的光芒。国家，沉甸甸的一个词，没有国哪有家，没有家又何以有国，他

初中历史教学心得体会(通用4篇)

初中历史教学心得体会（通用4篇）初中历史教学心得体会（通用4篇）在平日里，心中难免会有一些新的想法，有这样的时机，要好好记录下来，这样我们可以养成良好的总结方法。你想好怎么写心得体会了吗？以下是小编精心整理的初中历史教学心得体会（通用4篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。初中历史教学心得体会 1 在历史教学中，如何才能优化教学方法，提高课堂教学的技艺呢？首先，应该善于学习，通过各种渠道。博采众法，广泛吸收，注意储存各种教学方法的信息，仔细研究其中的异同，这样才能在设计教学方案时做到信手拈来，亦即教学有法。其次，教无定法，教学方法不能一成不变，要因人、因课、因境而异。所谓因人而异，即要因教师、学生的实际而异。如有的历史教师，演讲能力强，讲课时声情并茂，情境教学法能使其达到炉火纯青的境地；而有一些教师则善于使用图表、幻灯、录相、彩图等多种立体教学手段，结合启发、提问、归纳讲解等教学方法。总之，教师对教学方法的选择和使用，要注意扬已之长，避己之短。另外，在选择和运用具体教法时，还要注意学生的心理及生理差异。对学生可多用一些直观教学法或情境教学法，以激起其学习历史的兴趣；其次对学生却要多启发思考，增加思维深度，教会他们学习历史的方法。所谓因课而异即因历史教学内容而异。根据内容与形式的关系，不同的内容有不同的表现形式，自然也就应该采取不同的教学形式。如在讲授新知识时，可主要采用讲述、讲解、讲读、讲演法等；在导入新课和巩固新课、课后练习中则可用谈话法，对学生进行启发式提问，[为您编辑]对课文中理解和运用部分等重点内容进行精心讲解、分析，而对非重要内容和一般性史实介绍则用讲述法。同样，歌颂历史上的英雄豪杰或鞭鞑奸贼等则应慷慨激昂，进行生动的描述和演讲。如遇较为复杂的历史事件和理论，我们还可辅以图表法、纲要法、联系对比法、演示法等。所谓因境而异，即因教学情境而异。随着教学对象、教学环境的不同，教师也应施以不同的教法。如教师课前准备了电教手段（录音、录像、投影等），但恰巧遭遇停电或机器故障，教师就应随之进行相应调整，或采用激将法，启发读朗好的学生将历史材料继续读下去或结合历史课本中丰富的插图进行讲解，或在小黑板上进行图表法演示。有时，学生也可能提出一些出人意料的问题，教师

学习历史的心得

学习历史的心得原创：丑大鸭我的公众号好久没有更新了对不起支持我公众号的亲友们～今天，我想跟大家说说学习历史的一些心得体会。当然并不是分享学习经验教训，而是自己学习历史一年半以来的感受。我现在学习到的有关历史的知识都只是冰山一角，我能掌握到的知识更是冰山一角中的一角了。 xx年，我自己选择历史专业的，原因很多，这里也就不细说了。我并不擅长历史，也曾怀疑自己当初的选择是否正确。但是，现在我越发庆幸自己选择了历史，我对历史也没有以前那么惶恐和不安。我现在更多地是想要去了解它。（来自《我的77、78》）虽然我并不是一个远离世界喧嚣的人，相反我往往置身于万千世界中。我没有必要跟别人解释太多或者争个面红耳赤的，告诉他：学习历史有这样那样的用处。这样跟别人解释不就承认学习历史没有什么用了。关于学习历史有什么用，我想没有了解这门学科或者只通过它能不能给你创造经济价值来判定一门学科的用处，会不会有点太过于武断了？记得上课时衷老师说过，一个人连自己本专业都学习不好，那怎么期待他能够学好其他呢？如果你学好本专业，说明你的学习能力是

可以的。别人看重是学习能力。学习能力强的人，他学什么东西或者学习做什么事情都是很快。我想这也可能是我想要学好历史的原因之一。接下来我来聊聊我对以下几个方面的想法。学习那天有机会和王老师聊天，我很幸运能从那次聊天中有所收获。老师提出学习历史的十二个字“立志、立德、勤奋、坚韧、自信“我想不光是学习历史需要这样的精神品质，任何一门学科或者做什么事情都必需的。老师还提到不要假大空。我们很多时候做事都止于想法，常常因为很多理由没法付出实践。我们通过从小事做起，培养兴趣，积累经验，提高信心。这里我想强调的是做。说来惭愧，我有很多想法总是从脑海里蹦出来，我来不及整理，这些想法往往就抓不住了。我就算抓住了，也往往因为没有将其付出实践而导致想法夭折了。我常常有些安于现状，不敢迈出自己的舒适圈： “那样子就可以了”“我已经做很多了。”安于现状，其实是一种不自信。老师鼓励我们去“做”。只有迈开步子去踏实地干了，我们才能有所进步，才能获得信心。交流身边有一个能够一起讨论、一起学习、一起进步的人，是一件很幸运很幸福的事。由于我懂得实在有些少，我总是是一个聆听者。但我会在他面前毫无顾忌地发表自己的意见、想法。因为你们可以互相纠正，可以一起思考，不会因为说错话而感到尴尬窘迫。学习不是单枪匹马的，而是并肩作战的。

20XX弘扬伟大抗战精神心得体会

20XX弘扬伟大抗战精神心得体会以下是为大家整理的2019弘扬伟大抗战精神心得体会的相关范文，本文关键词为2019,弘扬,伟大,抗战,精神,心得体会,2019,弘扬,，您可以从右上方搜索框检索更多相关文章，如果您觉得有用，请继续关注我们并推荐给您的好友，您可以在心得体会中查看更多范文。 2019弘扬伟大抗战精神心得体会今年7月7日是中国全民族抗战爆发82周年纪念日。在如今的和平年代，我们纪念全面抗战爆发、抗日战争胜利，目的就是要“铭记历史、缅怀先烈、珍视和平、警示未来”。伟大的中国人民抗日战争，是中国人民近代以来争取独立自由史册上可歌可泣的一页，是中华民族历史发展进程中饱经沧桑的一章。伟大的中国人民抗日战争，使中华民族的觉醒和团结达到了前所未有的高度。正如毛泽东同志所指出的，这是“战争史上的奇观，中华民族的壮举，惊天动地的伟业”。在中国人民抗日战争的壮阔进程中，形成了伟大的抗战精神，中

国人民向世界展示了天下兴亡、匹夫有责的爱国情怀，视死如归、宁死不屈的民族气节，不畏强暴、血战到底的英雄气概，百折不挠、坚忍不拔的必胜信念。伟大的抗战精神，是中国人民弥足珍贵的精神财富，永远是激励中国人民克服一切艰难险阻、为实现中华民族伟大复兴而奋斗的强大精神动力。历史不会因时代变迁而改变，事实也不会因巧舌抵赖而消失。南京大屠杀惨案铁证如山、不容篡改。任何人要否认南京大屠杀惨案这一事实，历史不会答应，30万无辜死难者的亡灵不会答应，14亿中国人民不会答应，世界上一切爱好和平与正义的人民都不会答应。全党全国各族人民要牢记由鲜血和生命铸就的中国人民抗日战争的伟大历史，牢记中国人民为维护民族独立和自由、捍卫祖国主权和尊严建立的伟大功勋，牢记中国人民为世界反法西斯战争胜利作出的伟大贡献。中国人民抗日战争和世界反法西斯战争，是正义和邪恶、光明和黑暗、进步和反动的大决战。在那场惨烈的战争中，中国人民抗日战争开始时间最早、持续时间最长。面对侵略者，中华儿女不屈不挠、浴血奋战，彻底打败了日本军国主义侵略者，捍卫了中华民族5000多年发展的文明成果，捍卫了人类和平事业，铸就了战争史上的奇观、中华民族的壮举。

历史培训心得体会(精选8篇)

历史培训心得体会（精选8篇）历史培训心得体会当我们经过反思，有了新的启发时，常常可以将它们写成一篇心得体会，这样就可以通过不断总结，丰富我们的思想。很多人都十分头疼怎么写一篇精彩的心得体会，以下是为大家收集的历史培训心得体会，仅供参考，希望能够帮助到大家。历史培训心得体会1 到华南师大参加学习培训，尽管非常累，但是收获多多，有很多感受和想法给大家共同来分享。一、提高了参加培训的认识。我们参加的此次培训是一种脱岗培训，而不同于以往我们所接受的传统的教育培训，它是在华南师大搭建了一个难得的教育空间，在这样的学习环境里，我们除了能接受相关理论知识的文字图片资料外，还可以近距离的接触到一些名师、专家的授课，观摩各种类型的优质示范课，还可以通过论坛跟自己同专业的教师学员交流学习体会，共同学习，加强学员之间的联络和交流。同时，参加培训的学员不但可以集中学习，而且还可以根据自己的计划随时进行学习。这种全新的教育培训方式给我们充分自由的同时，也需要我们充分了解自己所处的学习环境，选择适合自己的学习方式，掌握学习技巧、策略，最终学会学习。所以说通过培训进行继续教育是提高教师教育教学水平的一个重要途径。

二、加强自身专业知识的学习，不断提高自身的素质水平。俗话说“活到老，学到老”，这句话对一个教师来说是很有现实意义的。如果我们教师僵化了自己的思想，丧失了学习的热情，就无法成为一名合格的教师，更谈不上成长为一名优秀的人民教师。因此，教师不仅要成为学生学习的组织者，更要成为学生学习的合作者，并且要在工作中不断加强自身业务学习，让自己的知识结构与时俱进地得到调整和改善。现代社会，各种知识更新换代快，旧知识迅速老化，新知识飞速生成。假如我们教师仍然坚持自己的传统观念，不愿意学习，势必跟不上形势，因而随着新一轮课改的进行，教师应树立终身学习的理念。三、落实初中历史新课程标准要求。历史课程的设计与实施应有利于学生学习方式的转变，培养学生的创新精神和实践能力。在现阶段，我国大多数的学校教育还是以传统的传授教学为主，这在我们农村中学中更为普遍，中学生采用的仍然是以被动接受，死记硬背为基本特点的历史学习方式。这种注重机械记忆的学习方法，严重制约了学生的思维主动性、新颖性、限制了学生创新思维的发展，不利于学生的长远发展。这也是我们的课题研究中围绕的中心话题。四、转变理念、勇于创新。新课标下，要求培养学生的创新精神和探究能力，体现了教学的阶段性和过渡性，培养全面发展的人才的观点。发挥历史学科的特有功能。转变教学理念，转变教学手段，培养创新型学生。

历史教师教学心得体会5篇

历史教师教学心得体会5篇历史教师教学心得体会5篇高中历史教师教学心得体会范文1 全面贯彻新时期党的教育方针，适应社会发展需要，加快实施素质教育的步伐，已成为教育教学人士的共识。中学教学作为培养中学生的教育基地，肩负着十分重要的责任。激发学生的兴趣和求知欲望，释放学生自我创造的潜能，培养学生创新精神和创造力，是我们中学历史教师共同的使命。同时也不应把素质教育与高考评估机制、高考选拔学生对立起来。作为一名高中历史教师，我想写出教学上的点滴心得，与同行们共享。我觉得在新课改形势下高中历史教师应做到更新教育教学观念，实施教育教学创新。素质教学的先导是教育观念的创新，观念决定思路，思路决定教法，教法决定成效。传统教育观念已经在许多教师、尤其是中老年教师中成了法宝，比如说：以教师为中心整节课都坚持填鸭，把学生看成是接受知识的容器，只教书不育人，忽视学生作为整体的人的思想、感情和创新意识;老师惟我独尊，高高在上、对学生提出的奇谈怪论嗤之以鼻，甚至认为学生是钻牛角尖，不但不解决，而且还要批评一通等等。这些陈旧的教育观念和教学方法造成学生墨守成规，因循守旧，思维求同，不仅教学效果肯定不好，而且还扼杀了学生创造的内在动机。让趣味无穷的历史变成一个枯燥无味的数字，最终使学生失去了学习历史的兴趣，同时也基本放弃了历史学科的这跟我们的素质教育和时代

发展是不适应的。因此我们作为新世纪的教学工作者尤其是中老年历史老师就必须痛下决心打破它，改变它，解放思想、更新观念树立学生主体观。从主演变为导演。在学校公开课上，开课教师上初三历史《美国内战》，把贩卖黑奴的广告导演成学生的活动。通过演练，学生既认识到了黑奴当时的悲惨处境，又为林肯政府颁布《解放黑奴宣言》是深入人心的，打下了伏笔，也说明了黑奴问题成为了美国当时社会的焦点。另外如在讲《一国两制》一课时，通过让学生看录像《百年中国》的纪实片段;《重庆谈判》一课时，播放电影《重庆谈判》片段等等，这些课，使我确认，高中历史教学，也应尽量挖掘可导可演的题材。方法上可采用电化教学，运用多媒体，展现出一幅幅生动画面，以引发学生学习历史兴趣，丰富学生的感性认识，达到事半功倍的教学效果。变灌输为引导，在课堂教学中老师起到服务参与引导点拨提升补充的作用。也要求教师放下老师的架子，师生平等，创设和谐民主的氛围，尊重学生的个性，提倡学生标新立异，鼓励质疑，激励思维。历史教师教学心得体会范文2 作为一名新历史老师，在很多方面是在摸索前进的,随着教学工作的不断开展，我个人有几点体会，现总结如下和大家交流: 首先，认真备好每一节课。认真备课对教学十分重要，上好一节课，先要备好课。作为一名历史教师，应该以生动而充满时代精神的历史事迹去吸引他们，让他们感到学习历史能丰富自己的学识，开阔自已的眼界。教学中，备课是一个必不可少，十分重要的环节，备课不充分或者备得不好，会严重影响课堂气氛和积极性，因此，每天我都花大量的时间在备课上，认真钻研教材和教法，不仅要备好教材和

XX年学习历史的心得体会

XX年学习历史的心得体会历史是最好的老师，它忠实记录下每一个国家走过的足迹，也给每一个国家未来的发展提供启示。下面，小编为大家分享学习历史的心得体会，希望对大家有所帮助! XX年学习历史的心得体会一：历史，顾名思义，就是现代人对于过去发生的事情的真实的记载。通过它可以让现代人了解过去，猜想未来。作为高中学生的我，对于历史的学习有很多的感受。刚接触这门学科时，我对它充满了好奇，但也充满了疑惑。好奇的是，古代甚至是原始社会的人们怎样生活，是否也和我们一样?疑惑的是，学习历史，在实际生活中究竟有什么用途，为什么要学习历史? 带着两种矛盾的心情，我步入了历史的殿堂。在历史老师的指导下，我仿佛穿越了时空，来到了几千年前，看到纣王的昏聩无能和沉迷酒色时，我便会为百姓担忧，担忧会因纣王的奢靡生活而承担沉重的赋税，同样也会为纣王担心，担心他的江山不保。看到唐太宗的虚心纳谏和求贤若渴时，我便会心生敬佩，敬佩他的明智，也同样敬佩他的宽广胸怀。看到黑烟袅袅，熊熊烈火燃烧着的圆明园和八国联军入侵北京时，我便会感到悲哀，悲哀清政府如此的腐败与软弱，以致国土丧失，国家主权不完整。在历史的殿堂里，我每走一步，内心就会多一种感受。

XXX的大胆与自信，XXX的精明与能干，周恩来的敬职与能言善辩，不仅是国内，国外也有不少名人给我留下了深刻的印象。英勇机灵的列宁，救民于水火中的罗斯福，严肃专制的斯大林…… 随着第一个问题的迎刃而解，第二个问题也有了答案。学习历史，不仅是为了让我们了解过去人们的生活和国家的发展，更重要的是让我们从历史中得到教训与方法。一次次血的教训使我们记住了过去的耻辱，在今后的发展中不断发展壮大富强;一次次农民起义让领导者深知人民是水，水能载舟亦能覆舟的道理;一位位贤能君主与领袖，让执政者拥有“以人为镜，可以明得失”的比较。当然，历史也激励鞭策着我们，努力学习，在国家和社会发展中扮演起重要角色，努力成为栋梁，撑起祖国的一片天。在几年的历史学习过程中，除了历史本身以外，对于怎样学好历史也有些疑惑。有的历史老师常说，学习历史就是“背多分”。这话确实有道理，对于必修的学生来说，基础知识和概念的背诵自然是必不可少，可是这对于选修历史的同学来说，还远远不够。我觉得被动记忆只是最基本的步骤，更重要的是必须在理解的基础上记忆，这样既有助于记忆，也有助于知识的融会贯通。此外，学习历史不仅要背，其实最关键的是在课堂上的听讲。重点和补充的知识点要及时在书上做好标记。对于选择题来说，一定要审清题目，找出关

弘扬抗战精神心得体会

弘扬抗战精神心得体会今年是中国抗日战争和世界反法西斯战争胜利70周年。78年前的今天，日本军国政府发动“七七事变”，对中国开始了全面入侵。也正是从这天开始，我国军民奋起反击，进行了长达8年的全面抗战，最终取得伟大胜利。抗日战争的硝烟虽已消散70周年，但作为抗战精神早已留在每个中华儿女的血肉里，薪火相继、代代相传。我们看到为了不让敌人侵占一寸土地，为了保家园平安，无数英雄儿女献出自己的宝贵生命，父母失去了儿女，妻子失去了丈夫，孩子失去了父母，眼泪还在眼眶中含着，同时，义无反顾接过亲人的枪，冒着敌人炮火前进、前进。正是有着这些有名的、无名的英雄，我们才有今天的生活，经济发展，人民幸福，百姓安康，让中华民族傲然屹立在世界东方。然而，不知几时侵略者的思想又悄然而生，他们盯着中国的边疆、中国的岛屿，出现本是历史决定的事实，被他们黑白颠倒，胡说一通，甚至还联合周边一些国家共同对华，更有甚者，一些大国披着“和平”的外衣，来参与中国领土之争，不管他们是何种企图、何种目的，作为中华儿女绝不同意，坚决说“不”，在面对中华民族生死存亡之时，面对中华领土侵犯之刻，我们会毫不犹豫的用血肉筑起不倒的长城来保护我们的改革硕果，保护我们的兄弟姊妹，保护我们的亲人。侵略者如果怀疑中华儿女的毅力和决心，就来试试

吧，我们保证你有来无回，保证你必输无疑! 拿破仑曾经说过：中国并不软弱，他只不过是一只沉睡的狮子，狮子一旦被惊醒，世界会为之震动。的确，中国有句古话，人不犯我我不犯人，人犯我我必犯人。中国人有着老实、善良的传统本性，但是，这样的老实不代表可以被任意欺负，这样的善良不代表被欺负不会反抗，我们愿与人为善，与人和平相处，但绝不会被强权所屈服，一切想来侵犯中国领土的侵略者望你们能三思而后行，不要做损人不利己的事情。时间可以匆匆流逝，但坚强不屈、捍卫正义的抗战精神永远不会随着时间流逝而消失，反而会入脑入心，只有饱受侵略痛苦的中华儿女才能真正懂得我们现在生活的来之不易，会更加珍惜更加爱护，接过革命先烈的枪，继承革命先烈的遗志，共同守护家园与和平果实，绝不让邪恶来侵犯，正义不可战胜，中华儿女将会用血肉之躯来捍卫祖国的尊严和领土的完整。

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历史心得体会3篇_心得体会抗战胜利活动心得体会：和平永驻人间历史烛照未来铭记历史，吾辈自强。1945年8月15日，日本天皇通过广播宣布无条件投降，中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争取得最终胜利。今年是抗战胜利70周年纪念日，历史无言，精神不朽，意义丰富，发人深省。这一天，是人类正义战胜邪恶、光明战胜黑暗、进步战胜反动的纪念日，值得中华名族永远铭记。70年沧桑巨变，光阴流转，历史的面目在岁月的冲刷下愈加清晰。在这场长达8年之久的浴血奋战中，中国人民在中国共产党的领导下，在抗日民族统一战线的指导下，全国人民众志成城，英勇奋战，各界民众同仇敌忾，谱写了中华民族不屈不挠抵抗外来侵略的壮丽史诗。中国人民以实际行动向世界彰显了“天下兴亡，匹夫有责”的爱国情怀，“视死如归，宁死不屈”的民族气节，“不畏强暴，血战到底”的英雄气概，“百折不挠，坚韧不拔”的必胜信念。为了守护家园，太多的中国人民死在日本帝国主义的铁蹄蹂躏之下，罄南山之竹，书罪无穷，决东海之波，流恶难尽。历史不容忘记，吾辈自强。浴血重生后的中华民族，不断团结在中国共产党的光辉旗帜下，以自信自强的姿态迈向伟大复兴的光明前景，开启了古老中国凤凰涅槃的新征程。70年后的中国焕然一新，国富民强。如今，一个强大的中国已经屹立在世界的东方。和平来之不易，先烈不容忘记。铭记历史，缅怀先烈，在这庄严的时刻，我们更加怀念为祖国、为民族、为和平付出宝贵生命的烈士们。8月14日，xx医科大学附属xx儿童医院举办纪念抗战胜利70周年主题党

员活动。我们先后参观了中国航空烈士公墓和xx省纪念抗战胜利70周年图片展。下了车，首先映入眼帘的是“航空烈士公墓”六个大，两侧立柱上镌刻着“捍国骋长空，伟绩光昭青史册；凯旋埋烈骨，丰碑美媲黄花岗”。在立柱背面的横额上有“精忠报国”四个大，两侧书写着“英名万古传飞将，正气千秋壮国魂。”正气磅礴，令人敬畏。走进航空烈士公墓，公墓的主要建筑由牌坊、碑亭、墓茔、祭坛、纪念亭以及纪念塔等地面建筑构成。其中纪念塔为方形，在塔的顶端是一座雄鹰的雕像，象征着烈士不屈的英灵。在祭坛的后面以及两侧辟有三个墓区，设墓穴一百六十余个，每个墓穴前均有烈士简介。在这座公墓内共安葬着中国烈士870名，美国烈士2197名，苏联烈士237名，韩国烈士2名及一些待核实的烈士。这不仅是一处凭吊抗日烈士的公墓，更是中、美、苏人民在抗日战争中，共同浴血奋战的更好历史见证。站在墓前，神情肃穆，目视瞻仰，令人敬仰。在公墓的展览馆内展示着“淞沪会战”“激战南昌”“支援徐州”“人道远征”“成都防空战”“中美混合飞行团”“雄鹰出击”“对日受降”“英烈辟谱”等图片。一张张图片，一段段往事，都是航空英雄历程的诠释，从不同侧面，多个角度反映当时抗战的形势，展示航空英雄为抗击侵略者，保卫祖国的蓝天，所做出的丰功伟绩。其中，“驼峰空运”让人印象深刻，永垂不朽。1942年5月，日本切断了缅甸公路，美国援华物资无法抵华，为了支援中国坚持抗战，罗斯福总统批准美国陆军空运总部专门设立了印中联队负责开辟援华的空运航行。开辟的空运航行所经过的高峰如同驼峰，被誉为“驼峰空运”。“驼峰空运”以美国印中联队为主，共空运65万多吨物资，中国航空公司也参与空运物资5万多吨。驼峰空运”对正在苦战中的中国起了重要作用，有力的推动了世界反法西斯

历史教学心得体会范文

历史教学心得体会范文篇一：历史有效教学的理论学习心得体会历史有效教学的理论学习心得体会历史作为一种有明确目的性的认知活动，其有效性是教育工作者所共同追求的，有效教学是教师在达成教学目标和满足学生发展需要方面都很成功的教学行为，它是教学的社会价值和个体价值的双重体现。“新课程标准的历史课程教学，其基本出发点是促进学生全面、持续、和谐地发展。它不仅要考虑历史自身的特点，更应该遵循学生学习历史的心理规律，强调从学生已有的生活经验出发，让学生亲身经历将实际问题抽象成历史模型并进行解释与应用的过程，进而使学生获得对历史理解的同时，在思维能力、情感态度与价值观等多方面得到进步和发展”。目前，在我国的中小学历史教学中还存在着许多与新课程标准不适应的教学理念和教学方式，主要表现在历史教学活动忽视学生学习的主动性和终身学习能力的培养，把学生仅当作教育的客体，视为被动接受知识的容器，无视学生探究的兴趣和需求，轻学重教，以教代学；单纯重视知识、技能的传递、训练，忽视知识发生过程，使历史教学成为单纯结论的教学，缺乏启发学生的思维活动的过程，忽视了学生发展的整体性、独特性和持续性；忽视了教学是一种特殊的精神交往；忽视了教学中的师生互动和生生互动对提高教

学过程质量、实现师生生命价值的重要意义，而把“达知识之标”视．为唯一的追求，致使学生被动学习、教学效率低下，学生对学历史感到厌倦，课堂教学缺乏生命活力。因此，在目前基础教育课程改革的背景下分析和探讨教学行为的有效性以促进具体的历史教学就显得尤为重要。一、教学理念有效新课程理念要求把学生的发展作为教学的出发点。因此，历史教学活动必须建立在学生的认知发展水平和已有的知识经验及生活经验的基础上，教学活动的素材应有利于激发学生的学习积极性，同时，通过有效的教学活动的开展，向学生提供充分从事历史活动的机会，帮助他们在自主探索和合作交流的过程中真正理解和掌握基本的历史知识与技能、历史思想和方法，获得广泛的历史活动经验。有效的历史教学活动必须通过有效的教学方式和学习方式来实现。因此，教师、学生及历史课堂都必须进行角色转换，教师是教学活动的组织者、引导者和合作者，学生在教学活动中真正成为历史学习的主人，而历史课堂必须成为历史学习和交流的重要场所。提高历史教学活动的有效性是历史课堂教学有效性改革的重要内容。为此，我们必须要通过教学反思，积极地转变教育理念，真正确

历史总结与反思500字

历史总结与反思500字月考过后，我仔细分析了自己了历史丢分，平时上课老师知识渊博，所以讲课风趣幽默。以下是小编为大家整理分享的历史总结与反思500字。欢迎阅读。历史总结与反思500字1 进入初中后历史一直以来还算我的强项，初一，初二那会，每章节过后都会收到老师发的学案，然后开始死记硬背，成绩倒也还说的过去，谁知进入初三，先是换了老师，讲课方式，风格都有了翻天覆地地变化，接着中国历史也变为了世界历史，每章节过后，也不会再收到学案，懵懵中就参加了月考，从考场下来，我就彻底懵了，感觉什么也不会，答案可想而知。月考过后，我仔细分析了自己了历史丢分，平时上课老师知识渊博，所以讲课风趣幽默。自己呢光是听乐子了，可是需要掌握的知识点，是一点没记住，同时思维还停留在之前初一，初二等着背学案的模式。这样以来，成绩肯定是不理想。痛定思痛，我根据自己的情况制定了一些措施。每节课上过后自己仔细阅读教材全解，老师上课提到的要点，重点，仔细再过一遍。之后，有空就翻历史五三，会的题口头回答，有困难的，不知道的就动手写一写，最后呢，和其他班的同学借来学案进行巩固。在这种措施下，这次期中考试，历史进步最大，但是离

我心目中满意的成绩还有很大的距离，也就是说还有很大的上升的空间，在期末考试之前，我要继续之前好的办法，勤背，多预习，多复习，巩固，通过练题来促进背题，自己总结出适合自己学习历史的好办法。期末考试也就剩下四十多天了，我一定要好好利用好这宝贵的时间，合理分配，有效，高效地完成各科目地学习，复习，将以前段老师给我们讲地时间宝典利用上，使自己的时间尽可能地充足，让自己做到劳逸结合。世上无难事，只怕有心人，这句话送给自己，激励自己，努力，为了最后的成功，加油! 历史总结与反思500字2 期中考试又结束了，为了今后的教学能取得更大的成绩，需要总结经验教训，下面就这次期中考试的情况作以简单分析：一、教师方面： 1.课时和内容所限，任务重，为了加快总复习的速度，在11月份中旬学完九年级上册的内容，我没给学生复习历史的时间，让学生自己在课后复习。导致学生对于整节内容不能形成系统的认识，影响了他们对教材内容的掌握。 2.督促检查的力度不够。 3.历史故事虽能调动学生兴趣，但有时占用时间太长，课堂上应适度调整。学生方面：从试卷看，主要失分是材料1有的学生理解

中国抗日战争心得【精品】

我们不鼓励战争，但是像抗日战争却值得我们永远铭记。下面是整理的关于中国抗日战争心得，希望能够给大家以启迪。今年是中国人民抗日战争胜利纪念日，在这特别的日子里，我感受良多，为此谈谈我的心得体会。本文是中国人民抗日战争胜利纪念日的心得体会，在今后的日子里，我决心不断学习新的教育理论，积极进取，锐意创新。甲午战争，中国战败。抗日战争，中国胜利。从甲午失败到抗战胜利，历史走过了半个世纪。中国当年是一个积贫积弱的国家，为什么能够战胜不可一世的日本军国主义、夺取胜利呢? 以爱国主义为核心的伟大民族精神是中国人民抗日战争胜利的决定因素。古往今来，任何一个有作为的民族，都以自己的独特精神著称于世。爱国主义是中华民族民族精神的核心。近代以来，中国人民为争取民族独立和解放进行的一系列抗争，就是中华民族觉醒的历史进程，就是中华民族精神升华的历史进程。这种民族觉醒和民族精神升华，在抗日战争时期达到了全新的高度。正如毛泽东同志所说：“这个战争促进中国人民的觉悟和团结的程度，是近百年来中国人民的一切伟大的斗争没有一次比得上的。”面对民族存亡的空前危机，中国人民的爱国热情像火山一样迸发出来。全体中华儿女众志成城、共御外侮，为民族而战，为祖国而战，为尊严而战，汇聚起气势磅礴的力量。中国人民抱定了“我们万众一心，冒着敌人的炮火前进”的决心，抱定了血战到底、抗战到底的信念，谱写了惊天地、泣鬼神的爱国主义篇章。中国共产党的中流砥柱作用是中国人民抗日战争胜利的关键。近代以后，中国人民历次反侵略战争失败的一个重要原因，是政治统治集团的腐朽无能和民族内部软弱涣散。在内忧外患中诞生和成长起来的中国共产党，自成立之日起就把实现中华民族伟大复兴作为自己的历史使命，捍卫民族独立最坚定，维护民族利益最坚决，反抗外来侵略最勇敢。中国共产党坚持全面抗战路线，制定正确战略策略，开辟广大敌后战场，成为坚持抗战的中坚力量。无论条件多么艰苦、形势多么险恶、战争多么残酷，中国共产党始终坚持抗战、反对投降，坚持团结、反对分裂，坚持进步、反对倒退，同各爱国党派团体和广大人民一起，共同维护团结抗战大局。中国共产党人以自己的政治主张、坚定意志、模范行动，支撑起全民族救亡图存的希望，引领着夺取战争胜利的正确方向，成为夺取战争胜利的民族先锋。全民族抗战是中国人民抗日战争胜利的重要法宝。人民群众是战争胜利最深厚的伟力。中国共产党坚持动员人民、依靠人民，提出和实施持久战的战略总方针和一整套人民战争的战略战术，广泛开展伏击战、破袭战、地雷战、地道战、麻雀战等游击战的战术战法，使日本侵略者陷入了人民战争的汪洋大海之中。中国共产党领导开辟的敌后战场和国民党指挥的正面战场协力合作，形成了共同抗击日本侵略者的战略局面。中国人民抗日战争胜利是全民族抗战的胜利，是全体中华儿女的荣光! 在中国人民抗日战争的进程中，苏联、美国、英国等反法西斯盟国为中国人民提供了宝贵的人力物力支持。朝鲜、越南、加拿大、印度、新西兰、波兰、丹麦以及德国、奥地利、罗马尼亚、保加利亚、日本等国的反法西斯战士直接参加了中国人民抗日战争。我们不会忘记给予中国人民道义和物质等方面支持的国家和国际友人，不会忘记在南京大屠杀和其他惨案中为中国难民提供帮助的外国朋友，不会忘记同中国军队并肩作战、冒险开辟驼峰航线的

近代史心得体会

近代史心得体会通过这学期对中国近现代史纲要课的学习，不仅让我更加细致的了解到中国在近现代所发生的历史事实，更重要的是这些历史所表达的历史意义，以及通过这些历史事实对今天的我们将有怎样的启示。首先我要明白什么近代史，什么是现代史。中国的近现代史是指1840年以来的中国历史。其中，从1840年鸦片战争爆发到1949年中人民共和国成立前夕的历史，是中国近代史；从1949年中人民共和国成立以来的历史，是中国现代史。学习近现代史让我感触最深的是中国为什么要走社会主义道路而不走资本主义道路！学习近现代史课程以前，别人问我在资本主义道路和社会主义道路的选择上中国是不是可以选择资本主义道路。我或许无言以对，说不清理由。但现在，我能肯定的回答别人，答案啊否定的，因为早在本世纪初这种悲剧就发行过。孙中山先生做为中华民族革命的先驱者，他的丰功伟绩是后人所不能够抹杀的。以他为代表的国民党在进过无数次的与封建王朝的斗争中，终于取得了伟大的胜利,结束了中国近五千年的封建历史。即是封建王朝结束了。中国近代的两大根本矛盾有没有结束呢,答案肯定是否的,为什么呢？因为封建王朝是结束了，但是一种新的封建势力又出现了，

那就是军阀主义。再加上中国资本阶级本身就具有的软弱性、与妥协性。他们一味的与国外帝国主义妥协忍让，而结果是军阀与帝国主义势力在当时的中国更加的放肆，出现了军阀或者是帝国主义势力为代表的某些有权有势力的人在中国境内犯罪加害普通民众而不受任何处罚。而在这种情况下必然要有一种阶级他必然要代表广大普通民众的利益，必然要与不法地主阶级与帝国主义买办阶级做斗争，因而这种新的阶级的诞生。国民党也曾在大陆搞资本主义，最后留下的是一个四分五裂、千疮百孔的烂摊子，使中国在半殖民地、半封建的泥潭中越陷越深。因而，历史以其血的代价告诉我们，在中国，资本主义道路走不通。一方面，封建主义不愿意走资本主义道路。我国封建社会的历史长达两、三千年，在中国形成了世界上最完备也最顽固的封建主义生产关系。虽然中国封建社会内的商品经济的发展，已经孕育着资本主义的萌芽，但封建势力为了巩固封建统治地位，维护其政治、经济利益，不允许中国发展资本主义。在近代中国，封建势力还与帝国主义相勾结，压迫中国资本主义的发展。另一方面，帝国主义势力不允许中国走资本主义道路。毛泽东曾说：“如果没有外国资本主义的影响，中国也将缓慢地发展到资本主义社会。”同时，也如毛泽东同志所说，“帝国主义列强侵入中国的目的，决不是要把封建的中国变成资本主义的中国。”它

抗日战争胜利的意义铭记历史

摘要：毛泽东指出，中国的抗日战争是“战争史上的奇观，中华民族的壮举，惊天动地的伟业”。它的规模之广泛，区域之辽阔，斗争之英勇，场面之悲壮，在中国历史上是空前的，抗日战争的胜利有着伟大的历史意义。在世纪之初，面对民族纷争此起彼伏的国际社会，回顾中国共产党领导下的中华各民族在抗日战争中表现出来的爱国热情和卫国力量，对捍卫国家主权和领土完整，维护祖国统一和民族团结，具有十分重要的现实意义。一、抗日战争胜利的伟大历史意义（一）抗日战争是中国近代历史上最伟大的民族解放战争，是近代中国人民反对外敌入侵第一次取得完全胜利的民族解放战争。自鸦片战争以来，帝国主义列强发动了对中国的一系列侵略战争，强迫中国政府签订了许多丧权辱国的不平等条约，把独立自主的、封建的中国变成了半殖民半封建的国家。中国人民为了国家的独立和民族的解放，同帝国主义及其走狗进行了长期英勇不屈的斗争。但是，这些英勇的革命斗争最后都在外国侵略者和本国反动势力的联合镇压下失败了。抗日战争是在中国共产党倡导的抗日民族统一战线的旗帜下，以国共两党合作为基础的全民族的抗战。在神圣的民族解放战争中，整个中华民族同仇敌忾，团结一致，同敌人血战到底。最后以日本帝国主义的无条件投降，中国人民的彻底胜利而告结束。这一胜利，结束了近代中国人民反对帝国主义侵略屡遭失败，备受屈辱的历史，提高了中国的国际地位，增强了中国人民的民族自尊心与自信心，成为中华民族由衰败走向振兴的重大

转折点，为国家的独立、民族的解放奠定了基础。（二）抗日战争是中国共产党领导的新民主主义革命的重要历史阶段，为新民主主义革命在全国的胜利奠定了基础。中国共产党及其领导的人民武装力量。是全民族团结抗战的中流砥柱，是全民族利益最坚定的维护者，是取得抗日战争胜利的决定性力量。在抗日战争这个历史阶段中，中国共产党通过伟大的整风运动和第七次全国代表大会，总结了中国革命经验，把马克思列宁主义的普遍原理同中国革命具体实践进一步结合进来，提出了关于中国新民主主义革命的完整理论和政策，标志着毛泽东思想得到多方面展开而达到成熟，全党在马克思列宁主义、毛泽东思想的基础上达到了空前的团结；人民革命力量在艰苦的斗争中经受了严峻的考验和锻炼，得到了重大的发展。战争给中国人民带来了深重的灾难，然而战争也锻炼与教育了人民，促进了人民的觉醒。人民赢得了胜利，也赢得了进步。共产党领导的人民革命力量的壮大，改变了中国政治力量的对比，极大地推进了中国革命的历史进程，从物质和精神两个方面，为新民主主义革命在全国的胜利准备了必要的条件。（三）抗日战争的胜利，从根本上改变了战前世界政治格局，大大提高了中国的国际地位。抗战以前，中国在世界上毫无地位可言。中国抗日战争和世界反法西斯战争的胜利，中国的国际地位大大提高，成了世界反法西斯阵营中四大国之一。中国国际地位的变化，是由中国抗日战争在世界反法西斯战争中的重要地位所决定的。1942年1月，26个反法西斯