明眸善睐,顾盼生辉

明眸善睐,顾盼生辉

内涵概述

如果一个人拥有一双脉脉含情、顾盼神飞的眼睛，一定会让别人觉得清新脱俗、美丽动人。同理，如果文章有一个精练醒目、新奇生动的题目，一定能让阅卷者心中一动，甚至一见钟情，从而为赢得高分奠定基础。因此，同学们切莫等闲视之。

实用技法

下面以2016年高考满分作文的题目为例，分享几个拟题妙招。

招式一：用修辞，生动形象

作文时可根据文章的内容和文体特点，巧妙使用比喻、拟人、对偶、对比等修辞手法，使题目生动形象、贴切鲜明，为文章锦上添花。如《打碎一面镜子》，以“镜子”比喻循规蹈矩、没有个性的生活，把勇于发扬个性喻为“打碎镜子”并贯穿全文，很有新意。又如《别了，尊敬的假冒伪劣先生》，使用拟人的修辞手法，披露了假冒伪劣产品对市场经济造成的危害，生动形象，吸人眼球。

招式二：巧点化，妙趣横生

“他山之石，可以攻玉。”对平时积累的格言、警句、诗

词、俗语、歌词、书名等加以适度翻新作为文章题目，可达到典雅大方、新颖别致之效。如《此时无声胜有声》，直接引用白居易《琵琶行》中的诗句，意在表达如果对他人的评价仅仅是纷杂无谓的声音，不如没有评价。贴近生活，撼人心魄。又如《“量小”非君子，“无读”不丈夫》，化用俗语“量小非君子，无毒不丈夫”，巧换一字，赋予其新意，有令阅卷者耳目一新、欲探究竟之妙。

招式三：设悬念，激发兴趣

听评书时，说书者往往在关键时刻戛然而止，留给听众一句“且听下回分解”；给文章拟题时，也可以卖个关子，构成一种悬念美，激发阅卷者急于探求的渴望。如《有时，我真希望自己是个差生》，一看题目便悬念迭生。一般来说，人们都希望自己是优等生，哪有希望自己是差生的呢？而文章作者却“希望自己是个差生”，阅卷者一看题目，便会顿生兴趣，想一探究竟。

招式四：新视角，别开生面

为了拟出让人怦然心动的好题目，我们不妨运用求异思维，对公认的常理做反向思考，追求陌生化、新奇化的效果。如《陟罚臧否可异同》，考生借用《出师表》中的经典名句――“陟罚臧否，不宜异同”，且反其意而用之，确立“陟罚臧否可异同”之论，既古香古色，又别出心裁，极易吸引阅卷者的注意力。

招式五：双标题，新颖醒目

双标题是指文章的主标题和副标题。主标题或揭示文章中心，或揭示论述范围；副标题则限定文章内容的范围，使文章紧紧围绕某一点来展开，平实严谨。如《“人生最曼妙的风景”――微信群聊天节录》，考生先是引用杨绛的百岁感言为主标题，而副标题“微信群聊天节录”则针对现代人的浮躁病，谈阅读对修身养性的重要性。?}目新颖别致，自然能赢得阅卷者的青睐。

标杆作文

我和书籍有个约会

天津一考生

有人说，英国前首相撒切尔夫人，无论去哪儿都会随身携带一本书。

_题记

新媒体时代，科技催生了电子书；网络时代，浅阅读和快餐文化席卷了我们的生活。新鲜的段子、新奇的资讯、醒目的图片、抢眼的视频……然而这些都只是下酒菜，我们还是需要书籍做主食，否则就会营养不良。

书籍是与古人的交流。我们回不到过去，但通过阅读可以看到三顾茅庐的刘备、鞠躬尽瘁的诸葛亮、赔了夫人又折兵的孙权；可以感受到曹操的奸绝、孔明的智绝、关羽的义绝；可以感叹孟姜女寻夫哭长城，愤慨刘阿斗软弱无能，喟

叹楚霸王刚愎自用。偶尔观望那时狼烟四起、金戈铁马的战场，也会怜惜红颜薄命的潇湘女子。时常会想，独钓寒江的老翁还在不在？古道西风里，断肠人在何方？

书籍是屹立的建筑。所谓“读万卷书，行万里路”，我们可以通过作者的描绘来一次不出门的旅行。可以去看看阿姆斯特丹童话般的联体别墅，也可以去看看古希腊古罗马的柱式风格，还可以去感受文艺复兴时期的圆穹顶式格调，还有巴洛克风格的三角墙、哥特式的尖顶塔。

书籍是绵长的情谊。我们可以在“慈母手中线，游子身上衣”中感受亲情，可以在“人生得一知己足矣，斯世当以同怀视之”中感受友情，可以在“曾经沧海难为水，除却巫山不是云”中感受爱情，还可以在“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”中感受爱国情……

书籍是优秀的品性。在书中，我们可以看到“采菊东篱下，悠然见南山”的乐天知命，“他年我若为青帝，报与桃花一处开”的壮志，“举世皆浊我独清，众人皆醉我独醒”的遗世独立，“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”的勇气，以及“天生我材必有用”的自信……

书籍中有很多东西是网络无法比拟的。因为生活节奏太快，很多人希望作者在文章的第一句话就开门见山，直奔主题；也希望有人告诉他这本书是否值得一读，以免浪费时间；更希望有一本书能够囊括人生中可能遇到的所有问题以及

解决的办法……但是，正如韩寒说的一句话：“如果看一本书就能改变一个人，只能说明他看的书太少。”

撒切尔夫人那么忙都不忘记随身带一本书，你还有什么理由不看书呢？

名师点评

作者化用歌曲之名《我和春天有个约会》，将文章题目拟成“我和书籍有个约会”，运用拟人手法，富有诗意。具体而言，文章开头巧设“题记”，从撒切尔夫人随身携带一本书引入，主体部分采用“书籍是……”的句式，引领四个并列排比段，从“交流”“建筑”“情谊”“品性”四个方面来阐述书籍的重要性，并指出书籍有着其他阅读方式无法比拟的优势。首尾呼应，具有较强的文章架构能力。另外，文章引用的事例和诗词警句十分丰富，可见作者素材积累之丰富。