学习感悟
曲振环
时间飞快，转眼五天的培训就过去了。
这五天培训虽有点辛苦但收获颇多，每位领导和老师都做了精心的准备，从不同角度，不同方面给我们新任教师以理论和实践经验的分析，指导。专家们讲了名师成长历程、今日如何做明师、教师专业发展求根务本等有关教师的教学建议；教师职业道德；学生心理健康教育。有的进行了经验分享。用爱心和执着镌刻师魂。从她的身上我看到了一位成功教师的智慧，责任与良苦用心。在听课的过程中我深深体会到，课堂上要讲究节奏，该动眼观察时就不失时机地引导学生仔细观察，该动脑思考时就给足时间安静思考，该动手时就给足空间让学生动手操作，该动笔练习时就要求学生练习，使学生动脑、动口、动手有机结合，使课堂上看、练结合，说写结合，动静搭配，这样达到最佳的教学效果。
通过这次的培训，使我深刻意识到，这是一个变幻的世界，如何让学生能够适应社会的巨变，是每个教师需要思虑的问题。作为教师，在今后的教学中，我将立足于自己的本职工作，继续开拓创新，加强理论学习，转变教育教学观念，积极实践新课改，我坚信在以后的工作学习中一定能取得更大的进步。
王沫
隆冬时节，我们相聚在哈三中，聆听了专家与名师报告的精品课，他们以鲜活的案例和丰富的知识内涵及精湛的理论阐述，给了我强烈的感染和深深的理论引领
以往的培训或是全员参与，或是理论性比较强，我感觉总是离自己的专业有点距离。。这次的培训是一次比较专业的培训，我想对于认真学习了的老师们，尤其对数学老师在教学上是一次提升。
我的意志品质得到了一次很好的历练，使我在这短暂的学习中获得了一笔精神财富！不仅如此，培训学习所获得的更是一笔精神财富！从最初的紧张到现在的熟练，这是一个成长的经历。我的收获主要有：1、增强了我的理论基础；2、教学思路更开阔；3、学会交流、沟通，交换思想。但要有机地将课改融合到课堂中、学习中才是最终目标。同时，不要仅仅局限与这次培训，在以后的教学中也要不断“充电”，“与时俱进”，不断进步。在以后的工作中我将努力学习向着目标前进，以永不放弃的学习理念和思想激励自己，我想，虽然我们要培训完了，但是我们仍然会孜孜不倦地学习，充满热情地工作，让这结束之时成为我又一崭新的开始
做为一个年轻的数学老师,我自认为没有什么经验可谈,只有许多需要学习的地方.在个方面都需要别人的指教.这次的学习给我提供了这样的学习机会,在家中就可以学习很多老师的教学经验.我真的非常激动!在此向个领导,老师真诚的说声谢谢!!!
孙玲
在这培训快要结束的时间里，我借此机会，首先感谢教研院老师我们三中老师的关心和帮助，能够在这寒冷的冬日里，与我们一起进行新课程培训，让我感动不已。在此仅代表我个人表示衷心的感谢。，感谢你们让我们的学习畅通无阻，让我们的学习感到开心快乐。最后我认为如果有机会和时间的话，希望能够再次与各位老师进行交流，也希望课程专家能够留下联系方式，比如email等等，以便我们以后好请教，如果有时间的话也邀请老师到我们学校，到我们这些地方来看一看，走一走，给我们一线的老师以指导和帮助。
再次谢谢你们了，你们辛苦了。在这个培训中我收获了不少，体会了不少，新课程设计有了一定的了解，内容的变化，体系的变化，包括理念的变化等等让我感到非常的好，因为我们的教育需要改变，这次课改就是一场新的革命，同时也是一场挑战，更是对我的一个重大的责任，我在学习完后，会认真再总结，再思考，对新教材和新课标再专研，认真备好第一学期的课。谢谢这么多天的朝夕相处，这么多天心灵沟通，这么多天的携手并进！谢谢了，优秀的高中数学专家团队！让咱们在以后的征程中再接再厉，并肩前进，再见了，可爱的团队，咱们后会有期！再次谢谢你们了老师们。我会努力把新课程改革推动起来，望大家幸福快乐，工作顺利，身体健康，一切如意。再会了，等待着与你们的再相会啊。
学习感悟
宾县一中王晶亭
寒冷的冬日，阻挡不了我们前行的脚步，五天的紧张和忙碌，收获颇丰。
这次培训对我来讲，无异于是一次教学观念上的洗礼。当我们一次次高谈阔论“教学应以学生为主体”的时候，你是否真切地感觉到，在课堂上我们数学是否真的被学生喜爱、我们数学教师是否真的赢得了学生真诚的、崇拜的目光。事实上我们大多数学生是为了高考而学，因此他们缺乏创造的灵魂，那么我们作为教师是否真正有创新的意识呢？是否真正做到成为学生的良师益友呢？通过这次培训，我深刻认识到：教材编排以及课标设置的目的的是为了引发学生的兴趣以及更深层次的思考，也同样是为了让学生产生创新的思想，那么我们数学教师就必须在课堂上起到推波助澜的作用，时刻想着营造一种轻松、愉悦、充满智慧光芒的学习氛围，那我们的数学课则充满期待。
这是一次心灵的碰撞，这是一次对思想的洗涤，是我们生命中的一次重要的转折，会给我们教育生涯中注入活力，作为中学数学教师，只有不断地学习与实践，不断探索新的教学思路，尽快转变教学理念，转变自己的角色和教学行为，抓住机遇，迎接挑战，跟上新课程的步伐，提升数学教学的质量，一起加油吧
谢谢这么多天的朝夕相处，这么多天心灵沟通，这么多天的携手并进！
学习感悟
宾县一中王中华
作为一名年青的教师，能有这样的学习机会，实在难得，并且收获很多！以前总觉得自己所在的学校教学还可以，有一种优越感，但通过这次的学习才觉得自己是井底之蛙。我强烈的建议：虽然组织出去交流学习有时条件不允许，但多组织这样的培训是一种不错的方法，这次的培训从某种程度上说：“真的雪中送炭”！所以发自于内心的：感谢组织这次学习培训的领导、专家和老师们！！！
但通过五天的培训，我却是受益匪浅。以前的教学方式我现在才感觉汗颜，以前教学往往是自己精讲，精总结，学生聆听和操练，死记硬背，忽视了学生的主体地位和学生学习的主动性和参与性，根本不利于学生创新精神的形成。虽然教学成绩还不错，但老师累，学生累。现在，我终于明白了，到底怎么教，学生才能愉快地学，愉快地掌握知识，老师也很愉快的教学。面对新课程，对教学而言，我认为不能光是知识的传授，而是包括知识与技能、思考、解决问题、情感与态度等几个方面。应该多从实际背景入手，联系实际，很自然的引入数学知识，然后在学生为主体的教学探求下获得新知识，之后，让知识回归到实际。让学生觉得学习数学是有用的，让他们乐于学数学。并体会学习过程的成就感。必须注重加强教学的情感性设计，实现课堂教学民主化，建立平等、宽容、和谐的师生关系，最终实现学生积极主动的学习数学，让要我学，变成我要学，实现以人为本的数学教学模式。
呼兰一中王慧
首先感谢组织培训的哈市教研院，还有三中的各位领导和老师。
经过这一段时间的培训学习，在一定程度上提升了我的教学理论水平,新的课程标准旨在全面提高学生的科学素养，特别是作为一个公民所需要的科学素养，并培养学生终身学习的愿望和能力。学习方式的改变是课改的显著特征，学生今天的学习方式就是明天的生活方式，培养良好的学习方式会使学生终身受益。
传统的教学方法是教师讲，不利于充分调动学生学习的主动性和积极性。所以，改变学生的学习方式，尤为重要。它可以为学生构建一种开放的学习环境，提供一个多渠道获取知识，并将学到的知识综合应用于实践。新的学习方式改变了原有的单一、被动的学习方式，充分调动发挥学生的主体性，让学生参与教学过程，积极主动的提出问题，通过积极思考，相互交流，合作探究，最终发现和掌握相应的原理和理论。我们要在教学中特别关注的是三维目标，注重教学的过程和方法。在教学中创造一定条件，一步步地引导学生自己发现，激发了学生的学习乐趣。
干一行爱一行，既然教了数学，就要爱上数学，爱上教育工作，爱上所教学生，勤于刻苦钻研，乐于敬业奉献，为培育下一代，甘洒热血春秋，感谢培训的个位老师和领导，说一声你们辛苦了！
五常二中宋静华
2011年12月5号——9号,我们参加了哈尔滨市导师制新教师培训，培训的时间虽然很短暂，但是每天的感觉是幸福而又充实的,我觉得自己教学水平有了一定的提高,教学观念也发生了较大的改变。
通过这几天的学习，我明白了作为数学教师就必须对教学目标有清晰的认识，紧紧围绕目标展开教学。在教学过程中，阶段性地以此来检查和评比自己的教学水平和教学绩效，从而不断调整和改进教学方法。(1)课堂上多给学生留出一些自主学习和讨论的时间和空间，引导学生独立思考，相互讨论，踊跃发表自己的见解，让学生辩论并形成正确的结论；(2)利用教师的主导作用，引导学生动脑、动手、动口参与数学思维活动，教师的主导作用在于帮助学生学会，也要帮助学生会学，不仅要鼓励学生参与，而且要引导学生主动参与；(3)注重自主合作探究。教学中坚持学生是探究的主体，引导学生对知识的发生、形成进行探究，让学生学会发现问题，提出问题，并学会分析问题，解决问题。
教师应真心、真诚地赏识学生和理解、钻研教材，去探索采用各种新颖的教学方法。通过评价及时给予表扬和鼓励，珍惜学生取得的每一分努力，欣赏学生的每一个创造，肯定学生的每一分努力；通过评价和鼓励，同时还要不断的改变自己，充实自身的教师素养，才能更好的参与到课改实验中去，培养新时代的合格人才
学习感悟
通河一中郭成明
2011年12月，在教育研究院安排了这次新教师导师制培训。在培训学习中，聆听了专家与名师的报告，他们以鲜活的案例和丰富的知识内涵及精湛的理论阐述，给了我强烈的感染和深深的理论引领，每一天都能感受到思想火花的冲击；结交了一群优秀的同行朋友，探讨了疑惑。在一次次的感悟中，颇感自己的责任重大、知识贫乏。通过这次培训，收获颇丰、感想颇深：眼界开阔了、思考问题能站在更高的境界，许多疑问得到了解决或者启发。对我们的教育与新课程又有了一个新的认识。下面将我的学习心得小结如下：
为积极推行新课改，贯彻新课标，必须更新教育理念，以人为本，“以学生的发展为本”，真正落实学生的主体地位，关注学生课堂生命状态，优化课堂教学过程，使教学效率得到最大可能的提高，构建课堂新景观，展现课堂教学的生命活力。因为教学过程的优化是获得优异教学效果的基础。
好心态成就一切事业。爱学生，爱同事，轻轻松松地当老师，快快乐乐地当老师，简简单单地当老师，放下包袱，抛却沉重，让微笑永远绽放在脸上！感悟到要善待学生，尊重生命。要善于引导，做到能理解、宽容。要通过改变目标、改进方法、转换活动、合理宣泄、调整认知等六个方面向名师靠近，促进自己向大师方向发展，学到了自信，学到了方法，感悟至深。课堂设计案例研究，能以实际的案例直观展现，教学与实践相结合的教学，体现新课改指导下角色的转变；就如古人说的“授人以鱼不如授人以渔”。
这次培训，比以往任何一次都紧贴实际，很实在，真正指导了我们新学期的工作，让我们更好地推进课堂教学作了很好的铺垫。短短的培训让我重新认识了自我，重新认识了自己的职业，实现自己的人生价值。在这里，我突然感到自己身上的压力变大了。要想不被淘汰出局，就要不断更新自己，努力提高自身的业务素质、理论水平、教育科研能力、课堂教学能力等。这就需要今后自己付出的时间和精力，努力学习各种教育理论，勇于到课堂中去实践，相信只要通过自己不懈的努力，一定会有所收获，有所感悟。
通过本次培训学习，让我充分领略到专家与名师那份独特的魅力――广博的知识积累和深厚的文化底蕴。“恰当把握教学生成,切实提高教学实效”，使我的心灵受到了很大的冲击。深深的感染了我。深深地感受到学习的魅力所在，似有一种无形的动力激励我们要温故而知新，勉励我们要在学习中反思，在反思中进步，在进步中成长，在成长中不断地加深自身文化底蕴，提高自身专业素养。
学习感悟
方正县第一中学杨桂欣
这次教师培训的内容十分丰富，理论上包括对教学规章制度、教学常规、师德、大学教育的常识和特点等诸多方面的系统学习，实践上包括观摩有着丰富教学经验的老教师的教学示范课和新教师的现场教学示范课。通过认真的培训和自己的学习，获得了很大的收获，现将自己的心得体会总结如下：
一、对自己选择人民教师的职业无怨无悔。
在这次培训的开班式上，教研院和学校领导做了热情洋溢的讲话，对我们表示了热烈的欢迎，并且勉励我们努力学习，认真工作，完成这次培训的任务。这些都使我们坚定了自己扎根于人民教育事业。
二、认真学习教学规章制度、常规和教学方法，做一名合格的高校教师。
虽然在来到哈三中培训以前，我已经积累了许多的工作经验，但是做一名人民教师，尤其是一名高中教师，对其中的许多工作规范和制度还是十分陌生的。哈三中教导处的纪勇平领导给我们安排了住宿，就餐。详细介绍和讲解了我校的相关教学规章制度、常规和教学方法，并结合多年来的许多相关事例作为典型范例。这些都使我深受教育和启发，我认识到要成为一名合格的高中教师不是一件容易的事情，同样要付出艰巨的努力。
三、认识到高中教学不仅是一项工作，更是一门艺术，需要长时间的积累和摸索。
从前作为一名学生，对教师的工作一直十分崇敬，但是对如何才能够不仅成为一名合格的教师，而且能够成为一名优秀的教师还是缺乏认识的。张祥洲老师以他丰富的教学经验为我们做了一次生动的报告。通过听讲和自己的认真体会，使我对高中教师的内容和特点的认识从模糊到清晰、从茫然到豁然，确实感到受益非浅。
我认识到，高中教师的教学是一个教与学的相互关系，是一个教师和学生共同参与的活动，教学并非只是教师简单的讲授，而是一个教师主导作用和学生能动作用的有机统一。
作为新世纪的教师，需要有一个教学观念的深刻转变，包括从封闭性向开放性的转变，从群体型到个性型的转变，从权威型向民主型的转变。这些都要经过艰苦的努力和学习。
作为大学的教学过程，也是一门艺术，它不仅需要教师有专业的知识，还需要有独立性、创造性、实践性的教学技巧的掌握。
我体会到要作为真正合格的高中教师，确实要付出自己艰巨的努
力和辛勤的劳动，只有这样才能收获丰厚的回报。
四、观摩课堂教学，结合自己的教学实践，找到了差距，也找到了改进的方向。
这次培训又安排了七节课堂观摩。从观摩教学中，我再结合自己的教学实践，找到了自己的差距，认识到自己在教学中许多需要改进和提高的地方。
总之，这次新教师培训虽然是安排在学期之中，时间紧，任务重，不可能有太多的时间和次数，绝大多数教师都是在紧张的教学工作之余来参加培训的。我通过这次培训，总有一种意犹未尽的感觉，总感到还有许多需要学习的地方。确实，作为一名新教师，要学习的东西实在是太多了。不过我有信心通过自己的不懈努力和学习，尽快地提高自己的专业知识和教学水平，尽快的能够胜任自己本职的教学工作，从而真正成为一名合格乃至优秀的高校教师，为我们国家的教育事业，为我们师专的发展壮大做出自己应有的贡献。