广播操比赛各项程序

绿色中学广播操比赛各项程序

一、程序：

1、开场白：介绍评委，比赛规则，出场顺序

2、学部主任宣布比赛开始

3、比赛开始

4、宣布成绩、颁奖

5、领导讲话

6、结束语

二、主持人串词

1、开场白

合：敬爱的老师，亲爱的同学，大家上午好！

A：今天，我们绿色中学的全体师生齐聚一堂，欢声笑语。

B：因为我们即将满怀喜悦地迎来了我们广播操比赛。共同享受体育运动带给我们的健康和快乐。

A：优美的广播操能展现我们健康向上的精神风貌，锻炼健康的体魄，

B：优美的广播操能放松我们的心情，调整心态，陶冶情操，

A：这次校园广播操比赛，通过学校领导的精心策划、各班主任的积极配合、体育老师的认真培训下，将带给我们一道亮丽的风景，

B：这次校园广播操比赛，将是一次对我们的队列对形和广播操水平的大检阅，也是我们各个班级团结、健康、向上和正能量的一次展示。

A：我们刻苦训练，增强体质，磨炼意志，培养毅力，树立信念。

B：我们精神抖擞，朝气蓬勃，团结一致，拼搏进取，展示自我。

A：首先，请允许我介绍担任本次比赛的评委：他们分别是————

B：本次比赛总分为100分，去掉一个最高分和一个最低分后，再取平均分为最后比赛成绩，.对比赛成绩和结果不接受申述。

A：根据比赛的成绩按年级设奖。

B：本次比赛分4个项目，指挥、领操10分，精神面貌占10分，队列表演25分，体操汇演55分，

A：本次比赛各班出场的顺序为三年级，四年级，五1，五2，六1 ，六2，六3，七1，七2，七3，七4，七5，七6，七7，八1，八2，八3，八4，八5，共十九个队参赛……

B：希望全体参赛班级发扬“团结、友爱、奋进”的良好风格。

A：也希望各班赛出成绩，赛出风格，赛出个性。

AB：下面有请我们尊敬的校长宣布比赛开始

2、比赛开始

(1) A：第一个进场的是我们朝气蓬勃、热情奔放的三年级班同学。25张可爱的笑脸，绽放25朵美丽鲜花，组成了25个快乐音符，演奏一曲团结向上的乐章。奋勇拼搏、追求卓越、超越梦想、创造辉煌是三年级同学的奋斗目标

（2）B：整齐划一的队伍，斗志昂扬的精神，迎难而上的决心。这就是我们的四年级。他们有强烈的集体荣誉感，他们会让大家看到强者的风采，相信在不久的将来他们一定会成为绿色一颗璀璨的明星！

（3）A：迈着整齐的步伐，充满自信、朝气的五1班到来了，这是一支充满自信的队伍，这是一支敢于挑战的队伍，这是一支勇于拼搏的队伍，他们始终坚信：经过顽强努力，一定会创造新文更加辉煌的明天，成功必将属于他们！

（4）B：现在向主席台走来的是六年级2班的同学们。瞧，他们迈出的是活力，喊出的是自信，表现的是青春。比赛给他们展示自己的机会，必胜的信心是他们最好的准备，团结和友谊是他们最大的前提！

（5）A：现在向主席台走来的是七1班的同学。圣贤润泽细无声，雏鹰展翅待时飞，书香洗涤我们的心灵，寒冬磨砺我们的品质，今天，七1班将带着希望与梦想扬帆起航！

（6）B：七3班，一个凝聚着全班人的团结力量和努力奋斗精神的光荣集体。永不服输是他们的心态，超越自己是他们共同的方向，永远第一是他们奋斗不息的人生目标。

（7）A：现在进场的是七7班的同学。看，他们精神抖擞地向主席台走过来了，嘹亮的声音响彻云霄，绽放的笑脸灿烂夺目，矫健的步伐整齐划一，他们骄傲地告诉全世界：我们的生活如此幸福！

（8）B：看！八2班同学迈着坚定的步伐正向我们走来，他们意气风发、精神抖擞，整齐的步伐踏出他们的坚定，灿烂的微笑写着他们的热情，让我们为他们加油，让我们共同期待着他们胜利的喜讯！

（9）A：团结活泼、奋发向上的八5的参赛队出场了，他们一定会在运动场上发挥顽强拼搏的精神，挑战自我，征服自我，超越自我，取得胜利，让我们拭目以待吧！（未完的用以上串词）

3、宣布成绩

A：19个参赛队伍比赛完毕，下面有请校长宣布本次比赛成绩……

B：下面让我们用热烈的掌声祝贺获奖的班级，希望你们百尺竿头更进一步，同时我们感谢所有班级的积极参与，希望你们在今后的比赛中取得更好的成绩。

4、结束语

A：爱我绿色，全民健身；

B：雏鹰振翅待有时，丰羽添翼欲高飞。

A：通过这次比赛，大大提高了我校广播操的整体动作质量，也必将促进我校体育活动的蓬勃发展。

B：同时我们也看到了所有参赛同学的青春活力和团队精神，

A：希望同学们把这次广播操比赛的精神延伸到学习和生活的每一个角落，

B：同时也祝愿绿色中学在时代的召唤下阔步走向美好的明天。

AB：绿色中学广播操大赛到此结束，同学们，我们下届再见！

广播体操比赛活动方案

广播体操比赛活动方案 The Standardization Office was revised on the afternoon of December 13, 2020

火车中心校广播体操比赛通知为活跃校园文化生活，体现学校精神面貌，培养学生集体主义精神，激发学生的运动兴趣，提高学生的做操质量，促进学校体育活动的开展。经学校研究，决定举行广播体操比赛，现将有关事项通知如下：一、参赛对象：全校学生二、比赛时间：2017年5月三、比赛内容及办法： 1、队列队形、第一套小学生广播体操 2、比赛流程包括：学生入场→队列队形→广播操→学生退场。

双清区春云学校广播体操比赛活动方案为活跃校园文化生活，体现学校精神面貌，培养学生集体主义精神，激发学生的运动兴趣，提高学生的做操质量，促进学校体育活动的开展。经学校研究，决定举行广播体操比赛，现将有关事项通知如下：一、参赛对象：全校学生，以班级为参赛单位二、比赛时间：2017年5月三、比赛内容及办法： 1、队列队形、第一套小学生广播体操 2、比赛流程包括：学生入场→队列队形→广播操→学生退场。四、评比办法： 1、学校组织评委进行现场打分。 2、评分标准见附件。 3、保证出勤率，缺一人在最后得分内扣1分，依此类推。五、奖项设置：分年级组比赛，各设一二三等奖若干名。

附：比赛流程各班在体育委员的带领下，从准备区齐步走到比赛区，转向评委。体育委员整队（稍息、立正、向右看齐、向前看、报数、稍息),“报告老师，*班应到*人，实到*人，报告完毕，请指示”，听到指挥老师“比赛开始”的指令后，体育委员“立正，向右转、向右转、向左转、向左转，以*同学为基准，成体操队形散开。广播体操结束，“以*同学为基准，向中看齐”。“稍息、立正”，体育委员报告老师“*班比赛结束，请指示”，听到指挥老师退场指令号，体育委员带队齐步走退场。

广播体操比赛活动方案

徐州市少华街第二小学广播体操比赛活动方案为活跃校园文化生活，检验第三套广播操的教学效果，培养学生集体主义思想，激发学生的运动兴趣，提高学生的做操质量，规范学生的动作技术，促进学校体育活动的开展，使学生在德智体美劳等各方面得到全面的发展，经学校研究，决定举行“希望风帆”广播操比赛，具体方案如下：一、比赛时间：2018年11月xx日下午（如遇天气变化，以临时通知为准）二、比赛地点：学校内操场三、参赛对象：二?六年级全体学生水平一组别（二年级）水平二组别（三一四年级）水平三组别（五一六年级）四、比赛项目：小学生广播体操一一《希望风帆》。五、参赛方法和要求： 1、以班级为单位进行比赛，每班参赛人数以本班实际学生数为准（如有身体行动不便、生病等特殊情况的要如实报告。），其中设立一人为领操员。各班比赛的入场、退场均由领操员负责指挥（一年级除外，可由本班的老师带队入场）。进场整理好队形后，由领操员向总指挥汇报“xxx班准备完毕，请求表演。”主持人回答“开始表演”后即播放音乐开始做操。 2、比赛按抽签顺序进行（四个班一组）。 3、比赛使用希望风帆的音乐伴奏带，每班只做一次。 4、按规定入场、退场。六、比赛评比标准，总分共计100分 1、学生人员齐，服装统一、整洁。（总计10分。） 2、动作正确、有力、到位，基本能完成整套广播操。（总计30分。） 3、动作节奏感强，自然大方，舒展优美，整体效果好。（总计30分。） 4、班级入场及退场队形整齐，精神饱满。（总计10分。） 5、做操时队列队形整齐，有创意。（总计10分。） 6、领操员口号清晰、做操准确有力，有精神。（总计10分。）

广播体操比赛评分标准

广播体操比赛评分标准比赛采用广播体操常用的评分标准办法（100分制），去掉一个最高分一个最低分，最后以剩余评分人员所给分数的平均分为本参赛队最后得分。具体分值分布如下：一、参加人数：每个班级人数在30人以下，允许1人请假；30人以上，允许3人请假。每少一名学生扣1分。二、入场、退场占10分。三、队列、队形占15分。四、全套广播操质量占60分。（5）精神面貌10分（6）领操员5分具体评分细则：一、入场及退场：（10分）1、学生要4路纵队进行比赛2、从入场到列队要快速、合理。3、退场应快速有序。二、队列、队形：（15分）1、队容整齐，学生精神振作。2、队形纵横、斜向成直线。3、原地转法节奏正确、队列整齐要求：前后左右距离合适、随时调整三、做操：（60分） 1、动作正确性（30）分：（正确、到位）要求：动作方向、路线和姿势要正确；动作幅度、力度和节奏符合要求，衔接正确。1）动作是否多余或少做（动作交代不清楚）2）四肢曲直是否正确3）动作幅度是否达到标准4）躯干伸曲是否达到标准按上述四项酌情扣分 2、节奏（10分）1）动作的快慢是否与音乐节拍相符2）团体动作是否整齐划一。说明：每节操中每人出现动作方向错误一次，扣1分；每节操中每人出现动作不到位一次，扣1分；每节操中每人出现明显动作错误一次，扣2分；每人整节操出现错误，扣5分；每人整节不做扣10分，扣完60分为止，集体有一节不做，取消评先资格。 3、力度（10分）：观察动作的力度、协调和连贯 4、整体富有表现力（10分）精神状态是否朝气蓬勃，充满活力，是否带给人以积极向上的饱满情绪，包括动作幅度、表情等四、精神面貌：（10分）学生态度积极、认真做操、精神饱满；整个竞赛过程要自然流畅，快而不乱，要生动活泼，动作舒展健美，自然洒脱，给人以美的感受和享受。反之则根据印象酌情扣分五、领操员（5分）站位合适、口令正确响亮、动作优美、调动队伍有效、合理。说明： 1、在分数相同的情况下，人数多者名次优先。现场公布比赛得分。 3、抽签决定参加比赛顺序。 4、此次比赛按年级分组：六七年级六个班为一组，设一等奖：一个；二等奖：一个；三等奖二个。八九年级四个班为一组，设一等奖：一个；二等奖：一个；三等奖一个。除此之外全校班级按得分排序，第一，二，三名分别奖班级管理积分20，15，10分。

广播体操比赛方案、评分标准、流程示意图及出场顺序

《第三套广播体操七彩阳光》体操比赛方案广播体操是体现一个学校精神面貌的重要窗口。为推动小学生积极参加体育锻炼，提高学生做操的质量，切实增强学生的体质，促进和谐校园的建设，全面推进素质教育,让学生养成认真做好广播体操的良好习惯，学校决定举行《第三套广播体操七彩阳光》体操比赛。一、比赛时间：待定二、比赛地点：东面第一个篮球场三、参赛办法（一）各班按四路纵队在东面集中。（二）按年级从低到高顺序进行比赛。（三）以进场→做操→退场的程序比赛，从东面进场，西面出场。四、比赛要求（一）各班必须保持班级队形整齐，每班站四路纵队，按从矮到高的顺序站成方阵。（二）各班学生必须全部到齐。（三）各班进场退场采用齐步走，要求体育委员指挥，做到行动快速，安静整齐，精神饱满。（四）做操比赛中，每班要有领操员1名。（五）每个班级在进场时要有简洁有力的口号（如：团结奋进、勇争第一）。（六）比赛流程：1、在外场整队准备；2、齐步走入场，呈4路纵队，体育委员在侧指挥；3、在场内体育委员整队，要有规范口令；4、向主持人报告：报告主持人，××班应到×人实到×人，集合完毕，接受比赛；5、开始做操；6、集合后整队退场。五、评分方法：见附表2 六、奖励方式每个年级评出一个第一名。七、未尽事宜，另行通知。请各班高度重视，积极自行训练，力创佳绩。横沥中心小学 2012年12月11日

附表2：横沥中心小学广播体操比赛评分标准评分标准：广播操比赛满分为100分。一、入场与退场：（共15分）（一）学生要四路纵队进场进行比赛（入场口号）。（二）从入场及退场要快速有序、合理。（三）体育委员指挥时口令准确，声音宏亮。二、队列、队形：（15分）（一）队容整齐，学生精神振作。（二）队形纵横、斜向成直线。（三）原地转法节奏正确、队列整齐。三、做操：（60分）（一）动作正确性：（30）分 1、动作是否多余或少做（动作交代不清楚） 2、四肢曲直是否正确 3、动作幅度是否达到标准 4、躯干伸曲是否达到标准（二）节奏：（10分） 1、动作的快慢是否与音乐节拍相符 2、团体动作是否整齐划一（三）力度：（10分）观察动作的力度、协调和连贯。（四）整体富有表现力：（10分）精神状态是否朝气蓬勃，充满活力，是否带给人以积极向上的饱满情绪，包括动作幅度、表情等。四、精神面貌：（10分）学生态度积极认真、精神饱满，整个竞赛过程自然流畅，生动活泼，动作舒展健美，自然洒脱，给人以美的感受和享受。反之则根据印象酌情扣分。五、计分方法：去掉一个最高分和一个最低分，取另外三个的平均分，作为本次比赛的最终得分。

广播体操比赛活动方案

2013年下学期广播体操比赛活动方案为了深入推进“阳光体育运动”的开展，加强小学生体育发展,增强小学生体质健康，提高我校学生第三套广播体操质量，陶冶学生情操，培养学生集体主义观念、团队意识和相互协作精神，促进学生德、智、体全面发展，经研究决定，举办我校广播体操比赛，现将有关事项通知如下。一、领导小组：组长：二、裁判小组：裁判：记分员：三、比赛时间及地点：比赛时间：2013年11月26日地点：学校内操场四、比赛项目：全国中小学生第三套广播体操《放飞理想》五、比赛组别： 3—6年级为一个比赛组别 7—9年级为一个比赛组别六、比赛方法：为了推广和普及全国中小学生第三套广播体操，让每一个学生都参与活动，因此，采取班级全员参加的方式。抽签决定比赛班级的先后顺序，最后以班为单位组成整齐的方阵参加比赛。七、评分方法：计分员分数汇聚时，去掉一个最高分，去掉一个最低分，所剩下的分数为竞赛班级所得分。 1、入场及退场：（1分）（1）从入场到列队要快速、安静、合理。（2）退场应快速有序。 2、队列、队形：（1分）（1）队伍整齐，学生精神振作。（2）队形纵横、斜向成直线。

要求：前后左右距离合适、随时调整 3、做操：（6分）（1）动作正确性（2）分：（正确、到位） A、动作是否多余或少做（动作交代不清楚） B、四肢曲直是否正确 C、动作幅度是否达到标准 D、躯干伸曲是否达到标准按上述四项酌情扣分 (2)节奏（2分）： A、动作的快慢是否与音乐节拍相符 B、团体动作是否整齐划一 (3)力度（1分）： A观察动作的力度、协调和连贯 (4)整体富有表现力（精神面貌）（1分）精神状态是否朝气蓬勃，充满活力，是否带给人以积极向上的饱满情绪，包括动作幅度、表情等 4、组织纪律：（1分）整个活动期间班主任要加强本班管理，如出现走动、讲话，纪律松散，视情况酌情扣分5、出勤率及服装（1分） (1)要求全班参与不得无故缺勤，每缺一人扣0.1分。(2)要求服装统一，有一不整齐不统一扣0.1分。八、评分要求及标准 1、学生进场时，按要求，由体育委员组织队列，并向裁判长报告参赛班级，应到多少人，实到多少人。必须以方阵形式参加比赛。 2、指挥员口令清晰、声音宏亮，调动队伍有方，学生进入场地精神饱满，行进间步调一致，队形队列散开迅速、整齐，间隔距离适当，纪律严谨。 3、学生服装整洁，参赛班级按应到人数全部参赛（特殊学生例外）。 4、学生在竞赛中服从指挥，听从口令，整体动作准确，整齐协调，刚柔相济。 5、学生竞赛完毕，队伍集合迅速，退场有序，服从指挥员调动。九、奖励：以年级为单位记名次，获得名次班级都以奖状形式以作鼓励。十、其他事宜

小学生广播体操评分细则

小学生广播体操评分细则广播体操有利于小学生健康。一定要制定一份好的小学生广播体操评分细则，大家才会更加努力的去做好。下文是小学生广播体操评分细则，欢迎阅读! 比赛采用广播体操常用的评分标准办法(100分制)，去掉一个最高分一个最低分，最后以剩余评分人员所给分数的平均分为本参赛队最后得分。具体分值分布如下：一、参加人数：每个班级人数在 30人以下，允许1人请假;30人以上，允许3人请假。每少一名学生扣1分。二、入场、退场占10分。三、队列、队形占15分。四、全套广播操质量占60分。(5)精神面貌10分(6)领操员5分具体评分细则：一、入场及退场：(10分)1、学生要4路纵队进行比赛2、从入场到列队要快速、合理。3、退场应快速有序。二、队列、队形：(15分)1、队容整齐，学生精神振作。2、队形纵横、斜向成直线。3、原地转法节奏正确、队列整齐要求：前后左右距离合适、随时调整三、做操：(60分) 1、动作正确性(30)分：(正确、到位)要求：动作方向、路线和姿势要正确;动作幅度、力度和节奏符合要求，衔接正确。1)动作是否多余或少做(动作交代不清楚)2)四肢曲直是否正确3)动作幅度是否达到标准4)躯干伸曲是否达到标准按上述四项酌情扣分 2、节奏(10分)1)动作的快慢是否与音乐节拍相符2)团体动作是否整齐划一。说明：每节操中每人出现动作方向错误一次，扣1分;每节操中每人出现动作不到位一次，扣1分;每节操中每人出现明显动作错误

一次，扣2分;每人整节操出现错误，扣5分;每人整节不做扣10分，扣完60分为止，集体有一节不做，取消评先资格。 3、力度(10分)：观察动作的力度、协调和连贯 4、整体富有表现力(10分) 精神状态是否朝气蓬勃，充满活力，是否带给人以积极向上的饱满情绪，包括动作幅度、表情等四、精神面貌：(10分)学生态度积极、认真做操、精神饱满;整个竞赛过程要自然流畅，快而不乱，要生动活泼，动作舒展健美，自然洒脱，给人以美的感受和享受。反之则根据印象酌情扣分五、领操员(5分)站位合适、口令正确响亮、动作优美、调动队伍有效、合理。说明： 1、在分数相同的情况下，人数多者名次优先。现场公布比赛得分。 3、抽签决定参加比赛顺序。 4、此次比赛按年级分组：六七年级六个班为一组，设一等奖：一个;二等奖：一个;三等奖二个。八九年级四个班为一组，设一等奖：一个;二等奖：一个;三等奖一个。除此之外全校班级按得分排序，第一，二，三名分别奖班级管理积分20，15，10分。一、队列队形(20分) 1、进、出场(各5分) 5分：进场、出场队形整齐、新颖、合理、步伐一致,动作迅速, 精神饱满。4分：上述各方面都做的比较好。 3分：上述各方面做的一般。 2分：上述各方面做的较差。 2、做操时的队形(10分)

(正规)广播操比赛程序

。。。。。。。。。中学2011年广播操阳光体育比赛秩序册 1、主办：。。。。。。。。。。。。 2、组长：，，， 3、组员：。。。。。 4、裁判长：。。。。。。。。。评委：。。。。。。。。。。。。。。。成绩统计：。。。。。。。。。。。。。。。。 5、会场秩序：各班班主任 6、音效控制：。。。。。。。。。。。。。。。。 7、场地布置：。。。。。。。。。。。。。。。 8、开幕式程序安排：第一项：全体师生起立，奏国歌第二项：主持人宣布开幕第三项：开始比赛第四项：李校长总结第五项：颁奖 9、附竞赛规程

。。。。。中学2011年广播操和阳光体育比赛规程为了检验各班级广播操和阳光体育做操水平，丰富学生们的课外活动，活跃轻松的学习氛围，经研究决定举行全校广播操和阳光体育比赛，希各班安排时间训练。一、比赛时间：2011年11月23日下午二、比赛地点：上院三、参加班级：5--9年级各班四、比赛内容：广播操和阳光体育五、奖项设置：按各班在比赛时的综合得分进行排名，并设立名次颁发奖状。六、竞赛办法： 1、本班级学生必须全部参加。（病事假必须要有病、事假的假条） 2、进退场均由班级统一口令下进行。 3、进场退场均要有序。 4、每班要设领操员至少一名。 5、参加比赛的班级服装必须整洁。（最好是校服）七、广播操比赛评分标准： 1、评分因素与分值满分100分，其中做操情况80分，出入场20分。 2、做操情况评分细则动作部位20分部位准确身体姿态20分姿态优美动作规范动作力度20分动作有力动作节奏20分动作连贯、舒展大方、动作整齐协调 3、进退场评分细则步伐整齐度5分队形整齐度5分服装整齐度5分精神面貌5分

广播体操比赛方案、评分标准、流程示意图及出场顺序

《全国中学生第三套广播体操》比赛方案广播体操是体现一个学校精神面貌的重要窗口。为推动中学生积极参加体育锻炼，提高学生做操的质量，切实增强学生的体质，促进和谐校园的建设，全面推进素质教育,让学生养成认真做好广播体操的良好习惯，经研究，决定举行第三套全国中学生广播体操汇操比赛。一、比赛时间：3月15日（星期三）下午第2、3节课；二、比赛地点：田径场主席台前三、参赛办法（一）按做课间操的顺序以四路纵队在田径场主席台前集合。（二）按抽签顺序进行比赛。（三）以进场→做操→退场的程序比赛（流程图见附表四）。四、比赛要求（一）各班要求统一校服。（二）各班必须保持班级队形整齐，每班站四路纵队，按从矮到高的顺序站成方阵。（三）各班学生必须全部到齐，不参加比赛的学生必须经校领导批准后方可。（四）各班进场采用齐步走，退场采用跑步，要求体育委员指挥，做到行动快速，安静整齐，精神饱满。（五）做操比赛中，每班要有领操员1—2名。（六）每个班级在进场时要有简洁有力的口号（如：团结奋进、勇争第一）。（七）比赛流程：1、在外场整队准备；2、齐步走入场，呈4路纵队，体育委员在侧指挥；3、在场内体育委员整队，要有规范口令；4、向评委报告：报告评委，××班应到×人实到×人，集合完毕，请指示；5、开始做操；6、集合后整队退场。五、评分方法：见附表2 六、奖励方式评选前三名，颁发奖状，并列入文明班级评选的参考内容之一。七、未尽事宜，另行通知。请各班高度重视，积极自行训练，力创佳绩。东村中心小学少先队 2014-3-1

附表2：东村中心小学广播体操比赛评分标准评分标准：广播操比赛满分为100分。一、入场与退场：（共15分）（一）学生要四路纵队进场进行比赛（入场口号）。（二）从入场及退场要快速有序、合理。（三）体育委员指挥时口令准确，声音宏亮。二、队列、队形：（15分）（一）队容整齐，学生精神振作。（二）队形纵横、斜向成直线。（三）原地转法节奏正确、队列整齐。三、做操：（60分）（一）动作正确性：（30）分 1、动作是否多余或少做（动作交代不清楚） 2、四肢曲直是否正确 3、动作幅度是否达到标准 4、躯干伸曲是否达到标准（二）节奏：（10分） 1、动作的快慢是否与音乐节拍相符 2、团体动作是否整齐划一（三）力度：（10分）观察动作的力度、协调和连贯。（四）整体富有表现力：（10分）精神状态是否朝气蓬勃，充满活力，是否带给人以积极向上的饱满情绪，包括动作幅度、表情等。四、精神面貌：（10分）学生态度积极认真、精神饱满，整个竞赛过程自然流畅，生动活泼，动作舒展健美，自然洒脱，给人以美的感受和享受。反之则根据印象酌情扣分。五、参加人数：（打减分）参赛人数为本班人数的100%，不能参赛的要经德育处同意方可，每少1名学生扣1分，扣完为止。

广播体操比赛活动方案

牛栏前学校2009—2010学年度第四届广播体操比赛方案为了深入推进“阳光体育运动”的开展，加强中小学生体育发展,增强中小学生体质健康，提高我校中小学生第三套广播体操及自编操质量，陶冶学生情操，培养学生集体主义观念、团队意识和相互协作精神，促进学生德、智、体全面发展，更为延续我校被名为广播体操“标兵学校”称号进取，经研究决定，举办我校第四届广播体操比赛，现将有关事项通知如下。一、领导小组：组长：刘本清副组长：刘迪华成员：余青山侯国定乔勇燕黄奇二、裁判小组：组长：黄立裁判：黄立高超明曾明华赖学文杨杰曾宪辉王玉银唐晓丽卢洁三、比赛时间及地点：比赛时间定在12月29日—31日（每天下午2：00-4：00），地点设在学校大操场四、比赛项目：中学生：全国中学生第三套广播体操《放飞理想》、《队形队列》小学生：全国小学生第三套广播体操《七彩阳光》牛栏前学校自编操《阳光少年》、《队形队列》五、比赛组别：三、四年级组、五、六年级组、初中组六、比赛方法：为了推广和普及全国中小学生第三套广播体操，让每一个学生都参与活动，因此，采取班级全员参加的方式。抽签决定比赛年级和班级，最后以班为单位组成整齐的方阵参加比赛。七、评分方法： 1、本次竞赛采用百分制。 2、评分细则：说明：广播操细则计分如下表共45分、自编操一次性给分共30分

3、计分员分数汇聚时，去掉一个最高分，去掉一个最低分，所剩下的分数为竞赛班级所得分。八、评分要求及标准 1、学生进场时，按要求，由体育委员组织队列，并向裁判长报告参赛班级，应到多少人，实到多少人。必须以方阵形式参加比赛。 2、指挥员口令清晰、声音宏亮，调动队伍有方，学生进入场地精神饱满，行进间步调一致，队形队列散开迅速、整齐，间隔距离适当，纪律严谨。 3、学生服装整洁，参赛班级按应到人数全部参赛（特殊学生例外）。 4、学生在竞赛中服从指挥，听从口令，整体动作准确，整齐协调，刚柔相济。 5、学生竞赛完毕，队伍集合迅速，退场有序，服从指挥员调动。九、奖励：分别设立一等奖1名（奖励班主任100元）、二等奖2名（奖励班主任50元）、三等奖3名（奖励班主任30元），同时设立精神文明奖和最佳组织奖，具体设奖方案根据参赛情况确定。（获得名次班级都以奖状形式以作鼓励）十、其他事宜 1、各班级按比赛内容要求准备。 2、抽签决定比赛班级后，不得更改班级或年级，经调查有更改行为的，不予评奖。 3、要注意比赛程序。精心组织，认真准备，确保本次广播体操比赛顺利进行。 4、未尽事宜再做通知。牛栏前学校体育组 2009-12-11

小学生广播体操比赛活动方案

常路小学广播体操比赛活动方案广播体操是体现一个学校精神面貌的重要窗口，是学校开展阳光体育活动的内容之一。为推动小学生积极参加体育锻炼，提高学生做操质量，切实增强学生体质，促进和谐校园建设。经研究，决定举办《七彩阳光》小学生广播体操比赛。现将有关事项通知如下：一、参赛对象：全校学生，以班级为参赛单位参赛二、比赛时间：2016年10月下旬三、比赛内容及办法：（1）、第三套小学生广播体操《七彩阳光》（2）、比赛流程包括：学生进场→广播操→学生退场→评分四、评比办法：（1）、学校组织评委进行现场打分（2）、评分标准见（附件）五、奖项设置： (1)、分设低年级组（1、2年级）、中年级组（3、4年级）和高年级组（5、6年级）。每个组设立两个1等奖，四个二等奖。另外各组评出一名“最佳领操员”

六、评比委员会与活动工作安排： (1) 评委：莫太新、祖丕杰、杨帆、周君祥、管庆阳、公茂敏、乔京峰、刘芳、刘纪民 (2) 计分员：张璟、（4）主持人：肖晴（5）播放音乐：孙昌龙（6）场地组织：公维金、戚兆峰、公丕华、李阳（7）照相：张芳

附：广播体操比赛评分细则一、入场、队形：（1分） 1、入场时必须由领操员带队进场，到达做操的场地后，领操员整队成体操队形散开，做好准备做操，向评委报告后开始比赛（各班整队、进场队伍4行（如下图）。入场后班主任不得进场指挥，一切由体育委员操控）。 ●●●●●●●●●● ●●●●●●●●●● ●●●●●●●●●● ●●●●●●●●●● ▲ 2、横队、纵队整齐，在做操过程中队伍操持整齐，否则扣0.2—0.5分，严重酌情多扣。 3、口号: 要求：各班自选口号，没口号扣0.2分二、精神面貌：（2分） 1、学生做操时应精神饱满，动作标准、整齐一致。 2、服装统一。 3、少先队员应佩戴红领巾。三、做操质量：（5分）宗旨：每个学生对全套广播体操人人会做，并且做到正确、到位、规范。

广播操比赛活动方案

xx小学广播体操竞赛活动方案为全面落实学校体育活动计划，推动全校全民健身活动的开展，促进广大师生员工健康素质的提高，形成一种健康生活，快乐工作、学习的人文环境，更好培养师生团结协作的精神。经研究，决定开展“健康生活快乐学习”民族舞蹈操比赛。活动方案如下：一、组织机构及分工（一）领导小组组长：校长副组长：副校长副校长成员：（二）具体分工组长：担任总指挥，对本次活动方案进行审核，对活动开展进行指挥。副组长：担任活动指挥，负责本次活动方案及开展活动工作的指导，监督活动工作进度。负责竞赛活动规则的确定。担任活动组织监督工作，负责本次活动主持人的选定，主持词的审核及竞赛裁判员的安排落实。成员：负责本次活动方案的起草，各项活动工作人员的安排、协调工作。负责场地的规划、布置，负责竞赛相关事项的安排落实。活动准备，负责主持词的撰写指导，收集活动记录

及统计。负责活动过程中的摄影及信息上报。制定本次活动安全预案，负责本次活动期间的安全工作。负责活动用电的安全工作。活动准备，负责本次活动的维护次序，准备奖状。负责本次活动的竞赛方案，负责竞赛规则的起草并上交梁永刚副校长确定，负责裁判人员的初选工作上交吴世莲副校长审定，负责落实各参赛队的前期训练工作人员安排，对本次活动裁判员进行培训。负责本次活动的宣传工作，活动议程的设计，场地音响的安装调试工作。负责本次活动的后勤服务和活动的相关准备。各班班主任负责本班纪律，年级组长负责本组参赛队员的参赛活动工作。 1、领导组组长：成员：职责：负责活动的指挥、审核和指导工作。 2.策划、竞赛组组长：成员：职责：负责本次活动的策划工作，负责场地布置、音响安装调试，

第九套广播体操评分标准

附2 第九套广播体操评分标准 1、进退场评分细则：进退场的编排与设计的合理性及完成的一致性，指挥员的口令清晰、声音洪亮、节奏准确；少于30%的人队列队形变化不整齐扣1分，在30%?50% 之间扣2 分，50% 以上扣4 分。 2、精神面貌评分细则：精神面貌是指队员自始至终表现出充沛的精神，充满自信，以自身的活力和激情完成动作并感染观众（包括服饰的合适度、色调搭配协调）；30% 以下的人欠缺上述精神面貌扣1 分，30% ?50% 之间扣2分，50% 以上扣4 分。 3、动作完成标准及动作错误评分细则：（1 ）准确度：动作技术规范、动作路线清晰、动作方向明确；幅度：始终保持正确的身体姿势，大幅度舒展的完成动作；力度：动作要轻松二不懈怠，有力度而不僵硬；一致性：所有参赛者以均衡一致的动作准确度、动作幅度、动作力度及精神面貌完成动作。（2 ）与正确动作、姿势和节拍有微小的偏差或动作错误角度与方向小于15°的扣1 分；与正确动作、姿势和节拍有明显的偏差或动作错误角度与方向在15°?30°之间的扣2 分；与正确动作、姿势和节拍严重偏离或动作错误角度与方向在

30。?45。之间的扣3分；没有清晰的身体位置、失去平衡扣5 分；漏做一节或部分拍节，扣去漏做节的全部分值；在同一节操中出现附加动作扣1 ?3 分。 4、动作一致性评分细则：动作不齐的人数在10% 以下扣1 分，10%?30%之间扣2 分，30%以上扣3?4 分。 5、缺席评分细则：按规定参赛人数要求（每队24 人，其中男队员不少于8 名），每缺席一名男队员扣2 分。 6、总成绩计算：比赛成绩满分为100 分，以0.5 分为最小单位对错误进行扣分；最后得分的计算方法：去掉最高分和最低分，取其它得分的平均分为最终得分。全部队伍比赛结束后统一宣布分数。

广播体操比赛活动方案

学校广播操比赛的活动方案

学校广播操比赛的活动方案为了丰富校园文化生活，增强学生身体素质，提高我校学生广播体操质量，本着“培养学生集体意识，增强班级荣誉感和凝聚力，促进学生德、智、体全面发展，发扬团结友爱、奋发向上的体育精神”的原则，经研究举办广播操比赛：一、参加对象：全校各班级学生二、比赛时间：20xx年5月13日下午（暂定，如有特殊情况再另行）三、比赛地点：统一为学校篮球和大操场，学校广播操比赛方案。四、比赛内容：进退场、队列、中学生广播操—韵律操。五、比赛方法：广播操先由学校体育组组织集体训练，然后各班自行组织训、韵律操由各班自行组织训练；按14、15两个年级分组进行比赛。具体比赛标准见评分表。全过程模拟正常广播操秩序进行。六、参赛要求及标准 1、以班级为单位进行比赛，每班参赛人数以本班实际学生数为准（如有身体行动不便、生病等特殊情况的要如实。），学生服装基本

统一、整洁。（总计10分） 2、设立一人为领操员。进入场地时需呼喊本班口号。比赛的入场、退场均由领操员负责指挥（一年级除外，可由本班的老师带队入场），规划方案《学校广播操比赛方案》。进场整理好队形后，由领操员向总指挥汇报x x x班准备完毕，请求表演。主持人回答开始表演后即播放音乐开始做操。（20分） 3、学生精神饱满、队列整齐、动作规范、节奏感强。（20分） 4、动作正确、有力、到位，基本能完成整套广播操。(总计20分。) 5、做到快、静、齐，秩序井然。（10分） 6、动作节奏感强，自然大方，舒展优美，整体效果好。(总计20分。) 七、计分及奖励： 1、评分办法：由各评委分别打分，去掉一个最高分一个最低分后算均分。 2、奖励办法：（1）每段评出一等奖一个，二等奖两个，三等奖三个。（2）全校评出两个精神文明奖。（3）全校评出两名优秀领操员。八、比赛评委：由校体育组统一安排。

广播操比赛策划书活动方案

信息与艺术设计系第一届广播操比赛策划书时间：2019年10月10日主办：学生会体育部

一、活动目的及意义：为响应学校领导的号召，增强学生体育锻炼的意识，为平时缺乏体育锻炼的大学生们创造运动机会，提供展现集体风采的舞台。通过广播操比赛，发扬团队精神，增强组织凝聚力，使学生们体会集体的力量，团队意识。二、比赛时间：2019年10月22日下午3时三、比赛地点：图书馆正门四、比赛前期工作： 1.由文宣部出宣传报，做好宣传工作； 2.召开各班体育委员﹑班长会议、抽签工作（时间待定） 3.组织人员监督各班进行广播操训练； 4.各班按抽签决定入场顺序；五、参加要求 1.以班级为单位，每个班都必须参加； 2.要求每个同学都要参加，如果确实有特殊情况而不能参加，须由班主任在比赛前的两天将请假条交到系办。六、广播操比赛规则 1. 报到：比赛开始前，各队领队必须到赛场登记台签到，时各班代表开始签到，签到后到指定的地点安静等待比赛开始。参赛队伍按照比赛场次安排准时到场参加比赛，因特殊原因需要调换场次的，请提前通知，否则视为弃权。

2. 评分：由评委对各队进行评分，去掉最高分和最低分最终取其平均分。七、比赛方法及流程 1. 各队在进场比赛前5分钟在比赛线外指定地点列好阵队； 2. 主持人讲话，领导宣布比赛开始，音乐响起后由领队带领进场； 3. 到比赛场地后，在领队的指挥下整理好队伍后，主持人宣布比赛开始，调音员放广播。 4. 做完操后，领队整理好本队队伍，从出场的方向退场回到原地。依此类推。 5. 在每一队做完操下场后，领导点评； 6. 最终对表现好的班级颁发奖状。八、注意事项： 1. 各代表队需在比赛时间前5钟到达比赛场地并排好队； 2. 赛前10分钟点名检录； 3. 为力求美观整齐，尽量着装整齐统一； 4. 比赛前由各队领队抽签决定次序（抽签时间另行通知） 5. 必须听从裁判员的裁判及工作人员的指挥，遵守比赛纪律； 6. 表现好的班级将在学年度班团考核中相应加分，在评比先进团支部和优秀班级时优先考虑；

广播体操比赛活动方案

2016年火峰中学广播体操比赛方案 2016年9月3日

播体操比赛方案为活跃校园文化生活，推动小学生积极参加体育锻炼，培养学生集体主义思想，激发学生的运动兴趣，提高学生的做操质量，规学生的动作技术，促进学校体育活动的开展，使学生在德智体美劳等各方面得到全面的发展，经学校研究，决定举行“七彩”广播操比赛，具体方案如下：一、比赛时间：2016年9月12日上午(如遇天气变化，以临时通知为准) 二、比赛地点：学校第一球场三、参赛对象：全体学生四、比赛项目：中学生广播体操——《舞动青春》。五、参赛方法和要求： 1、以班级为单位进行比赛，每班参赛人数以本班实际学生数为准（如有身体行动不便、生病等特殊情况的要如实报告。，其中设立一人为领操员。各班比赛的入场、退场均由领操员负责指挥。进场整理好队形后，由领操员向总指挥汇报“x x x班准备完毕，请求表演。”主持人回答“开始表演”后即播放音乐开始做操。 2、比赛按抽签顺序进行。 3、比赛使用舞动青春的音乐伴奏带，每班只做一次。

4、比赛流程包括：学生进场→广播操→学生退场。六、评比办法： 1、学校组织评委进行现场打分。 2、评分标准见附件。 3、保证出勤率，缺一人在最后得分扣1分，依此类推。七、评奖办法及奖品设置： 1 、每个组设立１个一等奖，1个二等奖，其余为优秀奖。２、全校评出2名优秀领操员。 3、奖品设置：七八年级的奖品为：一等奖：十个小皮球二等奖：八个小皮球优秀奖：六个小皮球八九年级的奖品为：一等奖：篮球一个二等奖：两副羽毛球拍优秀奖：两副乒乓球拍优秀领操员：两本笔记本八、评委：全校班主任及校委会九、活动工作安排： 1、主持人：小平 2、影响及音乐：薛维新 3、摄像：谭环

小学广播体操比赛的活动方案

小学广播体操比赛的活动方案一、活动目的为了进一步增强学生体质，培养学生集体主义精神，丰富我校的校园活动。二、活动领导组组长：** 组员：各班主任、体育教师三、参加对象： 1-6年级全体在校生。四、比赛时间： 20xx年12.月30日下午（遇雪顺延）五、比赛地点：学校操场六、比赛内容：武术操七、比赛顺序：按照年级从低到高进行。八、奖项设置：

分低年级和高年级两组。低、高年级组设一、二、三等奖各一名。九、评比标准：（一）人员要求：原则上每班全体学生参赛。（注：有备案的身体有缺陷的学生可不参加比赛，但不扣分。病、事假需在比赛前向教务处提交家长请假单）无故不参加者，每少1人，从班级总分中扣2分。（二）比赛要求： 1、各班设领操员一名，负责进退场、和领操，要求声音响亮，动作规范。 2、各班级进退场动作迅速、安静、整齐。 3、出入场队形可以安排二或四路纵队，从低至高排列。 4、广播操动作准确、整齐有力。（三）具体要求： 1、比赛采用一次性决赛的，当场公布比赛结果。 2、每个参赛队必须提前到达操场整理队形。 3、进退场由各班领操员指挥，进场后向裁判报告班级、应到参赛人数、实到参赛人数，裁判同意后方可进行比赛。（四）评分标准：比赛采用百分制标准评分 ①精神面貌精神饱满，体现出朝气蓬勃的精神面貌（10分） ②服装整洁。（5分） ③队列整齐（15分）

④领操员站位得当，调动队伍合理，动作正确、规范。（10分） ⑤进退场做到动作迅速，安静，整齐。（20分） ⑥广播操动作准确、整齐有力、合节拍。（40分）十、评委评委：****** 统计员：**

广播体操比赛活动方案设计

广播体操比赛活动方案为了丰富校园文化生活，增强学生身体素质，提高我校学生广播体操质量，本着“培养学生集体意识，增强班级荣誉感和凝聚力，促进学生德、智、体全面发展，发扬团结友爱、奋发向上的体育精神”的原则，经学校研究决定，举办全校广播操比赛，现制订比赛方案如下：一、参加对象：全校全体小学生二、比赛时间： 2014年11月10日上午10：00 三、比赛地点：学校篮球场。四、比赛内容：小学生武术广播操——雏鹰展翅。五、比赛方法：按低、高两个组进行比赛。全过程模拟正常广播操秩序进行。低段（一、二、三年级）进场比赛，结束后低段退场，高段（四、五、六年级）等待进场音乐后进场。六、参赛要求及标准 1、以班级为单位进行比赛，每班参赛人数以本班实际学生数为准（如有身体行动不便、生病等特殊情况的要如实报告。），学生

服装基本统一、整洁。（总计10分） 2、设立一人为领操员。进入场地时需呼喊本班口号。比赛的入场、退场均由领操员负责指挥（一年级除外，可由本班的老师带队入场）。进场整理好队形后，由领操员向总指挥汇报"x x x班准备完毕，请求表演。"主持人回答"开始表演"后即播放音乐开始做操。（20分） 3、学生精神饱满、队列整齐、动作规范、节奏感强。（20分） 4、动作正确、有力、到位，基本能完成整套广播操。(总计20分。) 5、做到快、静、齐，秩序井然。（10分） 6、动作节奏感强，自然大方，舒展优美，整体效果好。(总计20分。) 七、计分及奖励办法： 1、评分办法：由各评委分别打分，去掉一个最高分一个最低分后算均分。 2、奖励办法：每段评出一等奖一个，二等奖两个，三等奖三个。八、比赛评委：高俊青王金林王慧美陈爱妮李陶芳许秀花白文革九、活动工作安排：

广播体操比赛活动方案

“舞动青春”校园广播体操暨队列队形比赛活动方案单位：葛家岔初级中学部门：教导处时间：2018年11月27日 “舞动青春”广播体操暨队列队形比赛活动方案为丰富校园文化生活，增强学生体质，培养学生集体荣誉感、团队协作意识和竞争精神，展现我校学生良好的精神风貌。经学校研究，在全校开展首届“舞动青春”广播体操暨队列队形比赛活动，现就活动方案安排如下：一、比赛时间：2018年 11月30日星期五下午3：00 二、比赛地点：学校操场三、比赛对象：全校全体学生四、比赛内容：入场与出场式、队列队形、第三套广播体操五、比赛组织机构：组长：张国江? 成员：各班主任协调指挥：靳德虎、成晓文六、比赛评委会评委：王守林，张金风，张学勇，邓雪琴，赵小娥计分员：高让南彭龙比赛指挥：靳德虎七、比赛办法： 1.各班比赛时间为10分钟左右。包括进场、出场、队形变换、广播体操。 2.队形变换完成后，各班领操员须向评委报告本班应到人数和实到人数，然后开始进行广播体操表演。 3.以班为单位进行评比，出场顺序由高年级到低年级，1班在先的顺序为

准。? 八、比赛要求： 1.保证出勤率。班级按应到实际人数全部参赛（残障学生除外），如果虚报人数或弄虚作假则视为缺席，缺一人在最后得分内扣1分，依此类推。 2.各班必须安排一名或两名领操员，要求声音宏亮，指挥规范。 3.学生服装要统一、整洁，要求统一穿本校的校服。 4.出入场迅速、整齐，队列演练规范。 5.做操时队列整齐、动作规范，步调一致。学生比赛完毕，队伍集合迅速，退场有序，服从指挥员调动。九、计分及名次：各班名次以评委的评分为准，评委现场打分，最后统计并公布得分情况，分数相等可以并列。十、奖励办法： 1.优秀领操员3名。 2.团体分别设立一等奖、二等奖、三等奖十一、其他事宜 1.各班级按比赛内容要求准备。 2.要注意比赛程序。精心组织，认真准备，确保本次广播体操比赛顺利进行。 3.各班班主任负责班级的纪律，教育学生听从指挥，保持安静并注意安全。葛家岔初级中学 2018年11月27日附：比赛流程各班在体育委员的带领下，从准备区齐步走到比赛区，转向评委。体育委员整队（稍息、立正、向右看齐、向前看、报数、稍息),整队完毕后，体育委员或领操员向评委席报告，内容为：“报告评委，X年级X班集合完毕，应到人数XX，实到人数XX，请指示”。听到指挥老师“比赛开始”的指令后，体育委员按照预演队形开始成体操队形散开并开始比赛做操。广播体操结束后，由体育委员或

小学生广播操比赛流程(超全)

八一学校体操比赛流程一、比赛时间：2013年4月17日二、比赛地点：教学楼前三、比赛容：体操《希望风帆》自编操《踏浪》《江南style》（选一）四、场地组织：王小娟及各班班主任五、音乐控制：璐六、评委成员：校长、校长、校长、王主任、吴雷、贾永胜七、评分标准：采用满分10分制 1、精神风貌2分（学生精神风貌；服装的统一度；红领巾的佩戴） 2、队列队形1分（进、出场队伍整齐度；集合、散开的整齐度） 3、体操完成质量4分，自编操完成质量3分（动作到位度；动作力度；动作正确度）八、参赛对象：1——6年级九、比赛顺序：从高段到低段，由比赛抽签决定。十、评比方法：根据最后总分，高、中、低年级共评出三个优胜集体，三个体育风尚集体。备注：1、比赛开始前，各班按照规定位置在等候区等候。 2、班级纪律纳入比赛评分中。 3、一、二年级只比赛体操，按7分计算。体操比赛主持词

开始词：尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：下午好! 为进一步深化体育运动，提高学校体操质量，全面发展同学们的身体素质，培养大家的集体主义精神。今天，我们将在这里举行体操比赛。第一项：全体起立，奏国歌。（请座）参加我们这次体操比赛的领导评委有：校长、校长、校长、王主任、吴雷老师、贾永胜老师。第二项：让我们用热烈的掌声有请校长讲话。第三项：让我们掌声有请评委代表吴雷老师讲话。 3、的确，在这段时间里，全校掀起了学习、训练体操的热潮，各年级班主任和体育老师都付出了大量的心血。同学们，“一份耕耘，一份收获，”祝愿大家能赛出成绩，赛出风格。下面我宣布：第四项：八一学校体操比赛现在开始。首先上场的是六年级：班级人数13人，班主任薛慧老师，班级宣言：快乐学习，诚实做人。五年级：班级人数20人，班主任高美凤老师，班级宣言：因目标而努力，因梦想而精彩。四年级：班级人数22人，班主任婷老师，班级宣言：营造书香班级，彰显个人魅力。三年级：班级人数16人，班主任丽霞老师，班级宣言：快乐学习，快乐生活。二年级：班级人数28人，班主任洁老师，班级宣言：团结友爱，勤奋好学。一年级：班级人数41人，班主任郝春香老师，班级宣言：用微笑迎接，用辛勤收获硕果，用胸怀容纳百川，用书香沁满心房。结束词： 1、老师们，同学们，比赛到这里就先告一段落，现在评委们正在总分，等一下我们再公布比赛成绩和颁奖。下面，让我们用热烈的掌声请校长为我们这次比赛做总结讲话。请各位评委为获奖班级颁奖。 3、让我们再次为获奖班级表示衷心的祝贺。今天在比赛过程中，各班都体现出了团结的力量、积极向上的精神风貌，希望同学们把这种精神延伸到学习和生活的每一个角落! 4、最后，我宣布八一学校体操比赛圆满结束!