优秀校长评选量化积分实施细则(参考).

优秀校长评选量化积分实施细则(参考)

序号量化积分指标权重自评简要依据自评

得分

考核

得分

1 政治思想表现综合评价应为优 5

2

A、政策水平和领导能力较高，熟悉现代学校行政和教育教学管

理工作，扎实推进新课程改革，全面实施素质教育，近三年所领导的

学校管理水平高，教育质量（含高考、中考、抽考、统考）高，居全

县同类学校一、二、三名，按5、4、3计分；素质教育评估成绩显著，

综合考评居全县同类学校一、二、三等奖，按5、4、3计分。

B、在教育主管部门组织的年度干部考核过程中，各方面反映优秀、

良好、一般分别为15、12、10分。

30

15

3

任职以来，学校获国家、省、市、县级综合性表彰的分别按10、

8、6、4计分(综合性表彰指党委或政府表彰）；获部、省、市、县

级部门表彰的分别按8、6、4、2计分（部门表彰指教育主管部门或

与其他部门联合表彰）。同项同一年度多级表彰，均不重复计分，只

取最高分，累加不超过10分。

10

4 A、任校长以来，独立撰写或以第一作者署名的论文或总结在国

家CN级、省级刊物上发表按6、5计分（不同作品可累加但不超过

10分）。

B、近五年在国家、省、市、县交流汇编或获奖的论文按4、3、

2、1计分（不同作品可累加但不超过10分）。

10

5

具有《中华人民共和国教师法》规定的合格学历并获得相应教

师资格，任相应中小学（幼儿）高级教师。 5

2008年8月

序号量化积分指标权重自评简要依据自评

得分

考核

得分

6

获得校长任职资格培训合格证明书并按规定参加校长提高培

训。10

7

近五年来年度考核均合格等次以上，其中至少1次为优秀等项。

五年合格等次计3分，其中1次优秀及以上计5分。 5

8

任职以来，获国家、省、市、县级综合性表彰的分别按10、8、

6、4计分(综合性表彰指党委或政府表彰的劳动模范、五一奖章获得

者、优秀教师、先进教育工作者)；获部、省、市、县级部门表彰的

分别按8、6、4、2计分（部门表彰指教育主管部门或与其他部门联

合表彰的教师）。同项同一年度多级表彰，均不重复计

分，只取最高分，累加不超过10分。

10

9 A、市级以上现任“优秀校长”为当然“优秀校长”，不占名额。

B、曾被评为县“优秀校长”者，在同等条件下优先评选。

合计100

参评对象：__________________ 所在学校：___________________________