小学一年级入学始业教育
常规教育教案
——蔡约约
教学要求：
1通过介绍学校，使学生对学校有大概得了解。从而教育他们热爱学校，保持清洁卫生。
2 让学生重视安全
3 巩固常规，为正式上课做好基奠。
4知道自己是小学生了，要做个好学生
教学过程：
1、谈话导入
小朋友，从今天开始，
你们是一名光荣的小学生
了。你们高兴吗？（鼓励学
生大胆站起来说。）做为一名
小学生最重要的任务就是学
习，你们天天背上书包到学
校里来学习，老师天天教你
们学本领，教你们识字、写
字、读书、做数学题、唱歌、
画画。可是有的小朋友学得
很好，有的学得不太好，这
是为什么？
小结：对！主要是上课的时候，要专心听讲。
二、巩固常规
齐唱儿歌：专心听讲：眼睛看老师，耳朵仔细听，不做小动作，不东张西望。
1、再次巩固：学习正确的读写姿势、看图，学习读书、写字和执笔的姿势。
2、课堂上积极发言，不做小动作。
3、课后认真完成作业。
4、待人谦逊有理，不骂人，不打架，不损害他人物品。
5、课后文明休息。
6、诚实。中华民族的美德
7、为创建一个积极向上的集体而齐心协力，共同努力。
三、树立环境卫生的意识
1、布置好每日值日生及值日组长。一日三扫，学生有向班主任汇报值日工
作的习惯。
2、教室保持干净。人必须自己干净。要求学生养成良好的卫生习惯。勤剪
指甲，勤洗手。
3、确立卫生角，养成人人都是“环保小卫士”的意识。
四、安全教育
让学生自己说说在平时听到或看到或经历到的危险的事，在切身感受中全面讨论安全教育的必要性，安全的重要性。
1、时在学校要注意哪些安全问题。
2、马路上行走时应怎样？
a)在家不能怎样？应该怎样？
b)吃东西要注意些什么？
师适当做一些补充。
五、总结最后用鼓励的话语激发学生的热情，与积极性，师殷切期待每
位学生的进步。
梅小一年级新生入学教育培训内容
一、教育目的
根据课程和初入学儿童的年龄特点，着重对学生进行生活常规和日常行为准则的养成教育。让学生从感性上了解什么样的处所是学校；学校人与人之间的关系怎么称呼；什么叫班集体；学校一日生活常规等。通过入学教育课，为一年级小学进入正常的学习生活作好铺垫。
二、教育培训内容安排表培训时间：9月1日-8日课时安排：共8课时
具体安排：（见附页）
9月2日
附：小学生一日生活常规三字经
穿整洁，上学去，
戴领巾，多神气。
见同学，问声好，
见老师，有礼貌。
晨读书，巧记忆，
排好队，做早操。
铃声响，进课室，
摆好书，加文具。
听口令，就起立，
学知识，专心记。
要发言，先举手，
不插嘴，守纪律。
做两操，动作准，
吃饭时，不挑食。
下课了，做游戏，
不吵嘴，不逗闹。
果皮纸，不乱抛，
放学了，离学校。
值日生，忙清扫，
关门窗，别忘了。
小学一年级新生家长必读班级姓名
一、物质准备
1．学习用品——分清学具和玩具的区别！！
A．书包——双肩包，一年级不用太大的。
B．铅笔盒——越简单越好。那种打开后带镜子、或者类似于玩具的铅笔盒千万别买，会转移孩子上课时的注意力。
C．铅笔——HB中华牌铅笔9~10支，一年级学生不要用自动铅笔。带花图案的铅笔也不好。
D．橡皮——推荐4B橡皮，擦的干净而且橡皮屑很少
E．卷笔刀——不用带到学校去，每天帮孩子削好要带到学校去用的铅笔即可，一般削好5支左右。
F．直尺——刻度精确。不要买很花哨的，简单实用的就好。
G．美术包（美术课、手工课时用）：剪刀、固体胶、水彩笔、油画棒、双面胶。
H. 包书纸最好不要用带图案的，采用白色的包书皮纸，文具用品都有。一般学习课本要包书皮，这也是为了让孩子从小树立爱惜课本的好习惯。
2．生活用品：
A．水壶（暂时可以用矿泉水瓶，以后要考虑保温）。
B．手纸(上厕所用)
C．饭碗，筷子或勺子，吃饭的餐具不要有很多层，我们只是用来装饭而已。每天还是带回家，可以在家再清洗一遍。
二、生理准备
1．与幼儿园不同，小学40分钟一堂课，一个上午三堂课，因此要保证孩子每天十个小时的睡眠时间。
2．早餐要吃饱吃好（不象幼儿园上午有点心吃）：鸡蛋、牛奶。
3．适当的户外活动、锻炼。
三、心理准备
1．玩的时间少了，功课一天天地多了。要让孩子喜欢上学。
2．多问孩子；聊学校的事情（有什么有趣的事啊、喜欢哪个老师的课啊、同座的同学叫什么名字啊、中午吃的什么啊、谁吃得最快啊等等），了解学习情况、校园情况。
3．多鼓励：树立孩子的自信心。
4．多点耐心：很简单的问题你讲几遍他（她）还是不懂是常有的事，别着急、慢慢来。小学一二年级基本要家长陪同做作业。作业题目孩子都不认识，请家长多关注自己孩子的学习。
5. 多点理解：孩子之间玩耍有时无法避免争吵，或者受伤。但是孩子的矛盾瞬间便可以化解。家长不要太有埋怨其他小孩的心理，也不要只相信自己孩子说的。孩子都是可以教育好的，请多点理解。
四、其它
1．铅笔盒内贴上自己的名字
2．接孩子放学的时间一定要记清：现在放学孩子按时排队走出来，如家长不在容易出乱子。关照孩子如放学时未见到家长在原地等一会儿。确定来接孩子的家长不要随意临时换人。
3.在家要训练孩子至少记住一个家长的电话号码。有突发事件，联系就及时。
4.现在开始也要训练孩子独立的能力，多多提醒，监督。早上自己检查，戴校牌，穿衣服，系鞋带，整理书包等，不要一直包办，不然你的孩子永远依赖你，没有进步。
5.不允许带零食和玩具进学校。也不允许在上学期间去小店买零食或玩具。
课程表
开学始业教育
开学始业教育教育目标： 1、进行暑假生活、学习实践活动总结。 2、组织学习学校的“语文课堂常规要求”，并进行当堂训练。 3、重申学校的规章制度、班规，引导学生进入正常的学习状态。 4 1 2 1 2 （ 书写端正认真的同学有：李梁吉、杜梦飞、杜晨阳、李丹林、杜盼、郑泽奇、夏明超、杜佳梁、杜嘉琪，没有很好完成作业的同学有：夏奇波、杜佳棋、李铁、李佳彬、郑霞、曹煨波。 （2）部分优秀作文和书法展览。 3、希望个别还没有完成暑假作业的同学尽快完成。 二、学习“语文课堂常规要求”，并进行当堂训练。
重点学习、训练内容： （一）课前两分钟的要求 （二）听、说、读、写的要求 （三）合作学习的要求 三、重申校纪班规以及文明学生评比细则，引导学生进入正常的学习状态。 今天是开学第一天，按照惯例，我安排了一节课进行班级的始业教育。新书发放完成后，按照事先准备的教案，我从暑假学习生活总结，学习“语文课堂常规要求”，重申校纪班规、安全教育四方面，来引导学生进入正常的学习状态。 不过，我想，“语文课堂常规要求”和行为习惯的养成教育的落实贵在坚持，要靠平时不断地强化训练和督促提醒才能越做越好。今天的始业教育课上，由于时间的关系，我没有对此学习、训练到位，就更需要在以后的课堂教学中反复强
调、提醒、训练，在常抓不懈中，促使每一位学生都能达到课堂常规要求，养成良好的学习习惯。 语文课堂常规如下： 一、听的要求 1、上课迟到或中途需要离开教室，须先向老师报告，老师允许后方能轻轻进 2 3 4 1 手边喊，经教师允许后起立站直回答，如果不知道怎样回答，应礼貌地如实告诉老师：“对不起，我不懂（我没想好）。”发言完毕，经老师同意后轻轻坐下。 2、答题或提问态度严肃认真，立姿自然得体，讲普通话，吐字清晰，声音响亮。
关于做好本科生新生始业教育的通知
******关于实施新生始业教育计划的通知 各学院（部）、有关部门： 大学是成功人生的新起点。为了进一步贯彻落实《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》（中发［2004］16号）文件精神，帮助2009级新生尽快适应大学生活，确立人生目标，明确学习目的，促进学生全面和谐发展，更好地实现学校人才培养目标，经研究，决定在2009级新生中深入实施始业教育计划。现将有关事项通知如下： 一、指导思想 深入贯彻落实《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》（中发［2004］16号）文件精神，充分认识新生始业教育对人才培养的重要意义，切实帮助新生尽快转换角色，适应大学生活，教育和引导新生树立科学的世界观、人生观和价值观，做好生涯发展规划，明确发展目标，学习践行校训校风，努力将学生培养成为德、智、体、美全面发展的社会主义合格建设者与可靠接班人。 二、教育目的 通过实施新生始业教育计划，要努力达到以下目的： 1.使学生了解校史校情，增强爱校意识，心怀远大的理想抱负，自觉践行校训校风。 2.使学生了解学校人才培养模式，了解学分制的特点，充分利用学习资源，学会自主学习，培养和增强创新精神与实践能力。 3.使学生了解学科专业情况，学会正确选择专业和发展方向，明确学习目的，端正学习态度，增强学习的自觉性和主动性。 4.使学生主动适应大学生活，自觉遵守校纪校规，养成良好的学习生活习惯，形成优良学风。 5.在新生中加强团队建设，使学生增强班级凝聚力和集体归属感，主动适应寝室生活、融入班团集体。 6.使学生增强生涯规划意识，掌握生涯探索与生涯决策的方法和技能，科学规划大学生涯和职业生涯。 三、教育内容
小学一年级新生入学常规教育教案
小学一年级新生入学常规教育 【教学目标】 1．知道学校的名称和自己是一年级几班的学生。 2．大胆的向老师和同学介绍自己。 3．教师提出上课、下课、放学后的常规要求。 一、谈话揭题 小朋友们，从今天开始，你们有两个名字，一个是自己的姓名，另一个就是大家共同的名字，那就是──小学生。当小学生高兴吗？当了小学生，说明你们已经长大，能懂得更多的道理，能学到更多的本领，这是光荣的。 二、我是小学生(认识学校班级，学会齐读，开火车读) 1、小朋友在幼儿园里上哪些课?时间长吗?他们是怎样上课的? 现在，我们已经是一年级的小学生了，在小学上课可跟幼儿园不一样，一节课要上四十分钟，上午、下午都有课，不过并不是每节课都坐在教室里上。在教室里上课时，小朋友不能乱走、乱动、乱说，也不能吃东西，要坐得好好的。 2、学习儿歌:太阳公公起得早，花儿点头对我笑，背上我的小书包，高高兴兴上学校。 )学校()年级( )班的小学生。 三、自我介绍，认识同学(融合专心听讲教育，学会用眼看、耳听、脑想，学会集体表扬的方法。) 1、现在请小朋友把自己的姓名、家住在哪里、自己喜欢什么连起来讲给全班小朋友听。讲的时候人要站正，声音要响亮，说话要清楚，用普通话讲。 2、那么，上课时当你发言结束了该怎么坐呢?凳子离开桌子一定距离，身子坐正，眼睛看前面，两只小手放在大腿上，可不能随便玩书包带、裤子或裙子，两只小脚要放平。 3、其他同学学会用眼观察，“小小照相机”。 4、学会用耳听讲，耳朵和眼睛是好朋友，眼睛是人体的照相机，耳朵就是人体的录音机，它能把听到的声音都录在脑子里，所以我们也要学会用耳朵来学习。 5、当老师布置了问题你通过脑子思考了，要想发言先举手，得到老师同意后，起立站正大声讲。没有请到，就放下手，认真听别人讲。这是对老师、同学尊重和有礼貌的表现。怎样举手发言:小朋友写字、翻书用右手，举手应该用左手。左手臂肘抵课桌，左手举起，五指并拢，手放下时不发出声响。上课时老师请你发言，就应当迅速起立，大声回答声音一定要响亮。(声音要响亮，态度要大方。一句一句讲，要讲普通话。) 6、训练相关口令: 一二三，坐坐好。小眼睛，看老师。小耳朵，仔细听。谁的眼睛看老师?我的眼睛看老师! 棒!棒!你真棒! 小小火车谁来开?我来开! 对对对，请上位! 四、上下课纪律与常规 上课: 1、学儿歌:叮铃铃，上课了，坐端正，专心听，要发言，先举手，课堂纪律要遵守。 2、在上每节课之前，老师和同学都要有礼貌地问好，这表示我们之间的相互尊重，我们来试一试。(师生进行问好。) 3、除了上课时我们要互相问好之外，其他时间看见老师都要主动问好。早晨看见老师可以说老师早，中午呢?下午呢?校外呢? 4、什么是专心听讲?(学儿歌:眼睛看老师，耳朵仔细听，不做小动作，不东张西望。) (1)遵守课堂纪律，不随便说话，走动，有问题举手发言。 (2)认真听讲，积极发言。发言时声音要洪亮。 下课: 1、下课以后，准备好下课要用的课本、文具。 2、要大小便的小朋友上厕所。 3、休息一会儿，做安全有益的游戏。 (我学老鹰飞飞，我学马儿跑跑，我学鱼儿游游，我学青蛙跳跳。我在可爱的学校，快乐得像只小鸟。) 4、上课铃响，马上进教室坐好，等老师来上课。铃声响，进课堂。小小脚，并并拢。小小手，自然放。小眼睛，看老师。小耳朵，认真听，勤动脑，多提问。我们学习多快乐。 放学后: 1、认真完成老师布置的课堂作业和家庭作业。 2、对当天学习的内容及时进行复习，不懂就问。
一年级数学始业教育
一年级数学始业教育 1 第一课时 教学内容：始业教育 教学目标： 1、了解数学课堂的一些常规，教师的教学方式及评价方式。 2、了解通过目录了解本册教材的主要内容，会看页码并找到相应的页码；会认题号，找到相应的练习题。 3、初步了解生活中处处有数学，数学的用处大，激发学习数学的兴趣。 一、导入： 小朋友们，你们已经是小学生了。从今天开始，我们要在学校里学习很多有用的知识。这节课是数学课，我们要学习数学知识。小朋友，你们喜欢数学吗？为什么呀？（指名学生回答）同学们说得都很对！数学知识非常有用，科学家为什么能把火箭、卫星送上天空等等，这些都需要用数学知识。所以，无论做什么工作都离不开数学，我们要好好学习，学好数学，掌握本领，长大了更好地建设祖国。 从今天起同学们可以比一比，看谁学得最努力，看谁把数学学得最好。二、课堂常规教育： 上课了，应该怎样坐？师示范。一年级的孩子首先要叮嘱坐姿，右手压在左手上，晃晃你的右手给老师看看（明白右手）右手压左手，老师在前面示范给同学看，脚要放平，小脸朝前，眼睛望黑板看，师：看谁做的最棒！ 俞老师想认识小朋友，谁来自我介绍？怎么告诉大家你想来自我介绍，可以用无声的语言。师：回答老师的问题应该举手，不能随便张嘴喊！师：你起来回答老师问题应该怎么站？做给老师看。练习举手和站姿。起立时椅子要轻轻移开，回答完毕椅子轻轻放回坐端正。学生自我介绍练习。（要求：声音响亮、眼睛看老师、语调干脆不拖拉） 三、了解本册数学书 1、师：老师发现有的小朋友已经认识了不少的字，老师考考大家认识这个字么（黑板书写：数）学生认读，教师教读，读三遍，让生跟读，问生读了几遍，在
积极心理学视野下的90后新生始业教育
西安工程大学学报 Ｊｏｕｒｎａｌ ｏｆ Ｘｉ’ａｎ Ｐｏｌｙｔｅｃｈｎｉｃ Ｕｎｉｖｅｒｓｉｔｙ 第２６卷第６期（总１１８期）２０１２年１２月Ｖｏｌ．２６，Ｎｏ．６（Ｓｕｍ．Ｎｏ．１１８） 文章编号：１６７４－６４９Ｘ（２０１２）０６－０８２４－０４ 积极心理学视野下的“９０后”新生始业教育 李伟杰１，连 灵２，张 敏２ （１．第四军医大学第一附属医院心内科，陕西西安７１００３２；２．西安工程大学思政部，陕西西安７１００４８） 摘要：根据积极心理学思想对人的生活意义的理解与始业教育的教育宗旨存在内在契合性，探讨 了“９０后”新生的始业教育．提出始业教育要挖掘学生的潜在优势，塑造学生的积极品质；要使教 育理念从“提高适应能力”走向“实现自我超越”，教育目的从“习得无助”走向“习得乐观”，教育内 容从“知识和技能”的传授走向“积极情感和积极人格”的培养，教育方法从“灌输式”教学走向“体 验式”教学． 关键词：积极心理学；“９０后”大学生；始业教育 中图分类号：Ｇ ６３１ 文献标识码：Ａ 始业教育是为了使新生尽快适应大学生活而进行的准备性教育．始业教育堪称是大学的“第一课”，对于帮助新生了解大学生活、缩短适应期、正确进行自我定位乃至实现自我重构和自我超越起着十分重要的作用．从教育宗旨上讲，始业教育除了关注新生的适应性问题之外，更注重学生的自我完善和全面发展．近年来，一门旨在研究人类的积极力量和积极品质，关注人类的幸福与发展的积极心理学兴起了．积极心理学被誉为当代国际心理学界的第四次浪潮．积极心理学主张用积极乐观的心态来面对和理解身边的现象（包括心理问题），建议改变对过去的消极看法，重视当下的积极体验和对未来的积极期望，引导人们识别并激发自己所拥有的积极品质，帮助普通人或具有一定天赋的人最大限度地挖掘自己的潜在优势，进而塑造积极品质，最终达到最有效的自我超越． 由此可见，积极心理学思想对人的生活意义的理解与始业教育的教育宗旨存在内在契合性．积极心理学思想为加强和改进“９０后”大学新生始业教育提供了一个独特的思维视角和全新的研究范式．本文借鉴积极心理学思想以进一步改进和完善“９０后”新生始业教育，以提高始业教育的实效性． １ 教育理念：从“提高适应能力”走向“实现自我超越” 积极心理学认为人们具有超越现实生活的高级需要，核心理念是引导人们思考“是什么因素让某些人即便是在不好的环境下也能够成功，尤其是某些人怎么能够在不好的环境下还能做的非常成功？”．在对这个问题的深入思考中，人们学会从认知、情感和行为等诸多方面克服新环境中出现的各种不良问题，获得自信并超越自我．同样，始业教育也要以帮助受教育者实现自我超越作为最终的价值理念．始业教育除了帮助受教育者能更乐观面对并积极解决生活学习中遇到的难题之外，还要使受教育者在处于某种压力情 收稿日期：２０１２－０７－０６ 基金项目：陕西省教育厅专项科研计划项目（１１ＫＪ００２９）；西安工程大学哲学社会科学研究项目（２０１２ＺＸＳＫ０５） 通讯作者：张敏（１９６５－），女，陕西省西安市人，西安工程大学教授，硕士．Ｅ－ｍａｉｌ：ｚｈａｎｇｍ０４０１＠１２６．ｃｏｍ
一年级学生数学课堂常规要求及训练内容
一年级学生数学课堂常规要求及训练内容 万賨一年级学生学习观念淡薄，习惯了三年的幼儿园生活，玩玩乐乐、跳跳蹦蹦，还不知道知识和学好知识对自己意味着什么，尚未形成良好的学习习惯。很多同学自制力不强，很容易被外界环境所干扰，做事不能持久，也有很多同学还不会正确的与人进行合作交流。教师要以爱心、恒心来引导孩子们渐渐步入正轨，逐步适应小学的学习生活。 数学课堂教学常规需要老师进行精心组织训练，才能有效提高数学教学的时效性。结合自己的教学实践，我们一年级组数学老师根据教材内容和一年级学生年龄特点，通过以下几个方面进行： 一、学习用品要备好，上课之前摆整齐。 铅笔2支，橡皮一块，直尺一把，文具袋一个，数学书、练习册封面用透明包书皮包整齐，写上班级和姓名。所有物品摆放课桌右上角。 二、上课学习严要求，提高质量有保障。 1、认真倾听老师的讲课。 听清听懂老师的要求。 2、专注倾听其他人的发言。 师：“比比谁听得最认真。” 师：“比一比，他的说法跟你是不是一样，谁还有不同的意见。”等等 （进行多次及时的提醒与交流评价。） 3、学生有敢说的勇气。 师：“×××同学胆子真大，回答问题时声音真响亮；” 师：“×××同学真爱动脑筋；你说的棒极了。” 师：“你也说的很好；” 师：“答得非常正确，很有进步。” 师：“你能大胆发言了。虽然回答得不完全正确，但已有进步了，老师相信你下次一定能回答正确。”等等 4、学生把话说清楚，说完整。 创设情境，直观的操作，循序渐进的、有层次地训练。 师：“请你把话说完整。” 师：“你说的非常清楚，表达能力真是超强！谁能像他一样再说一遍。”等等 5、学生认真书写作业。 （１）要求学生用铅笔书写，涂色部分用铅笔涂色。书写力度不要过重。 （２）数字书写规范，干净整洁。 （３）书写顺序从第１题做到最后１题，从左往右书写。 （４）检查是否有漏题、错题。书角是否卷起。 6、课堂调控语言口令化。 （老师的发令要注意有节奏，干脆利落，学生做到应答自动化。） 123——座端正！ 12——请安静！ 小嘴巴——不讲话！（闭闭好！） 小眼睛——看黑板！（看老师！） 谁最棒——我最棒！ 请你跟我这样做——我就跟你这样做! 请你学习×××，我就学习×××。
一年级数学始业教育完整版
一年级数学始业教育集团标准化办公室：[VV986T-J682P28-JP266L8-68PNN]
一年级数学始业教育滨海小学：潘晶晶 第一课时 教学内容：始业教育 教学目标： 1、了解数学课堂的一些常规，教师的教学方式及评价方式。 2、了解通过目录了解本册教材的主要内容，会看页码并找到相应的页码；会认题号，找到相应的练习题。 3、初步了解生活中处处有数学，数学的用处大，激发学习数学的兴趣。 一、导入： 小朋友们，你们已经是小学生了。从今天开始，我们要在学校里学习很多有用的知识。这节课是数学课，我们要学习数学知识。小朋友，你们喜欢数学吗为什么呀（指名学生回答）同学们说得都很对！数学知识非常有用，科学家为什么能把火箭、卫星送上天空等等，这些都需要用数学知识。所以，无论做什么工作都离不开数学，我们要好好学习，学好数学，掌握本领，长大了更好地建设祖国。 从今天起同学们可以比一比，看谁学得最努力，看谁把数学学得最好。 二、课堂常规教育：
上课了，应该怎样坐？师示范。一年级的孩子首先要叮嘱坐姿，右手压在左手上，晃晃你的右手给老师看看（明白右手）右手压左手，老师在前面示范给同学看，脚要放平，小脸朝前，眼睛望黑板看，师：看谁做的最棒！ 老师想认识小朋友，谁来自我介绍怎么告诉大家你想来自我介绍，可以用无声的语言。师：回答老师的问题应该举手，不能随便张嘴喊！师：你起来回答老师问题应该怎么站做给老师看。练习举手和站姿。起立时椅子要轻轻移开，回答完毕椅子轻轻放回坐端正。学生自我介绍练习。（要求：声音响亮、眼睛看老师、语调干脆不拖拉） 三、了解本册数学书 1、师：老师发现有的小朋友已经认识了不少的字，老师考考大家认识这个字么（黑板书写：数）学生认读，教师教读，读三遍，让生跟读，问生读了几遍，在读中练习数数，让生用它组一个词，引出：数学，学字也齐读三遍，然后词读三遍。轻轻 师：以后我们要一起学习有趣的数学问题了，上课的时候要遵守纪律，要坐的最好！ 2、数学书的扉页、编者的话、目录介绍。（让学生学会通过目录可以了解一册书） 3、课中操：同学们表现得真不错，大家都坐累了，休息一会吧，等老师拍三下手的时候，大家一起坐起来（主要练习学生的注意力和听力）教师先拍一下手，观察谁犯规了，再拍两下手，最后拍三下做好。问：老师第一次拍了几下手，第二次，第三次？（时刻表扬） 数字歌：1、2、3静下来；1、2停我就停；一二三四，坐好姿势。（同时要求坐好）
新教科版一年级科学下册始业教育课 教案
始业教育《科学的春天》教学设计 【教学目标】 1.回顾上册科学教学内容，了解学生上学期学习情况。 2.复习用感官观察的方法，并观察校园的花草树木。 3.尝试进行分类，初步了解分类的方法和标准。 4.欣赏校园的美丽春色，激发科学学习的兴趣。 【教学重难点】 1.教学重点：复习用感官观察的方法，并观察校园的花草树木。 2.教学难点：尝试进行分类，初步了解分类的方法和标准。 【教学过程】 一、科学家这样做（预设8分钟） 1.出示一年级上册“科学家这样做”内容，提问：你知道怎么观察吗？ 学生自由发言，教师概括常见的观察方法。 2.出示一年级下册“科学家这样做”内容，提问：你知道怎么分类吗？ 学生自由发言，教师提示要找出相同和不同。 3.出示①一上科学书、②一上学生活动手册、③一下科学书、④一下学生活动手册，让学生对四本书进行观察和分类。 提问：（1）观察——发现什么？（2）分类——怎么分类？ 鼓励认真观察的同学，引导学生找出相同点和不同点。按照不同的分类标准会有不同的分类结果，比如根据册数可以将①②和③④分成两类，根据类别可以将①③和②④分成两类 二、温故知新（预设12分钟） 1.出示一年级上册科学和一年级下册科学教材目录，提问：你特别难忘哪一课？你特别喜欢哪一课？ 2.学生自由发言，教师及时给予肯定和鼓励。 三、观察活动：科学的春天在哪里（预设17分钟） 1.过渡：春天来了，大家想不想到校园里去找春天？科学的春天在哪里呢？ 2.出示“春天的花，春天的树，春天的草，春天的人，春天……”告诉学生
活动要求和纪律。 3.带领学生在校园里观察春天的美丽景色，并运用各种观察方法。 四、总结评价（预设3分钟） 1.学生回到教室，畅谈活动感受，教师给予评价。 2.整理书本。 【板书设计】 科学的春天 观察分类 花、树、草、人……
一年级新生入学常规教育计划
一年级新生入学常规教育计划 小学一年级新生入课堂，对校园学习要求和内容还不了解，首先要熟悉校园环境，为成为一名合格的小学生打下良好的基础，为此制定以下教学规划。 一、教师自我介绍，同学之间互相介绍，认识新朋友。 二、认识班级。小学生新入班，教师要告诉学生所在学校的校名、班级，班级都有哪些物品。让学生知道哪些物品不能乱动如多媒体、电源、开关等，哪些物品要爱护如桌椅、门窗、廊壁文化、花草树木等。 三、认识校园。教师带领学生实地走走校园，让学生看一看、讲一讲，熟悉校园。实地走的过程要向学生讲述不同楼层不同教室的不同用处。在校园活动时，不要进入花坛、草坪，不判爬栏杆、墙壁、不在走廊蹦跳打闹等。 四、上课训练 1、课前准备。上课铃响，学生要停止说话和活动，快速坐回自己的位置，将课堂学习用书、学习用品准备好，摆放整齐，安静的等教师来上课。教师走进教室，学生眼睛看着教师，教师说“上课。”班长喊“起立”，全体学生像任课教师问好。 2、课堂上课。 学生要坐正，眼睛看着教师，耳朵认真专心听讲，边听边思考，不懂的地方等教师讲完可以举手问问题。同学在回答问题时，要仔细听，如果有不同的看法，等同学回答以后再举手发言。不能因为同学回答问题有错误而任意嘲笑。听课时，不做与上课无关的事情，不想与上课无关的事情，做到专心听好每一节课。在课堂听
课上，教师可以编辑顺口溜教育学生：“老师讲课用心听，同学回答仔细听，想一想，评一评，认认真真学本领。” 五、说读写做。 1、说。要说话，先举手，得到教师允许站起来后说话。说话时，声音要响亮，说话要完整，口齿清晰，说错了不要怕，再说一次纠正。不能嘲笑同学，要虚心听取别人的意见。教师讲课和同学发言不能打断，有意见等别人说完后再举手发言。教师编辑儿歌帮助学生掌握课堂常规：“声音要响亮，态度要大方，一句一句讲，要讲普通话。” 2、读。读书时学生要坐直，眼睛离书一尺（教师可以示范一尺的距离），书要拿在手里，眼睛要看书，读出表情，个别朗读时，要拿起书，声音要响亮，读出语气来。 3、写。学生写字前，要掌握正确的书写姿势和握笔方法。写字时，做到眼睛离本子一尺的距离，凶距离桌子一拳。手指离笔尖一寸。 4做。教师在留课堂和课后作业时，学生要听清楚作业的要求和格式。要认真读题目，读懂了题意后再做题。做作业前，学生要先看清楚了书页和作业本，一笔一划不马虎的完成，尽量不要用橡皮擦。做好一道题就要检查一道题，发现马虎错误立刻改正。 六、课堂结束。 1、下课时，学生要起立跟教师说再见。教师离开班级后学生再离开。 2、下课后，学生放好下节课的学习用品，做好下节课的准备工作再走出教室。
小学三年级班主任学期工作计划
小学三年级班主任学期1 新的学期，又是要制定小学班主任工作计划的时刻了。我是三年级的班主任，这个班级是我从一年级带班一直这样跟过来的。可以说跟班级的学生已经是比较熟悉了，对班级的优等生、中等生和偏差生都了如指掌了，所以对再次进行综合教育方面有了进一步打算。为了让班级充满活力与创新，为了能更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的发展，也为了使新学期班级上能有更新的气息，特制定三年级班主任工作计划如下 一、指导思想 以学校总体工作计划为指导，以深入开展素质教育和创新教育为目标，围绕学校主题教育活动，提高学生的思想素质和科学文化素质、以爱国主义教育为主线，以学生的行为习惯的养成为主要内容，注意培养和提高学生的基本道德。上好每一堂课，规范班级日常管理工作，开展丰富而有意义的少先队活动，实施切实有效的学生心理健康教育。努力探索班级工作的新特色。 二、学生概况 本班共有54位学生，其中男生29人，女生25人，学生在纪律、劳动等方面表现较好，但在个别方面如团结协助、展现自己的勇气、敢于创新方面仍有待锻炼和培养。
三、工作目标 本学期我班的基本目标是建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍；全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气；培养学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风，培养一个团结、向上、文明的集体。 四、工作重点 1、继续抓学生的常规养成教育，培养良好行为。 2、搞好班级卫生工作管理、学生的日常行为培养。、 3。搞好每位学生的自我保护教育，增强安全意识，形成一定的能力。 五、具体工作 （一）、常规教育方面 三年级的学生，对于学校的日常生活和学习已经比较适应，每一项规章制度对于他们来说也是比较熟悉的。但是他们正处在由低年级向高年级转化的阶段，
小学一年级新生常规教育
小学一年级新生常规教育 为了使新生尽快适应新的教育环境，进入学生角色，有必要帮助他们认识集体、认识学校，初步树立集体观念和纪律观念，形成良好的学习、行为习惯，教育学生按以下要求去做。 一、课堂教学常规教育。 1、学生每天必须按时到校，早晨到校后应在教师里读书，并按时认真上好晨读和自习课。不随便下位，不转脸谈笑、玩耍，不影响他人学习。班干部要认真大胆地负责好本班的纪律，有事向老师汇报。 2、下课后，及时去厕所。预备铃响后，学生应立即进入教室坐在自己的座位上，并将本节课所需的学习用品整齐地放在课桌左前方，静候老师上课。值日生在课前擦好黑板，保持讲台整洁。 3、上课铃响后，老师进入教室宣布上课，班长喊“起立”，全班同学迅速站好，师生互相问好，班长喊坐下。若上课后迟到进教室时，必须在教室门口喊“报告”，经老师允许后再进入教室就座，并保持动作较快，不慌张。 4、上课要专心听讲，积极思考，大胆回答老师提出的问题。回答问题应先举手，老师指定到的同学起立站好，回答要
声音响亮，语句流利；发言完毕，经老师允许后再坐下。上课时不能随便借、拿别人的东西，不准扭头交谈。在室内，冬天不带大围巾、手套，夏天不使用扇子。上体育课要穿运动服、运动鞋。到音乐、体育等专科教师上课时，应提前到达活动教室或操场，按指定位置就坐或排队。 5、掌握正确的读写姿势。读书时应挺直身体坐、立好，看准字再读，不拖长腔，不丢字、添字；写字时做到“三个一”（即眼离书本一尺，手握笔离笔尖一寸，胸离课桌一拳），不歪头、不斜身子，不趴在桌子上写字。 6、下课后，老师宣布“下课”，班长喊“起立”，全班同学迅速立正站好，老师问礼“同学们再见”，学生回礼“老师再见”，待老师走出教室再离开座位活动。 二、课余活动常规教育。 7、平时见到老师或同学应主动问好。进校门时不纠缠家长，自己进校园，并及时进入自己的教室。 8、课下不在教室、楼道内猛跑猛跳、踢球、玩沙包，要到教学楼外做一些有益的活动。团结同学，不打架，不骂人，不乱摸电器开关，不玩弹弓、扎刀、玩具子弹枪等东西，上下楼不拥挤，注意安全。
有关一年级数学教学总结八篇
有关一年级数学教学总结八篇 一年级数学教学总结篇1一、备课方面 认真备课，不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课作出总结，写好教学反馈，认真搜集每课书的知识要点。 二、教学方面 增强上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主体作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。 三、提高业务水平方面 在教学中如有疑虑，我能虚心请教老教师及其他老师。在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见，学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足，有时还邀请其他老师来听课，征求他们的意见，改
进工作。 四、作业批改方面 在布置作业时争取做到有针对性，批改作业时努力做到面批面改。让学生的练习有针对性，有层次性。为了做到这点，我常常到各书店去搜集资料，对各种辅助资料进行筛选，力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。 五、做好学困生辅导工作 除了在课堂上进行辅导外，在课后为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了学困生的辅导力度。对学困生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高学困生的成绩，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件痛苦的事情。而是充满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样，学困生的转化，就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一部分。在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。并认真细致地做好查漏补缺工作。学困生通常存在很多知识断层，这些都是学困生转化过程中的拌脚石，在做好学困生的转化工作时，要特别注意给他们补课，把他们以前学习的知识断层补充完整，这样，
新生始业教育小结
自9月12日入学，我们2015级的新生已经进行了多次不同方面的新生始业教育。始业教育使得我们更快、更好的融入了大学生活，并且有了自己初步的人生规划。 最开始的始业教育是关于救护知识的。讲座上医学院的学姐们为我们讲述了一些生活中所需要的急救常识、包扎伤口的方法等。当然，还有心肺复苏（C P R)和人工呼吸。我才知道原来进行心肺复苏的时候有那么多讲究，按压的力度要因人而异、双手的姿势标准才能保证力度不出错等等。忽然间觉得那些能够运用这些知识救人的人实在是了不起。 之后的始业教育——心理健康讲座是由我校资深心理老师连红杰主讲。连老师将大学生分为四类：随波逐流型、孝顺型、积极主动型、蓄谋已久型。之后连老师还结合了他自身经历来鼓励我们，使我颇有
感触。 有一点连老师强调的，我十分认同。作为学生，学习知识是主要任务，特别是到了大学，有许许多多的专业知识等待我们去学习。这些专业知识为我们日后步入社会参加工作打下基础。除此之外，学会与他人沟通交流也十分重要，这会帮助我们提升自己的人际关系，为自己以后的生活打下基础。 连老师带给我们的始业教育为我们的大学生活指引了方向，为此，我会好好努力，不辜负自己此时此刻的决心。 继心理讲座，卫生知识讲座和消防讲座教会我们许许多多的常识。在卫生知识讲座上，我们了解到一些常见传染病的预防与治疗。还有一些疾病的危害性，使我们意识中有了对疾病的警惕，这便是所谓的居安思危吧。
说到居安思危，消防讲座也是相同性质的。在讲座上，我们了解到火场逃生的注意点，以及避免火灾发生需要注意什么。我们还看到一些发生在学校的案例，看得我们唏嘘不已。我们还了解到了发生在1994年的新疆克拉玛依火灾事件。那么多无辜生命葬身火海，那么多原本十分幸福的家庭一瞬间欢笑不再。火灾的起因只是光柱灯点燃幕布，本来有足够的逃生时间，但是8个安全门只有1个是开着的，这么多人，就一个门，即使没有那句缺乏道德的话，也还是会有很多人遇难的吧。想到这个就更加肯定防患意识的重要性了。 在十月底，我们还听了薛德黔老师的《一生只做八件事——让生命怒放》讲座。薛老师在一开始就给我们讲了英国首相——玛格利特·撒切尔的成功之路。让我们为之震撼。 让我最印象深刻的是薛老师给我们看
始业教育教案(人教版)
始业教育教案 ——盛月红 教学要求： 1通过介绍学校，使学生对学校有大概得了解。从而教育他们热爱学校，保持清洁卫生。 2 让学生重视安全 3 巩固常规，为正式上课做好基奠。 4知道自己是小学生了，要做个好学生 教学过程： 一、谈话导入 小朋友，从今天开始，你们是一名光荣的小学生了。你们高兴吗？（鼓励学生大胆站起来说。）做为一名小学生最重要的任务就是学习，你们天天背上书包到学校里来学习，老师天天教你们学本领，教你们识字、写字、读书、做数学题、唱歌、画画。可是有的小朋友学得很好，有的学得不太好，这是为什么？ 小结：对！主要是上课的时候，要专心听讲。 二、巩固常规 齐唱儿歌：专心听讲：眼睛看老师，耳朵仔细听，不做小动作，不东张西望。 1、再次巩固：学习正确的读写姿势、看图，学习读书、写字和执笔的姿势。 2、课堂上积极发言，不做小动作。 3、课后认真完成作业。 4、待人谦逊有理，不骂人，不打架，不损害他人物品。 5、课后文明休息。 6、诚实。中华民族的美德 7、为创建一个积极向上的集体而齐心协力，共同努力。 三、树立环境卫生的意识 1、布置好每日值日生及值日组长。一日三扫，学生有向班主任汇报值日工 作的习惯。 2、教室保持干净。人必须自己干净。要求学生养成良好的卫生习惯。勤剪 指甲，勤洗手。 3、确立卫生角，养成人人都是“环保小卫士”的意识。
四、安全教育 让学生自己说说在平时听到或看到或经历到的危险的事，在切身感受中全面讨论安全教育的必要性，安全的重要性。 1、时在学校要注意哪些安全问题。 2、马路上行走时应怎样？ a)在家不能怎样？应该怎样？ b)吃东西要注意些什么？ 师适当做一些补充。 五、总结最后用鼓励的话语激发学生的热情，与积极性，师殷切期待每位学生的进步。
一年级新生入学常规教育
小学一年级新生入学常规教育 一、我是小学生（认识学校班级，学会齐读，开火车读） 1、小朋友在幼儿园里上哪些课？时间长吗？他们是怎样上课的？ 现在，我们已经是一年级的小学生了，在小学上课可跟幼儿园不一样，一节课要上三十五分钟，上午、 下午都有课，不过并不是每节课都坐在教室里上。在教室里上课时，小朋友不能乱走、乱动、乱说，也 不能吃东西，要坐得好好的。 3、我是（）学校（）年级（）班的小学生。 二、自我介绍，认识同学（融合专心听讲教育，学会用眼看、耳听、脑想，学会集体表扬的方法。） 1、现在请小朋友把自己的姓名、家住在哪里、自己喜欢什么连起来讲给全班小朋友听。讲的时候人要 站正，声音要响亮，说话要清楚，用普通话讲。 2、那么，上课时当你发言结束了该怎么坐呢？凳子离开桌子一定距离，身子坐正，眼睛看前面，两只 小手放在大腿上，可不能随便玩书包带、裤子或裙子，两只小脚要放平。 3、其他同学学会用眼观察，“小小照相机”。 4、学会用耳听讲，耳朵和眼睛是好朋友，眼睛是人体的照相机，耳朵就是人体的录音机，它能把听到 的声音都录在脑子里，所以我们也要学会用耳朵来学习。 5、当老师布置了问题你通过脑子思考了，要想发言先举手，得到老师同意后，起立站正大声讲。没有 请到，就放下手，认真听别人讲。这是对老师、同学尊重和有礼貌的表现。 怎样举手发言：小朋友写字、翻书用右手，举手应该用左手。左手臂肘抵课桌，左手举起，五指并拢， 手放下时不发出声响。上课时老师请你发言，就应当迅速起立，大声回答声音一定要响亮。（声音要响亮，态度要大方。一句一句讲，要讲普通话。） 6、训练相关口令： 一二三，坐坐好。 小眼睛，看老师。 小耳朵，仔细听。 谁的眼睛看老师？我的眼睛看老师！ 棒！棒！你真棒！ 小小火车谁来开？我来开！ 对对对，请上位！ 三、上下课纪律与常规 上课： 1、学儿歌：叮铃铃，上课了，坐端正，专心听，要发言，先举手，课堂纪律要遵守。 2、在上每节课之前，老师和同学都要有礼貌地问好，这表示我们之间的相互尊重，我们来试一试。（师生进行问好。） 3、除了上课时我们要互相问好之外，其他时间看见老师都要主动问好。早晨看见老师可以说老师早， 中午呢？下午呢？校外呢？ 4、什么是专心听讲？（学儿歌：眼睛看老师，耳朵仔细听，不做小动作，不东张西望。） （1）遵守课堂纪律，不随便说话，走动，有问题举手发言。 （2）认真听讲，积极发言。发言时声音要洪亮。
一年级始业课
一年级始业课 （课型：始业课时间：第1周） 教材：自编教材 教学目标： 1、与学生建立起融洽的师生关系，为新学期的教学打好基础； 2、向学生介绍新学期美术课在纪律、教学、工具等方面的要求； 3、向学生简单介绍本学期的学习内容，让学生对新学期的美术课充满期待。 教学重点难点： 重点：创建良好的师生关系。 难点：激发起学生对美术课的兴趣。 课时：1课时 教学准备： 纪律、教学、工具等方面的要求；教学计划；学具的演示材料 教学过程： 一、自我介绍。 师：小朋友们，大家好，我是你们的新朋友，这学期，你们的美术课会由我和大家一起度过，你们还不知道怎么称呼我吧，我姓“陈”（板书并标注拼音。）请大家跟我一起读一下。现在我还不知道你们的名字，谁愿意告诉我你的名字，让老师认识你呢？ （选几个学生做简单自我介绍，并渗透举手的标准姿势，耐心听别人回答等课堂常规。） 二、师生交流。 1、师：小朋友们在幼儿园里学过画画吗？你喜欢画什么？喜欢用什么工具画画？ （交流以往美术体验，讲解基本绘画工具及用法。） 2、美术小游戏。 巧妙地利用拼音a、0、e，顺手添加，顿时房子、塔，树木、小鸟等展现在大家眼前……激发学生学习兴趣。 （学生尝试练习。）
2、由“牛头”说起。 师：再给大家讲个故事吧。（学生精神百倍，期待着。）大家知道毕加索吗？ 师：西班牙著名画家毕加索，不仅会画画，还会“做手工”，尤其喜欢用废旧的材料拼摆成艺术品。有一次，毕加索在路上看见一个拾破烂的人，它的大口袋里有很多废铜烂铁，自行车的废旧零件，毕加索就请求拾破烂的人把这些废旧零件给他。拿回去以后灵感大发，用车把和车座拼成了一个牛头，至今这个作品还保存在国外的展览馆里。（我把大概的形状画在黑板上） 师：毕加索的创作特点，就是用简洁的线、概括的形表现自己的想法，画出与众不同的作品来。最初，他的这些作品得不到别人的认可，大家甚至觉得很可笑，但他的坚持让他获得了成功。 师：这些废旧的材料，放在你的面前，你可以拼摆出作品来吗？ （有的学生说，可以；有的学生摇摇头。） 师：摆出这样东西，并不难，难就难在你能不能想到，敢不敢想。现在我们就来玩一玩拼拼搭搭的游戏吧！ （学生拿出文具进行拼搭，教师点评。） 三、课堂常规： 师:刚刚我们玩了一些美术的小游戏，可是，美术课虽然很好玩，小朋友们也要认真地上，注意课堂纪律。 1、工具材料的准备： 记号笔、彩色笔、彩色纸（装饰纸）、剪刀、胶水、图画本（妥善保管，每节课结束统一收起来） 袋子（归纳美术工具） 废旧材料(过会儿的教材上我们会看到需要哪些废旧材料。) 课堂纪律：专心听讲，不要开小差、聊天、玩或者做作业。发言要举手，不随意离开座位。行为纪律：尊重别人，有什么需要可与旁边的同学轻声商量。 工具纪律：带齐美术工具；工具只用于学习，不作其他用途。准备工具的情况老师会请小
小学一年级入学始业教育修订稿
小学一年级入学始业教 育 集团档案编码：[YTTR-YTPT28-YTNTL98-UYTYNN08]
梅小一年级新生入学教育培训内容一、教育目的 根据课程和初入学儿童的年龄特点，着重对学生进行生活常规和日常行为准则的养成教育。让学生从感性上了解什么样的处所是学校；学校人与人之间的关系怎么称呼；什么叫班集体；学校一日生活常规等。通过入学教育课，为一年级小学进入正常的学习生活作好铺垫。 二、教育培训内容安排表 培训时间：9月1日、2日 课时安排：每天6课时，共12课时 具体安排：（见附页）
9月2日
附：小学生一日生活常规三字经 穿整洁，上学去， 戴领巾，多神气。 见同学，问声好， 见老师，有礼貌。 晨读书，巧记忆， 排好队，做早操。
铃声响，进课室， 摆好书，加文具。 听口令，就起立， 学知识，专心记。 要发言，先举手， 不插嘴，守纪律。 做两操，动作准， 吃饭时，不挑食。 下课了，做游戏， 不吵嘴，不逗闹。 果皮纸，不乱抛， 放学了，离学校。 值日生，忙清扫， 关门窗，别忘了。 小学一年级新生家长必读 班级姓名 一、物质准备 1．学习用品——分清学具和玩具的区别！！ A．书包——双肩包，一年级不用太大的。 B．铅笔盒——越简单越好。那种打开后带镜子、或者类似于玩具的铅笔盒千万别买，会转移孩子上课时的注意力。 C．铅笔——HB中华牌铅笔9~10支，一年级学生不要用自动铅笔。带花图案的铅笔也不好。 D．橡皮——推荐4B橡皮，擦的干净而且橡皮屑很少 E．卷笔刀——不用带到学校去，每天帮孩子削好要带到学校去用的铅笔即可，一般削好5支左右。
中学新生始业教育活动方案
中学新生始业教育活动方案 中学新生始业教育活动方案 为加强对学生进行爱国主义和集体主义教育，对 "社会主义核心价值 观"和"四品八德"培育与践行。 培养学生国防意识，激发爱国热情，磨砺学生吃苦耐劳的毅力，提高 身体素质，养成良好习惯。 结合学校实际，特制订 2018 年新生始业教育暨军训活动方案。 一、活动时间与地点 1、报到时间 2018 年 8 月 27 日下午 100 报到发放军训服和学生常规 体检。 2、活动时间 2018 年 8 月 28 日至 9 月 1 日，共 5 天上午 720 到校； 下午 500 闭营。 3、活动地点毓蒙中学操场和各教室。 二、工作领导小组 组长林初存 副组长王学柒顾寰 成员陈庭祥林明士陈震江姜丽平班主任 三、工作机构及职责 总指挥林初存
副指挥王学柒顾寰某教官 组员陈庭祥林明士陈震江姜丽平班主任各教官 一军事作训组组长某教官 组员各教官 1、负责军训计划的制订，指导协助各排军事训练。 2、负责野外拉练训练的组织安排，联系交警、公安，负责野外拉练 各道口交通安全。 3、负责紧急集合的安排；负责教官、军训工作人员住宿安排、安全 管理。 4、负责唱歌等各项文体比赛的组织和录像播放，负责音控系统的管 理和会场布置，负责军训纪律、考勤、仪容仪表检查。 二编排宣传组组长陈庭祥 组员林明士顾寰王学柒项江灏吴全进 1、做好宣传、发动方面的具体工作，黑板报、宣传标语、拍照、摄 像等。 2、负责学生编班、报到等事务，负责军训考核各项数据的统计。 3、负责先进集体和个人等评比活动，横幅和军训总结。 三后勤医疗组组长陈震江 组员姜丽平包素兰李春红胡剑敏医生 1 名保安 2 名 1、负责军训物资连旗、教官生活品、军服、饮用水等的购置、分发、 管理。 2、负责学生饮食、军训工作人员工作餐、就餐秩序、学生食堂就餐
一年级始业教育
开学始业教育 教育目标： 1、进行寒假生活、学习实践活动总结。 2、组织学习学校的“语文课堂常规要求”，并进行当堂训练。 3、重申学校的规章制度、班规，引导学生进入正常的学习状态。 4、对学生进行安全教育，新学期从安全开始。 5、开展“三爱”“三节”主题班会。 课前准备： 1、利用报到注册这一天的下午，认真检查每一位学生的各科寒假作业，了解假期生活学习情况。 2、打印“小学语文课堂常规要求”，并张贴上墙。 教育过程： 一、寒假生活总结、表彰 1、请同学们畅所欲言，说说暑假中发生的有意义、有趣的事。 2、总结寒假作业情况，表扬与批评。 （1）昨天下午，我认真检查了每一位学生的各科寒假作业，进行了记录，并经过综合评定，发现绝大多数同学能按照要求完成假期作业。（2）部分优秀年画和书法展览。 3、希望个别还没有完成寒假作业的同学尽快完成。
二、学习“语文课堂常规要求”，并进行当堂训练。 重点学习、训练内容： （一）课前两分钟的要求 （二）听、说、读、写的要求 （三）合作学习的要求 三、重申校纪班规以及文明学生评比细则，引导学生进入正常的学习状态。 知识能力固然重要，但好的行为习惯往往能为你插上成功的翅膀。今天养成好习惯，明天成就大未来！让我们牢记《小学生行为规范》，将道德涓涓细流，在心中汇成浩瀚大海。但是，我想这些方面的落实，贵在坚持，要靠平时不断地强化训练，和督促提醒，才能越做越好，也才能牢牢地植入学生的心灵。 四、安全教育 以上学期学生在校出现的安全问题为出发点，组织学生讨论校园里存在的安全因素，我们又该如何避免危险发生。学生亲眼所见，亲耳所闻，更有真实感和震撼力 五、开展“三爱”“三节”主题班会，让孩子明白全世界的美好事物都是人类用勤劳的双手和聪明的才智创造的，鼓励孩子们好好学习，热爱劳动，长大后为祖国贡献一份力量。以孩子在学校遇到的浪费情况展开讨论，让孩子们做到节水、节电、节粮。
新生始业教育发言稿doc
新生始业教育发言稿 篇一：XX新生始业教育演讲稿 大家好，很高兴今天在这里能见到这么多张充满青春活力的面孔，不知道大家生活得怎么样。 首先，作一下自我介绍：我是来自xxxxx，曾获xxxxxx。我也曾和大家一样，怀揣着无限的好奇与梦想，走进校园；穿上军训服，开始全新的旅程。在兴奋之余，我知道或许还有同学在高考得失问题上纠结、盘旋；或是对新的环境感到不适应。但是请你们看到，这是一个全新的开始，海院为你们搭建的平台足以让你们展翅高飞！ 入学已经一个星期了，很多新生都会遇到或这样或那样的问题，然后大家不禁会思考：大学4年的生活会怎样，4年后的生活又会怎样？其实，这种疑惑、迷茫，这种对大学生活的不适应，是每一名新生都将面对的问题。但是，请相信，它们必定会伴随着成长而逐渐消失。“有志始知蓬莱近，无为总觉咫尺远”，一个大学生毕业时，将以怎样的知识、能力和素质面向社会，全在于自己的努力奋斗。四年的时间很长，只要你愿意，每一天的努力都会让你接近梦想。四年的时间很短，弹指即逝。 同学们，你们需要为自己努力拼搏的日子已经正式开始了。大家不要认为进了大学从此便高枕无忧，无需努力。其实大学只是赋予了我们与高中截然不同的学习模式和生活
方式，它让我们拥有更多的自由和空间。在此，我将以经历人的身份和你们分享我的大学生活，希望能够带给大家些许帮助和启迪： 首先，大学期间最主要的任务仍然是学习。很多大一新生以为进了大学就可以高枕无忧了，其实不然，在大学里，面临的竞争更加激烈，而且学习成绩也是你以后参加工作的门卡。大学和高中最大的区别在于它的自由，不管是学习上还是生活上，再没有人监督和敦促，大部分时间靠自己的自觉和自律。在这里，我 希望你们铭记一句话：“大学是用来珍惜的，不是用来惋惜的”。今天的懈怠与纵容，可能直接影响今后的人生。很多学生入学后都抱怨，“大学完全不像传说中的那么轻松，课业压力远胜于高中”，我相信，能这么抱怨的人，一定是对自己负责的人。上大学不是用来享受的，而是为未来奠定基础的，任何辛苦付出必将成为一种投资，学习正是最有效的一种。 但是在这里，我要强调的是，我们要学习的，并不仅仅是我们专业方面的知识。我们要学习的还有很多，比如从你们的老师学长身上学会他们接物待人的方法，学会他们与人沟通的能力，学会他们严谨认真的思维，学会他们不骄不躁的态度。 当然，能力的培养也是相当重要的。每个人在追求目