项目教学_任务书_设计

四川省中江职业中专学校

项目任务书

项目名称：实体阵列

项目组号：

项目成员：

组长：

组员：

实施时间：2013年12月5日

项目任务:实体阵列项目零件图

任务描述：1、选用基本CAD2004作图命令（直线，圆，偏移，倒圆角，阵列）等，完成任务图纸。其中，阵列命令

图标为，倒圆角命令图标为，偏移图标为；

2、分组协作，设计零件图纸绘制步骤（包括命令选用

和绘图流程），完成图纸并作认真检查、交付任务结

果进行展示，同时完成相关任务书内容的填写；

任务流程：

信息收集表-1（命令清单）

信息收集表-2（新旧知识点对比）

绘图流程（方案）

任务实施（具体工作的实施过程参与人员工作内容）记录

1、

2、

3、

4、

5、

6、

7、

8、

9、

执行阶段记录表-1（任务方案制定阶段）

执行阶段记录表-2（任务实施阶段）

学生学习项目评价表

活动过程评价自评表

活动过程评价互评表

活动过程教师评价量表

项目反思

《实体阵列》课程实习报告小组：组长：成员：

项目初步设计任务书

项目初步设计任务书-CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN

项目初步设计任务书第一章项目概况及设计范围一、项目位置二、用地规划三、设计范围第二章设计依据和相关基础资料 1、规划局地块设计条件通知书 2、已批准的方案设计文件。 3、市规划局所提设计条件红拨图 4、《建筑工程建筑面积计算规范》GB/T 50353-2005 5、《民用建筑设计通则》GB 50352-2005 6、《高层民用建筑设计防火规范》GB50045-95 7、《建筑设计防火规范》GB50016-2006 8、《住宅设计规范》GB50096-1999 9、《住宅建筑规范》GB50368-2005 10、《城市居住区规划设计规范》GB 50180-93 11、《商店建筑设计规范》JGJ48-88 12、《汽车库、修车库、停车场设计防火规范》GB50067-97 13、《汽车库设计规范》JGJ100-98 14、《昆明市城市规划管理技术规定》昆明市规划管理局（年版） 15、《餐饮建筑设计规范》 16、《工程建设标准强制性条文》（屋建筑部分） 17、《房屋建筑制图统一标准》GB/T50001-2001 18、《总图制图标准》GB/T50103-2001 19、《建筑制图标准》GB/T50104-2001 20、《中小学建筑设计规范》GB99-86 21、《方便残疾人使用的城市道路和建筑物设计规范》JGJ50-88 22、《夏热冬冷地区居住建筑节能设计标准》JGJ134-2001 J116-2001 23、项目周边道路及雨污水设计图 24、市政综合管网图、给水、排水、天然气、电力、电信接驳口资料 25、地质初堪报告 26、国家相关法律、法规及昆明市政府相关条例、规定 27、国家、地方现行设计规范、图集 28、设计合同 29、初步设计任务书第三章初步设计文件深度要求及其过程控制要求一、初步设计文件深度要求

电子技术课程设计任务书(2014电气1201)

二○一三～二○一四学年第二学期信息科学与工程学院课程设计计划书班级：电气2012级1班课程名称：电子技术综合课程设计学时学分： 1 周1 学分指导教师：吴建国二○一四年六月九日

一、课程设计目的与要求：综合运用电子技术课程知识，利用半导体器件、集成电路设计实现一些电子电路，以复习巩固课堂所学的理论知识，提高电子器件实现系统、绘制系统电路图的能力，为实际应用奠定一定的基础。电子技术课程设计应达到如下基本要求：（1）综合运用电子技术课程中所学到的理论知识去独立完成一个设计课题。（2）通过查阅手册和参考文献，培养学生独立分析和解决实际问题的能力。（3）进一步熟悉常用电子器件的类型和特性，并掌握合理选用的原则。（4）学会电子电路的安装于调试技能。（5）进一步熟悉电子仪器的正确使用方法。（6）学会撰写课程设计总结报告。（7）培养严肃认真的工作作风和严谨的科学态度。本次课程设计，原则上指导老师只给出大致的设计要求，在设计思路上不框定和约束同学们的思维，所以同学们可以发挥自己的创造性而有所发挥，并力求设计方案凝练可行、思路独特、效果良好。二、课程设计时间安排：第一天：教师布置设计任务，讲解设计要求，提示设计要点。第二～四天：查阅资料（在图书馆或上网），提出设计方案。第三～八天：画出详细设计图（电路图），得出实验结果并写出设计报告。三、课程设计内容及要求：题目一音乐彩灯控制器设计题目二温度测量与控制器设计题目三音响放大器的设计题目四直流稳压电源的设计题目五多路智力竞赛抢答器的设计题目六数字频率计的设计题目七多功能数字钟的设计四．设计流程： 1．选题并由指导教师简要讲解题目；

《综电子设计》课程设计任务书

南京工程学院课程设计任务书课程名称综合电子系统设计院（系、部、中心）通信工程学院专业电子信息工程班级电信091、电信092 起止日期2012.9.3-2012.9.14 指导教师冯月芹

1．课程设计应达到的目的通过一个电子产品的整机制作，全面了解电子产品的开发和生产过程（电气部分），从而巩固和提高同学们的电路设计能力、PCB板设计能力、PCB板制作能力、电子元件的采购及检测能力、电路安装能力和电路调试及检修能力等，以适应电子企业相应岗位的需要；同时也是对同学们所学知识的掌握程度和综合运用能力的检验。通过课程设计，达到理论与实际应用相结合，增强学生对综合电子系统设计的理解，掌握综合电子系统设计的方法以及PCB制作的方法，并能够在这个基础上进行实际项目的程序设计及软硬件调试。增强学生的工程实践能力。 2．课程设计题目及要求课程设计题目２个，学生分组，每组完成２个题目。一、实训任务1：完成一个实用电子产品的PCB设计及制作 1.选定一个实用电子线路（写出主要的性能指标）。但要有实用功能；电路设计要有设计原理，用他人电路要有工作原理。 2.设计PCB板。板子大小及板层视电路而定，板上要有你的班级及姓名（铜膜）；需打印出原理图、印制电路板图和元件清单。 3.按照元件清单购置器材，注意元件封装应该与设计相符（或购器材后再设计PCB板）。 4.电路组装应符合工艺要求，既考虑电气性能又美观整齐。 5.有调试检测的电路应写出调试检测过程、方法及设计达到的结果，安装一次不成功的写出检修处理过程及结果。第一个实训项目主要是PCB板的制作，难度适中即可，同学也可以自已设计原理图或者用他人的原理图。二.实训任务2 简易播放器项目需求基本需求：

课程设计任务书

《钢结构》（钢屋架）课程设计任务书一、设计资料如图1所示某厂房，长度60m,柱距6m，跨度为L=18m,采用梯形钢屋架,1.5×6.0m预应力混凝土大型屋面板，屋架铰支于钢筋混凝土柱上，上柱截面400×400，混凝土强度等级为C20，屋面坡度为10 i。地区计算温度高于-200C，无侵蚀性介质，地震设防烈度为 :1 7度，屋架下弦标高为18m；厂房内桥式吊车为2台150/30t（中级工作制），锻锤为2台5t。钢材选用Q235钢，E43型焊条。图1 柱网布置图如图2所示。三、荷载标准值（水平投影面计） ①永久荷载：三毡四油（上铺绿豆砂）防水层 0.4 kN/m2 水泥砂浆找平层 0.4 kN/m2

保温层 kN/m2(按附表取) 一毡二油隔气层 0.05 kN/m2 水泥砂浆找平层 0.3 kN/m2 预应力混凝土大型屋面板 1.4 kN/m2 屋架及支撑自重：L = .0+ q011 12 .0 悬挂管道： 0.15 kN/m2 ②可变荷载：屋面活荷载标准值： 0.7kN/m2 雪荷载标准值： 0.35 kN/m2 积灰荷载标准值： kN/m2 (按附表取) 四、课程设计要求 1．掌握钢屋架荷载的计算； 2．掌握杆件内力的计算和组合，杆件的计算长度、截面形式，截面选择及构造要求，填板的设置及节点板的厚度； 3．掌握普通钢屋架节点设计的原则和要求，主要节点的设计及计算和构造；掌握钢屋架施工图的内容和绘制。五、课程设计（论文）进程安排

附件： 1. 附表屋面保温层及积灰荷载的取值 (kN/m 2) 2. 附图单位荷载作用下杆件内力系数图 02 .279 附图1 全跨单位荷载作用下各杆件的内力值 A a c e g e'c' a ' +2.5370.000-4.3 71 -5.636 -4.551 -3.357 -1.8500.0 -4.754 -1.86 2 +0.615 +1.17 +1.344 +1.581 +3 .158 +0 .540 -1 .632 -1 .305 -1 .520 -1 .748 -1.0-1.0+0.406 0.000.00-0.5+5.325 +5.312 +3.967+2.637+0.933 B C D E F G F ' E 'D 'C 'B 'A '0.51.0 1.0 1.0 1.0 1.01.0附图2 半跨单位荷载作用下各杆件的内力值

设计任务书是业主对工程项目设计提出的要求

设计任务书是业主对工程项目设计提出的要求，是工程设计的主要依据。进行可行性研究的工程项目，可以用批准的可行性研究报告代替设计任务书。设计任务书一般应包括以下几方面内容： 1．设计项目名称、建设地点。 2．批准设计项目的文号、协议书文号及其有关内容。 3．设计项目的用地情况，包括建设用地范围地形、场地内原有建筑物、构筑物、要求保留的树木及文物古迹的拆除和保留情况等。还应说明场地周围道路及建筑等环境情况。4．工程所在地区的气象、地理条件、建设场地的工程地质条件。 5．水、电、气、燃料等能源供应情况，公共设施和交通运输条件。 6．用地、环保、卫生、消防、人防、抗震等要求和依据资料。 7．材料供应及施工条件情况。8．工程设计的规模和项目组成。 9．项目的使用要求或生产工艺要求。 10．项目的设计标准及总投资。 11．建筑造型及建筑室内外装修方面要求。建筑方案设计建筑方案设计是依据设计任务书而编制的文件。它由设计说明书、设计图纸、投资估算、透视图等四部分组成，一些大型或重要的建筑，根据工程的需要可加做建筑模型。建筑方案设计必须贯彻国家及地方有关工程建设的政策和法令，应符合国家现行的建筑工程建设标准、设计规范和制图标准以及确定投资的有关指标、定额和费用标准规定。建筑方案设计的内容和深度应符合有关规定的要求。建筑方案设计一般应包括总平面、建筑、结构、给水排水、电气、采暖通风及空调、动力和投资估算等专业，除总平面和建筑专业应绘制图纸外，其它专业以设计说明简述设计内容，但当仅以设计说明还难以表达设计意图时，可以用设计简图进行表示。建筑方案设计可以由业主直接委托有资格的设计单位进行设计，也可以采取竞选的方式进行设计。方案设计竞选可以采用公开竞选和邀请竞选两种方式。建筑方案设计竞选应按有关管理办法执行。初步设计初步设计是根据批准的可行性研究报告或设计任务书而编制的初步设计文件。初步设计文件由设计说明书（包括设计总说明和各专业的设计说明书）、设计图纸、主要设备及材料表和工程概算书等四部分内容组成。初步设计文件的编排顺序为： 1．封面； 2．扉页； 3．初步设计文件目录； 4．设计说明书； 5．图纸； 6．主要设备及材料表； 7．工程概算书。

项目初步设计任务书(综合).docx

` 项目初步设计任务书（综合）第一章项目概况及设计围一、项目位置二、用地规划三、设计围第二章设计依据和相关基础资料 1 、规划局地块设计条件通知书 2 、已批准的方案设计文件。 3 、市规划局所提设计条件红拨图 4 、项目周边道路及雨污水设计图 5 、市政综合管网图、给水、排水、天然气、电力、电信接驳口资料 6 、地质初堪报告 7 、国家相关法律、法规及市政府相关条例、规定 8 、国家、地方现行设计规、图集 9 、设计合同 10、初步设计任务书第三章初步设计文件深度要求及其过程控制要求一、初步设计文件深度要求 1 、设计成果必须符合中华人民国建设部批准的《建筑工程设计文件编制深度的规定》（2008 年版） 2 、必须满足甲方对项目要求的设计深度和标准二、初步设计文件的容要求 1 、设计总说明。 2 、总平面图：包括说明书、设计图纸。 3 、建筑部分：设计说明书和设计图纸。 4 、结构部分：设计说明书、结构方案及布置图、基础方案及布置图、钢筋混凝土用量估算、计算书。 5 、建筑电气部分：设计说明书、设计图纸、主要电气设备表、计算书。 6 、给水排水部分：设计说明书、设计图纸、主要设备表、计算书。 7 、采暖通风与空气调节部分：设计说明书、设计图纸、主要设备表、计算书。三、初步设计过程控制要求 1 、初步设计过程中按照各个专业相互间提交设计中间成果的时间点作为阶段控制节点，设

计过程中与甲方及相关设计管理人员保持沟通。 2 、设计成果提交：应在正式出图前一周，以非正式的白图形式提交甲方审查，与甲方进行充分沟通，作出必要的修改并经甲方认可后才能正式出图。第四章总图专业一、总平面 1 、设计规模及组成（ 1）、建设工程项目方案综合技术经济指标一览表及建筑工程项目建筑面积明细表（详下表）综合技术指标一、项目总用地面积二、项目净用地面积三、规划总建筑面积（一）、地上建筑面积 1、居住建筑面积其中：住宅建筑面积公寓建筑面积 2、酒店建筑面积其中：客房建筑面积酒店配套建筑面积 3、办公建筑面积 4、商业建筑面积 5、配套设施建筑面积（二）、地下建筑面积 1、地下商业建筑面积 2、地下停车库建筑面积 3、地下设备用房建筑面积 4、人防建筑面积 5、地下建筑层数四、居住户（套）数 1、住宅户（套）数 1）、 22 的户（套）数M < 建筑面积

电力电子课程设计指导书及任务书(1)

电气工程及其自动化专业《电力电子技术》课程设计指导书及任务书班级学号姓名设计时间指导教师盐城工学院电气工程学院 2015年6月25日

一、课程设计任务及要求 1、根据设计题目要求正确选择控制方案，查阅参考资料； 2、绘制电气控制原理图，包括主电路图及触发电路图(或驱动电路图)，正确选择或设计元器件，订列元器件目录清单； 3、设计部分工艺图纸（电气控制图，电器元件布置图，安装接线图）； 4、编制完整的设计说明书。注：具体的题目设计要求见各设计题。二、课程设计题目（一）、直流稳压电源的设计 1、技术参数：装置输入电源为三相UL=380V工频交流电源，输出直流电压0～200V，输出电流100A，当电流降为5A时电流开始断续，LB=1mH。 2、设计要求：（1）设计主电路及电气控制电路，建议主电路为三相桥式全控整流电路；（2）选择主电路所有图列元件，并给出清单；（3）选择触发电路及其同步信号；（4）绘制装置总体电路原理图，绘制电路所有点电压、电流及元器件(晶闸管等)两端电压波形（汇总绘制，注意对应关系）；（5）编制设计说明书。（二）、直流开关电源的设计 1、技术参数：装置输入电源为单相工频交流电源（220V+20％），输出电压Vo=24V，输出电流Io=5A，最大输出纹波电压100mV，工作频率f=100kHz。 2、设计要求：（1）设计主电路，建议主电路为：整流部分是桥式二极管整流，大电容滤波，DC/DC部分采用半桥变换器，主功率管用MOSFET；（2）选择主电路所有图列元件，并给出清单；（3）设计MOSFET驱动电路及控制电路；（4）绘制装置总体电路原理图，绘制：①单相桥式整流电路各点电压波形； ②MOSFET驱动电压、半桥电路中各元件的电压、电流以及输出电压波形（将①②波形分别汇总绘制，注意对应关系）；（5）编制设计说明书、设计小结。（三）、直流变换器的设计(1)： 1、技术参数：输入直流电压Vin=42V，输出电压Vo=12V，输出电流Io=3A，最大输出纹波电压50mV，工作频率f=100kHz。 2、设计要求：（1）设计主电路，建议主电路为：采用BUCK变换器，大电容滤波，主功率管用MOSFET；（2）选择主电路所有图列元件，并给出清单；（3）设计MOSFET驱动电路及控制电路；（4）绘制装置总体电路原理图，绘制： MOSFET驱动电压、BUCK电路中各元件的电压、电流以及输出电压波形（波形汇总绘制，注意对应关系）；（5）编制设计说明书、设计小结。（四）、直流变换器的设计(2)

路基路面课程设计任务书

《路基路面工程》课程设计任务书题目: A 重力式挡土墙设计 B 沥青路面设计 C 水泥混凝土路面设计 1. 课程设计教学条件要求制图教室 2. 课程设计任务（1）了解设计任务,拟定工作计划，查阅资料。（2）按《公路路基设计规范》（JTG D30－2004）“5.4 挡土墙”一节，采用极限状态设计法进行重力式挡土墙设计；（3）按《公路沥青路面设计规范 JIG D50-2006》的内容及要求进行沥青路面结构设计；（4）按《公路水泥混凝土路面设计规范 JTG D40-2002》的内容及要求进行水泥混凝土路面结构设计；（5）根据指导教师的要求，采用指定的初始条件进行设计：重力式挡土墙、水泥混凝土路面和沥青路面的设计计算按所选方案手算；在设计说明书（设计报告书）中应画计算图，采用A4纸打印设计报告书。（6）出图：重力式挡土墙、沥青路面设计不出图（留待毕业设计时训练出图）；水泥混凝土路面设计，绘制面板接缝构造及钢筋布置图，A3图纸1页。 3. 课程设计报告书主要内容 A 重力式挡土墙设计（一）初始条件：（1）浆砌片石重力式仰斜路堤墙，墙顶填土边坡1:1.5，墙身纵向分段长度为10m ；路基宽度26m ，路肩宽度3.0m ；（2）基底倾斜角0α：tan 0α＝0.190，取汽车荷载边缘距路肩边缘d =0.5m ；（3）设计车辆荷载标准值按公路－I 级汽车荷载采用，即相当于汽车?超20级、挂车?120（验算荷载）；（4）墙后填料砂性土容重γ=183 /m kN ,填料与墙背的外摩擦角τ=0.5φ；粘性土地基

与浆砌片石基底的摩擦系数μ=0.30，地基容许承载力[0σ]=250a kP ；（5）墙身采用 2.5号砂浆砌25号片石，圬工容重k γ=223 /m kN ，容许压应力 a a kP 600][=σ，容许剪应力a j kP 100][][==στ，容许拉应力a L kP 60][=σ；（6）以下设计参数区别为每人一题，具体见下表：（二）要求完成的主要任务：按《公路路基设计规范》（JTG D30－2004）“5.4 挡土墙”一节，采用极限状态设计法进行设计：（1）车辆荷载换算；（2）计算墙后主动土压力a E 及其作用点位置；（3）设计挡土墙截面，墙顶宽度和基础埋置深度应符合规范要求。进行抗滑动稳定性验算及抗倾覆稳定性验算；（4）基础稳定性验算与地基承载力验算；（5）挡土墙正截面强度及抗剪强度验算。 B 沥青路面设计（一）初始条件：广东某地区地区（IV 7区）某新建双向4车道一级公路，拟采用沥青混凝土路面，路基土为高液限粘土，地下水位为－1m ，路基填土高度1.2m ，预计通车初每日双向混合交通量组成及交通量如下表：

成都龙湖高层住宅项目初步设计任务书

龙湖·项目初步设计任务书编制单位：成都龙湖地产发展有限公司二00年月日

目录正文部分：第一章项目概况及设计范围１第二章设计依据和相关基础设计资料第三章初步设计文件深度要求及设计过程控制要求第四章总图专业第五章建筑专业第六章结构专业第七章电气专业第八章给排水专业第九章燃气、采暖通风与空调专业附件部分： (一)政府文件（批文、意见书等） (二)图纸资料（基础资料、条件图等相关图纸）（同时提供电子文件） (三)规范规定 (四)其他支持性文件（报告、表格等） (五)参考项目资料

第一章项目概况及设计范围一、项目位置二、用地规划三、设计范围用地红线范围内的所有住宅、商业用房、办公、幼儿园及其附属用房(地下室及架空层车库、机电设备用房、大门及门卫等)和场地总图的建筑、结构、给排水、电气、暖通等专业的设计，环境绿化工程中的景观配合工作。

第二章设计依据和相关基础设计资料 1、成都市规划局拍卖地块设计条件通知书号。 2、已批准的方案设计文件。 3、成都市规划局对本地块所提设计条件红拨图。 4、《建筑工程建筑面积计算规范》GB/T50353-2005 5、《民用建筑设计通则》GB50352-2005 6、《高层民用建筑设计防火规范》GB50045-95,(2005年版) 7、《建筑设计防火规范》GB50016-2006 8、《住宅设计规范》GB50096-1999,(2003年版) 9、《住宅建筑规范》GB50368-2005 10、《城市居住区规划设计规范》（2002年版）GB50180-93 11、《商店建筑设计规范》JGJ48-88 12、《汽车库、修车库、停车场设计防火规范》GB50067-97 13、《汽车库设计规范》JGJ100-98 14、《成都市规划管理技术规定》成都市规划管理局（2007年） 15、《工程建设标准强制性条文》(房屋建筑部分) 16、《房屋建筑制图统一标准》GB/T50001-2001 17、《总图制图标准》GB/T50103-2001 18、《建筑制图标准》GB/T50104-2001 19、《方便残疾人使用的城市道路和建筑物设计规范》JGJ50—88 20、《托儿所、幼儿园建筑设计规范》JGJ39—87 21、《夏热冬冷地区居住建筑节能设计标准》JGJ134-2001J116-2001 22、项目周边道路及雨污水设计图。 23、市政综合管网图、给水、排水、天然气、电信接驳口资料 24、地质初勘报告 25、国家相关法律、法规及成都市政府相关条例、规定 26、国家、地方现行设计规范、图集 27、设计合同 28、初步设计任务书

课程设计任务书(2级)

电子技术课程设计任务书题目一：信号发生器一、设计目的根据常用的电子技术知识，以及可获得的技术书籍与电子文档，初步形成电子设计过程中收集、阅读及应用技术资料的能力；熟悉电子系统设计的一般流程；掌握分析电路原理、工程计算及对主要技术性能进行测试的常见方法；最终，完成从设计图纸到实物搭建的整个过程，并调试作品。二、任务与要求 1、熟悉信号发生器的组成和基本原理，了解单片集成信号发生器的功能特点； 2、掌握信号波形参数的调节和测试方法的应用； 3、电路能够产生正弦波、方波、锯齿波； 4、掌握信号发生器的设计测试方法； 5、工作电源为+5～+15V 连续可调。参考方案：图1、ICL8038原理框图参考原理： ICL8030内部由恒流源I 1、I 2、电压比较器A 和B 、触发器、缓冲器和三角波变正弦波变换电路组成。外接电容C 经过两个恒流源进行充放电，电压比较器A 、B 的参考电压分别为电源电压（U CC +U CE ）的2/3和1/3。恒流源的恒流源I 1、I 2的大小可通过外接电阻调节，但必须I 2>I 1。当触发器的输出为低电平时，恒流源I 2断开，I1给电容充电，其两端电压U C 随时间上升，当U C 上升到电源电压的2/3时，电压比较器A 的输出电压发生跳变，使触发器输出由低电平变为高电平，恒流源I 2接通，由于I 2>I 1（设I 2=2I 1），恒流源I 2加到C 上反充电，相当于C 由一个净电流I 1放电，C 两端电压U C 转为直线下降，当下降到电源电压1/3时，电压比较器B 的输出电压发生跳变，使触发器的输出由高电平变为原来的低电平，恒流源I 2断开，I 1对C 充电，如此重复，产生振荡信号。若通过调节外接电阻使得I 2=2I 1，触发器的输出为方波，反向缓冲后由9脚输出；C 上

课程设计任务书

广东工业大学课程设计任务书题目名称带式运输机传动装置学生学院材料与能源学院专业班级 10金材（2）班姓名张泽添学号 3110006711 一、课程设计的内容设计一带式运输机传动装置（见图1）。设计内容应包括：两级传动装置的总体设计；传动零件、轴、轴承、联轴器等的设计计算和选择；减速器装配图和零件工作图设计；设计计算说明书的编写。图2为参考传动方案。二、课程设计的要求与数据已知条件：（1）运输带工作拉力：F =2.7 kN ；（2）运输带工作速度：v = 2 m/s ；（3）卷筒直径： D = 320 mm ；（4）使用寿命： 8年；（5）工作情况：两班制，连续单向运转，载荷较平稳；动力及传动装置 D v F 图1 带式运输机传动装置图2 参考传动方案

（6）制造条件及生产批量：一般机械厂制造，小批量；（7）工作环境：室内，轻度污染环境；（8）边界连接条件：原动机采用一般工业用电动机，传动装置与工作机分别在不同底座上，用弹性联轴器连接。三、课程设计应完成的工作（1）减速器装配图1张；（2）零件工作图1张；（3）设计说明书1份。四、课程设计进程安排

五、应收集的资料及主要参考文献（1）杨可桢、程光蕴主编. 机械设计基础[M]. 北京：高等教育出版社，1999年6月第4版（2）林怡青、谢宋良、王文涛编著. 机械设计基础课程设计指导书[M]. 北京：清华大学出版社，2008年11月第1版（3）机械制图、机械设计手册等。发出任务书日期：2012年 04月16 日指导教师签名：计划完成日期： 2012年 04月27 日基层教学单位责任人签章：主管院长签章：

南京项目初步设计任务书

南京某项目初步设计任务书-南京一、概述本位于市浦口区，总用地面积260000平方米，总建筑面积约70万平方米，其中规划住宅面积50万平方米，商业建筑面积20万平方米。该由小高层住宅、1 8层高层住宅、点式高层及板式高层构成。二、范围住宅为本地块总平面小区主次人口之连线以南，一期以东的作为本次二期的范围。环路以内完成浅埋式车库的。幼儿园暂不进行初步。三、依据 (一) 国家相关规范及江苏省住宅标准 (DGJ32/J26-2006)。 (二) 市城市规划条例实施细则。 (三) 市建筑物配建停车设施设置标准与准则。 (四) 市规划局关于建筑方案审查意见书。 (五) 市消防局关于建筑方案审查意见书。 (六) 市人防办关于建筑方案人防设施的意见征询单。 (七) 市环保局关于建筑方案审查意见书。 (八) 本场地地质勘察报告。

(九) 本初步任务书四．总要求详细深入了解规划方案及其说明，准确理解规划、人防、消防、环保等部门的建筑方案审查意见。依据国家相关规范规程和江苏省及市地方标准，按照《文件编制深度》（建设部03年版）的要求，做好各专业并完成概算，协调好与景观、人防、消防、智能化等各专项以及后续的施工图对接工作，满足编制施工图文件的需要，确保符合相关规定并顺利通过各有关部门审查。五、专业要求（一）建筑专业 1. 体现建筑方案的理念 2. 总体布局合理，交通组织流畅，室内空间尺寸符合功能及心理要求并满足规划、交通、消防、人防、环保、教委、供水、供电、供气、排水、电信等部门要求。 3. 总平面要考虑设备用房、物业管理处、垃圾收集点、公共洗手间的设置。 3.1 设备用房的位置应避免对小区景观造成不利影响，更重要的是不能对周边的住户形成噪音、灰尘、视觉等的干扰。同时，应设置合适的路径供工作人员进出设备用房。 3.2 物业管理处应在不影响小区功能布局的前提下，布置在便捷位置(如入口附近)，以便内外人员工作联系而减少对小区的影响。

数字电子技术课程设计任务书

数字电子技术课程设计任务书一、课程设计目的本课程主要在先学课的基础上，进行一次较全面的综合设计练习，意在掌握电子电路设计，制作，调试的全过程，全面提高学生发现问题，解决问题的能力，进一步提高学生的动手能力，为将来走上工作岗位打下良好的基础。二、课程设计要求课程的基本要求：在模拟电子学、数字电子学基础上掌握电子系统的设计法，了解电子系统设计（方案选择、系统方框图、单元电路设计、计算机电子线路模拟、实际调试）的整个过程，同时要求学生动手设计一个电子系统并调试完成。本课程设计分为设计与仿真、实物制作（每班1-2组试点）几个环节。设计应使学生学会电子系统设计的基本设计方法，包括：方案的选择、框图的绘制、单元电路的设计、元器件的选择等方面。仿真环节应使学生学会使用电路仿真分析软件（Multisim）在计算机上进行电路设计与分析的方法。要求学生所选课题必须在计算机上通过虚拟设计确定设计方案，通过虚拟仿真建立系统，完成设计要求，并仿真检测运行结果。制作环节应使学生学会电子系统安装调试基本方法。三、课程设计内容 1.设计内容（1）课程设计内容的方案确定（2）实现方法的系统方框图（3）系统中的输入输出变量以及控制信号 2.部分电路设计（1）进行部分电路的设计（2）用（EWB）模拟软件进行电路模拟仿真，确定电路参数画出电路总图 3. 进行电路连接及调试（仿真、实物制作）（1）按要求进行电路连接，要求布局合理，（2）先进行部分电路调试，然后进行总体电路的联合调试四、设计题目 1.设计题目：交通灯控制系统要求： ●控制交叉路口的2方向红绿灯变化。 ●显示时间为60秒，即红灯时间为60秒，绿黄灯时间共为60秒，在绿灯变红灯前从第3秒开始黄灯以2Hz的频率闪动，至红灯亮起。 ●至少在一个方向中设置时间显示。 ●设置手动复位开关。 ●发挥部分：红绿灯显示时间可由20--60秒以10秒间隔手动设置。 2.设计题目：数字时钟

软件综合课程设计任务书

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软件综合课程设计任务书一、课程设计的目的、要求目的:软件综合课程设计是一个综合性的设计型实验教学环节,旨在使学生通过软件开发的实践训练,进一步掌握设计开发软件的方法与技术,学会数据的组织方法,提高软件开发的实际能力,培养创造性的工程设计能力和分析、解决问题的能力。实现以下目标: １．深化已学的理论知识，完成理论到实践的转化通过软件开发的实践，进一步加深对软件工程方法和技术的了解,将所学的理论知识运用于开发实践中,并在实践中逐步掌握软件工具的使用。 2. 提高分析和解决实际问题的能力课程设计不仅是一次软件工程实践的模拟训练，同时通过软件开发的实践,积累经验，提高分析问题和解决问题的能力; 3. 培养“开拓创新”能力大力提倡和鼓励在开发过程中使用新方法、新技术，激励学生实践的积极性和创造性，开拓思路,设计新算法、新创意,培养创造性的工程设计能力；要求：学生组成开发小组(2～4人),以小组为单位选择并完成一个规模适度的软件项目，在教师的指导下以软件设计为中心，独立完成从需求分析到软件测试的开发过程。二、设计步骤安排１．确定课题由教师命题并给出各课题的具体需求，学生根据课题涉及的知识领域及自己对该领域的熟悉程度和对该课题的兴趣，选择课题，经教师调整审定后确定； 2. 需求分析建立系统的分析模型，这是系统开发的重要阶段。主要工作是：分析确定系统应具备的功能、性能,并从经济上、技术上进行可行性分析，建立“需求分析模型”确定开发计划。３. 软件设计具体工作是:对系统的分析模型进行修改、细化,进行系统的结构设计，用户界面设计,数据管理部件设计（若系统涉及到数据库，要对数据库结构进行设计) 4. 编码与测试根据项目的应用领域及语言的特点,选择编程语言进行编码，要求给出程序的详细注释（包括模块名、模块功能、中间过程的功能及变量说明)；由开发小组进行除验收测试以外的测试工作(包括单元测试、组装测试与系统(确认）测试）。所有测试过程都要求采用综合测试策略,先进行静态分析，再进行动态测试。要求制定测试计划、记录测试过程与结果、保留测试用例、写出测试报告。 5. 验收测试由教师组织验收测试的实施，内容包括：系统能否正确运行，实际系统与设计方案是否一致,是否实现了需求所确定的功能与性能，系统设计有无特色，算法有无创新,系统结构是否合理、新颖，系统界面是否友好、美观,操作是否简单，使用是否方便。６．总结和整理课程设计报告

沈阳某项目结构顾问设计任务书

沈阳市金廊XX地块综合体项目结构顾问设计任务书沈阳XX置业有限公司 2015-02

第一篇：项目概况3 ●项目描述 ●项目位置 ●项目规模第二篇：结构顾问设计服务范围5 ●方案设计阶段 ●初步设计阶段 ●施工图设计阶段 ●后期配合阶段第三篇：设计成果深度质量要求8 ●设计深度要求 ●设计质量要求第四篇：设计成果交付 9 ●方案设计阶段 ●初步设计阶段 ●施工图设计阶段 ●后期配合阶段 ●文本制作及成果格式要求第五篇：服务建议书 10 第六篇：特别说明 11 第七篇：设计任务书附件清单 12

一、项目描述： ●项目名称：金廊XX地块综合体项目 ●用地性质：商业、居住用地 ●项目定位：居住、商业、办公、金融中心 ●项目地点：沈阳市沈河区青年大街101号 ●建设单位：沈阳XX置业有限公司 ●四至范围：二、项目位置（红线仅为示意）：三、项目规模： ●土地面积： ●建筑规模：地上面积约万m2，地下面积约万m2。 ●容积率：不大于，大于 ●建筑控高：以空管部门批复为准。 ●建筑密度：不大于50%。 ●绿地率：不小于15%。

本项目服务周期等同项目开发周期本项目服务范围为金廊XX地块项目全业态的方案设计阶段、初步设计阶段、施工图设计阶段和后期配合阶段。各阶段乙方设计和服务内容包括但不限于：一、方案设计阶段 ●对主体设计院及其它顾问设计单位提供的主体结构方案、地基基础方案、地下室结构方案、人防结构方案等全部结构及相关设计方案，基坑支护等前期工作方案，进行技术、经济合理性评估，并提出优化意见。 ●根据甲方要求及主体设计院建筑设计方案，对结构体系提出不少于两个方案，并形成方案报告。报告内容包括但不限于：选型分析、初步结构计算分析、结构布置原则、经济性分析。 ●进行方案比选，对各方案进行技术、经济合理性评估，协助甲方选择最优方案。 ●配合其他协同工作的设计单位和顾问公司，对与结构相关问题给出专业意见。 ●对国内、外超高层建筑的结构体系、标准进行总结，对本项目的结构方案进行评估。 ●评估不同结构方案对施工的影响，包括施工周期、技术难度等各方面。 ●为建筑物基础设计和基坑开挖的场地勘察工作提供建议。 ●对场地勘察报告进行检查。提供对实验结果的分析意见，对基础类型和埋置深度、持力层土质和允许承载力等设计参数的选择提出建议。 ●就基坑支护在施工过程中提出的问题，提供处理建议及意见。若与周边建筑物有衔接，应协助甲方制定本项目与邻近建筑物地下室的连接方案。 ●针对基础设计 1) 评价地质勘察报告，就基础的设计参数做出审核。 2) 对最终场地勘察报告进行审核，如有需要，提出场地地质补充勘探的要求。 3) 根据详勘结果初步确定基础方案。 ●选择结构体系，确定抗侧向荷载（地震作用和风荷载）结构体系，抗震缝、伸缩缝及沉降缝的初步设置方案等。 ●与建筑师和机电工程师配合，提供建筑物典型楼层的典型结构平面布置。 ●建立最优方案的初步结构分析模型。 ●深入研究承受竖向荷载的结构体系，提出典型楼面结构体系方案，供比较选择。 ●深入研究核心筒的平面（或构件尺寸），供比较选择。 ●参与工程会议及出席方案审批会议，澄清各审批部门及市政配套公司所提出的意见，应要求做出修改。

建筑设计任务书

建筑设计任务书目录一、项目概况（一）地形地貌及工程地质二、设计依据三、设计原则四、设计成果要求（一）初步设计阶段（二）施工图设计阶段（三）设计文件提交深度要求（六）规划设计成果的提交形式五、设计周期要求附件一、附件二一、项目概况（一）工程概况 1.占地面积： 2.建筑高度： 3.总建筑面积： 4.建筑层数：（二）地形地貌及工程地质道路标高：本项目用地周边道路中心线交点坐标及标高（另见白图）。地质综合评价级别（另见地质勘查报告）。

二、设计依据本项目应根据以下文件进行方案设计、施工图设计：（一）国家及当地政府颁发的有关法律、法规、规定及各现行设计规范。（二）紫薇仙庄现有园区红线图。（三）周边环境及现状、周边市政基础设施现状及规划。（四）用地内的工程地质资料及水文资料。（五）甲方建设意向(产品定位和成本限额)。（六）本设计任务书及设计过程中业主的有关要求。（七）施工图设计除符合以上要求外，还应以已审批方案及相关审批意见（会审纪要）为依据。三、设计原则项目设计原则及系统配置本项目方案设计、施工图设计要符合以下设计原则及系统配置要求。 1）综合楼客房配置满足甲方要求， 2）体现特点，充分挖掘地域优势。 3）按5星级酒店客房标准进行设计。四、设计成果要求（一）初步设计阶段设计方应在初步设计阶段根据方案设计的成果和各主管部门的审批意见及各方评审意见，向甲方提出设计项目建议书（或设计大纲），内容包括但不限于本阶段各专业设计依据、设计等级、材料及参数的选用、设计要点、质量、进度保证措施、成本控制措施等，并应得到甲方的认可； 1）建筑设计 1、设计说明书 A. 概述建筑物使用功能，建筑层数、层高和总高度，结构选型和对设计方案调整的原因、内容；

项目初步设计任务书

电力电子技术B课程设计任务书

学生姓名：专业班级：指导教师：工作单位：自动化学院题目：三相全控桥式晶闸管-电动机系统设计与仿真初始条件： 1．直流电动机额定参数： P N =10KW, U N =220V, I N =50A,n N =1000r/min，电枢电阻Ra=0.5Ω，总电阻为1Ω，电流过载倍数λ＝1.5，电枢电感L D =7mH，励磁电压U L=220V 励磁电流I L=1.6A，使用三相桥式可控整流电路，电动机负载，工作于电动状态。进线交流电源：三相380V。 2. 性能指标：直流输出电压0-220V，最大输出电流75A，保证电流连续的最小电流为5A。要求完成的主要任务： 1. 三相全控桥式主电路设计（包括整流变压器参数计算，整流元件定额的选择，平波电抗器电感量的计算等）,讨论晶闸管电路对电网及系统功率因数的影响。 2.触发电路设计。触发电路选型（可使用集成触发器），同步信号的定相等。 3.晶闸管的过电压保护与过电流保护电路设计。 4.给出仿真模型及晶闸管，直流侧的电压电流仿真波形。 5.提供总电路图。课程设计说明书应严格按统一格式打印，资料齐全，坚决杜绝抄袭，雷同现象。应画出单元电路图和整体电路原理图，给出系统参数计算过程，图纸、元器件符号及文字符号符合国家标准。时间安排： 2014.12.21～2014.12.22 收集资料 2014.12.23～2014.12.25 系统设计与仿真 2014.12.26～2014.12.27 撰写课程设计论文及答辩指导教师签名：年月日系主任（或责任教师）签名：年月日

学生姓名：专业班级：指导教师：工作单位：自动化学院题目：三相可控变流器的设计与仿真初始条件：采用三相可控整流电路（三相全控桥、三相半控桥或三相半波整流电路），＝20A,电流最大负载电阻-电感性负载，R＝2Ω，电感L=0.02H，额定负载I d 电流I ＝25A。进线交流电源：三相380V。 dmax 要求完成的主要任务： 1.三相可控主电路设计及参数计算，计算整流变压器参数，选择整流元件的定额，讨论晶闸管电路对电网的影响及其功率因数。 2.触发电路设计（触发电路的选型，同步信号的定相等）。 3.晶闸管的过电压保护与过电流保护电路设计。 4.系统原理分析、设计与仿真。给出仿真模型及晶闸管，直流侧的电压电流仿真波形。 5. 提供系统总电路图。课程设计说明书应严格按统一格式打印，资料齐全，坚决杜绝抄袭，雷同现象。应画出单元电路图和整体电路原理图，给出系统参数计算过程，图纸、元器件符号及文字符号符合国家标准。时间安排： 2014.12.21～2014.12.22 收集资料 2014.12.23～2014.12.25 系统设计与仿真 2014.12.26～2014.12.27 撰写课程设计论文及答辩指导教师签名：年月日系主任（或责任教师）签名：年月日

《Android应用开发》课程设计教学任务书

《Android应用开发》课程设计任务书一、教学目的及基本任务《Android应用开发》课程设计是计算机科学与技术专业及信息工程专业集中实践性环节之一，是学习完《Android应用开发》课程后进行的一次全面的综合练习。通过本课程设计，使学生巩固软件工程的基本概念、原理，熟悉安卓应用开发环境和技术，学会完成一个移动终端应用软件的分析、设计、编码测试和安装，将理论与实际相结合，强化学生的项目开发和团队意识，提高学生分析能力和创新能力。本课程的基本任务是：要求学生掌握Windows环境下Android系统开发的一般方法，AndroidSdk 集成开发环境的构建及JavaEE应用程序的开发。整个设计过程必须由学生自己独立完成，课程设计按1~2人一组，分组进行全过程的设计。二、教学基本内容和要求（一）教学基本内容 ⒈问题分析根据实验内容，充分地分析和理解问题本身，弄清要求做什么，包括功能要求、性能要求、设计要求和约束以及基本数据特性，数据间的联系等。 2.模块、类和算法的设计按问题提炼和设计并画出程序运行的流程图，设计相关类，包括对类的定义，字段、函数的设计和实现。设计分概要设计和详细设计，概要设计着重解决程序的类设计问题，这包括考虑如何把被开发的问题程序自顶向下分解成若干顺序模块，并决定类的外部接口，即类间的相互关系以及类之间的信息交换问题.详细设计则要决定每个类内部函数的具体算法，包括输入、处理和输出。 3.上机调试将代码用Java语言描述出来，对程序进行编译，纠正程序中可能出现的语法错误，先运行一遍程序看看究竟将会发生什么，如果错误较多，则进行错误跟踪，包括打印执行路径或输出中间变量值等手段。（二）能力培养基本要求要求学生将《Android开发》课程中关于Android几个重要组件如Acitivity、Intent、Service、BroadCast等；UI设计、常用控件；数据存储；等基本知识要求掌握。对于给定的设计目标，学生要具备分析问题、设计框架和数据模型，并选择合适的技术手段解决问题。在细节方面，采用面向