资料分析题专用术语之百分数
不可不知的资料分析题专用术语百分数
◆百分数
完成数占总量的百分之几=完成数÷总量×100%
比去年增长百分之几=增长量÷去年量×100%
◆百分点
和百分数基本类似，但百分点不带百分号！
◆成数
相当于十分之几
◆倍数
例：某地最低生活保障为300元，人均收入为最低生活保障的4.6倍。则人均收入为300×
4.6 =1380元。
◆翻番
翻一番为2倍；翻两番为4倍；依此类推，翻n番为2^n倍。
1980年国民生产总值为2500亿元，到2010年要达到国民生产总值翻三番的目标，即25 00×2^3=20000亿元。
◆增长率
增长率=增长量÷基期量×100%
某校去年招生人数2000人，今年招生人数为2400人，则增长率为400÷2000×100%=25% ◆年平均增长率（复合增长率）
期望值=基期值×(1+增长率)^n，其中n为相差年数
某公司1999年固定资产总值4亿元，固定资产年平均增长率为20%，则其2002年固定资产总值为4×(1+20%)^3=6.912亿元。
◆增速
增长速度=增长量÷基期量
◆增幅
增长了百分之几=增长量÷基期量
增长了几个百分点=增速-基期增速
增幅和增速的关系，容易混淆，意义一样
表达的含义不同，增速表达速度，增幅表达大和小
增长了百分之几，相对；增长了几个百分点，绝对。
◆同比：与历史同期相比较
去年三月完成产值2万元，今年三月完成2.2万元，同比增长(2.2-2)÷2×100%=10%
◆环比：现在统计周期和上一个统计周期相比较，包括日环比、月环比、年环比。
今年三月完成产值2万元，四月完成2.2万元，环比增长(2.2-2)÷2×100%=10%
◆指数：用于衡量某种要素变化的，指标的相对量，一般假定基期为100，其他量和基期相比得出的数值。
常见指数包括：纳斯达克指数、物价指数、上证指数和区域价格指数。
某地区房地产价格指数，1998年平均价格4000元为基准指数100。
到2005年，平均价格为8400元，则当年的房地产价格指数为8400÷4000×100=210。
◆基尼系数
用来衡量收入差距，是介于0-1之间的数值，基尼系数越大，表示不平等程度越高；基尼系数为0表示绝对平等，为1表示绝对不平等。一般来说：0.2以下表示绝对平均，0.3-0.4之间表示比较合理，0.5以上表示差距悬殊。
◆恩格尔系数
指食品支出总额（生活必需品，非奢侈品）占家庭或个人消费支出总额的百分比例，是国际上通用的、用以衡量一个国家或地区人民生活水平的常用指标。联合国粮农组织提出的标准为：恩格尔系数在59%以上为贫困，50-59%为温饱，40-50%为小康，30-40%为富裕，低于30%为最富裕。
◆平均数：一组数的和，和它们的个数之间相除；即位数字总和?数字个数。
◆最大、最小值
◆中位数：将一组数从小到大排列，若个数为奇数，则中位数就是中间那个数；若个数为偶数，则中间两个数的平均数就是中位数。
资料分析基础知识
第二部分资料分析基础知识与解题技巧 一、基期、本期： 本期是指：我们把材料中给出的当年量，叫做本期（用符号A表示）；公式：本期=基期+增长量=基期+基期×增长率=1+增长率）基期是指：我们把上一年或者上一个阶段的量叫做前期（用符号B表示）； 公式：基期=本期-增长量=本期1+增长率 注意：和谁比较，谁就做基期。虽然这一对名词不会出现在所给材料和问题里，但理解这两个概念是解决好资料分析问题的关键。 例一：2013年1-3月，全国进出口总值为8593亿美元，比2012年同期增加590亿美元。 解析：其中8593亿美元就是本期量，8593-590=8003就是前期量。二、增长（减少）量、增长（减少）率： 增长量是指：本期与前期的差值就是增长量； 公式：增长量=基期量*增长率=本期量-基期量=本期量-本期量1+增长率 减少量＝基期量－末期量 增长率是指：增长量与前期量的比值（用符号r表示）。 增长率=增长量/基期量=（本期量-基期量）/基期量=本期量/基期量-1 减少率＝（基期量－末期量）÷基期量 注意：1、增长率、增长幅度（增幅）、增长速度（增速）这三个都是相对速度的说
法，都是增长量与前期量的比值，即：增长率=增长速度（增速）=增长幅度（增幅） 2、在一些“最值”比较题的题干表述中，经常出现“增加（长）最多”和“增加（长）最快”，我们需要注意，前者比较的是增长量，而后者则比较的是增长率。 例二：2013年1-3月，全国进出口总值为8593亿美元，比2012年同期增加590亿美元，同比增长6.7%。 辉煌人生解析：其中比2012年同期增加590亿美元是增长量，同比增长6.7%是增长率。 三、同比、环比： 同比: 指的是本期发展水平与历史同期的发展水平的变化情况，其基期对应的是历史同期。 环比：指的是本期发展水平与上个统计周期的发展水平的变化情况，其基期对应的是上个统计周期。 注意：以11月为例，跟去年11月相比叫同比，跟上个月10月相比叫环比 四、百分数、百分点： 百分数：是形容比例或者增长率等常用的数值形式，期本质是：分母为100的分数。 用“%”表示，一般通过数值相除得到，在资料分析题目中通常用在以下情况：
十对专用术语
行测资料分析十对专用术语 公务员的行政职业能力测验中有一类资料分析题，这类题中经常利用一些专用术语对资料信息进行陈述，这就要求考生对所涉及到的有关数据性、统计性的专业术语有较强的把握能力，能在较短的时间内迅速而准确地分清各种数量关系及其逻辑关系，并进行判断从而得出准确的答案。人事考试网公务员研究中心的专家把考试中经常出现的几对考生容易混淆的术语进行比较，以帮忙考生能牢固掌握。 (一)百分数与百分点 例如，现在比过去增长20%，若过去为100，则现在是120。算法是：100×(1＋20%)＝120。 例如，现在比过去降低20%，如果过去为100，那么现在就是80。算法是：100×(1－20%)＝80。 例如，降低到原来的20%，即原来是100，那么现在就是20。算法：100×20%＝20。 注意：占、超、为、增的含义： “占计划百分之几”用完成数÷计划数×100%。 例如，计划为100，完成80，占计划就是80%。 “超计划的百分之几”要扣除基数。 例如，计划为100，完成120，超计划的就是(120－100)×100%＝20%。 “为去年的百分之几”就是等于或者相当于去年的百分之几，用今年的÷去年的×100%。 例如，今年完成256个单位，去年为100个单位，今年为去年的百分之几，就是256÷100×100%＝256%。 “比去年增长百分之几”应扣除原有基数。 例如，去年100，今年256，算法就是(256－100)÷100×100%，比去年增长156%。 例如，工业增加值今年的增长速度为19%，去年增长速度为16%，今年比去年的增长幅度提高了3个百分点。今年物价上升了8%，去年物价上升了10%，今年比去年物价上升幅度下降了2个百分点。 (二)倍数与翻番 例如，某城市2000年的人均住房使用面积达到14.8平方米，为1978年3.8平方米的3.9倍(14.8÷3.8＝3.9)。 例如，国内生产总值到2020年力争比2000年翻两番，就是指2020年的GDP是2000年的4倍。翻n番应为原来数A×2n。
资料分析统计术语
统计术语 一、增量（增长量）、增速（增长速度）、增长率与增幅 增量：增长的绝对量（也作增长量）＝末期量－基期量 增速：增长的相对量（也作增长速度）＝（末期量－基期量）÷基期量 增长率：与增速的计算式相同。 增幅：与增速的计算式相同。 【例】某地区去年的人口为45 万人，而今年的人口为54 万人。则今年该地区人口的 增长量为9万人（＝54－45），增长率为20%（＝（54－45）÷45）。 类似的，可以定义减少量、减少率、减幅等概念。 减少量：＝基期量－末期量 减少率：＝（基期量－末期量）÷基期量 【例】某地区前年的人口为50 万人，而去年的人口为45 万人。则去年该地区人口的 减少量为5万人（＝50－45），减少率为10%（＝（50－45）÷50）。 【注】从减少量和减少率的定义容易发现，所谓减少了5 万人，即增加了（－5）万人 减少率为10%，即增长率为（－10%） 二、百分数与百分点 百分数：n%即n/100 【例】某国去年粮食产量为150 万吨，今年粮食增产了30 万吨，则今年粮食增产20%（30÷150×100%）百分点：n个百分点，即n%即n/100 （注意百分点不带百分号） 【例】某国今年粮食增产20%，去年增产了12%，则粮食的增长率提高了8 个百分点（20%－12%＝8%）【注】实际量之间的比较一般用“百分数”表示，需要先相减后再除以基期值（即增长率）；增长率（或比例）之间的比较一般用“百分点”表示，只需要直接相减即可，不需要再除以基期值。 三、同比与环比 同比：与上一年的同一期相比 环比：与紧紧相邻的上一期相比 【例】如现期为2008年8月，则同比指相对2007年8 月的变化，环比指相对2008年7 月的变化。特别的，相对于2008年1月，其环比指相对2007 年12 月的变化。 十大核心要点 核心要点一：时间表述要点提示 资料分析材料当中出现的大量统计性数据往往是与时间相关联的，因此“时间表述”是资料分析试题当中极其重要的关键信息。国家及地方考试题当中在“时间表述”上做文章的情况非常的普遍，并且也越来越隐蔽化，更是广大考生在匆忙答题时特别容易忽略而掉入陷阱的常见盲区。 “时间表述”五大考点 一、问题里所问到的时间点与材料中所涉及的时间点并未完全吻合。比如问题问到的年份是材料所提供年份的“去年”、“前年”或者“明年”之类。 二、问题里所问到的时间段与材料中所涉及的时间段并未完全吻合。比如材料中提供的是2001~2007 年的数据，但问题只问到2002~2006 年的数据。 三、问题里所问到的时间与材料中所涉及的时间存在包含关系。比如材料中提供的是2007年第一季度的数据，但问题问到的是2007年的数据；或者反过来。 四、考生往往只将“年份”理解为“时间表述”，容易忽略诸如月份、季度、半年等其他“时间表述”。 五、材料当中所提供的时间的表述方式或者表达顺序有可能存在和常规不一致的地方，需要考生特别留心。核心要点二：单位表述 要点提示
2020年行测指导：资料分析速算技巧
2020年行测指导：资料分析速算技巧 作为国家公务员，避免不了要面对大量繁杂资料并对其进行整理和综合分析。就目前公务员行测考试趋势来看，这种针对考生对各种资料进行准确理解和分析的综合能力的考查也变得尤为突出。公务员行测教研中心对历年考情的调查发现，大部分考生已经足够重视资料分析的复习，但在行测考试中这部分的得分仍较低。经过大量的研究与辅导，针对这种情况教研中心经过大量的沉淀与研究提炼出一种新型速算方法：口算终极六步(最后只需其中一步即可)。希望能对各位考生备考有所帮助。 资料分析口算终极六步法则 第一步：定位； 第二步：选取百分数规则； 第三步：五舍六入法则； 第四步：分子分母大小关系，引起的差与和问题； 第五步：倍数关系转化； 第六步：百分数为此类运算的最终结果。 案例分析 (1)349.34/(1+23.06%)、349.34/(1+3.06%) 第一步：任何百位数(十位、千位数)除以1+百分比，所得的结果仍为百位数(十位、千位数)；运算前期，可将百分比写成小数，以便后续对位作差或和。案例(1)最终结果为三位数。 第二步：选取百分数的基数为“分母”，分为三个层级，层级越细，精确程度越高； 案例(1)百分数选取如下：层级一，100%对应123.06；层级二，10%对应12.306；层级三，1%对应1.2306。
第三步：四舍五入规则在此类运算中小改动，6则进位、5则舍掉；如，349.34可当做349；123.06可当做123；因为最终的运算 时允许一定范围的误差，而作为公考要求已经远远足够。 第四步：参照分母选取的百分数，目的是使分子、分母之间的差值接近，以便于三个层级的依次运用；而考试未必用到第三层级， 往往第一层级已经足够。 案例(1)分解初期：100%对应123.06，则把300%对应369，与分 母349最为接近(第一层级已经选择完毕，而且与我们的要求相符， 此种选择暗含整十、整百的思想，望谨记)；分解中期：369与349 相差20，选取百分数的分母比分子大，因此我们应该在初期百分比 的基础上减去20所对应的百分比，而10%对应12(12.306当做12 处理)，则20%对应24(第二层级则在此步分解终结)；分解末期：我 们本需减掉20所对应的百分比即可，减掉20%之后，多减了4，所 以应该再加上4所对应的百分比，因1%对应1.2306，所以3.5%约 等于4，(此不需要简单的倍数关系估算，在熟练后即可灵活运用)。 第五步：得到答案。300%-20%+3.5%=283.5%，此时百分号即可省略，283.5即为我们所求的最终结果。 注意事项： (1)此类运算，如此繁琐的文字解释是为了阅读者方便，并且自 己可以分解并不断推演，随着熟练程度的不断提升，中间的若干环 节直接可以省略； (2)第一类允许的误差范围为1-2，此为运算的最大误差；而资 料分析本身所提供的数据，差距在3以上。 (3)分子、分母以前三位直接对应(作差)，最终注意结果小数点 即可。如，349.34/(1+23.06%)可写作349.34/123.06； 349.34/(1+3.06%)可写作349.34/103.06。 同理解决349.34/103.06，100%对应103.06，则300%对应的是309，349比309多40，则在300%的基础加上40所对应的百分比，
资料分析最全公式
资料分析 主要测查报考者对各种形式的文字、图表等资料的综合理解与分析加工的能力，针对一段资料一般有1～5个问题，报考者需要根据资料所提供的信息进行分析、比较、推测和计算，从四个备选答案中选出符合题意的答案。 1、统计术语 ◆现期与基期 资料题目中，作为对比参照的时期称为基期，而相对于基期的为现期。 描述基期的具体数值我们称之为基期量，描述现期的具体数值我们称之为现期量。 ◆同比与环比 同比：与历史同期相比较 如：今年五月与去年五月相比较；今年第一季度与去年第一季度相比较；今年上半年与去年上半年相比较。 环比：环比实际上即指“与紧紧相邻的统计周期相比较”，包括日环比、周环比、月环比、年环比等。 【例1】2009年全年民营工业实现增加值8288.8亿元，增长18.9％，增幅
同比提高4.2个百分点。 【例2】2010年上半年，全国原油产量为9848万吨，同比增长5.3%，上年同期为下降1%。 ◆增长率 增长率指的是现期与基期的差值与基期之间的比较。 增长率＝(现期量－基期量)÷基期量 【特别提示】 增速、增幅：一般情况下，均与增长率相同。(但在特殊语境下，增幅是指具体数值的增加，例如：某企业9月份的产值和上月相比，有了200万元的增幅，这里增幅就是指具体数值的增加。) 【判别特征】： 增长率：(现在)……比(过去)……增长(下降)……% 式子1：给基期值，现期值，求增长率？增长率=； 式子2：给基期值，增长率，求现期值？现期值=基期值×（1+增长率）；
式子3：给现期值，增长率，求基期值？基期值=。 【例1】1959年与1958年比较，支援农村生产支出和农林水利气象等部门的事业费? A. 提高了151.8% B. 提高了51.8% C. 提高了251.8% D. 提高了105% ◆百分数与百分点 增长率之间的计算只能用百分点，不能用百分数。 【例1】与上年同期相比，2010年6月汽车零售同比增幅（） A.回落42.3个百分点 B.加快42.3个百分点 C.回落42.3% D.加快42.3%
(完整版)百分数练习题
《百分数和分数、小数的互化》练习题（一） 一、把下列百分数化成小数。 22% 0.5% 120% 100.8% 二、分数化成百分数。 三、填空。 （1）把小数化成分数，可以把小数点向（）移动（）位，并在后面添上百分号；把百分数化成小数，只要把（）去掉，同时把小数点向（）移动（）位。 （2）把分数化成百分数，可以将分数化成（），然后再化成百分数；把百分数化成分数，先把百分数改写成（）的分数，再约成最简分数。 四、计算。 1一40%= 0.25+25%= 117%一1.02= 60%+40%= 1.2+24%= 1 一42%= 1+1.05%= 0.75一35%= 《百分数和分数、小数的互化》练习题（二） 一、判断。 （1）百分数化成小数，可以直接去掉百分号，同时把小数点向左移动两位。（） （2）0.01%=0.01。（） （3）把一个百分数的百分号去掉，这个数就会扩大100倍。（） （4）小数化成百分数，只要把小数点向右移动两位就可以了。（） 二、把下面的百分数化成小数。 15%=（） 80%=（） 3.5%=（） 37.6%=（） 106%=（） 2%=（） 三、下面是新龙加工厂某一天出油率纪录单的一部分，先把表补充完整，再根据表中的信息回答问题。 （1）从表中可以看出哪种原料的出油率最高？哪种最低？ （2）用500kg的菜籽可以榨出多少kg的菜油？ 四、六（3）班今天来了48人上课，病假、事假各1人，这个班的出勤率是多少？ 《百分数和分数、小数的互化》练习题（三） 一、分别用分数、小数、百分数表示下面图形中涂色部分。 分数：（）分数：（）
小数：（）小数：（） 百分数：（）百分数：（） 二、把下面的百分数化成分数。 4%=（） 60%=（） 29%=（） 0.4%=（） 12.5%=（） 120%=（） 三、把下面的各数化成百分数，并按一定的顺序排列起来。 四、一种含药量为35%的农药，如果稀释到含药量为1.75%时，防治蚜虫最有效。把题中的百分数分别化成分数和小数。 五、把表格补充完整。 《百分数和分数、小数的互化》练习题（四） 一、填空。 （1）一个数由4个十分之一和2个千分之一组成，这个数写成小数是（），写成分数是（），写成百分数是（）。 （2）2.1里面有（）个1%。 （3）70%里面有（）个0.01。 二、填表。 三、把下列小数化成百分数。 0.44 1.01 0.002 8 四、把下列百分数化成分数。 55% 125% 0.8% 48% 《百分数的意义和读写法》练习题（五） 1.一桶油，第一天用了总量的20%，第二天用了剩下的40%，第二天用的量占整桶油的百分之几？ 2.大圆的周长是12.56cm，小圆的周长是6.28cm，小圆面积占大圆面积的百分之几？ 3.减数是差的25%，减数是被减数的百分之几？ 4.王芳存款的40%与孙静存款的50%相等，王芳的存款占孙静存款的百分之几？ 5.正方形的边长减少20%，它的面积比原来将会减少百分之几？ 6.甲数的50%比乙数少20%，乙数是甲数的百分之几？ 《百分数的意义和读写法》练习题六 一、读出下列百分数。 （1）我国的耕地面积约占世界耕地面积的7%。 （2）我国人口约占世界总人口的20%。
资料分析百分数估算技巧实例分析
资料分析百分数估算技巧实例分析 百分数的估算是资料分析经常考查的计算核心考点，值得各位考生着重练习。下面笔者就和同学们一起来探讨下几道国考和联考中常考的资料分析百分数估算问题的快速思路。 【2010年国考题】 中国汽车工业协会发布的2009年4月份中国汽车产销数据显示，在其他国家汽车销售进一步疲软的情况下，国内乘用车销量却持续上升，当月销量已达83.1万辆，比3月份增长7.59%，同比增长37.37%。 乘车用细分为基本型乘用车（轿车）、多功能车（MPV）、运动型多用途车（SUN）和交叉型乘用车。其中，轿车销量比3月份增长8.3%，同比增长33.04%；MPV销量比3月份下降3.54%，同比下降4.05%，SUV销量比3月份19.27%，同比增长速度22.55%；交叉型乘用车销量比3月份增长 3.62%，同比增长70.66%。轿车、MPV、SUV和交叉型用业销量占4月份乘用车销量占4月份乘用车总销量的比重分别为71%、2%、6%和20%。 【例1】与上年同期相比，2009年4月份乘用车销量约增长了多少万辆？（） A．13．2 B．22．6 C．33．1 D．40．4 【答案】B 【唐颖老师解析】与上年同期相比，2009年4月份乘用车销量增长了83.1-83.1/(1+37.37%)，将37.37%看作1/3，原式化为83.1×1/4，约为20多一点，选B。 遇到37.37%，22.1%，16.4%等这些常见的大于等于10%的百分数时，我们常常将其转化为简单分数参与计算，会大大化简运算式，大幅提高计算的速度和正确率。我将其命名为“比例转化法”。下面是常见的百分数与其转化为分数的对照表： 常见百分数与分数转化对照表
资料分析之常见名词汇总
资料分析之常见名词汇总 备战事业单位行测考试，资料分析是常见的题型之一，但是大多数考生对这类试题望而却步。因此，中公教育对资料分析题中常见的名词解释进行归纳与总结，希望对广大考生有所帮助。 1、百分数 完成数占总量的百分之几=完成数÷总量×100% 比去年增长百分之几=增长量÷去年量×100% 2、百分点 和百分数基本类似，但百分点不带百分号! 3、成数 相当于十分之几。 4、倍数 例：某地最低生活保障为300元，人均收入为最低生活保障的4.6倍。则人均收入为300×4.6 =1380元。 5、翻番 翻一番为2倍;翻两番为4倍;依此类推，翻n番为2n倍。 1980年国民生产总值为2500亿元，到2010年要达到国民生产总值翻三番的目标，即2500×2×3=15000亿元。 6、增长率 增长率=增长量÷基期量×100% 某校去年招生人数2000人，今年招生人数为2400人，则增长率为400÷2000×100%=25% 7、年平均增长率(复合增长率) 期望值=基期值× (1+增长率)n，其中n为相差年数 某公司1999年固定资产总值4亿元，固定资产年平均增长率为20%，则其2002年固定资产总值为4×(1+20%)×3=6.912亿元。 8、增速 增长速度=增长量÷基期量
9、增幅 增长了百分之几=增长量÷基期量 增长了几个百分点=增速-基期增速 增幅和增速的关系，容易混淆，意义一样。 10、同比 与历史同期相比较 去年三月完成产值2万元，今年三月完成2.2万元，同比增长(2.2-2)÷2×100%=10% 11、环比 现在统计周期和上一个统计周期相比较，包括日环比、月环比、年环比。 今年三月完成产值2万元，四月完成2.2万元，环比增长(2.2-2)÷2×100%=10% 12、指数 用于衡量某种要素变化的，指标的相对量，一般假定基期为100，其他量和基期相比得出的数值。 常见指数包括：纳斯达克指数、物价指数、上证指数和区域价格指数。 某地区房地产价格指数，1998年平均价格4000元为基准指数100。 到2005年，平均价格为8400元，则当年的房地产价格指数为8400÷4000×100=210。 13、基尼系数 用来衡量收入差距，是介于0-1之间的数值，基尼系数越大，表示不平等程度越高;基尼系数为0表示绝对平等，为1表示绝对不平等。一般来说：0.2以下表示绝对平均，0.3-0.4之间表示比较合理，0.5以上表示差距悬殊。 14、恩格尔系数 指食品支出总额(生活必需品，非奢侈品)占家庭或个人消费支出总额的百分比例，是国际上通用的、用以衡量一个国家或地区人民生活水平的常用指标。联合国粮农组织提出的标准为：恩格尔系数在59%以上为贫困，50-59%为温饱，40-50%为小康，30-40%为富裕，低于30%为最富裕。 15、平均数 一组数的和，和它们的个数之间相除;即位数字总和?数字个数。
资料分析常用指标及计算公式(2)
资料分析常用指标及计算公式(2) 了解GDP 随着经济日渐成为人们生活的焦点，经济领域的一个重要指标———GDP（国内生产总值）越来越受到社会的关注。尽管大多数人都听说过GDP，但真正能明白的人恐怕并不多。日前有报道说我国的GDP中有约10％—20％是无效成本，这具体是怎么回事呢？记者采访了国家统计局国民经济核算司司长许宪春博士。 内在含义是什么 许宪春介绍说，GDP是宏观经济中最受关注的经济统计数字，因为它被认为是衡量国民经济发展情况最重要的一个指标。GDP是按市场价格计算的国内生产总值的简称，是指一个国家（或地区）所有常住单位在一定时期内生产活动的最终成果。它涉及的是经济活动，是实实在在的。一般来说，国内生产总值有三种形态，即价值形态、收入形态和产品形态。从价值形态看，它是所有常驻单位在一定时期内生产的全部货物和服务价值与同期投入的全部非固定资产货物和服务价值的差额，即所有常驻单位的增加值之和；从收入形态看，它是所有常驻单位在一定时期内直接创造的收入之和；从产品形态看，它是货物和服务最终使用减去货物和服务进口。 不应混淆概念 针对日前有关报道说，我国市场交易中的无效成本占GDP的比重至少为10％—20％的问题，许司长说，国家统计局作为GDP发布的权威机构至今从未公布过这一数据，无效成本是经济学名词，国家统计局在统计GDP时从未使用过这个术语。虽然在核算GDP时，疏漏和重复在所难免，但使用无效成本来衡量是不恰当的，至少有关GDP三种形态的计算中都不涉及无效成本的概念。 有关报道中还提到，我国每年因为逃废债务造成的直接损失约1800亿元；国家工商总局统计，由于合同欺诈造成的直接损失约55亿元，还有产品质量低劣和制假售假造成的各种损失至少有2000亿元，由于三角债和现款交易增加的财务费用约为2000亿元，由于不合理的税外收费和不必要的审批造成的各种费用约3000亿元，另外还有逃骗税款损失以及发现的腐败损失等，正是这些因素造成无效成本占了国内生产总值的比重至少为10％—20％。 对此，许宪春说，上述报道中提到的概念很混乱，它们和GDP不是一个口径，比如三角债、逃废债务造成的损失、欺诈造成的损失等，这些概念和GDP都不是同一类概念。通常我们在计算GDP时使用的数据是来自统计部门、财政部门和各有关部门，如金融保险系统、铁路系统、民航系统、邮电系统等，这些部门的数据均不会讨论无效成本的概念。当然，GDP也不是万能的，并非什么数值都能往GDP上靠，否则容易造成混乱。 GDP值是如何确定的 国家统计局每年公布GDP数据是怎么得到的呢？许宪春说，GDP计算需要经过以下几个过程：初步估计过程、初步核实过程和最终核实过程。初步估计过程一般在每年年终和次年年初进行。它得到的年度GDP数据只是一个初步数，这个数据有待于获得较充分的资料后进行核实。初步核实过程一般在次年的第二季度进行。初步核实所获得的GDP数据更准确些，但因仍缺少GDP核算所需要的许多重要资料，因此相应的数据尚需要进一步核实。最终核实过程一般在次年的第四季度进行。这时，GDP核算所需要的和所能搜集到的各种统计资料、会计决算资料和行政管理资料基本齐备。与前一个步骤相比，它运用了更全面、更细致的资料，所以这个GDP数据显得就更准确些。
(完整版)百分数练习题(较难)
百分数练习题(较难) 1.乙数是甲数的75%，丙数是乙数的60%，丙数是甲数的几分之几？ 2.有一些数字卡片，上面写的数都4的倍数或5的倍数，其中写的数是4 的倍数的卡片占68.75%，写的数是5的倍数的卡片占75%，是20的倍数的卡片有7张，那么，这些卡片一共有多少张？ 3.水果店运来苹果和梨共1300千克，苹果卖出40%，梨卖出20千克后， 剩下的梨和苹果一样重。问运来的苹果和梨各多少千克？ 4.修一条长2400米的公路，第一天修了全长的25%，第二天修了第一天的 30%，还剩下多少米没有修？ 5.某校六⑴班有学生42人，六⑵班学生人数比全年级人数的25%少2人。 这两个班人数的和占全年级的45%，六年级共有学生多少人？ 6、甲乙两车同时从A、B两地相向而行，前4小时甲行了全程的1/4,乙行了全程的1/6少12千米，两车又行了6小时在途中相遇。A、B两地相距多少千米？
7、原有男女同学325人，新学年男生增加25人，女生减少5%，总人数增加16人，那么现在有男同学多少人？ 8、两座粮食仓库，甲仓库装有粮食100吨，如果乙仓库中运出1/3放到甲仓库，这时乙仓库的粮食比甲仓少1/9,乙仓库原来有粮食多少吨？ 9、某车间原来的女工占全车间人数的25%,后来男、女工各增加5人，这时女工占全车间人数的30%,这个车间原来有职工多少人？ 10、甲乙两人一共有100元钱，甲用去了4/9,乙用去了2/7,这时两人一共还剩下60元。甲原来有多少钱？ 11、甲乙堆煤是乙堆煤的80%，甲堆煤再运进20吨，乙堆煤运出9吨，这时甲乙两堆煤相等，原来乙堆煤多少吨？ 12、六年级两个班年前共76人，年后六（1）班转走10%,这时刚好和六(2)班人数一样多，六年级两个班原来各有多少人？
公务员行测资料分析题口算六步法则
公务员行测资料分析题口算六步法则 资料分析是行测科目必考内容，避免不了要面对大量繁杂资料并对其进行整理和综合分析。就目前公务员行测考试趋势来看，这种针对考生对各种资料进行准确理解和分析的综合能力的考查也变得尤为突出。我们对历年考情的调查发现，大部分考生已经足够重视资料分析的复习，但在行测考试中这部分的得分仍较低。经过大量的研究与辅导，发现很多考生在计算过程仍然存在计算速度慢，较易失误等问题。同时很多考生也反映在做资料分析题的时候往往会有这样的感触：题目会做，但耗费时间较长，且容易出错。针对这种情况公务员考试在线网专家经过大量的沉淀与研究提炼出一种新型速算方法：口算终极六步(最后只需其中一步即可)。希望能对各位考生备考有所帮助。 资料分析口算终极六步法则 第一步：定位; 第二步：选取百分数规则; 第三步：五舍六入法则; 第四步：分子分母大小关系，引起的差与和问题; 第五步：倍数关系转化; 第六步：百分数为此类运算的最终结果。 案例分析 (1)349.34/(1+23.06%) 、 349.34/(1+3.06%) 第一步：任何百位数(十位、千位数)除以1+百分比，所得的结果仍为百位数(十位、千位数);运算前期，可将百分比写成小数，以便后续对位作差或和。案例(1)最终结果为三位数。 第二步：选取百分数的基数为“分母”，分为三个层级，层级越细，精确程度越高; 案例(1)百分数选取如下：层级一，100%对应123.06;层级二，10%对应12.306;层级三，1%对应1.2306。 第三步：四舍五入规则在此类运算中小改动， 6则进位、 5则舍掉;如，349.34可当做349;123.06可当做123;因为最终的运算时允许一定范围的误差，而作为公考要求已经远远足够。
【资料分析】''常见术语''
【资料分析】''常见术语'' 2011-1-11 16:04:23 阅读数：2087 次 我是新手？还在为如何备考公务员发愁？！ --非常适合公务员考试新手的在线做题软件。完全免费、题目质量高、高手考友等你结识！ 在行测资料分析题中，常常会引用许多统计资料，而这些统计资料中，又常常会出现许多的术语。这就要求考生对所涉及到的有关数据性、统计性的专业术语有较强的把握能力，能在较短的时间内迅速而准确地分清各种数量关系及其逻辑关系，并进行判断从而得出准确的答案。 (一)百分数与百分点 1.百分数(百分比) 表示量的增加或者减少。 例如，现在比过去增长20%，若过去为100，则现在是120。算法是：100×(1＋20%)＝120。 例如，现在比过去降低20%，如果过去为100，那么现在就是80。算法是：100×(1－20%)＝80。 例如，降低到原来的20%，即原来是100，那么现在就是20。算法：100×20%＝20。 注意：占、超、为、增的含义： “占计划百分之几”用完成数÷计划数×100%。 例如，计划为100，完成80，占计划就是80%。 “超计划的百分之几”要扣除基数。 例如，计划为100，完成120，超计划的就是(120－100)×100%＝20%。 “为去年的百分之几”就是等于或者相当于去年的百分之几，用今年的÷去年的×100%。 例如，今年完成256个单位，去年为100个单位，今年为去年的百分之几，就是 256÷100×100%＝256%。 “比去年增长百分之几”应扣除原有基数。 例如，去年100，今年256，算法就是(256－100)÷100×100%，比去年增长156%。 2.百分点指速度、指数、构成等的变动幅度。 例如，工业增加值今年的增长速度为19%，去年增长速度为16%，今年比去年的增长幅度提高了3个百分点。今年物价上升了8%，去年物价上升了10%，今年比去年物价上升幅度下降了2个百分点。 (二)倍数与翻番 1.倍数两个有联系指标的对比。
(完整)六年级数学百分数练习题精选
六年级数学百分数练习题精选(一)填空题 一、想一想，填一填。 (1)0.8=（）÷（）=（）∶（）=（）/20 =（）% (2)( ）：（）=1.4=70/（） =( )% (3)一个数是由2个一和8个百分之一组成的,这个数写成小数是（），写成百分数是（），这个百分数读作（）。 (4)在数a（a≠0）的后面加上％，那么这个数就 （）100倍。 (5)甲、乙两数的比是3∶4，甲数是乙数的 （）%。 (6)甲除乙的商是1.6，甲是乙的（）%。 (7)5比8少（）％，8比5多（）％。 (8)甲数是乙数的4/5，乙数比甲数多（）％ (9)苹果的千克数比梨子少1/4，梨的千克数比苹果多（）％
(10) 梨的筐数和桔子的筐数的比是3：5，桔子比梨多（）％ (11) 甲的45%等于乙的60%，甲是乙的（）% (12) 50的（）％是15 (13) 在含盐率为30％的盐水中，盐占水的（）％ (14) 从甲地到乙地，甲车要行4小时，乙车要行5 小时，甲车的速度是乙车的（）％ (15) 有两个数，甲数是10，乙数比甲数少2，那么，甲数是乙数的（）％乙数是甲数的（）％。 (16) 150千克是3吨的（）％ (17) 最小的合数比最小的质数多（）％ (18) 比50米少20%的是（）米，35米比（）米多40%。 (19) 比25吨多30%是（）吨比（）吨多25%是50吨 (20) 60千米比（）千米少40% 45千克比50千克少（）%
(21) 六（1）班有男生20人,女生25人,女生人数是男生人数的（）%，男生人数约占全班人数的（）%，女生比男生多（）%。 (22) 把10克盐放在90克水中，盐占水的 （），盐占盐水的（）％。 (23) 六年级共有学生120人，今天有2人请病假。六年级学生今天的出勤率是（）。 (24) 学校植树500棵，有10棵没有成活，成活率为（）％ (25) 六一班今天实到48人，有2人没来，出勤率为（）％ (26) 李师傅加工200个零件，有2个不合格，合格率为（）％ (27) 把30克糖溶解在120克水中，那么糖水中含糖量为（）％。 (28) 在3.145、3.14、π、3.14%、22/7中，最大的数是（），最小的数是（）。
资料分析解题技巧：分数模型
资料分析解题技巧：分数模型（一） 资料分析部分是公务员考试的最重要一部分，这部分试题的难度并不高，涉及的知识点也不多，但是通过红麒麟公考专家与考生的交流发现，资料分析部分是公务员考试中失分比较严重的部分。在考试过程中，考生要么没有时间解答这部分，要么在考场上面解答的时候手足无措，不知所云，甚至有的还直接放弃这部分试题，在此红麒麟资深老师提醒你，一定要在复习备考过程中认真对待，全面的准备。 资料分析考试用到的解题技巧比较多，在此我们主要讲解分数模型。所谓分数模型指的是我们在计算过程中，将百分数转化为分数，从而将乘法运算转化为除法，简化计算，或者是将整数转化为分数，从而将除法运算转化为乘法运算的方法。一般来说，这种方法主要应用于以下几种情况中： 1、计算整体中某一部分的值 这种情况指的是给出整体的值以及部分的百分数，求解部分的数值，此时，我们可以将百分数转化为分数，同时将乘法转化为除法运算，简化计算， 百分数分数转化模型表 1=1 1/2=50% 1/3≈33.3% 1/4=25% 1/5=20% 1/6≈16.7% 1/7=14.3% 1/8=12.5% 1/9≈11.1% 1/10=10% 1/11≈9.1% 1/12≈8.3% 1/13≈7.7% 1/14≈7.1% 1/15≈6.6% 1/16=6.25% 1/17≈5.9% 1/18≈5.6% 一般来说，我们只需要记住11之前的数据即可，但是后面的有时候也会用到，还是需要注意一下，来看个例题。 【例题1】（2012年浙江真题） 2008年浙江省生产总值达到21463亿元，其中第一产业增加值所占比重为5.1%，第二产业增加值所占比重为53.9%，第三产业增加值所占比重为41%。 例：2008年，浙江省第三产业的增加值约比第一产业多（）。 A．7675亿元B．7705亿元C．7745亿元D．7765亿元【分析】本题考查的是百分数。2008年浙江省第三产业增加值比第一产业多21463×（41%-5.1%）=21463×36.9%亿元。选项中的数值比较接近，对数值进行估算时容易造成误差，此时考虑对其中的某些数进行拆分。 36.9%最容易联想到的是33.3%，而33.3%≈1/3，36.9%-33.3%=2.6%，2.6%可以近似认
百分数练习试题.docx
百分数（二）练习题 一、填空： 1、一种商品打七七折出售。七七折=（）% 2、九折写成分数是（），六成五写成百分数是（） 3、今年的水稻产量比去年产量增长两成，若去年水稻产量是600 吨，则今年水稻的产量增加 了（）吨。 4、一家电影院 2 月份票房收入是50000，如果按票房收入的3%缴纳营业税，这家电影院 2 月份应缴纳营业税（）元，税后余额是（）元。 商品名称足球网球羽毛球拍排球 折扣 6、小红把压岁钱 5000 元存入银行，定期 2 年，年利率是 %，到期后，可得到的利息是（）元。 7、小明将 8000 元存入银行，定期三年，年利率是%，到期后，可获得本息共（）元。 8、张阿姨开的超市9 月份的全部收入都按 4%缴纳营业税，共缴纳税额1500 元张阿姨 9 月份的营业额是（）元。 9、一件衣服打八折后，比原来便宜 40 元，这件衣服的原价是（）元；在现价的基础上再打九折销售后的售价是（）元。 二、我是小法官 1、一件衣服打九折，就是指衣服限价的90%。（） 2、 %读作百分之五五点五。（） 3、李师傅加工 99 个零件，全部合格，合格率为99%。（） 4、一盒粉笔用去了40%，还剩下60%根。（） ５、今年产量比去年增加了 10%，今年的产量相当于去年的 90%。（） 三、我会选 1、 30 分是 1 时的（） A、 30% B 、50% C 、 200% D 、20% 2、甲数是 200，乙数比甲数大 10%，乙数是（） A、 40 B 、20 C、 220 D 、 220% 3、小明家 2 月份用电 60 千瓦时，比上月节约了15 千瓦时，比上月节约了（） A、 2% B 、60% C 、15% D 、25% 4、六年级共有 150 人，今天请假的有 3 人，六年级今天的出勤率为（） A、 3% B 、150% C 、 147% D 、98% 5、把 20 克盐溶解在 80 克水中，盐占盐水的（） A、 20% B 、80% C 、 60% D 、 100% 四、填表格 征税单位税率营业额应缴税款 酒店5%78 万元 客运公司3%2400 万元 茶座64 万元万元 七五折：六折：八折：九二折：
粉笔资料分析听课笔记(整理版)
粉笔资料分析听课笔记(整理版)一、常用分数、百分数、平方 1 3=33.3% 1 4=25% 1 5=20% 1 6=16.7% 1 7=14.3% 1 8=12.5% 1 9=11.1% 1 10=10% 1 11=9.1% 1 12=8.3% 1 13=7.7% 1 14=7.1% 1 15=6.7% 1 16=6.3% 1 1.5=66.7% 1 2.25=44% 1 2.5=40% 1 3.5=28.6% 1 4.5=22% 1 5.5=18.2% 1 6.5=15.4% 1 7.5=13.3% 1 8.5=11.8% 1 9.5=10.5% 1 10.5=9.5% 1 11.5=8.7% 1 12.5=7.8% 1 13.5=7.4% 1 14.5=6.9% 1 15.5=6.5% 1 16.5=6.1% 22=2 32=942=1652=2562=3672=4982=64 92=81 102=100112= 121122=144132=169 142=196152=225 162=256 172=289182=324192=361202=400212=441 222=484232=529 242=576252 =625 262=676272=729 282=784292=841 二、截位直除速算法 三、其他速算技巧 1、一个数×1.5，等于这个数本身加上这个数的一半。 2、一个数×1.1等于这个数错位相加. 3、一个数×0.9等于这个数错位相减. 4、一个数÷5，等于这个数乘以2，乘积小数点向前移1位。
5、一个数÷25，等于这个数乘以4，乘积小数点向前移2位。 6、一个数÷125，等于这个数乘以8，乘积小数点向前移3位。 7、比较类：①分母相同，分子大的大；分子相同，分母小的大。 ②分子大分母小>分子小分母大。③当分母大分子大，分母小分子小时，看分母与分母的倍数，分子与分子的倍数，谁倍数大听谁的，谁小统统看为1，再比较。 四、统计术语 1、基期：相对于今年来说，去年的就是基期。 2、现期：相对于去年来说，今年的就是现期。 3、基期量：相对于今年来说，去年的量就是基期量。 4、现期量：相对于去年来说，今年的量就是基期量。 5、增长量：现期量和基期量的差值，就是增长量。 6、增长率：增长量与基期量的比值，就是增长率。 7、倍数：A 是B 的多少倍；A 为B 的多少倍，等于增长率加1。 辨析：A 比B 增长了500%，那么就是A 比B 增长（多）5倍，A 是B 的6倍。 8、比重：A 占B 的比重，A 占B 为多少；都等于 A B 。 A 占B 的比重比C 的比重为：A B - C B 。 9、平均数：在一组数据中所有数据之和再除以数据的个数。 10、同比：同比看年，今年与去年同期比。 11、环比：环比看尾，“年”“月”“日”等。
资料分析
资料分析 一、统计术语 常见统计术语：增长类、比重、倍数、平均等 增长类： a.基期量与现期量：跟谁比谁就是基期 题型识别：给一年求另一年 方法：前除后乘 b.增长量与增长率：计算：增长量=现基量－基期量 增长量=基期*（1＋r）－基期=基期*r 增长量=现期/（1＋r）*r 增长率=增长量/基期量=（现期量－基期量）/基期量=增长量/（现期量－增长量） 增长率、增速、增幅或者增长幅度都是一个概念 c.同比与环比 同比：与去年同一时间比，例如：2013年第一季度的同比是2012年第一季度 环比：与上一个统计周期相比，例如：2013年第一季度的环比是2012年第四季度 d.减少量与减少率：增长量为-20吨等同于减少量为20吨；增长率为-20%等同于减少率为20% e.增长n倍 2015年比2010年增长300%与2015年比2010年增长了300% 2015年比2010年高出3倍与2015年比2010年高出了3倍 2015年是2014年的4倍 上述说法表示的是同一个意思 比重： 题型判定：题干中出现比重、贡献率、利润率=利润/收入、产销率=销售/产量 “占”字一出现，前面除以后面 心竺提醒：求利润率，在资料分析中除以收入，数学运算中除以成本 倍数： 关键词：是、为、前面是分子，后面是分母 A是B的倍，即A/B 倍数是增长率＋1 平均： A均B，人均GDP=GDP/人。每后面是分母，每亩产量=产量/亩数 其他相关术语： 顺差、逆差：顺差是出口大于进口；逆差反之 成数：几层就是十分之几，与折扣类似
翻番：翻1番是2倍，翻N 番=乘2的N 次方倍 三大产业：第一产业 农业（种植业、林业、渔业、牧业、副业） 第二产业 工业和建筑业 第三产业 俗称：服务业 GDP ，GNP 恩格尔系数、基尼系数越小越好 二、速算技巧 计算类（截位法）： 选项首位不同或首位相同次位差大于首位：除数四舍五入保留前两位有效数字 首位一样或次位差小于首位：一般都是截3位有效数字 比较类（分数比较）： 1、如果分子大同时分母小，分数值大；分子小且分母大、分数值小 2、分子分母同大同小时，看速度，变化快的起决定性作用：分子变化快则看分子，分子大则分数大，分母变化快的看分母，分母大的则分数小 三、高频考点 增长类： 增长量：增长量=现期量/（1＋增长率）*增长率 1、增长率化分数； 2、增长量=现期/（1＋n ）；减少量=现期/（n －1） 需要记住：1/2到1/16的所有特殊分数 比较：大大则大，一大一小看速度 增长率差不多，现期量大，则增长量大 前两者都不可以，则用特殊分数计算解决 当已知现期量与基期量时，直接相减比较数据大小 增长率： 一般增长率：计算 已知都是百分数，求百分点，直接加减计算 比较 增长率基本公式运用：增长率=增长量/基期量=（现期量-基期量）/基期量=增长量/（现期量-增长量） 间隔增长率：r1＋r2＋r1r2，其中当r1和r2均小于10%时可以忽略r1r2 混合增长率：混合增长率居中，但不正中，偏向基数较大的一方 线段法：基期两个部分的量之比与线段长度之比成反比 年均增长率：年均增长率比较：（现期量/基期量）来代替 年均增长率的具体值计算采用代入法 比重：部分占整体： 现期比重B A 基期比重（a 和b 分别代表A 和 B 的增长率） B A ×a 1b 1++
小学六年级分数与百分数复习题
小学六年级分数与百分数 复习题 The latest revision on November 22, 2020
小学六年级数学总复习资料（四）【分数与百分数】 班级： 姓名： 一、填空 1、4 3的意义是（ ）它的分数单位是（ ），它有（ ）个（ ）。 2、有a 人参加学校举办的“道德伴随我成长”德育总结大会，其中上台参加文艺演出的学生占10 1。上台参加文艺演出的学生有（ ）人。 3、一根长2米的绳子，用去43米，还剩下（ ）米；如果用去2米的4 3，还剩下（ ）米。 4、一个分数，分子与分母的和是55，若分子、分母都减去5，所得的新分数约分后为4 1，原分数为（ ）。 5、在53、3018、57、15 6四个分数中，分数单位相同的是（ ），相等的分数是（ ）。 6、分数15 A ，当A=（ ）时，它是分母是15的最大真分数；当A=（ ）时，它是分母是15的最小的最简假分数。 7、一个分数加上它的一个分数单位等于1；减去它的一个分数单位等于6 5，这个分数是（ ）。 8、有两种螺丝钉，一种用3角可以买4个，另一种用4角可以买3个，这两种螺丝钉的单价的最简整数比是（ ）。 9、一捆电线长30米，第一次剪去53，第二次剪去5 3米，还剩（ ）米。 10、修一段600米长的路，甲队单独修8天完成，乙队单独修10天完成。两队 合修（ ）天完成它的10 9。 11、有甲、乙两只桶，把甲桶里的半桶水倒入乙桶，刚好装乙桶的3 2，再把乙桶里的水倒出6 1后，剩下15千克水。甲桶可装水（ ）水。 12、一堆煤，第一次用去54，第二次用去5 2吨。其中第（ ）次用去的数可用百分数表示。 13、小明家到学校的路程是560米，小明从家步行7分到达学校。小明平均每分走这段路的（ ），平均每分走（ ）米。 14、在31、、%、0..3四个数中，最大的是（ ）；0..5.4、.4、%、20 11、按从小到大的顺序排列为（ ）。