提升办事效能与服务水平工作实施方案

提升办事效能与服务水平工作实施方案
提升办事效能与服务水平工作实施方案

提升办事效能和服务水平工作实施方案

为进一步创优发展环境,强化工作效能和统筹能力,突出抓好重大项目建设和招商引资工作,按照《九江市围绕招商引资和项目建设提升办事效能和服务水平工作实施方案》和县委办公室、县政府办公室《关于印发<星子县开展发展提升年活动实施方案>的通知》要求,结合工作实际,制定本实施方案。

一、工作目标

以科学发展为主题,以加快转变经济发展方式为主线,以鄱阳湖生态经济区建设为龙头,以“十二五”规划为引领,以深化重大项目带动战略为抓手,加大政策支持和项目扶持力度,提升机关办事效能和服务水平,努力做大做强具有星子比较优势的大产业、大企业和大园区,培育壮大银星造船、运动器材、汽车配件等重大产业,形成新的增长极,增强经济可持续发展能力,为“十二五”规划的全面实施赢得良好开局,为全县经济社会科学发展、进位赶超、绿色崛起提供强有力的支撑和保障。

二、工作任务

(一)全面推动重大产业项目审批绿色通道建设

1、重大产业项目实行绿色通道制度。县重大产业项目的审批、核准和备案进入绿色通道,实行“统一受理、项目代办、快速转办、并联审批、办结告知”的绿色通道制度。国家、省、市核准、审批和备案的重大产业项目,办理县建设条件审批时,参照施行。

2、加快建立全省统一网络并联审批服务平台。对重大产业项目逐步实行项目申报、受理电子化,年内实现并联审批的目标。

3、为重大产业项目审批提供便捷服务。落实机构人员,积极主动为项目建设单位提供全方位的“一条龙”服务,有效缩短审批时限,提高服务效率。

牵头部门:县发改委;

配合部门:县工信委、县建设规划局、县水利局、县环保局、县安监局、县人防办、县商务局、县国土局等。

(二)完善重大产业储备库

1、建立健全项目储备管理机制。重大产业项目储备库的建立由县发改委牵头各有关部门、企业和各类专家共同参与。紧扣项目建议书、可行性研究报告、项目申请报告、初步设计、施工图设计的编制、论证、审核等开工前的各个环节,对口衔接、逐项完成。

2、超前谋划建立重大产业项目储备。紧紧围绕县委、县政府重大决策部署,抓紧抓实重大产业项目储备。对于中长期项目库,确保持续拥有一批数量充足、结构合理、质量过硬的重大产业项目储备。对于短期项目库,形成每年竣工一批、在建一批、储备一批。按战略性新兴产业、项目管理等类别建立项目储备库,县政府在财政预算中安排项目前期工作经费,需国家、省、市扶持的重大产业项目应进入项目储备库,并按要求汇总入库。

3、加快建立重大产业项目库信息化平台。县发改委对重大产业项目储备库要逐年进行梳理、筛选、充实和完善,在服务平台上公示并向相关职能部门通报。

牵头部门:县发改委;

配合部门:县工信委、县交通局、县建设规划局、县商务局、县水利局等。

(三)配置重大项目土地资源

1、优先解决重大项目用地需求。按照“有限指标保重点”的原则,在年度用地计划指标内提出年度重大项目用地规模,预留重大项目建设用地指标,优先保证符合进入开发区、产业集聚区条件的重大项目用地。进一步优化重大项目用地事项办理,实行重大项目用地绿色通道制度。

2、加快重大项目用地报批。重大项目用地报批后,及时按程序组织供地,确保重大项目及时落地开工建设。加快经县重大项目调度会调度并已预安排县级新增建设用地计划指标的项目用地报批工作,并在规定时限内办理好报批手续,逾期未报批的,将取消该项目预安排的县级预留新增建设用地计划指标资格。

3、加强重大项目用地的监管。强化对重大项目实际动工时间、实际用途、建设进度,以及内部非生产性用地比例、容积率、建筑系数、投资强度等各项控制指标进行跟踪检查。按规定设立公示牌,将项目概况及用地的各项指标向社会公开,主动接受社会监督。建立共同责任机制,督察项目建设单位依依规、节约集约用地,防止供而未用、用而未尽的现象出现,防止改变土地用途,防止违规转为其他项目使用。

牵头部门:县发改委;

配合部门:县工信委、县商务局、县国土局等。

(四)保障重大项目环境总量指标

1、继续完善重大项目环境总量指标协商制度。根据国家、省、市里下达的年度减排任务、全县环境容量实际情况,提出可承受的年度重大项目建设消耗的指标,并进行平衡测算分解到各有关部门。不定期召开重大项目环境总量指标协商会议,商议、调剂重大项目环境总量指标的需要,对已批未建或无法生存的项目,及时收回环境容量指标。

2、有效平衡保障重大项目环境容量指标需求。按进度逐期安排重大项目环境总量指标,防止指标沉淀,提高指标利用率。对于特殊的、对全县经济社会发展有重大影响的项目,如项目所在地环境总量指标无法保障,可通过排污权交易或从县预留总量指标中予以调剂解决。

3、切实采取有效措施腾出环境容量空间。加强节能减排工作,加快减排工程建设,确保减排效果。依法淘汰、关闭落后的设备和产能,为重大产业项目建设腾出环境总量指标,确保全年节能减排主要指标完成。

牵头部门:县发改委;

配合部门:县工信委、县环保局等。

(五)拓宽重大项目融资渠道

1、推进重大项目直接融资。鼓励和引导金融机构加大对重大项目支持力度,优先支持项目业主通过信托、在境内外上市、再融资、发行企业债券、短期融资券及中小企业集合票据、中期票据等方式融资。

2、畅通重大项目融资渠道。加强银企合作,通过各类银企洽谈活动,争取银行业金融机构采取总行项目直贷、银团贷款、授信等方式对重大项目给予资金支持。发挥融资性担保机构作用,鼓励和引导大型担保机构为重大项目融资提供担保。

3、吸引民间对重大项目投资。采取降低市场准入门槛,拓宽民间投资领域和范围等措施,进一步激活民间投资的活力,积极吸引境内外创业投资、风险投资、私募股权投资等多种资金投资重大项目建设。

牵头部门:县发改委;

配合部门:县财政局、县交通局、人行星子支行、县银监处、县水利局、县政府金融办、各银行业金融机构等。

(六)完善水、电、气等要素保障

在对各种生产要素资源配置、整合上,优先支持省、市重大项目和重点企业。供电、供油、供水及运输等主管部门要对重大项目开辟绿色通道,主动搞好衔接,优先予以保障。重大项目水、电、气等要素保障合同履约率实现高水平。

牵头部门:县发改委;

配合部门:县建设规划局、县交通局、县供电公司、中石化星子石油分公司等。

(七)破解重大项目推进难题、强化重大项目建设管理

1、强化县重大项目建设责任制。各地各部门按照项目隶属关系确定重大项目主管单位,其主要领导是该项目建设工作的主要责任人,分管领导是直接责任人,对项目法人单位选择、手续办理以及建设进度、资金落实等工作负责。地方政府对辖区内重大项目的选址、规划许可、征地拆迁、安置补偿、建设环境等方面负责。各职能部门分别对涉及本部门的行政许可事项和支持保障工作负责。

2、加大调度会议定事项的执行力度。进一步明确调度会议组织机构、职责、工作原则、方式和内容等,按照拟定的程序开好调度会,研究解决重大项目推进过程中的突出矛盾和问题。通过建立定期跟踪、协调、报告机制,狠抓调度会议定事项的落实,及时协调项目进程中的困难,解决项目建设过程中的难题,为重大项目的落户、投产、发展等提供全方位服务。

3、加强对重大项目实施进度等方面的监督考评。加强对各职能部门行政审批等事项办理情况监查,强化对项目单位和有关方面建立落实工程质量与安全生产责任制、保障管理体系、操作规程进行监督检查,防止职能部门缺位、错位、越位,行政不作为、乱作为影响重大项目实施进度,防范质量、安全事故等风险。

牵头部门:县发改委;

配合部门:县工信委、县安监局、县商务局、县建设规划局等。

(八)积极组织开展重大招商引资活动

1、大力开展产业和专业招商。围绕全面推进鄱阳湖生态经济区建设和十大战略性新兴产业,组织开展好全县战略性新兴产业推介会、香港招商活动周、赣台会等大型招商活动,抓好“一会战”和“三竞赛”活动。重点抓好对接央企、外企、科企、民企,促进产业转型升级,积极承接国际和沿海产业转移,确保引进一批投资规模大、科技含量高、带动作用强的重大产业项目。建立和完善招商引资项目建设考核推进机制,完成全县招商引资进位赶超目标任务。

2、完善招商项目库建设。围绕招商对象的投资意向,精心谋划和筛选一批市场前景好、符合国家产业政策、成熟度较高的招商引资项目。组织编印《2011年星子县战略性新兴产业招商项目册》、《2011年鄱阳湖生态经济区产业星子招商项目册》。进一步建立和完善县、乡两级招商引资项目库,形成谋划一批、储备一批、发布实施一批的良性循环。

3、提高招商引资项目审批效率。推动招商引资项目审批绿色通道建设,实行“统一受理、项目代办、快速转办、并联审批、办结告知”制度。加快招商引资项目用地需求和用地审批信息的对接,推行外商投资企业联合年检,推进招商引资项目网上审批,有效缩短招商项目的审批时限,促进投资便利化。

牵头部门:县商务局;配合部门:县发改委、县国资委、县工信委、县旅游局等。

(九)积极推进外资审批权配套下放

1、推进外资审批权配套下放。对发改、工信、商务、国土、环保、质监、工商、外汇管理等部门外商投资事项,除现行法律、法规规定外,按照“真减实放、权责利统一、依法推进”原则,能放尽放,应放尽放,逐步、逐级下放到位。

2、规范外资审批行为。各地各部门审批权下放工作应及时在公开媒体上公示,接受社会监督。加强外资审批权督查考核,进一步创建优质高效的政务和服务环境,坚决杜绝违规审批、越权审批等违法违纪行为。

牵头部门:县发改委;

配合部门:县工信委、县环保局、县质监局、县商务局、县工商局、县国土资源局

等。

(十)促进重大招商项目融资和订单式用工培训

1、推进重大招商项目直接融资。推进招商项目通过发行企业债券、短期融资券、中小企业集合票据和中期票据、信托产品等方式融资。不断完善银行与融资性担保机构合作机制,引导和鼓励融资性担保机构为项目融资提供担保。

2、强化招商项目融资服务。推进金融机构建设,提升金融网点服务功能、水平和质量,加快信贷产品的有效组合和创新,建立完善扩大信贷总量奖励机制,不断做大信贷总量。

3、开展招商引资重点企业用工订单式培训。围绕招商引资重点企业用工,加大培训计划及培训资金支持力度。积极开展校企合作、订单、定岗、定向培训,实行“招工、培训、就业”三位一体工作模式,建立培训与用工对接机制,确保全年工业园区用工,在岗的培训任务全面落实,保障重大招商引资项目用工需求。

牵头部门:县人保局、县政府金融办;

配合部门:县财政局、县商务局、县银监处、各银行业金融机构等。

三、工作要求

(一)加强领导、狠抓落实。围绕推进重大项目建设和招商引资提升办事效能和服务水平,是全县发展提升年活动五项工作之一,各地各部门要高度重视,加强对实施工作的组织领导,主要领导亲自抓,负总责。切实抓好落实,不搞形式主义,不走过场,进一步改进方式方法,力求创出新特色、抓好新亮点、做出新成效。

(二)齐抓共管、密切协作。推进重大项目建设和招商引资工作涉及部门多、事项多,各地各部门要各司其职,各负其责,齐抓共管。加强部门协作,密切配合,上下联动,建立定期信息反馈和情况交流机制,及时互通有关工作情况,分析研究工作中出现的问题,提出解决办法,协调解决工作实施过程中存在的问题,推动工作顺利进行。

(三)搞好考核、注重效果。定期对各地各部门落实工作任务情况进行监督,强化工作考核,确保各项目标任务落到实处。把全县重大产业项目和招商引资项目作为监测点进行全程监督测评,客观全面、公平公正、积极主动地进行监督测评,及时发现薄弱环节并协调解决项目实施过程中存在的问题,确保重大产业项目快速、高效推进。

(四)巩固成果、建立长效机制。各地各部门要认真总结新形势下不断创优发展环境,全面提升发展质量工作的特点和规律,巩固机关效能年和创业服务年活动成果,积极探索创优发展环境,提升发展质量的新思路、新举措、新经验、新成果。建立完善进一步创优发展环境,提升发展质量的各项机制,为保障重大项目建设和招商引资顺利推进形成长效工作机制。

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“双提升工程”实施方案

“双提升工程”实施方案Implementation plan of "double lifting project" 汇报人:JinTai College

“双提升工程”实施方案 前言:公务文书是法定机关与组织在公务活动中,按照特定的体式、经过一定的处 理程序形成和使用的书面材料,又称公务文件。本文档根据公文写作内容要求和特 点展开说明,具有实践指导意义,便于学习和使用,本文档下载后内容可按需编辑 修改及打印。 为扎实推进“讲党性、重品行、做表率和双争双建”活 动的开展,进一步提升我校教师队伍的整体素质,提高教师专业发展水平,进一步规范教师的教学行为,全面提高教育教学质量,特制定本方案。 一、指导思想 以邓小平理论、“三个代表”重要思想和党的十七大精 神为指导,以全面贯彻党的教育方针、全面实施素质教育为根本,以促进教师专业化发展能力为目标,以提升教师素质能力、提升作风形象为核心。促使广大教师通过多种形式的培训学习,不断提高自身专业化水平。把我校的教师队伍建设成为一支素质优良、结构合理、具有进取意识和创新能力的教师队伍。 二、方法措施 1、首先开展六个自查活动:一学校制定的各项管理规章 制度是否严格落实;二教师师德师风建设,业务素质是否过

硬,是否胜任学校领导交办的工作任务,师生的精神面貌是否奋发向上;三学校管理是否真正做到规范化、精细化。四学风,是否存在不认真学习,不按规定时间学习,为应付检查虚假学习等情况;五工作作风,是否存在有令不行、有禁不止,缺乏协作、不遵章守纪,自由主义等问题;六领导管理作风,是否存在官僚主义、自律性不强等行为。通过这项活动的开展,促使全体教职员工清楚的认识到在这个瞬息万变的时代,教育教学观念也要跟上时代的步伐,因循守旧,固步自封,是无法满足学生及家长的要求的,更无法适应时代的要求。这就要求教职员工要提升自己对教育的认识,工作中不至于迷失方向。以便使自己在在思想上,始终如一地热爱祖国,拥护党的领导,热爱本职工作,关心国家大事,坚持政治学习。在本职工作上,注重个人道德修养,为人师表,严于律己,关心学生的学习、生活,做学生的良师益友。在与同事的相处中,注意加强团结,与同事相处融洽,合作愉快,心往一处想,劲往一处使,使自己融入这个团结协作的学校大家庭。 2、大兴学习之风,全力打造学习型学校和学习型教师。 进一步落实学习制度,加强校本培训,定期组织集中培训学习。坚持每周的政治业务学习制度,每周四为全校教师政治业务学习时间。学习内容主要是:xx在中纪委十七届三次全会上的

2010年医院行政效能监察工作实施方案

2010年医院行政效能监察工作实施方案 为贯彻落实全市卫生系统行政效能监察工作动员会议精神和卫生局的有关文件要求,进一步加强我院效能建设,切实做好维护广大群众健康权益的各项工作,结合本院的实际,制定本实施方案。 一、指导思想 坚持以“三个代表”重要思想和十六大、十六届四中全会精神为指导,按照“为民、务实、清廉”的要求,围绕以“病人为中心,以提高医疗服务质量”的主题,切实解决医疗工作中存在的一些突出问题,努力建设团结拼搏、高效廉洁和勇创一流业绩的干部职工队伍。 二、工作目标 以“教育职工、转变作风、争创一流”为目的,紧密联系本院工作实际,制定改善服务态度,提高医疗质量,创新服务流程、优化就医环境的办法和措施,确保“以病人为中心,以提高医疗服务质量”为主题的各项工作得以进一步推进、取得更大的成效,使广大患者亲身感受到医院效能建设带来的实际效果。 三、主要内容 (一)全面推进依法治院,从严规范医疗服务行为。深入贯彻执行医疗卫生管理法律、法规和规章。一是加强职工队伍建设,加强法制宣传教育,提高职工法律素质,严格贯彻执行医疗卫生管理法律、法规、规章和医疗护理规范、常规,做到依法执业,行为规范。二是进一步优化服务流程,简化服务环节,通过电子显示屏、公示栏、价目表等形式,向社会公开收费项目和标准。促使服务规范透明,提高工作效率。三是落实执法监督和执法责任制,坚决纠正越权执法或执法不作为情况,做到有权必有责,用权受监督,侵权要追究。 (二)强化医疗质量管理,提供优质便民服务。为不断满足我市群众不同层次的就医需求,我们要强化法律意识和服务意识,进一步完善医疗质量监管制度,加强日常监督,建立和完善医疗质量安全责任制、责任追究制;要加强对医务人员的业务培训、指导和考核,提高依法行医水平;要坚持“以人为本,以质量为中心”,继续开展“诚信服务”活动,为人民群众提供优质的医疗卫生服务。 (三)深化院务公开,提高医疗服务的公开性和透明度。利用医院网站、电子显示屏、公示栏以及墙报、板报、联系电话等多种形式公开我院的机构设置、领导分工、工作职责、办事依据、工作纪律、投诉途径等各项内容,方便群众办事;公开我院的服务内容、价格、单病种费用,专家介绍、社区卫生服务点,投诉举报电话等医疗信息,引导群众选择就医;加快我院卫生信息系统建设,逐步建立起预防保健、医疗服务和行政管理信息一体化的信息网络;建立健全院务公开工作预审和责任追究制度,促进我院医疗信息的公开透明。 (四)狠抓职工队伍教育培训,提高干部职工整体素质。结合加强党的先进性建设活动,在全院掀起深入学习科学发展观、社会主义荣辱观为主要内容的新高潮。深入开展宗旨观、政绩观、改革观、发展观、民主观、法制观教育,把学习教育贯穿效能建设的始终。按照“武装头脑,指导实践,推动工作”的要求,积极开展创建学习创新型领导班子、学习型党组织、学习型医院等活动,引导他们争当学习型干部、学习型职工,营造勤奋学习的氛围,建立鼓励学习的机制,树立终身学习的观念,增强干部职工学习的自觉性和紧迫感。要加强培训,积极鼓励在职教育、学历教育,有计划地安排干部职工参加各类短期培训,举办各类知识讲座,扩大其知识面,拓宽其视野,提高其工作水平;要用事业凝聚人才,用实践造就人才,用机制激励人才,用法制保障人才,营造优秀人才脱颖而出的优良环境。 (五)坚持“以人为本”,不断提升行业精神文明建设水平。通过开展形式多样的精神文明争创活动,进一步规范病人知情同意、知情选择签字制度,维护病人权益、加强医患沟通,减少医患纠纷。

提升高中体育课堂教学效能的几点建议

提升高中体育课堂教学效能的几点建议 发表时间:2019-12-27T10:45:37.447Z 来源:《教育学文摘》2019年15期作者:黄荣池 [导读] 目前的高中体育课堂教学中还存在以下突出问题,如教师对学生心理素质教育重视度不够高、对信息技术的利用不够充分、对学生的辅导不够精准等 摘要:目前的高中体育课堂教学中还存在以下突出问题,如教师对学生心理素质教育重视度不够高、对信息技术的利用不够充分、对学生的辅导不够精准等,使得体育教师的课堂教学实施变得高耗能、低效率,影响到学生较好的对体育知识技能的掌握,也不利于学生的健康成长,需要高中体育教师进一步立足课堂教学实际,进一步对这些问题进行解决,从而让体育课堂的教学效率更高、质量更好。本文将结合历年来的高中体育课堂教学总结,就提升高中体育课堂教学效能提出笔者的几点建议。 关键字:高中体育;课堂教学;效能;提升;策略;建议 体育教师要积极的把握新课改的方向,全面的进行教学钻研和探索,不断的发现和改进体育课堂教学中存在的问题,有效的推进体育课堂教学的改革,从而进一步在高中体育课堂教学中推行素质教育,真正的提升体育课堂的教学效能,助力学生体育综合素养的培养。 一、重视对学生心理素质的教育 体育学习具有较强的实践性,对于学生的心理素质有较高的要求,如在训练中要求学生能够吃苦、能够坚持不懈,并能够不断的突破自我,而如今的学生多为独生子女,在家中娇生惯养,需要高中体育教师在教学实施过程中全面的重视起对学生心理素质的教育,以进一步的挖掘学生的学习潜能,助力学生更好的学习和掌握体育知识技能。一方面,高中体育教师要打造赞赏教育,让学生在课堂学习中能够时刻感受到教师对自己的鼓励、赞扬和关心。例如,在学习篮球运球模块的知识内容时,当学生对运球的技术动作掌握不到位时,体育教师要耐心的鼓励学生不要灰心丧气,像可以轻轻的拍一下学生的肩膀,也可以给予学生一个鼓励的眼神,当学生在学习中回答对了一个问题,教师可以向学生竖起一个大拇指或者轻轻鼓掌,让学生感受到力量的存在,给予学生向上的动力,培养学生的向上心理状态。另一方面,体育教师要将对学生的心理素质培养工作融入到日常的训练中,如通过耐力跑来锤炼学生坚毅的品格,通过接力比赛来培养学生的集体意识,通过篮球对抗比赛来提升学生的竞争意识,还可以通过在教学中为学生讲述一些体育名人故事,进一步给予学生感染和熏陶,真正的塑造学生良好的心理素质,助力学生在课堂更加积极有效的进行体育训练和学习。 二、强化对信息技术的合理应用 体育课堂教学实施过程中需要体育教师反复多次的展示体育技术动作规范,而信息技术在展示上恰好能够较好的满足高中体育课堂教学的基本需要,高中体育教师要认识到体育教学实施中引入信息技术的作用和价值,并在此基础上积极的探索开展信息化教学的方法和策略,有效的助力体育课堂教学效能的提升。一方面,体育教师要发挥信息技术(多媒体)在展示上的优势,积极的为学生构建形象化和趣味化的课堂教学,进一步降低学生体育技能学习的难度。例如,在学习“脚内侧踢停球”模块内容时,体育教师可以借助多媒体视频向学生动态化的模拟演示脚内侧踢停球的动作规范,如对于助跑、支撑脚站位、踢球腿摆动、脚击球、随前动作进行清晰具体的展示,并让学生跟着视频进行操作练习,从而让良好的展示激发学生的学习兴趣,并让学生更加精准的掌握脚内侧踢停球的技术动作,进一步的助力课堂的高效施教。另一方面,体育教师还要借助信息技术打造翻转课堂,有效的构建线上学习空间,如将各种学习资源放置到该平台上,引导学生进行有针对性的预习,并让学生结合自己的需要开展灵活性的复习,教师还可以引导高中学生开展线上交流,一起解决学生平时在体育学习和训练过程中遇到的各种问题,助力学生更好的开展学习。 三、重视对不同层次学生的辅导 不同的学生体育知识储备、体育综合素养等存在较大的差异性,体育教师在指导中应当认识到学生之间存在的这些差异性,并结合不同学生的基本特点,给予学生精准化和差异化的体育学习指导,从而让体育课堂教学的针对性更强、实效性更好,真正的满足不同学生在体育课堂学习的基本需要,助力每个学生的发展和提升。例如,在体育学习过程中体育教师可以为不同的学生制定科学合理的学习规划,对于基础比较弱的学生,教师要在计划中强化学生对基础知识内容和基础动作要领的掌握,循序渐进的培养学生体育综合学习能力。而对于提高层次的学生,则在计划的制定中重视对学生体育能力的培养,并积极的挖掘学生的学习潜能。又例如,在日常的教学中,体育教师也要积极的强调分层指导,如对于学困生要降低要求,多给予鼓励,对于优秀的学生,要进一步提高要求和标准,进一步引导学生进行拓展学习,从而让体育课堂教学更加的精准和高效。 总而言之,高中体育教师要积极的立足目前体育课堂教学的基本现状,进一步就体育课堂教学中存在的各种问题进行改进和完善,并在具体的教学实施过程中重视对学生心理素质的教育、强化对信息技术的合理应用、重视对不同层次学生的辅导等,真正的让高中体育课堂教学变得高效高质,较好的服务学生的成长和提升。 参考文献: [1]宫福乐.新课改下高中体育教学思路与方法创新研究[J].体育世界(学术版),2019(10):160-161. [2]薛新拾.基于学生核心素养培育的高中体育课堂教学策略研究[J].当代体育科技,2019,9(29):83-84.

国电集团双提升工作方案

国电集团双提升工作方案 篇一:“双提升”学习中的一些心得体会 “双提升”学习中的一些心得体会集团公司启动基建期“双提升”活动以来,筹建处工程部全面贯彻落实活动指导思想,以对标管理为抓手,分析基建期常见问题做好预防;以收集各专业意见想法为切入点,多次组织专题学习讨论。作为一名刚来筹建处不久的工程部成员,在“双提升”学习的过程中受益匪浅、收获颇丰,针对热控基建工作的几个重点内容,有一些心得体会与大家分享。 一、优化热控设计方案,合理控制造价 树立价值创造理念是“双提升”工作的一个核心内容,基建项目创造价值、取得效益的一个重要保证是将工程造价控制在投资限额内。工程造价的控制作为工程建设科学管理的重要组成部分,它贯穿于建设项目的决策、设计、施工、竣工验收等全过程。许多基建实例告诉我们:好的设计方案能明显降低工程造价,提升价值创造竞争能力。因此,优化热控设计方案是控制专业工程造价的一个重要因素。热控设计优化点多面广,东郊项目的热控范围不仅包含机、电、炉三大主机本体以及水、煤、灰等辅助车间的控制系统和附属设备,还与全厂闭路电视监视、门禁系统、火灾报警及自动消防、MIS、SIS等子系统共同构建形成一套基于现场总线

的数字化电厂网络。此方案的目的是从生产过程全局出发,在综合运用计算机、信息、自动化技术以及现代管理技术的基础上,将控制、检测、优化、调度、管理、经营和决策集于一体,增强企业适应竞争能力的同时节省投资,从而控制工程造价。 理想总是美好的,它的实现需要一个长期持续、不断改进的过程,热控优化设计可以在基建期的任何阶段来实现。从设计阶段的网络格局布置,到施工阶段的工艺仪表要求,再到调试阶段的控制策略制定,每一条电缆走向、每一台设备安装、每一组逻辑控制都需要热控人员对设计方案进行细致负责的优化改进,热控设计优化贯彻始终。 二、加强热控招投标管理,选好技术装备 招标工作的开展是电力建设的前提所在,大到施工单位的承包,小到单体设备的选型,都为后续各项施工作业的执行提供了必要的环境支持与工作要求,同时也是保障建设单位和投标企业经济利益合理实现的重要方式。过高的招标成本会增加建设压力,成本过低就很可能降低工程质量,相比其他专业,基建期的热控设备招标具有项目复杂、更新换代快、受工艺制约多、交货周期短等特点。 具体来说,基建现场除了热控专业本身订购的热控设备外,随辅机主体设备也配有大量的热控附属设备,由于一些

公司效能监察工作实施方案范本(完整版)

方案编号:YT-FS-4156-49 公司效能监察工作实施方案范本(完整版) Develop Detailed Rules Based On Expected Needs And Issues. And Make A Written Plan For The Links To Be Carried Out T o Ensure The Smooth Implementation Of The Scheme. 深思远虑目营心匠 Think Far And See, Work Hard At Heart

公司效能监察工作实施方案范本(完 整版) 备注:该方案书文本主要根据预期的需求和问题为中心,制定具体实施细则,步骤。并对将要进行的环节进行书面的计划,以对每个步骤详细分析,确保方案的顺利执行。文档可根据实际情况进行修改和使用。 根据集团公司20xx年效能监察工作实施方案要求,结合公司今年工作情况,公司将开展使用中介承建工程项目专项治理、整治亏损项目效能监察和各级管理人员岗位履职能力专项检查三项工作。为了扎实有效的开展工作,全面完成效能监察工作任务,特制定本实施方案。 一、领导机构 为了加强三项效能监察工作领导,全面落实检查工作,公司成立效能监察工作领导小组,负责领导并组织实施效能监察工作。 组长: 杨运堂公司执行董事、总经理

廖由联公司党委书记 副组长: 杨善友公司党委副书记、纪委书记 丁富荣公司副总经理 汪文贵公司总经济师 孙卫红公司总会计师 成员: 金小明公司纪委副书记兼审计科科长 刘百雁公司总经理助理兼督察科科长 周长青公司副总工程师兼工程部部长 刘新言公司副总经济师兼设备运输部部长伍绍奎公司副总会计师兼财务部部长 冯文吉公司副总工程师兼安质部部长 魏刚公司物资部部长 黄振中公司经济管理部部长 任大鹏公司人力资源部副部长 魏德民公司纪委工作部部长 赵兴全公司纪委工作部(监察科)纪检监察员

双培养工作实施方案

小学2019年“双培养” 工作实施方案 为推进学校的可持续发展,建设一支思想进步、素质优良、业务精湛、结构合理的党员和教师队伍,全面提高教育教学质量。结合我校实际情况,特制定“双培养”工作实施方案。 一、指导思想 开展“双培养”活动,就是要让广大教师争做“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”的“四有”好老师,着眼加强党的执政能力建设和先进性建设,把增强党员党性观念作为首要目标,把抓好教师专业培养作为重要任务,把提高教育教学质量作为最终目的,强化党性锤炼和能力培养,用中国特色社会主义理论体系武装党员、骨干教师头脑,用业务知识和专业能力提高党员、骨干教师素质,为我校的可持续发展提供坚强保障。 二、工作目标 学校根据学校师资队伍情况,认真开展“双培养”工作,在党员骨干教师和年轻教师中广泛开展“师徒结对”活动,积极扩大党员骨干教师的辐射带动作用,将优秀、骨干教师培养成党员,将党员培养成骨干教师和名优教师,让党员和教师的成长实现党建能力和教育管理水平“双提升”。学校计划每年将1至2名骨干教师培养成党员,将2至3名党员培养成骨干教师、名优教师。

三、工作方法 1、开展“党员先锋示范岗”创建活动 在全体党员中广泛开展“党员先锋示范岗”创建活动,即:一线教师党员创建“优秀教书育人党员先锋示范岗”,带头教书育人;干部党员创建“优秀管理服务党员先锋示范岗”,带头尽职尽责,后勤服务党员创建“优秀后勤服务党员先锋示范岗”,带头提升服务水平。学校对党员教职工在工作中的日常表现做好详实的记录,并作为每年7月“年度优秀党员示范岗”评选的重要依据。 2、开展“党员专业技能示范”活动 根据工作实际,结合备课组安排,有计划地在教案设计、课堂展示、多媒体运用、普通话以及板书设计等方面组织丰富多样的活动,通过活动展示党员教师的风采,并对非党员教师起到引领作用。 3、校本课程建设团队 由各备课组长及骨干党员教师组成校本课程建设团队,编写出具有较高水平和符合学校实际的校本教材。 4、党员生活互助小组 由党员干部挂帅,党员骨干牵头,做好党员生活的互助工作。 5、“一帮一”结对子 由各备课组长及骨干党员教师与本组青年教师结对子,一方面促进青年教师的尽快成长,另一方面也可促进骨干党员教

学科教学中提高教学效率策略研究-中期报告

《学科教学中提高教学效率策略研究》中期报告 由我校承担的“学科教学中提高教学效率策略研究”课题,系滨州市教育科学“十二五”规划立项课题。在学校领导的指导和全体实验教师的积极参与努力下,根据课题实验方案的要求,扎扎实实、有条不紊地开展研究,经过努力探索,课题研究已取得了阶段性的成果,达到了预期的目标。现回顾课题研究工作,作如下总结: 一、课题简介: 课题界定:教学效率是指教师和学生在规定的课堂教学时间内通过双边活动所消耗的劳动量与所获得的教学效果之间的比率。在单位课堂教学内课堂教学效率越高其效果就越好。 策略是指为实现课堂的高效而采取的各种教育学的方式、方法总和。包括教具、学具的准备、教学内容的理解、教学对象的分析、教学目标的确定、教学方式的选择、教学活动的设计、教学效果的反馈等。力求简约、高效,并突出各种设计的科学性、针对性和实效性。 解决的问题:以我校“分层互助,多维互动”课堂教学模式研究为契机,努力解决以下问题: 1、转变教师的教育教学理念,实现新型教学模式在课堂教学中的有效使用。 2、转化学生的学习和思考习惯,从被动的接受信息转变为自主学习合作探究,在过程中获取信息、形成能力。 3、探索小组合作的有效方式和评价机制。 本课题研究时间为2013年9月至2015年11月,课题总体分为四各阶段: 1、实验准备阶段(2013年9月——2013年11月)查阅文献资料,制定方案,学习新课程理念,方式当前课堂教学,做好研究的理论准备工作,并准备好课题论证的相关材料。 2、实验初期阶段(2013年12月——2014年3月)根据实验方案,紧密联系教学实际,在实践中不断借鉴和反思做法,加强交流,是实验工作扎实、规范、科学、高效地进行。 3、实验中期阶段(2014年4月——2015年7月)开展课题专项研讨会、经验交流会,探讨课题实验过程中的困惑、问题,收集信息、整理材料。 4、实验总结阶段(2015年9月——2015年11月)整理、汇总实验材料,

机关效能、服务项目建设年活动实施方案

机关效能、服务项目建设年活动实施方案 为了进一步转变工作作风,提高工作效率,提升机关效能,促进工作创新,推进项目建设,根据市委、市政府《关于在全市开展“机关效能--项目建设年”活动的实施方案》要求,结合实际,特制定市政府办公室“机关效能--项目建设年”活动实施方案。 一、指导思想 以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻全市经济工作会议和市委二届七次全体会议精神,以学习实践科学发展观为主题,以工作创优为目的、以管理创新为动力、以优质高效为标准,着力解决机关效能和项目建设过程中存在的思想观念、工作作风、服务水平、办事效率及体制机制等方面的突出问题,全面提升政府办公室工作水平,为服务政府工作、把**赶超发展推向一个新的阶段作出更加积极的贡献。 二、工作目标 按照全市“机关效能--项目建设年”活动总体要求和办公室提出的“创新业绩、树新形象、促新发展”的“三新”目标任务,市政府办公室“机关效能--项目建设年”活动的主要工作目标是:严谨务实,锐意进取,奋力夺取业务工作和项目引进双丰收,务求“机关效能--项目建设年”取得新

成效。 着力打造“五型”机关,确保业务工作全面争先进位。积极履行政府办公室参谋助手、综合协调、督促检查、保障服务的职能作用,大力加强“学习型、效率型、务实型、创新型、和谐型”机关建设,努力营造勤学善思、务实创新、高效节约、和谐文明的浓厚氛围,切实做到办文办会办事规范高效,后勤服务保障有力,政务、事务齐头并进。要积极发挥办公室“外脑”作用,当好政府和领导的参谋助手;要加强信息、督查和调研工作,注重前瞻性、全局性和权威性,充分体现办公室发现问题、分析问题、解决问题、促进工作落实的能力,并进一步强化和完善应急管理、信息公开工作,确保办公室各项业务工作全面争先进位,进入全省或全市先进行列。 全力以赴抓好招商引资,建立健全项目引进新机制。围绕市委、市政府招商引资工作中心,抓住机遇、自我加压、明确任务、落实责任,建立“领导干部带头抓、班子成员齐上阵、全办人员齐参与”的招商工作机制,实行重奖激励机制和信息分享机制,组建招商小分队专门外出招商,积极参与市委、市政府团队招商,做到“三全”服务、加大“三帮”和“三保障”力度,举全办之力、集全办之智做好项目引进和跟踪服务工作,确保完成和超额完成市委、市政府下达的招商引资任务。

乡镇2012年行政效能监察工作实施方案

XX镇2012年行政效能监察工作实施方案 为深入推进我镇行政效能监察工作,严肃各项工作制度,强化效能监督,促进工作行为标准化、规范化,建立依法行政、公正廉洁的行政管理体系,结合镇实际,特制定行政效能监察工作实施方案。 一、指导思想 以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观,全面贯彻十七届六中和中纪委十七届七次全会精神,紧紧围绕省委“两加一推”主基调和市委构建“两带两圈产业体系,推进“六个新跨越”发展战略,认真按照县委、政府提出的“奋力赶超、全面提速,奋力跨越、全面提升”的发展战略,扎实开展行政效能监察,切实加大行政效能问责力度,坚决整治行政不作为、乱作为、慢作为、执行不力和效能低下等突出问题,推动各单位、部门加强作风建设,促进全镇干部职工认真履行工作职责,提高行政效能,保证政令畅通。 二、工作原则 坚持时限管理、层级管理、结果评判、从重追责、教育与惩处、监督检查与改进工作相结合的原则。 三、监察对象 全体机关、事业单位干部职工,村、社区全体干部。 四、监察内容 (一)镇人大、政府工作报告决定事项执行情况; (二)镇党委会研究决定的重大事项的执行情况; (三)镇党委书记、镇长交办的重大事项执行情况;

(四)中央、省、市、县重大项目建设完成情况; (五)乱作为、不作为、慢作为、违规执法、粗暴执法、机械执法等损害经济发展软环境的行为。 五、监察措施 采取常规监察、专项监察、跟踪监察等方式,对全镇重大项目建设、重大事项执行情况进行监察;进一步拓宽效能监察投诉渠道,对损害经济发展软环境的行为进行监察。镇效能监察督查督办组负责各项监察工作。 (一)常规监察 由镇效能监察督查督办组牵头落实各项常规监察工作,采取查看资料、明查暗访、现场督查、督察通报、挂牌督办等方式。责任单位按时向镇效能监察办报送有关工作的完成情况。 1.月督查、月通报。由督查督办组将镇人大、政府工作报告决定事项执行情况;镇党委会研究决定的重大事项的执行情况;镇党委书记、镇长交办的重大事项执行情况;中央、省、市、县重大项目建设完成情况;重大招商引资项目纳入常规监察事项,开展督查督办。由督查督办组收集总结交办公室每月月底根据督查工作情况,在次月10日前全镇通报督查情况。 2.作风监察。由督查督办组加强对重点部门、重点行业、重点岗位的效能监察,每月抽取一定数量的重点岗位、部门进行督查,着力整治“不在状态”、“中梗阻”、“全局观念淡薄”的问题,督查结束后及时形成书面报告报镇效能监察办领导。

双培养工作计划总结

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双培养工作计划 木老元乡教育支部 2015年1月

双培养工作计划 为适应推进教育现代化工程,全面实施素质教育的需要,建设一支观念先进、素质优良、业务精湛、结构合理的学科带头人、骨干教师队伍,影响、带动我乡教师队伍整体素质的提高,为木老元乡教育事业的持续发展提供人才智力支持,特制定“木老元中心学校学科带头人、骨干教师培养计划”。 一、培养目标 加强骨干教师网络建设,构建由课堂教学优秀者——教学能手——学科带头人组成的骨干教师队伍,造就一批具有先进的教育思想,科学的教育理念,道德素质高尚,业务精湛,教学成绩优秀,开拓创新,科研成果闻名的特色名师。到2014年底,培养出2名的乡级骨干教师, 3名左右的教学能手,在这批队伍中发展1——2名党员培养对象。 二、选拔方法 制定和完善骨干教师培养、选拔及考核方法,建立骨干教师档案。继续实施骨干教师认定和考评制度,给教师创造提高和发展自己的机会。通过单位推荐,听课、说课、评课及综合评定等几个环节,认定校级骨干教师,做到成熟一个,发展一个,培养一个。逐步形成我乡的骨干教师队伍,通过树立先进典型,营造良好的气氛,带动全乡教师积极进取。 三、培养方法 1、开展“名师推动工程”。

首先,确定全国、省、市、区各级名师的基本要求,放到骨干教师中广泛讨论,然后让大家制定适于自己特点的自我实现方案。自我实现方案包括个人业绩回顾、能力自我评价、未来发展目标、近期发展目标、方法措施五部分,促使骨干教师自觉向名师靠拢。 2、开办“骨干教师读书班” 学习内容:《给教师的一百条建议》、《走进新课程》等 学习形式:以自学为主,辅以集体辅导。 采取“请进来”和“走出去”等办法。 “请进来”—以学区牵头邀请专家讲座。 “走出去”——派骨干教师外出学习观摩。 ①学校全力支持骨干教师参加的各种形式的外出进修学习,坚持走前分管领导谈话,学习归来,一是要递交书面汇报材料,二是要进行组内或全校的经验交流,三是要上一节或两节公开课、观摩课。 ②鼓励骨干教师积极参加优质课评比,课件比赛等。另外,还要以教研组为单位组织骨干教师到兄弟学校听课。骨干教师在听课中学习领悟,并对照教学实践写出心得体会,加强理论联系实际的能力。一个月进行一次学习心得交流,两个月一次业务考核。 3、为骨干教师“搭台子”。 为了给骨干教师提供施展才能的机会,学校制定了奖惩制度,鼓励教师大胆进行教学改革,开展“我最满意的一堂课活动”,通过活动推出示范课、创新课。

紧扣教学要点提升教学效能

紧扣教学要点提升教学效能-中学数学论文 紧扣教学要点提升教学效能 【摘要】新课改指出,“有效”教学应与学习能力培养有效结合,应注重学生学习能力的培养和锻炼,采用并设置形式多样的教学方法和策略,让师生在有效教学策略中,深入互动,深刻实践,有效探析,获得学习能力素养的提升和进步。 关键词初中数学;课堂教学;有效策略;教学效能 课堂是教师与学生之间进行互动交流、深入沟通的重要载体和“阵地”。课堂有效教学,成为新课改下初中数学教师教学教研的重要“课题”。传统的以解题数量为衡量目标的教学方式,已不能适应新课改的要求。只有将学生学习能力素养渗透融入课堂教学中,让学生学习技能和学习素养得到有效锻炼和提升,才能真正体现课堂“有效”二字。“有效”教学应与学习能力培养有效结合,应注重学生学习能力的培养和锻炼,紧扣住教学活动的要点,采用并设置形式多样的教学方法和策略,让师生在有效教学策略中,深入互动,深刻实践,有效探析,获得学习能力素养的提升和进步。 一、紧扣新知教学重难点,实施互动性教学策略 教师作为教学活动的指引者,要实现教学活动效能的有效提升,就必须准确把准课堂教学内容的“脉搏”,找准教学活动的着力点,指明教师“教”的重点和学生“学”的难点,让师生之间能够有的放矢的开展教学活动。教师可以紧扣新知教学重难点,将学生引入到探究分析新知重难点内容要义活动中,通过教师的有效“教”引与学生的有效“学”,实现师生之间以教导学、以教促学活动的深入开展,让师生在同频共振中,对知识重难点的有效理解和掌握。如在“轴对称图

形”教学中,教师抓住该节课的教学重点以及学习难点,引导学生开展师生互动探知解决重难点活动,设计如下教学过程: 师:日常生活中,我们看到的哪些事物具有对称的特性? 生:观察刚才所折的纸飞机这一物体,找出的折痕。 师:指出折痕就是它的对称轴。折的飞机就是轴对称图形。 生:动手折正方形纸,并画出对称轴。请同学上台演示画法。教师提醒怎样快速画对称轴。 师:引导学生用自己的话说一说怎样判断一个图形是不是轴对称图形? 生:对折、观察。 二、紧扣问题解析关键点,实施探究性教学策略 问题是数学知识内容的“精华”,也是教师教学活动的“载体”,更是学生能力提升的“平台”。学生个体思考分析能力、探究实践能力等都可以通过问题案例解答活动进行有效的展现。同时,问题案例解答过程中,学生探究、分析方面的学习技能能够得到有效的锻炼和提升。学生在问题案例探析过程中,经常在找寻解题方法策略环节出现“卡壳”现象,教师应紧紧抓住这一“现状”,引导和指导学习对象探究找寻解析问题的思路和方法,推进学生个体探究实践活动进程,让学生在师生共同参与的探究性教学策略中,探究分析能力得到锻炼和提升。问题:在Rt△AOB中,∠O=90°,OA=1,OB=3;动点D从点O出发,以每秒1个单位长度的速度在线段OA上运动,当动点D到某一位置时,过点D作OA的垂线交线段AB于点N,设运动的时间为t秒,试问△AON能否为等腰三角形?若能,求出t的值;若不能,请说明理由。 在此问题案例教学活动中,教师抓住学生探究能动性,围绕“如何找寻解决问题

效率效能提升年活动方案

姓名:XXX 部门: XX部YOUR LOGO Your company name 2 0 X X 效率效能提升年活动方案

效率效能提升年活动方案 各村、社区、机关各部门: 为认真贯彻落实《中共县委县人民政府关于深化作风建设和“效率效能提升年”活动实施意见》的要求,结合街道工作实际,制定本实施方案。 一、指导思想 坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,认真贯彻落实科学发展观和党的十七大、十七届四中全会精神,以巩固“群众满意机关”和“五型机关”创建成果为目标,以建设服务型机关为载体,以“勤政廉政、提高效率、优化环境、促进发展”为主要内容,着力解决机关及工作人员中存在的工作不实、干劲不足、落实不力、管理不严、效率不高等突出问题,使广大党员干部的事业心和责任感明显增强,服务科学发展的水平和人民群众的满意度不断提高,在全街道上下进一步形成干事业、抓落实、促发展的良好氛围,为我街道软环境持续改善和经济社会转型发展提供坚强保证。 二、工作目标和总体要求 1、工作目标:通过深化作风建设和效率效能建设,达到工作作风明显转变、服务质量明显增强、办事效率明显提高、发展环境明显改善、群众满意度明显提升的目标。 2、总体要求:做到“三五”:一是解决五大问题:着力解决工作不实、干劲不足、落实不力、管理不严、效率不高等五个突出问题;二 第 2 页共 10 页

是强化五大建设:着力强化效能理念建设、效能机制建设、工作作风建设、工作制度建设和民主法制环境建设;三是构建五型机关:着力构建学习型机关、创新型机关、服务型机关、效能型机关和廉洁型机关。 三、工作重点 按照县委、县政府的要求,这次加强作风和效能建设工作范围是街道机关各部门,重点抓好以下几个方面的工作: (一)强化勤廉教育。坚持把勤政廉政教育贯穿于整个作风和效能建设活动的始终,进一步加强理想信念宗旨和党性党风党纪教育,深入开展“提高办事效率,提升工作效能”主题活动,切实解决好为谁用权、为谁服务的问题,筑牢立党为公、执政为民的思想根基。深化“群众满意机关”和五型机关创建成果,增强全体机关干部履行岗位职责的本领,形成奋发进取、干净干事的良好氛围。 (二)优化政务环境。要进一步完善政务公开制度,严格执行首问(办)责任制和责任追究制,广泛开展优质窗口服务活动。坚决查处吃拿卡要、不作为、乱作为等行为。进一步完善公车管理长效机制;加强公务接待管理,严格控制接待标准;加强对公有房产统一拍租规定落实情况的检查,对铺张浪费、奢靡享受、挥霍公款的行为严肃处理。严格控制发文、会议的数量和范围,力争XX年发文数比XX年下降10%以上,实现会议数量、经费零增长。 (三)完善体制机制。坚持把制度建设贯穿于作风建设和效能建设的各个环节,要认真落实县委《关于建立健全作风建设长效机制的意 第 3 页共 10 页

20xx年“平安县”建设暨“双提升”工作实施方案

20xx年“平安县”建设暨“双提升”工 作实施方案 20xx年“平安县”建设暨“双提升”工作实施方案 为扎实抓好20xx年“平安xx县”建设暨“双提升”工作,切实提高群众安全感和满意度,根据中共xx县委办公室xx县人民政府办公室关于印发《20xx年“平安xx县”建设暨“双提升”工作实施方案》的通知精神,结合我局实际,特制订本工作方案。 一、指导思想 深入贯彻落实党的十八届三中、四中、五中全会及中央、省委、市委和县委政法委工作会议精神,以提升人民群众安全感和满意度为目标,以严打整治、社会治理、平安创建为重点,全力防控风险、破解难题、补齐短板,着力构建立体化社会治安防控体系,切实解决影响群众安全感和满意度的突出问题,为我县实现“三个率先”营造良好的社会环境、法治环境和服务环境。 二、工作目标 结合本部门实际,开展好本行业内的相关工作,确保人民群众安全感和满意度稳步提升。 三、组织领导

为确保工作有效开展,成立提升群众安全感和满意度工作领导小组。 组长:袁晓东 副组长: 张彬余盛熙赵厚深刘努 成员:黄仁平钱天乐于玉航何朝剑李相全 姚宏王雪勇韩洪波赵庆王佑竹 刘怀辉李旌赵立徐洁伍良旭 张栋华 领导小组下设办公室设在法规科,钱天乐具体负责日常工作。 四、工作任务 (一)统一思想、及时传达。召开的提升群众安全感和满意度动员部署会的工作要求,及时传达给系统每一位工作人员,将责任落实到个人,形成人人参与、人人有责的工作氛围。 (二)狠抓舆论宣传,全力提升人民群众知晓率。各科室要充分利用各个时间节点和各类新闻媒体,扎实有效地抓好政法、综治、平安建设的舆论宣传,引导广大群众学法尊法守法用法。

公司效能监察实施方案(共2篇)

篇一:效能监察实施方案 效能监察实施方案 为整顿公司工作作风,提高工作效率,树立严明、勤政、廉洁、务实、高效的公司形象,进一步加强公司行政效能建设,为公司提供优良的发展环境,现结合公司实际,制定本方案: 一、指导思想 以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,按照科学发展观的要求,紧紧围绕公司中心工作,着力转变工作作风,促进公司工作人员廉洁从政,提高服务水平和办事效率。 二、工作目标: (一)总体目标。为增强公司行政力、公信力和执行力,建立办事高效、运转协调、行为规范、依法行政、清正廉洁的管理体系。 (二)具体目标任务。保证政令畅通,促进各项工作落实到位;工作人员廉洁勤政,行为逐步规范,效率显著提高。 三、效能监察对象 公司所属部门领导干部及其工作人员。 四、效能监察内容 (一)监察廉政勤政、工作纪律情况。对公司职工执行廉洁自律各项规定情况进行监察,重点监察工作时间串岗闲聊、上网聊天、炒股和玩游戏;工作时间擅自离开工作岗位,办理与工作无关的个人事务及参加各种娱乐消费活动;无故旷工、请假逾期不归或迟到早退等问题。(二)监察落实公司决策情况。对公司重大决策的贯彻落实情况进行监察,是否存在有令不行、有禁不止的渎职行为。 (三)监察履行职能情况。对各部门履行职责进行监察。重点监察各单位工作等是否及时,程序是否规范。 (四)监察公司财务支出和专项资金及大额度资金使用情况。对公司资金使用情况进行监察,重点监察日常经费开支,是否存在公款大吃大喝,挥霍公款,巧立名目,弄虚作假,加大成本的情况;对重点专项资金及大额度资金是否按规定要求使用。 (五)监察制度执行情况。对责任制和各项制度的执行情况进行监察,重点监察政务是否公开,包括政策公开、收费公开、程序公开等;是否严格执行工程招投标等各项制度;探索并推行提高工作效率的新制度新办法,并严格按照制度执行。 (六)监察决策情况。对重大事项按规定程序决策和实行“阳光政务”的情况进行监察,重点监察重大规划、重点经济建设项目、民生事业项目、突发事件应急处理和重大决策部署等集体决策行为是否做到民主、公开、公正;是否存在主观盲目武断、暗箱操作、当断不断贻误时

公司“双提升”活动第二阶段工作实施方案.doc

公司“双提升”活动第二阶段工作实施方案1公司“双提升”活动第二阶段工作实施方案 按照集团公司、新疆公司“双提升”活动战略部署以及公司深化转型的要求,实现创建一流电站服务企业的愿景目标。根据目前制约公司发展中存在的主要矛盾,以及运作中存在的管理短板,制定了公司“双提升”活动第二阶段工作实施方案(时间从2012年9月至2013年8月,其中本阶段分为二个环节,即:制定方案、细化措施环节和专项提升、全面整改环节),具体实施如下。 一、指导思想 以科学发展观为统领,秉承可持续价值创造理念,认真贯彻集团公司、新疆公司“双提升”活动要求,以加快公司深化转型为重点,以经济效益为中心,以安全生产为基础,按照“创有目标”、“建有标准”、“干有载体”、“推有成效”的原则,不断完善内部管理体制,提高服务质量,全力增强资源整合能力,巩固提高市场地位,加快公司由规模化走向差异化发展的速度,实现价值创造能力和可持续发展能力的全面提升。 二、目标任务 1、通过整合优质资源、产品再造、流程再造,实现由规模化向差异化模式转型。 2、通过突出价值创造、强化业绩导向,实现经营业绩良性循环。 3、建立安全文化体系,创建本质型安全电力检修服务企业。 4、通过提升管理创新水平和实效,推动内部市场建设,促使经济责任制全面落地。

5、通过引进与培养相结合,加快员工队伍职业化进程。 6、通过推进企业核心文化建设,做强电力工程品牌。 三、主要工作 (一)安全生产方面 1、安全生产管理基础薄弱,安全管理、工艺标准、检修流程未形成规范性的管理体系。 措施:将检修行业的前沿工艺予以收集,结合公司实际情况优化、提升,并在内部选拔具有检修经验与能力的人员成立兼职技术委员会,由公司领导牵头,各中心高级领工以上人员参与,对涉及到工艺、技术的具体建立标准、操作流程进行梳理,开展对标行动,严格质量标准责任制。 责任部门:安全生产部 责任负责人:王启亮 完成时间:2013年2月 2、强化工器具管理工作 措施:创新工器具管理模式,严格履行工器具管理制度及租借管理办法,落实内部责任考核制度。 责任部门:综合服务部 责任负责人:薛洪胜 完成时间:2013年2月

安全生产效能监察工作的实施方案

安全生产效能监察工作的实施方案 为切实强化街道安全生产工作开展,进一步促进安全监管职能部门及个人认真履行相应的安全生产工作职责,着力规范安全生产执法行为,提高安全生产执法效能和工作质量,打造一支“纪律严明、依法行政、素质高超、士气高昂”的街道办事处安全生产工作队伍,有效防范各类安全生产事故发生,经研究,在全处开展安全生产效能监察工作,实施方案如下。 一、组织机构 成立安全生产效能监察领导小组 ** 二、监察内容和重点 1.按照安全生产工作“党政同责,一岗双责”、“谁主管,谁负责”、“管行业必须管安全,管生产经营必须管安全”的原则,党政领导带队检查安全生产工作落实情况。 2.各安委会成员单位和负有安全监管职责单位部门及个人,按照“分级负责,属地为主”的原则,开展和落实安全生产工作情况。 3.市烟花爆竹监察队联组人员负责工作督查、业务指导、联合执法工作开展情况。

4.监察对象是安监站全体人员,以及建筑、交通、消防、校车校园、食品等重点行业安全监管人员工作履职情况(落实全年工作目标、相关会议精神、安全生产行政许可、复工审批、现场核查、隐患排查治理、执法查处等。)。 5.执行党风廉政建设有关、部门作风建设规定,比如安监部门“八不准”、安全监管执法“二十条禁令”,遵守街道办事处各项情况,其他影响安全生产效能行为和问题。 三、监察形式和实施程序 1.联合监察:监察员由街道党政领导、纪检监察人员、上级联组领导组成,一起参加督查相关安全生产工作,采取定期督查每季度一次和不定期抽查形式。其中安监站人员每月一次,结合街道网格化考核。 2.暗查暗访:采取“四不两直”和“一厂双查”检查方式,在一线掌握真实情况,既查企业安全生产状况,又查安全监管人员工作履职情况。让事实证明监管人员对行业安全监管是否真正做到了“全覆盖、零容忍、严执法、真服务”。 3.比执法办案:立案数量质量,案件交办、督办、催办工作落实,办案时效和处罚落实。 4.专项监察、举报(投诉)监察、倒查问责有效结合。 实施程序根据市纪检监察有关规定、市安监局关于开展安全生产效能监察工作的文件精神,同时结合街道廉政作风建设要求实施。监察情况存本级纪检、组织部门,抄送市安委办。

双培养工作计划总结

双培养工作计划 木老元乡教育支部 2015年1月

双培养工作计划 为适应推进教育现代化工程,全面实施素质教育的需要,建设一支观念先进、素质优良、业务精湛、结构合理的学科带头人、骨干教师队伍,影响、带动我乡教师队伍整体素质的提高,为木老元乡教育事业的持续发展提供人才智力支持,特制定“木老元中心学校学科带头人、骨干教师培养计划”。 一、培养目标 加强骨干教师网络建设,构建由课堂教学优秀者——教学能手——学科带头人组成的骨干教师队伍,造就一批具有先进的教育思想,科学的教育理念,道德素质高尚,业务精湛,教学成绩优秀,开拓创新,科研成果闻名的特色名师。到2014年底,培养出2名的乡级骨干教师, 3名左右的教学能手,在这批队伍中发展1——2名党员培养对象。 二、选拔方法 制定和完善骨干教师培养、选拔及考核方法,建立骨干教师档案。继续实施骨干教师认定和考评制度,给教师创造提高和发展自己的机会。通过单位推荐,听课、说课、评课及综合评定等几个环节,认定校级骨干教师,做到成熟一个,发展一个,培养一个。逐步形成我乡的骨干教师队伍,通过树立先进典型,营造良好的气氛,带动全乡教师积极进取。 三、培养方法 1、开展“名师推动工程”。

首先,确定全国、省、市、区各级名师的基本要求,放到骨干教师中广泛讨论,然后让大家制定适于自己特点的自我实现方案。自我实现方案包括个人业绩回顾、能力自我评价、未来发展目标、近期发展目标、方法措施五部分,促使骨干教师自觉向名师靠拢。 2、开办“骨干教师读书班” 学习内容:《给教师的一百条建议》、《走进新课程》等 学习形式:以自学为主,辅以集体辅导。 采取“请进来”和“走出去”等办法。 “请进来”—以学区牵头邀请专家讲座。 “走出去”——派骨干教师外出学习观摩。 ①学校全力支持骨干教师参加的各种形式的外出进修学习,坚持走前分管领导谈话,学习归来,一是要递交书面汇报材料,二是要进行组内或全校的经验交流,三是要上一节或两节公开课、观摩课。 ②鼓励骨干教师积极参加优质课评比,课件比赛等。另外,还要以教研组为单位组织骨干教师到兄弟学校听课。骨干教师在听课中学习领悟,并对照教学实践写出心得体会,加强理论联系实际的能力。一个月进行一次学习心得交流,两个月一次业务考核。 3、为骨干教师“搭台子”。 为了给骨干教师提供施展才能的机会,学校制定了奖惩制度,鼓励教师大胆进行教学改革,开展“我最满意的一堂课活动”,通过活动推出示范课、创新课。 4、给骨干教师“压担子”

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