彭场二小防踩踏安全教育活动总结

根据上级工作安排，结合我校实际，制定了学校防踩踏安全教育活动方案及一系列的活动安排，现将活动情况总结如下：

一、领导重视，组织到位

为了确保本次活动落到实处，学校特成立了领导小组，并召开了会议，部署本次防踩踏安全教育活动。要求全体教师首先从思想上要引起重视，增强防踩踏安全意识，充分利用主题班会在学生中进行安全教育。其次，开展一次防踩踏应急疏散演练，提高全体师生应对紧急突发事件的能力。最后，学校每星期定期进行排查，随时保证各楼道的畅通。

二、认真学习应急预防常识

各班班主任利用主题班会对学生进行防踩踏安全教育宣传：

(1) 注重安全行为的培养，上下楼梯轻声慢步并靠右行走的习惯，禁止追逐打闹。举止文明，人多的时候不拥挤、不起哄、不制造紧张或恐慌气氛。发现学生行为具有危险形时，应当及时告诫、制止。

(2) 尽量避免到拥挤的人群中，不得已时，尽量走在人流的边缘。

(3) 发觉拥挤的人群向自己行走的方向来时，应立即避到一旁，不要慌乱，不要奔跑，避免摔倒。

(4) 顺着人流走，切不可逆着人流前进，否则，很容易被人流推倒。

(5) 假如陷入拥挤的人流时，一定要先站稳，身体不要倾斜失去重心，即使鞋子被踩掉，也不要弯腰捡鞋子或系鞋带。有可能的话，可先尽快抓住坚固可靠的东西慢慢走动或停住，待人群过去后再迅速离开现场。

(6) 若自己不幸被人群拥倒后，要设法靠近墙角，身体蜷成球状，双手在颈后紧扣以保护身体最脆弱的部位。

(7)在人群中走动，遇到台阶或楼梯时，尽量抓住扶手防止摔倒。

(8)在拥挤的人群中，要时刻保持警惕，当发现有人情绪不对，或人群开始骚动时，就要做好准备保护自己和他人。

(9)在人群骚动时，脚下要注意些，千万不能被绊倒，避免自己成为拥挤踩踏事件的诱发因素。

(10)当发现自己前面有人突然摔倒了，马上要停下脚步，同时大声呼救，告知后面的人不要向前靠近。

三、筹划缜密，演练方案可行

为了使得演练方案安全可行，对演练方案进行调整、充实和完善。在方案中就演练的时间、地点、内容都作了具体的说明。要求班主任教育学生防止两个极端：一是避免过分紧张，二是杜绝满不在乎。听到信号后，全校师生必须服从指

挥，听从命令，立即快速、安全疏散；不得拥挤、推搡、起哄、开玩笑；如发现有人摔倒，应将其扶起，帮助一起逃离危险地。要求相关教师各理其责，到达规定的位置，完成各自的任务。

四、师生参与，演练效果良好

9月11日上午，防踩踏安全疏散演练活动开始。模拟铃声一响，各班班主任指导学生从教室往学校操场集中，各班都能较顺利的完成演练任务并马上清点人数。这次活动全校师生参加，演练按预案进行，整个演练过程既紧张，又有条不紊。这次演练活动是对学校《校园突发安全事件应急预案》的一次检验，不仅再次落实了学校应付突发事件的防范措施，而且也提高了我校实际应对和处置突发事件的能力，更进一步增强师生防踩踏的安全意识，真正掌握在危险中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和应对紧急突发事件的能力，整个演练活动基本上达到了预期目标。

五、存在问题：

1、个别学生不够严肃认真，有嬉笑的现象。有学生在疏散过程中玩东西，注意力不够集中。

2、个别班级发现险情，反应不够迅速。

总之，校园安全重于泰山，预防楼梯间拥挤踩踏事故，警钟必须长鸣。我们要牢固树立“以人为本”的思想，坚持“安全第一，预防为主”的方针，严格日常管理，坚决杜绝类似拥挤踩踏事故的发生，以保障广大学生的生命安全。

2016.9.11

防踩踏事故疏散演练总结

防踩踏事故疏散演练总结-标准化文件发布号：（9556-EUATWK-MWUB-WUNN-INNUL-DDQTY-KII

防踩踏事故疏散演练总结根据上级要求和学校的实际情况，我校成立了以校长为组长的应急疏散演练活动领导小组，根据领导小组会议要求，我校拟定了《防踩踏事故演练方案》进行了疏散演练，全体师生通过实践演练，增强了应急疏散的经验和能力。现将活动过程总结如下：一、领导重视，演练活动组织到位为了确保演练活动落到实处，学校成立了演练领导小组，并召开会议，部署演练工作。要求全体教师首先从思想上要引起重视，增强防踩踏安全意识，在学生中进行安全教育，抓住这次演练机会，提高应对紧急突发事件的能力。学校领导还着重强调，一定要注意安全，保障措施一定要到位，各班要层层落实，确保演练活动顺利进行。二、筹划缜密，演练方案安全可行为了使得演练方案安全可行，对演练方案进行调整、充实和完善，使演练方案切实可行。在方案中就演练的时间、地点、内容都作了具体的说明。要求班主任教育学生防止两个极端：一是避免过分紧张，二是杜绝满不在乎。听到信号后，全校师生必须服从指挥，听从命令，立即快速、安全疏散；不得拥挤、推搡、起哄、开玩笑；如发现有人摔倒，应将其扶起，帮助一起逃离危险地。要求各小组按照各自的职责，到达规定的位置，完成各自的任务。三、师生参与，演练效果良好

下午4:10，防踩踏演习活动开始。在场教师指导学生捂口鼻、弯腰有秩序地迅速撤离。到达目的地，各班主任马上清点人数。这次活动全校师生参加，学生从教室撤离到操场用时3分，演练按预案进行，整个演练过程既紧张，又有条不紊。四、活动最后，政教处何瑞章主任向师生讲解了防楼梯拥挤踩踏相关安全要求和基本常识。这次演练活动是对学校《校园突发安全事件应急预案》的一次检验，不仅再次落实了学校应付突发事件的防范措施，而且也提高了我校实际应对和处置突发事件的能力，更进一步增强师生防震、防踩踏安全意识，真正掌握在危险中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和应对紧急突发事件的能力，整个演练活动基本上达到了预期目标。油坊小学

2016年幼儿园防止踩踏安全演练总结

2016年虹桥欢乐谷幼儿园防踩踏安全演练总结为了更好的使全园教师及幼儿了解突发安全事件应急的相关措施,根据教办会议精神,我园在2016年4月25日下午14:30组织幼儿园全体教师及幼儿进行了一次防踩踏演练活动。此次演练得到了我园领导的高度重视,演练活动组织到位,责任明确。为了确保演练活动落到实处,我园成立了由园长任组长的领导小组,并召开领导小组会议,部署演练工作。会上,园长要求全体教师首先从思想上要引起重视,增强安全意识,对幼儿进行安全意识教育,抓住这次演练机会,提高应对紧急突发事件的能力。同时园长还强调此次活动一定要注意幼儿安全,以确保这次演练活动顺利进行。演练方案中就演练的时间、路线、内容、对象等都作了具体的安排和说明。对这次演练的具体操作程序、疏散要求与注意事项作了一一讲解。为了确保演练活动按方案顺利进行,进一步明确疏散集合地点、疏散顺序和注意事项,要求教师教育幼儿,听到警铃之后,全体幼儿必须听从教师指挥不抢先;沉着冷静不惊慌;严肃有序不嬉闹;立即跟随教师快走、不追跑;不拥挤、不推搡、不害怕;不要重返教室;更不要喧哗;要求各班教师按照各自的职责,到达规定的位置,完成各自的任务。 10月25日下午2点半,警报拉响(吹响哨子)以后,全体教职工迅速到岗,指挥幼儿安全撤离。各班幼儿在带班老师的带领下排队迅速撤离到指定地点,到达安全地带后,各班教师马上清点人数,并立刻向向燕汇报情况，花班34人、果班35人、旭日一班23人、旭日二班21人、旭日三班20人、星光班30人、朝霞一班22人、朝霞二班22人、小荷班20人、旭日二班20人，整个演练过程用了2分零10秒,无发生幼儿摔倒和拥挤现象。随后园长宣布结束演练活动并对此次活动进行简要点评和总结,各班幼儿在教师组织下有秩序地回到教室。此次演练按方案进行,整个演练过程既紧张、激烈,又有条不紊。这次演练活动是对幼儿园《突发安全事件应急预案》的一次检验,不仅再次落实了幼儿园应付突发事件的防范措施,而且也提高了实际应对和处置实发安全事件的能力,更进一步增强教师及幼儿的安全意识,真正掌握在危险中迅速逃生、自救的基本方法,提高抵御和应对紧急突发事件的能力,整个演练活动达到了预期目标。虹桥欢乐谷幼儿园 2016年4月27日

防踩踏安全教育教案

教学目的： 1、了解踩踏事件产生的原因。 2 、懂得怎样预防踩踏事件的产生。 3、遇到踩踏事件中的伤者怎么办。教学准备：文档资料、PPT课件教学过程：一、出示案例 2009年12月7日晚，湖南省湘潭市辖内的湘乡市私立育才中学发生一起伤亡惨重的校园踩踏事件，目前已造成8人罹难、26人受伤因此我们很有必要学会避免踩踏事故的相关知识，来保护自己和他人。（一）讨论：

1、踩踏事件产生的原因。 2、怎样预防踩踏事件的产生？ 3、遇到踩踏事件中的伤者怎么办？ 4、怎样面对学校踩踏事件？（二）学生发言，同学指正补充。教师明确如下内容：可能导致踩踏事故的原因 1、人群较为集中时，前面有人摔倒，后面人未留意，没有止步。 2、人群受到惊吓，产生恐慌，如听到爆炸声、枪声，出现惊慌失措的失控局面，在无组织无目的的逃生中，相互拥挤踩踏。 3、人群因过于激动（兴奋、愤怒等）而出现骚乱，易发生踩踏。因好奇心驱使，专门找人多拥挤处去探索究竟，造成不必要的人员集中而踩踏。

二、预防踩踏发生 1、要时刻保持冷静，提高警惕，尽量不要受周围环境影响。 2、要事前熟悉所管辖范围内所有的安全出口，同时要保障安全出口处的畅通无阻。 3、当身不由己混入混乱人群中时，一定要双脚站稳，抓住身边一件牢固物体。安全脱险 4、在行进中，发现慌乱人群向自己方向涌来，应快速躲到一旁，或蹲在附近的墙角下，等人群过去后再离开。 5、在拥挤混乱的情况下，双脚站稳，抓住身边一件牢固物体（栏杆或柱子），但要远离店铺和柜台的玻璃窗。 6、在人群拥挤中前进时，要用一只手紧握另一手腕，手肘撑开，平放于胸前，微微向前弯腰，形成一定空间，以保持呼吸道通畅。

幼儿园防踩踏安全疏散演练活动总结

( 工作总结) 单位：____________________ 姓名：____________________ 日期：____________________ 编号：YB-BH-081273 幼儿园防踩踏安全疏散演练活Summary of safety evacuation drills against stampede in

幼儿园防踩踏安全疏散演练活动总结为了预防踩踏事故发生，最大限度避免因踩踏事故而造成不必要的人员伤亡，提高师生应急避险和自救互救能力，XX幼儿园于11月23日上午举行了防踩踏安全疏散演练。为确保演练快速、有序、安全进行，演练前学校制定了科学、有效的演练方案并召开专题会议，明确分工，责任到人，细化疏散路径。各班级以主题班会的形式开展了“为什么会发生踩踏、如何避免校园踩踏、遭遇人群混乱的局面怎么办”等科普知识宣传教育。通过学习，学生们初步掌握了如何避免踩踏、遭遇人群拥挤时的自我保护姿势与方法。该校此次演练以假设学校主教学楼2楼发生学生拥挤，可能出现踩踏现象为事件导火线。随着紧促的警示哨声响起，各班同学迅速做好准备，投入到应急演练中来，在停歇10秒后连续两声哨音后，各班排成2路纵队按规定路线撤离教室，体育委员在前，班主任最后撤离;同学们听到“连续紧急哨音”后，学生立即停下来，前面的同学立刻拉起已经跌倒的同学，同时大声叫“后面的同学不要着急，停住，不要走了”，待突发状况处理好后，学生接着有序下楼，全体学生

沉着冷静，服从指挥，模拟实战环境，猫腰、护头。整个演练过程安全、迅速、紧张有序，不到2分钟的时间，全体师生按既定目标疏散成功，完全达到了事先要求的演练效果，在操场开阔安全地带，政教处组织学生进行了防踩踏事故知识培训，并进一步进行演示讲解，让学生更直观的理解和认识预防踩踏的措施和方法。最后，校长张振喜对演练进行了总结，指出演练存在的不足之处，并提出整改措施。同时，各个班级回到教室进行了演练总结，总结发现的不足之处。 “生命无返程，安全记心中”，该校通过本次演练活动，进一步加强了学校安全教育方面的管理，提高了全校师生的安全意识，增强了学生对突发事件的应变能力，为全校师生的生命安全提供了一个有力的保障。可以在这输入你的名字 You Can Enter Your Name Here.

校园防踩踏安全知识

校园防踩踏安全知识一、可能导致踩踏事故的原因 1、人群较为集中时，由于拥挤或不慎前面有人摔倒，后面人未留意，没有止步导致踩踏。 2、人群受到惊吓，产生恐慌，如听到尖叫声、爆炸声、其它刺耳的声音和突如其来的变故，出现惊慌失措的失控局面，在无组织无目的的逃生中，相互拥挤踩踏。 3、人群因过于激动（兴奋、愤怒等）而出现骚乱，易发生踩踏。 4、因好奇心驱使，专门找人多拥挤处去探索究竟，造成不必要的人员集中而导致踩踏。 5、在上下楼梯时，故意拥挤、起哄、恶作剧、打闹、推搡、突然停留和开玩笑等，特别在人多时，有上述情况发生，更容易发生踩踏事故。二．遭遇拥挤的人群怎么办 1．发觉拥挤的人群向着自己行走的方向拥来时，应该马上避到一旁，但是不要奔跑，以免摔倒。 2．如果路边有商店、咖啡馆等可以暂时躲避的地方，可以暂避一时。切记不要逆着人流前进，那样非常容易被推倒在地。 3．若身不由己陷入人群之中，一定要先稳住双脚。切记远离店铺的玻璃窗，以免因玻璃破碎而被扎伤。 4．遭遇拥挤的人流时，一定不要采用体位前倾或者低重心的姿势，即便鞋子被踩掉，也不要贸然弯腰提鞋或系鞋带。

5．如有可能，抓住一样坚固牢靠的东西，例如路灯柱之类，待人群过去后，迅速而镇静地离开现场。三．出现混乱局面后怎么办 1．在拥挤的人群中，要时刻保持警惕，当发现有人情绪不对，或人群开始骚动时，就要做好准备保护自己和他人。 2．此时脚下要敏感些，千万不能被绊倒，避免自己成为拥挤踩踏事件的诱发因素。 3．当发现自己前面有人突然摔倒了，马上要停下脚步，同时大声呼救，告知后面的人不要向前靠近。 4．当带着孩子遭遇拥挤的人群时，最好把孩子抱起来，避免其在混乱中被踩伤。 5．若被推倒，要设法靠近墙壁。面向墙壁，身体蜷成球状，双手在颈后紧扣，以保护身体最脆弱的部位。四．事故已经发生该怎么办 1．拥挤踩踏事故发生后，一方面赶快报警，等待救援，另一方面，在医务人员到达现场前，要抓紧时间用科学的方法开展自救和互救。 2．在救治中，要遵循先救重伤者、老人、儿童及妇女的原则。判断伤势的依据有：神志不清、呼之不应者伤势较重；脉搏急促而乏力者伤势较重；血压下降、瞳孔放大者伤势较重；有明显外伤，血流不止者伤势较重。

学校防踩踏应急疏散演练方案

防踩踏应急安全疏散演练活动方案为提高全体师生安全意识和在火灾、震灾等突发性灾害中的逃生自救能力，使全校师生了解突发事件与自然灾害发生时的应急知识，掌握遇到各种突发事件与自然灾害发生时的应对方法，安全、快速地进行疏散，提高师生紧急避险、自救互救及应变能力。按照上级要求，结合我校实际，经学校研究决定，特制定本安全疏散演练活动方案，并在全校开展实际演练。一、演练目的通过应急疏散演练，使全校师生掌握应急避灾的正确方法，熟悉突发灾难时我校紧急疏散的程序和路线，确保在灾难来临时应急工作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度地保护全体师生的生命安全，减少不必要的非伤害。同时，通过演练活动培养学生听从指挥、团结互助的品德，提高突发公共事件下师生的应急反应能力和自救互救及能力。二、演练安排 1、对象：全体师生 2、时间：2018年3月28日（星期三）最后一节。三、演练准备 1、遵循上级文件精神，经学校应急管理领导小组研究，由学校政教处实施本次突发事件应急疏散演练。 2、宣传到位。使全校师生员工明确本次演练的目的和注意事项。严肃认真地对待本次演练。 3、组织严密。成立相关工作组，确定人员，明确职责和任务。 4、全面动员，让全体师生员工熟悉应急演练的正确方法，明确演

练的程序、内容、时间和纪律要求，熟悉各幢楼、各个班的疏散路线和到达的区域，同时强调演练是预防、模拟练习，并非真正的灾难疏散，以免发生误解而造成不必要的惊慌和事故。 5、演练前各小组熟悉其工作和任务，各班主任、各班长了解疏散路线和到达的“安全区域”位置。 6、演练前保障。安全办、政教处确保疏散通道畅通。各疏散通道、各班教室标注疏散标志。 7、培训：①楼道指挥教师：指挥有序有效，上下楼互通信息。②班主任：对班级学生宣传教育，讲明要求和纪律，将学生分组。四、演练要求 1、听从指挥，不惊慌，服从安排。 2、安全快速、镇定从容、整体有序。 3、按规定路线疏散，在楼下时列队慢跑前行到本班区域，不得窜线路和不同区域。 4、各班级加强宣传教育，严密组织，认真对待，避免危险情况和安全事故发生。防止发生踩踏事故。五、组织机构 1、领导小组总指挥：朱贵生副总指挥：王立新张显忠邹兴权黄永明成员：李立薛海山季永刚韩有刚刘凤岐 2、工作小组（1）现场总指挥：王立新

防踩踏疏散演练总结

防踩踏疏散演练总结 2020年9月3日，我校根据工作部署及我校实际情况制订了我校“学校应急疏散演练方案”，进行了应急疏散演练，全体师生通过实践演练，增强了应急疏散的经验和能力。现将活动过程总结如下：根据上级要求和学校的实际情况，我校成立了以校长为组长的应急疏散演练活动领导小组，根据领导小组会议要求，我校拟定了《学校应急疏散演练方案》。为了使得演练方案安全可行，校长对这次演练的具体操作程序、疏散要求与注意事项一一做了讲解。为了确保演练活动按方案顺利进行，演练活动主要策划在演练的前一天在校会上进一步明确了疏散集合地点、疏散顺序和注意事项，做到各个楼梯口都有疏导老师把守，以防意外事故的发生。要求听到紧急疏散信号后，全校师生必须服从指挥，听从命令，立即快速、安全进行疏散，不能留一人；不得拥挤、拥堵，更不得喧哗、开玩笑；出楼门迅速跑步到校操场规定的位置集合。要求各小组按照各自的职责，到达规定的位置，完成各自的任务。 9月3日下午二点五十分，学校疏散演练开始。活动中，全校师生都能服从指挥，听从命令，快速、安全地进行疏散。学生反应很快，都能秩序地按指定路线迅速撤离至目的地。在撤离过程中，没有拥挤推攘现象发生。学生从教室撤离到

操场（安全区域）只用了不到1分钟的时间，安全撤离后，各班清点人数，报告总指挥。十分钟过去，韩校长进行了总结讲话并宣布演练活动圆满结束。在全体师生及参与活动的工作人员的配合下，在校领导的指挥下，出色的完成了疏散演练，达到了提高自救能力的要求。这次演练活动是对我校《校园突发安全事件应急预案》的一次检验，不仅再次落实了我校应付突发事件的防范措施，而且也提高了我校实际应对和处置实发安全事件的能力，更进一步增强师生防震、消防安全意识，真正掌握在危险中迅速逃生、自救、互救、的基本方法，提高抵御和应对紧急突发事件的能力，整个演练活动达到了预期目标。

2017小学防踩踏演练方案

2017小学防踩踏演练方案灾难无情，生命无价，我们要时刻以预防为先。下面是语文迷小编整理的2017小学防踩踏演练方案，欢迎大家阅读参考! 【2017小学防踩踏演练方案1】一、活动背景: 为了进一步落实各级有关学校安全教育工作精神，在各种事故发生时能紧急疏散师生，增强全体师生安全意识，提高自救能力，在紧急情况下组织师生有序逃离危急现场，采取强有力的措施，避免伤亡。坚持“安全第一，预防为主 ”的方针，结合我校现有校舍条件的状况，为坚决杜绝因楼道拥挤而产生踩踏伤害事故。为此，学校组织了一场师生预防踩踏事故应急演练。二、活动目的: 1、使全体师生熟悉撤离线路及疏散方法，在紧急状况下能迅速、有序、安全的通过教学楼的疏散通道撤离到指定地点。 2、使全体师生在人多拥挤道窄的地段，文明靠右行走，队伍快、齐、静，了解遇到紧急情况如何逃生的相关知识，增强安全意识和自我保护能力。三、组织与指挥: 学校成立突发学生楼道拥挤踩踏事故应急处理领导小组。领导小组名单: 组长: 副组长: 成员:各班主任 2、职责分工总指挥:

(一)指挥组 :张剑秋教学楼的指挥 (二)警戒组(除班主任外其他老师，每个楼面楼梯口2 人)每个楼道都要有人。主教学楼: 1楼: 2楼: 疏散场地引导:主教学楼集中地方(运动场) 四、时间安排: 20012年12月13日。五、执行疏散演习时的具体操作程序和要求: (一)假设:主教学楼2楼发生学生跌倒现象，学楼2 楼发生学生跌倒踩踏现象。。 (二)校长在广播室发出警报，下达命令:“全体师生注意，现在主教学楼二楼楼道口发生学生跌倒事故，防踩踏应急疏散演练现在开始。”接着雷发家校长吹紧急哨。 (三)听到演习信号后，各班同学迅速做好准备，投入到应急演练中来。各班迅速有序的排成2路纵队按规定路线撤离教室，体育委员在前，班主任最后撤离。 (四)同学们听到警报后，走到的应立即停下来。前面的同学立马拉起已经跌倒的同学，同时叫大声叫后面的同学不要着急，停住，不要走了。待处理好了，才能下楼。 (五)疏散顺序，底楼教室的学生可直接奔向指定场地排队。具体是:一年级和二年级学生在班主任的带领下直接奔向运动场，三年级从东楼梯下,五从西楼梯下, 下来后直接奔向运动场。六年级从新教学楼楼梯下下来后直接奔向篮球场。站好队伍，各班主任清查人数。报告指挥组:雷发家同志。集合地点指挥:运动场黎福洪老师;篮球场:周老师

小学防踩踏应急疏散演练活动总结

小学防踩踏应急疏散演练活动总结为使大家了解疏散等应急避险知识，提高突发事件下应急反应能力、自救互救能力和突发事件时师生能有条不紊地疏散学生远离事发现场，同时，让学生熟练掌握应对危险发生时采取的防护措施和方法，掌握紧急疏散最有效的逃生方法，避免学生上下楼梯、参加集体活动因拥挤而出现踩踏事故发生。20XX年X月X日上午课间操，XX市XX 镇XX小学组织全体师生开展防踩踏应急疏散演练活动。演练前，学校制定了“防踩踏应急演练活动方案”，召开专门会议进行安排部署。各班班主任老师还对学生进行了防踩踏安全知识教育，让学生明确了有关防踩踏的安全知识、撤离要领以及相关要求,明确活动的重要性。由于演练方案具体，安排周详，各班班主任老师认真负责，全体学生快速、有序地疏散到安全地带。随着一声紧急信号响起，拉开疏散演练的序幕。相关教师按照演练方案，迅速进入各自岗位，在教师的指挥下，学生通过指定的安全出口，经过2分钟左右的疏散，全体师生井然有序、临危不乱、处险不慌，在最短的时间内到达了安全地带。随即各班开始清点人数，并逐级向上汇报，演练共用时2分零4秒，整个演练活动安全有序，达到了预期目标。最后，学校安全副校长贺向飞对此次安全演练进行了点评和总结，充分肯定了演练过程中各处室的密切配合和同学们的出色表现，并强调全体师生在今后的学习和生活中要随时提高警惕,掌握突发事件的

应变能力和自我保护能力。同时也指出了在这次演练过程中还存在的不足和今后加以改进的地方。此次防踩踏事故疏散演练活动的成功举行，再一次提高了全体师生在发生紧急情况下应变、自我保护和迅速有序地撤离现场的能力，为建设平安校园和安全生产月系列活动夯实了基础。

防踩踏安全教育知识资料

防踩踏安全知识可能导致踩踏事故的原因 ▲人群较为集中时，前面有人摔倒，后面人未留意，没有止步。 ▲人群受到惊吓，产生恐慌，如听到爆炸声、枪声，出现惊慌失措的失控局面，在无组织无目的的逃生中，相互拥挤踩踏。 ▲人群因过于激动（兴奋、愤怒等）而出现骚乱，易发生踩踏。 ▲因好奇心驱使，专门找人多拥挤处去探索究竟，造成不必要的人员集中而踩踏。 ▲因特殊原因，如下大暴雨、沙尘暴等，学生不走出教学楼，逆向回流。预防踩踏发生 ▲要时刻保持冷静，提高警惕，尽量不要受周围环境影响。 ▲要事前熟悉所管辖范围内所有的安全出口，同时要保障安全出口处的畅通无阻。 ▲当身不由己混入混乱人群中时，一定要双脚站稳，抓住身边一件牢固物体。 ▲值班教师有权利和义务组织安排在场人员有序疏散。 ▲值班教师在指挥过程中，应尽量及时联系外援求助。学生安全在校学生，面对踩踏事故时候应该做到以下10点： (1)举止文明，人多的时候不拥挤、不起哄、不制造紧张或恐慌气氛。 (2)尽量避免到拥挤的人群中，不得已时，尽量走在人流的边缘。 (3)发觉拥挤的人群向自己行走的方向来时，应立即避到一旁，不要慌乱，不要奔跑，避免摔倒。 (4)顺着人流走，切不可逆着人流前进，否则，很容易被人流推倒。 (5)假如陷入拥挤的人流时，一定要先站稳，身体不要倾斜失去重心，即使鞋子被踩掉，也不要弯腰捡鞋子或系鞋带。有可能的话，可先尽快抓住坚固可靠的东西慢慢走动或停住，待人群过去后再迅速离开现场。 (6)若自己不幸被人群拥倒后，要设法靠近墙角，身体蜷成球状，双手在颈后紧扣以保护身体最脆弱的部位（头、颈、胸、腹部）。 (7)在人群中走动，遇到台阶或楼梯时，尽量抓住扶手，防止摔倒。 (8)在拥挤的人群中，要时刻保持警惕，当发现有人情绪不对，或人群开始骚动时，就要做好准备保护自己和他人。 (9)在人群骚动时，脚下要注意些，千万不能被绊倒，避免自己成为拥挤踩踏事件的诱发因素。 (10)当发现自己前面有人突然摔倒了，马上要停下脚步，同时大声呼救，告知后面的人不要向前靠近。防止踩踏事件发生的10条有效措施在学校里，怎样防止踩踏事件的发生？学生面对踩踏事故时，应该怎么做才能保证自身安全？消防人员提出了10条建议—— 1.在楼梯通道内，上下楼梯都应该举止保持文明，人多的时候不拥挤、不起哄、不打闹、不故意怪叫制造紧张或恐慌气氛。 2.下楼的学生应该尽量避免到拥挤的人群中，不得已时，尽量走在人流的边缘。 3.发觉拥挤的人群向自己行走的方向来时，应立即避到一旁，不要慌乱，不要奔跑，避

防踩踏应急演练活动方案

防踩踏应急演练活动方案一、活动目的为了增强全校师生的安全意识，掌握有关安全知识，提高应急逃生的本领，打造平安校园，根据相关文件精神，结合我校实际，决定开展“学生预防踩踏事件应急演练活动”。本次演练活动的目的： 1.使全体师生在紧急状况下熟悉撤离线路及疏散方法，能迅速、有序、安全地通过教学楼疏散通道，撤离到指定地点。 2.使全体师生在人多拥挤道窄的地段能够靠右行走，疏散队伍快速、有序，预防和避免踩踏事件的发生，以及了解遇到紧急情况如何逃生的相关知识，增强安全意识和自我保护能力。二、活动时间 2月28日三、活动组织（一）领导小组组长：高广胜副组长:林吉光黄治涛组员：沈杰程连峰赵传友张京胜张翠平杨茗溪张明秀各班班主任职责：全面负责指挥协调突发事件处置工作；根据实际情况，及时发布命令，启动预案。在防踩踏应急疏散领导小组统一指挥下，下设五个小组，现场指挥组、紧急疏散组、伤员救护组、后勤保障组，通信联络组。

（二）现场指挥组：总指挥：副总指挥：组长：成员：各班主任（18人）基本职责：负责指挥协调；掌握情况，及时报告；贯彻传达应急小组命令，组织有关人员（班主任）按预案程序对现场进行果断处置，并配备必要通讯器材和安全防护设备。进行紧急疏散。（三）紧急疏散组：组长：成员：西中东操场秩序：基本职责：在现场指挥组指挥下，依据预案措施及疏散路线、顺序，有秩序地疏散师生，疏散完毕后有秩序撤离。并在操场安排秩序。（四）伤员救护组：组长：成员：基本职责：负责将伤员运送到指定安全区域，并进行简单救治后，送往就近医院救治。（五）后勤保障组：组长：组员：基本职责：提供各种处置突发事件物资装备。突发事件发生后，

防踩踏安全教育知识

防踩踏安全教育知识 1.不要在楼梯通道嬉戏打闹，人多的时候不拥挤、不起哄、不制造紧张或恐慌气氛。无论什么时间上下楼梯都要靠右行走，不跑、不追、不逆行。 2.尽量避免到拥挤的人群中，不得已时，尽量走在人流的边缘。每天上完早操和课间操，各班按顺序回班，过楼道时，不拥挤、不推扯、不打闹，不逆行、不停留。 3.发觉拥挤的人群向自己行走的方向来时，应立即避到一旁，不要慌乱，不要奔跑，避免摔倒。顺着人流走，切不可逆着人流前进，否则，很容易被人流推倒。 4.假如陷入拥挤的人流，一定要先站稳，身体不要倾斜失去重心，即使鞋子被踩掉，也不要弯腰捡鞋子或系鞋带。有可能的话，可先尽快抓住坚固可靠的东西慢慢走动或停住，待人群过去后再迅速离开现场。 5.若自己不幸被人群拥倒后，要设法靠近墙角，身体蜷成球状，双手在颈后紧扣以保护身体最脆弱的部位。在人群中走动，遇到台阶或楼梯时，尽量抓住扶手，防止摔倒。 6.在拥挤的人群中，要时刻保持警惕，当发现有人情绪不对或人群开始骚动时，就要做好准备保护自己和他人。 7.在人群骚动时，脚下要注意些，千万不能被绊倒，避免自己成为拥挤踩踏事件的诱发因素。 8.当发现自己前面有人突然摔倒了，要马上停下脚步，同时大声呼救，告知后面的人不要向前靠近，及时分流拥挤人流，组织有序疏散。 9、在校内活动时，不许追打跑闹，不要玩危险的游戏和带尖带刃的物品。不许爬高上低、不许坐在栏杆上、不许蹦台阶、不许人背人。 10、如果放学时遇到停电事故，同学们不要起哄、喊叫，学校有停电应急照明灯，同学们更要有序下楼，保持安静。 11. 任何同学不准毁坏消防疏散指示灯和标志，同学们一旦遇突发事件不惊慌，增强自护、自救能力。二、危急时刻如何保持心理镇定?

防踩踏安全常识

防踩踏安全常识一、楼梯踩踏事故的预防 1、上下楼梯要按规则：靠右、慢行、礼让。做到：遵守秩序、轻声慢步、礼让右行，不能拥挤。 2、上下楼梯时，不系鞋带、不捡掉在地上的物品、不攀肩而行、不高声喧哗、不搞恶作剧（尖叫、乱喊、开玩笑）、不快跑乱窜。 3、要避免人员高峰期（上课、下课、放学、集合），可适当提前或延后上下楼。尤其是手上持有重物、身体有病或伤更应注意。 4、如有偶发事件发生，要沉着冷静，立即停止脚步，千万不能惊慌失措、高喊大叫、乱挤乱窜，不能往人多的地方去探究竟，服从值勤老师或学生的指挥。 5、如遇晚间上下楼梯时突然停电，应在原地停住不动，等待重新供电。若楼梯安装有应急灯照明，可在值勤老师或学生的指挥下慢慢行进的 6、偶发事件发生时，所有学生和老师有权利和义务组织安排在场人员有序疏散，特别是班干部，应主动站出来指挥。在指挥过程中，应尽量及时联系外援求助，就近报告学校领导或老师。二、可能导致踩踏事故的原因 1、人群较为集中时，由于拥挤或不慎前面有人摔倒，后面人未留意，没有止步导致踩踏。 2、人群受到惊吓，产生恐慌，如听到尖叫声、爆炸声、其它刺耳的声音和突如其来的变故，出现惊慌失措的失控局面，在无组织

无目的的逃生中，相互拥挤踩踏。 3、人群因过于激动（兴奋、愤怒等）而出现骚乱，易发生踩踏。 4、因好奇心驱使，专门找人多拥挤处去探索究竟，造成不必要的人员集中而导致踩踏。 5、在上下楼梯时，故意拥挤、起哄、恶作剧、打闹、推搡、突然停留和开玩笑等，特别在人多时，有上述情况发生，更容易发生踩踏事故。三、楼梯踩踏事件安全脱险 1、在行进中，发现慌乱人群向自己方向涌来，应快速躲到一旁，等人群过去后再离开，千万不要让自己也混入慌乱的人群。 2、当身不由己混入混乱人群中时，一定要双脚站稳，抓住身边一件牢固物体（栏杆或柱子）或靠墙。或随人流慢慢移动，注意不被挤倒，时刻提高警惕，尽量不要受周围环境影响，更不要无序乱挤。 3、在人群拥挤中前进时，要用一只手紧握另一手腕，手肘撑开，平放于胸前，微微向前弯腰，形成一定空间，以保持呼吸道通畅。 4、一旦被人挤倒在地，设法使身体蜷缩成球状，双手紧扣置于颈后，保护好头、颈、胸、腹部。偶发事件、自然灾害有时不可避免地要发生，只要我们掌握一些必要的安全知识和自救方法，面对偶发事件沉着冷静、处乱不惊、正确应对、服从指挥，便能化险为夷、转危为安，使事故的损失降到最低限度。

白浪中心幼儿园防踩踏疏散演练总结

白浪中心幼儿园防踩踏疏散演练总结我园于2016年4月13日结合幼儿园实际，完善了防拥挤踩踏疏散演练预案并进行了实际演练，现将活动情况总结如下：一、领导重视演练活动组织到位，为了确保演练活动，幼儿园成立了演练领导小组，并召开会议部署演练工作。要求全体教师首先从思想上要引起重视，增强防踩踏安全意识，在幼儿中进行安全教育抓住这次演练机会，提高应对紧急突发事件的能力。幼儿园领导还着重强调，一定要注意安全，保障措施一定要到位，各班要层层落实，确保演练活动顺利进行。二、筹划缜密演练方案安全可行，为了使得演练方案安全可行，对演练方案进行调整、充实和完善，使演练方案切实可行。在方案中就演练的时间、地点、内容及各位教师的职责都作了具体的说明。要求班主任教育幼儿防止两个极端：一是避免过分紧张；二是杜绝满不在乎。听到信号后，全校师生必须服从指挥，听从命令立即快速、安全疏散，不得拥挤、推搡开玩笑。如发现有人摔倒应将其扶起，帮助一起逃离危险地。三、认真学习应急预防常识在安全演练的前几日，各班班主任用安全教育课预防和避免踩踏事故。要做到以下10点： (1) 注重安全行为的培养，上下楼梯轻声慢步并靠右行走的习惯，

禁止追逐打闹。举止文明，人多的时候不拥挤、不起哄、不制造紧张或恐慌气氛。发现幼儿行为具有危险情形时，应当及时告诫、制止，与幼儿的监护人沟通。 (2) 尽量避免到拥挤的人群中。 (3) 发觉拥挤的人群向自己行走的方向来时应立即避到一旁，不要慌乱不要奔跑避免摔倒。 (4) 顺着人流走，不可逆着人流走，否则很容易被人流推倒。 (5) 假如陷入拥挤的人流时，一定要先站稳，身体不要倾斜失去重心，即使鞋子被踩掉，也不要弯腰捡鞋子或系鞋带。有可能的话，可先尽快抓住坚固可靠的东西慢慢走动或停住，待人群过去后再迅速离开现场。 (6) 若自己不幸被人群拥倒后，要设法靠近墙角，身体蜷成球状双手在颈后紧扣以保护身体最脆弱的部位。 (7)在人群中走遇到台阶或楼梯时，尽量抓住扶手防止摔倒。 (8)在拥挤的人群中要时刻保持警惕，当发现人群开始骚动时，就要做好准备保护自己和他人。 (9)在人群骚动时，脚下要注意些千万不能被绊倒，避免自己成为拥挤踩踏事件的诱发因素。 (10)当发现自己前面有人突然摔倒了，马上要停下脚步，同时大声呼救，告知后面的人不要向前靠近。四、师幼参与演练效果良好我园防拥挤踩踏逃生演练活动开始。总指挥宣布演练开始哨声响

小学预防防踩踏安全演练方案.(优选)

学校踩踏安全演练方案根据上级安全教育的要求，为了进一步强化师生安全意识，提高防范自救能力，以及在突发情况下，让师生熟悉逃生路线，已达到在发生各类事故时，能有序、迅速引导学生安全疏散，确保师生生命安全。通过这次紧急疏散练习，让学生学到安全防护知识，做到有事不慌、积极应对、自我保护的目的，以及掌握逃生的方法和提高抗击突发事件的应变能力。一、安全演练主题防拥挤、防踩踏、构建安全和谐校园二、组织领导总指挥王蔚杰副总指挥:董小龙成员: 黎小平李俭朱彩华赵文人员分工：组织、协调：李俭（吹哨1分钟）地面指挥：朱彩华引导学生：各班班主任及相关教师三、演练时间、地点时间：2018年4月5日上午9：30 地点：操场两侧四、疏散演练阶段 4月5日上午9：30举行应急演练，全体师生参加。 1、全体师生在学校正常上班、上课。 2、接到发生突发事故的报告,，指挥办公室人员立即到广播室通知全校师生紧急疏散。（演练撤离信号：吹哨） 3、听到广播后，全体教职工立即停止一切教学活动，立即组织上课班级的学生疏散,没上课的班主任马上赶到本班；无课教师（楼梯值班教师除外）立即赶到所教的班级，协助班主任做好学生疏散工作；楼梯值班教师赶到指定地点值班。各分管领导干部于第一时间內赶到本级，组织学生疏散；班内编排，同时按顺序单列快速跑出，教师室内一人（负责学生全部撤出教

室后，跟随学生下楼），室外一人（负责学生有顺序下楼） 4、疏散顺序：中楼道以西往西操场跑，中楼道以东往东操场跑 5、各班操场集中后及时清点人数，将人数统计情况报告给信息组，同时及时寻找失散人员。 6、集合队伍,学校领导讲话。 7、各班带回，要认真总结，找出存在的问题，表扬好的学生，以便在今后的演练中，克服存在的问题，达到演练的目的。准备工作： 1、召开班主任会，做好布置、培训工作 2、利用班会，班主任老师向学生作演练动员，讲解动作要领和疏散要求以及各项安全注意事项。要求学生能做到：(1)、遇事不惊，头脑冷静； (2)、判明情况，思考对策；(3)、积极自救，互帮互助；(4)、听从指挥，有序疏散。（5）杜绝：恐慌混乱、相互踩踏(要求每个学生记住以上5句话)。五、安全疏散演练计划 1、假设出现地震突发事件的疏散 2、防踩踏、防拥挤六、安全疏散演练要求 1、严格按照规定顺序上下楼，不抢不拖，各班学生下楼（或行进）时，都不得拥挤、推攘，不得超前，发现前面的同学跌倒时，后面的同学应立即扶起前面跌倒的同学，随后一名同学要向后示意停止前进，以免造成踩踏事故，为此，每名同学在下楼时，既要做到快、齐、静，又要注视前方，不得大声吵闹，严禁推、挤、踩踏前面的同学，确保安全。 2、到达操场后，各班迅速清理人数并及时报告指挥钱主任。 3、各班位置：到达操场后，按从南向北依次的顺序排列，要求学生不要大声吵闹。七、楼梯疏导教师： XXXXXXXX负责一二三楼的安全，XXXXXX负责门厅的指挥。 2016年4月

防踩踏安全教育教案

《防踩踏安全教育》教学设计教学目的： 1、了解踩踏事件产生的原因。 2 、懂得怎样预防踩踏事件的产生。 3、遇到踩踏事件中的伤者怎么办。教学准备PPT课件教学过程：一、出示案例 2009年12月7日晚，湖南省湘潭市辖内的湘乡市私立育才中学发生一起伤亡惨重的校园踩踏事件，目前已造成8人罹难、26人受伤因此我们很有必要学会避免踩踏事故的相关知识，来保护自己和他人。（一）讨论： 1、踩踏事件产生的原因。 2、怎样预防踩踏事件的产生？ 3、遇到踩踏事件中的伤者怎么办？ 4、怎样面对学校踩踏事件？（二）学生发言，同学指正补充。教师明确如下内容：可能导致踩踏事故的原因 1、人群较为集中时，前面有人摔倒，后面人未留意，没有止步。 2、人群受到惊吓，产生恐慌，如听到爆炸声、枪声，出现惊慌失措的失控局面，在无组织无目的的逃生中，相互拥挤踩踏。 3、人群因过于激动（兴奋、愤怒等）而出现骚乱，易发生踩踏。因好奇心驱使，专门找人多拥挤处去探索究竟，造成不必要的人员集中而踩踏。二、预防踩踏发生 1、要时刻保持冷静，提高警惕，尽量不要受周围环境影响。 2、要事前熟悉所管辖范围内所有的安全出口，同时要保障安全出口处的畅通无阻。

3、当身不由己混入混乱人群中时，一定要双脚站稳，抓住身边一件牢固物体。安全脱险 4、在行进中，发现慌乱人群向自己方向涌来，应快速躲到一旁，或蹲在附近的墙角下，等人群过去后再离开。 5、在拥挤混乱的情况下，双脚站稳，抓住身边一件牢固物体（栏杆或柱子），但要远离店铺和柜台的玻璃窗。 6、在人群拥挤中前进时，要用一只手紧握另一手腕，手肘撑开，平放于胸前，微微向前弯腰，形成一定空间，以保持呼吸道通畅。 7、当带着孩子遭遇拥挤的人群时，最好把孩子抱起来，避免其在混乱中被踩伤。 8一旦被人挤倒在地，设法使身体蜷缩成球状，双手紧扣置于颈后，保护好头、颈、胸、腹部。 9遭遇拥挤的人流时，一定不要采用体位前倾或者低重心的姿势，即便鞋子被踩掉，也不要贸然弯腰提鞋或系鞋带。三、遇到伤者怎么办？ 1．拥挤踩踏事故发生后，一方面赶快报警，等待救援，另一方面，在医务人员到达现场前，要抓紧时间用科学的方法开展自救和互救。 2．在救治中，要遵循先救重伤者、老人、儿童及妇女的原则。判断伤势的依据有：神志不清、呼之不应者伤势较重；脉搏急促而乏力者伤势较重；血压下降、瞳孔放大者伤势较重；有明显外伤，血流不止者伤势较重。四、小结安全，我们要从点滴做起，要让平安的种子撒播进每一个同学的心田，让它发芽开花、长成参天大树。那时我们必将收获更多的祥和、幸福和安宁，我们的学校我们的社会也更加和谐美好。

防踩踏演练总结

防踩踏演练总结 -标准化文件发布号：（9556-EUATWK-MWUB-WUNN-INNUL-DDQTY-KII

高新区机场小学 “防拥挤踩踏”逃生演练总结 2013年3月6日结合学校实际，完善了防止楼道拥挤踩踏逃生演练预案并进行了实际演练，现将活动情况总结如下：一、领导重视演练活动组织到位，为了确保演练活动，学校成立了演练领导小组，并召开会议部署演练工作。要求全体教师首先从思想上要引起重视，增强防踩踏安全意识，在学生中进行安全教育抓住这次演练机会，提高应对紧急突发事件的能力。学校领导还着重强调，一定要注意安全，保障措施一定要到位，各年级各班要层层落实，确保演练活动顺利进行。二、筹划缜密演练方案安全可行，为了使得演练方案安全可行，对演练方案进行调整、充实和完善，使演练方案切实可行。在方案中就演练的时间、地点、内容及各位教师的职责都作了具体的说明。要求班主任教育学生防止两个极端。一是避免过分紧张二是杜绝满不在乎。听到信号后，全校师生必须服从指挥，听从命令立即快速、安全疏散，不得拥挤、推搡开玩笑。如发现有人摔倒应将其扶起，帮助一起逃离危险地。要求各小组按照各自的职责到达规定的位置完成各自的任务。三、认真学习应急预防常识

在安全演练的前一节课，各班班主任用班会课与学生认真学习在校学生预防和避免踩踏事故。要做到以下10点： (1) 注重安全行为的培养，上下楼梯轻声慢步并靠右行走的习惯，禁止追逐打闹。举止文明，人多的时候不拥挤、不起哄、不制造紧张或恐慌气氛。发现学生行为具有危险形时，应当及时告诫、制止与学生的监护人沟通。同时积极参加学校定期组织的应对拥挤踩踏事故的训练提高防范能力。(2) 尽量避免到拥挤的人群中，不得已时尽量走在人(3) 发觉拥挤的人群向自己行走的方向来时应立即避到一旁，不要慌乱不要奔跑避免摔倒。(4) 顺着人流走切不可逆着人流前进，否则很容易被人流推倒。 (5) 假如陷入拥挤的人流时，一定要先站稳，身体不要倾斜失去重心，即使鞋子被踩掉，也不要弯腰捡鞋子或系鞋带。有可能的话，可先尽快抓住坚固可靠的东西慢慢走动或停住，待人群过去后再迅速离开现场。 (6) 若自己不幸被人群拥倒后，要设法靠近墙角，身体蜷成球状双手在颈后紧扣以保护身体最脆弱的部位。(7)在人群中走动遇到台阶或楼梯时，尽量抓住扶手防止摔倒。(8)在拥挤的人群中要时刻保持警惕，当发现有人情绪不对或人群开始骚动时，就要做好准备保护自己和他人。(9)在人群骚动时，脚下要注意些千万不能被绊倒，避免自己成为拥挤踩踏事件的诱发因素。(10)当发现自己前面有人突然摔倒了，马上要停下脚步，同时大声呼救告知后面的人不要向前靠近。四、师生参与演练效果良好

宿舍防踩踏演练方案

安远中学宿舍预防学生踩踏演练方案一、活动背景：为了进一步落实各级有关学校安全教育工作精神，在各种事故发生时能紧急疏散师生，增强全体师生安全意识，提高自救能力，在紧急情况下组织师生有序逃离危急现场，采取强有力的措施，避免伤亡。坚持“安全第一，预防为主”的方针，结合我校现有校舍条件的状况，为坚决杜绝因楼道拥挤而产生踩踏伤害事故。为此，学校组织一场宿舍预防踩踏事故应急演练。二、活动目的： 1、使全体师生熟悉撤离线路及疏散方法，在紧急状况下能迅速、有序、安全的通过教学楼的疏散通道撤离到指定地点。 2、使全体师生在人多拥挤道窄的地段，文明靠右行走，队伍快、齐、静，了解遇到紧急情况如何逃生的相关知识，增强安全意识和自我保护能力。三、组织与指挥: 学校成立突发学生楼道拥挤踩踏事故应急处理领导小组。领导小组名单：组长：校长副组长：分管副校长/副书记成员：全体行政、各年段长、各班主任 2、职责分工总指挥：黄惠华（一）指挥组：王帮富教学楼的指挥（二）警戒组（除班主任外其他老师，每个楼面楼梯口1人）每个楼道都要有人。（见附图）疏散场地引导：主教学楼集中地方（操场）四、时间安排: 2016年3月28日晚自习放学。五、执行疏散演习时的具体操作程序和要求: （一）假设：宿舍2楼发生学生跌倒踩踏现象。（二）政教处在广播室发出警报，下达命令：“全体师生注意，现在宿舍楼二楼楼道口发生学生跌倒事故，防踩踏应急疏散演练现在开始。”接着政教处吹紧急哨。（三）听到演习信号后，各宿舍同学迅速做好准备，投入到应急演练中来。各宿舍迅速有序的排成2路纵队按规定路线撤离宿舍，舍长在前带队撤离。

防踩踏安全教育知识

小学防踩踏安全教育知识 1.不要在楼梯通道嬉戏打闹，人多的时候不拥挤、不起哄、不制造紧张或恐慌气氛。无论什么时间上下楼梯都要靠右行走，不跑、不追、不逆行。 2.尽量避免到拥挤的人群中，不得已时，尽量走在人流的边缘。每天上完早操和课间操，各班按顺序回班，过楼道时，不拥挤、不推扯、不打闹，不逆行、不停留。 3.发觉拥挤的人群向自己行走的方向来时，应立即避到一旁，不要慌乱，不要奔跑，避免摔倒。顺着人流走，切不可逆着人流前进，否则，很容易被人流推倒。 4.假如陷入拥挤的人流，一定要先站稳，身体不要倾斜失去重心，即使鞋子被踩掉，也不要弯腰捡鞋子或系鞋带。有可能的话，可先尽快抓住坚固可靠的东西慢慢走动或停住，待人群过去后再迅速离开现场。 5.若自己不幸被人群拥倒后，要设法靠近墙角，身体蜷成球状，双手在颈后紧扣以保护身体最脆弱的部位。在人群中走动，遇到台阶或楼梯时，尽量抓住扶手，防止摔倒。 6.在拥挤的人群中，要时刻保持警惕，当发现有人情绪不对或人群开始骚动时，就要做好准备保护自己和他人。 7.在人群骚动时，脚下要注意些，千万不能被绊倒，避免自己成为拥挤踩踏事件的诱发因素。 8.当发现自己前面有人突然摔倒了，要马上停下脚步，同时大声呼救，告知后面的人不要向前靠近，及时分流拥挤人流，组织有序疏散。 9、在校内活动时，不许追打跑闹，不要玩危险的游戏和带尖带刃的物品。不许爬高上低、不许坐在栏杆上、不许蹦台阶、不许人背人。 10、如果放学时遇到停电事故，同学们不要起哄、喊叫，学校有停电应急照明灯，同学们更要有序下楼，保持安静。 11. 任何同学不准毁坏消防疏散指示灯和标志，同学们一旦遇突发事件不惊慌，增强自护、自救能力。二、危急时刻如何保持心理镇定?

防踩踏演练总结

朱老庄实验幼儿园防踩踏逃生演练总结2015年10月20日结合学校实际，完善了防止楼道拥挤踩踏逃生演练预案并进行了实际演练，现将活动情况总结如下: 一、领导重视演练活动组织到位，为了确保演练活动，我园成立了演练领导小组,并召开会议部署演练工作。要求全体教师首先从思想上要引起重视,增强防踩踏安全意识，在幼儿中进行安全教育抓住这次演练机会,提高应对紧急突发事件的能力。园领导还着重强调,一定要注意安全,保障措施一定要到位，各班要确保落实,确保演练活动顺利进行。二、筹划缜密演练方案安全可行 ,为了使得演练方案安全可行,对演练方案进行调整、充实和完善，使演练方案切实可行。在方案中就演练的时间、地点、内容及各位教师的职责都作了具体的说明。要求班主任教育幼儿防止两个极端。一是避免过分紧张二是杜绝满不在乎。听到信号后,全园师生必须服从指挥,听从命令立即快速、安全疏散，不得拥挤、推搡开玩笑。如发现有人摔倒应将其扶起，帮助一起逃离危险地。要求各小组按照各自的职责到达规定的位置完成各自的任务。三、认真学习应急预防常识在安全演练的前一节课，各班教师与学生认真学习;教育幼儿预防和避免踩踏事故。要做到以下1０点： (1) 注重安全行为的培养,上下楼梯轻声慢步并靠右行走的习

惯,禁止追逐打闹。举止文明,人多的时候不拥挤、不起哄、不制造紧张或恐慌气氛。发现幼儿行为具有危险性时，应当及时告诫、制止并与幼儿的监护人沟通。同时积极参加学校定期组织的应对拥挤踩踏事故的训练提高防范能力。 (2)尽量避免到拥挤的人群中,不得已时尽量走在人群后面 (３) 发觉拥挤的人群向自己行走的方向来时应立即避到一旁，不要慌乱不要奔跑避免摔倒。 (4) 顺着人流走切不可逆着人流前进,否则很容易被人流推倒。 (5) 假如陷入拥挤的人流时,一定要先站稳,身体不要倾斜失去重心,即使鞋子被踩掉,也不要弯腰捡鞋子或系鞋带。有可能的话,可先尽快抓住坚固可靠的东西慢慢走动或停住,待人群过去后再迅速离开现场。（6）若自己不幸被人群拥倒后，要设法靠近墙角，身体蜷成球状双手在颈后紧扣以保护身体最脆弱的部位。 (7)在人群中走动遇到台阶或楼梯时,尽量抓住扶手防止摔倒。 (８)在拥挤的人群中要时刻保持警惕，当发现有人情绪不对或人群开始骚动时,就要做好准备保护自己和他人。 (９）在人群骚动时，脚下要注意些千万不能被绊倒，避免自己成为拥挤踩踏事件的诱发因素。 (１０)当发现自己前面有人突然摔倒了,马上要停下脚步，同时大声呼救告知后面的人不要向前靠近。四、师生参与演练效果良好