日记写作技巧

日记写作技巧
日记写作技巧

日记的写作技巧

日记一般分成生活日记、观察日记和随感日记三种。

生活日记就是要真实记录一天的生活;观察日记是把日常生活中的某一侧面,通过有目的的,细致的观察,把它记下来;随感日记主要是就一篇文章、一本书、一部电影或生活中的某一件事情,抒发自己的感想。其实说白了,日记可以是叙事作文、写景状物作文、说明文、议论文,有时候也可以是游记作文、读后感、观后感作文,所以不用发愁写日记,想写出精彩的日记,一起往下看吧。

一、生活日记怎么写生活日记,就是把自己每天的生活、学习、工作情况有选择地记录下来。要写好生活日记必须注意以下几个问题:

1. 内容要真实生活日记是自己经历的实在记录,而且要给自己看的,内容真实才有查考的价值。生活是七彩的,它多姿多采地呈现在我们每个人的面前。学校、家庭、社会,都会有时代的浪花飞溅。只要我们能自觉地去观察生活,观察周围的人和事,你就会发现一个“宝藏”,就会有源源而来、取之不尽的真实材料。

2. 事情要有意义有的同学说,日记就是把自己一天中亲身经历的,或所见所闻所感的东西记下来,记得越多越详越好。如有个同学写正月初一的日记,把这一天当中所有的事都记下来:早晨起床吃饺子,而后给陈老师拜年,到学校游园活动,中午到外婆家吃饭,下午和表弟一起上街,晚上回家看电视,临睡前写日记……简直是眉毛胡子一把抓,成了典型的流水帐。日记的篇幅毕竟是有限的,同学们不可能把一天中的大事小事芝麻事件件都写进去。一般要选择印象深刻的,有意义的一两件事记下来,其他的不写或略写。

3. 语言要简明、通顺写生活日记,内容可长可短,但语言必须通顺明白。

4. 可以给日记加个题目日记,一般不要写题目。有的同学为了提高概括能力,给自己的每篇日记都加了个题目。怎样的题目才是好题目呢?一是题目要准确,能准确表达日记的思想内容,不要太大,也不要太小,二是题目要新颖,三是题目要简洁。题目不能太长,几个字就能提挈全文。

二、观察日记怎么写就是把日常生活中的某一侧面,通过有目的的,细致的观察,把它记下来。可以写零碎的片断,不必讲究文章结构;也可以写得比较完整,类似一篇记叙文。经常写观察日记,可以提高观察能力,养成观察习惯,还可以积累写作素材,提高语

言表达能力,这种日记最适宜小学生记。要写好观察日记,必须注意以下几点:

1. 观察目的要明确观察有多种多样的目的,或为了积累写作素材;或为了进行科学实验;或为了弄清楚某种“奥秘”……只有目的明确,观察才有方向,才有重点。就是观察同一对象,由于目的的不同,方法和角度就不同,结果也就不一样。

2. 观察要全面细致观察就是要对事情发展的全过程,事物构成的各部分,以及事物之间的相互联系。观察清楚、细致,就是要求观察深入、彻底,抓住事物的特点、规律和本质。

3. 观察要持之以恒观察事物难以一次完成,需要反复进行。这就要同学们有恒心。

4. 观察日记的语言要准确观察日记有很强的科学性。因此要求使用语言要准确,不能用“大概、差不多”这类似是而非的词语。

三、随感日记怎么写这种日记主要是就一篇文章、一本书、一部电影或生活中的某一件事情,抒发自己的感想。日记中以议论为主,叙述是为了议论,有时整篇日记都是写自己的感受。要写好随感日记,要注意以下几点:

1. 重点要写“感”随感,就是在读了一本书或一篇文章,看了一部电影,经历了某一件事后,自己的感想。因此重点应该放在“感”字上。至于书本内容、电影情节、事情经过,都不能作为重点来叙述。

2. 写“感”要联系自己的思想实际写随感日记不能脱离自己的思想实际,空发议论,只有联系自己的实际,才能写出真情实感。

3. 写“感”要实事求是有的同学写“感”,喜欢用表决心或空喊口号的形式来代替“感”,而且还脱离实际,任意拔高要求。人家看了很别扭,显得不真实。其实“感”不在高,而在“真”。有什么想法,就写什么感受,即使是一些暂时想不通的问题,也可以实事求是地写出来。

4.日记的一般写法下面我们说说日记的一般写法,这也是写好一篇日记的通用法则,所以务必让同学们认真学习。

【观察日记】

说明:把看到的人物、事物、景物记下来,从细节出发,截取一个侧面,反映一个中心。

范文:

2017 年 4 月 4 日星期二晴早晨,我和小伙伴们路过学校的一棵树下,一股清香扑鼻而来。“咦?咋这么香?这是什么花香啊?”大家都不知道,你看我,我看你。下早自习后,天已大亮。我们又走到了那棵树下,闻着那股清淡的花香。“有这样的香味,一整天都会很清爽了!”有同学赞叹道!是啊,能在校园里享受这样的花香,真好!2017 年 4 月 5 日星期三晴今天,学校那棵树的花香依旧,但又好似增浓了几分。站在教室门口,远望那棵树,树顶上开满了白色的花儿,一朵一朵的,都有一巴掌那么大了,真的好可爱。微风一吹,花儿像芭蕾舞演员一样,动作轻盈却美丽。香味像舞剧里的悠悠的音乐,飘向每一个人。就是这么精神倍爽!

【剪贴日记】

说明:把自己喜爱的邮票、图画、照片贴在日记本上,并按图意写一句或一段完整的话加以说明。

范文:

星期天下午,我和妈妈一起在客厅做了一幅剪贴画。剪贴画中的太阳是用红色和黄色的彩纸做的,还有一棵苹果树,树上长满了红彤彤的苹果,有两个小朋友一起坐汽车去动物园游玩,动物园里有两只小鸡正在抢米吃,两只可爱的小企鹅正在快乐地做游戏,还有一只小绵羊被关在了栅栏中。这只小绵羊太孤单了,它很想逃出去找朋友,可是怎么逃也逃不出去。这就是我们做的剪贴画,漂亮吧!

【信息日记】

说明:把看到的、听到的、有价值的最新信息记下来。

范文:

2017 年 7 月 15 日星期六晴7 月 15 日,我参加了丛台公园游泳池举办的游泳提高培训班。游泳池在我家正南方,距离我家大约有 1000 米,我爸爸骑车带我从家到游泳池大约需要 3 分钟,我们的行驶速度大约是 330 米/分钟。培训班一共培训 16 次,购买学员票需花费 160 元,另加报名费 5 元,这样,平均每次培训需花费大约 10 元。检票后,我兴冲冲地跑进游泳池,哇!主游泳池好大呀,它的长度是 50 米,宽度是 25 米,我口算了一下,它的面积是 1250 平方米。教练开始教我们游泳动作要领了,随后,我们就下水练习了。从 8:30 一直训练到 10:00,大约要用 1 个半小时,一共培训 16 次,这样整个培训下来,我总共接受培训 24

个小时。教练还要求我横游10 个来回,大约有(25×2×10=500m)500 米的水程,16 次培训下来,我总共游了大约 8000 米。经过教练的指导和我刻苦的锻炼,我的游泳水平比去年有了很大的提高,我决心明年接着练下去。

【气象日记】

说明:把每天的天气、温度、风力、风向和出现的自然新气象记下来。

范文:

2017 年 7 月 16 日阴雨满天的乌云,灰沉沉地压下来,树上的叶子一动不动,蝉一声也不叫。忽然,电闪雷鸣,下起了毛毛细雨。千万条细丝,荡漾在半空中,小雨点儿像飞行员一样,勇敢地从云朵上跳下来,给绿油油的田野洗了个凉水澡,麦苗喝足了水,不住地点头。蔷薇花经过雨水的冲刷,显得更加娇嫩了。马路上湿漉漉的,旁边肮脏的水沟成了雨点儿们的舞台,他们唱啊跳啊,跳出了一个个晶莹透亮的泡泡,人们都加快脚步匆匆忙忙地走过。忽然一阵狂风吹来,吹得风车像停不住似的呼呼地转着。鱼缸的玻璃也变模糊了,小鱼像见了深水炸弹一样,拼命地逃窜。渐渐地,雨变小了,池塘里水满了,小鸟也探出头来了。

【台历日记】

说明:把周围实实在在发生的重要事情如实简要地记在台历上,少则一句话,多则一段话。【摘录日记】

说明:把看到或读名家语录、格言、座右铭或写人状物的优美词句摘录下来。

范文:

2017 年 8 月 9 日星期三晴读《西游记》

1. 遂手托净瓶,白鹦哥前边巧啭,孙大圣随后相从。有诗为证,诗曰:玉毫金象世难论,正是慈悲救苦尊。过去劫逢无垢佛,至今成得有为身。几生欲海澄清浪,一片心田绝点尘。甘露久经真妙法,管教宝树永长春。

2. 他两个在洞前,这场好杀!你看那:天王刀砍,妖怪枪迎。刀砍霜光喷烈火,枪迎锐气迸愁云。一个是金皘山生成的恶怪,一个是灵霄殿差下的天神。那一个因欺禅性施威武,这一个为救师灾展大伦。天王使法飞沙石,魔怪争强播土尘。播土能教天地暗,飞沙善着海江浑。两家努力争功绩,皆为唐僧拜世尊。

【学习日记】

说明:把课上学到的、课外书刊读、印象较深的心得体会、联想记下来。

范文:

2017 年 7 月 26 日星期三

晴原来一只篮球还可以演绎出这么多技巧与说法,不光光是把篮球丢进筐里,而且需要我们掌握一系列的规则姿势动作。就光运球突破一项技术就有很多说法,还有投篮也非常需要掌握正确的身体姿势,才能保证投篮的命中率。除此之外,篮球老师还向我们演示了一些篮球比赛的技战术配合等知识,同学们都听得认认真真,饱受熏陶。然而,理想与现实总是有很大差距的。篮球老师也不忘给我们清醒头脑的“当头一棒”,告诫我们要学好篮球,必须脚踏实地,一步一个脚印地打好基础。篮球课的理论部分讲解以后,剩下的时间就给我们来练习运球了。一些特别有天赋的同学也被老师选去进行“三步上篮”的练习。看着这样一堂丰富多彩、乐趣滋润的篮球课在眼前展现,我的心里也是喜盈盈的。

【活动日记】

说明:记下参观访问活动和少先队组织的各项活动,参加一次记一次,抓住要点写。

范文:

2017 年 9 月 29 日,星期五,天气:阴

今天,我光荣地加入了少年先锋队第二节课,我们站着整齐的队伍来到操场上,准备举行“入队”仪式。当红领巾戴在我的胸前时,我十分激动,它是用无数烈士的鲜血染红的。我想:“从今天开始我就是一名少先队员了,我要好好学习,让红领巾更红”。

【实验日记】

说明:如养花、种向日葵或搞科技小制作,把过程、结果记下来。

范文:

2017 年 8 月 10 日星期四晴

今天,我想做一个小小的实验,这个实验可神奇了,我一直都想做。实验的第一步是先拿一个放大镜和一张白纸,然后用铅笔

涂上一块黑色。接着,我把放大镜放在太阳底下,照在白纸的黑块上会出现一颗小小的亮点,我仔细地观察,慢慢的,我发现白纸上的那个亮点开始冒烟了,我小心地移动那个亮点,结果,白纸被燃烧出了一个洞,太神奇了。朋友们,你们知道里面有什么奥秘吗?仔细想想吧!

【思考日记】

说明:或叫心灵日记、自我教育日记、“道德长跑”日记。把自己在现实生活中的心理活动或道德品质的成长变化过程摘要记录下来。最后一种形式要求较高,宜在高年级中有针对性地指导试用。(注意:另外,一般的日记只要标注好日期、星期几、天气情况或者自己的心情状况就可以了)

范文:

2017 年 8 月 24 日星期四阴

今天晚上,妈妈让我浇花。我用两个可比克瓶子浇花,妈妈提醒我说:“大花浇两瓶,小花浇一瓶,应该慢慢浇,因为就像人喝水一样,喝得急了对身体不好”。我恍然大悟,妈妈的话让我更有耐心了。

观察日记教学设计

四年级上册《观察作文》教案 甘子 教学目标 1.培养孩子们观察的兴趣,养成留心观察周围事物的好习惯。 2.让学生写下观察中新的发现,或是观察中发生的事。 3.让学生了解观察日记的写法,也试着写观察日记。 教学重点 培养孩子观察的兴趣,让孩子养成留心周围事物的好习惯。 教学难点 把观察中新的发现,或是观察中发生的事具体、生动地写下来。 突破重难点的方法 采用启发式和讨论式教学,让学生自主、合作、探究地观察,同时,让学生说说自己观察的事物的特征,及准备采用什么样的句子,来使所观察到的事物显得生动、具体。 学具准备 1、把学生分成8—10小组。 2、老师把种好的绿豆芽(10多株,不同成长天数的)分给每个小组。 教学过程 一、激趣导入 1、猜一猜 师:今天老师带来了一盒子的神秘礼物,看看谁的观察能力最强,能把它猜出来。 2、学生试猜。 3、师:(猜不出)看来老师给大家出难题了,就让我来揭开谜底吧! 这是我七天来的劳动成果,为了让它赶快成长,我每天给它喝水,喝热水,还有定时晒太阳,功夫不负有心人,它们终于展开笑脸与大家见面了。让我们用热烈的掌声欢迎它们的到来吧! 二、引导学生观察 1、出现在你们面前的这些小东西是什么呢?(绿豆苗) 2、你打算怎样去了解(观察)它们呢? (眼看、手摸、心想、闻一闻……) 3、师:观察一种事物,还得有一定的顺序,这样向别人介绍才显得有条理。 (板书:顺序) 你打算按怎样的顺序观察呢? (板书:上—下、前—后、远—近、左—右……) 4、小结:同学们太棒了,就让我们以这样的观察顺序来观察面前的小生命吧。把你观察到的绿豆苗的特点,用语言向你的小组成员描述。(板书:特点) 5、分小组观察组内的绿豆苗,并在小组内分享观察结果。 (师到各小组巡视指导。)

小学生二年级日记范文

2月3日晴星期一 今天是星期六,我在家里学跳绳,我刚跳了几下就摔倒了,不过我没有放弃,我还是站了起来继续跳,不久,我学会了跳绳,这时,我想起了一首儿歌:“花儿红,鸟儿叫,柳树底下把绳跳,单脚跳,双脚跳,脚步越跳越灵巧。”通过这件事,我明白了一个道理:无论有多大困难,我们都要勇敢地去面对,最后一定会成功的。 2月4日晴星期二 今天,阳光明媚、微风阵阵、天气晴朗,天空中飘着朵朵白云。 吃完饭,看见妈妈在手忙脚乱地收我们用过的碗。我看见了,心想:“妈妈天天上班那么辛苦,还要做家务,我也帮妈妈干活吧。”想到这儿,我就向厨房走去,看见妈妈在洗碗,我走过去对妈妈说:“妈妈,我来洗碗吧!”妈妈说:“好吧。” 首先,我拿起洗碗的抹布,在抹布上挤一点洗洁精《把碗的左边、右边、里面外面全涂上了洗洁精,把碗拿到水里去冲,看了一下,还有好多的泡沫,没洗干净,又冲一遍,又看了一下,还是没洗干净,就又冲了一遍,最后再看了一下,果然干净了。我把碗一个一个的放进消毒柜里。 妈妈看见了夸我懂事了,长大了。我听了心里像喝了蜜一样甜。我想:以后我要多帮爸爸妈妈干活。

2月5日雨星期三 我家养了两只可爱的小乌龟,它们的壳是绿色的,有几条黑色的斜线,壳非常坚硬像一个坚固的城堡。小小的头上有圆溜溜的眼睛,尾巴短短的。我用手一摸,它们的四肢、头、尾巴都缩进它坚固的城堡里,有趣极了! 每天我把小虫子撒在地板上,两只小乌龟就像赛跑似的过来抢虫子吃,虫子一看见乌龟就向后爬,好像在叫救命啊!救命啊!可是它俩装作没听见,飞快的向它们爬去,拼命地吃起来。看着它俩那副抢食的有趣模样,我哈哈大笑起来,又往地上撒了一些小虫子。最后两只小乌龟都吃的饱饱的,在阳台上悠闲地散起步来。 我真喜欢这两只可爱的小乌龟。 2月6日阴星期四 今天晚上,我吃好晚饭后,就拍拍屁股走了。妈妈在洗碗,忽然妈妈大叫一声,爸爸冲过去一看,一个碗分成了两半,妈妈的手被割破了,爸爸马上去拿创可贴给妈妈贴上。 妈妈,你下次可要小心啦! 2月7日小雨星期五 今天妈妈出去逛街,不小心手机被偷了,真大意。妈妈的手机本来放在衣服的口袋里,她看上了一件衣服,就忘记了衣服口袋里的手机,把衣服扔到椅子上,去试衣服了。小偷走过来,在妈妈的衣服

部编人教版语文四年级上册 习作:写观察日记(优秀教案 教学设计)

习作写观察日记 【教学目标】 1.引导学生学会观察,培养孩子们观察的兴趣,养成留心观察周围事物的好习惯。 2.让学生学会按一定的顺序,有条理地写下观察中新的发现或是观察中发生的事。 3.让学生了解观察日记的写法,试着写观察日记。 4.练习修改习作。 【教学重点】把自己平时观察中新的发现,或是观察中发生的事具体、生动地写下来。【教学难点】写出观察中的新发现,结合本单元课文的写法去写习作。 【教学课时】1课时 一课时 【课时目标】 1.培养孩子们观察的兴趣,养成留心观察周围事物的好习惯。(重点) 2.让学生写下观察中新的发现,或是观察中发生的事。(重点) 3.让学生了解观察日记的写法,也试着写观察日记。(难点) 4.练习修改习作。(重点)

课后反思

成功之处: 1.教学中我力求指导学生把“观察事物的方法”、培养孩子们观察的兴趣,养成留心观察周围事物的好习惯落到实处。如:让学生带来水果、玩具等──观察对象实在;学生自己边观察边探索观察方法──观察过程实在;教师引导学生总结出对不同事物的观察方法──观察方法的指导实在;学生将观察的结果当堂写下来──观察的结果实在。这样很好地体现了语文课标中对习作的要求,选取贴近学生生活的话题,让学生有话可说,不说空话、假话、套话。 2. 在教学设计上,我始终引导学生处于一个活动的、开放的,也是具体的情境当中,让学生用自己的感觉器官感受活生生的人和事,关注现实。随着教师的指导,学生会用眼睛看,会用耳朵听,还会用心想,一步步去发现、去观察身边的人,去记录、去思考发生在身边的事,从而学会感受生活、享受生活。 不足之处: 尽管设计的很好,但是本次习作也存在很多不足之处,表现最明显的就是习作中的语言不够丰富,虽然学生把观察对象描写得很真实,但总感觉叙述平平淡淡,主要是由于没有使用恰当的修辞手法,在以后的习作教学中,还要多加改进。

手工账登账要求

会计账簿的基本内容: 1、封面,主要标明账簿的名称,如总分类账、各种明细账、现金日记账、银行存款日记账 2、扉页,主要列明科目索引、账簿启用和经管人员一览表。 3、账页,是账簿用来记录经济业务事项的载体,包括账户的名称、登记账户的日期栏、凭证种类 和号数栏、摘要栏、金额栏、总页次、分户页次等基本内容; 会计账簿的记账规则: 1、数字准确、登记及时、字迹工整 2、记账凭证签字 3、字体占格距的1/2 4、用蓝黑墨水或碳素墨水书字。 5、用红色墨水记账如下:A、红字冲账的记账凭证,冲销错误记录;B、在不设借贷等栏的多栏 式账页中,登记减少数;C、在三栏式账户中的余额栏前,如末印明余额方向的,在余额栏内登记负数余额;D、其他国家统一规定的地方 6、各种账簿按页次顺序连续登记,不跳行、隔行,如有跳行、隔行应当将空行、空页划线注销, 或者注明“此行空白”、“此页空白”字样,并由记账人员签名或者盖章。 7、需结出余额的账户,结出余额后,应当在“借或贷”等栏内写明“借”或“贷”等字样。没有 余额的账户,应在“借或贷”栏内写“平”字,并在“余额”栏用“O”表示。 8、每一账页登记完毕结转下页时,应当结出本页合计数及余额,写在本页最后一行和下页第一行 有关栏内,并在摘要栏内注明“过次页”和“承前页”字样;也可以将本页合计数及金额只写在下页第一行有关栏内,并在摘要栏内注明“过次页”和“承前页”字样;也可以将本页合计数及金额只写在下页第一行有关栏内,并在摘要栏内注明“承前页”字样。 9、对需要结计本月发生额的账户,结计“过次页”的本页合计数应当为自本月初起至本页末止的 发生额合计数;对需要结计本年累计发生额的账户,结计“过次页”的本页合计数应当为自年初起至本页末止的累计数;对既不需要结计本月发生额,也不需要结计本年累计发生额的账户,可以只将每页末的余额结转次页。 结账: 1、对不需按月结计本期发生额的账户,每次记账以后,都要随时结出余额,每月最后一笔余额即 为月末余额。月末结账时,只需要在最后一笔经济业务事项记录之下通栏划单红线,不需要再结计一次余额;

小学生的日记范文有些10篇

小学生的日记范文有些10篇 星期四的早上,我像往常一样来到学校,正准备要交作业,可没想到,我的家庭作业本不见了! 小组长邹沂来催我:“胡雨倩,你的作业呢?是不是忘记带了?你再找找吧。”“好。”我心不在焉地答着。东找找,西找找。还是没有,怎么办,只好打电话给妈妈了。 “喂,是倩倩吗?家里没有家庭作业本呀,你自己好好找找吧,妈妈要去上班了,再见。”接完妈妈的电话后,我的最后一丝希望也没了。 还有五分钟就要上课了,怎么办,只能听天由命了。我从书包里拿出语文书,一本练习册从里面掉了出来。我一看,不是我苦苦寻找的家庭作业本吗?怎么会在语文书里了?我一拍脑袋,原来我昨天做完作业后,顺手把家庭作业本夹在了语文书了,今天早上就找不到了,我这记性啊!我赶快把家庭作业本交了上去,松了口气。 下次我再也不要丢三落四了。 浮躁的气息漂浮在我们教室上空,这节音乐课我们都感到很无趣,这些歌唱得简直让我们感到厌倦,何不来点儿新鲜的尝尝,嘿嘿,这次许老师好像猜中了我们的心思,以把这一遍歌唱好为条件,给我们放所谓的‘新鲜的歌’,这次,我们可来了精神,把歌嚎的老师不得不答应我们了。 老师不顾什么好听不好听,手拿遥控器直奔现在我们班上最火的一首歌‘江南style’,我当时很无奈,但是没办法,同学们都喜

欢这首歌嘛,于是我硬着头皮看着在讲台上舞动的如此激烈的男生,心里感到很搞笑。我假装淡定的说:“‘骑马舞’原来都被同学们改编到了这种惨不忍睹的地步啊!”我无语的望着老师手里的遥控器。。。就在这时,我们班强烈推出了一位高级选手:石俊渝上场。石俊渝带着尴尬的微笑走到讲台上来来回回的在我们面前蹦跶了两步,一阵狂笑之后,他匆匆的走下台去。 热烈欢迎吴越、陈雨露、张婉睿三位女侠隆重登场,说女侠有点儿夸张,但是他们的胆量以及舞姿真的让我不得不称呼她们为‘女侠’呀。她们在讲台前舞动的身姿真是让我目不暇接呀。一开始,陈雨露跳了一下就有点儿不好意思,然后看看身边的那两位跳的如此激烈,自己也就没什么不好意思的了,嘿嘿,她们跳的好可爱,好给力内,都没有听见下课铃声,随着舞曲的戛然而止,同学们也才反应过来已经下课了,都纷纷哼着歌,走出教室了。 这节无趣的音乐课,因这一首‘江南style’变得有声有色。 万花筒是一种有趣的玩具,今天在新状元作文课上,老师拿来了几个万花筒,让同学们好好体会一下它的‘魔力’。 那些万花筒的形状是圆柱体,大小像接力棒。它的一头是一块平面玻璃,透过一个圆形的小孔,就能够看到外面多姿多彩的世界。另一头是一个透明的玻璃球,就像一只明亮的大眼睛。这个‘大眼睛’还能够上下左右多角度地转动呢。

写观察日记作文指导

写观察日记作文指导 10月25日星期日晴 “说它是条牛,无法拉车走,说它力气小,却能背屋跑。”同学们,猜猜它是谁?对了,它就是我们科学课中介绍过的蜗牛。蜗牛小小的,身上背着一个螺旋形的壳,头上长着两对触角,一对短短的,一对长长的,长的触角顶上长着一对芝麻大的眼睛,它的嘴巴只有针尖那么点大,吃起东西来一动一动的,真有意思。 我的小蜗牛是个小懒虫,它总爱睡大觉,白天,我怎么弄它,它都不理我,只顾自己闷头大睡,这下我可不高兴了。突然,我想到,在科学课上杨老师教给我们的一个好办法。我先拿来一个空瓶子,瓶子里装上一些水,接着我把小蜗牛扔进水里,然后我在旁边仔细的观察,慢慢地等待。大约过了六、七分钟,小蜗牛动起来了,不一会儿,它就爬出了水面,沿着瓶子,慢慢地,慢慢地往上爬。 我得意地笑了,我想:你这小小的蜗牛,和我斗,还不是得乖乖地听我的。 你能把观察到的事物写进日记里吗?先交流一下写日记的方法,再写一则观察日记。要观察自己最感兴趣的,要写自己最想写的,看谁在观察中有新的发现。 四、【习作指导】 1、可以写什么? 蜗牛——样子、叫醒、牙齿、伺养、杂技演员、胆大、吃什么、旋(年龄)蚂蚁——样子、团结、信息素、触角、大力士(搬东西) 蚯蚓——怕水、钻土、(胆小)、再生、益虫

小金鱼——样子、颜色、呼吸、吃 2、怎样写? (1)内容要真实,所见所闻要贴近自己的生活。 (2)观察要细致,叙述才能具体,要对小动物的外形、色彩、特点、动作等仔细观察,观察是写好作文的一个重要因素。 (3)选材要精,中心才能突出,围绕一个内容,一件事,一种情景,一点感受写,有详有略。 (4)想象合理,结合自己的感受,进行合理的想象,写出新鲜感。 3、欣赏科学课中小动物的碟片。(帮助学生成为生活的有心人,激发观察的兴趣,挖掘发现的潜能)。 1、这段时间,我观察了。 2、我从这些角度进行观察:。 3、在观察中,我惊喜地发现。 小金鱼 “眼睛大呀,游来游去不说话呀,看见了小虫子啊,呜一口吃掉它。”你猜它是谁?对了,它是小金鱼。小金鱼可漂亮了,它总是穿着漂亮的色彩明丽的外衣。有的小金鱼穿着红色的外衣,有的小金鱼 穿着黄色的外衣,有的小金鱼穿着金色的外衣,有的小金鱼穿着五彩的外衣,还有的……(开头用谜语,生动有趣。有的,有的,有的,还有的……写出了小金鱼的漂亮。) 多么美丽的小金鱼,多么可爱的小金鱼。你们想不想自己来养一养这些可爱的小东西呢?让我来向你们介绍介绍吧!先拿来一个干净的鱼缸,接着在里面冲入干净的水,然后把小金鱼放进去,最后给小金鱼一些鱼食就行了。记住哦,一次只能放几颗鱼食,小金鱼饿一点没关系,吃得太饱了,它会胀死的。

小学生日记写作方法技巧总结及范文

小学生日记写作方法技巧总结(附范文) 其实日记一般分成生活日记、观察日记和随感日记三种。 其实说白了,日记可以是叙事作文、写景状物作文、说明文、议论文,有时候也可以是游记作文、读后感、观后感作文, 1.生活日记怎么写 生活日记,就是把自己每天的生活、学习、工作情况有选择地记录下来。要写好生活日记必须注意以下几个问题: ?(1)内容要真实。生活日记是自己经历的实在记录,而且要给自己看的,内容真实才有查考的价值。生活是七彩的,它多姿多采地呈现在我们每个人的面前。学校、家庭、社会,都会有时代的浪花飞溅,只要我们能自觉地去观察生活,观察周围的人和事,你就会发现一个“宝藏”,就会有源源而来、取之不尽的真实材料。 ?(2)事情要有意义。有的同学说,日记就是把自己一天中亲身经历的,或所见所闻所感的东西记下来,记得越多越详越好。如有个同学写正月初一的日记,把这一天当中所有的事都记下来:早晨起床吃饺子,而后给陈老师拜年,到学校游园活动,中午到外婆家吃饭,下午和表弟一起上街,晚上回家看电视,临睡前写日记……简直是眉毛胡子一把抓,成了典型的流水帐。日记的篇幅毕竟是有限的,同学们不可能把一天中的大事小事芝麻事件件都写进去。一般要选择印象深刻的,有意义的一两件事记下来,其他的不写或略写。

?(3)语言要简明、通顺。写生活日记,内容可长可短,但语言必须通顺明白。 ?(4)可以给日记加个题目。日记,一般不要写题目。有的同学为了提高概括能力,给自己的每篇日记都加了个题目。怎样的题目才是好题目呢?一是题目要准确,能准确表达日记的思想内容,不要太大,也不要太小,二是题目要新颖,三是题目要简洁。题目不能太长,几个字就能提挈全文。 2、观察日记怎么写 就是把日常生活中的某一侧面,通过有目的的,细致的观察,把它记下来。可以写零碎的片断,不必讲究文章结构;也可以写得比较完整,类似一篇记叙文。经常写观察日记,可以提高观察能力,养成观察习惯,还可以积累写作素材,提高语言表达能力,这种日记最适宜我们小学生记。要写好观察日记,必须注意以下几点: ?(1)观察目的要明确,观察。有多种多样的目的,或为了积累写作素材;或为了进行科学实验;或为了弄清楚某种“奥秘”……只有目的明确,观察才有方向,才有重点。就是观察同一对象,由于目的的不同,方法和角度就不同,结果也就不一样。 ?(2)观察要全面细致,全面。就是要对事情发展的全过程,事物构成的各部分,以及事物之间的相互联系,观察清楚;细致,就是要求观察深入、彻底,抓俗语事物的特点,规律和本质。 ?(3)观察要持之以恒。观察事物难于一次完成,需要反复进行。这就要同学们有恒心。

登记银行存款日记账、现金日记账的方法之欧阳歌谷创作

银行存款日记账、现金存款日记账的 记法 欧阳歌谷(2021.02.01) 一、启用账簿或调换记账人员时,应在账簿的“启用及交接记录” 封面内逐项填记有关事项。 二、会计账簿必须根据审核无误的记账凭证计入帐内。 登记完毕后,应在记账凭证上注明“√”符号,表示已经入账。三、登帐时使用蓝色或黑色钢笔或水笔。更正时使用红色钢笔或 水笔。 四、账簿登记不得刮擦、挖补、涂抹或用褪色药水更改字迹。 发生错误时,应该按照划线法进行更正: 1、登记账簿发生错误将需要改正的字体用红色钢笔划去重新更正,并加盖记账人员印章。 2、数字发生错误时不得只删去一个位数,应该将整个数字删去 并更正正确数字,并加盖记账人员印章。 五、要正确登记日记帐应:根据审核无误的有关现金、银行存款 的收款凭证和付款凭证,或结合收、付款记帐凭证所附原始 凭证,序时、逐笔地登记日记帐中各栏;要逐日结算余额, 并与库存现金实有数核对;定期与银行送来的对帐单进行核 对。在具体登记帐簿时应做到以下几项要求:

1.先将会计凭证日期、编号、业务内容摘要、金额和其他有关资料逐项计入帐内,做到数字准确,摘要清楚、登记及时、字迹工整。登记完毕,记帐人员要在记帐凭证上签名或者盖章,并注明已经登记的符号“√”,表示已经记帐。 2.帐簿按日期顺序连续登记,不得跳行、隔页。如果发生跳行、隔页,应当将空行、空页划线注销,或者注明“此行空白”、“此页空白”字样,并由记帐人员签名或盖章。除制度规定允许用红色墨水或者碳素墨水书写,不得用圆珠笔(银行的复写帐簿除外)或者铅笔书写。帐簿中书写的文字和数字一般应占格距的1/2,以便留有改错的空间。 3.必须每天定期结出帐户的余额,每一帐页登记完毕,接转下页时,应当结出本页合计数及余额写在本页最后一行和下页第一行有关栏内,并在摘要栏注明“过次页”和“承前页”字样,也可以将本页合计数及金额只写在下一页第一行有关栏内,并在摘要栏注明“承前页”字样。 4.帐簿记录错误的更正方法。如果会计帐簿记录发生错误,不允许用涂改、挖补、刮擦或者用药水消除字迹等方法更正错误,也不允许重抄,应当根据错误情况,按照规定的方法进行更正。如果是帐簿登记发生错误,应当将错误的文字或者数字划红线注销,但必须使原有的字迹仍可辨认,然后在划线上方填写正确的文字或数字,并由记帐人员在更正处盖章。对于错误的数字,应当全部划红线更正,不得只更正错

小学生怎么写日记格式

小学生怎么写日记格式 日记理应是每天的记录,这理应把自己的一天生活中比较有意义的事记录下来。写日记要注意格式、内容、写法三个问题。那么日记的格式是什么呢?小学生在写日记时,一般是在第一行写清几月几日,刚开始写日记时,或新年写第一篇日记,或写单独的一篇日记时,应该在第一行写上几年几月几日,星期几和天气情况。应试类的日记或比较完整的日记还要写上一个标题。小学生日记的形式,常用的有: 1、气象日记。把当天的天气、温度、风力、风向和出现的特殊的自然天气现象记下来。 2、台历日记。把周围实实在在发生的重要事情如实简要地记在台历上,少则一句,多则一段话。 3、摘录日记。把看到或读名家语录、格言、座右铭或写人状物的优美诩句摘录下来。 4、学习日记。把课本上学到的、课外书阅读印象较深的心得体会、联想记下来。 5、实验日记。如养花、种向日葵或搞科技小制作,把过程、结果记下来。 6、观察日记。把看到的人物、事物、景物记下来,每次观察截取一个侧面,写出特征,反映一个中心。 7、活动日记。记下参观访问活动、学校班级少先队组织的各项活动、家庭活动、同学之间组织的有意义的活动等等,参加一次写一次,一定要抓住要点写。 8、思考日记。(或叫心灵日记、自我教育日记、“道德感悟”日记)把自己对现实生活中的优缺点和心理活动或道德品质成长变化过程摘要记下来。

前两种形式多见于应试,后一种形式要求较高,宜在高年级中有针对性地指导试用。 9、剪贴日记,把自己喜爱的邮票、图画、照片贴在日记本上,并按意图写上来源、目的、意义或说明文字。 10、信息日记。把看到的、听到的、有价值的最新信息记下来。 例如: 2007年11月9日星期五晴 我学骑单车 晚饭后(时间),我和XX(人物),来到南园公园 (地点)学骑单车。刚开始时,我心里很害怕,说什么也不敢骑上去。看到我这个样子,XX哥哥持续地鼓励我,并骑上单车给我做示范。后来,我终于鼓起勇气,骑上了单车,XX在边上扶着。经过多次练习,我终于学会了骑单车。(经过和结果)

观察日记怎么写_小学生优秀观察日记五则

观察日记怎么写_小学生优秀观察日记五则 记日记可以让孩子养成思考问题的好习惯,对一件事或者一个人的态度或者观点,通过记日记可以随时表达出来。关于观察日记怎么写呢?以下是小编为大家准备的小学生观 察日记,欢迎大家前来参阅。 观察小狗400字 我买了一只小狗,它全身的毛是米黄色的,头顶、尾巴末端和四只小爪子都是白色的。看上去,像个小黄毛球儿。我给它取名叫“米米”。 记得我和米米“认识”的那天,是一个星期天,天空万里无云。爸爸、妈妈和我兴致勃 勃地来到了花鸟市场,我是想买一只小狗!就在我四处寻找心目中的那只小狗时,突然身 边响起了一个弱小的声音,我一看原来是一只被关在一个简陋铁笼子里的小狗,看着它又瘦又小的可怜样,特别是那看着我的眼神,仿佛是在哀求我:把我带走吧!越看越觉得不舍,我连忙跑去找妈妈:妈妈!妈妈!我找到我要的小狗了。在回家的路上,小狗安安静静 地在我怀里,一动不动望着我。 到了家我喂它吃牛奶、肉。它饿极了,边吃边冲我不停地摇着尾巴,还“汪汪”叫唤两声,象是对我说:“谢谢你!” 吃完,我把它抱到事先准备好的“窝”里,一会儿它就美美地睡着了。 从那以后,每天我放学一进家门,小米米就跑过来用舌头舔舔我的脚踝,有时候顽皮 了还在我的作业本上踏上几个梅花印。晚上,它跑到沙发边上,静静地趴在那里看着我, 好象要和我一起看故事书。 我真是又喜欢它,又烦它——我的小狗“米米”! 蚕宝宝观察日记300字 我家的蚕宝宝已经很肥很大了。自从从奶奶家旅行回来的时候,我和妈妈都惊奇的发现蚕宝宝突然长大了好多好多,吃桑叶的量也大的惊人,一天能吃好多桑叶。看来,原来长不快都是饿的啊! 昨天晚上,我惊喜的发现一条最短最瘦的蚕宝宝竟然开始吐丝造茧了。后来我想起来,昨天中午我去看它们的时候,这条蚕宝宝就是昂着头,东看看,西看看,原来它是在找造茧的地方啊。蚕宝宝真聪明啊,它找到了盒子的角落开始吐丝,因为这里有攀附的地方。

现金日记账封面填写

现金日记账封面填写 现金日记账是单位会计最基本最简单的一本账,它是记录和反映会计主体现金活动和结存余量的法定载体。接下来请欣赏给大家网络收集整理的现金日记账封面填写。 现金日记账封面填写会计帐簿是一个单位重要的经济档案,出纳日记帐更是如此。为了保证其完整性,防止舞弊行为,明确记帐责任,出纳员启用现金日记帐和银行存款日记帐时,必须在帐簿封面上写明单位名称和帐簿名称以及所属的年份,在帐簿扉页上填写“帐簿启用表”。 会计人员在填写这个表时,必须符合以下要求: (1)写明启用日期和启用帐簿的起止页数。 按规定,现金日记帐和银行存款日记帐一律采用订本式帐簿,出纳员在启用帐簿时,对于未印制顺序号的帐簿,应从第一页到最后一页顺序编定页数,不得跳页、缺页或缺号。 (2)写明记帐人员姓名和会计主管姓名并加盖名章以示慎重和负责。 (3)加盖单位财务公章,以示严肃。 (4)当记帐人员和会计主管人员工作变动时,应先办好帐簿移交手续,并在启用表上明确记录交接日期及接管人、监交人姓名、加盖名章。

现金日记帐和银行存款日记帐要每年更换新帐,年度终了结帐时,出纳员应将上年末帐户余额直接抄入新帐第一行的余额栏中,并标明余额方向(与旧帐相同),在新帐摘要栏内注明“上年结转”字样, 无需编制会计分录。 现金日记账的格式说明现金日记账专门用来记录现金收支业务的一种特种日记账。现金日记账必须采用订本式账簿,其账页格式一般采用"收入"(借方)、"支出"(贷方)和"余额"三栏式。现金日记账通常由出纳人员根据审核的现金收款凭证和现金付款凭证,逐日逐笔顺序登记。但由于从银行提取现金的业务,只填制银行存款付款凭证,不填制现金收款凭证,因而从银行提取现金的现金收入数额应根据有关的银行存款付款凭证登记。每日业务终了时,应计算、登记当日现金收事计数、现金支出合计数,以及账面结余额,并将现金日记账的账面余额与库存现 金实有数核对,借以检查每日现金收入、付出和结存情况。 现金日记账也可以采用多栏式的格式,即将收入栏和支出栏分别按照对方科目设置若干专栏。多栏式现金日记账按照现金收、付的每一对应科目设置专栏进行序时、分类登记,月末根据各对应科目的本月发生额一次过记总分类账,因而不仅可以清晰地反映现金收、付的来龙去脉,而且可以简化总分类账的登记工作。在采用多栏式现金日记账的情况下,如果现金收、付的对应科目较多,为了避免账页篇幅过大,可分设现金收入日记账和现金支出日记账。 现金日记账的操作方法现金日记账与现金收付款凭证核对

如何写好小学日记(范文)

如何写好生活日记、观察日记和随感日记 其实日记一般分成生活日记、观察日记和随感日记三种。 生活日记就是要真实记录一天的生活;观察日记是把日常生活中的某一侧面,通过有目的的,细致的观察,把它记下来;随感日记则是种日记主要是就一篇文章、一本书、一部电影或生活中的某一件事情,抒发自己的感想。 其实说白了,日记可以是叙事作文、写景状物作文、说明文、议论文,有时候也可以是游记作文、读后感、观后感作文, 所以不用发愁写日记,想写出精彩的日记,一起往下看吧。 1 生活日记怎么写 生活日记,就是把自己每天的生活、学习、工作情况有选择地记录下来。要写好生活日记必须注意以下几个问题: (1) 内容要真实。 生活日记是自己经历的实在记录,而且要给自己看的,内容真实才有查考的价值。 生活是七彩的,它多姿多采地呈现在我们每个人的面前。学校、家庭、社会,都会有时代的浪花飞溅,只要我们能自觉地去观察生活,观察周围的人和事,你就会发现一个“宝藏”,就会有源源而来、取之不尽的真实材料。 (2) 事情要有意义。 有的同学说,日记就是把自己一天中亲身经历的,或所见所闻所感的东西记下来,记得越多越详越好。 如有个同学写正月初一的日记,把这一天当中所有的事都记下来:早晨起床吃饺子,而后给陈老师拜年,到学校游园活动,中午到外婆家吃饭,下午和表弟一起上街,晚上回家看电视,临睡前写日记……简直是眉毛胡子一把抓,成了典型的流水帐。 日记的篇幅毕竟是有限的,同学们不可能把一天中的大事小事芝麻事件件都写进去。一般要选择印象深刻的,有意义的一两件事记下来,其他的不写或略写。 (3) 语言要简明、通顺。 写生活日记,内容可长可短,但语言必须通顺明白。 (4)可以给日记加个题目。 日记,一般不要写题目。有的同学为了提高概括能力,给自己的每篇日记都加了个题目。怎样的题目才是好题目呢?一是题目要准确,能准确表达日记的思想内容,不要太大,也不要太小,二是题目要新颖,三是题目要简洁。题目不能太长,几个字就能提挈全文。 2 观察日记怎么写 就是把日常生活中的某一侧面,通过有目的的,细致的观察,把它记下来。可以写零碎的片断,不必讲究文章结构;也可以写得比较完整,类似一篇记叙文。 经常写观察日记,可以提高观察能力,养成观察习惯,还可以积累写作素材,提高语言表达能力,这种日记最适宜我们小学生记。 要写好观察日记,必须注意以下几点: (1) 观察目的要明确,观察。 有多种多样的目的,或为了积累写作素材;或为了进行科学实验;或为了弄清楚某种“奥秘”……只有目的明确,观察才有方向,才有重点。就是观察同一对象,由于目的的不同,方法和角度就不同,结果也就不一样。 (2) 观察要全面细致,全面。 就是要对事情发展的全过程,事物构成的各部分,以及事物之间的相互联系,观察清楚;细

现金日记账转次页怎么转

现金日记账转次页怎么转 现金日记账是由出纳人员根据审核无误的现金收付凭证,序时逐笔登记以反映现金增减变动的账簿。以下是为大家整理的现金日记账转次页的方法,希望你们喜欢。 现金日记账转次页的方法每一账页登记完毕结转下页时,应当结出本页合计数及余额,写在本页最后一行和下页第一行有关栏内,并在摘要栏内注明"过次页"和"承前页"字样;也可以将本页合计数及金额只写在下页第一行有关栏内,并在摘要栏内注明"承前页"字样。 现金日记账的本月合计方法现金日记账是用来核算和监督库存现金每天的收入、支出和结存情况的账簿。由出纳人员根据与现金收付有关的记账凭证,如现金收款、现金付款、银行付款(提现业务)凭证,逐日逐笔进行登记,并随时结记余额。 现金日记账不需要每天都写“本日合计”和“累计”的所谓日清月结是指每日要结出余额,每月要结出合计,所以现金日记账只需要每月结一次“本月合计”和“累计”,就可以了“过次页”,应填从本月到本页止发生额的总数,这样做是为了减轻月底的工作量 1、按照要求,现金日记账要日清月结,即每日终了结出本日借贷方发生额及余额,在摘要栏内注明“本日合计”字样,并在下面通栏划单红线。但在实际工作中,每天登帐完毕,可以不要“本日合计”,

在余额栏中直接写出余额数就可以了。每天不写“累计”,月末结账时需要累计。 2、每一帐页登记完毕,结转下页时,应当结出本页合计数及余额写在本页最后一行和下页第一行有关栏内,并在摘要栏注明“过次页”和“承前页”字样,也可以将本页合计数及金额只写在下一页第一行有关栏内,并在摘要栏注明“承前页”字样。 现金日记账月结划线方法(1)月结。每月结账时,应在各账户本月份最后一笔记录下面划一条通栏红线,表示本月结束;然后,在红线下面结出本月发生额和月末余额,如果没有余额,在余额栏内写上“平”或“θ”符号。同时,在摘要栏内注明“本月合计”或“×月份发生额及余额”字样,最后,再在下面划一条通栏红线,表示完成月结工作。 (2)季结。季结的结账方法与月结基本相同,但在摘要栏内注明“本季合计”或“第×季度发生额及余额”字样。 (3)年结。办理年结时,应在12月份月结下面(需办理季结的,应在第四季度的季结下面)结算填列全年12个月的月结发生额和年末余额,如果没有余额,在余额栏内写上“平”或“θ”符号,并在摘要栏内注明“本年合计”或“年度发生额及余额”字样;然后,将年初借(贷)方余额抄列于下一行的借(贷)方栏内,并在摘要栏内注明“年初余额”字样,同时将年末借(贷)方余额再列入下一行的贷(借)方栏内,在摘要栏内注明“结转下年”字样;最后,分别加计借贷方合计数,并在合计数下面划通栏双红线表示封账,完成年结工作。需

小学一二年级日记格式及范文

小学一、二年级写日记的格式和技巧+范文整理! 日记的格式: 第一行:X月X日 ( 刚开始写或新的一年开始的第一篇日记还应写清是哪一年.) 星期X 天气:X (晴、阴、雨、雪、风等)。 第二行:题目(以你所写的“事”为题。题目要求写在这一行的中间。 第三行:开头空两格写正文。(注意标点符号也要占一格。) 日记的内容: 1、写自己的所见:把自己看到的人物、事物、景物记下来,每次观察最好截取一个侧面,写出其特征,要围绕一个中心去写。 2、写自己所做:记下学校、班级、少先队组织的各项活动(如:运动会、庆“六一”、大扫除等。)、家庭活动、同学之间组织的有意义的活动或自己的某些实验(如养花、养鱼、种向日葵或搞小制作)等等,参加一次写一次,写清时间、地点、人物、事情的经过,结果。不需要面面俱到,但一定要抓住要点写。

告别流水账日记第一招:文章要有中心;

9月19日星期四阴 早上上学一出门,我见地上一群蚂蚁在搬家,就想起科学课上老师讲的,蚂蚁搬家可能要下雨的知识。我赶紧返身回家带了雨伞,下午的雨好大。 放学的时候许多家长都冒雨来送伞,我在心里默默感谢那群蚂蚁。不,应该是感谢科学。 告别流水账日记第二招:写出自己的真情实感; 7月28日星期一晴 今天上午爷爷从集市上买回来一只小山羊。它的头上长着一对灰白色的刚刚露角的小角,下面有一对圆溜溜的眼睛,嘴巴小小的,它的头长得实在好看。它身上的毛是雪白雪白的,四条小腿短而且粗,蹦起来很有劲儿。屁股上还瞧着一根毛茸茸的小尾巴,你要拿草去喂他,那尾巴摇的更欢了。小家伙实在惹人爱。 下午我牵她去草地吃草,它走的很慢,我用鞭子轻轻地抽了它一下,小家伙冒火了,把头一偏就像我顶来,我一闪身没有顶着,小家伙气得直蹦跳。我被它逗得哈哈大笑,笑得眼泪都出来了。就在这时它又向我顶来,我没看清,被它顶的一屁股坐在地上。我哎呦哎呦的直叫,它也昂着头咩咩的叫唤,好像报复的嘲笑我。我真想狠狠地揍它,但又舍不得,它实在太可爱了。 日记格式要规范: xxx月xx日星期x (天气)xx 正文 日记范文赏析

观察日记指导及范文

写观察日记作文指导 教材分析:三年级学生已经学写过日记,观察日记无非是日记的一种,并没有特别的格式,只是在内容方面侧重讲观察。本次习作,我与科学课中观察的小动物相结合,让学生选择自己最感兴趣的小动物写一写,写出自己观察中的新发现。 学习目标:让学生交流已写的观察日记,在此基础上再写一则观察日记。写完后,

学生间互相读一读,评一评,并根据同学的意见,修改自己的习作。通过这次习作,继续培养学生写日记的良好习惯。 教学重点、难点:选材要精,中心才能突出,围绕一个内容,一件事,一种情景,一点感受写,有详有略。 教学过程: 一、范文欣赏 10月25日星期日晴

“说它是条牛,无法拉车走,说它力气小,却能背屋跑。”同学们,猜猜它是谁?对了,它就是我们科学课中介绍过的蜗牛。蜗牛小小的,身上背着一个螺旋形的壳,头上长着两对触角,一对短短的,一对长长的,长的触角顶上长着一对芝麻大的眼睛,它的嘴巴只有针尖那么点大,吃起东西来一动一动的,真有意思。

我的小蜗牛是个小懒虫,它总爱睡大觉,白天,我怎么弄它,它都不理我,只顾自己闷头大睡,这下我可不高兴了。突然,我想到,在科学课上杨老师教给我们的一个好办法。我先拿来一个空瓶子,瓶子里装上一些水,接着我把小蜗牛扔进水里,然后我在旁边仔细的观察,慢慢地等待。大约过了六、七分钟,小蜗牛动起来

了,不一会儿,它就爬出了水面,沿着瓶子,慢慢地,慢慢地往上爬。 我得意地笑了,我想:你这小小的蜗牛,和我斗,还不是得乖乖地听我的。(富春江小学三(4)班刘泽强) 二、师生共评。 三、出示【习作要求】

你能把观察到的事物写进日记里吗?先交流一下写日记的方法,再写一则观察日记。要观察自己最感兴趣的,要写自己最想写的,看谁在观察中有新的发现。 四、【习作指导】 1、可以写什么? 板书蜗牛——样子、叫醒、牙齿、伺养、杂技演员、胆大、吃什么、旋(年龄)

小学生如何写好日记(1)

坚持写日记好处不用多说,增强文笔功底,时常反思总结...但是日记不是流水账,要确保每一篇日记都是有价值的,每一篇日记都有成长的痕迹。小学生如何写好日记?要讲究写日记的方法与技巧。 怎么写好日记呢? 首先应了解日记的种类。不同种类的日记的写法不同。日记一般有两大类:一是一般日记,即我们平日所做的日记,逐日记下去,想记什么就记什么,没有任何限制;一是专题日记,即专门记述某一个内容的日记。这类日记也是丰富多彩的。如工作日记,只记与工作相关的内容;学习日记,只记与学习相关的内容;旅游日记,记述旅游的所见、所闻、所想、所感;活动日记,记录参加如夏令营活动的事情;观察日记,记录观察某种植物、动物的生长变化、特点、习性等等内容;实验日记,逐日记录实验的情况。不同种类的日记有不同的特色和要求。一般说来,一般的日记可长可短,太忙时,还可补记;而专题日记必须天天记录,不能补记;一般日记可粗可细,内容上无特殊要求,而专题日记,特别是观察日记、实验日记还有固定的项目,要求逐项填写。 其次,日记的格式。日记的格式有日期与正文两项。日期写于第一行,一般应年、月、日及星期等都应写全,最好在日期后标明气候,如晴、阴、雨、雪等等。正文从第二行空两格后开始写起。正文的具体写法也是多种多样的,常见的有备忘录式日记,如鲁迅日记: 一九二五年五月二十九日 晨。上午往师大讲并收去年五月份薪水泉伍(古代称钱也叫泉。泉伍即五元钱——引者注)。午后往北大讲。晚有麟来。赵荫棠来。长虹、钟吾来。视作《阿Q正传序及自传略》讫。这里记述极略,有将来忘记时以备查找的作用。

随感式日记是不但记事,还写自己的感想,将“事”与“感”联系起来。如雷锋日记:一九六一年十月十九日 有些人说工作忙,没有时间学习。我认为问题不在工作忙,而在于你愿不愿意学习,会不会挤时间。 这里便是发议论、谈感想了。在很多情况下,日记是自由式为多,不固定哪一种方式,有事则简记以备忘,有感则抒感慨。 第三,日记是每天生活的记录,必须真实,要写真事、抒真情,不能编造。有的小说是用日记形式写的,内容是虚构的,那就不是日记了。日记一定是真实的记录。有时,日记里必须写真实的某个人的事,又不想把他的名字写出来,免得惹麻烦,便可用个符号代那个真实姓名。姓名可隐去,事实却不能假。 第四,日记总的来说以行文简约为好,应连续记下去,持之以恒。 训练 今年7月27日,密云县山区下了场大雹子,最大的雹子竟有菜碗大小,小的也有鸡蛋大。村支书李云飞家三间房子的瓦被砸碎了1/3,屋也漏了。他抄起家里一捆军用帐篷,没去盖自己的屋子,却去盖在烈属王大爷的房上。王大爷家不漏水了,可支书回到自己家时,他家的被子都被淋湿了。他爱人直埋怨他不顾家,他咧着嘴笑着安慰爱人:“别急,别急,出太阳时,晒晒就行了。”

手工账(一)(二)部分

《会计学》手工记账实验指导书 浙江大学城市学院《会计学》课程组 实验报告要求: (一)内容 1.基本信息:学生所在专业、班级、学号及姓名,指导教师姓名 2.实验课程名称和实验项目名称 3.实验目的和要求 4.实验内容和原理 5.实验步骤和过程、问题记录和处理 6.实验结果与分析 7.讨论、心得 (二)要求 1.每位同学请编写一份实验报告,并为实验报告加装封面,每份装订成册。 2.实验报告应字迹工整,实验数据真实、有效,不抄袭或臆造。 手工记账一:记账凭证的填制与审核 一、实验目的 记账凭证是由会计人员对审核无误的原始凭证或汇总原始凭证,按其经济业务的内容加以归类整理,作为登记账簿依据的会计凭证。记账凭证按其反映的经济业务内容或者按其反映的内容是否与货币资金有关可分为收款凭证、付款凭证和转账凭证。为了帮助学生掌握根据原始凭证编制记账凭证的方法,熟悉记账凭证格式及每一种记账凭证的编制方法,提高实验操作者对经济业务的会计处理能力开设了编制记账凭证的单项实验。 二、实验准备 用品:蓝黑墨水笔、红色水笔、直尺、印泥、票夹、回形针、胶水、计算器或算盘等。 证表:记账凭证封面、专用记账凭证(收款凭证、付款凭证和转账凭证)。

三、实验要求 1.实验操作者应严格按有关规定编制记账凭证,做到内容完整、项目齐全、书写清楚。 2.正确选用记账凭证 实验操作者在编制记账凭证时,要对原始凭证进行审核,经审核无误的原始凭证才能据以编制记账凭证。同时,如果本单位采用专用记账凭证格式,操作者应根据引起货币资金增减变动的业务的原始凭证,编制有关现金或银行存款科目的收款凭证和付款凭证;根据转账业务的原始凭证编制转账凭证。 3.编制的记账凭证项目要齐全手续要完备 ⑴记账凭证必须具备的要素:填制凭证的日期;凭证编号;经济业务摘要;会计科目;金额;所附原始凭证张数;填制凭证人员、稽核人员、记账人员、会计主管人员签名或者盖章。收付款的记账凭证还应当由出纳人员签名或者盖章。 ⑵发生现金与银行存款之间相互化转的收付款业务,一律编制付款凭证,不编收款凭证。 ⑶记账凭证应当连续编号。编号可分别按现金收付、银行存款收付和转账业务分类编号,或者按现金收入、现金支出、银行存款收入、银行存款支出和转账五类进行编号。如果一笔经济业务需要填制两张或两张以上记账凭证的,可采用分数编号法。 ⑷记账凭证可以根据每一张原始凭证填列,或者根据若干张同类原始凭证汇总填列,也可以根据原始凭证汇总表填列。但不得将不同内容和类别的原始凭证汇总填列在一张记账凭证上。 ⑸除结账和更正错账的记账凭证可以不附原始凭证外,其他记账凭证必须附有原始凭证。如果有一张原始凭证涉及到几张记账凭证,可把原始凭证附在一张主要的记账凭证后面,在其他记账凭证上注明附有原始凭证的记账凭证的编号或者附原始凭证复印件。如果一张原始凭证所列支出需要几个单位共同负担的,应将其他单位负担的部分,开给对方原始凭证分割单,进行结算。 4.书写要规范 ⑴摘要栏填写应简单明了,又能概括说明经济业务内容,填制在记账凭证上的会计科目必须正确,应借应贷的对应关系必须清楚。 ⑵如果在填制记账凭证时发生错误,不得任意更改,应当重新填制;已登记入账的记账凭证,在年内发现填写错误时,应用红字填写一张与原内容相同的记账凭证,在摘要栏内注明“注销某年某月某号凭证”,同时再用蓝字重新填制一张正确的记账凭证,注明“某年某

小学二年级日记范文十篇

小学二年级日记范文十篇 小学生坚持写日记是对生活中人、事、物的及时记录,它既能丰富学生的词汇,积累作文素材,又能增强写作能力,培养学生对生活的观察力,更对学生写作的布局谋篇有一定的帮助,同时,让学生在写日记的过程中反省自己、明辨是非,提高认识。以下是整理的《小学二年级日记范文(十篇)》,希望帮助到您。 篇一 星期天,我和外婆、妈妈、弟弟一起去上海新世界商城玩。 到了新世界,我马上乘电梯到了八楼的大炮乐园。我和弟弟脱掉了鞋子进去了。弟弟拿着弹子不停地装——那是大炮的子弹,我在上面等弟弟把大炮的子弹装满,然后才能不停地开火。不一会儿,弟弟就把子弹装满了。 弟弟把子弹交给我,然后我就瞄准了敌人“开火”。敌人发现了我,敌人也用大炮“打”我,可是敌人的火力小,子弹打完了,轮到我去装子弹让弟弟打。就这样我们一直玩到下午4点,才恋恋不舍地离开大炮乐园。 今天我玩得真开心,真痛快呀!

篇二 今天,我和妈妈来到姥姥家。我们走进屋子里,看见姥姥正在浇花。姥姥见到我们便迎上前去,说:“呀!是你们来了!来,韩梦迪坐在椅子上看会电视吧!” 我摇了摇头说:“姥姥,我要做一件有意义的事。”这时,我看见了农田里的种子和空着的田。 我灵机一动,对姥姥说:“姥姥,我们一起种田吧!”姥姥说:“好啊!” 我们来到田里,用锹把土松软,然后挖了一行行一列列的坑,施肥,再用小耙挠坑里的土把肥盖住,(姥姥说这样做,肥就不烧种子了)再往坑里浇水,等水沉没了,再把种子种在坑里,最后埋上土。 虽然种田有点累,我还是很开心。它使我的业余生活更加富有意义和丰富多彩。 篇三 雪下了整整一夜。第二天清晨,大地变成了一个银色的世界。 我们一家都很激动。我和爸爸,还有妹妹一起出去玩雪。看着这厚厚的积雪覆盖着大地,我建议:“我们来打雪仗吧!”大家

观察日记作文指导

观察日记作文指导 1、题目:观察日记 2、要求: 写一篇观察日记,注意把要说的意思写清楚,格式写正确。 【作文思路点拨】 1、观察日记是日记的一种,没有特别的格式。这次作文训练的目的,一是要学会观察,学会写相应的观察记录;二是要会将自己的观察记录整理形成完整的日记。同时也培养自己写日记的好习惯。 2、写这篇日记前,要确定自己最感兴趣的动物、植物、自然现象等,然后就有计划对确定观察的对象进行一段时间的观察,并随时将自己观察到的感兴趣的地方记录下来,记录最后有一定的专项内容,观察是注意所确定的专项内容的变化。 3、写作的形式有两种:一种是连续性的观察日记,就是按照观察的实际天数写连续性的观察日记,日记按实际的观察日期排列,写出观察到的变化和新发现。另一种是综合性的观察日记,就是把这一段时间以来观察的记录进行整理,分析出记录中有联系的任何,根据观察内容的变化过程,形成专题描写。 4、只要我们认真观察,就会发现身边的许多事物都存在着有趣的现象。比如,鱼睡觉的时候是睁着眼睛的;我们一碰含羞草,它就闭拢了叶子,好像一副很害羞的样子。本次的习作就让我们用日记的形式来写一写观察中的发现。日记属于应用文的一种,它有一定的格式:第一行,写上年、月、日,星期×,天气情况。一般是写在第一

行的中间。第二行,开始写正文。 5、日记一般不写标题,但初写日记时可以加一个标题,以便围绕一个中心写。 在写观察日记的时候除了要关注日记的格式外,还要注意以下几点:(1)选择你最感兴趣的事物进行观察,观察时要按一定的顺序。如,观察一样事物的外观的时候可以先整体再局部;观察一样事物的发展状况的时候可以按时间顺序。观察时做到仔细、准确。 (2)按观察顺序将观察过程记叙完整。自己最想写最感兴趣的部分要写具体。 (3)写作的时候要突出观察中的发现,写清楚它带给你怎样的启示或者感受。 (4)写好后将习作读给同学听,看谁在观察中有新的发现。

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