小学主题班会教案6篇
小学主题班会教案6篇
学校主题班会教案篇1
一位巴格达商人走在黑漆漆的山路上，突然，有个神奇的声音传来：“弯下腰，请多捡些小石子，明天会有用的！”商人确定执行这一指令，便弯下腰捡起几颗石子。到了其次天，当商人从袋中掏出“石子”看时，才发觉那所谓的“石子”竟是一块块亮晶晶的宝石！自然，也正是这些宝石使他马上懊悔不迭：“天！昨晚怎么就没有多捡些呢？”
请问这个故事告知我们什么道理？〔同学明显认为很简洁，好几个同学很快举手了。〕
生1：要擅长听别人的建议。
生2：要珍惜机会。
生3：商人肯定是嫌弯腰麻烦，所以才错过这么多机会。所以，不能怕吃亏。
班：是啊，教育送给别人的明明是瑰丽的“珍宝”，可总有人视而不见，结果错过了很多机会。看来，今后每天要多在课上拾宝啊！千万不要嫌我们嗦哟！〔同学们不好意思地笑了〕
学校主题班会教案篇2
一天，一位时间管理专家为一群商学院的同学讲课。他现场作了演示，给同学们留下了一生都难以磨灭的印象。他拿出一个一加仑的广口玻璃瓶，随后取出一堆拳头大小的石块一一放进玻璃瓶，直到石块高出瓶口，再也放不下了。他问道：“瓶子满了吗？”
〔我一边讲故事，一边将长粉笔随便的塞到空粉笔盒中。同学明白了我的意思，都说没满。我请一位同学上来演示，它将一些小粉笔头塞进去了。我表扬他的聪慧，并告知他们专家也放了小石头。我又问“满了吗”，又请了一位拟定的人选上台，他想了一会儿，在其他同学的提示下，将粉笔灰装进去了。〕
班：同学们真棒，知道吗，教授不仅放了沙子，还在大家都认为再也无法放任何东西的时候加入了水！你知道这位专家想通过试验说明什么吗？大家商量一下吧！〔如今同学已特别踊跃，自由分组商量起来。〕
组1：时间是挤出来的！
组2：一切皆有可能！
组3：只要不满意，就可以不断进步！
组4：我们听过这故事，似乎是说假如不先装大石头，那就再也不行能把它装进瓶子了。
班：是的，同学们说的都对。让我们学会合理支配！让我们永不满意！让我们要想想什么是我们生命中的大石头，切记先处理这些大石头，否则这辈子你都不行能做了！宁可因幻想而劳碌，不要因劳碌而失去幻想！
班：我的石头的故事讲完了，你们还有什么要补充的吗？
生1：我想到了另一个石头的故事。一个赶路人，鞋里进了一个小石子，他没在意，结果使他的脚打了血泡，无法赶路。所以我们要准时剔除问题、缺乏！
生2：《红楼梦》中提到过补天之石，其实天生我材必有用。有的石可建房，有的石可铺路，有的石可作石雕，每个人都有自己的优点，不必因别人而否认自己。
班：同学们补充得太好了！是的，谁说石头就无价值？今日石头不就给了我们许多启示吗？古语云：“他山之石，可以攻玉。”盼望同学们用好今日的石头，抬头、弯腰、为自己的幻想而奋斗！
班会后的反思：
教育的确要因材施教，更要因时施教、因事施教。面对一些优秀生、一些刚入学的新生，我们的方法不宜机械照搬固有模式，应给他们更多地鼓舞与信念。要信任孩子们的参悟力量、上进心，有时点到为止的效果更好。
专题式的故事会，让习惯了开考后总结班会满堂谈分数的同学耳目一新，生动形象的故事加上适当的互动活动使同学轻松地接受教育，无形无声地转变了同学的熟悉。
这些故事虽经过细心选择，但没想到同学的理解会这样的多样化，甚至还补充了两个好故事，这也反映了同学的聪慧。即使地确定这些熟悉与发言，对孩子们的自信的恢复也起到了不小作用。
学校主题班会教案篇3
活动目的：
选取同学日常生活中的真实故事，编排成节目，让同学自己教育自己，促进同学养成良好的行为习惯，使同学熟悉养成教育的重要性和必要性，从小养成良好的道德意识和各种文明习惯。
活动形式：〔励志主题班会〕
座谈、商量、表演、拍手歌
活动预备：布置同学做好预备，拍摄有关录像节目，编排小品，行为习惯拍手歌
活动过程：
甲：和着欢快的节拍，
乙：踏入珍贵的学校时代，
甲：做个文明的将学校生，
乙：那是我们共同的心愿。
甲：文明人要有良好的行为，
乙：文明人要有良好的习惯。
甲：做到这一些，需要克服许多困难。
乙：做到这一些，养成教育是关键。
合：老师，同学们，下午好！“好习惯，贵养成”一班级主题班会如今开头。〔鼓掌〕
乙：下面请窦老师讲话。
窦：良好的习惯是我们生活学习的保证，养成教育不仅是学校德育工作的重头戏，也是我们每个同学身心进展中一件至关重要的大事。经过这几个星期的学习，同学们在行为习惯上有了不同的进步。今日我们连续组织这个活动，盼望同学们有更多的体会与收获。〔鼓掌〕
第一篇章
在校做个好同学
甲：讲文明，讲礼貌，是我们中华民族的传统美德。要塑造一个人的美妙形象，首先要做到说话文明。下面请看小品《课间非常钟》。
乙：表演者：厉嘉兴、常泉新，演某高班级同学；表演者：王戴强、黄晓轩，演某一班级同学；地点：教室外走廊。
人物：A、B：某高班级同学
C、D：某一班级同学
C、D：〔正在走廊上做嬉戏。〕
A、B：〔追跑过来，猛地把C撞倒在地上。〕
C：〔扑在地上，大哭起来。〕
D：〔急忙扶起C，发觉鼻子流血了。〕哎呀！流血了。你……你们……
A：我们怎么了？小屁孩！谁让你们在路上挡着的？
C：没挡着，我在边上。呜……
D：〔生气地〕走，我们告知老师去！
B：敢？我看你是欠揍！〔握拳，举起要打。〕
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C、D：不告，不告。〔举手抱着头。〕
A、B：〔耀武扬威地退下。〕
C、D：〔惊恐地哭泣着。〕
乙：看了刚刚的小品，同学们有何感想呢？下面请同学们商量
一下，我们再请几个同学谈谈自己的看法。
〔同学绽开强烈的商量〕
甲：指名2~3名同学发言，并做简评。刚刚几位同学的发言都很好。语言是交际的工具，文明用语是通向心灵的金钥匙。在交际中能否使用文明用语，反映着一个人的修养，而且影响到整个社会风气。而这两位同学既不文明，又欺侮小同学，蛮不讲理，这种行为是可耻的。
乙：假如你撞了别人，你预备怎么做？
〔同学商量〕
乙：指名2~3名同学发言。
乙：刚刚同学们说的建议都很好。讲脏话、粗话的世界是“黑白”的，讲文明用语的世界是“彩色”的。净化环境，我们应坚决不讲粗话、脏话，提倡文明用语！
甲：除了“对不起”之外，我们还要学会哪些文明用语呢？
〔指名2~3名同学回答〕
〔您好、请、感谢、欢迎、再见、没关系、请谅解、对不起、请稍等……〕
乙：当然啦，讲文明、讲礼貌不仅挂在口头上，更要把它落实到实际行动中去，不但要做到语言美，还要做到行为美。让我们再看一段表演《一声“对不起”》，看看他们的行为美不美？
地点：操场上
人物：A、某高班级同学
B、某低班级同学
A：在操场上走着。
B：边玩球边走路，球突然砸在A身上。
对不起，我不是有意的。
A：没关系。〔拍身上的灰尘〕
B：大哥哥，你没受伤吧？〔帮助拍身上的尘土〕
A：还好，感谢你。
甲：同学们，他们的行为美不美啊？〔集体回答：美！〕是啊，一声“对不起”作用了不得，一声没关系，团结我和你！人际交往中，学会抱歉，是我们从学校做人的很重要的一项道德修养。
乙：每天早晨，我们披着绚烂的朝阳，走进秀丽的校内，开头了一天开心的学习生活。在我们身边有哪些好习惯呢？又有哪些不好的好习惯呢？请看下面的画面。
甲：指名5~7名同学回答。
乙：刚刚同学们观看得很认真。我和同学们的看法基本全都。把大家所说的归纳在一起就是：请看大屏幕。好习惯：〔红色〕坏习惯〔绿色〕
甲：要做一个文明的好同学，还要在许多方面严格要求自己，我们把这些行为规范编成一首拍手歌，请大家一起来唱一唱。
〔大屏幕出示拍手歌内容〕
其次篇章
在家做个好孩子
乙：良好习惯的养成与家庭是分不开的。接下来我们随着小记者走进几位同学的家，看看他们在家的表现。
场景一：张皓壮同学的家。放学后回家，敲门，和父母打招呼，请客人坐下，仔细完成家庭作业，作业做完后，把书本整理整齐。
场景二：王子琪同学的家。吃饭时，文明进餐，吃完后帮父母整理碗筷，给父母递上热茶，出门前和父母打招呼。
甲：这两位同学在家里表现怎样？〔齐答：“好！”〕
下面我们请张兴宇、陈涛两位同学上场，给我们介绍阅历。大家欢迎！
乙：我们班还有许多同学有良好的行为习惯。是啊！我们的成长浸透着父母的心血和汗水，当父母看到我们的点滴进步时，心里是多么欣慰和骄傲啊！
第三篇章
在社会做个好公民
甲：良好的习惯造就了文明的海三人。
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乙：文明的海三人走出校门，是一道亮丽的风景。
甲：请观赏我们海三人的风采。
场景三：同学放学时的情景，排着整齐的`队伍和老师说再见，按秩序走天桥过公路，排队候车，车上让座，赢来人们的赞美。
场景四：街头遇见老师问好，主动关心有困难的人。
乙：看了这些，你们有什么感受？
甲：指3~5名同学回答。
第四篇章
升华情感
甲：下面请大家找出自己身上的好习惯。这里有一棵成长树，它就像我们三〔4〕班这个大集体。我们就像树上的一片树叶。请把你的好习惯写在树叶上，然后贴上去。〔配乐〕
乙：如今成长树已经是枝繁叶茂了，可以看出同学们身上的好习惯真不少！
甲：同学们，让我再接再励，让自己身上的好习惯越来越多，让这棵成长树变得更加茂密，做个受人欢迎的文明海三人。在班会结束之前，请班主任窦老师给我们讲话，大家欢迎。〔鼓掌〕
老师：同学们，今日的主题班会开得很有意义。我发觉你们都长大了，都能明辨是非了，熟悉问题有深度了，庆贺你们！〔鼓掌〕同学们，让我们从如今做起，从点点滴滴做起吧！养成良好的行为习惯，把自己培育成一个文明有素养的人，你们能做到吗？
生：〔齐〕能！
甲：一班级班主题班会
合：到此结束，感谢大家！
学校主题班会教案篇4
教学目的：
1、使同学了解一些用电的平安常识。
2、使同学学会正确、平安的用电。
教学过程：
一、导入
1、有一个和你们差不多大的小伴侣明明，有一天，他在家里看电视，突然想吃
苹果，就起身急匆忙的洗了一个苹果，也忘了擦手。等他回来一看，喜爱的电视
节目已经结束了，他便走到电视机前去换频道。你们猜，这时候发生什么事了？
2、明明刚一碰上去，手便被打了一下，原来是触电了，从今以后他再也不敢用
湿手去碰电器了。你们在家里发生过这样的事吗？
二、教授新课
1、平安用电标志
1〕你们了解平安用电标志吗？
2〕平安用电标志分为颜色标志和图形标志。颜色标志常用来区分各种不同性质、不同用处的导线，或用来表示某处平安程度。图形标志一般用来告诫人们不要去接近有危急的场所。
3〕红色、黄色、蓝色、绿色、黑色，你们知道都是用来标志什么的吗？
4〕老师结合图片向同学讲解不同颜色标志代表的不同含义。
2、预防触电
1〕我们生活中的每一个角落几乎都存在电。你们知道怎样预防触电吗？
2〕师生共同总结用电尝试：家电停止使用时，要拔掉电源插头；手、脚和身体湿的时候不要触摸电器；不要把手伸进运转的电风扇、搅拌机和水果榨汁机里等等。
3、触电后怎么办
1〕触电后应马上拉下电源开关或拔掉电源插头。
2〕快速拨打电话，你们知道应当拨打什么电话号码吗？
3〕假如无法准时找到或者断开电源，应当怎么办？
三、总结
1、我们常常看到电池，你们说摸电池会触电吗？你们知道这是为什么吗？
2、今日这节课，你们学到了哪些用电平安学问？
学校主题班会教案篇5
一、故事导入
同学们，又到了班会课，今日的班会课咱们从一个小故事说起，请看大屏幕。
这个小故事的名字叫〔闻鸡起舞〕，她也是我们寒假中学校发的《中华传统美德名言警句书中的一句。同学们，我们中华民族是一个“礼仪之邦”，有着悠久的历史，绚烂的文化，有着数千年流传进展下来的传统美德。作为炎黄子孙，我们应当继承和发扬我们祖先的传统美德，使我们的祖国永久保持“礼仪之邦”的美称学校生学习和
争做美德少年主题班会教案学校生学习和争做美德少年主题班会教案。那么不知道经过你的努力，都积累了哪些关于美德的警句名言呢？
二、积累大比拼
咱们以男女擂台赛的形式来展现，每人只要站起来就要说两句，说过的同学尽量把机会留给没说的同学，假如你们这方实在没人说了，你也可以再站起来，挽救你们这一方，听懂了吗？男子汉先开头吧。
三、小组谈理解
咱班同学都不愧是炎黄子孙，已经将传统美德警句名言深深地印在脑海中了，那么不知大家是否理解这些警句名言所要向你传递的信息呢？下面咱们就以小组为单位，联系实际谈谈对其中一两句的理解。好，开头吧！。〔意思+实际+也是一种美德〕
老师看大部分小组都沟通完了，今日只给两组同学展现的机会，会是哪两组呢？用你快速举起的小手告知老师
四、家长1发言
看到同学们高谈阔论，咱们的大伴侣也想说两句，欢迎吗？咱们有请于诗浩的妈妈邵阿姨为大家谈谈她对一些警句的理解和对大家的盼望。掌声欢迎学校生学习和争做美德少年主题班会教案作文。
五、实践美德少年
听了邵阿姨的发言，信任大家此时心中肯定热血澎湃，中华传统美德警句名言就像一盏指路灯，为大家指明白前进的方向，大家再结合红色美德少年的评价细则，想想你今后应当怎样做一名杰出的美德少年呢？想好后可以写在你提前预备的空白书签上，书签的正面摘
录一句对你启发最大的名言警句，反面简洁写上你预备怎样做，践行美德少年。〔写好的同学读〕
盼望大家不仅把中华民族的传统美德记在心中，而且能付诸行动，也盼望这枚小小的书签能始终陪伴着你，提示着你，激励着你，在日常的行为中养成良好的道德品质，能做到吗？
六、家长2发言
声音挺洪亮的，不过有位阿姨还想就中华传统美德给大家叮嘱两句，想听听吗？咱们用掌声欢迎李馨的妈妈唐阿姨给同学们讲两句。
七、让我静静对你说
让我们再次以强烈的掌声感谢唐阿姨。同学们，开学以来，可能大家也发觉了有些同学离美德少年还有肯定的距离，你看到了什么，盼望他怎样进步呢？课后咱们同学可以以小纸条的形式静静地对这些同学提出建议，好吗？
这节课就上到这里，下课！
学校主题班会教案篇6
教学目的：
通过学习使同学了解什么是一个人的价值观，知道生活中会遇到各种各样的问题，尤其是一些困扰他们的青春期问题，应当用主动的心情和体验，主动的人际关系，主动健康的心情，选择解决问题的途径和方法，引领聋生提升自我价值，拥有美妙人生。
教学预备：
本课多媒体课件
分层要求：
A类同学能理解“价值观”等的名词含义，学会解决课内老师提出的实际问题，提升自己的价值观。
B类同学能在关心下，学习最简洁的解决问题的技巧。
教学过程：
一、图片导入：
1.哈佛高校(问：这是什么地方?)老师介绍。
2.人物介绍(问：他们是谁?)老师介绍。
老师总结：这两位同样具有成就的人在人生的十字路口选择了不同的道路，一个是退学，一个是连续学业。由于他们的价值观不同。
二、出示课题，了解内容：
1、齐读课题：
了解价值学会选择
2、什么是价值观?(媒体出示，老师讲解，同学领悟。)
通常我们对一些问题有不同的理解和看法,这就是我们的价值观。
不同的人有不同的价值观。
一个人的价值观与一个的年龄、生活环境、经受都有关系，而且是会改变的。
3、了解价值，学会理解。(媒体出示，老师讲解，同学领悟。)
价值观是没有“对”和“错”之分的。
不应当把自己对问题的理解和看法强加于人，要尽量理解和敬
重与我们价值观不同的人。
4、理智选择，谨慎确定。(同学朗读，说说自己的看法)
全面了解状况。
这件事对我真的很重要吗?它会影响别人吗?
仔细思索后果。
敬重他人，不给他人造成损害。
做负责的确定，实行负责的行为。
做健康、平安的确定，实行健康、平安的措施。
三、商量分析：
一个女同学收到了一个男同学的情书，她会怎么做?
可能的做法( )
为什么?( )
可能的后果( )
(异质小组商量，全班反馈。B类同学只要明白怎么做。)
四、美文观赏，提升价值观。
《让心灵先到达那儿》
五、老师建议，总结全文。
提升自我价值，赐予自己抱负。
迈好青春的脚步，选择诗意般的生活。
彼此敬重，为自己和他人的美好画一道青春的彩虹。
小学班主任班会课教案(优秀6篇)
小学班主任班会课教案(优秀6篇) 小学班主任班会课教案篇一 一、活动课题： 优点轰炸 二、活动目标： 学生通过活动，寻找他人的优点，学会欣赏他人，解决如何与人共处，团结合作的问题。 三、活动过程： （一）活动课题： 优点“轰炸” （二）活动目标： 学生通过活动，寻找他人的优点，学会欣赏他人，解决如何与人共处，团结合作的问题。 （三）活动过程： 一、同学们，看你们这一张张可爱的小脸，就如同一朵朵盛开的童子面茶花，如果你肯笑一笑，相信这朵花会开得更灿烂、绚丽，不信，你试试看！好美！真心希望你们天天快乐，笑口常开！可是，在咱班的“悄悄话”信箱中，有不少同学向我倾诉他们内心的烦恼，而这些烦恼大多来自于同学间的相处，有的甚至提出要求调换同桌。那么同学之间究竟应该如何相处，才能消除烦恼，使自己快乐起来呢？这正是我们今天要来解决的问题。 二、首先，请同学们来欣赏一段散文，看看能否从中受点启发。（展示课件1）学会欣赏一棵树一棵树，若花不好看，也许叶子好看；花叶都不足观，也许枝干错落有致；花叶枝干皆不中看，也许它生的位置很好，在蓝天白云的衬托下，远远地看起来，流露出几分美感。只要你肯去欣赏它，总可以发现它的美。 提问： 1、同学们，这段话什么意思，你怎样理解它？ 2、从这段散文中你受到什么启发？ 三、那我们为什么要学会欣赏，欣赏又有何作用呢？我再请你们观赏一个精彩的故事。 《小个子队得胜了》（略） 师提问：看了这段故事，你有何收获，能否跟老师，同学们说一说。 四、老师希望你们首先要学会欣赏他人，那到底应该如何欣赏一个人呢？老师这儿有几种行为，请同学们谈谈你怎样欣赏他们。 （展示课件3） （1）小刚趁同桌不注意，悄悄地取走了她放在书包里的十元钱后听老师分析这种行为的危害性，他又悄悄地将钱放回原处。（生答略）师点评：欣赏也是有原则的，小刚偷拿加别人的钱，这种行为极不道德，我们不能欣赏；小刚通过自我教育，知错改错，这一点值得我们欣赏。 （2）考试卷发下来了，欣欣得了“优”，他十分开心，而丽丽呢，只得了个“良”，她十分难过，伤心地哭了。（师问：你欣赏谁？欣赏他哪一点？）哭过这后，丽丽擦去脸上的泪水，面对自己做错的题，她重新思索，实在弄不明白的，她又去请教欣欣，欣欣呢，也没嘲笑丽丽，而是耐心地为她讲解，一遍又一遍，直到丽丽真正明白为止。（师问：请问你们怎样欣赏他们？）生答略，师随机点评。 五、看来同学们的认识也有所提高，那我们就来看看身边的同学，从他们身上发现闪光点，来欣赏他们，优点大家说，来个优点“轰炸”如何？谁先来说。 （展示课件4） 1、单个同学举事例说明，师请被欣赏的同学谈感受，谈体会。师适时恰当点评。例如，
小学班会教案模板6篇
小学班会教案模板6篇 小学班会教案模板篇1 一、引导思想： 地球只有一个，保护自然资源，人人有责。可是，随着人民生活水平的日益提高，在日常生活中挥霍水、电的现象却日趋严重。因此我班开展了""的活动，一方面是为了使同学从小树立环保意识，另一方面是想通过同学调动家长节省能源的积极性，从而使环保活动从学校走向家庭，从家庭走向社区，走向社会，形成人人挂念地球，珍惜地球的良好局面。 二、活动方式：召开主题班会 三、活动准备： 同学在家中察看统计用水、用电情况，想想怎样才能节省一部分水、电，哪些地方挥霍现象比较严重，其它方面可以怎样为环境保护做出贡献，并做出记录（水表、电表各月走了多少）。 四、班会过程： 1.班长宣布：""主题班会现在开始。 2.班干部介绍活动内容及要求：
同学们，你们好，大家都知道地球是我们人类唯一的家园，但是随着人口的不绝加添和人们无节制的利用，地球资源越来越少了，将来我们的子孙后代将无法生存，下面请大家听一下《能源危机迫在眉睫》吧! 3.发言：听完了地球的最后景观，使我们深刻地感受到保护地球资源刻不容缓，让我们也为环保做一份贡献吧! 同学讨论： （1）在我们家中有哪些需要用水、用电的地方？ 电：洗衣机、电扇、空调、冰箱、电视、微波炉、热水器…… 水：做饭、饮用、洗衣裳、墩地、冲厕所、洗澡…… （2）那么请同学们想一想在我们用水、用电时有哪些挥霍的观象？ 同学举例： 如：①洗衣裳时洗衣机用水量比用手洗费水多得多。 ②刷碗时放着水笼头一个碗一个碗地冲很费水。 ③冲厕所很费水，而且冲完后水箱不严一滴一滴地往便池中流，日久天长就会挥霍很多水了。
④有时上班忘了关灯，一天没人，会挥霍很多电。 ⑤我们家的冰箱很费电。 ⑥洗澡时，我到妈妈单位去洗，不冲的时候，水也哗哗地流着白白的挥霍了。 ⑦我们家的电视开就是一天，没人看也开着，白搭电。 4.发言：同学们总结出这么多挥霍水电的地方，对于一个家庭来说，挥霍一些不算什么，可是请大家算一算，我国有12亿人口，每人每天挥霍1斤水，每天挥霍多少？每月多少？每年又是多少？ （同学算好后汇报12亿人每天挥霍12亿斤水，每月挥霍360亿斤，每年挥霍4320亿斤）再请大家算一算，每人每天挥霍半度电，12亿人一年挥霍多少？ （0.5×12亿×365天=2190亿度） 班长总结：多么触目惊心的数字呀!地球资源再也不能任意挥霍了，否则，不久的将来，我们见到的最后一滴水将是我们的眼泪!假如我们每个家庭每个月节省1吨水，1度电，我们全班35个家庭每年就能节省420吨水，420度电，日久天长，我们不同样为保护地球资源做出贡献了吗？请大家讨论一下，我们怎样从身边的小事做
小学主题班会教案(精选10篇)
小学主题班会教案（精选10篇） 小学生主题班会教案篇一 一、班会目的 1、通过活动，使学生懂得我们中华民族是世界闻名的礼仪之邦，讲文明礼貌是中华民族的优良传统，是做人的美德，更是一个现代文明人必须具备的美德。 2、通过主题班会活动，使学生继承优良传统美德，增强爱国情感，从小养成良好的行为习惯，初步树立社会责任感。 3、把礼仪常规贯穿到歌谣、小品、朗诵等各种表演形式之中，让学生受到情趣的熏陶和思想品德的教育，懂得礼仪对于每个学生成长的重要性。 二、时间和地点 时间：20xx年11月16日 地点：二年（1）班教室 三、班会活动过程： （一）宣布班会开始 文明，使人举止文雅；礼仪，使人风度翩翩。现在，我宣布二年一班《文明小学生》主题班会现在开始！同学们，这次班会的主题是——文明小学生。也许有些同学会觉得这个主题与自己无关紧要，但是讲究文明礼仪在当今社会已越来越重要了，养成良好的文明礼仪对个人的成材有着不可忽视的作用，所以这次的班会我希望同学们能够认真对待。 （二）全班学习《中小学生守则》。 （三）环境卫生教育。 1、按时清扫教室和清洁区，不乱丢垃圾，不随地吐痰。 2、负责教室和走廊、墙壁的整洁干净。 （四）入学教育，养成教育。 1、每天上学要准备好书本、文具。上学时要穿戴整齐。 2、课间文明玩耍，不在地上滚打摸爬，不攀爬扶梯或栏杆，不摸电开关。 3、不在墙壁、课桌上乱涂乱画。 4、放学后按时回家，不在马路上溜达。 （五）重温学校的规章制度，作息时间。 （六）安全教育。教师讲解安全预防知识，对学生进行交通、饮食、消防等安全教育。 （七）小品表演 讨论： 1、我们在学校内要做到哪些？ 我们作为现代化新人，应该讲究文明礼仪。我个人认为要做到校园文明礼仪有三大点：首先，在学校要尊重老师。在个人方面要做到不打架、不骂人、不吸烟、不喝酒，仪容仪表要符合学校规范。在同学之间要做到互帮互助、团结友爱，创造出一种积极向上良好的范围。 2、那我们在公共场合呢？ 在不同的公共场所对我们有不同的要求：比如说在乘车时应遵守乘车秩序，尊重司售人员，尊老爱幼；在影剧院时不大声喧哗，不乱扔废弃物；在参加大型活动时要听从现场安排，入场时不要拥挤，进场后不随便走动，不乱扔垃圾等。 （八）结束语 是啊，你给别人一个微笑，别人给你一个春天。你给别人一份温暖，别人给你快乐无限。你给别人一份谦让，别人给你敬重万千。你给别人一份真诚，别人给你温馨的思念。我们是祖国的小雏鹰，让我们插上文明的翅膀，人人都来争做文明使者。
小学生消防安全教育主题班会教案6篇
小学生消防安全教育主题班会教案6篇 小学生消防安全教育主题班会教案篇1 教学目的： 对学生进行用电、防火、防盗等教育，提高学生的安全意识，使学生学会一些自救的方法，让学生在遇到危险时能采取一定的措施，保护自己。 资料准备： ?安全教育读本》 教学过程： 一、用电安全 1、学生说说家里有哪些电器?(引起学生兴趣，因他们较熟识。) 2、教师根据学生的回答及时教育： 现代家庭，随着生活水平不断提高，家庭中的电器也越来越多，给我们学习、生活带来了好多方便及乐趣。但是，如果我们没有掌握一定的用电知识，不注意用电安全，就会很危险。所以，我们不要出于好奇，自行拆卸、维修电器，不要私自拉或乱接电线和随意拆装电器。使用和操作电器要注意不能湿水，一旦电器出现故障，应立即截断电源。 二、防火安全 1、提出问题讨论： 如果你发生火灾或看到邻居有火灾怎么做?(学生各自发表意见，
说做法，对正确的肯定。) 2、根据讨论，结合《安全教育读本》向学生补充一些防火知识。 首先：自己不能玩火。其次：发现火灾要想办法自救。再次：要知道报火警电话：119。还要注意有电的要及时切断电源，同时要听从救火组织统一安排。 三、防溺水 结合现实生活中因游泳、玩水等引发的溺水事故，结合我们这些地方的天气和地域情况，要求学生不能私自到河滩、水库等危险地方游泳，即使是在游泳池也必须有大人陪同和严守规则。同时，发现有溺水事件发生要及时报告大人，不能自行下河、水库等救人，因为你们还不具有救人的能力。 四、结合实际进行防止高楼坠下、误服药物中毒等教育。 五、课堂总结。 这节课我们主要学习了用电安全、防火安全、防溺水安全教育，今后我们还会学更多安全知识，这样对你们有很多的好处。 六、作业： 检查自己有哪些不安全的事，写下来，并说说如何注意。然后我们在下节课进行交流和讨论，好吗? 小学生消防安全教育主题班会教案篇2 根据省公安厅教育厅《关于在全省中小学校组织开展消防主题“三个一”活动的通知》结合学校实际情况开展了消防安全教育活动。在活动中，我们积极增强全体师生和家长的消防安全意识，认真研究
小学主题班会教案优秀6篇
小学主题班会教案优秀6篇 作为一位杰出的老师，有必要进行细致的教案准备工作，编写教案有 利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。教案应该怎么 写才好呢？书包范文为大家带来了小学主题班会教案优秀6篇，希望能够 对小伙伴们的写作有一些启发。 小学环保教育班会教案篇一 一、活动背景 玉树在2023年遭受了地震的袭击瞬间生活多年的家园变得满目疮痍，而我们生活和学习了多年的校园也在地震的刹那间离我们而去。虽然在全 国各族同胞的帮助下现在我们有了一个美丽的新校园，但学校周边的环境 却不太乐观。所以希望通过此次活动，让学生调查附近存在的一些污染问题，认识环保的重要性，并自觉向周围的亲戚朋友进行环保知识宣传。 二、教学目标 1、了解环保方面的知识。 2、通过各种有趣的活动，锻炼学生的综合能力。 3、激发学生对地球妈妈的热爱。 三、教学重点 认识环保的重要性。 四、教学难点 激发环保的激情。
五、教学准备 1、制作“智慧之星”、“创意之星”等若干个徽章。 2、课件（有关优美的校园及学校周边被污染的图片）。 3、《只有一个地球》课文录音。 六、教学课时 1、课时（45分钟） 七、活动过程 （一）激情导入，感受校园的美。 1、展示优美的校园及学校周边被污染的图片。 师：谁能结合图片及自己的亲身感受说说你眼中的校园？ （生自由发挥畅所欲言，突出学校的美丽即可） 2、师根据学生的表述总结：我们的校园是一个美丽的大花园，绿草如茵，整洁而大方。我们能在这样的校园中学习生活，我们多幸福呀！但是有些人只顾着为自己谋私利，不顾对校园环境的保护，导致出现了这些画面。 （二）认识环境污染对人类的害处 1、展示有关三江源头环境污染的图片。并配上《只有一个地球》录音。 2、师描述：河流干涸，土地荒废，垃圾成堆，浓烟滚滚。这一幅幅令人触目惊心的画面，让我们仿佛听到了地球妈妈在伤心地哭泣！人类只
小学生班会教案(精选9篇)
小学生班会教案（精选9篇） 小学生班会教案第1篇 教学目标： 1、在解决具体问题的过程中，初步学会设计简单的调查表，经历数据的收集、整理、表达、描述和分析的过程。 2、结合实例认识复式条形统计图，会用复式统计图来描述数据，体验复式统计图在描述数据中的作用。 3、在经历统计的过程中，体验统计知识的作用，形成统计的意识，发展统计观念。 重点难点： 1、复式条形统计图的绘制和读图能力。 2、复式条形统计图的作用。 教学过程： 一、创设情景，导入新课 1、谈话引入：同学们，近视问题一直困扰着我们的学习与生活，你患近视吗？请谈谈你的感受。（要渗透保护眼睛健康的教育） 2、出示信息图，学生阅读。 3、读了上面的报道，你能提出什么问题？ 二、自主实践，探究新知
1、设计调查表 （1）学生可能会提出怎么知道患近视的年龄提前了这样的问题，引导学生怎样解决？（调查） （2）应怎样调查？（重点：提前） （3）组内讨论 （4）交流：应调查不同年龄段的人，比如家长和学生 （5）讨论解决问题：调查的数据怎样记录比较清楚？（调查表）（6）设计调查表，并在组内交流。（师巡视调查表是否合理） （7）根据书中的数据填写调查表。 （8）学生展示调查表。 2、数据整理，填写统计表，绘制统计图 （1）引导：仔细观察调查表你发现了什么？（直接看调查的数据麻烦、不直观。） （2）思考、交流：如何把调查的数据直观地表示出来？（学生小组合作，先把数据整理成统计表，然后再根据统计表制成统计图，完成后交流展示） （3）有更好的办法能让二者的比较看起来更直观更清楚吗？引导得出复式条形统计图。 （4）介绍复式条形统计图的画法。（重点：图例入图例的作用） （5）引导学生观察分析复式条形统计图，了解这种统计图的特点作
小学班会课主题教案优秀7篇
小学班会课主题教案优秀7篇 出色的教案往往都是根据我们自己的教学目标来思考的，教案在制订的时候，我们肯定要强调逻辑思路清晰，下面是作者为您分享的小学班会课主题教案优秀7篇，感谢您的参阅。 小学班会课主题教案篇1 一、班会目的： 通过开展以“ 珍爱生命，安全第一”为主题的安全知识教育班会，增强班内学生的安全意识，能懂会用一些基本常用到的校内外的安全知识，达到积极预防危险的发生并提高学生基本自我保护的能力。 二、活动准备： 收集适合学生特点的一些安全知识。 三、活动过程： 1、师生问好并组织活动纪律，让班内学生明确本节班会的主题，让学生在生活中懂得珍惜爱护自己宝贵的生命，始终把安全放在第一位。接下来师引领学生回忆巩固了解过的一些关于安全知识，师问生答。 2、师领生做选择题 （1）关于楼梯安全，下面哪些行为是错误的? ①上下楼梯时，靠右侧行走。 ②下课的时候和同学坐在楼梯台阶上打闹。 （2）打扫教室卫生时，下面哪些行为可能很危险? ①身子探出窗外擦玻璃。②用抹布擦桌凳。 （3）遇到交通事故应(转载于: :小学安全教育主题班会教案)该拨打的电话是： ① 122 ② 114 ③ 119 教师总结：通过这次主题班会，使同学们掌握了一些安全防护知识，上下楼梯请不要拥挤，文明谦让，靠右行走！遇到陌生人，我们不能随便跟他走，遇火灾拨打119电话，药片不能随便服等等安全知识，本次活动同学积极表现，使这次主题班会开得很有意义，很成功，希望能通过这次活动进一步增强我们的安全意识和自我保护意识，愿平安永远着伴随我们！
小学班会课主题教案篇2 教学目的 1、让学生了解文明礼仪的知识，了解文明礼仪都包括哪些方面： （1）语言上讲文明（2）行为上讲规范（3）生活中讲卫生 （4）活动中讲参与（5）集体中讲团结（6）待人上讲礼貌 （7）处事上讲谦让（8）时时处处讲安全 2、引导学生自觉遵守“守则”和“规范”，养成一个合格中学生的文明习惯以实际行动继承中华民族的文明礼仪传统。 教学准备： 1、提前布置主题班会内容,选出主持人,主持人准备好讲稿,叫同学们查阅有关文明礼仪的相关知识。 2、叫同学们结合校园中文明与不文明的现象做好发言准备,说明班会基本的流程,并把全班分成五个小组,安排好小组长。 3、吩咐班干部设想好班会课时课室的布置情况,找好与班会相关的资料。 教学目标： 通过本次主题班会使同学们认识自己的行为习惯,意识到文明礼仪的重要性,并在生活与学习中不断学习应用和改进,做一个表里一致,内秀外美的文明中学生。 教学流程： 宣布“文明礼仪”主题班会现在开始 一、班长讲话 同学们，中国自古就是讲究一个礼仪的国度。礼仪就是律己、敬人的一种行为规范，是表现对他人的尊重和理解的过程。那作为小学即将毕业的我们，应该如何去做呢？首先，衣冠端正、举止文明、遵守 纪律、生活俭朴，是对同学们的起码要求。同学们应该保持天生的自然美和质朴美。其次，同学们要注意语言文明，不说粗话、脏话，不在公共场所大声喧哗。同学们在和自己的老师、同学、朋友、家人交往时要有礼貌，要懂得尊重他人，还要待人真诚，做到诚实守信，因为这些能够体现出你的素养，体现出你对别人的尊重。
小学主题班会教案7篇
关于小学主题班会教案7篇 关于小学主题班会教案7篇 小学主题班会教案篇1 一、活动目的 通过这次班会，使学生认识真正的美不在于外表，而在于美的语言、美的行为，让学生明确在学校学习生活中，如何落实礼仪标准，使自己的言行更美。 二、活动准备 1.准备小品。 2.以小队为单位准备与学校生活相结合的比赛活动。 3.出板报，布置黑板。 三、班会布置 1.班会当天布置教室前的黑板。 2.布置后面的黑板，以板报的形式进展文明礼仪的宣传。 四、班会过程 〔一〕校训： 勤学守纪、开拓进取。 〔二〕宣布开场： 六二班“美的真谛”主题班会如今开场。 〔三〕班长讲话：
中国是一个有着几千年文明史的古国，自古以来，“礼仪”就是中国文化的重要组成局部。中国人讲礼，讲究做人要礼貌谦让，宽厚待人，因此，中国被形象地比喻为“文明礼仪之邦”。假设你手里有废弃物，而身边没有垃圾桶，你会怎么做？假设是我，我会把废弃物拿在手里，一直到我找到垃圾桶以后再把废弃物扔掉；假设你走在大街上，突然想吐痰，你会怎样做？假设是我，我会把痰吐在手纸里扔进垃圾桶，而不能随地吐痰，那样不文明，也不美。即使在校内，我们也应该讲文明，讲礼仪，这样，我们的行为才会更美。 1.小品《变化》 2.师生小品《心理咨询》 3.“传唱童谣、落实行动”比赛 4.班主任讲话: 同学们，首先祝贺班会获得成功！一个人的美，可以表达在她美丽的面容，美丽的装束，但我认为，这些都不是真正的美，我认为，从今天的班会过程中，我们应该认识到，真正的美应该在于心灵的美，语言的美，行为的美，这样的美才美得有气质。希望大家能记住今天的班会，从一点一滴做起，使自己成为一个有气质的人。 (四)宣布完毕 “美的真谛”主题班会到此完毕。
小学主题班会教案 20篇 精选
一、交通安全教育主题班队会 302 活动目的： 1、让学生在交流活动中认识一些常见的交通标志。 2、让学生了解交通规则的重要性，从而自觉地遵守交通规则。 3、通过本次活动，让学生了解交通、活动、意外事件中必备的安全知识。 4、懂得安全的重要性，并把自己学到的安全知识传达给周围的人们，做安全教育的小小宣传员。 活动过程： 一、谈话导入，引入主题(播放《天堂里有没有车来车往》这首歌，生认真听，营造氛围。歌曲完 1、主持人：同学们，我们是早上八-九点钟的太阳，祖国的未来属于我们，我们未来的生活将是多么美好。但是，生活中还有许多需要我们注意的事情，我们需要增强自我保护的能力。2000年，我国有1.6万多名中小学生因食物中毒、溺水、交通事故等导致非正常死亡。少先队员们，面对危险和困难，我们该怎么办?让我们行动起来，学习和掌握自护自救的知识，国结起来，互帮互助，从容地面对危险和挑战，让我们与自护相伴，与平安同行! 主持人合：主题队会现在开始! 2、主持人：我们每天上学、放学都是路上最拥挤的时候，一不小心，就可能发生意外。因此，我们必须注意交通安全。现在，我们一起来了解一下交通方面的常识。 A、(学生跑上台把事先准备好的交通标识的图片贴在黑板上)一位同学扮演的小交-警出场，表演交-警手语，再对图片进行解说。 B、交通知识竞赛。分两组队员来判断哪些行为是注意了交通安全的，而哪些是非常危险的? (答对题多者为胜)。 3.主持人：我们在学校里或外出活动时，也要注意安全。否则，后果就不堪设想。 二、讨论：这些行为对吗? A、在人多的地方或马路上踢球; B、在教室里追逐狂打;
C、集体出教室时，不讲秩序，拥挤; D、用小石头互相投射，手持棍棒互相打逗，用铅笔刀等锐器挥动打闹; E、在河边玩耍： F、看热闹，为追求看得清楚的惊险奇特而登高爬壁; G、看到路上有断了的电线，捡起来玩; 1、主持人：同学们，我们可千万不能像以上同学那样糊里糊涂呀!不过，如果万一发生了安全事故的时候，我们又应该怎么做呢? (安全小卫士出场) 安全小卫士：我来考考大家，你们知道哪些特殊的电话号码?它们有什么样的好处呢? 二、《文明礼仪》主题班队活动 302 活动准备： 1、学习《小学生行为规范》 2、收集讲文明，懂礼貌的诗歌 3、对学生中不讲礼貌利益的现象进行观察和调查，了解学生的现状进行分项教育（不讲谦让、楼道里乱跑、借东西不打招呼） 4、明确主持人 5、准备文明竞猜题 一、开场白主持人： 1、A：我国素有：“礼仪之邦”的美誉，谦逊礼貌的语，一直是我国人民的日常生活的习惯用语。 2、B：让我们从小讲文明，讲礼貌，让文明之风吹遍我们的校园。 二、现在大家都看见了，我们一共分成了3个小组，在等会儿的活动中，我们就以组为单位，开始一场小小的竞赛，看看哪个组能获得优胜！ 大家准备好了吗？（生：准备好了！） 校园文明用语家庭文明用语社会文明用语 A:大家说得好！语言是心灵的一扇窗户，一面镜子，能映出你的修养与文明程度，俗话说得好：两眼一句三冬暖，恶语伤人六月寒。让我们学会用一声文明用语，温暖周围的每一个人。 （二）问答 B:接下来是问答的环节，每组都有问题，老师会给每个组1分钟的思考讨论时间，然后根据你们的回答来打分，回答得最好的一组，会得到满分——20分。现在我们开始了： 一组的同学请仔细听题，不要漏掉了一个环节。请2组做准备。 1、听好了：你是领导早读的同学，每天总会早早得来到学校。今天，你也像往
小学主题班会教案6篇
小学主题班会教案6篇 学校主题班会教案篇1 一位巴格达商人走在黑漆漆的山路上，突然，有个神奇的声音传来：“弯下腰，请多捡些小石子，明天会有用的！”商人确定执行这一指令，便弯下腰捡起几颗石子。到了其次天，当商人从袋中掏出“石子”看时，才发觉那所谓的“石子”竟是一块块亮晶晶的宝石！自然，也正是这些宝石使他马上懊悔不迭：“天！昨晚怎么就没有多捡些呢？” 请问这个故事告知我们什么道理？〔同学明显认为很简洁，好几个同学很快举手了。〕 生1：要擅长听别人的建议。 生2：要珍惜机会。 生3：商人肯定是嫌弯腰麻烦，所以才错过这么多机会。所以，不能怕吃亏。 班：是啊，教育送给别人的明明是瑰丽的“珍宝”，可总有人视而不见，结果错过了很多机会。看来，今后每天要多在课上拾宝啊！千万不要嫌我们嗦哟！〔同学们不好意思地笑了〕 学校主题班会教案篇2 一天，一位时间管理专家为一群商学院的同学讲课。他现场作了演示，给同学们留下了一生都难以磨灭的印象。他拿出一个一加仑的广口玻璃瓶，随后取出一堆拳头大小的石块一一放进玻璃瓶，直到石块高出瓶口，再也放不下了。他问道：“瓶子满了吗？”
〔我一边讲故事，一边将长粉笔随便的塞到空粉笔盒中。同学明白了我的意思，都说没满。我请一位同学上来演示，它将一些小粉笔头塞进去了。我表扬他的聪慧，并告知他们专家也放了小石头。我又问“满了吗”，又请了一位拟定的人选上台，他想了一会儿，在其他同学的提示下，将粉笔灰装进去了。〕 班：同学们真棒，知道吗，教授不仅放了沙子，还在大家都认为再也无法放任何东西的时候加入了水！你知道这位专家想通过试验说明什么吗？大家商量一下吧！〔如今同学已特别踊跃，自由分组商量起来。〕 组1：时间是挤出来的！ 组2：一切皆有可能！ 组3：只要不满意，就可以不断进步！ 组4：我们听过这故事，似乎是说假如不先装大石头，那就再也不行能把它装进瓶子了。 班：是的，同学们说的都对。让我们学会合理支配！让我们永不满意！让我们要想想什么是我们生命中的大石头，切记先处理这些大石头，否则这辈子你都不行能做了！宁可因幻想而劳碌，不要因劳碌而失去幻想！ 班：我的石头的故事讲完了，你们还有什么要补充的吗？ 生1：我想到了另一个石头的故事。一个赶路人，鞋里进了一个小石子，他没在意，结果使他的脚打了血泡，无法赶路。所以我们要准时剔除问题、缺乏！
小学生主题班会教案大全(10篇)
小学生主题班会教案大全（10篇） 小学生主题班会教案大全（1）:学会感恩 一、背景： 如今的小学生从小被父母呵着护着，从不知父母生活的艰辛劳累，不知父母的希望和期待。他们总埋怨父母的唠叨、麻烦，怨恨父母不理解自己，但从来不会从父母的角度，去为父母想想，体谅生活的忙碌与劳累。 二、班会目的： 1、让学生了解父母之爱，感受父母之情，体验爱的圣洁、无私和伟大。 2、让学生学会理解父母，关心父母，孝敬父母，以实际的行动报答父母。 三、班会形式： 1、歌曲《烛光里的妈妈》、《感恩的心》、 2、《爱进我家》《天下父母心》flash及体现父爱母爱的图片。 3.母爱故事：《从狼嘴里交换出来的母爱》及一封《一位辛酸父亲的来信》。 4.小组讨论发言 5.趣味竞赛(评合作小组奖) 四、活动过程： (一)活动开始：感受父母之爱： 请听一个震憾人心的故事——《从狼嘴里交换来的母爱》。 (生讲故事，播放flash《天下父母心》 下面请欣赏罗立中的油画——《父亲》及朗读赏析。 (生边听边观赏) 下面请欣赏20XX年11月4日《*》刊登的《一位辛酸父亲的来信》，(生边听边看信，背景音乐：《江河水》flash) (二)话说父(母)爱：如何做个孝敬父母的好孩子 1、谁言寸草心，报得三春辉。我们该怎么报答父母呢?(孝敬父母) 2、我们应该怎么孝敬父母呢?以下这些同学的行为是孝敬父母吗?
(展示课件)片段一：小李在走廊追逐，一不小心滑了一跤，腿受伤了，要上医院。父母从各个地方跑到医院，非常担心。 你觉得这是孝敬父母吗?(不是，没有照顾好自己，让父母担心。) “身体发肤，受之父母，不敢毁伤”是孝敬父母的开始。 讨论：孝敬父母还包括哪些方面呢?(请同学回答) 1、注意安全，不要让爸爸妈妈担心 2、关心爸爸妈妈 3、好好学习，天天向上 4、帮爸爸妈妈做家务，减轻爸爸妈妈的负担 5、自己的事情自己做 (三)比一比：“了解父母有多少” 本部分将以比赛的形式，提出一些与父母有关的问题，让同学们根据实际情况举手回答，答对的同学奖励一份小礼品。这些问题有： 1、爸爸妈妈的生日分别是几月几日? 2、爸爸妈妈平时最喜欢吃什么? 3、爸爸妈妈最喜欢什么体育活动? 4、爸爸妈妈最喜欢什么颜色? 5、爸爸妈妈最喜欢看什么电影(电视剧)? 6、爸爸妈妈最喜欢说的一句话是什么话? 7、爸爸妈妈早上几点起床?晚上几点下班? (四)请四位同学来读一读他们的感恩宣言) 齐唱歌曲《感恩的心》 (五)颁发合作小组奖 五、总结： 同学们，通过本次主题班会，我们认识到了认真学习，关心父母，照顾好自己，注意安全等，都是孝敬爸爸妈妈的体现。但只是知道是不够的，它还需要我们拿出自己的实际行动来，所以我们应当在日常生活中，时时刻刻把爸爸妈妈放在心
小学生安全教育主题班会教案(优秀6篇)
小学生安全教育主题班会教案(优秀6篇) 小学生安全教育主题班会篇一 一、教学目标： 1、以“安全第一，预防为主”为指导方针，营造安全、文明、健康的育人环境。 2、通过教学生增强安全防范意识，教给学生掌握一些简单的安全常识，会处理日常生活中出现的紧急情况，学会自我保护。 3、让学生从平时点滴做起，养成良好的饮食习惯、卫生习惯等，会预防各种常见的传染病的发生。 二、教学内容： 1、养成良好的饮食习惯 2、注意饮食营养 三、教学过程： 导入：同学们已经学习了不少卫生方面的知识，今天老师和同学们一起学习饮食卫生方面的知识。 (一)教学饮食卫生。 1、学生表演小品(音乐) 刚才他们表演精彩吗？大家想一想，刚才那位同学为什么肚子疼？ 拿出塑料小熊演示什么叫暴饮暴食。如果这样肠胃负担过大，容易引起消化不良。 2、说明“一日三餐”的重要性 找学生自由发言。 3、问答题 早晨时间紧，可以不吃早餐吗？ 4、总结。 养成良好的卫生习惯才会有健康的身体。 (二)注意饮食营养 1、合理搭配饮食有哪些好处？(讨论) 2、合理地烹饪，减少营养的损失。 3、食物的感官性指什么？ 饭菜的色、香、味。 4、注意饮食卫生 注意饮食卫生，应从哪些方面做起？ (三)保障饮食安全，预防食物中毒及铅中毒。 1、预防食物中毒； ①选择经过安全处理的食品。； ②彻底烹调食品； ③立即食用做熟的食品； ④精心储存熟食； ⑤彻底再加热熟食； ⑥避免熟食与生食接触； ⑦反复洗手； ⑧精心保持厨房的清洁卫生； ⑨避免昆虫、鼠类和其他动物接触食品； ⑩使用净水
食物中毒是怎么发生的？ 引起中毒的食品有哪些？ 如何预防食物中毒？ 食物中毒的应急处理？ 2、预防铅中毒 如何防止铅中毒？ 防止铅中毒应该在饮食、生活习惯等多方面下手。 首先在饮食上不能把报纸等印刷品用作食品包装，用食品袋盛装食物时，应避免袋上的字画、商标直接与食物接触，特别是与酸性食品接触；蔬菜水果食用前要洗净，能去皮的尽量去皮，以防残留农药中的铅成分。 在居住方面，尽量不要采用含铅油漆装饰家中的墙壁、地板和家具等，否则，一旦漆屑剥落，油漆中的铅极易造成居室铅污染。尽量选用无铅化妆品、染发剂等。 此外，不要在汽车往来多的道路附近散步，因为汽车尾气和道路周边的土壤中就有大量的铅存在。 膳食中应包含足够量的优质蛋白质，如蛋类、瘦肉、家禽、鱼虾、黄豆和豆制品等应占1/2以上。在膳食调配时应选择富含维生素的食物，尤其是维生素c较为重要。适量补充维生素c，不仅可补足铅造成的维生素c耗损，减缓铅中毒症状，维生素c还可在肠道与铅结合成溶解度较低的抗坏血酸铅盐，降低铅的。吸收，同时维生素c还直接或间接参与解毒过程，促进铅的排出。 适当吃些驱铅食物很多天然食物都具有一定的防铅和驱铅功能。牛奶中所含的蛋白质可与铅结合形成不溶物，所含的钙可阻止铅的吸收。茶叶中的鞣酸可与铅形成可溶性复合物随尿排出。海带中的碘质和海藻酸能促进铅的排出。大蒜和洋葱头中的硫化物能化解铅的毒性作用。沙棘和猕猴桃中富含维生素c，可阻止铅吸收、降低铅毒性。食物中含有一些无机阴离子或酸根如碘离子、磷酸根离子、钼酸根离子等都能与铅结合，促使其从大便中排出。 小学安全教育主题班会教案篇二 教学目的： 为构建平安校园，促进学校和谐发展，根据各级政府的指示和教育部门的要求，树立安全发展的理念，保障全体学生的生命安全，通过有计划、有步骤、有针对性的组织开展安全疏散演练活动，进一步增强学生的安全意识，提高学生自护、自救抵御灾害事故的能力，确保人身安全，并保证在紧急情况下及时疏散，顺利逃生。教学要求： 知识方面：了解有关防火、防震知识；明确校园不安全的行为。能力方面：通过学习，时刻提高警惕，自觉做好防范工作。觉悟方面：认识安全隐患存在的必要性，树立自我安全意识，增强自我保护能力。 教学过程 （一）情景导入 创设一种情景：（防火、防震逃生演练）同学们假如现在火灾（地震）已经发生，我们第一时间该怎么办？拉响警报演练开始。（两分钟返回教室）再进行下一次逃生演练。 学生：毛巾捂住口鼻，有秩序快速撤离教室，教师随后，摄像、拍照。 （二）新授课 引入：多媒体课件播放刚才拍的录像，让学生从视频中学习怎样快速有效地撤离到安全地方，从细节中感知安全。 学生自学：通过观看录像学生自由谈刚才逃生演练中发生的细微不足，该如何避免和改进。
小学主题班会教案50篇
小学主题班会教案50篇 1. 小学主题班会教案：互相尊重和理解 2. 小学主题班会教案：团队合作与沟通 3. 小学主题班会教案：感恩与分享 4. 小学主题班会教案：培养积极向上的心态 5. 小学主题班会教案：拥抱多样性与包容 6. 小学主题班会教案：勇于面对挑战与困难 7. 小学主题班会教案：培养自信与自尊 8. 小学主题班会教案：激发创造力与想象力 9. 小学主题班会教案：发展良好的学习习惯 10. 小学主题班会教案：培养积极的人际关系 11. 小学主题班会教案：提高学习动力与兴趣 12. 小学主题班会教案：关爱自然与环境保护 13. 小学主题班会教案：培养责任心与公民意识 14. 小学主题班会教案：正确对待网络与媒体 15. 小学主题班会教案：培养良好的时间管理能力 16. 小学主题班会教案：理解与尊重不同的文化 17. 小学主题班会教案：提高团队合作能力 18. 小学主题班会教案：积极参与公益活动 19. 小学主题班会教案：培养乐观与充满希望的心态 20. 小学主题班会教案：探索科学与发展创新思维 21. 小学主题班会教案：发展良好的口头表达能力 22. 小学主题班会教案：培养正直与诚信 23. 小学主题班会教案：锻炼身体与提高健康意识 24. 小学主题班会教案：培养自主学习能力 25. 小学主题班会教案：了解与关心社会问题
26. 小学主题班会教案：培养合理消费与节约意识 27. 小学主题班会教案：提高心理健康与情绪管理能力 28. 小学主题班会教案：了解与尊重动物权益 29. 小学主题班会教案：培养自我管理能力 30. 小学主题班会教案：学会解决问题与决策能力 31. 小学主题班会教案：了解并尊重各种宗教信仰 32. 小学主题班会教案：提倡共赢与合作精神 33. 小学主题班会教案：培养观察能力与思维深度 34. 小学主题班会教案：引导正确使用电子产品 35. 小学主题班会教案：锻炼体力与培养运动习惯 36. 小学主题班会教案：培养学生独立思考与创新能力 37. 小学主题班会教案：了解与保护文化遗产 38. 小学主题班会教案：培养基本的生活技能 39. 小学主题班会教案：鼓励学生参与社会实践 40. 小学主题班会教案：发展科学探究与实验能力 41. 小学主题班会教案：了解并尊重少数民族文化 42. 小学主题班会教案：培养对艺术的欣赏与理解能力 43. 小学主题班会教案：提高学习效率与方法 44. 小学主题班会教案：了解城市与农村差异与联系 45. 小学主题班会教案：鼓励学生发表意见与表达观点 46. 小学主题班会教案：提高学生信息获取与筛选能力 47. 小学主题班会教案：了解并尊重不同职业的重要性 48. 小学主题班会教案：激发学生学习兴趣与动力 49. 小学主题班会教案：提高学生解决冲突与处理问题的能力 50. 小学主题班会教案：了解并尊重男女平等的重要性
小学主题班会活动方案【优秀5篇】
小学主题班会活动方案【优秀5篇】 篇一：小学主题班会的教案篇一 班会目标 1、通过活动，使学生了解更多的爱眼知识。 2、引导学生正确对待眼保健操。 3、培养正确的读书、写字姿势和良好的读写习惯。 活动准备： 眼罩一个，《爱眼健康歌》 班会过程： 一、游戏“蒙眼走直线” 采访体验者。你有什么想说的？ 导入：同学们，眼睛对我们这么重要，我们是不是应该爱护呢？ 出示班会主题：我有一双明亮的眼睛 二、眼睛的重要性 主持人a： 眼睛是人类感观中最重要的器官，大脑中大约有80%的知识和记忆都是通过眼睛获取的。读书认字、看图赏画、看人物、欣赏美景等都要用到眼睛。眼睛能辨别不同的颜色、不同的光线。眼睛是我们获取大部分信息的源泉。
主持人b：眼睛不仅是重要的视觉器官，还是容貌的中心，是容貌美的重点和主要标志。 主持人a：人们对容貌的审视，首先从眼睛开始。 主持人b：一双清澈明亮、抚媚动人的眼睛，不但能增添容貌美使之更具魅力和风采，而且能遮去或掩饰面部其它器官的不足和缺陷。"一语道破"这句成语，体现了眼睛生理功能中的美学意义及其重要性。眼睛的形态、结构比例如何，对人类容貌美丑具有重要的影响，因此美学家称人的双眼是"美之窗"。 主持人a：除了“一语道破”这个成语，关于眼睛的成语可多了，你还知道哪些？ 主持人b：除了成语还有很多关于眼睛的名言警句，你知道有有哪些？ 主持人b：眼睛如此重要，我们国家专门确定了全国爱眼日，你知道是哪一天吗？ 三、讨论交流：怎样保护我们的视力呢？ （1）小组讨论，选代表汇报。 （2）交流： 四、“爱眼知识”小常识 （一）消除眼疲劳 眼睛疲劳和眼睛充血，要立刻休息，然后做下面眼部保健操体验一下，可能会消除您的眼睛疲劳。
小学生主题班会教案内容7篇
小学生主题班会教案内容7篇 小学生主题班会教案内容篇1 【活动目的】培养学生的爱心和乐于助人的优良品质，激发学生内心深处的情感，让孩子年少的心永远处于温和、感恩、善良的情感上，从而使全班同学在爱心中成长，在爱的阳光沐浴下幸福快乐的学习生活，使大家认识到帮助他人的重要性，学会奉献爱心、真正的做到关心身边的人和事。 【活动准备】幻灯片，黑板报、背景音乐、相关歌曲等【活动过程】 在背景音乐《爱》附带全班照片的幻灯片自动播放中开始主题班会 1主持人宣读周记中片段，里面饱含了浓浓的师生情，友爱，以及为了共建和谐班集体的片片爱心，让大家认识到在爱心中成长的幸福感！从而揭示爱是人类永恒的主题，因为有爱，人们才去追求幸福，也正因为有爱，人们才能追求到幸福，过上快乐的生活。因为有父母对你的爱，你才能幸福生活在学校里，才能享受到美餐、漂亮的衣服、快乐的心情。因为有朋友对你的爱，你才能在忧伤时，有倾诉的对象、在高兴时，有分享的时光。因为这个社会到处充满了爱，因此在你迷路是有警察叔叔给你帮助、在拥挤的公交车上有人
给老人让座、在川流不息的马路上，有人扶起摔交的孩童。 2.如果以上就是大家对同学，对班集体爱心的行动，为了让自己更幸福，让周围的人更幸福我们的爱心还应该行动在那些方面呢？（讨论）然后总结如下三个部分：第一部，孝敬父母——对父母的爱。讲述的感人故事，让学生们内心不禁汹涌澎湃，以“给父母的一封信”的形式表达了对父母的爱，感恩父母铭记父母的教诲，永远孝敬父母。 第二部分，尊敬教师——对老师的爱。悠扬的乐曲，配乐诗朗诵《我爱你，老师！》，把老师比作了蜡烛，燃烧了自己，照亮了他们，把老师比作了春蚕，到死也要吐出最后一口丝，把老师比作孺子牛，吃的是草，挤出的是奶……感谢老师的辛勤，感谢老师无私的奉献，学生发出共同的心愿——老师，我们永远爱你！ 第三部分，关爱弱者——让世界充满爱（小爱到大爱），观看了汶川大地震，青海玉树地震，舟曲特大山洪泥石流，贫困地区失学孩子的视频和数据资料，学生心灵受到很大的震撼，决心用实际行动证明世界的温暖，献出自己一点点的爱，让生活处处充满爱的阳光。 第四部分，投身环保事业———关注人类生存的爱（为子孙后代），观看相关资料数据，让学生注意到到环保的重要性，只要大家为环保事业贡献出力量，做力所能及的事情，
小学班会教案(优秀6篇)
小学班会教案（优秀6篇） （二）自由讨论：我们为什么要讲普通话？ 1、分小组讨论，讨论后发言。 2、主持人适当给提示： 这是一个开放性的题目，无论是事例论证还是道理论证，无论是发生在自己身上的事例还是自己所知道的故事，无论是推广普通话的重要性还是必要性，无论是对现在还是对未来，只要你的发言可以让我们认识我们要讲普通话就可以。（自己所知的有关普通话的故事，对我们写作的影响，和同学的`交流）。 （主持人总结）我国是多民族，多语言，多方言的人口大国，语言不通，方言隔阂阻碍着社会交际，现代化的经济，政治，文化等各项事业也难以顺利进行。因此推广普及全国通用的普通话，是建设社会主义现代化强国的一项基础性工程。如果你想与人交流，你应该说普通话；如果你走出高淳，你要说普通话；如果你想做国际人，你必须学会说普通话！ 小学环保教育班会教案篇二 一、教学目标 1、了解我国人口、资源、环境现状及特点，明确人口、资源、环境之问的关系，坚持科学发展观，走可持续发展之路。 2、认识科学发展观的含义，提高正确处理人口、资源、环境之问关系的本事。 3、体会人口、资源、环境之问的关系，树立科学的发展观。 二、教学重点和难点 我国的资源国情是本课重点。 实施可持续发展战略，坚持科学发展观是本课难点。 三、课前准备 教师：收集我国资源国情资料，思考人口、环境、资源问题带来的危害。 学生：查阅资料。 四、教学设计
（一）设置疑问，导入新课 地球一一她是孕育世上所有生命的母亲；她是保护这些生命得以成长的本源；她蕴藏着一切现代礼貌；她象征着我们最本质的财富。地球一一她是我们永远不变的期望，是我们世代延续的生机，是我们共同的家园！ 小结：要善待地球，它是我们共同的家园。 （二）教育活动 活动一：“世界地球日”的来历 板书：实施可持续发展战略 1、我们共同的家园 你明白“世界地球日”的来历吗？你了解此刻地球的处境吗？ 思考举例： （1）人们迫于生存毁林开荒，乱采滥伐，破坏植被等；人类不合理地开发利用自然资源，以损害生态环境为代价换取经济的一时繁荣。 （2）控制人口过快增长，实行计划生育；实施可持续发展战略。 （3）《中华人民共和国环境保护法》《中华人民共和国大气污染防治法》等。 （4）根据前面供给的材料，地球的命运应当无外乎两种：一种是人类的觉醒，爱护地球，共同创造完美家园；一种是任现状恶化下去，最终使人类失去生存的空间。 原因：资源开发利用不尽合理、不够科学，由此造成的浪费、损失十分严重。 （三）板书： 2、正确处理人与自然的关系 大自然是人类赖以生存的基础，我们既不能做它的奴隶，无所作为；也不能以主人自居，对大自然随心所欲地发号施令。人类应与自然和谐相处。 活动二：开动脑筋，描绘明天 人类的明天将是什么样貌呢？悲观主义者描述了世界末日的景象，向全世界敲响了警钟。人们承认面临着严重危机，可是能够经过共同的努力战胜它，
小学创新主题班会课教案(精选6篇)
小学创新主题班会课教案(精选6篇) 小学创新主题班会课教案篇1 班会目标： 1.让学生了解感恩，即让学生懂得为什么要感恩。 2.让学生懂得怎样去感恩。 班会过程： 一、播放歌曲《感恩的心》，导入班会主题。(出示幻灯片1.2) 我们每一个人都获得过别人的帮助和支持，应该时刻感谢这些帮助你的人，感谢上天的眷顾。一个人的成长，要感谢父母的恩惠，感谢国家的恩惠，感谢师长的恩惠，感谢大众的恩惠。 没有父母养育，没有师长教诲，没有国家爱护，没有大众助益，我们何能存于天地之间?所以，感恩不但是美德，感恩还是一个人之所以为人的基本条件!面对现在日益冷漠的青年一代，加强感恩教育尤为重要。 二、讨论：自己怎样认识感恩的?(出示幻灯片3) 学生1：所谓“感恩”，就是要记住别人对自己的恩惠，学会报答那些给自己帮助的人。 学生2：我认为我们在生活中就是要多帮助父母，多体谅老师，那就是感恩。 学生3：感恩是一种品德，是一种生活态度。我们只有学会了感恩，生活才会快乐，生活中才会有真挚的情感。 学生4：生活中我们要感恩父母，感恩老师，感恩一切帮助过我的人。
教师总结：刚才几位同学都说了自己对“感恩”的理解，非常好。老师想，在生活中，我们首先要感恩的是父母，因为他们生养了我们;其次，我们要感恩的是老师，因为他们教育了我们;另外，我们还要感恩朋友和对手，因为他们促进了我们的成长;甚至我们还要感恩自然，因为自然给了我们阳光雨露，蓝天碧树，四季变换。可以这样说，面对生活，我们就要怀着一颗感恩之心。 三、讨论： 1.为什么要感恩父母? 2.为什么要感恩老师?为什么要感恩自然和身边的人? 学生先自己考虑，然后再进行小组交流。 四、继续讨论： 1.怎样感恩父母? 2.怎样感恩老师? 3.怎样感恩自然和身边其他的人? 学生针对以上三个问题进行讨论，而后教师总结。 1.分组讨论发言 2.教师总结 3.教师出示三篇*： (1)宗教是最崇尚感恩的。他们感谢天神，感谢主。当然，我们感谢的，远比他们要多很多。