构建和谐校园----彰显文明之风

构建和谐校园彰显文明之风

——万安县实验小学创建“市级文明校园”申报材料万安县实验小学座落在赣江十八滩下游北岸，是一所集示性、实验性于一体的县城小学。学校始创于清光绪三十一年（1905年），学校现有教学班57个，学生3381人。学校始终坚持“践行人本教育，呵护生命成长”的办学目标，秉承“文明、尚美、善学、创新”的校训，以培养素质全面、特长独具、勇于创新的现代人为宗旨，唱响“用心编织梦想，用手创造未来！”的校园口号，以教育科研为先导，创新全员动态教研模式，全力打造高效课堂，坚持合作、竞争、创新，催发了课堂的勃勃生机和师生的快速成长。近年来，学校文明校园创建工作在县文明办、县教体局的领导下，以“省文明校园考评标准”为准则，扎实有序地开展创建工作。现将我校文明校园创建工作作如下汇报：

一、明确目标，完善机制，加强组织领导

学校以创建文明校园为目标，始终坚持以精神文明建设为动力，遵循以德育人、依法治校的办学理念，不断优化思想政治工作和教育管理工作，深入推进素质教育，切实将创建工作摆在首要位置，稳步落实“培养素质全面、特长独具、勇于创新的现代文明人”的办学宗旨，培养“团结活泼、善学创新”的优良校风，最终打造和谐文明校园。

1、健全组织，明确责任

学校成立了以万能校长任组长，副校长红文任副组长，各部门负责人为成员的“创建文明校园工作领导小组”，负责对全校的文明创

建工作的领导、协调和督促。

2、统一思想，营造氛围

制定了切实可行，符合学校实际的实施方案，并把其纳入学校的中长期发展规划当中。实施方案分工明确，责任到人，措施得力，落实到位。学校班子定期召开会议，研究部署安排精神文明建设及文明校园创建工作，积极开展“弘扬新风尚，传播正能量”，“孝亲敬老，爱心奉献”等系列活动，倡导文明思想，宣传文明理念，遍播文明之花。通过召开主题班会、开展少先队活动、发出告家长的一封信等，营造了浓烈的创建氛围。

二、强素质，外塑形象，不断提高师生的文明素质

1、以“学雷锋”活动为契机，加强师生员工思想道德建设

（1）开展“文明在校园”学雷锋志愿服务活动。发动广大志愿者在学校人员密集场所开展文明礼仪、文明出行、文明用餐、文明借阅、文明用语等宣传活动，引导师生传承美德，崇尚道德，构建和谐校园。

（2）开展“作风建设”活动。以转变作风、提升服务为容促进教职员工“学雷锋”活动，以“学雷锋”活动为带动，推进学校师德师风建设，提升机关作风，提高服务意识和水平。在本职岗位履职尽责，做学生满意的好老师。

（3）开展“弘扬雷锋精神，践行社会主义核心价值观”从我做起活动。学校广大志愿者纷纷通过结对子、互动式、体验式等方式，在校园、社会和服务场所开展帮扶解困及送温暖活动，积极营造“人人参与学雷锋、人人争做活雷锋”的浓厚校园氛围。

（4）开展“雷锋精神与社会主义核心价值观”理论研讨活动。通过理论研讨，增强师生员工的主人翁意识，引导大家做做中华民族传统美德的传承者、社会主义核心价值观的实践者、良好社会风尚的创造者，不断深化大学校园精神文明建设。

2、开展“学八礼四仪，做美德少年”活动

“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强。”我校行动迅速，在“学八礼四仪、做美德少年”活动中，强化学生文明礼仪体验和学习，养成良好的品格和行为习惯。学校通过国旗下讲话、主题班会、手抄报、展板等多种方式寓“八礼四仪”教育于实践之中，充分调动学生的积极性和主动性，奏响“践行八礼四仪”的交响曲，在全校掀起“学‘八礼四仪’，做‘美德少年’”的热潮。

3、开展丰富多彩的“践行核心价值观共筑中国梦”主题教育活动

（1）利用校园文化，营造社会主义核心价值观学习氛围，在校园醒目处挂上“培育和践行社会主义核心价值观”横幅; 设置宣传栏，大力宣传“富强、、文明、和谐”是国家层面的价值目标，“自由、平等、公正、法治”是社会层面的价值取向，“爱国、敬业、诚信、友善”是公民个人层面的价值准则。

（2）以班为单位组织宣传、学习，充分利用黑板报、学习园地等进行宣传，形成浓厚的学习氛围;与此同时，各班开展针对性的深入认识和理解24个字的內容，在上班会课时一二三年级书写、听写、熟读并记住社会主义核心价值的容，并将书写工整的学生稿件收集展

出;四五六年级组织学生开展书法、朗诵、读后感、演讲等形式多样的比赛活动;五六年级每班选交学生学习心得2篇进行展岀。

（3）开展系列主题教育活动，培育和践行社会主义核心价值观。为了更好地对学生进行文明礼仪教育，践行文明行为，将培养学生们的诚实守信、尊重他人、礼貌待人和良好的日常行为规，教育和引导全校同学进一步增强讲究文明礼仪的思想意识，并不断把文明礼仪意识化为日常学习和生活中的自觉行动，形成人人走文明路、说文明话、做文明事、当文明人的好风尚，让文明礼仪之花香飘进校园，让学生真正地践行社会主义核心价值观，我校开展了“走文明路，说文明话，做文明事，当文明人，建文明校园”主题教育活动。利用国旗下讲话，倡议学生“向不良行为告别”，并进行了“告别不良行为，做文明少年”的签名活动。通过一系列的主题教育活动，使学生真正懂得了文明礼貌的重要性，在全校形成了人人懂文明、人人讲文明、人人践行文明的良好格局。

三、锐意进取，凝聚力量，办好人民满意学校

1、以评优评先为载体，在全体教师中开展树正气活动

团结凝聚力量，文明创造和谐。文明创建工作是我校治校的重要举措之一，每学期文明创建的容都纳入到学校工作计划之中。我校每年都要开展优秀教育工作者、教学能手、师德标兵等评选活动，用身边的先进典型感染广大教师。高亮、和肖美花两位老师连续两届评为市名师，今年有2名教师被评为县级“先进教育工作者”，1名被评为市级“优秀辅导员”，2名被评为县级“优秀党员”，1名被评为

县级“优秀班主任”；五（3）班肖雯婷同学荣获“市首届友爱奉献美德少年”称号。朱旭庆峰等12名同学受到市、县级表彰，这些受表彰的师生对同学和老师都产生了榜样作用。

2、扎实开展师德师风建设，树立良好的教师形象

我校认真总结过去成败的经验与教训，达成共识：师德师风建设关键在于防患于未然，重点应落实在学习教育上。学校紧抓重点做文章，一是保证学习时间，每周集中学习1小时；二是保证学习参与率，全员参与；三是精心安排学习容，包括教师职业道德、教育政策法规、全国师德论坛报告会光碟、社会主义荣辱观、社会主义核心价值观和自己身边的先进典型等；四是保证学习效果，人人要有学习笔记，人人撰写学习心得。为确保师德师风建设落到实处，学校按要求组织师德考核，为维护师德考核的严肃性，防止在考核中走过场，确保考核工作顺利有序进行，学校制定了《教师师德考核细则》，并强调在实施过程中要严格按照《细则》规操作。考核分五步走，即教师自评——教师互评——学生评议——学校评价——计算综合成绩，主要从依法治教、爱岗敬业、团结协作、廉洁从教等方面进行全面考核，考核结果将记入教师师德档案，对存在的问题也将限期整改。

3、深入开展行风评议工作，维护良好的教育形象

学校要办就办人民满意的学校。为此，我校专门组织了一次问卷调查。学校派出3名教师和6位家委会成员，就学校管理、教育教学、后勤服务、安全教育、师德师风等方面开展调查，为时五天，共发放问卷500份，收回问卷500份，收集各类意见和建议34条。学

校对这些意见和建议进行了归类处理，以便了解我校教育的现状，商讨解决问题的策略。

4、“以生为本”的高效课堂改革也提升了我校的办学品位，让我校这所有着厚重文化底蕴的百年老校从“关注生命”走向“激扬生命”，使生命活力在生本课堂中劲舞飞扬。学校多次承办市、县高效课堂推进会、高效课堂教学开放周以及高效课堂责任片区活动，《中国教育报》以《践行生本教育，激扬课改之声》为题全文报道了我校实施高效课堂改革、构建生本课堂的历程及所取得的成效，学校先后荣获“市高效课堂示学校”、“市校本教研示学校”等多项殊荣。

五、净化环境，优化秩序，着力创设良好的育人环境

1、为了改善学校的办学条件，近年来，上级财政不断加大经费投入，为学校可持续发展提供了坚实的物质保障。校园位于县城中心区，随着逐年扩建、改建、新建，校园面积由原来的15亩扩展到38亩，硬件设施不断完善，办学条件逐年改善。学校制定了校园建设长期规划，学校对绿化、美化工作逐年进行充实，现在整个校园布局合理，环境优雅。校园以“红色文化、经典文化、庐陵文化”为主线，实现一楼一主题，处处在育人。校园整洁美观，地面硬化，空地绿化，校园文化氛围浓厚，具有一定的个性特色及书香气息。各功能用房设施齐全，布置合理，建设了200米塑胶运动场。实现了班班通和网络化办公管理。目前正在筹建数字化校园，为实施素质教育、促进学生全面发展奠定了坚实的物质基础。

2、.学校深入开展“平安校园”创建活动，提高全体师生员工

的安全意识，建立健全各项安全制度，层层签订安全责任书，依法保障学校和学生的合法权益。培养安全意识和自救能力。每学期都会邀请法制副校长、消防官兵和交通警察为师生作相关专题讲座；通过国旗下讲话、宣传橱窗、广播站、主题班会等形式，普及学生自护自救安全常识，增强学生的法制意识和安全防意识，做到遵纪守法，做文明学生。同时结合禁毒日、消防宣传日、交通安全宣传月等，开展教育活动。同时加强对校园周边环境整治，杜绝校外集体活动事故发生和校园意外事故发生。学校重视学生的心理健康教育，设有心理咨询室，有经过培训的专任教师，定期对学生开展心理咨询活动。

3、学校以”素质1+1活动”为载体,先后成立了跆拳道、书法、绘画、舞蹈、剪纸、十字绣、棋类等各种活动小组。学生兴趣高、积极主动，既丰富了校园文化生活，又培养了学生欣赏美、创造美的能力。为了弥补特长教师力量的不足，先后聘请八名校外辅导员对学生进行专门辅导，学校每年举办“六一文艺汇演”，容丰富、形式多样，异彩纷呈。

四、实干促成绩，实绩铸形象，文明创建结出累累硕果

创新是发展的不竭动力，实干是前进的唯一途径。学校上至校长，下至普通员工，工作中奋勇争先，以满腔的热情和勇气，投身到创建工作中去，为学校的改革发展献计献策，用自己的聪明才智在平凡的岗位上实践着一名教师应有的责任。学校也以崭新的形象出现在人们面前，得到了社会各界和上级领导的称赞。学校先后评为“全国语言文字示校”、“省防震减灾科普示校”，“省社区家庭教育实践

基地”，县“文明单位”、“省家长示校”、“省先进教育集体”、“省安全文明校园”、“市中小学实施素质教育工作示学校”、“省平安校园示点”、“市美丽校园“等。

创建文明校园是一项长期、系统的综合性工程，我们将在县、市各级文明办的精心指导下，在“全面贯彻教育方针，全面提高教育质量”主旋律统领下，全校师生齐心协力，树文明新风，办优质教育，育世纪英才，不断将文明校园创建工作纵深推进，让校园处处盛开出文明之花！

万安县实验小学

2017年1月10日