一年级数学位置练习题

人教版小学一年级下册数学第一单元《位置》练习题

第一单练习题姓名学号1、（1 ）小鸟在小狗的（）面。（2）小狗在小老鼠的（）面。（3）小老鼠在小狗的（）面。 2、小朋友，我家在8号门的左边，请帮我找一找，应是（）号门。 3、（1）小狗跑在最（）面，小象跑在最（）面。（2）小象跑在小牛的（）面，小狗跑在小兔的（）面。（3）小兔跑第（），它的后面还有（）个，前面还有（）个。 4、（1）下楼的小朋友是靠（）边走，上楼的小朋友是靠（）边走. (2)上楼、下楼和在路上行走我们都应靠（）边走. 5、上面是一群小动物在一起休息。从左数起小马是第（）位，从右数起小象是第（）位。小鹿的右边有（）个，左边有（）个，一共有（）个小动物。 6、（1）小花是左边数起的第（）个，右边数起的第（）个。（2）左边数起的第6个，就是右边数起的第（）个，这个小朋友是（）。（3）丁一的左边是（），右边是（）。 7、体育场的上一站是（），体育场的下一站是（），从体育场到展览馆还要乘（）站。 8、从右数起，丁一是第9个小朋友，这一排一共有（）个人。

9、（1）从左数香蕉排第（），它的左边是（）。（2）梨的左边有（）种水果，葡萄在它的（）边。（3）上面共有（）种水果，从左数第一个是（）。 10、照样子连线（3,5 ）（2,6）（7,8 ）（1,1）（2,7）（3,7）（7,3） 11、请按指示填写数字，并回答问题。（1）2在1的上面第3个位置上。（2）1的下面第4 个位置上的数是3。（3）从2出发，先向左走3格，再向下走4格，写上4。（4）从3出发，先向（）走（）格，再向（）走（）格，就到了4的位置。 2、认一认左手号码（）右手号码（） 13、猜猜看。玲玲、桐桐、宁宁家的阳台上都摆着花。玲玲住在桐桐楼下，桐桐住在宁宁楼下。玲玲家住在第( 2 )层，桐桐家住在第( 3 )层，宁宁家住在第( 5 )层 14．(推断题)根据五名参赛选手(A ，B ，C ，D ，E)的话，给他们排名次。 A ：我不是最后，我后面还有—个人。 B ：当我跑过终点时，没有选手在我前面。 C ：有两名选手比我先到终点，有两名选手比我晚到终点。 D ：我不是最后一个。 □ □ □ □ □ 15、连一连做这道题要在下面先自己分析，再连线：分析过程：自己先画个圈代表青蛙，然后按照小动物们说的话在两边再画一画。 1

一年级上册方向与位置

小学教育资料姓名：__________________ 班级：__________________

一年级上册数学第五单元【方向与位置---前后】巩固练习题分类：一年级数学上册一、照样子填（）。 3号车在最前面。 1．5号车排第（）。 2．4号车排第（）。 3．2号车前面有（）。 4．1号车后面有（）。二、看图填（）。老虎在第一节车厢。 1．熊猫排在（）。 2．松鼠排在（）的前面。 3．猴子排在（）的后面，在（）的前面。 4．大象排在（）的前面。

5．（）在（）的前面，（）在（）的后面。三，根据图填空（1）小鸟在小狗的（）面。（2）小老鼠在小狗的（）面。四，看图填空（1）小狗跑在最（）面，小象跑在最（）面。（2）小象跑在小牛的（）面，小狗跑在小兔的（）面。小兔跑第（），它的后面还有（）个，前面还有（）个。五，看图填空 1．在图中，有（）个小动物在赛跑，松鼠排在第（），它前面是（）。 2．（）跑在最前面，最后面是（），小猫排在第（）。3．小兔在小狗的（）面，小狗在小兔的（）面。

六，根据图上信息填空 1．在上图中，小兰前边有（）名小朋友，从前面数她排第（）。2．小兰后边有（）名小朋友，从后面数她排第（）七，看下图，完成题第辆第辆第辆第1辆 (1) 的前面是第（）辆车，的后面是第（）辆车。 (2) 在的（）面，在的（）面。

根据得数排序，并填空 3+29-34+57-610-63+5 ①②③④⑤⑥ （）﹤（）﹤（）﹤（）﹤（）﹤（） 1.（）号算式排在最前面，（）号算式排在最后面。 2.②算式排在（）号算式的前面，（）号算式的后面。 3.⑥号算式排在第（），它前面有（）个算式，后面是（）号算式。 4.⑤号算式排在（）号算式的后面，（）号算式的前面。它的后面有（）个算式，分别是（）号，（）号，（）和（）号算式。 5.（）号算式在⑤号算式的前面，（）号算式在④号算式的后面。 6. 一共有（）个算式，①号算式排第（）。后面是（）号算式。我是小画家小红在小丽的后面，小红不在最后面，上图中那个是小丽，给她穿上花衣裳。

小学一年级数学位置与顺序练习题

位置与顺序一、分左右（连线） 1、把放在的左边，把放在右边。 2、把放在从左数第五格。把放在从右数第一格。二、按要求找出位置 1、把左边的3个圈起来；把右边的5个圈起来； 2、把排在中间的，在头顶上画上“△”。 3、在从左边数起的第5个下面画√；在从右边数起的第5个下面画○；三、按要求填空四、１、一共有（）袋球。从右边起第4袋有（）个球。２、从左边数，第（）袋和第（）袋合起来是7个球。３、从右边数，第（）袋和第（）袋合起来是5个球。４、从左边数，第3袋有（）个球。五、１、从右数，第２只小动物是（），第４只小动物是（）。２、从左数，排第（）。从右数，排第（）。

３、从左数，把第5只小动物圈起来。４、请把右边的5只小动物圈起来。一、填一填。一共有个图形。从左边起，第7个是；第11个是；从右边数是第个；的右边是；圆形比正方形多个。 3、从左数，第2个涂上颜色。 4、把右边的2个五星涂上颜色。二、数一数，填一填。（1）一共有( )只动物。（2）从左数排第（）。排第（）。（3）从左数排第（），从右数第（）。（4）把右边的三只动物圈起来；从右数，把第三只动物圈起来。（5）把排在中间的动物，在头顶上画上“△”。五、数一数。 1、正方体( )个，长方体( )个，圆柱( )个，球( )个。 2、从右边起，第( )和第( )个都是正方体。一、我会看图填空。（1）图中一共有（）个图形。（2）从右往左数，是第（）个。（3）从左往右数，排第（）个。（4）在的（）面，在的（）面。（5）从左边数第2个是（），第6个是（）。（6）把右边2个图形涂上颜色，左边第6个图形图上颜色。

一年级数学下册《位置—上下、前后、左右》导学案

一年级数学下册《位置—上下、前后、左右》导学案教学目标．在具体活动中，让学生体验前后、上下、左右的位置与顺序，初步培养学生的空间观念。．能确定物体前后、左右、上下的位置与顺序，并能用自己的语言表达。．初步培养学生按一定顺序进行观察的习惯。．使学生在学习活动中获得积极的情感体验。教学内容教科书第5～9页。教具、学具准备各种水果图片，楼梯图，交通情景图。教学设计创设情境，感知位置师：现在交通便捷，非常有序，司机和小朋友都很遵守交通规则，想不想去看一看呢？请看画面。仔细观察，理解位置．上、下。师：这么有序的交通，你知道是什么在指挥吗？师：对，是红绿灯，它的作用可真大。

师：请小朋友仔细观察，红、黄、绿灯是怎么摆的呢？学生交流。联系实际提问：刚才，同学们把3盏灯的上、下位置关系说得很完整，再看看，在我们的教室、有这样上、下的位置关系吗？身体呢？．前、后。下面，请小朋友继续看画面，绿灯亮了，汽车继续前行，这时，画面上有几辆车，你能不能用前、后来说一说它们又是怎么排的呢？学生交流。学生交流中出示板书：“前”“后”。师：你喜欢哪辆车，就用前、后说说它的位置。联系实际问：汽车有前、后位置关系，你的座位也有前、后这样位置关系，看看你座位前面是谁，后面是谁？也可以说，你在这个同学的______，在这个同学的______从前往后数，他在第几个，从后往前数呢？他的前面有几个人，后面呢？．左、右。师：刚才小朋友介绍得很完整，老师很满意，建议小朋友鼓鼓掌为自己鼓励鼓励。师：回想一下，刚才我们是用什么鼓掌的？师：请小朋友看一看自己的小手，想一想，哪只是左手，哪只是右手呢？师：请举起你的右手。

一年级上册方向与位置

一年级上册数学第五单元【方向与位置---前后】巩固练习题分类：一年级数学上册一、照样子填( )。 3号车在最前面。 1．5号车排第（）。 2．4号车排第（）。 3．2号车前面有（）。 4．1号车后面有（）。二、看图填( )。老虎在第一节车厢。 1．熊猫排在( )。 2．松鼠排在( )的前面。 3．猴子排在( )的后面，在( )的前面。 4．大象排在( )的前面。 5．（）在( )的前面，( )在( )的后面。

三，根据图填空（1）小鸟在小狗的（）面。（2）小老鼠在小狗的（）面。四，看图填空（1）小狗跑在最（）面，小象跑在最（）面。（2）小象跑在小牛的（）面，小狗跑在小兔的（）面。小兔跑第（），它的后面还有（）个，前面还有（）个。五，看图填空 1．在图中，有（）个小动物在赛跑，松鼠排在第（），它前面是（）。 2．（）跑在最前面，最后面是（），小猫排在第（）。3．小兔在小狗的（）面，小狗在小兔的（）面。六，根据图上信息填空

1．在上图中，小兰前边有（）名小朋友，从前面数她排第（）。2．小兰后边有（）名小朋友，从后面数她排第（）七，看下图，完成题第辆第辆第辆第1辆 (1) 的前面是第（）辆车，的后面是第（）辆车。 (2) 在的（）面，在的（）面。

根据得数排序，并填空（）﹤（）﹤（）﹤（）﹤（）﹤（） 1.（）号算式排在最前面，（）号算式排在最后面。 2.②算式排在（）号算式的前面，（）号算式的后面。 3.⑥号算式排在第（），它前面有（）个算式，后面是（）号算式。 4.⑤号算式排在（）号算式的后面，（）号算式的前面。它的后面有（）个算式，分别是（）号，（）号，（）和（）号算式。 5.（）号算式在⑤号算式的前面，（）号算式在④号算式的后面。 6. 一共有（）个算式，①号算式排第（）。后面是（）号算式。我是小画家小红在小丽的后面，小红不在最后面，上图中那个是小丽，给她穿上花衣裳。 3+29-34+57-610-63+5 ①②③④⑤⑥

一年级数学上册位置与方向练习题44页

一年级方向专项练习题 1.请使用数字和“左”“右” 填空第1 第（）第（）第（）第（） 1．有（）只动物赛跑，（）跑在最前面，排在的（）面。 2. 的前面有（）只动物，后面有（）只动物。 2.填一填数字 1．在图中，从前面数小兰排第（）她的前面有（）名小朋友。 2．从后面数小兰排第（），她的后面有（）名小朋友。 3. （1）从左数排第（），它的右边有（）个。 4. （1）把左边的3个涂上颜色。（3）这里总共（）个南瓜涂上颜色（5）把从左开始数，第（）个是

5.请使用：“上”“ 下”“ 左”“ 右” （1）的（）面是，的（）面。（2）的（）面是，的（）面。（3）的（）面是，的（）面。（4）的（）面是，的（）面。 6.请使用：“上”“ 下”“ 左”“ 右” 长方形在五角星的（）面正方形在五角星的（）面，圆形在正方形的（）面，圆柱体在梯形的（）面，五角星在菱形的（）面．

7.上下左右专项训练

8.动物园，说明他们的前后关系（1）小狗跑在最（）面，小象跑在最（）面。（2）小象跑在小牛的（）面，小狗跑在小兔的（）面。（3）小兔跑第（），它的后面还有（）个，前面还有（）个。 9.认识小鸟，说明他们的前后关系 1. 在（）面 , 在（）面。 2. 在（）面 , 在（）面。 3. 的（）面是, 在（）面。 10. 1. 在（）面 , 在（）面。 2. 在（）面 , 在（）面。 3. 的（）面是,在（）面。

人教版小学一年级数学《位置》练习题

“位置”的复习试卷姓名班别 1、（1）小鸟在小狗的（）面。（2）小狗在小老鼠的（）面。（3）小老鼠在小狗的（）面。 2、小朋友，我家在8号门的左边，请帮我找一找，应是（）号门。 3、（1）小狗跑在最（）面，小象跑在最（）面。（2）小象跑在小牛的（）面，小狗跑在小兔的（）面。（3）小兔跑第（），它的后面还有（）个，前面还有（）个。 4、（1）下楼的小朋友是靠（）边走，上楼的小朋友是靠（）边走. (2)上楼、下楼和在路上行走我们都应靠（）边走.

5、上面是一群小动物在一起休息。从左数起小马是第（）位，从右数起小象是第（）位。小鹿的右边有（）个，左边有（）个，一共有（）个小动物。 6、（1）小花是左边数起的第（）个，右边数起的第（）个。（2）左边数起的第6个，就是右边数起的第（）个，这个小朋友是（）。（3）丁一的左边是（），右边是（）。 7、 8、从右数起，丁一是第9个小朋友，这一排一共有（）个人。 9、（1）从左数香蕉排第（），它的左边是（）。（2）梨的左边有（）种水果，葡萄在它的（）边。（3）上面共有（）种水果，从左数第一个是（）。

10、认一认左手号码（），右手号码（）11、看图填上“前”、“后”。 12、按要求填一填。 13、看图填上“左”、“右”。

14.看图填空。 15.你能写出他们的名字吗？小明的左边是小军，右边是小青。（）（）（） 16.看一看，说一说。 17.排队时，小华前面有4人，后面有3人，一共有( )人。 18.与14相邻的两个数是（）和（）。

一年级数学上册方向与位置专项练习题(最新整理)

一年级数学上册方向与位置专项练习题 1.：看图填空。）号。在第（）层（）号，在第（）层（）号。 2. （1）（）号兔子跑第一，他后面跟着（）号兔子。（２）１号兔子前面跑的是（）号兔子，后面跑的是（）号兔子。 3. 大货车应向（）边拐，小汽车应该向（）边拐。在第（）层（）号，在第（）层（

4. . 最下面住的是（），最上面住的是（），（）住在第二层。 5、货架图（1）在 2 层，左边是，右边是。（2）在的边。（3）木马的上面是，下面是。 6.按顺序写数。 2 3 9 8 4 7. ↑↑↑↑↑第（）第（）第（）第（）第（）

8. ○○○○△○○○○□○ （1）从左数△是第个，□是个。（2）从右数是△第个，□是个。 9. 10.

“” “” At the end, Xiao Bian gives you a passage. Minand once said, "people who learn to learn are very happy people.". In every wonderful life, learning is an eternal theme. As a professional clerical and teaching position, I understand the importance of continuous learning, "life is diligent, nothing can be gained", only continuous learning can achieve better self. Only by constantly learning and mastering the latest relevant knowledge, can employees from all walks of life keep up with the pace of enterprise development and innovate to meet the needs of the market. This document is also edited by my studio professionals, there may be errors in the document, if there are errors, please correct, thank you!

一年级数学上册：位置《前后左右》教案(人教版)

一年级数学上册：位置《前后左右》教案（人教版）教学准备 1. 教学目标 1、在游戏的过程中，感知左、右这两个方位，初步掌握判断左、右的方法。 2、能按左右的方位要求处理日常生活里的简单问题，能运用左、右等词语描写物体所在位置，发展初步的位置观念。 3、让学生经历在现实情景中描述或交流物体间位置关系的活动，感受数学与日常生活的联系，从而使学生在学习活动中获得积极的情感体验。 2. 教学重点/难点重点：会辨认前后、上下、左右方位。难点：理解左右的相对性。 3. 教学用具 4. 标签教学过程一、创设情景，导入新课同学们，你们喜欢做游戏吗？生高兴的说: 喜欢。这节课我们先一起来做个有趣的游戏好吗？（好) （板书：有趣的游戏）游戏的名字叫“听口令做动作”，老师说你们做，看谁做得又对又快。先把你的手放在鼻子上，老师说哪你就指哪，请注意听。准备：指耳朵（大家手不要放下来，相互看一下，谁错了帮助改正过来。）指眼睛、鼻子、头发、脸蛋（同学们真棒，都指对了，反映很快。）二、游戏中，体验左右 1．谁还想继续玩？现在，老师要增加点难度，仔细听：指左耳（你指的是左耳吗？想一想，应该是哪只耳朵。）指右眼（手不要放下来，同桌相互看看，有没有错误，应如何改正。）指左眼，指右耳我发现小朋友们这次速度慢了，而且还有出错的地方，那大家想一下，我们这次的游戏比上次难在什么地方？增加了左右（板书：左右）（真是认真听讲的好孩子）师：看来，要想玩好这个游戏，首先我们要很快地分清左右，谁能结合我们的生活说一说，怎样才能分清左右呢？

2．师小结：这个方法真好。请小朋友们伸出你的右手，和老师打个招呼，再伸出你的左手来，摸摸你可爱的小鼻子。师：左手和右手是一对好朋友。小朋友们再来瞧瞧自己的身体，还有这样一左一右的一对好朋友吗？学生会发现：左腿、右腿；左胳膊、右胳膊；左眼、右眼等。可以引导他们边找边做动作：踢踢左腿，再踢踢右腿；伸伸左胳膊，再伸伸右胳膊……）师小结：小朋友真聪明，刚才说的这几对好朋友，都是一左一右的。这次我们就知道了我们右手的这边就是右边，左手的这边就是左边。师：其实我们的生活中经常用到“左右”的知识。你能说说吗？ 3．听口令，做动作 (由慢到快) 师：听老师的口令，我们一起来做动作。伸出你的左手，伸出你的右手，双手拍拍放下来；左手拍左肩，右手拍右肩；左手摸摸右耳朵，右手摸摸左耳朵，双手拍拍放下来；左脚跺两下，右脚跺两下，双脚一起跺两下。 5．听口令，摆文具。（师生同时摆）数学书摆中间，橡皮摆在书的左边，文具盒摆在书的右边。师：怎么我的文具盒在这边，而你们的在那边？师举例说明，师生同时举起右手，问：你们举的右手和我举的右手怎么不在同一个方向？教师转过身去，这样就和小朋友们的右手方面一致了。（生也向后转，体会相对性。）三、利用左右，认识同学 1. 师：谁能给老师介绍一下自己前后左右的四个同学呢？（生介绍） 2. 师：在我们的教室里，坐在最左边的同学举起左手，坐在最右边的同学举起右手。从左边数，这是第一排，第二排……（师指着说）从右边数，这是第一排，第二排……（师指着说）下面我们来玩“猜同学”的游戏。从左边数第二排，从前边数的第5个同学。从右边数第三排，从后边数的第2个同学。请学生上前说。四、做韵律操起立，大家把座位放好，立正！（放音乐师生一起做）小朋友们，大家跟我一起做：拍拍右肩膀拍拍右肩膀右脚跺一跺右脚跺一跺向前跳一跳向后蹦一蹦左手摆一摆右手摆一摆左腿踢一踢右腿踢一踢（请坐。小朋友们做得真棒，反应很快。）五、认识前后、上下

(完整版)一年级数学上册《方向和位置》练习题

小学一年级数学上册专项练习(方向和位置) 涂左边第5个○○○○○○○○○○涂右边2个○○○○○○○○○○ 涂左边第4个○○○○○○○○○○涂右边第2个○○○○○○○○○○ 涂左边第7个○○○○○○○○○○涂左边1个○○○○○○○○○○ 涂右边第3个○○○○○○○○○○涂左边4个○○○○○○○○○○ 涂左边3个○○○○○○○○○○涂右边第1个○○○○○○○○○○ 涂左边第3个○○○○○○○○○○涂左边6个○○○○○○○○○○ 涂左边第9个○○○○○○○○○○涂左边第8个○○○○○○○○○○ 涂右边1个○○○○○○○○○○涂右边第8个○○○○○○○○○○ 涂左边第2个○○○○○○○○○○涂右边6个○○○○○○○○○○ 涂左边2个○○○○○○○○○○涂右边第4个○○○○○○○○○○ 涂左边第1个○○○○○○○○○○涂右边第6个○○○○○○○○○○ 涂右边第7个○○○○○○○○○○涂右边5个○○○○○○○○○○ 涂左边5个○○○○○○○○○○涂右边第9个○○○○○○○○○○ 涂左边第6个○○○○○○○○○○涂右边3个○○○○○○○○○○ 涂右边第5个○○○○○○○○○○涂右边4个○○○○○○○○○○ 左边第个左边第个○○○○●○○○○○右边第个○○○○○○●○○○右边第个左边第个左边第个 ●○○○○○○○○○右边第个○○●○○○○○○○右边第个左边第个左边第个○●○○○○○○○○右边第个○○○○○○○○○●右边第个左边第个左边第个○○○○○○○○●○右边第个○○○●○○○○○○右边第个左边第个左边第个○○○○○○○●○○右边第个○○○○○●○○○○右边第个 ☆△○□☆○△□□△○☆○☆△□□△○☆ △的左边是○的左边是△的左边是☆的左边是△的左边是 ○的右边是△的右边是○的右边是△的右边是○的右边是的左边是○的左边是△的左边是○的左边是△的左边是○的右边是△的右边是○的右边是△的右边是☆的右边是△○在的左边△在的左边○在的左边△在的左边○在的左边△在的右边○在的右边△在的右边☆在的右边△在的右边△在□的边☆在△的边△在☆的边□在☆的边○在□的边□在△的边△在☆的边☆在△的边☆在□的边□在○的边☆的右边有空格空格○的右边有空格空格□的右边有空格空格☆的右边有空格空格△的右边有空格空○的左边有空格空□的左边有空格空○的左边有空格空△的左边有空格空☆的左边有

一年级数学——位置练习题

一年级数学——位置练习题（一）姓名：____________ 日期：____________ 分数：____________ 一、走一走、填一填。 1、往右走（）格，再往上走( )格到处。 2、往左走（）格，再往上走( )格到处。３、往下走（）格，再往右走( )格到处。 4、往上走（）格，再往右走( )格到处处。

三、走一走、填一填。 1、往下走（）格，再往右走（）格到处。 2、往右走（）格，再往上走（）格到处。 3、往上走（）格，再往右走（）格到处。 4、往左走（）格，再往下走（）格到处。四、在（）里填上“前、后”。 1、在的（）面，在的（）面。 2、在的（）面，在的（）面。

3、在的（）面，在的（）面。五、在（）里填上“左、右”。 1、在的（）面，在的（）面。 2、在的（）面，在的（）面。六、看图填空。（1）上面是一群小动物在一起休息。从左数起小马是第（）位，从右数起小象是第（）位。（2）小鹿的右边有（）个，左边有（）个，一共有（）个小动物。

一年级数学——位置练习题（二）姓名：____________ 日期：____________ 分数：____________ 一、填一填 1、看图填上“前”、“后”。 2、看图填上“左”、“右”。

二、看一看，说一说。三、填一填。

一年级数学——位置练习题（三）姓名：____________ 日期：____________ 分数：____________ 一、看图填一填。 1、（1）小鸟在小狗的（）面。（2）小狗在老鼠的（）面。（3）老鼠在小狗的（）面。 2、（1）小狗跑在最（）面，小象跑在最（）面。（2）小象跑在小牛的（）面，小狗跑在小兔的（）面。（3）小兔跑第（）个，它的后面还有（）个，前面还有（）个。3、（1）小花的左边是（），右边是（）。（2）丁一的左边是（），右边是（）。（3）一共有（）个小朋友。

小学一年级下册数学《位置上下、前后、左右》教案

小学一年级下册数学《位置—上下、前后、左右》教案教学目标： 1．在具体活动中，让学生体验前后、上下、左右的位置与顺序，初步培养学生的空间观念。 2．能确定物体前后、左右、上下的位置与顺序，并能用自己的语言表达。 3．初步培养学生按一定顺序进行观察的习惯。 4．使学生在学习活动中获得积极的情感体验。教学内容：教科书第5～9页。教具学具：各种水果图片（梨、萍果、香蕉、草毒、葡萄），楼梯图，交通情景图。教学设计：一、创设情境，感知位置师：现在交通便捷，非常有序，司机和小朋友都很遵守交通规则，想不想去看一看呢？请看画面。（1．汽车通过十字路口，行人在等待；2．汽车停止前进，行人通过斑马线。）仔细观察，理解位置 1．上、下。师：这么有序的交通，你知道是什么在指挥吗？（红绿灯。）

师：对，是红绿灯，它的作用可真大。师：请小朋友仔细观察，红、黄、绿灯是怎么摆的呢？（与同桌小朋友轻声说一说。）学生交流。（红灯在黄、绿灯上面，绿灯在红黄等下面，黄灯上面是红灯，黄灯下面是绿灯，红灯下面是黄灯，绿灯的上面是黄灯。）联系实际提问：刚才，同学们把3盏灯的上、下位置关系说得很完整，（板书：上下）再看看，在我们的教室、有这样上、下的位置关系吗？身体呢？ 2．前、后。下面，请小朋友继续看画面，绿灯亮了，汽车继续前行，这时，画面上有几辆车，你能不能用前、后来说一说它们又是怎么排的呢？学生交流。（摩托车的前面是小轿车，小轿车的后面是摩托车；摩托车后面是公交车，公交车前面摩托车。）学生交流中出示板书：前后。师：你喜欢哪辆车，就用前、后说说它的位置。联系实际问：汽车有前、后位置关系，（板书：前后）你的座位也有前、后这样位置关系，看看你座位前面是谁，后面是谁？也可以说，你在这个同学的______，在这个同学的______（被念到的同学请站起来）从前往后数，他在第几个，从后往前数呢？他的前面有几个人，后面呢？

人教版一年级数学位置测试卷(含答案)

人教版一年级数学位置测试卷（含答案）一、单选题（共10题；共29分） 1.上楼、下楼和在路上行走我们都应靠（）边走。 A. 上 B. 下 C. 左 D. 右 2.小鸟在小狗的（）面。 A. 上 B. 下 C. 前 D. 后3. 小红家住在小玲家的楼下，小玲家住在小丽家的楼下． A．小红B．小玲C．小丽（1）________在最上面（2）________在最下面．（3）________住在5楼．

4.小狗跑在最（）面。 A. 上 B. 下 C. 前 D. 后 5.选择题。（1）左边的是( ) （2）右边的是( ) 6.小狗在小老鼠的（）面。 A. 上 B. 下 C. 前 D. 后7. 上下楼梯时,要求三个小朋友都靠右边走，谁走错了？（） A. 小云 B. 小丽 C. 小华 8.小象跑在最（）面。 A. 上 B. 下 C. 前 D. 后

9.红花的左面有（）朵花。 A. 3 B. 5 C. 8 10.站队训练．（） A. 背向小强 B. 面向小强二、判断题（共4题；共16分） 11.茶壶在热水瓶的右面，杯子在热水壶的左面。 12. （1）鸡蛋的下面是西红柿。（2）西红柿在牛奶的下面。（3）牛奶在面包的左面。 13.姐姐在弟弟的左面，弟弟在姐姐的右面。

14.看图判断（1）狐狸在梅花鹿的后面。（2）乌龟在兔子的前面。（3）兔子在狐狸的左面。三、填空题（共6题；共37分） 15. （1）________号兔子跑第一，它后面跟着________号兔子。（2）1号兔子的前面跑的是________号兔子，后面跑的是________号兔子。（3）________号跑最后，________号跑倒数第二。 16.看图回答．（1）小鸟在小猴的________面，小猴在小鸟的________面．（2）公鸡的________面是小鸭，________面是小兔．（3）大树的上面有________种动物，下面有________种动物．

人教版小学数学一年级下册位置测试题

人教版小学数学一年级下册第一单元位置测试题一、填空。(64%,4题每空3分，其余各题每空2分) 1 、（1）小鸟在小狗的（）面。（2）小狗在小老鼠的（）面。（3）小老鼠在小狗的（）面。 2、小朋友，我家在 8号门的左边，请帮我找一找，应是第（）号门。 3、（1）小狗跑在最（）面，小象跑在最（）面。（2）小象跑在小牛的（）面，小狗跑在小兔的（）面。

（3）小兔跑第（），它的后面还有（）个，前面还有（）个。 4、（1）下楼的小朋友是靠（）边走，上楼的小朋友是靠（）边走. (2)上楼、下楼和在路上行走我们都应靠（）边走. 5、读一读，想一想，再在（）里填出她们的名字。小敏住在小英楼下，小英住在小兰楼下，（）住在一楼（）在最下面，（）住在二楼（）在最上面。（）住在三楼 6、帮他指一指路：先在图中画指路，再填空。火车站

有两种走法：（1）可以先往（）走，再往（）走，就到了火车站。（2）还可以先往（）走，再往（）走，再往（）走，就到了火车站。 7、上面是一群小动物在一起休息。从左数起小马是第（）位，从右数起小象是第（）位。小鹿的右边有（）个，左边有（）个，一共有（）个小动物。二、你和同学面对面的站着，想一想回答下面的问题。（12%） 1、同学的右手搭在你的（）肩上。 2、同学的左手搭在你的（）肩上。 3、你的右手搭在同学的（）肩上。 4、你的左手搭在同学的（）肩上。三、看一看你在教室的位置，数一数并回答下面的问题。（18%） 1、你坐在第（）横排中，从左往右数你是第（）个，从右往左数你是第（）个，从前往后数你是第（）个，从后往前数你是第（）个。 2、横排数，你的左边有（）个同学，右边有（）个同学；竖排数，

2018年新人教版一年级数学下册位置与方向(二)同步试题及答案

位置与方向同步试题附详细参考答案一、填空 1.丽丽面向北站立，向右转40°后所面对的方向是（）；丁丁面向西站立，向左转40°后所面对的方向是（）；豆豆面向南站立，向左转40°后所面对的方向是（）；齐齐面向东站立，向右转40°后所面对的方向是（）。 2.以学校为观测点。（1）邮局在学校（）方向，距离是（）米；（2）书店在学校（）偏（）（）°的方向上，距离是（）米；（3）图书馆在学校（）偏（）（）°的方向上，距离是（）米；（4）电影院在学校（）偏（）（）°的方向上，距离是（）米。 3.下面是雷达站和几个小岛的位置分布图，以雷达站为观测点。（1）A岛的位置在（）偏（）（）方向上，距离雷达站（）km；

（2）B岛的位置在（）偏（）（）方向上，距离雷达站（）km；（3）C岛的位置在南偏西35°方向上，距离雷达站60 km处。请在图中画出C岛的准确位置。 4.看图回答问题。（1）（2）如果每小格的边长为400米，从商店到学校再到小青家共（）米；（3）如果每小格的边长为400米，小青每分钟走80米，她从家里出发到汽车站需要（）分钟。 5.看图回答问题。（1）下图为某路公交车的行车路线。从广场出发向（）行驶（）站到电影院，再向（）行驶（）站到商场，再向（）偏（）的方向行驶（）站到少年宫，再向（）偏（）的方向行驶（）站到动物园。（2）贝贝从幸福路站出发坐了4站，他可能在（）站或（）站下车。（3）京京坐了3站在少年宫下车，她可能是从（）站或（）上车的。

二、选择 1.图书馆在剧院的东偏南30°方向500米处，那么剧院在图书馆的（）。 A.东偏南30°方向500米处 B.南偏东60°方向500米处 C.北偏西30°方向500米处 D.西偏北30°方向500米处 2.如图，山东省在北京市的（）。 A.西偏南方向 B.东偏南方向 C.西偏北方向 D.北偏西方向 3. 以学校为观测点，广场在西偏北30°的方向上，下图中正确的是（）。 4.如图，下面说法正确的是（）。

一年级数学《位置》单元测试题(一)

创作编号： GB8878185555334563BT9125XW 创作者：凤呜大王* 一年级数学上册“位置”单元测试题（一）班别：姓名：学号：一、填一填。 1、看图填上“前”、“后”。 2、按要求填一填。

3、看图填上“左”、“右”。 4、小树林。杨树从左数是第（）棵，从右数是第（）棵，这行里一共有（）棵树。二、按要求涂一涂。第3行第1朵 1、给第4行第4朵涂上红色。 2、给第1行第1朵涂上绿色。 3、给第2行第5朵涂上黄色。三、对号入座。（连线）

四、你能写出他们的名字吗？小明的左边是小军，右边是小青。（）（）（）五、1、小冬跑在最（）面。 2、小利跑在最（）面。 3、小冬在小青有（）面。 4、小青在小利的（）面。 5、小利的前面是（）和（）。六、

创作编号： GB8878185555334563BT9125XW 创作者：凤呜大王* 七、找位置 1、苹果的位置在第（）排第（）个。白天鹅在第（）排第（）个。 2、第3排第3个是（）。第1排第6个是（）。 3、请在第1排第4个的位置上画一个气球。

1.1.1上下、前后、左右练习题 1.填空（1）小鸟在小狗的（）面。（2）小猴在小老鼠的（）面。（3）小老鼠在小狗的（）面。 2. 小朋友，我家在8号门的左边，请帮我找一找，应是第（）号门。 3. （1）小狗跑在最（）面，小象跑在最（）面。（2）小象跑在小牛的（）面，小狗跑在小兔的（）面。（3）小兔跑第（），它的后面还有（）个，前面还有（）个。 4. （1）下楼的小朋友是靠（）边走，上楼的小朋友是靠（）边走。（2）上楼、下楼和在路上行走我们都应靠（）边走。 5.帮他指一指路：先在图中画指路，再填空。去火车站有几种走法？ 6.你和同学面对面的站着，想一想回答下面的问题。（1）同学的右手搭在你的（）肩上。（2）同学的左手搭在你的（）肩上。（3）你的右手搭在同学的（）肩上。（4）你的右手搭在同学的（）肩上。火车站

一年级数学上册位置练习题

练习 1、第一个圣诞老人举起的是___手，第二个圣诞老人举起的是___手。 2、小动物排队。（1）小马的___面是老虎；（2）小猴子的___面是小鸟；___面是老虎；（3）小马的___-面有两只鹅。 3、小蚂蚁走方格。

（1）小蚂蚁往___走___格，再往___走___格到大红苹果处；（2）小蚂蚁往___走___格，再往___走___格到香蕉处；（3）小蚂蚁往___走___格。再往___走___格到梨子处；（4）小蚂蚁往___走___格。再往___走___格到毛毛虫处。 4、小船在水的___面，在桥的___面，小朋友在桥的___面。

5、小动物坐火车。（1）这列行驶的火车上___排在最前面，___排在最后面。（2）小牛的前面有___个小动物，后面有___个小动物。（3）从前往后数，小狗排在第___位，小狗的后面有___个小动物。（4）从后往前数，小猴子排在第___位，小猴子的前面有___个小动物。（5）这些小动物中，你最喜欢___，请你说说它排在第___位，它的前面是 ___，后面是___。 6、分辨左右手。

左手的序号是：___。右手的序号是：___。 7、按要求在下边的方框中画图。（1）苹果在正中间（2）三角形在苹果的上面（3）苹果的下面是香蕉（4）圆形的右边是苹果（5）正方形在香蕉的左边

1、说一说，哪边是左，哪边是右。你还能说什么？ 2、画一画。（1）把放在的左边，把放在的右边。 _____________________________________ （2）把放在的的左边，放在的右边。 _____________________________________ （3）把放在的左边，把也放在的左边。 _____________________________________ （4）把放在中间，它的两边放和，可以怎样摆？画在下面。 _________________ ______________

小学一年级数学位置与方向试题

仅供参考小学教育资料姓名：__________________ 班级：__________________ 第1 页共5 页

第 2 页共 5 页一、辨认方向，确定位置。（10+12=22分） 1.排队体检。 ①排在最前面的同学是（），排在最后面的同学是（）。 ②小菊的前面有（）个小朋友，后面有（）个小朋友。 ③小红在小兰的（）面，在小刚的（）面。 ④小刚在小花的（）面，小菊在小华的（）面。 ⑤小明的（）面是小军，小华的（）面是小明。 2．玩具屋。 ①熊猫在第（）层第（）格，布娃娃在它的（）面，小猪在它的（）面。 ②小熊的左面是（），右面是（）。二、画一画，连一连。（6+12+8=26分） 1．送小动物回家。（连线）第1格第2格第3格第3层第2层第1层小兰小红小刚小花小菊小华小明小军第二层第三层我住3层1号。我住1层2号。我住在的左面。我住在的上面。我住在的右面。

第 3 页共 5 页 2、先找座位（连线），再填空。我是小明，我坐3排8号。我是小红，我坐2排9号。我是小刚，我坐在小明前面。我是小亮，我坐在小红右面。我是小丽，我的后面是小红。

第 4 页共 5 页五、买玩具。（9分） ① 和各买一个要多少元？ □○□=□（元） ②小明用50元买了一个和一个，还剩多少钱？ □○□○□=□（元） ③买一个比买一个便宜多少钱？ □○□=□（元） 36元/个 17元/个 25元/个 30元/个小刚坐在（）排（）号，小亮坐在（）排（）号，小丽坐在（）排（）号，

一年级数学下册方向与位置第一课时辨认上、下、前、后、左、右教案西师大版

一年级数学下册方向与位置第一课时辨认上、下、前、后、左、右教案西师大版第一课时辨认上、下、前、后、左、右教学内容：P32情景图 P33例1、2 课堂活动P36、1 练习三、1、2 教学目的：1、通过前后的辨认，让生体会生活的位置与方向的数学价值，从中培养学生的思维的灵活性和学习位置与方向的积极性识上下左右，并利用这些防卫来描述物体的相对位置教育生从小爱护小鸟，不要随便捕捉小鸟，和谐人类与大自然的关系。教学重难点：认识前后左右，并利用这些防卫来描述物体相对位置教学过程：情景引入出示情景图请生仔细看图生小组交流师：你从图中可以看出什么在什么的前面，什么在什么的后面什么在什么的上面。什么在什么的下面师可提示生警察叔叔手指的方向，两个学生玩指南针，两个工人用经纬仪测方位（指南针，经纬仪课前请学生调查，了解）师：有谁知道指南针和经纬仪的有关知识，请他给同学们介绍一下。今天我们要一起来学习辨认上下左右前后等方位探索新知学例1 请生仔细看图“你看到了些什么？” 请生找到亮亮用笔把亮亮圈起来，用箭头指出前进的方向师：甜甜在亮亮的前面，勇勇在亮亮的前面还是后面呢？师：在甜甜后面的有哪些小朋友？师：在巧巧前面的有哪些小朋友？师：你看图还可以说说是谁在谁的前面，谁在谁的后面吗？请小组的同学讨论。（生讨论，交流）说一说：你在教师的前面和后面各有些什么？生观察，请生说练习三、 1 生观察，交流谁跑在最前面，谁跑在最后面谁跑在松鼠的前面，谁跑在乌龟的后面跑在松鼠后面的动物有哪些？还可以怎么说教学例2 1、出示例2图

师：请小朋友观察图片，泥人市图中的动物吗？不认识的字可以询问老师。（生认识图片）师：小朋友你知道在孔雀左边的是什么鸟吗？孔雀的右边是什么鸟？我们在判断谁的左边是谁是，你可以举举自己的左手，左手对着的是左边，右手对着这边是右边，分清左右以后，再来判断。你还可以说说是谁在谁的左边，谁在谁的右边吗？小组讨论一下。（生分小组讨论，交流）师：你还可以说一说谁在谁的左边，谁在谁的右边吗？小组讨论一下（生分小组讨论，交流）师：你能说说孔雀的上边是什么吗？孔雀的下边是谁？谁能够像这样再说一说？（小组交流）课堂活动P36、1 读题，完成，同桌互相检查请生按要求摆放课堂活动、3 师：自行车要靠公路的右边性，他们都遵守了这条交通规则吗？我们在公路上也要自觉遵守交通规则，红灯亮，绿灯停，过马路要走人行道。 P40练习三、2 请生把书倒过来，正对着汽车，再完成。课堂活动今天学习了什么？你学到了什么知识？还有什么问题吗？

2020年人教版三年级下册数学1位置与方向(一) 含答案

《位置与方向（一）》单元检测满分：100分时间：40分钟得分：一、填空。（第4～6题每题2分，其余每空1分，共21分） 1.地图通常是按上（）下（），左（）右（）绘制的。 2.早晨，小明进入校园，他的前面是北面，后面是（）面，左面是（）面，右面是（）面。 3.方向是相对的，南对（），西对（），东北对（），西北对（）。 4.小红家在小丽家的东南方向，小丽家在小红家的（）方向。 5.体育馆在学校的东面，少年宫在学校的西面，少年宫在体育馆的（）面。 6.放学时，小冬站在学校门口，面向南面，之后他向右转回家，小冬家在学校的（）面。 7.在北半球，树叶稠密的一面是（）面，树叶稀疏的一面是（）面。 8.把手表平放在桌面上，把数字12正对着北面，正对着南面的数字是（），数字3正对着（）面。二、判断。（每题2分，共10分） 1.燕子每年都会从南方飞往北方过冬。（） 2.指南针只可以用来指示南北方向，不可以用来辨别东西方向。（） 3.早晨面对着太阳，左面是北。（） 4.早上国旗飘向太阳升起的方向，这时吹的是东风。（） 5.小冬先沿着直线向南走了50米，再沿着直线向北走了 50米，这时他回到了原地。（）三、看图回答问题。（每空2分，共30分） 1.下图是某蔬菜种植基地的平面图。（1）1号棚在蔬菜A区的（）方向，2号棚在蔬菜A区的（）面，3号棚

在蔬菜A区的（）方向。（2）3号棚在2号棚的（）面，在1号棚的（）面。（3）1号棚在5号棚的（）方向，4号棚在3号棚的（）方向。 2. （1）从地图上看，重庆大约在北京的（）方向，长春大约在北京的（）方向。（2）上海大约在重庆的（）面，重庆大约在上海的（）面。（3）台湾岛的西南方向是（）岛，（）方向是钓鱼岛。（4）乌鲁木齐大约在拉萨的（）面，拉萨大约在上海的（）面。四、按要求做一做。（每空2分，共12分）在里填写上名称。走进学校的大门，中间是操场，操场的西北方向是体育馆，西面是图书馆，东面是教学楼，东南方向是办公楼，西南方向是学生公寓，东北方向是食堂。五、解决问题。（共27分） 1.先观察下图，再回答问题。