【浙教版】-八年级科学上册-电路电流、电压、电阻知识归纳

初二科学电路图专题练习

初二科学电路图专题练习 1．用一只开关可以同时控制两盏灯，则这两盏灯() A．一定是串联B．一定是并联C．可以串联也可以并联D．不能这样连接 2.以下电路正确的是() 3．如图四个电路图中，与实物图对应的是() 4．同学们通过实践列出了白炽灯的常见故障与检修方法，其中一项的相关情况如下表所示，这个故障的可能原因可以概括成一个，这个原因是() A．电路出现了短路B．电路出现了断路C．用电器太多D．供电电压偏低了 5．使用电池时，不允许用导线把连接起来，造成短路，干电池对电路供电的时候，它把储蓄的能转化为能。 6.在右图的电路中，要使电铃响，应闭合的开关是（） A．S1S2B．S2S3C．S1S3D．S1S2S3 7．根据左下图的电路图连接的实物电路正确的是（） 8．教室里的灯是一个开关控制一盏灯的亮或熄，可见教室里的几个灯是联。学校的总开关若断开，教室里的灯会全部熄灭，可见总开关是接在路上的 9、电路由________、________、_______和________等元件组成。处处连通的电路叫做______路， _______路时电路中没有电流。电路的两种基本连接方法是_____联和_____联 10．金属外壳的手电筒里的干电池是电路中的______，小灯泡是电路的______，按钮是电路的______，手电筒的外壳相当于电路的_____ 作图题（注意：画图请用铅笔） 1、请根据右图的实物图，在左侧边框内画出相应的电路图 2、根据实物图，画出相应的电路图． 3、将图11—19中的电路元件按电路图连接成实物图．(要求导线不交叉) 4、请按要求设计电路图（电路图画在左侧），并按你设计的电路，用线条代替导线，将图20中的电器元件连成电路。要求：(1)开关K1只控制电灯L1，开关K2只控制电灯L2；(2)共用一个电池组 5、根据题目中的要求，先再虚线框内画出电路图，再根据你设计的电路，用线条代替导线，将两节干电池、两个相同规格的电灯泡，一只开关（如图21所示）连成电路， 要求：使开关同时控制两盏灯。 6、图7为一个用两节干电池供电的电路图。小明在实物图上接线，如图8所示（以铅笔画线代替导线）。图中有两处画错了。请对照下面的叙述改正。 (1)电源接法错了。 (2)接线要连在接线柱上，不应接在闸刀上。 7．把图1中各电路元件接成串联电路。2．把图2中各电路元件接成并联电路（电键接在干路上）。8．把图3中各电路元件接成串联电路。 根据图4的实物接线图，做以下题目。 (1)两小灯泡是______联。 (2)标出通过小灯泡的电流方向。 (3)画出电路图。 实验题 1 某同学做两小灯泡串联、一只电键起控制的

新人教版九年级物理第16章电压与电阻知识点全面总结

16电压与电阻 16.1 电压 一、电压 1、电源和电压的作用 要让一段电路中产生电流，电路中必须有电源。电源的作用就是给用电器两端提供电压。电源的作用是给用电器两端提供电压。 （1）用“水路”和“电路”来进行类比分析 水路电路 组成抽水机：保持一定水压 水管：传输水流 水轮机：利用水能的设备 阀门：控制水流的通断电源：保持一定电压 导线：传输电流 灯泡：利用电能的设备----用电器开关：控制电流的通断 注意：电压是形成电流的原因，某段电路中有电流，该电路的两端就一定有电压；但电路的两端有电压，电路中却不一定有电流。要在电路中得到持续的电流，必须满足两个条件：①有电源②电路是通路。 2、电压的单位 （1）电压的符号及单位 物理学中通常用字母U表示电压，电压的单位是伏特，简称伏，符号是V。常用的单位还有千伏（kV）、毫伏（mV），它们的换算关系是1kV=103V，1mV=10-3V。 （2）需要我们记住的几种常见的电压值 一节干电池的电压 1.5V 手机电池的电压 3.7V 一节铅蓄电池的电压2V 我国家庭电路的电压220V 对人体安全的电压不高于36V 电压的高低用电压表测量，电压表在电路图中的符号是：。

（1）电压表的构造：如图所示。 （2）电压表的量程：学生用的电压表有三个接线柱，两个量程。 当用“－”和“3”两个接线柱时，量程为0~3V，每一个小格表示。0.1V；当用“－”和“15”两个接线柱时，量程为0~15V，每一小格表示0.5V。 （3）电压表的使用方法 注意：在测量电压时，选用的电压表量程的最大测量值应等于或稍大于被测电路两端的电压，为提高读数的准确性，在被测电压不超过量程最大测量值的情况下，尽可能用小量程进行测量。在不能估计被测电压的大小时，要用“试触法”来选择量程。选用大量程将电压表接入电路，开关轻轻闭合一下立即断开，同时观察指针的偏转情况。若示数大于3V、小于15V，应选用0~15V量程；若示数小于3V，为提高读数的准确性，应选用0~3V量程。 拓展：试触法选择电压表量程可能会遇到的四种情况及解决方法： ①指针不偏转，则可能电路中有断路，也可能电压表的接线有断路，应逐一检查各接线柱，排除故障。 ②指针反向偏转，则“＋”“－”接线柱接反了，应改接。 ③指针正向偏转超过最大刻度值，则选择的量程较小，应改接较大的量程。 ④指针正向偏转很小的角度，则选择的量程较大，可以根据实际情况改接较小的量程。 （4）电压表的读数 电压表的读数步骤为：①明确所选电压表的量程；②确定所使用量程的分度值；③由指针所指的位置，读出电压表的示数。 方法技巧：电压表读数口诀：一看接线柱，明确其量程；二看最小格，确定分度值；三看指针

电路电流、电压、电阻知识归纳

中考复习学案电路和电流 知识网络梳理： 电流表的使用 串、并联电路中电流的特点 组成 串联 电路的连接方法 并联 安全用电 基本知识梳理： （一）、电荷 1、带了电（荷）：摩擦过的物体有了吸引物体的轻小物体的性质，我们就说物体带了电。 （轻小物体指碎纸屑、头发、通草球、灰尘、轻质球等。） 2、使物体带电的方法： ②接触带电：物体和带电体接触带了电。如带电体与验电器金属球接触使之带电。 3、两种电荷： 正电荷：规定：用丝绸摩擦过的玻璃棒所带的电。 实质：物质中的原子失去了电子 负电荷：规定：毛皮摩擦过的橡胶棒所带的电。 实质：物质中的原子得到了多余的电子 4、电荷间的相互作用规律：同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。 5、验电器：构造：金属球、金属杆、金属箔 作用：检验物体是否带电。 原理：同种电荷相互排斥的原理。 6、电荷量： 定义：电荷的多少叫电量。 单位：库仑（C ） 元电荷 e 定义：用摩擦的方法使物体带电 原因：不同物质原子核束缚电子的本领不同 实质：电荷从一个物体转移到另一个物体使正负电 荷分开 能的转化：机械能-→电能 ①摩擦起电 1e=1.6×10-19 C

（二）、电流 1、形成：电荷的定向移动形成电流 注：该处电荷是自由电荷。对金属来讲是自由电子定向移动形成电流；对酸、碱、盐的水溶液来讲，正负离子定向移动形成电流。 2、方向的规定:把正电荷移动的方向规定为电流的方向。 注：在电源外部，电流的方向从电源的正极到负极。 电流的方向与自由电子定向移动的方向相反 3、获得持续电流的条件： 电路中有电源 电路为通路 （三）、导体和绝缘体： 1 酸、碱、盐 溶液中的电流是 正负离子都参与定向运动 2、绝缘体： 定义：不容易导电的物体。 常见材料：橡胶、玻璃、陶瓷、塑料、油等。 不易导电的原因：几乎没有自由移动的电荷。 3、导体和绝缘体之间并没有绝对的界限，在一定条件下可相互转化。 课本P52图4-12说明：在一定条件下，绝缘体也可变为导体。原因是：加热使绝缘体中的一些电子挣脱原子的束缚变为自由电荷。 （四）、电路 1、 组成： ②用电器：定义：用电来工作的设备。 工作时：将电能—→其他形式的能。 ③开关：控制电路的通断。 分类 ①电源 定义：能够提供电流的装置，或把其他形式的能转化为电能的装置。 作用：在电源的内部不断地聚集正电荷负极聚集负电荷。以持续对外供电 化学电池 干电池 蓄电池 充电时，电能—→化学能 供电时，化学能—→电能 光电池 发电机 机械能→电能 光能→电能

八年级科学电路图专题练习

八年级科学电路图专题练习 1、请根据右图的实物图，在左侧边框内画出相应的电路图 2、根据实物图，画出相应的电路图． 3.按照实物图作出电路图 4、在如图中的（2）图指定方框中，按照（1）图所示实物连线图画出电路图。

6.按照右上图(a) 所示的电路图将图(b)中的实物 连接起来。 7、如图7所示，按电路图用笔画线作导线，将元件连接起来. 8、请按要求设计电路图（电路图画在左侧），并按你设计的电路，用线条代替导线，将图20中的电器元件连成电路。要求：(1)开关K 1只控制电灯L 1，开关K 2只控制电灯L 2；(2)共用一个电池组 9、请按要求设计电路图（电路图画在左侧），并按你设计的电路，用线条代替导线，将下图中的电器元件连成电路。要求：灯泡L 1和L 2并联， S 是总开关， S 1只控制灯泡L 1， S 2只控制灯泡L 2。 S 2 L 1 L 2 S 1 S

11.按照右上图(a)所示的电路图将图(b)中的实物 连接起来。 12.要求S 为总开关，S 1控制L 1，S 2控制L 2，L 1、L 2并联，画出电路图，连接实物图 13①将两个灯泡串联起来 ②.将两个灯泡并联起来 14. 根据电路图连接实物图 15.按照实物图作出电路图

练习1、图1中灯泡L 1和L 2串联，开关控制两灯的通、断电。 2、图2中灯泡L 1和L 2并联，开关同时控制两灯的通、断电。 3、图3中灯泡L 1和L 2并联，开关S 1同时控制两灯，开关S 2只控制灯泡L 2。 4、图4中灯泡L 1和L 2并联， S 是总开关， S 1只控制灯泡L 1， S 2只控制灯泡L 2。 5、请在图19中标出电池的正、负极和电路中的电流方向。 6、用线条代替导线，将图20中的电器元件连成电路。 要求：(1)开关K 1只控制电灯L 1，开关K 2只控制电灯L 2；(2)共用一个电池组 7．在图1所示的电路中，当开关S 2、S 3闭合，S 1断开时，灯L 1、L 2是______联， 当S 2、S 3断开，S 1闭合时，L 1、L 2是______联。当S 2断开，S 1、S 3闭合时，灯______ 亮，当S 1、S 2闭合时，会发生______ 8．如图所示的电路，若使灯L 1、L 2串联，则应闭合开关______，断开开关_______； 若使灯L 1、L 2并联，则应闭合开关_______，断开开关________；如闭合开关S 1、 S 2断开S 3，则灯______亮，灯______不亮；如闭合S 2 、S 3，则会出现_______现象。 1.下列装置或器材中，不属于用电器的是（ ） （A ）小灯泡 （B ）发电机 （C ）洗衣机 （D ）电动机 L 1 L 2 图 1 L 1 L 2 图 2 L 1 L 2 S 1 图 3 S 2 S 2 L 1 L 2 S 1 图 4 S

电压 电阻知识点梳理及经典练习(超详细)

电压电阻知识点梳理及经典练习(超详细) 一、电压电阻选择题 1．如图所示电路中，电源电压保持不变.若电路中的电阻R出现断路故障，当闭合开关S 时，下列判断正确的是（） A. 电压表V示数不为零，电流表A示数为零 B. 电压表V示数不为零，电流表A1示数为零 C. 电压表V示数为零，电流表A1示数不为零 D. 电压表V示数为零，电流表A示数不为零 【答案】 B 【解析】【解答】由图示可知，当闭合开关S时，由于电阻R断路，相当电路中只接有一个灯泡，电流表A1与电压表串联，其示数为零，电压表测电源电压不为零，电流表A测通过灯泡的电流不为零. 故答案为：B. 【分析】由电路图可知，电阻R与灯泡并联，电压表测并联电路两端的电压，电流表A测量干路电流，电流表A1测电阻中的电流；根据电路发生断路电路中没有电流，断路两端有电压判断三个仪表的示数． 2．在如图所示的电路中，电源电压保持不变，电阻R1、R2出现故障，闭合电键S前后，只有两个电表的示数不变，则（） A. 电压表V的示数不变，R1断路 B. 电压表V的示数不变，R1短路 C. 电流表A1的示数不变，R2断路 D. 电流表A2的示数不变，R2短路 【答案】 C 【解析】【解答】解：由电路图可知，闭合开关前，只有电阻R2接入电路；开关S闭合后，如果电路无故障，两电阻并联，电压表测电源的电压，示数不变；电流表A2测干路电路，电流表A1测R2支路的电流，则电流表A1的示数不变，电流表A2的示数变大；若电阻R1、R2出现故障，且只有两个电表的示数不变，则有： A、电阻R1断路，R2正常，闭合开关S后，电压表示数不变，电流表A1示数不变，电流表A2示数不变，A不符合题意； B、电阻R1短路，R2正常，闭合开关S后，造成电源短路，电压表和电流表A1无示数，电

浙教版八年级上科学所有知识点

浙教版科学八上 八年级上《科学》第一章生活中的水复习提纲 第一节水在哪里 1．海洋水：海水约占地球水总量的96.53% 2．陆地淡水：地球上最大的淡水主体是冰川水，目前，人类利用的淡水资源主要是河流水、淡水湖泊水、浅层地下水，仅占地球上淡水总量的0.3% 3．水有固、液、气三种状态，水的三态变化属于物理变化 4．水与生命：一个健康成年人，平均每天需2.5升水,人体重量的2/3以上是水分 5．水的循环：小循环 ①陆上内循环：陆地--－大气 ②海上内循环：海洋--－大气 大循环海陆间水循环：海洋-－陆地-－大气 海陆间大循环的5个环节：①蒸发②水汽输送③降水④地表径流 ⑤下渗(地下径流) 海陆间大循环的意义：①使地球上的水、大气、岩石和生物发生密切的联系； ②使海洋源源不断地向陆地供应淡水，使水资源得到再生。 6．每年的3月22日为“世界水日” 第二节水的组成 1．水的电解 电极气体的量检验方法及现象结论 正极气体体积是负极的1/2 气体能使带火星的木条复燃正极产生的气体是氧气负极气体体积是正极极的2倍气体能在空气中燃烧,产生淡蓝色火焰负极产生的气体是氢气 实验结论: 水通直流电氢气+氧气(水的电解是化学变化) 说明水是由氢元素和氧元素组成的（水是由水分子构成的，水分子由氢原子和氧 原子构成） 2.、水的重要性质 颜色无色沸点100℃ 气味无味凝固点0℃ 状态常温常压下液态水的异常现象4℃时密度最大,结冰后体积膨胀,冰浮在水面上

1．密度定义：单位体积的某种物质的质量叫做该物质的密度。. 密度是物质的固有属性，与物体的形状、体积、质量无关，即对于同一物质而言，密度值是不变的。 密度的大小只由材料决定。(如：一杯水和一桶水的密度是一样的；) 不同的物质，密度不同； 2．密度的公式： ρ = m / v（公式变形：m＝ρv v＝m / ρ） ρ表示密度，m表示质量（单位：千克或克），v 表示体积（单位：m3或cm3） 水银的密度为13.6×103千克/m3，它所表示的意义是1m3的水银的质量是13.6×103千克。 3．密度的单位： （1）密度的单位：kg/m3或g/cm3， （2）两者的关系：1g/cm3=1000kg/m31kg/m3=1×103-g/cm3 （3）水的密度：1×103kg/m3或1g/cm3 1毫升= 1cm3= 1×106-m31吨=1000千克=1×106克（4）单位转化 ： 1毫升= 1×103-升1升＝103-m3 4．密度的测量 （1）测量原理：ρ＝m/v （2）测量步骤：①用天平称量物体的质量；②用量筒或量杯测量物体的体积；③计算 5．密度知识的应用： （1）在密度公式中，知道其中任意两个量，即可求得第三个量。 （2）可用于鉴别物质的种类。

电流和电路电压和电阻知识点复习习题中考题

电流和电路电压和电阻 基础回顾： 1.与头发摩擦过的塑料尺、塑料笔杆，能吸引碎纸屑，我们说塑料尺带了。 2.自然界中只有电荷，正电荷， 负电荷，电荷间的相互作用规律：。 3.验电器原理：。 验电器作用：。 如图是带负电的带电体接触验电器金属球，金属箔张 开。是因为过程中电荷从 转移到上。 4. 叫做电荷量，符号：。电荷量单位是符号。 5.原子由和组成，原子核带电子带。 6.在各种带电微粒中电子电荷量的大小是最小的人们把最小的电荷叫元电荷，通常用符号表示。 e = C。原子核带的正电荷与核外所有电子带的负电荷在数量上，整个原子呈，也就是原子对外不显带电的性质。 7.如下图取两个相同的验电器A和B，使A带正电，B不带电。用金属棒把A和B连接起来，可以看到A金属箔张角变小，则电荷从验电器转移到验电器，瞬间电流方向由到。 8. 叫做导体，例如。 叫做绝缘体，例如。9.金属中部分电子可以脱离原子核束缚，在金属中自由移动，金属导电靠的就是。导体导电靠的是。 10.给玻璃灯芯加热到红炽状态时，电路中的灯泡亮了，此实验说明____________________________ 11.电流是由形成的，我们把规定为 电流的方向，在电源外部电流的方向是从，经过用电器，回 到。 12.电路的组成是由、、、

组成的。 ○1电源的作用是提 供的装置，它把 能转化成的能； ○2用电器的作用是； ○3开关作用； ○4导线作用； 13.电路状态有三种、、。请在下面方框内画出这三种电路。 14.电路图：用符号代替实物连接起来构成电路图，画出常见电路元件符号 电池（标出正负极）开关电灯电动机电流表 电压表电阻导线滑动变阻器二极管 15.在半导体二极管中电流只能从它的一端流向另一端不能反向流动，叫性。 16.按照图甲的电路图，把图乙中所示的实物连接起来，并用彩笔在电路图上把电流的方向画出来。 17.许多家用电器的开关旁都有指示灯，是利用发光二极管来显示电源的通断。指示灯与用电器的工作电路是串联的还是并联的? 18.某家庭电路可简化成图所示的情况，用电器中哪些采用了串联接法，哪些采用了并联接法? 19.电流通常用字母（）表示，它的单位是符号。还有两个常用单位是和。1安＝毫安 1毫安= 微安 20.居民楼的楼道里，夜间只是偶尔有人经过，电灯总是亮着会浪费电。但是，如果有人夜

八年级科学电路图专题练习.doc

第四章第一节 电路图专题练习 班级 姓名 学号 1.下列装置或器材中，不属于用电器的是（ ） （A ）小灯泡 （B ）发电机 （C ）洗衣机 （D ）电动机 2.在下列几个电路图中，电路连接正确的是（ ） 3.某工厂的车间里用一只开关控制三盏日光灯，三盏灯同时亮，同时灭，当其中一盏灯坏了后，其余二盏灯还能正常发光，则三盏灯的连接方式是（ ） （A ）串联 （B ）可以是串联，也可以是并联 （C ）并联 （D ）不能是串联，也不能是并联 4.下图所示的四个电路中，开关能使L 1、L 2两盏灯同时发光和熄灭的是（ ） 甲 乙 丙 丁 （A ）甲、丁 （B ）乙、丁 （C ）甲、丁 （D ）丙、丁 5.如图所示的电路，闭合开关S 时，会发生的现象是（ ） （A ）两灯都发光 （B ）灯L 2亮，灯L 1不亮 （C ）灯L 1、L 2的灯丝都会烧坏 （D ）两灯都不亮，电源会烧坏 6.在下图中属于并联电路的是（ ） 7.用一个开关同时控制两个灯的发光，则两盏电灯在电路中（ ） （A ）两盏灯一定要串联 （B ）两灯只有并联才能实现 （C ）可以是并联，也可以是串联 （D ）两灯不可能是并联的 8.在串联电路中有以下一些说法，其中正确的是（ ） ①电流无支路；②电路有支路；③电路中的用电器为灯泡时，一盏电灯灭，其余灯泡也不发光；④电路中的用电器为灯泡时，一盏电灯灭，其余灯泡照常发光；⑤控制电第4题 L 1 L 2 第7题 第8题

路需要两个开关。 （A）①③（B）②③⑤（C）②④（D）①④9. 在串联电路中，开关的作用是，开关接入电路中不同的位置,其作用是(填“相同”或“不同”)；在并联电路中，接在干路中开关的作用是，支路中开关的作用是。 10.教室里6盏照明用的日光灯，一个开关控制两个灯，开关和这些灯是联的； 这两盏灯是联的；教室里的6盏灯是联的。 11.请按下图所示的电路连接情况，在方框内画出对应的电路图 12.根据以下要求，完成下图中的实物连接图。要求：使L1和L2并联，并且让S1控制L1， 让S2控制L2，S3接在干路上。并在右边画出它的电路图。 13.图中的电路连接有错误，如果 错误不纠正，则当开关闭合时 会出现什么现象呢？ 你能试着把这个错误电路改正 过来吗？ 试在方框中画出改正后的电 路图，并指出这个电路的连 接方式： 14.某传达室需要在前后门都装上开关。 前门来人按开关时，要求传达室电铃响， 同时红灯亮；后门来人按开关时，传达 室电铃响，同时绿灯亮。请按需要设计 电路图。并把实物连接成电路。 A B C D a b 红绿 前门 后门第13题 S1 S2 S3 第14题 第15题

电压 电阻知识点总结和题型总结(word)

电压电阻知识点总结和题型总结（word） 一、电压电阻选择题 1．下面是小明整理的部分电学笔记，其中叙述正确的是（） A. 丝绸与玻璃棒摩擦过程中，丝绸失去了电子 B. 由欧姆定律可知，导体电阻的大小与其两端电压成正比，与通过它的电流成反比 C. 磁感线总是从磁体北极出发回到磁体南极 D. 安装家庭电路时，开关应与所控制的用电器串联，且接在火线上 【答案】D 【解析】【解答】A．丝绸与玻璃棒摩擦过程中，玻璃棒带正电，玻璃棒失去了电子，A不符合题意； B．导体的电阻是导体本身的性质，与导体两端的电压及通过的电流无关，B不符合题意；C．在磁体的外部磁感线是从磁体北极出发回到磁体南极，在磁体的内部磁感线是从磁体南极极出发回到磁体北极，C不符合题意。 D．安装家庭电路时，开关应与所控制的用电器串联，且接在火线上，D符合题意。 故答案为D。： 【分析】A、摩擦起电的实质：电子的转移，失去电子的带正电；B、电阻是导体本身的性质，与导体的材料、长度、横截面、温度有关，与电压、电流无关；C、根据磁感线方向的规定分析判断；D、根据安全用电的原则分析判断。 2．现代社会发展的三大支柱：能源、信息和材料，下列说法正确的是（） A. 太阳能、风能、核能都是不可再生能源 B. 手机移动通信是利用电磁波来传递信息的 C. “北斗”导航系统是利用超声波进行定位和导航的 D. LED灯的核心元件发光二极管是由超导材料制成的 【答案】 B 【解析】【解答】解：A、太阳能、风能是可再生能源，但是核能短时间内从自然界得不到补充，属于不可再生能源，故A错误； B、手机是利用电磁波来传递信息的，故B正确； C、超声波和次声波都属于声波，不能在真空中传播；电磁波可以在真空中传播．故“北斗”导航是利用电磁波进行定位和导航的，故C错误； D、LED灯的核心元件发光二极管是由半导体材料制成的，故D错误． 故选B． 【分析】利用下列知识分析判断：（1）能在短时间内形成的能源属于可再生能源，不能在短时间内形成的能源属于不可再生能源；（2）手机是利用电磁波来传递信息的；（3）声波和电磁波都可以传递信息，但是声波不能在真空中传播，而电磁波可以在真空中传播，

初中物理练习-电路电流电压电阻

电路电流电压电阻 一、选择题（每题3分共30分） 1.下列说法中正确的是（） A．自由电子定向移动的方向为电流的方向 B．木质铅笔里的石墨芯属于导体 C．物体的内能增大温度一定升高 D．发生热传导的条件是两个物体含有的热量不同 【答案】B 2.图为试电笔的结构及使用方法。下列说法正确的是（） A．试电笔可以判断物体是带正电还是带负电 B．若氖管发光说明人体成为了电流的通路 C．笔尖、电阻和氖管是导体外壳、弹簧和笔卡是绝缘体 D．在两种使用试电笔的方法中甲是正确的乙是错误的 【答案】B 3.如图中两灯规格不同能测出通过灯L1电流的电路是（） A． B． C． D． 【答案】C 4.如图是未连接完整的电路若要求闭合开关后滑动变阻器的滑片P问左移动时灯泡变亮。则下列接法符合要求的是 A．M接AN接D B．M接BN接C C．M接AN接B D．M接CN接D 【答案】A 5.下列说法中正确的是（） A．灯丝、碳棒、发光二极管（LED）都由导体制成 B．给手机充电时手机的电池相当于电源 C．闭合电路中电流方向从电源正极流出经过用电器流向电源的负极 D．导体的电阻跟导体两端的电压成正比跟导体中的电流成反比 【答案】C 6.小荣听了交通安全教育专题讲座后对学校附近十字路口人行横道的红、绿交通信号灯的电路产生了浓厚

兴趣经过观察、思考他画出了下列红绿灯连接的电路图你认为正确的是 A． B． C． D． 【答案】B 7.取两个相同的验电器甲和乙使甲带电乙不带电。如图所示可以看到甲的金属箔张开乙的金属箔闭合用橡胶棒把甲和乙连接起来会发现验电器金属箔的张角 A．甲、乙都增大 B．甲、乙都减小 C．甲、乙都不变 D．甲减小乙增大 【答案】C 8.用丝绸摩擦过的玻璃棒去接近一个轻质小球时出现了如图所示的情况则该小球的带电情况是 A．带正电荷 B．带负电荷 C．不带电荷 D．无法判断 【答案】A 9.下列生活用品常温下可以导电的是（） A．牙刷 B．玻璃杯 C．瓷碗 D．铅笔芯 【答案】D 10.为保证司乘人员的安全轿车上设有安全带未系提示系统。当人坐在座椅上时开关S自动闭合。若未系安全带则开关断开仪表盘上的指示灯亮；若系上安全带则开关闭合指示灯灭。图中设计最合理的电路图是

高二年级物理电阻知识点总结

高二年级物理电阻知识点总结 电阻 (一)定义及符号： 1、定义：电阻表示导体对电流阻碍作用的大小。 2、符号：R。 (二)单位： 1、常用单位：千欧、兆欧。 2、国际单位：欧姆。规定：如果导体两端的电压是1V，通过导体的电流是1A，这段导体的电阻是1。 3、了解一些电阻值：手电筒的小灯泡，灯丝的电阻为几欧到十几欧。日常用的白炽灯，灯丝的电阻为几百欧到几千欧。实验室用的铜线，电阻小于百分之几欧。电流表的内阻为零点几欧。电压表的内阻为几千欧左右。 4、换算：1M=1000K1K=1000 (三)影响因素： 1、实验方法：控制变量法。所以定论电阻的大小与哪一个因素的关系时必须指明相同条件 2、实验原理：在电压不变的情况下，通过电流的变化来研究导体电阻的变化。(也可以用串联在电路中小灯泡亮度的变化来研究导体电阻的变化) 3、结论：导体的电阻是导体本身的一种性质，它的大小决定于导体的材料、长度和横截面积，还与温度有关。 4、结论理解： ⑴导体电阻的大小由导体本身的材料、长度、横截面积决定。与是否接入电路、与外加电压及通过电流大小等外界因素均无关，所以导体的电阻是导体本身的一种性质。 ⑵结论可总结成公式R=L/S，其中叫电阻率，与导体的材料有关。记住：铝，锰铜镍隔。假如架设一条输电线路，一般选铝导线，因为在相同条件下，铝的电阻小，减小了输电线的电

能损失;而且铝导线相对来说价格便宜。 (四)分类 1、可变电阻(变阻器)：电路符号。 ⑴滑动变阻器： 构造：瓷筒、线圈、滑片、金属棒、接线柱 结构示意图： 2、定值电阻：电路符号：。 变阻原理：通过改变接入电路中的电阻线的长度来改变电阻。 使用方法：选、串、接、调 根据铭牌选择合适的滑动变阻器;串联在电路中;接法：一上一下接入电路前应将电阻调到最大。 铭牌：某滑动变阻器标有501.5A字样，50表示滑动变阻器的最大阻值为50或变阻范围为0-50。1.5A表示滑动变阻器允许通过的最大电流为 1.5A. 作用：①通过改变电路中的电阻，逐渐改变电路中的电流和部分电路两端的电压②保护电路 应用：电位器 优缺点：能够逐渐改变连入电路的电阻，但不能表示连入电路的阻值 注意：①滑动变阻器的铭牌，告诉了我们滑片放在两端及中点时，变阻器连入电路的电阻。②分析因变阻器滑片的变化引起的动态电路问题，关键搞清哪段电阻丝连入电路，再分析滑片的滑动导致变阻器的阻值如何变化。 ⑵电阻箱： 分类： 旋盘式电阻箱：结构：两个接线柱、旋盘

(完整word版)新浙教版初中科学教材

七年级上册第一章《科学xx》 第1节《科学并不神秘》 第2节《走进科学实验室》 第3节《科学观察》 第4节《科学测量》 第5节《科学探究》 第二章《观察生物》 第1节《生物与非生物》 第2节《细胞》 第3节《生物体的结构层次》 第4节《常见的动物》 第5节《常见的植物》 第6节《生物的多样性》 第三章《人类的家园——地 球》 第1节《地球的形状和内部 结构》 第2节《地球仪和地图》 第3节《组成地壳的岩石》 第4节《地壳变动和火山地

震》 第5节《泥石流》 第6节《地球表面的板块》第7节《地形和地形图》第四章《物质的特性》 第1节《物质的构成》 第2节《质量的测量》 第3节《物质的密度》 第4节《物质的比热》 第5节《熔化与凝固》 第6节《汽化与液化》 第7节《升华与凝华》 第8节《物理性质与化学性质》八年级上册 第一章：水和水的溶液 第1节地球上的水 第2节水的组成 第3节水的浮力 第4节物质在水中的分散状况 第5节物质的溶解

第6节物质的分离 第7节水资源的利用、开发和保护 第二章：天气与气候 第1节大气层 第2节气温 第3节大气的压强 第4节风和降雨 第5节天气预报 第6节气候和影响气候的因素 第7节我国的气候特征与主要气象灾害 第三章：生命活动的调节第1节植物生命活动的调节 第2节人体激素的调节第3节神经调节 第4节动物的行为 第5节体温的控制 第四章电路xx

第1节点和与电流 第2节电流的测量 第3节物质的导电性与电 阻 第4节变阻器 第5节电压的测量 第6节电流与电压、电阻 的关系 第7节电路分析与应用九年级上册 第1章探索物质的变化第1节物质的变化第2节探索酸的性质第3节探索碱的性质第4节几种重要的盐第5节寻找金属变化的规律 第6节有机物的存在和变化 第2xx物质转化与材料利用 第1节物质的分类和利用第2节物质转化的规律第3节常见的材料第4节材料的发展第3章能量的转化与守恒 第1节能量的相互转化第2节能量转化的量度第3节认识简单机械第4节动能和势能第5节物体的内能第6节电能的利用第7节电热器 第8节核能的利用第9节能量的转化与守恒第4章代谢与平衡第1节动物的食物与摄食第2节食物的消化与吸收第3节体内物质的运输第4节能量的获得第5节体内物质的动态平衡 第6节代谢的多样性 七年级下册

初中物理电流电路电压电阻测试题

初二物理返校测试卷 3.在国际单位制中，电荷的单位是 （ ） A. 伏特 B. 安培 C. 库仑 D.瓦特 4.小红发现教室里的一个开关可以同时控制两盏灯。图2中符合要求的电路图是（ ） 5. 导体容易导电是由于（ ） A ．导体中存在大量的自由电子 B ．导体中存在大量的自由电荷 C ．导体中存在大量的自由离子 D ．导体中存在大量的带电粒子 6. 如图所示电路中，属于串联电路的是（ ） 7. 在下图所示的四位科学家中，以其名字命名电阻单位的是 （ ） A.安培 B.欧姆 C.伏特 D.法拉第 9. 小明家装修房屋需要购买导线，关于导线种类的选择，最恰当的是（ ） A ．强度大的铁丝 B ．细小价格较便宜的铝丝 C ．粗一点的铜丝 D ．性能稳定的镍铬合金丝 10.关于电压下列说法错误的是（ ） A.电压是电路中形成电流的原因 B.电源是电路中提供电压的装置 11.关于电流表的使用方法下列说法中不正确的是（ ） A ．电流表与被测用电器是串联关系 B ．让电流从电流表的+接线柱流入，从—接线柱流出 C ．电流表与被测用电器是并联关系 D ．绝对不允许不经用电器把电流表直接接到电源的两极 12. 如图1所示，要使灯泡L 1和L 2组成并联电路，应（ ） A ．只闭合S 2 B ．只闭合S 3 C ．只闭合S 1和S 3 D ．只闭合S 2和S 3 13. 如图7(a)所示的实物图．与图7(b)所示电路对应的是 14. 晚上有人走动发出声音时，路灯自动亮起来，一分钟后，若再无声音就自动断开 请判断小明设计的电路图是图中的 （ ） 试卷 18. 电源电压为4.5V ，闭合开关后，电压表的示数如图所示，则L 1两端电压为（ ） A 、2.2V B 、2.3V C 、4.5V D 、6.7V 19. ） A 、某导体两端的电压越大，这个导体的电阻就越大 B 、通过导体的电流越大，这个导体的电阻就越小 C 、导体中没有电流时，不可能对电流有阻碍作用，此时导体没有电阻 D 、导体的电阻与电压、电流无关 20. 下图所示的为滑线变阻器的结构和连入电路情况示意图，当滑片向右滑动时，连入电路的电阻变小的为（ ） 0 1 2 3

八年级科学电路图专题练习

八年级科学电路图专题练习 1．用一只开关可以同时控制两盏灯，则这两盏灯( ) A．一定是串联B．一定是并联C．可以串联也可以并联D．不能这样连接 2．以下关于电流的说法正确的是( ) A．在电路中，电流从电源的正极流向负极 B．在金属导体中，电子的移动方向与电流方向相同 C．只有正电荷的定向移动，才能形成电流 D．只有自由电子的定向移动，才能形成电流 3．如图四个电路图中，与实物图对应的是( ) 4．同学们通过实践列出了白炽灯的常见故障与检修方法，其中一项的相关情况如下表所示， 这个故障的可能原因可以概括成一个，这个原因是( ) A．电路出现了短路B．电路出现了断路C．用电器太多D．供电电压偏低了 5．使用电池时，不允许用导线把连接起来，造成短路，干电池对电路供电的时候，它把储 蓄的能转化为能。 6．如右图所示的电路中，如果使L1，L2串联，应闭合开关， 断开开关，如果使L1，L2并联，就闭合开关，断开开关。 7．如右图电路中，①当S1，S2都断开时叫路；②当S1，S2都闭合时叫路；③当S1闭合，S2 断开时叫路；④当S1断开，S2闭合时叫____路； 8．教室里的灯是一个开关控制一盏灯的亮或熄，可见教室里的几个灯是联。学校的总开关 若断开，教室里的灯会全部熄灭，可见总开关是接在路上的 9、电路由________、________、_______和________等元件组成。处处连通的电路叫做______ 路，_______路时电路中没有电流。电路的两种基本连接方法是_____联和_____联 S3 L1 L 2

10．金属外壳的手电筒里的干电池是电路中的______，小灯泡是电路的______，按钮是电路的______，手电筒的外壳相当于电路的_____ 11、学校实验室常用的电流表有______个接线柱，有______个量程， 当使用“－”“3”两个接线柱时，电流表的量程为______，它的刻 度每一大格表示______，每一小格表示______，若使用“－”和“0.6”两个接线柱时，电流表的量程为______，它的刻度每一大格表示______，每一小格表示______。 12、被测电路的电流强度为1.5安，用图所示的电流表去测量，应接______和______两个接线柱，在图中表示出来，并在图中画出指针的位置。 13．家用的普通照明灯，正常发光时，通过灯丝的电流强度约为[ ] A．200μA B．200mAC．0.02AD．2A 作图题（注意：画图请用铅笔） 1、请根据右图的实物图，在左侧边框内画出相应的电路图 2、根据实物图，画出相应的电路图． 3、将图11—19中的电路元件按电路图连接成实物图．(要求导线不交叉)

九年级物理全册第十六章电压电阻知识点总结新版新人教版

第十六章电压电阻 本章知识结构图： 一、电压 1.电压的作用及其单位 （1）电压的作用是使电路中的自由电荷定向移动形成电流，符号是U。 （2）电压的单位是伏特，简称伏，符号是U。1kV=1000V，1V=1000mV，1mV=1000uV。（3）几个常见的电压值： *一节干电池的电压，U=1.5V *家庭电路的电压，U=220V *人体的安全电压，U<36V （4）电压是形成电流的原因，但并不是存在电压就一定有电流，还要看电路是否是通路，因此，形成电流的条件是：a.电路两端有电压；b.通路。 （5）电压不能说成哪一个点的电压，而是说“哪两个点之间的电压”。 （6）电压表和结构介绍 元件符号、量程、读数方法、使用时注意事项。 二、串联、并联电路中电压的规律 1.串联电路的总电压等于各部分电路两端的电压之和。 2.并联电路各支路两端的电压相等，都等于电源两端的电压。 3.注意：若几个用电器两端的电压相等，则这几个用电器可能是并联，也可能是串联。

三、电阻 1.电阻：导体对电流阻碍作用的大小叫做电阻。 k） 用符号R表示，单位是欧姆（Ω），千欧（Ω 2.影响电阻大小的因素： （1）材料。长度相同、横截面积相同的不同材料组成的导体，电阻一般不同。 （2）长度。由同一种材料组成的导体，横截面积相同时，导体越长电阻越大。用一个比喻：街道越长，行人受到阻碍的机会越多。 （3）横截面积。由同一种材料组成的导体，长度相同时，横截面积越大的导体电阻越小。用一个比喻：街道越宽行人受到阻碍的机会越少，越畅通；管道越粗，水越容易流过去。（4）导体电阻还随着温度的变化而变化。对于大多数导体来说，温度升高时，电阻变大，如金属导体；但也有少数导体，其电阻随温度的升高而降低，如石墨。 四、变阻器 1.概念：能改变接入电路中电阻大小的元件叫做变阻器。 2.学生实验常用的变阻器——滑动变阻器 （1）原理：靠改变连入电路的电阻丝的长度来改变电阻。 （2）构造：主要部件是由电阻率大的电阻丝绕成的线圈（表面涂有绝缘漆）；滑片套在金属棒上，可以自由滑动；金属棒的电阻很小，相当于一根导线。 （3）使用方法：a.不能超过变阻器允许通过的最大电流值；b.接入电路时“一上一下”。

电流 电阻 电压 计算公式

电流电阻电压计算公式 1、串联电路电流和电压有以下几个规律：（如：R1，R2串联） ①电流：I=I1=I2（串联电路中各处的电流相等） ②电压：U=U1+U2（总电压等于各处电压之和） ③电阻：R=R1+R2（总电阻等于各电阻之和）如果n个阻值相同的电阻串联，则有R总=nR 2、并联电路电流和电压有以下几个规律：（如：R1，R2并联） ①电流：I=I1+I2（干路电流等于各支路电流之和） ②电压：U=U1=U2（干路电压等于各支路电压） ③电阻：（总电阻的倒数等于各并联电阻的倒数和）或。 如果n个阻值相同的电阻并联，则有R总= R 注意：并联电路的总电阻比任何一个支路电阻都小。 电功计算公式：W=UIt（式中单位W→焦(J)；U→伏(V)；I→安(A)；t→秒）。 5、利用W=UIt计算电功时注意：①式中的W、U、I和t是在同一段电路；②计算时单位要统一；③已知任意的三个量都可以求出第四个量。 6、计算电功还可用以下公式：W=I2Rt ；W=Pt；W=UQ（Q是电量）； 【电学部分】 1电流强度：I＝Q电量/t 2电阻：R=ρL/S 3欧姆定律：I＝U/R 4焦耳定律： ⑴Q＝I2Rt普适公式) ⑵Q＝UIt＝Pt＝UQ电量＝U2t/R (纯电阻公式) 5串联电路： ⑴I＝I1＝I2 ⑵U＝U1＋U2 ⑶R＝R1＋R2 ⑷U1/U2＝R1/R2 (分压公式) ⑸P1/P2＝R1/R2 6并联电路： ⑴I＝I1＋I2 ⑵U＝U1＝U2 ⑶1/R＝1/R1＋1/R2 [ R＝R1R2/(R1＋R2)] ⑷I1/I2＝R2/R1(分流公式) ⑸P1/P2＝R2/R1 7定值电阻： ⑴I1/I2＝U1/U2 ⑵P1/P2＝I12/I22 ⑶P1/P2＝U12/U22

电压和电阻知识点总结

电压和电阻 一、考点解读 近几年各省市中考常围绕着电压表的正确使用，串、并联电路电压的特点，决定电阻大小的因素，滑动变阻器的原理、作用和使用等内容进行考查，其中串、并联电路中电压规律及滑动变阻器的连接方式是考查的重点，利用串、并联电路电压规律检查电路故障以及利用滑动变阻器改变电阻类型的题目是考查的难点。多以选择题、填空题、实验题的形式出现，分值约为4～6分。 预计在今后的中考中，仍会通过实际的串、并联电路考查电压规律的应用；会通过实验探究电阻的影响因素考查控制变量法在实验中的运用，对于滑动变阻器的使用往往会结合欧姆定律、电功率的知识综合考查。 二、复习策略 1、正确理解电源、电压、电流之间的关系 电压使电路中形成了电流，也就是说，电压是使自由电荷发生定向移动形成电流的原因。电源是提供电压的装置，用以维持电路两端有持续的电压，从能量转化的角度看，电源是把其他形式的能转化成电能的装置。电路中有电流通过时，电路两端一定有电压；但电路两端有电压时，电路中并不一定就有电流通过。电

路中没有电流通过的原因有两个：一是电路两端没有电压；二是电路没有闭合。电路断开处的两端电压等于电源电压。 2、理解并记忆串、并联电路中电压规律 ①串联电路两端的总电压等于各部分电路电压之和 即：U AC=U AB＋U BC 若L1与L2规格相同，则L1、L2分压相等， 即：U AB=U BC 若L1与L2规格不同，U AB≠U BC，但U AC=U AB＋U BC 即：串联电路中各用电器两端电压不一定相等 ②并联电路中，各支路两端电压相等，且等于电源电压 即：U CD=U EF=U AB 若L1与L2规格相同，则L1、L2亮度相同 若L1与L2规格不同，则L1、L2亮度不同，但U L1=U L2 即：并联电路各支路两端的电压一定相等。 3、学会用电流表或电压表检测电路故障

(word完整版)浙教版八年级科学上册最新浮力总复习(内容全面详细)

课题：浮力总复习 第一课时 【教学目标】1.知道浮力大小跟哪些因素有关，知道物体的浮沉条件。 2.知道求浮力的方法 3.能综合利用压强、浮力等知识解决生活中的一些实际问题。 【重点难点】1.求浮力的方法； 2.探究浮力大小跟哪些因素有关 【教学内容】知识网络和知识点： （一）浮力基本知识点 1、浮力的定义： 一切浸入液体（气体）的物体都受到液体（气体）对它竖直向上的力 叫浮力。 2、浮力方向：竖直向上，施力物体：液（气）体 3、浮力产生的原因（实质）：液（气）体对物体向上的压力大于向下的压力，向上、向下的压力差 即浮力。 4、浮力的测量：F 浮=G-F （G 等于弹簧秤在空气中的示数，F 表示物体浸在液体中的弹簧秤示数） 5、阿基米德原理： （1）内容：浸入液体里的物体受到向上的浮力，浮力的大小等于它排开的液体受到的重力。 （2）公式表示：F 浮 = G 排 =ρ液V 排g 从公式中可以看出：液体对物体的浮力与液体的密度和物体排开液体的体积有关，而与物体的质量、体积、重力、形状 、浸没的深度等均无关。 （3）适用条件：液体（或气体） 6、物体的浮沉条件： （1）前提条件：物体浸没在液体中，且只受浮力和重力。 （2）请根据示意图完成下空。 下沉 悬浮 上浮 漂浮 F 浮 < G F 浮 = G F 浮 > G F 浮 = G ρ液<ρ物 ρ液 =ρ物 ρ液 >ρ物 ρ液 >ρ物 （3）说明： ① 密度均匀的物体悬浮（或漂浮）在某液体中，若把物体切成大小不等的两块，则大块、小块都悬浮（或漂浮）。 ②一物体漂浮在密度为ρ的液体中，若露出体积为物体总体积的1/3，则物体密度为 2/3ρ G

电流电压电阻练习题(精编文档).doc

【最新整理，下载后即可编辑】 初三物理专题——电流电压电阻练习题 一、选择题 1、如图所示，闭合电健，两个灯泡都不亮，电流表指针 几乎未动，而电压表指针有明显偏转，该电路的故障可 能是[ ] A．电流表坏了或未接好 B．从a经过L1到b的电路中有断路 C．L2灯丝烧断灯座未接通 D．电流表和L1、L2都坏了 2、如图所示，闭合开关S后，L1和L2两盏电灯都不 亮，电流表指针几乎没有偏转，电压表指针明显偏转， 该电路的故障可能是( ) A、L1灯丝断了 B、L2灯丝断了 C、电流表损坏 D、L2灯炮处短路 3、如下图所示电路，电源电压不变，闭合开关S后，灯L1、L2均发光，过一段时间后，两灯均不亮，此时，示数变小， 示数变大，则电路中（） A. 灯L1断路 B. 灯L1短路 C. 灯L2断路 D. 灯L2短路 4、在“探究影响导体电阻大小的因素”的活动中，小刚发现实验器材中金属丝只有一根，其它器材足够，那么下面的一些探究活动他不可能完成的是 A、探究导体电阻与材料的关系； B、探究导体电阻与长度的关系； C、探究导体电阻与横截面积的关系； D、探究导体电阻与温度的关系。 5、在如图甲所示电路中，当闭合开关后， 两个电压表指针偏转均为上图乙所示，则电灯L1和L2两端的电压分别为

A．7.2V 1.8V B．9V 1.8V C．1.8V 7.2V D．9V 7.2V 6、如图所示，闭合开关S后，灯泡L发光，现把滑动变 阻器的滑片P向a端移动，则灯泡L的亮度与电流表示 数的变化情况是：（） A、灯泡L变亮，电流表示数变大 B、灯泡L变暗，电流表示数变小 C、灯泡L变亮，电流表示数变小 D、灯泡L变暗，电流表示数变大 7、图4所示的电路中，电源电压保持不变，当开关S闭 合，滑动变阻器的滑片P从图示位置向右移动时，灯泡的 亮度及电压表示数变化情况是 A．灯泡变亮，电压表示数不变 B．灯泡变暗，电压表示数减小 C．灯泡亮度不变，电压表示数不变 D．灯泡亮度不变，电压表示数增大 8、如图所示,当开关闭合后,电流表A1和A2的示数与开关闭合前相比较,下列说法中正确的是: A.A1不变,A2增大 B.A1和A2的示数都增大 C.A1和A2的示数都减小 D.A1减小,A2增大 9、如图9所示，L1和L2是两只相同的灯泡，a、b是电流表或电压表。闭合开关S后，若亮灯都能发光，则 A.a、b均为电流表 B.a、b均为电压表 C.a为电流表，b为电压表 D.a为电压表，b为电流表 10、关于电流表和电压表的使用方法，下列说法中正确的是（） A. 测量电压时，电压表必须与被测电路串联 B. 测量电流时，电流表必须与被测电路串联