爱国主义教育活动计划

爱国主义教育活动计划

篇一：爱国主义教育活动确定教育内容、设计教育专题时，主要考虑了如下四点：

一是，根据学生年龄特征，确定教育的可接收性；二是，根

据教育内容的整体内涵，确定教育内容的序列性；三是，在

教育内容和教育对象的结合方面，确定教育内容的针对性；

四是，在教育内容的渐进和深化方面，确定教育内容的连续性。

（一）、根据学生年龄特征，有针对性地安排合适的教育内容，选择恰当的教育活动方式。小学生心底纯洁，活泼好动，热情高，但知识面窄，缺乏理性认识能力。在爱国主义教育内

容的选择方面，重点是激发他们的主义情感，憎恶帝国主义的

侵略，了解祖国的伟大，从行动上尊敬国旗、国徽、会唱国歌，积极向英雄人物学习，努力学习文化科学知识，长大了报

效祖国。按照上述指导思想，各小学在开展?祖国在我心中?、

?我是祖国的花朵?、?我要做个了不起的中国人?等专题教育

活动时，形成了?九字活动系列?。即：唱

（歌颂祖国、歌颂党、歌颂社会主义）；绘（描绘祖国锦绣河山）；看（革命遗迹，历史名胜，建设成果）；读（英雄故事、历史故事）；讲（祖国变化、英雄事迹）；写（赞美祖国、赞美

英雄、抒发情怀）；做（学英雄做好事、努力学习）；（爱国主义知识和行为规范）；展（活动成果、报国之志）。这些

活动深深地扣动了儿童的心弦，省实验小学的?武汉是三好

学生?王燕在去杭州参加中央音乐学院的钢琴考试前，深情地

要求再当一次?升旗手?，立志将来当音乐家为国争光。

对于进入青少年时期的中学生，他们有了一定的知识和理

性思考能力，可以提出更高的要求，以课堂渗透教育为主，辅以有广度和深度的课外活动。挖掘各学科中蕴藏的爱国主义因素，把爱国主义教育要求和学科爱国主义因素有机地结合起来；在

课外活动方面，主要是用讲座、报告会、读书会、知识竞赛、

参观等形式，有计划、有目的的让学生了解中国的近代史、现

代史，熟悉国情和改革开放所取得的成就，引导学生进行比

较和思考，坚定党的基本路线和建设有中国特色的社会主义的

观点。

（二）、根据爱国主义教育的整体内涵，设计教育专题，

形成教育活动序列。爱国主义教育有其自身的系统和整体内涵。在实施教育时，各学校分层次，精心设计专题；在序列内容安

排上充分注意其阶段性和连续性。在小学低年级一般设计了

?伟大中华十知道?、?祖国山河多壮丽?等专题；在小学中年级安排了?伟大祖国名人多?、?悠久历史、灿烂文化?等专题；在小学高年级安排了?屈辱的历史、奋斗的历史?、?爱我中华、兴我中华?等专题。在活动安排上，由参加严肃、隆重升旗仪式，抢答祖国基本知识，听讲革命故事、唱革命歌曲，参观

祖国名胜和革命史迹，到较系统搜集、编

出《英雄谱》、《名人名言集》、《中华集锦》等。武昌昙华林

小学精心设计了?三个了不起?的专题，收到了很好的效果。该校学生在回答记者采访是说：?参加了‘了不起’的教育活动后，心中有一种强烈的自豪感，有一种要大声疾呼的激情：中国了

不起，中国人了不起，我要做一个了不起的中国人。?中学阶段按照学生思维日臻理性化特点，分别安排了

?知我中华?、?只有社会主义能够救中国?、?腾飞的中

华?等专题。很多学校还结合湖北的特点，编写了系列教材

和制作了系列幻灯片：《锦绣湖北——湖北名山秀川、建设

成就讲话》、《铁血丰碑——湖北革命斗争史讲话》、《楚天英杰——湖北历史上的杰出人物讲话》，系统地对学生开展了

爱国主义序列教育，有的学生在演讲中说道：?我们脚下是

中华

的热土，身后是祖国的锦绣河山，无论何时何地我们都

不能忘记自己是中国人，不能忘记祖国的兴衰大业。?

三、探索教育规律，优化教育方法。在爱国主义教育过

程中，各地在把握教育内容的基础

上，根据内容需要，贴切地选择教育方法，一般都采用了调

查研究、比较、典型导引和情感体验等方法，通过调查、访问、参观、读书等方式，增长学生的爱国主义知识。为了进

一步深化爱国主义教育，我们在各地活动经验的同时，还有

意识地定点开展这方面的实验研究，探索爱国主义教育规

律。

渗透教育法：学校是实施爱国主义教育的主要阵地，学

科教学是实施爱国主义教育的主要渠道。学生在校大量活动

和受教育是学科课堂学习，对于中学生尤为如此。因此，研

究在学科教学中如何渗透爱国主义教育具有十分重要的意义。我们从学科教学渗透爱国主义教育的实践中，总结出了

渗透的?六有?原则。即：有?意?有意识地发掘学科中显

性或隐性的爱国主义教育因素；有?的?——有目的、有针

对

性地确定爱国主义教育主题；有?机?——有机结合学科

教学，融溶于载体，做到淡化痕迹、?润物细无声?；有?度?——适度渗透爱国主义教育内容，不冲淡学科教学本色，学生

易于接受；有?序?——有步骤有秩序地实施渗透；有?

效?——讲求实效，克服形式主义和实用主义。在上述原则指

导下，根据不同学科和较学内容，探索出了?程序法?、?四环节法——知事、明理、动情、养成?，?联系比较法?等。如有的数学教师讲利用正切函数值解直角三角形时，引用中国古代发

明的利用秆子影长确定季节和时令的历法作例证，利用?四环

节法?学生学了知识、激发了民族自豪感。对于历史、地理等

具有很强的显性爱国主义因素的知识，又采用?联系比较法?，扩大和增强了爱国主义教育的实效。

篇二：爱国主义教育活动计划

爱国主义教育是提高全民族整体素质的基础性工程，是引导人们特别是广大青少年和儿童树立正确理想、信念、人生观、价值观，促进中华民族振兴的一项重要工作。为了使学生进一步了解祖国的伟大成就，激发爱国爱家乡的热情，学校决定在四月份开展爱国主义教育活动月活动。

一、活动目标1．激发学生爱国主义热情，树立民族自豪

感。

2．了解中国近现代历史，感受祖国变化。

3．树立正确的学习目标、并形成正确的学习态度，进而形成团结、向上的班风。

二、活动主题：了解中国前进史，立志为祖国成才。三、

活动时间

XX 年 4 月 1 日- - - - 4 月30日四、

具体安排：1、国旗下的讲话：

活动时间：XX年4月11日活动

地点：教学楼前参加人员：全

体师生活动内容：

1）7：20 师生集中完毕，7：30准时举行升旗仪式；

2）请学生代表讲话，表明爱国、爱学校的决心，激发

同学们参加此次活动的热情。

2、主题队日：活动目的：

为进一步贯彻落实爱国主义的精神，充分发挥班会课的主阵地作用，加强交流，共同提高育人水平，增强德育的实效性，开展主题班会活动。

活动时间：XX 年4 月活动地点：

各班级安排参加人员：全体学

生活动内容：

各班于活动时间内开展与?了解中国前进史，立志为祖国成才?或?清明时节祭先烈?主题有关的活动，并准备做好相关记录。

活动要求：

（1）主题要做到三个结合：与学校提出的?了解中国前进史，立志为祖国成才?相结合；与本班德育实际相结合；与学生思想特点相结合。做到大着眼、小取材、重实效。同时做到突出主题，重在创新。

（2）主题班会可涉及爱国主义、集体主义、社会主义、

法纪教育、革命传统教育、行为习惯养成、诚信、环保、安

全等。

（3）全班同学参与，形式不限。

3、手抄报活动：活动时间：XX

年4月参加人员：全校各年级活

动地点：教室

活动内容：由各班学生出手抄报，以爱国主义为大主题，各班各定

小主题进行。

4、观看爱国主义影片活动

时间：XX 年4 月活动地点：

教室活动内容：

根据学生年龄特点，播放各类爱国主义影片1—2部，加

强青少年思想道德建设，组织学生观看。

5、讲故事比赛活动时

间：XX 年 4月活动地

点：教室活动内容：

以班为单位，让同学们通过讲伟人的雄才大略、烈士不

屈不挠的故事，不知不觉地在同学们的心中播下爱国主义的

种子。学生可以选择有关祖国变化的故事、英雄事迹等有教育意义故事。

6、爱国主义读书活动：活

动时间：XX 年 4 月活动地

点：教室活动内容：

读十本书《雷锋日记》、《赖宁的故事》、《雷锋的故事》、《赖宁的日记和》、《高玉宝》、《中国魂》、《党在我心中》、《董存瑞》、《英雄少年赖宁》、《祖国明天更美好》。

根据学生年龄特点自选1—2 本。7、

爱国主义活动月征文比赛：活动时间：

XX年4月

活动内容：

学生认真阅读爱国主义书籍和参加学校组织的爱国主义活动，结合自己的感受，从一个侧面或角度，以生动准确的语言表达自己的真情实感。或从赞美祖国、赞美英雄的方面去写，体裁不限。

以班为单位，组织学生统一撰写，班级初评，然后上交学校2份，参加学校的最后评审。

8、开展?学英雄做好事?活动活动

时间：XX 年 4 月活动地点：不限

活动内容：

结合实际，积极组织学生从身边的小事做起。五、活动要

求：

1)此次爱国主义教育活动要做到紧密围绕主题，突出思想

内涵。

2) 各班按要求精心策划，认真组织、开展活动。

3)发挥聪明才智和团队精神，创造性地开展活动，尽可能

显示本班特色。

4)此次爱国主义活动宣传，要做到结合实际，突出特色，着力深化和拓展思想教育内容，牢牢把握正确导向，丰富活动

形式，深入进行革命历史和革命传统教育，进行爱国主义教育，进行社会主义理想信念教育，进行改革开放教育，进行民族团

结教育，引导师生既怀爱国之情，又树报国之志。

篇三：爱国主义教育活动计划为了贯彻落实学校关于德育

教育安排部署，激励学生爱

国主义情愿，规范学生养成教育，结合班级实际，特制定爱

国主义教育学习计划。

一、指导思想以《爱国主义教育实施纲要》为指导，高奏

爱国主义主

旋律，用中华民族的历史教育、集体主义教育、社会主义教育，充实和武装学生头脑，激发学生爱国之心，报国之情，

强国之志，争做从上爱国家、长大建国家、抵御外敌卫国家

的合格公民。

二、教育目标通过开展爱国主义教育，使学生了解祖国的

悠久文明历

史，熟悉祖国的伟大成就，增强热爱祖国、建设祖国、保卫祖国的意识和信念，从小树立为了更加祖国繁荣、强大而努力学习的远大理想和抱负。

三、学习计划安排

1、时间安排：10 月 1 日至 31日，利用早自习或午休时间，在课前10分钟系统进行学习爱国主义教育，每周学习一讲。

2、每周学习内容安排：

10月第一周，讲述中国古代四大发明，增强学生对中国古代文明的认识，增进对祖国历史的了解，加深对祖国的爱戴之情。

10 月第二周，讲述国旗、国歌、国徽由来，并学唱国歌。

10月第三周，讲述开国伟人历史，重点学习毛泽东、周恩来、邓小平等老一辈革命家革命事迹及刘胡兰、邱少云、草原英雄小姐妹等爱国主义事迹，根据时间和实际情况确实选学内容。

10月第四周，讲述建国以来的伟大成就，重点突出神舟号系列飞船事迹，增强学生爱国主义观念教育。