2017纪念汶川地震的主题班会

2017纪念汶川地震的主题班会
2017纪念汶川地震的主题班会

2017纪念汶川地震的主题班会

导语:从灾难降临的那一刻起,血脉相连的华夏儿女们就把抢救同胞生命作为抗震救灾行动的最高原则。下面是小编整理的一些班会的优秀作文,欢迎查阅!

XX纪念汶川地震主题班会:

活动准备:班会前准备好歌曲《生死不离》、《爱的奉献》,贴有“心”型的捐款箱,在黑板上写上“爱的奉献”。

主持人:男女同学各一名

(播放歌曲《生死不离》、《爱的奉献》,在歌曲声中主持人上场。)

默哀三分钟

班主任开场白:5月12日14时28分,四川汶川发生级地震,北京、重庆、湖南、湖北、山西、河北包括我们陕西等近半个中国有震感。据民政部报告,截至6月1日12时,四川汶川地震已造成69016人遇难,368545人受伤,失踪18830人。紧急转移安置万人,累计受灾人数万人。死者已矣,生者何哀!今天我们举行“骨肉同胞,血脉相连”的主题班会,我们希望,这一次主题班会能够震撼我们的心灵,净化我们的灵魂,能让全体同学进一步加深“我是中国人”自豪感和责任感!

一、同胞遇难·伤痛篇

A:四川自古就是“天府之国”,山川锦绣,人才辈出,震中汶川的卧龙,更是大熊猫的故乡,但如今所见,竟是满目疮痍,废墟遍野,无数同胞在砖砾下湮灭,无数同胞无家可归,无数孩子失去了双亲,无数父母失去了孩子??

1、三名同学分别朗读以下片段:

A:北川中学。男孩保持着仰面向天的姿势,双眼紧闭。救援人员清理掉旁边的砖砾,他的头露了出来。继续清理,看到了他身边的一个女孩,她保持了一个蜷曲的姿势,看起来在那一瞬间两个孩子因恐惧而想抱在一起,但没有抱到。

B:什邡市红白镇中心小学,救援人员在三层教学楼的废墟里挖掘。一个男孩的尸体逐渐露出,当挖到男孩的右手时,救援者看到他手里紧握着一支黑色的钢笔。他们沿着他的拳头边缘挖开,不忍心惊动他和他的钢笔。但是,在他被装入白色的尸袋时,钢笔滑落了。救援者把钢笔捡起来,放入尸袋,拉上拉链。

C :救援者大都受妻子的委托随身带了几块巧克力,准备送给幸存

的孩子。一位救援者打电话给家里说:大家一块巧克力都没有送出去。红白中心小学,360名学生中300余人被倒塌的教学楼压死。

2、我所知道的灾情(请学生自由说一说其所知道的灾情)

二、血脉相连·感动篇

A:从灾难降临的那一刻起,血脉相连的华夏儿女们就把抢救同胞生命作为抗震救灾行动的最高原则。党中央、国务院、国家抗震救灾总指挥部,胡锦涛总书记第一时间作出重要指示,温家宝总理也第一时间赶到救灾现场,并亲自担任总指挥,从国家最高指挥中枢发出的每一道命令,都贯彻着同一个主题:生命,生命,生命!

B:无论是逼近极限的近百公里徒步突进,还是冒着生命危险的强行空降,或是对每一点生命迹象永不言弃的搜索救援,对生命的执著救助,已经成为集结到灾区的十余万救援大军的最高命令和信念。对生命价值的尊重,在这样的命令和信念中得到凸显,以人为本的执政理念,在这样的救援行动中得到落实。

A:5月12日地震发生几个小时后,国务院总理温家宝即抵达地震灾

区指挥抗震救灾工作;

5月13日,150医疗队赴灾区;

5月14日,空降小分队首次传回茂县灾情。4999米!15名勇士写好遗书,带着全国人民的期望降临到重灾区??

截至6月2日12时,四川汶川地震已造成69019人遇难,373573人受伤,失踪18627人。紧急转移安置万人,累计受灾人数万人。

请三位同学分别讲述以下三个故事:

(1)如果你能活着,一定要记住我爱你

抢救人员发现她的时候,她已经死了,是被垮塌下来的房子压死的,透过那一堆废墟的的间隙可以看到她死亡的姿势,双膝跪着,整个上身向前匍匐着,双手扶着地支撑着身体??经过一番努力,人们小心的把挡着她的废墟清理开,在她的身体下面躺着她的孩子,包在一个红色带黄花的小被子里,大概有3、4个月大,因为母亲身体庇护着,

他毫发未伤。随行的医生过来解开被子准备做些检查,发现有一部手机塞在被子里,医生下意识的看了下手机屏幕,发现屏幕上是一条已经写好的短信“亲爱的宝贝,如果你能活着,一定要记住我爱你”,看惯了生离死别的医生却在这一刻落泪了,手机传递着,每个看到短信的人都落泪了。

(2)两个素不相识女孩用“生死对话”战“死神”

“她还活着吗?她在哪,我想见她。”当官兵们花费无数心血刨掉了压在她身上的一片片钢筋水泥残垣将她救出时,初二二班的女生蒋德佳首先念念不忘初三一班的女生廖丽。为赢得生机,原本不相识的二人在废墟里不停地相互鼓劲,最终为官兵叔叔救助赢得时间。在饥寒交迫中,一身伤的她好几次想入睡,但上方有一个女孩子的声音传了过来,“再疼也要忍住,千万不要睡,你一睡万一醒不来怎么办?”被碎石压在上面无法动弹的女孩告诉她,自己名叫廖丽,是初

三年级学生,她和她虽不相识,但听到她的呻吟声后,担心她在疲倦中不小心睡着丢命,就鼓励她要坚强地活下去。

(3)废墟里她还在读书她的坚强让老师哭泣

当邓清清被武警官兵救出来时,让陈全红与官兵们感动的是,这个坚强的女孩被救出时,还在废墟里面打着手电筒看书。

纪念汶川地震一周年防震减灾知识竞赛试题

纪念汶川地震一周年防震减灾知识竞赛试题 2008年5月12日14时28分,四川汶川发生8.0级地震,造成69227人遇难,17923人失踪,38万多人受伤、更多人无家可归,直接经济损失达8451亿多元。值此汶川地震1周年之际,盐城市地震局、市委宣传部、市教育局、市科协联合主办,各县(市、区)地震局协办防震减灾知识竞赛,旨在通过学习,掌握基本的防震减灾知识,提高人们防震减灾意识。 竞赛说明 一、竞赛日期。本次竞赛活动从即日起至5月28日截止,答卷以参赛者寄出当地邮戳为准。竞赛试题同时在《盐城防震减灾信息网》http:https://www.360docs.net/doc/ba7166512.html,网站、市教育局、科协网站上刊登(网上下载的试题、答题卡均有效)。 二、答题办法。判断题正确的打√,错的打×。单选题在答题卡中填上相应的标号。多选题的答案在答题卡中相应的方格内用黑色钢笔涂黑●。答题卡可复制,涂改无效。参赛者在答题卡上填写身份证号码和工作单位,要求字迹清晰、填写项目完整,否则视为无效答题卡。竞赛试题标准答案5月29日在《盐城防震减灾信息网》刊登。 三、答题卡提交方式。

1、邮寄提交:盐城市行政中心地震局震灾防御处邮编 224005 地址:盐城市世纪大道21号 2、直接提交:盐城市地震局震灾防御处,各县(市、区)地震局。 四、奖励。竞赛设组织奖一等奖1名,奖金500元;二等奖2名,奖金300元;三等奖3名,奖金200元。个人设一等奖100名,奖金200元;二等奖200名,奖金100元;三等奖500名,奖金50元。获奖单位、人员名单适时在《盐城防震减灾信息网》上登载并发放奖牌、证书,。 五、联系电话: 86660444 88190444 一、判断题 1、根据《中华人民共和国防震减灾法》,我国防震减灾工作实行预防为主,防御与救助相结合的方针。 A、对 B、错 2、城乡规划应当确定地震应急疏散通道和应急避难场所,以及配套基础设施建设。 A、对 B、错 3、国家对需要抗震设防的农村村民住宅和乡村公共设施给予必要支持。有关建设工程的强制性标准,应当与抗震设防要求相衔接。

纪念512汶川地震作文范文1:汶川大地震

纪念512汶川地震作文范文1:汶川大地震 纪念512汶川地震作文范文1:汶川大地震2008年5月12日14时28分,这个全国人民都牢记的时刻。我国四川汶川地区发生了一起8.0级的大地震。顷刻间,房屋倒成一片,人们泪流满面。顷刻间,恐慌、悲痛编织成了一张巨大的网,笼罩在全国人们的心头。 这场地震给我国带来了巨大的损失。但也就是这场地震,彰显出了中国人民的坚强不屈,彰显出了中国人民的伟大的爱! 5.12日,虽然摧毁得了我们的家园,但是摧毁不了我们坚强的意志! 曾经看到过这样一个感人的镜头:那是被困80个小时以后,解放军又成功解救出了一名女孩。另人震惊的是,这名女孩没有昏迷,也没有哭泣。她给了我们一抹灿烂的微笑!她说:“我没事!”尽管她的眼里还闪烁着晶莹的泪珠,尽管她曾与死神擦肩而过!呵,女孩,你是冬日里的一抹阳光,是暴雨过后的一株小草。给人以温暖,给人一坚强! 5.12日,虽然扼杀得了我们的生命,但是扼杀不了我们心中的真情! 曾经听到过这样一个感人的故事:在地震发生的时候,一名年轻的教师正在上课。当他感觉地震发生时,他没有先逃走,教室里还有一群可爱的孩子呀!于是,他赶忙疏散学生。只剩下两个

孩子了,可,墙就要塌了!这位年轻的教师想也没想,把两个孩子紧抱在一起扑在地上。几十个小时过去了,救援队挖开了废墟。年轻的老师已经牺牲了。可两个孩子还在他的胸前,两个孩子还没死!可当人们试图将孩子从老师手中拉出来时,却怎么也拉不出来,没办法,尸体已经僵硬了。当医护人员说要把他的手锯掉的时候,在场的人都哭了……呵,老师!我不想感谢你,因为我知道,这是一个老师的本能,我所能做的,只有鼓励那两个孩子坚强地活下去! 一点儿小爱心乘以13亿会变成爱的海洋,一个大困难除以13亿也会变得微不足道!四川灾区的人们,你们要坚强!中国人从不会在灾难面前倒下!从哪儿跌倒,我们就从哪儿爬起! 纪念512汶川地震作文范文2:纪念四川汶川大地震一周年光阴似箭,日月如梭。转眼就离四川汶川8.8级大地震一周年了。 2008年5月12日下午北京时间14:28分,这一刻,自然大灾害地震震倒了昔日欢乐的学校和充满和谐的家庭,使许多可爱的小天使没有了家,没有了亲爱的爸爸妈妈。志愿者和解放军叔叔们不惜一切,只要有一线的希望,他们都不放过。 一方有难,八方支援。群众们虽然不能去救人,但他们用捐钱捐物的方式来表达他们的爱心。 在地震中,曾有一位伟大的母亲,在解放军的救护下,救出了一位妈妈和她几个月大的孩子。地震前,她把自己的孩子抱在怀里,孩子没事,可是她为了孩子安全,自己被石头砸死了。解放军在救护的过程中,发现了旁边有一部手机,上面写着:“孩子,如果你还活着,请记住,妈妈永远爱你。”这是让我最受感动的故

《珍爱生命,健康成长》主题班会教案

《珍爱生命,健康成长》主题班会教案 《珍爱生命,健康成长》主题班会教案 班会主题: 珍爱生命,健康成长 活动目的: 使学生学习安全知识,增强安全意识。认识到生命的可贵性,珍爱生命,健康成长。 活动过程: 一、谈话导入 我们是祖国的花朵,是祖国的未来和希望,我们在爱的滋润下茁壮成长,幸福生活。可是,在我们的生活中,不时有灾难在降临。现在我们一起里欣赏一首歌《天堂里有没有车来车往》。 同学们,听了这首歌,你们的心情怎样呢? (通过谈感受,让学生感受到小姑娘的不幸遭遇,体验到生命的重要意义,引出课题。) 二、真情体验 珍爱生命健康成长——安全 1、生命对于我们每一个人都非常重要,下面请欣赏诗歌朗诵《安全,让你幸福》 2、安全,能让我们幸福地生活,那你们对安全有多少

了解呢?下面让我来考考大家吧,让我们一起进入“安全知识知多少”环节。 (1) 未满___ 的儿童,不能像大人一样到马路上骑自行车。12岁 (2)衣服着火时,需___。扑在地上打滚 (3)过马路是时候要走什么线?斑马线 (4)上下楼梯时,要靠那边走?右边 (5)为什么不能喝自来水?因为含有病菌,容易引起肠胃不舒服 (6)我国火警电话是什么?119 (7)我国的消防车和消防柱是什么颜色的?红色 (8)看书多长时间后要休息一下来保护眼睛?1小时 (9)过马路时应该注意什么?红灯停,绿灯走 (10)打雷下雨的时候,不能在那里躲雨?大树下 (11)为什么不能随地吐痰?因为这样容易传播病菌 (12)我国法律明文规定禁止未满多少周岁人员进入网吧。16岁 (13)小孩外出游泳时,要不要大人带要 (14)乘坐汽车时,手和头能往外伸吗?不能 (15)跳高跳远时,在什么地方最安全?沙坑里 3、安全问题无处不在,那你们知道日常中有哪些常见的安全问题呢?

汶川大地震中的感人事例

* 汶川大地震中的感人事例 13岁女生救出10多名同学自己被困50小时 5月12日地震发生时,四川省青川县木鱼中学初一13岁的女生何翠青本已走出宿舍,当她意识到发生了地震,不是迅速逃生,而是跑进宿舍,将十多名还在午休的同学从床铺上摇醒逃生,自己却失去最佳逃生时间,被压在废墟下。50个小时后,她凭着巨大的求生欲望和惊人毅力,在救援人员的帮助下获救。何翠青是木鱼中学最后一个被救学生,由于重物长时间挤压肌肉组织坏死而永远失去了右腿。记者问这位坚强的女孩“你后悔吗?”她摇着头哽咽地说:“不后悔,后悔的是我没有能救出更多的同学”。 *15岁少年救出七名同学 雷楚年,15岁,彭州市磁峰中学初三三班的学生。地震时不是往外逃生,而是冲进教室救同学。 跑到自己的教室,发现还有7个同学全部蹲在教室的墙角边,马上带着他们往楼下冲。跑到一半,小雷突然发现,跟着他下楼的只有6名同学,还少一个!他又赶紧又往楼上跑。留在教室的女孩叫欧静,由于惊吓过度,女孩蹲在门口一个劲地哭,可能是吓傻了,怎么拉她都拉不动,就干脆抱起她往楼下冲。最后几秒,楼塌了,他和七名同学幸存下来。 *9岁小林浩背出两名同学 来自映秀县的小林浩,今年9岁。在此次四川汶川大地震中,小小年纪的他却在危机时刻,用柔弱的肩膀背出两位同学。而自己的父母却至今仍联系不上。还是14岁的姐姐,深一脚、浅一脚带着他们,走了7小时才到达都江堰。面对镜头小英雄显得非常镇定,然而他勇敢的举动,却已感动了我们每一个人。 *18岁男孩救出三名幼儿 5月19日,四川平武县阔达乡仙坪村,一个名叫任冬的18岁男孩,他的右手臂有一个长约15厘米,深约1厘米的伤口。因为没有处理过,伤口化脓了,感染很厉害。地震发生时,他跑进幼儿园,先后抱出了3个孩子。他的右臂就是在那时受伤的。 *让同学躲在自己肚皮下 甯加驰,都江堰聚源中学三?二班的学生,15岁。5月12日下午2时28分地震时,被掩埋在坍塌的教学楼废墟里。“甯加驰,救救我。”说话的是甯加驰的同班同学曾婧。他让曾婧躲在自己肚皮下,救了同学一条命。 *10岁女生救出两名同学 10岁的董玉培在映秀镇小学读四年级。地震那天,董玉培她们班正在二楼的教室上科学课,

纪念汶川地震思想汇报

纪念汶川地震思想汇报 导读:本文是关于纪念汶川地震思想汇报,希望能帮助到您! 尊敬的外国语学院英语第三学生党支部: 时光飞逝,转眼已是汶川地震一周年。当日历一页页撕去,当电视、报刊上的头条新闻让位于原来形形色色的社会百态,当灾区伤亡与失踪人员的统计数字增长放缓,渐渐趋于稳定,社会又慢慢恢复到原来的生活节奏和轨道,只是偶尔被触动还会回想起那些照片、那些画面和那些废墟中的绝望。当我们转身投入自己忙碌的生活,或许已经渐渐淡忘了那个瞬间的沉痛与醒悟,忘记了当时从心底涌出的悲悯和良善,也忘记了那些被灾难剥夺的鲜活生命。 或许对我们而言是普通的短暂一年,而对灾区的人们来说这一年却漫长而又煎熬。失去至亲至爱的痛,无家可归流离失所的痛,血肉之躯伤残的痛,历经灾难内心创伤的痛,种种的痛深刻清晰,挥之不去。正是背负着这些沉重的记忆,灾区人民度过了这特殊的一年。好在,政府及时部署了救灾方针,社会立即给予了最热切的关怀帮助。外来的温暖和关怀几乎与地震同步。一年来,这种温暖和关怀,成为了支撑震区民众精神的另一根坚强支柱。家园的恢复,心理的慰藉,未来生活的安置……可以说,过往的一年,是外来者与本地民众相互依赖、相互支撑、相互激励的一年。其从对方身上汲取的精神滋养,让他们面容黧黑却精神健硕,重建家园的路因此而充满了希望。

那么一年过去了,汶川怎么样了,那里的人们怎么样了?透过电视,透过镜头,我们看到的是一座生机勃勃的城市:规划中的未来蓝图、整齐排列的崭新楼房、建设中的学校、忙碌的身影、孩子们眼中的期待以及民众透过微笑传递的坚强与释然。宁静却不屈的新生,角角落落、点点滴滴折射出的生命之光,生生不息,温暖到令人感动。颤动过后重新恢复平静的大自然,依然迷人而慷慨。这座城市的上空丝毫没有灾难的阴霾笼罩,尽然有序中我们看到重新崛起的新四川。当然,重建家园的路仍在继续,还需要投入大量的人力物力财力,也需要源源不断的帮助和支持,但至少,前方是遥遥在望的光明。 有人说,忘记过去,才能更好地面对明天;也有人说,记住过去,才会知道如何将明天的路走好。 对我们而言,我们记住了很多普通人的生命故事,也记住了很多感人的浴血救援。透过这样一场惨绝人寰的大灾难,我们清晰地看到了党和国家的身影。无论是灾难甫临时的紧急动员,还是建设灾区时的源源不断的力量输入;无论是十万子弟兵的集体形象,还是国家领导人一笔一划写下的清晰的“多难兴邦”字样;无论是5·19举国默哀的庄严肃穆,还是各省市的无私援建……党和国家的身影,时时处处呈现在民众眼里。 而对于那些经历灾难,重新振作起来的人们来说,该忘记种种的悲痛与不幸,却该记住悲伤沉淀过后的坚强与美好,然后勇敢而自信地昂首向前,迎接崭新的明天。

有关汶川地震堰塞湖安全实例分析.doc

有关汶川地震堰塞湖安全实例分析- 汶川512大地震在地震影响区内产生大量的崩塌、滑坡地质灾害,根据国土资源部组织的系统排查,以及航遥调查,确认地震共引发15000处滑坡、崩塌、泥石流,同时,新增地质灾害隐患点4970处,其中,滑坡1701处、崩塌1844处、泥石流304处、不稳定斜坡1093处。地震引发的滑坡、崩塌堆积体堵江形成256处堰塞湖,其中一部分需要立刻进行处置,如位于北川县通口河的唐家山堰塞湖。堰塞湖蓄水达 2.425108m3,相应蓄水位高程740m,堰塞体上游集雨面积为3550km2,在地震发生31d 后,通过人工开挖的泄流槽逐级坍滑后成功泄洪,堰塞坝未发生整体溃坝。 1堰塞湖安全评价影响因素 1.1坝体级配 震后四川省抗震救灾指挥部堰塞湖组及时发布的堰塞湖溃决风险等级评估标准。由表1可以看出,坝体组成颗粒越细的,越不安全;组成颗粒粒径越大,危险性越低。 1)由于大块石相互咬合,结构性较好,坝体抵抗余震的能力较强;反之,若大于1m的石块含量较少,则堰塞坝坝体本身的结构稳定性就差,必须要及时进行人工干预,采取工程措施,降低坝高及上下游水头差。 2)经过作者试验研究表明,如果一旦堰塞湖蓄满溢流,溃坝最大流量的对数ln(Qmax)与坝体组成颗粒的不均匀系数(S=(d75/d25)0.5)是二次函数的关系,即随着不均匀系数S的增大,溃坝洪峰流量先增大后减小。所以,从整体上来看粗颗粒越多,最终能够有效消耗水流能量,减小最大溃坝流量。随着湖内

水体减少,坝体形成的粗化层能够抵抗水流的冲刷。反过来看,如果粗颗粒含量过少,水流冲刷坝体,携带大量的颗粒往下游输送,坝体短时间溃决,湖内的水体以较大的平均流量向下游泄流,不仅将会对下游建筑物以及居民的生命财产造成巨大的损失,而且由于下游河床抬升厚度大,不利于未来河道的稳定演变。 1.2上游两岸山体的稳定性 堰塞湖形成后,两岸山体如果进一步发生崩塌、滑坡,会损失上游的库容,增加坝体蓄满溃决的风险,另外,堆积体迅速冲入湖内激起的涌浪拍打坝体,大石块在浪压力作用下滚落,同样可能会造成坝体溃决。例如,作者曾在2009年3月考察宗渠沟堰塞湖,其坝体级配中大块石比例大,抗冲刷性强,湖内的积水又全部采取渗流的方式下泄。但是,当作者时隔3个月再次前往宗渠沟考察时,由于左岸的山体顶部发生的二次崩塌滑坡,造成堰塞湖溃决,大概30min后停止下泄,为进一步保证下游安全,有关人员用机械挖掘扒口。根据堰塞湖观察员的描述,判断当时溃坝水流下泄的平均流速大约为17m/s,假设流速分布为正态曲线,因此,峰值流速为平均流速的2倍为34m/s。根据上下游实测数据计算,溃坝后的水流大约有一半采取渗流下泄。 1.3下游床面结构 山区河流的床面结构是河床固体颗粒在水流作用下按一定规律排列形成的具有较大稳定性的床面结构形态,一般表现为床面上粗颗粒泥沙的聚集体,具有抵抗冲刷的功能。从外观形态上看,床面结构按稳定性从强到弱有:①阶梯-深潭结构,②肋状结构,③簇状结构,④星型结构,⑤岸石结构,等。 堰塞体溃决的过程,就是清水下泄的过程,对下游河床有强烈的冲刷作用。细沙不断被带走,床沙发生粗化,床面阻力增

纪念汶川大地震十周年朗诵

指缝太宽,光阴太瘦,时间总在我们不经意之间,悄悄流逝 转眼间,又到了“5.12”,一个让亿万国人哀恸的日子 十年,转眼之间就是十年 十年前的5月12日14时28分04秒,一场破坏力极强的大地震在东经103°42',北纬31°01'之间发生 从此,一个名叫“汶川”的地方让我们永生不忘 今天,再次踏上这片热土,记忆之门渐渐打开,我仿佛,与那场大灾中逝去的人们隔世相望…… “5.12”,哪怕是在往后每年的这一天都欣欣向荣,艳阳高照我仍旧会小心翼翼呼唤那个名字:“汶川” 生怕触痛这里的每一块岩石每一棵草木,惊醒它们身上的那陈年的旧伤 汶川!汶川! 记得那—— 顷刻间,地动山摇,江河阻断 顷刻间,飞沙走石,断壁残垣,曾经的美丽家园狼藉一片 顷刻间,家毁人亡,一个个鲜活的生命被恶魔无情地推向深渊 顷刻间,壮丽河山,顿失清秀的容颜 所有的声音一齐呼唤—— 汶川!汶川! 三军用命,刻不容缓 心心相印,血肉相连

一方有难,八方支援 有力出力,有钱出钱 中央首长,亲临指挥 把握灾情,力挽狂澜 一场抗震救灾的战斗全面打响 救援队伍浩浩荡荡 从祖国的四面八方开赴灾区第一线 太阳底下,影子在地上折叠,透过重重阴影 是你划过蓝天躲藏在云朵背后的身影 从我这儿到你那儿,从全国各地到汶川 它牵动着在别处,或在天堂 那些陌生的亲人,那些记忆中的图画,那一刻全被夷成废墟成堆的泥土和瓦砾,压住了我们的呼吸 这个世界,他仿佛曾经来过 在河堤下,还荡漾他的微笑 现在,只有他们沉睡的面容 那些曾经庇护他们的家园

与被撕裂的心脏并排在春风里摇晃 那些妈妈亲手折叠的纸飞机 像一只鸟,从西到东,在从东到西 正拍打着忧伤的翅膀 这一刻,中国的耳膜在颤抖 在那个黑色春天的尾巴上 刻上国殇 一些东西倒下了:天空,山陵,建筑,那些来不及躲闪的人们一些东西站起来了:爱,信念,团结的力量,还有雨露和阳光从那一刻起 汶川,这两个滚烫的字瞬间传遍南北西东 如此让十三亿中华儿女挂肚牵肠 ?? 他用双手挖刨被砂石掩埋的同学 她最后一个撤出课堂 她在临死前仍旧不忘给孩子哺乳 他忍住痛失父母子女的悲伤转身投入救灾战场 他千里奔赴只为与灾民们一道抗震 他用扎实的专业知识,救死扶伤为生命导航 我的陌生的亲人,我的素未谋面的故乡 我的晚辈,我的父老

纪念5.12汶川大地震一周年活动方案【可编辑版】

纪念5.12汶川大地震一周年活动方案 纪念5.12汶川大地震一周年活动方案 “心系汶川”队日活动 爱国主义教育是提高全民族整体素质的基础性工程,是我国培养四有新人的基本要求,同时也是引导广大少先队员树立正确理想、信念、人生观、价值观,促进中华民族振兴的一项重要工作。为了深入开展爱国主义教育,弘扬爱国主义主旋律,激发全校师生的爱国热情,在 5.12来临之际,我们精心准备了“心系汶川”中队活动。 一、活动背景: 20**年的5月12日,一场突如其来的灾难使举国上下都沉浸在悲痛之中,因为无情的大地震摧毁了多少人的梦想。而今年的5月12日,中国人民化悲痛为力量,把灾区的灾后重建工作进行得如火如荼,让灾区的人民重燃了希望。全国人民顽强拼搏、众志成城、同舟共济、艰苦奋斗,重新建设汶川美好的未来。为了将这抗震救灾精神永远传承下去,三 (2)中队通过各种方式来以此纪念汶川大地震一周年。 二、预期目标 1、通过各种活动来深切缅怀地震中逝者。 2、通过系列活动来表达对灾难生还者的慰藉与祝福。 3、培养学生的爱国主义情操,加深民族自豪感和主人翁精神。 三、活动准备: 1、布置全体队员亲手制作一朵白花。

2、全体队员必须穿校服、统一佩戴红领巾。 3、课前收集汶川地震的感人事迹,以及灾后重建等相关资料。 4、《汶川周年祭》ppt课件 四、活动对象时间地点: 1、对象:三 (2)班全体队员以及正副班主任、德育处领导。 2、时间201X年5月12日下午14点28分。 3、活动地点:三 (2)班教室。 五、活动过程: (一)出旗仪式 1、整队集合,各小组清点人数、征求辅导员意见、中队长宣布开始。 2、出旗、敬队礼。 3、齐唱队歌。 (二)全体队员默哀三分钟 向折断了腰的小草默哀,向伤痕累累的家园默哀,向照片上永远的微笑默哀,向被掩埋的歌声默哀…… (三)朗诵诗歌《让爱不老》 20**年5月12日 我们永远记得这个日子 汶川大地震 房屋倒了 亲人没了

汶川地震简介 (2)

5·12汶川地震 汶川大地震,发生于北京时间2008年5月12日14时28分04.1秒(协调世界时5月12日06时28分04.1秒),震中位于四川省阿坝藏族羌族自治州汶川县境内、四川省省会成都市西北偏西方向90千米处。根据中国地震局的数据,此次地震面波震级达8.0Ms、矩震级达8.3Mw,破坏地区超过10万平方公里。截至2008年9月18日12时,大地震共造成69227人死亡,374643人受伤,17923人失踪,是新中国成立以来破坏力最大的地震,也是唐山大地震后伤亡最最惨重的一次。震后中国政府宣布投入一万亿元人民币进行灾区重建,2012年初时任四川省省长蒋巨峰宣布重建完成。 四川,汶川大地震,发生于北京时间2008年5月12日5·12汶川地震。 14时28分04.1秒(协调世界时5月12日06时28分04.1秒),震中位于中国四川省阿坝藏族羌族自治州汶川县境内、四川省省会成都市西北偏西方向90千米处。 根据中国地震局的数据,此次地震的面波震级达8.0Ms、矩震级达8.3Mw,破坏地区超过10万平方公里。地震烈度可能达到11级。地震波及大半个中国及多个亚洲国家。北至北京,东至上海,南至香港、泰国、台湾、越南,西至巴基斯坦均有震感。 截至2009年5月25日10时,共遇难69227人(实际应该为八万多人),受伤374643人,失踪17923人。其中四川省68712名同胞遇难,17921名同胞失踪,共有5335名学生遇难或失踪。直接经济损失达8451亿元。是中华人民共和国自建国以来影响最大的一次地震。 汶川大地震是浅源地震,(地震可按照震源深度分为浅源地震,地震发生在60km以内的称为浅源地震浅源地震大多分布于岛弧外缘,深海沟内侧和大陆弧状山脉的沿海部分。浅源地震,大多发生在地表以下30km深度以上的范围内;而中深源地震,最深的可以达到650km左右,并且形成一个倾斜的地震带——称为本尼奥夫带。把浅源地震和深源地震在“血缘”上联系在一起的,是板块构造学说这一被称为“地球科学革命”的全球构造理论。浅源地震大多分布于岛弧外缘,深海沟内侧和大陆弧状山脉的沿海部分。)震源深度为10~20km,因此破坏性巨大。

纪念汶川地震主题教育活动方案

纪念汶川地震主题教育活动方案 一、活动背景 2008年5月12日14时28分在四川汶川发生了一场震撼世界的8.0级大地震。这场突如其来的天灾,使汶川、北川、绵阳等地方在顷刻间化为废墟,数以万计鲜活的生命在瞬间陨落,数不清惶恐的眼睛悲伤欲绝,这一切让13亿人民的心都碎了!但是灾难无情人间有爱,13亿人民和全球华人都捂着悲痛的心,一起把爱汇向了汶川。总理来了、人民子弟兵来了、志愿者也从四面八方涌向灾区,一点一滴汇成的大爱点燃了废墟中的希望。那万众一心、众志成城的信念,诠释了中华民族最伟大的民族精神。 二、指导思想 学习抗震救灾中表现出来的团结奋斗、不畏艰难的民族精神,感悟同胞间无私的爱心,同时也让学生充分认识地震造成的严重危害、学习防震和自救的一些知识。 三、活动主题:关爱生命,健康成长。 四、参加对象:全体师生 五、活动内容 ①组织一次师生地震避险应急演练。(见综治办下发的行动方案) ②组织好《5.12汶川不相信眼泪》观影征文活动。

③组织“关爱生命,健康成长”主题班会。 ④星星火炬广播站举办一期纪念汶川地震一周年专题节目。 ⑤在地震发生的当天为遇难同胞默哀1分钟。 六、具体活动安排: 1、组织好《5.12汶川不相信眼泪》观影征文活动。该影片将于5月8日至10日在丁玲大剧院上演,由各班主任广泛进行宣传发动,下发活动资料,动员学生由家长带领学生自行观看影片,并写好观后感一篇。活动结束后,由学校办公室、少先大队部组织评选优秀征文。 2、5月11日(星期一)周会升旗仪式进行“关爱生命,健康成长。”主题教育。 3、5月12 日(星期二) ①少先大队部“星星火炬”广播站举办一期纪念汶川地震一周年专题节目, ②14时28分,全校师生肃立静默一分钟以表达对地震遇难者的哀思。 ③课间操时间组织一次师生地震避险应急演练。 4、5月13日(星期三)各班级评选《5.12汶川不相信眼泪》观影征文,优秀征文上交少先大队部,三、四年级每班5篇,五、六年级每班8篇,用正规稿纸书写。

纪念汶川地震一周年演讲稿2那一天我永远不会忘记-爱国演讲稿

纪念汶川地震一周年演讲稿2那一天我永远不会忘记/爱国演讲稿尊敬的老师、亲爱的同学们: 大家好! 我演讲的题目是《那一天,我永远不会忘记》 那一天,我永远不会忘记。 20**年5月12日下午14时28分,四川汶川地区8级大地震爆发!其能量相当于几百颗原子弹!顷刻之间,山崩地裂,桥梁坍塌,房屋倾垮,尸横遍野,哭声震天,大地悲泣!顷刻之间,美丽的山河变得千疮百孔!顷刻之间,温馨的家园被夷为平地!这突如其来的巨大灾难,使毫无准备的灾区人民陷入水深火热之中。在这生死时刻,温总理来了。垮塌的废墟上,留下了总理匆匆的脚步;被掩埋在残垣断壁中的伤者,听到了总理关切的话语。在这生死时刻,抢险部队来了。直升飞机被暴风雨打回来了,空降兵又去了!步兵师被切断去路,便在暴风雨中徒步前行!地面交通受阻,空军运输机、民航客机将数千吨抗灾物资空投到灾区。在这生死时刻,东北的医疗队来了,北京的医疗队来了,海军的医疗队来了,武警的医疗队来了。救援队从四面八方来了!在这生死时刻,各省市的捐款雪花般飞来汶川大地震,不仅让我们各民族的心空前贴近,也让我们收获了精神上的成长,让世界看到了一个国家的希望,一个民族的力量,让中国变得前所未有的强大。那一天,我永远不会忘记。因为从那一天开始,我懂得了:什么叫一方有难,八方支援;什么叫众人拾柴火焰高;什么叫万众一心,众志成城。我也更加懂得了:我的祖国是多么伟大,祖国的人民是多么的可敬可爱!祖国在我的心中,不再只是一面国旗,一

幅地图,也不再只是一种颜色,两个汉字。祖国在我心中,是一座高高的山,是一条宽宽的河;是一片广袤无垠的草原,是一片郁郁葱葱的森林......从那一天开始,我明白了很多,也长大了很多。那一天,我永远不会忘记!我永远不会忘记,那一天!我的演讲完毕,谢谢大家。纪念汶川地震一周年演讲稿2那一天我永远不会忘记

汶川地震裂缝整理

裂缝篇 (1) 斜裂缝与交叉裂缝 (1) 1)非承重墙体交叉裂缝 (1) 2)承重墙贯穿斜裂缝 (3) 3)窗间墙裂缝 (4) 4)窗下墙交叉裂缝 (6) 水平裂缝 (7) 1)墙体水平裂缝 (7) 2)楼梯板水平裂缝 (7) 3)基础顶部水平裂缝 (8) 竖向裂缝 (8) 1)纵横墙连接处竖向裂缝 (8) 其它裂缝 (8) 1)屋面突出物的裂缝 (8) 2)楼板板间裂缝 (8) 裂缝篇 斜裂缝与交叉裂缝 根据斜裂缝与交叉裂缝产生部位的不同可以分为以下几个类别 1)非承重墙体交叉裂缝 产生部位: 非承重纵墙上非常普遍,基本上每个楼层都有。 产生原因: 由于水平地震剪力在墙体中引起的主拉应力超过墙体的抗拉强度所致,部分墙体采用非承重砌块或120厚半砖墙,稳定性和承载力都很差。当这些墙体内有预埋的管线、线槽或接线盒时,由于截面的削弱导致震害更加严重。【10】 案例: 【10】 极震区映秀镇漩口中学附近的砌体结构外纵墙X形裂缝

墙体出现贯通裂缝 【10】 青川县某砌体结构房屋外纵墙的X形裂缝(连同砖墩一并破坏) 【2】 空间分布特点 由于底层地震剪力比上层大,沿结构的高度方向,受损一般呈现下层重、向上逐渐减轻的特点。【8】 案例:

墙体交叉裂缝逐层减【8】 上图为汉旺客运站职工宿舍楼,第一、二层横墙、纵墙出现较大的交叉裂缝,随着层数的增加,墙上的裂缝逐层减轻,一些墙体出现了单向斜裂缝,再轻损伤楼层在洞口角部出现短裂缝。【8】 2)承重墙贯穿斜裂缝 产生部位 在一至三层的承重横墙上比较多见。 产生原因 教学楼由于横墙间距较大且数量少,地震时可以承担的地震作用有限,很容易在地震时发生破坏,并引起结构坍塌。 住宅楼横墙间距较小,数量较多,地震时可以承担较多的地震作用,受损相对于教学楼较轻。 主拉应力超过砌体强度所引起的剪切破坏现象。【2】 案例: 【2】 案例3:在盐亭县对十几所在这次地震中受损学校评估过程中,发现一种规律,多层砖混结构房屋中,教学楼受损最严重,很多横墙出现严重开裂;学校职工住宅楼受损要轻一些,

512大地震主题班会演讲稿范文四篇

纪念512汶川地震一周年演讲稿大地震,摧毁了无数和平和宁静的城镇, 震动了大半个中国, 震撼了所有中国人的心,震惊了整个世界。这里给大家分享一些关于512大地震主题班会演讲稿。 512大地震主题班会演讲稿1 各位老师、各位同学: 大家好! 四川汶川的地震如一场大灾难降临人间。23这是老天在和忠诚的人们开了一个太大的玩笑,人们根本没有力量来避免,让无数的人们妻离子散、家破人亡。人们在不断逃避,似乎勇气已离人们远去,黑暗在四周伸出了它巨大的魔爪,死神在濒临死亡的人们身边走来走去。 于是,他们呻吟着、苦熬着,在巨大的石块压下来时,压碎了一颗颗赤诚的心,压倒了一个个幸福美满的家庭;他们呼喊着、泪流着,在掘开的房屋下面,看见了一具具已毫无知觉的躯体,发出撕心裂肺的哭嚎,斑斑驳驳的血污染红了双眼,似乎肝肠寸断。 也许我们只要活着就好了,只要快乐的活着就好了。 我们有着黄色的皮肤,胸膛里流淌着鲜红的热血。 我们有着坚韧的毅力,看到这山崩地裂的一刻,内心中有着澎湃的声音犹如战鼓鸣击,美好的往事如战壕的硝烟四散而淡忘,我们竭力伸手,指尖能触到的也就只是灰烬和看不到头的废墟。 我是知道的。那些死去的人是为了活着的人能够活得更好,而活着的人是为了坚持死去的人的梦想而走下去的。 看着被埋孩子手中紧紧捏着一支笔,不曾放开,即使自己不再能挣开眼;听那响当当的汉子深陷绝境,还自信地对救援人员报以微笑,一定要让自己的女儿看看父亲是怎样的勇敢;瞧那眼角布满血丝的人呐,说着我们再苦再累也要救出被困的同胞。 “中国加油,汶川加油!” 这是坚定的汶川人在呐喊!这是坚定的中国人在呐喊!这是坚定的中国在呐喊! 我们是中国人,我们爱自己的祖国,再大的天灾也难不倒中国人!

汶川地震案例分析

《公共安全管理案例分析》 课程设计 学院:应急管理学院 班级:安管1203班 姓名:徐邦耘 学号:311219020320 2014.12

目录 1.案例简介 (3) 2.防灾减灾 (3) 2.1建筑物抗震能力较差 (3) 2.2群众应对地震能力较差 (4) 3.应急准备 (4) 3.1地震应急预案未能落到实处 (4) 3.2应急准备资源不足 (4) 4.决策过程 (4) 4.1始终把拯救生命放在第一位 (4) 5.处置行动 (5) 5.1事态界定 (5) 5.2响应迅速 (5) 5.3采用心理干预 (5) 5.4社会力量广泛参与 (5) 5.5军警结合,专业救援到位 (5) 6.信息管理 (6) 6.1信息透明,发布及时 (6) 6.2多种传播媒介综合运转,联合作战 (6) 7.恢复重建 (6) 7.1国家高度重视恢复重建工作 (6) 7.2恢复速度迅速 (7) 8.结果与影响 (7) 8.1造成巨大的损失 (7) 8.2提高人民防灾意识 (7)

汶川地震案例分析 摘要:2008年5月12日我国四川省汶川县发生了里氏8.0级大地震,造成了大量的人员伤亡和严重的财产损失。事件发生后,相关部门快速响应,积极救灾。汶川地震可谓是我国现代该类灾害的代表性案例,本文将从该案例的防灾减灾、应急准备、决策过程、处置行动、信息管理、部门合作与冲突、恢复重建以及结果与影响方面剖析该案例的整个应对过程。 关键词:汶川地震案例分析 Abstract:May 12, 2008 Wenchuan County of Sichuan Province, Richter 8.0 earthquake, causing a large number of casualties and serious property damage. After the incident, the relevant departments of the rapid response, positive relief. Earthquake can be described as a representative case of such disasters of modern paper from the case of disaster prevention and mitigation, preparedness, decision-making process, the disposal action, information management, department of cooperation and conflict, reconstruction and analysis of the results and impact case entire response process. Key words: Wenchuan Earthquake Case Analysis 1.案例简介 汶川大地震,也称2008年四川大地震,发生于北京时间2008年5月12日14时28分04秒,震中位于中国四川省阿坝藏族羌族自治州汶川县映秀镇与漩口镇交界处,四川省省会成都市西北偏西方向92千米处。根据中国地震局的数据,此次地震的面波震级达里氏8.0级,破坏地区超过10万平方千米。地震烈度可能达到11度。地震波及大半个中国及亚洲多个国家和地区。北至辽宁,东至上海,南至香港、澳门、泰国、越南,西至巴基斯坦均有震感。 截至2008年9月18日12时,汶川大地震共造成69227人死亡,374643人受伤,17923人失踪。是中华人民共和国成立以来破坏力最大的地震,也是唐山大地震后伤亡最惨重的一次。 2.防灾减灾 2.1建筑物抗震能力较差 汶川当地经济发展水平相对来说较为落后,建筑物大多都是上个世纪九十年代的建筑物,当时预制空心楼板中大量使用冷拔低碳钢丝构件的房屋,以及在农村建房中大量使用“干打垒”等土筑墙形式,用泥、砂或糯米浆为主要粘结材料的房屋,其整体性和抗震性均差,对于里氏8.0级的地震无力抵抗,在农村房屋基本全部倒塌,城市大部分建筑也受到了不同程度的损伤。在这次地震中倒塌房屋536.25万间,损坏房屋2142.66万间。

纪念汶川大地震的感悟

纪念汶川大地震的感悟 09-05-13 14:07 发表于:《南宁人论坛》分类:未分类 一年前,汶川大地震使数万鲜活的生命瞬间陨落;一年后,当我们纪念这场大地震时,不只是祭奠那些逝去的生命,大地震带给我们除了苦难,除了哀恸之外,更带给我们深刻的人生感悟: 首先,大地震让我们感悟到:尊重生命,珍惜生命,敬畏生命。震灾发生后,我们不惜一切代价抢救同胞的生命,不抛弃不放弃,这是珍惜生 命;国家第一次为了遇难同胞设立国家哀悼日,五星红旗为苍生而降。汶川大地震,使人性的光辉得以高扬,使以人为本真正成为共识,这是对生命的敬畏。在今后,我们更应该重视人的价值,尊重人的个性和权利。以 人为本,尊重生命,敬畏生命,应作为政府施政的基本理念、出发点和归 宿。大地震使人们意识到活着是一件多么美好的事,但要有尊严并且幸福 活着,就必须在全社会形成一种重视人的价值,尊重人的个性和权利,将人放在最优先发展的位置上。 其次,大地震还带给我们的另一感悟:公民意识的加强和公民志愿精神的成长。汶川大地震后那些一方有难八方支援的场景,那些参与救援和 重建的普通人,那些参与救援的士兵、医生、志愿者,那些至今还在灾区 辛勤劳作的各个行业的建设者。正是这些普通的劳动者,成为危急时刻最可靠的力量,成为救灾和重建的生力军。不仅是出于爱心和同情,更重要的是出于公民意识和责任意识。从单位、企业、民间组织到个人,纷纷行 动起来,积极参与到抗震救灾、慈善赈灾以及灾后重建中,志愿者们成了真正自发组织起来的一群。这一切,都充分表现出了公民的团结合作和参与公共事务的责任精神,表现出了公民意识的加强。 回望这一年,汶川大地震令我们感悟的还有很多……所有这些,都是在重塑着我们的人生价值观,重塑着我们的公民意识,重塑着我们的心灵。 所有这一切,都将激励着我们今后要更珍惜生命,热爱生活,科学合理处理好人类与自然的关系,为创造人类更美好的明天而努力奋斗。

纪念512汶川地震活动方案

纪念512汶川地震活动方案 一、活动概要: 活动背景: 有一种灾难,没有亲身经历你就无法理解它的无情;有一种震撼,没有感受你就无法想象那般恐惧;有一种眼神,没有相你就无法感知他的渴望。2008年5月12日14点28分57.9秒,一场突如起来的大地震,震惊了中国,震惊了全世界!震惊的灾难,灾区与全国人民在党中央、国务院的带领下,所表现出来的万众一心、众志成城、不畏艰难、百折不挠、以人为本、尊重科学的伟大的抗震救灾的精神,更是震撼了全世界。大地震动,山河失色,举世震撼,震痛后的总过,万众一心,众志成城,感动天感动地,四年内后的今天,中华民族在大难之地,凤凰涅磬,为此,20××年5月将举办异常活动来悼念死者,祈福生者,用爱心去温暖每一颗心灵,将爱延续下去。爱国是我们的责任,加上现在的自然灾害越来越多,我们还应进一步唤起大家对防灾减灾工作的高度关注,增强防灾减灾的意识,普及推广防灾减灾知识和避灾自救技能,提高减灾应急救护能力,最大限度地间灾害造成的损失。 活动目的: 5.12无法忘记的数字,20××年这一天的到来好似揭开痛苦的伤疤,逝者安息,生者坚强,生活依旧继续,生命依旧继续,我们没有忘记那一天给中国人的伤痛。此刻我们更加明白了生命的可贵,生命是一切价值的载体,没有了这个

载体,其他一切无从谈起。在纪念的同时,我们应该学习防灾减灾和避灾的知识,减少损失。 活动时间: 20××年5月12号20:00 活动策划:Enjoy Life車城會所风继续吹 活动举办:十堰交友网 活动赞助:活动过程使用道具均由十堰交友网友情赞助 二、活动流程 1.19:00 开始播放歌曲(励志,鼓励,悼念)大家在横幅上签下自己的名并写出祝福。 2.19:50 点燃蜡烛并放在提前指定好的位置(蜡烛准备,按情况而定)。 3.20:00 全场默哀3分钟。 4.20:10 共同合唱《明天会更好》 5.如有特殊情况发生,应立即撤离离开现场,并采取相应的措施。 当天签名祝福横幅 8米*1米 活动一切道具准备完毕请大家提前参与活动有服装的K友们请记得穿服装到场,前服装字可揭掉。

5.12汶川大地震主题班会教案内容3篇

5.12汶川大地震主题班会教案内容3篇 ——WORD文档,下载后可编辑修改—— 5.12汶川大地震主题班会1 班会目标: 1、使学生初步了解地震的成因分布、危害及防御措施。初步了解地震、各种灾害间的关联性。 2、增强学生的防火安全防范意识,提高学生的自护自救能力,避免火灾事故的发生,让学生明白防火人人有责,要从我做起,从小事做起。 班会准备: 1、收集有关地震的相关材料。 2、收集一些防火安全知识。 活动过程: 一、情境导入 人民网北京9月20日电据中国地震台网测定:9月20日5时37分,甘肃省张掖市肃南裕固族自治县、青海省海北藏族自治州门源回族自治县交界5.1级地震,青海西宁有明显震感。 此次地震的基本信息: 发震时刻:2013-09-2005:37:01纬度:37.7°经度:101.5°深度:7千米震级:5.1 城市:凉州区(距震中约103.4千米)民勤县(距震中约173.1千米)

世界各地的大地震,给无数人民带来巨大的伤痛及损失,说一说你了解到了哪些地震知识? 今天我们一起来了解地震是怎么产生的,遇到地震应该如何防护? 二、介绍几种可以简单辨识的地震前兆 1.地下水异常:井水是个宝,前兆来得早。 无雨水质浑,天旱井水冒。水位变化大,翻花冒气泡。有的变颜色,有的变味道。 2.动物异常:震前动物有预兆,密切监视最重要。骡马牛羊不进圈,鸭不下水狗狂叫。老鼠搬家往外逃,鸽子惊飞不回巢。冰天雪地蛇出洞,鱼儿惊惶水面跳。 3.地光和地声:地光和地声是地震前或地震时从地下或地面发出的光亮及声音,是重要的临震预报。临震前,一瞬间,地声隆隆地光闪。 三、介绍几种在震中紧急避险的方法 (1)紧急避险的重要性:经验表明,破坏性地震发生时,从人们发现地光、地声,感觉有震动,到房屋破坏、倒塌,形成灾害,有十几秒,最多三十几秒的时间。这段极短的时间叫预警时间。人们只要掌握一定的知识,事先有一些准备,又能临震保持头脑清醒,就可能抓住这段宝贵的时间,成功地避震脱险。 有人调查过唐山地震幸存者中的974人,发现其中258人采取了避险措施。这258人中有188人成功脱险,占72.9%。说明只要避险方法正确,脱险的可能性是很大的。

汶川地震主题团日活动策划书

纪念“5.12汶川地震”签名活动策划书 一、活动主题:《纪念5.12,珍爱生命,携手共创未来》 二、活动目的: 5.12 无法忘记的数字。2011年这一天的到来好似揭开痛苦的伤疤,逝者安息,生者坚强,生活依旧继续,生命依旧继续,我们没有忘记那一天带给中国人的伤痛。此刻我们更加明白了生命的可贵,生命是一切价值的载体,没有了这个载体,其他其一切无从谈起。经历了,我们更加应该学会用心去维护、浇灌自己的生命之花,不轻言放弃生命的脉搏。在共同缅怀伤痛的同时,我们更应该懂得珍爱自己的生命。对于作为大学生的我们,珍爱自己的生命不只是为自己负责,更是对关心爱护我们的人负责。我们是拥有理想的21世纪的接班人,对于生命的无常,我们在大自然面前显得微不足道,但是却是自己生命的主宰者,从内心深处去珍爱珍惜自己的生命,这是新一代大学生的一个对社会负责的历史使命。为了让同学们更加意识到生命的可贵,并懂得去珍惜自己的生命,我们特意在2010年的5月19日举行此次活动. 三、活动时间:2011年5月19日 四、活动地点:一教204 五、策划、主办单位:10级会计10班团支部 六、活动参与组织人员:10级会计10班全体师生 七、活动内容: (一) “汶川地震周年祭,我班布置许愿墙” 活动步骤: 1.活动开始由主持人每个同学发一张许愿纸给同学们写下自己对汶川地震的祝福语。(例如:让我们为受难者祈祷,为幸存者祝福!阳光总在风雨后,让我们携起手来,一起共度难关! 身在灾区的同胞们,虽然我们与你们相隔很远,但是我们的心和你们永远都在一起!我们相

信,你们一定会战胜这场灾难,祝福你们平平安安,共度难关! 灾难不可怕,只要信念存,重建不是梦,来日展宏图;把天灾看作挑战,把信念当作武器。保重身体,美好的生活一定会回到你身边! 2.写好以后让同学们按顺序把自己写的祝福语贴在班级许愿墙上。 (二) “你画我猜娱乐节目” 1.活动开始后,主持人随机抽选一名同学上台并给其一张纸条,被抽选 的同学按照主持人所给的纸条里的内容在黑板上画出来,让同学们猜。(所画内容不能太明显) 2.若该同学画的内容太抽象以至于同学们猜不出来同学们可以想方设 法的处罚他。 八、活动注意事项: 1.注意活动过程中的礼貌用语及文明行为 2.保持活动现场清洁 3.注意活动现场秩序,遵守好活动纪律 4.临时有事需要请假的参与人员需要向负责人说明,方可离开活动现场 汶川地震资料 2008年5月12日14时28分04秒,四川汶川、北川,8级强震猝然袭来,大地颤抖,山河移位,满目疮痍,生离死别……西南处,国有殇。这是新中国成立以来破坏性最强、波及范围最大的一次地震。此次地震重创约50万平方公里的中国大地!为表达全国各族人民对四川汶川大地震遇难同胞的深切哀悼,国务院决定,2008年5月19日至21日为全国哀悼日。自2009年起,每年5月12日为全国防灾减灾日。

纪念512汶川地震一周年演讲稿

纪念512汶川地震一周年演讲稿 2008年5月12日14时28分,这是一个让所有中国人永远记住的时刻. 突如其来的汶川大地震,摧毁了无数和平和宁静的城镇, 震动了大半个中国, 震撼了所有中国人的心,震惊了整个世界.那一瞬间,巴山蜀水的呻吟,祖国母亲的哭泣,大地悲歌,那样令人神往的天府之国,顷刻间天崩地裂,.断壁残垣。 然而在神州大地上,天灾无情人有情,在这里,灾情就是命令,时间就是生命. 胡总书记第一时间作出指示,温总理第一时间赶赴灾区,人民军队第一时间冲上前线,铺天盖地的祈祷祝福,心灵鼓励,默默传递着整个华夏人民的温情力量。 面对灾难,我们坚强,坚信,坚定,坚韧。 面对灾难,我们不抛弃,不放弃。 我们只记得总理说过:“只要有一线希望,就要尽百倍努力!” 我们相信,有全国人们的支持,有灾区人们的自力更生精神,地震震不垮灾区人民的信心和勇气,再大的困难也可以战胜,灾区人们一定可以度过难关,重建家园,胜利一定属于坚强的灾区人民! 如今时隔一年,在这一年中,灾区人们积极自救 ,社会各界人士也踊跃参与在灾区恢复重建的各个领域。地震废墟上建起新小学,宝成铁路新109隧道灾后重生,汉旺新镇正在崛起。灾区人民的脸上洋溢的笑

容,无不显现出人们对美好新家园的期盼和重建家园的坚强信心。 然而,前事不忘,后事之师。汶川地震中的遇难同胞用自己宝贵的生命向我们警示,必须提高防震减灾的意识,掌握正确的避震和自救、互救方法。如地震发生时,可躲在桌子等坚固家具的下面,震时就近躲避,震后迅速撤离到安全地方,是应急避震较好的办法。避震应选择室内结实、能掩护身体的物体下(旁)、易于形成三角空间的地方,开间小、有支撑的地方,室处开阔、安全的地方。学校避震应注意:正在上课时,要在教师指挥下迅速抱头、闭眼、躲在各自的课桌下。在操场或室外时,可原地不动蹲下,双手保护头部,注意避开高大建筑物或危险物。 积极做好防震减灾工作有利于公众学习、掌握防震减灾知识,增强大家对防震减灾重要性的认识。有利于构建保障和促进科学发展的新机制,促进构建社会主义和谐社会、平安校园。为此,我们向全校师生提出以下三点倡议: 1,积极学习《中华人民共和国防震减灾法》和参与首个防灾减灾日的宣传活动,以此为契机广泛宣传防震减灾知识,提高师生防震减灾意识和地震自救互救的能力 2,在日常生活中,积极参加防震疏散演练,学以致用; 3、充分利用地震科普基地资源,锻炼应对突发灾害的能力

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