初一历史试卷分析

初一历史试卷分析

一、基本情况

本次期末考试初一年级参加考试的学生有 506人，其中90分以上的有276人，占参考人数的54%；80分以上的有150人，占参考人数的30%；70分以上的有50人，占10%；，七十分以下30人，占参考人数的6%，总体来看，考出了学生的水平。

二、试题分析

1、题型全面，符合考试要求，从这次初一年级历史试题的题型来看，有选择题、材料分析题、题型与中考试题相吻合。

2、考查面广，基础性强

从试题考查的知识来看，考查的知识面广，所学知识都涉及到了，且试题的基础性强，无论是选择题还是材料解析题都体现了这一点。3、难易适中，重点突出，本次历史试题从难易的程度来看设计的也比较合理，且对重点知识的考查很突出，能考出学生的层次和水平。4、试题灵活，侧重双基，本份试题命题很灵活，但考查的知识点都在课本。总之，本份历史试题既能考出学生的知识，又能考出学生的能力，不足之处是题量有点大，对于初一学生来说，时间有点仓促。

三、试卷分析

（一）选择题

选择题注重考查学生的基础知识，这次试题的选择题有部分学生得满分40分，70%的学生得分在35分左右，有一少部分学生成绩太差，得分24——25分。选择题中出错率较高的是7、17、27、37题，原因是学生不能活学活用，因而导致失分。

（二）非选择题

1题考查的是山顶洞人和北京人的有关知识，学生得分大多在12---14分之间，失分主要是学生对两种人的生产生活状况不能准确掌握，知识学的比较死，学生能全回答正确的较少。

2题考查政治制度的变革的历史知识，所出的题目不难，但考查面广。其中（1）题比较简单，（2）题稍有难度，难在审题上，尤其是，这一制度的实行有什么历史意义？学生答不出来。这个试题学生得分大多在4分。这个试题不仅考出了学生的真实水平，还把学生的档次很好的拉开了。

3题考的是春秋霸主，学生得分多在15分左右，失分主要是（1）题和（2）题，失分的主要原因是错别字多，因而导致出错。

四、教学建议

1、落实好基础知识，对于课本的一些历史基本知识，一定要扎扎实实的落实好，让学生要掌握准确无误。

2、培养基本能力，培养学生读图、识图、从材料中提取有效信息的能力；培养学生简洁、准确的语言表达能力；培养学生全面分析问题的思维能力。

3、提高答题技巧，加强审题能力的培养，使学生学会从材料中提取有效信息的方法；加强答题规范性的培养，使学生答题时做到点化、序列化和段落花；加强学科语言组织能力的培养，使学生学会按题目的要求取舍和重新整合知识。

4、重视课本历史图片，对于课本的一些历史图片，一定让学生看图、读图、识图，以图来读史、用图来讲史，使学生明确历史图片也是学习历史的有效手段，进而能掌握课本的一些历史图片。

5、重视历史知识的总结，对所学的历史知识一定要及时的进行单元总结，小专题总结，用线把所学的历史知识贯穿起来，便于学生对所学的知识有一定的理解，条理清楚的掌握。

6、加强材料题的训练，加强培养学生对信息的解读、分析、提取与处理能力，引导学生学会抓材料中的关键字、词、句和前言、引文出处的信息，要求学生用简洁、准确的语言表达出来。