小学语文四年级语文暑假作业参考答案

小学语文四年级语文暑假作业参考答案
小学语文四年级语文暑假作业参考答案

第一页:

8月9日

9月1日

9月2日

第二页:

B E H N O P Q R T

2.好像危险装扮飞快凉爽

3.略

4.一干二净三头六臂五湖四海七上八下十拿九稳

5. 天上众多的鸟儿高飞远去,无影无踪了;连仅有的一片孤云也不肯稍驻片刻,独自远远地飘走了,山中显得格外幽静。

晨光映照的岸边红花,比熊熊的火焰还要红;春风吹拂的满江绿水,就像青青的蓝草一样绿。

6.略

第三页:

穗斯色肃

Sh 善栓虱刷释

2.(竖着)

白雪皑皑崎岖晶莹美丽讨论说握手抚摸

3.简单冷淡紧张活泼出现

4.(1)答:这段话作者抓住了浪涛、海鸥、天空、青山、松林、大海的变化来描写“夕阳西下”的景色。

(2)眼前这美好的景色已经远远超过诗中的境界。

第四页:

1.D

2.尊严温暖沉着鼓励拥抱恩怨

3.(竖着)一千一七八十九

千一五十千万三二

4.“你们这里有游击队吗”军官突然问。

这里有麻雀、乌鸦、猫头鹰,多着呢。

“你这个坏家伙!”军官打断孩子的话,“我是问你这里有没有人。”

5. 21435

6.略

第五页:

1.猫和老鼠

2.略

3.代——替粗——马思——老目—

—睁随——应吝——铁外——纸

外——门不——糊没——软

4.皆妙等池

5.鱼乌贼盐

第六页:

1. 先写产地、分布、形态特征,再写品种、生长习性、花语,最后写应用价值和“我”的心得

2.同一株长春花……绚丽非凡!(抄完整句)

3.略

第七页:

1.幻——幼提——堤恳——垦蓝——篮荧——营潮——嘲铺——捕密——蜜

2.把叶束弯股顶副杯

3.希望盼望渴望愿望

4.(1)海河成为景点。(2)(3)略

5.略

6.百花争艳花团锦簇繁花似锦万紫千红姹紫嫣红岁寒三友含苞待放桃红柳绿

第八页:

1.尸大

2.良师益友漫山遍野天长地久胡言

乱语无边无际手舞足蹈

3.吗吧啊

4.拟人排比比喻夸张

5.熟悉。回去。胜过,超过。蓝草,

其叶可制青绿染料。

6.桃花荷花杏花梨花

第九页:

1略

2心情:心乱如麻喜出望外

动作:昂首挺胸眼疾手快前俯后仰

说话:口若悬河闭口不提对答如流

3. 清明前后,种瓜点豆蚂蚁搬家蛇过道,明日必有大雨到

朝霞不出门晚霞行千里天上鱼鳞斑,晒谷不用翻

4.(1)勿施于人(2)幼吾幼以及人之幼(3)莫以恶小而为之

(4)行成于思毁于随

5.燕黄鹂白鹭莺鹦鹉

6.春草莺杨柳儿童散学放纸鸢

绿草茂盛,黄莺飞舞,正是二月早春,轻拂堤岸的杨柳沉醉在烟雾之中。

第十页:

1.瑕——暇豪——毫拆——折镜——静太——态意——议慢——漫座——坐

2.居然果然偶然突然

3.(1)看闻摸辨

(2)一丝不苟任劳任怨

(3)答:用新一代机器人代替工厂里的工人。特点:一是行走自如,四肢灵活,动作精确;二是感觉灵敏;三是功能多样。

第十一页:

1.夫九丘尸木古

木从心尤十大

2.转败为胜七上八下争先恐后同生共死

顾小失大取长补短异口同声弄巧成拙深入浅出积少成多半信半疑南辕北辙3.海洋:惊涛骇浪波光粼粼风急浪高波涛汹涌风平浪静

天空:天高云淡万里无云皓月当空阳光明媚乌云翻滚

4.(1)略

(2)难道整个世界对他来讲不好像已经消失了吗

(3)松赞干布迎接公主。

5.(1)拟人:夏天……比喻:一朵含苞……

(2)荷花粉蝶

(3)漂亮丑陋

(4)开放。

第十二页:

1.略

2.略

3.武断美化小麦

4.3241 4312

5.(1)胆小如鼠贼眉鼠眼投鼠忌器(2)望子成龙龙飞凤舞龙马精神(3)狐假虎威为虎作伥如虎添翼

6.亮亮,哥哥叫你去。亮亮哥哥,叫你去。亮亮哥哥叫你,去。

亮亮哥哥叫你去。

第十三页:

1.引饮隐厉力历历励

2. 枪声(哒哒)炮声(隆隆)雨声(哗哗)风声(嗖嗖)

钟声(当当)鼓声(咚咚)铃声(叮叮)鸟声(啾啾)

3.柳暗花明无可奈何万紫千红春风得意

5.卧薪尝胆——勾践图穷匕见——荆轲赤壁之战——周瑜

温酒斩华雄——关羽

温酒斩华雄:董卓废黜少帝刘辨而立陈留王刘协为帝后,残暴不仁、擅权于朝堂。以袁绍、曹操等人组成的关东十八路诸侯共同讨伐董卓,然而前锋孙坚在进军汜水关时被华雄击败,华雄耀武扬威、不可一世,在潘凤等大将接连被华雄斩杀之时,关羽主动请缨前去战华雄,在温酒未冷却的极短时间内斩杀华雄,关羽从此名震诸侯。

第十四页:

1.处境;状况。

2.略

3.妈妈靠帮人……买书呢

4.因为家里境况困难没钱给小聂耳买书而

感到内疚看到小聂耳用香烟纸抄的

书,觉得孩子懂事而感到欣慰

第十五页:

1.略

3.我看到:墙上一枝盛开的红杏花探出头来,满园的春色已经溢出墙外。

我想到:新生事物一定会冲破重重困难,脱颖而出,蓬蓬勃勃地发展起来。

4.略

5.(1)唐杜牧绝句

(2)答:千、四百八十。这些不是实数。从“千”体会出距离远,“四百八十”体会出数量多。

(3)鸟兽叫。酒旗迎风招展。

第十六页:

1.长河落日圆王维采菊东篱下陶渊明

青草池塘处处蛙赵师秀白银盘里一青螺刘禹锡

独出门前望田野白居易春江潮水连海平张若虚

2.冰天雪地铺天盖地开天辟地天长地久天高地厚

3.欣欣娓娓循循夸夸炯炯孜孜汹汹奕奕洋洋凛凛

仆仆勃勃夸夸其谈气势汹汹

4.(1)食物烧煮到可吃的程度。(2)植物的果实或种子长成,又特指庄稼可收割或有收成。(3)习惯,常见,知道清楚。(4)做某种工作时间长了,精通而有经验。(5)经过加工炼制的。

5.安——指东——请恶——捉耳——从口——原

父——古马——象一——形

第十七页:

1.s?i ái yān zh?o xi?o pián

2.不翼而飞不寒而栗不劳而获刀山

火海排山倒海

3.寂静宁静幽静恬静平静

4.24135

5.生命金钱知识排比比喻

第十八页:

1.漆黑黑暗绚丽美丽

2.大方大大方方红火红红火火开心开开心心

高兴高高兴兴

3.不但……而且……

5.请抄写完整句子

(1)没有月亮的夜晚……绚丽异常。(2)是谁把黑暗的大海……带来的美景。

6.略

第十九页:

1. 困难——容易拒绝——答应后退——前进

退步——进步痛苦——愉快紧张——轻松

2. 依赖、信赖、挨近

3. ①小船。②因失败而丧失信心。③小船怕困难,对前进失去了信心,因此不想前进了。

4. 它自我安慰道:“这儿也不错嘛,有花,有树,有鸟叫,天上有白云……”

5. 答;小船永远不会前进了,直到自己被毁坏。

6.答:一个人只有依靠自己努力不怕困难,树立信心,才能不断前进。

第二十页:

1.略

2.因为…所以不管…都不但…而且

只要…就

3.勤劳勤俭勤劳勤快勤快

勤俭

4.(1)他爱鱼爱到……从不说一句话。青

年人看鱼看到了忘我的境界。

(2)外貌神态神态忘我

第二十一页:

1.DBAC

2.隐蔽——隐藏、暴露镇定——镇

静、惊慌

结实——牢固、松软鼓励——鼓舞、打击

3.鹬蚌相争狼吞虎咽狗急跳墙狼狈

为奸狐假虎威鼠目寸光鸡犬不宁兔死狐悲亡羊补牢这些成语都是和动物有关

4.吸收、吸取、吸引

5.(1)阳光抚摸着大地。(2)(3)(4)略第二十二页:

1.慢缓慢漫漫长谩谩骂曼曼妙

踩踩踏采采用彩彩色睬理睬

2.大量连忙马上骤然叨扰感慨贫穷高超

3.(竖)地得的的地地得地得地的得

4.略

第二十三页:

1.略

2.门扌艹

3.略

4.赤—夏—映枫—秋—露粉—冬

—千鸟—春—草

5.全力以赴——赴汤蹈火——火冒三丈—

—尚虚中馈——馈贫之粮——粮多草广

——广开言路——路人皆知——知足常

热火朝天→天下为家→家长作风→风驰云走→走笔成文→文献之家→家亡国破→破国亡家→家累千金第二十四页:

mo

2.惊异过失吹嘘

3. 百般掩盖灵验

4.有一只猫,总是吹嘘自己,对于自己的过失,却百般掩饰。结果送了命。

6. 做人要诚信实在,不要文过饰非,自欺欺人。

第二十五页:

1.略

2.对错错对对错

3.略

4.三言两语千言万语胡言乱语豪言

壮语花言巧语甜言蜜语

5.弯月改为月亮改进改为改正考察

改为观察笑不出来中的“不”删除第二十六页:

1.肀四 S 2 1

2. E G H D C F A B

3.全神贯注粗心大意五彩缤纷千

方百计举棋不定得意洋洋

4.比喻夸张夸张拟人反问比喻

5.略

6.春——花轻——一有——不黄

——源

7.李白李清照

第二十七页:

1.状幕建蜜峻该挥利

2. 囫囵吞枣毛遂自荐杞人忧天孟母三迁

神采奕奕无精打采眉飞色舞兴高采烈

一落千丈千军万马一望无际无边无涯

3.(1)(2)略(3)黄河成了忧患。(4)大叔注视着年轻人。

4.略

5.略

第二十八页:

1.略

2.海水朝(cháo)朝(zhāo)朝(zhāo)

朝(cháo)朝(zhāo)朝(cháo)朝

(zhāo)落

云长(zhǎng)长(cháng)长(cháng)长(zhǎng)长(cháng)长(zhǎng)长(cháng)消

3. 书稿怎么样“好,马上出版!用于引文后标明作者

4.白杨林里马识途

第二十九页:

1.载歌载舞千钧一发不约而同

2.望瞅盯瞧

3.欢天喜地冰天雪地开天辟地

4.老人边说边注视着……沙滩和礁石。

5.老人把自己一年的生活来源点燃,拯救了

大家的性命,老人是一个舍己救人,舍生取义,临危不惧,泰然自若的人,宁愿让自己没有吃的,也要救大家。

第三十页:

E F D I B A C

2.小路空间心灵走道描摹等待抚摸望着

4.手舞足蹈手到擒来袖手旁观情同手足心灵手巧得心应手

心狠手辣手忙脚乱眼疾手快手不释卷不择手段妙手回春

只手遮天束手就擒束手无策

第三十一页:

1.咳—刻明—鸣骑—其带—代憋

—别蚊—闻

2.AB DF CE

3.亡羊补牢狐假虎威九牛一毛

聚精会神神采奕奕文质彬彬

4.全靠肥当家自身难保活到九十九

走着瞧衣来伸手本性难移后人乘凉远亲不如近邻

5.寻常平常违背违反怀疑疑

违反遵守少见平常怀疑信奉6.诸葛亮林冲诸葛亮曹操

第三十二页:

3.红红绿黑

4.咏柳贺知章赠汪伦李白

第三十三页:

1.(1)竖着

苍茫绿油油火红明媚灿烂亮堂堂

明晃晃洁白

(2)贵客生客远客稀客游客顾客政客说客异客刺客

2.心旷神怡满腔怒火瞻仰伫立赞不绝口结结巴巴

皱纹慈祥

3.竖着

洗柴鼠雷雨簧年土梭流仇神4.

春风,不像夏天那么猛烈,不像秋天那么瑟瑟,不像冬天那么刺骨。那柔风,轻轻扶过脸庞,轻轻吹过耳边,带着花儿的的甜蜜,带着泥土的芳香,那么温柔,那么可爱,令人难以忘怀。

夏天的风,暖暖的。吹到身上,舒舒服服的。夏天的风,有的不仅仅是泥土的芬芳,花鸟的姿色,还有一份独特而又朴实的青涩。

秋风还是一个调皮淘气的孩子。她来到马路上,吹着树上的叶子,看到树叶像金色的蝴蝶似地跳舞才蹦蹦跳跳地离开。

风卷走了最后的落叶,飘向季节的深处,光秃秃的枝桠上,写着满目苍凉。

第三十四页:

1.风云际会有难同当饥寒交迫指手

画脚

2.朱元璋很想见见旧日的老朋友,可又怕他

讲出什么不中听的话来。

第一个人的描述让他在文武百官中显尽威风,念及旧情。

第二个人讲述的虽是同一件事情,但让朱元璋在百官前失了面子。

3.答:是同一件事。因为芦苇汤与芦苇府对

应;瓦罐与罐州城对应;汤与汤元帅对应;

豆子与豆将军对应;红草与红孩子对应;

青菜与菜将军对应。4.说话也要讲究时间、地点、场合、说话的

对象,所以说话也需要技巧和艺术。

第三十五页:

1略

2略

3彩—有电—遥冲—水大—异苏—锦零—积宇—惊剪—千

4略

第三十六页:

1.怒强赖合架巍贺梦

2.喔喔喵喵汪汪哗哗呼呼隆隆

3.三——罗西——吴水——施聊——

蒲茶——小红——曹

4.略

第三十七页:

1.略

2.竖着

害怕吝啬融洽虚伪热心恐惧后悔冷漠佩服

3.略

4.略

5.略

第三十八页:

1.(草率)——(认真)

2.栩栩如生意味深长

3.你可以试试用一年的时间来创作一幅画

4.把草率、急躁的绘画过程和急于获得回报

的心态倒过来。

5.画画是艰苦的劳动,是没有捷径可走的。第三十九页:

1.刻周昼年季旬

2.三——刘精——岳负——廉破

——司卧——勾

胯——韩

3.峻骏竣俊

4.楚楚眈眈勃勃仆仆旦旦

5.一三四一四五

第四十页:

1.,;,。

2.虽然但是如果就

3.衣冠楚楚文质彬彬虎视眈眈

4.烛邹有三条罪状表面上斥责了烛邹劝齐景公赦免了烛邹

5.劝说齐景公因为烛邹弄丢了鸟杀了烛邹这件事传出去,各诸侯国的人就会议论齐景公重鸟而轻视人,影响齐景公的名声。

6.答:我觉得晏婴是一个不畏强权,聪明、机智的人。

小学语文试卷分析报告

小学语文试卷分析 一、试卷评价 试题以教材为载体,立足基础、适当增加难度、增大容量、体现出灵活性、综合性。侧重考查学生联系语言环境与生活实际理解语言、运用语言得能力,经过必要得字、词、句、段得理解与体会,去理解、去感受、去运用。考核学生综合运用知识得基本技能.注重培养学生得语文素养,本试卷评价导向功能得作用很明显。这次语文学科得试卷成绩基本反映出小学语文教学得现实状况。学生基础知识比较扎实,积累运用得量不足,阅读习惯得养成与独立阅读能力欠功夫,年级习作水平总体不错.下面就各年级情况做具体分析: 二、试题分析 从整个卷面来瞧,基础知识学生掌握较好。学生在拓展阅读得能力这方面知识欠缺太多,教师平时拓展还不够。学生成语积累与运用能力失分率原因为:一就是积累得量少,虽有一定得积累量,但错别字太多。可见学生平时得积累习惯没养成;在积累方法上只注重背,忽略写;语文课外阅读量不够。学生对句子得掌握与应用能力训练力度不够。缩句、拟人句、比喻句、反问句得,只局限于教材上得,没有充分利用身边、课外资源,缺少实践运用得过程.修改病句,学生对病句类型掌握不全(词语搭配不当、前后矛盾、语序颠倒、句子不完整等)。以上内容,教师在指导上要讲究方法,使学生掌握要领,训练得广度上与灵活性上要加强,不能只做教材上得练习,浅尝辄止. 课内部分主要考查学生得课内阅读能力,反映出对学生阅读习惯得培养欠功夫。最集中得表现就是学生联系上下文体会词语、句子得能力薄弱,一就是对词语体会不准确,意义完全不对;二就是体会句子得意思还停留在表层意义上;三就是根本不做答.语文阅读重在过程,学生独立阅读能力就是在过程中培养起来得,而老师忽略了过程中读、悟、用、说、写、等方法得指导;学生阅读态度不认真,文章浏览一遍即开始作答,对不理解得词语、句子不去认真揣摩,体会,感悟。教师要注意培养学生在积累方面得吸收与内化,逐步形成能力。课外部分主要考查学生得课外阅读能力,学生在整体把握文章得基础上,给文章加题目、画中心句、加标点符号、解释词语这几道题答得还算可以。而对句子得理解虽然做答了,但答案不贴切;有得学生根本不答.反映出教师对学生阅读习惯得培养欠功夫。阅读部分学生在分析、概括、语言表达能力三方面失分率高,明显地反映出学生缺乏举一反三得阅读能力与良好得阅读习惯。 习作部分主要考查学生得观察力与语言表达能力。学生从自己经历过得生活中选材,自拟题目,写起来有话可说,也能写出真情实感。但就是有得学生还没有养成修改文章得习惯,在分段、错别字、标点符号等问题上而被分也不少.与《语文课程标准》得要求相比还有一定得差距,有待加强与提高。 三、整改意见 1、建议语文教师要严格执行本学段得语文课程标准,三维设计教学过程,特别就是在过程与方法上要指导学生,使学生学会运用多种阅读方法,具有独立阅读得能力。

小学五年级语文暑假作业及答案大全.doc

小学五年级语文暑假作业及答案大全 为了让带过一个快乐暑假,为大家整理了小学五年级语文暑假作业及答案,更多暑假作业答案尽在暑假作业答案专题。 一、语言积累与运用(32分) 看拼音写词语。(6分) pò zhàn chuān suō huī huáng ( ) ( ) ( ) biāo zhì jīng shén dǒu sǒu liǎn shēng bǐng qì ( ) ( ) ( ) 二、给带点的字选择正确的解释。(3分) 绝:①断;②完全没有了,穷尽;③走不通的,没有出路的,④独一无二的, 没有人能赶得上的;⑤极,最;⑥完全,一定。 绝活( ) 绝处逢生( ) 斩尽杀绝( ) 绝妙( ) 络绎不绝( ) 绝无此意( ) 三、填空。(5分) ①本单元学习中,我积累了许多成语,有描写人物外貌、神态、行动、说话时情态的,我能分类各写一个: 我还认识了许多特殊的人物,如( )的小嘎子,吝啬的( ),( )的( )。 ②课外阅读中,我还认识了( )的( ),他(她)的

特点给我留下了深刻的印象。 给下列句子加上合适的标点符号。(8分) 是吗小胖墩儿跳起来立刻退后两步一闪身脱了单褂儿叉着腰说来吧 是一叉一搂的还是随便摔 贾母笑道你不认得他他是我们这里有名的一个泼皮破落户儿南省俗谓作辣子 你只叫他凤辣子就是了 四、请选出没有语病的一句。(2分) 我们讨论并听取了校长的报告。 B、城市、谦虚是李刚同学的好表现。 C、大地被朝霞染得一片金黄。 D、我们要关怀集体,热爱国家财产。 五、按要求写句子。(6分) 老师对我说:“你回去吧,我还要批改作业。” 改为转述句: 让人心醉的海南,热风、碧浪,使无数有人流连忘返。 改为反问句: 缩句: 他说的话真好笑。 改为夸张句: 请你结合自己的读书实际,说说你对下面“读书切忌”的理

新人教版一年级语文下册2018年暑假作业完整版doc资料

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一年级语文下册暑假练习题 练习一 一、字母表(在四线格里写出相对应的小写字母): A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z 二、同音字组词。 例:青.(青山)—清.(清水) 再.()进.()以.()道.()象.()升.()在.()近.()已.()到.()像.()生.()汽.()蓝.()作.()他.()坐.()声.()气.()篮.()做.()她.()座.() 工.()跟.()对.()有.()园.()快.()公.()根.()队.()友.()圆.()块.()三、形近字组词。 午.()已.()力.()人.()伴.()看.()牛.()己.()刀.()入.()样.()着.()亮.()往.()找.()运.()那.()青.()高.()住.()我.()远.()哪.()清.()请.()晴.()饱.()跑.()袍.()主.()情.()睛.()泡.()抱.()炮.()王.()妈.()话.()处.()桃.()间.()很.()蚂.()活.()外.()跳.()问.()跟.()

练习二 一、多音字注音并组词。 种(zhǒnɡ)(种子)降(jiànɡ)(降落)散(sàn)(散例: 会) 种(zhònɡ)(种树)降(xiánɡ)(投降)散(sǎn)(散文) 觉()()乐()()只()() 觉()()乐()()只()() 好()()空()()当()() 好()()空()()当()() 着()()为()()没()() 着()()为()()没()() 难()()分()()兴()() 难()()分()()兴()() 行()()地()()转()() 行()()地()()转()()

四年级语文暑假作业内容

四(7)班暑假作业内容语文作业: 1.《语文暑假作业》。 2 .买五年级上册教材同步字帖,一天写一页。 3..完成课外阅读作业,并完成读书记录。 4.自编书《我的成长集》。 5. 完成一份手抄报。 95分以上:第3、4项。90——94.5分:第3、4、5项。85——89.5分:第2、3、4、5项。85分以下:全做。 作业要求: 一.课外阅读作业:必读5本书,并按要求填好读书记录表格。 必读书目:《小淘气尼古拉的故事》 亲子共读书目:《刘墉给孩子的成长书》,请家长与孩子读完后写读后感。 其他推荐书目:《奇异的仿生学》、《阿凡提的故事》、《环游世界80天》、《大林和小林》、《装在口袋里的爸爸》、《弟子规》、《爱德华的奇妙之旅》、《乌丢丢奇遇记》、《海底两万里》、《苦儿流浪记》…… 二、语文暑假手抄报特色作业设计具体内容 作品要求:(1)手抄报必须围绕“纪念长征胜利80周年的主题读书活动”这一主题,根据主题进行材料搜集和版面设计,内容可以摘抄书中的精彩片段,也可以是自己阅读中的感悟、收获……内容要求有一定的意义和价值。 (2)手抄报版面整洁,设计规范,布局合理,色调和谐,活泼新颖,富有创意。(3)手抄报统一用4k纸张,版头注明班级和姓名。 三、自编书稿。 1. 完成习作7篇。(包括写事、写人、写景、读后感、童话、想象、续写等类型。) 2.完成日记3篇。 3.将假期中完成的7篇习作和3篇日记编成《我的成长集》,用相同大小的A4纸装订成册(有条件的打印成册),封面设计、插图要精美,版面安排要合理,字的大小要均匀、漂亮。 数学暑假作业: 1.借四年级下册的书或买一本资料预习,练习。 2.85分~95分的做《暑假作业》。3.85分以下的做《暑假作业》,每天做四个脱式计算,请家长指导完成并签字。 英语暑假作业: 1、复习四年级两册书。 2、熟读、熟记已学辅音音标。 3、每天听读英语十分钟。 同学们,请认真完成暑假作业,千万别等到要报名了才去补作业,要坚持每天做作业。别忘了下学期8月27日早上8:30开始报名,只报早上,一定要准时到!

小学六年级语文暑假作业答案

2014小学六年级语文暑假作业答案 由为您提供的小学六年级语文暑假作业答案,希望给您带来帮助! 一、读拼音写词语。(并按要求填空)(10分) 1、读拼音,写词语。(10分) chu chuāng rou zhou piě zuǐ xia zi ( ) ( ) ( ) ( ) chōu yē tian mi sheng dan shu yu guan er ru ( ) ( ) ( ) ( ) 请把每个词的第一个字按字母表的顺序重新排列: 二、给下列字选择正确的读音,用“radic;”表示,并用另一个读音组词。(4分) 冲(chōng chong )动挣(zhēng zheng )钱 喷(pen pēn )香作(zuo zuō)台 三、下面没有错别字的一组词语是( )。(1分) 1、冻僵堵住维裙薄纱明晃晃 2、裂缝淤泥凉爽照顾博物馆 3、舒适喷香潮湿腐烂圣诞树 4、按装商店厉害模样湿淋淋 四、先把词语补充完全,然后填空。(4分) 目不转( ) 赏心( ) 应接不( ) 眼( )潦乱 这四个词都有“看的意思”,只是表达的意思不完全

相同。其中_________表示东西多得看不过来:_________表示看到美好的景物而心情舒畅:_________表示看得认真专心:_________表示因眼晴看见复杂粉繁的东西而感到迷乱。 五、按要求填词语。(7分) 1、根据意思,写出含有“天、地”的词语。(1分) ①理所当然,不容怀疑( ) ②同天地一样长久( ) ③天坍塌,地开裂,比喻重大事故( ) 2、根据前面的几个成语的大意,写两个类似的成语。(4分) 完璧归赵三顾茅庐卧薪尝胆 呆若木鸡守口如瓶心如刀绞 文质彬彬想入非非小心翼翼 若有若无若隐若现急高忽低 3、在括号里填一个有关“神”组成的词语。(2分) 刚上场,你看她一副( )样儿,好像稳拿第一。可是连输了几个球以后,( )就有些慌张了。下半场开始,虽然( )恢复正常了,但最终还是丢掉了关键的一局,你看她那( )显得十分沮丧。 六、按要求写句子。(8分) 1、火炉烧得旺旺的,暖烘烘的,很舒服。 改为感叹句:

小学一年级语文暑假作业答案2017

小学一年级语文暑假作业答案2017 P1 五、1、青蛙xx小猫爱吃鱼 2、飘奶奶xx轻轻的流 P3 五、1、棉花糖2、竹叶3、一道彩虹 P8 六、上对下大对小安全对危险勇敢对胆小 七、我最感兴趣的昆虫是蛾蛾 最有趣的特点是:到了晚上和傍晚总是大声的叫个不停 P9 四、可爱的小兔xx的桃花 P10 梨花白色迎春花金色桃花粉红色石榴花火红一串红红色美人蕉黄色菊花一秋天一xx xx—冬天—雪花 桃花---春天---xx 荷花一夏天---美人蕉 雪花 P11 一、xx

五、知了在数量庞大的时候是害虫,因为他以吸食树汁,使树木枯萎 睡竹席凉 xx凉 被剥皮的树容易死掉 六、丝巾”指的是“xx。” P14读了短文,我知道了我们要学习小鸭那样懂礼貌。 P16最有意思的步骤是:第二个步骤 只有认真尝试才能体会到成功的快乐。 P18:山 羊 月 P19:五、谜底:眼睛 P21:二、1、蜻蜓2、小鱼3、水缸出汗,出门带伞4、知了叫叫停停,连绵阴雨来临 P22:看了看、问了问、咬了咬 一个个、一盏盏、一辆辆 我养过小动物,听过小动物说话的声音,小木偶听得懂驴子的声音 我有这样的经历,我听到了我们家那只小狗在被别人打的时候会低声的叫,我听到了他很伤心的哭泣了。 P23四刻舟求剑盲人摸象 P24吹出来的泡泡 泡泡像什么:泡泡像汽车,泡泡像龟壳,泡泡像蘑菇。泡泡像房顶,泡泡像小船,泡泡像石头

六、我希望泡泡可以带我飞到天上去摘一颗星星给我漂亮妈妈,然后许下心愿,希望我的妈妈可以永远漂亮,永远开开心心的。 P26 我新认识的10个字是:旅行[l u x ^ng](we i n E^(c e ng) 降落(ji a ng l高楼\g a o l &霸(b a i shu d ng) P27 二、1)在草丛里有一只狐狸正在寻找食物,两只美丽的蝴蝶飞在后面跟着它,一只可爱的七星瓢虫飞累了正要飞到一棵大树上面休息呢! 2)那是一个海底世界,两只美丽的小金鱼在水草间快乐的游来游去。 3)那是一个早上,一只小蜻蜓出去玩耍了,它迎着早上的太阳飞呀飞呀, 终于它发现了一朵美丽的正在盛开的花朵,多么漂亮的花儿啊! P30小河的水清清的,是因为小草把河岸的泥土紧紧抱住,小河里面的水非常的干净。 小草长得碧绿碧绿的,是因为小河给了它足够的水分。 P31四、你最喜爱的诗句:床前明月光,疑是地上霜。举头望明月,低头思故乡。 P32蜻蜓是用四个扁豆和8个小小的扁豆豆子制作的 篮球是用一个大大的柚子制作的 飞碟是用我们那种大大的xx切开制作的 金鱼是用我们的草莓制作的,企鹅是用我们的紫色的茄子制作的 P34她”和他”的区别:我发现她是女字旁的,所以是用来表示女生的她”的,那么另一个就是表示男生的他”. P35二、西瓜像蜜糖一样甜像飞机一样快像石头一样结识像大海一样蓝 像松鼠一样的机灵像火一样热情

小学二年级语文试卷分析范文(最新)

小学二年级语文试卷分析范文篇一 一、考试情况概况: 全班48人参加考试,考试时间共60分钟,试卷总分是100分。全体学生都能够在规定的时间内完成答题,卷面整洁。本张试卷有些题目有一定难度,为学生初次涉及的题型。一小部分孩子还没完全进入学习状态,成绩不是很理想,相信在家长、老师、孩子的共同努力下,迎难而上,学习问题将迎刃而解。 二、试卷分析 1、第一题:听力测试:这道题只要是考察会认的字、句子连线和听读短文填空,绝大多数同学都做得不错。 2、第二题:语海畅游。 这道题目很灵活地考察了学生拼音的拼读情况的掌握情况、词语积累、连词成句、古诗词识记和造句等方面的语文能力。学生必需要在充分理解题意的基础上做题。绝大多数孩子正确地答题。 3、第1小题:看拼音,写词语。本题主要是考察学生的识字情况和拼读能力。 出错原因: (1)个别孩对拼音拼读掌握不牢。 (2)个别孩子对生字词识记还不够熟练。 4、第2~9小题主要考察课本内容的掌握程度。大多数孩子能完全正确地答题。但第2小小题(选出正确读音的序号,填在相应的括号里。)很多同学都不理解题意,没有写序号,直接把正确的答案写下来,导致失分较重。另第3小题(把下面词语补充完整。)很多同学都把“补”字的部首写成示子旁。 出错原因:平时少训练这样的内容,另因为学生平时读课外书的机会少,导致理解能力差。 5、第4小题:连一连,熟记成语。本题主要考察八字成语,学生答得不错 6、第5小题:选字组词,用“√”表示,主要考察学生同音字的识记。 7、第6、8小题:主要考查学生的表达能力和连词成句的能力,很多同学写完句子忘了写标点。

8、第7、9小题:主要考查学生对课文内容的识记,很多同学答得都不错。 9、第三题阅读平台:主要考查学生对短文内容的理解,第3、4小题错误率比较高。主要是理解能力比较差。 10、第四题能说会道你有很多优点,你发现了吗?想一想,然后写下来,个别理解能力差的同学不理解“优点”这个词。所以就无从下手。 11、写话写自己感兴趣的事,有个别同学写的不错,但也有三两个同学不会写,导致平均分不高。 三、今后措施 抓识字。课堂教学中,讲究生字教学的方法,采用各种学习方法帮助学生记忆生字。例如:猜谜语、加一加、减一减、换一换,在课后,要多抽出时间来巩固生字,创设机会让学生在特定的情境中识字,拓展识字的途径,让学生多识字,多阅读。 抓课文背诵,这次考试相当多内容都是考查学生对课文内容的识记 抓阅读。力为学生营造一个“自主、合作、探究”的研究性阅读氛围,珍视学生的阅读体验。给予学生更多的自我阅读的时间和空间,使学生在潜心读书中,有所思、有所悟、有所发现。鼓励学生在课外多读书,多看书,并和学生及家长一起讨论,让学生在一番议论、评价中,加强对课文的理解,同时也提高表达和评价能力。另外还要加强学生普通话的训练,从一年级开始就注重普通话的标准训练。 抓表达能力 力求多形式、多角度地创设交际的情境,鼓励学生人人开口,调动学生参与交流的热情,让学生在具体的实践体验中敢于、乐于与人交际,激活学生的思维,让学生充分对话,实现真正意义上的生与生、师与师的互动。培养学生的表达能力。 小学二年级语文试卷分析范文篇二 一、命题分析 试题考查学生的积累能力、阅读分析能力以及写作能力。我认为积累能力部分的第四题出得好,把一对反义词放在了具体的语境中,学生不是孤立地记忆、填写反义词,而是通过句子,理解词义再填写相应的反义词。再有写作能力所出示的看图写话,适合学生年龄特点,使学生都能发挥想象,抒发自己的所看所想。 二、答题分析

语文暑假作业答案

语文暑假作业答案 It was last revised on January 2, 2021

第1课 一、略。 二、略。 一、我问你答。 1、《忆江南》的作者是(白居易),(宋)朝人。“忆江南”是(词牌)名。原题下有(三)首。本册教材取的是其中第(一)首。全诗表达了诗人(想念江南)的思想感情。 2、李白又被称为“诗仙”,我们曾经学过他的诗《望庐山瀑布》《赠汪伦》;《独坐敬亭山》中“厌”指(满足),“闲”指(形容云彩飘来飘去悠闲自得的样子)。 3、刘禹锡在《望洞庭》一诗的描写中分别把(洞庭湖的水色)比做(白银盘),把(君山)比做(青螺)。 四、巧填数字。 1、飞流直下(三)千尺,疑是银河落(九)天。 2、为楼高(千)尺,手可摘星辰。 3、窗含西岭(千)秋雪,门泊东吴(万)里船。 4、等闲识得东风面,(万)紫(千)红总是春。 5、人间(四)月芳菲尽,山寺桃花始盛开。 五、考考你的记忆力。 独坐敬亭山(唐)李白 重鸟高飞尽,孤云独去闲。 相看两不厌,只有敬亭山。 忆江南(唐)白居易

江南好,风景旧曾谙。 日出江南红胜火,春来江水绿如蓝。 能不忆江南? 六、阅读短文,完成练习。 《字字皆辛苦》 1、给文中()处加上标点符号。 他苦苦思索了三天(,)经过十几次的修改(,)终于写成了(《)悯农(》)(,)其中一首(:)锄禾日当午(,)汗滴禾下土(。)谁知盘中餐(,)粒粒皆辛苦(。) 2、短文是围绕(唐朝诗人李绅的写作态度很认真)这句话来写的。通过叙述李绅创作 《悯农》这首诗的经过来举例说明。 3、用“波浪线”画出第一自然段中表现“千锤百炼”的语句。 他每写完一首诗,都要十几遍甚至几十遍地诵读、修改,直到满意为止。 4、用“直线”画出第二自然段中表现“字字皆辛苦”的语句。 人们都在摇扇乘凉,唯有李绅坐在蒸笼似的小屋里埋头写作。他脸上、身上满是汗水,衣衫全湿透了。然而,他把这一切全置之度外! 第2课 一、读拼音,写词语。 fēng luán xióng wěi lián mián bú duàn wēi fēng wù lì sè cǎi míng li (峰峦雄伟)(连绵不断)(危峰兀立)(色彩明丽) luò tuó bō lán pān dēng fěi cuì bá di ěr qǐ píng zhàng (骆驼 ) (波澜)(攀登)(翡翠)(拔地而起)(屏障) 二、辨一辩,再组词。

人教版一年级语文暑假作业答案

人教版一年级语文暑假作业答案 一、字与拼音是一对好朋友,对了,就画“√”,错了就画“×”。(8分) 亲qīn()速sòu()摘zhāi()祖zhǔ()雪xüě()晒shài()领lǐn()军jūn() 二、有些字的拼音是一对很好的姐妹,你能把它们分清吗?给准确的读音打“√”(12分) 1、望着(zhe√)窗外的大雨,奶奶心里很着(zháo√)急。 2、小松鼠长(zhǎng√)着一条长长(cháng√)的尾巴。 3、听音乐(yuè√)是一件很快乐(lè√)的事情。 三、读句子,拼音节,写字词,比比谁的字最漂亮。(12分) huǒ bàn kuài lè 1、亲爱的(伙伴),我们一起度过这(快乐)时光。 jǐng biān shàng miàn 2、乡亲们在(井边)立了一块石碑,(上面)刻 bú wàng xiǎng niàn 着:“吃水(不忘)挖井人,时刻(想念)毛主席。” 四、比一比,选一选,填一填。(10分) 跳跑座坐在再请情象像 (跑)步(坐)下(在)家事(情)好(像) (跳)高一(座)(再)见(请)坐大(象)

五、我会把下面的词准确地填入括号中。(10分) 1、请您给我一些种子(吧)。 2、你知道小红的家在什么地方(吗)? 3、我长出一条新尾巴(啦)! 4、要去你们去,我才不去吃那苦头(呢)。 5、今天的天气真好(呀)。 【篇二】人教版一年级语文暑假作业答案 一、我会看拼音,写汉字。(16分) zhú qiáo jiā xiāng ài hào zhú yè chuī fēnɡ lǎo shī kuài lè cǎo yuán 二、比一比,再组词。(16分) 开()贝()进()海() 井()见()边()每() 总()吓()到()苗() 念()虾()道()面() 三、选择准确的词语填空。(12分) 棵把孔台双方张瓶户 一()小树一()尺子一()水 一()人家一()电脑一()鱼塘 一()椅子一()手套一()石桥 四、连一连。(6分)

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小学语文试卷分析—阅读试卷分析 语文是一门综合性很强的学科,涉及的层面和内容很多,知识点也分布到方方面面。本次试卷就从基础知识、阅读、作文、书写习惯四个部分对三年级的学生的知识、能力、习惯进行了全面而细致的检测。题量不大,难易适中,覆盖面较广,有拼音的考察,生字的掌握学习是在阅读中进行的,离开了阅读,语文就成了无本之木,于是阅读中积累,阅读中理解,阅读中的运用一直是研究的重点。本次三年级测评正是以阅读为专项对学生进行了测评。可谓抓住了语文学习的要害。测评内容涵盖了课内阅读和课外阅读,有积累(课内短文、谚语,课外动物和春天的词语、古诗)。有理解(词语的理解,短文的理解,重点句的理解),有运用(写读过的成语故事,读文以后仿写)。既有知识的检测,又涉及到能力的评估,如概括主要内容的能力、理解词语和短文的能力、表达能力等。题量适当,题型丰富,是能较为全面的检查学生阅读情况的一份优秀试卷。 从学生完成试卷的情况来看,课内积累相对较好,而课外积累则不容乐观,学生明显的表现出课外阅读量少,积累匮乏,这在补充成语、补充诗句和写出春天的词语三道题中表现的最为突出,三道题的得分率仅为66%、70%、65%。出现这种情况的原因是:一、学生日常读书量小,大部分成语闻所未闻;二、积累不得法,学生经常有读书摘录的作业,

但学生大都抱着完成任务的态度读读、抄抄了事,没有按类摘抄,记忆,这样的结果是即使有的成语见过,到用时就一片混乱,不能及时提取所需信息。三、机械背诵,错字连篇。这在古诗中尤为突出,古诗背了不少,但不解其意,背写出来的诗七个字就有六个错字。如填写诗句中有的学生就这样写:独在异乡为异客,美缝家结背丝亲。不仅是古诗中,在其它的题中,错别字也是造成大量丢分的一个重要原因。 通过本次试题,还反映出了学生中一个普遍存在的问题就是审题的能力和习惯较差。表现在四题要求写春天的四字词语和成语,有的学生不知是没看,还是没有读懂,上手就把描写日出日落的成语填上了。还有六题要求介绍成语故事,有的学生写的是童话故事和寓言故事。如此种种,答非所问的学生不在少数。 面对试题,审视学生的状况,挖掘出现如此状况的根源,教学中的纰漏在反思中暴露出来:首先,学校早已大力倡导加大课外阅读量,教师也多想办法加以实施,可是没有调动起学生课外阅读的积极性,还没有把阅读转变成学生一种内在的需要,学生完全是在被动的完成老师布置给的任务,没有兴趣的学习也就没有质量可言。其次是课外阅读还没有形成一种可行的检测手段,对学生的阅读处在一种安排但失控的状态,检测跟不上,阅读就会自流。再有就是阅读方法指导不到位,没有系统的阅读方法的训练,学生读书存在盲目性,

教版四年级语文暑假作业答案

教版四年级语文暑假作业答案教版四年级语文暑假作业答案 P2:阅读台1、(2) 2、a、一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。(是不是很容易) b、时不可失,失不再来。 c、今日复明日,明日何其多,我生待明日,万事成蹉跎。 d、完成工作的方法是爱惜每一分钟。--达尔文 e、合理安排时间,就等于节约时间。--培根 P4:阅读台: 教书先生念别字的原因:不关注字形的细节,粗心大意,随意混淆形近字。 减少念错别字的办法:专心认字,关注细节,仔细辨析形近音近字。 实践园: (1)a检查拣出来b度过了渡船c订正证明真正 d有名的“飞毛腿”跑得比猎犬还快珍贵的礼物感动地说 (2)你家住在哪儿?瞧,这儿!是那儿吗?你看到哪儿去啦! 应该朝那儿看才对!原来是那幢红房子啊! P6:阅读台 1、躲避、推脱

2、刮目相看形容在短时期内有重大突破,使人用新的眼光看待的人,例如典故中的吕蒙。 写句子:自从新中国建立后,全世界人民都对中国刮目相看。 他这几个月勤奋学习没有白费,成绩突飞猛进,让老师和同学们刮目相看。 实践园: 后患无穷(刘备)如鱼得水(刘备与诸葛亮)三顾茅庐(刘备与诸葛亮)初出茅庐(诸葛亮)集思广益(诸葛亮)鞠躬尽瘁(诸葛亮) 望梅止渴(曹操)…… P8:阅读台: 这篇短文按时间顺序描写夏日的风,分别写了夏日清晨、白天、傍晚和晚上微风的可爱。 P10:阅读台: 原来,汉字是那么奇妙,小小一笔,整个句子或段落都会发生巨大的变化,造成不必要的麻烦。文中这些人都是因为没有熟练掌握我们祖国的语言文字才闹出笑话的,实在是不应该。 实践园: 1、牺牲肝脏阿姨聋哑 2、甘拜下风一筹莫展川流不息迫不及待 一鼓作气一如既往一诺千金蛛丝马迹 不胫而走脍炙人口再接再厉谈笑风生 P12:阅读台 1、“按图索骥”意思——按照画像去寻求好马。比喻墨守成规办事;也比喻按照线索去寻求。

2021小学一年级下册语文暑假作业题

2021小学一年级下册语文暑假作业题1.照样子,写一写。 脸换 2.比一比,再组词。 桃( ) 洒( ) 枝( ) 轻( ) 跳( ) 醒( ) 支( ) 青( ) 3.读一读,再连一连。 青青的桃花 红红的麦苗 轻轻细细的菜花 暖暖的春雾 黄黄的春雨 飘飘洒洒的太阳 4.下面的部首你认识吗?请你再写两个带有下面部首的字。 扌 ( ) ( ) 氵 ( ) ( ) 木 ( ) ( ) 5.有感情地读一读下面的句子,读出提问和回答的不同语气。 (1)春天在哪里? (2)春天在竹林里:春天的雨飘飘洒洒,竹笋从地下探出头来啦。 6.春天万物复苏,桃红柳绿。你还知道哪些花儿在春天盛开吗? 桃花 ( ) ( ) ( )

3 春雨沙沙 1.给带点字选择正确的读音。 山坡(po bo) 植(zhi zi)树农民(ming min) 2.说出带有“提土旁”的字。 3.把下列字的第四笔写在( )里。 坡( ) 图( ) 通( ) 4.读一读,连一连。 沙沙的燕子 清凌凌的春雨 迷人的小河 穿梭的图画 4 一粒种子 (一)请在会读的词语下面画上一颗★。 觉得舒服松土咱们喝水 唱歌赶快泉水轻松挺一挺 (二)组词。 和( ) 轻( ) 喝( ) 种( ) 清( ) 渴( ) (三)连词成句。 1可爱的小鸟 2种子 3呼唤 4地面 5钻出 6世界 7看看——————————————————————————————————1阳光 2需要 3水分 4温度 5种子 6发芽

—————————————————————————————————— 5 小山泉的心愿 (一)读一读 1、读词语 取水舀水不幸解渴需要迟迟不来 2、读句子 如果我能给大家带来快乐,大家都需要我,那就是我的心愿。 野兔觉得小山泉很不幸,碰上那么多贪心的人。 (二)连一连 shā shā de 小河泉水bō zhòng qīng līng līng de 世界蜻蜓qīng chè mí rén de 春雨农民伯伯fēi lái fēi qù guāng míng de 心愿广场yì shǎn yì shǎn měi hǎo de 风景方向灯rènào (三)写一写 tí tǔ páng ( ) lì dāo páng ( ) shí zì páng ( ) mǐ zì páng ( ) shù xōn páng ( ) (四)练一练 鲤鱼溪 在福建省周宁县有个浦源村,村里有条小溪。溪中有灰黑、墨绿、丹红、金黄的(各个)色鲤鱼,所以这条溪叫鲤鱼溪。

小学三年级语文试卷分析范文

小学三年级语文试卷分析范文 【篇一】小学三年级语文试卷分析范文 第一单元试卷已经结束,掩卷深思,有让人欣喜的地方,也有令人深思之处,为了真正发挥考试评价的合理性,促进学生语文素养的全面发展,现就本次考试情况做如下分析: 一、考试情况分析 本次测试参考33人,平均分80分,及格率897%,优秀率48%,分97分,最低分3分。 二、答卷分析 本次测试共有十大题,可以概括为语文基础知识,积累与运用。大致是从知识与技能,过程与方法,情感态度与价值观全面进行检测,体现了新课程标准的理念。 第一题看拼音写词语,这一题是得分率较高的题目,大部分同学都能够按题目的要求正确书写。但也有不少学生看拼音写词语有错误。 第二题:辨字组词,这些都是学生平时常见的字,大部分学生都能正确区分并组词,个别学生出现错误。 第三题:补充词语,这一题学生完成得很好。 第四题:写义词,看似简单,但是有极个别同学失分却很严重。 第五题:我会选。这题学生做得很好。 第六题:按要求写句子,大多数学生完成的不错。 第七题:按照课文内容填写,少数学生没有读好题目,因此失分。第八题:给句子排顺序。内容不难理解,但仍有

一部分出错。 第九题:我会读,我会做。内容简单,一部分学生粗心而丢分,一部分学生没有认真读文章。 第十题:作文。语文园地一中出现的口语交际题目,且在课堂上练过笔,大部分学生能够准确理解题意,能通顺的组织和准确的表达语言。但错别字现象较严重,标点符号运用也欠妥,个别学生语句不 通顺,还要注意格式。 三、考后反思 通过这次质量测试,不仅全面了解学生语文知识、语文能力的基本情况,而且对今后的教学有所启迪。 1、针对三年级学生的特点,字词教学应以积累为主。老师要为学生提供更为广阔的学习空间,引导学生在平时的学习中多积累一些优美词句,养成自觉积累的习惯。同时,在教学中要加强词句的训练,提高学生在语言环境中应用词句,正确使用标点符号的能力。 2、老师要督促学生熟读、熟背课文。 3、老师要培养学生认真读题,仔细答题,反复检查的好习惯。 4、级后要加强作文指导,练习修改习作,提高作文水平。【篇二】小学三年级语文试卷分析范文 一、试卷特点: 本次三年级语文试卷,覆盖面广,既考查了学生识字写字能力,又考查了学生对课文内容的理解,语言的积累运用,

人教版五年级语文暑假作业答案

人教版五年级语文暑假作业答案欣喜若狂、满怀期待、浮想联翩 衰落蓑衣瞻仰屋檐灵魂瑰宝沙漠寂寞延迟诞生第3页 (横着来)松鼠大象蜜蜂兔子犀牛鸡 第4页 自告奋勇、救死扶伤、突发奇想、无伤大雅、微不足道他会想:虽然我快死了,但我不能违反这条标语,我一定要活下去! 谣(歌谣)琶(琵琶)碎(摔碎)挺(挺拔)蜓(蜻蜓)铃(铃铛)玲(玲珑)燥(干燥)躁(暴躁)准(准备)推(推车) 第5页 宝宝少生病,妈妈少担心。(合生元)情系中国结,联通四海心。(中国联通) 这题每个人的看法不一样的,所以没办法做准确答案。 小心,教室正在沉睡! 祝爷爷奶奶们长命百岁、身体健康! 第6页 苏东坡下了很大的决心要学习。 梅花香自苦寒来天连碧水碧连天三秋九月,中秋八月之中风风雨雨,年年暮暮朝朝 宾馆邮局 第7页

药店粮店裁缝铺理发店 峰从无处飞来峰从飞处飞来寺佛大过人寺隐云游僧第8页 略 这个箱子不是用来放书的,也不是放药的,更不是放零食的 大海胸怀宽阔高山立场坚定太阳光明磊落清泉活泼开朗白雪纯洁无瑕路灯坚守岗位 第10页 读ruì 灰烬祭奠噩耗嫌疑嘴唇渲染驱逐天赋 第一个第一个第一个第二个第二个第一个第二个第一个第一个 却连第二个怯连第一个诫连第三个践连第四个骚连最后一个艄连倒数第二个 碧必毕避壁璧晰昔息吸稀嘻嘻翼役诣谊忆异 第一个第一个第二个第一个第二个第一个第一个第一个第一个第二个第二个第二个 第二个第二个第二个第一个第一个第二个第二个第一个 暑假作业本语文部分标准答案(11——20页)

P11碧必毕避壁璧晰昔息吸稀嘻嘻翼役诣谊忆异智慧宫有答案P12.13 只要想做,没有做不到的。珍惜时间,就是珍惜生命。轮弯片丝抹泓眼缕我真后悔啊,不应该先去玩耍,应该先做好自己的作业才能玩游戏。智慧宫有答案P14.15 熔化岩浆向日葵2.从月球是万物的“保护盾”,促进万物生长,与人类的关系,看出重要性。3我想了解“为什么月亮会跟着我走”?我准备上网查资料。演练场抄写言辩顶立紫红歌舞开劈古秋翼翼可 当悲喜谨慎可挡危安智慧宫有答案P16.17 1.再一次第一可以2.走马观花,只能草草了解故事内容。好茶冲二道,去掉了杂质.泡沫的淡淡味道,幽远,绵长。3答:我的启发是,做任何事,可能只有第二遍、第三遍才能领悟到一些事情、启发。1力量看玩士兵盘古说花朵沙漠走2. 把“不正确的”或“错别”减掉去前半边,或去后半边把“蜂拥而”去智慧宫有答案P18.19 户籍管理人员们刚出生的宝宝们一个人最大的财富就是时间,有了时间,什么都能得到。我有时间、生命、智慧这些财富。指挥操纵庄严庄重智慧宫有答案P20 这张10元纸币的主调色为青蓝,票幅长14CM,宽7CM,有一个毛主席头像,中间印着“10”下面跟着“拾元”,在左上角还有国徽。反面为长江的图画。暇暇暇瑕杜牧杜牧璧碧璧碧篮蓝蓝篮暑假

人教版一年级语文暑假作业答案

人教版一年级语文暑假作业答案 一、复习课文: 1、读《泉水》一课,回答问题: (1)“天然水塔”指的是:(泉水来自大自然,它可以为人们提供水源。) (2)根据课文,写出泉水的流经经程:石缝流进(山腰的水池) 流过(山间的平地) 流到(山坡的果园里) 穿过 (山谷)――山下 (3)仿照课文写话:泉水流到田地里,禾苗大口大口地喝水。泉水说:“喝吧!喝吧!我的水很甜很甜,喝饱了,你们会长得更高更壮。” 2、“哪里需要献出爱心,雷锋叔叔就出现在哪里”的意思是:(哪里需要献出爱心,哪里就有雷锋精神的体现。) 3、为什么妈妈说萨沙是“勇敢的孩子”?(或为什么“我”要说自己“不是最弱小的”?)答:因为萨沙可以保护比自己弱小的植物,因为他可以帮助需要帮助的人和物,所以妈妈说他是“勇敢的孩子”。 二、背诵、背写: 1、背诵课本26页“我知道”: (1)雷锋出差一千里,好事做了一火车。毛泽东主席的题

词是:“向雷锋同志学习。” (2)人的生命是有限的,可是为人民服务是无限的。我页 1 第 要把有限的生命,投入到无限的为人民服务之中去。―――雷锋2、上下结构相同的字:多、吕、昌、炎、圭 左右结构相同的字:双、朋、羽、林、从、弱、棘 品字结构相同的字:品、晶、众、森、磊、鑫、淼 3、背写37页“读读背背”及拓展的有关助人为乐的谚语:(1)花要叶扶,人要人帮。(3)帮助别人的人,能得到别人的帮助。 (2)赠人玫瑰,手有余香。(4)诚心能叫石头落泪,实意能叫枯木发芽。 (5)助人为快乐之本。(6)助人要及时,帮人应诚心。 三、听写: 雷雨年迈洒水泥泞泉水应该结果股票干脆迷人足迹叔叔锋利然后扑通托运抚摸胜利清脆活该 杜鹃顺利门铃弱小周末芬芳夏天雨滴感冒砖瓦 突然需要 四、比较组词: 议(议论) 唐(唐诗) 站(车站) 慌(慌张) 勾(勾画) 抓(抓住) 库(水库) 义(含义) 塘(池塘) 占(占领) 荒(荒岛) 钩(钩子) 爪(鸡爪)

小学六年级语文试卷分析

小学六年级语文试卷分析 小学六年级语文试卷分析(一) 一、试题特点 1、重视基础知识和基本能力的考查。 试题覆盖面广,全卷共十个大题,分为基础知识、联系文章内容填空、阅读短文回答问题、习作四个板块,涉及到的知识和能力有:选择字的正确读音、读拼音写词语、汉字的规范书写、组词、补充成语并填空、按要求写句子、按课文内容填空、课外阅读、习作等。但试题难度不大,都是小学阶段应掌握的基础知识和必须具备的基本能力。 2、课内外相结合,全面考查学生的语文素养 试题依纲靠本,不出偏题、怪题,大部分为课内知识,如所考查的字词,基本上都是第十二册语文课本上的生字新词,所占分数为15%。第二大类型属课内句子、修辞、课内填空、标点,所占分数为28%;第三大类型为课内外阅读,所占分数为27%;习作所占分数为30%。课内外知识和能力的综合考查,能比较全面地了解学生的语文素养,了解学生语文知识的积累情况和理解、运用祖国语言文字的能力。 3、试题具有一定的开放性,有利于学生的自主发挥。 如第四大题的第2小题是按要求写句子,具有开放性,学生可根据各自的所见所闻所想来灵活答题。习作一项的开放性也比较明显,主要写一写小学生课外一次难忘的生活经历,谈谈自己的感受,选材范围贴近学生生活,只要具备基本的习作能力和一定的生活积累,应该是有话可说,有情可抒的。 二、学生答题情况 全班57名学生参加考试,语文科的平均分数为64、75分,及格率为62%,优秀率为20%。总体来看,学生的成绩比上学期有进步,但还有部分学生存在很多不足。 现将学生各部分的答题情况简述如下 第一部分:基础知识 这部分共三小题,满分为15分,得分较高的是第一、三题,得分较低的是第二题。从这部分的答卷中,可以看出学生在字词的积累这方面做得较好,而对汉语拼音、词语的解释能力以及良好的写字习惯的养成等方面则表现较差。如第2题中,少数学生未能选出词语判断(2)题。学生对日积月累、关联词语、反问句的仿写掌握的较好。第二部分:联系文章内容填空 本大题覆盖面较广,有讲读课文和自读课文;有课内的和课外的。从不同方面考察了学生对课本知识的理解能力,和灵活运用能力,本大题学生失分较少。答案的灵活性充分体现了新教育的思想。第四题的(2)题口语交际学生都能写出自己的看法,可见学生在语言的表达方面有很大进步,这道题的分基本能得到。 第三部分:阅读短文,回答问题 这部分共两个阅读分析题,满分为27分。第一个阅读是课内阅读,得分率达到96%,学生对于分析感悟,回答的不太准确。第二个课外阅读分析,得分率达到89%。共5小题,第4、5小题中有些学生没有把握住文章重点来回答而得分不全。课外阅读一项,显示出学生尚缺乏一定的阅读理解能力,有待于在今后的教学中加强训练,努力提高。 三、反思与对策 1、要注意引导学生通过课内的学习和课外的阅读,积累大量的知识和信息,知识积累多了,基础才能厚实。同时,要注意引导学生把学习到的知识运用到语文实践中去,通过大量的语文实践,使所学的知识更加牢固,语文能力不断提高。而积累和运用,均

人教版七年级语文暑假作业答案

人教版七年级语文暑假作业答案 一、选填成语。 1、解释:(1)、无动于衷:形容表情冷漠,一点也不动心。(2)、贪得无厌:贪婪而不满足。(3)、乐不可支:快乐地不能支撑。形容快乐到了极点。(4)、屈指可数:弯着指头计算数目。形容数量很少。(5)、黔驴技穷:比喻有限的一点本领用完了。 (6)、喜不自胜:高兴得自己也无法承受。(7)、喜出望外:出乎意料的高兴。比喻遇到了意料之外的好事而十分高兴。 (8)、呕心沥血:形容为了做某事而耗尽心血。(9)、扶摇直上:乘着盘旋急剧的暴风之势一直上升。后形容积聚上升,也比喻仕途得意。(10)、举世瞩目:全世界的人都注视着。 (11)、锐不可当:来势威猛,不可抵挡。 (12)、循序渐进:按照顺序,一步一步前进。(13)、自怨自艾:本义是悔恨自己的错误,自己改正。今多指自悔自恨。 (14)、亭亭玉立:高高直立的美丽姿态。形容女子身材修长或树木挺拔秀丽。(15)、心旷神怡:心情舒畅,精神愉快。 (16)、一尘不染:形容人品高尚纯洁,没有沾染坏的习气和作风,也指环境或物体十分干净,没有灰尘。(17)、含辛茹苦:忍受辛苦,吃尽苦头。比喻经历千辛万苦。(18)、扑朔迷离:比喻情况错综复杂,让人难辨真相。 2、填空。(1)扶摇直上(2)举世瞩目(3)锐不可当(4)循序渐进(5)亭亭玉立(6)心旷神怡(7)一尘不染(8)含辛茹苦

(9)扑朔迷离(10)无动于衷(11)贪得无厌(12)乐不可支 (13)屈指可数(13)黔驴技穷(14)喜不自胜(14)喜出望外(15)呕心沥血 二、标点符号。[答案:1B 2B 3A 4C 5B 6A 7D 8C 9B 10C] 三、诗词背诵。(一). 1.潮平两岸阔。2. 天街小雨润如酥。3. 泣涕零如雨; 4. 门前流水尚能西5. 何事长向别时圆。6. 稻花香里说丰年,7. 南市买辔头。8. 关山度若飞;9. 安能辨我是雄雌。10.. 足蒸暑土气。11. 萧关逢候骑。12. 芳草萋萋鹦鹉洲。13. 赢得生前身后名。14. 感时花溅泪。15. 隔江犹唱《后庭花》。16. 留取丹心照汗青。17. 无为在歧路。18. 化作春泥更护花。19. 谁家新燕啄春泥。20. 甲光向日金鳞开。 21.千嶂里。22. 到乡翻似烂柯人。23. 君子好逑。24. 宛在水中央。25. 忽如一夜春风来。26.润物细无声。27. 悠然见南山。28. 欲渡黄河冰塞川。29. 山重水复疑无路。30. 日月之行;星汉灿烂。31.峰峦如聚,波涛如怒。32. 但少闲人如吾两人耳。33. 择其善者而从之。34. 万水千山只等闲。35. 引无数英雄竞折腰。36. 应为万道细流汇于空谷。37.他已经死了。38. 其实地上本没有路。39.花枝招展的。40.无限趣味。 41.42. 东风无力百花残 (二).提示性默写: 1. 学而不思则罔,思而不学则殆. 2. 朔气传金柝,寒光照铁衣。 3. 我寄愁心与明月,随君直到夜郎西。 4. 会当凌绝顶,一览众

精品小学一年级语文暑假作业答案(1~18页)

小学一年级语文暑假作业答案(1~18页) 【导语】暑假生活怎么样才更充实、更有意义呢?一味的玩和学都是不可取的,必须二者相互结合。老师为您带来的是学习这部分的帮助,以下是,希望对您有用。 1-2页 一、略 二、泻一泄到一道义一异查一察众一重晦一诲 三、我早就想把你抓住了,我早就想剿灭你了(意对即可)。 四、1.⑴用出全部力量,一点儿也不保留。(2)形容思想 感情自然而然地产生。2.D3.B4.为了突出春天的绿给人间带来了许多温馨。5.B6.⑴绿的谦虚⑵绿的宽容⑶绿的博大和永

恒⑷绿的可靠7.可靠谦虚宽容博大永恒8.通过对四季的绿的描写,抒发了作者对生活的热爱和赞美。 3-4页 一、略 二、B 三、如:我们不做山沟里易涨易退的小溪,要做寒暑不变的一望无涯的沧海。 四、1.裹,渺,瘪,骤2.患得患失、垂头丧气到获得 “殊荣。”3.让他多接受阳光和风雨,多吸收养分,成为最棒的种子玉米。4.如:“但有时候需要再等一下”;“但不要急于求成”;“但成功的过程即是等待的过程”;“天生我材必有用”;“希望总在前头”等。5.落入平庸,获不了“殊荣”,成不了种子。6.人要相信自己,成功需要等待。付出了,并非

所有的事情都立竿见影,耐心最为重要。要接受必要的磨炼。不要半途而废。 5-6页 一、C 二、1. 兴致勃勃 2. 恐吓 3. 眺望 4. 抱憾 5. 心有余悸 三、D 四、略 五、1.皇帝的新装;丹麦;童话;安徒生;《丑小鸭》、《卖火柴的小女孩》 2. A 3. A 4. 爱新装成癖、虚伪;怕丢官职;教训皇帝、捞钱。

7-8页 一、略 二、D 三、四、略 五、B 六、1. 。;;;;……;2.“招牌”是商店的标志,这里用“招牌”比喻云是天气变化的标志,这个比喻准确,形象地说明了看云和识天气的密切关系。 3.姿态万千⑤ 4.是该段文字的中心对①②③④句总结 5. 阴森乌云密布变化无常说明云就像是天气的“招牌”,天上挂什么云,就将出现什么样的天气 6. ①‖②③④‖ ⑤ 7.总--分--总

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