2015年江西上饶德兴市教师招聘资格复审及面试公告

2015年江西上饶德兴市教师招聘资格复审及面试公告
2015年江西上饶德兴市教师招聘资格复审及面试公告

2015年江西上饶德兴市教师招聘资格复审

及面试公告

更多信息请登入中公江西教师网

2015年江西上饶德兴市教师招聘资格复审及面试公告https://www.360docs.net/doc/bb1838463.html,/html/2015/ggxx_0616/9039.html

为做好我市中小学(幼儿园)教师招聘面试工作,根据江西省教育厅、江西省人力资源和社会保障厅联合发布的《江西省2015年中小学教师招聘公告》和相关规定,现结合我市实际情况,就有关事宜公告如下:

一、面试原则

坚持“公开、平等、竞争、择优”原则。

二、资格复审和面试

(一)资格复审

1、资格复审的内容

入闱面试人员须携带以下材料的原件和复印件:

(1)身份证和笔试准考证。

(2)毕业证。

(3)教师资格证(正在办理的由当地教师资格认定机构出具相应证明)。

(4)就业报到证(在职在编教师还须提供原单位及主管教育行政部门

同意报考及任教年限的证明,如不能提供,资格复审不予通过)。(5)1寸照片2张(近期照)

2、资格审查的地点和时间

地点:德兴市教育体育局人事股

时间:2015年7月9日- 10日17:30止。

(二)面试

经资格复审合格的入闱人员即可参加面试。

1、面试教材、范围:

高中教师岗位用我市现行使用的2014-2015学年高中相应教材必修三、四,初中教师岗位用我市现行使用的2014-2015学年九年级相应教材(其中体育教师岗位用七年级教材),小学教师岗位用我市现行使用的2014-2015学年五年级相应教材(其中体育教师岗位用三、四年级教学内容),幼儿教师岗位用江西高校出版社出版的幼儿多元能力实践课程(大班)。

2、面试形式:

(1)高中教师、初中教师、小学教师岗位

以上述“面试教材、范围”规定中的内容进行说课(限时10分钟)。(2)幼儿教师岗位

A、以上述“面试教材、范围”规定中的内容进行说课(限时5分钟)。

B、基本技能测试

a、主题绘画:考生根据命题现场绘画,作品表现形式不限,考务组提供画纸,绘画用具考生自备,限时20分钟。

b、自选项目:唱歌、跳舞、乐器演奏,三选一进行现场表演,伴奏带(U盘)、乐器自备,限时5分钟。

4、面试分值(面试总分值100分)

高中教师、初中教师、小学教师说课100分,面试成绩占总成绩的50%(即笔试成绩、面试成绩各占50%)。

幼儿教师面试分值为:说课40分、绘画30分、自选项目30分,面试成绩占总成绩的60%(即笔试成绩占40%、面试成绩占60%)。

5、面试时间:

2015年7月16日(参加面试人员须在当天上午7︰30前赶到面试地点)。

6、面试地点:

德兴市一中。

二、有关事项

1、面试成绩的评定

每位考官(外地教师担任)现场根据考生的面试情况,独立评定考生得分,考官小组由5-7名考官组成(设主考官1名),去掉1个最高分和1个最低分,剩下3-5名考官给分的平均分(保留小数点后2位数)即为考生的面试成绩。

2、考生纪律

(1)面试当天上午7︰30考生到达面试地点,凭身份证和面试准考证进入候试室。超过7︰30未到者,视为自动放弃,取消面试资格。(2)所有参加面试的考生,一律不准带手机(无线电话)任何资料进入候试室。进入说课室的考生只能报本人面试序号,不得报本人的姓名

及其他信息,违反规定者,取消面试资格。

(3)等待面试的考生必须在候试室休息,不得离开候试室。

(4)考生面试结束后,不得返回候试室,要立即离开考场,不得在考场内逗留。

3、招聘教师体检及有关事项的公告,请继续关注“中国铜都德兴网”。

2018年江西教师招聘考试《小学数学》真题及答案

2018年江西教师招聘考试《小学数学》真题及答案 一、选择题 1、2011年版的数学课程标准的基本理念是()不同的人在数学上得到不同的发展。 A、人人都能获得良好的数学教育 B.人人学有用的数学 C、人人学有价值的数学 D.人人获得必需的数学 2、不愤不启、不悱不发是()教学法的体现。 A、自学式 B、发现式 C、启发式 D、研讨式 3、数学的课程目标应从知识技能、()、问题解决、以及情感态度四个方面加以阐述。 A、数学思考 B、数学概念 C、数学本质 D、数学能力 4、最基本的教学目标是() A、课程目标与课时目标 B、课程目标与单元目标 C、单元目标与课时目标 D、教学目标与课程目标 5、设计统计学与概率的实践活动时,应该考虑学生的(),注意活动的组织形式。

A、品质 B、意志 C、认知水平和年龄特征 D、上进心 6、“实践与综合应用”的学习,学生通过观察、实验、调查、设计等学习活动,经历提出问题、明确问题、探索冋题、()的过程。 A、解决问题 B、修改问题 C、研究对策 D、征求方案 7、《党的十九大报告》指出:推动城乡义务教育一体化发展,高度重视农村义务教育,办好(),普及高中阶段教育,努力让每个孩子都能享有公平而有质量的教育 A、职业教育、学前教育 B、职业教育、学前教育、网络教育 C、学前教育、特殊教育和网络教育 D、学前教育、特殊教育和职业教育 8、《江西省深化考试招生制度改革实施方案》出台,要求2018年全面推进高考综合改革, 启明星教育微信qmxchina从2018年秋季入学的()学生开始,实行新的学业水平考试制度和()。 A、高一年级,综合素质评价制度 B、高一年级,英语测试制度 C、高三年级,综合素质评价制度 D、初三年级,英语测试制度 9、教育基本规律是适用于所有教育领域的规律,教育基本规律有两条,他们是()

安庆教师招聘考试网:2015上半年安徽合肥市教育局事业单位招聘面试资格复审公告

安庆教师招聘考试网:2015上半年安徽合肥市教育局事业单位 招聘面试资格复审公告 2015年上半年合肥市教育局事业单位公开招聘工作面试人员资格复审时间定于 2015 年5月22日(周五),现将进入面试资格复审人员名单及其他有关事项通知如下: 一、进入面试资格复审人员名单如下:(详见附件) 二、面试资格复审的时间、地点 时间:2015年5月22日(周五) 08:00—16:00 地点:合肥经济管理学校(合肥市阜阳北路215号,双岗十字路口向北约200米) 乘车路线:乘4、5、7、46、117路公交车至绿都花园站下 联系电话:李老师 三、考生须知 1、资格复审时,考生须携带以下证件、材料: (1)有效身份证原件和复印件; (2)属全日制2015年应届毕业生的,须提供本人有效居民身份证原件、学生证原件、报名资格审查表、所在学校盖章的毕业生就业推荐表及招聘岗位所要求的其他材料。 (3)属社会人员的,须提供本人有效居民身份证原件、学历(学位)证书、招聘岗位要求的相关证书(证件)及其他材料原件和报名资格审查表等材料。 (4)属“服务基层项目”的人员,须提供省级组织部门出具的大学生村官服务证书原件和复印件;省级教育主管部门出具的农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划教师服务证书原件和复印件;全国“三支一扶”工作协调管理办公室监制、省级“三支一扶”工作协调管理机构出具的高校毕业生“三支一扶”服务证书原件和复印件;共青团中央统一制作的服务证和大学生志愿服务西部计划鉴定表原件和复印件、本人有效居民身份证原件、学历证书、招聘岗位规定要求的相关证书(证件)原件和报名资格审查表等材料。 (5)涉及到有工作经历要求的岗位(岗位代码:15021、15022、15023、15028、15029、15030),由原工作单位出具证明,证明其工作年限和所从事专业,并附原工作单位劳动合同原件及复印件。 2、若考生本人不能亲自前来办理,可委托他人代为办理。被委托人除须携带上述材料外,还须提供考生本人的书面委托书、被委托人个人身份证。 3、对资格审查合格的人员现场办理面试确认手续,确认通过资格复审的报考人员,每人缴纳80元面试考务费,现场发放《面试通知书》。

江西教师招聘考试小学音乐2013年

江西教师招聘考试小学音乐2013年 (总分:100.00,做题时间:90分钟) 一、第一部分客观题(总题数:60,分数:60.00) 1.主音下方纯五度是哪个音级?( ) (分数:1.00) A.属音 B.下中音 C.下属音√ D.音 解析:[解析] 属音是下方纯四度:下中音是下方小三度,导音是下方小三度。 2.羽音下方大三度是哪个音级?( ) (分数:1.00) A.清角音√ B.角音 C.变徽音 D.商音 解析:[解析] 角音是下方纯四度,变徵音是下方小三度,商音是下方纯五度。 3.同时伴奏的2个音形成的是哪种音程?( ) (分数:1.00) A.旋律音程 B.变化音程 C.自然音程 D.和声音程√ 解析:[解析] 两个音同时鸣响,叫作和声音程。 4.小音程转位后形成的是哪种音程?( ) (分数:1.00) A.增音程 B.大音程√ C.减音程 D.纯音程 解析:[解析] 音程转位后性质改变,其中大音程转位后为小音程;增音程转位后为减音程;纯音程转位后仍为纯音程:倍增音程转位后为倍减音程。 5.C大调与d小调形成的是何种调关系?( ) (分数:1.00) A.近关系调√ B.同主音调 C.同中音调 D.关系调 解析: 6.e角调与下列哪个调属于同一个官音系统?( ) (分数:1.00) A.d羽调 B.D徽调 C.d商调√ D.宫调 解析:[解析] 与e角为同宫系统的是C宫、d商、G徵、a羽。

7.自然小调里有几个小三和弦?( ) (分数:1.00) A.两个 B.三个√ C.四个 D.五个 解析: 8.下列哪种调式的VI级三和弦是增三和弦?( ) (分数:1.00) A.自然小调 B.和声小调 C.自然大调 D.和声大调√ 解析:[解析] 和声大调降低Ⅵ级,以C和声大调为例,音阶为C、D、E、F、G、 b A、B,故Ⅵ级三和弦为增三和弦。 9.将和声小调的iii级音升高增一度,会变成哪种调式?( ) (分数:1.00) A.自然大调 B.旋律大调 C.和声大调√ D.自然小调 解析:[解析] Ⅲ级音升高增一度,它的音阶变成全、全、半、全、半、3/2全、半,符合和声大调的音阶规律。 10.用清角取代角,五声宫调会转为何种调式?( ) (分数:1.00) A.五声徵调√ B.五声羽调 C.五声商调 D.五声角调 解析:[解析] 清角取代角,符合徵调式中的半音和全音的关系:全、3/2全、全、全、全。 11.音是由物体的振动而产生的,振动规则具有准确高度的音是乐音,下列属于乐音乐器的是( ) (分数:1.00) A.木鱼 B.木琴√ C.军鼓 D.梆子 解析:[解析] 物体有规则振动产生的音叫乐音,物体不规则振动产生的音叫噪音。木琴发出的音是有规则振动产生的,其有固定音高,属于乐音乐器。 12.由发音体的材料及振动时设音的特征等来决定的音的性质是( ) (分数:1.00) A.音色√ B.音高 C.含量 D.音值 解析: 13.延音线是标记在两个或两个以上音变相同的音符土的弧线、谱例的总时值相当于( ) (分数:1.00) A.二分音符√ B.四分音符

最新教师招聘考试高频考点试题50道+解析

教师招聘考试高频考点试题50道+解析 1. 下列心理现象中,()属于认知过程。 A.情绪 B.兴趣 C.能力 D.思维 参考答案:D 参考解析:认知过程包括感觉、知觉、记忆、想象、思维等。 2. 儿童受到狗的惊吓后,对所有毛茸茸的东西都感到害怕。这是一种()现象。 A.习得 B.泛化 C.强化 D.分化 参考答案:B 参考解析:泛化是机体对与条件刺激相似的刺激做出相同的反应。 3. ()是有机体内部生理与心理的不平衡状态,也是有机体活动的动力和源泉。 A.动机 B.目标 C.需要 D.诱因 参考答案:C 参考解析:需要是有机体感到某种缺乏或不平衡状态而力求获得满足的心理倾向,是有机体自身和外部生活条件的要求在头脑中的反映。需要是活动的原动力,是个体活动积极性的源泉。 4. 盯着黑暗中一个静止的光点,会看到这个光点似乎在运动。这是()现象。 A.错觉 B.自主运动 C.诱发运动 D.运动后效

参考答案:B 参考解析:在暗室里,如果你点燃一支熏香或烟头,并注视着这个光点,你会看到这个光点似乎在运动,这是自主运动现象。 5. 平常所说的“大器晚成”表现了智力()的个别差异。 A. 能力结构 B.发展水平 C.言语思维 D.表现早晚 参考答案:D 参考解析:人的智力发展存在一定的差异,主要表现在智力类型的差异、智力发展水平的差异、智力表现早晚的差异和智力的性别差异等方面。智力表现早晚的差异是指智力的成熟有早晚之分,有的人早慧,有的人则大器晚成。 6. 观察标本、演示实验属于()A.模像直观B.言语直观C.实物直观D.演示直观参考答案:C 参考解析:实物直观指在感知实际事物的基础上提供感性材料的直观教学方式。例如,观察标本、演示实验、到工厂或农村进行实地参观访问等。 7. 卡特尔将与教育、文化有关,因知识经验的积累和年龄增长而升高的智力称为O A.情绪智力B.晶体智力C.流体智力D.空间智力 参考答案:B 参考解析:美国心理学家卡特尔根据因素分析的结果,按心智能力功能上的差异,将人的智力分为流体智力和晶体智力两

2011年江西教师招聘考试试题及答案

2011年江西教师招聘考试试题及答案 一、选择题(每题1分,共60分) 1.以下属于马克思主义观点教育起源说是:( ) A.神话起源说 B.生物起源说 C.心理起源说 D.劳动起源说 2.学校教育产生于( ) A.原始社会 B.奴隶社会 C.封建社会 D.资本主义社会 3.西周六艺教育以——为中心( ) A.礼乐 B.射御 C.书数 D.礼书 4.“教育不应再限于学校围墙之内”体现了——教育理念( ) A.前制度化 B.制度化 C.非制度化 D.前三项兼有 5.强调“教育即生活”在中学的教育家是( ) A.凯洛夫 B.赫尔巴特 C.杜威 D.夸美纽斯 6.标志着教育学作为一门规范、独立学科正式诞生的著作是:( ) A.《学记》 B.《普通教育学》 C.《大教学论》 D.《教育漫话》 7.人的发展是指人的——发展( ) A.身体和心理 B.智力 C.个性 D.社会性 8.被心理学家称之为“心理断乳期”时期发生在( ) A.小学阶段 B.初中阶段 C.高中阶段 D.大学阶段 9.遵循个体身心发展的不均衡性,教育应该( ) A.抓关键期

B.秩序渐进 C.因材施教 D.教学相长 10.决定教育事业发展规模和速度是( ) A.生产力 B.政治经济制度 C.文化 D.科技 11.学校的是校园文化的核心。 A.物质文化 B.组织文化 C.制度文化 D.精神或观念文化 12. 是社会需求集中反映,是教育性质集中体现。 A.义务教育 B.教育制度 C.教育目的 D.教育评价 13.马克思主义认为,实现人的全面发展的唯一方法是 A.智力劳动 B.体力劳动 C.接受劳动 D.教育与生产劳动相结合 14.对学生的发展起主导作用的是( ) A.遗传素质 B.主观能动性 C.学校教育 D.环境教育 15.教师根本任务是( ) A.关心学生学习 B.教学 C.教书育人 D.管理学生 16.师生在教育内容的教学上构成关系 A.授受 B.相互促进 C.民主平等 D.朋友 17.当今教育改革核心是( ) A.教学方法改革 B.课程改革 C.教育评价改革 D.教育结构改革 18.以下属于教师劳动特点的是( )

2014赣州瑞金招中小学教师260人公告-2014赣州教师招聘考试

2014瑞金市招聘中小学教师工作实施方案 为进一步加快我市区域性教育中心建设步伐,充实我市中小学师资力量,根据江西省教育厅、人力资源和社会保障厅《关于进一步完善全省中小学教师招聘办法切实做好2014年招聘教师工作的通知》(赣教发〔2014〕1号)和《瑞金市人民政府办公室关于2014-2015学年教师招聘计划的复函》(瑞府办函〔2014〕71号)精神,决定面向社会公开招聘教师260名,特制定本实施方案。 一、组织机构 成立瑞金市招聘中小学教师工作领导小组(以下简称“领导小组”) 组长:李德伟市委常委、市政府常务副市长 副组长:周杰市委常委、市政府副市长 李光市政府副市长 成员:市教育局、监察局、人社局、编委办、财政局、发改委等单位主要负责人。 领导小组下设办公室,办公室设在市教育局,具体负责招聘工作的组织实施和综合协调。 二、招聘计划与岗位 2014年,我市计划招聘教师260人,其中报省统一招聘公办教师152名(高中教师22名、农村初中教师50名、农村小学教师55名、职校教师25名);报省统一招聘农村小学特岗教师40名;瑞金一中招聘教育部直属师范大学免费师范生3名;高中学校招聘硕士及以上学历研究生20名;乡镇幼儿园考核录用瑞金籍2014届赣州师范高等专科学校学前教育定单班毕业生45名。具体岗位见《瑞金市2014年招聘教师岗位表》(附件)。 如免费师范生、硕士及以上学历研究生岗位招聘未满额,将剩余计划增加到省统一招聘全日制普通高校师范类本科及以上学历毕业生的高中教师招聘计划中。 三、招聘对象与条件 (一)省统招公办教师岗位应符合《江西省2014年中小学教师招聘公告》所规定的招聘条件(届时见“江西教育网”、“江西人事考试网”)且年龄在35周岁以下(即1979年7月1日后出生)。其中: 1.报考高中教师岗位的,应取得高中及以上层次教师资格证,具备全日制普通高等院校师范类本科及以上学历且专业对口。 2.报考农村初中教师岗位的,应取得初中及以上层次教师资格证,具备全日制普通高等院校本科及以上学历,英语、音乐、体育、美术等岗位须专业对口。 3.报考农村小学教师岗位的,应为瑞金籍(已婚的,夫妻至少一方是瑞金籍或在瑞金市机关事业单位工作),取得小学及以上层次教师资格证,具备全日制普通高等院校大专及以上学历,英语、音乐、体育、美术等岗位须专业对口。 4.报考职校教师岗位的,语文、数学、英语、政治、体育岗位应取得高中及以上层次教师资格证,具备全日制普

【招聘面试)年江西省中小学教师招聘考试真题和答案

(招聘面试)年江西省中小学教师招聘考试真题和答 案

2011年江西省教师招聘考试教育综合理论真题及答案解析壹、选择题(每题1分,共60分) 1.以下属于马克思主义观点教育起源说是:() A.神话起源说 B.生物起源说 C.心理起源说 D.劳动起源说 2.学校教育产生于() A.原始社会 B.奴隶社会 C.封建社会 D.资本主义社会 3.西周六艺教育以——为中心() A.礼乐 B.射御 C.书数 D.礼书 4.“教育不应再限于学校围墙之内”体现了——教育理念() A.前制度化 B.制度化 C.非制度化 D.前三项兼有 5.强调“教育即生活”于中学的教育家是() A.凯洛夫 B.赫尔巴特 C.杜威 D.夸美纽斯 6.标志着教育学作为壹门规范、独立学科正式诞生的著作是:() A.《学记》 B.《普通教育学》 C.《大教学论》 D.《教育漫话》 7.人的发展是指人的——发展() A.身体和心理 B.智力 C.个性 D.社会性 8.被心理学家称之为“心理断乳期”时期发生于() A.小学阶段 B.初中阶段 C.高中阶段 D.大学阶段 9.遵循个体身心发展的不均衡性,教育应该() A.抓关键期 B.秩序渐进 C.因材施教 D.教学相长 10.决定教育事业发展规模和速度是() A.生产力 B.政治经济制度 C.文化 D.科技 11.学校的是校园文化的核心。 A物质文化B组织文化C制度文化D精神或观念文化

12.是社会需求集中反映,是教育性质集中体现。 A义务教育B教育制度C教育目的D教育评价 13.马克思主义认为,实现人的全面发展的唯壹方法是 A智力劳动B体力劳动C接受劳动D教育和生产劳动相结合 14.对学生的发展起主导作用的是() A遗传素质B主观能动性C学校教育D环境教育 15.教师根本任务是() A关心学生学习B教学C教书育人D管理学生 16.师生于教育内容的教学上构成关系 A授受B相互促进C民主平等D朋友 17.当今教育改革核心是() A教学方法改革B课程改革C教育评价改革D教育结构改革 18.以下属于教师劳动特点的是() A复杂性B创造性C预期性D长期性 我国中小学开设的语、数、外等课程属于() A综合课程B潜于课程C活动课程D学科课程 20.从本质上讲,教学是壹种() A认识活动B实践活动C主体活动D文化活动 21.教学工作的中心环节是 A.备课B.上课C.作业布置和批改、D.学生成绩和检查评定 22.实施德育最基本途径是 A.政治课和其他学科教学B.课外、校外活动C.班会、D.少先队、共青团活动23.班主任于班级管理中领导影响力主要表当下俩方面,壹是职权影响力,二是A.学术影响力、B.个性影响力、C.年龄影响力、D.职称影响力

2013江西教师招聘考试小学语文真题及答案

2013江西教师招聘考试小学语文真题及答案 一、单项选择题 1. 下列正确的是() A 腔的韵母是ang B 悔的韵母是uei C 逞的韵母en D床的韵母uang 【答案】选D。 【解析】腔的韵母是iang,悔的韵母在汉语拼音里缩写为ui,逞的韵母eng。 2. 下列有韵头的是() A. ua iang ueng B. ei ou ie C. ua en ing D. uei in ai 【答案】选A。 【解析】只有 i u ?可以作韵头。 3. 多音字和面和泥中和念() A he (二声) B huo(四声) Chu(二声) Dhuo(二声) 【答案】选D。 【解析】“和”的读音:[hè]和谐地跟着唱:曲高~寡。[huó]在粉状物中搅拌或揉弄使粘在一起:~面。~泥。[huò]粉状或粒状物搀和在一起,或加水搅拌:~药。奶里~点儿糖。~弄。~稀泥。量词,指洗衣服换水的次数或一剂药煎的次数:衣裳洗了三~水。[hú]打麻将或斗纸牌时某一家的牌合乎规定的要求,取得胜利。 4. 下面后一音节读轻声的() A上头 B棉花 C意义 D虾子 【答案】选B。 【解析】上头有两个读音:[shàngtou][shàngtóu] ,意义[yì yì ],虾子[xiā zǐ]。 5. 从字的结构方式看,是会意字的是() A泰 B想 C闻 D涉 【答案】选D。 【解析】涉:会意。从水步。甲骨文字形。中间是水,两边两只脚,象涉水之形。本义:趟水过河。泰:形声字、亦作汰。疑泰、太、汰三形实同字。上部三人,下部是水,在高处可避水患,本意为避水患而得平安。想:形声字。从心,相声。闻:形声字。内形外声。从耳,门声。本义:听到。如闻、问。

教师招聘考试重点知识点归纳总结高频考点

通过专门训练的教师来进行的,相对而言效果较好。3.学校教育能有效的控制、影响学生发展的各种因素。4.学校教育给人的影响比较全面、系统和深刻。 2、学校教育在人的身心发展中的主导作用的表现有哪些?1.学校教育按社会对个体的基本要求对个体发展方向做出社会性规。2.学校教育具有加速个体发展的特殊功能。3.学校教育,尤其是基础教育对个体发展的影响具有即时和延时价值。4.学校教育具有开发个体特殊才能和发展个性的功能。 7、教育与社会的发展关系?/简述政治经济制度对教育的作用?P27 答:1.教育与生产力的相互关系。①生产力对教育的制约作用:生产力水平决定教育的速度和规模。生产力水平制约教育的结构变化。生产力水平制约教育的容和手段。②教育对生产力的促进作用:教育再生产劳动力。教育再生产科学知识。2.教育与政治经济制度的相互关系。①政治经济制度对教育的制约作用:政治经济制度决定教育的领导权。政治经济制度决定教育的受教育权。政治经济制度决定教育目的的性质和思想道德容。②教育对政治经济制度的促进作用:教育为政治经济制度培养所需人才。教育可以促进。教育是一种影响政治经济的舆论力量。3.教育与精神文化的相互关系。①教育与文化是相互依存、相互制约的关系。②教育与文化关系的特殊性。③学校文化。Ⅰ学校物质文化是校园文化的空间物质形态,是学校精神文化的物质载体。Ⅱ学校精神文化(观念文化)是校园文化的核心。Ⅲ学校制度文化(规文化)主要指保证学校运行的组织形态、规章制度和角色规。 9、简述个体身心发展的一般规律和教育启示?P89 答:①顺序性,遵循有具体到抽象,由浅入深,有低级到高级,循序渐进。②阶段性,针对不同年龄阶段的学生,进行分阶段教学。③不平衡性,要抓住学生发展的关键期。④互补性,结合学生实际,扬长避短、长善救失。⑤个别差异性,要注意对个体实施因材施教。 我国的教育目的:以培养学生创新和实践能力为重点,造就“有理想、有道德、有文化、有纪律”的德、智、体、美等全面发展的社会主义建设者和接班人。 现阶段我国教育目的的基本精神。1、我们要求培养的人是社会主义事业的建设者和接班人,因此,要坚持思想政治道德素质与科学文化知识能力的统一。2、我们要求学生在德、智、体等方面全面发展,要求坚持脑力劳动和体力劳动两方面和谐发展。3、适应时代发展要求,强调学生个性发展,培养学生的创新精神和实践能力。 我国教育目的的依据。1、特定的社会政治、经济、文化背景。2、受教育者的身心发展规律。3、人们的教育思想。4、我国确立教育目的的理论是马克思关于人的全面发展学说。 素质教育的基本涵: 影响教育制度的因素。1、社会政治制度。2、社会经济发展水平和科技发展水平。3、人口发展状况。4、青少年儿童的身心发展规律。5、本国学制发展历史和外国学制的影响。 纲要及工作方针: 教师的职业素养。1、道德素养。①对待事业:忠诚于人民的教育事业。②对待学生:热爱学生。③对待集体:具有团结协作精神。④对待自己:以身作则,为人师表。2、知识素养。①政治理论素养。②精深的学科专业知识。③广博的科学文化知识。④必备的教育科学知识。3、能力素养。①语言表达能力。②教育教学能力。③组织管理能力。④自我

赣州市寻乌县教师招聘(含特岗)考试资格复审公告及面试公Word版

2015年赣州市寻乌县教师招聘(含特岗)考试资格复审公告及面试公告 各位考生: 根据《江西省2015年中小学教师招聘公告》、《江西省2015年“农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划”教师招聘公告》要求,笔试及网上调剂已经结束,面试即将开始。为做好面试工作,经招聘中小学教师工作领导小组研究同意,现将有关事宜公告如下: 一、资格复审、面试对象、人数 根据今年全省统招初、高中教师、幼儿教师和“特岗教师”招聘人数和省定的各类别面试人员比例,根据笔试成绩从高分到低分的顺序,按以下比例确定入闱面试对象。一是报考全省统招初、高中教师、幼儿教师的面试比例,分别是:招聘名额为5人以内的,面试比例为1:3;招聘6人到10人之间的,面试比例为1:2.5;招聘11人及以上的,面试比例为1:2。二是报考特岗教师岗位的,根据笔试成绩从高分到低分的顺序,原则上按不少于招聘岗位计划1:1.2的比例,确定面试入围人员。三是凡报考初、高中教师、幼儿教师、“特岗教师”岗位未达到面试开考比例的,面试成绩必须达到70分及以上。否则,取消或按实调减该岗位招聘计划。具体面试岗位人数公告如下: (一)特岗面试岗位人数 (一)特岗面试岗位人数 岗位招聘 名额 面试 人数 岗位 招聘 名额 面试 人数 小学语文1216初中英语45小学数学1114初中物理20小学英语68初中化学21小学科学54初中历史23小学品德与生活22初中地理22小学音乐77初中生物22小学美术79初中音乐44小学体育79初中体育45特岗小学小计5769初中美术45初中语文79特岗初中小计4044初中数学78 合计招聘人数:97面试人数:113 (二)统招面试岗位人数 岗位招聘 名额 面试 人数 岗位 招聘 名额 面试 人数 高中语文26初中数学23高中数学13初中物理22

2013江西教师招聘考试《小学数学》真题及答案(客观题)

2013江西教师招聘考试《小学数学》真题及答案(客观题)(江西教师网https://www.360docs.net/doc/bb1838463.html,/ ) 第一部客观题 第一部分共计60道题,计60分,其中第1—20题每题0.5分,第21—60题每题1分,试题均为四选一的单项选择题。 1、读数306109050的正确读法是( C ) A.三亿六百一十万九千零五十 B.三亿零六百一十九千零五十 C.三亿零六百一十万零九千零五十 D.三亿零六百十万零九千零五十 2、如右图,正方形边长1cm,E、F、G、H分别为各边的中点,那么中间小正方形的面积是( A ) A.0.2c㎡ B.0.02c㎡ C.0.25 D.0.4c㎡ 3、三根长度相等的铁丝分别围成一个长方形、正方形、圆形。( C )的面积最大。 A.长方形 B.正方形 C.圆形 D.无法确认 4、三条线段长度比是3:4:1,这三条线段( D ) A.能围成钝角三角形 B.能围成直角三角形 C.能围成锐角三角形 D.不能文成三角形 5、“六一”节将至,五(1)班36名男生和24名女生排练舞蹈,要求男女分组,每组人数必须相等,每组最多( C )人。 A.6人 B.9人 C.12人 D.18人 6、一张桌子坐6人,两张桌子坐10人,三张桌子坐14人,照这样,50张桌子并在一起可

以坐( A )人。 A.202 B.234 C.255 D.300 7、( B )统计图不但可以表示出数量的多少,而且能够清楚地表示出数量增减变化的情况。 A.条形统计图 B.折线统计图 C.扇形统计图 D.饼型统计图 8、甲+乙=83,乙+丙=88,则甲+丁=( A ) A.85 B.86 C.87 D.88 9、有一系列有三个数组成的数组,它们依次是(1,5,10),(2,0,20),(3,15,30),……第99个数组内三个数的和是( B ) A.6790 B.1584 C.2014 D.1978 10、自鸣钟三点钟时敲三下,共用去3秒,九点钟时敲九下用去( B ) A.9秒 B.12秒 C.8秒 D.10秒 11、把一根长25米的塑料绳,分别剪成3米长的两种长度做跳绳,为了使剩余最少,3米长的该减( C )根。 A.5 B.4 C.3或7 D.8 12、一件商品先降价10%,后又提价10%。现在这件商品的价格是降价前的( B ) A.100% B.99% C.110% D.120% 13.已知数a=2x3x5,数b=3x5x7,那么a与b的最大公因数是( D ) A.420 B.210 C.5 D.15 14、如果a×7/2=b÷8/9=c×10/3=d÷15=e×1.1(a,b,c,d,e都不等于零),那么a、 b、c、d、e从大到小排列是( D ) A. a、b、c、d、e B. a、e、c、b、d C. d、c、e、b、a D. d、e、b、c、a 15、如右图在?ABC中BD=2DC,AE=BE,已知?ABC的面积是18 cm2,那么四边形AEDC 的面积是( B )cm2 A.15 B.12 C.13 D.10

2020教师招聘考试复习资料_划重点考点

教育学部分 教育与教育学一、教育的发展 1、教育的概念广义:凡是增进人们知识技能、影响人们思想观念的活动都是教育活动。 (包括社会教育、学校教育和家庭教育) 狭义:指以影响人的身心发展为直接目标的社会活动,主要指学校教育。 2、教育的三大因素教育者 受教育者 教育影响:教育活动的中介,包括教育内容、教育措施等。 (注:这里第三点紫色部分书上写的是“教育措施”最多出填空。) 3、教育的起源 a.教育生物起源说(利托尔诺、沛西·能) b.教育心理起源说(孟禄)【教育产生于儿童对成人无意识的模仿】 c.教育劳动起源说(凯洛夫) (三种起源要知道哪三种把人物对应上。一般选择或简答)。 2、文艺复兴后的欧洲教育【人文主义教育】代表人物:伊拉斯谟、莫尔、 蒙田和培根 其特征1、人本主义; 2、古典主义; 3、世俗性; 4、贵族型。 3、近代社会的教育 特征1、国家加强了对教育的重视和干预,公立教育崛起; 2、初等义务教育的普遍实施; 3、教育的世俗化; 4、重视教育立法,以法治教。 4、20世纪以后的世界教育1、教育终身化 (一般是简答、案例分析)2、教育全民化 3、教育民主化 4、教育多元化 5、教育技术现代化 二、教育学的发展 1、教育学的含义:教育学是一门以教育现象、教育问题为研究对象,探索教育规律的学科。(名词解释) 2、中国古代教育学思想 a.《学记》:世界第一部教育学书籍,诞生于战国后期,是中国 的教育学雏形(填空、选择) b. 孔子的教育思想——《论语》; c. 墨家的教育主张。 3、西方古代教育学思想1苏格拉底【产婆术】 2柏拉图【《理想国》,最早提倡“与学习与游戏”的人,重视早 期教育;男女平等接受教育;教育的最终目的是促使“灵

2017江西省教师招聘面试公告

2017江西省教师招聘面试公告未出,请参考2016年复习 现将江西省2016年中小学教师招聘调剂入闱人员名单及面试有关事项公告如下: 一、根据各调剂岗位缺额数,按报名调剂人员笔试成绩从到低分确定各岗位调剂入闱面试人员(见附件1)。 二、经调剂后面试人数仍不达规定比例的岗位,该岗位所有通过资格审查的人员均可参加面试。 三、各招聘单位的面试公告将分别在当地政府、人社和教育部门网站上公布,考生可自行登陆相关网站查看或电话咨询招聘单位。 四、因资格不符或已入闱人员放弃产生的面试缺额,可从该岗位所有未入闱人员(含原报考该岗位及调剂到该岗位的未入闱人员)中按到低分的顺序递补。规则如下: 1、已入闱调剂岗位的人员,不得再参加原报考岗位的递补。 2、在原报考岗位和调剂岗位均可递补的人员,只能在这两个岗位中选择一个递补入闱,并向双方招聘单位出具承诺书(见附件2),违者将取消面试资格。 3、递补人员资格不符或放弃面试时产生的缺额,由面试单位视情况决定是否继续递补。 4、递补出现并列分数时一并入闱。 5、对无人可递补的岗位,该岗位通过资格审查的人员全部进入面试。 五、面试有关事项: 1、面试时缺席、迟到或违纪的考生,其面试成绩以零分计算。 2、对于参加面试人数达不到规定比例的岗位,招聘单位可以根据考生的面试成绩决定是否调减该岗位的招聘人数或取消招聘。 3、如果同一岗位面试人数较多,需要2个或2个以上面试考官小组共同完成时,应对面试成绩进行修正。修正公式为:考生面试成绩=考生面试得分×(同一职位全部考生平均分÷考生所在面试小组的考生平均分)。公式中计算平均分时,应先去掉异常值(畸高、畸低分),再去掉1个最高、最低分。 六、按照赣教发〔2016〕2号文件规定,中小学教师岗位考生总成绩计算办法为:考生总成绩=笔试成绩×(50÷笔试总分)+面试成绩×(50÷面试总分);幼儿园教师岗位考生总成绩计算办法为:考生总成绩=笔试成绩×(40÷笔试总分)+面试成绩×(60÷笔试总分)。例如:中小学教师岗位笔试两科总分200分,考生实际得分120分;面试满分为100分,而考生实际得分为80分,则该考生总成绩=120×(50÷200)+80×(50÷100)=30+40=70分。 原标题:江西省2016年中小学教师招聘调剂入闱人员名单及面试有关事项公告 江西省教育厅江西省人力资源和社会厅

2017年江西教师招聘考试《小学语文》真题及答案解析

2017年江西省中小学教师招聘录用考试 《小学语文》真题,壹品教育 第一部分客观题 1.下列选项中,字形和加点字的注音完全正确的一项就是( C ) A.翕动悄然(qiāo)滑如凝脂(zhī)络绎不绝 B.抉择骨髓(sui)按图所骥(jì)迂回绵延 C.朝晖龟裂(jūn)玲珑剔透(tī)聊胜于无 D.爱慕驰骋(chěn)喋喋不休(dié)抑扬顿挫 【答案】C。A项悄然qiǎo,C项玲珑剔透(tī),D项驰骋(chěn)chíchěng 2.下列音节拼写完全符合《汉语拼音方案》拼写规则的一项是( B ) A.zhuōzǐ(桌子)zhuōzi guīlǜ(规律) B.lǚxíng(旅行) dī’an(堤岸) C.Jiāngxī(江西) dà’i(大衣)dàyī D.Kùài(酷爱)Kù’ài chuíliǔ(垂柳) 3.下列选项中,韵母都是前鼻韵母的一项是( D ) A.神圣shén shèng 真正zhēn zhèng 进行jìn xíng 精心jīng xīn B.慎重尽兴心情拼命 C.禁令挺进任命轻信 D.匀称yún chèn 亲近辛勤贫民 前鼻韵母:an en in ün un 后鼻韵母:ang eng ing ong 4.下列汉字声母都是平舌音的一项是( B ) A.师草斩坠 B.蚕桑蓑塞 C. 仇嗖执燥 D.昼虱书咨 5.下列词语都是读轻声的一项是( C ) A.行李蚂蚱外面窝窝头 B.清楚男子木头愉快地 C.客气我们葡萄马路上 D.动静先生出去划得来 6.下列选项中笔顺描述正确的一项是( B ) A.“率”字第三笔是点撇折 B. “姨”字第六笔是横 C. “火”字的第二笔是竖撇 D.“里”字的第六笔是竖横 7.下列汉字都属于形声字的一项是( C ) A.伐(会意)休(会意)褥(形声)鼻(会意) B.卡(指)颠(会意)睢(形声)腾(形声) C.问战谈贷 D.格(形声)娶(会义)辨(形声)伞(象形)

2014江西省赣州市瑞金招聘中小学教师260人公告—中公江西教师网

2014江西省赣州市瑞金招聘中小学教师260人公告—中公江西教师网 【4月4日晚7点·视频直播-江西教师招聘公告解读:https://www.360docs.net/doc/bb1838463.html,/zg/2014jx_jzxj/】 为进一步加快我市区域性教育中心建设步伐,充实我市中小学师资力量,根据江西省教育厅、人力资源和社会保障厅《关于进一步完善全省中小学教师招聘办法切实做好2014年招聘教师工作的通知》(赣教发〔2014〕1号)和《瑞金市人民政府办公室关于2014-2015学年教师招聘计划的复函》(瑞府办函〔2014〕71号)精神,决定面向社会公开招聘教师260名,特制定本实施方案。 一、组织机构 成立瑞金市招聘中小学教师工作领导小组(以下简称“领导小组”) 组长:李德伟市委常委、市政府常务副市长 副组长:周杰市委常委、市政府副市长 李光市政府副市长 成员:市教育局、监察局、人社局、编委办、财政局、发改委等单位主要负责人。 领导小组下设办公室,办公室设在市教育局,具体负责招聘工作的组织实施和综合协调。 二、招聘计划与岗位 2014年,我市计划招聘教师260人,其中报省统一招聘公办教师152名(高中教师22名、农村初中教师50名、农村小学教师55名、职校教师25名);报省统一招聘农村小学特岗教师40名;瑞金一中招聘教育部直属师范大学免费师范生3名;高中学校招聘硕士及以上学历研究生20名;乡镇幼儿园考核录用瑞金籍2014届赣州师范高等专科学校学前教育定单班毕业生45名。具体岗位见《瑞金市2014年招聘教师岗位表》(附件)。 如免费师范生、硕士及以上学历研究生岗位招聘未满额,将剩余计划增加到省统一招聘全日制普通高校师范类本科及以上学历毕业生的高中教师招聘计划中。 三、招聘对象与条件 (一)省统招公办教师岗位应符合《江西省2014年中小学教师招聘公告》所规定的招聘条件(届时见“江西教育网”、“江西人事考试网”)且年龄在35周岁以下(即1979年7月1日后出生)。其中: 1.报考高中教师岗位的,应取得高中及以上层次教师资格证,具备全日制普通高等院校师范类本科及以上学历且专业对口。 2.报考农村初中教师岗位的,应取得初中及以上层次教师资格证,具备全日制普通高等

(完整版)教师招聘考试知识点总结

人物、著作、主张 1.利托尔若(法,社会学家)、沛西*能(英,教育学家),“生物起源说”(教育是一种生物现象,不是人类 所特有的社会现象)。第一个正式提出的有关教育起源的学说,标志着在教育起源上开始转向科学解释。否认社会属性,不科学。P6 2.孟禄(美,教育学家),“心理起源说”(教育起源于日常生活中儿童对成人无意识的模仿)。否认社会属性, 不科学。P6 3.苏格拉底,“产婆术”或“苏格拉底法”或“问答式教学法”。(后人概括为四部分:讽刺“助产术”,归纳, 定义)P20 4.柏拉图,《理想国》,培养的最高目标:哲学家兼政治家——哲学王。P20 5.亚里士多德,①《政治学》,在教育史上首次提出“教育遵循自然”;P20②《论灵魂》,是历史上第一部论 述各种心理现象的著作P250 6.昆体良(古罗马,教学法大师)①西方教育史上第一个专门论述教育问题的教育家 P21 ②《雄辩术原理》《论演说家的教育》,西方最早的教育著作,古代西方 第一部教学法论著 ③对班级授课制进行一些阐释,这是班级授课制思想的萌芽 7.夸美纽斯(捷克,教育家),《大教学论》教育学开始形成一门独立学科的标志,被认为是近代第一本教育 学著作,最早从理论上对班级授课制作了阐述,为班级授课制奠定了理论基础。P161 主要教学观点:①教育目的:为人的永生做准备,又有现实目的。 P21 ②“泛智”教育:普及教育的思想,“把一切事物教给一切人。” ③教育适应自然:该原则是贯穿夸美纽斯整个教育体系的一条根本性的指导性原则。 ④学制系统:分别四个时期。 ⑤教学原则:提出并论述了直观性P152、系统性P153、量力性、巩固性P154和自觉 性等。 7.卢梭(法国,启蒙思想家、哲学家、教育家、文学家), ①《爱弥儿》《忏悔录》;P21 ②“教育上的哥白尼”; ③自然主义教育思想(被誉为“旧教育”和“新教育”的分水岭); ④个人本位论P56(关于教育目的确立的理论); ⑤儿童(学生)中心论(杜威,师生关系两种对立的观点)P100 主要观点:①教育的任务:使学生“归于自然”,这是其自然主义教育的核心 ②把儿童的发展和教育划分四个阶段:婴儿期、儿童期、青年期、青春期。 9.康德(德,哲学家,唯心主义),①理性主义教育思想的主要倡导者和践行者;②《康德论教育》,认为自由 式道德教育的最高目的;③是最早在大学开设教育学讲座的有影响的学者之一,最早的教育学课程——哥尼斯堡大学1774年。P22 10.特拉普(德,教育家)——最早的教育学教授。1779年,哈勒大学。P22 11.裴斯泰洛奇(瑞士,民主主义教育家和教育改革家),《林哈德与葛笃德》 ①西方教育史上,第一个明确提出“教育心理学化”口号;P22 ②要素教育论是他教学理论体系的重心; ③建立初等学校各科教学法,“小学各科教学法奠基人”; ④西方教育史上第一位将教育与生产劳动相结合思想时间的教育家; ⑤形式主义教育论(洛克,发展智力);P149 ⑥个人本位论P56 ⑦“知识与知识的应用”和“你要满足你的要求和愿望,你就必须认识和思考,但是为了这个目的,你 也必须行动,知和行又是那么密切地联系着,假如一个停止了,另一个也随之而停止”(教学原则,理

江西教师招聘考试小学数学真题及答案

2018年江西教师招聘考试《小学数学》 真题及答案 一、选择题 1、2011年版的数学课程标准的基本理念是()不同的人在数学上得到不同的发展。 A、人人都能获得良好的数学教育 B.人人学有用的数学 C、人人学有价值的数学 D.人人获得必需的数学 2、不愤不启、不悱不发是()教学法的体现。 A、自学式 B、发现式 C、启发式 D、研讨式 3、数学的课程目标应从知识技能、()、问题解决、以及情感态度四个方面加以阐述。 A、数学思考 B、数学概念 C、数学本质 D、数学能力

4、最基本的教学目标是() A、课程目标与课时目标 B、课程目标与单元目标 C、单元目标与课时目标 D、教学目标与课程目标 5、设计统计学与概率的实践活动时,应该考虑学生的(),注意活动的组织形式。 A、品质 B、意志 C、认知水平和年龄特征 D、上进心 6、“实践与综合应用”的学习,学生通过观察、实验、调查、设计等学习活动,经历提出问题、明确问题、探索冋题、()的过程。 A、解决问题 B、修改问题 C、研究对策 D、征求方案 7、《党的十九大报告》指出:推动城乡义务教育一体化发展,高度重视农村义务教育,办好(),普及高中阶段教育,努力让每个孩子都能享有公平而有质量的教育 A、职业教育、学前教育 B、职业教育、学前教育、网络教育 C、学前教育、特殊教育和网络教育

D、学前教育、特殊教育和职业教育 8、《江西省深化考试招生制度改革实施方案》出台,要求2018年全面推进高考综合改革, 启明星教育从2018年秋季入学的()学生开始,实行新的学业水平考试制度和()。 A、高一年级,综合素质评价制度 B、高一年级,英语测试制度 C、高三年级,综合素质评价制度 D、初三年级,英语测试制度 9、教育基本规律是适用于所有教育领域的规律,教育基本规律有两条,他们是() (1)依靠教师办学的规律 (2)教育适应并促进社会发展的规律 3)教学为主的规律 (4)教育适应并促进人的身心发展的规律 A、(1)(2) B、(3)(4) C、(1)(3) D、(2)(4) 10、在“两位数乘两位数的笔算乘法”教学中,教师为学生提供了一张13行16列的点子图,同时要求学生利用手中的点子图,在上面圈一圈,画一画,找到解决13×16的方法,并把自己的想法和思考写在纸上,这种教学思想是()。 A、数形结合的思想,函数与方程的思想 B、转化的思想,函数与方程的思想 C、数形结合的思想,转化的思想 D、转化的思想,分类与整合的思想

(完整版)教师招聘考试知识点记忆口诀

记忆口诀,教育综合知识轻松学 ◆常用德育原则 (1)导向性原则 (2)疏导性原则(循循善诱原则) (3)尊重学生与严格要求相结合 (4)教育的一致性与连贯性 (5)因材施教 (6)课堂与生活相结合 (7)长善救失 (8)灵活施教 (9)集体教育与个别教育相结合 记忆口诀1 一连营(因)长,双导三结合 ◆导向性原则的贯彻要求? (1)坚定正确的政治方向。 (2)德育目标必须符合新时期的方针政策和总任务的要求。 (3)要把德育的理想性和现实性结合起来。 记忆口诀2 政治目标要实现 ◆疏导原则的贯彻要求 (1)讲明道理,疏导思想。 (2)因势利导,循循善诱。 (3)以表扬激励为主,坚持正面教育。 记忆口诀3 手表(表扬)因(因势利导)为很正(正面教育),所以被盗(讲道理)了。 ◆尊重学生与严格要求相结合原则的贯彻要求

(1)爱护、尊重和信赖学生。 (2)要求教育者对学生提出的要求,要做到合理正确,明确具体和严宽适度。(3)要求教育者对学生提出的要求要认真执行。 记忆口诀4 提要求:尊(尊重)旨(执行)。 ◆长善救失原则的贯彻要求 (1)要“一分为二”地看待学生。 (2)发扬积极因素,克服消极因素。 (3)引导学生自觉评价自己,进行自我教育。 记忆口诀5 一(一分为二)个人发(发扬)自(自我教育)肺腑。 ◆说服法的基本要求 ?(1)明确目的性 (2)富有知识性、趣味性 (3)注意时机 (4)以诚待人。 记忆口诀6 木(目)织时代 ◆一堂好课的标准 (1)目标明确 (2)重点突出 (3)内容正确 (4)方法得当 (5)表达清晰 (6)组织严密 (7)气氛热烈

记忆口诀7 标点内方表演(严)热烈 ◆直观性教学原则的贯彻要求 (1)正确选择直观教具和现代化教学手段; (2)直观要与讲解相结合; (3)重视运用语言直观。 记忆口诀8 植(直观)入宣(选择)讲(讲解)语(语言) ◆启发性教学原则的贯彻要求 (1)调动学生学习的主动性。 (2)启发学生独立思考,发展学生的逻辑思维能力。 (3)让学生动手,培养独立解决问题的能力。 (4)发扬教学民主。 记忆口诀9 小猪(主动)动手把农民(民主)毒死(独立思考)了。 ◆循序渐进原则的贯彻要求 (1)按教材的系统性进行教学。 (2)注意主要矛盾,解决好重点与难点的教学。 (3)由浅入深,由易到难,由简到繁。 记忆口诀10 教科系主任(教材系统)抓住了一头猪(主要矛盾)游到(由...到...)了岸边。 ◆理论联系实际原则的贯彻要求 (1)书本知识的教学要注重联系实际。 (2)重视培养学生运用知识的能力。 (3)正确处理知识教学与技能训练的关系。 (4)补充必要的乡土教材。

相关文档
最新文档