少儿英语活动方案

少儿英语

活动方案

运营治理部-重大节日活动方案组

2010.4

一、活动主题 (3)

二、活动差不多要素 (3)

三、活动的目的及意义 (3)

四、活动内容 (3)

五、活动流程图 (4)

六、活动日程安排 (5)

七、活动组织注意事项 (6)

(一)前期宣传

(二)活动形式

(三)活动奖项设置

(四)活动后续跟进

八、活动任务分工 (8)

九、物资列表及成本核算 (8)

十、资料库（互动游戏，主持台词） (10)

十一、其他附加内容 (14)

一、活动主题

“xxxxx”

二、活动差不多要素

1. 时刻：2010年5月29日或30日（上午10:00—12:00或下午2:00—4:00）

2. 地点：游乐场/公园/广场/其他人群密集且场地宽敞的地点

3. 活动对象：体系内学生及家长和现场的小朋友及家长

5. 活动性质：服务中心展示与落地招生活动

4. 着装：工作人员统一着装，佩戴统一标识。

三、活动的目的及意义

●展示xx少儿英语学员风采

●拓展体系外学员，促进招生

●打造社会关注的焦点，扩大社会阻碍力，塑造品牌形象四、活动内容

●宣传咨询区：发放活动单页

●信息收集区：信息登记，留取家长、小孩必要信息

●主场活动区：请家长、小孩就坐，观赏精彩节目

●主场活动区：请家长、小孩参与互动游戏

●抽奖，赠送礼物

五、活动流程图

六、活动日程安排

七、活动组织注意事项

(一)前期宣传

各服务中心能够结合当地的资源在小学或者幼儿园提早进行派发宣传，宣传单页中具备的要素：

●活动时刻

●活动地点

●咨询热线

●抽奖券

活动中要回收抽奖券，现场进行抽奖。

(二)活动形式

?展示清华少儿英语教职人员才艺，教师代表为小孩们献艺?老师献艺---让小孩感受到老师的热情和爱心，没有距离，要求献艺教师具有亲和力，受小孩们的喜爱，在最短的时

刻内吸引住小孩们的注意力，建议使用互动形式。

展示学习清华少儿英语的成果

?小孩们献艺---表演形式以集体形式为主，建议服务中心活动前通知到各个班级，选出3-5认为比较好的节目作为献艺表演。

内容建议：英语诗歌朗诵，少儿英语歌谣，英语小品或

者短剧，能够为汇报表演做个热身。

?游戏环节

游戏目的：为了增强小孩的团队精神，以及学会如何发

挥自己的才智，检查小孩的学习效果，看其掌握的单词

数量

游戏效果：通过活动教师能够展示课堂教学模式。

(三)活动奖项设置

●活动积分卡（可作为学费的代金券）

●设置最佳***奖(可使用清华少儿英语时期性奖状) ，预备

相关的奖品（如杂物架、圆珠笔、橡皮、套尺、束口袋、水壶、描红本、练习本、字母贴纸、铅笔、书包等等），建议为起到激励作用，为每个到场的小孩都预备一份礼

幼儿英语教育社区活动方案

幼儿英语社区活动----“美语进社区”系列活动一．活动介绍：二．活动目的 1.提升活动组织单位的社会形象：通过活动，宣传和贯彻计生相关政策，提高花园路街道为民服务意识，为街道和社区创建良好的社会形象； 2.提高文同国际儿童美语学校品牌的知名度：通过活动，为花园路街道所属社区适龄儿童提供良好的英语学习氛围，让他们更早、更好的接触专业、快乐英语学习方式，提高学习英语的兴趣，创建英语母语思维；三．活动主要步骤及内容第一步：活动现场布置（提前30分钟到场）现场布置登记咨询桌、太阳伞、文同地毯、宣传展架、横幅、宣传背板、宣传资料、礼品气球、DIY桌椅、音响设备、电脑及其他设备等；第二步：活动暖场(15-20分钟) 中教及外教和小朋友一起欢唱四首英文歌结束后抽取三等奖3名（奖品为价值300元的文同试听课程卡及20元实物礼品）第三步：活动游戏（30分钟）游戏两个供选： 1、“水果忍者”——用KT板喷绘出Apple、Banana、Peach、Pear、Watermelon、Strawberry 等，根据现场小朋友人数分两组或者三组进行比赛，小朋友拿着不同颜色Maker笔，跨过几

个简单的障碍之后，来到“水果”前面，大声说出水果单词，之后用笔进行“削水果”。在规定时间内，看哪组“削水果”最多。 2、字母操——老师带领小朋友跳字母操，之后把现场小朋友分成两组，家长1人陪同，根据主持人出示的字母，大声喊出字母及字母的发音，并根据字母形状摆出相应造型，在规定时间内摆出造型最多为获胜组。结束后抽取二等奖2名（奖品为价值500元的文同试听课程卡及50元实物礼品）第四步：活动DIY（20-30分钟）与游戏相辅 1、如果玩“水果忍者”游戏，在DIY环节就是给打印好的水果（纸张上有文同方面的页眉页脚）涂色，之后小朋友签上自己的英文（中文）名字，现场塑封，作为小礼物赠送小朋友留念。 2、如果玩字母操游戏，在DIY环节就是给打印好的字母（纸张上有文同方面的页眉页脚）涂色，之后小朋友签上自己的英文（中文）名字，现场塑封，作为小礼物赠送小朋友留念。注：在DIY之前，主持人说明DIY环节是我们教学特色之一，同时这个环节是对游戏中学习内容Review。结束后抽取一等奖3名（奖品为价值800元的文同代金券或等价进口英语阅读故事书一套）第五步：发放纪念品（10分钟）抽奖结束后，所有到场小朋友都能获赠纸质购物袋一个、Phonics光盘一张、魔术气球玩偶一个。现场活动照片文同网站提供免费下载。第六步：活动结束，收拾现场，总结备注：1.活动当天如遇恶劣天气，活动顺延或取消； 2.活动时间根据当天天气情况灵活变动：上午9:00-11:00 下午16：00-18：00； 3.活动日期根据天气情况周六/日灵活变动（周四前根据天气预报与社区居委会确定活动时间）；

少儿英语六一活动策划方案

一、活动主题 “小小预言家” 二、活动基本要素 1. 时间： 2. 地点: ３. 活动对象： 5.活动性质: ４.着装: 三、活动的目的及意义四、活动内容五、活动日程安排

六、活动组织注意事项 (一)活动形式 ?展示**学校少儿英语学员才艺。 ?孩子们献艺---活动前通知到各个班级,选出3-5认为比较好的节目作为献艺表演。内容建议:英语诗歌朗诵，少儿英语歌谣，英语小品或者短剧。 ?教学环节游戏目的:为了增强孩子的团队精神，以及学会如何发挥自己的才智，检查孩子的学习效果,增加活动的意义。 (二)活动奖项设置 ●准备相关的奖品，为起到激励作用,为每个到场的孩子都准备一份礼物。

现场抽奖活动: 1)抽取大奖一名“＊*学校少儿英语”在读学员获VIP代金券一张，可抵下学年学费300元。 2)非**学校少儿英语的孩子,可以免费学习“**学校少儿英语”可免费参加暑期夏令营。 3)抽取5名幸运儿童：可获得小玩偶一个。七、活动任务分工八、物资列表

九、互动游戏和节目 (一）穿越丛林游戏规则：(１)把全班幼儿分成人数相等的两队,站在起跑线后,当发出起跑信号后,两队的第一个幼儿就往终点跑,跑到终点后,读出老师手中的卡片，跑回拍一下下一个幼儿的手，依次进行,用时短的队获胜。 (２)规则:跑的时候不得碰倒旁边的障碍物（呼啦圈立起），如碰倒，必须扶起后再跑。接力的幼儿要被拍到手后才能跑出。奖励方式：Sticker或提供其他奖品一份。 (二）抱团游戏游戏规则:每次参与活动为10人，在乐曲中听主持人的口令“X tｅam”，参与者在最短的时间内找到X 人抱好,这样就剩几人被淘汰！主持人可按实际情况喊口令！最后剩的人为胜。奖励方式:Sticker或提供其他奖品一份。（三)节目

少儿英语活动方案

少儿英语活动方案篇一：少儿英语活动策划方案少儿英语活动方案运营管理部-重大节日活动方案组目录一、活动主题 ................................................ ................................................... ................................ 3 二、活动基本要素 ................................................ ................................................... ........................ 3 三、活动的目的及意义 ................................................ ................................................... ................ 3 四、活动内容 ................................................ ................................................... ................................ 3 五、活动流程图 ................................................ ................................................... ............................ 4 六、活动日程安

外场活动流程(几个重要的事项)

活动流程工作分配： 1.货品管控专员：货品，他说了算。管理活动前后的一切货品的动向 a.与厂家的货品沟通（包括配货、送货、验货、调返货） b.现场的货品把控（监督把控好活动现场的货品流动，保证货品的包装，不要拆封，拆套盒，管好库存） c.试用品的管理（现场的试用装不要出现乱丢，乱动，破损的状态） d.沟通物流部车辆的配合，做好补货的准备 e.安排销售出单后的货品出库登记工作要求：此岗位的人具有熟悉产品，并具有能够合理安排调整现场的库存的能力 2.现场的销售管理：关于销售业绩，她掌控。 a.前期活动与厂家制定活动政策及销售奖励 b.现场时刻关注销售进度，及时跟进激励员工的销售动态，使员工达到最佳的销售状态 c.现场的奖励统计每日更新查询并安排当日下发，激励次日的销售动力 d.跟进活动现场的收款工作（做好数据测试，保证数据与前台同步），避免出现压单、漏单的情况，保证收款的流程流畅性、数据准确性，从而保证销售业绩及销售奖励的准确性 e.做好现场销售的销售流程（开单---收款---拿单取货）

3.物料准备人员： a.安排好前期需准备的一切物料准备（做好物料库存备货） b.安排物料时在保证物料质量的同时做好成本把控 c.前期做好物料登记明细，做好物料后期的回收，避免成本的浪费、减少流失 d.管理好活动现场物料的使用，不要出现破坏物料的现象 e.做好现场的撤离工作，与物流部沟通好车辆及人员的准备情况，做好撤货工作的衔接 f.安排活动结束后的收尾工作，衔接好货品、物料、销售等相关的工作 4.舞台指导： a.安排活动的pop包装（喷绘、写真、X展架、覆板等物料的准备）做好现场的活动氛围的包装、营造 b.安排好舞台及桁架的搭建工作 c.管控好活动现场的灯光光线效果安排好电路问题 5.总指挥： a.熟悉并掌控整体的活动跟进 b.安排好现场活动的布局 c.协调跟进各工作环节的进展、衔接好各环节 d.与财务部进行工作沟通（保证零钱的换取、现场资金的存取）保证现场财产的安排 e.应变危机，做好危关处理

少儿英语培训圣诞节活动主题策划DOC

少儿英语培训圣诞节活动主题策划一、市场活动意义市场活动是公司对外宣传和招生的重要方式，好的市场活动可以提升公司的课程品牌形象。大型的市场活动应该是一项有目的、有计划、有步骤地组织众多人参与的社会协调活动。二、优势分析师资优势：外教教育背景出众、教学经验丰富、美式发音纯正。课堂特色：全英文授课、美式互动小班课堂、美国原版教材。学生收获：不仅是英语，还有美式教育带来的创造力、思考能力、领导力等方面的个人成长。课程体系: 3到5岁小班：英语（听说）、数学、艺术中班：英语（听说）、数学、艺术大班：英语（听说）、数学、艺术 6到12岁一二年级：英语（听说读）、数学、艺术、地理、领导力三四年级：英语（听说读写）、数学、艺术、地理、科学、领导力五六年级：英语（听说读写）、数学、艺术、科学、地理、领导力三、活动目的 1、通过活动让幼儿初步了解西方的节日和西方文化。 2、圣诞节的由来，感受圣诞节欢乐的气氛。 3、了解圣诞节的吉祥物，学习分类方法，增进创造思考能力。

4、尝试制作圣诞树、铃铛等，体验节日的喜悦。 5、积极参与圣诞的环境布置，初步有空间审美能力。 6、通过圣诞庆祝活动，幼儿虚幻参与团体游戏，满足肢体活动的乐趣，并学会与人相互交流的精神。四、活动时间及地点 ?12月25日星期五 ?活动时间：下午17:00—20:00（学生放学后开始） ?活动地点：新街口新百五、活动准备 1、提前一周在周围学校和商圈发放传单和放置海报来宣传。 2、提前一周给已有的客户和潜在客户发送邀请函（邀请函内容见最后一页）。 2、环境创设（舞台搭建、活动场所安排、场景布置）。 3、圣诞树（树上装饰物），圣诞帽，彩带，圣诞图片。气球，彩灯，礼物。老师主题头饰，圣诞许愿卡，许愿瓶，夹子等活动所需要的物品。 4、每位幼儿学会说问候语Merry Christmas！句子I want...歌曲《Jingle bells 》。六、活动场所布置 1、场所一（3-5岁）: 主题装饰，活动设置。 2、场所二（6-12岁）：主题装饰，活动设置。 3、准备大厅：来人登记处、礼物发放处。

英语夏令营活动策划方案

英语夏令营活动策划方案一、活动背景：为丰富广大xx学生的暑期生活，让xx市中小学生了解xx丰富的地域文化和宣传文明xx，同时为广大学生提供一个学习和交流的机会，经xx英语学校与xx市文化传播创作中心联合开发暑期文化活动：首届英语主题夏令营——“金色梦想——成长之旅”。二、活动目的：为贯彻教育部《过好暑假》通知精神，落实“四个一”要求，丰富少年儿童暑期生活，加深同学之间的友谊，提升集体的向心力和凝聚力，开阔同学们的视野特举办本届夏令营。依托美丽的海滨圣地，陶冶少年儿童的情操；让美丽的海滨形象和生态的秦皇岛深入人心。为广大学子提供一个学习和交流的机会，度过一个难忘和有意义的暑期。三、具体安排：（一）主办单位：xx英语学校（二）承办单位：xx市文化传播创作中心（三）协办单位：此次夏令营活动赞助单位（四）策划单位：xx市文化传播创作中心（五）赞助单位：（诚邀xx各企业合作，联系电话：）（六）参加对象：xx市中小学生为主（七）开营时间：8月1日——8月3日或顺延。（八）开营地点：xx英语学校

（九）活动费用：企业赞助，营员承担部分费用（十）媒体支持：电视媒体：xx电视台平面媒体：《xx日报》、《xx都市报》、《xx晚报》等网络媒体：xx各大门户网等（十一）开营地点：xx水库（十二）准备阶段：确定营地，确定营员人数，联系外籍教师，与有关部门协调（十三）活动步骤：第一天 AM 9：30到达营地（熟悉环境） 10：00开营式（营长致欢迎辞、主办方领导讲话、学生代表发言） 11：00午餐（餐前带领小客人参观营地） PM 13：00~13：30自我介绍后营员交互重组小队（为自己的小队命名，准备口号） 13：35~14：10说说我的英语故事（各自准备一段Speech） 14：20~15：50互动游戏 15：00~15：30谈谈我的学英语经历 15：30~15：50后两天活动注意事项说明 15：50~17：00山海关旅游

少儿英语活动策划方案

少儿英语活动方案运营管理部-重大节日活动方案组 2010.4 目录一、活动主题 (3) 二、活动基本要素 (3) 三、活动的目的及意义 (3) 四、活动内容 (3) 五、活动流程图 (4) 六、活动日程安排 (5) 七、活动组织注意事项 (6) (一)......................................................................................................... 前期宣传 6 (二)......................................................................................................... 活动形式 6 (三)................................................................................................. 活动奖项设置 7 (四)................................................................................................. 活动后续跟进 7 八、活动任务分工 (8) 九、物资列表及成本核算 (8) 十、资料库（互动游戏，主持台词） (10) 十一、其他附加内容 (14)

一、活动主题 “xxxxx” 二、活动基本要素 1. 时间：2010年5月29日或30日（上午10:00—12:00或下午2:00—4:00） 2. 地点：游乐场/公园/广场/其他人群密集且场地宽阔的地方 3. 活动对象：体系内学生及家长和现场的小朋友及家长 5. 活动性质：服务中心展示与落地招生活动 4. 着装：工作人员统一着装，佩戴统一标识。三、活动的目的及意义 ●展示xx少儿英语学员风采 ●拓展体系外学员，促进招生 ●打造社会关注的焦点，扩大社会影响力，塑造品牌形象四、活动内容 ●宣传咨询区：发放活动单页 ●信息收集区：信息登记，留取家长、孩子必要信息 ●主场活动区：请家长、孩子就坐，观赏精彩节目 ●主场活动区：请家长、孩子参与互动游戏 ●抽奖，赠送礼物

少儿英语外场活动方案

西安美华外场活动方案一、活动时间：周末全天，周内下午17:00 二、活动地点：社区、广场、公园等三、活动对象及人数：3-6岁孩子及家长，5-10人四、活动目标：1、美华的品牌宣传 2、美华学校及课程优势的介绍 3、发掘潜在客户，引导参加公开课五、活动内容：1、warm up 2、game 3、ask & answer 六、活动框架： 1、若在社区内进行活动可提前将活动通知贴在社区各个单元告示栏内或电子门醒目处。若在学校或其他户外场所则略过此环节。 2、活动前，由市场宣传人员对目标人群进行宣传引导，使大家了解活动大致内容，激发其参与兴趣，对有意向者进行登记，参与活动的孩子或家庭以5组左右为佳。 3、活动开始时，尽可能对参与者进行分流，顾问与家长在等待区进行沟通，老师与孩子在活动区进行互动。顾问负责向家长介绍美华品牌、课程优势及活动中教师教学行为的用意等。教师则通过寓教于乐的互动，充分调动孩子的积极性，让孩子表现出积极活跃的一面。 4、暖场。通过小游戏消融孩子的心理壁垒，烘托出友好，活泼的活动气氛，并使旁观的家长获得初步认同。

5、正式活动。活动内容及形式与教学部具体商定。在活动中，教师尽可能树立良好形象，并与孩子建立起良好感情，将美华的美好形象深植于孩子和家长心中。顾问与家长沟通时，除了向家长介绍美华课程特色及优势外，尽可能多了解孩子的情况以及家长的观念，寻找切入点，并结合现场活动进行有针对性的沟通，邀约其参加试听课。 6、有奖竞答。可分为两部分。一是对活动中比较好的孩子或者潜在意向比较强的孩子赠送小礼品，强化其对美华的美好印象。二是对家长进行有奖问答，（通过前期市场人员的宣传及顾问的细致沟通，使其了解相关内容，并提前告知有奖竞答环节。）对美华各方面信息（如校址，课程优势等）回答正确率较高或者表现特别积极的家长予以奖励。 7、收尾。活动结束前再次强调美华的校址、课程特色、师资优势及公开课时间等。并向未直接参与但积极围观的潜在目标发出邀约，强调公开课名额有限，有意者尽快预约。 8、结束。整理活动前后登记的意向客户信息，交由市场部统一保管，返校后再进行分配。清点物料，与场地负责人打招呼，安排物品运输，返回本校。七、活动脚本：前言：由于活动设计主要实施于社区及广场公园等不同特点的场合，所以开展时间要相机而动。活动时间起点设为零点。 00:00-00:20 场地铺设。市场工作人员带领兼职到达预定场地，与场地管理人简单交涉之后，开始铺设活动场地，场地主要由家长等地区及儿童活动区构成。00:20-01:00 预备宣传。活动场地陈铺完毕后。市场工作人员组织兼职扩散于广大群众中，着重对待孩子的年轻夫妻进行宣传引导。先简单介绍美华品牌和美

场外活动策划

化工大学研究生会项目名称：公益活动项目创意大赛主办单位：化工大学研究生工作部承办单位：化工大学研究生会

目录一、活动背景--------------------------------------------- 2 二、活动目的及意义--------------------------------------- 2 三、活动时间与平台-------------------------------------- 3 四、活动流程-------------------------------------------- 3 五、前期准备-------------------------------------------- 4六．活动安排------------------------------------------- 5七．活动支持------------------------------------------- 6八．场外活动详情----------------------------------------- 6九．活动预算------------------------------------------- 6

一、活动背景安永（EY）是最全球化的审计、税务、财务交易和咨询服务机构。在中国有22个分支机构超过10,000名员工。每年约2,000名来自不同专业的应届大学毕业生选择加入安永中国，开启丰富多彩的安永职业生涯，为众多享誉世界的公司提供专业服务。我们致力培养杰出领导人才，通过团队协作，在为员工、客户及社会各界建设更美好的商业世界的过程中担当重要角色。Go Beyond 第三届安永大学生公益活动创意大赛，旨在鼓励年轻人以公益为平台，运用商业的头脑和手法积极解决社会问题。化工大学研究生会作为学校对研究生的德育教育的重要环节，是研究生自我管理、自我教育的重要组织力量，也是实现研究生社会化和个性化发展的重要平台。通过研究生会积极开展容丰富多彩、健康向上的政治、学术、科技、文体、社会实践等活动。不仅能够极大的丰富研究生的课余生活、而且能够促进研究生在德、智、体、美劳等方面的个性化发展。因此，研究生会的工作是弥补现阶段我国研究生教育的不足，促进研究生教育改革、实现研究生全面发展的重要力量。二、活动目的及意义 1，促进我校研究生与北化同学之间的沟通和交流，扩大校研会在北化的知名度和影响力； 2, 为了营造良好和谐的校园文化，全面提高研究生综合素质，调动广学参与校研会活动的积极性和主动性，使广大学生在活动参与中受到潜移默化的影响，思想感情得到熏，精神生活得到充实，道德境界得到升华。 3，通过这次活动展示校研会各个部门的建设，成员组成以及发展情况，促进各部门之间的联系；

少儿英语培训机构策划方案

竭诚为您提供优质文档/双击可除少儿英语培训机构策划方案篇一：英语培训学校策划方案英语培训学校策划方案 x英语培训学校简介以"全小班、全英文环境"为特色教学的x英语培训学校，校址位于随州市南关口。学校环境舒适，师资雄厚；教室宽敞明亮、气氛宁静，可以背单词，阅英文，无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。 x英语培训学校自创办以来，一直致力于创造一种最佳的语言环境，从听与说入手，采用全英文的教学环境，培养学生的英语语言惯性思维能力，在学校，英语是唯一的交流语言，学员不允许说中文，来自英国的硕士毕业生老师，随时随地纠正学员所犯的错误。整个学校就像一个和谐快乐的大家庭，在这样全天候的语言环境下，英语程度想不提高都不行。为了帮助学员提高英语的听说读写能力，除了在课堂上与老师面对面的学习交流以外，学校还组织安排了英语沙龙、

英语角等兴趣活动，让学员有更多的机会展示自己的英语水平。通过不断摸索，认真总结，x英语培训学校已经建立了一套相当完善的教学管理体系，在严格的管理体制下，x倡导快乐，轻松的教学理念，同时充分考虑生活中的每个细节，努力维护一个全天候的英文环境，让每个学员以最佳状态适应全天侯的英文环境，从而在短时间内迅速提高英文水平。学校办学特色 1、注重“口语交流”。倡导“用英语学习”的先进教育理念，由留英硕士、国内外语名校教师团队与多媒体教学技术全方位构建了“纯英语语言环境”。 2、师资力量雄厚。学校花重金聘请留英硕士来校任教，该教师取得了国际最顶级的“TesoL”（对外英语教学）证书。 3、学校采用富有启发性、趣味性的儿歌、游戏、故事等方式，引导中国孩子进行探索式学习，激发孩子的学习兴趣，改变学习思维，培养孩子独立沟通能力。学校课程安排少儿英语课程设置一、课程种类 1、x少儿英语1-3册 2、看听学1,2册 3、幼儿启蒙英语(上、下) 二、班级种类

少儿英语夏令营策划方案

少儿英语夏令营策划方案少儿英语夏令营策划方案作者：佚名时间：2008-8-22 浏览量：阳光会名师讲堂第一站走进植物园——太阳城首届少儿英语夏令营时间:8月14日上午9:00——11:30 地点:植物园林荫大道、样板房目的:传达太阳城双语幼儿园教育资源优势,传达太阳城社区功能配套的关注与;对忠诚客户情感培养。活动对象:条件1:幼儿园与学前班学生;条件2:阳光会会员子女英语课主题:Doyouliketheplantgardenorsuntown?

活动内容及流程: 9:00——9:10阳光会名师讲堂启动仪式 9:00——11:00阳光会会员招幕 9:30——11:00家长影片欣赏或自由参观 9:15——9:30国家名知识英语介绍 9:30——9:50辨认万国国旗 9:50——10:00少儿鱼放生 0:00——11:20外籍教师授课 1:20——11:30活动布幅签名,师生家长顺驰员工留影1:30活动结束

筹备工作: 人员:外籍教师邀请,建议两名或三名教育局领导邀请外籍教师课程安排表制定与调整客户联络邀请物料: 二间样板间布置样板间儿趣味英语贴图儿童房有奖知识问答配合布置夏令营活动队旗

各类小鱼苗,小捕鱼网儿童特色饮料,大众饮料小朋友帽子,小礼品优质DVD影碟,功放,观赏座椅签名布幅,签字笔照相机活动细则提示: 、人员邀请对外宣阳光会成员,实际可另外邀请补充; 2、外籍教师安排快速学习课程,以趣味性教课节目,快速教导学生学习英语的方法,培养英语学习兴趣; 3、设置名师讲堂参与者签名布幅,供后续分站活动连续签名,师生合影留恋,作今后名师讲堂活动宣传图片;

少儿英语培训机构学员生日PARTY策划方案

少儿英语培训机构学员生日PARTY策划方案一、前言孩子的生日，是父母最关心的事情。传统的生日，无外乎给孩子买新衣服、买蛋糕、做好吃的，都比较传统和老套。如果给孩子过一个集体生日PARTY，让孩子在PARTY中充分展现他（她）朝气、积极地一面，学习到更多新知识，拥有了对美好未来的更多憧憬。无疑更有意义。家长在此一刻，也能许下对孩子接下来一年的成长新目标和愿望。对少儿英语培训机构来说，为孩子举办生日PARTY，和家长、孩子之间多了一个沟通交流的新平台；不仅是学员和老师、客户与学校的关系，更增添了浓浓的亲情，增加了家长对学校的忠诚度；也扩大了学校在所处区域的知名度、美誉度，有了更好的口碑效应，带来更多转介绍，也是一种提升品牌、促进发展、扩大招生的好手段。本着让孩子们在快乐中成长，搭建一个属于孩子们自己的平台让他们充分展示自己才艺与潜能的原则，让家长参与其中增进亲子关系，帮助孩子开启一片美好精彩未来。二、活动说明 1.活动日期：每个月15日—30日 15日—20日前期的准备和宣传 21日—25日深入推广，礼品发放，邀请 26日—30日选定周末某天开展，活动举办后跟踪反馈，并且展开公开课、续班升级等销售活动。具体时间由学校结合当地情况来最终确定。 2.活动主题 “精彩未来”学员生日PARTY （各地可自行确定，邀请本月生日的学员集体参与，以及愿意参加的非生日其他学员和家长、非学员家长等） 3.活动宣传口号 ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

幼儿园英语教育活动方案的设计

幼儿园英语教育活动方案的设计一．活动名称：《Animal’s song》二．活动对象：幼儿园小班三．活动思路：幼儿园小班英语学习主要以身体部位，简单口语，水果名称，动物名称以及家庭成员称谓等简单生活常识性知识，选择这个学习内容，主要是因为动物对于孩子来说比较有吸引力，幼儿园小班模仿能力较强，在教学时加入动作模仿，更易增加学习趣味性，加深孩子对于动物学习的印象，达到教学的最终目的。四．活动目标：1.学会《Animal’s song》这首儿歌，并用动作模仿出来 2.了解基本的动物英文名称 3.初步培养对英语学习的兴趣，爱上英文课五．活动准备： 1.准备儿歌伴奏音乐 2.准备相应的动物卡片，如，蜜蜂、小狗，小鸭，小猫，小鱼、蛇等动物卡片 3.上课前让幼儿保持轻松愉快的心情和充足的体力六．活动内容： Bee bee 小蜜蜂，蜜蜂bee嗡嗡嗡 Dog dog是小狗，小狗dog汪汪汪 Cat cat是小猫，小猫cat喵喵喵 Chick chick是小鸡，小鸡chick叽叽叽 Duck duck是小鸭，小鸭duck嘎嘎嘎 Fish fish是条鱼，鱼儿fish水中戏 Snack snack是条蛇，蛇儿snack钻草丛 Monkey monkey 是小猴，小猴monkey爱搔头 Fox fox是狐狸，狐狸fox有心计 Wolf wolf是恶狼，恶狼wolf坏心肠 Tiger tiger是老虎，老虎tiger真威武

七．活动过程：（一）组织全体幼儿做热身运动 Hand in hand，touch my hair Hand in hand，touch my head Hand in hand，touch my eyes Hand in hand，touch my nose Hand in hand，touch my face Hand in hand，touch my arm Hand in hand，touch my leg Hand in hand，touch your body 在此过程中，儿童手拉手，说到身体的哪个部位就触摸哪个部位，按照的是身体从上到下的顺序进行的，这个过程可以按照老师的要求，可长可短，可以适当增加身体部位的名称和增加难度，最后一句，touch your body，可以触摸身边任何一位同学的身体部位，达到一个有趣的娱乐效果。（二）把准备好的动物卡按照学习儿歌的顺序放在一起，逐一呈现给幼儿以下是我设想的活动过程中可能出现的对话教师拿出蜜蜂的卡片给幼儿看，然后询问“what’s this in English?” 幼儿回答“I don’t know.” 教师继续“OK,follow me,bee bee小蜜蜂，蜜蜂bee嗡嗡嗡.” 幼儿重复“bee bee小蜜蜂，蜜蜂bee嗡嗡嗡.” 教师根据蜜蜂的特点创编一个模仿蜜蜂的动作，然后鼓励幼儿跟着自己做选择一个会的幼儿作为鼓励用卡片挨一下他的额头，然后说“Now It belongs to you!” 然后放下卡片，在卡片背后几下刚才那位小朋友的名字接下来所有的动物都是按照这种方法逐一呈现给幼儿。（三）儿歌学完以后，教师把刚才卡片背后有名字的卡片给刚才的小朋友，然后对小朋友说“Now,we will do a game,are you ready?” 小朋友回答“Yes,I am ready.” 游戏开始的，把得到卡片的小朋友按照动物的顺序排列起来，分别让他们扮演小动物，然后轮到的小朋友站起来表演，一个接一个直到最后一个。没有拿到卡片的小朋友坐在第二排，等到第一轮结束时迅速换到第二轮小朋友扮演小动物，直到所有的小朋友表演过至少一次。（四）复习阶段，组织所有的小朋友完整的把儿歌复习一遍教师说“Can we do all the animals?” 幼儿回答“sure” 等到所有孩子都会了，教师就对孩子们说“You are super.” （五）提问阶段。教师再次拿出卡片，问“what’s this ?” 幼儿都很流畅的回答所有动物的名称和记住儿歌的念法，课程就结束了！八．活动延伸： 1.鼓励幼儿回家以后向爸妈提问，问他们动物的名称 2.把在动物园看到的各种动物名称记下来，并在学校问老师这种动物的英文名字

爱乐奇国际少儿英语暑期活动方案

爱乐奇国际少儿英语暑期活动方案标准化工作室编码[XX968T-XX89628-XJ668-XT689N]

8月2nd Hand Toy Market方案一、活动宣传主题玩具总动员-爱乐奇国际少儿英语暑期系列活动 Toy Story 二、活动目的 1、达成签单目标，销售中心课程。 2、展现爱乐奇国际少儿英语的品牌形象，以各种活动强化爱乐奇特色理念。 3、聚集人气，赢得大众关注，提高周边品牌知名度。三、活动目标名单量：300个3~10岁孩子的有效名单；诺到访：100组家庭实际到访：30组家庭实际报名：6位学员（此处转化率以成熟团队为例，磨合期团队可降低比例，提高目标基数）四、活动时间 2014年08月20日 15:30~18:00 2014年08月21日 15:30-18:00 五、活动地点户外活动地点：超市、公园、游乐场中心内活动地点：中心小剧场（新生招生）六、促销方案 1、当天报名标准课程优惠XXX元 2、当天报名阶段课程优惠 XXX元要求：当天报名优惠活动不能低于中心开业及周年庆活动优惠。不能低于总部建议的以上优惠金额。七、活动收费建议 1、校外生：100元/次 2、对于老生：可利用续费的阶段，推出半年或一年活动卡（总部设计提供）话术：爱乐奇每次校内活动品质要求都很高，需要更多成本，因此对于新生我们均会进行收费。对于报名单级别的课程，赠送半年活动卡；对于报名2个阶段课程，赠送一年活动卡八、活动预算

活动1、 2nd Hand Toy Market 将活动场地布置成市场的形式：桌子拼成两排，分布在场地两侧，供学员放置二手玩具。学员进场后即得到空白标签，写上学员的名字后，贴在学员的每个玩具上，随即将玩具放置在场地两侧的桌子上，学员即可坐在各自的玩具后面。1. 所有学员排队绕场观察一周，确定心目中想要交换的礼物。 2. 按座位分为两组，一组先主动询问交换，二组在座位上等候被询问。接着，二组学员主动去询问。 3. 最后, 如有一次都未交换成功的学员（考虑到个别孩子可能不满意别人的玩具），校区可适当给予小小礼物，以表鼓励。活动2、Fast 材料：动物玩偶一枚。足够多可以写字

英语培训计划书

篇一：英语培训学校计划书郎训英语学校创业项目商业计划书 - 第一部分第二部分第三部分第四部分第五部分第六部分（姜堰初稿）目录郎训少儿英语项目背景介绍 swot分析与市场营销规划招生教学计划与课程设置人力资源管理实施规划财务预测与分析第一部分郎训 backpack少儿英语项目背景介绍朗训教育成立于2004年10月，由环亚国际投资集团投资并立足于国内教育培训行业，是一家集少儿英语教育及相关软硬件增值服务为一体的高速成长型企业。朗训国际少儿英语项目2004年10月推向市场以来，在培生教育集团（中国）及全体同仁和各位合作伙伴共同努力下，现已遍布中国90多个城市近300家授权机构，10多万朗训少儿英语学员。深得家长和孩子的好评。朗训少儿英语，源于全球著名的教育出版集团培生（pearson）旗下最知名的品牌——longman(朗文课程体系)，由朗训教育在中国大陆地区独家负责运营。所使用教材是朗文（longman)公司世界顶级少儿英文教学专家mario herrera 为亚洲少儿精心打造的课程，充分结合少儿第二语言学习习惯和少儿心理学，集面授课程、多媒体互动教学、网上教学于一体，着重体现效果性、应用性、知识性和趣味性。朗训少儿英语原版教材共分十一个级别，适合2-14岁的孩子学习。是一套综合训练孩子听、说、读、写能力全面提高的教材，通过歌曲、歌谣、贴画、手工制作、游戏等活动，让孩子轻松快乐的学习英语。 2008年-2011年，郎训少儿英语连续荣获搜狐网年度教育品牌传播奖，并连续3年入围多家媒体评选的全国十大教育机构第二部分：swot分析与市场营销规划 swot分析：优势： 1.通过优势资源丁存兰老师（国家特级英语教师）的名声吸引市场，招聘一些年轻的在职英语老师（如高中同学郑璐璐、现姜中英语老师和一些有丰富的幼儿工作经验的英语老师）。使我们的师资力量的真实背景与能力确保姜堰顶尖。 2.我们的课程设置具有很高的水平和很强的特色。（国际领先的品牌和教材） 3.进行了市场细分，第一年的定位以幼儿学前英语为主。第二年扩展为中小学辅导课程（可联合于向海的小学辅导班，于向海的小学辅导班有接近80名小学生，并有房屋免租金）市场劣势： 1.作为一个新的培训机构，让公众建立信任感需要一个较长的时间。 2.前期规模并不大，在我们向潜在用户推荐过程中，这一点会削弱我们的优势与能力。机会： 1.市场非常大，面临竞争很小，且消费趋势也趋于理性。（明后天通过教育渠道查出有多少学龄前儿童） 2.通过工商局了解，姜堰的真正注册的品牌英语培训机构只有1家，私人英语培训机构1家。威胁：去年10月金城商场4楼有1家《佰利兹》连锁少儿英语培训机构，但是由于金城商场的人气

少儿英语节日活动策划案例

少儿英语节日活动策划案例一新年元旦"元"有始之意，"旦"指天明的時間，也通指白天。元旦，便是一年開始的第一天。"元旦"一詞，最早出自南朝人蕭子雲《介雅》詩："四氣新元旦，萬壽初今朝。"宋代吳自牧《夢梁錄》卷一"正月"條目："正月朔日，謂之元旦，俗呼為新年。一歲節序，此為之首。"；漢代崔瑗《三子釵銘》中叫"元正"；晉代庾闡《揚都賦》中稱作"元辰"；北齊時的一篇《元會大享歌皇夏辭》中呼為"元春"；唐德宗李適《元日退朝觀軍仗歸營》詩中謂之"元朔"。歷來元旦指的是夏曆 (農曆、陰曆)正月初一。在漢語各地方言中有不同叫法，有叫"大年初一"的，有?quot;大天初一"的，有叫"年初一"的，一般又叫"正月初一"。我國歷代元旦的月日並不一致。夏代在正月初一，商代在十二月初一，周代在十一月初一，秦始皇統一六國後，又以十月初一日為元旦，自此歷代相沿未改(《史記》)。漢武帝太初元年時，司馬遷創立了"太初曆"，這才又以正月初一為元旦，和夏代規定一樣，所以又稱"夏曆"，一直沿用到辛亥革命。中華民國建立，孫中山為了"行夏正，所以順農時；從西曆，所以便統計"，定正月初一(元旦)為春節，而以西曆1月1日為新年。1949年9月27日，中國人民政治協商會議第一屆全體會議通過使用"西元紀年法"，將農曆正月初一稱"春節"，將西曆1月1日定為"元旦"。元旦來臨，人們以各種方式互相祝福，賀年卡是其中主要形式。方案：过年啦！ ◆序幕音乐：金蛇狂舞（老师要事先编排一个舞蹈。音乐一开始20个左右的孩子跑上台大声齐说：“过年啦，Happy new year!” 说完后开始舞蹈。当旋律放完一篇时，音量减半，孩子们按队型站好。一位老师一个男孩和一个女孩共三位主持人走向前来。顺序说出下列语言。）老师：Ladies and gentlemen BOYS: Teachers and parents GIRLS: Boys and girls

超市外场活动方案(模板)

超市外场活动方案超市外场活动方案篇一：大型超市外场促销活动流程大型超市场外如何安排促销活动 1. 选择合适的卖场。（1）店方必须有强烈的合作意愿，愿意配合厂方促销，备货，陈列，让利，宣传，定价等；（2）人流量大，形象好，地理位置好；（3）超市及其顾客群体的定位要与促销产品的定位一致。 2. 制定有诱因的促销政策。（1）师出有名。以节庆贺礼或新品上市之名打消变相降价的负面影响；（2）不做同产品搭赠。如“买二送一”；（3）可用成熟产品带动新产品捆绑销售。但是应注意两者档次，定位层次应相近或者相同；（4）面对消费者的促销政策档次应以实际情况为准，且要提供多种选择。 3. 选择合适的产品为促销品（1）促销品选择原则： a) 促销品应与目标消费群体消费水平及心理一致； b) PP上促销价与原价同时标出，以示区别，尽可能减少文字，使消费者能在10秒内了解促销内容； c) 写清限制条件；如： “限时抢购”“售完为止”等。（2）赠品选择原则： a) 尽可能是实惠与新颖的常见用品； b) 高形象，低价位； c) 最好有宣传效果；如：围裙，伞等； 4. 根据活动规模确定促销人员数量，产品储备数量及物料需求

促销方案的制定必须包括效果预估和费用预估两个方面： 1) 效果预估：根据所选超市的历史销量，综合考虑促销政策对产品流速带来的影响； 2) 费用预估：根据销售预估配备相应的物料，并根据所选超市的规模及促销期长短，准备相应的促销人员预算。 5. 准备工作注意事项： 1. 准备工作责任到人，促销活动前确认各项准备工作到位； 2. 活动开始前应对参与活动的人员进行简短培训，以明确促销活动的方法和目的，并安排相应人员在整个促销全程进行跟进与辅导； 3. 陈列，备货，促销品，卖场内宣传布置等工作应在活动开始前一晚完成； 4. 活动前应制作参与促销活动人员通讯录，保证通讯畅通。 6. 促销活动现场执行注意事项： 1. 促销活动首日，销售人员需提早到场，再次确认准备工作到位，相关负责人要全程跟进，了解并总结活动不足及方案欠妥之处； 2. 针对较长时间的促销活动，应在每天活动结束后检查库存，避免断货现象； 3. 促销活动参与人员应明确促销活动目的与政策，以积极的心态参与活动， 7. 告知是促销成功的关键 1) 消费者路过店门外就可以看到醒目的促销信息； 2) 店内货架上应有促销广告； 3) 堆头，促销品区域应进行促销包装； 4) 收银台，出入口等重点告知区域应尽可能张贴促销海报。

英语培训机构招生宣传和企业长远性发展策划书

英语培训机构招生宣传和企业长远性发展策划书一、招生宣传策划：（一）、招生宣传策划定位：英语培训作为学生学习消费的一种消费形式，如同其他类型的消费都将需要获得一种消费的结果，购买、消费是否“实用的”、“有效的”或者“心理满足”等等。依次，英语培训消费也应当使得消费人获得一种消费的结果，而消费的结果，也将是我们招生宣传策划的核心诉求点，并围绕消费结果核心诉求点有效配置相关实现结果的过程、手段和方式。消费结果，即使得学生真正学到有用、实用的英语，真正能够得到提高的英语培训，真正能够提高学习成绩的英语培训，能够使得学生家长感受到的英语培训；配置实现结果的过程、手段和方式，即我们通过怎么样的教学方法，实现以上的结果。同时，在明确结果与过程、手段、方式的前提下，招生宣传应侧重于“互动性”、“培训消费可接触性”。所谓“互动性”，即增加教师与学生的互动、学生与学生的互动性、学生与家长的互动性、教师与家长的互动性、家长与家长的互动性；所谓“培训消费可接触性”，即在实现学生与学生的互动性、学生与家长的互动性、家长与家长的互动性的前提下，以切身所感触的教学成果，凸显英语培训机构的成果和成绩，以显示英语培训消费的“物超所值”。其次在招生宣传的方式上，逐渐由单一传单式发放宣传材料等形式，转变为传单与“邀请函”的形式，由单一培训教学观摩的形式，转变为培训教学观摩与组织活动集体可接触性宣传的形式。实现招生宣传紧紧围绕培训消费的结果为核心诉求，以“互动性”、“培训消费可接触性”的纸面宣传、活动宣传、口碑宣传有效实现。（二）、招生对象学习心里分析：因本英语培训机构的招生对象主要针对小学生，而处于小学生年龄段的学生“生性好动”、“活泼”、“好奇心强”、“思维开放”。因此，英语培训的效果的有效实现及其招生宣传的有效诉求也应考虑到招生对象特定的学习心理与学习习惯，也将是我们招生宣传的诉求点之一，体现我们的教学更适合此年龄段的学生英语学习方式，学生学习起英语更加积极主动，学习效果也将更好，同时将互动式教学与互动式人物情景式（情景剧侧重于吸引此年龄段的影视剧、童话故事、情景剧为主）模拟展示观摩、宣传展示相结合，更能激发出此年龄段学生的学习兴趣，更能够增加加入本英语培训机构的吸引力。

少儿英语活动方案

XX商场活动方案一、活动计划： 1、活动地址：XX商场 2、活动时间：2020年2月6日以后（具体时间待定） 3、参与人员：全体人员（不包含当天上课老师） 4、引流与宣传引流分为前期学校公众号、老师朋友圈、商场公众号倒流；后期现场提前半小时场地预热倒流。 5.具体流程分工：签到处：_梁老师_工作内容：预留家长信息，介绍菲尔德及活动内容，发放签到礼品；现场聊家长，当面加微信，帮助控场、宣传物料准备。活动组织：__刘洋__工作内容：现场控场，引导家长及孩子有秩序参加活动，拍摄照片及视频；活动内容：__张华__教学物料准备，组织外教BEN及中教（刘丹）逐步进行活动预设内容： ⑴Hello song 开场简介 ⑵Make a circle 歌 ⑶In out 游戏 ⑷Open and shut 歌 ⑸Hot potato seat 游戏 ⑹Game+song Hokey pokey歌

⑺Green light,red light 游戏 ⑻Game+song Walking Walking 歌 ⑼Clean up 歌 ⑽Bye-bye song 结束语物料准备： ⑴宣传物料：笔记本（充电）、展桌、易拉宝、试听卡（大量）、名贴（大量）、笔（签字笔/马克笔）、手提袋及宣传单页（100）、礼物准备100份 ⑵教学物料：气球、打气筒、箱子、竹蜻蜓、哨子、奥特曼卡场地需求：电视机或者投影仪、音响、桌子两张、凳子15把（手工面具活动需要）其他活动附件一楼B座进门或者2楼儿童区以展台的方式，通过发放气球、贴画、哨子的形式丰富商场活动，同时采集意向家长的数据。