校园文化建设基本要求

校园文化建设基本要求

一、总体要求

各学校要高度重视，制定详细的方案，一把手亲自抓，任务落实到人，根据任务倒排工期，确定完成时限。中心校要将方案细化到每个教学点，要发动教学点校长和师生的主动性、创造性，使每个教学点都各具特色。要将特色校园文化建设当做一项长期重点工作来抓，形成常态杜绝反复。

（一）突出特色，提高标准。校园文化建设要与学校办学理念、办学目标相结合，与当地人文历史、地域特色和地方优势相结合，与学校师生特长相结合，挖掘自身发展潜力，遵循特色发展规律，结合本校，形成“一校一品”的特色文化氛围。特色校园文化建设图版要高标准，要杜绝无框上墙、红纸贴框、字体不规范现象。

（二）学校布局合理。教学区、活动区、生活区，分区明确，互不干扰。

（三）“三化一上墙”到位。1．绿化。结合学校环境特点，栽植绿化苗木和花卉，精心设计校园景点，营造三季有花、四季常青、绿树成荫、清新优美的校园环境。2．美化。对学校围墙、建筑物等墙面要进行高标准的喷涂，颜色要适合学校特点。除绿化外，校园地面最大限度硬化。3．净化。健全卫生保洁制度，坚持日打扫、日检查、日评比，做到墙面无污痕、桌面无刀痕、地面无污水、室内外无纸屑、无蛛网积尘、无垃圾、物品摆放整齐，确保校园、教室、办公室、宿舍、厕所及其他师生活动场所和各类设施干净、整洁、高雅。4. 学生作品上墙。通过在板报、橱窗、地面、文化主题长廊、教室等地方，张贴师生书法、绘画、手工制作等作品，展示学校素质教育成就，彰显学生个性。

二、具体要求

（一）学校大门

1. 门外要整洁、无堆放物、无商业摊点、无干扰、无噪音、无游

戏网吧。

2. 校门要牢固、美观，悬挂规范的校牌，校牌书写要工整、美观，不用繁体字和简化字；格式正确，符合标准。

3. 围墙坚固完整无损，校外墙壁书写宣传标语。

（二）校园

1. 在醒目位置书写党的教育方针和学校校训、校风、学风及办学理念等。教育方针：坚持教育为社会主义现代化建设服务，为人民服务，与生产劳动和社会实践相结合，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。

2. 悬挂有国旗、校徽等内容的图板，旗台应设在校园内开阔的地方，适当的位置，能容纳全体师生举行升旗仪式，旗杆要标准，用银粉漆油漆，国旗无破损、无褪色。

3. 操场围墙书写发展体育运动等方面的标语，绘制体育运动图案。

4. 校内各种车辆在指定位置处按顺序在标线内摆放整齐，无乱停乱放现象。

5. 破损门窗、玻璃、桌凳及时维修更换。

6. 校园绿化地。制作精美彰显学校特色的标牌，放置在合适的地方（或树干、或池边）对绿化植物的名称和特性简要介绍。花坛绿化带悬挂爱护花草树木标牌。

7. 墙壁。要对每一堵墙壁认真美化，该绘画的绘画、能写标语的写标语，营造浓厚的育人氛围。

8. 橱窗。有展现学校办学特色的办学理念、办学目标、校训、校风等内容，有教师风采展示，如光荣榜、教师简介，有学生的作文、手抄报、摄影、绘画、电脑制作和手工剪纸等作品，定期更换。

9. 学校教室、办公室、教辅用房一律悬挂统一制作的规范标牌，标牌位置在各室前门左侧距地面高度在2米至2米30公分之间。

（三）科室布置

要完善学校的各项规章制度建设，校内各室要明确岗位职责，布

置合理、规范。各学校要做好各项规章制度的补充、更换、添加等工作，做到有章可循，有据可查，通过学校制度建设，彰显学校各项工作的公开、公正、公平，学校管理的科学、严谨、规范。

1. 教室。（1）桌凳整齐、颜色统一、样式统一；课桌凳不允许学生自带，如有学生自带课桌凳的将实行“一票否决”。（2）黑板上方挂“八字一旗”或班训。（3）黑板左右两侧张贴规范的作息时间表、课程表、值日表、《中（小）学生守则》、《中（小）学生日常行为规范》，适当位置悬挂学生考勤表。（4）后墙设学习园地（或进行个性设计，体现班级文化和学生动手操作内容），学习园地上方有激励性标语，学习园地两侧张贴《学生一日常规》。（5）教室两侧墙壁张挂班主任寄语或学生优秀作品。

2. 校长办公室。张贴学校管理机构示意图、校长岗位职责、教育系统干部职工“六条禁令”、办公桌摆放国旗。

3. 处室。张贴科室职责、制度等。如教务处张贴总课程表、教学进度表、教师任课一览表、教职工考勤制度、教职工礼仪常规等内容。

4. 德育展室。主要是中学，不作具体要求，可作为学校荣誉展室自主布置，主要是作为校史和本校荣誉展室用。

5. 会议室。张贴学校规划平面图、教职工代表大会制度、政治学习制度、教师职业道德规范、宣传标语或伟人像等。

6. 餐厅。张贴宣传珍惜粮食、反对浪费等图板或标语。

7. 学生宿舍。外墙张贴学生作息习惯养成的宣传图版，各项管理制度，室内张贴作息时间、值日表、管理制度、学生作品，床头张贴学生信息卡片。