雅思口语提高完全攻略

口语完全攻略起步篇

听,说,读,写,是学习语言最自然的过程, 就象我们从小学母语一样. 所以学英语也该先从听,说入手. 关于听力, “听力完全攻略”已说得很好了, 这里不再赘述, 单谈“说”.

首先, 需要选一本好的口语教材. 大家不要小看教材的作用. 我所居住的大学已为该校教师开办多期口语班, 均由外教授课, 但几乎没有一期是成功的. 原因就在于高估了该校教师的口语水平, 从来没有采用基础的口语教材系统教授. 可怜这些硕士博士, 包括GRE高分者, 到现在还不会开口说英语. 外教就更不幸, 每次问“Any volunteer?”大家都低头“沈默是金”, 可怜这位白胡子老头竟然要抛球决定由谁回答!

与“沈默是金”相反, 有人非常敢说, 随便逮个人就乱说一气. 我有个朋友就是这样, 经常会问我“Do you want to talk to me tomorrow?” (他以为他是周润发?!) 时间他是花了不少, 英语沙龙更是每晚必到, 说得也很流利了(语速够快), 但他的口语怎么听怎么别扭. 为什么? 就因为他只愿意与人聊天, 而从不肯好好背一下他买的那一大堆口语书中的句型. (他嫌太简单!——却一句也背不出!)

英语绝不是你想怎么说就怎么说的, 很多表达都有其固定的方式, 因此想要学好口语, 就至少要学上一套系统的口语教材.

怎么才算“系统”呢? 它应该是按情景分类, 告诉你在什么样的场合说什么样的话. 象李阳的教材就不宜作为入门教材, 句型是够丰富了, 但没说清楚该怎么使用.

口语教材是附有相应的文化背景介绍, 因为东西方文化差异大, 同样的场景, 用中式思维表达很可能会闹笑话. 详见“胡敏老师谈学英语的六大策略”.

若所选教材未配有文化背景介绍, 可另外读些相关书籍弥补.

选用由英美人士撰写的经典口语教材. 如<>, <>等. 象现在热销的<>, 错误百出且不说, 其中居然有这样的对话

A: You are making me very disappointed!

B: What makes you say so?

我专门就此请教我的外教, 他们说即使即使是上级对下级, 这样说话也是非常rude.

口语教材应配有磁带, 以便模仿, 记忆.

在学习过程中, 要特别注意那些与中式思维不同的表达方式. 比如说, “Would you mind giving me a push?”很多人会不假思索地答“Yes, of course”. 其实回答应该是“Not at all.”

我曾亲耳听到北大外语学院院长在Out Look 节目里, 当主持人问他是否认为<>与<>里男女主人公表达感情方式太含蓄时, 他说:“I think they are not traditional.”

要不是亲耳听见, 我是怎么也不敢相信这样典型的chinglish会出自北大外语学院院长之口. 另一方面, 这说明一个人的思维定式是多么难以改变, 这也是学英语需要下大力气的地方.

口语教材选定以后, 就要反复跟磁带模仿直至能完全背诵. 如何检验自己对教材的掌握程度呢? 李阳介绍的方法还是不错的, 即把句型的英文遮住, 对着中文说英文, 再把中文遮住, 对着英文说中文. 能流利做到这两点, 就算过了背诵这一关了.

口语完全攻略之我是菜鸟我要飞

光是背口语教材是远远不够的，因为你不见得会有那么好运气：每次与人交流时对白都会跟书上一模一样。所以在熟背句型的同时，还要学会如何把这些句型消化吸收，化为己用。

很多人都会说：多开口！其实他们无法想象这对那些从未开口说英语的人来说是多么困难：他们不知道该说什么，有的人会老半天一个字都憋不出，“开口”对他们来说无异于是一种折磨。因此信心屡屡受挫，造成畏难心理。

如何才能把所学化为所用呢？复述就是一个好办法。找一些简单短小的故事来复述。

这个过程对有的人会很简单，而有的人就会觉得很难。你让他“用自己的话”来复述课文，他同样也会老半天憋不出一个字，因为他还没能把所学的句型融会贯通为“自己的话”，这时不要硬来（那样会觉得自己又笨又没用，更加不想学），要降低难度：选取那些后面附有问题的文章或课文（如新概念2，3），照着问题回答总该会了吧？新概念的问题设计得很合理，把问题答完也就相当于把课文简要复述出来了，而且问题易于回答（都可从文中找到答案，但与原句又不尽相同）。一定要大声回答，光是写在纸上或在脑子里想是远远不够的。

这样练习一段时间，逐渐过渡到不须回答问题，但允许看着课文复述；再到不看课文直接用自己的话复述，然后逐渐增加课文难度与长度，完成，一次完成不好就再来一次，直到通顺流利为止。用表计时，就可看到自己的进步。当一看完文章就立刻能流利地复述，恭喜你！你已经超额完成起步阶段任务了。

实战篇之初试身手

句型也背了, 也能用自己的话复述短文了, 现在该走出家门, 到英语角或英语沙龙去试试身手了.

这一阶段的要诀是: 脸皮要厚些, 厚些, 再厚些!!! (难怪baobab学口语快, 天生的好本钱嘛! 真是得天独“厚”啊!!!)

不要去想什么语法, 不要怕自己说错——如果你总在担心出错, 恐怕你永远也说不出“正确”的英语. As Liyang said “enjoy losing

face!!! The more mistake you make, the more progress you make!!!“

鼓起勇气，厚起脸皮，说！说！！说！！！

说什么呢？在英语角交新朋友，自然从自我介绍开始: 叫什么名字, 什么专业(工作), 兴趣爱好, 闲暇怎么度过……… (跟相亲差不多! 不妨把它想象成与美女或帅哥相亲!) 同样问题你也可以问你的新朋友, 不时插入些“Why…?”或“how interesting!”一旦开了好头, 接下来就顺利了.

假如你运气不佳, 到了英语角正碰上大家围着老外或沙龙主持人热烈讨论, 没人理你. 不要傻乎乎地等人家来关照你这个新手(不是没有可能, 但可能会很久, 那样会让你感觉很糟糕). 这时你先找个位子: “Is this seat taken?”(搭讪第一句) 坐下后接着问: “Excuse me, what‘s today’s topic?” (搭讪第二句) 接下来你可以开始听, 可以参与讨论(可能对新手来说有点难), 也可以跟周围的人交换看法.

下面谈谈在英语角练口语的一些常见误区:

一: 不懂装懂. 练口语最忌不懂装懂. 很多人明明没有听懂, 却不好意思让别人重复, 就总在点头微笑. 那样什么也学不到. We learn English for self-improvement, not for showing smiles. 其实没有人会介意, 因为每个人都是从初学者一步一步走过来的，所以都能理解初学者的困难。只要你肯开口问，就一定会得到满意的答案。

Baobab到现在还保持这样的习惯：第一次没听清，会说“Pardon？”，还是没听懂，就说“Sorry，but what is …?” , 还不懂就说, “Could you please change another word?”…….一直换到她听懂为止!(看! 脸皮够厚吧?)

二忌由始至终查单词. 与“不懂装懂”相反, 有的人特认真, 碰到生词不弄清誓不罢休. 于是从一到英语角开始就一直忙着查词典, 记生词一直到离开(因为生词总是层出不穷的), 把英语角当成单词课堂,忘记来英语角的目的是练习的了——没时间说也没功夫听.

那碰到生词怎么办呢? 不是不能不懂装懂吗? 那要看情况了: 如果是集体讨论, 不影响理解大意就继续往下听, 确实有碍理解就问一下旁边的人, 弄懂意思就继续听; 如果是一对一交流, 那就可以请他为你写下来, 请他告诉你一个相关句型或造一个句子, 让你明白它的用法. 回到家里再把当天记下的生词整理出来.

实战篇之狂练口语班

上口语班也是不错的选择: 有老师教授, 有同学交流, 最重要的是它提供了语言环境与氛围。不过假如你运气不佳, 上了一个草台班子(不幸的是，大部分培训班都是骗钱的草台班子——所以baobab从不花一分钱上任何培训班——她只会混课!!!)

老师水平很臭, 发音也是烂得一塌糊涂, 同学们也是三天打鱼两天晒网的.这时你也不要气馁. 既然钱都交了, 就算为了这些学费, 你都要学下去. 老师发音糟糕, 就不要跟他学, 跟磁带学好了：同学经常缺课，人少上课，发言的机会就更多了.

不过再好的培训班, 你也不要指望每周几个学时的课堂会点石成金。口语班只不过提供一种学习氛围或者说只是让你提高兴趣而已。想要掌握口语，还得多下力气，所谓“功夫在诗外”就是这个道理。

首先上课之前一定要预习，是先熟记要学的内容。这样在课堂上就可以把学习新句子的时间节省下来练习，课后一定要熟背所学的内容。下面谈一谈课堂练习：

我们都知道学口语一定要多练，但在口语班，很多人都不敢开口，这除了口语还不熟练以外，更有可能的是他们不习惯在公众面前发言。李阳的疯狂法之所以有效，是因为他的训练是让学员从在公众面前说话或演讲开始，而一旦能成功地在公众面前发言，自信心就会获得极大的提高，这种成就感会激发更大的学习热情。李阳把学英语与自我激励结合起来，这与卡耐基的训练法则是一致的。（当初卡耐基就是从他的演说班的成功获得启示，才逐步发展出后来的以社交技能为主的成功学教育）

但是在没有李阳的指导下，自己怎么才能克服这种畏惧心理呢？那只有多作准备了，胸有成竹就没那么胆怯了。课前预先把当天要讨论的话题自己先练习几遍，有必要的话可以先写下来。课堂上的即席话题，可以在别人发言时先把自己观点写下来，（刚开始时可能需要写全，逐步过渡到只写要点，最后不需写也可以流利地陈述。）然后在心里念一下，就大胆起来发言吧。

归根到底，要争取抓住机会多发言。想想你交的学费吧，沉默一分钟，就浪费一分钱。练得越多才越划算。想想象baobab之辈一分钱都不交只管混课的无耻之徒都在狂练，你还有什么理由保持沉默呢？

口语完全攻略之扩展篇：厚积方能薄发

英语角也常去了，口语班也上过了，接下来的任务是继续扩展句型, 提高听力, 并培养用“英语思维”的习惯。

这一阶段可以看些象李阳疯狂英语之类的口语书，他的教材特点是句型比较时尚，还有很多地道生动的超级短句，是扩展句型的好教材。

还有就是提高听力。很多朋友都有这样的经历：刚开始学口语时开口难于听力，开口说了一阵后，又发现听力落后于口语。原因很简单：因为“说”的都是自己掌握的词汇，而“听”别人说，词汇就不一定会在自己掌握的范围内。想要口语听力同步提高，还要加强练习。

的办法是跟录音复述。既练听力，又练口语。它的难度比阅读后复述要难多了（注意复述之前不能看文本，否则对听力锻炼就不够）。还是沿用“难度递减法则”：即先听完全文（可反复听几遍），然后试着复述全文。若难度太大，则听一段，复述一段。一句一句就免了罢（想要每一句都变化表达方式难度更大，很容易变成跟读）。尽量不要看文本，那样对听力提高不大。宁可降低听力材料的难度，选些简单，语速稍慢的小故事，那些只有句型的口语教材是不合适的。

还有就是要养成用英语思维的习惯。听起来很抽象噢，很多人往往不知从何“思”起。其实很简单：比如说，你要去英语沙龙或口语班之前，若事先知道话题，就预先在脑子里想一下。或你知道会在那里见到某位朋友，就想一下要跟他聊的话题。当你从英语角或英语班回来后，就回想一下刚才你跟别人的对话，看看自己有什么地方说错了，有那些句子会有更

好的表达方式。今天从别人那里又学会什么新的句型……. 此法同样可以用于打电话. 慢慢习惯这样的思维方式后就可以在脑海中模拟与朋友的对话(不妨交一位异性学友, 以“**联想”) 想当初baobab就因为英文信写的差, 每天都在心中“写”和“修改”她的英文email, “英语思维”就这样练出来了, 好几年没去英语角练口语了, 口语不退反进. 全靠“**联想法”啦!

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雅思口语中如何快速反应

雅思口语中如何快速反应大多数考生对雅思口语考试的形式都不陌生。雅思口语考试分为三个部分，分别是： Part1: Daily conversation (日常对话) Part2: Individual long turn (独自描述) Part3: Two-way discussion (双向讨论) 其中，Part2在口语考试当中与其他两个部分的形式完全不同，它需要考生按照话题卡的要求独自描述该话题卡两分钟，内容应在15-18句话为宜。一般来讲，考生只要按照话题卡上的题目要求逐一描述就可以了，我们在此不赘述。而让广大考生感到头疼的是Part1和Part3部分。Part1部分内容相对简单，都是我们生活中经常遇到的一些场景话题，如：交友，购物，学习、电影等等。Part3部分难度有所提升，是考生和考官进行相关话题的深入讨论，内容涵盖更广泛，如：社会，教育，环境，道德等等。但是这两个部分的考试形式是完全一样的——一问一答，考官问问题，我们来回答。这恰恰是中国考生最为害怕的，因为它需要考生在极短的时间内迅速组织好语言，进行回答。这两个部分最需要的是脑力风暴(Brainstorm)，因为在这两个部分中，考生不知从何谈起，容易陷入沉思。我认为，考生必须把脑力风

暴发挥到极致。能否在短时间内让你的想法和观点脱口而出，取决于你思考的速度。同时，如果我们仔细研读雅思口语考试的评分标准(BandDescriptors)，就不难发现，在考查我们流利度的这一项要求中，无论是6分还是7分的评分标准，都要求考生做到一点：speaks at length.什么意思?答案有一定长度!很多考生连语言都不知道如何组织，又何谈做到答案有一定的长度?下面，我们来看一下扩展方法在Part1和Part3中分别如何进行实战运用： Part1：在家庭话题中，考官会问到我们这样的问题： Examiner: Do have any brothers or sisters? 你有亲兄妹吗? 这时，如果我们只回答“Yes, I do.”或者“No, Idon't.”都是不妥的。考生可以思考一下：如何运用红色答题法充实答案，并保证答案长度呢?我们不妨这样想，现在大多数考生都是独生子女，没有亲兄妹，所以很多人一时只会反应出一个“No”。然而，表哥表姐我们或许都是有的，那么，我们在这个No之后能够加入什么补充信息呢?Reason?Example? Detail? 显然，这里我们用举例子和给出原因的方法都不太合适，最好是给细节(Detail)，如“onlychild(独生子女)”和“cousin(表兄妹)”的关键词都是我们可以加入的细节。因此，如果按以下方式回答就显得好很多：

雅思口语自学的3大必经环节

雅思口语自学的3大必经环节雅思口语自学的3大必经环节,今天给大家带来了雅思口语自学的3大必经环节，希望能够帮助到大家，下面就和大家分享，来欣赏一下吧。雅思口语自学的3大必经环节 1模仿(Imitation)—跟读是起点要打好口语的基础，模仿是最初的一个过程。只有通过有效的模仿，考生们才能够从一开始就养成良好的发音习惯，形成正确的语音语调，培养出好的英语语感，潜移默化地接受英语思维的影响。 1. 方法众所周知，模仿最基本的方法便是跟读。跟读的途径可以是两种：一种是听录音跟读;一种是看录像跟读。对于还处在备考初期，口语较弱的考生来说还不急于接触雅思考试的真题，不管是录音还是录像，都可以选择较简单，较实用，较生活化的材料跟，可以对着镜子矫正自己的口型，语速由慢及快的练习。 2. 目的 ① 语音语调

发音正确与否直接决定说话对象是否能领会自己所要表达的意思。英语的发音方式与汉语肯定有很大的不同，如果从一开始就不能很好地掌握英语的发音，或是形成了较为奇怪的语调，养成习惯之后就再难纠正过来。所以建议考生从最基本的词汇开始对语音语调的训练是模仿最直接的目的。有时只听录音还不能完全了解个别发音的过程，如|θ|和|e|的音，所以通过录像来学习就可以更加直观，让发音得以完善，变得更加到位。 ② 句式句型有了单个词汇或词组的扎实基础，接下来模仿句子的步骤就会更容易进行，因为如果单词的发音准确，对于词组或句子中爆破和连读等语音技巧就能更顺利地掌握。另外对句式和句型的熟悉已经可以开始让考生慢慢接触和适应英文的思维方式和表达方式，对英文的逻辑如怎样界定事物等产生一个基本的概念，这是隐形的目的。当然，在这个过程中，对句子整体语调的把握也是重点，考生可以开始最基本的交流。 2复述(Repetition)—背诵是基础模仿是一个长期的过程，到达一定程度以后，对于段落篇章的内容考生便可以开始练习复述，学习语言的过程与记忆密不可分，而体现记忆过程的最初形态便是背诵。

如何衡量雅思口语水平的标准与训练方法

如何衡量雅思口语水平的标准与训练方法如何衡量雅思口语水平的标准与训练方法衡量雅思口语水平高低主要看以下几个方面： 1.语音、语调是否正确，口齿是否清楚; 2.流利程度; 3.语法是否正确，用词是否恰当，是否符合英语表达习惯; 4.内容是否充实，逻辑是否清楚。这些是衡量会话能力的主要标准。针对以上标准，采取相应的训练方法，大致可分作两个阶段。第一阶段：准备阶段，主要是进行模仿。背诵。复述练习。目的是训练正确的语音语调。提高流利程度，培养英语语感。同时，通过各种方式，如阅读。做练习题，听英语磁带，看英语录像和电影等，来扩大词汇量。掌握英语的习惯表达方式，扩大知识面和训练英语逻辑思维能力，准备会话前，要对常用的词(组)、短语等熟练掌握，熟练是与人会话的前提，只有熟练，在会话时才能流利。熟练的标准就是要达到不假思索地脱口而出。第二阶段：实践阶段，主要进行大量的会话练习，与他人对话、讨论，基础好的可练习口译，自己讲英语故事等等。 (一)模仿模仿是学习外语主要方法之一，模仿的原则：一要大声模仿。这一点很重要，模仿时要大大方方，清清楚楚，一板一眼，口形要到位，不能扭扭捏捏，小声小气地在嗓眼里嘟嚷。刚开始模仿时，速度要慢些，以便把音发到位，待把音发准了以后，再加快速度。直到能用正常语速把句子轻松地说出来，脱口而出。

大声模仿的目的是使口腔的肌肉充分活动起来，改变多年来形成的肌肉的习惯运动模式(汉语发音的运动模式)，使嘴与大脑逐渐协调起来，建立起新的口腔肌肉的运动模式(英语发音的运动模式)。若在练习时总是小声在嗓眼里嘟嗓，一旦需要大声说话时，就可能发不准音，出现错误。二要随时都准备纠正自己说不好的单词。短语等。有了这种意识，在模仿时就不会觉得单调。枯燥，才能主动。有意识，有目的地去模仿，这种模仿才是真正的模仿，才能达到模仿的目的，也就是要用心揣摩、体会。三要坚持长期模仿。一般来说，纯正。优美的语音、语调不是短期模仿所能达到的，对于有英国英语基础的人学说美国英语是如此，对于习惯于说汉语的人学说英语更是如此。过度需要一段时间，时间的长短取于自学者的专心程度。练习模仿是件苦差事，常常练得口干舌燥，此时一定要坚持，喝口水继续练。练模仿和烧水是一个道理，今天烧把火，水刚热，就把火撤了，明天又是如此，水永远也烧不开。模仿的标准：模仿要达到什么程度才算模仿好了呢?简单他说就是要像，如果能够达到是就更好了，但不一定要达到是。像是指模仿者的语音，语调等都很接近所模仿的语言，是就是不仅在语音。语调等方面都很接近所模仿的声音，而且非常逼真。连嗓音也基本一样，简直可以以假乱真。我们不要求也不可能达到这种程度。模仿的具体方法，第一步，模仿卑词的语音。模仿时要一板一眼，口形要正确，口腔肌肉要充分调动起来，刚开始模仿时，速度不要过快，用慢速模仿，以便把音发到位，待把音发难了以后，再加快速度，用正常语速反复多说几遍，直到达到不用想就能用正常语速把句子轻松他说出来(脱口而出)，对于自己读不准或较生疏的单词要反复多听几遍，然后再反复模仿，一个单词一个单词地练，在那些常用词上下功夫，尽量模仿得像一些。第二步，模仿词组的读法。有了第一步的基础，这一步就容易多了。重点要放在熟练程度和流利程度上，要多练一下连读。失去爆破、不完全爆破，同化等语音技巧。第四步，段落及篇章模仿，重点在于提高流利程度。打开录音机或收音机跟着模仿，他说你模仿，同步进行。目的要提高口腔肌肉的.反应速度，使肌肉和大脑更加协调起来。

练好雅思口语的5大方法技巧

练好雅思口语的5大方法技巧今天小编为大家整理的是雅思口语练习的5种方法，只要掌握了这几种方法，拿下口语就变得很简单了。 1.准备好雅思口语题库大家应该知道雅思口语是有题库的，每年的1、5、9月份是换题季，换题季会把一部分旧题换成新题。建议在考试前还是要把可能考到的话题都准备一下，思考一下自己的答案，准备相关的词汇和表达。不过，很重要的一点，就是：准备归准备，千万不要背答案。因为背答案在考官严重是很严重的行为，而且你背没被答案是很明显的，如果你背到的部分回答的很流利，没准备过的回答得结结巴巴，考官简直一眼就能看出你是在背答案。如果考官判定你是背答案的话，你的口语5.5没得跑了...... 题库上的口语话题很全，可以作为高频口语话题进行每日口语话题练习，所以考生们一定要人手一套题库，虽然不能背答案，但提前准备话题是没错的。 2. 积累口语词汇高分表达雅思口语题库怎么用?第一，针对题库里的每个话题积累相关的词汇表达。第二，整理一下自己的与各个话题相关的经历和点子。第三，把积累的词汇表达和自己的点子结合起来，形成自己的答案，多说多练习。下面分享两个可以用来积累地道的词汇表达的网站： ① English Listening Lesson Library Online 雅思口语Part2里面有个题目是“Describe someone who is a good parent.”我需要对parents的词汇进行收集，就在搜索栏输入“parents”，网页就会跳出很多和父母相关的素材。里面的每篇素材都有音频或视频，还有相应的文本，以及对地道表达的解释和举例。比如下面提到的“a helicopter parent”就是一种非常地道的表达，熟练掌握之后用在口语考试中绝对能锦上添花。另外，可以多跟读对应的音频，模仿一下地道的发音和语音语调也有利于提高发音部分的分数。 3. 提高雅思口语流利度

雅思口语的应试技巧和答题思路总结

雅思口语的应试技巧和答题思路总结雅思口语是雅思考试的重点和难点，由于是采用一对一的真人对话形式，我们在实际的考场上不仅需要一些英语方面的技巧，也需要一些对话交流方面的技巧。这篇文章就将雅思口语在备考时的技巧和考场上的技巧都汇总了一下。一、技巧总结雅思口语考试技巧一：提前准备适合自己的口语高分词汇在备考的时候，准备一些常用的7分雅思词汇和雅思技巧，在适当的时候脱口而出，会给你的考试增光添色，同时要在考前的练习过程中，掌握好paraphrase的方法，因为在雅思考试的过程中，由于紧张或者是本身词汇的匮乏，在自己不会的单词上面会卡壳，而雅思口语是相对比较灵活的，在这种情况下，需要我们用其他的话去替代那个卡壳的点，这样你的雅思口语就会顺畅、自然。雅思口语考试技巧二：灵活应对雅思口语考试中的话题雅思考试中的话题有很多，疑难话题是大家拿到雅思口语满分的最大障碍，当你在雅思考试的时候，遇到的题目是从来没有见过的，或者是自己比较生疏的话题，需要你灵活转换，但是当你无法做到灵活转化的时候，那就需要说一个最容易而且最能说出内容的话题。雅思口语考试技巧三：充分利用考试中笔记记录雅思口语考试中的一张纸，就是第二部分开始的时候，考官会给你一张纸和一支笔，让你在思考的时候可以做一些笔记，有些考生觉得做笔记没什么意义，因为做完了之后，说的时候还是和笔记大相径庭，这说明考生在下面练习的时候没有很好的掌握通过看笔记说英语的习惯，因此在考场上才会觉得笔记没太大作用。雅思口语考试技巧四：调节心理状态，不畏惧，不胆怯雅思考试注重的是语言的应用性，因此在考场中的状态和心态对你的考试起到了举足轻重的作用，大部分的考生都没有参加过这样的口语考试，因此在考前对考试存在一种惧怕感，总是担心自己见到老外之后，可能会说的都会变成不会说的，这就是一种考试障碍，所以需要大家把自己的心态放平稳，一定要把雅思口语考试当成是一个和考官的谈话，是和一个陌生人的谈话，仅此而已。把自己想说的，能说的，全都表达出来。二、两个拓展雅思口语答题思路的方法

雅思口语考试技巧

口语考试如果希望取得高分(比如7分以上)，不但要有一定的口语水平，还要来点“旁门左道”。依据我的经验，口语考试成绩=个人真实的口语水平x现场表现系数x考官认可系数。这三部分中，口语水平短时间内很难有大的提高，虽然完全可以通过充分的准备从而“脱胎换骨”。考官是否认可不能由你把握，但是与你的现场表现直接相关。所以，如果想要在口语考试中拿到高分，最能控制也是最立竿见影的就是你的现场表现。一句话：你要影响考官。一、雅思口语考试三大破绽口语考试并非"无机可乘",相反,它的主观性决定了它与生俱来的不准确性。从两次口语取得8分的经历中,我总结出雅思口语考试有以下破绽,从而使考生能用于影响考官: 1 口语考试的成绩与你的真实水平是正相关的，但不是成正比的。也就是说，在你毫无准备的情况下，它能够测出你属于哪一个档次的，比如说，5-6分是一个中级档次，7-8分是一个高级档次。但是在同一个档次内部，到底是5分还是6分，7分还是8分，完全取决于两个人的主观博弈-你和考官。 2 口语考试的生杀大权掌握在考官手中，所以要“攻城为下，攻心为上”。我的口号是“要把考官当人看”,而不是机器或者大牲口(虽然你心里是这么想的)。口语考试考察的是考生的"沟通"能力,而非单纯的"口语"能力。所以,如果你在考试开始前没有礼貌地和考官打招呼,没有尊重地问问考官的名字,说话的时候表情冷漠,没有笑容,光目呆滞,总是保持一个声调，使人感到乏味，离开考场时忘了对考官说"再见",总之就是没有给予考官对正常人应有的礼貌和尊重时,你是休想得高分的。

3 “多算胜，少算不胜”。我们不能打无把握之仗，而要在考试前积极备战，从而使雅思口语考试的科学性在你的成绩上体现的微乎其微。因为口语考试采用的是题库制，所以所有的题目都能从网上找到“机经”。你完全可以做到有的放矢的备考。一旦你有了充分的准备，即使自认为口语水平一般的同学,通过一定的技术处理,完全有可能在口语考试中作到"点石成金",从而取得7分以上的成绩。二、现场表现系数的四大要素口语考试要有以下几个要素才能得高分:自信,反应,语音和表情。这就是我说的“现场表现系数”。 1 自信。你有面对考官的自信吗？比如,你是否会很轻松地反问考官:"What can I call you?"从而给考官的笫一印象就是:这个人肯定口语不错,因为其它考生都不敢和我这样!口语考试不同于一般的和鬼子聊天,而是你和一个考官在一间“阴森可怖”的小黑屋里面，你看着他，他看着你。你无权保持沉默，并且你所说的每一句话都将成为承堂证供，因为你面前还摆着一个录音机。你曾有的自信就在你还没有进入口语考场之前的焦急等待中彻底土崩瓦解了。那你就完了，因为你下面的口语考试就会出现技术变形。自信从何而来？准备。如果你对即将考到的题目烂熟于胸，你会不自信吗？如果你已经拥有了大量和鬼子练口语的经历，发现他们无非就是一群来中国“潇洒走一回”的流浪汉，你会不自信吗？所以，试问那些一考口语就紧张的同学，你们有谁在考试之前做到了以上这两点呢？ 2 反应。如果你希望对口语考试中的所有问题都有所准备，这是mission impossible。所以要对没有准备过的问题做出敏锐地反应。我第二次考8分的时候被问到一个问题：“Are physical exercises popular in China？”

如何快速提高雅思口语水平

如何快速提高雅思口语水平一. 删除一些其他的爱好与习惯就像任何一个目标一样，考到一个好的雅思分数会需要你付出时间。很多人目标失败的理由是：他们在定这个雅思考试目标的时候，自己已经很忙。他们也一点都不考虑自己要怎么找时间去开始达成这个新的目标。我准备一个外语考试的时候，比如就像去年准备DELE西班牙语考试的时候，我会把这件事情作为我的优先事项之一。我也必须清楚的认识到，为了把这件事情做好，我必须每天找时间学习。换句话说，我得把一些我平时做的其他事情改掉。我必须决定以上哪些事情对自己来说才是目前最重要的，我要把它们中不重要的放弃。二. 做好时间管理很显然，如果我每天有6个小时的空闲时间，那有很多我可以利用的方法。不过为了增加一点这个思考实验的难度，我要想象自己跟大部分人一样比较忙。而且，在把我的不重要的爱好与习惯改掉之后，我每天还是只有两个小时可以专门准备雅思。说实话，如果学生知道如何集中注意力在那两小时，应该够了。当然每天学习4或6个小时也好。不过如果你是分心的边看英语书边看韩剧或者刷手机朋友圈的话，那这6个小时练6分钟的专心学习的价值都没有。通常，我会把那两个小时分成3个40分钟的阶段,比如07:20-08:00, 13:00-13:40 ， 20:30-21:10。这样大脑会有足够时间处理我在上一个学习阶段所学习的内容，也会有足够时间休息。如果你一次性学习两个小时的话，会比上面这样累多了，而且大脑累的时候学习效果很低。三. 我的雅思考试复习方法如果我是中国人的话，那就意味着我上学的时候已经学了至少3-10年的英语。我很有可能考过CET4,可能也考过CET6。我英语的被动词汇量已经应该有几千个词。我的阅读和听力很可能已经还不错，不过除非我的朋友群里已经包括几个不会汉语的外国人，否则我的口语与写作应该不怎么样。由于这个问题，我会把我大部分的精力放到改善自己的口语与写作上。还记得我上面说我会把我每天的两个小时分成三个40分钟的学习阶段吗?我会每天用其中的一个阶段来专门练那两个输出能力(口语和写作)。比如周一，周三，周五与周天练口语，周二，周四，周六练写作。雅思口语练习方法：我说练习口语的意思可能跟你对这件事情的定义不太一样。通常我在教我的在线雅思课时都会问那些新学生：“你每过多久会练习口语呢?”他们很多都说自己每天都练一个多小时。可惜的是他们以为朗读和背诵雅思模拟答案就算是练习口语! 我对练习口语这件事情的定义是：你在跟另一个人讲话。假设我是一个打算准备雅思的中国人，那我会先尽量找一些语言交换伙伴。万一我找不到母语人的话，我的第二选择是跟其他的英语水平不错的中国人练习。另一个选择是找在线老师。对空闲时间不多的人来说，网上老师可能是唯一的选择。无论是跟朋友还是老师，外国人还是其他中国人，一个想全面准备雅思的人应该每周至少三次跟别人讲英语。在练习写作的那些时候，我当然会做一些雅思模拟题。不过我不只会做模拟题，我也会写一些其他关于不同话题的文章。比如写一个日记，描述我最喜欢的明星，我对最近的一些新闻的看法，描述我最近看过的书，电影或比赛，描述我的梦想。这样练习写作比只做模拟题好玩多了。那就是一个好事。写那些有意思的话题的文章会帮我们提高自己写作的速度和主动词汇量。写完每个文章后，我会把它上传到italki网站上的'作文簿'版块，为了让母语人修改它。虽然我自己也有提供写作批改和评价

雅思口语教学计划

雅思阅读【总学时】 24学时教材选用《剑桥雅思考试全真试题4-9》外语教研社第一阶段：第一个月（4次*2h）教学重点：基础词汇积累&定位信息，关键词的基本能力授课内容： 1，扩充雅思基础阅读词汇。 2，学会寻找关键词，在原文中快速定位，教授雅思阅读中常见的3种题型：1heading sentence(找标题)summary(摘要填空) ture/false/not given(是非题) 再陈述与推理及true, false, not given 题的技巧。培养学生雅思判断题需要的逻辑思维 4，教会学生读文章的步骤，利用文章中的图片图表信息做题。模考安排：每4次课一次单科模考和分析反馈第二阶段：第二个月（4次*2h）教学重点：猜词与复杂句，基本题型的操练授课内容：1，词根，词缀，词性，利用上下文猜词的能力；十大句子关系。学会如何判断词性，句子成分，如何判断区分有用与无用的生词。 3，快速找到复杂句的重点，根据复杂句完成简单的问题；模考安排：每4次课一次单科模考和分析反馈第三阶段：第三个月（4次*2h）教学重点：段落中心思想。授课内容：贯穿雅思考题中生物类，地理类，社科类大量的题材阅读提升内容。 1，特殊标点转折词，变频词等线索，了解段落主旨。 2，分析教授段落结构类型一：总分型，段落结构类型二：分总型段落结构类型二：总分总型段落结构类型二：对比型模考安排：每4次课一次单科模考和分析反馈提高学生的英语阅读水平以及雅思阅读成绩。课程描述本课程的主要内容包括：每节课结合大量阅读练习配合技能的讲解和提高学生应用技能的能力。雅思听力【总学时】 24学时教材选用选用教材：《剑桥雅思考试全真试题4-9》外语教研社第一阶段：第一个月（4次*2h）教学重点：听力基本功的训练授课内容： 1扩充雅思基础听力词汇尤其是关键词汇，五种场景词汇的架构和基础练习，如租房场景，课外研究场景，地理场景新生报到场景度假场景个人健康场景授课场景。 2语气语调、同义信息转换 3基本能力训练：数字、拼写练习；基本信息填写练习（主要练习在正式听力材料中对时间、地点、人名、数字等信息的获取能力）；基本信息判断练习（练习对试卷上已有的基本

20个最常见的雅思口语话题说课材料

20个最常见的雅思口语话题

20个最常见的雅思口语话题 1. Do you think the government is doing enough to prevent road accidents? 2. As there are more and more private cars, what do you think the government should do in order to encourage citizens to use public transport? 3. How do you see yourself in ten years" time? 4. Have you ever thought to have your own business? 5. What business do you hope to have? 6. Do you know about any policies about opening a business abroad? 7. What are your plans for your future? 8. Why do you think there are more and more people leaving to immigrate to other countries? 9. Is it good for China that so many people are going to other countries? 10. Will your life change a lot after you immigrate to ABC? 11. What will you do if you are ill abroad? 12. Do you know what to do in case of emergency? 13. What will do if you cannot find a job in ABC? 14. Why do you want to immigrate to ABC? 15. What will you do after the IELTS test? 16. What will do if you fail the IELTS test? 17. What"s your dream job? 18. How long have you been learning English? 19. What troubles you most at the moment? 20. Does your family support your decision on going ABC? What help do they offer?

雅思口语6分是什么水平

雅思口语6分是什么水平相关：雅思口语5分是什么水平雅思口语7分是什么水平雅思口语官方评分标准下载雅思口语6分相当于什么水平呢？四级过了裸考雅思能到6吗？如果你的四级成绩低于600分，裸考雅思口语很可能在5-5.5分之间。如果你的六级成绩是550分，裸考雅思口语很可能还是5-5.5分。很多四六级考了500多分，雅思口语考4.5分的也比比皆是。雅思口语6分水平，已经足够秒杀中国大部分四六级420-600分的学生群体了。雅思口语6分里，流利度连贯性，语法，发音和词汇，哪个标准是最重要的。答案是流利度和连贯性。 Fluency and coherence:具备连续至少说2分钟并能使用完整的句子的能力。请注意，只要你能一直保持不断地说，哪怕中间有些‘um’或者‘uh’也不会影响你拿到6分。然而，如果你说得很慢，经常有停顿，那么，在说话时出现‘um’和 ‘um’这样的停顿，那么你极有可能会在流利度和连贯性这个评分细则上拿到5分。对于雅思口语低于6分的同学而言：流利度是重中之重！如果雅思口语流利度不太好，又没有在考试中拿到6分。麦考瑞雅思老师建议大量读素材是个提升流利度的重要方法。素材：雅思口语语料库朗读时间：每天2小时周期：15天

朗读鉴定标准：每个音节发音清晰，重音准确；句子重心和节奏恰当；没有任何犹豫或者习惯性停顿，只会略微停顿在需要隔离语意读地方；速度快。其它建议：鉴于很多雅思口语5分的同学有发音方面的硬伤，麦考瑞雅思老师则建议这类学生跟读剑桥雅思section1，纠正发音后再作朗读训练。这样做有效果吗？如果我去写口语答案并且熟练背诵自己的答案呢？首先，这样做非常有效，老师有多位口语堵在5分，甚至有发音瑕疵的同学凭借这个方法拿到里雅思口语至少6分的水平；它锻炼的是你的口腔和大脑对于英文词汇的反应能力和串联能力。其次，写口语答案再熟背也是可行的，但有两个前提要注意：第一，答案的质量要有保证。你的答案至少从内容上看具备了至少6分的水平。如果没有自信，找老师或者英文水平高的人从考试评分标准帮你修改下很有必要。第二，答案的数量不能少于25篇。不要指望五六篇part2原创答案走天下。串一串就是6分了。没有极强的应变能力和快速审题切题能力的同学这样做非常冒险。所以麦考瑞雅思老师建议，你可以多准备些素材和话题。以part 1为切入口，大量积累相关话题表达是个不错的方法。对于雅思口语已经到了6分，希望更上一层楼的同学而言：请在part 3 流利度上多多下功夫。很多同学能拿6分是因为part2准备得不错，但遇到part3这种应变性较强的环节，流利度比起前一部分就有所下降，因为part3很难被100%准备，很多同学不知怎么回答、或者有了点思路却一时组织不好语言都导致这一部分得分太低，从而拉低了口语总分。从雅思口语6分到7分，其实就是口语语言运用能力要抬升一个台阶，流利度只是这类同学要着手的环节之一。

提高雅思口语成绩一定要找外国人对话-

提高雅思口语成绩一定要找外国人对话? 提高雅思口语成绩一定要找外国人对话?提高口语能力真的必须跟外国人对话吗?下面就和大家分享，来欣赏一下吧。提高雅思口语成绩一定要找外国人对话? 提高英语口语能力一定要和外国人对话?事实可能恰恰相反。外国人的意会能力其实特别强，即使你的话语错漏百出，在一定的语境下，外国人还是能明白你的意思，并且能够给予一定的回应。当然，除非你的交流对象是一位一对一口语课老师，否则一般人不会对你的错误提出任何修改意见(因为已经能“意会”你的意思并与你继续交流了)，所以你会犯错的还是会继续犯错。同时，你会因此造成一种膨胀的错觉：我与外国人沟通无障碍。真正口语水平的提高，不能光依靠与外国人对话——更何况这不是每个中国学习者都可以拥有的环境。提高英语口语水平，需要材料的输入，需要有效的反馈。 1 材料的输入

在缺乏英文语境的情况下，最理想的提高口语的方法是利用各种原汁原味的多媒体素材(书籍、听力音频、电视剧，电影，讲座，新闻等等)去积累和练习。朗读与背诵朗读及背诵是最基础、最传统又十分有效的提升语感和流利度的方法。在本人读中学的年代，早读材料就是这些。当然，所谓“背诵”不是说全篇一字不漏地背下来，背诵是可以有多种玩法的。你可以只背一段你自己喜欢的、比较多生词的、比较容易记的——你自己选择;或者你可以理解了全文的观点以后利用*的某些语句加上你自己的理解复述下来. 观看影视作品，模仿在特定语境下的一些英文表达方式朗读与背诵篇章的方法可以让你积累好词好句和提高流利度，而通过英语视频你能够学习更地道的口语表达。关键是你能够学会在某种情境下，英语母语使用者是怎么回应的。在这个过程中，融会贯通的能力很重要。如果你留心的话，你会发觉有一些口语表达在不同影视作品中都有出现过。这些口语表达是很常用、很地道的，你可以把它们积累下来，并且自编自导自演某个场景，像演戏一样把这个对白说出来。例1：从2 Broke Girls(破产姐妹)里, 我学到了一个说法：Just because … that doesnt…(不能因为X就X呀!)

雅思口语题库part1话题范文整合

雅思口语题库part1话题范文整合如何在雅思口语中拿高分？今天和大家分享雅思口语Part1话题答案,一起来学习一下吧，下面就和大家分享，来欣赏一下吧。 1. How often do you look at yourself in the mirror everyday? I would say, counteless times. I think it is very mon for a girl/boy to do so. In addition, I am a big fan of makeup, so I would like to treat my face better. 2. Have you ever bought mirror? Surely, I have to say that I can't live without a mirror. From time to time I need to check my makeup and how I look in front of others. I think caring about your own image is a kind of showing respect to others. 3. Would you use mirrors to decorate rooms? Yes, actually, I once installed a mirrored wall to decorate my study. You know, this room looks really larger than

雅思考官贡献的提高口语小贴士!(双语)

Improve your IELTS speaking skills – 10 tips 10个小贴士 The aim of this lesson is to give you different practice activities for the speaking test. While most of the activities are based on IELTS speaking questions, the idea is to improve your skills and not just practise answering questions. The reason for this is that practice tests are not enough by themselves; if you want to get better, you need to improve how you speak and that means thinking about speaking as a skill. 这课的目标是给你的口语提供多样的练习方法。大多数方法都是基于雅思口语练习，这些方法会提高你的口语技巧，而不仅仅是练习回答问题。原因是仅仅为考试练习是远远不够的。要是你还想更高更强的话，你还得注意你怎么说，这意味着将说话当做一门技巧。 1. Record yourself and then write down your answer 自己录音再写下答案 This is something everyone should try. It is almost certainly a bad idea to write your answer first and then speak it. This is because we speak and write in very different ways and it is a mistake to try and train yourself to speak in the way you write. But you can learn a lot from recording what you say and then writing that down word for word. 这个方法每个人都要试一下！先写答案再说出来绝对不是个好方法！因为说话和写作是不一样的，用写作的方式来训练口语是行不通滴~但是你可以通过录下自己的答案，再一字一句地听着写下来，这样会进步很多~ Things you can learn are: 这样你可以了解到： Do you say enough? Do you give very short answers? In parts 1 and 3, you should say at least a couple of sentences in answer to every question. 你说的足够多了吗？答案会不会太短？在Part1和Part3，回答每个问题至少要说几个句子。

出国考试：如何一个月内迅速提高雅思口语水平

如何一个月内，迅速提高雅思口语水平现在中国的孩子们从小学三年级就开始学英语，但是口语水平仍然普遍偏差。造成这种情况的原因是多方面的，其中很重要一点就是我们中国人学习英语存在很多误区。因此，首先我想整理一下很多国人在英语口语学习中的三大误区：误区一：学习口语必须要有语言环境这可能是最多的一个说辞，很多人甚至把它作为不想学英语的绝佳借口。事实上，语言环境绝非学好口语的必要条件。这个误区导致的一个副作用就是，很多人把外教捧上了神坛，感觉必须要跟外国人练口语才能把口语说好，甚至不惜花一个小时300+的价格请外教来陪自己“聊天”，要么就是趋之若鹜的去有老外的英语角，一群人围攻一个老外，抢着说一两句简单的英语，如果得到了外教的答复就沾沾自喜，觉得自己可以跟外国人交流了。这些都是舍本逐末的做法。误区二：背会这X百句你的口语就没有问题了这样的帖子多年以前曾经在人人网上肆虐了好久，有说100句的，有说300句的，还有说1000句的。背句子这种学习方法也是多年前风靡全中国的李阳疯狂英语的精髓所在，背句子这件事儿本身对于学英语没有坏处，但是如果说光靠背句子就能指望熟练未免有点太天真了。英语口语能力最终是体现在用另外一个语言思考的能力，而非简单的堆叠背熟的句子。而且最要命的是，这种方法几乎很少有人能最终坚持下去。误区三：英语口语可以快速突破

人人都希望可以抄近道，可以速成，但是在语言学习这件事儿上，只有正确的方法，没有速成的方法。突破是个质变的过程，没有量变，质变就无从谈起，而量变是需要时间积累的。如果你平时没有学英语，而是寄希望于7天时间的天价突破训练营来帮助你实现口语水平的质变是不太现实的。下面谈谈英语口语提高的一些方法： 1.选对的材料大量地泛听不夸张的说，这是唯一一种你可以在中国本土可以使用的低成本的创造语言环境的方法。虽然这只是一个被动的听的过程，但是它可以潜移默化的增加你的词汇量，改善你的发音，最重要的是培养你用另外一种语言思考的习惯，最棒的是这一切都不是你刻意追求的，而是在你的潜意识状态下发生的。那么是不是所有的题材都适合做泛听呢？建议从non-scripted的材料开始听起, 何为non-scripted材料？就是那种不是事先写好剧本的，各种脱口秀，真人秀都可以划入这一范畴。 2.自己跟自己说话这个方法非常适合自己一个人走路或者没事儿干的时候自己跟自己跟自己练口语，泛听是一个被动的输入过程，而自己跟自己说话就是一个主动地输出过程了。这个方法有三点好处：第一，我们中国人学英语的最大一个障碍之一就是不好意思说，怕说错了别人笑话，这个方法因为是自己跟自己说，所以不存在这个问题；第二，自己跟自己说话可以随便选话题，选自己最感兴趣的话题，不受限制；第三，不受时间地点限制，你甚至不需要出声，在脑子里面说都可以，而且是免费的。

提升雅思口语词汇的多样性的四种方法

提升雅思口语词汇的多样性的四种方法为了帮助同学们更好的备考雅思口语考试，今天文都国际小编为大家分享提升雅思口语词汇的多样性的四种方法，以供参考学习。众所周知，雅思口语考试有四大评分标准：Grammatical range and accuracy(语法)、Lexical resource(词汇)、Pronunciation(发音)和Fluency and coherence(流利度与连贯性)。在这四大评分标准中，重要性是可以平分秋色的。但是如果把学习英语的过程比作建设一座大楼的话，那么楼房的高度是由修建它的砖块的数量决定的，而词汇就是构建语言的砖块。没有词汇，人们就无法生动准确地表达出自己的意思。因此，今天就从词汇的角度来谈谈如何在雅思口语考试中凸显自己的表达亮点。 1.学习近义词，适当使用难词笔者在教学及模拟测试的过程中会发现，考生在紧张的情况下，通常张口说出来的，都是开始学习英语就接触的最简单的词汇。这个很好解释，是因为这些词汇已经扎根在了他们的脑海里，根深蒂固，几乎可以不假思索的脱口而出。例如，当问到喜欢的事物的时候，考生的答案里会充斥着like、love等字眼，而“许多、大量”等词，则通常用“lots of”、“many”等表达。然而，后果也是显而易见的，如果考生所使用的词汇一直单一重复的话，则无法吸引考官，那么，当然也就无法取得理想的成绩。

学习近义词是拓展词汇量的一个好方法，尤其是形容词的同义词替换。当然，此类同义词替换不能只做同级的替换，像把“like”替换为“love”, 这样的做法丝毫没有任何意义，考生需要做的，是将本想使用的词用稍难一点的词汇表达出来。为什么要在考试中适当使用难词呢?这是因为雅思口语考试注重考查与考生日常生活和所学领域密切相关的话题，考生如果能适当使用一些难词来描述日常生活和所学领域，不但能避免千篇一律的模板式回答，而且会增加表达亮点，引起考官兴趣。以雅思口语考试Part 1的一个常见话题为例，让考生体会一下如何适当使用难词。在Part1中，考官经常会问到一个问题：“Areyou a student or do you work?”考生该如何回答才能更出彩呢?我们可以对比一下两种回答方式。回答一：I’m a student. / I’mworking now. 回答二：To be honest, I graduatedlast year and now I’m an entrepreneur, since I launched my first company lastmonth. 点评：回答一属于中规中矩的回答，没有亮点可言。回答二不但信息量大，而且使用了不少难词，如entrepreneur、launch等，还灵活运用了过去和现在时态，会给考官留下更深刻的印象。 2.适当使用词组和合成词

雅思考官口语秘籍

Preface This book is designed to assist Chinese English learners generally and more specifically those who are willing to take part in the IELTS speaking test. Each topic includes questions giving in parts 1, 2 and 3 in the IELTS speaking test. Learning a foreign language, such as English is considered to be a great worry for most Chinese students, simply because of the great expectation we have toward the language itself. Every student would agree with fact that a grammatically structured sentence would be easier to understand, therefore, students are urged to reconsider how better they could improve their skills while preparing themselves for the IELTS test. This book has an entirely new design in addressing IELTS learners, because I’ve tried to bring my personal perspective with a deep reflection on mostly and frequently asked questions in the test. Communication is our link to everything we do in our lives, as well as it’s the one central force that allows people to make connections with those around us. Therefore, the answers in this book are expressed in a real communicative style to let the IELTS learners appreciate how native speakers may express themselves as well. Sampling was used in this book as method for inducing what is mostly needed as expressive and communicative skills in the IELTS speaking test, such as, explaining, sharing general and personal views, logical sequencing of sentences, clear marking of stages in a discussion, narration and argumentation, and adequacy, in a real like situation. The goal of this book is to provide IELTS learners with a comprehensive, practical, readable and enjoyable, and most important, intellectually sound form of communicating ones ideas. The answers have been adjusted to a more adaptable form to help the IELTS speaking learners enriching their own experiences and knowledge. No teaching book is perfect for everyone or for every possible learning situation- but, through this book I’ve strive n to make it better and ultimately more useful and accessible for IELTS learners. The diversity of the topics giving in the IELTS speaking test are respected in this book to make the picture clearer for the students, because I believe that diversity of topics shapes the students’ thinking way as well as influences their app roaches to the real world and to everyday communication. Thus, I encourage the students to appreciate the diversity of our cultural life as it improves our communication in an interactive world. ----ZAHRI RACHID