南方医科大学2010年级临床医学实习安排
南方医科大学2010年级临床医学实习安排
点长：王华南陈虹
转科时间：上完周日班离开旧科室（值班者值完班才离开），周一上午8点到达新科室
科教处教学科
2014年1月
南方医科大学2010年级内科实习安排
点长：王华南陈虹
转科时间：上完周日班离开旧科室（值班者值完班才离开），周一上午8点到达新科室。
南方医科大学2010年级内科实习安排
点长：王华南陈虹
转科时间：上完周日班离开旧科室（值班的要值完班才离开），周一上午8点必须到达新科室。
南方医科大学2010年级内科实习安排
点长：王华南陈虹
转科时间：上完周日班离开旧科室（值班的要值完班才离开），周一上午8点必须到达新科室。
南方医科大学2010年级外科实习安排
点长：王华南陈虹
转科时间：上完周日班离开旧科室（值班的要值完班才离开），周一上午8点必须到达新科室。
南方医科大学2010年级外科实习安排
南方医科大学2010年级妇产科、儿、急诊科实习安排
南方医科大学2010年级妇产科、儿、急诊科实习安排
点长：王华南陈虹
转科时间：上完周日班离开旧科室（值班的要值完班才离开），周一上午8点必须到达新科室
科教处教学科
2014年1月
南方医科大学 就业权益指导思考题(含答案)
就业程序权益思考题（课上思考题） 1.需要注意就业协议书上的重要信息有哪些？5 ①明确用人单位的户口档案接收权限 ②明确就业单位的具体工作部门和工作岗位 ③明确工作内容和工资标准 ④明确协议解除的条件 ⑤明确违反协议的责任 2.请问毕业高校前，你如何处理自己的档案？5 ①找到工作的话，如果单位有人事接收权，那么毕业生户口可以迁移到用人单位所在城市，档案直接转到用人单位；如果用人单位没有人事接收权，也就是说用人单位没有户口落户权、档案接收权，那么毕业生可以通过用人单位所在地人才交流服务机构办理户口档案挂靠，或直接将户口档案转回毕业生生源所在地城市。 ②如果没有找到工作，可以申请暂缓就业，学校将档案移送省（自治区、直辖市）毕业生就业主管部门。如果两年后仍然没有找到工作，应取消暂缓就业，户口档案转回毕业生生源所在地城市或在人才交流服务机构办理户口档案挂靠。 3.很多企业都不具备存放档案的资格，你该怎么处理档案？10 毕业生可以通过用人单位所在地人才交流服务机构办理户口档案挂靠，或直接将户口档案转回毕业生生源所在地城市。 4.绝大部分企业没有员工档案一样可以给他们买社保，还需要档案 吗？5 需要档案。理论上讲，只要劳动者与用人单位存在事实上的劳动关系，劳动者就享有社会保险；办理社会保险的过程中，需要查实个人情况的，需要提供个人档案进行核实；并且当职工到达法定退休年龄，需要提交职工档案，才能办理相关退休审批手续，同时参照出生年月，缴费年限，退休时间确定职工退休待遇。 5.档案里涉及就业方面必备的材料有哪些？10 ①高学校招生考生报名登记表 ②高等学校招生考生体格检查表 ③高等学校招生考生志愿表 ④高中毕业生登记表等 ⑤若是专升本学生，还包括读大学专科阶段的档案材料 ⑥大学阶段包括高等学校毕业生登记表
南方医科大学南方医院医疗综合楼人防工程设计
南方医科大学南方医院医疗综合楼人防工程设计 评标报告 一、招标过程 ㈠招标工程概况说明 1、工程名称：南方医科大学南方医院医疗综合楼人防工程设计 2、工程地点：白云区广州大道北1838号 3、招标方式：公开招标 4、建设单位：南方医科大学南方医院 5、招标代理单位：广州建成工程造价咨询事务所有限公司 ㈡招标时间安排及其它 1、南方医科大学南方医院医疗综合楼人防工程设计项目招标采用公开招标方式进行。分别于2012年3月31日至4月5日、4月15日至4月19日、4月24日至4月28日在交易中心公开接收投标报名，共10家单位提交报名文件，分别是：广州军区司令部建筑工程设计院、广东人防建筑设计院有限公司、广州地铁设计研究院有限公司、广东省轻纺建筑设计院、广东中人工程设计有限公司、广州市民用建筑科研设计院、广州市人防建筑设计研究院有限公司、广州市城市规划勘测设计研究院、广东建筑艺术设计院有限公司、佛山市南海城乡建筑设计有限公司（详见《正式投标人名单》）。 2、递交投标文件地点为广州建设工程交易中心开标室204，递交投标文件截止时间为2012年5月23日上午10：00。共7个投标人按时递交了投标文件，分别是：广州军区司令部建筑工程设计院、广东人防建筑设计院有限公司、广东省轻纺建筑设计院、广州市民用建筑科研设计院、广州市人防建筑设计研究院有限公司、广州市城市规划勘测设计研究院、佛山市南海城乡建筑设计有限公司。广东中人工程设计有限公司、广东建筑艺术设计院有限公司来函放弃投标资格，广州地铁设计研究院有限公司未在投标截止时间前递交投标文件。（详见《投标文件接收记录表格》）。 3、接收投标文件参加单位：交易中心见证人、招标代理人员、各投标人代表。 4、本工程评标工作按照招标文件的评标程序于2012年5月24日至5月25日在广州建设工程交易中心评标室（307）采取集中封闭形式进行，全过程由广州建设工程交易中心见证人见证。 二、招标评标情况简述 1、评标委员会由5人组成，其中从广州建设工程交易中心专家库中随机抽取4名评标专家， 1名专家由业主推荐产生，详见《评标委员会名单表》。
南方医科大学珠江医院突发公共卫生事件应急救援预案
南方医科大学珠江医院 突发公共卫生事件应急救援预案 为了有效预防、及时控制和消除突发公共卫生事件（以下简称突发事件）的危害，保障人民群众的身体健康和生命安全，维护正常医疗秩序，确保突发事件医疗救治的高效、有序进行，依据国务院颁布的《突发公共卫生事件应急条例》和《广州市突发公共事件医疗卫生救援应急预案》的规定，以及相关的法律、法规，结合我院实际情况，制定本预案。 一、指挥体系 院领导 ↓ 职能部门 ↓ 前锋急救队、各科主任、护士长 各级职责： （一）院领导：根据上级卫生行政部门统一发布的预警级别，启动我院相应的应急预案，并负责筹建和指挥我院应对突发事件应急处理指挥小组工作。接急救医疗指挥中心救援指令，立即组派紧急医疗救援队伍参加救护工作，并及时调配全院医疗力量，全力收治现场分流到我院接受救治的伤员。 （二）职能部门：在院领导和医院应急处理指挥小组的统一 -1-
指挥下做好各主管的工作。（详见“组织协调与后勤保障”）（三）前锋急救队：我院参加突发事件现场医疗救援的主要常备力量，随时做好24小时应急准备，一旦接受到紧急救援指令，10分钟内完成集结，并做好紧急出发一切准备。 （四）各科主任、护士长：负责定期对本科室医务人员进行突发事件相关知识培训、人员调配、现场急救技术指导，并在突发事件处理中与医院管理部门协调一致，听从指挥，随时派出人员增援一线医疗救援工作。 二、组织体系 （一）突发事件应急处理指挥小组 组长：陈志中黄立农 副组长：刘戴生王金祥陈爱华刘瑞林 成员：肖烈辉李漓夏江平梁坚朱卫权 卢启宗张忠义李奇林何井华 职责：接急救医疗指挥中心或上级卫生行政部门救援指令，或在本院发生突发公共卫生事件时，指挥全院医疗卫生救援工作。 （二）现场医疗卫生救援指挥组 组长：刘瑞林 副组长：肖烈辉李漓李奇林 职责：现场统一指挥、协调现场医疗卫生救援工作。 （三）前锋急救队（综合性医疗救援队） -2-
南方医科大学关于推荐优秀应届本科毕业生免试攻读研究生学位管理办法
附件1 南方医科大学关于推荐优秀应届本科毕业生 免试攻读研究生学位管理办法（试行） 推荐优秀应届本科毕业生免试攻读硕士学位研究生（以下简称推免生），是国家激励本科学生勤奋学习、全面发展和培养选拔优秀人才的重要措施，是我校全面加强素质教育，促进创造性人才培养和提高研究生质量的重要举措。为做好“推免生”工作，根据教育部教学…2006?14号文件及其附件《全国普通高等学校推荐优秀应届毕业生免试攻读硕士研究生管理办法（试行）》的精神和规定，结合我校具体情况，特修订本管理办法。 第一章推荐遴选的范围和比例 第一条“推免生”的推荐范围为我校应届毕业的全日制本科优秀生；“免试”的涵义是免予参加全国统一的研究生入学考试（初试），但必须经过面试（复试）；“应届”的涵义是指每年研究生招生报名阶段开始时已进入本科最后一学年学习的本科生（不包括专升本学生）。 第二条推荐的比例 1、各学院报送的推荐人数占应届毕业本科生人数的比例，视当年教育部下达给我校的推荐免试研究生名额而定； 2、属学校重点扶持的学科如符合推荐条件的学生数量特别多，或长期以来正常招收的研究生生源特别短缺，因而需增加推荐免试生名额的，须另行申请。 第二章推荐遴选的条件 第三条基本条件 1、拥护党的基本路线，有正确的世界观、人生观、价值观，有为祖国、为人民、为社会主义现代化建设服务的志向和强烈的责任感；严格遵纪守法，道德品质好，勤学敬业，富有上进心和团结合作精神； 2、文、理、工科类本科主干课程成绩平均绩点应达到2.8以上，主干课程低于70分的不超过4门，医科类学生主干课程成绩平均绩点应达到3.0以上，主干课程低于70分的不得超过4门； 3、必须获得全国大学英语六级合格证书（凭六级考试成绩单），必须在本校考点参加考试的证书方有效； 4、能较深入地分析、解决问题，具备较强的研究能力和创新精神。文科学生要具有较强的研究能力和写作能力；理工科学生要具有较强的实验技术
南方医科大学药学综合真题-2015
南方医科大学2015年攻读硕士学位研究生入学考试试题 考试科目：药学综合 第一部分：药理学 一、名词解释（任选3题） 1.表观分布容积 2.调节麻痹作用 3.允许作用 4.耐受性及耐药性 二、简答题（任选3题） 1.简述肝微粒体细胞色素P450酶系统的特征 2.简述阿托品对心脏及血管的药理作用、临床应用及相关不良反应 3.简述左旋多巴与苄丝肼合用抗帕金森氏病的原理 4.简述卡托普利治疗CHF的作用机制和临床应用 三、简答题（任选2题） 1.试述肾上腺素、糖皮质激素和抗组胺药物治疗过敏性疾病的作用特点和应用 2.试述各类抗生素抗菌作用机制，根据抗菌药物抗菌的强度和作用快慢分类，并阐明各类配伍注意 3.试述目前抗肿瘤药物的分类及新的发展方向 第二部分：药物分析学 一、名词解释（任选3题） 1.Chp 2.Liquid-liquid extraction（LLE） 3.International nonproorietary Names（INN） 4.标准品 二、简答题（任选3题） 1.在选择鉴别、检查、含量测定的适当方法时，分别考察那几个效能指标 2.请介绍中国药典（2010）重金属检查第二法 3.中国药典中的检查项目包括那四个方面，请依次简要介绍 4.中国药典在制定药品质量标准的鉴别项目时，其基本原则有哪些 三、简答题（任选2题） 1.请比较原料药与制剂在药品质量控制工作中的异同 2.请从药物分析角度，谈谈中药现代化。 第三部分：药剂学 一、名词解释（任选3题） 1.临界胶束浓度（CMC） 2.休止角 3.触变性 4.生物药剂学分类系统（BCS） 二、简答题（任选3题）
预防医学见习总结
一、见习地点的确定拿着学校社实给的介绍信，第一反应是我应该要去哪里见习好呢？哪里会接受我去见习呢？而其作为一个读预防医学的医学生，毕业后很少去医院就职，虽然去医院学到的医学知识和操作可能会更多，听很多人说可以学到给病人清创、换药、缝合等等。如果去疾病预防控制中心似乎会更贴近本专业所学的知识。一番思想斗争后，我决定去预防疾病控制中心见习，因为比较贴近自己的专业，多去了解，看看自己对这个职业的兴趣，可以多和这类职业的人沟通，有助于自己对未来分专业方向，就业有更清晰的了解。来到当地的疾病预防控制中心，与中心的主任说明了情况后，他说，你选择的时机不对啊，现在临近过年了，都没什么活干了，要是忙的时候，比如有疫情或者说有食物中毒，我们要外出调查，你可以跟着去看看，但是现在大家都挺清闲的，就只有开两会和小孩子来打预防针。我一听，甚是茫然，脑子里一点概念都没有，但是来都来了，我抱着不管怎么样我都要尝试一下的心态决定还是要来这里见习。庆幸的是，中心的主任还是接受了我，给我安排了两个科室，一个星期见习一个科室，朝九晚五的上班一族的生活便展开了。二、头回见习的科室--监测科初来乍到，面对一众前辈，内心真的好忐忑。但是科室里的叔叔阿姨都很好，很主动地和我聊天，非常地友好。渐渐地，开始适应了监测科的办公室生活。在这里，我还遇见了一个广药预防的姐姐，和她也比较聊得来。来到这个科室，恰巧是县里面两会会议的召开，监测科要到开会的场所即阳山影剧院以及人大代表下榻的酒店进行卫生监测，科室主任叫我跟随去学习和感受一下。我好奇地看着工作人员对会议大厅进行空气质量的监测，分五个点放置平板收集空气，这个做法和微生物实验课上的空气收集很像，接着工作人员还进行了空气湿度，风力大小的监测，待平板收集的时间差不多了，就紧接着到酒店进行卫生监测。来到酒店，工作人员随机抽取房间，对房间的几件重要物品，比如洗漱杯、毛巾、枕头、棉被、茶杯等会密切接触的物品进行涂抹法收集，科室主任还很认真地和我介绍这些公共场所的监测，有些餐厅需要用到一些试纸进行食品监测。因为监测科还会受到老百姓的委托去其所开的餐饮服务等行业的店铺进行卫生监测，见习期间我还跟随科室的工作人员到了发廊等地方收集样本。如果要说检测科的工作是什么？在我这个星期的见习过程中，我觉得这个科室主要是帮老百姓办理健康证，提供公共场所检测服务以及水质监测等。健康证是从事幼托机构保育、食品生产经营、公共场所服务、医疗卫生服务等工作的上岗人员必须持有的证件，主要测查是否有伤寒、活动期肺结核、痢疾或其他传染性的疾病，要进行验血，内外科常规检查，照X光等检查。每年必须检查一次。空气质量监测中，平板的布点原则是首先要考虑现场的平面布局和立体布局，高层建筑物的立体布点应该有上、中、下三个监测平面，并分别在三个平面上布点。采样点应避开人流通风道和通风口，并距离墙壁一米远。确定采样时可用交叉布点，斜线布点或梅花样布点的方法。涂抹法是将无菌棉拭子熏取灭菌的生理盐水（管内10ml）后涂抹用品、用具，然后将拭子放入生理盐水管中，及时送检培养。操作时要注意避免人为污染。饮（餐）具采样应在饮（餐）具与口唇接触处的内外缘各一周采样。毛巾、枕中（套）采样应在毛巾、枕中（套）对折平面中央5cmX5cm 处以及床单、被罩的中央部位5cmX5cm面积上均匀涂抹5次。三、第二次见习的科室—疾病控制科比起卫生监测科，疾病控制科人数和工作量好像都多很多，窗口每天都忙着接待带着小孩来打预防针的家长。可能是冬季，小孩子很容易感冒，窗口最常见的对话就是小孩子有没有感冒？家长说好像有一点流鼻涕，或者是咳嗽，这是医生都会说等感冒好了再来吧，现在打也没有，但是很多家长都会说上一个月已经没有打了，好像都很担心自己的小孩错过了免疫计划的时间。不过面对这样的情况，医务人员都会耐心地对家长解释，也会叮嘱一些注意事项。从侧面反映，家长们都不懂免疫应该在机体健康的情况下进行，不然病情会加重。一位负责传染病方面工作的阿姨给了我一些关于传染病工作流程的书给我看，她也说，你来的时间不对啊，上个月我们还外出去宣传艾滋病预防的活动，如果你来就恰好可以见习到了。我好奇地问她们都会去哪里宣传？她说去戒毒所，或者是KTV之类的公共场所。疾病控制科
南方医科大学预防医学实习总结.docx
一、实习地点的确定 拿着学校社实给的介绍信，第一反应是我应该要去哪里实习好呢?哪里会接受我去实习呢?而其作为一个读预防医学的医学生，毕业后很少去医院就职，虽然去医院学到的医学知识和操作可能会更多，听很多人说可以学到给病人清创、换药、缝合等等。如果去疾病预防控制中心似乎会更贴近本专业所学的知识。一番思想斗争后，我决定去预防疾病控制中心实习，因为比较贴近自己的专业，多去了解，看看自己对这个职业的兴趣，可以多和这类职业的人沟通，有助于自己对未来分专业方向，就业有更清晰的了解。 来到当地的疾病预防控制中心，与中心的主任说明了情况后，他说，你选择的时机不对啊，现在临近过年了，都没什么活干了，要是忙的时候，比如有疫情或者说有食物中毒，我们要外出调查，你可以跟着去看看，但是现在大家都挺清闲的，就只有开两会和小孩子来打预防针。我一听，甚是茫然，脑子里一点概念都没有，但是来都来了，我抱着不管怎么样我都要尝试一下的心态决定还是要来这里实习。庆幸的是，中心的主任还是接受了我，给我安排了两个科室，一个星期实习一个科室，朝九晚五的上班一族的生活便展开了。 二、头回实习的科室--监测科 初来乍到，面对一众前辈，内心真的好忐忑。但是科室里的叔叔阿姨都很好，很主动地和我聊天，非常地友好。渐渐地，开始适应了监测科的办公室生活。在这里，我还遇见了一个广药预防的姐姐，和她也比较聊得来。 来到这个科室，恰巧是县里面两会会议的召开，监测科要到开会的场所即阳山影剧院以及人大代表下榻的酒店进行卫生监测，科室主任叫我跟随去学习和感受一下。我好奇地看着工作人员对会议大厅进行空气质量的监测，分五个点放置平板收集空气，这个做法和微生物实验课上的空气收集很像，接着工作人员还进行了空气湿度，风力大小的监测，待平板收集的时间差不多了，就紧接着到酒店进行卫生监测。来到酒店，工作人员随机抽取房间，对房间的几件重要物品，比如洗漱杯、毛巾、枕头、棉被、茶杯等会密切接触的物品进行涂抹法收集，科室主任还很认真地和我介绍这些公共场所的监测，有些餐厅需要用到一些试纸进行食品监测。因为监测科还会受到老百姓的委托去其所开的餐饮服务等行业的店铺进行卫生监测，实习期间我还跟随科室的工作人员到了发廊等地方收集样本。 如果要说检测科的工作是什么?在我这个星期的实习过程中，我觉得这个科室主要是帮老百姓办理健康证，提供公共场所检测服务以及水质监测等。健康证是从事幼托机构保育、食品生产经营、公共场所服务、医疗卫生服务等工作的上岗人员必须持有的证件，主要测查是否有伤寒、活动期肺结核、痢疾或其他传染性的疾病，要进行验血，内外科常规检查，照x光等检查。每年必须检查一次。 空气质量监测中，平板的布点原则是首先要考虑现场的平面布局和立体布局，高层建筑物的立体布点应该有上、中、下三个监测平面，并分别在三个平面上布点。采样点应避开人流通风道和通风口，并距离墙壁一米远。确定采样时可用交叉布点，斜线布点或梅花样布点的方法。 涂抹法是将无菌棉拭子熏取灭菌的生理盐水(管内10ml)后涂抹用品、用具，然后将拭子放入生理盐水管中，及时送检培养。操作时要注意避免人为污染。饮(餐)具采样应在饮(餐)具与口唇接触处的内外缘各一周采样。毛巾、枕中(套)采样应在毛巾、枕中(套)对折平面中央5cmx5cm处以及床单、被罩的中央部位5cmx5cm面积上均匀涂抹5次。 三、第二次实习的科室-疾病控制科 比起卫生监测科，疾病控制科人数和工作量好像都多很多，窗口每天都忙着接待带着小孩来打预防针的家长。可能是冬季，小孩子很容易感冒，窗口最常见的对话就是小孩子有没有感冒?家长说好像有一点流鼻涕，或者是咳嗽，这是医生都会说等感冒好了再来吧，现在打也没有，但是很多家长都会说上一个月已经没有打了，好像都很担心自己的小孩错过了
南方医科大学就业指导常见问题解答
PPT思考题 1. 现阶段的毕业生就业机制是什么？（5） 答：市场导向，政府调控，学校推荐，学生与用人单位双向选择。 2. 某公司与毕业生不签订《就业协议书》，只同意出一证明，录用其在公司工作，这算签约吗？请说明理由。（8） 这个算签约。理由：根据签约的定义，签约即是毕业生与用人单位经过双向选择达成一致意愿之后，以协议的形式将这种关系确定下来，作为日后毕业生到用人单位就业的书面凭证。这份证明是在双方达成一致意愿之后，用人单位出具录用其在公司工作的书面凭证，所以算签约。 3. 某毕业生与用人单位签订了《就业协议书》，用人单位人事部门已经签字盖章，请问该毕业生如何选择派遣？（10） 答：毕业生派遣的主要依据是“接收函”，毕业生一般在与用人单位签约后等拿到“接收函”才办理相关派遣手续。如果该毕业生在6月10日前落实就业单位，并取得“接收函”，则将“接收函”交所属学院/系，上报就业方案，档案由学校就业主管部门统一寄发；若在6月10号前未取得“接收函”，则需向所属学院/系申请暂缓就业，等取得“接收函”后再取消暂缓就业，办理报到证。如果毕业生是回生源所在地就业，则只须提交回生源地申请表或用人单位人事部门已经签字盖章的《就业协议书》，就业可以上报就业方案，办理报到证，派遣回生源地。 4. 某毕业生与用人单位签订了《就业协议书》，并于毕业当年的6月15日取得“接收函”，请问该毕业生如何办理派遣手续？（10） 答：由于该学生未在6月10号之前取得接收函，如果是回生源地，需要提交回生源地申请表，办理报到证，派遣回生源地；如果是跨生源地单位，打算派遣去单位所在地，则需要向所属学院/系申请暂缓就业，等取得“接收函”，再取消暂缓就业，办理报到证。（在学校办理取消手续并领取报到证的，档案由学校就业主管部门统一寄发；自行去省就业主管部门取消暂缓就业手续的，档案由省就业主管部门寄发。） 5. 某毕业生没有落实好用人单位，打算回生源地，请问如何选择派遣？（8） 答：未落实就业单位的毕业生要求派遣回生源地的需填写派遣回生源地申请表，等领取《报到证》后，回生源地人事部门报到！ 6. 某毕业生当年没有考取研究生，打算第二年再考研究生，请问该
南方医科大学学生社会实践
南方医科大学学生社会实践 论文撰写的内容与要求 一、总体要求 本要求适用于南方医科大学学生社会实践，包括各级实践团队、各学院个人实践的论文撰写。 根据论文写作的主体不同，论文分为校级团队、院级团队、团队成员及个人实践四种类型。 论文必须要有封面，包括校徽图、活动名称、论文标题，作者信息及团队论文要有团队信息。不同类型论文有不同封面模板，请照附件的模板制作封面。 论文论述作者对实践活动的详细表述，也就是作者所要论述的事实和观点，内容观点鲜明，重点突出，结构合理，条理清晰，文字通畅、精炼。团队成员、个人实践的个人论文字数以2000（二千）字至5000（五千）字为宜；校级团队、院级团队的团队论文字数以5000（五千）字至20000（二万）字为宜；活动规模较大，或研究程度较深的，论文字数可适当提升。 论文编辑须严格按照以下要求，如有造成我部评比工作困难的，将影响其评比成绩。 对于本要求未提及的部分或方面，可以本着整体美观、观点鲜明、重点突出、结构合理、条理清晰的原则，自由发挥，暂不做硬性要求。 二、写作内容 1．封面：活动名称、校徽、论文标题 活动名称应该用简短、明确的文字，能概括实践活动，如地区、性质、内容等。 论文题目应该用简短、明确的文字，能概要反映写作内容。题目字数要适当（一般不宜超过20个字）。如果有些细节必须放进标题，可以设副标题。 2.封面：论文信息、作者信息、团队信息 3.目录 4.论文标题 3．摘要（有英文摘要的中文在前，英文在后）、关键词论文需配摘要，摘要应反映论文的主要内容，概括地阐述实践活动中得到的基本观点、实践方法、取得的成果和结论。字数适当，中文摘要一般在200字左右，英文摘要一般至少要有100个实词。摘要包括：
南方医科大学第一临床医学院简介
南方医科大学第一临床医学院简介 我院是一所集医、教、研、防为一体的大型综合性医院，先后被评为“三级甲等医院”、“全国百佳医院”。医院始建于1941年，后几经历史沿革，1975年7月成为中国人民解放军第一军医大学第一附属医院。2004年8月，根据国务院和中央军委决定，医院随第一军医大学整体移交广东省，更名为南方医科大学南方医院。 作为南方医科大学第一临床医学院，我院教学机构健全，运行机制完善。教务处为学院的院级管理机构，下设4个系——临床医学、医学影像学、口腔医学和检验医学系，有9个教研室——内科、外科、专科、医学影像、护理、检验、口腔、康复和营养教研室，1个学生管理机构——学生管理队；另在每个专业科室设教学秘书1名，负责分管本科室的教学有关事项。目前全院共有在院本科生2073人。每年招收博士、硕士研究生300余名，目前有在院研究生782人；每年培训各地各级医院的进修医师600余名；现有在院规范化培训医师三届共137人。 我院专业科室设置齐全，收治病种丰富，师资力量强大，有力地保障了实践教学质量。现有专业科室46个，覆盖和涉及临床医学、基础医学、口腔医学和药学4个一级学科，21个二级学科。设有临床医学博士后流动站，拥有临床医学一级学科博士学位授权点，现有博士生研究生导师54名，硕士研究生导师63名；拥有国家重点学科1个（消化系病学）、广东省重点学科4个（内科学、外科学、肿瘤
学、影像医学与核医学）、广东省重点实验室2个（肾功能衰竭实验室、病毒性肝炎实验室）、广东省重点专科5个（消化内科、血液内科、肾脏病科、感染内科、脊柱外科）。拥有国家药物临床试验机构（中西医结合）资质。还曾拥有全军医学研究所3所（消化病研究所、肾脏病研究所和优生优育研究所）、全军医学专科中心6个（心血管内科中心、血液病中心、创伤骨科中心、脊柱外科中心、烧伤整形外科中心、影像医学中心）。 我院年门、急诊量96万余人次，总床位数1806张，年出院病人4.2万余人次。医院在消化系疾病诊疗、血液病治疗、肾病治疗、影像诊断、放射介入、心血管创伤性诊治、组织器官移植、创伤脊柱外科、围产医学（包括产前诊断、辅助生殖技术、产科、新生儿救治等）、大面积烧伤救治、肝炎基因诊断治疗、神经医学等方面形成了明显的专业特色。专为海内外同胞提供高档次医疗服务的“惠桥楼”，医术一流、医德高尚、服务热情，1995年3月被江泽民总书记授予“模范医疗惠侨科”荣誉称号，转制前为全军唯一的“涉外医疗中心”。2001~2006年，我院共承担各级课题445项，其中包括863计划重大专项3项，国家自然基金重点项目1项，国家杰出青年基金1项，973课题（子课题）8项，广东省团队项目2项，总经费达5848.3万元；共获国家科技进步二等奖5项，中华医学会一等奖1项、二等奖2项，何梁何利奖1项，省部级一等奖14项，二等奖64项，三等奖137项。
2012年南方医科大学珠江医院
2012年南方医科大学珠江医院开展纪律教育学习月活动的实施方案 根据学校2012年开展纪律教育学习月活动的通知要求，结合医院实际,就我院开展纪律教育学习月活动，制定本方案。 一、指导思想和目的 以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，认真贯彻十七届中央纪委七次全会、国务院第五次廉政工作会议精神，以“加强思想道德建设，保持党的纯洁性”为主题，深入开展党性党风党纪教育、反腐倡廉教育和从政、从教、从医道德教育。通过教育学习，着力解决党员干部在思想作风方面存在的突出问题，进一步增强党员干部的宗旨意识、党性观念、纪律意识和廉洁意识，夯实廉洁从政、廉洁从教、廉洁从医的思想道德基础，始终保持思想纯洁、作风纯洁、队伍纯洁、清正廉洁，以良好的党风促政风带行风，为医院健康发展稳定提供坚强有力的政治思想保障。 二、组织领导 为切实抓好纪律教育学习月活动，成立2012年医院纪律教育学习月活动领导小组。 组长：黄立农 副组长：李绍波
成员：张成峰王立军肖烈辉祝火盛郭洪波李漓王双玲朱卫权梁坚卢述忠 夏江平李建龙段俊杰耿红梅 领导小组下设办公室，挂靠在纪委办公室，负责制定方案、收集信息、上报情况、联络协调和检查督导等工作。办公室成员由机关处室领导组成。 三、学习内容和教育对象 （一）学习内容：：胡锦涛、温家宝、贺国强、汪洋、朱小丹、黄先耀等领导同志在有关会议上的重要讲话精神；袁贵仁、王立英同志在2012 年全国教育系统党风廉政建设工作会议上的讲话和工作报告；罗伟其、赵康同志在2012年全身教育系统纪检监察工作会议上的讲话和工作报告；陈敏生、姜虹同志在2012年学校纪检监察工作会议上的讲话和工作报告。党员领导干部学习的重点：《关于领导干部报告个人有关事项的规定》《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》、《〈中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则〉实施办法》等党内法规。一般党员、医务人员学习重点是：最高人民法院和最高人民检察院联合发布《关于办理商业贿赂刑事案件适用法律若干问题的意见》，中华人民共和国刑法修正案（六）等。 （二）教育对象：全体党员、党员领导干部、全院人员、权力集中的部门和重要岗位的工作人员。重点是医院中层以上干部和掌握人、财、物及重点岗位、窗口单位等权力行使
南方医科大学医学影像学专业培养方案(五年制本科)
医学影像学专业培养方案（五年制本科） 一、培养目标 培养适应我国二十一世纪医药卫生事业现代化发展需要的德、智、体、美全面发展，掌握基础医学、预防医学和临床医学的基本知识、基本理论、基本技能，具有创新精神，视野宽、基础厚、能力强、素质高的医学影像学专门人才。 二、培养要求 1.思想道德与职业素质 要坚持用马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、三个代表重要思想和科学发展观武装头脑，树立科学的世界观、人生观、价值观。热爱医疗卫生和医学影像事业，遵纪守法、团结协作、刻苦钻研、开拓进取，具有良好的思想品德和职业道德。逐步锻炼成为祖国医疗系统“有理想、有道德、有文化、有纪律”的一代新人。 2.知识能力 具有较宽厚的自然科学基础，较坚实的基础医学理论，一定的预防医学知识和能力，系统的医学影像和临床医学基础理论、基本知识和基本技能，具有较强的医学影像学分析和思维能力，具有较强的实践动手能力；具有对人类疾病的病因、发病机制作出分类鉴别的能力，掌握常见病、多发病的诊治和急、难、重症的常用影像学检查方法和诊疗技术，重点要求掌握医学影像学（放射诊断学、CT诊断学、MRI诊断学、超声诊断学、核医学、介入放射学和放射治疗学）的基本知识和基本操作技能；熟悉国家卫生工作方针、政策和法规；掌握一门外语，能顺利阅读本专业的外文资料和日常的听说能力；具有较强的计算机应用能力；树立终身学习的理念，培养开拓进取、勇于创新的精神，具有较强的学习能力、合作能力和发展能力。 3.人文素质 具有较广泛的人文社会科学基础，了解医学与人文社会科学之间的内在联系，养成良好的文化修养、优良的道德情操，明礼诚信、勤俭自强，举止文明、尊师重道；热爱医学、尊重生命，具有良好的医患沟通能力。 4.身心素质
南方医科大学基础医学院
大连医科大学基础医学院“十二五”改革和发展规划 （2011—2015年）（征求意见稿） 为建设国内先进、特色鲜明、高水平的教学研究型医科大学，进一步加快基础医学改革发展步伐，根据《大连医科大学“十二五”改革和发展规划》，特制定本规划。 一、学院现状 基础医学院的前身为基础部，始建于1952年，是全校设立院、系最早的二级学院之一，1996年更名为基础医学院， 2010年所属的预防医学专业、生物技术专业和计算机教研室从学院分离。 基础医学院目前是学校本部最大的二级学院，下设12个教研室，5个教学实验室和1个校院共管的中心实验室。现拥有辽宁省重点学科5个，博士学位授权一级学科2个、二级学科10个，硕士学位授权一级学科 2个、二级学科13个。博士后科研流动站2个。辽宁省重点实验室5个，辽宁省高校重点实验室4个。 截至2011年10月，在编教职工210人，其中教师147人（教授44人、副教授43人），实验技术人员51人（高级实验师20人，实验师27人），行政管理及其他人员12人。具有博士学位者83人，博士在读者28人，具有硕士学位者44人。现有博士研究生指导教师26人，硕士研究生指导教师60人。学院现有博士80人、硕士研究生195人，全日制本科生1641人。 目前基础医学院承担全校全日制本科生各专业130余门课程，同时还承担博士、硕士研究生、留学生、高职、卫校等各层次的授课任务。 二、学院“十一五”发展回顾 1、学科建设取得历史性突破 新增博士学位授权一级学科2个、二级学科14个。新增博士后科研流动站1个。入选“辽宁省提升高校核心竞争力特色学科建设工程”学科5个，其中“提升学科”1个、“特色学科”1个、培育学科3个。新增辽宁省科研创新团队3个。 2、教学建设与教学改革成绩显著 出色完成2008年教育部本科教学工作水平评估中的相关工作。新增国家级特色专业1个、双语教学示范课程1门。新增省级精品课程4门、省级双语教学示范课程2门、省级教学团队3个、辽宁省基础医学实验教学示范中心1个。获
南方医院康复医学科简介及特色技术项目
南方医院康复医学科简介及特色技术项目南方医院康复医学科在国内专业同行中具有较高的知名度，是目前国内康复医学门诊和康复病 房规模最大的科室之一。在国内康复医学专业领域具有重要地位与影响。是硕士学位授予权单位。 目前担任：中国康复医学会理事、全军康复与理疗专业委员会副主任委员、广东省物理医学与康复 学会副主任委员、广州市康复医学委员会副主任委员、广东省疼痛医学学会常委等共10余项学术任 职，担任《中华物理医学与康复杂志》、《中华创伤骨科杂志》、《国外医学物理医学与康复学分册》 等10余家专业杂志的编委等。 已主编出版10多部专著、教材，每年在国内外杂志发表文章10多篇，已与国外权威学术机构建立了广泛稳定的学术交流，目前有多项在研的国际合作、国家、军队和省级课题，已培养出多名 硕士和军队高级人才班学员。每年接受30多名来自全国各地的进修生、毕业实习生等。每年举办 国家级和省级继续教育学习班2期。 我们采用先进的康复评定和治疗手段，能够保证患者在功能上得到最大程度的恢复。我科康复 病房不但进行常规药物治疗，而且通过物理治疗、运动治疗、作业治疗、语言治疗、支具矫形、生
物反馈治疗、心理治疗、职业训练和中医中药等各种特色康复治疗的综合运用，使类患者最大限度 地恢复功能、重新走向社会。尤其是对于特重型脑损伤、长期昏迷（持续性植物状态）的患者有较 高的功能恢复水平和促醒率。每年收治重型颅脑损伤患者达100余例，植物状态的促醒率达70％左 右。以上与该项技术相关的内容曾以专刊的形式在《中国康复医学杂志》发表，并获军队医疗成果 二等奖1项，三等奖3项。 我们采用以各种特色手法治疗为主的康复治疗技术，配合浮针、神经阻滞注射治疗、理疗、运 动治疗、牵引治疗、中医中药等的综合运用，能够迅速而有效地解除该类患者的痛苦。 采用BIODEX-2AP等速系统进行肢体运动能力的测试和训练，该技术的参数的可靠性较高，由于 运动速度可预先设定，因此等速测试和训练中的结果和参数的可重复性好，是辅助诊断和预后的可 靠的客观指标，也是运动功能康复的水平标志。目前广东只有南方医科大学具备该项技术。该技术 已成为我科对各种肢体运动障碍患者进行治疗和评估的常规手段，已累计病例数千例以上。 4． 对各种原因所致的肢体肌肉痉挛、面肌痉挛、眼肌痉挛、痉挛性斜颈以及面部除皱，采用特效
南方医科大学药理学考试卷含答案
药理学复习题 药理学, 复习题 药理学复习题 1 药理学的研究内容是 A 药物对机体的作用 B 机体对药物的作用 C 药物与机体的相互作用及其规律 D 药物的作用机制 E 以上均不是 2 下列关于药效学的论述哪一项是正确的 A 研究药物的量效关系 B 研究药物在机体内的过程 C 研究药物对机体的作用规律和机制 D 研究药物的不良反应E研究药物的毒性 3 药物的作用方式是 A 局部作用 B 全身作用 C 直接作用 D 间接作用 E 以上全是 4 治疗作用和不良反应是 A 药物作用的选择性 B 药物作用的两重性 C 药物的基本作用 D 药物的作用机制 E 药物作用的方式 5 下列描述中错误的是 A 过敏反应是与药理作用无关的病理性免疫反应 B 注射青霉素前应进行过敏试验 C 注射青霉素前应备妥肾上腺素，供抢救用 D为减少过敏反应发生率，应适当减少青霉素剂量E 过敏反应属于药物的不良反应 6 药物产生副作用的药理学基础是 A用药剂量过大B药理效应选择性低C患者肝肾功能不良D血药浓度过高 E特异质反应 7 药物的最大效应称为 A 效价强度 B 极量 C 耐量 D 效能 E 治疗指数 8 药物与特异性受体结合后，可能兴奋受体，也可能阻断受体，这取决于 A 药物的作用强度B药物的剂量大小C 药物的脂／水分配系数 D药物是否具有亲和力E 药物是否具有效应力（内在活性） 9 药物与受体结合形成复合物后发剂量 11 图中所示甲乙丙三药，其效价强度比较为
A 甲＞乙＞丙乙 B 甲＞丙＞乙甲丙 C 乙＞甲＞丙 D 乙＞丙＞甲 E 丙＞乙＞甲 剂量 12 ED50是 A 引起50%动物有效的剂量 B 引起动物有效的药物剂量的50% C 引起50%动物中毒的药物剂量D引起50%动物死亡的剂量E以上均不是 13 引起半数动物死亡的剂量称为 A 半数有效量 B 最小有效量 C 最大有效量 D 半数致死量 E 极量 14 关于治疗指数的计算式是 A LD50/ED50 B LD1/ED99 C ED50/LD50 D ED1/LD99 E ED1/LD50 15 下述哪些是不正确 A药物副作用是与治疗作用同时出现不可逆性的反应 B药物治疗指数愈大，表示药物愈安全 C半数致死量（LD50）是指引起一半动物死亡的剂量 D极量是指不会引起毒性反应的最大治疗量 E 药物的安全范围是指ED95~TD5之间的距离 16 病原体与药物多次接触后,对药物敏感性降低甚至消失的现象称为 A耐受性B耐药性C习惯性D脱敏E适应性 17 长期用药，需要增加剂量才能发挥疗效的现象，称之为 A耐药性B耐受性C成瘾性D快速耐受性E特异性 18 吸收，分布，代谢，排泄过程称 A体内过程B消除过程C作用过程D转运过程Ｅ扩散过程 19 大多数药物的跨膜转运方式是 A主动转运B 简单扩散C 易化扩散D 滤过E 胞饮
2018南方医科大学应用心理学考研招生简章
2018年南方医科大学心理学考研大纲，招生简章，专业目录，参考书目每年变动都很小，力比多学院小编建议招生简章关注报考条件、专业信息、时间流程、奖学金及联系方式，专业目录关注招生人数，推免人数及各方向注意事项。 力比多学院教研组为各位心理学考研人整理出2017南方医科大学心理学硕士研究生招生简章，希望能帮到准备考研的同学。 一、院校介绍 南方医科大学心理学系其前身为第一军医大学心理学教研室，2004年跟随第一军医大学整体转制，2005年发展为南方医科大学心理学系，2010年在学系的基础上整合校内各方资源成立南方医科大学心理学系。 心理学系现有专职教师15人，兼职教师14人，其中教授11人，研究员1人，主任医师2人，副高职称5人，博士生导师6人。所有人员均为硕士以上学历，博士13名。 在教学方面，经过多年来的建设，形成了全日制学历教育、双学位、轮训等多种培训形式，培养从本科到硕士、博士各个层次的高级心理学人才。自2004年起开设四年制应用心理学本科专业，授予理学学士学位；2008年起开设五年制临床医学（临床心理学）本科专业，授予医学学士学位；2017年起开设五年制精神医学本科专业，授予医学学士学位。2000年起开始招收应用心理学硕士研究生，2009年起开始招收心理卫生学博士研究生，2014年起开始招收博士后研究人员。 二、报名指导 2018年南方医科大学心理学考研招生简章限时占未公布，根据力比多学院小编多年混迹心理学考研圈的经验来看，2018年南方医科大学应用心理学考研大
纲，招生简章，专业目录，参考书目每年变动都很小，如需了解2018招生简章请参考历年南方医科大学心理学研招生简章。 力比多学院（https://www.360docs.net/doc/bb5348896.html,）教研组为各位心理学考研人整理出2017南方医科大学心理学硕士研究生招生简章，希望能帮到准备考研的同学。 心理学专业目录/研究方向 2017南方医科大学心理学研究生招生，研究方向，具体如下： (006)公共卫生与预防医学学位分委员会(040203)应用心理学 招生简章 一、研究生教育平台简介 南方医科大学前身为中国人民解放军第一军医大学，1951年10月创建，1978年被确定为全国首批重点大学。2004年8月，根据国务院、中央军委决定，学校整体移交广东省，更名为南方医科大学。学校座落在经济发达的历史文化名城广州，校园绿树成荫，花团锦簇，是广东省一级园林式院校。 学校下设基础医学、临床医学、生物医学工程、中医药学、公共卫生等16个二级学院和6所附属医院。学科涵盖医学、工学、理学、法学、管理学、文学、教育学、经济学八大领域，共拥有10个博士学位授权一级学科（基础医学、临床医学、生物学、中西医结合、中药学、公共卫生与预防医学、药学、特种医学、护理学、生物医学工程），专业学位博士学位授权学科1个（临床医学），博士学位授权交叉学科4个（传染病预防控制、卫生应急、生物信息学、临床遗传学）；拥有3个国家重点学科（内科学（消化系病）、人体解剖与组织胚胎学、中西医结合临床）、2个国家重点培育学科（病理学与病理生理学、外科学（骨外））。共拥有19个硕士授权一级学科，3个硕士授权二级学科，其中专业学位硕士授权一级学科6个。 现有来自全国29个省、自治区、直辖市的全日制在校学生20000余人，留学生800余人，其中全日制博士、硕士研究生4000余人，在职博士、硕士研究生1500余人，港澳台研究生100余人。 学校师资力量雄厚，拥有一大批在国际国内有影响的著名学者、专家，现有中国科学院和中国工程院院士3名，国家“973”项目首席科学家3名，博士
珠 江 医 院 - 南方医科大学珠江医院唯一官方网站wwwzjyy
珠江医院卫生被服物资招标书 根据《南方医科大学工程建设管理办法（试行）》之规定，现就珠江医院卫生被服物资有关招标事宜说明如下： 一、招标条件 （一）参加投标的单位必须具有独立法人资格，注册资金为人民币100万元以上的卫生被服物资制造商或供应商。 （二）参加投标的单位必须具有下列证明的原件和复印件，以用于办理资格审查手续。 1、营业执照副本。 2、法人代表身份证明书 3、法人代表授权委托书 4、经办人身份证。 5、中华人民共和国组织机构代码证。 6、税务登记证书副本。 二、投标内容 1、卫生被服报价（单价）。 2、售后服务承诺。 五、投标文件的递交 （一）投标文件必须包括： 1、投标单位基本情况。 2、供给珠江医院卫生被服的报价（单价）。 3、招标人完成卫生被服的供给和合同履行情况。 4、售后服务承诺。 （二）递交的投标文件须打印，并由投标人法人代表或经其正
式授权的委托代理人在封面上签字并加盖投标单位公章，使用信封密封加封条。 （三）所有的投标文件必须在2011年4月22日下午15时前送达广州市工业大道中253号珠江医院行政办公楼11楼会议室，届时在同一地点举行开标（正本1本，副本2本）。 （四）投标时，各投标单位可派专人报送投标文件并参加会议（应持有法人代表的委派文件，传真件和原件均可）。 六、中标单位的确定 招标人按照“公平、公开、公正”的原则，根据投标人提交的投标报价，结合公司业绩及实力情况下以最低价确定中标单位。 七、附则 （一）如对本招标文件有疑问，可在接到本招标文件后2天内致函（传真）招标单位。 （二）投标方案有下列情况之一者无效： 1、逾期送达或未按要求密封的。 2、文字辨认不清、内容不全、粗制滥造或被招标单位认定文件有编制技术错误者。 3、将投标任务转包予其它单位、与其他单位合作或私拉其他单位人员完成投标方案的。 4、无单位和法定代表人委托的代理人的印鉴的。 （三）招标文件的解释权归招标单位所有。 八.附则格式（可自行打印） （一）投标书格式：
2016年度就业质量报告
2016年度就业质量报告 2016年12月15日
前言 (1) 一、2016届毕业生的基本情况 (2) （一）本科毕业生规模及结构 (2) 1、本科毕业生基本情况 (2) 2、本科毕业生专业分布情况 (2) 3、本科毕业生生源分布情况 (3) （二）毕业研究生规模及结构 (3) 1、毕业研究生基本情况 (3) 2、毕业研究生专业分布情况 (4) 二、2016届毕业生就业质量 (5) （一）本科毕业生就业情况 (5) 1、本科毕业生国内升学情况 (5) 2、本科毕业生就业形式流向 (6) 3、本科毕业生就业地域分析 (7) 4、本科毕业生就业数据分析 (8) （二）毕业研究生就业情况 (8) 1、毕业研究生就业去向 (8) 2、毕业研究生就业形式流向 (9) 3、毕业研究生就业单位性质分析 (10) 4、毕业研究生就业地域分析 (10) 5、毕业研究生就业数据分析 (11) 三、2016届毕业生就业指导措施 (11)
（一）开展就业指导教育 (11) （二）多渠道搜集发布就业信息 (11) （三）加强医学生就业形势研究 (12) （四）对毕业生就业加强指导服务 (12) 四、毕业生就业问题与改进措施 (12) （一）继续加强对毕业生的就业指导与服务 (12) （二）继续做好毕业生思想政治教育工作 (13) （三）进一步加强医学生招生、培养工作 (13) （四）领导重视毕业生就业工作 (13)
前言 第二临床医学院成立于2008年，主要承担医学本科教育、研究生教育任务。医院设有29个教研室和多个临床教学基地。现有临床医学一级学科博士学位和专业博士学位授予资格和1个临床医学一级学科博士后科研流动站，具有临床医学、医学检验学、医学影像学、麻醉学、护理学5个本科专业。形成了博士后、博士、硕士（学术型和专业型）和学士的完整的人才培养体系。在院硕博研究生505人，本科生730人。 学院师资力量雄厚，现有教授56人、副教授101人、博士生导师23人、硕士生导师137人。学院已与英国、美国、澳大利亚、加拿大、日本、挪威、丹麦等二十多个国家、三十余所国际知名大学建立起了长期合作与交流的机制，邀请国内外学术团队来院考察交流，并向本科生授课。兰州大学第二临床医学院与第二医院为“院院合一”的体制，是一所医疗科室设备齐全，医疗水平先进，技术力量雄厚的三级甲等大型综合性医院。 医院拥有5个卫生部国家临床重点专科；4个省级重点实验室；2个甘肃省临床医学中心；11个省级医疗卫生重点学科；1个甘肃高校省级重点专科；院士专家工作站2个；15个国家级培训基地；11个省级质量控制中心；甘肃省听力障碍诊断中心、甘肃省眼科疾病干部保健中心以及中国西部首家内镜培训基地。 学院以“加强基础、培养能力、注重素质、激励创新”为教育理念，以“培养高素质、综合型、能够适应和满足社会与时代发展