【人气】长春英语口语培训班推荐

长春英语口语培训班推荐在吉林长春，甚至整个国内，很多年轻一代的家长都很重视英语启蒙教育，会给小孩报各种英语培训班，有些经过1－2个月的孩子也很快就能成长为一名国际小达人，而有的连一些连基本的英语都很难说出口，这是为什么呢？为什么会有这么大的差距呢？其实，关键在于选择英语培训机构上了。如果让一个小孩天天跟着一个外教，那学会英语还是难事吗？如果让他跟着中教呢？学习效果肯定没有外教好嘛。所以我们在选择培训机构的时候一定要有外教，之所以有些小孩学习不理想，是因为家长都让小孩去线下英语培训班上课，而线下的英语培训都是中教授课，效果肯定不如人意。

在线英语培训都是外教上课，而且是一对一，更有针对性，性价比很超高，外教根据小孩不同的条件给出不同的教学方案，只要1－2个月，英语水平一下就提起来了，效果很明显。长春英语口语培训推荐——阿卡索外教网，有英语免费试听课程体验，文字图片视频听说读写一应俱全，真人外教对话，免费测试英文水平。

长春英语口语培训班我们如何判断是否优秀呢?

第一、体验课

体验课一定要让小孩和外教照个面，家长不要嫌麻烦，这样做的好处是可以看出小孩是否喜欢这个外教，以后上课也会方便些。当然，家长也不是在选择课程，也是考察外教教学水平的机会，多听几次，才能判断更准确。另外也可以让外教给孩子制定一个学习方案，对于这个方案，家长可以充分与外教沟通，着重培训孩子哪方面的技能。

第二、专业性

在线英语培训机构的教学是否设置合理，教学模式是否设置完善，针对少儿学习上的更种问题，培训机构是否能妥善解决等等。家长多了解这方面，才能少走弯路。

第三、外教老师

外教老师是学习效果的保证，一般来说，外教都是需要持证上岗的，阿卡索的外教都是经过层层选拔，考核，培训才能上岗，保证外教的教学水才，才能保

证少儿的学习效果。

第四、教学氛围

少儿学习英语一定要有良好的教学氛围，课堂要能充份互动，这样才能提起小孩的学习兴趣，少儿才更容易坚持下来。

第四、上课时间

长春英语口语培训班就给大家推荐这些。少儿学习英语时间有时也是不固定的，在线英语培训机构是否支持随时预约随时上课，这样才不耽误小孩的其他学习。

天津从零开始学英语口语的培训机构

天津从零开始学英语口语的培训机构英语，作为一种语言，学习的方法和另一种语言——汉语，有很多的共同之处。也许对于英语，我们可能一辈子也学不到像汉语那样熟练的程度，但是，很多我们学习汉语的方法是很值得借鉴的。很多语言虽然千差百异，但都是一些共同的元素，比如，语言的基本组成单位（字、词或者单词）、约束语言的规则(语法)，到大学毕业时，我们对英语的掌握如果能达到我们汉语的小学毕业水平已经是很不错的了。我在英语学习方面是十分幸运的。在下过硬工夫的过程中，我从未感到英语学习的单调和苦闷，也未感到英语学习有多么艰难。我读过一些英语名家谈体会的书，其中有中文译本，也有英文原文本。这些书给了我很多启发，使我能够在结合自身学习英语的方法和经验的基础上，总结出符合常识的学习方法，并上升到符合英语学习规律的原则。如果你能按照这些原则一步一个脚印地去做，认认真真地去学习和体味，那么你就定能学好英语。英语学习应遵循以下六大原则。这些原则都是"常识"性的。正如美国总统林肯所说：一个人必须依据语言、逻辑和"简单的常识"来决定问题和建立自己的行动计划。在学习英语的过程中，你按照常理去做，你就可能成功。你违背了常理，就不可能成功。当然，成功与否还取决于你的"努力"。这一次，你若按照常理去做，并且下工夫，那你就要成功了！（一）简单原则学习英语：从简单的开始运用英语：简单－好、更简单－更好、最简单－最好上大学的时侯，英语老师让我们大量阅读英语。有些同学就借来原著，第一页看下来就有20几个生词，第二页还有20几个……到了第五页已不知道第一页所云；到了第十页已不知道前九页讲的是什么。阅读变得异常艰难和单调，体会不到有任何收获，读英语原著变成了查英语词典、记忆生词的过程，变成个苦差事。因此很少有人能坚持下去，就放弃了。其中有人又做了第二次努力，结果还是放弃。原因何在？我想它违背了"循序渐进"的常理。所谓"循序渐进"就要求你从"简单"开始。学习、使用英语都要遵守简单原则。当年，我碰巧是从英语简易读物开始的。现在，书店里有好多套把原著简

英语口语培训心得体会(精选多篇)

英语口语培训心得体会(精选多篇) 第一篇：2020.9小学英语口语培训心得体会小学英语口语培训心得体会新洲区李集街张店小学谢一敏这次，怀着一颗天天向上的心，我参加了100人的武汉市小学英语口语培训。培训所在是湖北大字，培训时间从7月18日到7月25日，前后为期八天。回想八天的学习，让我们收获了不少英语教学知识，更新了思维方法，尤其是英语听力、口语得到了提高。培训期间，我们认识了两位外教：一位是男士trevor，活泼开朗，一位是女士linda，风趣幽默。他们是一对夫妻，来自澳大利亚。这几天给我们上课的是linda女士。她把我们分成class a、b、c、d四个小班上课，每次两个小班同时举行，课间她一直用英语与我们相同，即即使当我们都听不懂的时间，她仍耐心地用各种肢体语言促使我们明确，也真难为她了。在这次英语西席培训中，我们初步接触并学习了linda为我们精心设计的教学内容话题训练：（一）个人情况、家庭与朋友。（二）学校与日常生活。（三）节假日，兴趣与爱好。（四）饮食与购物。（五）季节与天气。（六）颜色与动物。通过linda的专题讲授让我感受到创设良好的语言学习情况，扩展英语教学的时空，是我今后课堂教学中要不停进步的

地方，我打算从以下两个方面动手。 1、灵活安排讲授构造和讲堂，以学生为主体，充分变更学生的积极性，开展两人小组、多人小组、多种形式的活动。这是小学英语教学的紧张特点之一。只有开展这些活动才能使每一个学生充分地到场讲堂实践，才能体现出语言的交际性，才能实现师生之间和学生之间的互动性。目的是为了更好地开展种种教学活动。这样做可以促进师生之间的情绪交换，而且可以帮助学生造就起互相关心，合作的团队精神。 2、采用多种媒体的现代化讲授本领，创设良好的语言环境和充分的语言实践时机，优化教学过程。利用英语教学音像资源——图画、图表、投影、录音、录像、dvd等多媒体软件，不仅能为学生提供范例的语音、语调，还可以提供真实自然的语言利用的树模，即语言利用的场所、时间、对象等，而且还有体态语——手势、动作、表情等的示范。多种媒体的运用使讲授变得生动、形象、活泼，感染力强，容易引发学生兴趣，引起有意注意，加深印象，资助学生长期影象。充分利用现代化讲授本领，可以超越时间和空间的限定，使学生置身于以英语为母语的情况中，体验英语的现实运用。多媒体课件的使用可以使讲授历程程序化，大大进步讲授的服从，这一点对我们农村学校课时少的小学英语课尤为重要。以上就是我这次学习的一些心得体会。第二篇：英语教师口语培训心得体会英语教师口语培训心得体会本年暑假，全市高、初中、小学英语教师共计４００多人在师范开展了英语西席口语培训运动。这几天的培训让我受益匪浅，来自西北师范大学的武和平教授作的《英语教师如何做研究》、《英语教学资源整合与利用》和《基于导学案

英语口语培训方案

XXXXX学院2011年基础英语培训方案 1、目的： a)兴趣是最好的教师。培训采用实用教材与科学教法，通过课堂体验式互动，不仅提高学生外语综合能力，更教会他礼仪、文化和英语的思维能力，培养学习习惯与兴趣；b)针对英语基础较差的学生，因材施教，在短期内使学生掌握英语基础知识，与大学英语 AB级考试衔接；针对英语基础较好、打算今后通过学院对外合作渠道留学英国考文垂大学或其他国外大学的学生，提高英语综合运用能力，应对留学雅思、托福考试，达到相关要求分数； c)除了注重学生英语综合能力提高，还将传授学生考试应对策略与技巧，指导临场发挥关键因素； 2、招生对象：大一或大二在校生；适合学群：综合英语基础班： a)中学英语基础薄弱的学生； b)从入门级过渡到B级或A级英语水平； c)想巩固语法知识，提高听、说、读、写基本能力；综合英语提高班： a)英语基础较好想进阶提高整体英语水平的学生； b)为参加托福、雅思等社会英语考试做准备； c)想提高口语运用与翻译写作能力；出国考试冲刺班：（目前暂不开班，下学期再考虑） a)决定参加雅思、托福考试的学生； b)通过模拟考试，短期强化冲刺； c)想学习雅思、托福笔试与口语技巧； 3、培训费用：初级：1356元/48学时； a) 教材费：教科书/39元+练习册/17元=56元; b)学习费：25*48课时=1200元； c)资料费：100元（*包括复印试卷等，以实际开销核算，多退少补）中级：1579元/48学时 d)教材费：教科书/29元+练习册/10元=39元； e)学习费：30*48课时=1440元； f)资料费：100元（*包括复印试卷等，以实际开销核算，多退少补） 4、授课教材：《新概念英语》第二册（初级）、第三册（中级） 5、授课教师：XXXX学院英语专职教师+外聘经验丰富的专业教师。

英语培训机构选择攻略系列——如何判断英语口语老师水平

英语口语课程，365天免费直播https://www.360docs.net/doc/ba8892100.html, 英语培训机构选择攻略系列——如何判断英语口语老师水平乐小知唠叨：这篇文章是乐知英语Boss写的，真诚地说出自己的看法，大家可参考去选择英语培训机构。不过，每个人适合的方法不一样，自己也需多比较。原文如下：本系列主要以我在乐知英语工作的经验基础上分享，本篇主要是针对英语口语老师评价。不适合雅思等考试类课程。首先，大家要相信以下原则：原则一没有最好的，只有最合适的。原则二别以一个老师水平去推断整个培训学校水平原则二通过观察去判断培训学校老师好坏，不要通过销售口头描述去判断，综合来说，从以下几个方面观察培训学校老师 1.你听的试讲课是不是没有特意安排。 2.至少选择一门中教的课试听，听中教的发音是否标准。

3.从网上弄标准的英美的原版录音，对比外教发音 4.看实地培训中心所处城市和地段 5.看培训点大不大而不是公司全国大不大，换老师容不容易 6.如果是英语口语培训，要观察老师是否能引导学生发言。别以学生水平判断老师水平 7.观察课程价格是否合理看上去你都知道，别急，首先说几个误区，你是不是也这样，然后看看详细解释，你才知道为什么误区一：纯粹以试讲课老师好不好判断如果专门挑一个老师，专门给试听学员上同样的课，这节课效果就肯定好。表象就是销售会专门带你去一节课试听。其次不要乱判断，以老师教学整体的水平去判断。好的学校有上百个老师，关键是整体水平，英语培训是非标准化的，适合你的老师也不一定适合别人，老师都不错，老师多就可以了，每个人的学习问题都是不同的，千万别以为购买前靠承诺解决，这都是以后去靠实际的服务才能解决。误区二：白皮肤老外就是好英语老师

英语口语培训方案

柳州市方鑫汽车装饰件有限公司英语口语培训方案随着经济社会的发展以及中国影响力的日益加强，越来越多的外企走进中国，同时越来越多的中国企业向外拓展自己的事业，这就需要一个公司，企业具有一大批英语实用型人才。想发展，必须走出去，让更多的人了解中国，关注中国，更好的为我们社会主义经济建设做贡献。其实你们都已经学会了英语所以，学好英语，尤其学好英语口语是我们走出国门，进行国际贸易的必要条件，其实大多数人在中学阶段都学了好几年的英语，你们已经学会了英语。只是大多数人没有把学到的知识用到日常生活中而已，久而久之，基本上把所有的知识又还给了老师，因此碰到真要说英语的时候，每个人头脑都是一片空白，很难开口，这到底是什么原因呢？最重要的原因就是大多数人把英语当成了知识而不是技能，他们学英语的目的是为了考试，为了升学，而不是为了真正的交流。打个比方，假如你想学骑自行车。我给你一本题目叫“如何骑自行车”的书，把书从头背到底，甚至倒背如流。这时你有了专家级的关于如何骑自行车的知识。但是你肯定还是不会骑。原因是骑自行车不是简单的知识问题，它首先是一项技能。要学会一项技能，核心问题是练，仅凭书本知识是不行的。使用外语当然要比骑自行车要复杂得多，但它首先也是一项技能，只看语法书，默背单词是远远不够的。必须开口说，开口练，要比你学到的知识变成一种技能，变成一种用来交流的工具。知道为什么不等于知道怎么做，知道怎么做不等于会做。从知道怎么做到真正会做，之间有个反复使用的环节。学技能所遵循的原则是“在实践中学习” 很多国人有了敏感、多疑、爱面子的毛病。这一缺点也很大程度的体现在说英语的过程中。他们总是害怕自己在说英语时某个音发的不标准而遭到别人的嘲笑，又害怕句子中时态没有用对，或者头脑里根本不懂说什么，说出来被人认为水平不高还爱卖弄。可事实是，没有人会嘲笑你所犯的错误：比你水平高的不会笑话你，因为他们自己也有过同样的经历；比你水平低的不敢笑话你，他压根底不知道你错了没有；和你水平差不多的更加不会了，嘲笑别人等于嘲笑自己，自然不会那样做啦。反而，他们还会羡慕你的勇气，甚至称赞你的英语；至于外国人，根本就没有要奚落你的意识。试想，当老外把汉语的“大家好”读成“打架好”时，我们会笑，但那不是嘲笑，而是会意的笑。我相信没有人会因为说汉语时发音不准或语无伦次而瞧不起老外。毕竟，人家是外国人嘛！反过来，相对于老外而言，我们也是“老外”。在经济发达的地区，大多数港台以及亚洲其他国家的投资商，他们仅仅毕业于中学，有的甚至小学还没有毕业，但是让人感到吃惊的是：他们基本都能用英语和外商交流，讨论订单、单价、交货期和品质，以及工作以外的事情，并且这些交流，有时是在休闲和娱乐中进行的，无需专职翻译。然而，他们的英语水平，如果让我们国家的一位专业人士来打分，英语分数不会超过60分，还不如我们中学生的英语水平。难道你能说他们的英语不好吗？其实你们都已经学会了英语，只是你们开口说少啦，用得少啦，所以该忘的肯定忘记了，不该忘的也记不住了，真正要说的时候自然没有什么可以说得出口。

英语口语培训心得

英语口语培训心得 xx年7月26日至8月13日，我参加了由石嘴山市教育局组织的这次口语培训活动，尊敬的学校领导们把信任与期望给了我，于是我很荣幸的获得了这次宝贵的提升专业素质和业务素质的机会，非常感谢领导给予我这次宝贵的学习机会，使我无论是在英语水平、教学思想还是人生态度方面都受益匪浅。此次培训是由来自英国、苏格兰、澳大利亚等国的外教授课，实行小班教学。在培训期间，以口语练习为主，兼顾日常生活，文化背景以及英语教学方法的介绍和指导，让我们英语教师在异国历史，文化习俗的氛围下自然的去感受语言，学说语言，掌握其实际应用技巧。我是一名教学经验尚浅的英语教师，我很珍惜这次机会，在整个培训过程中，学习认真刻苦，积极主动的去获取更多的说英语的机会。我非常荣幸能够有这个机会在这里和大家一起分享、交流此次参加英语培训学习的心得。这短暂的15天的学习是紧张而充实的。上午以口语练习为主，兼顾日常生活，文化背景以及英语教学方法的介绍和指导，和外教face to face，真实情景再现，外教们给我们营造一个纯英语的学习环境，培养我们的英文惯性思维能力，我们在课堂上只讲英语，每天都在一个全英文的环境中实践与提高，这样大脑每天不断在接受纯正、地道的英语的冲击，再加上教师的耐心的指导，培养在与真正的外国人自然交流的过程中形成的语言思维习惯。还有，在外教课堂上，外教的肢体语言和面目表情是值得我们学习的，我们上了一堂课之后，就感觉和老师的距离拉近了，不再是陌

生的了，ruth的课上得很活，她在课堂上时而唱歌，我们就随之唱起来；她在课堂上时而跳舞，我们也随之舞起来，这丝毫都没有浪费我们的学习时间，而且在唱歌和跳舞中进行了英语交流，外教们轮流给我们上课，他们天天给我们的话题都是新鲜的，让我们天天都有所期盼。这让我们训练英语口语之余还学到了好多实用的教学方法。在培训的课堂上是没有一句中文的，所有学员为了能听懂外教的话并能与之交流，学习非常刻苦，遇到生词或；或学员之间相互讨论，共同思考；或比划着向外教请教。外教谦逊和蔼，热情洋溢地为每位学员所提出的问题作详细的解答。他们丰富的教学经验和多彩的授课技巧，让学员觉得每节课都有一种新鲜感，每上完一节课都有一种期盼，即使下课，学员都紧围着外教交流、问讯和探讨。这里没有严肃的面孔，呵斥的语言，老师用一种和霭而又信任的目光看待每一个学生，使我们感受到他们发自于内心的友好。听了外教的课，我真切感受到教语言的方法竟然如此生动有趣。同时外籍教师对待工作认真负责的敬业精神，上颗时的激情，给每一位学员留下了深刻的印象。其实，我们从外教那里学到的不仅仅是英语口语，西方文化常识，我们还学到了本国英语教师有待提高的东西，包括教法，授课方式，以及评价学生等等，都是让我们大开眼界的，都是值得我们学习的。下午大多数是活动课，我所在的班级是这样安排的：周一chat，天南地北的聊，无拘无束，甚是有趣。周二dance，苏格兰舞蹈，一首曲子多种跳法，欢快愉悦，很有感染力。周三sports，遗憾的是外教适应不了高温天气，所以不能按安排进行。不过，可爱、认真的外教绝不会让这节课无聊乏味（后面祥叙）。周四movie，有真实故事，也有科幻翅膀，别有一番情趣，更具有教育意义，给我们带来视觉，听

商务英语口语培训班

日常英语口语如何练习？你是否也遇到这样的困惑：学了那么久的英语，花了不少钱，也下了不少工夫，可还是记不住听不懂说不出，连脱口而出日常英语口语都有困难……为什么中国人学不好英语呢？易格在线英语专家一针见血地指出，中国传统英语教育纠结于痛苦疲劳的背诵和复杂的学习技巧，而且浪费太多精力在无效的题海之中。这个可悲的教育误区让中国无数的英语学习者沦为了英语学习的牺牲品，陷入苦背单词，抠语法的框架里去，无法培养英语思维和语感。那么，如何才能高效练习日常英语口语呢？根据易格在线英语专家多年的教学实践，建议应从以下几个方面入手。一、加强听力训练。想要练好日常英语口语，没有信息输入，听不懂别人的话，又何来交流与反馈？有些同学一味地通过读、写、记反复操练英语知识，而真正在与外国人交流时，由于听不懂对方所说而无法表达自己的思想。易格专家认为，可以通过听觉或视觉感知语言材料，如英文广播或英语影视作品等，大量接触生动语言，并通过听来理解语言信息。同学们可以尝试易格在线的免费试听课程，充分利用课堂时间，并结合教师传授的听力技巧，大力提高听的能力。二、主动创造环境进行口语训练。可以和同学一起练习口语。参加英语角或英语口语俱乐部，在固定时间内开展活动，形式可以多样。在那里不但可以练习口语，接受听力训练，还可以交流英语学习经验，开拓视野，提高英语学习兴趣。如果找不到练习伙伴或参加英语角的机会很少，也没关系，还有很多其他方法可以练习口语。比如易格在线外教口语课程。随时随地都可以轻松学习，视频一对一互动授课，省去了跑班的麻烦，

受到广大学员的一致好评。三、有意识地克服日常英语口语练习中的不足。注意语音语调，应抓住一切可能的机会模仿正确发音，改掉不良的发音习惯，使自己发音准确，语调自然、流畅。可以通过大声且快速地朗读英文绕口令来加以训练，这样既可以增强学习兴趣，提高自信心，又可以使发音变得清晰、圆润。注意用词。中国学生掌握的常常是一些正式场合使用的书面词汇，而对日常英语口语中使用的词汇或者一些简单词汇的多种用法却了解甚少。使得讲出的一些语句带有很浓的汉语色彩，使外国人无法理解。解决的方法之一是对所学的词汇进行梳理，特别是要掌握一词多义现象及短语的运用。最好还要学会用英语思维。英汉两种语言在语法、句式、文化背景等方面存在很大差异。在日常英语口语学习的过程中，要多了解外国人的思维方式，尽量使用英英词典而不是英汉词典。学会用英语思维，讲出来的英语才能更地道。

英语口语培训的心得体会(精选多篇)

英语口语培训心得体会(精选多篇) 第一篇：2014.9小学英语口语培训心得体会小学英语口语培训心得体会新洲区李集街张店小学谢一敏这次，怀着一颗天天向上的心，我参加了100人的武汉市小学英语口语培训。培训地点是湖北大字，培训时间从7月18日到7月25日，前后为期八天。回想八天的学习，让我们收获了不少英语教学知识，更新了思维方法，尤其是英语听力、口语得到了提高。培训期间，我们认识了两位外教：一位是男士trevor，活泼开朗，一位是女士linda，风趣幽默。他们是一对夫妻，来自澳大利亚。这几天给我们上课的是linda女士。她把我们分成classa、b、c、d 四个小班上课，每次两个小班同时进行，课间她一直用英语与我们沟通，即即使当我们都听不懂的时候，她仍耐心地用各种肢体语言促使我们明白，也真难为她了。在这次英语教师培训中，我们初步接触并学习了linda为我们精心设计的教学内容话题训练：（一）个人情况、家庭与朋友。（二）学校与日常生活。（三）节假日，兴趣与爱好。（四）饮食与购物。（五）季节与天气。（六）颜色与动物。

通过linda的专题讲授让我感受到创设良好的语言学习环境，扩展英语教学的时空，是我今后课堂教学中要不断提高的地方，我打算从以下两个方面着手。 1、灵活安排教学组织和课堂，以学生为主体，充分调动学生的积极性，开展两人小组、多人小组、多种形式的活动。这是小学英语教学的重要特点之一。只有开展这些活动才能使每一个学生充分地参与课堂实践，才能体现出语言的交际性，才能实现师生之间和学生之间的互动性。目的是为了更好地开展各种教学活动。这样做可以促进师生之间的情感交流，而且可以帮助学生培养起互相关心，合作的团队精神。 2、采用多种媒体的现代化教学手段，创设良好的语言环境和充分的语言实践机会，优化教学过程。利用英语教学音像资源——图画、图表、投影、录音、录像、dvd等多媒体软件，不仅能为学生提供规范的语音、语调，还可以提供真实自然的语言使用的示范，即语言使用的场合、时间、对象等，而且还有体态语——手势、动作、表情等的示范。多种媒体的运用使教学变得生动、形象、活泼，感染力强，容易激发学生兴趣，引起有意注意，加深印象，帮助学生持久记忆。充分利用现代化教学手段，可以超越时间和空间的限制，使学生置身于以英语为母语的环境中，体验英语的实际运用。多媒体课件的使用可

如何用英语口语表达培训(最新)

cultivate; train 例句： Unions have nothing to do with skill training . 工会也不管技术培训。 She personally started a training school . 她亲自创办了一所培训学校。 The examiner must be trained in the use of the test . 负责考试人员要经过培训。 She is training for the bar . 她正在接受当律师的培训。 What sort of training have presidents had for the job ? 总统们受过何种培训，以尽职责? They seldom considered, or simply did not consider, the question of training people . 他们对培训人员的问题，则很少考虑，甚至干脆不考虑。 Our management schools have done an admirable job of training the organization's specialists . 我们的管理学院做了令人钦佩的培训机构专业人员的工作。 What is the probability that a candidate selected at random will take between 500 and 600 hours to complete the training program ? 随便找出一个学员，完成培训大纲需要的时间在500600小时之间的概率是多少?

英语口语培训总结

英语口语培训总结 2010年4月5日至24日，我参加了由美中教育机构和北京大学继续教育部主办的第35期全封闭英语口语培训班的培训学习。首先，非常感谢领导给予我这次宝贵的学习机会，使我无论是在英语水平、教学思想还是人生态度方面都受益匪浅。我非常荣幸能够有这个机会在这里和大家一起分享、交流我在北大参加英语培训学习的心得体会，也真诚的希望对各位领导和老师的工作有所启迪和帮助。我首先介绍我参加的培训机构，TIP是Total Immersion Program，它是由美中教育机构（ESEC）与北京大学继续教育部合办的一个全面倡导以母语思维模式来进行英语学习和英语教学的特色培训项目。TIP通过在北京大学圆明园校区创建一个“全英语”的环境，使学员如同置身美国，通过各种听、说、阅读、游戏、电影、演讲等一系列活动，引导、培训学员全面使用英语，让学员用英语来生活，用英语来解决一切问题。这期培训总共有150多名学员参加,学员主要是来自北京朝阳区、山西省、山东省、甘肃省、内蒙古自治区的中小学英语教师。担任授课的老师全是外教，共有20多名,他们都是通过美中教育机构派来的志愿者,大部分是来自于美国各州的中学教师,也有在校大学生,美籍华人。开学的第一天我们就进行了一次口语入学测试。通过让我们阅读一篇高考难度的文章,概括summary(文章大意),回答外教随意提出的问题，来确定每位学员的口语水平和词汇量，再

进行分班。分班后我在B班，只有实验中学的张闯老师和我在同一个班，和我们同去的其他老师分别在A . C. D. E. F班，这也是TIP的培训原则，让同一地区来的学员尽量不在一起学习。 TIP的整个培训过程实行全封闭式管理，我们没有出过一天校门，没有说过一句汉语。因为TIP有严格的规定，说一句汉语就会得到一张citation (罚票)，4张罚票就拿不到结业证。在这里要求“English only ，no Chinese”人人都权利和义务维护全封闭的英语环境。由于受思维定式的影响，多数学员在培训期间都闹了不少笑话，说了很多中式英语。我们把它叫做Chinglish，例如，Let me look look. Wait wait me 等等。还记得有一次游戏课，我们玩扑克，一学员说：“let me wash the cards。”话一出，我们都笑了，牌能放在水里洗吗？这是典型的汉语思维，肯定不对，但我们都不知道用英语应该怎样说“洗牌”，后来请教了外教才知道，应该是shuffle。这些笑话，现在回想起来，却是我人生中最快乐的一段时间。 TIP培训强度大，早上6点半起床，晚上8点下课。除中午1小时午睡，我们都在talk talk talk , ask ask ask, tell tell tell,因为在TIP是不允许有汉语的，如果你不说英语你就不要交流，就不能吃饭。尽管物质条件比较艰苦，但是我们克服了一切困难，大力发扬团队精神，互帮互助，相互激励，结下了深厚的友谊。回顾整个培训过程，我们一致认为这次培

英语口语韦博英语如何

如今市场上，英语培训班越来越多，怎样的英语培训班才是好的呢总体上来说适合自己的才是最好的。经过一段时间对市场上英语培训机构的调查，总结得出在选择英语培训机构时需关注的几点事项 1、如何选择英语培训班之师资中教是否专八水平，外教是否口音标准，具有国际通用的教师资格证 2、如何选择英语培训班之班级大小小班要具体到人数，三五人也是小班，十几二十人也是小班一般3到6个学生的课程对于英语口语的提高作用明显 3、如何选择英语培训班之课时数千万不要算人机对话的那种课，而是真正跟老师互动交流的课程 4、如何选择英语培训班之课程安排一周四五节一节一两个小时跟一周一节五六个小时也有很大区别 5、如何选择英语培训班之价格价格不是单指总价，而是要根据互动课时数、班级大小、上课频率之类的比较。 6、如何选择英语培训班之便捷定课方不方便，说的就是要通过人机对话才能定课的，上课方不方便，英语要轻松持续地学，进入课堂太难的话还是放弃吧，坚持不了，这个不

用说了。 7、如何选择英语培训班之环境vs广告环境再好高级写字楼营造的英语环境等你报名后，真正和你说英语的又有多少人，广告再说的天花乱坠，最抢眼的广告位那得多少money，都是你花钱买的，仔细算算，真正算到英语本身上能剩多少 8、如何选择英语培训班之试听体验一定要去试听课程，公开课功课一般做得很足所以不足为据，要想办法听到正式课堂也就是平时你要上的那种课堂，那样的课堂体验才更真实。如今网络在线英语培训很是流行，我不失为一种好的英语学习方式。最后英语学习，适合自己的才是最好的。其实我觉得学英语信心很重要，如果一直很努力地学英语，但是都没什么进步，久而久之会认为自己不是学英语的料。我相信到了给自己下这样的定论的地步时，应该都再也提不起学英语的兴趣了吧？所以，在学习英语的时候，如果遇到

英语口语学习机构

现在由于目前培训机构太过令郎满目，所以经过详细的了解和考量，归纳出以下几个在国内比较知名的英语培训机构，并且简单分析了他们各自的优缺点，给想要学英语口语并且在找培训的朋友做个参考！ 1.森博英语：森博英语培训中心为国内最大的成人英语培训基地，致力于成人英语，青少年英语、企业英语等英语语言教育领域的学术研究，侧重于帮助各种水平的学员提供英语应用能力，英语口语在行业内算一枝独秀。授课形式为面对面实体教学，上课时间为周一至周五早上9：00-晚上21：00以及周末，时间方面的安排比较适合成年人时间不固定的学员去选择。森博英语培训上课人数为6-10人小班，VIP1对1，据了解，只有VIP学员可以享受学习课后效果追踪。在成都，重庆西南地区知名度响亮. 2. 新动态国际英语：新动态国际英语在全国各大城市设有多所培训中心。采用多媒体、数字化、互动式的教学模式，致力于英语教学的有效性与实用性研究。根据不同的需求为学习者设计不同的课程，从零起点到商务专家级。教学体系分为通用英语和商务英语两大系列，每个系列含6个级别，72个单元。上课人数分为一对一、四人小班、十人的沙龙课、不限人数英语角与多媒体电影课，这些课程都需要亲自到场进行学习，所以不少时间耗在了来回路途中，或者由于各种原因而无法出席。 3.VIPABC：强调真人外教在线同步学习，根据个人需求自由选择上课时间，无论在家还是出差在外，免去舟车劳顿，24小时随时随地与全球专业外教面对面互动学习；学前依听说读写能力细分为十二个等级，真人测试并提供语言能力分析报告，及时了解自身英语水平；根据个人语言能力、职业、背景、兴趣及学习偏好自动配对并即时编排最符合需求的教材；课后老师与学员都会给彼此打分互相督促，系统也能提供课后在线测验客观考评学习成绩；专业顾问辅导学习问题，课后立即评估学习过程，学习追踪系统完整地追踪学习成效。但VIPABC英语学习有个必须条件，那就是必须要有一台可以连上网的电脑，和传统实体教育模式相比较，它拥有无可比拟的优势。 4.韦博英语：韦博英语为实体面授教学，没有开设网络与视频教学，在中国众多经济活跃的城市开设了近70多所学习中心，需要提前报名选择就近的学习中心参加英语培训。课程体系以实用为导向，涵盖从零起点到商务英语课程，没有设立英语水平等级划分，面授课堂人数为1-4人，上课时间为周一至周五上午10：00-11：00，下午13：00-17：00，晚上18：00-21：00，周末10：00-11：00，下午13：00-19：00，从时间上来看，学习时间存在局限性，无法配合个人时间进行安排。， 5.英孚教育：利用网络手段提供包括老师、课堂同步练习、和课外资料学习服务的培训学校，采用网络授课方式，根据学习者的英语水平分成15个等级，其中1-3级只有中教，上课人数约为3-10人，需要24小时整点才能进入教室学习，上课时间受到了限制，很难与自己的工作生活达到协调。Efekta?英语教学系统专为学会切实有用的英语而精心设计。本土教师在课上灌输说话和发音的技巧，强化了教师授课的效果。另外，还有机会参加每周一次的Life Club，在交友聚会的时候，锻炼英语口语。 6.朗阁雅思：朗阁培训中心为国内最大的雅思培训基地，致力于出国语言类考试雅思（IELTS）

十大英语培训机构推荐

十大英语培训机构推荐一、美联英语美联英语，全球体验式英语培训领先品牌，是美联国际教育集团旗下最重要的产线品牌，一直提倡“会用，才算会英语”。从2006年开创至今，已覆盖14个省份、25个城市，拥有近100家教学中心。多年来，美联英语一直秉持体验式英语的教学理念，以轻松灵活的教学方式，每年为全球3万余名学员提供专业、高端的英语教育。美联英语更开创多种英语学习方法和课程，满足不同英语水平学员的切实需要，让学员能够在职场、学校、生活上真正运用英语。特点：口语培训，独特的体验式英语培训的教学方法，教学中给学员力争还原真实的英语交流环境。欧美国家外教跟你面对面对话，教你最地道的口语。如果说把自己扔在国外是学英语的好方法，美联英语是把国外的语言环境搬到了美联英语的中心里。二、新东方英语简介：新东方学校成立于1993年，并于2006年成功在美国上市，语言培训一直是新东方的核心竞争力。特点：学英语的都知道，新东方在应试方面的培训全国一流。托福雅思GRE，四级六级，专四专八，老师会教你各种考试方面的技巧。新东方解决了很多中国人应付考试的问题，很多考托福的学生都在新东方接受过培训

三、昂立英语上海市昂立进修学院前身为交大昂立外语培训中心，1991年成立，是全国首家大学生发起的勤工助学组织，取名“ONLY”，长期的发展在培训行业积累了一定的口碑。特点：价格、开课种类以及课时人数方面与新东方有些类似，但包含更多英语以外的培训班。四、新航道创始人是原新东方教师胡敏，与新东方培训有异曲同工之处，“雅思梦之队”、“托福国家队”、“考研英语梦之队”等为广大学子提供雅思、新托福、SAT、GRE、考研英语、四六级考试、英语口语、中学英语、综合英语等应试培训课程。特点：明星老师口才比较好，上课气氛热烈，应试技巧比较有用。五、李阳疯狂英语简介：李阳疯狂英语是在中国本土土生土长的实用高效的英语学习方法，在广大校园有很大的影响力。特点：多以训练营、夏令营等短期全封闭培训为主，作为一种交新朋友、集体生活的体验对于学生来说，参加一次这样的英语培训也很不错。

小学英语口语训练班计划

英语口语训练训练意图：小学英语新课程标准强调指出：英语教学要重视对学生实际语言运用能力的培养，强调课程从学生的学习兴趣、生活经验和认识水平出发，倡导体验、实践、参与、合作与交流的学习方式和任务型的教学途径，发展学生的综合语言运用能力。也就是说，要通过适合儿童年龄、心理和生理特点的生动活泼的课堂活动，把学习英语与用英语做事情联系起来，创设良好的语言环境和语用环境，使学生在愉快和自信的情绪中，保持积极的学习态度，在大量的语言实践中形成语感，养成良好的英语学习习惯。教学组织形式一、编对话。学生按老师设的情景、提供的题目由两个或几个人编对话。如Go Shopping （买东西）、Make a Phone Call（打电话）、On the Bus（在公共汽车上）、In the Park（在公园里）、Go to See a Doctor（去看医生）、Having Breakfast （吃早饭）等等。教师应鼓励学生突破已学句型，在已经掌握的范围内综合运用已学语言材料，表达思想、情感、交流信息。二、书法文化相关英语习得书法是中国及深受中国文化影响过的周边国家和地区特有的一种文字美的艺术表现形式。而作为江苏省书法特色学校的张集实小，更是校园处处弥漫着浓厚的书法气息，漫步其中，可观碑刻、赏雅字、访墨石、品书香。走进校园，犹如走进一座书法艺术博物馆。因此教会学生了解有关书法、书法文化的英文用语也是十分必要的。经过学习，学生能够运用简单、流利的英文向别人介绍我们国

家、我们学校的书法文化，既是对学生传统文化的熏陶，更利于学生英文口语的提高。三、交际性练习交际性练习是指课上、课下教师与学生之间、学生与学生之间用学过的英语在真实的情景中进行交流的语言实践活动。如日常生活中的问候、探询求助、介绍、道歉、感谢等会话，教师用英语组织课堂教学、组织课外活动及教师之间的交流等都属于交际性练习。学生在唱歌、游戏、表演、学习等各项真实的活动中都听到、说出恰当的英语，这是小学英语学习的最终目的。因此，为学生创造更多用英语进行交际的机会，提供良好的使用英语的条件是英语教师义不容辞的责任。四、化装表演。抓助学生好说、好动、记忆力和模仿力强的特点，用生动活泼的表演形式，加上简单的化装，将学生引向一个妙趣横生的英语世界。教师有时可以和学生一起表演，扮演其中一个角色。在这种活跃的气氛中学生表演自如，说的自然，这种双向甚至多向交流，便于语言的形象再现。五、坚持进行口语测试坚持进行口语测试是保障口语训练的一个有效措施。它能使学生对英语口语引起足够的重视，还能让学生及时了解自己的口语训练成果。因此坚持在期中、期末和毕业考试中进行口语测试是很有必要的。在进行口语测试时我们可以采用这样几种形式：（1）演唱一首自己最喜欢的歌。这一形式可以很好的激发学生的兴趣和积极性。（2）朗读单词和句子。既检查学生的口语能力，又是对学生所学知识的一个巩固。（3）朗读短文（课内的或课外的），可以督促学生自觉

英语口语培训心得

英语口语培训心得导读：范文英语口语培训心得【篇一：英语口语培训心得】 2011年7月4日至7月22日，我参加了由包河区教育局组织的英语口语培训活动。尊敬的学校领导们把信任与期望给了我，于是我很荣幸的获得了这次宝贵的提升专业素质和业务素质的机会，使我无论是在英语水平、教学思想还是人生态度方面都受益匪浅。此次培训是全外教授课，实行小班教学。在培训期间，以口语练习为主，兼顾日常生活，文化背景以及英语教学方法的介绍和指导，让我们英语教师在异国历史，文化习俗的氛围下自然的去感受语言，学说语言，掌握其实际应用技巧。我是一名教学经验尚浅的英语教师，我很珍惜这次机会，在整个培训过程中，学习认真刻苦，积极主动的去获取更多的说英语的机会。这短暂的15天的学习是紧张而充实的。上午8点30分至11点30分，紧跟着12点30分至2点30分，每天5个小时与和外教FacetoFace。外教们给我们营造一个纯英语的学习环境，培养我们的英文惯性思维能力，我们在课堂上只讲英语，每天都在一个全英文的环境中实践与提高，这样大脑每天不断在接受纯正、地道的英语的冲

击，再加上教师的耐心的指导，培养在与真正的外国人自然交流的过程中形成的语言思维习惯。Tina的课上得很活，她在课堂上时而唱歌，我们就随之唱起来；她在课堂上表情和肢体语言十分丰富，我们也随之放松，气氛轻松活泼。Kevin天天给我们的话题都是新鲜的，让我们天天都有所期盼。这让我们训练英语口语之余还学到了好多实用的教学方法。在培训的课堂上是没有一句中文的，所有学员为了能听懂外教的话并能与之交流，学习非常刻苦，遇到生词或查字典；或学员之间相互讨论，共同思考；或比划着向外教请教。不管在什么情况下，外教对我们总是不停地鼓励：“GoodJob！Youcandoit！”。他们丰富的教学经验和多彩的授课技巧，让我觉得每节课都有一种新鲜感，我真切感受到教语言的方法竟然如此生动有趣。同时外籍教师对待工作认真负责的敬业精神，上课时的激情，给每一位学员留下了深刻的印象。这次培训当中，除了教学方面的东西外，我还从外教身上学到了一些教师本身需要具备的一些素质： 1、工作态度这次培训给我印象最深的是外教们身上所具有的那股认真劲，它也可以被说成是“充满活力”，也可以看作是“充满热情”，总之和他们在一起觉得自己全身充满阳光气，对生活充满希望。我想我们每

漳州英语口语培训学校求推荐

漳州英语口语培训学校求推荐漳州英语口语培训学校哪家好？求推荐。在大学时没有好好学习英语，毕业之后找工作才发现英语有多重要，不管是面试还是工作中都会用到英语，口语也好写作也好，英语都是很重要的必备技能啊。所以想找一家漳州英语培训机构，可是对英语培训班不怎么了解，漳州英语口语培训学校求推荐，价格要多少钱呢？漳州英语培训培训机构有不少本地品牌，不过他们走的都是本地化路线，只在漳州本地才开设培训班，这种培训机构规模较小，教学实力和研发实力都一般秀，不推荐。现在学习效果较好的机构是那种以交流以中心展来培训的机构，并且是外教一对一上课的，很有针对性，漳州英语口语培训学校这里推荐阿卡索外教网，不论是英语考级，还是少儿英语启蒙或是成人英语，在他们这里学习，在短期内就能有较大的突破，为无障碍交流打下基础。这有他们英语免费试听课体验，大家有空可以试试。

1.没有基础的适合来学习吗？一家优秀的培训机构，会针对不同的学习人群，设置不同的课程。阿卡索外教网的课程从入门级到精通，共设置了16个等级，适合零基础的学员和有一定基础的学员。 2.大品牌的机构好吗？我们不推荐大品牌的培训机构，很多大品牌的培训机构，大品牌基本都是花钱砸出来的，有的请明星代言花费就要好几千万元，结果这些营销成本都转嫁到学习者头上，令学员苦不堪言。 3.为什么要推荐阿卡索外教网。阿卡索外教网更务实，只用效果说话，我们在课程和外教这两方面投入了巨大的资金，课程研发实力很强，更适合中国学生学习，在短期内能快速提升英语水平。 4.阿卡索外教网收费会不会很贵？国际套餐：3880元/半年，180节课；5880元/年，360节课。订制套餐：一年大约需要1W左右。无论购买哪种套餐，均会获得一定数量的免费课时，还有高额奖学金等你来拿。漳州英语口语培训学校效果最好的就算是阿卡索外教网了，毕竟他们累计培训了60多万用户，收获的良好的口碑，并且是外教一对一上课，针对性强，高强度的训练，短期内突破英语口语还是比较轻松的，如果对阿卡索有什么疑问，还可以免费试学一段时间。

英语口语培训心得体会(精选多篇)

英语口语培训心得体会(精选多篇) 小学英语口语培训心得体会新洲区李集街张店小学谢一敏培训期间，我们认识了两位外教：一位是男士trevor，活泼开朗，一位是女士linda，风趣幽默。他们是一对夫妻，澳大利亚。这几天给我们上课的是linda女士。她把我们分成classa、b、c、d四个小班上课，每次两个小班同时进行，课间她一直用英语与我们沟通，即即使当我们都听不懂的时候，她仍耐心地用各种肢体语言促使我们明白，也真难为她了。在这次英语教师培训中，我们初步接触并学习了linda为我们精心设计的教学内容话题训练：（一）个人情况、家庭与朋友。（二）学校与日常生活。（三）节假日，兴趣与爱好。（四）饮食与购物。（五）季节与天气。（六）颜色与动物。通过linda的专题讲授让我感受到创设良好的语言学习环境，扩展英语教学的时空，是我今后课堂教学中要不断提高的地方，我打算从以下两个方面着手。 1、灵活安排教学组织和课堂，以学生为主体，充分调动学生的积极性，开展两人小组、多人小组、多种形式的活动。这是小学英语教学的重要特点之一。只有开展这些活动才能使每一个学生充分地参与课堂实践，才能体现出语言的交际性，才能实现师生之间和学生之间的互动性。目的是为了更好地开展各种教学活动。这样做可以促

进师生之间的情感交流，而且可以帮助学生培养起互相关心，合作的团队精神。 2、采用多种媒体的现代化教学手段，创设良好的语言环境和充分的语言实践机会，优化教学过程。利用英语教学音像资源——图画、图表、投影、录音、录像、dvd等多媒体软件，不仅能为学生提供规范的语音、语调，还可以提供真实自然的语言使用的示范，即语言使用的场合、时间、对象等，而且还有体态语——手势、动作、表情等的示范。多种媒体的运用使教学变得生动、形象、活泼，感染力强，容易激发学生兴趣，引起有意注意，加深印象，帮助学生持久记忆。充分利用现代化教学手段，可以超越时间和空间的限制，使学生置身于以英语为母语的环境中，体验英语的实际运用。多媒体课件的使用可以使教学过程程序化，大大提高教学的效率，这一点对我们农村学校课时少的小学英语课尤为重要。以上就是我这次学习的一些心得体会。英语教师口语培训心得体会大连教育学院小学教育教师教育中心的于业宏教授给我们做了“外研版《英语》（新标准）小学教材修订解析”的专题讲座，她作为小学英语低年级段教授的编者，对《英语》（新标准）特色，教材修订指导思路，国家《英语课程课标》修订重点、主要内容以及《英语》（新标准３年级起）１－８册的修订版教材的主要变化等逐一做了分析和讲解。

关于举办小学英语口语培训班的通知和方案

2013年小学英语教师口语与听力培训方案各乡镇（街道）教办、县直有关学校：为进一步推进课程改革，提高全县小学英语教师队伍整体素质，强化全县小学英语学科教学，切实提高小学英语学科教学质量，县局拟定了《嘉祥县2013年小学英语教师口语与听力培训方案》，现将《方案》印发给你们，希各校按照方案要求，认真组织教师参加培训。特此通知。教育体育局二○一三年六月三十日2013年全县小学英语教师口语与听力培训方案一、培训目的小学英语教学的目的是激发兴趣、培养积极态度、建立初步的自信心，培养一定的语感和良好的语音、语调基础，初步形成用英语进行简单日常交流的能力，为进一步学习打下良好的基础。因此，小学英语教学应以口语和听力活动为主，口语和听力能力在小学英语教育中极为重要。

为适应课程改革的需要，切实改善我县小学英语教师口语听力水平参差不齐的状况，拟在暑期举办“嘉祥县小学英语教师口语与听力培训班”。二、培训对象全县小学英语教师三、培训内容 1、日常课堂用语 2、日常交际用语 3、英语听、说技巧 4、英语交际技巧 5、小学英语教学技巧 6、英语语音；英语听力训练。四、培训日程 8月12日—8月16日在县教师进修学校进行集中培训培训结束后，组织专家对学员进行口语听力测试，具体事宜，另行通知。五、培训经费培训费350元/人，资料费、证书费50元/人，请各单位将培训费用于7月4日统一交县教师进修学校会计室。培训时学员需交本人近期二寸免冠照片一张（另自备近期一寸免冠照片两张）。六、培训考核培训结束时，由县局统一组织口语听力考核，考核合格者由县局

颁发“嘉祥县2013年度小学英语教师口语与听力培训合格证”,并加继续教育学分24分。七、具体要求 1、各校要高度重视本次培训工作，要立即通知教师，确保全员准时报到参训。 2、参训教师的出勤情况、学习成绩、考核结果纳入单位考评之中。 3、各学校制定得力措施，鼓励和督促教师参加培训，同时，要创造条件为小学英语教师参训提供方便，以解决参训教师的后顾之忧附：各乡镇（单位、街道）参训名额分配表