放学路上的风景_三年级作文
放学路上的风景
出了校门，我闷闷不乐地走在放学的路上，在学校里，我期中考试考的不理想，我迈着沉重的步子向家里走去。
我快到街心公园时，我看了看天，黑蒙蒙的，小草和小花都低下了头，树木在风中像一个魔鬼在呜咽，大门像一个巨兽的大嘴巴，吹来的风十分刺骨，毛皮在颤抖。
我来到街心公园里的长椅子前，坐在椅子上垂头丧气，心里想：回到家后怎么给妈妈交差呢？
这时，我看到一对母子从远方走来，小孩的妈妈略微肥胖，小孩儿子呢，则身体瘦小，很可爱。
我心里现在时分烦燥，我站起来使劲踢着小石子，我心里的难过无法消退、缓解。
突然，小孩子拌着石头摔倒了，小孩子在地上“哇哇”大哭，他的妈妈温柔地对小孩子说：“来，儿子，没事，慢慢地站起来，我相信一定会成功的！”小孩子双手拉着妈妈的手，双腿再使劲的向上站。
我看到母子俩个的举动，心里没有那么伤心难过，而限入思考中。
这时，小孩子站了起来，正拉着妈妈的手快乐地走向远方。我突然明白了，我鼓起信心，挺起胸膛，大步地向家走去。
我想：在人生的旅途中，要经历很多的挫折和失败，只有意志坚强才能战胜困难，迎接我的将是一片美丽的天空。
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作文放学路上100字优秀作文
作文放学路上100字 篇一：放学路上 我每天8点上学，下午3：30妈妈从学校接我回家！早上一般都是开车先送我上学，然后送爸爸去上班！下午妈妈会用小推车带着妹妹，沿着海滩散步接我放学回家！今天我没有耍赖，一路走回去！走走停停，哼唱着今天学的新歌。 妈妈说妹妹可能又要出牙了，只顾忙着啃她的安抚奶嘴。 篇二：放学路上 放学路上，大家嬉笑玩耍，无忧无虑；海阔天空，无拘无束。唯独忐忑不安是那些在学校闯祸的同学，担心老师突然袭击到家里告状，所以一路上只能闷闷不乐，不言不语。 当然，放学的路上也是解决彼此争端、说清道理的好地方，而这些对我们几位比较听话的学生来说是从来没有经历过的事情，有说有笑一起走在放学回家的路上。 篇三：放学路上 我想步行回家，我不想挤在那狭小的公交车里，忍受人群的嘈杂，发动机的巨大轰鸣与车里的闷热，使人心烦的氛围，我想在这时光中品味一会儿真实的生活。 我慢慢地走上了桥，望向远处的滨江公园，那精致的楼阁被太阳给镀上了一层金红色的光彩，草不知疲倦地绿着，花不知疲倦地开着，夕阳让们的身体染上了一层落寞的、深沉的红。 篇四：放学路上 放学路总是那么短暂，转眼便到了分岔路口，是该分别的时候了。小伙伴们总会依依不舍地相望，一步三回头，充满着对放学路其乐融融的景象的眷恋。 放学路上，承载着我太多的回忆，回忆着我太多的留恋，留恋着我太多的笑声这代该只有经历过这种放学路上的快乐的人才会懂，才能体会到吧？ 篇五：放学路上 放学路上，像逃犯一样，疯狂得往家的方向跑，不想在学校见到那么多人，那让我感到心烦。人来人往的街道，川流不息的人群，是来点缀我心情的吗？我不需要，我只求心里能够得到慰藉。 放学路上，我想了很多，希望心中的蓝天重新浮现在脑海里。
放学路上作文500字
放学路上作文500字 篇一：放学路上 在放学路上，可能会发生一些新奇，有趣的事。今天，我就来讲一讲发生在放学路上的一件事： “叮铃铃——叮铃铃——”悦耳的铃声告诉我——放学了。我飞快地奔出校门，哼着小曲儿向家中走去。知道为什么我今天这么兴奋吗？因为今天是爸爸的生日。一想到妈妈烧的可口的饭菜，我的口水都要滴下来了，我大声呼喊：“红烧肉万岁！清蒸鱼万岁！”突然，我发现身后有一个人一直跟着我。我仔细打量了他一番：黑头发，黑衬衫，黑裤子，黑皮鞋......恩，一定是个坏人！我忍不住双腿发抖，直出冷汗。这是，我的脑海中出现了一个字——逃。可转念一想：跑也没有用，我又跑不过他。怎么办呀？这时，仿佛一道灵光闪过。有了！我可以找附近的保安，假装和他很熟，那个人一定会被吓跑的！说干就干，我装出一副毫不知情的样子，继续大步往前走。走着走着，一座小亭子出现在了我面前。哦，原来那是保安的值班亭啊！我连忙快步走去，假装是熟人一样和那里的保安聊了起来。边聊我还边注意那个坏蛋的神情。只见他的脸色从红道青，从青道白，最后逃走了。我一看，高兴得一蹦三尺高，大叫：“成功了！成功了！” 通过这件事，我明白了一个道理：遇到紧急情况时，不能立马就逃，而要见机行事！
篇二：放学路上 一天，我走在放学路上，看见路边有一群男孩子在一起不知在干什么。我好奇地走过去一看，原来他们正把一个可乐瓶绑在小花猫的尾巴上。小花猫一跑，尾巴上的可乐瓶就叮叮当当地乱响。小花猫受到惊吓，便拼命地跑，可乐瓶便响得更加刺耳了。那几个男孩子便拍手叫好，我也觉得很好玩。 聚在一起花看小花猫表演的人越来越多。 突然我看见了我的好朋友小爽，对她高喊：小爽，你快来呀！太好玩了！我的好朋友小爽走过来，脸上的表情越来越严肃。我满脸疑惑，说：小爽，你怎么了？谁欺负你了？小爽猛的转过头，气呼呼得说：一点都不好玩！然后，转过身走了几步有停了下来，似乎在想些什么。之后径直走进了人群之中，轻蔑地看了看那几个男孩子。然后，毫不犹豫地抱起小花猫，想要离开。那几个男孩子见状，想用手拦住小爽，谁知小爽把手一扬，推开了他们的手，说：小花猫也有生命，你们不能这样对待小花猫；世界上的万物都是平等的，你们没有权利这样对待小花猫；你们这样对到它，想过它的感受没有？假如别人这样对待你，你又怎么想，你心里能舒服吗？ 听了小爽的话，大家都没说话，似乎都在想什么。小爽放下小花猫，轻轻地解下了绑在小花猫尾巴上的可乐瓶，丢进了垃圾桶。然后，把小花猫抱回了自己的家。 渐渐地，人群散了。 篇三：放学路上
优秀作文最美的风景
优秀作文最美的风景 导读：【篇一：最美的风景】 在学校一个不起眼的角落里，发现了一株不知名的小花。 它孤独地站着，像是一位骄傲的战士。烈日当头，那个小小的淡黄的身体里，似乎有些无力地耷拉下来。 “又是一个美丽而脆弱的生命，”我默默地想着，转身离开。谁会在意这样的生命? 晚上，一场大暴雨。我躺在床上，突然想起了那淡黄色的花，叹息道：它一定被大水冲走了吧，它斗不过死神的。是啊，多么弱小的生命! 早晨，雨终于停了。草坪被昨晚的狂风吹得狼狈不堪，树叶也七零八落地散着。然而，那花。对，就是它!那看似弱小的花，却依旧挺拔在那个角落，雨滴还在身上流淌。就像是它与风雨搏斗流下的汗水! 我无法想象这棵脆弱的花儿是如何熬过这个夜晚，无法想象隐藏在一个弱小的身躯中，是一个多么坚强的灵魂。 我被深深地震撼了。忽然想起自己，遇到些小到根本算不上是困难的事就在怨天尤人，遇到些芝麻烂谷子的事也要依靠别人来帮助。成长的过程中，经不得风雨，身心得不到磨砺。这样的我，又谈何成长? 我呆呆地站在那朵不知名小花儿面前。那花，俨然成为了校园里
最亮丽的一道风景线。它只是用微弱的力量，与那样强大的风拼搏。 【篇二：我眼中最美的风景】 美丽的风景有很多：天平山上的红枫是一道美丽的风景;树木成群的森林是一道美丽的风景;蔚蓝、广阔的蓝天也是一道美丽的风景……而我自己眼中美丽的风景是公园里的柳树林子。 每逢春季，我总是会情不自禁的去公园里的柳树林子，因为，那里的柳树是我看到的最美的柳树。我非常喜欢那些柳树的枝条被微风吹过而荡漾的美丽景象。 柳树林子开放的时间一般是在早上6点到10点，所以今天我便早早地来到公园了。刚刚进公园，人还不是很多，我赶紧去找个好位置欣赏这些美丽的柳树了。 起初，一点儿风都没有，柳树的枝条还没荡漾起来，但是，过了一会后，风渐渐大了一点。“看!快看!”我兴奋地叫道。柳树的枝条终于飘起来了，那荡漾的样子，真是美不胜收，令人流连忘返。那柳树枝条荡漾的'样子就像好多只美丽的蝴蝶和蜻蜓在翩翩起舞呢。最后，风变的越来越大，那些美丽的枝条更像几位少女在跳舞。柳树的样子也是千姿百态，有的像人的长发，有的像人的衣服……柳树林子开放的时间快结束了，当我正要走的时候，还真是有点不舍之情呢。 柳树枝条荡漾的样子，不就是最美的风景吗? 【篇三：最美丽的风景】 世界处处有风景：桂林的三水，泰山的雄壮，飞流的瀑布等等。
在放学路上作文范文
在放学路上作文范文 在放学路上作文范文 放学路上会有怎样的见闻？下面就是的在放学路上作文范文，一起来看一下吧。 今天，天气晴朗，微风拂面，给人一种清爽的感觉，我就像往常一样，怀着无比高兴地心情在爸爸妈妈的陪同下回家。 正当快要到家时，传来一阵刺耳的吵闹声，顿时把我的目光吸引过去了，那声音听起来是那么不协调，尤其是在我发优异的成绩单，大家都沉侵在喜悦的心情中，夹杂着这么一丝不和谐的声音，真是让人难受极了！ 只见一位老太太和一位亭亭玉立，穿着时髦的阿姨理论，我禁不住好奇，便凑上去看个究竟。原来一位白发苍苍的老太太说她被那位骑自行车的阿姨撞倒了，才理直气壮地和那位阿姨吵了起来，那位阿姨一脸委屈说自己只是和那位老太太擦肩而过，而那位老太太却自己坐地上，说把自己撞伤了，浑身不舒服要求赔偿医药费。阿姨要求报警给她检查身体而老太太又不同意。双方各执一词，一个说撞倒了，一个说没撞倒，就这样一直僵持着。两人唇枪舌战后，也没有一个好
的结果，看热闹的人越来越来多。有人说：那位阿姨不讲礼貌，还有人说：那位老太太耍赖。 最后，终于有几位目击者说出了公道话，这才真相大白。原来，这位看上去可怜兮兮的老人确实在耍赖。专业碰瓷的。那位阿姨骑车从老人身边路过根本就没有撞倒她，可老太太却莫名其妙地坐在地上，然后就开始大声叫嚷着说：撞到她了，不去医院看病就要钱。当大家知道实情后，纷纷指责老太太，在大家一阵阵指责声中老太太也不说话了，起身低着头走了。 看到这一幕后，我心里有种说不出来的滋味儿。我希望社会上 那些不和谐的色彩渐渐消失，取而代之的是相互包容，相互尊敬，不欺人，不自欺，一个满满正能量的社会。 我生活在一座美丽的城市--郑州，人们称她“绿城”。每天放学，我都会坐在高大的校车上，眼望窗外，高楼大厦此起彼伏，汽车、卡车川流不息，一路上各种各样的大型广告矗立，让人目不暇接。看着熟悉的街景，我心情愉悦。 校车行驶到一个路口等红灯，一副不和谐的画面映入我的眼帘：我看到一位叔叔把食品包装袋随手扔到地上，抹抹嘴，拍拍手，只顾自己走，紧接着，旁边一位年过半百的大叔把吸剩的烟头直接扔进了
描写一处美丽的风景300字_写景作文
描写一个公园一角作文300字_写景作文 春天到了，凤凰山公园到处充满了诗情画意，鸟语花香。尤其是西南角的凤凰湖，其景色更是引人入胜。 凤凰湖畔，种有许多的柳树，柳树吐出许多嫩绿的柳枝，随风飘舞，好像在欢迎我们的到来。凤凰湖上，有许多卡通造型的游船，有米老鼠、唐老鸭、白天鹅、黑猫警长，它们都在向我招手微笑，好像在说：小朋友，快来玩吧！湖的中心有一个小岛，岛上有一个亭子，亭子里面有许多人，三人一堆，五人一群，有的在下棋，有的在练琴，有的在谈天说笑，人们的脸上洋溢着幸福欢乐的笑容。上了岛上，向远处眺望，凤凰山上郁郁葱葱的林子，若隐若现的亭子，成群结队的飞鸟，在夕阳的映照下，呈现出一道美丽的风景线。 啊，景色多么迷人的凤凰湖，真是让人流连忘返！ 描写一处美丽的风景300字_写景作文 【第1篇】 西涌的海滩里，有沙滩。沙滩里面有许多贝壳碎，我就在沙滩里见到过好多次。还可以堆沙堡，有一次我堆的好高好高。却被别人给毁了，不过我没有怪那个把沙堡毁了的人。因为我可以重新堆，同时也给我了很大的乐趣！还有一次我挖了一个很深很深的坑，竟然把一个人绊倒了。我真羡慕我自己竟然能有这么厉害，我的天哪。我非常希望，被我绊倒的人没有生气。其实那个大坑是用来保护高高的沙堡的，可是沙堡毁了。这个大坑我看就没什么用了，唉。 在又蓝有清澈大海里，有许多小鱼成群结队的游来游去。一会儿排成漩涡的样子，另一会儿排成一条大鱼的样子。然后解散，去吃草。好好玩，他们这是在做游戏吗？ 在热闹，风景美丽的岸上。一般的时候，可以下水游泳。有台风的时候，当然就不可以下水游泳了。因为很危险，但是有一个好玩的玩法。你站在里海水比较近的地方（但是不能太近。）那里随时都有浪花扑过来，就好像自己在水上冲浪一样。真的好爽！但是只有台风天气才能这样玩，不然是做不到的。
放学路上作文
放学路上作文 导读: 放学路上作文（一） 有一次，我和伙伴们兴高采烈的走在放学路上。夕阳是那么得美！绿树从茵。小鸟在枝头唱歌，我们自豪的走在马路上。来我们的心情非常好，但是走在路上的时候看见了一件事让我幼小的心灵很不平静。 我看见一个喝醉酒的叔叔骑着摩托车在马路上成S型飞梭在马路上。我觉得那样非常危险，万一出了什么事，对那边都不好。这个念头刚在脑海中消失，悲惨的事情发生了。只见那个喝醉酒的人把马路边上的一位老爷爷给撞倒了，顿时鸟儿不叫了，我的心一下子被石头压了下来。 那位老爷爷在马路上呻吟，我和伙伴们停下了脚步，在一旁看着。那个撞到老爷爷停下来，边晃边骂老爷爷，说他没长眼睛，在公路中间晃什么，撞到你也是自找的。当时那个人骂老爷爷的时候神色非常可怕，一看他就泼一身冷水。 一会，这里的人围满了，我听见我身旁的两个哥哥说那个人太不讲理了，撞了人家不道歉也就罢了，还骂人家。当时在场的人都小声嘀咕的这么说。那个撞人的边骂老爷爷，边叫骂旁边的人。观众实在看不惯了，都纷纷上去阻止，把那个喝醉的止住。 一会警察和救护车来了，把那个撞人的抓进了警察局，可是老爷爷一直闭着眼，不知道还能不能救活。
夕阳依然是那么美，我们继续走在放学路上，我心想“如果当时我有能力的话非痛扁他一顿不可。” 如果人们能少喝点酒，多互助一点，那该多好…… 放学路上作文（二） 古人云：一日之计在于晨。这句话对于那些酷爱学习的人可真是至尊至宝了，但对我们这些被学习负担压弯了腰的孩子来说，一天中，最快乐的时候，莫过于在放学路上。 “放学喽！”随着一阵清脆的铃声，不知哪位男生发出的一声兴奋的叫嚷，教室开始沸腾了，同学们都争先恐后地背起书包，冲出校门，虽然肩上背的是永远也做不完的作业，但心情此刻真的如释负重，无比舒畅。那一刻才是我们的自由天地。 马路上，人群熙熙攘攘，夺路而归。此时，正值下班高峰，汽车已排成一条条长龙，驾驶员打开窗发出不满的抱怨，望着好似永远也翻不完的红灯，一脸无奈；家长们焦急看着手表，脸上露出着急的神情。 人行道上，则全是放学孩子们的地方，那些调皮的男生们互相打闹着，发泄着他们剩余的精力，女孩子们则三三两两地结伴回家，叽叽喳喳地讨论着今天的新鲜事；而那些内向的孩子们，一个人独自略有所思走在人群中间，但脸上也流露出喜悦的神色。 “哎，风味小吃了！”“哎，小物件了”的吆喝声不绝于耳，这时候正是那些小摊主最忙的时候。而学生们个个围在小摊前，挑剔地选择着，成为了放学路上一道特殊的风景线。
作文放学路上
作文放学路上 放学路上 上个星期五下午，刚弹完钢琴，从琴房出来，我就急急忙忙的前往站点，准备坐车回家，等了好久，车终于来了。我上车刚站稳，就看见了一个老人，手里拿着一根“棍子”，跌跌撞撞地走上车，仔细一看，原来，他是一个盲人。那个盲老人在走进车厢时，一不小心，重重地踩了一个坐在车上的年轻人一大脚，只听见“啊”的一声惨叫，车上的人都把目光投向了年轻人。听到了叫声，盲老人赶紧向年轻人道歉道：“对不起！我不是有意踩你的！”我本以为那个年轻人会很生气，可谁知，那个年轻人不但没有生气，还立即站了起来，把他坐的位子让给了盲老人，并且亲切的对老盲人说：“小心，不要摔倒了！”老盲人听了他的话，十三万分的感动。五分钟过去了，那个盲老人以为还没到下车的时间，便问那个年轻人：“请问，离中医院还有多长呀？”，那个年轻人一看，急忙给那个老盲人说：“呀！不好了！中医院已经过了！”那个老盲人也急得慌，在嘴里还小声地念道：“该怎么办呀！我回不了家了！……”，那个年轻人想了想，说：“要不然，我带您去坐往会走的车吧！”那个老盲人高兴地说：“好啊！谢谢你，年轻人，要不是你，我可能就真的回不了家了！”，那个年轻人不好意思地说：“不用谢！不用谢！”，车上的人都对那个年轻人投去了赞赏的目光，我也觉得那个年轻人真好！车停后，那个年轻人就扶着老盲人下车了。 我站在车上，看着年轻人和老盲人下车离去的背影，我想：如果这个世界的人，个个都像他那样，我们的世界将会永远充满爱 作者二模
20XX—019学年度第一学期生物教研组工作计划 指导思想 以新一轮课程改革为抓手，更新教育理念，积极推进教学改革。努力实现教学创新，改革教学和学习方式，提高课堂教学效益，促进学校的内涵性发展。同时，以新课程理念为指导，在全面实施新课程过程中，加大教研、教改力度，深化教学方法和学习方式的研究。正确处理改革与发展、创新与质量的关系，积极探索符合新课程理念的生物教学自如化教学方法和自主化学习方式。 主要工作 一、教研组建设方面： 、深入学习课改理论，积极实施课改实践。 、以七年级新教材为“切入点”，强化理论学习和教学实践。 、充分发挥教研组的作用，把先进理念学习和教学实践有机的结合起来，做到以学促研，以研促教，真正实现教学质量的全面提升。 、强化教学过程管理，转变学生的学习方式，提高课堂效益，规范教学常规管理，抓好“五关”。 （）备课关。要求教龄五年以下的教师备详案，提倡其他教师备详案。要求教师的教案能体现课改理念。 （）上课关。 （）作业关。首先要控制学生作业的量，本着切实减轻学生负担的精神，要在作业批改上狠下工夫。 （）考试关。以确保给学生一个公正、公平的评价环境。 （）质量关。 、加强教研组凝聚力，培养组内老师的团结合作精神，做好新教师带教工作。 二、常规教学方面： 加强教研组建设。兴教研之风，树教研氛围。特别要把起始年级新教材的教研活动作为工作的重点。 、教研组要加强集体备课共同分析教材研究教法探讨疑难问题由备课组长牵头每周集体备课一次，定时间定内容，对下一阶段教学做到有的放矢，把握重点突破难点 、教研组活动要有计划、有措施、有内容，在实效上下工夫，要认真落实好组内的公开课教学。 、积极开展听评课活动，每位教师听课不少于20节，青年教师不少于节，兴“听课，评课”之风，大力提倡组内，校内听随堂课。 、进一步制作、完善教研组主页，加强与兄弟学校的交流。 我们将继续本着团结一致，勤沟通，勤研究，重探索，重实效的原则，在总结上一学年经验教训的前提下，出色地完成各项任务。 校内公开课活动计划表 日期周次星期节次开课人员拟开课内容 10月127四王志忠生物圈 10月137五赵夕珍动物的行为 12月114五赵夕珍生态系统的调节 12月2818四朱光祥动物的生殖 镇江新区大港中学生物教研组 xx- 20X下学期生物教研组工作计划范文 20X年秋季生物教研组工作计划 化学生物教研组的工作计划 生物教研组工作计划 下学期生物教研组工作计划 年下学期生物教研组工作计划 20X年化学生物教研组计划 20X年化学生物教研组计划 中学生物教研组工作计划 第一学期生物教研组工作计划 20XX—019学年度第二学期高中英语教研组工作计划 XX—XX学年度第二学期高中英语教研组工作计划 一．指导思想： 本学期，我组将进一步确立以人为本的教育教学理论，把课程改革作为教学研究的中心工作，深入学习和研究新课程标准，积极、稳妥地实施和推进中学英语课程改革。以新课程理念指导教研工作，加强课程改革，紧紧地围绕新课程实施过程出现的问题，寻求解决问题的方法和途径。加强课题研究，积极支持和开展校本研究，提高教研质量，提升教师的研究水平和研究能力。加强教学常规建设和师资队伍建设，进一步提升我校英语教师的英语教研、教学水平和教学质量，为我校争创“三星”级高中而发挥我组的力量。 二．主要工作及活动： ．加强理论学习，推进新课程改革。 组织本组教师学习《普通高中英语课程标准》及课标解度，积极实践高中英语牛津教材，组织全组教师进一步学习、熟悉新教材的体系和特点，探索新教材的教学模式，组织好新教材的研究课活动，为全组教师提供交流、学习的平台和机会。 ．加强课堂教学常规，提高课堂教学效率。 强化落实教学常规和“礼嘉中学课堂教学十项要求”。做好集体备课和二备以及反思工作。在认真钻研教材的基础上，抓好上课、课后作业、辅导、评价等环节，从而有效地提高课堂教学效率。加强教学方法、手段和策略的研究，引导教师改进教学方法的同时，引导学生改进学习方法和学习策略。 ．加强课题研究，提升教科研研究水平；加强师资队伍建设，提升教师的教学能力。 组织教师有效开展本组的和全校的课题研究工作做到有计划、有研究、有活动、有总结，并在此基础上撰写教育教学论文，并向报刊杂志和年会投稿。 制订好本组本学期的校公开课、示范课、汇报课计划，并组织好听课、评课等工作。 三．具体安排： 二月份：制订好教研组工作计划、课题组工作计划和本学期公开课名单。 三月份：、组织理论学习。 、高一英语教学研讨活动。 、组织好高三第一次模考、阅卷、评卷和总结等工作。 四月份：、组织好高三英语口语测试。 、高三英语复习研讨会。 五月份：、组织好高三第二次模考、阅卷、评卷和总结等工作。 、协助开展好我校的区级公开课。 六月份：、组织好高考的复习迎考工作。 、收集课题活动材料。 2019学年春季学期小学语文组教研计划 一、指导思想 坚持以《基础教育课程改革纲要》为指导，认真学习贯彻课程改革精神，以贯彻实施基础教育课程改革为核心，以研究课堂教学为重点，以促进教师队伍建设为根本，以提高教学质量为目标，全面实施素质教育。 本学期教研组重点加强对教师评课的指导，使教师的评课规范化，系统化，定期举行主题教学沙龙和“会诊式行动研究”，促进新教师的成长，加快我镇小学语文教师队伍成长速度和小学语文教育质量的全面提高。结合区里的活动安排，开展各项有意义的学生活动，培养提高学生的语文素养，调动启发学生的内在学习动机。 二、工作目标 、以课改为中心，组织教师学习语文课程标准，转变教学观念，深入课堂教学研究，激发学生主动探究意识，培养学生创新精神和实践能力，努力提高学生语文素养。 、进一步加强语文教师队伍建设，让“语文研究小组”，充分发挥学科带头人、骨干教师的示范作用，重视团队合作智慧、力量。开展“师徒结对”活动，以老带新，不断提高教师的业务素质。 、组织教师开展切实有效的说课沙龙、评课沙龙，提高教师说课能力，和评课能力，能够结合主题教研活动，对典型课例进行互动研讨，开展教例赏析活动。 、加强教研组集体备课，每周以段为单位组织一次集体备课，分析教材，赏析重点课文，进行文本细读，交流教学心得。让备课不再是走场，形式主义，而是真真实实为提高课堂效率服务，提高教师的素质服务。 、根据上学期制定的语文常规活动计划，开展形式多样的学习竞赛活动、过关活动，激发学生学习语文的兴趣，在自主活动中提高学生的综合实践能力，促进个性和谐发展。 、加强学习质量调查、检测工作，及时分析，寻找得失，确保完成各项教学指标。 三、主要工作及具体措施 （一）骨干教师示范、把关，当好“领头羊”。 、本学期，语文研究小组成员继续充分发挥学科带头人、骨干教师的示范作用，重视团队合作智慧、力量。教研组将围绕“探索实效性语文课堂教学模式”这个主题，深入开展精读课文教学有效性研讨活动。低段（1-2年级）则继续进行识字教学的有效性的探讨。分层、有序地开展教研活动，使教研活动更成熟、有效，切实提高我校语文老师的专业水平。 、开展“师徒结对”活动，以老带新，不断提高教师的业务素质。 （二）年轻教师取经、学习，争取出成绩。 、为了提高教学质量，促成新教师迅速成长，—年教龄新教师每一学期上堂模仿课和一堂校内研讨课。上模仿课的内容可以通过观看名师的关盘、视频或者教学实录等途径，根据个人教学需要，有选择性地进行局部模仿，从而使新教师形成个人的教学风格。 2019年高二历史第二学期教学工作计划范文1 一、指导思想 高二的历史教学任务是要使学生在历史知识、历史学科能力和思想品德、情感、态度、价值观各方面得到全面培养锻炼和发展，为高三年级的文科历史教学打下良好的基础，为高校输送有学习潜能和发展前途的合格高中毕业生打下良好基础。 高考的文科综合能力测试更加强调考生对文科各学科整体知识的把握、综合分析问题的思维能力、为解决问题而迁移知识运用知识的能力。教师在教学中要体现多学科、多层次、多角度分析解决问题的通识教育理念。教师要认真学习和研究教材转变教学观念，紧跟高考形势的发展，研究考试的变化，力争使高二的教学向高三教学的要求靠拢。 按照《教学大纲》和《考试说明》的要求，认真完成高二阶段的单科复习工作。坚持学科教学为主，落实基础知识要到位，适当兼顾史地政三个学科的综合要求，培养提高学生学科内综合的能力。从学生的实际出发，落实基础，提高学科思维能力和辩证唯物主义、历史唯物主义的理论水平。 二、教学依据和教材使用 全班共40人，其中男生15人，女生人。学生的数学基础较一般，多数学生能掌握所学内容，少部分学生由于反映要慢一些，学习方法死板，没有人进行辅导，加之缺乏学习的主动性，不能掌握学习的内容。能跟上课的学生，课上活泼，发言积极，上课专心听讲，完成作业认真，学习比较积极主动，课后也很自觉，当然与家长的监督分不开。部分学生解答问题的能力较强，不管遇到什么题，只要读了两次，就能找到方法，有的方法还相当的简捷。有的学生只能接受老师教给的方法，稍有一点变动的问题就处理不了。个别学生是老师怎么教也不会。 二、教材分析 本册的教学内容：（）混合运算和应用题；（）整数和整数四则运算；（）量的计量；（）小数的意义和性质；（）小数的加法和减法；（）平行四边形和梯形 本册的重点：混合运算和应用题是本册的一个重点，这一册进一步学习三步式题的混合运算顺序，学习使用小括号，继续学习解答两步应用题的学习，进一步学习解答比较容易的三步应用题，使学生进一步理解和掌握复杂的数量关系，提高学生运用所学知识解决得意的实际问题的能力，并继续培养学生检验应用题的解答的技巧和习惯。第二单元整数和整数的四则运算，是在前三年半所学的有关内容的基础上，进行复习、概括，整理和提高。先把整数的认数范围扩展到千亿位，总结十进制计数法，然后对整数四则运算的意义，运算定律加以概括总结，这样就为学习小数，分数打下较好的基础。第四单元量的计量是在前面已学的基础上把所学的计量单位加于系统整理，一方面使学生所学的知识更加巩固，一方面使学生为学习把单名数或复名数改写成用小数表示的单名数做好准备。 三、教学目标 （一）知识与技能： 、使学生认识自然数和整数，掌握十进制计数法，会根据数级正确地读、写含有三级的多位数。 、使学生理解整数四则运算的意义，掌握加法与减法、乘法与除法之间的关系。 ③提出教学任务：在全面发展体能的基础上，进一步发展灵敏、力量，速度和有氧耐力，武德的培养；引导学生学会合理掌握练习与讨论的时间，了解实现目标时可能遇到的困难。在不断体验进步和成功的过程中，表现出适宜的自信心，形成勇于克服困难积极向上，乐观开朗的优良品质；认识现代社会所必需的合作和竞争意识，在武术学习过程中学会尊重和关心他人，将自身健康与社会需要相，表现出良好的体育道德品质，结合本身项目去了解一些武术名人并能对他们进行简单的评价；加强研究性的学习，去讨论与研究技能的实用性，加强同学之间的讨论交流的环节。 （）教学目标： ①总体目标：建立“健康第一”的理念，培养学生的健康意识和体魄，在必修田径教学的基础上进一步激发学生学习“初级长拳”、“剑”的兴趣，培养学生的终身体育意识，以学生身心健康发展为中心，重视学生主体地位的同时关注学生的个体差异与不同需求，确保每一个学生都受益，以及多样性和选择性的教学理念，结合学校的实际情况，设计本教学工作计划，以满足学生选项学生的需求，加深学生的运动体验和理解，保证学生在高一年田径必修基础上再加上“长拳”来引导男女生学习体育模块的积极性，再结合高二年的“剑”选项课的学习中修满学分。加强学习“长拳”以及“剑”的基本套路，提升学习的的兴趣，提升学生本身的素质，特别是武德的培养。 ②具体目标： 运动参与：养成良好的练武的锻炼习惯。根据科学锻炼的原则，制定并实施个人锻炼计划。学会评价体育锻炼效果的主要方法。 运动技能：认识武术运动项目的价值，并关注国内外重大体赛事。有目的的提高技术战术水平，并进一步加强技、战术的运用能力。学习并掌握社会条件下活动的技能与方法，并掌握运动创伤时和紧急情况下的简易处理方法。 身体健康：能通过多种途径发展肌肉力量和耐力。了解一些疾病等有关知识，并理解身体健康在学习、生活中和重要意义。形成良好的生活方式与健康行为。 心理健康：自觉通过体育活动改变心理状态，并努力获得成功感。在武术练习活动中表现出调节情绪的意愿与行为。在具有实用技能练习中体验到战胜困难带来喜悦。 社会适应：在学习活动中表现出良好的体育道德与合作创新精神。具有通过各种途径获取体育与健康方面知识和方法的能力。 （）教学措施： 采用教师示范与讲解，学生讨论，练习，教师评价，再进行个别指导，后进行学生练习，最后进行展示与学生的综合评价相结合的方式方法，培养学生的良好的学习习惯、学习方法更好地完成教学任务，达到教学目标；实行培优扶中辅差，，采用学习小组的建立，加强学习小组的相互学习、相互讨论、相互研究的功能，提升学习的效率；加强多边学科的整合，特别是加强心理健康的教育，加强运动力学、运动医学等进行学习，以提升学生的运动自我保护意识与能力。 二、教学研究的计划 （）课题研究：加强校本课程“剑”、“平山初级长拳”的开发与教学；做好“趣味奥运会进入校园”课题的开题准备。做为“青春期健康教育进入校园”课题组的成员，协助课题组进行研究，开展活动。 （）校本教研：加强校本课程的开发，加强体育备课组的教研能力，做为备课组长的我与其他老师加强讨论校本的研究与开发，本次校本开发重点放在“剑”、“初级长拳”、“花样篮球”三个项目上，有所侧重。 （）论文撰写：结合课题研究的内容进行撰写。 （）校际、教研组、备课组教研活动：做为晋江市兼职中学体育教研员及校际组成员，积极参加校际组开展的各项活动，加强提升在校际组的教研水平，做好兼职教研员的本职工作，协助教研员开展教研活动；积极参加教研组的各项活动，提升教研水平；做为备课组长的我，我计划是积极组织本组老师一起提高高中的课改力度与水平，集中老师的备课时间与讨论在备课过程中出现的一系列问题，针对选项会出现的问题进行沟通，加强学习过程的评价，协调选项内容的评价标准及认证过程。 高二下学期语文备课组工作计划 高二下学期化学教学计划 高二下学期语文教学工作计划 关于高二下学期班主任工作计划范文 20X学年高二下学期班主任工作计划范文 20X高二下学期班主任工作计划 高二下学期工作计划范文 20X年高二下学期地理教学计划 高二下学期物理教学计划 高二下学期语文教学计划 生积极性，要求作业在课堂上完成，并及时反馈。 4. 做好后进生的辅导工作，实施“课内补课”的方法，组织互帮互学。 5.培养学生的分析、比较和综合能力。 6. 培养学生的抽象、概括能力。 7. 培养学生的迁移类推能力。 8. 培养学生思维的灵活性。 五、课时安排 四年级下学期数学教学安排了课时的教学内容。各部分教学内容教学课时大致安排 一、混合运算和应用题（11课时） 、混合运算课时 、两、三步计算的应用题课时 、整理和复习课时 二、整数和整数四则运算（18课时） 、十进制计数法课时 、加法的意义和运算定律课时 、减法的意义和运算定律课时 、乘法的意义和运算定律课时 、除法的意义课时 、整理和复习课时 三、量的计量（课时） 、常用的计量单位课时 、名数的改写课时 四、小数的意义和性质（17课时） 、小数的意义和读写法课时 、小数的性质和小数的大小比较课时 、小数点位置移动引起小数大小的变化课时 、小数和复名数课时 、求一个小数的近似数 2课时 、整理和复习课时 五、小数的加法和减法（课时） 小管家课时 六、三角形、平行四边形和梯形（10课时） 、角的度量课时 、垂直和平行课时 、三角形课时 、平行四边形和梯形课时 、整理和复习课时 七、总复习（课时） XX年月26日 向纵深发展。 、做好论文的撰写、参评工作。 活动安排： 二月份：课例展示交流。王钧、李汪俊、罗建上研究课；课题成员进行子课题研究交流。 三月份：课例展示交流。（姚爱祥）组织课题学习，程中华、戴辉文、孙小娟上研究课；课题成员进行子课题研究交流。 四月份：课例展示交流。（姚爱祥）组织课题学习，刘华波、曹辉、钱芸上研究课；课题成员进行子课题研究交流。 五月份：课题研究小结 、组织年轻教师开展会诊式课堂教学诊断活动、同课异构活动、同构异教活动，有效，切实提高我校年轻语文老师的专业水平，获得快速成长。 、选拔教龄——年新教师参加区教研室组织的区新生代课堂教学比赛，并做好指导、培训工作。 （三）教研形式稳中有变，踏实而生动。 、继续组织两周一次的专题学习沙龙和互动式评课沙龙，结合教研活动的主题组织好教师学习、交流。听展示课的教师对听课内容进行精心、系统的评点，写成评课稿，在两周一次的互动式教学研讨沙龙中进行交流、探讨。与往年不同的是，在保证互动评课活动开展同时，不影响正常教学，本学期安排次集体评课活动，其他评课通过qq群来交流、研讨。
放学路上作文
放学路上作文 篇一：放学路上 我每天8点上学，下午3：30妈妈从学校接我回家!早上一般都是开车先送我上学，然后送爸爸去上班!下午妈妈会用小推车带着妹妹，沿着海滩散步接我放学回家!今天我没有耍赖，一路走回去!走走停停，哼唱着今天学的新歌。 妈妈说妹妹可能又要出牙了，只顾忙着啃她的安抚奶嘴。 篇二：放学路上 放学路上，大家嬉笑玩耍，无忧无虑;海阔天空，无拘无束。唯独忐忑不安是那些在学校“闯祸”的同学，担心老师突然袭击到家里告状，所以一路上只能闷闷不乐，不言不语。 当然，放学的路上也是解决彼此争端、说清道理的好地方，而这些对我们几位比较“听话”的学生来说是从来没有经历过的事情，有说有笑一起走在放学回家的路上。 篇三：放学路上 我想步行回家，我不想挤在那狭小的公交车里，忍受人群的嘈杂，发动机的巨大轰鸣与车里的闷热，使人心烦的氛围，我想在这时光中品味一会儿真实的生活。 我慢慢地走上了桥，望向远处的滨江公园，那精致的楼阁被太阳给镀上了一层金红色的光彩，草不知疲倦地绿着，花不知疲倦地开着，夕阳让们的身体染上了一层落寞的、深沉的红。 篇四：放学路上 放学路总是那么短暂，转眼便到了分岔路口，是该分别的时候了。小伙伴们总会依依不舍地相望，一步三回头，充满着对放学路其乐融融的景象的眷恋。 放学路上，承载着我太多的回忆，回忆着我太多的留恋，留恋着我太多的笑声——这代该只有经历过这种放学路上的快乐的人才会懂，才能体会到吧? 篇五：放学路上
放学路上，像逃犯一样，疯狂得往家的方向跑，不想在学校见到那么多人，那让我感到心烦。人来人往的街道，川流不息的人群，是来点缀我心情的吗?我不需要，我只求心里能够得到慰藉。 放学路上，我想了很多，希望心中的蓝天重新浮现在脑海里。
放学路上作文范文
放学路上作文范文 作者:谢鸿伟 丁零零，放学了。我们排着整齐的队伍走出校门。许多家长挤在学校门口，因为这些家长把马路堵住了，司机不停地按喇叭，破坏了宁静的校园。马路上有来来往往的汽车，川流不息的人群。突然，我看见一位老爷爷过马路，不仅不走斑马线，而且还翻越栏杆。这不仅不文明，而且很危险。一些头戴小黄帽的小学生在过马路时还差几秒钟就是绿灯了，可是他们没等绿灯亮就急冲冲过马路。还有一位老爷爷走累了，坐在湖边的铁链上休息，我走过去告诉老爷爷坐在这里不文明，下面有椅子，可以一边休息，一边看湖景。 今天，放学路路上，我看到这么多的不文明行为，我希望人人都遵守交通规则，告别不文明的行为。作者:谢鸿伟 走在放学回家的路上，我仿佛置身于一个欢腾的海洋。一座座立交桥宽阔平坦，四通八达。宽阔的马路在阳光地照射下显得十分明亮，一辆辆汽车在马路上川流不息，像一匹匹骏马在辽阔的草原奔跑着。 我回家要骑一匹“公交骏马”。坐在公交骏马上往外看，哇！好一副流动的画。骏马经过了九曲十八折的大街小巷，每一条大街在五颜六色的蓉城中蠕动，像河水一样在流淌，前不见头，后不见尾。 走在放学回家的路上，我好像置身于一个欢乐的天地。一路上人们欢声笑语，树儿在微风吹动下好像在说：“放学快乐，放学快乐，快去玩吧！快去玩吧”！
出来的小鸟一样，自由了！ 《作文:放学路上》 在放学路上，有一个房子的角落，一位老爷爷正在捏泥人。 他妙手回春，捏的泥人似活非活，不信你瞧瞧：看那只五顔六色的小燕子，拍打着有力的翅膀，挥动着好似剪刀的尾巴，像在天空中自由地飞翔。看那个神气的孙悟空，架着云朵，拿着金箍棒，眼睛盯着远处，仿佛看见了可恶的妖怪。 每次我去看，老爷爷身边都围着一大群人，要费好大的劲儿才能挤进去。大家都争着买泥人儿，老爷爷忙得不可开交。观看的人盯着老爷爷的一举一动眼睛眨也不眨。.sanwen./ 现在,那个老爷爷已经搬走了，可是在放学的路上每次经过那个地方时，那老爷爷认真捏泥人的情景便会浮现在我脑海里。《放学路上》走在放学回家的路上，我仿佛置身于一个欢腾的海洋。一座座立交桥宽阔平坦，四通八达。宽阔的马路在阳光地照射下显得十分明亮，一辆辆汽车在马路上川流不息，像一匹匹骏马在辽阔的草原奔跑着。 我回家要骑一匹“公交骏马”。坐在公交骏马上往外看，哇！好一副流动的画。骏马经过了九曲十八折的大街小巷，每一条大街在五颜六色的蓉城中蠕动，像河水一样在流淌，前不见头，后不见尾。 走在放学回家的路上，我好像置身于一个欢乐的天地。一路上人们欢声笑语，树儿在微风吹动下好像在说：“放学快乐，放学快乐，快去玩吧！快去玩吧”！
记一处美丽的风景作文六年级小作文500字
记一处美丽的风景作文六年级小作文500字 以美丽的风景为话题的作文1 风景都是美丽的，而什么是最美丽的风景呢?我用我的心灵之窗寻找着这最美丽的风景. 在校园中的操场我看到碧绿的树木在微风中轻轻拂动,鸟儿在明朗的天空中欢快的叫着，阳光像一块巨大的金色地毯铺在操场上。我想，这是最美丽的风景么? 在教学楼的楼道里我看到一排排整齐的楼梯，楼梯上的瓷砖像宝石一样闪闪发亮，栏杆上的橙色油漆让人有一种平和的感觉，教学楼里回荡着朗朗的读书声，使人觉得有学习的氛围。我想，这是最美丽的风景么? 我悄悄走近老师的办公室，发现老师正在埋头改作业，她的目光里，时而看出忧虑，时而看出喜悦;时而看出担忧，时而看出欣慰。我在老师的青丝中发现了一根银丝。我想，这是最美丽的风景么?的确，这就是最美丽的风景——这是老师为我们学习操劳的结晶;是老师为我们操劳的聚汇。 老师是我们的园丁，我们一定要用优异的成绩报答我们老师! 以美丽的风景为话题的作文2 也许，人一生都需要帮助。哪怕是一个搀扶的动作，都会让人感到无比温暖。岁月流逝，时光变迁，唯独你，是我心中不灭的，完美的风景线!虽然我们素不相识，但你却给予了我一辈子也无法忘记的道理和你的身影。也许，只是匆匆而过，但他却令我永生难忘。 事情也许要从那年冬天说起了。鹅毛般的大雪翻飞起舞，大地也银妆素裹。“下了一夜的雪，真是美好呀!终于可以玩雪了!”我激动地说。那时已经高兴的忘乎所以的我，却忘了地下已经结成冰的事实(当时的路滑，而我不知道)，就作滑冰状的往前滑，还哼着小曲。当我走到小区门口的时候，因为那时地下有一个结冰层，他就
令我“刺溜”一下的滑到了，搞得我疼了半天，站斗站不起来。我 急了，因为我已经迟到了，在那时看来，迟到时间很丢脸的事，看 看四周没人，所以我连着哇的一声就哭出来了，那是一种绝望的哭声，一种委屈的，后悔的哭声，后悔我什么那么调皮不注意安全。 这时，有一位看起来大概156岁的大姐姐走过来问我：“小妹妹， 你哭什么呀?你为什么坐在冰冷的地上呀?说着就扶我起来。我暗暗 地说：天哪!终于有人看到我啦!我于是就把事情的来龙去脉告诉了他，他二话不说，就把我送到了班级门口。虽然我还是吃到了，但 老师并没有责怪我，而是让我去坐下，事情就这没平平淡淡的过去了。 以后，我在没看到过这个姐姐。 他虽然走了，但在我的记忆里，是永存的! 以美丽的风景为话题的作文3 我的家乡在郑州，那里是一个美丽的地方，美在哪呢?就在那中 原福塔下，中原福塔是一座高塔，有一百层，观光时去的是九十七、九十九和四层。 九十七层也就是室内观光层，里面有很多望远镜，可以把事物放大几十倍，晴朗的天空里，郑州的景色可以一览尽在眼底;九十九层 是室外外观光层，也没什么特别的，不过可以体验一下云中漫步的 感觉。“云中温步”就是你的脚下踩着一层普通的玻璃，但玻璃下 面就是几百米的悬空，很是吓人。 最吸引人眼球的要属四层，那里有一幅很大的画，这幅画还破过世界吉尼斯纪录呢!开始时，它会开始放映，当看完后，我们就会了 解中原地区各个地方大大小小的特色，甚是惊动人心哪! 我爱家乡，我更爱家乡的中原福塔。 以美丽的风景为话题的作文4 秋天的果园景色宜人。
写一处风景优美的地方 作文范文
我的家乡有美丽的梯田。 每当清晨，当沉睡了一夜的梯田在静悄悄的大地上醒来，茫茫云海在梯田上空飘动，时隐时现的村庄——磨菇房，炊烟袅袅升起，晨雾犹如蒙蒙细雨，就像一张美丽无比的照片，这就形成了梯田云海。 太阳升起的时候，天边出现了一道道夺目的金光，给云海镶嵌了一道耀眼的金边，在梯田的衬拖下，更是构成了一幅绝妙的图画。 夜晚，月色给梯田披上了一件既美丽又带着银色的大衣。它虽然没有清晨那么美丽；也没有太阳初升时的壮观。但是它却有着浓厚的乡土气息。 梯田旁边的小溪叮呤呤地唱着歌远去，仿佛在为梯田唱赞美之歌。声音是那么动听；那么美妙……。 每逢秋收过后，收割完庄稼的梯田经过梯田人民的翻整，再注满田水，一片片闪着银光的梯田吸引了众多的中外游客，在神奇惊叹之后，纷纷举起手中的相机，记录下了它的美丽，一张张梯田照片都有一张张的神奇美丽。 金黄色的梯田像一副巨大的抽象画，更像是可以登天的楼梯，那稻田间的石板路像无数条正在山腰间飞舞的巨龙。到处布满沉甸甸的稻谷，空气中弥漫着稻米的香味，几位农民正在辛勤地劳动呢。 家乡的梯田真美啊，我爱家乡的梯田。 我的家乡 我的家乡——大乌江，这儿群山环绕，风景如画，是一个非常美丽的地方。 在我的眼里，乌江河是最美的地方，沿着河边的小道前行，薄薄的雾气在河面上缭绕，太阳出来了，阳光把河水给照亮了，整个河面像一面清亮无比的大镜子，把蓝天、白云、青山、小船都清清楚楚倒映在了水中，这简直像人间仙境一般。 路边，草坪里刚发芽的小草随着风儿跳起了优美的舞蹈。那些不知名的小花争奇斗艳，你看，那些小花红的似火，黄的像金，白的像雪，朵朵盛开，五彩缤纷。有几只小蜜蜂唱起了“嗡嗡”的歌声，好像在给随风舞动的小花小草伴奏呢！ 再往上看，一座雄伟的大乌江特大桥耸立在那里，这座桥桥长约三四百米，宽约15米，虽然没有赵州桥那么雄伟壮观，但如果你站在桥上往下看，乌江河的风景便会尽收你眼底。因此，在这里，吸引了许多观光游客。 啊！我的家乡真美呀！假如你来到我的家乡，你一定会被它的 美所陶醉，我爱我的家乡！ 美丽的梯田 我的家乡有一片美丽的梯田，它的田是一层一层往上爬的，远远看去就像一个大大的梯子，可以顺着梯子爬上去摘天上的星星。梯田里被勤劳的农民种满了庄家，每一个季节的颜色都不一样，组成了一幅变幻莫测的天然画卷，可漂亮了。 春天，田里的油菜花露出黄黄的笑脸，杆上的叶子就像两只绿绿的小手在温暖的春风中向我招手，远远望去，黄色的梯田上泛着几分绿色，使得矮矮的油菜花更加显得可爱。 夏天，绿绿的稻谷挺直了腰杆，坚定的站在梯田上，宛如一位英勇的战士，全神贯注的守卫着它们的领土。 秋天，梯田的守卫者已经成熟了，绿油油的梯田一下子变得金灿灿的，犹如一座金山，散发着动人的黄色等待着农民伯伯来收割。很快人们来了，静悄悄的梯田一下子变得格外热闹起来了。稻子一定很好吃，因为这里面包含着农民辛劳的汗水。 冬天，白白的积雪覆盖着梯田，就像一个巨大奶油蛋糕，好想趴在上面吃个够。 我爱家乡的梯田，“浓妆淡抹总相宜”，不管是春、夏、秋、冬，它总是那么美丽。
在上学路上的风景作文小三年级
《放学路上的风景三年级作文300字7篇》正文 放学路上的风景三年级作文300字1 “放学!”随着老师一声令下，同学们带着“干粮”——试卷像出笼的小鸟争先恐后地冲出教室。 路上已有春天的影子。柳树的枝干慢慢转青，枝头伸出新的枝条，叶子如同刚出生的娃娃，嫩嫩的。小草也接到春风的呼唤，一个个顶开头上的泥土;有的探出脑袋，好奇的打量周围;有的伸伸懒腰，呼吸新鲜空气;还有的和同伴交头接耳，仿佛在讨论冬天的美梦。 突然，小区附近的大树下传来一阵阵猫叫声引起我的注意，只见一只大猫带着三只小猫在散步。忽然大猫“喵喵”地叫几声，然后迅速一跃，上了一颗大树，它仿佛在说：“小宝贝们，你们学我的样子上来吧!”一只胆大的小猫身手敏捷，一蹦就上去了。老二不甘示弱，跟着也跳上树。老三体形最小，显得弱不禁风。它胆战心惊地迈开一小步，迟迟不肯跳，猫妈妈和蔼地站在树上说：“加油，你一定行，要相信自己，我和你哥哥们在这儿等你。”老大和老二也说：“妹妹加油，哥相信你。”大家的话给了小猫足够的勇气，它在一瞬间猛地一跳，在离猫妈妈差一点儿的空中摔下去，说时迟那时快，猫妈妈“扑通”一声跳了下去。看小猫没有受伤，她接着又继续教······ 一年之计在于春，小猫在这个季节学本领，我们也要抓紧时间学知识。想到这里，我不由加快了脚步。 放学路上的风景三年级作文300字2 放学啦，看同学们都迫不及待的想回家了，我们整整齐齐地排好队，踏出校门，同学们异口同声地背着古诗，边走边背。每当我们走到十字路口时，那里有好多家长，他们穿着红色志愿服，手上还拿着
小红旗，在十字路口指挥交通，为了我们的安全，他们不管刮风下雨都会来到这里，为我们指挥交通，我们向辛苦的叔叔阿姨致敬。 过了马路是一排排小店，虽然妈妈不喜欢让我在那里停留，但是这里让人留恋的东西实在太多了，有五花八门的小玩具，还有让人直流口水的小吃，偶尔我会忍不住用我的零花钱买几串解解馋，当然妈妈也会唠叨我一个星期的。 道路两旁的银杏树落下了一片片金黄金黄的叶子，每一片落叶都像一把把小扇子，我一步一步小心地走着，一片一片仔细地数着，要不是妈妈催我，我真想慢点回家…… 放学路上的风景真美啊! 放学路上的风景三年级作文300字3 古人云：一日之计在于晨。这句话对于那些酷爱学习的人可真是至尊至宝了，但对我们这些被学习负担压弯了腰的孩子来说，一天中，最快乐的时候，莫过于在放学路上。 “放学喽!”随着一阵清脆的铃声，不知哪位男生发出的一声兴奋的叫嚷，教室开始沸腾了，同学们都争先恐后地背起书包，冲出校门，虽然肩上背的是永远也做不完的作业，但心情此刻真的如释负重，无比舒畅。那一刻才是我们的自由天地。 马路上，人群熙熙攘攘，夺路而归。此时，正值下班高峰，汽车已排成一条条长龙，驾驶员打开窗发出不满的抱怨，望着好似永远也翻不完的红灯，一脸无奈;家长们焦急看着手表，脸上露出着急的神情。 人行道上，则全是放学孩子们的地方，那些调皮的男生们互相打闹着，发泄着他们剩余的精力，女孩子们则三三两两地结伴回家，叽叽喳喳地讨论着今天的新鲜事;而那些内向的孩子们，一个人独自略