2015年宁波市中职学生服装技能大赛
2015年宁波市中职学生服装技能大赛
“女式春秋时尚合体上衣电脑款式拓展设计、纸样设计与立
体造型”赛项规程
一、赛项名称
赛项名称：女式春秋时尚合体上衣电脑款式拓展设计、纸样设计与立体造型。
二、竞赛目旳
通过竞赛，全面考察、展示和提升中等职业学校参赛选手的服装设计专业能力、制作水平和职业素养，增强参赛选手分析应变能力和适应社会与企业要求的能力，引领和深化服装设计与制作专业教育教学改革与发展，搭建校企合作、专业与产业对接、培养高素质技能型人才的平台。
三、竞赛内容与时间
（一）竞赛内容与要求
竞赛内容:女式春秋时尚合体上衣电脑款式拓展设计、纸样设计与立体造型。
竞赛试题内容见《2015宁波市中职服装“女式春秋时尚合体上衣电脑款式拓展设计、纸样设计与立体造型”试题考试题库》。
任务1竞赛内容与设计要求
竞赛内容:
比赛现场在电脑上统一安装好①CORELDRAW X3、②PHOTOSHOP CS3、③Illustrator CS3软件，选手根据提供的款式图以及图片，根据命题要求，在电脑上进行服装款式拓展设计，选手在电脑桌面上建立一个以“项目1-工位号”命名的文件夹。新建文件并将页面设置为A4，用彩色表现效果。
设计要求：
1.在保持廓型(可变因子)不变的前提下，进行内部结构(可变因子)拓展设计一款。
2.根据提供的图片，分析其色调和图形元素，将所分析的色调和图形运用到拓展设计中，其色彩效果与提供的图片相近。
3.服装的造型要具有较强的时尚感，整体风格协调，结构、比例符合女性人体特征。
4.构图合理，绘画表现力强。
款式设计完毕，在画面右下角标明选手工位号，字体为黑体4号。将设计的作品保存在桌面上自己的文件夹中。完成所有操作后，选手举手向工作人员报告，工作人员确认文件，选手签字后方可离开赛场。
注：选手切勿关闭电脑，以免造成文件丢失。
任务2竞赛内容与技术要求
竞赛内容：
1.根据提供的款式图，准确理解款式的结构特征，运用立体裁剪的手法塑造衣身和领子的造型。先用坯布在人模上进行立体裁剪操作，发放硫酸纸。
2.展开并整理布片，用硫酸纸拓出净样板，核对样板，加放缝份，配置领面、袋盖、挂面及贴边等，并整理成裁剪用样板。
3.用平面裁剪的方法装配袖子制图，在袖子制图的右下角标明选手工位号，以备提交供评分使用。用硫酸纸拓出净样板，核对样板，整理成裁剪用样板。
4.裁剪配发的面料，包含面板、领底、袋盖、挂面及贴边等。
5.用大头针将款式的立体造型假缝（可用线手工缝合）。在人台上针对立体造型存在的问题与缺陷，调整袖子的造型，并在袖子制图或袖窿的相关部位用红色水笔做出明显的修正标识。
6.选手比赛结束后，将袖子制图及裁剪时用的1:1纸样连同立体造型一起上交供评分使用。
款式及技术要求：
1.领子外观评价点：领面、领座光滑平顺，翻领线圆顺，外领口弧线长度合适，驳领线平服。
2.袖子外观评价点：袖山的圆度，袖子的角度，袖子的前倾斜；袖子弯度，袖子的内旋。
3.衣身外观评价点：前后衣长平衡；胸围松量分配适度；胸立体和肩胛骨适度；腰部合体；底摆平服；袖窿无浮起或紧拉；无不良皱褶。
（二）竞赛项目指标体系
项目：女式春秋时尚合体上衣电脑款式拓展设计、纸样设计与立体造型
表1：女式春秋时尚合体上衣电脑款式拓展设计、纸样设计与立体造型项目指标体系
一级指
标
二级指标内容说明竞赛时间
女式春秋时尚合体上衣电脑款式拓展设计、纸样设计制作与立体造型（含理论素养和操作技能）电脑款式
拓展设计
权重
（35%）
1.选手根据提供的款式图片与命题要
求，在电脑上安装的绘图软件
（①CORELDRAW Graphics
Suite X3、②PHOTOSHOP CS3、
③Illustrator CS3）现场进行款式拓
展设计。
2.用图形处理软件绘制款式图设计
3.用图像处理软件处理色彩与图案
14:40～
16:40
（120分
钟）
女式春秋
时尚成衣
手工纸样
设计与制
作
权重
（30%）
1.根据提供的款式图，准确理解款式的
结构特征，运用立体裁剪的手法塑
造衣身和领子的造型。
2.展开并整理布片，用硫酸纸拓出净样
板，核对样板，加放缝份，配置领
面、袋盖、挂面及贴边等，并整理
成裁剪用样板。
3.用平面裁剪的方法装配袖子制图，用
硫酸纸拓出净样板，核对样板，整
理成裁剪用样板。
4.裁剪面料，包含面板、领底、袋盖、
8:00～
13:30
（330分
钟）
（三）竞赛时间
项目：女士春夏时尚合体上衣电脑拓展设计与立体造型时间分配表450分钟
四、竞赛方式
1.比赛采取个人比赛方式，每个县、市单项可选派4名学生参赛。
2.参赛选手须为在籍中等职业学校（职业高中、普通中专、技工学校、成人中专）学生；五年制高职学生报名参赛的，一至三年级（含三年级）学生参加中职组比赛，不限性别，年龄须不超过21周岁（当年），即1992年7月1日后出生。
指导教师须为本校教师。所派指导教师数最多不得超过选手人数，且学生和指导教师的对应关系一旦确定不能随意改变。不符合参赛资格的学生不得参赛，一经发现即取消参赛资格，退回已经获得的有关荣誉和奖品，并予以通报。
赛场开放，允许相关人员按照规定，在不影响选手比赛的前提下参观和体验。
五、竞赛试题
本赛项实操部分公开8个试题，正式比赛试题由专家组现场抽取一个。
六、竞赛规则
1.各代表队领队全权负责代表队参赛事务的领导和协调工作。
2.参赛选手在各竞赛专项工作区域指定的地点采用抽签方式确定工位号。
3.参赛选手按规定时间进入竞赛场地，确认现场条件，根据统一指令开始比赛。
4.比赛过程中，参赛选手须严格遵守操作规程，确保人身及设备安全，并接受裁判员的监督和警示；若因选手个人原因造成设备故障，裁判长有权中止比赛；若因非选手个人原因造成设备故障，由裁判长视具体情况做出裁决。
5.参赛选手须按照任务书要求及程序提交竞赛结果及相关文档，禁止在竞赛结果上做任何与竞赛无关的标记，如发现竞赛结果上有与竞赛无关的标记则取消比赛成绩并予以通报。
6.选手提交竞赛结果后，须等待工作人员对保存的文件、竞赛工具及设备进行清点验收方并签字后方可离开赛场。
七、竞赛环境
1.服装电脑款式拓展设计竞赛区域：在指定赛场，每个赛位提供一台电脑供选手使用，每台电脑安装好（①CORELDRAW Graphics Suite X3、②PHOTOSHOP CS3、③Illustrator CS3）软件。
2.服装立体造型手工制版竞赛区域：在指定赛场，每个赛位提供一张打板桌（120cm×100cm）、160/84A型标准人台一个、110cm×90cm打板纸(2张)、110cm×90cm拷贝纸（2张）、1厘米宽透明胶带一卷，选手须自备剪刀、锥子、尺等必备工具。
3.服装立体造型竞赛区域：在指定赛场，每个赛位提供打板桌（110cm×90cm）和160/84A型标准人台各一、吊瓶电熨斗、立体造型用坯布面料（非坯布）和标记带、划粉、手缝针、大头针等（不使用缝纫设备），不允许自带花剪和使用双面胶与其他辅料。
八、技术规范
公开本赛项比赛内容涉及技术规范的全部信息，包括相关的知识与技能、基础技术与要求、操作规程与要求、生产工艺与标准等。
（一）比赛项目专业教学要求
1.能够按款式要求，正确绘制平面款式图；掌握绘制服装效果图的方法与技巧。
2.掌握基本的服装色彩组合搭配；具有服装色彩的分析能力。
3.能根据面料的风格特性、面料质感进行服装款式的设计；掌握纹样在服装设计中的应用。
4.掌握服装内结构、外轮廓设计的方法；掌握服装局部的类型、特点及变化设计。
5.掌握用立体裁剪与平面裁剪结合的方法制作样板。
（二）服装技术标准
技术标准的基本内容参照国标、行业、职业对应的标准。
规格系列，参照GB1335－2000。
九、技术平台
本次竞赛技术平台标准参考现行服装企业或设计工作室设计规范、服装企业CAD设计工作室规范、服装生产工艺现状及相关规定确定。采用通用技术平台，产品都是成熟的合格产品。
（一）赛项技术平台标准
赛项执委会与相关学校合作，为赛项提供所需的竞赛环境和相应器材。
（二）竞赛区域
1.服装电脑款式设计竞赛区域
表1
2. “电脑款式拓展设计”项目主要设备型号
（1）电脑：联想、方正等同等档次或优于该档次的品牌
（2）服装绘图软件：CORELDRAW X3、Illustrator CS3
（3）服装图像编辑软件：PHOTOSHOP CS3
（4）激光彩色打印机：惠普5525
十、评分标准
本赛项根据中等职业学校教育教学特点和教育部颁布的职业学校服装设计与制作专业教学指导方案，设置每个环节考核的知识点、技能点以及评价标准，以技能考核为主，组织专家制定比赛规程、实施方案与各项评分细则，邀请有关服装教育教学专家与企业专家组成评判委员会，对选手技能进行公开、公平、公正的评判。评分标准与赛项的竞赛内容完全一
致。
十一、评分方法
1.采取分步得分、累计总分的计分方式，分别计算各子项得分。按规定比例计入总分。
2.各竞赛项目和竞赛总分均按照百分制计分。
3.在比赛时段，参赛选手如出现扰乱赛场秩序、干扰裁判和监考正常工作等不文明行为的，由专项裁判长扣减该专项相应分数，情节严重的取消比赛资格，该专项成绩为0分。参赛选手有作弊行为的，取消比赛资格，该专项成绩为0分。
4.参赛选手不得在比赛结果上标注含有本参赛队及选手信息的记号，如有发现，取消奖项评比资格。
十二、评分细则
竞赛评分将采用定性与定量结合的方法客观公正地评出各赛项任务的分数，由赛项内容的特性决定，在外观、视觉美感等方面的评价，采用大排队、细调整渐变排列初步定出成绩排序，再根据评分细节精确打分。在规格、工艺要求、缝制品质等方面严格按照国家标准和行业标准的规定。
项目内容：女式春夏时尚合体上衣电脑款式拓展设计、纸样设计与立体造型评分标准
十三、奖项设定
本赛项2个分项分别设个人奖。竞赛个人奖设定为：一等奖占比10%，二等奖占比20%，三等奖占比30%，不再另设其他奖项。
获得一、二、三等奖的参赛选手授予相应荣誉证书。
十四、赛项安全
大赛期间安保工作，将在赛事组织委员会的领导下成立安全保卫工作小组，按照大赛组