最新整理安全工程师考试科目《安全生产技术》课堂笔记13

最新整理安全工程师考试科目《安全生产技术》课堂笔记13
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安全工程师考试科目《安全生产技术》课堂笔记13

(五)用电设备和低压电器

1.电气设备触电防护分类

按照触电防护方式,电气设备分为以下5类

(1)0类。这种设备仅仅依靠基本绝缘来防止触电。0类设备外壳上和内部的不带电导体上都没有接地端子。

(2)01类。这种设备也是依靠基本绝缘来防止触电的,但是,这种设备的金属外壳上装有接地(零)的端子,不提供带有保护芯线的电源线。

(3)I类。这种设备除依靠基本绝缘外,还有一个附加的安全措施。I类设备外壳上没有接地端子,但内部有接地端子,自设备内引出带有保护插头的电源线。

(4)I类。这种设备具有双重绝缘和加强绝缘的安全防护措施。

(5)Ⅱ类。这种设备依靠超低安全电压供电以防止触电。

手持电动工具没有0类和0 I类产品,市售产品基本上都是Ⅱ类设备。移动式电气设备大部分是I类产品。

2.电气设备外壳防护

电动机、低压电器的外壳防护包括两种;第一种是对

固体异物进人内部以及对人体触及内部带电部分或运动部分的防护;第二种是对水进人内部的防护。

外壳防护等级按如下方法标志:

第一位数字表示第一种防护型式的等级;第二位数字表示第二种防护型式的等级。仅考虑一种防护时,另一位数字用“×”代替。如勿需特别说明,附加字母可以省略。例如,I P54为防尘、防溅型电气设备,I P65为尘密、防喷水型电气设备。

3.电动机

电动机把电能转变为机械能,分为直流电动机和交流电动机。交流电动机又分为同步电动机和异步电动机(即感应电动机),而异步电动机又分绕线型电动机和笼型电动机。电动机是工业企业最常用的用电设备。作为动力机,电动机具有结构简单、操作方便、效率高等优点。生产企业中电动机消耗的电能占总能源耗量的50%以上。

电动机的电压、电流、频率、温升等运行参数应符合要求,电压波动不得超过-5%~+10%、电压不平衡不得超过5%,电流不平衡不得超过10%。任何情况下,电动机的绝缘电阻不得低于每伏工作电压1000Ω。

电动机必须装设短路保护和接地故障保护,并根据需要装设过载保护、断相保护和低电压保护。熔断器熔体的额定电流应取为异步电动机额定电流的 1.5~2.5倍。热继电器热元件的额定电流应取为电动机额定电流的

l~1.5倍,其整定值应接近但不小于电动机的额定电流。

电动机应保持主体完整、零附件齐全、无损坏,并保持清洁。

除原始技术资料外,还应建立电动机运行记录、试验记录、检修记录等资料。

4.手持电动工具和移动式电气设备

手持电动工具包括手电钻、手砂轮、冲击电钻、电锤、手电锯等工具。移动式设备包括蛤蟆夯、振捣器、水磨石磨平机等电气设备。

1)触电危险性

手持电动工具和移动式电气设备是触电事故较多的

用电设备。事故较多的主要原因是:

(1)这些工具和设备是在人的紧握之下运行的,人与工具之间的接触电阻小,一旦工具带电,将有较大的电流通过人体,容易造成严重后果;同时,操作者一旦触

电,由于肌肉收缩而难以摆脱带电体,也容易造成严重后果。

(2)这些工具和设备有很大的移动性,其电源线容易受拉、磨而损坏,电源线连接处容易脱落而使金属外壳带电,导致触电事故。

(3)这些工具和设备没有固定的工位,运行时振动大,而且可能在恶劣的条件下运行,本身容易损坏而使金属外壳带电,导致触电事故。

2)安全使用条件

(1)Ⅱ类、Ⅲ类设备没有保护接地或保护接零的要求;I类和0I类设备必须采取保护接地或保护接零措施。设备的保护线应接向保护干线。

(2)移动式电气设备的保护零线(或地线)不应单独敷设,而应当与电源线采取同样的防护措施,即采用带有保护芯线的橡皮套软线作为电源线。专用保护芯线应当是截面积不小于0.75~1.5m m的软铜线。电缆不得有

破损或龟裂、中间不得有接头;电源线与设备之间的防

止拉脱的紧固装置应保持完好。设备的软电缆及其插头不得任意接长、拆除或调换。

(3)移动式电气设备的电源插座和插销应有专用的接

零(地)插孔和插头。其结构应能保证插入时接零(地)插头在导电插头之前接通,拔出时接零(地)插头在导电插头之后拔出。

(4)一般场所,手持电动工具应采用Ⅱ类设备。在潮湿或金属构架上等导电性能良好的作业场所,必须使用Ⅱ类或Ⅲ类设备。在锅炉内、金属容器内、管道内等狭窄的特别危险场所,应使用Ⅲ类设备;如果使用Ⅱ类设备,则必须装设额定漏电动作电流不大于15m A、动作时间不大于0.l s漏电保护器;而且,Ⅲ类设备的隔离变压器、l类设备的漏电保护器以及Ⅱ、Ⅲ类设备控制箱和电源联接器等必须放在外面。

(5)使用I类设备应配用绝缘手套、绝缘鞋、绝缘垫等安全用具。

(6)设备的电源开关不得失灵、不得破损并应安装牢固,接线不得松动,转动部分应灵活。

(7)绝缘电阻合格,带电部分与可触及导体之间的绝缘电阻I类设备不低于2MΩ,Ⅱ类设备不低于7MΩ。

5.电焊设备

用手工操作焊条进行焊接的电弧焊即称为手工电弧焊。手工电弧焊应用很广,其不安全因素也比较多。其

主要安全要求如下:

(1)电弧熄灭时焊钳电压较高,为了防止触电及其他事故,电焊工人应当戴帆布手套、穿胶底鞋。在金属容器中工作时,还应戴上头盔、护肘等防护用品。电焊工人的防护用品还应能防止烧伤和射线伤害。

(2)在高度触电危险环境中进行电焊时,可以安装空载自停装置。

(3)固定使用的弧焊机的电源线与普通配电线路同样要求;移动使用的弧焊机的电源线应按临时线处理。弧焊机的二次线路采用2条绝缘线。

(4)弧焊机的电源线上应装设有隔离电器、主开关和短路保护电器。

(5)电焊机外露导电部分应采取保护接零(或接地)措施。为了防止高压窜入低压造成的危险和危害,交流弧焊机二次侧应当接零(或接地)。但必须注意二次侧接焊钳的一端是不允许接零或接地的,二次侧的另一条线也只能一点接零(或接地),以防止部分焊接电流经其他导体构成回路。

(6)弧焊机一次绝缘电阻不应低于1 MΩ,二次绝缘电阻不应低于0.5MΩ。弧焊机应安装在干燥、通风良好

处,不应安装在易燃易爆环境、有腐蚀性气体的环境、有严重尘垢的环境或剧烈振动的环境。室外使用的弧焊机应采取防雨雪措施,工作地点下方有可燃物品时应采取适当的安全措施。

(7)移动焊机时必须停电。

6.低压控制电器

低压控制电器主要用来接通、断开线路和用来控制电气设备.包括刀开关、低压断路器、减压起动器、电磁起动器等。

1)控制电器一般安全要求

(1)电压、电流、断流容量、操作频率、温升等运行参数符合要求。

(2)结构型式与使用的环境条件相适应。

(3)灭弧装置(包括灭弧罩、灭弧触头,灭弧用绝缘板)完好。

(4)触头接触表面光洁,接触紧密,并有足够的接触压力;各极触头应当同时动作。

(5)防护完善,门(或盖)上的连锁装置可靠,外壳、手柄、漆层无变形和损伤。

(6)安装合理、牢固;操作方便,且能防止自行合闸;

一般情况下,电源线应接在固定触头上。

(7)正常时不带电的金属部分接地(或接零)良好。

(8)绝缘电阻符合要求。

2)刀开关

刀开关是手动开关,包括胶盖刀开关、石板刀开关、铁壳开关、转扳开关、组合开关等。

刀开关没有或只有极为简单的灭弧装置,不能切断短路电流。因此,刀开关下方应装有熔体或熔断器。对于容量较大的线路,刀开关须与有切断短路电流能力的其他开关串联使用。

用刀开关操作异步电动机及其他有冲击电流的动力

负荷时,刀开关的额定电流应大于负荷电流的3倍,并应该在刀开关上方另装一组熔断器。刀开关所配用熔断器和熔体的额定电流不得大于开关的额定电流。

3)低压断路器

低压断路器是具有很强的灭弧能力的低压开关。低压断路器的合闸由人工操作;分闸可由人工操作,也可在故障情况下自动分闸。

低压断路器瞬时动作过电流脱扣器用于短路保护,其动作电流的调整范围多为额定电流的4~10倍。其整定

电流应大于线路上可能出现的峰值电流,并应为线路末端单相短路电流的2/3.长延时动作过电流脱扣器应按照线路计算负荷电流或电动机额定电流整定,用于过载保护。

运行中的低压断路器的机构应保持灵括,各部分应保持干净的1/3时,应予更换。应定期检查各脱扣器的整定值.

4)接触器

接触器是电磁起动器的核心元件。

接触器的额定电流应按电动机的额定电流和工作状态来选择为电动机的额定电流的 1.3~2倍。工作繁重者应取较大的倍数。

接触器在运行中应注意以下问题:

(1)工作电流不应超过额定电流,温度不得过高.分合指示应与接触器的实际状况相符,连接和安装应牢固,机构应灵活,接地或接零应良好,接接触器运行环境应无有害因素。

(2)触头应接触良好、紧密,不得过热;主触头和辅助触头不得有变形和烧伤痕迹,触头应有足够的压力和开距;主触头同时性应良好;灭弧罩不得松动、缺损。

(3)声音不得过大;铁芯应吸合良好;短路环不应脱落或损坏;铁芯固定螺栓不得松动;吸引线圈不得过热;绝缘电阻必须合格。

7.低压保护电器

低压保护电器主要用来获取、转换和传递信号.井通过其他电器对电路实现控制,熔断器和热继电器属于最常见的低压保护电器。

1)熔断器

熔断器有管式熔断器、插式熔断嚣、螺塞式熔断器等多种型式.管式熔断器有两种,一种是纤维材料管,由纤维材料分解大量气体灭弧;一种是陶瓷管,管内填充石英砖,由石英砂冷却和熄灭电弧。管式熔断器和螺塞式熔断器都是封闭式结构,电弧不容易与外界接触,适用范围较广。管式熔断器多用于大容量的线路。螺塞式熔断器和插式熔断器用于中、小容量线路。

熔断器熔体的热容量很小,动作很快,宜于用作短路保护元件,在照明线路和其他没有冲击载荷的线路中;熔断器也可用作过载保护元件。

熔断器的防护形式应满足生产环境的要求;其额定电压符合线路电压;其额定电流满足安全条件和工作条件

的要求;其极限分断电流大于线路上可能出现的故障电流。

对于单台笼型电动机,熔体额定电流按下式选取。

I F U=(1.5~2.5)I M

式中 I F U——熔体额定电流,A;

I M——电动机额定电流,A.

对于没有冲击负荷的线路,熔体额定电流可按下式选取:

I F U=(0.85~1)I w

式中,I w——线路导线许用电流,A.

同一熔断器可以配用几种不同规格的熔体,但熔体的额定电流不得超过熔断器的额定电流。熔断器各接触部位应接触良好。爆炸危险的环境不得装设电弧可能与周圈介质接触的熔断器;一般环境也必须考虑防止电孤飞出的措施。不得轻易改变熔体的规格;不得使用不明规格的熔体。

2)热继电器

热继电器也是利用电流的热效应制成的。它主要由热元件、双金属片、控制触头等组成。热继电器的热容量较大,动作不快,只用于过载保护。

热元件的额定电流原则上按电动机的额定电流选取,对于过载能力较低的电动机,如果启动条件允许,可按其额定电流的60%~80%选取;对于工作繁重的电动机,可按其额定电流的110~125%选取;对于照明线路.可按负荷电流的0.85~1倍选取。

【例题】隔离开关拉闸、合闸前应检查与之串联安装的断路器是否在___位置。 ( )

A.固定

B.接通

C.合闸

D.分闸

【答案】 D

注册安全工程师考试科目介绍

注册安全工程师考试科目介绍 2017年注册安全工程师考试科目介绍 注册安全工程师考试科目分为四科,分别是:《安全生产法及相关法律知识》《安全生产管理知识》《安全生产技术》和《安全生 产事故案例分析》,所有科目必须在连续两个年度内全部通过方可 注册。前三个科目的考试题型为客观题,在答题卡上作答;《安全生 产事故案例分析》的题型为主观题,即根据所给出的'案例内容,回 答所提出的问题,答案写在试卷上。 安全工程师考试答题注意事项 《安全生产事故案例分析》科目为主客观题混合卷,应考人员答题前须仔细阅读应试人员注意事项和作答须知,使用黑色墨水笔、 2B铅笔在专用答题卡指定的区域内作答;其余3科为客观题,在答 题卡上作答。 报名条件解读 专业解读 安全工程专业与环境工程专业:同属环境与安全类一级学科。培养能从事安全技术及工程、安全科学与研究、安全监察与管理、安 全健康环境检测与监测、安全设计与生产、安全教育与培训等方面 复合型的高级工程技术人才。其主干学科有矿业工程、力学、系统 科学。工程经济类专业是指建筑管理、项目管理、工程概预算、招 投标、基本建设经济、房地产经营与开发、房地产经济等类似性质 的专业。 工程经济类专业包括:土木工程、建筑学、建筑经济管理、电子信息科技与技术、电子科学与技术、计算机科学与技术、采矿工程、矿物加工工程、勘察技术与工程、测绘工程、交通工程、港口航道 与海岸工程、船舶与海洋工程、水利水电工程、水文与水资源工程、

热力与运动工程、冶金工程、环境工程、环境科学、安全工程、金属材料工程、无机非金属材料工程、材料成形及控制工程、石油工程、油气储运工程、化学工程及工艺、生物工程、制药工程、给水排水工程、建筑环境与设备工程、通信工程、电子信息工程、机械设计制造及其自动化、测控技术与仪器、过程装备与控制工程、电气工程及其自动化、工程管理、工业工程等36个专业。 报考答疑 考生提问: 我是12年工程专业大专毕业,13年自考工程专业本科毕业,一直从事安全相关专业,我什么时候能报考注册? 回复: 1、根据注册安全工程师执业资格考试报考条件:“取得安全工程、工程经济类大学专科学历,从事安全生产相关业务满5年;或取得其他专业大学专科学历,从事安全生产相关业务满7年。”“取得安全工程、工程经济类大学本科学历,从事安全生产相关业务满3年;或取得其他专业大学本科学历,从事安全生产相关业务满5年。” 2、你的情况,最快2015年可报考注册安全工程师。 考生提问: 自考本科学历和自考的学士学位符合报考国家注册安全工程师的条件吗?(要符合法规上的这一条“取得安全工程、工程经济类第二学士学位或研究生班毕业,从事安全生产相关业务满2年;或取得其他专业第二学士学位或研究生班毕业,从事安全生产相关业务满3年。”) 回复: 自考本科学历和自考学士学位符合报考国家注册安全工程师的条件。只要是国家承认学历就行,关于审核条件问题最好咨询审核主管部门。

2020最新年监理工程师考试《合同管理》科目考点梳理

【篇一】2020年监理工程师考试《合同管理》科目考点梳理:建设工程合同管理的任务 一、建设工程合同管理的目标 建设工程合同是承包人实施工程建设活动,发包人支付价款或酬金的协议。 1、发展和完善建筑市场 市场经济主要是依靠合同来规范当事人的交易行为。因此,发展和完善建筑市场,必须有规范的建设工程合同管理制度。合同的内容将成为实施建设工程行为的主要依据。 2、推进建筑领域的改革 我国建设领域推行项目法人负责制、招标投标制、工程监理制和合同管理制。在这些制度中,核心是合同管理制度。因此,建设工程合同管理的健全完善无疑有助于建筑领域其他各项制度的推进。 3、提高工程建设的管理水平 工程建设管理水平的提高体现在工程质量、进度和投资三大控制目标上,这三大控制目标的水平主要体现在合同中。因此,建设工程合同管理能够有效地提高工程建设的管理水平。 4、避免和克服建筑领域的经济违法和犯罪 加强建设工程合同管理能够有效地做到公开、公平、公正,约束权力滥用行为,也有助于政府行政管理部门对合同的监督,有效地避免和克服建设领域的经济违法和犯罪行为。 二、建设工程合同的种类 1、按承发包的不同范围和数量分类:建设工程设计施工总承包合同、工程施工承包合同、施工分包合同。 2、按完成承包的内容分类:建设工程勘察合同、建设工程设计合同、建设工程施工合同。 三、建设工程合同的特征 1、合同主体的严格性 (1)建设工程合同主体一般是法人。

(2)发包人一般是经过批准进行工程项目建设的法人,必须有国家批准建设项目,落实的投资计划,并且应当具备相应的协调能力。 (3)承包人则必须具备法人资格,而且应当具备相应的从事勘察设计、施工、监理等资质。无营业执照或无承包资质的单位不能作为建设工程合同的主体,资质等级低的单位不能越级承包建设工程。 2、合同标的的特殊性 (1)建设工程合同的标的是各类建筑产品。 (2)建筑产品是不动产,不能移动,相互间具有不可替代性,这决定了承包人工作的流动性。 (3)建筑产品是单体性生产,其外观、结构、使用目的、使用人都各不相同,这就要求每一个建筑产品都需单独设计和施工(即使可重复利用标准设计或重复使用图纸,也应采取必要的修改设计才能施工)。 3、合同履行期限的长期性 (1)建设工程结构复杂、体积大、建筑材料类型多、工作量大。 (2)建设工程合同的订立和履行一般都需要较长的准备期。 (3)合同的履行过程中,还可能因为不可抗力、工程变更、材料供应不及时等原因而导致合同期限顺延。 4、计划和程序的严格性 (1)国家对建设工程的计划和程序都有严格的管理制度。 (2)订立建设工程合同必须以国家批准的投资计划为前提,即使是国家投资以外的、以其他方式筹集的投资也要受到当年的贷款规模和批准限额的限制,纳入当年投资规模的平衡,并经过严格的审批程序。 (3)建设工程合同的订立和履行还必须符合国家关于工程建设程序的规定。 5、合同形式的特殊要求 (1)我国《合同法》对合同形式确立了以不要式为主的原则,即在一般情况下对合同形式采用书面形式还是口头形式没有限制。 (2)但《合同法》要求建设工程合同应当采用书面形式,即采用要式合同。

安全工程师报名条件及考试科目

安全工程师报名条件及考试科目2017年安全工程师报名条件及考试科目 2017年安全工程师报名条件暂未公布,考生请参考2016年报考条件: (一)凡中华人民共和国公民,遵守国家法律、法规,并具备下列条件之一者,均可申请参加注册安全工程师执业资格考试: 1.取得安全工程、工程经济类专业中专学历,从事安全生产相关业务满7年;或取得其他专业中专学历,从事安全生产相关业务满9年。 2.取得安全工程、工程经济类大学专科学历,从事安全生产相关业务满5年;或取得其他专业大学专科学历,从事安全生产相关业务满7年。 3.取得安全工程、工程经济类大学本科学历,从事安全生产相关业务满3年;或取得其他专业大学本科学历,从事安全生产相关业务满5年。 4.取得安全工程、工程经济类第二学士学位或研究生班毕业,从事安全生产及相关业务满2年;或取得其他专业第二学士学位或研究生班毕业,从事安全生产相关业务满3年。 5.取得安全工程、工程经济类硕士学位,从事安全生产相关业务满1年;或取得其他专业硕士学位,从事安全生产相关业务满2年。 6.取得安全工程、工程经济类博士学位;或取得其他专业博士学位,从事安全生产相关业务满1年。 (二)免试部分科目条件

凡符合上述(一)的报名条件,且在2002年底前已评聘高级专业 技术职务,并从事安全生产相关业务工作满10年的专业人员,可免 试《安全生产管理知识》和《安全生产技术》2个科目,只参加 《安全生产法及相关法律知识》和《安全生产事故案例分析》2个 科目的考试。 上述报名条件中有关学历或学位的要求是指经国家教育行政部门承认的正规学历或学位。从事相关业务工作的年限要求是指取得规 定学历前后从事相关业务工作时间的总和,其计算截止日期为2015 年12月31日。 2017年注册安全工程师考试科目暂未公布,考生可参考2016年 注册安全工程师考试科目,如下: 注册安全工程师考试科目分为四科,分别是:《安全生产法及相关法律知识》《安全生产管理知识》《安全生产技术》和《安全生 产事故案例分析》。 前三个科目的考试题型为客观题,在答题卡上作答。"单项选择题"要求从备选项中选择一个最符合题意的`选项作为答案。"多项选 择题"的每题备选项中,有两个或两个以上符合题意的选项,错选、 漏选均不得分。在全部选择题中,有70个单项选择题,每题1 分;15个多项选择题,每题2分。 第三科目《安全生产技术》试卷由1组必答题和4组选答题组成,必答题为本科目第一章至第六章的内容;4组选答题分别为"矿山安 全技术"(第七章)、"建筑工程施工安全技术"(第八章)、"危险化学 品安全技术"(第九章)和综合安全技术(第一章至第六章)的内容。考 生须完成必答题(占分值的90%)的内容和任意一组选答题(占分值的10%)的内容。 第四科目《安全生产事故案例分析》的题型为主观题,即根据所给出的案例内容,回答所提出的问题,答案写在试卷上。考试内容 包含危险有害因素辨识和控制措施案例分析、应急预案案例分析和 安全生产事故案例分析等内容,本科目考试内容覆盖前三科的所有

整理课堂笔记的正确方式

整理课堂笔记的正确方式 记课堂笔记的五大技巧 1.不要记得太紧太密,每页右边留下约1/3的空白处,以便日后补充、修改。 2.用词用语要简洁浓缩。 3.写字速度要快、字迹不必要求太高,能看清就行。 4.注意听课与看书结合,有些内容可直接在书上批注。 5.用不同颜色的笔,比如你用蓝色和红色,一般的用蓝色笔写,重要的内容如概念、公式、定理用红色笔写,这样便于以后复习只需看一下提纲然后进行联想。 整理笔记“七步法” 01第一步,忆 “趁热打铁”,课后即抓紧时间,对照书本、笔记,及时回忆有关的信息。实在忆不起来,可以借同学的笔记参看。这是整理笔记的重要前提,为笔记提供“可整性”。 02第二步,补 课堂上所做的笔记,因为是要跟着老师讲课的速度进行的,一般的讲课速度要比记录速度快。于是笔记就会出现缺漏、跳跃、省略甚至符号代文字等情况。在忆的基础上,及时作修补,使笔记有“完整性”。 03第三步,改 仔细审阅笔记,对错字、错句及其他不够确切的地方进行修改。其中,特别要注意与解答课后练习,与教学(学习)目的有关的内容的修改,使笔记有“准确性”。 04第四步,编 用统一的序号,对笔记内容进行提纲式的、逻辑性的排列,注明号码,梳理好整理笔记的先后顺序,使笔记有“条理性”。 05第五步,分 以文字(最好用红笔)或符号、代号等划分笔记内容的类别。以语文为例,哪些是字词类,哪些是作家与作品类,哪些作品(课文)是分析类,哪些是问题质疑、探讨类,哪些是课后练习题解答等。为分类摘抄做好准备,使笔记有“系统性”。 06第六步,舍 省略无关紧要的笔记内容,使笔记有“简明性”。 07第七步,记

分类抄录经过整理的笔记。同类的知识,抄在同一笔记本,或一本笔记的同一部分里,也可以用卡片分类抄录。这样,日后复习、使用就方便了。按需所取,纲目清晰,快捷好用,使笔记有“资料性”。

2020年监理工程师年度考核个人总结

2020年监理工程师年度考核个人总结 **年1月16日我应聘到海河市××监理公司工作,被安排在×× 工地,担任电力工程及有线电视网络工程的监理工作,至今工作已近 一年了,一年来在公司领导和同事们的协助下,圆满的完成了相对应 的监理工作任务,得到了业主和承包商的承认与好评。在从事监理工 作期间,本人任劳任怨,兢兢业业不敢倦怠,以良好的职业道德和较 强的责任心认真细致的实行工作,现就一年来的工作情况和监理体会 做如下汇报: 一、工作情况 初到工地,人地生疏,而本人面临着监理任务量大,监理区域广,监理工作人员少,等客观不利因素,所以在实际监理工作中,确实遇 到了一些困难,面对困难本人并未退缩,知难而进,在实际工作中, 积极主动接近业主和承包商与他们沟通,协调各种关系,以便尽快地 展开监理工作,并抓紧时间熟悉施工图纸及相关设计说明资料,在最 短的时间内了解工地状况及施工队伍的情况,很快的进入了工地监理 工程师的角色。 在监理实际工作中,本人要求施工单位推行全面质量管理,建立 健全质量保证体系,做到开工有报告,施工有措施,技术有交底,定 位有复查,材料、设备有试验,隐蔽工程有记录,质量有质检、专检,交工有资料。 在工程质量控制方面,采取主动控制与被动控制相结合,监理工 作主动实行,以预防为主,对承包商资质实行审查,重点审查企业注 册证明和技术等级,交验相关证件(复印件),了解技术力量简况,主 要施工安装经历等,检查砂、石、水泥、钢筋等材料的供应情况及砼、砂浆的配合比。

根据工程特点及影响工程质量的关键部位,审核承包人提交的施 工组织设计,并针对其不足之处提出改进意见,核查进厂材料的原始 凭证、检测报告等质量证明文件。 实行事前控制,确保工程质量事故不发生或少发生。例如:冬季 施工,气温较低,砼浇灌、砌体砌筑、墙壁抹灰等都不易保证质量, 所以要求施工单位提供冬季施工方案,提前预防,避免冻害发生。 对重要工程部位及易出现质量问题的分部工程制定质量预检措施,例如:电力工程专业电缆排管埋设工程施工中,人孔井是工程的重点 部位,涉及到墙体砌筑、模板、钢筋绑扎、砼浇灌等多道工序,一旦 疏忽就可能造成工程质量事故,特别是位于机动车道上的人孔井,一 旦出现质量问题后果严重,所以在该部位施工中,增强监控,采取旁 站监理措施,严格监理各部位的施工,并对影响施工质量的因素事前 提出,要求施工单位编制预防措施及施工方案,从而保证了人孔井的 施工质量。 增强事中控制,在监理轩宇二建施工队的施工过程中,发现该队 伍使用的建筑材料红砖有质量问题,虽然承包商有实验室的质检报告,但本着为业主负责的态度,即时对该批红砖采取平行检验手段实行抽检,确信其各项强度指标满足设计要求后方允许施工单位使用。该队 伍在浇筑砼、砌体砌筑、墙壁抹灰施工中也存有质量问题,为保证施 工质量,本人即时下发监理通知并要求施工单位对质量有缺陷的部位 做修补处理,并达到设计、规范要求的质量标准。 在监理工作中,要求施工单位在电缆排管敷设施工中,按照设计 内容、设计要求、施工验收规范,按质、按量敷设施工,施工后对覆 土要求分层夯实,确保了管沟上面道路的质量。 在各工序施工中,要求施工单位严格执行国家和地方相关施工安 装的质量报验制度,对施工单位交验的相关施工质量报表即时检查认定,根据设计文件及承包合同中相关工程量计算的规定,对承包单位 申报的已完工程的工程量实行审核、签认。

注册监理工程师考试考试简介

注册监理工程师考试考试简介 监理工程师是指经全国统一考试合格,取得《监理工程师资格证书》并经注册登记的工程建设监理人员。 1992年6月,建设部发布了《监理工程师资格考试和注册试行办法》(建设部第18号令),我国开始实施监理工程师资格考试。1996年8月,建设部、人事部下发了《建设部、人事部关于全国监理工程师执业资格考试工作的通知》(建监〔1996〕462号),从1997年起,全国正式举行监理工程师执业资格考试。考试工作由建设部、人事部共同负责,日常工作委托建设部建筑监理协会承担,具体考务工作由人事部人事考试中心负责。 考试每年举行一次,考试时间一般安排在5月中旬。原则上在省会城市设立考点。 考试科目设置 考试设4个科目,具体是: 《建设工程监理基本理论与相关法规》、《建设工程合同管理》、《建设工程质量、投资、进度控制》、《建设工程监理案例分析》。其中,《建设工程监理案例分析》为主观题,在试卷上作答;其余3科均为客观题,在答题卡上作答。 考生应考时,可携带钢笔或圆珠笔(黑色或蓝色)、2B铅笔、橡皮、计算器(无声、无存储编辑功能)。 考试分4个半天进行,《工程建设合同管理》、《工程建设监理基本理论与相关法规》的考试时间为2个小时;《工程建设质量、投资、

进度控制》的考试时间为3个小时;《工程建设监理案例分析》的考试时间为4个小时。 考试时间:2010年5月8日—5月9日。 考试成绩管理 考试以两年为一个周期,参加全部科目考试的人员须在连续两个考试年度内通过全部科目的考试。免试部分科目的人员须在一个考试年度内通过应试科目。 报考条件 凡中华人民共和国公民,具有工程技术或工程经济专业大专(含)以上学历,遵纪守法并符合以下条件之一者,均可报名参加监理工程师执业资格考试: (一)具有按照国家有关规定评聘的工程技术或工程经济专业中级专业技术职务,并任职满三年。 (二)具有按照国家有关规定评聘的工程技术或工程经济专业高级专业技术职务。 对从事工程建设监理工作并同时具备下列4项条件的报考人员可免试《工程建设合同管理》和《工程建设质量、投资、进度控制》2个科目。 (一)1970年(含)以前工程技术或工程经济专业大专(含)以上毕业; (二)具有按照国家有关规定评聘的工程技术或工程经济专业高级专业技术职务;

最新整理安全工程师考试科目《安全生产技术》课堂笔记7

安全工程师考试科目《安全生产技术》课堂笔记7第二节电气安全基础知识 电气事故包括人身事故和设备事故。人身事故和设备事故都可能导致二次事故,而且二者很可能是同时发生的。电气事故是与电相关联的事故。从能量的角度看,电能失去控制将造成电气事故。按照电能的形态,电气事故可分为触电事故、雷击事故、静电事故、电磁辐射事故和电气装置事故。 一、触电事故 触电事故是由电流及其转换成的其他形式的能量造成的事故。触电事故分为电击和电伤。电击是电流直接作用于人体所造成的伤害。电伤是电流转换成热能、机械能等其他形式的能量作用于人体造成的伤害。触电事故往往突然发生,在极短时间内造成严重后果。 (一)电击、电伤及电流对人体的作用 1.电击 通常所说的触电指的是电击。电击分为直接接触电击和间接接触电击。前者是触及正常状态下带电的带电体时发生的电击,也称为正常状态下的电击;后者是触及正常状态下不带电,而在故障状态下意外带电的带电体

时发生的电击,也称为故障状态下的电击。 2.电伤 电伤分为电弧烧伤、电流灼伤、皮肤金属化、电烙印、机械性损伤、电光眼等伤害。电弧烧伤是由弧光放电造成的烧伤,是最危险的电伤。电弧温度高达8000℃.可造成大面积、大深度的烧伤,甚至烧焦、烧毁四肢及其他部位。 3.电流对人体的作用 电流通过人体内部,能使肌肉产生突然收缩效应,产生针刺感、压迫感、打击感、痉挛、疼痛、血压升高、昏迷、心律不齐、心室颤动等症状。数十毫安的电流通过人体可使呼吸停止。数十微安的电流直接流过心脏会导致致命的心室纤维性颤动。电流对人体损伤的程度与电流的大小、电流持续时间、电流种类、电流途径、人体的健康状况等因素有关。 工频电流作用于人体的效应见表l—2.表中,0是没有感觉的范围;A1,A2,A3是不引起心室纤维性颤动,不致产生严重后果的范围;B1,B2是容易产生严重后果的范围。 (二)触电事故预防技术

转载 如何整理课堂笔记

转载:小学生怎样记课堂笔记 一段时间以来,一直在思考这样一个问题,小学生在课堂上记笔记有什么好处。因为在我的课堂上,每一个班的学生都要求记课堂笔记,而且每堂课在我走进教室之前笔记本就是打开着的,省得一到让学生动笔的时候课堂就有一段时间显得特别混乱,转身掏书包找练习本、铅笔、橡皮掉在地上,影响正常课堂教学时间。 课堂笔记就是学生对老师课堂上所讲授的内容做书面记录,并把它作为今后复习和学习的重要资料,好处有很多,比如有助于知识的存储和记忆,因为“好记性不如烂笔头”;帮助学生提高课堂注意力,因为小学生注意力保持的时间比较短。再有就是回到家里复习或等到期末复习的时候课堂笔记就派上用场了。 记课堂笔记的方法很多,但不是每一种方法都适合于每一个学生,教师得想办法让学生找到适合自己的记笔记方法。 一、在书本上作“旁注”。 有的时候老师可能会发现这样一种现象,一个学期下来,翻开学生的教科书时像新的一样,一个字也没有。这样的学生积累的东西一定特别少。认为在课堂上对于老师的讲解重点例如一些词语的解释、重点的段落,或用画线、或用自己喜欢的符号、或写一些简单的注解等标注出来。比方说重点的地方可以用直线画下来,比这个还重要的内容用波浪线现出来,遇到有疑问的地方可以画一个问号,需要积累的词语可以用圆圈、方框圈起来。总之教科书不能空着,不能学过了还和新的一样!这不利于积累,复习时也没有依据。毕竟在课堂上,教师的讲解一定会有精彩的部分,这些精彩有时是转瞬即逝的,可能课堂上你还记得很牢固,但你保证不了过一段时间不遗忘,如果你记笔记了,做标注了,复习时当你看到你的标注,课堂精彩处的镜头就会马上再现,可能一些知识点很快回到你的记忆当中。 二、准备一个专门的课堂笔记本。 每一个学科都应该有一个专门的笔记本,包括语文、数学、思品与社会、科学等等,这是养成一种好的学习习惯的基础。课堂笔记本不是要你把课堂上老师说的每一句话都记下来,一般情况下以老师的板书为主,其次是抓住老师讲解的重点记录在本子上。每一个学科的记录方法也有不同,比方说数学科中的一些概念、法则,书本上都有,所以这些不必记,在书上画上重点号就可以,但一些老师对概念的理解,一些解题的技巧等一定要记下来,因为这些可能是老师用很长时间、甚至是用一辈子的时间总结出来的经验,你说这重不重要,值不值得记下来?语文课上一些课文的作者简介、写作时代背景、写作特点等书本上可能没有作注解,老师为了拓展学生的知识面,或根据教学要求,课堂上一定会对这些作出简要介绍,这也是老师通过查阅很多资料或用自己的教学经验在对教学内容进行补充,是教学的重点,也是学生作笔记的重点。这样复习的时候效率才会高,积累的东西才会多。为什么说每一个学科要有一本专门的笔记本呢?因为不同的学科记笔记的方法有所不同,而且混用笔记本有的时候会很乱,复习起来不方便,找来找去的效率不会高。 三、学会在笔记中质疑。 细心的老师会发现,有的学生课堂记笔记的方法也掌握了,课听得认真、笔记记的详细,学习成绩本该提高得很快,可就有个别学生的成绩提高起来还很慢,成绩好的学生的知识面拓展得也不够好,就是我们俗话所说的没后劲。什么原因?其一、写字速度慢,课堂只为记笔记而记笔记,有的时候跟不上老师的讲解。其二、学生不会思考!课堂只为了记而记,没有充分的思考时间,或没有自主思考问题的习惯。所以在记笔记的过程中,要学会记重点,留下一些时间把自己的困惑写下来,然后留在课后思考、与人交流,这样才会有发展。记完课堂笔记后,一定要记得整理。因为课堂老师的讲解一定要快于学生动笔记录,所以没跟上的地方一定要和同学比较一下,把自己没跟上的抄到自己的笔记上,使笔记更趋于完整以免使一些知识点掌握有误,其实这个过程也是记忆和复习的过程,一定要趁热打铁,不要拖拉。

注册安全工程师执业资格考试部分科目免试表

注册安全工程师执业资格考试部分科目免试表

注册安全工程师执业资格考试工作计划时间工作安排 5月17日至6 月6日 网上采集报考信息 6月21日前 上报部分科目免试表1份(附相关免试材料复印 件)进行报名资格复审 7月5日前反馈复审结果 7月10日前完成网站后台管理工作 9月2日起已缴费的报考人员网上打印准考证 考试时间9月7日 上午:9:00-11:30 安全生产法及相关法律知识下午:14:00-16:30 安全生产管理知识 9月8日 上午:9:00-11:30 安全生产技术 下午:14:00-16:30 安全生产事故案例分析 11月8日前公布考试成绩

注册安全工程师执业资格考试部分科目免试表 档案号 (保证成绩滚动管理,请老考生务必填写原档案号,新考生不用填写)报名序号 注:在注册安全工程师执业资格制度暂行规定(人发[ ]87号)下发之日( 9月3日)前已评聘高级专业技术职务,并从事安全生产相关业务工作满 的专业人员,可免试《安全生产管理知识》和《安全生产技术》2个科目,只参加《安全生产法及相关法律知识》和《安全生产事故案例分析》2个科目的考试。 姓 名 身份证号 照 片 毕业学校 毕业时间 学历 所学专业 专业技 术职务 从事安全生产相关业务年限 专业技术职务取得时间 参加工作时间 工作单位 主管部门 通讯地址 联系电话 邮编 单 位 人 事 部 门 意 见 审查人签字: (盖章) 年 月 日 市人事考试中心意见 审查人签字: (盖章) 年 月 日

附件3: 从事安全生产相关业务工作年限证明 同志年月至(填写“至今”或X年X月)在我单位从事安全生产相关业务工作满年。该报考人员在我单位从事安全生产相关业务工作履历如下: 时间 专业工作(岗位)项目担任何职证明人(X年X月 以上内容真实可靠,如有虚假,报考人员、单位人事部门及有关负责人员承担相关责任。 出具此证明单位人事部门负责人签名: 报考人员签名: 单位人事部门盖章 年月日

总、专业监理工程师绩效考核表

-- 专业监理工程师绩效考核表 项目:岗位:姓名:日期: 序 考核内容分值考核标准考核方法得分备注号 熟悉监理业清楚熟悉项目全过程的监理业务内容,明确 1 务、明确岗位 5 分本专业监理工程师职责。 A 、熟悉、明确得 5 询问 职责分; B、不全面得 3 分; C、不熟悉得 0 分 编制或执行监 2 5 分 理细则 熟悉设计图纸 及相关规范, 3 20分有解决问题能 力在总监领导下熟悉项目情况,清楚本专业监理的特 点和要求,能在实施前 1 个月编制切 实可行的监理细则或遵照执行。 A 、编制内容查阅细符合要求,并且执行效果好得 5 分; B、能编则、巡检 制但操作性不强,执行有效果得 3 分; C、不记录能编制,但 引用能遵照执行有效果得 2 分;D、无监理细则得 0 分 要求监理工程师熟悉设计图纸,掌握相关规范, 能提早发现设计和施工中存在的问题或 隐患,提出处理意见和措施报总监理工程 查阅监理师,并且跟踪督促落实,有书面通知和记 日志、监录。 A 、能及早发现问题,提出意见并得以妥 理通知和善解决得 20 分; B、实施中才发现问题,采 个人工作取措施得到解决得15 分; C、问题已造成损 日记失,事后采取措施补救得 5 分; D、不熟悉设计图 纸和规范,指挥有误,有直接责任得 0 分 本专业质量、 进度、投资、 4 20分安全、文明施 工的控制效果 本专业资料的 5收集整理完整 12 分性、及时性有各项事前、事中、事后的控制手段措施,查阅巡检得以有效实施,使工程处于受控状态。 A 、控记录;走制措施得当,实施有效得 20 分; B、有控制访业主;措施但不完善,控制效果好得15分; C、有是否有各控制措施,但实施效果一般,经常出现控制种投诉不利得 5 分; D、无控制措施,处于失控状况(口头或得 0 分书面) 熟悉本专业的资料体系,能及时正确地办理 各种签证;监理存档资料收集及时,齐全符 合公司规定。 A 、符合要求得12 分; B、存档 查阅巡检及时、不齐全,签证无误得 6 分; C、存档及 记录时、齐全,签证有错误得 3 分; D、存档不及 时、不齐全且有签证错误得 1 分; E、资料混 乱,严重不齐全得 0 分

安全工程师考试科目题型分析

2018年安全工程师考试科目题型分析 2017年安全工程师考试已经结束,随之而来的是备考2018年安全工程师考试了,俗话说“知己知彼,方能百战百胜”,今天优路教育就来给大家说下关于2018年安工考试题型的分析,供广大考生参考。 安全工程师执业资格考试成绩实行滚动管理,即参加全部4个科目考试的考生,在连续2个考试年度内通过全部科目考试为合格;参加2个科目考试的,当年全部通过为合格。 前三个科目的注册安全工程师考试题型为客观题。“单项选择题”要求从备选项中选择一个最符合题意的选项作为答案,每题1分。“多项选择题”的每题备选项中,有2个或2个以上符合题意,至少有1个错项,错选,本题不得分,少选,所选的每个选项得0.5分,每题2分。 第三科目《安全生产技术》试卷由1组必答题和4组选答题组成,必答题为本科目第一章至第六章的内容;4组选答题分别为“矿山安全技术”(第七章)、“建筑施工安全技术”(第八章)、“危险化学品安全技术”(第九章)和综合安全技术(第一章至第六章)的内容。考生须完成必答题(占分值的90%)的内容和任意一组选答题(占分值的10%)的内容。 第四科目《安全生产事故案例分析》的题型为主观题,即根据所给出的案例内容,回答所提出的问题。考试内容包含危险有害因素辨识和控制措施案例分析、应急预案案例分析和安全生产事故案例分析等内容,本科目考试内容覆盖前三科的所有知识,综合性较强,旨在考查考生对前三科的所有知识的综合运用能力。 注册安全工程师考试的考生应考时,可携带黑色墨水笔、2B铅笔、橡皮、无声无文本编辑功能的计算器,其他物品应统一放置。考场上应备有草稿纸,供考生索取,考后收回。考生“严禁携带资料及手机等通讯工具入座,违者按一般违纪违规行为处理。考试开始后,如使用手机(开机状态)的,按严重违纪违规行为处理。”各地报名时要公示此要求,并在考试时严格检查。 关于优路:点击【安全工程师考试学习资料】或打开注册优路教育学习账号,免费获取:①全套真题答案解析②2018年免费课程辅导③免费视频公开课④冲刺考点预测⑤免费在线模考

学生该如何整理笔记

学生该如何整理笔记 学生该如何整理笔记 你好,整理笔记其实很简单 你抄好了笔记以后,课后再复习,把字词解释之类的归一类,主旨内涵的归一类,老师给你们补充的知识再归一类(语文)英文笔记最重要的就是单词词组的积累,记下后回顾之前记的内容,把意思相近的字词或词组归类复习,更加容易 数学的话最重要的就是理解。在记下老师的解题过程后把重要的步骤用颜色笔标出来,这样的话方便以后查看重点内容这些都是我从一个博客里面看到的,博主曾经是中考状元,你去看看,里面有很多他的学习体会,应该会对你有所帮助。你可以网上搜索他的博客李晓鹏新浪博客。里面有各科的学习方法、解题窍门以及复习资料,都是他的经验总结,我相信你看完以后一定会受益匪浅的!只有通过努力,才能获得成功!为了你的美好未来,一定要好好努力哦!学生如何做笔记 做笔记是读书治学的好方法。笔记有课堂笔记和读书笔记两种类型。下面就这两类笔记的做法给同学们作简单的介绍。 (一)怎样做课堂笔记 俗话说,“好记性不如烂笔头”、“最淡的墨水胜过最强的

记忆”,这两句话都是说笔记的重要性。听课时,结合做课堂笔记,由于耳、眼、脑、手并用,多种感觉器官参加识记,能增强记忆,不仅如此,还便于日后复习。这是许多读书人乐此不疲的原因。 课堂笔记有它独特的格式。开头应先写好课题或章节的名称,而且要留有“天”(一定的空白)。接着下面写要记录的内容,记录时写一行空一行,而且只写正面,余下的留作修正错误、增补资料之用。左边还应留一些空白,以便注释或加小标题。为了不至于与其他课题的内容相混,末尾要留有“地”(一定的空白),如果是活页,最好是以一章或一节为单位,以便整理和装订。 课堂笔记的内容主要有: 1.老师的板书。老师的板书往往是上课的主要内容、章节的重点和难点,把老师提纲挈领的板书记下来,既便于日后复习,又易于形成自己的知识体系。 2.老师反复强调的内容。这往往是重点、难点之所在。 3.课本中章节的要点。 4.自己认为重要的或难以理解的问题。 课堂上记下的内容一般比较零乱,而且不够完整,课后要加以整理,对笔记进行补充或订正。 (二)怎样做读书笔记 许多古今中外的学者都得力于读书笔记,在这方面,他们

全国监理工程师职业资格考试基础科目和水利工程专业科目考试大纲

全国监理工程师职业资格考试基础科目 和水利工程专业科目考试大纲 基础科目1:建设工程监理基本理论和相关法规考试目的 测查考生掌握建设工程监理基本理论和相关法规的程度,以及理论联系实际的能力。 考试内容 一、建设工程监理制度 1.建设工程监理的性质 2.建设工程监理的法律地位和责任 3.建设工程监理相关制度 二、工程建设程序及组织实施模式 1.工程建设程序 2.全过程工程咨询 3.工程总承包 三、建设工程监理相关法规政策及标准 1.《中华人民共和国建筑法》《中华人民共和国招标投标法》《中华人民共和国合同法》《中华人民共和国安全生产法》相关内容 2.《建设工程质量管理条例》《建设工程安全生产管理条例》《生产安全事故报告和调查处理条例》《中华人民共和国招标投标法实施条例》《必须招标的工程项目规定》《监理工程师职业资格制度规定》《监理工程师职业资格考试实施办法》相关内容 3.《建设工程监理规范》主要内容 四、工程监理企业与监理工程师 1.工程监理企业组织形式和经营活动准则 2.监理工程师资格考试和注册

3.监理工程师执业和继续教育 4.监理工程师职业道德 五、建设工程监理招投标与合同管理 1.建设工程监理招标方式、程序和评标方法 2.建设工程监理投标工作内容和策略 3.建设工程监理费用计取方法 4.建设工程监理合同管理 六、建设工程监理组织 1.建设工程监理委托方式、实施程序和原则 2.项目监理机构及其人员职责 七、监理规划与监理实施细则 1.监理规划的编写、主要内容和报审 2.监理实施细则的编写、主要内容和报审 八、建设工程监理工作内容和主要方式 1.建设工程监理工作内容 2.建设工程监理主要方式 3.建设工程监理信息化 九、建设工程监理文件资料管理 1.建设工程监理基本表式及主要文件资料 2.建设工程监理文件资料管理职责和要求 十、建设工程项目管理服务 1.项目管理知识体系 2.建设工程风险管理 3.建设工程勘察、设计、保修阶段服务内容 4.建设工程监理与项目管理一体化 5.建设工程项目全过程集成化管理 十一、国际工程咨询与组织实施模式 1.国际工程咨询 2.国际工程组织实施模式

如何做语文课堂笔记

如何做语文课堂笔记 -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN

记笔记要记以下内容:1、老师讲的重点、难点。2、老师写的课文提纲、课文大意、课文中心(你不能把老师讲的一字不差的记下来,只要大概记录,意思正确就行了)。3、记疑点。这类疑点可能使老师忽略而你又不懂的,也可能使你没听见的,应下课主动问老师解答。记笔记的一些技巧:1、常用的字词可以用符号表示,这样可以节省时间。2、字要记的松一点,这样改正方便。3、记笔记应分正副页,通常为7:3,这样可以修改方便。4、应用不同颜色的笔记录,通常为红蓝笔,不要用铅笔记录。记一般的东西用蓝笔,记公式等重点用红笔。5、写得要快,看清就行。6、要认真听讲,课堂笔记只要简单抄一下就行了,不要因为一节课忙着抄课堂笔记而忽略了老师讲的内容。有了这些,你就能成为尖子生啦。 俗话说,“心记不如带墨”,“眼过千遍不如手写一遍”。老师在课堂上把课讲得再清楚,如果学生不记下来,过些时候也会忘的。记笔记是记忆的扩大和延伸,便于以后复习、查找。越是高等的学习,越是以记为主。学生在课堂上边听课边记笔记,能处于动脑、动手、动耳的最佳学习状态,可抑制“思想溜号”,使注意力高度集中,提高效率,加深印象。记笔记还能提高书写速度,节省时间。老师从小学高年级起就应该教学生写语文笔记。学生从小就学会记语文笔记,能为今后的语文学习和其它各科的学习打下基础,形成自学的能力,养成良好的学习习惯,不但当时受益,而且能终生受用。怎样记语文笔记呢?应该把学生的预习笔记、课堂笔记和部分语文作业合起来都写在一个本上,统

称“语文笔记”。这样可以化繁为简,既减轻学生的学习负担,又减轻老师的批改负担;既有学生预习情况的检查,又有课堂教学的反馈;还有基础知识的验收。老师批改语文笔记,可收到“一举三得”的效果。 语文笔记本最好用十六开的“格备课笔记本”,在每页的两边竖着画二道直线,分成三份。左边一份约有两个字宽,记项目用,起目录索引的作用;右边的一份约有一寸宽,做备注用,这部分供学生灵活运用,记些疑难问题、自己的评价、感想、学习方法等,这部分记的内容不要求一致;中间的一份最宽,最重要,学习的内容都记在这一部分。 准备工作做完以后,接下来就是如何记了。记语文笔记可以分做三个阶段来进行: 1.课前预习记 学习新课以前学生要预习,把预习中学会的内容和自己不能解决的问题分别记在语文笔记的中间部分和右边部分。通过查工具书能够解决的字、词等内容都在这时完成,这是语文笔记三个组成部分之一。 2.课堂听课记 这是语文笔记中最重要的部分。在语文课上,学生要边听课边记笔记,把新学的内容记在中间栏,把预习中理解不准确的现在得以更正的内容记在右边备注栏。这时有两点要注意:一是不能老师讲,学生听,课后记或老师把要记的内容写在黑板上学生抄;二是学生不能把老师说的话一字不落地都记下来,要在听懂理解的基础上,边听边思维,总结出要点,概括成重点句子或重点词语,然后再写到语文笔记上,只要意思对怎么写都可以。刚着手训练时,教师要把需要记的内容说慢点,长句子和重要之处重复一二遍。要记的关键词、生辟词、同音词和易混、易错的字,教师要板书,防止学生写错。 3.课后巩固记 语文课上过以后,学生要整理笔记,课文中已经解决了的疑问要追记,落下部分要补上,心得体会最好是概括地记上,文章中的好词好句也可以凭兴趣摘抄。通过课后的整理和修改,学生对内容的理解加深了,认识得到升华了。课后要记的内容还包括该课书后面的部分练习题,如要抄写的词语,要解释的字、词,要理解的重点句子的含义,填括号,造句等。这样做,每课的内容都集中在语文笔记上,便于知识归类,便于复习查找;学生省得另外再拿本写作业,可把语文笔记当做作业交;老师在批改语文笔记时,不但验收了该课的基础知识,还检查了学生的预习情况和听课情况。在训练过程中,教师要以学生为主,征求学生的意见,不断改进做法,在形式和内容上都不强求一致,这样可培养学生的创造性和求异思维能力。 附: 听记填充式笔记法

最有效的注册安全工程师考试复习方法

最有效的注册安全工程师考试复习方法 去年的注安考试中通过率还是比较高的,而且分数不低,分析如下: 1、经常坐办公室,不具备实践经验者通过率较高,达到了80%,究其原因主要是有时间看书、做题。 2、没有通过的,大部分是案例分析这科过不了,很多人这科得到了59分(也不知是人为控制通过率还是本人原因)。 有效的复习方法: 1、第一次报考注安的考生们,要一次报考四科,最好不要存在今年过两科,明年再过两科的思想,因为四科的内容是可以相互补充联系的,复习时能一气呵成,触类旁懂,要是时间拖得太长,反而不利于复习和考试发挥。 2、要是科目已经通过了,今年只是考没有通过的科目,也要利用有空的时间看看已经考过的科目的书籍和相关内容,例如案例分析就涉及到各个科目的知识,案例分析就是考的一个知识的灵活运用,那么四科都应该重新看一遍,如应急预案、管理方法、事故原因分析、事故责任认定、整改措施等等有关的内容! 3、《安全生产技术》这科的复习重点掌握前六章的内容,要是时间紧迫,最后三章就可以不看了,多看看自己比较有把握的章节。(因为后三章是可以选答题的)。 4、《案例分析》这科考试最重要的行之有效的方法是多看案例题,各种类型的题型都有涉及、要掌握。答题时要抓住要点、重点,条理要清楚。答题时最好能列出1、2、3、4点,内容忌乱、长,回答到要点就行。中小学辅导网wangxiao.so/提示您:书写要整洁,卷面要干净,四科中只有这科有印象分,如果做到这点,那么你的分数会在无形中多加几分,只得59分的话,阅卷官会笔下留情让你过60分大关的。 5、复习时要着重采取的方法:要先把国家安全总局配套的复习考试教材通读至少两遍

2019年监理工程师考试《案例分析》真题及答案

2019 年监理工程师考试《建设工程案例分析》已经考试完毕,下面是本科目2019 年考试真题。 一、暂缺 二、某工程,施工单位通过招标将桩基及土方开挖工程发包给某专业分包单位,并与项目混凝土 供应商签订了采购合同。实施过程中发生如下事件: 事件 1:桩基验收时,项目经理机构发现部分桩的混凝土强度未达到设计要求,经查是由于预拌 混凝土质量存在问题所致。在确定桩基处理方案后,专业分包单位提出因预拌混凝土由施工单位 采购,要求施工单位承担相应桩基处理费用。施工单位提出因建设单位也参与了预拌混凝土供应 商考察,要求建设单位共同承担相应桩基处理费用。 事件 2:专业分包单位编制了深基坑土方开挖专项施工方案,经专业分包单位技术负责人签字后,报送项目监理机构审查的同时开始了挖土作业,并安排施工现场技术负责人兼任转职安全管理人员负责现场监督。专业监理工程师发现上述情况后及时报告总监理工程师,并建议签发《工程暂 停令》。 事件 3:在土方开挖工程中遇到地下障碍物,专业分包单位对深基坑土方开挖专项施工方案做了 重大调整后继续施工。总监理工程师发现后,立即向专业分包单位签发了《工程暂停令》。因专 业分包单位拒不停止施工,总监理工程师报告给了建设单位,建设单位以工期紧为由要求总监理 工程师撤回《工程暂停令》。为此,总监理工程师向有关主管部门报告了相关情况。 问题: 1.针对事件1,分别指出专业分包单位和施工单位提出的要求是否妥当,并说明了理由。 2.针对事件2,专业分包单位的做法有什么不妥?写出正确做法。

3.针对事件2,专业监理工程师的做法是否正确?说明专业监理工程师建议签发《工程暂停令》 的理由。 4.针对事件3,分别指出专业分包单位、总监理工程师、建设单位达到做法有什么不妥,并写出 正确做法。 答案: 1.(1) 专业分包单位提出的要求妥当。 理由 :因为预拌混凝t 是由施工单位负责采购,应由施工单位对其质量 负责。 (2) 施工单位提出的 要求不妥当。 理由 :施工单位负责采购的原材料,应对其质量负责。施工单位不能因建设单位共同参与预拌混 凝供应商考察为由,减轻自己应承担的责任。建设单位不承担该材料不合格的责任。 2.不妥之处 (1) “经专业分包单位技术负责人签字后,报送项目监理机构审查”。 正确做法 :实行施工总承包的,专项施工方案应当由总承包施工单位技术负责人及相关专业分包 单位技术负责人签字。对于超过一定规模的危险性较大的分部分项工程专项方案应当组织召开专家论证会。 不妥之处 (2) “报送项目监理机构审查的同时开始了挖掘作业”。 正确做法 :达到 - 定规模的危险性较大的分部分项工程编制专项施工方案,并附具安全验算结果,经施工单位技术负责人、总监理工程师签字后实施。

整理清楚课堂笔记的方法

中考备考:如何整理清楚课堂笔记呢? 一、如何整理课堂笔记? 对课堂笔记进行整理、加工,其方法有“七”: 1、忆。“趁热打铁”,即课后抓紧时间,对照书本、笔记,及时回忆有关信息。这是整理笔记的重要前提,为笔记提供“可整性。” 2、补。课堂上所做的笔记目的是要跟着老师讲课的速度进行,一般的讲课速度要比记录速度快,于是笔记就会出现缺漏、条约、省略、简单甚至符号代替文字等情况。在“忆”的基础上,及时作修补,使笔记有“完整性”。 3、改。仔细审阅笔记,对错字、错句及其他不够准确的地方进行修改。其中,特别要注意与课后练习,与学习目的有关的内容的修改,使笔记有“准确性”。 4、编。用统一的序号,对笔记内容进行提纲式的、逻辑性的排列,注明号码,梳理好整理笔记的先后顺序,使笔记有“条理性”。 5、分。以文字(最好是用红笔)或符号、代号等划分笔记内容的类别。例如,哪些是字词类,哪些是作家与作品类,哪些作品(课文)是分析类,哪些是问题置疑、探讨类,哪些是课后联系解答等等。为分类摘抄做好准备,使笔记有“系统性”。 6、舍。省略无关紧要的笔记内容,使笔记有“简明性”。

七、记。分类抄录经过整理的笔记。同类的知识,抄在同一本簿,或一本簿的同一部分里,也可以用卡片分类抄录。这样,曰后复习,使用就方便了,按需所取,纲目清晰,快捷好用,使笔记有“资料性”。 中考生的关键学习建议 1、初三了分析一下自己的学科强弱,还没开窍的,尽快找好老师给拔拔高,很优秀的学科,跟着老师走就好了,没有必要死扣难题。从2015年出题难度来看,以后的整体难度还要继续降低,记住中考[微博]考的是总分,不是看你哪一科强多少或者弱多少。 2、保持良好的心态至关重要。九上的期中期末都是全区统考,考好了有提前签约的可能(但绝大多数都是活约),考不好天也没塌下来,一模开始的节奏最关键,让自己保持在较好的状态,但切忌因为一次考试或者一门成绩的起伏影响自己的心情,我的秘诀是努力让自己平静下来,努力而坦然。 3、家长和老师的唠叨,该听的听,不想听的,就当耳旁风吧,他们肯定是为我们好,但是爱之深责之切有时候会起反作用的,况乎关心则乱。 4、自己搞个大笔记本,把自己每周的、每次比较重要考试所得来的经验得失都记在上面,尤其是莫名其妙的失分原因和短时间就能补强的地方,自己每周务必好好温习一次。

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