被宋丹丹戳中泪点,最温情告别莫过于此
被宋丹丹戳中泪点，最温情告别莫过于此
晚上下班后和小区的几位妈妈约了小聚，谈起宋丹丹这组照片，大家都说被戳中泪点的同时，也发觉，在谈起与死亡相关的问题时，我们很多时候都不愿面对，也很少和孩子提及。
喜乐妈就坦言，喜乐的姥姥去世时，喜乐就问她，“妈妈，姥姥为什么不说话了？”她沉默了，一时不知道该如何应答。但喜乐再次追问：“姥姥要去哪里？”
“死了！就像你上个月养的那条金鱼，再也不会回来了。”听到她的话，喜乐大哭，她开始困惑：这样的回答，对一个三岁多的孩子来说是否过于残忍？
大家开始七嘴八舌的交流，但最终发现，在孩子“死亡教育”这件事上，大都离不开以下几点：
温情法TA去了没有苦难和烦恼的天堂
@轩轩妈咪15：轩轩的奶奶去世时，我跟他说：奶奶去了天堂，那是另一个世界，会有人照顾奶奶。但是，我又担心美好的描述会让轩轩产生向往，也想去那个美好的“世界”。
委婉法TA去了遥远的地方，永远也不回来了
@七七bb：一开始七七跟说：爷爷去了遥远的地方，永远也不回来了，七七是接受的，但是时间长了，七七就开始会抱怨爷爷为什么不回家？为什么不爱她了？
轻描淡写法TA睡着了，会睡好久好久不会醒来了
@铭妈铭爸的宝：铭铭的爷爷去世时，我用了安睡了的说法来安慰他，一开始他会问我：爷爷什么时候醒过来？到后来，他开始对睡觉有点恐惧，担忧自己睡着了就醒不过来了。
回避法不要说这种话(关于死亡的)，小孩子懂什么
@可可是宝贝：我不太愿意跟可可提及这个话题，所以当可可问起时，会选择回避。现在想来是不对的，我刻意回避会使可可把死亡的疑惑留在心里，会觉得死亡是一个不能提及或可怕的事，会感觉到无助。
敷衍法以后科技发达了，人不会死的
@赵贝贝亲亲：贝贝问我“人死了会怎样？”，我当时头脑一热，提出了“长生不老”的说法。过后我就后悔了，我怕贝贝信以为真，活在幻想中。
孩子"死亡教育"像落叶一样唯美
关于孩子的死亡教育，大家各有各的说法，但总的来说，都没有将孩子往正确的说法引导。
聚会结束回家时，Happy已经熟睡，看着安睡的样子，我心中不免升起丝丝苦楚，生命无常，一代代传承，很神奇也很无奈。
如果有一天，我要离去，那个时候，Happy是否能接受这个事实？我一直都颇为担忧，所以，在他三岁的时候，我就会在通过日常的一些小事，潜移默化的让他接受正确的死亡教育，让他理解生命的存在和终结。
1让孩子理解死亡，便是接受死亡
花园中鲜花的盛开与凋谢，都是使孩子明白生命与死亡的机会，就如季节的改变与家庭宠物的死亡一样。
Happy三岁的时候，养的小金鱼“多多”死了，Happy哭着拉我到鱼缸前：
“妈妈，为什么多多不动了？”
“多多的身体停止了工作，多多死了。”
“那多多还会醒过来吗？”
“不会，多多再也不会醒过来了。”
最后，我陪着Happy将金鱼“多多”埋在了院子里，并把多多的鱼缸变成花盆，种上小植物，使Happy明白：多多死了，虽然很悲伤，但和多多在一起的日子，我们不会忘记。
2让孩子明白“死亡不会切断爱”
Happy的小金鱼“多多”死亡时，我借金鱼的生老病死，跟
Happy聊起了死亡的不可抗拒。
“有一天，我也会死去”，我说。
“不要，我要妈妈！”Happy一听，立马着急泪下，趴到我身边大哭。
“如果有一天我不在了，你尽管再也听不到我的声音，再也看不到我，但是你会感觉到我在安静地陪伴你，未曾远离你，我永远爱着你啊！”我抱着他微笑着说。
虽然，Happy并没有很懂我说的话，但至少看出他没有那么害怕了，渐渐的停止了哭泣，在我的臂弯里甜甜睡去。
3巧用绘本传感情，将教育故事化
孩子的早期教育，故事型的表述能更好的让孩子理解。所以，Happy三岁半的时候，我开始陪他看绘本图书，向他说明“生命是需要珍惜的”“死亡是无法避免的。”
最近陪Happy读的绘本是《天蓝色的彼岸》：小男孩哈里因车祸去了另一个世界，正等着去天蓝色的彼岸，但他还挂念着亲人，却不知如何传达，直到他碰上幽灵阿瑟，带着他偷偷溜回人间，来向亲人和朋友们告别……
Happy并不懂得文本蕴含的道理，所以，我给他讲解，让他感受到，死亡没有那么可怕，同时，也希望让他懂得要爱惜自己的生命，珍惜身边的人。
4感同身受，比语言来得更形象丰富
三个月前，Happy的姥爷去世了，家里的亲人都劝我别让
Happy参加葬礼，怕会吓到他。不过我觉得，虽然他还很小，但需要近距离体验的机会，他需要这个机会与亲人告别，理解死亡的意义。
Happy那天全程参与了葬礼，一开始，他有些害怕。
我抱着他，让他将鲜花瓣撒在姥爷的床上，含泪跟他说“Happy跟姥爷说再见，姥爷去世了，跟多多一样，你再也见不到他了。”
Happy点了点头，小手摇了摇，朝姥爷做出了“再见”的动作。
对Happy来说，这次经历的感受，比失去一条金鱼来得更强烈，他目睹了亲人们面对死亡时如何宣泄悲伤，如何进行
告别，如何接受失去。
所以，当他看到姥姥坐在一旁流泪时，他走过去抱抱了姥姥，那句“姥姥不哭”瞬间让我感动泪奔，也让我明白一直以来潜移默化的教育是有用的。
结语
对于孩子的死亡教育，我没有刻意回避，而是把它接纳为日常生活的一部分。对于我们来说，失去一块石头并不算什么，但对于孩子来说，他们很可能会伤心好久。
所以，妈妈们和孩子谈死亡的话题时，要让他们知道，在痛苦或难过面前，我们可以彼此依靠，彼此倾吐悲伤，给予孩子安全感。
瞬间戳中泪点悲伤句子
瞬间戳中泪点悲伤句子 1、走过了时光的平平仄仄，跨越了很多沟沟坎坎才明白，原来我们一直在走一条单行线，所有的遇见，也仅仅一种擦肩，回首，看到的都是背影，再回首，看到的是茫然。而我们极力渴求的得失，只不过是一场过眼云烟，或遇见，或停留，最终都会在风尘中走散，而一路的辗转并没有改变什么，最后还是徘徊在当初的起点。 2、站在人生的渡口，看尽人世间的悲欢离合。不知不觉间，心中却增添了一丝丝惆怅。尘封回首，那些青葱韶华的岁月，就这样随着光阴的脚步，渐行渐远。 3、缘如风，总是来来去去，聚散依依，聚是缘，散也是缘，缘去缘留只在人一念之间。该来的会来，该去的会去，给心一个空间，笑看一切过往。落花可有意，流水可无情，再好的缘分如果遇上无情和无奈，也会如流水一样，一去不复返，到头来只落得无尽的思念。 4、寂寞相随，只有孤单的味。没有人陪伴的年岁，该如何找到安慰？叹息的声尾，让人找不到理由安心入睡，黯然滑下的浅泪，却是那么的始终无悔。 5、寂寞夜，任我闯，挽纱窗，伤留香。把寂寞折叠在徘徊的夜里收藏，将余温化在笔墨里尽情流淌，是否，还会有一缕暗香飘荡在未央的忧伤。 6、路还在前行，卸下所有的伪装，给心灵一份坦然，还自己一个真正的笑脸，别再给心灵过多的负担，做一个爱生活爱自己的人，人生路不一定处处都是春天，但只要跨越心灵的冰冷，就一定会看到属于自己的色彩..... 7、漫步红尘，总会有一种空空的感觉，会有莫名的孤独和落寞，像是丢失了什么，内心深处总会有那么一个空缺，无法填平，也难以抹灭，原来生活中更多的浮华使我们逐步失去了自我，而我们一直在
找寻的，就是以前的那份真，那份纯情，可这些纯情都在风尘里散落 成了尘埃，被厚重的年轮覆盖，也很难找回来了。 8、每当入夜时分，都会有一种很是莫名的伤感顺着脉络爬上心头。很轻易便将我折服于多愁善感的世界里流浪。此刻的我再也没有任何 语言，如死一般沉寂，仅仅很自然的静倚在窗前，呆呆眺望着外面漆 黑得无助的世界。 9、伤了，痛了，终于知道什么叫爱到不能爱，什么叫聚到终须散。所有的繁华原来仅仅一梦。吹落一地的沧桑，打碎了一地的诺言，再 怎么也拼不回昨天。 10、生活中每天都在上演着悲欢离合，很多人一个转身就成陌路了，很多事一夜之间就面目全非了。人情的冷暖，就像多变的天空， 随时都会改变，在很多利益和诱惑面前，人情往往是不堪一击的，很 多突如而来的改变，会使本身就脆弱的心灵，承受更多的压力和打击，现实是残酷的，能够在措手不及中让一切完美在瞬间破灭。 11、心如落叶，风过留痕。寒风拂落了一地寂寥，流过的岁月， 斑驳了记忆，飘落在时光里的繁华，彼岸坠落的烟火，风中残留的那 一丝落红，轻轻的在花满芳菲的梦里游荡，若隐若现的画面，不禁令 人如痴如醉。 12、行色匆匆的人群，一张张熟悉而又陌生的面孔，这其中又有 多少欢笑是苦涩的，也许欢笑背后是无以名状的伤痛，假装的坚强背后，隐藏着更深一层的落寞，仅仅无力去倾诉，不想去袒露而已。那 些埋藏在心里的痛，终究是岁月里的一道阴影，挥之不去，不经意的 触摸还会感觉到疼。 13、行走泛黄的霓虹灯下，突现地上倒影那么突兀，又那么孤独，抬头望去，皆是双人伴行，透着骨子里的寒意由心而起，怅然若失， 脑海中再次残影浮现，你、笑靥如花，婀娜多姿，只不过这些都已过去，不复存有，才想起在那次烟花缭绕的瞬间我遗失一种叫做爱东西。
人教部编版六年级语文下册阅读专项练习-写人记事记叙文阅读及答案
2019-2020学年度六年级下册阅读专项练习- 写人记事记叙文阅读 一、现代文阅读 那一扇门 ①少年只有16岁。之前他干过许多糊涂和愚蠢的事情：他偷过郊区的苹果，偷 过城市的盆花，偷过同学的铅笔和饼干，偷过邻居的茶杯和腊肉，还偷过大街上的自 行车。他一次次被带进派出所又被一次次放出来。某一天，他猛然意识到自己长大了，意识到自己错了，意识到自己应该悬崖勒马痛改前非了。 ②他后悔，他想改，可是他已经挽回不了自己的声誉和尊严，他已经没有了任何 的朋友。他一出现总会引来一些异样的目光。少年并不记恨他们，认为这是对他的惩罚。少年望着窗外，天阴沉沉的，没有一丝阳光（a）。 ③整整一个夏天，每天上午，少年都把自己关在家中，透过窗子看外面的树。他 忍受不了寂寞，到下午时，他悄悄出去，在小区转一圈，吸两口清新空气，看两眼空 中的飞鸟--他还是少年。人们一见着他，或扭过头去，或老远就避开。邻居们防他， 就像防一条带着传染病的狗。少年不敢上前，不敢与他们对视--他失去了与任何人交 流的勇气。他无奈，他自卑，似乎世界在他面前关起一扇门，又加上无数把锁。 ④他垂着头慢慢地走，脚尖轻踢着一粒石子。没有阳光，少年却感觉到后背灼热。忽然有人喊他，是一位坐在凉亭里的老人。老人朝他招手：“喂，年轻人!”他抬头，一愣，不敢相信眼睛和耳朵。“您是在喊我吗？”他指指自己。“过来，年轻人!”老人说。 他走过去，胆战心惊。他想逃离，可是却说服不了自己的脚步。老人叼一根没有点燃 的香烟，摸着口袋，问他：“有火柴吗?”“没有。”“打火机呢?”“也没有。”说完，他急 急地低了头，试图离开。“别急着走。”老人再一次喊住他，“去帮我取来打火机吧，我的家，你知道的。” ⑤他当然知道。老人与他同住一个单元，他住七楼，老人住一楼。“我的腿脚不 中用。”老人笑呵呵地说，“打火机放在茶几上，麻烦你帮我取来。”少年心中划过一道闪电。可是那闪电转瞬即逝。“钥匙呢?”他问。“门没有锁。”老人说，“我从来不锁门的。住咱们这个小区，根本不必锁门。”少年心中又是一道转瞬即逝的闪电。少年飞奔而去，途中流下眼泪。一缕阳光从云缝里钻了出来（b）。 ⑥那扇看起来冷冰冰的防盗门果然没有上锁，他伸手轻轻一推，便开了。茶几上 放着果盘，放着零钱，放着钥匙和打火机。少年抓起打火机，反身跑出屋子。 ⑦老人点着了烟，郑重地对少年表示感谢。然后，他对少年说：“如果你有时间，如果你愿意，我们下一盘象棋，好吗？”少年当然愿意。他坐下来，聚精会神地和老 人下起了象棋。不久，少年便败下阵来，可他脸上露出了久违的笑容。凉亭外，阳光 灿烂……（c） ⑧少年后来成为一名警察，老人的身体仍然很好，闲时，他们仍然会凑到一起下 象棋。他多次跟老人谈起那件事情，他说那天你故意不锁门，那天，你口袋里，其实 装着打火机。 ⑨老人只笑不语。问急了，老人就说：我忘记了，我真的忘记了。或许真如你说，那天的一切都是我故意的；或许那几年里，我出门真的从不锁门；或许，那一天其实 什么也没有发生，一切不过是你的一个美好梦境。不过我认为，这一切都无关紧要， 重要的，是你亲手推开了那扇门，而不是别人…… 1.文中划波浪线的a、b、c三句写阳光变化，其实是在暗示少年心理变化，请你选用4个字的词语分别概述少年当时的心理状态。 ______________________________________________________ 2.从内容上看，“邻居们防他，就像防一条带着传染病的狗”这句话有什么作用？ ________________________________________________ 3.题目中的“门”，可以理解成哪些门？联系全文，分别简要说明。 ______________________________________ 4.探究：有人认为这篇小说的主人公是“少年”，有人认为是“老人”，你的看法是什么？请结合内容说说理由。 ______________________________________ 阅读 最温暖的墙 ①我的朋友是一位中学教师，她的职业性质决定了她要经常与粉笔打交道。当粉 笔灰尘雪花一样把她的世界装点得银装素裹的同时，也悄然腐蚀着她的手指。
阅读理解1
Hurricane Katrina A hurricane is a fiercely powerful,rotating form of tropical storm that can be 124 to l , 240 miles in diameter. The term hurricane is derived from Hurican, the name of a native American storm god. Hurricanes are typical of a calm central region of low pressure between 12 to 60 miles in diameter, known as the eye. They occur in tropical regions. Over its lifetime,one of these storms can release as much energy as 10000 nuclear bombs. The seed for hurricane formation is a cluster of thunderstorms over warm tropical waters. Hurricanes can only form and be fed when the sea-surface temperature exceeds 27℃and the surrounding atmosphere is calm. These requirements are met between June and November in the northern hemisphere. Under these conditions, large quantities of water evaporate and condense into clouds and rain - releasing haet in the process. It is this heat energy, combined with the rotation of the Earth, that drives a hurricane. When the warm column of air from the sea surface first begins to rise, It causes an area of low pressure. This in turn creates wind as air is drawn into the area. This spinning wind drags up more moisture-laden air from the sea surface in a process that swells the storm. Cold air falls back to the ocean surface through the eye and on the outside of the storm. Initially, when wind speeds reach 23 miles per hour, these mild, wet and grey weather systems are known as depressions. Hurricane Katrina formed in this way over the south-eastern Bahamas on 23 August 2005. Katrina has had a devastating impact on the Gulf Coast of the US, leaving a disaster zone of 90000 square miles in its wake – almost the size of the UK. Thousands have been killed or injured and more than half a million people have been displaced in a humanitarian crisis of a scale not seen in the US since the great depression. The cost of the damage may top $ 100billio 卡特里娜飓风 一个飓风一个激烈强大，轮流用热带风暴构成那能124半导体技术天地，240英里在直径。术语飓风被来自胡日参，刑名一个印第安人风暴神。飓风典型的一个和平低压的中部地区在12之间60英里在直径，被称为眼睛。他们发生在热带的地区。以上它的寿命，之一这些风暴能释放同样的或同样多少的能源由于10000核弹。 种子为飓风编队一群雷雨以上温暖热带的水。飓风能只有表格，被饲料当sea-surface 温度超过27℃，镶边气氛是和平。这些意思是达到要求在六月之间，十一月在北半球。 下这些条件，大水量蒸发，凝结成云和雨-释放亥在这个过程中。它是这个热能，结合地球的自转，那个驱动器一个飓风。 当空气的热烈栏从海面第一开始上升，它事业一个低压区。这反过来创建风由于空气被吸引到罚球区。这么纺风向上拉更多潮湿的空气从海面在一个过程如此漂亮的风暴。冷空气撤退海洋表面通的眼睛，在表面的风暴。 最初，当风速度到达23英里每小时，这些温和，湿气和灰色天气系统被被称为萧条。卡特里娜飓风形成用这种方法以上东南部巴哈马在23八月2005。卡特里娜有了一个蹂躏影响在的墨西哥湾海岸我们，离开一个90000的灾区平方英里在它的痕迹?c源文件几乎大小的英国。千被杀死了或伤害，超过半数以上一个万人已经是替换在一个一个规模的人道主义危机不见在我们以来大萧条。成本的毁损可能顶部$100billion。
人生坎坷_经典句子
《人生坎坷》 1、人生坎坎坷坷，跌跌撞撞那是在所难免。但是，不论跌了多少次，你都要坚强地再次 站起来。任何时候，无论你面临着生命的何等困惑，抑或经受着多少挫折，无论道路如何的艰难，无论期望变得如何渺茫，请你不要绝望，再试一次，成功必须属于你! 2、如果想要人生中的坎坷变少，那么就放平自我的心态吧。人生的际遇，并不是能预料 到的。 3、树立高远的理想，持续不懈的拼搏，支持自我的位置，才会将人生的平衡点不断拔高，才能在人生的平衡点上创造出巨大的价值。 4、人生就像旅途，难免会遇到荆棘和坎坷，但是当你走到最后才会发现原来中途的坎坷 只但是是你旅途中的一道风景而已。 5、因为有梦想，我们才能经历坎坷依然前行，就是因为有梦想我们才历经沧桑信心不改。 6、大千世界，人生百态。如何应对人生，是快乐，是悲伤?不能让你的人生去决定，也 不是任由命运摆布着你，就应自我把握! 7、人生之路，荆棘遍地，坎坷泥泞不可计数，唯有坚强者才能披荆斩棘，扫平坎坷走到 路的尽头。 8、人生的坎坷，大多因为自我不肯转弯或者总是逃避。 9、路再长也是会有终点，人生几何，总有些坎坷需要跨越，总有些职责需要担当，不断 的跌倒，才有不变的顽强与收获。 10、人生坎坷，风雨，永不停息。努力拼搏，战胜自我，无怨无悔。 11、坎坷就像是疾病，固然药方重要，但治疗时间更加重要。 12、平凡是一场惊险搏击之后的小憩，是一次辉煌追求之后的沉思。平凡是告别了无知 的炫耀的狂妄之后的深沉。平凡不是人生这光的暗淡，不是生命之火的熄灭，不是超然物外的冷漠。 13、人生就如调料一样，在人生中也有很多坎坷和曲折，我们在坎坷，曲折中找到前进 动力和方向。 14、有人说，人生就像一场旅途，我们需要在意的不是目的地，而是路边的风景。有人说，人生如梦一场，梦一场醒过来发现什么都不是。有人说，人生如戏，戏如人生，每个人只是在生活中扮演着各自的主角。 15、放平心态，正确应对一切得失。人生之所以坎坷，很大部分是因为自我的固执与太 过坚持。 16、人生的路绝非坦途，成功的路更是布满了荆棘和坎坷，世间之人何止千万，能够取 得举世瞩目的成功者却寥寥无几，只有勇者，智者，有大毅力者方能过关斩将，成就一番大事业。
特别想念一个人的说说句子,句句戳中泪点
特别想念一个人的说说句子，句句戳中泪点 1.我没有很想你，只是在不高兴的时候会想起你，你还是我第一个想要倾诉的人，我没有很想你，只是在听歌的时候会突然想起你，不为什么，只因为那歌词里写的好像我和你。 2.你知道思念一个人的滋味吗，就像喝了一大杯冰水，然后用很长很长的时间流成热泪。 3.我还在原地等你，你却已经忘记曾来过这里。 4.我在你看不见的地方想着你，你在我看不见的地方陪着谁。
5.在无数个睡不着的夜晚，习惯性的闭上眼睛，安静地想念一个人。 6.思念你的夜里，久久不能入眠，好想化为一叶飞舟，抵达你的身旁，徜徉在你的心田。 7.你永运看不到我的寂寞，因为只有你不在的时候，我才寂寞。你永远看不到我的痛苦，因为只有没有你的时候，我才痛苦。我一点也不孤独，我把所有想跟你说的话，都对着风儿说。
8.不经意的思念是那么痛，痛到回忆都不敢触碰。 9.在你心里，是不是有那么一个人，你永远不会再提，却永远不会忘。 10.如花美眷，似水流年，回得了过去，回不了当初。 11.总有那么一瞬间，半夜醒来，想起你，然后摇头苦笑。 12.不是寂莫才想你，而是想你才寂莫。思是一种痛，念是一种苦，思念是你给我的痛苦。
13.苍白的思念，一味的坚持，只是伤痕累累的结局。 14.有那么一个人，你总是忍不住去看对方的空间，即使什么动态都没有？ 15.习惯难受，习惯思念，习惯等你，可是却一直没有习惯看不到你。 16.我会乱想，我会思念，我会悲伤，我会难过，我会心痛，你忘了我只是个普通的人。
17.思念一个人就像在喝一瓶撕了标签的饮料，你只看的到它的颜色，真正喝的人才知道它或酸或甜的滋味。 18.在没有你消息的日子里，只有拼命地找寻你的点滴，装作若无其事地打听关于你的一切，然后竖起耳朵听他们说着你的点滴，把这些点点滴滴全都刻在脑海里。 19.在某一时间，想念一段时光的掌纹；躲在某一地点，想念一个让我牵挂的人。
部编版小学语文五年级下册暑假专项练习试题——阅读理解(二)(含答案)
统编版语文五年级下册 暑假专项练习——阅读理解（二） 一、快乐阅读。 最温暖的墙 我的朋友是一位教师。天冷的时候，她的手指常常被冻裂了，一堂课板书下来，疼痛不已。 有一堂课，她写板书的时候，手上的裂口流出很多血，染红了手中的粉笔，她拿纸擦掉血，继续书写。不专心上课叽叽喳喳说话的学生见状后不再说话，教室里安静极了，只听见粉笔头在黑板上轻轻发出的沙沙声。 第二天上课，地一走进教室，发现学生们的眼神和往常不一样，就像捉迷藏的孩子希望自己的秘密不被人发现。师生互相问好后，他们并没有把目光放在老师身上，而是盯着讲台上的粉笔盒。这让她感到很蹊跷，莫非今天是什么特殊的日子？当她去拿粉笔准备书写时才发现，那些粉笔整整齐齐全部穿上了外套，一根根粉笔被五颜六色的彩纸裹了起来，像花园里多彩的花朵。 老师以为学生们在开玩笑，正准备撕掉包粉笔的彩纸时，学生们异口同声地喊：“老师先不要，请先看看那些字！那纸上有字！” 细看纸上，密密麻麻地写着：“老师，天冷了，我们看到您写板书时手上流血，就用纸把粉笔包起来。这样您写字时手就不会疼了！”在那些粉笔中有一支很特别，没有包纸，被一个硬壳的彩色笔筒包着。仔细一看，原来是一个已经用尽，可以随意拧着伸缩的唇膏筒！这是多么富有诗意的独特创意啊！这些纯真的孩子，把母亲用来化妆的唇膏筒也拿来了。 她的眼睛湿润了，微笑着向学生们道谢，转过身书写。握着那细细的粉笔她感觉握着的不是一支粉笔，而是一双双温暖的小手，一支支有力的桨，在爱的海洋里划呀划。 学生们用薄薄的一张纸，在寒冬，给老师筑起了一堵最温暖的墙。此刻，她的心里涌动着一种说不出的力量。她知道，那些孩子的心，像细微的炭火一样，默默地燃烧着。 1.按要求写词语。 (1)“天冷的时候，她的手指常常被冻裂了”，这样冷的天，可以用四字词语_______、______ 来形容。 (2)画线句中形容颜色多的四字词语是_____，它的近义词有______、_______等。 2.请找出文中一个象声词：_______，再写出两个象声词：______、______。 3.“那些粉笔整整齐齐全部穿上了外套”，这句话运用了____的修辞手法，这样写的好处是 _________________________________________。 4.学生们把粉笔用五颜六色的彩纸裹起来的原因是（） A．把粉笔用五颜六色的彩纸裹起来，这样更漂亮，使用更方便。 B．老师的手冻裂了，用彩纸把粉笔包起来，写字时手就不会疼了。 C．老师很爱美，孩子们为讨老师的欢心，把粉笔用彩纸裹起来。 5.“她的眼睛湿润了，微笑着向学生们道谢”，联系上下文，想一想，老师会怎样向学生们道 谢？ ________________________________________________________________________________ 二、阅读短文，回答问题。 三顾茅庐 ①刘备非常仰慕诸葛亮的才干，想请他帮助自己完成统一国家的大业。一天，刘备同关羽、张飞来到隆中，找到了卧龙冈诸葛亮住的茅草屋。刘备上前敲门，里面走出一个书童，说：“先生今天早晨出门了。”刘备问：“上哪儿去了？”书童说：“不知道上哪儿去了。”刘备又问：“什么时候回来？”书童说：“那更说不定了。或者三五日，或者十几天，没准儿。”刘备、关羽、张飞失望地回去了。 ②回到驻地新野，刘备派人去隆中打听。过了几天，得到回报，说诸葛亮回来了。刘备叫人立即备马。张飞说：“一个村夫，何必哥哥您亲自去呢？派个人把他叫来得了！”刘备斥责他：“胡说！孔明（诸葛亮字孔明）是当今大贤，怎么可以随便派个人去呢？”刘备上马出门，关羽、
泉州市中考语文试卷及答案
2016年福建省泉州市初中毕业、升学考试 语文试卷 一、积累和应用（30分） 1.阅读下面文段，完成后面问题。（8分） 历史文化名城泉州，各种艺术形式异彩纷呈。梨园剧种是现宋元南戏的活文物。南音溯源晋唐，是我国中原的古乐遗响。提线木偶则举世闻名的优秀艺术形式。民间花灯、剪纸等________________,美不胜收。而泉州石雕技术之高，艺术之妙，在国内另辟蹊径，独树一帜，泉州的土木建筑________________有其浓郁而独特的地方风格。 （1）请用正楷字把“古乐遗响”抄在四字格里。（2分） （2）加点字“溯”、“辟”读音正确的一项是（）。（2分） A. shuòpì B.sù pì C.sù bì (3)在文段两处横线处应填写的词语是（）。（2分） A.争妍斗艳还 B.林林总总更 C.琳琅满目也 (4)文段划线句子有语病，请写出修改意见。（2分） _______________________________________________________________________________ 2.诗文默写。（12分） ①谁言寸草心，_________________________。（孟郊《游子吟》） ②_________________________，拄杖无时夜扣门。（陆游《游山西村》） ③策勋十二转，_________________________。（《木兰诗》） ④子曰：_________________________，匹夫不可得志也。（《论语》） ⑤_________________________，梦回吹角连营。（辛弃疾《破阵子》） ⑥野马也，尘埃也，___________________________________________。（庄子《北冥有鱼》） ⑦瀚海阑杆百丈冰，_________________________。（岑参《白雪歌送武判官归京》） ⑧_________________________，水中藻荇交横，_________________________。（苏轼《记承天寺夜游》） ⑨_________________________，宫阙万间都做了土。（张养浩《山潼关怀古》） ⑩若夫日出而林霏开，_________________________，晦明变化者，_________________________。（欧阳修《醉翁亭记》） 3.按课文内容填空。（2分） 比，能凸显特征或变化。说明文《苏州园林》以_______________________作比较，突出苏州园林的特征。小说《故乡》以_______________________的对比，突出故乡的变化。（每空答出一点即可） 4.综合性学习：文学社团活动。（8分） 2016年4月，中国当代文坛“一喜一悲”：4日，中国著名的儿童文学作家曹文轩获得“国际安徒生奖”，实现了华人在该奖项零的突破；29日，著名作家陈忠实因病去世。学校文学社准备以此为专题开展系列活动，请你参加。 【选插图识相貌】 【材料一】校报《名家档案》栏目内容节选：曹文轩，中国儿童文学作家。著有《草房子》、
关于红尘的句子 红尘过客唯美的句子
关于红尘的句子红尘过客唯美的句子 关于红尘的句子1、多少红尘过客，多少过往云烟，一声离别，天涯流散。 2、歌唱人间，在日出日落，春来春去中携手并肩，唱着亘古不变的爱之歌，在滔滔不绝里抒写着寒来暑往的浓郁情感；歌唱人间，自然和谐，处处真情，在姹紫嫣红里充满蓬蓬勃勃，在浓情激荡里煽情烟雨红尘；歌唱人间，景色如画，“江山如此多娇，引无数英雄竟折腰”。 3、红尘有你，就注定遇到你；遇到你，就注定爱上你；爱上你就注定迷上你；迷上你，就注定离不开你。520我爱你，注定我表白，5202020（我爱你一生一世）！ 4、天若有情情亦真，红尘岁月，展一卷心瓣，绽一世书香，掬清欢在手，书人生厚重，用心感受，用心领悟，静静飞翔。此去经年，惟愿笑容暖暖。 5、马以速度见长而成为古代交通工具最佳之选。汗血马，传说中的良马。它产于大宛，汗水从肩部流出，呈血色，一日之内可以跑千里路。“一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来”，“人生如白驹过隙”等句都传神地展现了骏马疾驰的情形。至今，人们仍为它的速度而喝彩叫好。马在各种赛马节、赛马会上的速度使人颠狂，马在奥运会上表现的机敏和优雅令人倾倒。 6、小草仿佛在无声地向你诉说，生机是这样地不可扼制，生命竟是这样的顽强和珍贵。我知道它要向我倾诉什么。无比困厄
的环境，无以想象的艰难，无与伦比的勇气，给在红尘俗世中挣扎、跌落、失意的人们以启迪、暗示和鼓舞，生命就是拼搏，就是战胜自己，锤炼自己，升华自己。 7、爱与爱，需要呵护;心与心，需要尊重。情没有密码，只有用心;爱没有模式，只能珍惜。回首三千，红尘外，有心在等待;皓首苍颜，耋耋年，还有人在。一生何须太多，有情才是幸福;一生何求太多，有爱才是满足。 8、虽然海枯石烂遥远成传说，地老天荒渺茫成神话，现代人的爱在一天天沉寂，情也在一日日倦怠了，但我坚信：红尘有爱，千古如一！ 9、如水红尘，用半笺清香，绕过断肠柔情，在天涯思君，念念不忘中，执笔以寄相思。 10、寂寞，是一根青烟袅袅，愁绪在空气里飘；寂寞，是一杯穿肠毒药，通往心碎的牢；寂寞，是一段路，孑然一身，边走边找；人生不同，寂寞雷同；心若淡定，寂寞是修行。心若浮躁，寂寞便是一种失落。听着乐曲心痛得不能自已。你从最深的红尘，脱去锦衣华服，任岁月，刻下真实痕迹，在浮世，固守着简约美丽。 11、淡定，不是看破红尘，不思进取，它是经过岁月磨砺后的沉稳含蓄，看淡世俗名利，只会活得更加潇洒、更加丰实。淡定，不是不屑一切，只是少了份热烈，多了份稳重。 12、心落空，念想深深。心难守，思念深深。恍然发觉，红尘难以将我入随。手心流沙，渐渐随风清扬，发梢凌乱，言语已消沉，目光轻随已暗淡。
部编版五年级语文期末复习记叙文课内外阅读专项达标检测(八篇 含答案)
部编版五年级语文期末复习记叙文课内外阅读达标检测 （检测时间：60分钟满分：100分） 课内阅读（46分） （一）10分 至于水，我故乡的小村子里却到处都是。几个大苇坑占了村子面积的一多半。在我这个小孩子眼中，虽不能像洞庭湖“八月湖水平那样有气派，但也颇有一点儿烟波浩渺之势。到了夏天，黄昏以后，我躺在坑边场院的地上，数天上的星星。有时候在古柳下面点起篝火，然后上树一摇，成群的知了飞落下来，比白天用嚼烂的麦粒去粘要容易得多。我天天晚上乐此不疲，天天盼望黄昏早早来临。 到了更晚的时候，我走到坑边，抬头看到晴空一轮明月，清光四溢，与水里的那个月亮相映成趣。我当时虽然还不懂什么叫诗兴，可觉得心中油然有什么东西在萌动。有时候在坑边玩很久，才回家睡觉。在梦中见到两个月亮叠在一起，清光更加晶莹澄澈。 1.上面两段话选自我国著名的语言学家、文学家、教育家和社会活动家作家_______写的 _______。（2分） 2. 作者回忆了幼年时在故乡的哪些趣事？选择正确的答案（）（4分） （1）躺在坑边场院的地上数星星； （2）在古柳树下点篝火摇树捉知了； （3）在大苇坑边望月游玩； （4）在梦中见到两个月亮叠在一起，清光更加晶莹澄澈。 3.你对“我天天晚上乐此不疲，天天盼望黄昏早早来临”一句中的“此”是怎样理解的？（2分） 4. 作者明明是写家乡的月亮却写了那么多童年趣事，多余吗？（2分） _ （二）9分 秘书将电报记录稿交主席签字的一瞬间，主席下意识地踌躇了一会儿，那神情分明在说，难道岸英真的回不来了？父子真的不能相见了?主席黯然的目光转向窗外,右手指指写字台，示意秘书将记录稿放在上面。 第二天早上□秘书来到毛主席的卧室□毛主席已经出去了□记录稿被放在了枕头上□下面是被泪水打湿的枕巾□ 青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还。 1.请在“□”里填上恰当的标点符号。 2.解释下列词语。（2分） （1）踌躇：______________________________________________________ （2）黯然：______________________________________________________
《夏洛的网》试题(含答案)
《夏洛的网》阅读复习题（一） 填空题： 1、小猪威尔伯从小被_弗恩___抚养。（P2） 2、当弗恩的哥哥想捉夏洛时，__老鼠__救了它。（P73） 3、夏洛第一次为威尔伯织的字是__王牌猪__。（P79） 4、夏洛第二次为威尔伯织的字是__了不起__。（P92） 5、夏洛第三次为威尔伯织的字是__光彩照人__。（P97） 6、夏洛和__坦普尔顿__陪威尔伯到集市去的。（P148） 7、夏洛第四次为威尔伯织的字是__谦卑__。（P152） 8、夏洛的后代有三个留下来陪威尔伯，他们是：__快乐__、阿拉妮、内莉。（P174） 9、夏洛的卵袋里有_五百一十四个___个卵。（P140） 10、在威尔伯几乎绝望时，夏洛对他说：“_我救你___。”（P51） 11、《夏洛的网》作者是_E·B·怀特___，是__美__国人。 12、《夏洛的网》这本书中，向我们展示了一只神奇的猪，这只猪的名字叫__威尔伯__。（P7） 13、夏洛在网上为威尔伯编制的词语有__王牌猪__、了不起__、光彩照人_和谦卑_。 14、威尔伯出生时是一只__落脚__猪，它一直受到小姑娘_弗恩_的照顾，在她家居住。（P2） 15、在__朱克曼__家的谷仓里，快乐地生活着一群动物，其中小猪__威尔伯__和蜘蛛_夏洛___建立了最真挚的友谊。（P13 P33） 16、一个最丑恶的消息打破了谷仓的平静：威尔伯未来的命运竟是成为_熏肉火腿_。（P50） 17、夏洛织出了被人类视为奇迹的网上文字，让威尔伯在集市的大赛中的赢得__特别__奖。（P152） 18、在集市大赛中获奖的威尔伯_晕过去了，__老鼠__咬他的尾巴，把它咬醒了。（P154） 19、威尔伯出生时又小又弱将要被杀，是__弗恩__救了它。（P2） 威尔伯长大后将要被杀，是__夏洛__救了它。（P51） 20、霍默舅舅的小鹅孵出了__七__只。（P53） 21、母鹅有__8__个蛋，其中__1__个没孵出小鹅来。（P53） 22、母鹅把没有孵出小鹅的那只蛋送给了__坦普尔顿__。（P53） 23、坦普尔顿是_一只老鼠___。（P53） 24、一只鹅蛋孵出小鹅来大概要__三十__天。（P33） 25、蜘蛛的腿毛茸茸，夏洛说它的每条腿都有__七__个节。（P57） 26、夏洛要把它的卵袋称为“magnum opus”，在拉丁语中，它的意思是“伟大的作品_”。（P140）
关于过客的精辟句子_1
关于过客的精辟句子 我们只是过客，何必需要一生的承诺… 我哒哒的马蹄是个错误，我不是归人，是过客。 换个角度去看世界，你会发现世界还有更美的一面。 阿难说：我愿化身石桥，受那五百年风吹，五百年日晒，五百年雨打，但求此少女从桥上走过。白蛇千年才等到一个人相遇！而我在千百年轮回里与你擦肩而过，今世你仍然在红尘里做我的过客。 我如流星，从你的世界擦过；你的心如城，城门紧锁。 可笑的是我把你当信仰，你拿我当过客。信仰离开的时候，我的未来掉入不可预知的黑洞，而你转过身，甜蜜一笑。 再苦，再累，再美好，我也只是一个过客，只是我小小世界里的经过！ 过客而已，一辈子这么长，那种东西要多少有多少。只是随随便便的无所谓的代名词罢了，和路人甲路人乙没什么区别。 世界这么大，我们能有错过的机会也算缘分。 明明已经说好的不要期待了。可是在看见心里还是会感觉疼。说好的不在乎，不在乎，不在乎。可是心放不下，放不下，放不下。人心会变是时候重新整理关系了。人的一生像一辆开往远方的列车。在路途中会遇见许多的朋友。那些以前对我好的朋友。谢谢了，陪我走过了一段时光，给我留下一段美好的回忆。我知道谁都没有义务一直对谁好。所以接下来的路我会自己走。刚刚
上车的朋友。很高兴认识你们。于千万人之中我们相遇了。没有早一步没有晚一步。在以后的路途中。我不知道你们会陪我走多久。能遇见就是一种缘分。让我们好好享受上天的安排。一直陪伴我不离不弃的朋友。感谢你们！ 我是你的过客，你却是我的心…… 十年生死，红袖添香。今生予你，我定不负经年。我把十年的故事埋葬于心，落拓成千古的碑文。十年，我是过客，亦是归人。 许多人在生命中只是一个过客，幸好你不是其中一个…… 快乐不快乐又有什么关系？谁在乎过你的心情？人生过客匆匆，谁又会留在谁的生命中？ 你出现在我的生命之中，原是为了陪我走一段路，看着我成长，你离我而去，也只是为了成全我，让我独自承担自己的生命。 人生匆匆，来过又走，也算陪伴 注定是过客，学不会停留。 别妄想伸手抓住谁一辈子，大家都只是路过而已。 没有忘记的人。却不需要打招呼。 你的过去，我不想知晓，你的现在，我只想陪伴，你的未来，我默默祝福。
莫名戳中泪点的句子
莫名戳中泪点的句子 莫名戳中泪点的句子 1. 残酷的现实，一次次撕毁我的满腔热情…我是一个笨拙的舞者，独自迈步在自己的世界…一切都开始离去，最后剩下我孤寂一人靠在墙角，紧握青丝，无力的眼神不再憧憬…呼吸着社会肮脏的气息，孤独的离开这个世界…、朝霞夕阳，黄昏日暮，冷凝的季节，是怒放后的宁静。月如钩，烛火尽，五更残。梦中又见，不沾尘埃不沾烟。广寒渺茫天涯远，朝如青丝暮成雪。依稀见你憔悴的羞颜，帘初卷那一抹古典的月色，到底瘦了谁的脸?这一丝柔弱的心弦，牵系了谁的思念? 2. 沉沦苍白了我美丽的幻梦，这是个多雨的秋天，天气也非常的寒冷，总接触到一些事物，不免睹物思人，引起泛滥成灾的那股洪流，淹没了这个伤情的季节… 3. 触摸不到的幸福，再努力也是徒劳… 4. 我有两个忆，一个是回忆，一个是失忆。 5. 孤单不是与生俱来，而是由你爱上一个人的那一刻开始。 6. 如果没有了眼泪，心是一片干涸的湖 7. 从此，只是孤单一人，守护着自己的孤独，卸下所有的包袱，蹒跚前行，期待着下一个幸福的轮回… 8. 从未有过现在这样的执着，不需要承诺无需誓言，只是想珍惜，仅此而已… 9. 错过的是一段光阴，留下来的依然是那份不变的牵挂;走
过的是一段往事，沉淀下来的依然是那份不变的真诚;经历过的是一段缘份，藏在心底的依然是一份不变的祝福… 10. 大梦初醒已千年，心无归处为情牵，前尘往世君莫问，几度轮回断残缘…自古宿命终难违，长留嗟叹怨涟涟，三生石畔绛珠草，还泪今生葬花魂… 11. 弹指一笑，藏尽前尘所有的缘，只为一次无望的落泪…也罢，今夜，且让我孤醉独饮，哪一杯酒是你荡漾的波影? 映出那前世的容颜…也罢，今夜，我是寂寞的舞者，伴着幽怨的箫音，踏乐翩跹，敲碎那久远的灵魂… 12. 淡淡笔墨，浅浅细语，挥不尽滴点离人泪，诉不完几许苦寒愁，月淡银河，落叶纷纷雨，饮一杯浊酒，断尽愁人肠，谁为谁痴谁轻狂，此情此景此时休。 13. 当爱你已成为你的负担，那么，我选择放弃… 14. 当爱已成往事，又何必苦苦追寻? 15. 当我们从童话故事里醒来的那一刻，我们就故作坚强地面对着这世界，孤独而冷傲。家境的贫寒生活的压力，鞭策着我们的内心，哪管它前路泥泞坎坷荆棘丛生… 16. 当一切都消失了，谁能明白，唯有时光，那记忆里的童话已经慢慢融化… 17. 颠沛琉璃，现实还是那么的残酷，留给我的永远是生活最艰辛的一面，那七十二克的灵魂好累…而空荡荡的躯壳却没有选择的余地，只能含泪微笑，点头接受… 18. 反复重温着曾经的一幕幕，让自己沉浸在其中，最后陷入在梦幻里，倾诉着多年离别之苦，履行着自己那未完成的承诺…
【阅读专项练习,写人记事记叙文阅读及答案(部编版)】
【阅读专项练习,写人记事记叙文阅读及答 案（部编版）】 部编版六年级下册阅读专项练习-写人记事记叙文阅读评卷人得分一、现代文阅读那一扇门①少年只有16岁。之前他干过许多糊涂和愚蠢的事情：他偷过郊区的苹果，偷过城市的盆花，偷过同学的铅笔和饼干，偷过邻居的茶杯和腊肉，还偷过大街上的自行车。他一次次被带进派出所又被一次次放出来。某一天，他猛然意识到自己长大了，意识到自己错了，意识到自己应该悬崖勒马痛改前非了。 ②他后悔，他想改，可是他已经挽回不了自己的声誉和尊严，他已经没有了任何的朋友。他一出现总会引来一些异样的目光。少年并不记恨他们，认为这是对他的惩罚。少年望着窗外，天阴沉沉的，没有一丝阳光（a）。 ③整整一个夏天，每天上午，少年都把自己关在家中，透过窗子看外面的树。他忍受不了寂寞，到下午时，他悄悄出去，在小区转一圈，吸两口清新空气，看两眼空中的飞鸟--他还是少年。人们一见着他，或扭过头去，或老远就避开。邻居们防他，就像防一条带着传染病的狗。少年不敢上前，不敢与他们对视--他失去了与任何人交流的勇气。他无奈，他自卑，似乎世界在他面前关起一扇门，又加上无数把锁。 ④他垂着头慢慢地走，脚尖轻踢着一粒石子。没有阳光，少年却感觉到后背灼热。忽然有人喊他，是一位坐在凉亭里的老人。老人朝
他招手：“喂，年轻人!”他抬头，一愣，不敢相信眼睛和耳朵。“您是在喊我吗？”他指指自己。“过来，年轻人!”老人说。他走过去，胆战心惊。他想逃离，可是却说服不了自己的脚步。老人叼一根没有点燃的香烟，摸着口袋，问他：“有火柴吗?”“没有。”“打火机呢?”“也没有。”说完，他急急地低了头，试图离开。“别急着走。”老人再一次喊住他，“去帮我取来打火机吧，我的家，你知道的。”⑤他当然知道。老人与他同住一个单元，他住七楼，老人住一楼。“我的腿脚不中用。”老人笑呵呵地说，“打火机放在茶几上，麻烦你帮我取来。”少年心中划过一道闪电。可是那闪电转瞬即逝。“钥匙呢?”他问。“门没有锁。”老人说，“我从来不锁门的。住咱们这个小区，根本不必锁门。”少年心中又是一道转瞬即逝的闪电。少年飞奔而去，途中流下眼泪。一缕阳光从云缝里钻了出来（b）。 ⑥那扇看起来冷冰冰的防盗门果然没有上锁，他伸手轻轻一推，便开了。茶几上放着果盘，放着零钱，放着钥匙和打火机。少年抓起打火机，反身跑出屋子。 ⑦老人点着了烟，郑重地对少年表示感谢。然后，他对少年说：“如果你有时间，如果你愿意，我们下一盘象棋，好吗？”少年当然愿意。他坐下来，聚精会神地和老人下起了象棋。不久，少年便败下阵来，可他脸上露出了久违的笑容。凉亭外，阳光灿烂……（c）⑧少年后来成为一名警察，老人的身体仍然很好，闲时，他们仍然会凑到一起下象棋。他多次跟老人谈起那件事情，他说那天你故意不锁门，那天，你口袋里，其实装着打火机。
《最初的温暖》阅读及答案
《最初的温暖》阅读及答案 最初的温暖 ①男孩小时候家里很穷，甚至有时连上学的本子也买不起，常常用完了正面用反面。一天，班里来了位新生，是个漂亮的女孩，扎着鲜艳的蝴蝶结，背着一个让全班同学都眼红的书包。 ②女孩跟他成了同桌。她的文具盒里装满了各种漂亮的笔和橡皮，她还有很多崭新的方格本，甚至有精装的笔记本。男孩偷眼看，心里既嫉妒又眼馋。 ③男孩自尊心很强，怕女孩笑话，本子用完便不再用反面，也就不记笔记，只靠脑子记。女孩感到很奇怪，有一天问他，他说：“会了，不用记了。”女孩好像明白了什么，主动拿出两个本子给他，男孩拒绝了，女孩羞红了脸，几天不和他说话。有一次，班里组织看电影，每人交5分钱，男孩没有钱，就没有报名。女孩高兴地跑到他跟前，说：“明天下午看电影，我替你把钱交了。”男孩气恼地说：“我不去，用不着你给我交。。”女孩委屈地哭了，说：“你以后还给我还不行吗?”男孩没有再说话，勉强答应了她。 ④第二年，女孩的家要搬了，男孩不知道要搬到哪儿，只觉得有一种留恋的感觉，仿佛丢了东西似的。知道她走的日期后，那一天他没有去上学，早早地候在一个十字路口----县城开往外地的车辆都要经过这。终于，一辆大货车开了过来，女孩和她的哥哥站在车厢里。女孩看见了他，高兴地向他挥，男孩想跟她说点什么可没有说出来，车速很快，一溜烟从眼前过去了。 ⑤第二天上学，班里一个女同学给男孩送来一个沉甸甸的牛皮纸包，说是同桌留给他的。男孩打开，是厚厚一摞没用过的各式作业本，还有她用过的漂亮文具盒，里面装满了铅笔，还有一支能抽水的钢笔。笔中间夹着一张纸条，上面写着：“送给我最好的同桌。” ⑥男孩哭了，他突然觉得，，从那天起，他的心知道了什么叫疼痛。 ⑦那个文具盒，他一直保存着，有时候拿出来看看，眼前会晃动着一对鲜艳的蝴蝶结，一跳，一跳…… ⑧几十年过去了，男孩读完大学，又读了博士，打拼多年后成为一家上市公司的老总。阅尽沧桑后，他越来越怀念那个当年跟他同桌的小女孩，于是在报纸上登了寻人启事，寻找那个叫王丽晨的女孩。 ⑨电视台的记者闻讯后，邀请他做了一次访谈，面对现场的许多观众，他把藏在心底的那段往事说了出来，说到动情处，他几次哽咽，说如果能见一见当年同桌的女孩，此生也就无憾了。 ⑩主持人问他：“为什么非要见她呢?相见不如怀念，保留最初的那份美好，为她祝福，不是很好吗?” ?他摇了摇头。 ?主持人又说：“丽晨现在已经步入中年，也许已经发福，也许过得很不如意，如果是这样，你还会执意见她吗?” ?他说：“是的，我想当面对她说声谢谢。另外，如果她有什么难处的话，我想尽自己所能帮她一把。这么多年来，我一直想着她，甚至没有一天忘记过她，小
鲁迅《过客》中的人生哲学
《过客》所体现的鲁迅人生哲学特点 鲁迅的《过客》通篇采用对话的形式来表现深刻的哲理寓味，是一篇含蓄、隐晦，又富于象征意义的哲理性文章。鲁迅对人生和命运的深度思考在文章中一一展现。 《过客》一文中出现了三位截然不同的人物——白发老翁、紫发女孩和一位困顿的过客。而这三位人物也象征着生活中三种不同的人在人生道路中作出的不同的人生存选择。 面对西面的土地，十岁的紫发女孩看到的是野百合与野蔷薇盛开的美丽的地方，在我看来，她象征着的是对生活与未来怀着希望，对生活充满同情心和好奇心却又缺乏深刻认识的稚气的年轻一代；而同样的方向，老人看到的却是萧索凄凉的坟地，这位世故、麻木的白发老翁正象征着社会上已失去了理想和追求的麻木生存、畏缩不前的一类人；而困顿窘迫的“过客”即使知道前面是绝望的坟地，依旧选择向前走去的，他象征着的是灵魂无处可归却依旧永不停止追寻出路的孤独而觉醒的探索者。 《过客》一文全篇都在描述这位面对绝望现实却无所畏惧的“孤独过客”的形象。他从瓦砾和杂树中走来，困顿而疲惫不堪。在他与老翁的对话中，过客回答了三次“我不知道”——他不知道自己叫什么，从哪里来，要到哪里去——唯一清楚的就是不停往前走。而这正体现了过客身上“反抗绝望”的生命意志。 在过客与老翁的对话中，他多次说道“我还是走好”。未知的前方，可怖的坟地，过客的无所畏惧和执著精神都蕴含在了他的“走”
上。正如鲁迅自己说的：“我自己是什么也不怕的，生命是我自己的东西，所以不妨大步走去，向着我自以为可以走去的路，即使前面是深渊，荆棘，峡谷，火坑，都由我自己负责。”鲁迅自身的执著恰好体现了过客正视绝望现实，义无反顾选择决绝地走下去的勇士的形象。 过客也说过这样一段话：“回到那里去，就没一处没有明目，没一处没有地主，没一处没有驱逐和牢笼，每一处没有皮面的笑容，每一处没有眶外的眼泪。我憎恶他们，我不回转去！”而这被深恶痛绝的牢笼般的地方正是他所处的黑暗而绝望的社会——所以他要走。即使他的灵魂依旧在黑暗与歧途中孤独地流浪，但“走”就意味着出路和希望。 过客的身上到处都是鲁迅自己的影子。过客在荒郊野地里没有目的地向前行走，前方是坟地，背后是无法回头的绝境，但他依旧选择坚定地向前走去，拒绝他人的布施和语言的迷惑，非要执着地走到前方的目的地去。鲁迅就像文中的过客一样，是孤独、焦灼甚至绝望的探索者，但是他亦如无所畏惧的过客一般，踏着荆棘和瓦砾，跨越坟地和山丘，不顾一切向前追求，为这个绝望的社会开辟出一条带着希望的道路。