日语二级文法5
今天开始学习かぎり?ばかり
ステップⅤ＜かぎり?ばかり＞
【中級のポイント】
１．限り／に限り
限定，限于，仅限
?くじ引きは、一人一回限りです。
?本日に限り、全品2割引。
２．限り（は）
只要...就...，尽力
?生きている限りは、あなたを愛します。
?力の限り、がんばります。
３．限りでは
就...的范围（来说）
?私が知っている限りでは、この店のスパゲッティーが一番おいしい。
４．ない限り
只要不...就...
?練習しない限り、上手にはならない。
５．に限って
就在...的时候，却...，只要是...，就不做(不好的事情)
?急いでいるときに限って、タクシーが来ない。
?あの先生に限って、そんなことを言うはずがない。
６．に限らず／とは限らない
不一定，不仅仅，不仅限于，未必
?成功を夢見るのは、男とは限らない。
７．ばかりでなく／だけでなく
不仅
?日本語ばかりでなく、数学も勉強しなさい。
８．ばかりか
不仅，岂止是
?彼は日本語ばかりか、英語もフランス語も話せる。
９．ばかりに
正因为
?雨の中を傘をささずに歩いたばかりに、風邪をひいてしまった。
１０．にかぎる
最好是...
?家を買うなら静かなのに限る。
?疲れたときは温泉に行くに限る。
下面是练习，答案会在本期公布（认真做题，回复可看答案）：
問題（）に入る適当な言葉を、下のa~iの中から選びなさい。答えが二つ以上ある場合もあります。
①お子様一名（）、無料になります。
②うちの子（）、他人のものを盗むなんてことをするはずはあるません。
③できる（）やってみます。
④最近は、女性（）、男性も化粧をする。
⑤先生の話を聞いていなかった（）、作業の順番がわからなくて困った。
⑥私が見た（）、この計画に特に問題点はない。
⑦地震で家（）、家族も失ってしまった。
⑧自分で体験してみ（）、この仕事の難しさはわからない。
⑨ビデオの貸し出しは、一人一回一本（）です。
⑩デートの約束があるとき（）、残業をさせられる。
?祖父は、天気のいい日（）、雨の日も風の日も散歩を欠かさない。
?テレビゲームに夢中になるのは、子供（）。
?優勝した（）、オリンピックの代表選手にも選ばれて、こんなにうれしいことはない。
_______________________________________________________
a.限り
b.限りでは
c.ない限り
d.に限り
e.に限って
f.に限らず
g.とは限らないh.ばかりでなくi.ばかりかj.ばかりに
(1)a/d/e (2)e (3)a (4)f/h/i (5)j (6)a/b (7)h/i (8)c (9)a (10)e (11)f/h/i (12)g (13)h/i
日语2级语法汇总
日语2级语法汇总 ステップⅠ＜もの＞ １．ものだ 表性质，真理，回忆，感叹 ①一般的な性質、真理 ?赤ちゃんは泣くものだ、心配しなくてもいい。 ②過去の習慣を回想する ?子供のころ、この川でよく泳いだものだ。 ③気持ちの強調 ?合格おめでとう、よくがんばったものだね。 ２．ものではない 真不应该 ?うそを言うものではない。 ３．ものだから 原因，理由（多用于申辩） ?試験を受けたくなかったものだから、病気だといって休んでしまった。４．だ＋もの／もん 原因，理由（くだけた会話で使う。） ?A：カラオケに行かないの？B：だってまだ仕事があるんだもん。５．ものの 虽然 ?体に悪いとわかってはいるものの、なかなかタバコが止められない。６．ものなら （无法实现的事情）若实现的话，将会...，若...做，将会...（不好的后果）?できるものなら、遊んで暮らしたい。 ?父は時間に厳しい、九時をすぎて帰ろうものなら、大声で怒られる。７．ものがある 有...得性质 ?この絵には、見る人の気持ちを明るくさせるものがある。 ８．ものか／もんか 表强烈否定 ?こんな店、二度と来るものか。 ９．というものでもない 也不是... ?がんばれば成功するというものでもない。 １０．ないものでもない 也不是不... ステップⅠ＜こと＞ １．ことだ 表忠告，劝告 ?試験に合格したかったら、しっかり勉強をすることだ。
表感叹 ?優勝できて、どんなにうれしかったことか。 ?君に会える日をどんなに待っていたことか。 （注意：惯用どんな．．．ことか、此时的ことか不能换作ものだ） ３．ことから 表根据，理由，原因（客观的根据） ?この町は、富士山が見えることから、「富士見町」と呼ばれている。 ４．ことだから 表理由（多指人或者机关有何性质） ?約束を守る彼のことだから、行くといったら必ず行くはずだ。 ５．ことなく 没...就... ?父は、家族のために、休むことなく働き続けた。 ６．ことに（は） ...的是... ?驚いたことに、首相が重病であることを誰も知らなかったそうだ。 ７．ことになる 表（客观的）决定，成为...的事实 Aことになる ①Aに決まる。 ?来月、北海道へ転勤することになった。 ②当然Aだ。 ?こんなに雨が降らないと、今年の夏は水不足で困ることになるだろう。 AことになっているAに決まっている。A:規則、習慣 ?筆記試験に合格した人は、面接試験を受けることになっている。 ８．ことはない 没那事，不必 ?悪いのは彼だ。君が謝ることはない。 ?そんなことはない。 ９．ということだ 传闻，就是这么回事，也就是说 ①AということだA:伝えること＝Aそうだ。Aとのこと（だ）。 ?今朝の新聞によると、七月に選挙が行われるということだ。 ②B。（つまり）AということだつまりAだ。B=A ?一人暮らしをするということは、掃除も洗濯も料理も自分でするということだよ。１０．こと 表命令 ?単語を暗記すること ステップⅢ＜ところ?わけ＞ １．ところに／ところへ 正在...的时候（强调后面的内容，用ところに，强调前面的内容，则用ところへ） ?車が故障して困っているところに、タクシーが来て、助けてくれた。
日语二级语法大全
日语二级文法全集 第一部分（1－20） 1 体言の｜た+あげく（に）最后，结果是~~~ 往往用于不好的结果 例：いろいろ考えたあげく、学校をやめることにした（经过多方面考虑最后决定退学）。 長い苦労のあげく、とうとう死んでしまった。（长期辛劳最后终于死了） 2 体言の｜用言連体形＋あまり因过于~~~ 往往用于造成不好的结果 例：嬉しさのあまり、彼は泣いた（他因过于高兴而流下了眼泪）。 3 である｜用言連体形＋以上（は）既然~~~就~~~ 例：約束した以上はまもらなければならない（既然约好了就得守约） 学生である以上、よく勉強すべきだ（既然是学生就应该好好学习）。 4 ～～～一方（では）～～～一方面~~~另一方面~~~ 例：情熱も大切である一方、冷静（れいせい）な判断（はんだん）も必要です（热情很重要，另一方面冷静的判断也很需要）。 5 用言連体形＋一方だ一直~~~，越来越~~ 例：人口は増える一方だ（人口一直在增加）。 これからは寒くなる一方だ（今后将会越来越冷了）。 6 体言の｜用言連体形＋うえに而且，又 例：道に迷った上に雨に降られた（他迷了路，而且又被雨淋了）。 彼女は美人で、そのうえやさしい（他即漂亮又温柔）。 7 体言の＋うえで（は）在~~~方面 例：健康の上では別に問題はない（在健康方面没有什么问题）。 8 体言の｜たうえで~~~之后 例：詳しいことはお目にかかった上で、またご相談いたしましょう（详细情况等见了面再商量吧）。 9 たうえは既然~~~就~~~
例：こうなったうえはしかたがない（事情既然到了这种地步就没有办法了）。 10 うちに趁~~~ （趁着现在的状态未变~~~）テレビを見ているうちに（在看电视的时候，看啊看啊）/明るいうちに（性格开朗而且）/暗くならないうちに（趁着，在还没变暗当中之前） 例：熱いうちに、召し上がってください（请趁热吃）。 11 動詞未然形＋う｜ようではないか（じゃないか）让我们一起~~~吧（向大家发出呼吁号召） 例：もう一度よく考えてみようではありませんか（让我们一起再好好考虑一下吧）。 お茶でも飲もうか（让我们一起去喝点茶什么的吧）。 12 動詞連用形＋得る（うる）｜得ない（えない）可能，会|不可能，不会 例：それはあり得ることだ（那是可能有的事）。 そんなことはあり得ない（那种是不可能有）。 13 名詞の｜用言連体形＋おかげで（おかげだ）托~~的福，多亏（用于好的结果）よい結果の理由 例：傘を借りたおかげで、雨に濡れずにすんだ（多亏借了把伞才没被雨淋着）。 あの人のおかげで、私も合格した（托他的福我也及格了）。 14 ～～～恐れがある（おそれがある）恐怕~~，有~~~的可能|危险 例：努力しなかったら、落第する恐れがある（如果不用功的话，恐怕会考不上）。 15 用言連体形＋かぎり只要~~~就~~~ 例：私が生きている限りは、あなたに苦労はさせません（只要我活着就不让你受苦）。 16 用言連体形＋かぎりでは在~~~范围内，据~~~所~~~ 例：われわれの知っているかぎりでは、其の製品は国内でしか生産していない（据我所知，那种产品只在国内生产）。 17 動詞連用形＋かける ①刚~~（表示动作刚刚开始）； ②还没~~~完（表示动作进行到中途） ③“就要~~~”表示动作即将开始。
日语二级语法
1.~間（あいだ）に 接续：动词た型/体言+の 意味：在。。。。。期间 例句：Ｈの間に静かにしてください。 ２．～あげく?～末（すえ）に 接续：动词た型/体言+の 意味：都是表示一种结果，最后终于。。。。不同的是～あげく后面表示消极的结果，～末（すえ）に后面表示积极的结果。 例句：0君は長い病気のあげく、なくなった。 例句：1君は長く考えた末に、0君の告白を受けた。 ３．～あまり 接续：用言连体形/体言+の 意味：表示由于过度。。。由于过分。。。，前项常带有感情心理性的词语。 例句：告白が受けられた。0君は喜びのあまり、口も利けなかった。 ４．以上?以上は 接续：用言连体形/名词、形容动词+である 意味：既然。。。就。。。 例句：告白を受けた以上、0君の面倒見が良ければならない。 例句：1君である以上、0君の面倒見が良ければならない。 ５．～一方?一方で?一方では 接续：用言连体形/名词、形容动词+である 意味：一方面。。。一方面。。。。，表示同时存在两个对照性的事物。 例句：1君は明るい性格だ。一方、0君は無口だ。 ６．～一方だ 接续：动词原形 意味：表示某种状态，倾向，情况不断发展，多位带有变化意思的内容，一方だ放在句末。 例句：Ｈの頻度は上がる一方だ。 ７．～上?上に 接续：用言连体形/名词+の 意味：不仅。。。而且。。。，表示累加，递进，好上加好。 例句：0君は顔立ちが綺麗なうえに、性格も優しい。 例句：0君は道に迷った上に雨に降られた。 ８．～上で 接续1：动词た型/（表示动作的）体言+の 意味1：表示在。。。之后 接续2：动词-ている/体言+の 意味2：表示在某个方面，关于。。。在。。。方面 例句：1君と相談した上で、ご返事します。 例句：Ｈの上では、0君はとても1君に及ばない。 ９．～上は 接续：动词简体 意味：既然。。。就。。。 例句：Ｈは事実だったうえは、仕方がない。 １０．～うちに?ないうちに?ていつうちに 接续1：用言连体形/名词+の+うちに 意味1：趁着。。。 接续2：动词未然形+ないうちに
日语二级语法归纳解析
（一）并列句型：不但··而且··；不仅·而且··；又··又··；既··又·· に限らず名詞も ばかりでなく名詞も ばかりか名詞も だけでなく名詞も のみならず名詞も 上（に）名詞も に加えて名詞も 名詞１もい形?な形ば名詞２も どころか名詞も（表并列时，句末一般为肯定句。除并列之外还有两种用法：第一“根本不是··而是··”；第二“别说·就连·也··”）补充说明：（1）以上表“并列”的句型中，前8个句型首选，选项中没有前8个时最后再选第9个。 （2）所有句型前后都接名词时，一般后面的名词比前面的名词程度更深，有递进的意思。 （二）转折句型：虽然··但是··；虽然··可是··；明明··却·· 動詞ます形＋ながら（も）（） 動詞ます形つつ（も） 名词である?「な」形詞幹である︱な?動詞簡体?「い」形簡体ものの补充：还有「～とは思うものの（虽然我觉得···）?～とは言うものの（虽说···但是···）」两句型 にしては わりに（は）接续：把「わり」当名词看即可 にもかかわらず?にもかかわりなく くせに（带有说话人的责备，抱怨，埋怨，不满） 動詞たところが （三）原因句型：因为·所以·· ことから（以前项为判断的依据，推测出后项的结果） ことだから（前项主要为人物名词，说话人对该人物各方面比较了解，在此基础 上对该人物的动作所做的推测） ものだから（另有もので中顿?んだもの结句?もの?もん等句型）为自己不曾预 料到的动作，行为找借口，做辩解，常用于道歉。前面常常与「だって」一起搭配使用。 だけに（后项结果好坏都行） 動詞た形?動詞ない?名詞であるばかりに（后项为坏结果） お陰（かげ）で?お陰だ（后项主要为好的结果，偶尔也可用于讽刺表坏的结果） ばこそ?からこそ（正因为做了前项的动作，才会有后项的结果，主要为好的结果） せいで?せいか?せいだ（后项为坏的结果）
日语N2语法整理
作为（身份，立场等） として 随着 とともに强调同时性 一起 にしたがって具有强调因果关系的特征 按照=（书面语に沿って） につれて前后均为变化动词，后句不接意志和推量，如つもり、ましょうに伴って不用于个人，用于客观性的重大规模的事件 においては「で」的书面语 におうじて根据前者调节后者、量力而行 代替 にかわって かわりに 比 に比べて 对于 に対して后接对于对象所作的动作 关于 について に関して书面语 によって 由具体人或机构做某事，后多为被动 表示原因 表示手段 因~~而异 根据（表示传闻） によると 。。。。。。。。。ということだ。１．（用于结尾，和そうだ一样） ２．。。。。的意思 とか用于句尾 以什么为中心向四周 を中心にして 不管 を問わず没有具体的类别之分 にかかわらず多用于对立的词，比如做与不做，去与不去等 に限らず所有同类事物都包括在内，不拘限与某个范围 以。。。。为代表
以。。。。为基础 をもとに强调在前项的基础上加工，整理后项。 に基づいて用于制造，创作上，表示基础，素材。 不仅，而且 だけではなく 上に に加えて ばかりか のみならず 趁着 发生了原来没有的动作 うちに 多亏了 おかげで 表示程度 くらい（稍低）ほど（高） 表示鄙视没有比。。。。更。。。。 正在。。。的时候 最中に 一．。。就。。。 次第 たとたんに后不接意志动词（后句的内容是无法预料的，是说话人当场发现的） （か）と思うと后句不能又表示意志的句子如（つもり/よう等），也不用于说话人自己的事情。か。。。ないかのうちに重复使用同一个词后也不接（つもり/よう等），也不用于说话人自己的事情。 就是由于前面的原因导致后面不好的结果 せいだ另有把责任都推给别人的意思。 ばかりに强调唯一原因，多用于自己的行为。 每次 たびに につけ 1后多用感情，心情的词 2不管。。。都。。。，不论。。。都。。。（接对立的词或相近意思的词比较多） 自从。。。以来，就一直维持那个状态 て以来 和。。。一样 とおりに 正要。。。。的时候 ところに（通常用动词的意志形+としたところに来表示正要干某事的时候，发生了另外一件事。）
日语二级语法170句归纳(推荐)
各位同学:承蒙你们的错爱叫我老师,我这点日语水平实在连自己都感到惭愧不已.很想就此罢了不再误人子弟.但你们还是那么认真地在学,那么地信任我,所以我也只好整理点东西出来,回应大家对我的期待.也成全自己的面子.说明自己也在努力想帮助大家学好日语.那么下面的这份文法资料就是我化了近半年的业余时间整理好的有关日语2级的出题较多的文法句型.已作成链接,你可点击下面的蓝色目录条自由查看.水平有限,错误在所难免,有谁发现时及时和我联系,不胜感谢! 你想考过2级的文法,记住这些句型就足够了,(当然是理解并掌握各自的要点,而不仅仅是死记它的意思.)这些句型也是考1级必备的基础.这些句型是日常工作,生活中最常用的,熟练掌握它们对你提高阅读能力会有很大的帮助.在这基础上再稍加努力就可过1级了.3级和2级无论在词汇量,文法,阅读,听力方面都有质的区别和飞跃,但2级和1级我认为没有质的变化,只是多几个单词和词组,句型而已.有2级实力的人稍加针对性的练习是可以过的.但3级到2级是要花大力气和时间的,因为刚开始接触了这么多的句型文法有点令人头痛.难记,难以一下子理解掌握.这时你一定要能坚持,你想你才读了几句日语?更别提整篇的文章了,所以你还没有任何语感.在这样的情况下就来学习那么多的句型,你当然是累的.那么怎么办?这一阶段要看日语文章了.比如「中級から学ぶ日本語」「標準日本語中級」是很好的教材,当然你也可以去书店买几本中级的阅读教材,最好有注解的.不想花钱就上日本网站上看新闻和小说好了.急近功利的你就专看历年考题的阅读文好了.总之要每天争取看点日语的资料,十分钟也行.以此培养语感.(语感是什么东西?就是那种让你很自然地知道这句话好象不太对,哪里好象有问题,别扭,一般应该怎么说的那种感觉.这对外国人学外语是很难的一关,是要长时间的努力的,只有多读多用才会有,不然是不可能有的.对那些没机会到日本或没有机会和日本人在一起工作的人来说,学口语我觉得大量看日剧是个较为有效的办法,光背口语书不行,因为没有场景,你不能学到那种语气和具体用的场合),同时要加强自己对日本文化的了解.看中文版的[日本概况][刀与菊]等书都可以帮助你了解日本的心理和民族文化.2级考试主要是阅读难,所以你第一步要先开始看单词和阅读小段的文章,因为记单词和阅读是要长时间努力的,而语法很死,靠最后一月来背都问题不大,2级的语法题出的教死板就那么一些类型.因此考前做几份真题有很大的帮助.有时间的当然听力也要尽早准备.多听历年的考试听力题.实在没有时间或对听力没有兴趣的人那你就集中精力考好单词和阅读,也能过的,因为听力乱猜也能得10-20分.除去听力的100分,还有300分,你只有文字得80分,语法阅读得160分也就过了,而这两部分考到这个分数对中国人是不难的(汉字占优势). 怎么来应考2级呢? 第一步看我提供的单词,看有多少没记牢,先把它牢记,并配合做一些词汇练习. 第二步看各种阅读文章,最好是文后带问题的,可参考我提供的短文,或直接看历年考题中的阅读文. 第三步看,背,理解[二级文法机能句],找出对自己来说的难点和着重要弄懂理解的那些,配合做几份试题看看自己掌握的情况和哪些还不懂,把那一部分补学好. 第四步只看机能句的目录试着说出具体内容和区别点.前后语气和转折等的关系,使用场景.筛选出那几条你说错的,或还不是彻底懂的把它务必弄懂,不然这就是你考试是要十分的地方.尤其要注 意我标注重要的那些条目.(大家可以把历年的考题粘到相应的条目下,仔细分析出题意图.)第五步考试前一月再做6到10份真题试卷.一定要按规定时间进行操练.看看自己的分数.并把做错的及时弄懂. 顺便再说一点,时间紧的人语文较好的人可以放弃听力,但本来听力还可并有志提高听力的人可不要放弃
日语二级语法大全
１、～あげく/～あげくに 「あげく」接在动词过去式、名词+の之后，表示结果。「あげく」的前后项均非出自本愿的事项，表示结果消极的情况较多，后项一般用过去时结句，相当于汉语的“最后……终于”“……的结果、最后……” 例：（1）長い苦労のあげく、とうとう病気になってしまいました。 （2）激しく論争したあげく、幾つかの問題について合意仁達した。 （3）さんざん現がしたあげくに、とうとう離婚してしまった （4）口論のあげく、二人はつかみ合いになった。 （5）考えに考えたあげく、会社を辞めることにした。 2、～あまり 「あまり」接在带有感情、态度、状态等色彩的「名詞+の」或形容动词词干+な、动词基本形之后表示由于前述情感、态度、状态过于激烈而引起某种消极的结果。相当于汉语的“过度……的结果”、“因过于……而”、“因为太……所以……”等的意思。 例：（1）喜びのあまり、声をあげた。 （2）問題解決を急ぐあまり、綿密計画しなっかた。 （3）彼女は間帳面なあまり、ほんのちょっとしたミスの見逃せない。 （4）驚きのあまり、腰を抜かした。 （5）働きすぎたあまり、とうとう倒れてしなった。 3、～以上/～以上は 「以上」接在动词、形容词的普通体或形容动词词干+である、名詞+である之后，起引出前提的作用，前项为确定事实，后项多为说话人的决心、判断、主张等，相当于汉语的“既然……就……”“当然该……”“必须……” 例：（1）お金がない以上、我慢するしかない。 （2）引き受けたい上、立派にやらなければなりません。 （3）学生である以上、まじめに勉強すべきです。 （4）この本が必要である以上、他人に貸すわけにはいかない。 （5）生きている以上、会社のためになる仕事をしたい。 4、～上は 接在动词过去式之后,与「～かたには」「～以上（は）」的用法基本相同,但其语气更为郑重,相当于汉语的“既然……就……”等 例：（1）事実がそうであった上は、仕方がない。 （2）大学を受験すると決めた上は、しっかりやろう。 （3）会議で決定された上は、個人的には反対でも決定に従うべきだ。 （4）見られた上は、仕方がない。
日语二级语法
次の文の＿＿＿にはどんなことばを入れたらよいか。最も適当なものを１２３４から一つ選びなさい。 （1）他人の住所を勝手に公表することは、法律＿＿＿、認められていない。 １．上２．上に３．次第４．次第に （2）あの鳥が日本で見られるのは、11月から3月＿＿＿です。 １．にかけて２．をかねて３．にそって４．をめぐって （3）あの日の記憶を＿＿＿ものなら消してしまいたい。 １．消す２．消せる３．消そう４．消した （4）収入が減る＿＿＿、教育費などの支出は増えていくのだから、節約するしかない。１．せいで２．一方で３．おかげで４．ことで （5）この公園では、季節を＿＿＿美しい花が見られます。 １．除き２．問わず３．こめて４．はじめ （6）いったん引き受けた＿＿＿、納得できる仕事をしたい。 １．からといって２．からには３．かと思うと４．かといって （7）面接試験では、話し方＿＿＿、服装などにも気をつける必要がある。 １．の反面２．としては３．に過ぎず４．はもちろん （8）試合直前の打ち合わせをしようと、選手たちはコーチの＿＿＿集まった。 １．末に２．ものに３．もとに４．際に （9）調査結果に＿＿＿、論文を書く。 １．とって２．くらべて３．もとついて４．ともなって （10）今年は気温が高い＿＿＿、冬になってもなかなか雪が降らない。 １．せいか２．わりに３．くせに４．ことか （11）そのスポーツクラブは入会金が要らない＿＿＿、わが家から近い。 １．ために２．ものの３．うえに４．ほどの （12）かたいあいさつは＿＿＿、さっそく乾杯しましょう。 １．ぬかずに２．ぬくものか３．ぬきながら４．ぬきにして （13）時間がたつ＿＿＿、悲しいことは忘れていった。 １．につれて２．にくらべて３．にもかかわらず４．にあたり （14）指示のとおりにやる＿＿＿やったが、いい結果が出るかどうか自信がない。１．だけに２．だけさえ３．だけは４．だけこそ
日语二级语法词汇练习
日语二级语法词汇练习 1 勉強が嫌いだからといって、サボってばかり（）。 1）でかまわない 2）でいたくなるだろう 3）でいるはずだ 4）ではいけない 正解：4 2 体に悪いと知りながら、酒を（）人が多い。 1）やめたい 2）やめている 3）やめられる 4）やめられない 正解：4 3 友だちがつき合っている彼には、なんと奥さんがいた。しかたがない別れ（）。 1）させるしかない 2）させられないだろう 3）させるべきではない 4）させるわけにはいかない 正解：1 4 このところからだの調子がすぐれず、朝も遅く（）がちだ。 1）なら 2）なり 3）なる 4）なれ 正解：2 5 ただいま担当者がおりませんので、私では（）。 1）わからざるをえません 2）わかりえます 3）わか
りかねません 4）わかりかねます 正解：4 6 あの人は口が軽いから、秘密をもらし（）。 1）かねる 2）すぎる 3）かねない 4）すぎない 正解：3 7 彼の方が悪いんだから、君が謝る（）。 1）ことはない 2）ことはある 3）ことではない 4）ことである 正解：1 8 授業中だったが、先生の顔がおかしくて、笑わずには（）。 1）いられなかった 2）ありえなかった 3）おわらなかった 4）とまらなかった 正解：1 9 まさか、あの彼が…。生きていれば歴史を変えたかもしれない彼が。そう思うと残念で（）。 1）ならない 2）すまない 3）はいけない 4）かまわない 正解：1 10 「映画でも見に行かない？」…「映画？ごめん、今忙しくて、映画（）じゃないんだ。」 1）ばかり 2）どころ 3）など 4）しか
日语能力考试二级语法全掌握
日本語能力試験二級直前復習強化 虎の巻 １．間は 「時間や空間の範囲」 生きている間は、いきいきとしていなさい。 活着时就要活得精彩。 ２．あげく 「いろいろ～した後で、とうとう残念な結果になった」,“常表示不好的结果” 大学を受験するかどうか、いろいろ考えたあげく、今年は受けないことに決めた。 要不要报考大学,我思来想去,结果还是决定今年不考了。 ３．あまり 「～すぎるので、普通でない状態やよくない結果になった」，“太，过于” 今のオリンピックは勝ち負けにこだわるあまり、スポーツマンシップの大切なものをなくしているのではないか。 现在的奥运会过于追求胜负,是不是有点丢失了运动员精神的重要东西呢? ４．以上（は） 「～のだから、当然」，“既然” 学生である以上（は）、勉強を第一にしなさい。 既然是学生,就要把学习放在第一位。 ５．一方（で） 「ある事柄について二つの面を対比する」，“另一方面” 一人暮らしは寂しさを感じることが多い一方、気楽だというよさもある。 一个人的生活一方面让人常感觉孤单，但另一方面也有让人安闲自由的好处。 ６．一方だ/ばかりだ 「～の方向にだけ変化が進んでいること」，但「ばかりだ」一般表示朝不好的方向发展。“一味朝某个方向发展，越来越” 家賃の高さ、物価の上昇、公害など、東京は住みにくくなる一方です。 房租的昂贵、物价的上涨、公害等，东京让人觉得居住得越来越不舒适。 父は年を取ってから気難しくなるばかりで、この頃は誰も寄り付こうとしない。 父亲上了年纪后越来越来不好侍侯，最近谁也不想接近他。 ７．上で ①名詞＋の/動詞た形+ 上で,「～してから」，“之后” 詳しいことはお目にかかった上で、説明したします。 详细情况待与您见面后再说明吧。 ②名詞＋の/動詞辞書形+ 上で,「の方面で」,“在…方面” 今度の企画を成功させる上で、ぜひみんなの協力は必要なのだ。 要让此次计划成功，必须要得到大家的支持配合。 ８．上に 「それに加えて、それに」，“而且” 彼の話は長い上に、要点もはっきりしないから、聞いている人は疲れる。
2000年日语二级语法分析
2000年日语二级语法分析 问题Ⅳ次の分の＿＿にはどんな言叶を入れたらよいか。1?2?3?4から最も适当なものを一つ选びなさい。 （1）私は、3年前に胃の手术したのをきっかけに、健康に＿＿。 １不安がっている２自信たっぷりだ ３困ることがない４注意するようになった 解析：动词连体形＋ようになる表示从不可能的状态变成可能的状态，从没有实行的状态变成实行的状态。眼镜をかけたので、黒板の字が见えるようになりました（带上了眼镜，所以能看见黑板上的字了）。 不安がっている（感到不安）自信たっぷりだ。（充满自信）困ることがない（不必为难） 文の意味：3年前胃做了手术，从那以后我开始注意身体了。 （2）コンピューターの使い方＿＿、质问がある方は、私のところまでどうぞ。 １にとって２によって３に関して４に际して 解析：～～に関して“关于”表示动作所涉及的范围和内容。 ～～にとって“对来说”表示判断的标准。 ～～によって“根据”“由于”～～に际して“值此之际” 文の意味：关于计算机的使用方法，有问题的人请到这儿来。 （3）今まで何度酒をやめようと思った＿＿。 １ことだ２ことか３ものだ４ものか 解析：～～ことか多于？なんと？？どんなに？等词相呼应，表示发自内心的感慨感叹之情。“不知有多么~”“多么~啊”小鸟が死んだ时、あの子はどんなに悲しんだことか（小鸟死去时，那孩子不知有多么悲伤）。 ～～ことだ“应该”“最好”用于劝告，要求，表示说话人认为某种做法很有必要。2级に合格したければ、よく勉强することだ（要想考过2级的话，最好好好学习）。 ～～ものだ“理应”“自然”表示一般的社会伦理习惯和必然的结果，良薬は口に苦いものだ（良药苦口） ～～ものか“哪能”“难道”是反问形式，表示强烈的否定语气。あんなまずいレストランには二度と行くものか（那么难吃的餐厅哪能再去二次） 文の意味：迄今为止，我不知道多少次想戒酒。 （4）この话は、今始めてあなただけにしたんだから、あなたが言わなければ、他の人は＿＿よ。 １知りっこない２知るしかない３知るほかはない４知らざるを得ない 解析：动词マス形＋っこない“根本不”“决不”こんな难しい问题は小学校1年生にはわかりっこない（这么难的题，小学一年级的学生根本不懂）。 ～～しかない“只有”“只好” ～～ほかはない“只有”“只好” ～～ざるをえない“不得不”表示虽违反本意，但不得不做某事。言わざるを得ない（不得不说） 文の意味：这件事我现在只跟你一个人说了，如果你不说的话，别人不可能知道。 （5）山田さんは、＿＿必ず温泉に行く。 １旅行というより２旅行というと ３旅行から言えば４旅行から言って 解析：～～というと“提起”“说起”表示提起话题。 ～～というより“与其说不如”？花子は美人ですね？？美人というより可爱い感じだと思うけど？（花子真是个美人，）（我觉得与其说她是美人，不如说她长得很可爱）
日语课本二级语法整理
日語二級語法整理 第3課 1.名詞（表示人的及表示國家組織的名詞）+にとって．．． 表示“從．．．立場來看，．．．的意思”。 例： 1.私たちにとっては、初めての海外旅行でしたが、紹興で飲んだ紹興酒の味は今でも覚えていま すよ。 對我來說那是第一次出國旅行，在紹興喝的紹興酒的味道我至今仍然記得呢。 2.張さんにてって、仕事は人生のすべてではありません。 對小張來說，工作不是人生的全部。 3.私たちの会社にとって、今回のプロジェクトはとても大切です。 對我們公司來說，這次的項目很重要。 表示立場、觀點或角度的表達方式還有以下幾種： ．．．として 李さんは主任として、上海支社に赴任しました。 李小姐作為主任，到上海分公司赴任。 ．．．としては この絵は、子供としてはとても上手です。 作為孩子來說，這幅副已經畫得很好了。 ．．．にしたら／．．．にしてみれば／．．．にすれば 大人には簡単でも、子供にしたら難しいでしょう。 即使對大人而言很簡單，但對孩子來說也很難的吧。 彼にしてみれば、こんな朝早く出かけるのはいやでょう。 在他看來，這麼早出門是不大情願的吧。 張さんにすれば、今回の決定に不満があるだろう。 站在小張的立場，對這次的決定會有所不滿吧。 2．動詞基本形／ない形，わけにはいきません（ 表示依據社會常或經驗等來看是不能的事情。否定形式表示必然的義務。 例： 1.名字をつけないわけには行きません 不能沒有姓氏。 2.ここで諦めるわけには行きません。 不能在這時候放棄。 3.来週受験なので風邪を引くわけには行きません。 下周要考試了，所以現在不能感冒。 類似的表達方式還有：わけにも行きません：也可以考濾選擇．．．，但從常識來看那樣做很困難。前面不能接過去式） 例： 1.質問が沢山あっても、無視するわけにもいかないので、きちんと答えています。 即使提問很多也一個都不能忽視，都做了認真的回答。 2.お金は足りませんが、予算を増やすわけにも行きません。 資金雖然不足，但增加預算又是不可能的。 三、小句（簡體形式）+といわれています／と考えられています。
日语二级文法(1)
1.動詞連用形＋きる｜きれる ～～～完|尽。 例：読みきる（読完）。 本当に間違いだと言い切れますか（能断言真是错了吗？） 2.動詞連用形＋かねる 难以~~ 不便这个句型表示的是"说话人对该事实的实现难以容忍，或者认为有困难而加以拒绝" 例：こんな重大なことは私一人では決めかねます（这么重大的事我一个人难以决定）。 3.～～うちに 表示"在~~的过程中"不知不觉出现了事先未料到的其他情况 例：日本人と付き合っているうちに日本語が出来るようになりました（在与日本人交往中学会了日语）。 4. ～～ておく ①表示为了某种特定的目的事先做好准备工作 ②让某种状态继续保持下去。 ①先に電話をかけておいて、友達を訪ねるほうがいい（最好是事先给朋友挂个电话在去拜访） ②これを記念に残しておいて下さい（这个作为纪念留下来吧）。 5. ～～てある ①表示某事物保持着某人动作作用的结果所造成的状态。某事物用格助詞が来表示。多用于描写或情景说明 ②表示以事先做好了某件事。 テーブルに食器が並べてあります（桌子上放着餐具）。 約束はしてありますか（你和他约好了吗？）。 6．～～てしまう 表示动作作用全部完成或结束，相当于"完"，常含有"遗憾后悔惋惜"的语气。この本はもう読んでしまいました（这本书我已经看完了）。 あの人は病気で三十五歳で死んでしまいました（他三十五岁就病逝了）。 7. ～～というものだ 强调对事物的判断或评价。"真是~~" 例：成績のいい学生だけにいろいろなチャンスを与えるのは、不公平というものだ（只给成绩好的学生以各种机会真是不公平）。 自分のことだけではなく、相手の立場に立って考えることのできる人、それが大人というものです。不只是想着自己而是能够站在对方的立场上来考虑问题的人，才能叫做大人。 8. ～～ないことはない｜ないこともない
日语二级考试语法讲解5
日语二级考试语法讲解5 71～てからでないと/如果不先… 「先に～することが必要/如果不先…」 例文： 1. 漢字の読み書きを勉強してからでないと、大学の勉強についていけない。 2. 実際にお会いしてからでないと、決められません。 72かわりに…/不…而…，替… 「～がしないで…がする、～をしないで…をする、～と…を取り引きする/不…而…，替…」例文： 1. 映画を見に行くかわりに、うちでテレビを見る。 2. 実際に旅行に行くかわりにテレビの旅行番組で済ます。 3. 父はただいま病気で出席できません。かわりに私が出席させていただきますのでご了承ください。 73くせに…/却… 「～のに…のは変だ、良くない/本来…却…」 例文： 1. 彼は学がないくせに、知ったかぶりをするからみんなに嫌われている。 2. お金がないくせに、高いものばかりほしがる。 3. 何にも知らないくせに、きいたふうな口をきくんしゃないよ。 74～たところ/一…却…，刚刚… 「～たら、～た状況/一…却…，刚刚…」 例文： 1. 先生のお宅の近くまで来たので、うかがってみたところ、留守だった。 2. Kさんが何か思い詰めたように1点を見つめているので、「どうかしたの」と声をかけたところ、「ほっといて」と言われてしまった。 3. 今、ちょうど昼ご飯を食べたところです。 75～たばかりに…/就是因为… 「～が原因で悪い結果になる、～さえしなければ…しなかったのに/就因…而把事情搞砸了，不…的话就不至于…」 例文： 1. 車買ってやったばかりに、息子は事胜敲 蚵浃趣贰⑺ 摔摔蓼敲曰螭颏 堡皮筏蓼盲俊br /> 2. つまらぬ冗談を言ったばかりに、彼女と別れることになってしまった。 3. 人相の悪い人のことを笑ったばかりに、大変なことになってしまった。 76～ついでに/顺便… 「ひとつの機会を利用して/顺便…，趁机会…」 例文： 1. 仕事で大阪に行ったついでに、しばらくぶりにおじさんの家を訪ねてみた。 2. どこ行くの郵便局それなら、ついでに、手紙を出してくれる 3. 出張でワシントンへ行ったついでに、ホワイト。ハウスを見てきた。 77～のもとで、～のもとに/在…之下，按照… 「～の下で、～に従って/在…之下，按照…」 例文： 1. 田中教授のご指導のもとで、このほど論文を書き上げることができた。
1999年日本语能力测试二级试题文法解析
1999年日本语能力测试二级试题文法解析 問題Ⅳ次の文の＿＿にはどんな言葉を入れたらよいか。1？2？3？4から最も適当なものを一つ選びなさい。（1）事態がこうなった＿＿は、もう彼一人に任せてはおけない。 1まで2わけ3うえ4ほど 解析：た上は既然~~就 体言｜助動詞＋まで连~~~~都~~~例：年寄りまで一生懸命勉強しています （连老人都在拼命学习）。 体言｜用言終止形＋ほど象~~~那样，~~~得~~~ 表示状态的程度。例：新聞が読めないほど暗くなった（暗的不能看报了）。 文の意味：事态既然到了这种地步，就不能再托付给他一个人了。 （2）彼の取った態度は、私には十分理解＿＿ものであった。 1させる2しぬく3する4しうる 解析：動詞マス形＋うる“能，会”①有某种能力②有某种可能性あり得ることだ（可能有的事）。 “には”表示有某种能力的主语。“もの”表示强调的语气。例：月日の経つのははやいものだ。一度世界各国を旅行したいものだ（たいものだ：表示强烈的愿望） せる｜させる使役助動詞例：子供に掃除させる（让孩子扫地） 動詞連用形＋ぬく贯彻始终例：頑張りぬく（坚持到底） 这句话强调我有能力理解他采取的态度，即：我能够理解他采取的态度。所以选4 文の意味：我很能理解他采取的态度 （3）少年時代に戻れる＿＿戻ってみたい。 1ものなら2わりには3ことには4わけなら 解析：～～ものなら“假如~~”①動詞可能態＋ものなら：「假定一种不能实 现的事实」万一，假如②う｜よう＋ものなら：「假定一种将导致坏结 果的事实」假如嘘をつこうものなら、ただではおかない（你要是撒 谎的话我可饶不了你） 用言連体形｜体言の＋わりに（は）虽然~~~但是~~~ 表示从前项内容考虑，后项内容出人意料，相互不搭配。例，太るのを気にしてるわりには、ずいぶん食べるだな：（虽然担心发胖可吃得真不少啊）。 文の意味：假如能回到少年时代的话我想试试。 （4）妹は、今勉強を始めたかと＿＿、もう居間でテレビを見ている。 1思って2思ったら3思い4思ったなら 解析：～～かと思ったら以为~~~却~~~；刚~~~就~~~ 文の意味：我以为妹妹现在已经开始学习了，却没想到她正在房间里看电视。 （5）赤いドレスの彼女が微笑むと、美しい花が開いたかの＿＿だった。 1よう2ほど3そう4まま 解析：～～かのようだ宛如，好像 体言｜用言終止形＋ほど象~~~那样~~~得~~~ 它表示的是“状态的程度”。 例：今年は去年ほど暑くない（今年不像去年那么热）。 文の意味：身着红裙子的她一笑起来，宛如一朵美丽的儿开放了。 （6）現状＿＿、直ちにその計画を実行するのは無理だ。 1だけあって2から言って3ともあって4とは言って 解析：から言って“从~~~来说|来看”表示以~~为依据来谈论自己的看法意见或做出判断。 「からいうと」「からいえば」の形で使うこともある。 ～～だけあって“正因为|不愧是”よく勉強しただけあって、期末試験はよくできた。 ～～にともなって“随着~”书面语。人口増加にともなって食糧問題も深刻になった。 区別：「からいって」と「からといって」。「からといって」“虽说~~可是~~”表示后项内容不受强前项条件的制约。刺身は食べないからといって、日本料理が嫌いだというわけではない（虽说不吃生鱼片但并不是讨厌日本料理）文の意味：从现状来说立即执行那个计划是不可能的。 （7）山田先生の授業は、試験を受ける＿＿レポートを出してもよいことになっている。 1ぐらいに2とおりに3ばかりに4かわりに 解析；体言の｜用言連体形＋かわりに＋かわりに①代替，代理②不~~而~~（前后两相应该是等价的可以交换
日本语二级语法
1.或+あげく（あげくに） 表示一種結果，後面一般用過去時結句，所表示的結果往往是消極的，相當於"最後，最終" さんざん悩んだあげく、彼に手紙で謝ることにした 考えに考えたあげく、アメリカへ留学に行くことに決めた 彼は長い病気のあげくに亡くなった。 遊んだあげくの果て(はて最终）に試験に落ちてい待った。 猶豫了很久，最後決定寫信向他道歉。 反復思考，最後決定去美國留學. 由於長時間生病，他最終去世了。 遊手好閒，最終考試不及格。 2.+あまり 表示"由於過度……，由於過分……"的意思，前面常用帶有感情，心理性的詞語.
彼女はそのニュースを聞いて、うれしさのあまり踊り出した。 母は悲しみのあまり、病気になってしまった。 忙しさのあまり、友達に電話するのをすっかり忘れてしまった。 彼女は彼のことを思うあまりに自分のことを犧牲にしてしまっている。 他聼了那個消息，高興得跳了起來。 母親因悲傷過度而病倒。 因爲过于繁忙，把给朋友打电话的事忘得一干二净. 她过于为他着想而牺牲了自己。 3.或或+以上（は） 後面常接表示説話人的意志、判斷、推量、勸告等。相當於"既然……就……".與、的意思相近。 就職した以上一生懸命働きなさいよ。 それを見た以上は信じざるを得ない。
学生である以上、学校の規則を守るべきだ。 生きている以上、社会に奉仕しなけれはならない。 既然工作了就要好好干啊。 既然看到了，就不得不相信了。 既然是學生，就應該遵守學校的規章制度。 既然活著，就必須為社會服務。 相关内容：《标准日本语》中级上P288 4.或+一方 表示"一方面……一方面……"，用言一般为现在时.也可作爲接续词使用。 彼女はお金に困っていると言う一方で、ずいぶん無駄遣いもしているらしい。 南京は歩道橋を建設する一方、道路の整備にも力を入れた。 アメリカは広い国土を持っている。一方、日本は狭い島国だ。
日语二级语法背诵句子
1、からといって/虽说…却不… 不要因为…而… アメリカで暮らしていたからといって、英語がじょうずとはかぎらない。 2、からには、からは/既然…就… 一度決心したからには、やり抜くべきだ。 会社は倒産際である。こうなったからは、何が何でも今回の交渉を成功させる。 3、おかげて、おかげた/多亏… 救援隊が来てくれたおかげで、助かった。 4、せいだ、せいで、せいか/由于…，就怪… きのう、たくさん飲まされたせいで／せいか、今日は調子が悪い。 5、～たところで/即使…也 どんなに頼んでみたところで、断れるに決まっている。 6、どころか/岂止…，哪里谈得上 成績は上がるどころか、下がる一方だ。（相反2种情况比较） 私は車の運転どころか、自転車にも乗れません。（同一情况的程度比较） 7、ながら/一边…一边…，却，一直 タバコは体に何もいいことがないと知りながら、止められない。）。 彼は老人ながら、若い人に負けないくらい元気だ。 昔ながらの家並みが残るこの町には毎年たくさんの観光客が訪れる。 8、うちに、ないうちに/趁着… 暗くならないうちに、帰ったほうがいいよ。夜道の一人歩きは危険だ。 9、～としたら、～とすれば/假如…，假定… もし無人島に１冊だけ本を持っていくとしたら／すれば、何を持っていく？ 10、～として、～としては；～としても/作为…；即使 部長としてのご意見をお聞かせください。 パーティーに出席できるとしても、行けるかどうか分りません。 11、～に関して、～に関しては、～に関しても、～に関する/关于 日本語に関するいろいろな本がある。 12、～に対して、～に対し、～に対しては、～に対しても、"に対する/对，向 最近の学生は政治に対する関心が薄いのではないか。 13、～をめぐって、～をめぐる/围绕…（只用于事情，不用于物） 議会では消費税アップの是非をめぐって、白熱した議論が続いた。
日语二级语法
1）.～から～にかけて 接続：体言＋から体言＋にかけて 意味：「～から～までの間」从……到…… 注意：不仅可以用在时间的跨度，也可用于区域的跨度。 用例： （1）日本に訪れるなら、九月から十月にかけての時期をお勧めします。/如果是访问日本的话，我建议您最好在9月到10月之间。 （2）関東から関西にかけて、台風が襲った。/关东到关西地区受到了台风袭击。 （3）東京の大田区から横浜北部にかけての地域は特に公害がひどい。/从东京的大田区到横滨北部一带的地区，公害特别严重。 2）.～からには?～からは 接続：動詞終止形?形容詞終止形＋からには?からは 名詞である＋からには?からは 意味：「～のなら?～のだから?～という事情があるのだから」「～以上?～以上は」既然……就…… 注意：同「～以上?～以上は」意思相近，からは是比较古老的说法 用例： （1）大学生であるからには、責任を持って最後までがんばりぬくつもりだ。/既然是大学生，我决定坚持到最后。 （2）この人を信じようと一度決めたからには、もう迷わないで最後まで味方になろう。/既然一旦决定要相信这个人，就不能犹豫，一直到最后也要站在他那边。 （3）引き受けたからには、いくら難しくても必ずやり遂げます。/既然我已经接受下来了，那就无论多困难也一定要完成。 宿題： （1）何回も話し合ってみんなで決めたことだ。決めた＿＿成功するようにがんばろう。 ①ためには②わけには③からには④うえには （2）この契約書に判を押した＿＿、必ず守っていただきます。 ①のには②からには③ことには④わけには （3）日本では、大学の入学試験は、普通二月から三月＿＿行われる。 ①に比べて②に関して③に際して④にかけて 答案： 1.③からには 这件事情是经大家多次商量后决定的。既然决定了就要努力成功。 2.②からには 既然在合同上盖了章，请您务必要履行。 3.④にかけて 在日本，大学的入学考试通常都是在2月到3月进行。 1）、～からこそ 接続：名詞?な形容詞「だ形」＋からこそ い形容詞?動詞の普通形＋からこそ 意味：强调说话人主观上认为“不是其他，这才是唯一的原因”，表达“因为前项的原因或理由，这才有了后项的结果”的心情。“正因为……才……”。 注意：因为「からこそ」表达的是讲话人的主观意识，所以一般不能用于有客观因果关