好书推荐 做最好的老师
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——李镇西《做最好的老师》今天为大家推荐一本书——《做最好的老师》。这本书是著名教育家李镇西25年教育教学思想和智的精华集萃，全方位阐释了李镇西教育观、学生观、班级管理、学生思想工作、学生心理健康、语文教学的理念和实践。
一、作者简介
李镇西，1958年9月生。1982年2月毕业于四川师范大学中文系，2003年6月苏州大学教育哲学博士毕业。先后任四川乐山一中、成都玉林中学、成都石室中学班主任、语文教师，成都市教科所教育发展研究室主任，现任成都武侯实验中学校长、语文教师、班主任。他先后在全国20多个省市自治区作教育学术报告数百场，上语文教学示范公开课200多堂，出版了19部著作。他的书成为近十年来中国教育教学类畅销书。很多学校、教育局把他的著作作为培训教材，教师人手一册。其赛课、论文、著作曾获各种大奖，本人获“四川省中学语文特级教师”、“全国优秀语文教师”、“成都市有突出贡献的优秀专家”等称号，享受成都市人民政府专家特殊津贴待遇。2000年被提名为“全国十杰教师”。
什么样的老师才是最好的老师呢？在李镇西老师看来，“最好”就是“更好”，虽然这个“最好”永远达不到，但一个一个的“更好”，便汇成了一个人一生的“最好”。因此，李镇西老师说：“我所谓的‘做最好的教师，’不是与我所敬仰的于漪、钱梦龙、魏书生等老师相
比……但我可以和自己比呀！也就是用今天的李镇西与昨天的李镇西相比——我今天备课是不是比昨天更认真？我今天上课是不是比昨天更精彩？我今天找学生谈心是不是比昨天更诚恳？我今天处理突发事件是不是比昨天更机智。”他说：“每天都不是最好，甚至每天都有遗憾，但每天都这样自己和自己比，坚持不懈，我便不断地向‘最好的教师’的境界靠拢。”强调自己和自己比——昨天的自己和今天的自己比，不断地超越自己，便意味着要尽可能在自己的教育教学中达到自己力所能及的最好程度。从某种意义上说，本书就是李镇西老师“自己和自己比”的真实记录。
二、内容简介
《做最好的老师》集中展示了李镇西老师的教育教学思想、艺要主和具体操作方法。作者的教育表朴实、诗意、形象而充满激情。他擅长把理性的思考倾注于可读性极强的教育故事之中，在一个个跌宕起伏、典折动人的故事里，作者的教育思想、教育机智、教育技巧、教育情感……全都融会其中，发人演省，撼人心魄，催人泪下。
李老师说：“童心是师爱的源泉”，教育者是否拥有一颗童心，对教育至关重要。这也是他后来能够真正走进学生的心灵，并且能够在教育上取得成绩的重要原因。其实，我们在理论上都知道“保持童心”在教育中的重要性，但“师道尊严”总是让我们放不下身段和面子。书中李镇西老师用他自己的经历告诉我们“能够自然地与学生‘一同哭泣、一同欢笑’的教师无疑会被学生视为知心朋友。有些在成人看来是不可理解的感情，在儿童看来却是非常自然的。”他说：“只要
把握学生的情感，并注意环境、场合，教师任何‘过分的孩子气’都不会是多余的。在与学生嬉笑游戏时，教师越是忘掉自己的‘尊严’，学生越会对老师油然而生亲切之情——而这正是教育成功的起点。”说到底，对学生的“爱”应该是建立在平等与理解的基础上的，只有我们真正走进了学生的内心，才能赢得学生的心灵，让教育发挥最大的效能。
本书为教师培训、进修、自身素质提高的教材首选！
三、本书目录
序言
第一章爱是永恒的教育理念
激情燃烧的岁月，教师职业选择了我愧在初为人师
童心是师爱的源泉
爱心是好教师的基本条件
教师的尊严是学生给的
教师对学生应博爱
没有爱，便没有教育
有了爱，不等于就有了教育
民主教育的内涵
在平等中培养平等
为学生的“美丽人生”奠定美好的开端把童年还给童年第二章提高教师的素养
做有思想的教师/026
“真教育是心心相印的活动”/027 ——学习陶行知伟大的师爱精神
一、奉献之心：“不要你的金，不要你的银，只要你的心”
二、理解之心：“我们要懂得儿童”
三、平等之心：“拜小孩为老师”
四、责任之心：“创造出值得自己崇拜的学生”追随苏霍姆林斯基/032
一、真诚的人道主义情怀
二、素质教育的先行者
阅读和写作，提高教师素质/036
从做学生的“灵魂工程师”到“向学生
学习”/041
请尊重学生的选举权/043
应回答学生最关心的问题/045
青年班主任怎样提高科研修养/047 勇于承认自己的错误/049
第三章育人之道
“我们与他们不一样!”/052
培养学生爱他人的良好品质/055 “让每一个孩子抬起头来!”/057 怎样培养学生的平等意识/()58
用人格魅力征服学生/064
不要伤害学生的自尊/066
什么是真正的素质教育/068
素质教育呼唤高素质教师/070
从“他律”到“自律”/071
警惕“素质教育”变味/072
“减负”不仅仅是少布置作业/073 教师对学生应博爱/076
第四章走出教育误区
把教育失误变成教育财富/078
罚站任安妮——我永久的痛/079 无意中伤害了童心/I)82 拳头，竟对准了学生/083
那一夜。我通宵未眠……/085
绝不培养告密者/088
教育也是“遗憾的艺术”/091
警惕专制的“爱”/094
第五章：班主任工作
培养学生的自我教育能力/096
学生评语能否换张面孔/097
为自己的班起一个名/102
形成班级管理独特的基本模式/105 引导学生自己教育自己/107
班主任的苦与乐/108
班主任的解放/111
做胸襟开阔、心灵自由的班主任/114 展开小组竞争增强班级活力/119
假集体主义倾向的防止/122
怎样处理“早恋”/124
第六章班级管理以学生为主体
让每个学生都成为班级管理者/128 ——谈学生干部的培养
以集体的力量影响学生/130
培养学生干部的自治能力/131
权威转化——学生自理的良策/133
班规管理：从“人治”走向“法治”/135 “法治”管理的意义/140
教育惩罚与民主教育/142
第七章锻造卓越人格一“优生”的培养对“优生”培养的思考/148
一、引导“优生”树立志向
二、帮助“优生”认识自己
三、教育“优生”保持童心
四、激励“优生”超越自我
五、训练“优生”受挫心理
六、培养“优生”创造能力
杨嵩：在顺境中不断战胜自我/152
黄金涛：日记中的心路历程/162
第八章转化“后进生”
转化“后进生”是最好的教育科研/172 让“后进学生”享受成功/175 把更多的关爱给“后进生”/18l
一、民主：用心灵赢得心灵
二、科学：把教育主动权交给学生
三、个性：不以分数论英雄
我的“后进生”转化手记/185
我和万同的故事/187
我当了一回“福尔摩斯”
“新官”未能烧到“三把火”
未曾料到的“知名度”
他给自己找了个“帮助人”
《烈火金刚》手抄本的诞生
“未娶媳妇就想不认娘”
“我们才是你真正的哥儿们”
我替万同回绝了一封“情书”
第九章学生青春心理健康教育
第十章语文教育的思考与探索
附录镇西小语
四、推荐理由：
《做最好的老师》是一本充满智慧的书，语言朴实而富有诗意，形象而充满激情，让人在阅读中受启发、增智慧、长才干。
李镇西老师从教25年来一直都在教学一线，和学生“零距离”。他长期担任班主任，并从事语文教学，致力于素质教育的理论思考与
实践探索，在教育教学方面取得了卓越的成就。他提出的一系列教育教学理念，在全国产生了轰动效应，有的已经深入人心，被教育界广泛认可，如：“童心是师爱之源”、“变语文教学为语文教育”、“把班主任的权威转化为学生的集体权威”、“民主是教育的灵魂”、“教育呼唤民主、科学、个性”、“教育是心灵的艺术”……等等，阅读此书，会使人在赞叹、折服李老师的教育智慧的同时，自然而然地受到鼓舞和激励，进而找到自己前进的方向，看到教育的未来和希望。
李老师之所以能够成为一个优秀的教师，其中一个很重要的原因是他身上有一种成为优秀教师必备的品质：以科研的眼光看待让人头疼的学生。他在书中这样说：“我换一种眼光去看这些让人头疼的孩子，我便不再头疼了。换一种什么眼光呢？那就是‘科研’的眼光。我把在教育上遇到的每一个难题（班集体建设呀、‘后进生’转化呀、早恋呀等等），都当作科研课题来对待，把每一个‘难教儿童’都当作研究对象，心态就平静了，教育也从容了。每天都有新的发现，每天都有新的领悟，每天都有新的收获，因而每天都有新的快乐。”这句话道出了优秀教师与普通教师的区别，也道出了李老师教育成功的“秘诀”。书中，李老师用一个个鲜活的事例，告诉我们如何做一个“最好的老师”，他的教育理念及成功案例给了我们很大的启发和帮助。
总之，《做最好的老师》一书，是李镇西老师教育智慧的结晶，从这本书中，我们可以学到教育理念和教育技巧，增长教育智慧和才干。这是一本开启教育智慧的好书，非常值得教师们学习和研究。
图书室解说词12篇
《图书室解说词》 图书室解说词（一）： 各位专家、各位领导： 欢迎到我校图书室检查指导工作。 我校图书室总面积xx平方米，藏书xx册，图书造价22万余元。图书分为政治、经济、文化、教育、社科、文学艺术等共22类39架，已到达初中生均15.69、小学生均15.66 册的标准。图书借阅流量每学期大约5400册，图书室向全体师生开放，借阅方式主要有教师 为学生代借和教师登记借阅两种。透过借阅，丰富了学生的知识面，在辅助学生学习的同时， 也为教师业务水平的提高起到了必须的促进作用。 阅览室总面积xx平方米，书架xx架，陈列各类期刊60种2600册，年均订阅各类报 刊杂志55种，可容纳45人同时进行阅读活动。阅览室也向全体师生开放，借阅方式与图书 室相同。为扩大学生阅读量，阅览室按每四周为一个周期，依年级次序每日（周末除外）一班 在18：40以后进行借阅。 欢迎各位专家、领导提出宝贵意见！ 图书室解说词（二）： 各位专家、各位领导： 欢迎到我校图书阅览室检查指导工作。 我校图书室总面积60平方米，藏书15020册，生均30余册，能供40多名学生同时阅读。图书分为政治、经济、文化、教育、社科、文学艺术等共22类39架，图书借阅流量每 学期大约5400册，图书室向全体师生开放，借阅方式主要有学生借阅和教师登记借阅两种。 实行自动化管理，微机借阅。 图书馆工作注重实效，注重为教学服务，每周五天，每一天下午课外活动时间开放，师生 能够借书和阅览。校园和图书管理员老师每年组织师生朗读比赛和读书心得评比，对优秀者发奖，以资鼓励。每个年级都开辟了读书专栏，广大学生认真写读书笔记，专栏做到常换常新。 透过借阅，丰富了学生的知识面，在辅助学生学习的同时，也为教师业务水平的提高起到了必须的促进作用。 图书室解说词（三）： 尊敬的各位领导: 大家好，欢迎来到我校检查指导工作，我是图书室管理员魏拼拼。我校图书室共有图书9860册，学生用书册，生均册;教师用书1930册，师均40册，能满足我校师生借阅需要。 为最大限度管理和使用好图书，我校制定了《图书管理员岗位职责》和《图书管理制度》，图 书室向全体师生开放，借阅方式主要有学生登记借阅。每个班级图书角的图书供平时学生课余 阅读。这些图书丰富了学生的知识面，提高了学生的自主学习潜力，充分发挥了图书的育人功能。
汪国真经典诗文
汪国真经典诗文 导读：诗句大全汪国真经典诗文 1、不论激越，不是宁静，我祈求，只要不是平淡。——汪国真《山高路远》 2、有时，外面下着雨心却晴着；又有时，外面晴着心却下着雨。世界上许多东西在对比中让你品味。心晴的时候，雨也是晴；心雨的时候，晴也是雨。——汪国真《雨的随想》 3、早想有一个人能让我把深情诉说，今天我却依然沉默。——汪国真《我的河》 4、只是相思情太浓，仅用相识意太淡，友情是相知，味甘境又远。——汪国真《友情是相知》 5、你是孤独的，孤独方可傲天下。——汪国真《鹰》 6、当欢笑淡成沉默，当信心变成失落，我走近梦想的脚步，是否依旧坚定执着；当笑颜流失在心的沙漠，当霜雪冰封了亲情承诺，我无奈的心中，是否依然碧绿鲜活。有谁不渴望收获，有谁没有过苦涩，有谁不希望生命的枝头挂满丰硕，有谁愿意让希望变成梦中的花
朵。现实和理想之间，不变的是跋涉，暗淡与辉煌之间，不变的是开拓。甩掉世俗的羁绊，没谁愿意，让一生在碌碌无为中度过。整理你的行装，不同的起点，可以达到同样辉煌的终点。人生没有对错，成功永远属于奋斗者。——汪国真《生活》 7、既然目标是地平线，留给世界的只能是背影。——汪国真《热爱生命》 8、思恋别人是一种温馨，被别人思念是一种幸福，当然好的前提是——彼此思念。否则，单相思是一种哀愁，只被别人思念是一种负担。——汪国真《无尽的思念》 9、最真诚的感情往往是以最深沉的方式表达出来，最轻浮的感情往往是以最热烈的方式表达出来。——汪国真《年轻的季节》 10、是否我们有缘，只是源头水尾，难以相见。——汪国真《是否》 11、小路依然如故，你我却已不是当初。——汪国真《黄昏的小路》 12、真想停下来歇一歇，怎奈岁月如流水。——汪国真《心中的
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纳雍六小2019——2020学年度第一学期 图书室工作计划 拟写人：张忠成为了使学校的老师和同学们进一步多读书、读好书，不断长善救失，逐步迈进灿烂的书香人生，本学期制定工作计划如下: 一、指导思想 以教育部《中小学图书馆(室)规程(修订)》为依据，以“为孩子未来奠基，为学生发展服务”的办学理念为指导，根据学校工作的要求，进一步认识新时期学校对图书馆工作的新要求，进一步提高对学校图书室重要性的认识，进一步确立服务育人的思想意识，充分发挥图书室在教学、科研和实施素质教育中的作用，提高图书资源的使用价值，以学生快乐成长为宗旨，树立为师生服务的意识，全面开展师生的读书、阅览活动，形成“书香校园”的读书氛围，从而提高学生的识别能力、活动能力和写作能力，以知识守护生命，使图书馆的管理工作进一步科学化、规范化。本学期，图书室将紧紧围绕学校工作计划，不断提高图书室的育人功能。 二、工作目标 1、添购新书，调整藏书结构，使藏书在品种和数量上日趋合理。 2、通过宣传橱窗、讲座及丰富多彩的读书活动，更好地创设浓郁的读书氛围，促使老师、同学，甚至家长形成多读书、读好书、爱护书、多藏书的意识和习惯。 3、改进图书室开放和借阅制度，进一步提高图书的利用率，充分发挥图书室的教辅功能和服务效能。 三、工作措施 1、调整藏书结构，争取为我们的教师和学生在学习每一门课程时，提供详细的参考书目。 只有“尊重并满足学生学习的需求”，图书室为学生的学习服务的效能才能真正地发挥出来。首先，从采购图书起，就要围绕对学生进行思想政治教育及学校教学的需要。学生图书应着重于能丰富课余生活、拓展学科知识、普及美育和德育方面的图书。教师用书方面，首先就增加新的教育思想、教育心理方面的图书;其次是配合学校有关活动，熟悉各学科教学发展和变化，结合书刊发行选择新书，使之既与学校教育教学内容相衔接，又是它们内容的延伸和辐射，然后是教师进行继续教育深造的学科专著。学校的教育对象是学生，人数最多的读者也是学生，所以购书要坚持学生为主、师生兼顾的原则，使学校图书室的藏书在品种和数量上日趋合理。 2、全开架的借阅方式。图书室的借阅方式越方便，读者越多，图书和图书
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作者 山姆·麦克布雷尼 内容摘要 猜猜我有多爱你？”小兔子问。“噢，我大概猜不出来。”大兔子笑笑 地说。“我爱你这么多。”小兔子拼命张开双臂。可是，不管小兔子怎么比，怎么跳，他的爱总是比不上兔妈妈来得多、来得高、来得深、来得远。最后，小兔子终于了解妈妈对他的爱，是那么深那么远，他永远也比不上——在简短但纯真的对话中，展露无边的亲情，温馨感人。 推荐理由 孩子总喜欢和别人比较，在《猜猜我有多爱你》这本图画书中的小兔子就是个典型的例子。小兔子认真的告诉大兔子“我好爱你”，而大兔子回应小兔子说：“我更爱你！”如此一来，不仅确定小兔子很爱自己，更希望自己的爱能胜过大兔子的爱。他想尽办法用各种身体动作、看得见的景物来描述自 己的爱意，直到他累得在大兔子的怀中睡着了。 《猜猜我有多爱你》
作者 朵琳·克罗宁 内容摘要 这是一本极为有趣的图画书，以日记书写的方式，记录和表达了小蚯蚓 的观察及思考。从小蚯蚓的观点看世界，纪录了学校、家庭和朋友之间的生活点滴，还有对自我、未来的想法，很能得到孩子认同。同时也在幽默诙谐的语调中，传达有关不同生物和地球的相关知识。 推荐理由 帮助孩子培养乐观、正向的态度，及多元思考的习惯。 《蚯蚓日记》
作者 劳拉 内容摘要 一只穿着背带牛仔裤、背着绿色小书包的小老鼠，走近一个坐在院子里吃饼干、看图画书的小男孩。 这时如果他给了小老鼠 一块饼干，会发生什么事呢？ 如果你请老鼠吃饼干，他就会跟你要一杯牛奶。 你给他牛奶，他一定会跟你要吸管…… 推荐理由 相信孩子们在看完这个故事后，会有切身体会：他们就是那只可爱的小老鼠，不断地提出各种合理的要求，不断地折腾，不断地为我们增添这样、那样的麻烦。老师讲述时，可引导孩子们注意画面的细节：男孩在满足小老鼠的每一个愿望时，屋内那种凌乱的样子。可是，男孩生气了吗？面对真实世界中可爱的小老鼠们，我们老师、家长，是不是同样面临 《要是你给老鼠吃饼干》
汪国真经典诗文
汪国真经典诗文 导读：本文是关于汪国真经典诗文的文章，如果觉得很不错，欢迎点评和分享！ 1、不论激越，不是宁静，我祈求，只要不是平淡。——汪国真《山高路远》 2、有时，外面下着雨心却晴着；又有时，外面晴着心却下着雨。世界上许多东西在对比中让你品味。心晴的时候，雨也是晴；心雨的时候，晴也是雨。——汪国真《雨的随想》 3、早想有一个人能让我把深情诉说，今天我却依然沉默。——汪国真《我的河》 4、只是相思情太浓，仅用相识意太淡，友情是相知，味甘境又远。——汪国真《友情是相知》 5、你是孤独的，孤独方可傲天下。——汪国真《鹰》 6、当欢笑淡成沉默，当信心变成失落，我走近梦想的脚步，是否依旧坚定执着；当笑颜流失在心的沙漠，当霜雪冰封了亲情承诺，我无奈的心中，是否依然碧绿鲜活。有谁不渴望收获，有谁没有过苦涩，有谁不希望生命的枝头挂满丰硕，有谁愿意让希望变成梦中的花朵。现实和理想之间，不变的是跋涉，暗淡与辉煌之间，不变的是开拓。甩掉世俗的羁绊，没谁愿意，让一生在碌碌无为中度过。整理你的行装，不同的起点，可以达到同样辉煌的终点。人生没有对错，成功永远属于奋斗者。——汪国真《生活》
7、既然目标是地平线，留给世界的只能是背影。——汪国真《热爱生命》 8、思恋别人是一种温馨，被别人思念是一种幸福，当然好的前提是——彼此思念。否则，单相思是一种哀愁，只被别人思念是一种负担。——汪国真《无尽的思念》 9、最真诚的感情往往是以最深沉的方式表达出来，最轻浮的感情往往是以最热烈的方式表达出来。——汪国真《年轻的季节》 10、是否我们有缘，只是源头水尾，难以相见。——汪国真《是否》 11、小路依然如故，你我却已不是当初。——汪国真《黄昏的小路》 12、真想停下来歇一歇，怎奈岁月如流水。——汪国真《心中的玫瑰》 13、岁月能够风化许多坚硬的东西，也包括承诺。——汪国真《承诺》 14、不要太久的拥抱春天，否则你怎能不流连忘返；不要太久的注视冬天，否则你怎能不憔悴容颜。——汪国真《感情》 15、实力就是机会。——汪国真《汪国真抒情散文选》 16、在一往情深的日子里，有谁说得清，什么是甜，什么是苦。只知道，确定了就义无反顾。要输就输给追求，要嫁就嫁给幸福。——汪国真《嫁给幸福》 17、河上没有桥还可以等待结冰，走过漫长的黑夜便是黎明。
诗人汪国真经典语录大全
诗人汪国真经典语录大全 导读：本文是关于诗人汪国真经典语录大全的文章，如果觉得很不错，欢迎点评和分享！ 1、在一往情深的日子里，有谁说得清，什么是甜，什么是苦。只知道，确定了就义无反顾。要输就输给追求，要嫁就嫁给幸福。 2、岁月淘汰了的叫做平庸。 3、一味的等待，会把习惯宠坏。 4、不是我个性开朗，其实我也有许多忧伤，也有许多失眠的日子，吞噬着我，生命从来不是只有辉煌，我只是喜欢笑，喜欢空气新鲜又明亮，我愿意像茶，把苦涩留在心底，散发出来的都是清香。 5、人生苦短，道路漫长。 6、习惯的力量是非常强大的，所以凡事一旦养成了习惯是很难改的。少年时期，在很多事上正是养成习惯的时期。与其后来吃力地改变一种坏的习惯，不如在少年时代就养成一种好的习惯。 7、世界的背面是憧憬，明天的明天是希望。 8、不论你是站着还是跪着，命运都会不加改变地到来。以为跪着就矮了一截，命运的风暴就会刮不到，这只能是一种天真。 9、少年时期虽应以学习为主，却也应逐渐养成分析和判断的习惯。有许多时候能够提出新的问题比解决问题还重要。 10、有时，外面下着雨心却晴着；又有时，外面晴着心却下着雨。世界上许多东西在对比中让你品味。心晴的时候，雨也是晴；心
雨的时候，晴也是雨。 11、高洁何须多言语，只作清香不作声。 12、树叶落了，风许下一个诺言，竟让痴情的大树等了一个冬天。 13、思恋别人是一种温馨，被别人思念是一种幸福，当然好的前提是——彼此思念。否则，单相思是一种哀愁，只被别人思念是一种负担。 14、如果你是鱼，不要迷恋天空。如果你是鸟，不要痴情海洋。 15、获得是一种满足，给予是一种快乐。 16、除在某一方面确有特别杰出、超常的天赋者外，少年时期偏科是不大适宜的，未来的创造和发展需要思想开阔，过早偏科则会限制自己的思路，这也就限制了自己的发展。 17、你没有理由沮丧，为了你是秋日，彷惶。你也没有理由骄矜，为了你是春天，把头仰。秋色不如春光美，春光也不比秋色强。 18、少年，既是长知识也是长身体的时期，学习和娱乐不可偏废。在我看来，首先是身体好，其次才是学习好。俗话说身体是本钱，一个人连本钱都没有了，还能干成什么事呢？ 19、人生没有对错，成功永远属于奋斗者。 20、现实和理想之间，不变的是跋涉，暗淡与辉煌之间，不变的是开拓。 21、假如你不够快乐，也不要把眉头深锁，人生本来短暂，为什么还要栽培苦涩。打开尘封的门窗，让阳光雨露洒遍每个角落，走
汪国真120句经典诗歌
1、在这个年龄什么都值得记忆无论哪一个季节走来都是难忘的花期在这个年龄生长很多幻想也生长很多忧郁渴望像一株健硕的昙花一朵朵醒来又一朵朵睡去在这个年龄要哭你就尽情地哭要笑你就尽情地笑在这个年龄不必太含蓄——汪国真 2、看海和出海是两种不同的人生境界，一种是把眼睛给了海，一种是把生命给了海——汪国真 3、爱，不要成为囚不要为了你的惬意便取缔了别人的自由得不到总是最好的太多了又怎能消受——汪国真 4、为了寻找你，我已经是伤痕累累。——汪国真《心中的玫瑰》 5、江水奔流长又卷夕阳映树红万片握你的手如握晚风凭黄昏任驱遣——汪国真《春日心语》 6、我不去想是否能够成功 既然选择了远方 便只顾风雨兼程 我不去想能否赢得爱情 既然钟情于玫瑰 就勇敢地吐露真诚 我不去想身后会不会袭来寒风冷雨 既然目标是地平线 留给世界的只能是背影 我不去想未来是平坦还是泥泞 只要热爱生命
一切，都在意料之中——汪国真《热爱生命》 8、我想忘记你一个人向远方走去或许，路上会邀上个伴与我同行或许，永远是落叶时节最后那场冷雨——汪国真 9、只记得花开碧树可曾顾衾冷锦疏最难忘应是来时路那会儿身影不斜也扶到如今凭谁问甘苦梦中事笑是真笑哭是真哭——汪国真《在梦里，我遇见了你》 10、原想这一次远游就能忘记你秀美的双眸就能剪断丝丝缕缕的情愫和秋风也吹不落的忧愁谁曾想到头来山河依旧爱也依旧你的身影刚在身后又到前头——汪国真《剪不断的情愫》 11、命运可以走出冬天，记忆又怎能忘却严寒。 春天是个流泪的季节，你别忘了打伞。——汪国真 12、虚荣，很像一个绮丽的梦。当你在梦中的时候，仿佛拥有了许多当梦醒来的时候，你会发现原来什么也没有。——汪国真《汪国真哲思妙语》 13、熟悉的地方没有风景。——汪国真 15、我微笑着走向生活，无论生活以什么方式回敬我。报我以平坦吗?我是一条欢乐奔流的小河。报我以崎岖吗?我是一座庄严思索的大山。报我以幸福吗?我是一只凌空飞翔的燕子。报我以挫折吗?我是一根劲竹经得起千击万磨。生活里不能没有笑声，没有笑声的世界该是多么寂寞。什么也改变不了我对生活的热爱，我微笑着走向火热的生活!——汪国真《我微笑着走向生活》 16、我宁静，是为了让思想活跃;
汪国真经典语录大全
汪国真经典语录大全 1、人生没有对错，成功永远属于奋斗者。 2、我叹世事多变化，世事望我却依然。 3、心睛的时候，雨也是睛;心雨的时候，晴也是雨。 4、人生，机会总是有的，不过稍纵即逝，就看你能否把握住。 5、人生并非只有一处，缤纷烂漫，那凋零的是花，—不是春天。 6、谁曾想，到头来，山河依旧，爱也依旧，你的身影，刚在身后，又到前头。 7、不站起来，才不会倒下，更何况，我们要浪迹天涯。跌倒是一次纪念，纪念是一 朵温馨的花。 8、死怎能不，从容不迫，爱又怎能，无动于衷，只要彼此爱过一次，就是无憾的人生。 9、呼喊是爆发的沉默，沉默是无声的召唤。 10、你没有理由沮丧，为了你是秋日，彷惶。你也没有理由骄矜，为了你是春天， 把头仰。秋色不如春光美，春光也不比秋色强。 11、人生是跋涉，也是旅行;是等待，也是重逢;是探险，也是寻宝;是眼泪，也是歌声。 12、一个永远也不欣赏别人的人，也就是一个永远也不被别人欣赏的人。 13、不是不想爱，不是不去爱，怕只怕，爱也是一种伤害。 14、没有比脚更长的路，没有比人更高的山。 15、如果你是鱼，不要迷恋天空。如果你是鸟，不要痴情海洋。 16、我宁静，是为了让思想活跃;我活泼，是为了让精神宁静。 17、虚荣，很像一个绮丽的梦。当你在梦中的时候，仿佛拥有了许多当梦醒来的时候，你会发现原来什么也没有。 18、我不去想，是否能够成功。既然选择了远方，便只顾风雨兼程。 19、只知道，确定了就义无反顾。要输就输给追求，要嫁就嫁给幸福。
20、命运的折磨和命运的恩赐，有时是难说清的，亚柯卡的自传《反败为胜》很多地方都说明了这点…… 21、我喜欢出发，只为到达的地方都属于昨天，哪怕那山再清，那水再秀，那风再温柔，太深的留恋便成了一种羁绊，绊住的不仅有双脚，还有未来。 22、一个人没有个性，便失去了自己。生活中一味的模仿之所以不可为，原因之一就在于它抹杀了个性。 23、同为名山：华山险;泰山雄;黄山奇;峨嵋秀。“险”、“雄”。“奇”、“秀”，就是不同的个性。山如此，人亦然。 24、生活之中，适当地改变自己的个性不是为了赶“时髦”，而是为了自我的完善，恰恰在这一点上，有一些人常常本末倒置。 25、钱钟书先生一生淡泊名利是一种美德，而雨果先生生平的一大愿望是要把巴黎改为自己的名字也并非缺德。 26、保持自身的个性和尊重别人的个性同样重要。 27、不能保持自身的个性是一种“懦弱”，不能尊重别人的个性是一种“霸道”。 28、一般来说，一个人的个性可能不合于“潮流”，却合于生活。为了追赶“潮流”而改变自己的个性，那不过是做了一篇虚情假意的“文章”。 29、“潮流’’总是不断地改变，你的“文章”难道也要不断地重写? 30、没有个性，不是一个好的艺术家;仅有个性，也不是一个好的艺术家。 31、狭隘的人总是想扼杀别人的个性;软弱的人随意改变自己的个性;坚强的人自然坦露真实的个性。 32、心胸宽广者如海，心胸平常者似河，心胸狭小者像沟渠。 33、成大事业者有大胸怀。这样的人不会成日计较于鸡毛蒜皮，整天着眼于蝇头小利，枉费了许多时间和精力。 34、我真羡慕少年，学什么都来得及，不像我们，总是感觉在被时间的鞭子抽打着走。 35、少年不要怕失败，没有多少人会讥笑一个少年的幼稚和失败。当你长大了，失败的滋味会比少年时代难受得多。
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好书推荐 张艳欣 《好妈妈胜过好老师》作者:尹建莉出版社：作家出版社 内容简介：是近年来难得一见的优秀家庭教育原创作品，是教育专家尹建莉的教子手记，是一本还未上市就以“手抄本”流传的图书。相比许多家教图书，这《好妈妈胜过好老师》有以下特点：第一，《好妈妈胜过好老师》首次提出一些令人耳目一新的家庭教育原则，使父母在教育孩子的时候有章可循.第二，书中给出许多简单而又实用的操作办法，理论和实践完美结合。 一、推荐理由 1.作者有深厚的教育理念 作者身为教育工作者，置身于教育管理和研究，却不像其他的研究学者一样，只是置身于发表几篇论文。从她通俗易懂的言语间，从书中那些生动且对我们来说常见却被她巧妙处理的一件件事例中，我强烈地感受到尹老师能作一个好妈妈，首先是因为是一位优秀的教育工作者，她读过很多有价值的教育经典，切合自己孩子的实际情况，被她活灵活现地加以运用，所以就产生了我们常人都无法达到的效果，所以她就有了如此优秀的女儿。我开始深信：任何优秀都不是无缘无故的，孩子某方面或者全方位的优秀一定和父母的教育有关，更确切地说一定和母亲的教育有关。 2.作者对女儿的爱理性且恰当 爱孩子是每一个母亲的天职，就连母鸡都会。可现实生活中，却有很多母亲因为对孩子的爱不够理性，造成了孩子成长中的障碍。而尹建莉老师对孩子爱把握的比较恰如其分，这里面有对孩子的放手，也有对孩子的“纵容”，既有对教育契机恰如其分的把握，更有作者深厚教育理念的体现。更可贵的是，她也能纵容孩子不写作业，甚至帮着孩子写作业，这是普通家长所不敢尝试的。可她做了，还起到了
非常好的效果，原因何在？她了解自己的孩子，她了解当今的教育，她了解现在的教师，所以，她能去恰如其分地介入，恰如其分地去帮助孩子，而不是真正的纵容孩子。所以说，故事里的事例固然精彩，效果固然明显，却不是每个家长都可以拿来就用的，而只能参考的。 3.作者对孩子的宽容值得学习 有一点我觉得尹老师做得特别好，尽力去给孩子养成好习惯，可是，当孩子有些小毛病确实无法改掉时，那么就容许它存在！多么好的妈妈，多么理性的教育。人生下来没有多大的不同，正是后天的教育和环境让我们变得一点点有了差异，可是，尹老师这一点非常值得我佩服，这也是很多做教师的父母很难做到的。有些小毛病，改不掉就让它存在好了。每个人总是会有自己的弱点，任何一个人都不能完美无缺。有这样的宽容和广博，孩子就能感受到更多的爱。这其实也是一种生存的理念，很多事情我们无力改变，因为我们每个人的能力都有所限，所以，在成长的道路上，我们要学会适应不同，容忍我们不能认同的东西存在。
汪国真经典诗文
我不去想， 是否能够成功， 既然选择了远方， 便只顾风雨兼程。 我不去想， 能否赢得爱情， 既然钟情于玫瑰， 就勇敢地吐露真诚。 我不去想， 身后会不会袭来寒风冷雨，既然目标是地平线， 留给世界的只能是背影。 我不去想， 未来是平坦还是泥泞， 只要热爱生命， 一切，都在意料之中。
是男儿总要走向远方， 走向远方是为了让生命更辉煌。 走在崎岖不平的路上， 年轻的眼眸里装着梦更装着思想。 不论是孤独地走着还是结伴同行， 让每一个脚印都坚实而有力量。 我们学着承受痛苦。 学着把眼泪像珍珠一样收藏， 把眼泪都贮存在成功的那一天流， 那一天，哪怕流它个大海汪洋。 我们学着对待误解。 学着把生活的苦酒当成饮料一样慢慢品尝，不论生命经过多少委屈和艰辛， 我们总是以一个朝气蓬勃的面孔， 醒来在每一个早上。 我们学着对待流言。 学着从容而冷静地面对世事沧桑， “猝然临之而不惊，无故加之而不怒”, 这便是我们的大勇，我们的修养。 我们学着只争朝夕。 人生苦短， 道路漫长， 我们走向并珍爱每一处风光， 我们不停地走着， 不停地走着的我们也成了一处风光。 走向远方， 从少年到青年， 从青年到老年， 我们从星星走成了夕阳。
3、《嫁给幸福》 有一个未来的目标 总能让我们欢欣鼓舞就像飞向火光的灰蛾 甘愿做烈火的俘虏 摆动着的是你不停的脚步飞旋着的是你美丽的流苏在一往情深的日子里 谁能说得清 什么是甜什么是苦 只知道确定了就义无反顾要输就输给追求 要嫁就嫁给幸福
4、《感谢》 让我怎样感谢你 当我走向你的时候我原想收获一缕春风你却给了我整个春天让我怎样感谢你 当我走向你的时候我原想捧起一簇浪花你却给了我整个海洋让我怎样感谢你 当我走向你的时候我原想撷取一枚红叶你却给了我整个枫林让我怎样感谢你 当我走向你的时候我原想亲吻一朵雪花你却给了我银色的世界
汪国真适合朗诵的诗歌
汪国真适合朗诵的诗歌 汪国真的诗作，一是真切地入世，真率地抒情，真诚地对话，以真情真性构成了自己的基本内核;二是把自己的深邃思索化为绵绵情愫，把深切的感触融为悠悠情思，径情直遂抒发情感构成诗作的内在魅力。 只要明天还在 只要春天还在 我就不会悲哀 纵使黑夜吞噬了一切 太阳还可以重新回来 只要生命还在 我就不会悲哀 纵使陷身茫茫沙漠 还有希望的绿洲存在 只要明天还在 我就不会悲哀 冬雪终会悄悄融化 春雷定将滚滚而来 旅程 意志倒下的时候 生命也就不再屹立 歪歪斜斜的身影 又怎耐得 秋叶萧瑟晚来风急地 垂下头颅
只是为了让思想扬起 你若有一个不屈的灵魂 脚下，就会有一片坚实的土地 无论走向何方 都会有无数双眼睛跟随着你 从别人那里 我们认识了自己 我微笑着走向生活 我微笑着走向生活， 无论生活以什么方式回敬我。 报我以平坦吗? 我是一条欢乐奔流的小河。 报我以崎岖吗? 我是一座大山庄严地思索! 报我以幸福吗? 我是一只凌空飞翔的燕子。 报我以不幸吗? 我是一根劲竹经得起千击万磨! 生活里不能没有笑声， 没有笑声的世界该是多么寂寞。什么也改变不了我对生活的热爱，我微笑着走向火热的生活! 热爱生命
我不去想， 是否能够成功， 既然选择了远方， 便只顾风雨兼程。 我不去想， 能否赢得爱情， 既然钟情于玫瑰， 就勇敢地吐露真诚。 我不去想， 身后会不会袭来寒风冷雨， 既然目标是地平线， 留给世界的只能是背影。 我不去想， 未来是平坦还是泥泞， 只要热爱生命， 一切，都在意料之中。 走向远方 是男儿总要走向远方， 走向远方是为了让生命更辉煌。走在崎岖不平的路上， 年轻的眼眸里装着梦更装着思想。不论是孤独地走着还是结伴同行，让每一个脚印都坚实而有力量。
书籍推荐词
今天我向大家推荐的书叫做《慢慢来，一切都来得及》。这是一本心灵鸡汤类的书。虽然没有什么特别深奥的内容，但是却非常适合这个浮躁的社会和浮躁的我们。作者meiya是一个知名博主，所以书里的内容大多是博友的真实故事和meiya的亲身经历。 这本书主要从四个方面讲述平常人的故事。梦想、坚强、借口和爱。也许受张爱玲那句“成名要趁早”的毒害，我渴望早早地完成一切我计划的事情，如果没有在预计的时间内完成，就感觉自己是个loser。其实人的所有焦虑都来自这个“来不及”。来不及弄清楚自己想要什么。这个社会太浮躁了，节奏太快，诱惑太多。 所以我们需要经常问问自己，一切是不是真的来不及？毕竟允许自己慢慢来才能脚踏实地重新上路。老人总说：饭要一口口地吃，路要一步步走。不管你想要什么样的生活，你都有努力去争取。很多人多说现实束缚了自己，其实在这个世界上，我们一直都可以有很多选择，决定权一直在我们自己的手上，只是我们自己缺乏行动而已。梦想不只是说说而已。去做的屌丝，才有逆袭的可能。等到万事俱备再出发，东风依然不会来。 在电影 ．．《这个杀手不太冷》中小女孩马蒂尔德又被父母揍了一顿，鼻血直流地站在家门前的走廊上，莱昂从外面回来，经过她身边，给她递了一块手帕擦鼻血。Mathilda:is life always this hard ,or is it just when you are a kid ? Leon:Always like this 。 作家大卫·福斯特曾说过：“忍受痛苦是我们生活在这个世上无法逃脱的一项内容。”但是每次遇到生活中那些苦难世我总是先耿耿于怀，却忘记了这一点。然后对生活给的那些磨难懂得照单全收，承认自己的脆弱与无知，清楚自己这样耿耿于怀没有一点用，然后开始面对痛苦，冷静下来想着如何去解决问题。越是长大我越是害怕别人夸赞我坚强，因为越是长大越是有自知之明，越是了解自己的脆弱与无奈，也越是明白自己根本担不起这“坚强”二字。每一个人 的人生就像一场痛哭着 ．．．跑完全程的马拉松在途中你会遇到各种各样的人，拖延就 等于失败，没有人会理会一个伸手党。在这个途中 ．．，你必定孤独，但终会成功！ 什么是爱 ．．．．，除了父母外从来都不是点石成金雪中送炭。爱是一种给予，是一种付出，当你只是个在感情世界里饥饿的乞丐，不停地讨要爱情是没有资格付出 的。这是病，依赖型人格障碍。弗洛姆 ．．．在《爱的艺术》中说，不成熟的爱是：“我爱你，因为我需要你。”而成熟的爱是：“我需要你，因为我爱你。”爱，说到底是一种对他人感同身受的能力。爱的本质是成长，让人成为一个更好的人，让人变得越来越温柔，更懂得理解、体谅和包容身边的人，以及这个世界。当你变的越来越好是，你的世界也会变得越来越好。 Life is full of minor irritations、trials and injustices.尽管如此，请你相信生命中还存在奋斗、创造、改变、坚强、努力、积极、善良、乐观这样更美好的东西。
“好书推荐“策划书
“好书推荐”活动 策 划 书 主办单位：共青团东北师范大学委员会承办单位：东北师范大学学生会 读书文化建设委员会 2014年5月
好书推荐活动策划 一活动背景∶ 为增高校园精神面貌，促进校园文化建设，培养健康高雅校园。就应该培养大学生的审美情趣，增强学生的文化底蕴。正确的树立世界观、人生观、价值观，促进综合素养的全面提高。特此文化建设委员会开展了“好书推荐”活动 二活动目的与意义∶ 让学生在好书推荐活动中了解更多有益的课外书籍，从而进一步提高课外阅读的兴趣，养成良好的阅读习惯，利用课余时间，丰富精神世界。通过好书推荐这个活动，让更多的同学走到图书馆，遨游在知识的海洋中。提高我校学生的思想高度，引导大家树立正确的世界观、人生观、价值观。从而实现自己的人生价值。 三活动时间∶ 以季度为周期，在周末或节假日举办 四活动地点∶ 东北师范大学图书馆二楼大厅 五参加人员∶ 读委会成员以及东北师范大学在校生 六活动流程∶ 前期，图书整理推荐，活动宣传。 中期，收集整理读者提交至邮箱的读后感。评选获奖者，发布获奖名单至人人网。 后期，将活动照片发到人人网，写新闻稿。并做工作总结。 具体流程： 前期准备∶ 〈1〉调研部：针对专业课书籍：联系各个学院学生会学研部请每
个学院老师为相应专业推荐书籍。针对图书馆新进书籍、名著类书籍：保持与图书馆的联系,掌握新进书籍的动态；统计借阅次数前15的书籍。 〈2〉办公室：统计调研部的调研结果，汇总至宣传部。 〈3〉宣传部：根据办公室提供的数据，制作并在图书馆张贴相关海报； 〈4〉在图书馆大厅的电视上进行播放宣传。 活动中期∶ 〈1〉办公室：整理读者的读书笔记。 〈2〉宣传部：设立一个总的咨询台，以便于让更多同学了解这个活动，也可咨询其他图书馆相关疑问。 〈3〉调研部：以季度或月为周期统计图书馆借阅书籍次数排名前10的学生，以提交读后感者优先。 颁奖过程：将获奖名单发布至人人网，取得作者同意，发布读后感言。邀请老师进行点评。 活动后期∶ 〈1〉将活动照片发送到人人主页，撰写新闻稿。 〈2〉对活动进行总结，电子存档及纸质存档。 <3>答谢图书馆。 七注意事项 〈1〉为避免宣传力度不够，参与人员较少，在前期准备阶 段通知各院学生会，并由各学生会对本院进行宣传，号召 大家积极踊跃参 〈2〉展板宣传∶制作三张展板，放在图书馆两侧各一张， 图书馆大厅放一张 〈3〉评选过程中本着公正、公平、公开的原则。 〈4〉活动中人员安排要分工明确，认真负责
汪国真经典诗歌选粹_现代诗歌大全
汪国真经典诗歌选粹_现代诗歌大全 导语：诗歌是一种抒情言志的文学体裁。本文为小编精心整理的关于汪国真的诗歌，欢迎阅读。汪国真经典诗歌选粹_现代诗歌大全如果生活不够慷慨 如果生活不够慷慨， 我们也不必回报吝啬。 何必要细细的盘算， 付出和得到的必须一般多。 如果能够大方， 何必显得猥琐。 如果能够潇洒， 何必选择寂寞。 获得是一种满足， 给予是一种快乐。 跨越自己 我们可以欺骗别人 却无法欺骗自己 当我们走向枝繁叶茂的五月 青春就不再是一个谜 向上的路 总是坎坷又崎岖
要永远保持最初的浪漫 真是不容易 有人悲哀 有人欣喜 当我们跨越了一座高山 也就跨越了一个真实的自己 走向远方 是男儿总要走向远方， 走向远方是为了让生命更辉煌。 走在崎岖不平的路上， 年轻的眼眸里装着梦更装着思想。 不论是孤独地走着还是结伴同行， 让每一个脚印都坚实而有力量。 我们学着承受痛苦。 学着把眼泪像珍珠一样收藏， 把眼泪都贮存在成功的那一天流淌， 那一天， 哪怕流它个大海汪洋。 我们学着对待误解。 学着把生活的苦酒当成饮料一样慢慢品尝，不论生命经过多少委屈和艰辛， 我们总是以一个朝气蓬勃的面孔，
醒来在每一个早上。 我们学着对待流言。 学着从容而冷静地面对世事沧桑， “猝然临之而不惊， 无故加之而不怒”， 这便是我们的大勇， 我们的修养。 我们学着只争朝夕。 人生苦短， 道路漫长， 我们走向并珍爱每一处风光， 我们不停地走着， 不停地走着的我们也成了一处风光。 走向远方， 从少年到青年， 从青年到老年， 我们从星星走成了夕阳。 相关阅读 作者简介 汪国真(1956-2015)，男，1956年6月22日生于北京，当代诗人、书画家。1982年毕业于暨南大学中文系。1984年发表第一首比较有影响的诗《我微笑着走向生活》。1985
汪国真经典诗歌36首(一)
汪国真经典诗歌36首 汪国真，1956年6月22日生于北京，当代诗人、书画家。1982年毕业于暨南大学中文系。1990年开始，汪国真担任《辽宁青年》、《中国青年》、《女友》专栏撰稿人，掀起一股“汪国真热”。据媒体证实，诗人汪国真于4月26日2点10分去世，享年59岁。 汪国真——《热爱生命》 我不去想是否能够成功 既然选择了远方 便只顾风雨兼程 我不去想能否赢得爱情 既然钟情于玫瑰 就勇敢地吐露真诚 我不去想身后会不会袭来寒风冷雨 既然目标是地平线 留给世界的只能是背影 我不去想未来是平坦还是泥泞 只要热爱生命 一切，都在意料之中 汪国真——《感谢》 让我怎样感谢你 当我走向你的时候 我原想收获一缕春风 你却给了我整个春天 让我怎样感谢你 当我走向你的时候 我原想捧起一簇浪花 你却给了我整个海洋 让我怎样感谢你 当我走向你的时候 我原想撷取一枚红叶 你却给了我整个枫林 让我怎样感谢你 当我走向你的时候 我原想亲吻一朵雪花 你却给了我银色的世界 《学会等待》
不要因为一次的失败就打不起精神，每个成功的人背后都有苦衷。 你看即便像太阳那样辉煌， 有时也被浮云遮住了光阴。 你的才华不会永远被埋没， 除非你自己想把前途葬送。 你要学会等待和安排自己， 成功其实不需要太多酒精。 要当英雄不妨先当狗熊， 怕只怕对什么都无动于衷。 河上没有桥还可以等待结冰， 走过漫长的黑夜便是黎明。 《嫁给幸福》 有一个未来的目标 总能让我们欢欣鼓舞 就像飞向火光的灰蛾 甘愿做烈焰的俘虏 摆动着的是你不停的脚步 飞旋着的是你美丽的流苏 在一往情深的日子里 谁能说得清 什么是甜什么是苦 只知道确定了就义无返顾 要输就输给追求 要嫁就嫁给幸福 《怀想》 我不知道 是否还在爱你 如果爱着 为什么会有那样一次分离 我不知道 是否早已不再爱你 如果不爱 为什么记忆没有随着时光 流去 回想你的笑靥 我的心起伏难平 可恨一切 都已成为过去 只有婆娑的夜晚