乡村学校少年宫辅导员职责

乡村学校少年宫辅导员职责
乡村学校少年宫辅导员职责

乡村学校少年宫主任工作职责

一、认真贯彻执行党的路线、方针、政策,加强对各部门的领导与协调,积极改革,勇于创新,科学管理,发挥机构职能,提高工作效率,努力把乡村少年宫建设成为孩子喜欢的活动场所、家长放心的教育阵地、村民满意的文化中心。

二、认真完成上级领导交给的各项任务,制定乡村少年宫发展规划和工作计划、各项规章制度和管理办法,并认真组织实施。经常检查了解、分析、研究辅导员培训工作和阵地活动的开展情况,做好统筹工作,注意总结经验,落实改进措施,增强乡村少年宫对镇域内少年儿童的感召力,活跃少年儿童阵地。

三、负责乡村少年宫的教师及辅导员队伍建设工作,加强辅导员队伍的思想政治和业务能力培训指导工作,努力做到“知人善用”,依靠全体教职工办好乡村少年宫,注意培养骨干力量。

四、重视交流和学习,主动与其他乡村少年宫联系,学习兄弟单位办少年宫经验,用于指导本少年宫工作,加强教育研究,做好推动全乡中、小学素质教育工作。

五、团结群众,关心群众,发扬民主精神,倾听群众意见,坚持原则,实事求是,秉公办事,不谋私利。在条件允许的情况下,努力解决教师的后顾之忧,充分调动教职工的积极性。

六、贯彻艰苦创业,勤俭节约的原则,计划好财务开支,管理好乡村少年宫设备,提高现有设备的利用率。

七、自觉接受党支部、教代会的监督、评议,依靠工会搞好民主管理。

乡村学校少年宫副主任工作职责

乡村少年宫副主任协助少年宫主任工作,全面完成少年宫教育教学任务,不断提高教育教学质量,其主要职责是:

一、协助乡村少年宫主任制定、贯彻和落实少年宫工作计划,制定并实施培训和阵地活动计划,做好学期和年终业务工作总结。

二、组织和管理教学工作,有计划地组织教师进行教研活动,认真学习兄弟乡村少年宫的教育经验,熟悉并掌握少年儿童教育规律,合理安排教师文化学习和业务进修,审查教师的学科计划和备课笔记,定期检查落实情况。

三、建立特色班学员管理制度。负责报名、编班、考核、奖惩等工作,安排好特色班课程表和本乡村少年宫工作活动总表,并及时修正调整。

四、搞好教师队伍建设,做好专业教师的考核管理工作和乡村少年宫校外辅导员的聘请工作,建立健全教师业务档案。

五、加强同其他乡村少年宫各学校的业务联系,利用节假日和中心活动,组织协调好少年宫内外的文艺、科技、美术等各种表演、竞赛及全区性的大型活动。

六、不断加强和改善教学管理,完善健全各种教学制度,逐步达到教学管理规范化、科学化、条例化、制度化。

七、副主任协助乡村少年宫主任开展工作,主任不在时,由副主任主持宫内活动。

乡村学校少年宫工作小组工作职责乡村少年宫工作小组组长:协助少年宫主任工作,全面负责少年宫具体工作的安排、组织、指导工作,以及参加各类对外活动。其主要职责是:

1、协助乡村少年宫主任制定、贯彻和落实少年宫工作计划,制定并实施培训和阵地活动计划,做好学期和年终业务工作总结。

2、负责各活动项目的报名、编班、考核、奖惩等工作。组织和管理每次活动,有计划地组织教师进行教研活动。审查各项目的活动计划,定期检查落实情况。

3、搞好教师队伍建设,做好专业教师的考核管理工作和乡村少年宫校外辅导员的聘请工作,建立健全教师业务档案。

4、加强同其他乡村少年宫各学校的业务联系,利用节假日和中心活动,组织协调好少年宫内外的文艺、科技、美术等各种表演、竞赛及全区性的大型活动。

后勤保障员:主要负责所有活动的后勤、安全保障工作。

1、协助乡村少年宫主任统一管理和合理使用全宫预算内外的一切经费,贯彻勤俭节约的原则,正确编制预决算,及时向宫主任提出使用经费的建议和意见。

2、做好教学和全宫性活动的物资采购、后勤服务工作,为保证全宫各项工作和活动的顺利开展创造物质条件。

3、努力改善办学条件和宫容面貌,统筹规划全宫室内外场地使

用和基本建设工作,充分合理地利用现有设备和器材,定期检查、保养和维修,防止意外事故的发生。

4、加强乡村少年宫财产物资的管理,定期组织宫内财产和教具的清查和登记工作,做到财物相符,杜绝漏洞,做到每学期核对一次,建立购置、领用、调拨、借用、保管、修理、报销、赔偿等制度。

联络员:负责联络、召集各活动项目的指导老师,每次活动进行考勤,收发活动记录本,管理各个活动室,负责少年宫会议记录。

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学校少年宫总务工作职责

一、协助乡村少年宫主任统一管理和合理使用全宫预算内外的一切经费,贯彻勤俭节约的原则,正确编制预决算,及时向宫主任提出使用经费的建议和意见。

二、做好教学和全宫性活动的物资采购、后勤服务工作,为保证全宫各项工作和活动的顺利开展创造物质条件。

三、努力改善办学条件和宫容面貌,统筹规划全宫室内外场地的使用和基本建设工作,充分合理地利用现有设备和器材,定期检查、保养和维修,防止意外事故的发生。

四、加强乡村少年宫财产物资的管理,定期组织宫内财产和教具

的清查和登记工作,做到账物相符,杜绝漏洞,做到每学期核对一次。建立购置、领用、调拨、借用、保管、修理、报销、赔偿等制度。

苇町中心小学乡村学校少年宫

辅导员(含校外辅导员、志愿者)工作职责

乡村学校少年宫是培养少年儿童对文学、艺术、科技和体育等兴趣爱好,促进他们全面发展的辅助教育机构。根据乡村学校少年宫开展活动的总体规划,除本校教师任课外,不足的教师可以外聘,为了做好辅导员队伍的管理工作,特制定下列工作职责:

1.辅导员要热心社会公益事业,忠于人民教育事业,作风正派,事业心强,具有较高的业务水平。

2.被聘教师必须身体健康,无传染病史。

3.辅导员必须严格遵守乡村学校少年宫各项规章制度和作息时间,做到提前15分钟做准备。如有特殊情况不能上课者,必须提前与服务学校联系,以便安排。

4.辅导员合理制定活动计划,在教学实践中,注重基础知识和基本技能的传授,充分调动学生的学习积极性和主观能动性,认真开展教研活动,不断提高活动、培训的质量。

5.辅导员要有组织、有制度地搞好学员民主管理,注重思想品德和行为规范教育,做到传艺育人,使学生身心都能健康成长。

6.在活动中把教学任务和特色活动合理结合,使更多的农村未成年人在各项活动中得到锻炼和提高。

7.上课必须精心指导和管理学生,保持教室整洁,注意爱护教学用品和公共设备。

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乡村学校少年宫丝网花社团管理员岗位职责

一、协助少年宫制定、贯彻和落实少年宫工作计划,制定并实施培训和活动计划,做好学期和年终业务工作总结。

二、建立特色班学员管理制度。负责报名、考核、奖惩等工作,安排好工作活动总表,并及时修正调整。

三、负责丝网花制作活动工作。

四、耐心指导学生学习丝网花制作方面的程序。

五、自主创新,积极探索,不断创新作品。

六、妥善保管制作工具、原材料及作品,不得任意损坏原材料及作品。

七、做好安全防护工作,避免安全事故的发生。

八、定期安排丝网花制作作品展览。

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乡村学校少年宫书法社团管理员工作职责

一、热爱本职工作,严格遵守学校书法室规章制度,负责书法室的管理和使用。

二、遵守学校文体宫的活动安排和计划,协助任课教师开齐开足开好书法课。

三、爱护学校财产,做好笔墨纸砚、字帖等用具的管理和维护工作。

四、建立和健全学校业务档案管理制度,做到有据可查。

五、保持室内通风、干燥、整洁,做好清洁卫生工作。

六、增强安全防范意识,注意防盗、防火。

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乡村学校少年宫电脑制作社团管理员岗位职责

一、维护全局的计算机和相关的外部设备,定期对计算机设备进行检查,保障各种设备的正常运行。

二、保障网络系统和各类软件的正常运行。

三、负责用户在计算机相关方面的教育。

四、搞好机房内的卫生清洁工作。

五、定期做好计算机数据的备份工作。

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乡村学校少年宫军乐社团管理员岗位职责

一、军乐室由管理员负责管理。

二、管理员要认真做好添置设备登记,器材摆放应规范整齐。

三、音乐器材借出和非管理人员使用,必须经学校主管领导等同意方可借出或开门使用,如借出使用损坏或遗失,照价赔偿。

四、执行学校有关活动室的工作计划,负责活动室内设备的具体管理工作。

五、每学期应根据教育和教学的需要,配合学校订购必要的音乐器材及相关书籍。

六、有责任对进入活动室内的一切人员进行登记及监督,对损坏室内设备的行为及时制止。

七、严格遵守学校活动室的各项规章制度,切实做好活动室内设施的防火、防盗、防潮、防晒、防尘、防虫和清洁卫生等日常管理工作,保障学校活动室的绝对安全和整洁。

八、做好安全防范工作,活动结束后,要检查器材放置,关

九、管理员应该努力发挥活动室的作用。

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乡村学校少年宫古筝社团管理员岗位职责

一、执行学校有关活动室的工作计划,负责活动室内设备的具体管理工作。

二、每学期应根据教育和教学的需要,配合学校订购必要的音乐器材及相关书籍。

三、有责任对进入活动室内的一切人员进行登记及监督,对损坏室内设备的行为及时制止。

四、严格遵守学校活动室的各项规章制度,切实做好活动室内设施的防火、防盗、防潮、防晒、防尘、防虫和清洁卫生等日常管理工作,保障学校活动室的绝对安全和整洁。

五、做好安全防范工作,活动结束后关好门窗。

六、管理人员要认真做好添置设备登记,器材应规范摆放整齐。

七、注意室内清洁,不准带东西在室内吃,不准乱丢纸屑、杂物,不准在座台、墙壁乱刻乱画。不放其他无关物品。

八、上课时,学生要有秩序进入室内,按规定的地方就座,室内保持安静,不准随意喧哗、走动、打闹。

九、爱护活动室器材,没有取得管理人员允许,不准随意动用乐器,如违者造成损失,照价赔偿。

十、管理员应该努力发挥活动室的作用。

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乡村学校少年宫吉他社团管理员岗位职责

一、执行学校有关吉他社团活动的工作计划,负责室内设备的具体管理工作。

二、吉他入库要凭单据及时记账、编号后分类存放,做到账物相符。

三、严格遵守吉他的借用手续,严禁不经批准外借室内器材。

四、有责任对进入吉他室的一切人员进行登记及监督,对损坏室内设备的行为及时制止。

五、严格管理,一经发现吉他有损坏,应报校长及总务处,以便及时维修、处理。

六、活动完毕,及时打扫卫生,保持室内的整洁。

七、认真做好安全保卫工作,离开吉他室要及时锁门窗,切断电源,做好防盗、防火、防潮、防尘工作。

八、经批准报废的设备,按报废报损制度执行。

九、管理人员工作变动,应办理交接手续。

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乡村学校少年宫围棋社团管理员岗位职责

一、围棋室仅供学生下棋活动,无关人员不得入内。

二、围棋室周一至周五开放,如有特殊情况另行通知。

三、活动结束后,学生收齐棋类归还管理人员。

四、服从工作人员管理,文明活动,礼貌待人,相互学习,友谊为重,磋商棋艺,保持身心健康。

五、不得在室内大声喧哗、吵闹,不准带零食入内。

六、爱护室内设施和公共财产,所有物品概不外借,不许私自拿走,损坏物品要按价赔偿。

七、保持室内卫生,严禁乱丢纸屑、瓜果,严禁随地吐痰。

八、管理人员对棋类要严格管理,棋类每周清点,每天打扫卫生,经常保持室内外整洁。

九、管理人员每天要按时开放,认真履行岗位职责,完成好本职工作。

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乡村学校少年宫手工制作社团管理员岗位职责

一、热爱本职工作,严格遵守学校手工室规章制度,负责手工室的管理和使用。

二、树立为学生服务、为教学服务的思想,按照手工教师要求,按时开门、关门。

三、做好手工材料添置、分类、登记造册工作,做到账物相符。

四、负责管理、维修、保养手工材料和设备,积极开展自制教具活动;如发现手工材料和设备损坏、遗失应立即报告学校。

五、按照教学大纲和学校教学计划,协助任课教师开齐开足开好手工课,充分发挥手工材料的作用。

六、保持室内通风、干燥、整洁,材料工具摆放整齐有序,做好清洁卫生工作。

七、妥善保管制作工具、原材料及作品,不得任意损坏原材料及作品。

八、做好安全防护工作,避免安全事故的发生。

九、遵守学校规章制度,填写好手工社团使用记录本。

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乡村学校少年宫朗读社团管理员岗位职责

一、在开展朗读活动中,必须坚持“三条原则“,即:坚持以德为本、德智兼修的原则,坚持以人为本、贴近生活的原则,坚持以实为本、注重常规的原则。

二、朗读活动与素质教育相结合,不但培养学生的道德情操,矫正行为习惯,还要提高学生的语文素养及表达能力。

三、朗读活动与校园文化建设相结合,打造富有诗情画意的书香校园。

四、朗读活动与新课程改革相结合,使朗读活动课程化。

五、辅导教师要讲究职业道德和师容教态,负责管理好朗读场地卫生及活动安全,建造良好整洁的教学环境。

六、辅导教师要认真备课、讲课,合理制定教学进度,充分调动学生的学习积极性和主观能动性。

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乡村学校少年宫架子鼓社团管理员岗位职责

一、音乐室由管理员负责管理。

二、管理员要认真做好添置设备登记,器材摆放应规范整齐。

三、注意室内清洁,不准带东西在室内吃,不准乱丢纸屑、杂物,不准在座台、墙壁乱刻乱画。

四、活动时,学生要有秩序地进入室内,在规定的地方、就座排练,室内保持安静,不准随意喧哗、走动、打闹。

五、爱护音乐器材,没有取得管理人员允许,不准随意动用乐器,如违者造成损失,照价赔偿。

六、音乐器材借出和非管理人员使用,必须经学校主管领导等同意方可借出或开门使用,如借出使用损坏或遗失,照价赔偿。

七、每次活动完,要检查器材放置,关好窗,锁好门,如有失职造成损失,追究事故责任。

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乡村学校少年宫电子琴社团管理员岗位职责

一、执行学校有关电子琴社团活动的工作计划,负责室内设备的具体管理工作。

二、电子琴入库要凭单据及时记账、编号后分类存放,做到账物相符。

三、严格遵守电子琴的借用手续,严禁不经批准外借室内器材。

四、有责任对进入电子琴室的一切人员进行登记及监督,对损坏室内设备的行为及时制止。

五、严格管理,一经发现电子琴有损坏,应报校长及总务处,以便及时维修、处理。

六、活动完毕,把电子琴摆放整齐,及时打扫卫生,保持室内的整洁。

七、认真做好安全保卫工作,离开电子琴室要及时锁门窗,切断电源,做好防盗、防火、防潮、防尘工作。

八、经批准报废的设备,按报废报损制度执行。

九、管理人员工作变动,应办理交接手续。

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乡村学校少年宫硬笔书法社团辅导员岗位职责

一、熟悉硬笔书法技巧,努力创新,积极开展硬笔书法社团活动,鼓励学生积极参与,丰富学生硬笔书法知识。

二、根据硬笔书法社团的特点,制定社团工作计划,有步骤开展社团活动。

三、确立硬笔书法社团阶段活动目标,认真检查、分析阶段目标的达成情况。

四、策划社团活动,每周定时开展社团活动,做好记录,着力培养学生硬笔书法能力。

五、激发兴趣,引导学生积极利用课余时间进行硬笔书法练习,教授硬笔书法技能,努力提高硬笔书法水平。

六、制定硬笔书法个性化辅导方案,有针对性进行辅导。

七、关心社团成员成长,指导社团开展活动,及时了解社团活动情况。

八、做好对社团成员的综合评价评价和成果鉴定工作。

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乡村学校少年宫科技社团管理员岗位职责

一、认真学习政治、教育理论,树立全心全意为教育教学服务的思想,提高思想政治素质。

二、建立、健全并严格执行科技活动室管理制度。

三、有计划、有步骤地组织学生开展科技活动。积极联系,逐步建立与科技课教学有关的校外实践基地。认真总结科技课教学经验,不断提高科技课教学水平。

四、建立、健全物品台账制度,及时申请购置教学用品,及时报损、处理废旧品和各种消耗品。

五、通过科技活动的开展,使学生初步掌握生产科学技术知识和科学技能,并努力培养学生的科学素养,为逐步提高学生的全面素质打好基础。

六、认真做好学校科技活动的资料、成果等收集、汇总、积累和报道等工作。

七、落实有关安全措施,认真做好科技活动室的保洁工作。

八、管理人员工作变动,应办理交接手续。

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乡村学校少年宫素描社团管理员岗位职责1.管理员要注重自身美术理论的进修与学习,不断提高自身的专业技能。

2.管理员应注重美术常规工作的训练:①预先通知学生准备好美术用品。②当堂作业,及时指导,及时完成,及时批阅。③注重优秀作业的留存,定期更换美术室的布置。

3.管理员要不断掌握和改进活动方法,课堂中注重调动学生多种感官的参与活动,加强行为规范及基本功的训练。在此基础上提高学生绘画的技能技巧。

4.注意精讲多练的原则,启发学生自己提出问题,通过组织讨论解决问题。

5.调用各种教学手段,多种渠道提高学生的修养。

6.负责好活动课纪律,督促好值日生做好卫生值日和关锁好门窗。

7.备好每一堂课,有计划地完成所教课程,钻研绘画技法,了解、研究学生进步情况,做到因材施教、因时施教。

8.教学目的明确,恰当处理重、难点,讲解详细,示范易被学生接受,讲究教学方法,充分调动学生学习的积极性,完成预定的教学计划和任务,注重提高学生的悟性。

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乡村学校少年宫舞蹈社团管理员岗位职责

一、制定好每学期的工作计划。

二、做到有组织、有计划地开展艺术课外活动,强化专项特长训练与辅导,为学校选送优秀作品或精彩节目参加各级各类竞赛。训练活动中,要教育学生爱护公物,保持清洁。

三、做好上级调演的节目准备等工作,乐意接受组织、编排各类文艺节目等临时性任务。

四、每学年能按照学校部署组织全校性的综合文艺演出活动,定时开展舞蹈主题活动,以推动学校艺术活动的开展。

五、认真管理好器材,摆放整齐、有序,保持器材清洁,定期检查,及时维修。

六、经常整理、布置舞蹈教室等上课活动场所,以保证活动环境的清洁卫生。

七、组织好社团活动,每学期利用不同形式进行汇报演出。

八、注意保存积累档案。

乡村少年宫辅导员培训计划

乡村少年宫辅导员培训计划 一、指导思想: 以成立乡村少年宫为契机,实现校内外资源的有效结合,让更多的农村未成年人共享校内外优秀教育资源和成果,以此来培养孩子们的学习爱好,开阔视野、增长见识,在潜移默化中提高农村孩子的艺术素养,减少城乡差距。进而改善农村教育的内部环境和外部条件,全面加强农村未成年人思想道德建设,促进农村未成年人的全面发展和健康成长,为进一步进步农村未成年人的整体素质做出我们应有的贡献。 二、培训目标: 1.通过培训,使教师在思想政治与职业道德、专业知识与学术水平、教育教学能力与教育科研能力等方面有较大幅度的提高,尤其是该教师负责的这门学科,培养他们的创新精神和实践能力,提高他们实施素质教育的能力和水平。 2.学习相关知识和活动的内容。帮助辅导员做到:会组织指导学生开展活动;会发现、保护、激发学生在活动中的创造性。 3.对辅导员在各种兴趣小组、基础知识及竞赛的基本内容进行培训. 三、培训方法: 通过集体培训和个体自学相结合的形式进行。集体培训一方面由学校组织选派优秀特色教师参加上级部门组织的各项培训和各项业务能力比赛活动,促进教师专业特长能力的提升。另一方面,学校安排

相应时间与内容,为教师创造各种学习时间和机会,尤其是在课务等方面保证教师有充足的时间进行专业发展。第三方面,要求各位教师利用空余时间抓紧进行专业自学,确保个体的专业真正特长。 四、培训对象及培训内容: 1.全体教师:整体性培训,以“中央文明办精神”为指导,进行学习,促进全体教师专业素养的提升。 2.专业教师:专业性培训,以“中央文明办精神”为指导,对各特色教师进行专题培训。 培训计划表 于家镇中心小学校 2020年8月

少年宫辅导教师考核办法

寮塘中心小学乡村学校少年宫 辅导教师考核办法 为进一步加强未成年人思想道德建设,更好地办好乡村学校少年宫,加强辅导教师队伍管理,根据上级文件要求,结合实际制定此考核办法。 一、考核目的进一步发挥乡村学校少年宫辅导教师的主观能动性,激励更多优秀人才加入到少年宫辅导员队伍,切实加强辅导员工作的考核评估,有效地进行科学奖惩激励,为辅导教师评优晋级提供依据。 二、考核内容少年宫辅导教师考核总分为100 分,从五方面考核辅导教师,即组织管理20 分、工作责任20 分、活动开展20 分、活动成效30 分,奖励加分10 分。 三、考核机制 1、辅导教师按考核结果,评定为优秀、良好、一般等次。 2、评定为优秀的辅导老师给予一定的奖励金,评选为一般的辅导老师其辅导津贴只能发放90%。 四、考核说明 1、少年宫辅导教师的考核由学校考核小组负责,考核小组成员为:组长:李建生,副组长:周新强、朱育成、彭雄伟,成员刘佳华、刘勇、唐巍、刘强光、黎忠厚、熊闽。 2、分管副校长和教导处负责对少年宫辅导教师的日常工作进行督导、检查,并详细记录督查情况。 3、学校考核组以平时的督导检查记录和不定期抽查情况记录及获奖证书为依据,学期末对辅导教师进行量化考核。 4、按考核总分排序确立优秀等次的辅导教师,优秀辅导教师 数不得超过总辅导教师数的20%,原则上考核总分必须在90 分以 上的才能评为优秀等次的辅导教师。 5、原则上考核总分在70 分以上的只能评为一般等次,但一般等次

的辅导教师数不得超过总辅导教师数的10%。 附:“乡村学校少年宫”辅导教师考核细则 寮塘乡中心小学 0 一四年九月二十五日

乡村学校少年宫辅导员工作职责

乡村学校少年宫辅导员工作职责 一、认真备课、讲课,合理制定教学进度,在教学实践中,注重基础知识与基本技能的传授,充分调动学生的学习积极性与主观能动性,认真开展教研活动,不断提高教育教学质量。 二、艺术类教师可以有组织、有计划地选择开展声乐、舞蹈、器乐、语言与形象表演等活动,组织各类特色班。 三、有组织、有制度搞好学员民主管理,注重思想品德与行为规范教育,做到教书育人,使学生身心都能健康成长。 四、按时并有质量地完成乡村学校少年宫的活动任务。在教学中把教学任务与特色活动合理结合,使更多的未成年人在活动中得到锻炼与提高。 五、遵守劳动纪律,讲究职业道德与师容教态,负责管理好教室卫生及安全,建造良好整洁的教学环境。 六、按时完成少年宫领导交给的其它工作。

少年宫安全管理制度 1、所有参加活动的学员必须由家长负责接送,并与少年宫签订《安全管理协议书》。 2、教师应加强与学员监护人的密切联系,掌握家长的通讯联系方式。 3、教师必须在所有学员安全离开教学活动区域后,关闭所有用电设备,并关好门窗后方可离开。 4、教师负责教学时间(包括课前、课后、课间)教学场所的全程安全管理。 5、门卫管理人员负责管理门前停车与师生进出,保证少年宫门前安全无事故。 6、所有教职员工,如发现安全隐患或事故,必须零时间报告,并进行恰当处理,不得离开事发现场。 7、教师未经同意,不得擅自组织学员外出活动,组织集体活动实行报批制度,并实行安全责任制,采取必要的安全防护措施。

少年宫组织机构 芝阳学校少年宫工作小组 组长:同庆社 副组长:高效忠孙凯武 成员:何亚利吴朝辉马永健屈娟平卫晶星赵院芳 芝阳学校少年宫辅导员队伍 办公室主任:同庆社 办公室副主任:高效忠 成员:卫晶星王东峰黎万民 专职辅导员 董燕刘玲高连侠王艳 强菲张延张会贤郭勤学 少年宫副主任工作职责 乡村少年宫副主任协助少年宫主任工作,全面完成少年宫的教育教学任务,不断提高教育教学质量,其主要职责就是: 1、组织与管理教学工作,有计划地组织教师进行教研活动,认真学

小学乡村少年宫辅导员培训计划

--小学2018学年乡村少年宫辅导员培 训计划 一、指导思想 以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,坚持科学发展观,建立和完善辅导员培训体系,加大辅导员培训力度,提高辅导员的思想政治素质和业务素质,努力造就一支政治强、业务精、纪律严、作风正的辅导员队伍。 二、培训原则 1.注重理论联系实际,突出专业特点。紧密联系新的形势和任务,联系辅导员的思想和工作实际,把学习理论同解决问题、总结经验、推进工作结合起来,学以致用。 2.注重区分层次,力求科学施教。着眼于提高辅导员的素质和能力,坚持日常培训和专题培训相结合,中长期学习与短期培训相结合,学历教育与在职培训相结合,逐步建立分层次、分类别、多渠道、多形式、重实效的培训格局。 3.注重系统规划,保证培训质量。加强对培训需求的调研,优化培训内容。制定切实可行的教育培训实施计划,精编注重实效的培训教案。努力提高师资水平,严格考核和管理,提高培训质量。 4.注重研究借鉴,创新培训机制。遵循教育培训规律,按照理论创新、体制创新、方法创新的要求,不断丰富和创

新辅导员教育培训的内容与模式,努力体现时代性、规律性、创造性和实效性。 % 三、培训目标 以辅导员骨干示范培训为龙头,与学习考察、进修、研究、研讨交流等多种形式相结合,构建分层次、多形式的培训体系。使辅导员队伍整体素质有明显提高,初步建成一支高素质的辅导员队伍。 四、培训对象及培训内容 1、全体教师:整体性培训,以“老河口市文明办精神”为指导,对“孟楼小学乡村学校少年宫制定课程”进行学习,同时通过对新课程理念的学习,促进全体教师专业素养的提升。 2、专业教师:专业性培训,以“老河口市文明办精神”为指导,对各特色教师进行专题培训。 具体培训对象:孟楼小学乡村学校少年宫辅导员 校内专职辅导员: 音乐辅导员:- . 舞蹈辅导员: 美术辅导员: 少儿电脑辅导员: 经典诵读辅导员: 心理咨询辅导员: 留守儿童关爱辅导员: 梦想辅导员: 科技辅导员:

乡村学校少年宫专兼职辅导员资料简介(合1)

乡村学校少年宫专兼职辅导员资料简介(合 1) 社团辅导员资料简介 梁家墩中心学校 崔建英,男,汉族,本科学历,中学一级教师,毕业与河西学院物理系,现任九年级物理学科教学,他作为年轻教师、爱好广泛、从教以来他形成了自己特定的教学风格,并且多年担任班主任工作,积累了丰富的经验、并且多年担任毕业班物理教学、业绩突出。这几年在学校少年宫电工科技制作组担任专职辅导员。20XX年参与的课题《把生活中的物理现象融入初中物理教学中的研究》荣获张掖市第八届基础教育教学科研优秀成果三等奖、20XX年被评为“全区模范班主任”、 20XX年荣获镇级“模范班主任”称号。 成平,男,汉族,本科学历,中学一级教师。毕业与河西学院数学系,现任七年级数学学科教学,他老当益壮、爱好象棋、他是广大年轻教师的榜样、从教多年来他形成了自己特定的教学风格,这几年在学校少年宫象棋组担任专职辅导员。总是耐心细致的辅导、指导学生学习象棋。 杜娟,女,汉族,本科学历,中学二级教师,毕业于河西学院音乐系,现任太和小学语文、音乐学科教学。这几年来她对工作兢兢业业,擅长声乐、舞蹈,兴趣广泛、

年轻、活泼、深受学生的喜欢。在音乐教学中形成了自己独特的教学风格,她的教学深受家长与学生的好评。多年来她担任的班级教学,教学成绩突出。并在学校少年舞蹈组担任专职辅导员。 闫勤奋,女,汉族,本科学历,中学一级教师,毕业于河西学院英语系,现任九年级年级英语学科教学。多年来她活泼,阳光,爱好乒乓球,兴趣广泛。在英语教学中形成了自己独特的教学风格,她的教学深受家长与学生的喜爱。并在学校少年宫乒乓球组担任专职辅导员。多年来她代表学校在英语教学方面取得了非常可喜的成绩: 20XX-05年在甘州区初中教师课改优质课评选中荣获英语学科三等奖、 20XX-08作品《Where ismy backpack》在全市多媒体软件大赛中获二等奖、 20XX-08作品《人教版八年级上Unit12》在全市多媒软件大赛中获三等奖。 1 赵晓燕,女,汉族,本科学历,中学一级教师,毕业于河西学院英语系,现任七年级年级英语学科教学。多年来她活泼,风趣、,爱好乒乓球等体育活动,兴趣广泛。在英语教学中形成了自己独特的教学风格,她的教学深受家长与学生的好评。并在学校少年宫跳绳组担任专职辅导员。.20XX年在甘州区优质课评选中荣获英语学科二等奖。 李燕,女,藏族,本科学历,中学一级教师,

少年宫各室岗位职责

少年宫主任职责 乡村少年宫主任是本单位法人代表,是乡村少年宫的领导者和组织者,在上级主管部门的领导和常组织的监督下,全面负责乡村少年宫的工作。乡村少年宫主任要切实履行《少年儿童校外教育机构工作规程》赋予乡村少年宫主任的六项重要工作职责。 1、认真贯彻执行党的路线、方针、政策,加强对各部门的领导,积极改革,勇于创新,科学管理,发挥机构职能,提高工作效率,努力把乡村少年宫办成具有鲜明特色的少年儿童校外教育阵地。 2、认真完成上级领导交给的各项任务,制定乡村少年宫发展规划和工作计划、各项规章制度和管理办法,并认真组织实施,经常检查了解、分析、研究培训和阵地活动的情况,注意总结经验,落实改进措施,增强乡村少年宫对少年儿童的感召力,活跃少年儿童阵地。 3、负责安排乡村少年宫的人事,努力做到“知人善用”,加强教师队伍建设,依靠教职工办好乡村少年宫,注意培养骨干力量。 4、重视信息交流,主动与其他乡镇乡村少年宫联系,学习兄弟乡镇办乡村少年宫经验,用于指导本乡镇乡村少年宫工作,加强教育研究,做好推动全县中、小学校外教育的工作。 5、团结群众,关心群众,发扬民主精神,倾听群众意见,坚持原则,实事求是,秉公办事,不谋私利。在条件允许的情况下,努力解决教师的后顾之忧,充分调动教职工的积极性。 6、贯彻艰苦创业,勤俭节约的原则,计划好财务开支,管好乡村少年宫设备,提高现有设备的利用率。 7、自觉接受党支部、教代会的监督、评议,依靠工会搞好民主管理。

少年宫副主任职责 乡村少年宫副主任协助少年宫主任工作,全面完成少年宫教育教学任务,不断提高教育教学质量,其主要职责是: 1、协助乡村少年宫主任制定、贯彻和落实少年宫工作计划,制定并实施培训和阵地活动计划,做好学期和年终业务工作总结。 2、组织和管理教学工作,有计划地组织教师进行教研活动,认真学习兄弟乡村少年宫的教育经验,熟悉并掌握少年儿童教育规律,合理安排教师文化学习和业务进修,审查教师的学科计划和备课笔记,定期检查落实情况。 3、建立特色班学员管理制度。负责报名、编班、考核、奖惩等工作,安排好特色班课程表和本乡村少年宫工作活动总表,并及时修正调整。 4、抓好教师队伍建设,做好专业教师的考核管理工作和乡村少年宫校外辅导员的聘请工作,建立健全教师业务档案。 5、加强同其他乡村少年宫的业务联系,利用节假日和中心活动,组织协调好少年宫内外的文艺、科技、美术等各种表演、竞赛及全镇性的大型活动。 6、不断加强和改善教学管理,完善健全各种教学制度,逐步达到教学管理规范化、科学化、条例化、制度化。

最新少年宫辅导员简介

少年宫辅导员简介

医院康复科发展规划 目前,我国的卫生事业取得了丰硕的成果,医院康复科的发展水涨船高般的得到了飞速提升。而在未来的一段时期,将是全面落实科学发展观,认真贯彻十八大提出的“坚持公共医疗卫生的公益性质,实行政事分开、管办分开、医药分开、营利性和非营性分开、完善国民健康,鼓励社会参与,建设覆盖城乡居民的公共卫生服务体系、医疗服务体系、医疗保障体系、药品供应保障体系,为群众提供安全、有效、方便、价廉的医疗卫生服务。完善重大疾病防控体系,提高突发公共卫生事件应急处置能力。加强医德医风建设,提高医疗服务质量”等卫生工作部署,实现医院全面、协调、可持续发展的重要时期,为切实加强科室建设,保证我科可持续发展战略目标的实现,不断满足人民群众日益增长的医疗卫生需求,特结合我院发展的实际需要与科室的具体情况,制定我科发展规划: 一、指导思想: 在院领导的正确领导下,以邓小平理论和“三个代表”重要思想以及党的十八大会议精神、我县各次重要会议精神为指导,深入学习实践科学发展观,坚决执行和贯彻党和国家卫生工作的方针和政策。春夏秋冬走健康之路看四季养生网健康饮食养生问题母婴保健养生小常识;树立和落实科学发展观,继续在全科干部职工中加强爱国主义和反对分裂、维护祖国统一的思想教育,加强医德医风教育,进一步提高职工的政治素质和思想道德水平,抢抓机遇,谋篇布局,加强科室内涵建设,坚持以病人为中心、以优秀人才为核心、以提高医疗技术水平。强化医疗服务质量、注重人才培养、加强医院科学管理为重点,积极探索新的临床工作模式。群策群力,团结协作,争创品牌效益,不断增强全科职工的事业心和责任感,提高全体医护人员改革创新能力。全方位提高我科的整体综合实力,把我院建设成为百姓放心的中医医院,把我科建设成为市级重点专科。 二、建设目标 把握新一轮医疗卫生体制改革机遇,顺应时代要求,凝聚全科意志,进一步完善与加强医院科室管理、人性化医疗流程、高水平科技创新、低成本高效经营,进一步增强竞争优势和综合实力,使我院的医教研、人才培养、学科建设和管理水平等各个方面走上良性发展的道路。力争完成五项工作,即人才建设、文化建设、基础建设、专科建设、质量建设;打造出一支仁心仁术、迎难而上的临床技术与经营管理队伍,从而实现我科中长期规划的奋斗目标,即:把我科建设成医院的一支医疗技术精湛、医疗设施先进、科室管理规范、医德医风良好的优秀科室与重点科室。 三、初步工作规划 (一)基础建设 基础设施,也就是我们所说的硬件,是衡量一个服务单位能否提供优质服务的重要参考指标。在未来,我们将准备从改善基础设施入手,通过呼吁医院改建、扩建等方式,扩容科室的病床数,提高医院及科室硬件设施竞争能力。同时,努力向医院申请增加和更新部分陈旧、老化的医疗设备,如:牵引床、牵引椅等医疗器械设备,让医师在诊疗时,能及时得到相应的帮助,为临床诊断、治疗提供有力保障。以便于更好地满足人民群众的医疗需求,推动科室尽快步入良性发展的快车道。

少年宫辅导教师培训计划

少年宫辅导教师培训计划 篇一:少年宫辅导员培训方案 贾家营镇明德小学乡村少年宫辅导员培训方案 一、指导思想: 根据基础教育实施以培养创新精神和实践能力为核心的素质教育的要求,以加强特色教师职业道德和新课程理念建设为核心,以提高特色教师新课程改革的实践与创新能力为重点,以科研为先导,立足于促进特色教师的发展,坚持“以人为本”的原则,坚持“坚实、纯朴、奉献、致远”的精神”,使培训对象在思想政治与职业道德、专业知识与学术水平、教育教学能力与教育科研能力,尤其是专业特长等方面的素质得到显著提高。 二、培训目标: 通过培训,使教师在思想政治与职

业道德、专业知识与学术水平、教育教学能力与教育科研能力等方面有较大幅度的提高,尤其是该教师负责的这门学科,培养他们的创新精神和实践能力,提高他们实施素质教育的能力和水平。 三、培训方法: 通过集体培训和个体自学相结合的形式进行。集体培训一方面由学校组织选派优秀特色教师参加上级部门组织的各项活动,尤其是各项业务能力比赛活动,以比赛促发展,以比赛促进教师专业特长能力的提升。 另一方面,学校安排相应时间与内容,为教师创造各种学习时间和机会,尤其是在课务等方面保证教师有充足的时间进行专业发展。 第三方面,要求各位教师利用空余时间抓紧进行专业自学,确保个体的专业真正特长。 四、培训对象及培训内容: 1、全体教师:整体性培训,以“中央文明办精神”为指导,对“贾家营镇明

德小学乡村少年宫校本课程”进行学习,同时通过对新课程理念的学习,促进全体教师专业素养的提升。 2、专业教师:专业性培训,以“中央文明办精神”为指导,对各特色教师进行专题培训。 “校本课程””开发与实践老师:重在培养课程开发能力、培养活动方案设计能力、培养组织学生探究学习能力、培养活动反思与活动创新设计能力,以及对活动过程进行及时整理的能力。 3、“小导游团”指导老师:重在培养社团活动组织、开展能力,以及对活动过程中学生素质与能力提升的指导能力。 具体培训对象:贾家营镇明德小学乡村少年宫辅导员体育辅导员:祁建博音乐舞蹈辅导员:王谊 美术、书法辅导员:程艳丽、王有云、张志霞、刘凤丽读书辅导员:王利娟 校外辅导员:利用当地的社会教育

少年宫工作管理制度及各类岗位职责

南阳二中少年宫工作管理制度 一、南阳二中少年宫以理念为先导、以知识创新为基础、以能力实践为核心、以活动体验为特色,面向学校、面向社会、面向孩子创办。 二、在上级的领导下,坚持正确的办宫方向,努力把南阳二中少年宫办成具有鲜明特色的少年儿童教育阵地。 三、全面贯彻党的教育方针,热爱少年儿童,坚持依法执教、廉洁从教,爱岗敬业,严谨治学,团结协作。 四、不断深化教育教学改革,不断培养和提高校内教师及校外辅导员的综合素质;坚持社会效益和人才效益并重,增强南阳二中少年宫对未成年人的感召力,成为未成年人的活动阵地。 五、加强未成年人思想道德建设,为未成年人创造良好健康的成长环境,营造浓厚的学习氛围;南阳二中少年宫要成为少年儿童校外教育的活动中心、艺术教育与德育教育的活动基地。 六、丰富全镇未成年人的精神文化生活,为未成年人搭建展示自我的平台;认真组织和举办各种有益于未成年人健康成长的活动。

南阳二中少年宫主任工作职责 南阳二中少年宫主任是本单位法人代表,是南阳二中少年宫的领导者和组织者,在上级主管部门的领导和党组织的监督下,全面负责少年宫的工作。 1、认真贯彻执行党的路线、方针、政策,加强对各部门的领导与协调,积极改革,勇于创新,科学管理,发挥机构职能,提高工作效率,努力把南阳二中少年宫建设成为孩子喜欢的活动场所、家长放心的教育阵地、村民满意的文化中心。 2、认真完成上级领导交给的各项任务,制定南阳二中少年宫发展规划和工作计划、各项规章制度和管理办法,并认真组织实施。经常检查了解、分析、研究辅导员培训工作和阵地活动的开展情况,做好统筹工作,注意总结经验,落实改进措施,增强南阳二中少年宫对镇域内少年儿童的感召力,成为活跃少年儿童的阵地。 3、负责南阳二中少年宫的教师及辅导员队伍建设工作,加强辅导员队伍的思想政治和业务能力培训指导工作,努力做到“知人善用”,依靠全体教职工办好南阳二中少年宫,注意培养骨干力量。 4、重视交流和学习,主动与其他南阳二中少年宫联系,学习兄弟单位办少年宫经验,用于指导本少年宫工作,加强教育研究,做好推动全镇中、小学素质教育工作。同时,加强与城区学校的联系,积极把本南阳二中少年宫开辟成城区学

乡村学校少年宫辅导员考核奖励办法

治平乡中心学校乡村学校少年宫 辅导员考核奖励办法 根据上级文件要求,结合上级考核办法制定此细则,少年宫活动应以知识 创新为基础、以培养实践能力为核心,以活动为特色;面向学校、面向社会、面向孩子为活动宗旨;努力办成有鲜活特色的儿童活动阵地,创设良好的育人环境。现制定辅导员考核奖励办法: 此考核细则总分100 分,从以下五方面考核辅导教师,即工作出勤20 分、 计划和总结10 分、活动开展30 分、活动成效30 分、档案建设10 分。 一、工作出勤(20 分) 按照活动轮流表如有活动请事假一次扣1 分,病假一次扣0.5 分,无故缺席 一次扣10 分。 二、计划和总结(10 分) 1、计划(5 分) 计划详实,内容具体,面向全体学生,符合儿童身心发展特点,可锻炼学生实践能力的养成。 2、总结(5 分) 总结真实、准确,即体现出成绩又提出整改意见。 三、活动开展(30 分) 1、学生出勤管理(5 分):有点名册、活动使用记录,每缺少一项扣 2.5 分。 2、活动方案或教案(15 分):方案或教案有应用价值,符合实际活动,

体现学生为活动主体,活动新颖。 3、学生活动安全管理(10 分):活动中认真负责,不离开活动场所,出现安全事故一票否决,并追究相应的责任。 四、活动成效(30 分) 1、学生及家长评价(15 分):学生及家长满意度80%以上得15 分,学生及家长满意度70-79%以上得10分,学生及家长满意度60-69%以上得5 分。 2、少年宫工作领导小组评价(15 分):优秀得15分、良好得10 分、称职得5 分。 五、档案建设:(10 分) 材料规范,符合要求,按时完成上交。 考核结果分“优”(90 分以上)、“良”(80-89分)、“合格”(79-60分),“不合格”(60 分以下)。考核结果纳入教师年度考核内容之一,纳入奖励性绩效工资分配考核。年底,学校表彰“乡村学校少年宫优秀辅导员” 。

双盛小学乡村少年宫辅导员培训计划

什邡市双盛小学少年宫辅导员培训计划 一、指导思想: 以成立乡村少年宫为契机,实现校内外资源的有效结合,让更多的农村未成年人共享校内外优秀教育资源和成果,以此来培养孩子们的学习爱好,开阔视野、增长见识,在潜移默化中提高农村孩子的艺术素养,减少城乡差距。进而改善农村教育的内部环境和外部条件,全面加强农村未成年人思想道德建设,促进农村未成年人的全面发展和健康成长,为进一步进步农村未成年人的整体素质做出我们应有的贡献。 二、培训目标: 1、通过培训,使教师在思想政治与职业道德、专业知识与学术水平、教育教学能力与教育科研能力等方面有较大幅度的提高,尤其是该教师负责的这门学科,培养他们的创新精神和实践能力,提高他们实施素质教育的能力和水平。 2、学习相知识和活动的内容。帮助辅导员做到:会组织指导学生开展活动;会发现、保护、激发学生在活动中的创造性。 3、对辅导员在各种兴趣小组、基础知识及竞赛的基本内容进行培训 三、培训方法: 通过集体培训和个体自学相结合的形式进行。集体培训一方面由学校组织选派优秀特色教师参加上级部门组织的各项活动,尤其是各

项业务能力比赛活动,以比赛促发展,以比赛促进教师专业特长能力的提升。 另一方面,学校安排相应时间与内容,为教师创造各种学习时间和机会,尤其是在课务等方面保证教师有充足的时间进行专业发展。 第三方面,要求各位教师利用空余时间抓紧进行专业自学,确保个体的专业真正特长。 四、培训对象及培训内容: 1、全体教师:整体性培训,以“中央文明办精神”为指导,对“双盛小学少年宫校本课程”进行学习,同时通过对新课程理念的学习,促进全体教师专业素养的提升。 2、专业教师:专业性培训,以“中央文明办精神”为指导,对各特色教师进行专题培训。 “校本课程””开发与实践老师:重在培养课程开发能力、培养活动方案设计能力、培养组织学生探究学习能力、培养活动反思与活动创新设计能力,以及对活动过程进行及时整理的能力。 具体培训对象:各学校少年宫辅导员 校内专职辅导员: 声乐:曾莉、杨少东、甯兴波 器乐:杨少东 舞蹈:曾莉 书法绘画:李本志、段国洪、高健、杨万勇、黄其琼、龙军、叶代全、曾大志、欧明松、刘兴无

乡村少年宫岗位职责

潼侨中学乡村少年宫 岗位职责 主任工作职责 乡村少年宫主任就是本单位法人代表,就是乡村少年宫的领导者与组织者,在上级主管部门的领导与党组织的监督下,全面负责少年宫的工作。 一、认真贯彻执行党的路线、方针、政策,加强对各部门的领导与协调,积极改革,勇于创新,科学管理,发挥机构职能,提高工作效率,努力把乡村少年宫建设成为孩子喜欢的活动场所、家长放心的教育阵地、全镇人民满意的文化中心。 二、认真完成上级领导交给的各项任务,制定乡村少年宫发展规划与工作计划、各项规章制度与管理办法,并认真组织实施。经常检查了解、分析、研究辅导员培训工作与阵地活动的开展情况,做好统筹工作,注意总结经验,落实改进措施,增强乡村少年宫对镇域内青少年的感召力,成为活跃青少年的阵地。 三、负责乡村少年宫的教师及辅导员队伍建设工作,加强辅导员队伍的思想政治与业务能力培训指导工作,努力做到“知人善用”,依靠全体教职工办好乡村少年宫,注意培养骨干力量。

四、重视交流与学习,主动与其她乡村少年宫联系,学习兄弟单位办少年宫经验,用于指导本少年宫工作,加强教育研究,做好推动全镇中、小学素质教育工作。同时,加强与城区学校的联系,积极把本乡村少年宫开辟成城区学校的农村教育基地,作为城区学生与农村学生互动交流的平台,作为城区学生开展实践教育与体验教育的第二课堂。 五、团结群众,关心群众,发扬民主精神,倾听群众意见,坚持原则,实事求就是,秉公办事,不谋私利。在条件允许的情况下,努力解决教师的后顾之忧,充分调动教职工的积极性。 六、自觉接受党支部、教代会的监督、评议,依靠工会搞好民主管理。 副主任工作职责 乡村少年宫副主任协助少年宫主任工作,全面完成少年宫教育教学任务,不断提高教育教学质量,其主要职责就是: 一、协助乡村少年宫主任制定、贯彻与落实少年宫工作计划,制定并实施培训与阵地活动计划,做好学期与年终业务工作总结。 二、组织与管理教学工作,有计划地组织教师进行教研活动,认真学习兄弟乡村少年宫的教育经验,熟悉并掌握少年儿童教育规律,合理安排教师文化学习与业务进修,审查教师的学科计划与备课笔记,定期检查落实情况。

乡镇乡村少年宫辅导员实施方案

汶上县南旺镇柳林小学乡村少年宫辅导 实 施 方 案 柳林小学少年宫办公室

南旺镇柳林小学乡村少年宫辅导方案 一、指导思想: 为坚持科学发展观为指导,切实维护少年儿童合法权益并确保健康成长。进一步加强柳林小学乡村少年宫的规范化管理,提高柳林小学乡村少年宫的整体办学水平,使柳林小学乡村少年宫的建设再跨新台阶,逐步构建课内与课外结合、校内与校外配合、学校与学校联合,布局合理、功能完备、资源共享互补,独具特色的未成年人思想道德建设体系。 二、目标定位: 在“乡村少年宫”建设中,坚持依托学校现有的设施、场地、师资力量,发掘、整合各类教育资源,坚持“给孩子一生的幸福,给家长永久的喜悦,给社会良好的回报”的宗旨,以“文明和谐、健康成长”为目标,从“感恩教育”奠基、社团活动引领、行为习惯培养、特色体验教育活动促进等多方面入手进行探索,逐步挖掘让学生快乐成长的素质教育特色,真正让我校的“乡村少年宫”建设“真”起来、“动”起来、“实”起来、“活”起来、“立”起来,促进学生个性和谐发展,实现全体学生的主动、生动、全面发展。 三、组织管理 加强组织领导,进一步提高思想认识。重视抓好“少年宫”管理层面的队伍建设,有计划地组织辅导员到外地参观学习,定期召开辅导员工作会,探讨工作体会与经验交流。 做好宣传发动工作,进一步达成共识。充分利用广播、黑板报、橱窗及班会等形式,加大宣传力度。通过宣传,让全校教师、学生及家长深刻领会建设乡村少年宫的重要意义,为全面实施素质教育创造良好氛围;坚持“挖掘学校潜力,树立学校特色”的原则,加大辅导员培训力度,利用“走出去、请进来”等各种各样的培训方式,努力培育一支高素质的专业教师队伍,以满足“乡村少年宫”工程对师资的较高要求。 四、统筹规划 (一)重视硬件建设 学校高度重视“乡村少年宫”的硬件建设,在充分利用学校现有设施的基础上,争取多方筹措资金,添置音、体、美等各种活动器材和设备,使“乡村少年宫”的硬件建设逐步提高,为“乡村少年宫”工作的开展奠定硬件基础。

乡村学校少年宫辅导员培训总结

乡村学校少年宫辅导员培训总结 恩施州来凤县革勒车镇乡村少年宫革勒小学赵正强 作为一名乡村学校少年宫辅导员,我有幸参加了这次辅导员培训班。在为期五天的培训中,通过基础培训课程和典型案例观摩等形式。让我对少年宫辅导员工作有了一个更为全面而清晰的认识和理解,从中也体验到了辅导员之间团结协作、奋力拼搏的内涵与价值,这些将对自己今后有针对性的开展本职工作有着极为重要的指导作用。下面就谈谈我参加此次培训的几点体会。 一、立足本职工作加深认知理解 在培训过程中,通过各位专家的讲解,并通过与其他辅导员的认真交流,使自己对辅导员工作有了更加深刻的认知与理解。那就是辅导员不仅是学生日常行为上的管理者、更是成长路上的指导者和领路人,是学生思想政治教育的骨干力量。所以,作为辅导员要立足本职工作,深刻认识自身工作的内涵与价值。这也就要求辅导员要深入学生群体并力争融入他们,及时调整学生工作方法、工作内容、工作载体和工作态度,坚持解放思想、实事求是、与时俱进,勇于创新,不僵化、不停滞,使学生在少年宫身心更加优化,精神文化生活更加丰富。 二、服务理念常在工作常做常新 作为辅导员,我们要力争做到在思想上引导学生、学业上辅导学生、行为上教导学生、心理上疏导学生;其次,辅导员要多动脑,善于开展寓教于乐的校园文化活动,发掘学生的活力与激情,激发学

生的学习兴趣。再者,辅导员的工作要用心去感染心。做到工作细致、态度端正、责任心强,真正成为一名名副其实的教育者和管理者,从而使让学生有“一次师生缘,一生师生情”的情怀。 三、提升业务水平,加大创新力度 辅导员的日常事务比较多,这就往往会造成我们只重视学生的日常管理工作,而忽视了比如说学生的思想政治教育,学生的心理健康教育等方面的工作。我们应树立“以人为本”的教育理念,创新载体,尊重教育对象的身心发展规律,尊重学生的人格,把满足学生不同层次的需要与学生教育管理工作方法结合起来;采用新时期的思想政治教育方法,贴近学生的学习实际,贴近学生的生活实际,贴近学生的交往实际,贴近学生关心的社会实际,实践育人,创新管理模式,通过各种方式潜移默化地对学生加以引导和教育。 四、瞄准努力方向认真做好规划 辅导员是把每个学生改变作为自己人生的事业,从这个基点出发,在今后的工作中,我希望从以下几个方面确立自己的工作方向,并为之不懈加以努力:一是要加强自身思想政治教育和学生工作专业知识的储备。通过向书本、向网络拓展学习渠道,在日常的工作中,多向富有经验的老辅导员请教,同时结合学生的实际情况,提高自己处理应对学生在日常生活、学习等层面问题的综合能力;二是善于观察和分析,及时总结辅导员工作规律。在日常工作中,辅导员要善于把握工作重点,多观察、勤思考,全面把握学生动态,做到日常工作具有预见性,进而提高辅导员日常事务的工作效率;三是建立良好的

最新中心小学乡村学校少年宫辅导员考核激励制度

中心小学乡村少年宫辅导员 考核激励制度 为了建立健全乡村少年宫辅导员工作制度和考核制度,加强辅导员队伍建设,调动辅导员工作积极系性,为学校实施素质教育,全面提高少年宫教育教学质量服务,确保学生安全、健康成长,特制定本考核激励制度: 一、考核机构 由少年宫办公室等相关分管人员组成考核小组,并由少年宫主任担任组长,副主任担任副组长。考核小组有权决定每次考核的形式、内容、方法,形式考核定级、奖励分配的权利。 二、考核内容 1、各社团的常规管理。以少年宫管理制度及辅导员职责为依据,在工作中,贯彻乡村学校少年宫工作计划,积极开展活动,建设优秀的活动集体。完成各项日常少年宫各部门布置的各项工作。悉心培养学员的学习习惯,形成良好的社团风气和学风。 2、各活动小组特色建设。形成符合本活动的管理方式,着力课程的开发与实践,积极组建各类社团,打造高雅的社团文化,并逐步形成独具一格的社团风貌、社团精神,成为独具特色的学员集体。

3、学员的行为规范。根据学校少年宫各项要求扎实地开展规范教育,注重学员行为习惯的训练和养成,朝着“文明、勤奋、活泼、向上”的培养目标不懈努力。 4、社团在各类活动、比赛中获得名次予以加分,在月得分基础上以附加分的形式计入考核总分。 三、考核办法 1、以随机考核为主,每月考核汇总一次,每学年进行一次汇总; 2、考核采取考核小组审核考评的形式。考核小组审核考评即由考核小组根据辅导员工作的情况和实绩予以认定和考评,并根据认定考评结果公布成绩; 3、被考核的辅导员对考核成绩有异议的,在成绩公布三日内向考核小组提出复议,考核小组将在三日内作出复议决定,复议结论为终局结论; 4、每位教师每月100分的基本考核分,然后根据考核评定在基本分的基础上加减分得出月评分; 5、不积极参加集体活动一次扣5分; 6、不服从学校合理的工作安排一次扣10分; 7、在学校无理取闹一次扣20分; 8、体罚学生造成不良影响一次扣责任人10分;

乡村少年宫岗位职责

潼侨中学乡村少年宫 岗位职责

主任工作职责 乡村少年宫主任是本单位法人代表,是乡村少年宫的领导者和组织者,在上级主管部门的领导和党组织的监督下,全面负责少年宫的工作。 一、认真贯彻执行党的路线、方针、政策,加强对各部门的领导与协调,积极改革,勇于创新,科学管理,发挥机构职能,提高工作效率,努力把乡村少年宫建设成为孩子喜欢的活动场所、家长放心的教育阵地、全镇人民满意的文化中心。 二、认真完成上级领导交给的各项任务,制定乡村少年宫发展规划和工作计划、各项规章制度和管理办法,并认真组织实施。经常检查了解、分析、研究辅导员培训工作和阵地活动的开展情况,做好统筹工作,注意总结经验,落实改进措施,增强乡村少年宫对镇域内青少年的感召力,成为活跃青少年的阵地。 三、负责乡村少年宫的教师及辅导员队伍建设工作,加强辅导员队伍的思想政治和业务能力培训指导工作,努力做到“知人善用”,依靠全体教职工办好乡村少年宫,注意培养骨干力量。 四、重视交流和学习,主动与其他乡村少年宫联系,学习兄弟单位办少年宫经验,用于指导本少年宫工作,加强教

育研究,做好推动全镇中、小学素质教育工作。同时,加强与城区学校的联系,积极把本乡村少年宫开辟成城区学校的农村教育基地,作为城区学生与农村学生互动交流的平台,作为城区学生开展实践教育和体验教育的第二课堂。

五、团结群众,关心群众,发扬民主精神,倾听群众意见,坚持原则,实事求是,秉公办事,不谋私利。在条件允许的情况下,努力解决教师的后顾之忧,充分调动教职工的积极性。 六、自觉接受党支部、教代会的监督、评议,依靠工会搞好民主管理。

副主任工作职责 乡村少年宫副主任协助少年宫主任工作,全面完成少年宫教育教学任务,不断提高教育教学质量,其主要职责是: 一、协助乡村少年宫主任制定、贯彻和落实少年宫工作计划,制定并实施培训和阵地活动计划,做好学期和年终业务工作总结。 二、组织和管理教学工作,有计划地组织教师进行教研活动,认真学习兄弟乡村少年宫的教育经验,熟悉并掌握少年儿童教育规律,合理安排教师文化学习和业务进修,审查教师的学科计划和备课笔记,定期检查落实情况。 三、建立特色班学员管理制度。负责报名、编班、考核、奖惩等工作,安排好特色班课程表和本乡村少年宫工作活动总表,并及时修正调整。 四、抓好教师队伍建设,做好专业教师的考核管理工作和乡村少年宫校外辅导员的聘请工作,建立健全教师业务档案。 五、加强同其他乡村少年宫的业务联系,利用节假日和中心活动,组织协调好少年宫内外的文艺、科技、美术等各种表演、竞赛及全镇性的大型活动。

百灵庙第一小学乡村少年宫辅导员考核激励制度

百灵庙第一小学乡村少年宫辅导员 考核激励制度 为了建立健全乡村少年宫辅导员工作制度和考核制度,加强辅导员队伍建设,调动辅导员工作积极系性,为学校实施素质教育,全面提高少年宫教育教学质量服务,确保学生安全、健康成长,特制定本考核激励制度: 一、考核机构 由少年宫办公室等相关分管人员组成考核小组,并由少年宫主任担任组长,副主任担任副组长。考核小组有权决定每次考核的形式、内容、方法,形式考核定级、奖励分配的权利。 二、考核内容 1、各社团的常规管理。以少年宫管理制度及辅导员职责为依据,在工作中,贯彻乡村学校少年宫工作计划,积极开展活动,建设优秀的活动集体。完成各项日常少年宫各部门布置的各项工作。悉心培养学员的学习习惯,形成良好的社团风气和学风。 2、各活动小组特色建设。形成符合本活动的管理方式,着力课程的开发与实践,积极组建各类社团,打造高雅的社团文化,并逐步形成独具一格的社团风貌、社团精神,成为

独具特色的学员集体。 3、学员的行为规范。根据学校少年宫各项要求扎实地开展规范教育,注重学员行为习惯的训练和养成,朝着“文明、勤奋、活泼、向上”的培养目标不懈努力。 4、社团在各类活动、比赛中获得名次予以加分,在月得分基础上以附加分的形式计入考核总分。 三、考核办法 1、以随机考核为主,每月考核汇总一次,每学年进行一次汇总; 2、考核采取考核小组审核考评的形式。考核小组审核考评即由考核小组根据辅导员工作的情况和实绩予以认定和考评,并根据认定考评结果公布成绩; 3、被考核的辅导员对考核成绩有异议的,在成绩公布三日内向考核小组提出复议,考核小组将在三日内作出复议决定,复议结论为终局结论; 4、每位教师每月100分的基本考核分,然后根据考核评定在基本分的基础上加减分得出月评分; 5、不积极参加集体活动一次扣5分; 6、不服从学校合理的工作安排一次扣10分; 7、在学校无理取闹一次扣20分; 8、体罚学生造成不良影响一次扣责任人10分; 9、故意给学校出难题的、故意损坏公物或怂恿学生故意

少年宫办公室岗位职责与管理制度等

少年宫领导组织 为了加强未成年人思想道德建设,促进外来务工人员子女及农村未成年人的健康成长和全面发展,丰富孩子们的课余和节假日生活,培养孩子们的兴趣爱好,保证乡村学校少年宫各项活动的有序开展,特组建寨社区小学乡村学校少年宫组织领导机构,拟定乡村学校少年宫成员: 主任:校长全面负责少年宫的各项工作 副主任:副校长负责艺体活动工作的管理指导 主任负责科技活动工作的管理指导 成员: 德体艺卫主任负责少年宫日常活动的开展协调等事务工作 管理办公室主任负责少年宫资料的收集整理及宣传报道等工作后勤总务主任负责少年宫安全保卫及后勤保障工作 教科室主任负责少年宫科技活动工作

领导组成员分工负责 (1).学校一把手任少年宫主任,负责少年宫的全面工作。 (2).少年宫副主任负责少年宫的各项具体活动的安排、辅导及各种演出、比赛、安全教育及后勤保障等工作。 (3).专业教师负责制定学习计划,学生的辅导及总结等具体工作,协助学校组织各种比赛,演出等活动。 (4).校外辅导员负责协调校外活动及校外周边环境的安全等。

少年宫发展规划 1. 免费为留守儿童和外来务工人员子女及西彭地区儿童的课余和节假日生活提供条件和活动机会。 2. 结合本地学生实际情况,开设孩子们喜欢而有意义的各项少年宫活动。 3. 通过少年宫活动的开展,丰富学生课外生活,使学生的社会实践能力和思想道德素质得到提高。 4. 通过不断建设和发展,扩大乡村学校少年宫的辐射围,吸纳周边地区的未成年人参加乡村学校少年宫活动。逐步形成以西彭园区实验小学为中心,服务周边未成年人的乡村学校少年宫机制。

领导小组未来工作计划 1.完善少年宫机制建设,加大工作力度,发扬艰苦奋斗精神,除每周定期开展活动外,争取寒暑假部分班级正常开班,努力把我校少年宫建设成为全市示基地。 2.加强师资培训,加强对外交流学习,广泛学习先进县(区)学校的成功经验,把我校少年宫工作做得更加完善。 3. 由于乡村少年宫活动专业人才缺乏,特别是艺术类师资配备不足,我们将拓展师资渠道,积极争取区教育局、社会力量的大力支持,从退休老师、校外特长人员中聘请一些艺术、科技工作者,争取他们在人力上的支持和配合,充实少年宫辅导员队伍。

少年宫辅导员培训计划

少年宫辅导员培训计划 日庄镇中心中学乡村学校少年宫 一、指导思想: 为了实现校内外资源的有效结合,让更多的农村未成年人共享校内外优秀教育资源和成果,以此来培养孩子们的学习爱好,开阔视野、增长见识,在潜移默化中提高农村孩子的艺术素养,减少城乡差距。进而改善农村教育的内部环境和外部条件,全面加强农村未成年人思想道德建设,促进农村未成年人的全面发展和健康成长,为进一步进步农村未成年人的整体素质做出我们应有的贡献。 二、培训原则 1.注重理论联系实际,突出专业特点。紧密联系新的形势和任务,联系辅导员的思想和工作实际,把学习理论同解决问题、总结经验、推进工作结合起来,学以致用。 2.注重区分层次,力求科学施教。着眼于提高辅导员的素质和能力,坚持日常培训和专题培训相结合,中长期学习与短期培训相结合,学历教育与在职培训相结合,逐步建立分层次、分类别、多渠道、多形式、重实效的培训格局。 3.注重系统规划,保证培训质量。加强对培训需求的调研,优化培训内容。制定切实可行的教育培训实施计划,精编注重实效的培训教材。以院党校为培训和研修基地,努力提高师资水平,严格考核和管理,提高培训质量。 4.注重研究借鉴,创新培训机制。遵循教育培训规律,按照理论创新、

体制创新、方法创新的要求,积极借鉴国内外优秀的教育研究成果,不断丰富和创新辅导员教育培训的内容与模式,努力体现时代性、规律性、创造性和实效性。 三、培训目标: 通过培训,使教师在思想政治与职业道德、专业知识与学术水平、教育教学能力与教育科研能力等方面有较大幅度的提高,尤其是该教师负责的这门学科,培养他们的创新精神和实践能力,提高他们实施素质教育的能力和水平。 四、培训方法: 1、通过集体培训和个体自学相结合的形式进行。集体培训一方面由学校组织选派优秀特色教师参加上级部门组织的各项活动,尤其是各项业务能力比赛活动,以比赛促发展,以比赛促进教师专业特长能力的提升。 2、学校安排相应时间与内容,为教师创造各种学习时间和机会,尤其是在课务等方面保证教师有充足的时间进行专业发展。 3、要求各位教师利用空余时间抓紧进行专业自学,确保个体的专业真正特长。 四、培训对象 少年宫全体辅导员 五、培训内容: 1、聘请专家来校作专题讲座 2、观看专题片 3、读书活动

少年宫辅导员培训计划(制度)

镇安县永乐街道办事处结子九年一贯制学校 2017年员培训计划(制度) 一、指导思想: 为了实现校内外资源的有效结合,让更多的农村未成年人共享校内外优秀教育资源和成果,以此来培养孩子们的学习爱好,开阔视野、增长见识,在潜移默化中提高农村孩子的艺术素养,减少城乡差距。进而改善农村教育的内部环境和外部条件,全面加强农村未成年人思想道德建设,促进农村未成年人的全面发展和健康成长,为进一步进步农村未成年人的整体素质做出我们应有的贡献。 二、培训原则 1.注重理论联系实际,突出专业特点。紧密联系新的形势和任务,联系辅导员的思想和工作实际,把学习理论同解决问题、总结经验、推进工作结合起来,学以致用。 2.注重区分层次,力求科学施教。着眼于提高辅导员的素质和能力,坚持日常培训和专题培训相结合,中长期学习与短期培训相结合,学历教育与在职培训相结合,逐步建立分层次、分类别、多渠道、多形式、重实效的培训格局。 3.注重系统规划,保证培训质量。加强对培训需求的调研,优化培训内容。制定切实可行的教育培训实施计划,努力提高师资水平,严格考核和管理,提高培训质量。 4.注重研究借鉴,创新培训机制。遵循教育培训规律,按照理论创新、体制创新、方法创新的要求,积极借鉴国内外优秀的教育研究成果,不断丰富和创新辅导员教育培训的内容与模式,努力体现时代性、规律性、创造性和实效性。

三、培训目标: 通过培训,使教师在思想政治与职业道德、专业知识与学术水平、教育教学能力与教育科研能力等方面有较大幅度的提高,尤其是该教师负责的这门学科,培养他们的创新精神和实践能力,提高他们实施素质教育的能力和水平。 四、培训方法: 1、通过集体培训和个体自学相结合的形式进行。集体培训一方面由学校组织选派优秀特色教师参加上级部门组织的各项活动,尤其是各项业务能力比赛活动,以比赛促发展,以比赛促进教师专业特长能力的提升。 2、学校安排相应时间与内容,为教师创造各种学习时间和机会,尤其是在课务等方面保证教师有充足的时间进行专业发展。 3、要求各位教师利用空余时间抓紧进行专业自学,确保个体的专业真正特长。 四、培训对象 少年宫全体辅导员 五、培训内容: 1、聘请专家来校作专题讲座 2、校内负责人专题培训 3、观看专题片 4、读书活动

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