单片机串口总结

单片机串口总结
单片机串口总结

51单片机串口总结

有句话说“尽信书不如无书”,要学好单片机就要不断的、大胆的实验,要多怀疑,即使我们的怀疑最终被证明是错误的那么这也是进步(人们认识事物很多情况下来源于怀疑),当怀疑出现时就要去实践。有很多东西如果不通过实践是不可能掌握其中隐藏的奥秘,就拿51单片机串口通讯这一块,我认为掌握很好了,可以很轻松的实现数据的接收、发送,但这段时间当我重新学习串口时,我才发现里面还有很多小细节从没注意,更别说研究了。对于接收发送程序永远是按照别人的模式来编写程序,并没有真真正正的挖掘深层次的内容。我身边太多的人在临摹别人的程序,当然我不反对,但是希望自己多问几个问什么,单纯的会编程是学不好单片机的,毕竟单片机有自己独特的硬件结构。

开讲之前先简要说一下同步、异步通信:

同步通信:发送方时钟对接收方时钟控制,使双方达到完全同步。

异步通信:发送与接受设备使用各自的时钟控制数据的发送和接受过程(虽然时钟不同,但一般相差不大)。

51单片机串行口结构

从上图中我们看到,51单片机有两个物理上独立的接收、发送缓冲器SBUF,它们共用同一个地址99H,但是请注意:接收缓冲器只能读而不能写,发送缓冲器只写不读。单片机可以同时实现数据的发送与接收功能。

特别注意:接收器是双缓冲结构:当前一个字节从接收缓冲区取走之前,就已经开始接收第

二个字节(串行输入至移位寄存器),此时如果在第二个字节接收完毕而前一个字节还未被读走,那么就会丢失前一个字节。

51单片机串口控制寄存器

关于51单片机的控制寄存器各个位表示的含义在这里我只谈SM2。

SM2为多机控制位,主要用于工作方式2和3,当接收机的SM2=1时,可以利用接收到的RB8来控制是否激活RI(RB8=0不激活RI,收到的数据丢失;RB8=1时收到的数据进入SBUF,并激活RI ,进而在中断服务程序中将数据从SBUF中读走)。当SM2=0时,不论收到的RB8为何值都将使接收到的数据进入SBUF,,并激活RI,通过控制SM2实现多机通信。

51单片机串口通讯方式

51串口通讯方式有3种,方式0、方式1、方式2与方式3,他们的工作模式不尽相同。

首先他们的波特率很容易忽视。方式0与方式2的波特率固定,而方式1和3的波特率由T1的溢出率决定。

方式0的波特率=f/12 系统晶振的12分频,换句话说12M晶振的情况下,其波特率可达1M,速度是很高的(当我们在选用串行器件并采用方式0时需要特别注意器件所能允许的最大时钟频率)。

方式2 =f/64或f/32(当SMOD=1时为f/32,SMOD=0时为f/64)。

曾经我用方式2进行MODBUS通信时,总是通讯失败,我仔细检查程序,没有发现逻辑错误,特别是当我参考别人的程序时,发现很少有人用方式2进行MODBUS通讯,所以当时自己妄下结论51单片机的串行方式2不可用,直到有一天夜里我突然想起方式2的波特率是固定的,试想晶振11.0592M/32或11.0592M/64怎么也不可能是9600啊,怎么可能通信成功。这才恍然大悟,看来还是自己太武断了,没有认真看书啊。有时我们认为我们犯这样的错误很低级,其实我们很多次都是因为这样的小细节导致我们整个系统不正常,正所谓“千里之堤毁于蚁穴”,这些细节真的伤不起啊。

方式1、3波特率=(2smod/32)*T1的溢出率,其中TI的溢出率=f/{12*[256-(TH1)]}.

关于3种通讯方式其中有几点特别容易出错:

1、无论采用哪种通讯方式,数据发送和接受都是低位在先,高位在后。

2 、3种方式作为输出,由于输出是CPU主动发送,不会产生重叠错误,当数据写入SBUF 后,发送便启动(通过单片机内部逻辑控制,与程序无关),当该字节发送结束(SBUF空),

置TI。不要理解为当数据一写入SBUF就置位TI,如果中断允许则在中断中发送数据,这就大错特错了。

3 同样作为输入,可能会产生重叠错误(主要依赖于特定的环境),当一个字节的数据接收完毕(SBUF满)置位RI,表示缓冲区有数据提示CPU读取。

接下来通过一些实验具体说明串口通信中需要注意的地方

1 方式0输出

方式0主要功能是作为移位寄存器,将数据从SBUF中逐位移出,最常见的用法就是外接串入并出的移位寄存器,如74LS164。之前在做这一部分实验时总是利用单片机I/O端口模拟实现,现在想想在串口未被占用的情况下,方式0是最好的实现方式。

利用串口方式0,向74LS164输出字符“0”的编码,程序如下:

该程序采用了中断方式实现,结果是通过74LS164使数码管显示“0”。

实验结果如下:

这里我说明几点:

1 如果采用查询方式,并且只发送一遍,那么程序最后的while(1);不可以省略,否则会出现数码管闪烁的现象(在KEIL环境下,main()函数也是作为一个调用函数,最后也有返回RET,它不像C中的main()函数,当执行完毕后就停止,而是重新复位执行,如此反复,这一点要特别注意)

这是查询方式下不加while(1);的现实效果

2 如果采用中断方式发送,请记得中断中清除TI,仅仅是为了解除中断标志,而不是等待发送结束,因为此时数据早已离开了SBUF跑到外边去了。

3 74LS164最高25MHZ,采用方式0,没有问题。

方式0作为输入模式

以74ls165(最高时钟25MHZ)为例,可以满足要求。

对应结果如下:

(注意:74ls165线传送高位,而串口通信低位在先,所以显示的数据和实际数据高低位正好相反P1.7---P1.0对应D0---D7)。

本程序只接收一次,也许有人会问,中断程序中REN=0,表示什么意思?可不可以改成ES=0?

这个问题很好,首先REN=0表示接收禁止,即不允许串口接收数据;ES=0是禁止中断和单片机是否接收数据没有关系,不接收数据自然中断允许也是徒劳,这两者有很大的区别。我们在很多接收程序中经常可以看到在判断RI标志后紧跟着清除标志位,我想问一下,为什么?????)

如果我们也按照这种模式改写会怎样呢?

实验结果如下

两次结果差异怎么这么大?为什么会这样子?

为了便于理解,也为了说明问题方便,对中断程序做了如下处理:

结果又变了

是不是感觉很奇怪,究竟咋回事呢?

首先中断程序中当判断RI置位标志后紧跟着清零是为了接收下一个字节的数据,也为了避免单片机重复中断。

当51单片机串口方式0作输入时,在REN=1且RI=0的条件下就启动了单片机串口接收过程。如果有一个条件不满足就不能启动接收过程,以上出现的错误正式由于忽略了这个重要的因素造成的。在RI清零后由于REN仍然为1,单片机已经开始接收第二字节的数据,由于串口速度很快,RI仍会置位,而紧接着将REN清零只能阻止单片机接收数据,但是却

不能阻挡第二次中断。由于只接收了部分外部引脚数据(此时外部引脚为高电平,即逻辑1,其实单片机只接收了一位,对于12M晶振而言,方式0大约8us接收一个字节数据)。相反在RI=0与REN=0之间加上适当的延迟,就可以保证一个字节的数据全部接收完毕,故此时我们读上来的一个字节为0xff。

我在中断程序中添加了一个中断计数器(不加延迟),发现中断服务程序的确执行了两次

结果如下

加上延迟结果

这就验证了刚才的结论。

至于说可不可以换做ES=0,回答是可以的,尽管同样可以实现数据的读取,但是实质不同,当禁止中断后,单片机仍在接收外部数据,只是不再请求中断,自然的不再读取第2、3。。。。。字节的数据,那么P1将保留第一次中断时从SBUF中读出的数据。如果某一时刻打开中断发现结果不正常,如果理解了上面的机制就不会觉得惊讶了。

建议:单次接收时,中断服务程序中REN清零放在RI之前。

还有一个问题非常重要:

如果我在中断服务程序中不清除RI,会怎样?

很少有人会这样用,但是经常有人忘记了(包括我)。课本上写得很清楚,务必在中断中用软件清除RI,为什么要这样呢?难道仅仅是为了接收下一次数据并且避免单片机不断的响应中断?的确如此,如果对于一个小系统而言,不清除中断标志,那么单片机将不停的中断,影响接下来任务的执行,系统必然瘫痪,而且不能正常的接收数据。

总结:方式0作为发送方,只要向SBUF中写入数据就启动了发送过程;

方式0在座位接收模式时,REN=1、RI=0的情况下就已经启动了接收过程。在中断程序中要注意两者清零的顺序。

还有一种情况要特别注意:单片机复位时SCON自动清零,如果单片机不工作在方式0,那么如果采用位操作SCON时也要注意REN=1与SM0、SM1的书写顺序,总之切记方式0启动发送、接收数据的条件。

方式1

方式1为10位异步通信模式。作为输出和方式0没有本质的区别,不同的是数据帧的形式,但是对于接受模式则有点不同,当REN=1且RI=0时,单片机并不启动接收过程。而是以已选择波特率的16倍速率采样RXD引脚的电平,当检测到输入引脚发生1---0负跳变时,则说明起始位有效,才开始接受本帧数据。

方式1模式下单片机可以工作在全双工以及半双工方式。

下面举两个例子

半双工主机发送某一字符,从机接收到数据后返回数据加1的值

比如主机发送“1“,从机收到后回复主机”2“。

实验结果如下:

方式1工作方式主要注意:

1 波特率可变。

2 数据接收以起始位为标志,停止位结束。

3 当RI=0且SM2=0或接收到有效停止位时,单片机将接收到的数据移入SBUF中,两个条件缺一不可。

方式2和方式3

方式2和3不同的只是波特率,这里以方式3为例

作为输出模式同方式1没有区别,只是增加了第八位数据位,第八位数据可以用作校验位或在多机通信中用作数据/地址帧的判别位。

首先我们来做模拟主从奇偶校验模式

主机发送一帧数据,并发送奇偶校验位,从机接收数据后,判断数据是否正确,如果正

确,接收指示灯亮,并且回送主机数据加1,反之回送0;主机接收从机信息,如果校验正确点亮LED指示灯.(从机、主机接收数据无论校验正确与否,均显示接收到的字节数据)。

奇校验模式演示结果如下:

(注:从接接收不正确,返回0)

主从机接收正确效果

之前我们已经介绍了SM2的具体用法,主要用于多机通信,将SM2作为数据/地址帧

的判别位,在接收地址时令SM2=1,当接收到的第八位数据为1时激活RI产生中断,然后比较地址,如果地址符合则清除SM2准备接受数据信息,反之不理睬。

特别注意当RI=0且SM2=0(或SM2=1时接收到第9位数据为1)时,单片机将接收到的数据移入SBUF中,两个条件缺一不可。

在这里我只举一个简单的例子

一个主机,两个从机

1 起始时,主机从机的SM2均置位,所有的从机等待主机发送地址帧,主机令TB8=1,发送地址帧。

2 所用的从机将接受到的地址和自己的地址比较,如果符合,点亮LED指示灯,清除SM2(准备接受主机发送的数据帧),并将自己的地址发送到主机。

3 主机接收从机发送的地址信息,如果地址符合则数码管显示从机地址并开始准备发送数据,反之发复位信号,TB8=1。

4 从机接收数据先判断RB8,如果RB8=1,则复位,重新开始接收主机发送的地址帧,反之通过P1口外接数码管显示接收到的数据。

实验结果如下:

注意:如果主机没有得到正确的地址,则将按照一定的速率发送地址帧,直到接收正确的地址为止,该试验主机向从机2发送信息。

另外在这里我补充两点:

1 我们可以很方便的利用串口通信的工作方式2或3实现奇偶校验,注意技巧,当为偶校验时TB8=P,奇校验时TB8=~P;

2当单片机利用中断发送大量数据时,尽量采用中断发送,因为单片机在写入SBUF数据后由硬件将数据发送完,在发送过程中,单片机还可以做很多事情,利用中断发送数据可以提高CPU利用率。尤其在低波特率时效果更明显。

单片机实验总结

单片机实验总结

程序由410出品,与老师的不大一样,此处省去1万字-----最终解释归410所有 1.试编写程序。统计片内RAM 30H~50H单元中FFH的个数,并将统计结果存51H。 mov r0,#30h //把30h赋给R0 mov r1,#00h //把00h赋给R1 loop: cjne @r0,#0ffh,next //把R0所指的地址里的数(地址30h中的数)与0ffh比较 inc r1 //若为0ffh则R1加1(计算0ffh的个数) next: inc r0 //若不一样则R0加1(即把R0里的地址加1,R0将指向下一个地址) cjne r0,#51h,loop //比较R0所存的地址与51h,若不等则跳回loop 继续执行 mov 51h,r1 //若相等(R0里的数就为51h,完成30h到50h的计数)将R1里的值赋到地址51h里,即地址51h 中存储着0ffh的个数 sjmp $ //等待 end 2、从片内RAM 30H单元开始存放着一组无符号数,其个数存在21H单元中。试编写程序,找出其中最小的数,并将其存入20H单元中。 mov r0,#30h //把30h赋给R0 mov a,@r0 //把R0所指30H中的数赋给a(a中就是地址30h中的无符号数) mov r1,21h //把21h中的数赋给R1 loop: inc r0 //R0加1(即R0将指向下一个地址) mov 30h,@r0 //把R0所指地址的数给到地址30h中 cjne a,30h,chk //比较a中的数与地址30h中的数的大小,若a中的数>30H中的数,则Cy=0;否则相反 chk: jc lop //判断Cy是否为1,若是,则执行下面程序,否则跳至lop 继续执行 mov a,@r0 //把R0所指地址中的数给a,即把最小数赋给了a lop: djnz r1,loop //R1减一,程序跳至loop继续执行,循环直至R1减到0 mov 20h,a //把a中的数赋到地址20h中 end 3、设片外RAM 2000H单元中有一个8位二进制数,试编程将该数的低四位屏蔽掉,并送回原存储单元。 mov dptr,#2000h //将片外地址2000h给dptr movx a,@dptr //将片外地址2000h中的数赋给a anl a,#0f0h //将a中的数与0f0h与下,屏蔽低四位的数 movx @dptr,a //将屏蔽好的数送回到片外地址2000h中 end

最新-单片机原理及应用期末考试必考知识点重点总结 精品

单片机概述 单片机是微单片微型计算机的简称,微型计算机的一种。 它把中央处理器(CPU),随机存储器(RAM),只读存储器(ROM),定时器\计数器以及I\O 接口,串并通信等接口电路的功能集成与一块电路芯片的微型计算机。 字长:在计算机中有一组二进制编码表示一个信息,这组编码称为计算机的字,组成字的位数称为“字长”,字长标志着精度,MCS-51是8位的微型计算机。 89c51 是8位(字长)单片机(51系列为8位) 单片机硬件系统仍然依照体系结构:包括CPU(进行运算、控制)、RAM(数据存储器)、ROM(程序存储器)、输入设备和输出设备、内部总线等。 由于一块尺寸有限的电路芯片实现多种功能,所以制作上要求单片机的高性能,结构简单,工作可靠稳定。 单片机软件系统包括监控程序,中断、控制、初始化等用户程序。 一般编程语言有汇编语言和C语言,都是通过编译以后得到机器语言(二进制代码)。 1.1单片机的半导体工艺 一种是HMOS工艺,高密度短沟道MOS工艺具有高速度、高密度的特点; 另一种是CHMOS工艺,互补金属氧化物的HMOS工艺,它兼有HMOS工艺的特点还具有CMOS的低功耗的特点。例如:8181的功耗是630mW,80C51的功耗只有110mW左右。1.2开发步5骤: 1.设计单片机系统的电路 2.利用软件开发工具(如:Keil c51)编辑程序,通过编译得到.hex的机器语言。 3.利用单片机仿真系统(例如:Protus)对单片机最小系统以及设计的外围电路,进行模拟的硬软件联合调试。 4.借助单片机开发工具软件(如:STC_ISP下载软件)读写设备将仿真中调试好的.hex程序拷到单片机的程序存储器里面。 5.根据设计实物搭建单片机系统。 2.1MCS-51单片机的组成:(有两个定时器) CPU(进行运算、控制)、RAM(数据存储器)、ROM(程序存储器)、I/O口(串口、并口)、内部总线和中断系统等。 工作过程框图如下:

单片机课程项目设计总结

单片机课程项目设计总结 组员:赵宇,江秋怡,黄迪一、在整个过程中出现的问题及解决方案 在整个课程项目的设计过程中,我们遇到了许多困难和问题,但是凭着良好的心态和不放弃的精神,我们最终顺利完成了作品的设计和制作。 1、编程基础不扎实。 由于大一时没有打下扎实的编程基础,在编写这次的项目程序时,我们总是干道无处下手。最后我们通过查资料,并师兄的指导下,找准了方向。 2、硬件连接原理在某些方面存在误解。 由于是第一次在没有老师的情况下做作品,有些时候就会想当然,缺少实战经验的我们缺少理论到实践的经验,不过实验室的两位学长在这方面帮了我们很多。 二、团队管理的心得体会: 单片机的课程项目设计给了我们一次团队合作的机会,对于我们这一代来说,团队合作精神是我们身上所缺少但却必须要具备的。 在这次的团队合作中我们有以下几点感悟: 1、心要齐 作为同一个团队的成员,大家都是为了同一个目标奋斗,所以要以积极的态度朝着好的方向努力。 就比如做这个课程设计,首先大家在做什么作品上面要达成认同,目标统一了之后才能团结起来去为之奋斗。在奋斗的时候,每个人的态度都要端正,不能有的人很积极的在准备,而有的人却在消极的应付差事,这样不仅不利于团队的发展,更会影响到队员之间的感情,最后很可能导致团队的解散,不仅作品完成不了,同学之间的友谊也多了裂痕。 2、心要宽 虽然大家在一个团队,为了同一个目标在奋斗,但是每个人依旧是个独立的个体,不可能在每一个方面大家都是想的一样的,当某个队员自己有一些想法时,我们要个他一个宽松的环境让他坦诚的说出心里的话,作为听众的我们,要耐心的听取他的意见,认真思考,然后用合适的方式进行讨论,不能别人一说什么就否定人家,这样一来,以后队里就不会再有人说话了,好的创意和想法也不会有被挖掘的机会。 如果我们自己心里有什么想法,也要大胆的说出来,但是要注意语气和措辞,毕竟这是大家的团队,不是以自己为领导的工作班子。要听得进别人的意见。 三、课程设计的心得体会: 这次单片机课程设计,在我们看来不仅仅是单纯的一个单片机的应用,而是多学科多领域的综合设计。做完这次设计,我们有以下几点心得体会: 1、做这个设计不是光靠学好单片机这一门课就可以的。 在这个课程项目的设计过程中,我们充分体会到了要全面发展,各个学科都要学好,知识的全面性很重要。比如在编写程序时,我们就明显感觉到了C语言的基础不够扎实,当初学C 语言的时候并没有意识到它的重要性,而当我们真正开始做设计的时候才发现一个课程的项目设计是需要其他许多项目来给它做基础的。 2、做这个设计不是光靠学好书本上的知识就够的。 设计的灵魂便在于它的理念,要做出一个好的设计作品来,需要你平时对生活有足够的观察和了解,古话说,学以致用,及时你设计出来的东西原理再高深,但在实际生活中却无处可用,那也是没有任何价值的。所以在刻苦学习的同时,也要关注社会动态,了解人民生活所需,有一个正确的设计理念才能使自己走对第一步棋。

单片机原理及应用总结

单片机原理及应用 第一章绪论 1.什么叫单片机?其主要特点有哪些? 在一片集成电路芯片上集成微处理器、存储器、I/O接口电路,从而构成了单芯片微型计算机,即单片机。 特点:控制性能和可靠性高、体积小、价格低、易于产品化、具有良好的性价比。 第二章80C51的结构和原理 1.80C51的基本结构 a.CPU系统 ●8位CPU,含布尔处理器; ●时钟电路; ●总线控制逻辑。 b.存储器系统 ●4K字节的程序存储器 (ROM/EPROM/FLASH,可外扩 至64KB); ●128字节的数据存储器(RAM,可 外扩至64KB); ●特殊功能寄存器SFR。 c.I/O口和其他功能单元 ●4个并行I/O口; ●2个16位定时/计数器; ●1个全双工异步串行口; ●中断系统(5个中断源,2个优先 级) 2.80C51的应用模式 a.总线型单片机应用模式 ◆总线型应用的“三总线”模式; ◆非总线型应用的“多I/O”模式 3.80C51单片机的封装和引脚 a.总线型DIP40引脚封装 ●RST/V PO:复位信号输入引脚/备用 电源输入引脚; ●ALE/PROG:地址锁存允许信号 输出引脚/编程脉冲输入引脚;●EA/V PP:内外存储器选择引脚/片 内EPROM编程电压输入引脚;●PSEN:外部程序存储器选通信号 输出引脚 b.非总线型DIP20封装的引脚 ●RST:复位信号输入引脚 4.80C51的片内存储器 增强型单片机片内数据存储器为256 字节,地址范围是00H~FFH。低128字节的配情况与基本型单片机相同。高128字节一般为RAM,仅能采用寄存器间接寻址方式询问。注意:与该地址范围重叠的特殊功能寄存器SFR 空间采用直接寻址方式询问。 5.80C51的时钟信号 晶振周期为最小的时序单位。一个时钟周期包含2个晶振周期。晶振信号12分频后形成机器周期。即一个机器周期包含12个晶振周期或6个时钟周期。 6.80C51单片机的复位 定义:复位是使单片机或系统中的其他部件处于某种确定的初始状态。 a.复位电路 两种形式:一种是上电复位;另一种是上电与按键均有效的复位。 b.单片机复位后的状态 单片机的复位操作使单片机进入初始化状态。初始化后,程序计数器 PC=0000H,所以程序从0000H地址单元开始执行。 特殊功能寄存器复位后的状态是确定的。P0~P3为FFH,SP为07H,SBUF 不定,IP、IE和PCON的有效位为0,其余的特殊功能寄存器的状态为00H.相应的意义为: ●P0~P3=FFH,相当于各口锁存器已 写入1,此时不但可用于输出,也 可以用于输入; ●SP=07H,堆栈指针指向片内RAM

(完整版)单片机知识点总结

单片机考点总结 1.单片机由CPU、存储器及各种I/O接口三部分组成。 2.单片机即单片微型计算机,又可称为微控制器和嵌入式控制器。 3.MCS-51系列单片机为8位单片机,共40个引脚,MCS-51基本类型有8031、8051 和8751. (1)I/O引脚 (2)8031、8051和8751的区别: 8031片内无程序存储器、8051片内有4KB程序存储器ROM、8751片内有4KB程序存储器EPROM。 (3)

4.MCS-51单片机共有16位地址总线,P2口作为高8位地址输出口,P0口可分时复用 为低8位地址输出口和数据口。MCS-51单片机片外可扩展存储最大容量为216=64KB,地址范围为0000H—FFFFH。(1.以P0口作为低8位地址/数据总线;2. 以P2口作为高8位地址线) 5.MCS-51片内有128字节数据存储器(RAM),21个特殊功能寄存器(SFR)。(1)MCS-51片内有128字节数据存储器(RAM),字节地址为00H—7FH; 00H—1FH: 工作寄存器区; 00H—1FH: 可位寻址区; 00H—1FH: 用户RAM区。 (2)21个特殊功能寄存器(SFR)(21页—23页);

(3)当MCS-51上电复位后,片内各寄存器的状态,见34页表2-6。 PC=0000H, DPTR=0000H, Acc=00H, PSW=00H, B=00H, SP=07H, TMOD=00H, TCON=00H, TH0=00H, TL0=00H, TH1=00H, TL1=00H, SCON=00H, P0~P3=FFH 6. 程序计数器PC:存放着下一条要执行指令在程序存储器中的地址,即当前PC值或现行值。程序计数器PC是16位寄存器,没有地址,不是SFR. 7. PC与DPTR的区别:PC和DPTR都用于提供地址,其中PC为访问程序存储器提供地址,而DPTR为访问数据存储器提供地址。 8. MCS-51内部有2个16位定时/计数器T0、T1,1个16位数据指针寄存器DPTR,其中MOVE DPTR, #data16 是唯一的16位数据传送指令,用来设置地址指针DPTR。(46页) 定时/计数器T0和T1各由2个独立的8位寄存器组成,共有4个独立寄存器:TH1、TL1、TH0、TL0,可以分别对对这4个寄存器进行字节寻址,但不能吧T0或T1当作1个16位寄存器来寻址。即:MOV T0,#data16 ;MOV T1,#data16 都是错的,MOV TH0,#data;MOV TL0,,#data是正确的。 9.程序状态字寄存器PSW(16页) (1)PSW的格式: D7 D6 D5 D4 D3 D2 D1 D0 PSW D0H (2)PSW寄存器中各位的含义; Cy:进位标志位,也可以写为C。 Ac:辅助进位标志位。

单片机课程学习总结报告

单片机课程学习总结 班级09微电子学号姓名 这学期我们选择了单片机这门课,从第一节课开始,我们就感觉到了这门课与其他的课有一些不同。单片机课程不仅是学习书本的内容,也需要从实验中掌握知识。这门课程确实让我们受到了很多的启发,并学到了很多的知识。 学习单片机,要掌握单片机指令系统中汇编语言各种基本语句的意义及汇编语言程序设计的基本知识和方法,以及单片机与其他设备相连接的输入输出中断等接口技术。使我们从硬件软件的结合上理论联系实际,提高动手能力,从而全面掌握单片机的应用。 熟悉单片机的人都知道,要学好单片机可不是一件容易的事,倒不是因为单片机很难学,而是很难找到一本专为单片机入门者而编写的教材。翻一下身边的单片机教材,都好像是为已经懂单片机的人而写的,一般先介绍单片机的硬件结构和指令系统,再是系统扩展和外围器件,顺便讲一些应用设计。如果按照此种学习方法,想进行产品开发,就必须先把所有的知识全部掌握了才可以进行实际应用。学习使用单片机只能靠循序渐进的积累,不可能一蹴而就。万事开头难、要勇敢迈出第一步知识点用到才学,不用的暂时丢一边。想把厚厚的一本书看完在做实验,估计是不太可能的。看着人头都晕了,学了后面的,前面的估计也快忘光了,所以,最好结合实际程序,用到的时候才去看。我们在焊接具体电路之前,最好做个仿真,这样实验的成功率会大大提高。我们都学习过C语言,相信的大家的基础都不错,在编写程序千万不要光看不写,一定要自己写一次。刚开始我们可以模仿别人的程序,然后慢慢的学会自己编写,这是一个完全自主学习的过程,需要恒心和信心。 在学习这门课程时,我遇到过许多困难,这并不可怕,因为只要我们敢于面对,团结合作,就没有解决不了的问题。在焊接电路过程中,我们需要互相学习焊接技巧,互相帮助、互相鼓励。在编写程序的时候,要善于把自己好的算法给大家分享,不会的时候要虚心向同学和老师请教。当然更要利用当今社

单片机的技术总结

第一章单片机的内部结构 一?单片机的时序 1 ?时序的由来 单片机执行指令的过程就是顺序地从ROM程序存储器)中取出指令一条一条的顺序执行,然后进行一系列的微操作控制,来完成各种指定的动作。它在协调内部的各种动作时必须要有一定的顺序,换句话说就是这一系列微操作控制信号在时间上要有一个严格的先后次序,这种次序就是单片机的时序。 2 ?时序的周期 计算机每访问一次存储器的时间,我们把它称为一个机器周期。它是一个时间基准。就象我们日常生活中使用的秒一样。计算机中一个机器周期包括12个振荡周期。振荡周期就是振荡源的周期,也就是我们使用的晶振的时间周期。一个12M勺晶振它的时间周期是T=1/f,也就是1/12微秒。那么使用12M晶振的单片机它的一个机器周期就应该等于12*1/12微秒,也就是1uS o 在89C51单片机中有些指令只要一个机器周期,而有些指令则需要两个或三个机器周期,另外还有两条指令需要4个机器周期。如何衡量指令执行时间的长短我们就要用到一个新的概念:指令周期一即执行一条指令所需的机器周期.INTEL公司规定了每一条指令执行的机器周期。 振荡周期:指振荡源的周期,若为内部产生方式时,为石英晶体的振荡周期。 时钟周期:(称S周期)为振荡周期的两倍,时钟周期二振荡周期P1十振荡周期P2o 机器周期:一个机器周期含6个时钟周期(S周期)o 指令周期:完成一条指令占用的全部时间。8051的指令周期含1 —4个机器周期,其中多 数为单周期指令,还有2周期和4周期指令。 若fosc = 6MHz 则805l 的: 振荡周期=1/6us;时钟周期=1/3us; 机器周期=2us;指令周期=2—8us。 二.单片机的时钟电路 单片机是在一定的时序控制下工作的,时钟是时序的基础。单片机本身就如同一个复杂的同步时序电路,为了保证同步工作方式的实现,电路就要在唯一的时钟信号控制下按时序进行工作。 1内部时钟电路 在MCS-51单片机的内部有一个高增益的反相放大器,其输入端为引脚XTAL1 (19脚), 输出端为XTAL2( 18脚),我们只要在外部接上两个电容和一个晶振,就能构成一个稳定的自激振荡器,看上面的图,晶振的大小与单片机的振荡频率有关,我们到串行接口时再详细讲解o 电容的大小影响着振荡器振荡的稳定性和起振的快速性,通常选择10-30P的瓷片电容或校正电容;另外在设计电路时晶振和电容应尽可能的靠近芯片,以减少PCB板的分布电容保证振荡器工作的稳定性,提高系统的抗干扰能力。 2外部时钟电路 除了内部时钟方式外,单片机还可以采用引入外部时钟的振荡方式,当我们的系统由多片单

单片机原理及应用知识点汇总复习

单片机原理及应用知识点汇总 一、填空题 1、单片机是将微处理器、一定容量的RAM和ROM以及I/O 口、定时器等电路集成在一块芯片上而构成的微型计算机。 2、单片机80C51片内集成了 4 KB的FLASH ROM,共有 5 个中断源。 3、两位十六进制数最多可以表示256 个存储单元。 4、在80C51中,只有当EA引脚接高电平时,CPU才访问片内的Flash ROM。 5、当CPU访问片外的存储器时,其低八位地址由P0 口提供,高八位地址由P2 口提供,8位数据由P0 口提供。 6、在I/O口中,P0 口在接LED时,必须提供上拉电阻,P3 口具有第二功能。 7、80C51具有64 KB的字节寻址能力。 特 第 持 ,其 。 IP。 边沿 计数 / 22 、串行通信有同步通信和异步通信两种通信方式。 23、在异步通信中,数据的帧格式定义一个字符由4部分组成,即:起始位、数据位、奇偶校验位和停止位。 24、串行通信中,为使设备同步工作,需要通信双方有两个共同的要求,一是通信双方必须采用统一的编码方式,二是通信双方必须能产生相同的传送速率。 25、单片机80C51中的串行通信共有 4 种方式,其中方式0 是用作同步移位寄存器来扩展I/O口的。 26、设80C51的晶振频率为11.0592MHz,选用定时器T工作模式2作波特率发生器,波特率为2400b/s,且SMOD置0,则定时器的初值为F4H 27、键盘可分为独立连接式和矩阵式两类。键盘可分为编码式和非编 码式两类。 28、LED数码管有静态显示和动态显示两种方式。 29、在执行下列指令后,A=___60H___,R0=__45H____,(60H)=___45H___。

单片机实训报告心得

广东轻工职业技术学院 实训报告 实训项目单片机实训 系别:电子通信工程系 专业:应用电子技术 班级:嵌入式091班 姓名:11222 学号:2009080202316 指导老师:丁向荣、赵慧 实训地点:第三实训楼C309 实训时间:2011年1月10日至1月14日

前言 单片机应用技术是现代电子设计的核心技术,学习单片机只是就是要将单片机应用到电子产品中,以单片机为控制核心实现电子系统所需实现的功能。单片机的应用能力很多程度上决定了电子类专业学生电子设计与电子应用的水平与能力,尤其是高职学生更是如此。 本项目要求设计一个简单的电子时钟,用六位LED数码管实现电子时钟的功能,显示方式为时、分、秒,采用24h(小时)计时方式,使用按键开关可实现时分调整。 通过电子闹钟项目的课题设计,让同学

们体验项目设计的要点,了解项目设计的流程,加深对单片机应用知识的学习,体会团队协作的力量所在。为日后的嵌入式专业学习巩固基础。 目录 1.概述………………………………………………………… 1.1 系统的作用……………………………………………………………… 1.2 系统的功能要求……………………………………………………………2.系统硬件设计……………………………………………….. 2.1系统的电路原理…………………………………………………………… 2.2 电路原理图……………………………………………………………… 2.3 各控制按钮控制功能说明………………………………………………. 3.系统软件设计………………………………………………. 4.系统调试……………………………………………………. 5. 总结…………………………………………………………

单片机学习心得

单片机学习心得 计算机科学与技术班 学号:

单片机是一门应用性和综合性很强的学科,它综合了电子技术中的模拟电路和数字电路方面的知识,特别是数字电路,因为数字电路在里面的应用很多。学习单片机最好先从汇编语言入手,虽然汇编语言是低级语言,编程效率低,但它比C语言占用内存小,执行速度快等优点,在刚接触单片机时更容易学习。由于单片机涉及的知识很多,所以我们只能循序渐进的学习,逐步的积累,没有什么捷径可循。 刚开始学习的时候,对单片机没有什么认识,不知道什么是单片机,更不知道它有什么作用。通过学习才大体知道了单片机的一些知识。由中央处理器CPU、随机存储器RAM、只读存储器ROM、I/O接口、定时器/计数器以及串行通信接口等集成在一块芯片上,构成了一个单片微型计算机,简称为单片机。它的应用范围很广,在工业自动化中应用有数据采集、测控技术。在智能仪器仪表中应用有数字示波器、数字信号源、数字万用表、感应电流表,自动取款机等。在消费类电子产品中应用有洗衣机、电冰箱、空调机、电视机、微波炉、手机、IC卡、汽车电子设备等。在通讯方面应用有调制解调器、程控交换技术、手机、小灵通等。在武器装备方面应用有飞机、军舰、坦克、导弹、航天飞机、鱼雷制导、智能武器等。学习单片机要投入大量的时间,如果只想速成,几乎是不可能的。由于单片机涉及的知识面很广,不可能在朝夕间就学会,只能一点点的积累。不积跬步,无以至千里。只有当你一步步去学习、去积累之后,你的单片机水平才会提高。学习过程中还要注重理解,要逐渐养成自己的编程思路,在编程过程中还要注意细节问题,如果因为粗心大意将程序写错,将会无形间给自己带来更大的工作量,随着学习的深入,我们编写的程序将越来越长,如果出现很多错误,在

单片机总结

一、中断 (2) 1、中断优先级控制IP (2) 2、中断请求控制标志TCON (2) 3、中断允许控制IE (3) 4、写中断函数(不用在main函数前声明): (3) 二、定时器 (4) 1、工作方式寄存器TMOD:写程序时选择定时器和工作方式(设置M0、M1)。 (4) 2、对定时器装初值: (4) 3、设置中断: (4) 4、启动定时器控制寄存器: (4) 5、写中断函数(不用再main函数前声明): (5) 6、注意:中断函数中的功能程序代码的执行时间不要超过定时时间。 (5) 三、串行接口 (6) 1、将TMOD设置成定时器1,工作方式为2 (6) 2、计算T1的初值:TH1和TL1的值相同: (6) 3、启动定时器T1(对TCON设置):TR1=1; (6) 4、确定串行口控制SCON: (6) 5、串行口工作在中断方式时,进行中断设置: (6) 6、写中断函数。 (6) 串口补充:波特率的计算: (6)

一、中断 中断涉及到的寄存器和写程序时的操作顺序: 1、中断优先级控制IP IP的每一位需用程序置一,某个控制位置一,相应得中断源就设定为高级中断。 同一优先级中的中断申请不止一个时,则有中断优先权排队问题。同一优先级的中断优先权排队,由中断系统硬件确定的自然优先级形成,其排列如所示: 2、中断请求控制标志TCON IT0(TCON.0),外部中断0触发方式控制位。 当IT0=0时,为电平触发方式,P3.2引脚低电平有效。 当IT0=1时,为边沿触发方式,P3.2引脚下降沿有效。 IE0(TCON.1),外部中断0中断请求标志位。单片机硬件自动置位和自动清零,不用编写在程序中。 IT1(TCON.2),外部中断1触发方式控制位。 当IT0=0时,为电平触发方式,P3.3引脚低电平有效。 当IT0=1时,为边沿触发方式,P3.3引脚下降沿有效。

最新单片机重点知识点整理

1单片机内部RAM 256个单元功能划分 通用工作寄存器区:用于存放操作数及中间结果 位寻址区:作为一般RAM单元使用,进行字节操作,也可对单元中每一位进行操作 用户区:供用户一般使用 特殊功能寄存器区:共专用寄存器使用 同步通信,依靠起始位和停止位实现同步 异步通信,依靠同步字符实现同步 1.方式0 串行接口工作方式0为同步移位寄存器方式,多用于I/O口的扩展,其波特率是固定的,为fosc/12。TXD引脚输出同步移位脉冲,RXD引脚串行输入/输出。 2.方式1 在方式l时,串行口被设置为波特率可变的8位异步通信接口。发送/接收1帧数据为10位,其中1位起始位、8位数据位(先低位后高位)和1位停止位。 3.方式2 串行口工作为方式2时,被定义为9位异步通信接口。发送/接收1帧数据为11位,其中1位起始位、8位数据位、1位控制/校验位和1位停止位。控制/校验位为第9位数据。 4.方式3 方式3为波特率可变的11位异步通信方式,除了波特率有所区别之外,其余同方式 3产品设计的步骤 1明确设计任务和性能指标2总体设计3硬件测试4软件设计5产品调试 4指令的寻址方式、分类,会举例 (1)立即数寻址指令本身直接含有所需要的8位或16位的操作数。 将此数称为“立即数”(使用#标明)。 MOV A,#5FH ;将(8位)立即数送累加器A (2)直接寻址指令直接给出了操作数的地址。 MOV A,3AH ;将RAM3AH单元内容送累加器 (3)寄存器寻址当所需要的操作数在内部某一个寄存器Rn中时,将此寄存器名Rn直接写在指令的操作数的位置上。 MOV A,R0 注意:寄存器寻址方式的指令大多是单字节指令。指令本身并不带有操数,而是含有存放操作数的寄存器的3位代码。以MOV A,Rn为例,使用R7寄存器,所以rrr=111,既指令的机器码为:0EFH (4)寄存器间接寻址指令中含有保存操作数地址的寄存器Ri。 MOV A,@Ri ( i=0、1) 如:MOV R0,#3AH ;立即数送R0寄存器 (5)变址寻址;指令使用DPTR或PC中的内容作为基地址,再与累加器A的内容相加,和作为操作数地址。 指令使用DPTR或PC中的内容作为基地址,再与累加器A的内容相加,和作为操作数地址。 MOVX A,@A+PC ;PC内容与A的内容相加得操作数地址并将此操作数送A

单片机课程设计心得体会范文

单片机课程设计心得体会范文 课程设计是培养学生综合运用所学知识,发现,提出,分析和解决实际问题,锻炼实践能 力的重要环节,是对学生实际工作能力的具体训练和考察过程.随着科学技术发展的日新日异,单片机已经成为当今计算机应用中空前活跃的领域,在生活中可以说得是无处不在。因此作为二十一世纪的大学来说掌握单片机的开发技术是十分重要的。 学生只有对自己、对英语及其文化、对英语学习有积极的情感,才能保持英语学习的 动力并取得成绩。消极的情感不仅会影响英语学习的效果,而且会影响学生的长远发展。 因此,在英语教学中我应该自始至终关注学生的情感,努力营造宽松、民主、和谐的教学 氛围。为此英语教师要做到: 其次,精心选择自然环境,引导学生抽象食物链、生产者、消费者概念。草原环境只 是个引子,要想抽象概念,必须要从个体到一般。于是,我选择了菜园里、森林里两个环境,让学生巩固用图例表达食物联系的方法,并学习如何在图片中表达食物联系,为后续 活动打下基础。 回顾起此次单片机课程设计,至今我仍感慨颇多,的确,从选题到定稿,从理论到实践,在整整两星期的日子里,可以说得是苦多于甜,但是可以学到很多很多的的东西,同 时不仅可以巩固了以前所学过的知识,而且学到了很多在书本上所没有学到过的知识。通 过这次课程设计使我懂得了理论与实际相结合是很重要的,只有理论知识是远远不够的, 只有把所学的理论知识与实践相结合起来,从理论中得出结论,才能真正为社会服务,从 而提高自己的实际动手能力和独立思考的能力。在设计的过程中遇到问题,可以说得是困 难重重,这毕竟第一次做的,难免会遇到过各种各样的问题,同时在设计的过程中发现了 自己的不足之处,对以前所学过的知识理解得不够深刻,掌握得不够牢固,比如说三极管PNP管脚不懂怎么放置,不懂分得二极管的正负极,对单片机汇编语言掌握得不好……通 过这次课程设计之后,一定把以前所学过的知识重新温故。 这次单片机课程设计我们历时两个星期,在我们班里算是倒数几组完成的吧,但经过 这两个星期的实践和体验下来,我们又怎么会去在乎那个先后问题呢,因为对我来说学到 的不仅是那些知识,更多的是团队和合作。现在想来,也许学校安排的课程设计有着它更 深层的意义吧,它不仅仅让我们综合那些理论知识来运用到设计和创新,还让我们知道了 一个团队凝聚在一起时所能发挥出的巨大潜能! 为了让我们能更好的理解什么是高效课堂,教研部还多次带领着我们听一些高效课堂 的讲座,听后真是受益匪浅。要想培养好学生的学习习惯并非一朝一夕的事,要循序渐进。这些话语说起来容易做起来难,所以作为新一代的人民教师一定要认真对待这项艰巨的任务,让学生在我们的课堂上不断的养成良好的学习习惯,培养出一个个优秀的人才。

单片机实训报告

单片机原理及应用 实训报告 班级: 学号: 姓名: 指导教师: 实训总成绩:

一、节日彩灯设计 题目:8位逻辑电平模块上的LED小灯从左向右呈现“鞭甩”的实验现象,状态间隔为0.25秒;按键1开始,按键2结束。 原理图 程序代码: #include #define uchar unsigned char uchar tab[]={0x7f,0x3f,0x1f,0x0f,0x07,0x03,0x01,0x00}; sbit S1=P1^4; sbit S2=P1^7; unsigned char i,j; delay(unsigned int x) { for(j=0;j

for(i=0;i<10;i++); } void main() { uchar i,b,d; while(1) {if (S1==0) {delay(50); if(S1==0); S1=b; b=0; {for(i=0;i<8;i++) { P2=tab[i]; delay(50); {if (S2==0) {delay(50); if(S2==0); S1=d; d=1; P2=0xff; }} } } } } } 设计思想总结 用C语言程序控制单片机最小系统,使IO口输出高低电平控制彩灯电路的闪烁。节日彩灯控制器是利用将单片机的CPU、RAM、ROM、定时器/计数器及输入/输出、I/O接口电路集成在一块集成电路芯片上的特点。通过其与发光二极

管及驱动电路的连接,从而构成一个完整的硬件电路。然后通过对单片机的ROM 进行编程,实现对彩灯闪烁的控制。 二、定时器实现流水灯 题目:利用定时器/计数器T0产生2秒钟的定时,每当2秒定时到来时,更换指示灯点亮,依次循环点亮。 原理图 程序代码 #include #include int lamp = 0xfe ; int cnt = 0; main() {P2 = 0xfe; TMOD = 0x01; TL0 = (65536 - 50000) % 256; TH0 = (65536 - 50000) / 256; TR0 = 1 ; ET0 = 1;

单片机实验心得体会3篇

单片机实验心得体会一:单片机实验心得体会 时间过得真快,不经意间,一个学期就到了尾声,进入到如火如荼的期末考试阶段。 在学习单片机这门课程之前,就早早的听各种任课老师和学长学姐们说过这门课程的重要性和学好这门课程的关键~~多做单片机实验。 这个学期,我们除了在课堂上学习理论知识,还在实验室做了7次实验。将所学知识运用到实践中,在实践中发现问题,强化理论知识。 现在,单片机课程已经结束,即将开始考试了,需要来好好的反思和回顾总结下了。 第一次是借点亮led灯来熟悉keil软件的使用和试验箱上器材。第一次实验体现了一个人对新事物的接受能力和敏感度。虽然之前做过许多种实验。但依旧发现自己存在一个很大的问题,对已懂的东西没耐心听下去,容易开小差;在听老师讲解软件使用时,思路容易停滞,然后就跟不上老师的步骤了,结果需要别人再次指导;对软件的功能没有太大的热情去研究探索,把一个个图标点开,进去看看。所以第一次试验相对失败。鉴于此,我自己在宿舍下载了软件,然后去熟悉它的各个功能,使自己熟练掌握。 在做实验中,第二个问题应该是准备不充分吧。一开始,由于没有课前准备的意识,每每都是到了实验室才开始编程,完成作业,导致每次时间都有些仓促。后来在老师的批评下,认识到这是个很大的问题:老师提前把任务告诉我们,就是希望我们私下把程序编好。于是我便在上机之前把程序编好,拷到u盘,这样上机时只需调试,解决出现的问题。这样就会节约出时间和同学讨论,换种思路,换种方法,把问题给吃透。发现、提出、分析、解决问题和实践能力是作为我们这个专业的基本素质。 三是我的依赖性很大,刚开始编程序时喜欢套用书上的语句,却对语句的理解不够。于是当程序出现问题时,不知道如何修改,眼前的程序都是一块一块的被拼凑整合起来的,没法知道哪里错了。但是编程是一件很严肃的事情,容不得半点错误。于是便只能狠下决心,坚持自己编写,即使套用时,也把每条语句弄懂。这也能激发了学习的兴趣。 还有一次实验是调出电脑里的程序,让它在试验箱上实现其功,让我们去体会别人编程的技巧和程序逻辑美感。看了之后,不得不说我目前的水平简直太小儿科了。还有连线也是个问题,

(完整word版)单片机知识点总结

第一部分硬件基础 1、单片机的组成; 2、单片机的并行I/O口在使用时,有哪些注意的地方? 3、单片机的存储器;程序存储器和数据存储器的寻址范围,地址总线和数据总线的位数;数据存储器内存空间的分配;特殊功能寄存器区; 4、时钟及机器周期; 5、单片机的控制总线、地址总线及数据总线等。 例: 一、填空 1.MCS-51单片机有4个存储空间,它们分别是:、、、。 2、MCS-51单片机的一个机器周期包括个状态周期,个振荡周期。设外接12MHz晶振,则一个机器周期为μs。 3.程序状态字PSW由位组成。 4.在MCS-51单片机内部,其RAM高端128个字节的地址空间称 为区,但其中仅有个字节有实际意义。 5. MCS-51 系列单片机为位单片机,其数据总线为位,地址总线为位,可扩展的地址范围为。 6. MCS-51 单片机的4 个并行I/O 口若作为普通I/O 口使用时,输入操作分为读引脚和读锁存器,需要先向端口写“1”的操作是。 7. MCS-51 单片机的特殊功能寄存器分为可位寻址和不可位寻址两种,那么IE 为,TMOD 为。 8.通常MCS-51单片机上电复位时PC= H、SP= H、通用寄存器采用第组,这一组寄存器的地址范围 是 H。 9.MCS-51单片机堆栈遵循的数据存储原则。 10.在MCS-51单片机中,使用P2、P0口传送信号,且使用P0口来传送信号,这里采用的 是技术。 11.MCS-51单片机位地址区的起始字节地址为。

12.对于并行口在读取端口引脚信号时,必须先对端口写。13.PC的内容是。 14、MCS-51 单片机运行出错后需要复位,复位的方法是在复位引脚上加一个持续时间超过个时钟周期的高电平。 15、具有4KBytes 储存容量之存储器,其至少需具有根地址线。 二、问答 1.简述MCS-51 单片机的P0、P1、P2 和P3 口的功能。 2.MCS-51单片机的三总线是由哪些口线构成的。 3.MCS-51单片机的位寻址区的字节地址范围是多少?位地址范围是多少? 4. MCS-51单片机存储器在结构上有什么特点?在物理上和逻辑上各有那几个地址空间? 5.简述MCS-51单片机00H-7FH片内RAM的功能划分,写出它们的名称以及所占用的地址空间,并说明它们的控制方法和应用特性。 6.请写出MCS-51单片机的五个中断源的入口地址。 第二部分 C51程序设计 1、C51的指令规则;C51编程语句及规则; 2、C51表达式和运算符; 3、顺序程序、分支程序及循环程序设计; 4、C51的函数; 5、中断函数。 例: 1.程序的基本结构有。 2.C51的存储器模式有、、。 3.C51中int型变量的长度为,其值域为;unsigned char型变量的长度为位,其值域为。 4.C51中关键字sfr的作用,sbit的作 用。 5.函数定义由和两部分组成。 6.C51的表达式由组成。C51表达式语句由表达式和组成。

单片机学习心得10篇

《单片机学习心得》 单片机学习心得(一): 单片机学习心得体会 我从大二起,就去实验室去学习。在那里与老师和一些电子设计爱好者的交流中,我学到了更多的专业知识。我从此走上了学习嵌入式的道路。这丰富了我的大学生活,是我在大学的最大收获。 我是从学习单片机开始我的嵌入式学习的。 我接触单片机的方式是在图书馆看书,我看了很多本书,但是大多数书写的大同小异。书里面讲解的单片机的寄存器我看了很多遍也没有看懂。我都不明白改怎样学习它了。慢慢的我悟出了一个道理:电子的学习实践是最重要的,这样,我在大二的时候就买了一块学习板,我一边看视频一边仿照视频的程序,自己编写程序,在很短的时间里,我的单片机有了很大的提高。那些难懂的寄存器透过编写程序,我慢慢的弄懂了它们,此刻回头看去,原先它还是很简单的。 用哪种编程语言最适合我们。 我看过的单片机的书籍,大部分的程序都是汇编写的。它是一种基于机器硬件的低级语言,对于我们这些只学习过C语言的人来说,十分难懂。我认为刚开始学习单片机没有必要必须要从学习汇编编程开始。我学习单片机就是用C语言编程的,我并不会汇编语言,也没有妨碍我把单片机学好。 我的单片机学习心得。 很多人说,学单片机最好先学汇编语言,以我的经验告诉大家,绝对没有这个必要,初学者一开始就直接用C语言为单片机编程,既省时间,学起来又容易,进步速度会很快。在刚开始学单片机的时候,千万不要为了解单片机内部结构而浪费时间,这样只能打击你的信心,当你学会编程后,自然一步步就掌握其内部结构了。 单片机的学习实践。 单片机提高重在实践,想要学好单片机,软件编程必不可少。但是熟悉硬件对于学好单片机的也是十分重要的。如何学习好硬件,动手实践是必不可少的。我们能够透过自己动手做一个自己的电子制作,透过完成它,以提高我的对一些芯片的了解和熟练运用它。这样我们就能够多一些了解芯片的结构。我相信,你完成了一个属于自己的电子制作,你的单片机水平就会有一个质的提高。 这就是我学习单片机的心得体会,期望给单片机的爱好者学好单片机有所帮忙。

单片机期末总结材料 最完整版

单片机期末复习总结 1.MCS-51单片机芯片包含哪些主要功能? 8051单片机是个完整的单片微型计算机。芯片部包括下列主要功能部件: 1)8位CPU; 2)4KB的片程序存储器ROM。可寻址64KB程序存储器和64KB外部数据存储器; 3)128B部RAM; 4)21个SFR; 5)4个8位并行I/O口(共32位I/O线); 6)一个全双工的异步串行口; 7)两个16位定时器/计数器;0 8)5个中断源,两个中断优先级; 9)部时钟发生器。 2.MCS-51单片机的4个I/O口在使用上各有什么功能? 1)P0口:8位双向三态端口,外接上拉电阻时可作为通用I/O口线,也可在总线外扩时用作数据总线及低8位地址总线。 2)P1口:8位准双向I/O端口,作为通用I/O口。 3)P2口:8位准双向I/O端口,可作为通用I/O口,也可在总线外扩时用作高8位地址总线。 4)P3口:8位准双向I/O端口,可作为通用I/O口,除此之外,每个端口还有第二功能。实际应用中常使用P3口的第二功能。 P3的第二功能:

【注】:P0口必须接上拉电阻; I/O口准双向:MCS-51单片机I/O口做输入之前要先输出1.这种输入之前要先输出1的I/O口线叫做准双向I/O口,以区别真正的输入,输出的双向I/O口。 3. MCS-51单片机的存储器分为哪几个空间?是描述各空间作用? 8051存储器包括程序存储器和数据存储器,从逻辑结构上看,可以分为三个不同的空间: 1)64KB片片外统一编址的程序存储器地址空间,地址围:0000H~FFFFH,对于8051单片机,其中地址0000H~0FFFH围为4KB的片ROM地址空间,1000H ~ FFFFH为片外ROM 地址空间; 2)256B的部数据存储器地址空间,地址围为00H~FFH,对于8051单片机,部RAM分为两部分,其中地址围00H ~ 7FH(共128B单元)为部静态RAM的地址空间,80H~FFH为特殊功能寄存器的地址空间,21个特殊功能寄存器离散地分布在这个区域;对于8052系列单片机还有地址围为80H~FFH的高128B的静态RAM。 3)64KB的外部数据存储器地址空间:地址围为0000H~FFFFH,包括扩展I/O端口地址空间。

学习单片机的心得体会

学习单片机的心得体会 篇一:单片机学习心得体会 单片机学习心得 时光飞逝,一转眼,一个学期又进尾声了,本学期的单片机课程也结束,但通过这次单片机的学习,我不仅加深了对单片机理论的理解,将理论很好地应用到实际当中去,而且我还学会了如何去培养我们的创新精神,从而不断地战胜自己,超越自己。创新可以是在原有的基础上进行改进,使之功能不断完善,成为真己的东西。 当今社会随着电子技术的发展,特别是随着大规模集成电路的产生,给人们的生活带来了根本性的变化,如果说微型计算机的出现使现代的科学研究得到了质的飞跃,那么可编程控制器的出现则是给现代工业控制测控领域带来了一次新的革命。在现代社会中,温度控制不仅应用在工厂生产方面,其作用也体现到了各个方面。本学期我们就学习了单片机这门课程,感觉是有点难呢。也不知道整个学习过程是怎么过来得,可是时间不等人。 刚开始学习的时候,对单片机没有什么认识,不知道什么是单片机,更不知道它有什么作用。通过学习才大体知道了单片机的一些知识。单片机是一块在集成电路芯片上集成了一台有一定规模的微型计算机。简称为:单片微型计算机

或单片机。单片机的应用到处可见,应用领域广泛,主要应用在智能仪表、实时控制、通信、家电等方面。由中央处理器CPU、随机存储器RAM、只读存储器ROM、I/O接口、定时器/计数器以及串行通信接口等集成在一块芯片上,构成了一个单片微型计算机,简称为单片机。它的应用范围很广,在工业自动化中应用有数据采集、测控技术。在智能仪器仪表中应用有数字示波器、数字信号源、自动取款机等。在消费类电子产品中应用有空调机、电视机、微波炉、手机、IC 卡、汽车电子设备等。在通讯方面应用有手机、小灵通等。在武器装备方面应用有飞机、坦克、导弹、航天飞机、智能武器等。刚开始学习时只能抄写别人做成功的程序,一遍一遍的写,从简单的入手,逐步的积累,一步步的能够将小的程序结合到一起,拼接成较为复杂一些的程序。但是程序不要只是看别人得,一定要自己写过才是自己的。只有当你自己能写出来的时候说明你真懂了。刚接触KEIL时确实很让人头疼,使用 KEIL不会建项目、不会使用实验板。然后可以参考已经成功的程序,抄过来,写一个最简单的,让它运行起来,先培养一下自己的感 觉,先建个项目,再配置一下项目,然后建个程序,加入项目中,再写代码、编译、生成HEX,刷进单片机中、运行。其实当遇到问题一定要自己尝试着解决,不能遇到问题就去问别人,自己一定要掌握解决问的方法和思路。对一个

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