初中部违纪学生处分意见
万杰朝阳学校初中部违纪学生处分意见
为端正校风，严肃校规校纪，达到教育学生目的。现结合《中学生守则》、《中学生日常行为规范》、《中学生礼仪规范》及我校学生实际，特制定本处分意见。
一、处分方式：
1．年级处理（形成书面材料，不计入学生档案）分批评教育、书面检查，警告三级。由各年级组长予以执行。
2．学校处分[形成书面材料，及时通知家长，计入学生档案、（通报批评除外）]分通报批评、警告（含警告和严重警告）、记过（含记过和记大过）、留校察看和劝其退学。
二、处分等级的确定：
1．凡学生有违反“两规一则”或校规校纪情形者，均可在全校进行通报批评。
2．学生有以下情形之一者，应给予校级警告或严重警告处分。
（1）迟到、早退全学期累计达10次以上或旷课10节者；
（2）与社会不法青年往来频繁，屡教不改者；
（3）观看不健康书刊或影片，进营业性歌舞厅、游戏室、录相室、抽烟、喝酒、男女生交往频繁、谈恋爱、打架、参与赌博和封建迷信等活动
情节严重者；
（4）未经家长和学校同意，私自外出2—3天者；
（5）故意损坏公物，影响较大者（同时照价赔偿）；
（6）私自组织学生多次串宿舍、逃学、外出活动者；
（7）辱骂教师造成极坏影响者。
3．学生有以下情形之一者，应受到记过或记大过处分。
（1）迟到、早退全学期累计达15次以上，或旷课20节以上者（包括不请假私自留在宿舍）；
（2）受到校级警告或严重警告处分，又不思进取，依然我行我素者；
（3）以暴力凌弱或持刀、棒等物伤人，造成较轻度流血或伤害，或邀约校外人员来校闹事，影响学校教学秩序，情节严重，态度恶劣者；
（4）经常观看淫秽书刊、录像、进营业性歌舞厅、台球室、游戏室、抽烟、打牌、喝酒、打架、参与赌博和封建迷信活动或与社会不法青年
交往甚密，经多次教育仍不悔改者。
（5）在背后说三道四，挑惹事非、组织策划违纪违规事件、严重影响其他学生思想情绪、造成严重后果者。
（6）在学校横行霸道、欺凌同学、威胁、恐吓、冒充大哥大、大姐大造成严重影响者。
4、学生有以下情形之一者，应受到留校察看或劝其退学处分。
（1）全学期累计旷课达15天以上者；
（2）已受到学校前几项处分之一，又再次严重违纪者；
（3）未经家长和学校同意私自外出10天以上者；
（4）不服从管教围攻，殴打教师或学校工作人员者；
（5）邀约校外人员到校闹事，造成严重流血事件或其它严重影响教学秩序事件者；
（6）在校期间谈恋爱，造成不良后果者；
（7）参与偷盗、抢劫、斗欧但不能构成犯罪者。
三、处分程序
1、年级处理由年级组长负责，并作好详细记载；
2、学校通报批评由教育处负责在大会上宣布，通报学生可由班主任，年级
组长上报，也可以学校查处为准；
3、校级警告以上处分，应由教育处形成详细调查材料提交学部班子会讨
论，校长批准后在全校师生大会上宣布执行，并将处分意见予以张贴，
同时，记入学生档案；
4、主任、年级组长有权对本班、本年级学生提请处分，将书面申请交教育
处后按程序3办理。
5、学生的处分情况由班主任及时通知学生家长。
四、处分后果
1．受处分学生在未撤消处分前不能评选“三好学生”、“文明学生”、“优秀学生干部”、“优秀团员”等荣誉称号；
2．学期学年度有受处分学生的班级不能评选“先进班集体”、“文明班集体”、“优秀班集体”等荣誉称号；（班主任、年级组长提请处分除外）。
3．受处分学生当期操行评定视为不及格；
4．受处分学生在毕业前未撤消处分，不予发放毕业证；
5．受处分学生每月向教育处写出一份思想汇报；
五、处分撤消
1．本人提出书面申请；
2．班委会讨论通过；
3．任课老师、班主任、年级组长同意；
4．教育处考查；
5．提交领导班子会讨论；
6．校长批准；
7．全校集会上宣布并以书面形式予以张贴；
8．班主任及时通知家长。
六、备注
?学生如有本意见范围外的违纪事件发生，视情节轻重予以相应处分；
?学生构成违法犯罪行为的，交公安机关处理。
上海外国语大学学生违纪处分规定讲课教案
上海外国语大学学生违纪处分规定 第一章总则 第一条为建立正常的教育教学秩序和生活秩序，加强学校校风建设，保证高质量外语 人才的培养，根据《普通高等学校学生管理规定》、《上海外国语大学章程》等有关规定，结合我校实际情况，制定本规定。 第二条凡在我校接受普通高等学历教育的研究生、本科生的管理均适用本规定。 第三条对学生的任何处分，是学生在校期间表现的历史记载，任何人不得随意撤销，处分及解除处分材料应当真实完整地归入学生档案。 第四条受处分者在处分期内不享有各类评奖、评优的资格。 第五条对有违法、违规、违纪行为的学生，学校视情节轻重给予批评教育或纪律处分。 处分依据轻重程度分下列五种：警告、严重警告、记过、留校察看、开除学籍。警告处分的 期限为六个月，严重警告、记过处分的期限为九个月，留校察看处分的期限为一年，从处分 决定送达之日起计算。如在留校察看期间继续违纪，给予开除学籍处分。处分到期学生可按照学校规定程序申请解除，当年毕业学生可以酌情缩短处分期限。 第六条受处分的学生在处分期休学的，休学的时间不计入处分期限。 第七条学生有下列情形之一的，应当从重给予处分： （一）在共同违纪行为中起主要作用，或者引诱、教唆、胁迫他人违纪的； （二）违纪以后拒不承认错误的； （三）有数种违纪行为的； （四）受处分期间又有新的违纪行为的。 第八条学生有下列情形之一的，可以从轻给予处分： （一）在违纪过程中，自动放弃违纪或者自动有效地防止违纪结果发生的； （二）在共同违纪行为中起次要作用，或者被胁迫参加的； （三）违纪时不满十八周岁的； （四）违纪以后主动承认错误，如实供述自己的违纪行为，态度端正的； （五）揭发他人违纪行为，查证属实，或者提供重要线索，协助学校调查违纪事实、收 集有关证据的。 第九条学校在调查过程中发现学生有违反法律法规行为的，将转交国家机关处理。学生违反法律法规，受到司法、公安、行政等部门处罚的，学校均应给予校纪处分： （一）依《中华人民共和国治安管理处罚法》，被处以警告或罚款者，学校将视情节轻 重，给予警告以上处分； （二）依《中华人民共和国治安管理处罚法》，被处以行政拘留者，学校将视情节轻重， 给予记过以上处分。情节严重、性质恶劣的，可以给予开除学籍处分； （三）被依法采取刑事强制措施者，待解除刑事强制措施以后，学校将视其有无违法犯 罪行为及情节轻重决定是否给予处分； （四）因违法犯罪已被司法机关立案侦查，犯罪事实清楚，但因种种原因被免于刑事处
某某中学校中学生违纪处分条例(含处分程序、撤消处分程序及处分结果使用等)
XX中学校中学生违纪处分条例 第一章总则 第一条为维护学校正常的教育教学秩序，创造一个良好的教育教学环境，全面提高教育教学质量，严肃学校纪律，预防和减少违纪行为，增强规矩意识和法制观念，根据《中华人民务教育法》、《未成年人保护法》、《中小学生守则》和《中小学生日常行为规》，结合学校实际，制定此条例。 第二条违纪处分不是目的，而是作为教育管理的手段，对违纪学生的处分，必须慎重且严格执行手续。学校对违纪学生，坚持教育为主和教育与处分相结合的原则，对受处分的学生，学校领导和班主任要经常找他们谈心，要热情帮助，不应歧视。帮助他们改正缺点，错误，及时撤消处分。 第三条对扰乱社会秩序、妨害公共安全、侵犯公民人身权利、破坏公共财产，依照《中华人民国刑法》的规定构成犯罪和违反《中华人民国治安管理处罚法》者送交公安机关处理。 第二章处分的种类 第四条根据学生所犯错误的性质、情节、造成的后果，偶犯还是屡犯，本人对错误的认识和态度，给予下列六种处分：(1)口头警告；(2)警告；(3)严重警告；(4)记过；(5)记大过；（6）留校察看。 第五条后五种处分由违纪学生写出书面检查，班主任在调查研究的基础上，连同学生的检查、旁证材料等报学校德育处。处分决定后，由德育处会同班主任通知家长和学生本人，做好受处分学生的思想工作，处分决定全校公布。 第六条学生处分须经学校行政讨论通过，然后由主管副校长或校长审批。 第七条凡所犯错误给集体和个人带来经济、物质损失的，除给予纪律处分外，必须承担依法赔偿责任。 第八条违反学校纪律有下列情形之一的，可从轻或免于处分：
(一)情节轻微，不是主谋者；(二)主动承认错误并及时改正者； (三)主动赔偿损失者；(四)检举揭发有功者。 第九条违反学校纪律有下列情形之一者，从重处罚： (一)有较严重后果者；(二)认错态度不好者；(三)对检举人、证人打击报复者；(四)屡教不改(包括受处分后，又犯其它方面错误)者； (五)手段恶劣，情节严重者；(六)胁迫、诱骗和他人违犯处分条例行为者；(七)嫁祸于他人者或制造假象掩盖违纪事实者；（八）勾结校外人员违纪，败坏学校声誉者；（九）威胁、侮辱学生管理工作人员者；(十)一人有两种以上违犯处分条例行为者。 第三章处分程序 第十条处分材料包括：（一）学生违纪事实的记载材料；（二）违纪者本人的检讨﹑保证书及所犯错误的交待材料；（三）其它人员或组织的证明材料；（四）班级对违纪者的处理意见；（五）其它与违纪事实有关的材料。 第十一条警告及以上处分审批程序： （一）班主任如实填写学生违纪处分申报表，提供学生违规违纪的事实﹑危害或影响，附送第十条所列违纪材料。 （二）班主任将申报表和违纪附属材料送交德育处，德育处全面调查核实违纪事实。 （三）德育处、班主任联合提出处分建议。警告、严重警告处分提交主管副校长审批，记过及以上处分提交校长会审议并由校长批准签发；处分裁决的最高机构为校长会；处分文件由德育处拟定。 （四）通过班主任或德育处通报受处分学生和家长；由班主任、德育处联合做好受处分学生的善后工作。 （五）学生或家长如认为给予的处分有误，可向主管副校长或校长申诉，但不得无理纠缠﹑取闹；学校对学生的申诉应及时复查并作出决议。 （六）主管校长或德育处主任在全校学生大会上宣布处分决定并以布告形式在全校发布。
违纪处分思想汇报五篇
违纪处分思想汇报五篇 篇一：打架处分思想汇报敬爱的老师：您好! 今天，我怀着万分的愧疚以及万分的懊悔给您写下这份检讨书，以向您表明我对打架这种恶劣行为的深痛恶绝及再不打架的决心。早在我刚踏进这个班级的时候，您就已经三令五申，一再强调，全班同学有了矛盾，自己解决不了可以找老师，绝对不可以打架，不可以掺杂社会成分。其实，老师反复教导言犹在耳，严肃认真的表情犹在眼前，我深为震撼，也已经深刻认识到此事的重要性，于是我一再告诉自己要把此事当成头等大事来抓，不能辜负老师对我们的一片苦心。 可是，冲动是魔鬼。我知道这次我犯了不可饶恕的错误，但是我很庆幸，那就是我可以用自己的行动来给大家当先驱。我知道这次是我的错，我承认我用了过激的方法来表达我的思想，我怎么可以打架，以这种粗暴的方式解决问题。而语言上的迟缓，思想上的麻痹更是有我身上体现无疑。这些小阶级主义的错误让我脱离了老师的教导以及伤害了同学和家长对我所寄托的希望。至此事之后，我保证以后绝不会再有这种事情发生。 对于我打架的事情，所造成的严重后果如下： 1、让老师担心。本能平安的一个班却因为口脚有了矛盾，试问怎么不会让平时十分关心爱护每一个学生的老师担心。
而这样的担心很可能让老师整天工作分心，造成更为严重的后果。 2、在同学们中间造成了不良的影响。可能因为我的这一次错误的行为而造成日后班内同学们的第二次，第三次......学校本该是一个圣洁的场所，却被我的一失足，使原本圣洁的校园蒙上了复杂的社会成分，我闯的祸造成的影响犹深。 在深刻的自我反思之后，我决定有如下个人整改措施： 1、和同学、班干部以及老师加强沟通。保证今后不再出现违反校纪校规的情况。 2、提高认识，狠抓落实，大力开展批评与自我批评。我承认，这次打架的行为，我应负有不可推卸的责任。这同时也暴露出了遵守校风校纪认识上不够重视。 3、知羞就改，亡羊补牢，狠抓落实。我要以这次打架事件作为一面镜子时时检点自己，批评评和教育自己，自觉接受监督。我要知羞而奋进，亡羊补牢、狠抓落实，化羞耻为动力，努力学习。我要通过这次事件，提高我的思想认识，强化责任措施。我有决心、有信心改正! 希望老师在往后的时光里能够监督我，提醒我，希望老师能够给我一次改正的机会，撤销我的处分，老师我保证以后将不会再犯以上的错误，请您相信我。 篇二：撤销处分思想汇报思想汇报 1
中学学生违纪处理规定
学生违纪处理规定 为加强校纪校风建设，维护学校良好教学秩序，培养学生自我约束、自我教育能力，树立良好个人形象，特制定此规定。 一、严重违纪及处理办法 严重违纪是指学生在校内外有存在的：打架、吸烟喝酒、危害他人人身安全、看不健康作品、旷课、早恋、考试作弊、故意破坏公物、盗窃、顶撞侮辱恐吓教职工等行为。处理共分两档，第一档为记过；第二档为留校察看或开除。 1、不服从管理教育，顶撞、侮辱、恐吓、威胁教职工的： ①有其行为的按一档处理。 ②造成严重后果的按二档处理。 2、打架： ①定性为两人打架，未造成后果的，按一档处理。 ②两人打架造成一定影响和后果的，按二档处理。 ③携带或使用凶器的、帮派或团伙打架的，按二档处理。 ④操纵外校人员殴打本校学生，导致事态扩大，导致发生恶性事件者，视情节轻重分别按一档，二档处理。 ⑤构成刑事犯罪的，移交公安部门处理。 3、吸烟、喝酒： ①吸烟、喝酒未造成后果的，按一档处理。 ②喝酒后失态，酗酒闹事，扰乱教学秩序，按二档处理。 4、看不健康作品： ①发现一次的按一档处理。 ②发现两次的按二档处理。 ③传播淫秽作品按二档处理。 5、旷课：（包括自习、体育课、自修课） ①每学期累计5节的，按一档处理。
②每学期累计10节以上的，按二档处理。 6、早恋：有早恋倾向且造成不良影响的按二档处理。 7、考试作弊： ①发现一次的按一档处理。 ②发现两次或用手机等通讯工具作弊，造成恶劣影响按二档处理。 8、破坏公物：（除赔偿外） ①造成一般损失的按一档处理。 ②造成严重影响和后果的按二档处理。 9、盗窃： ①只要有盗窃行为的按二档处理。 ②触犯刑律的，移交公安部门处理。 10、公共活动场地，故意危害他人人身安全，致使他人受到伤害（除承担医药费及其他经济补偿外）：①有其行为的按一档处理；②造成严重影响和后果的按二档处理。 11、勒索，强行索要同学财物，陷害他人，借钱不还：①有其行为的按一档处理；②造成严重影响和后果的按二档处理。 12、其他故意违犯校规校纪且造成严重影响的，视情节轻重分别按一档，二档处理。 13、故意为以上行为做伪证的，视情节轻重分别按一档，二档处理。 二、一般违纪及处理办法 一般违纪指学生在校内，学习习惯和行为习惯较差，违背学生的日常行为规范，不认真遵守校规校纪，不服从学校管理和教育的行为。①凡违背下例规定之一的通报批评。②凡违背下例规定之一且态度不好的警告处分。③凡屡教不改且造成不良影响者视为严重违纪。 1、迟到、早退、上课趴桌子、说笑、做与上课无关的事。 2、课间在教学区大声喧哗、追逐打闹、说脏话等。 3、无故不做广播操的。
学生违纪处分条例
学生违纪处分条例 第一章总则 第一条为保证良好的育人环境，维护校园正常的教学和生活秩序，形成良好的校风，促进学生德、智、体全面发展，根据原国家教委《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，结合我校情况，制定本条例。 第二条在校学生的行为，触犯《刑法》、《治安管理处罚条例》等法律，除追究相应的法律责任外，应当给予纪律处分的，依据本条例给予处分。 第三条学校对违纪学生，坚持教育与处分相结合的原则。 第四条本条例适应于所有在校学生，含校外实习学生。 第五条学生违纪处分有：通报批评、警告、严重警告、记过、留校察看、勒令退学、开除学籍。 第六条处分期限：警告为两个月；严重警告为三个月；记过为半年；留校察看一般为一年，毕业班学生可低于一年，但不少于3个月。受留校察看处分的学生，在察看期间对错误有悔改表现，可按期解除；有显著进步或立功者，可提前解除留校察看；经教育不改者或有新的违纪行为者，予以勒令退学或开除学籍。 第二章违纪行为和处分 第七条扰乱正常教学秩序和公共秩序，破坏安定团结、妨碍公共安全，视情节轻重，后果大小，分别给予以下处分： （一）从事非法社会、政治、经济、宗教等活动者，经批评教育后能改正错误的，给予留校查看处分，经教育无效的,给予勒令退学或开除学籍处分。 （二）以不当行为引发同学起哄滋事，造成公共秩序混乱者，给予严重警告及其以上处分；行为故意，破坏公共秩序情节严重者，给予留校察看或勒令退学处分。 （三）在教学区、生活区、公寓或其他公共场所吸烟、饮酒划拳者，视情节及后果给予警告直至勒令退学处分。 （四）在公寓楼上或其他公共场所故意摔砸酒瓶及其它物品者，给予记过处分；情节严重或造成人身伤害的，给予留校 察看直至开除学籍处分。 （五）携带易燃、易爆、有毒物品到校者，视其情节及后果，给予严重警告以上处分。 第八条对违反国家法律、法令、法规受到政法部门处罚者，分别给予下列处分：（一）被判处徒刑或劳动教养的，给予开除学籍处分。 （二）被处以管制、拘役的，给予留校察看或勒令退学处分。 （三）被收容审查释放者，视问题的性质给予记过或以上处分。
衡水中学学生违纪处理办法
衡水中学学生违纪处理办法 1. 有下列行为之一者，给与发放违纪通知单的处理，扣班级行为量化分1分/人次 携带随身听，mp3，见到废弃物视而不见，穿怪异服装，穿短透露的服装，男生剃光头、留长发、染发（非黑色）、蓄胡须，女生化妆、戴首饰、穿高跟鞋、斜挎长包，在宿舍楼以外的地方穿拖鞋，旷课一节，不遵守公共秩序，言行不诚信，考试违纪，跑步去餐厅，打饭夹塞，合伙购饭，就餐时提前，用勺等占座，隔墙、隔门接物，上课（含自习课）期间无证到医务室就医，不叠被子，在教室、宿舍墙面乱贴乱画，不按时归还图书。 2．有下列行为之一者，给予全校通报批评的处理，扣班级行为量化分2分/人次 在水房、阳台等处随地便溺，随地乱扔废弃物，损坏公物，旷课2-3节，在用电器挂东西，使用充电器，擅自动用学校电脑，说话污言秽语。3．有系列行为之一者，视情节轻重予警告或严重警告处分，回家自我反思，接受家长再教育1-2周的处理，并全校通报，扣班级行为量化分3分/人次 男女生非正常接触①男女生互相陪护到医务室看病②男女生互相追逐打闹，动手动脚③一男一女在隐蔽角落单独接触④男女生互相请客，互
发短信，互赠礼物，互传纸条、书信⑤互相以兄妹或其他昵称称呼⑥男女生两人频繁交往⑦男女生两人拉手搭肩等。 严重损坏公物，往宿舍内带火种，私拉电线，焚烧物品，隔窗泼水、投物，携带手机小灵通等通讯工具，违规吃带零食（详见吃带零食的有关规定），考试作弊，旷课半天到两天，侮辱、谩骂老师或他人，擅自动用学校电脑并更改设置，携带传看不健康书刊，损坏树木，践踏草坪，擅自离校外出（含跳墙外出），在水房内裸体洗澡，第1-2项违纪行为屡教不改者，常规管理中的屡教不改的违纪者。 4．有下列行为之一这是情节轻重给予记过，记大过，留校察看处分，回家自我反思，接受家长再教育2-4周的处理，并全校通报批评，扣班级行为量化分4分/人次 擅自离校外出，并在校外过夜，抽烟、喝酒、打麻将，逃避考试一次，携带管制刀具及与学习无关的刀具棍棒等，打人打架，在公共场所起哄，搞恶作剧，旷课3-6天 5．有下列行为之一者，给予取消在校学习资格的处分并全校通报，扣除班级行为量化分6分/人次 打人打架情节严重，聚众打架及幕后操纵打架，屡犯偷窃或偷窃性质严重，男女间越轨行为，旷课7-10天，学期累计逃避考试两次，第三四项屡教不改者
关于违纪心得体会
关于违纪心得体会 近日来参加《学生违纪处分案例教育》学习活动，我对《学生违纪处分案例教育》的内容有了比较全面的认识和深刻的理解。 考试作弊是高校屡禁不止的问题，针对这一问题教学、学籍管理中明确规定了学生考试纪律以及考试违纪、作弊认定及处理办法的规定，并细化了可开除学籍的作弊行为种类，如由他人代替考试、替他人参加考试、组织作弊、使用通讯设备作弊等。 学生作弊违反了最基本的诚信道德和学术准则，为维护“象牙塔”的公平和正气，必须对作弊行为加以严惩。要对有关作弊惩治条款的细化，必将有力地保证学校处分权的实施，同时也将限制学校处分权的滥用，保障学生合法权益。学校也要遵循“育人为本，依法建章，规范管理，加强监督”的原则，强化育人功能，按照国家教育方针，遵循教育规律，不断提高教育质量。学生要努力学习邓小平理论和?三个代表?重要思想，确立在中国共产党领导下走中国特色社会主义道路、实现中华民族伟大复兴的共同理想和坚定信念；树立爱国主义思想，具有团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的精神。还要自觉遵守公民道德规范，成为遵守公民道德的模范，不得参与有损大学生形象、有损社会公德的活动。
针对当前突出问题，学校要强化相关管理。若有学生考试作弊或剽窃，抄袭他人研究成果，可予以开除学籍。同时，学术诚信在一定意义上是大学生的道德底线，是大学生成人成才的基础，在当前全社会加强公民首选教育形势下，对大学生诚信道德规范必须严格。作为大学生，要励志成才、追求真理，崇尚科学、严谨求实、珍惜时间，履约践诺，知行统一、遵守学术道德，更要自尊自爱，自省自律、豁达宽容，健康向上、磨砺意志，不怕挫折。遵纪守法是一种被人们公认的美德。国有国法，家有家规，校有校纪，遵纪是守法的基础，大学生一定要遵守校纪校规，遵纪守法，严以律己，从小事做起，从自己做起，自强、自尊、自重、自爱，争当一个文明的新时代青年。 近日因为班级团支书布置的任务，我对**大学的《学生手册》的内容有了比较全面的认识和深刻的理解，特别是其中的考试纪律及违纪认定实施细则以及学生违纪处分实施细则。遵纪守法是一种被人们公认的美德。国有国法，家有家规，校有校纪，遵纪是守法的基础，大学生一定要遵守校纪校规，遵纪守法，严以律己，从小事做起，从自己做起，自强、自尊、自重、自爱，争当一个文明的新时代青年。 考试作弊是高校屡禁不止的问题，针对这一问题教学、学籍管理中明确规定了学生考试纪律以及考试违纪、作弊认定及处理办法的规定，并细化了可开除学籍的作弊行为种类，
十字道初中学生违纪处分规定
十字道初中学生违纪处 分规定 -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN
十字道初中学生违纪处分规定 (试行稿) 为了维护学校优良的校风，创设一流的教育环境，根据教育部颁发的《中小学生守则》、《中学生日常行为规范》和省、市教育主管部门关于学籍和成绩考核规定的有关文件，制定本条例。 一、处分原则。 （一）处分是针对学生错误而采取的一种教育方法，必须做到惩前毖后、治病救人； （二）学校要求在处分学生的过程中，多做正面教育工作，处理要持慎重态度，坚持调查研究，实事求是，处分要准确、适当； （三）处分学生要允许本人申辩和向学校申诉，保留不同意见，对本人的申诉，学校有责任进行复查，并将复查结论答复本人及家长； 二、处分等级 学校对违反校规校纪并造成恶劣影响的学生，视其错误的情节轻重和对错误的认识程度，分别给予下列处分：1、警告；2、严重警告；3、记过；4、计大过；5、留校察看；6、开除学籍。 三、处分程序 处分学生需由学生所在年级或班主任提出书面申请处分的理由，由政教处会同有关科室根据所报材料进行调查了解核实，确定问题的性质及严重程度，并根据实际情况提出不同的处理方案。 公开通报批评、警告处分、严重警告报请政教处并报分管领导批准；记过处分以上处分须报学校行政会通过、备案。特殊问题由校长会同分管领导做出决定。毕业班学生最后一学期受留校察看处分的，只发给肄业证书或结业证书。给予学生任何处分，年级、班级须做好学生本人的教育工作并及时通知家长。 四、撤销处分
受处分学生，在被处分后的半年至一年内，自己能主动认识错误并有改过行动和显著进步，由学生本人或班主任提出撤消处分的书面申请，并由所在班的班委会或班主任签署意见，送年级主任审核，报政教处并分管领导批准公布后生效。撤销留校察看须由学校行政会讨论通过。特殊问题由校长和分管领导做出决定。 五、处分类型 学校根据学生所犯错误的情况，将处分分为常规处分、特殊处分、追加处分三种： （一）常规处分：学校针对个别学生藐视校纪、屡教不改、经常影响集体和他人的违规违纪行为做出的一类处理。主要针对： 1、严重违反课堂纪律者 凡无理中断老师讲课，严重影响他人学习的行为和课堂上做与学习无关的事情以及拒绝学习的行为都视为严重违反课堂纪律。（自习课均为正课）学校对经多次教育无效，仍严重违反课堂纪律者，视其情节轻重，分别给予公开通报批评、警告、严重警告、记过处分。对受处分期间重复错误的学生，可在原处分基础上追加处分。 2、拒绝接受批评教育者 凡是拒绝老师正常的批评教育，并出现不尊重教师的举止和辱骂教师的情节，都视为拒绝接受批评教育，有丧失作为学生的基本品德的性质。学校发现一起将处理一起，并视情节轻重和认错态度给予全校公开通报批评及以上不同等级的纪律处分。 3、考试舞弊者 凡在学校安排的正式考试中有舞弊行为，视其情节轻重和认错态度给予警告、严重警告、记过处分。 4、旷课者 （1）学生旷课4学时，警告处分。
处分心得体会范文大全学生违纪处分感想写
处分心得体会范文大全学生违纪处分感想写检讨书1： 今天,我怀着愧疚和懊悔给您写下这份检讨书,以向您表示我对上课讲话这种不良行为的深刻认识以及再也不在上课的时候讲闲话的决心. 我对于我这次犯的错误感到很惭愧，我真的不应该在早自习的时候说话，我不应该违背老师的规定，我们作为学生就应该完全的听从老师的话，而我这次没有很好的重视到老师讲的话。我感到很抱歉，我希望老师可以原谅我的错误，我这次的悔过真的很深刻。 我要避免这样的错误发生，希望老师可以相信我的悔过之心。 相信老师看到我的这个态度也可以知道我对这次的事件有很深刻的悔过态度，我这样如此的重视这次的事件，希望老师可以原谅我的错误，我可以向老师保证今后一定不会在早自习及其他任何课上说闲话的。 所以，老师把让我写检讨，也是为了让我深刻的认识到这点。
其次，我在上课的时候讲闲话的行为也是一种对老师的工作不尊敬的表现。中国是一个礼仪之邦，自古就讲究尊师重道，这是一种传统的美德，过去我一直忽视了它。抛开着一层面，不单单是老师，无论对任何人，我们都应该尊重他，尊重他的劳动，他的劳动成果。我这样做，直接造成了不尊重老师，不尊重他人，不尊重他人劳动的恶劣影响。作为一名当代中学生，一名正在接受教育的人来说，这种表现显然不符合社会对我们的要求。 再次，我这种行为还在学校同学间造成了及其坏的影响，破坏了学校的形象。同学之间本应该互相学习，互相促进，纪律良好，而我这种表现，给同学们带了一个坏头，不利于学校的学风建设。同时，也对学校形象造成了一定损害，我们应该去维护而不是去破坏它！对于这件事情,所造成的严重后果我做了深刻的反思: 1.在同学们中间造成了不良的影响,由于我在上课的时候讲闲话,有可能影响班级纪律性,让其他同学也讲话，都没有好好听课，这实际上也是对别的同学的父母的不负责. 2.影响个人综合水平的提高,使自身在本能提高的条件下为能提高.如今错已铸成,我深感懊悔,深刻检讨自己的错误.
中学学生违纪处罚条例细则
中学生违纪处罚条例（细则） 第一章总则 第一条：为了加强学校管理，维护学校教学秩序，严肃学校纪律，预防和减少违纪行为，增强法制观念，培养有理想、有道德、有文化、有纪律的合格中学生，特制定本条例。 第二条：对违纪学生的处分，必须慎重且严格执行手续。坚持教导领先，学校配合，把违纪处理作为教育的手段。学校对违纪学生，坚持教育为主和教育与处分相结合的原则，对受处分的学生，学校领导和班主任要经常找他们谈心，要热情帮助，不应歧视。帮助他们改正缺点，错误，及时撤消处分。 第三条：对扰乱社会秩序、妨害公共安全、侵犯公民人身权利、破坏公共财产，依照《中华人民共和国刑法》的规定构成犯罪和违反《中华人民共和国治安管理处罚法》者送交公安机关处理。 第二章处分的种类、程序、权限 第四条：根据学生所犯错误的性质、情节、造成的后果，偶犯还是屡犯，本人对错误的认识和态度，给予下列五种处分：(1)警告；（2）严重警告；(3)记过；(4)记大过；(5)留校察看。 第五条：各种处分由违纪学生写出书面检查，班主任在调查研究的基础上，填好有关表格、签名，连同学生的检查、旁证材料等报学校政教处。处分决定后，由班主任通知家长和学生本人，做好受处分学生的思想工作，处分决定全校公布。 第六条：学生处分须经学校校务会讨论通过。 第七条：凡所犯错误给集体和个人带来经济、物质损失的，除给予纪律处分外，必须承担赔偿责任，学校根据具体情况酌情处以罚款。 第八条：违反学校纪律有下列情形之一的，可从轻或免于处分： (一)情节轻微，不是主谋者；(二)主动承认错误并及时改正者；(三)主动赔偿损失者；(四)检举揭发有功者。 第九条：违反学校纪律有下列情形之一者，可从重处罚： (一)有较严重后果者；(二)认错态度不好者；(三)对检举人，证人打击报复者；(四)屡教不改(包括受处分后，又犯其它方面错误的)者；(五)手段恶劣，情节严重者；(六)
学习考试条例和违纪处分条例的心得体会
学习考试条例和违纪处分条例的心得体会近日来在团支部的组织下，参加了学习学生管理条例的实践活动，我对学习考试条例和违纪处分条例的内容有了比较全面的认识和深刻的理解，明白对于当代大学生来讲，明礼诚信是立身处世之本，是走向社会的“通行证”。加强大学生诚信教育，杜绝考试作弊，为社会主义现代化建设输送德能兼备的合格人才，已是大学思想政治教育的当务之急。 考试作弊是高校屡禁不止的问题，针对这一问题教学、学籍管理中明确规定了学生考试纪律以及考试违纪、作弊认定及处理办法的规定，并细化了可开除学籍的作弊行为种类，如由他人代替考试、替他人参加考试、组织作弊、使用通讯设备作弊等。 其中这次考试条例和违纪处分条例的学习让我对考试作弊的危害有了更加全面深刻的认识：考试作为教学活动的一个环节，仍是衡定、评判、甄别学生学业成就的一个重要手段，考试作弊破坏了公平竞争的规则，使考试的衡量功能无法正常发挥；养成学生的冒险和侥幸心理；混淆是非，面临道德上的“两难”，使思想道德教育的目的落空；严重败坏学校的学风。 学生作弊违反了最基本的诚信道德和学术准则，为维护“象牙塔”的公平和正气，必须对作弊行为加以严惩。要对有关作弊惩治条款的细化，必将有力地保证学校处分权的实施，同时也将限制学校处分权的滥用，保障学生合法权益。学校也要遵循“育人为本，依法建章，规范管理，加强监督”的原则，强化育人功能，按照国家教育方针，遵循教育规律，不断提高教育质量。 学生要努力学习邓小平理论和…三个代表?重要思想，确立在中国共产党领导下走中国特色社会主义道路、实现中华民族伟大复兴的共同理想和坚定信念；树立爱国主义思想，具有团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的精神。还要自觉遵守公民道德规范，成为遵守公民道德的模范，不得参与有损大学生形象、有损社会公德的活动。针对当前突出问题，学校要强化相关管理。若有学生考试作弊或剽窃，抄袭他人研究成果，可予以开除学籍。同时，学术诚信在一定意义上是大学生的道德底线，是大学生成人成才的基础，在当前全社会加强公民首选教育形势下，对大学生诚信道德规范必须严格。 诚信，是社会人际关系的精神纽带，也是人际关系的最高原则。诚信不仅是
河北师范大学学生违纪处分规定修订稿
河北师范大学学生违纪处分规定（修订稿） 第一章总则 第一条为维护学校正常的教育教学和生活秩序，树立良好的校风及学风，促进学生全面健康成长成才，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国高等教育法》、《普通高等学校学生管理规定》和《高等学校学生行为准则》，结合我校实际情况，制定本规定。 第二条本规定适用于我校在籍的普通高等教育研究生、本科生、专科生。 第三条违纪处分坚持公开、公平、公正原则，坚持教育与处分相结合原则，坚持保障学生申诉权原则。第四条对违纪学生，学校视其违纪情节给予批评教育或者纪律处分。纪律处分分以下五种： （1）警告； （2）严重警告； （3）记过； （4）留校察看； （5）开除学籍。 第五条留校察看处分的察看期为一年，自送达处分决定之日算起。在察看期内无违纪行为者，察看期满自动解除留校察看。在察看期内有显著悔改表现或立功者，经本人申请，所在学院同意，报学校批准，提前解除留校察看；在察看期内继续违纪且违纪行为受到警告以上（含警告）处分者，给予开除学籍处分。第六条违纪学生有下列情形之一者，应从轻或者免予处分： （1）主动中止违纪行为，避免事态扩大化者； （2）主动承认错误，有立功表现者； （3）受他人胁迫或者诱骗违纪者。 第七条违纪学生有下列情形之一者，应从重处分： （1）伪造情节造成调查困难者； （2）同时有多项违纪行为者； （3）对检举人、揭发人、证人及学校教育管理人员施行恐吓、威胁或打击报复者； （4）违纪群体中为首者； （5）勾结校外人员参与违反校纪者； （6）策划、煽动闹事，扰乱校园秩序者。 第八条受处分学生取消当年或学年各种评奖、评优资格及各类扶困助学资格。 第二章违纪处理 第九条违反宪法、危害国家安全、扰乱社会秩序、破坏安定团结者，给予开除学籍处分。 第十条违反国家法律、法令、法规，违反治安管理规定，受到司法机关处罚者，给予下列处分： （1）触犯国家法律，构成刑事犯罪者，给予开除学籍处分； （2）违反治安管理规定受到处罚，性质恶劣的，给予开除学籍处分； （3）依照治安管理规定，被处以警告或罚款的，给予记过或者留校察看处分。 第十一条利用电脑、网络或其他通信工具发表、散布有害信息或进行非法活动，侵害国家、集体和他人权益者，视情节轻重给予严重警告至开除学籍处分。 第十二条盗窃、诈骗、破坏国家、集体和私人财物者，视情节轻重给予警告至开除学籍处分。 第十三条以各种形式进行赌博或提供赌博条件者，给予警告或严重警告处分；经教育不改者，给予记过或留校察看处分；情节严重或态度恶劣者，给予开除学籍处分。 第十四条吸毒、贩毒或引诱他人吸毒、贩毒者，给予开除学籍处分。
学生违纪处分条例
《学生违纪处分条例》 总则 第一条为了进一步贯彻执行《中学生守则》、《中学生日常行为规范》，根据上级有关规定精神，制定本条例。 第二条违反《中学生守则》、《中学生日常行为规范》和学校规章制度，破坏课堂纪律，考试舞弊，打架斗殴，侵犯同学的人身权利，损害公私财物，不尊敬师长，扰乱公共秩序，妨害公共卫生，无视体育锻炼等，依照本条例应当受批评或处分的行为，是违纪行为。 第三条学生的违纪行为，依照本条例处分。 第四条违纪处分分六种：警告、严重警告、记过、留校察看、劝退、勒令退学。第五条坚持“教育为主，处分为辅”的方针，对违纪学生处分前先批评教育，并责令具结悔过，可不处分的仅限批评，必要时给予处分，但目的还是为教育和挽救。 第六条一人同时有两种以上违纪行为分别确定处分，合并裁决。 第七条一种违纪行为发生两种以上结果的，应以最重的一种结果处分，连续出现同一种违纪行为的，应从重处分。 第八条二人以上共同实行违纪行为的，分别处分，主事者从严处分。 第九条教唆或强迫他人违纪的，按照所教唆强迫实施的行为处分。 第十条对屡教不改的或违纪情节后果严重的或嫁祸于人的或搞欺骗的应加重处分。 第十一条对初犯的或认识态度较好的可从轻减轻处分或免予处分。 第十二条由于不能预见或不能抗拒的原因而违纪的不予处分。 第十三条触犯国家法律的行为由有关机关制裁，学校应做出相应的处分。 第十四条在校期间，受处分未撤销的，又违纪，累加处理。 第十五条受记过以下处分的学生在半个学期后，确已改正的，由本人提出书面申请，班主任出具意见，教育处审核同意，给予撤销处分。撤销处分后又受处分的，加重处分。
第十六条对违纪行为的批评教育，所有教职工都有权适时执行；处警告、严重警告、记过的由教育处裁决；留校察看以上的由校长办公会裁决。 第十八条执行处分的程序 1、教职工或同学对违纪者的行为事实如实向班主任反映； 2、班主任对教职工或学生的反映情况作调查核实并做好记录； 3、对确有违反纪律管理的学生，班主任将该生的违纪事实书面上报年级组，年级组对上报情况调查核实后有权做出上报处分的决定。 4、年级组认为应处分的，将该生的违纪事实以书面形式上报教育处。 5、教育处对上报情况调查核实后有权做出裁决范围内的裁决或有权作出免予处分的决定。 6、教育处认为该生的违纪行为应受的处分超出本部门的职权范围，应以书面材料上报主管校长，由校长办公会裁决。 7、校长办公会对违纪学生以班主任或政教处上报的材料为依据，必要时作调查核实，及时作出处理。 8、对违纪情节严重的，教职工或学生可直接书面上报教育处处理。 第十九条处分决定一律公布，并记入学生成长手册；处记过以上的记入学生档案；撤销处分也采取相应方式。 分则 第二十条破坏课堂纪律应受到的处分。 1、高声说话，随便走动，互相谈笑，做怪动作等足以使任课老师不能正常进行教学的，经批评教育后仍不改的，处警告一次。 2、在课堂上互相打架谩骂的，各处警告及以上处分。 3、上课故意与任课老师顶嘴，漫骂老师或打老师的，处警告以上直到勒令退学。 4、未下课时擅自离开教室、操场从事别的活动的，处批评教育，并作无故早退一次处理。 第二十一条考试舞弊应受到的处分：
处分感想
尊敬的系领导： 我叫XX，是计算机502-1班的学生。2003年10月曾因打架被学校给予留校查看一年之处分。 之前的我，完全是一个懵懵懂懂的小女孩，没有纪律观念和集体观念，但是这个处分给我敲响了警钟，我幡然醒悟，理解到没有规矩不成方圆，犯了错误就要受到处罚，所以处分下达以后，我没有怨天尤人，而是潜心从自己身上找错误，查不足。经过一段时间深刻的反醒，我对自己犯的错误感到追悔莫及。所以这一年来，我处处严格要求自己，在纪律和学习上都比以前更加努力，现在我较之以前已经有了很大改变，现在的我，有较强的纪律观念，也懂得了身为一名学生哪些事是可以做的，哪些是不可以做的；生活中，我在各方面都极力争取做到让人无可挑剔。但人无完人，我在一些学习和生活的细节中可能还存在有一定不足，不过我会努力把坏习惯全都改掉，成为一名优秀的学生的，也同时请系里的老师们批评我、监督我。 我是XXXX XXXX班的学生XXX。去年因XXXX被学校给予记过处分。 之前的我会犯这种错误，完全是懵懵懂懂，思想认识未到位，一时的错误，它令我懊悔不已！我没有深刻认识到这一点重要性，做人应该内诚于心，外诚于人。
但是这个处分给我敲响了警钟，我幡然醒悟，理解到没有规矩不成方圆，犯了错误就要受到处罚，所以处分下达以后，我没有怨天尤人，而是潜心从自己身上找错误，查不足。经过一段时间深刻的反醒，我对自己犯的错误感到追悔莫及，但我也深深明白到，人没完人，每个人都有自己做错事的时候，重要的是自己犯了错误后如何改过自身。所以这一年来，我处处严格要求自己。 思想上，我重起反省自己，坚持从认识上，从观念上转变，要求上进，关心集体、关爱他人，多和优秀同学接解、交流！ 在纪律上，现在我较之以前已经有了很大改变，现在的我对自己的言行，始终如一的保持着严格的约束，不但遵守国家的法律法规，而且一丝不苟的执行校院系的纪律指示及规定，有较强的纪律观念，更加懂得了身为一名学生哪些事是可以做的，哪些是不可以做的； 学习上，本人不避困难，不辞劳苦，自始至终的为着掌握良好的专业知识及技能而孜孜以求，在艰辛的努力下，本人一贯保持着良好的学习成绩。在学好专业知识的同时，本人还根据本学科的特点大力拓展课外
学校初中部学生违纪处分暂 行条例(对学生)
XX学校 初中部学生违纪处分暂行条例 第一条 处分的作用及等级 处罚是学校教育的辅助手段，对于极少数违反纪律的学生，学校将视其所犯错误的性质和对错误的认识程度，参照《广东省教育厅关于中小学生学籍管理的实施细则》粤教基【2014】24号文件第四十七条规定，对违纪又屡教不改的义务教育阶段学生，视其情节轻重，学校应根据中小学生处分规定分别给予警告、严重警告、记过处分。处分期限为一学期，在处分期结束后，学生确有改过表现的，经学生申请、师生评议、学校批准，可以撤销处分，同时撤销原处分材料。 第二条 处分的确定及通报 对学生的处分，由德育处提出处分意见，经学校行政会讨论决定后生效，处分结论要通知学生本人和家长，由各班班主任在班会课通报，情节严重者则全校通报，同时记入学生档案。 第三条 处分的撤销程序 受到处分后，能真正认识错误并以实际行动改正错误取得明显进步者，在受处分三个月后可申请降等或撤销处分。申请人写出书面总结和申请由班委会讨论写出评议，班主任、课任老师、年级组签署意见后交德育处备案，德育处审查受处分学生表现后交行政会讨论决定。降等三个月后表现好，可继续申请降等，直至撤销处分。处分撤销后，处分情况可不进入毕业档案。 第四条 对旷课学生的处分 有事不能到校的，须持家长签名的请假条向班主任请假，来不及请假的须由家长向班主任发送请假信息。没有向班主任请假，不得无故旷课。无故旷课的，学校将参照《广东省教育厅关于中小学生学籍管理的实施细则》粤教基【2014】24号文件第三十六条：学生必须遵守学校的作息制度，按时到校上课。凡因病、事不能上课者，应请假或补假；未经请假或请假未获批准而不上课者按旷课处理。在上课后才进教室者作迟到处理；在下课前擅自离开教室者作早退处理。一周内无故迟到或早退累计达三次的，由班主任进行口头警告；超过三次通报家长。经常迟到或早退，经批评教育不改正的，给予警告或严重警告处分。第三十九条：普通中小学义务教育阶段的学生，无故旷课达到2周，期间虽经学
学生违纪处罚条例
学生违纪处罚条例 第一章总则 第一条为了全面贯彻党的教育方针，维护学校正常的教学秩序和生活秩序，规范学生的行为习惯，加强对中学生的思想品德教育，有效制止违纪行为。根据《中小学生守则》和《中学生日常行为规范》，结合我校实际情况，特制定本条例。 第二章处罚的种类和运用 第二条对违纪学生视其违纪性质、情节轻重、认错态度分别给予处理。 1、一般性轻微违纪，由班级按学校有关规定及班规在班级范围内处理。 2、重大违纪由学校学生处代表学校作出处分决定，在学校范围内宣布处理结果，其处分种类如下： ⑴全校点名公开批评或通报批评； ⑵学校给予纪律处分，其处分种类分为： ①警告；②严重警告；③记过；④留校察看；⑤勒令退学；⑥ 开除学籍 第三条违纪学生有下列情形之一者，可从轻处理或免于处分： 1、主动承认错误并及时改正的； 2、主动检举、揭发他人违纪行为并积极协助学生处查处问题的； 3、由于他人胁迫、诱骗而违纪或情节特别轻微的。 第四条违纪学生有下列情形之一者，将从重处理： 1、违纪后拒不承认错误事实、无理狡辩、态度恶劣的；
2、对检举人、证人打击报复的； 3、胁迫、诱骗、教唆他人违纪的； 4、有意包庇其他违纪行为的； 5、屡教不改，再次违纪的； 6、在校外违纪，并在社会上造成恶劣影响的； 7、因其违纪行为而造成严重后果的； 8、违纪主观恶意较大的； 第五条学生违纪造成他人经济损失或人身伤害的，由违纪者根据责任大小赔偿损失或负担医疗费用。 第三章处罚的原则和程序 第六条学校对违纪学生坚持教育与处分相结合的原则。 第七条违纪学生处分程序： 1、由班主任提供违纪学生所犯错误的材料（包括学生所犯错误调查材料，证人证言材料，本人的思想认识，班主任、任课老师处理意见）交学生处核实处理； 2、由学生处直接查证，然后进行处理。 3、处分结论要同本人见面，允许本人申辩、申诉和保留意见。本人的申诉必须在接到处分决定五日内，向学生处提出书面申诉。申诉中能证明原处分事实有重大出入者，学生处作出撤消或修改原处分的决定，并将决定通知申诉本人。 第八条受处分的学生，由所在班级负责考察、教育，接受学校学生处的定期考评，直到撤销处分。 第九条警告、严重警告、记过处分由学生处查处公布，留校察看以上处分由学生处提交校长室批准。 第四章违纪行为和处罚 第十条对违反课堂、集会、就寝纪律者的处分：
心得体会 违规违纪处理办法学习心得
违规违纪处理办法学习心得 违规违纪处理办法学习心得 员工违规行为处理办法学习心得 -------------------单中旭 近段时间，受宏观环境影响，金融案件频特别是涉及银行员工违规违法的案件时频频发生，不仅严重损害了银行业的社会形象，更为银行稳健运行带来新的挑战。 通过此次对员工违规行为处理办法的集中学习，看到了总行惩戒违规行为的决心和力度，从内心更深刻的认识到，在从事日常工作的每一天、每一个环节，都必须在业务合规操作的要求下进行，决不能存在以感情代替制度，以相互信任代替约束监督，更不能单纯从发展业务的角度考虑问题，而将制度规范置之不顾。 一、加强学习，认真履行工作职责。通过此次学习，我要加强有关业务的学习、特别是规章制度的学习，熟悉和掌握规章制度的要求，提高自身的综合素质和分析能力。特别是从小处做起，将各项制度落实到业务活动中去。 二、从思想上高度重视。全员自觉遵守各项业务规章制度及操作流程，坚守合规底线，避免触及“高压线”的行为出现。切实提高我们在工作中的合规意识，杜绝自认为没有风险，而对违规视而不见。其实许多案件都是从小事发展起来。 三、坚持合规操作，防范操作风险。通过此次对员工违规行为处理办法的集中学习，看到了总行惩戒违规行为的决心和力度，从内心更深
刻的认识到，在从事日常工作的每一天、每一个环节，都必须在业务合规操作的要求下进行，决不能存在以感情代替制度，以相互信 任代替约束监督，更不能单纯从发展业务的角度考虑问题，而将制度规范置之不顾。 通过此次排查学习，我懂得了一个良好的企业或公司，都是要有着一套严格的员工行为规范的，因为只有规范了整个企业的员工行为，提高员工的整体素质，才能使这个企业更加快速、良好的发展。“违规就是风险，安全就是效益”，对于我们年轻的员工来说，更加应当的规范自身的工作行为，认真遵守我行的规章制度，对违规行为零容忍，为我行的发展奉献自己的一份力量。第二篇、员工违规行为处理办法学习心得 违规违纪处理办法学习心得 《员工违规行为处理办法》学习心得通过近时期对员工违规行为处理办法的学习，使我深刻地意识到学习员工行为的重要性和必然性。违规违纪处理办法学习心得 古人说“不以规矩，不成方园”。作为全五大银行之一的xx银行，要实现科学有效的管理，就必规范员工行为规范，做到有规可循，违规必究。难以想象没有制度的企业，是没有成功的员工行为规范，是难以完成有效经营目标的。有了好的制度规范，才能保证员工能科学地，行之有效地执行领导者的决策。加强对行为规范的学习﹑理解﹑掌握﹑便于在实际工作中执行。 通过对规范化服务的学习，使我深刻的认识到了，该怎么去做工作，
初中学生违纪处罚条例
尹集中学学生违纪处罚条例 第一条、为教育学生自觉遵守纪律，强化校风校纪，维护学校良好的教育教学秩序。对个别严重违反学校纪律的学生给予必要的处分，以促使其接受教训，改正错误，特制定本条例。 第二条、处分分下列6种。 1、通报批评 2、警告 3、严重警告 4、记过 5、记大过 6、勒令退学 第三条、处分程序 1、被处分的学生，本人须写出书面检查。 2、经班委会讨论，班主任提出书面意见，交政教处，或由有关部门提出处理意见，征求班主任的意见，交政教处，按审批程序审批。 3、处理决定要及时通知受处分的学生本人和家长。 4、通报批评公布范围：班级；警告处分以上（含警告处分）全校公布。 5、警告处分以上（含警告处分）由学校备查，记入档案。 第四条、处分权限 通报批评，警告处分，严重警告处分，记过、记大过处分由政教处审批；勒令退学以上处分由校行政会议审批。 第五条、有下列行为之一者，给予通报批评处分。 1、染发、怪发、烫发、染指甲、戴耳环、戴首饰，经教育不改者； 2、在教室或走廊跑跳打闹喊叫，语言不文明，累计超过三次者； 3、不服从教育、顶撞老师，经教育能承认错误，并改正者；
4、各项活动不能够按要求做，并给学校声誉带来影响者； 5、经常不按规定穿校服，多次教育仍不按要求做者； 6、上课不遵守纪律，影响课堂教学，不爱学习，造成一定影响者； 7、违反考试纪律者； 8、擅自进入学校禁止场所（如楼顶等）； 9、私自不出早操、间操、不做眼操，累计超过三次者； 10、迟到超过三次，或上课睡觉、不完成作业累计超过三次者； 11、三餐三点不按值日教师要求做，出现违纪并造成影响者； 12、睡觉说话累计超过三次者； 13、私自携带、偷吃小食品被发现一次者。 第六条、有下列行为之一者，给予警告处分。 1、已有一次通报批评处分再犯者； 2、严重干扰班级正常教育、教学秩序者； 3、一般打架事故，没有造成对方伤害和不良影响者； 4、妨碍学校工作人员正常执行工作或打击报复进行正常管理的学生干部者； 5、做出有害于他人的不良行为者。 第七条、有下列行为之一者，给予严重警告处分。 1、有一次警告处分并又违纪者； 2、严重损害他人利益、破坏集体形象者； 3、打架斗殴没有造成伤害但造成不良影响者； 4、泡网吧、传阅黄色书刊、扬言或实施打击报复，经教育改正者。