舱室布置介绍

舱室布置介绍
舱室布置介绍

(一)机舱

一般商船只设置一个机舱,机舱要求与货舱必须分开,因此,在机舱的前后端均设有水密横舱壁。

机舱内的双层底较其他货舱内的双层底高些,这主要是为了和螺旋桨轴线配合不使主机底座高,减少振动。另外,双层底高些可增加燃料舱、淡水舱的容积。

(二)货舱

一般货船,在内底板和上甲板之间,从船首尖舱舱壁至船尾尖舱舱壁的这一段空间,除了布置机舱之外,基本上都是用来布置货舱的。

在两层甲板之间的船舱,称为甲板间舱;最下层甲板下面的船舱,称为底舱。货舱的排列是船首向船尾数的。一般货舱的长度不大于30M。通常,每一个货舱只设一个舱口,有的船设有纵向舱壁则在横向并排设置2~3 个货舱口,如油船、集装箱船和较大型的杂货船等。

货舱内的布置,要求结构整齐,不妨碍货物的积载和装卸,通风管道、管系和其他设施都要安排在甲板横梁之下或紧贴货舱的边缘。

(三)液舱

液舱,是指用来装载液体的舱,加燃油、淡水、液货、压载水等。由于液体的密度大,一般都设在船的低处,有利于船舶稳性。为了减小自由液面对稳性的影响,其横向的尺寸都较小,且对称于船舶纵向中心线布置。

1. 燃油舱

是供贮存主、辅机所用燃油的舱,一般都布置在双层底内。由于主机用的重油需要加温,为了减少加热管系的布置,重油舱多在机舱附近的双层底内。

2. 滑油舱与循环滑油舱

通常设在机舱下面的双层底内,为防止污染滑油,四周设置有隔离空舱。

3. 污油舱

供贮存污油用的舱,舱的位置较低,以利外溢、泄漏的污油自行流入舱内。

4. 淡水舱

饮用水、锅炉水舱的统称,生活用水一般靠近生活区下面的双层底内,亦有布置在船首尾尖舱内的。炉水舱多在机舱下的双层底内,是为机舱专用的。

5. 压载水舱

专供装载压载水用以调整吃水、纵横倾和重心用,双层底舱、船首尾尖舱、深舱、散货船的上下边舱、集装箱船与矿砂船的边舱等都可以作为压载水舱。

6. 深舱

一般货船空载时,打满压载水,仍难达到适航水尺。对稳性要求较高的船,需要另设深舱,既可用来装货,空载时又可用来装压载水。深舱对称布置于纵向中心线的两侧,并水密分隔,以减小自由液面的影响。

7. 液货舱

有些杂货船设有1~2 个装运液体货物的深舱。

(四)隔离空舱

它是一个狭窄的空舱,一般只有一个肋骨间距,专门用来隔开相邻的两舱室,如油船与淡水舱,又如油船上的货油舱与机舱均必须隔离。隔离空舱又称干隔舱。

(五)锚链舱

位于锚机下方船首尖舱内、用钢板围起来的两个圆形或长方形的水密小

舱,并与船舶中心线对称布置,底部设有排水孔。

(六)轴隧

中机型和中尾机型船,推进轴系要穿过机舱后的货舱,从机舱后壁至船尾尖舱之间设置的一个水密的结构,保护轴系不受损坏,并防止水从船尾轴管进入货舱内。

轴隧的宽度约为1200~1800mm,高度约为1000mm,其中心线偏离船舶

中心线的一侧,一般偏右舷,其宽度约600mm。在轴隧的前端即机舱后壁上,

设有滑动式水密门,要求在舱壁甲板上能开闭。

在轴隧末端靠近船尾尖舱舱壁处,设有应急围井通至露天甲板上,作为机舱和轴隧的应急出口,平时作为通风口,应急出口盖不能加锁。

(七)舵机间

布置舵机动力的舱室,位于舵上方尾尖舱的顶部水密平台甲板上。

(八)应急消防泵舱

根据SOLAS要求,应急消防泵应设在机舱以外,一般多位于舵机间内,要求在最轻航海吃水线时也能抽上水。

油柜的用途:

1.燃料油日用柜:用于储存经分油机净化后的燃油,并在此用蒸汽加热至90度左右,以供主机、锅炉或其它设备随时取用,同时日用柜的容积一般能够确保主机连续使用数小时以上,为保持分油机连续运转,日用柜顶部均有溢油孔直达沉淀柜,因此不用频繁起停分油机。该油柜一般仅设低位报警。

2.燃料油沉淀柜:沉淀柜的作用是储存从燃油舱驳来的燃油,并在此用蒸汽从30度左右加热至70-80度,进行沉淀和物理分离,使大的油泥沉淀下来,并经手动放残去除大部分水分,分油机从这个柜子吸油进行最后的净化后供给日用柜。本柜一般设高低位自动驳油和高低位报警。同时在以前的设计上,沉淀柜还可以做日用柜的备用柜,一旦分油机损坏,可以直接从沉淀柜抽油供主机使用,但不能长期这样干。

3.柴油日用柜:柴油日用柜作用与燃油日用柜相同,只是没有加热装置,这里的油一般供给主机机动航行时,柴油发电机、焚烧炉、油灶、锅炉点火时使用。也仅设置低位报警,也同样会设置高溢流孔,一般来说,由于轻油耗量较小,一般轻油分油机不会连续运转,均是由专人根据油柜的液位定时补油。

4.柴油沉淀柜:作用与燃油沉淀柜相同,同样没有加热系统。

5.轻柴油日用柜:轻柴油日用柜与柴油日用柜相同,虽然从广义上来说,有MDO、MGO等不同轻柴油品种,但一般船上只会有一种柴油、一种燃料油,因此对于一条船来说,只有柴油、燃油之分,没有具体和型号之分。

6.燃料油储存柜:这一般是在小船上,由于没有足够的燃油舱容积,而在机舱周围、舵机房等处,以钢板焊接成柜式的燃油储存舱,由于其更象油柜而不像油舱,因此习惯上叫储存柜,其实就是燃油舱。这里一般设蒸汽加热盘管,底部放残口、液位计或测量口,外部加注口,可以通过燃油驳运泵进行各舱柜的调驳,或直接驳至沉淀柜。

7.滑油储藏柜:与燃油储存柜一样,作为滑油储存的油柜,一般设外部加注口,底部放残口、底部日用放油口、一般不设加热装置,可以通过滑油驳运泵进行调驳,或直接放至主机滑油柜进行补油。

8.滑油沉淀柜:这个油柜一般是在四冲程柴油机上才有,由于四冲程柴油机的曲拐箱滑油容易被污染,在停航时,可以通过滑油驳运泵,将主机循环油柜或曲拐箱的油驳至沉淀柜中,然后用蒸汽加热至80度左右,进行长时间的静置、沉淀和放残,在开航前,再通过滑油分油机将油驳回循环柜或曲拐箱中,以彻底分离系统油。这个柜子一般除了液位计、温度计外,没有其它的设置。

9.汽缸油日用柜:与滑油储存柜一般,只是用于专门储存气缸油的而已。

10.主机滑油循环舱:这个是在干式油底壳的船上使用,由于主机系统滑油数量特别多,曲拐箱不可能装下,因此必须设置循环舱,这个舱有两个布置方法,一是布置在主机底部双层底内,主机曲拐箱的油自然流入循环舱内,然后通过滑油泵抽出进行循环;还有一个方法是布置在高于主机油底壳的位置,主机滑油泵从曲拐箱内直接抽油或从主机下方较小的循环柜抽油,一部分油返回循环舱再通过溢油孔返回油底壳,绝大部分油进入循环系统中。

11.废油柜:船上所说的废油柜,一般指的是焚烧炉用的废油柜,机舱待处理的废油驳至此柜,然后加热至90度左右,物理分离出大量的水,然后供经过焚烧炉进行处理掉,这个过程由于废油无法支持连续燃烧,还需要用轻柴油确保燃烧的连续性。

12.油渣柜:这个柜存放的是燃、柴、滑油分油机排出的油渣,及平时船员从扫气箱等处清出来的油泥,待数量足够多时,一般会用人工挖出来,放到焚烧炉进行焚烧,当然内部也布置了加热系统,可以用驳油泵进行调驳,但易堵塞管路。

13.泄放柜:一般位于机舱最低层的双层底内,各油柜、油舱放残出来的油水混合物全部进入这个舱,内部也设加热盘管和测量孔,可能通过污油泵进行调驳。

教室统一布置要求

南丹中学教室统一布置要求 1.讲台放在教室前面的中央,讲台上必须有学生的座位表、班团干部一览表等,讲台必须始终保持清洁,粉笔盒不超过两个。 2.课桌椅应摆放整齐,组与组之间横竖均成直线,第一和第四组课桌均须离墙0.5米左右。课桌的桌面上不要堆积很多书本,课桌应注意加锁,每位学生保管好自己专用课桌椅。学生离开座位时,一律将椅子统一放在课桌下面。 3.多媒体不用的时候,应及时关机并收拾妥当,钥匙有专人保管,多媒体不用时,应及时关闭,并及时将幕布升起。 4.窗帘只在上课时使用多媒体为避免看不清板书或课程教学内容时使用。其余时间必须将窗帘拉开,保持教室的明亮、通风。窗帘应定期清理,避免堆积灰尘。 5.四周墙壁保持清洁。可以适当在左右两侧墙壁上悬挂一些名人名言,或者励志名句等。 6.挂钟统一挂于后黑板正上方,班级所获各种荣誉证书及奖状也应张贴于后黑板上方,从挂钟两边位置开始逐次展开张贴。 7.在教室前开设布告栏,教室后开设团支部园地栏(布告栏及支部园地栏由学校统一制作)。布告栏设置于前黑板左侧墙壁(即教室的左前方),紧贴黑板,支部或学习园地栏设置于后黑板左侧墙壁(即靠门一方),紧贴黑板。设置时应注意各栏中各板块的归类问题,以便学生能够快速、准确地找到阅读信息。各类通知、消息、阅读材料等应及时查看并定期进行更换及更新,切勿胡乱张贴。 8.流动红旗统一挂在靠近教室前门的外墙上(由学校统一制作),并悬挂整齐、端正。 9.黑板报要根据计划定期出刊,内容要有思想性、科学性,信息要新,能催人奋进,充满活力。

10.班级平时集体离开教室时(如上实验课、体育课等),必须先关灯,再锁门。晚自修结束后,关好门窗(包括储藏室气窗),关闭所有电源。

教室布置评比总结

教室布置评比总结 班级文化是校园文化的重要组成部分,是形成班集体凝聚力和良好班风的载体。它能体现出一个班级的整体风貌和班级精神,一个充满浓浓读书氛围的环境,能使学生在潜移默化中受到熏陶与感染,启迪思想,弘扬道德。因此,学校非常重视这项工作,于11月20日下午3:50分对各班的教室布置进行了检查评比活动。 检查评比小组主要由校委会成员和各班班主任组成。评比的项目有表册栏、励志标语、班级名片、教室文化、整体印象5项内容,满分为100分。 在检查评比过程中,我们发现各班都巧妙构思,精心布置,营造出了一个个主题鲜明、色彩和谐又各具个性特色的班级文化氛围。 一、优点如下: 1、各班都制定富有特色的班级名片,名片里内容丰富,有班主任的简介、班主任寄语、班风、班训等,彰显了班级的特色。个别班级还有一个响亮的、积极向上的、励志勤学,锐意进取的班名。这都反映出班级健康向上的精神面貌。 2、各班黑板左侧设置表册栏。表册栏里有课程表、座位表、班级机构、值日表、科任教师一览表等内容。黑板右侧有的班级能较好地利用,有的张贴一些作品,有的放置饮水机,九年级二班的饮水机套了一个罩子,给我们的感觉是非常温馨,从这些细节,我们可以看出班主任工作的细心。 3、很多班级的班训标语激励性强,健康向上,选用的

字体、颜色搭配协调,能够很好地体现班级的文化个性和奋斗目标。 4、教室。左右两侧墙壁都贴有学习金字塔或励志名言或名人警句等作品。 5、教室后面的墙报图文并茂,内容丰富多彩,能够反映学生向上健康的精神面貌和学生校内外快乐生活的文章、图片、绘画、书法等作品。 二、建议: 1、各班在教室悬挂一块钟表,树立学生的时间意识。 2、卫生工具的摆放要整齐有序,安排专人管理。 3、冬季来临,建议各班给饮水机加热,让学生们喝一点热水。 4、九年级三班的黑板右侧还悬挂着一个大电视,显得不协调,也没有什么实际用途。建议总务处把九年级三班的电视卸下来。 5、各班主任加大对教室空白墙的利用,尽可能多的展示学生的作品,内容要定期更换。 6、想办法利用好后黑板,可在黑板的左右两边划定区域,按学科设立“每日一题”、“词语积累”等内容。 班级文化教室布置的开展就是为了营造良好的学习氛围和学习环境,为学生创建个性化教室,彰显班级文化特色,让学生真正能以班为家,以班为荣。 最后,我希望各位班主任能充分认识这项活动的意义,并在教育实践中不断完善教室布置,充分发挥教室环境的育人作用,逐步形成班级的教育特色,努力提升我校的办学质

高中教室布置的标准

班级布置的标准 班级布置包括:班牌、文化墙、班级挂牌、黑板、讲台讲桌、窗台、 课桌椅、卫生用具、图书角 一、班牌的标准 1、班级展示牌上不能张贴任何买的装饰物及不干胶的画, 2、班级宣言里的字要规范,不能出班级宣言的方框。 3、班牌上的照片、图片、纸张都不能有所损坏,如有,应立即更换. 4、班级展示牌上所有要张贴的内容全部用透明胶张贴。 二、文化墙的标准 班级文化墙是展示班级文化的平台,应保持干净,不能随意乱涂乱画 1.内容要求积极向上,主题鲜明,内容充实,能体现文化的育人功能,能对学生起到激励作用。 2.板面布局要求设计合理,编排得当,墙面整洁,视觉效果好。 3.主题要求:主题鲜明,符合年级特色,体现本班的精神风貌。 4.插图、色彩搭配要求:色彩清新,颜色搭配合理,不要过于花哨。插图大小和位置合理,能反映和突出主题,起到画龙点睛的作用.题花、尾花、花边图案简炼,色彩丰富,与板块内容应有空隙,不能过于繁杂导致喧宾夺主。 5.创意要求:形式新颖,有创意。 三、班级挂牌(包括名人名言、警示语)的标准

按照学校统一规定挂在教室里(教室后墙黑板报两侧分别挂《中学生行为规范》、前黑板两侧分别挂《中学生守则》和八荣八耻,前黑板上方要有国旗,后面黑板上面要有学风,必须保持干净整洁,学生不得在上面乱涂乱画,内容应积极向上,警示语应重点突出。 四、黑板的标准 学校班级内部统一两块黑板,一块在前供老师上课板书用,一块在后用于出黑板报。两块黑板在不使用时都必须保持干净,前黑板在每节课下课后由值日生擦干净供下一位老师使用,必须注意的是黑板的上面边缘部分也必须保持干净。后黑板出板报时应规定及时出好,政教处、团委会严格检查。 黑板报的标准: 1、刊头:能适应板报主题思想,突出主题,需图案装饰,刊头要求占整个版面的五分之一左右,刊头要求醒目,同时黑板报的刊头要做到精致、新颖、讲究艺术性,主编者无期数,抄写、美化。 2、版面布局:版面设计要合理、科学、新颖、长短文章有穿插变化,生动活泼,富有艺术性。 3、内容,黑板报的选材要符合主题,短小精悍,主题明确,内容完整,紧扣主题。 4、文字:黑板报的文字书写力求整洁、工整、并擅长运用多种字体增加它的美观,板报文章字迹应工整清晰,字距、行距适当,篇幅间及黑板报四周要有空隙。 5、题花、尾花、花边、标题在黑板报的设计中,这是装饰部分,选择这些图案和花纹时要注意结合报的性质和该期的主题内容,题花、尾花、花边、标题丰富,与文章应有空隙,标题应醒目,色彩与文章色彩有区别。考虑到与报头相适应,装饰要恰当得体,题花、尾花不能过于繁杂,喧宾夺主,不能够过于潦草、简单。 五、讲台讲桌 1、讲桌(多媒体)上整洁、无灰尘,物品摆放整齐;

船舶分类术语汇总

船舶分类术语

目录 项目页码Ⅰ船舶分类1-8 1.一般 2.战斗舰船 3.辅助舰船 4.运输船 5.工程船 6.渔业船 7.海洋调查船、深潜器 8.港务船 9.农用船 10.其它船舶合小艇 11.按航区分类 12.按航行状态分类 13.按推进动力分类 14.按推进器分类 15.按上层建筑形式分类 16.按机舱位置分类 17.按船体结构合线型分类 18.按船体材料分类 Ⅱ船舶总布置图9-11 1.一般 2.甲板、平台、通道 3.工作和设备舱室 4.生活舱室 5.货舱 6.液舱 7.贮藏室 8.其它 Ⅲ船体几何形状和尺寸12-13 1.一般 2.基准面和基准线 3.船体尺寸 4.型线图与几何形状 Ⅳ船体重量和容积度量14-16 1.排水量与重量 2.吨位与吨位丈量 3.干舷与载重线 4.容积与积载 5.船型系数与尺度比 6.船体各部位 7.船的首、尾及剖面形式 Ⅴ船舶静力性能17-20 1.近似积分计算法 2.浮性 3.稳性 4.抗沉性 5.下水计算 6.船体强度

Ⅵ船体结构21-25 1.一般 2.船底结构 3.舷侧结构 4.船首、船尾结构 5.甲板、支柱 6.舱壁、轴隧、围井 7.上层建筑、舷墙 8.基座 9.其它 Ⅶ舵设备26-28 1.一般 2.舵类型 3.舵要素 4.舵结构 5.舵和船体连接件 6.特种舵 7.主动转向装置 8.人力操舵装置 9.操舵附件 Ⅷ系泊设备29-31 1.一般 2.锚的分类、结构和要素 3.锚链 4.止链器和弃链器 5.收锚设备 6.系缆 7.缆绳及其它 Ⅸ关闭设备32-34 1.一般 2.大舱盖的要素和类型 3.大舱盖部件 4.小舱盖和人孔盖的类型 5.船用门的类型和部件 6.船用窗的类型和部件 7.船用门、窗、盖附件 Ⅹ桅和信号设备35-37 1.桅设备一般 2.桅和杆的分类 3.桅结构及其附件 4.桅索具和帆具 5.信号设备一般 6.号灯 7.通信灯 8.灯的索具 9.号型 10.号旗 11.信号烟火及其用具 12.音响信号器具 Ⅺ起货设备38-40 1.一般

教室及走廊文化布置

[班级文化建设] 教室及走廊文化布置方案 (2012年12月5日) 班级文化是由一个班级的物质条件、思想观念、教育制度、行为方式等文化要素构成的物质环境与精神家园的总和。 班级文化可分为“硬文化”和“软文化”。硬文化,是一种“显性文化”,是可以看得见摸得着的环境文化。如教室墙壁上的名言警句,名人画像;教学设施、图书柜、黑板报;摆列成形的桌凳;展示学生书画艺术、科普作品的园地;悬挂在教室前面的班训、国旗等醒目图案和标语等等。软文化,是一种“隐性文化”,包括制度文化、观念文化和行为文化。制度文化包括各种班纪班规班约(即班级法制文化);观念文化则是关于班级、学生、社会、人生、世界、价值的种种观念,这些观念弥漫在班级的各个角落,起着潜移默化的作用;行为文化是因制度和观念等引发出来,从学生身上表现出来的言谈举止和精神面貌。 根据我校情况,班级文化建设分为室内和室外两部分。 室内部分: ⒈南面墙柱(2个)两幅名言警句,规格80㎝×50㎝。统一制作。 ⒉主黑板上方,国旗、班训。缺失的补全(一年级、二一班、七一班),破损的修复(五一班、五二班)。 ⒊图书角、电器角、生态饮水角、卫生角,布置整洁有序。 ⒋桌凳、讲台,排列成形,干净整洁。 ⒌地面卫生,窗户明净,窗帘完好。 ⒍黑板报办出质量,活泼大气,美观健康。 ⒎室内其他墙壁相宜处:三表、行为规范、班规班约、学习小组栏、OEC表、各类情况反映栏、插画等。 室外部分: ⒈教室外墙:①两个墙柱,分别布置一块“班级展示 牌”和一块“名人画像”牌,规格80㎝×75。统一制作。 “班级展示牌”样式如右: ②主墙面,布置“班级艺术科普园地”,一般一月更新一次。 ③墙根,一排盆栽(10株以上)。 ⒉公共卫生间外墙壁二——五楼,布置中国文化“国 学”内容:《三字经》《百家姓》《千字文》《弟子规》,或其 他中国文化元素。 附:名言警句50条 发奋识遍天下字,立志读尽人间书。——苏轼 立身以立学为先,立学以读书为本。——欧阳修 读万卷书,行万里路。——刘彝 书卷多情似故人,晨昏忧乐每相亲。——于谦 立志宜思真品格,读书须尽苦功夫。——阮元 泉水挑不干,知识学不完。 读书需用心,一字值千金。 学如逆水行舟,不进则退;心似平原跑马,易放难收。

幼儿园小班教室布置

幼儿园小班教室布置 幼儿园班级小图示大作用-环境布置幼儿直观形象的思维特征,要求教师能运用各种图示来辅助幼儿学习和游戏,促进幼儿理解,这种隐含于图示的指导效果辅助教师的直接指导,往往会起到事半功倍的效果。 图示无处不在,就看教师图和创设和运用,罗列了一些不同的图示,希望能给大家一些借鉴和启发!1、区域活动进取规则图示: 2、表演区进去规则图示:3、回收材料倡议图示:4、活动室要求图示:5、生活环节隐性图示:6、进区域活动人数图示:7、区域规则图示:8、餐后活动图示:10、活动室操作图示:11、情感教育图示:12、科探小实验图示:13、值日小助手图示:14、探秘探索操作图示:15、生活环节督促图示:还有很多,同仁们自己到我空间去溜达吧。 一(8)班教室布置我们的班级:一(8)班班风:勤奋乐学自信团结口号:快乐学习健康成长一(8)班教室布置------姚晓卉苏霍姆林斯基曾经说过:无论是种植花草树木,还是悬挂图片标语,或是利用墙报,我们都将从审美的高度深入规划,以便挖掘其潜移默化的育人功能,并最终连学校的墙壁也在说话。 这句话可以理解成为陈老师所说的教室里的每一面墙壁都会说话,都可以成为班主任管理班级的好帮手。 整洁、明丽、温馨的教室环境可以激发性情、陶冶情操,给人以启迪教育。

因此班级文化建设首先要抓好教室的环境布置,本次教室布置分为7个板块,每个板块都有各自的功能。 1.智慧加油站目的:为了营造书香校园文化氛围,丰富孩子们的课余文化生活, 我在开学初就建立了班级图书角。 我给这个图书角取名为智慧加油站,因为我觉得书籍可以使人进步,很多智慧是来源于书籍的!功能:我们的孩子们可以在课后休息,自习时间看看课外书,增大自己的阅读量,增长自己的阅历,同时又提高了语文学习的语感,给自己加加油。 具体实施活动:图书角里的书大部分是向学校图书馆借来的,小朋友自己带了一些自己最喜欢的书放到后面和同学分享,在看书的这个过程当中他们学会了分享;我带给他们看的书可以当作奖励,奖励给那些表现好的小朋友看,一次来激发他们对读书产生兴趣。 效果:同学们和书交上了朋友,每天课间、中午、下午…很多小朋友手中捧着一本书,专心致志、津津有味、兴趣盎然,有时候也会形成自己的读书小组就书中的某个有趣点进行讨论。 读书时的孩子们是最美的:有的神情严肃;有的若有所思;有的面带微笑;有的眉头紧锁;有的开怀大笑.....书籍载着孩子们在知识的海洋中遨游,让他们在课余时间里丰富了自己的课外知识,扩大了自己的视野。 2.成长的足迹目的:在这一板块中,我的出发点是表扬尽可能多的孩子,让更多的孩子受到鼓舞,得到鼓励。

教室规范布置方案

大河坎镇中心小学 教室规范布置方案 一、指导思想: 以校园文化建设思想为指导,以养成教育为主线,积极营造有益于学生身心健康发展的教育氛围,进一步规范教室布置,为学生创造幽雅、健康教室文化,积极向上的育人环境,让学生在充满温馨气息的教室里快乐学习、健康成长。 二、活动目的: 1、精心策划,让教室内的每一块墙壁、每一个角落都具有教育作用,彰显班集体和学科特色;让师生感觉“舒心”。 2、充分调动学生参与积极性,让学生用自己的智慧和双手来布置教室,使学生在建设班级文化和学科文化中受到锻炼,受到教育。 三、规范内容: 1、整体布置内容符合年级特点。 低年级要求富有童趣、活泼。中、高年级明亮大方,节俭实用为主。 2、学习园地(位于教室后面墙的黑板):内容总体划分为三个板块:1、班级风采:学生创作的书法、绘画、

剪纸、摄影、手工制作的艺术品;优秀手抄报、优秀文学作品等;2、德育教育:学校安排的每月德育主题教育内容、传统节日教育内容和其他德育活动教育内容。3、安全教育:学校安排的安全教育活动内容。 3、公告栏(位于教室前面黑板的右侧):教学三表:课程表、作息时间表和学生座位表,以及值日表、班级岗位设置表等。 4、卫生角(位于水房里面):堆放清洁工具,宣传健康知识,培养学生讲卫生、重健康的意识。 5、安全角(位于教室右面墙壁):张贴安全公约,安全知识等。 6、中队角(位于教室左面墙壁):张贴中队名单、少先队口号、知识等。 7、物品摆放:讲桌、学生课桌凳、教学具、饮水机、一体机、多媒体等物品摆放整齐、美观。 以上布置内容为基本检查内容,班主任还可以根据实际情况,如教室结构、班级具体情况增添其他类别内容。所需材料、物品由各年级主任汇总上报,学校总务处统一购买。 四、评比标准: 1、教室布置内容:主题内容要求思想健康、体现以学生为主体的设计理念具有教育意义。

教室文化布置经典标语

教室标语 1.教室门上:入门不忘谆谆教导,努力实现铮铮誓言!—— 2.黑板上方:态度决定高度,拼搏成就未来!——马誉坤 3.四壁条幅: A。你是你的敌人,只有你才能打倒你; 你是你的上帝,只有你才能拯救你!——刘玉芳B。严父热肠,心牵稚子腾云路; 慈母夙愿,爱系儿孙励志心。 C。少年辛苦终身事,莫向光阴惰寸功。——朱向东 D。古之成大事者,不唯有超世之才,亦必有坚忍不拔之志。——苏轼 誓词 请同学们握紧右拳,跟着我宣读誓词,让我们宣誓的声音响彻天空,让我们在宣誓中变得潜力无穷!我宣誓: 背负恩师的嘱托,父母的期望, 承载毕生的信念和母校的荣光, 我们一定会—— 自尊自爱,自律自强; 戒骄戒躁,百炼成钢!

人生需要奋斗,我豪情满怀! 生命呼唤精彩,我热血激荡!” 我们是最棒的一高三17班学子,我们将以一流的成绩续写母校辉煌. 三五班誓词 我非常聪明,我潜力无穷; 我诚实守信,我尊师守纪; 我要杜绝“三闲”,进班息声; 我要集中精力,认真听讲; 我要分秒必争,拼搏每一天; 我要规范自己的行为,养成良好的习惯;我要从“画蛋”开始,从“壹加壹”做起。请父母放心,请老师放心,请学校放心;我要用行动去兑现自己的诺言! 三六班誓词 我非常聪明,我潜力无穷。 我能做到:刻苦学习, 努力拼搏,惜时守纪, 持之以恒,坚韧不拔, 决战高考,永不言弃, 报效祖国,报答父母, 为自己开创一片美好蓝天! 黑板前横条幅: 自信拼搏成功 黑板后横条幅: 团结和谐共赢

门上: 父母养育辛苦 报恩唯有苦读 怕苦莫入门 入门即入静 室内竖条幅(双红边) 有志者事竟成破釜沉舟百二秦关终属楚 苦心人天不负卧薪尝胆三千越甲可吞吴 埋头干志比天勤学苦练三年流汗无怨言 精诚至石为开豪情万丈一朝梦圆笑苍天 成功等于艰苦的劳动加正确的方法加少谈空话古之成大事者不唯有盖世之才亦有坚韧不拔之志 三八班誓词 为了父母的恩重 为了心中的理想 我要踏过书山坎坷与雷霆碰杯 我要渡过学海茫茫与日月争辉 少年易老学难成一寸光阴不可轻 英雄自古出炼狱天道唯重勤奋人 十年寒窗破壁在即 决胜高考独领风骚 高考逐鹿我主沉浮 有梦就去追 爱拼才会赢 努力就有机会 拼搏才能成功

小学教室布置方案

青龙中心小学教室布置规划方案 一、指导思想: 文化底蕴深厚,艺术氛围浓郁,优秀的校园文化建设一直是我校竭力所追求的。以校园文化建设为思想指南,养成教育为主线,积极营造有益于学生身心健康发展的教育氛围,为学生创造幽雅、健康教室文化,积极向上的育人环境,让学生在充满温馨气息的教室里快乐学习、健康成长。 二、活动目的: 1、精心策划,让教室内的每一块墙壁、每一个角落都具有教育作用,彰显班集体和学科特色;让师生感觉“舒心”。 2、充分调动学生参与积极性,让学生用自己的智慧和双手来布置教室,使学生在建设班级文化和学科文化中受到锻炼,受到教育。 三、具体建议: 设计文化情境,创建文化氛围 ★整体布置符合年级特点,低年级要求富有童趣、活泼;高年级明亮大方,节俭实用为主。 1、建立“学习园地”,在学习园地中有语、数、英等学科内容;有班级风采展欣赏栏(如本班学生创作的书法、绘画、剪纸、摄影、手工制作的艺术品;优秀手抄报、优秀文学作品;班级主题活动、文艺活动、假期生活掠影等)。 2、建立班级“布告栏”,张贴班级公约、课程表、时间作息表、值日表等 3、设计班徽、班训、班风、学风。 4、建立班级“卫生角”,在教室一角,宣传健康知识,培养学生关注卫生、关注健康的意识。 5、建立“安全角”,张贴安全公约,安全知识等。 6、建立“队角”,展示少先队中队风采。 7、建立“评比栏”(荣誉栏),设计美观大方,富有新意。 8、建立“书香角”,培养学生读好书,爱读书的好习惯。 9、教室内,张贴励志名言,对学生起到激励作用。 以上布置要求,班主任课根据实际情况,如教室结构、班级具体情况稍加改变。 四、评比标准: 1.评分时间 9月30日下午第一节 2.评分人员: 陶学贵王玉娥廖再发严忠连莫际才廖玉凤张干荣 3、评奖办法:本次评比为全校班级评比,奖项设置:一等奖4名,每名奖励120元;二等奖5名,每名奖励100元;三等奖8名,每名奖励60元。

提高船舶舱室内空气质量

提高船舶供风质量改善舱室空气品质 随着人们生活水平的逐步提高,船舶成为人们外出旅游和进行商务活动的重要场所。船舶舱室人群密度高、活动空间狭小、室内空气流动性差,舱室内空气污染严重。造成船舶舱室空气污染的污染物种类繁多,主要包括非金属材料污染物、船员人体代谢污染物、食物烹调污染物、设备污染物、微生物污染物等。 目前,作为船舶舱室主要通风设备的船用空调装置,通常只设置用于除尘的过滤网,已不能满足人们对船用空调装置的需求由舒适型向健康型转变的要求。为此,在提倡节能环保低碳生活的今天,如何提高船舶空调装置的供风质量,改善舱室内空气品质,将是未来船舶室内环境研究的一个主要方向。 一、船舶舱室室内空气品质的定义 室内空气品质:大部分居住者没有对居住空间里的空气表示不满意,空气中没有已知的污染物达到引起显著健康风险的浓度值,达到可接受的IAQ 。 二、改善船舶舱室空气品质的措施 影响IAQ 的因素很多,通风不足、空调系统污染排在第一位,占57% 。因此,提高船舶空调装置的供风质量,是改善船舶舱室内空气品质的重要途径。 1、尽快建立健全评价方法和标准 关于船舶舱室内空气品质的相关标准,我国和ISO 在《船舶空调装置设计参数》中,只对室内温度、室内外温差、相对湿度、风速、新鲜

空气量、允许噪声级等指标做了相应规定,而对CO2、CO 、甲醛可吸入性颗粒、 SO2、室内细菌总数、照度等指标没有明确的规定。对于船舶舱室内空气质量缺乏更为科学、严谨的评价方法和标准。因此,应根据不同船舶、不同等级舱室室内空气污染的程度、特点、污染物的种类,建立一套适应船舶舱室条件的评价方法,以此作为船舶空调装置建设和室内空气质量评价的依据。 2、科学选取船舶空调装置的设计新风量 为了创造健康舒适的室内环境,在船舶空调设计中应适当提高舱室内新风量标准。船舶舱室内的新风主要是用来冲淡室内 CO2浓度和浮尘浓度,使其达到允许的标准值。采用较高的新风量值对室内的空气品质更加有利,但是其对空调系统的造价和能量消耗影响很大。因此,在船舶空调设计中要合理选用新风量,既要满足舱室内空气品质的要求,又要考虑工程初投资,同时还应兼顾运营成本,达到节能减耗的目的。设计者应在满足卫生要求的前提下,应尽可能减少设计新风量。 3、减少船舶空调装置的系统污染 (1 )选用高科技空气净化的过滤设备。常用的空气过滤方法有过滤网过滤、静电吸附和电气集尘等技术。还可以利用活性炭能够去除空气中的异味,清除细菌。 (2 )风管系统的维护和清洗。在船舶空调风管系统的维护和清洗工作中,可以引入陆用的风管清洗专用设备,如空调风管清洁机器人等设备,定期对风管系统进行维护和清洗。

教室布置方案

教室布置方案 Classroom layout 汇报人:JinTai College

教室布置方案 前言:公务文书是法定机关与组织在公务活动中,按照特定的体式、经过一定的处 理程序形成和使用的书面材料,又称公务文件。本文档根据公文写作内容要求和特 点展开说明,具有实践指导意义,便于学习和使用,本文档下载后内容可按需编辑 修改及打印。 一、指导思想 具有班级特色、书香氛围浓厚、环境优美整洁、富有激 励性,关注孩子的全面健康成长、长远发展。 1、制定富有特色的班级口号、班风、班训等,努力营造 健康向上、富有成长气息的班级文化氛围。落实到具体行动中,培养班级的凝聚力和集体荣誉感。 2、发挥每一位学生的创造力,积极参与班级布置并定期 更换,让每一堵墙都“说话” ,形成班级良好的物质文化 环境。 3、建立健全的班级制度,包括班级公约、奖惩制度、值 日生制度等等,以此约束学生的言行。 4、建立班级岗位责任制,实行岗位轮换制度,让每一位 学生参与到班级的管理中来,培养学生的责任感,鼓励学生发挥主人翁精神。

5、定期组织丰富多彩的班级活动,在活动中培养学生的合作意识,增强班级凝聚力。 6、建立班级图书角,努力扩大班级藏书量,调动每一位学生的读书积极性,鼓励学生制作读书卡片,写好读后感,让全体学生“感激书籍,享受阅读”。 二、具体内容: 班级名字:追赶太阳077 班魂:优、雅、勤 班级形象: 面必净,发必理,衣必整,纽必结; 头容正,肩容平,胸容宽,背容直; 气象勿傲、勿暴、勿急, 颜色宜静、宜庄、宜和。 班级公约: 学风严谨奋勇拼搏 优雅大方文明守信

心胸宽广表里如一 尊师爱友团结互助 自立自强知恩图报 静净敬竞永不言弃 班级口号:扬帆摆舵奋勇拼搏看我七班气势磅礴 三、形式内容: 公告栏:课程表、班级考核分数、报刊杂志名单,临时通知等。 生日栏:张贴每月的小寿星照片。 追赶太阳077班:班级整体面貌,班级口号、班级形象,班级公约。 雏鹰争章:孩子们在学习生活各个方面(劳动、听讲、作业、发言、纪律、单元测试等等)取得的一些成绩和进步。 荣誉榜:孩子在课外取得的一些成绩,展示出来给大家,营造一个竞争的氛围。 心语心愿:孩子的心愿卡。

培训教室布置的六种方式以及应用场景

专业来自细节| 培训教室布置的六种方式以及应用场景 一名优秀称职的培训师总会亲自参与到培训教室的布置中,因为培训师最了解课程中学员需要使用哪些教学活动,活动的空间与范围需要多大,亲自监督就避免活动中桌椅之间空间过窄影响学员活动的尴尬局面。 后面的学员你能告诉我PPT上写了什么吗? 理想的培训教室 尽管国际上有多种的教室布局方法,但培训做出合理的调节与安排会对课程有意想不到的效果,培训师也能根据课桌的摆放设计不同的教学活动,下面总结了六种常用的教室布局方法,并列举其优缺点,与大家分享: 布局(一):课堂式 优点 学员将注意力集中到讲师身上;?合适不需要太多互动形式活动的课堂教学,如演讲;?缺点 受到传统的限制,不容易活跃气氛;?学员随之时间的推移容易分散注意力;?讲师不能随时有效监督学员的学习情况,例如玩手机;?布局(二):长桌式 优点 能增加学员之间的了解,快速融入课堂氛围;?培训师容易监控现场

情况;?缺点. 授课过程中会限制讲师的灵活性;?限制了团队型的教学活动游戏; ?坐在左右两边的学员听课受到坐姿的阻碍;?布局(三):圆桌团队式 优点 适合团队型培训项目开展;?利于培训师激发学员参与;?方便培训师在场地走动与学员形成互动?能设计多种不同的团队建设游戏?缺点 部分学员会背对讲师而坐;?不能与其他组员有较多的交流;?对培训师的要求高,需具备足够的经验与技巧;?布局(四):八字团队式 优点 适合团队型培训项目开展;?利于培训师激发学员参与;?方便培训师在场地走动与学员形成互动?能设计多种不同的团队建设游戏?缺点 部分学员会背对讲师而坐;?不能与其他组员有较多的交流;?对培训师的要求高,需具备足够的经验与技巧;?. 不适合人数多的培训;?布局(五):U型会议式 优点 适合学员的互动和参与活动??讲师能站在U型内部,减少教室后排学员听不清楚的问题?容易形成讲师与学员互动,增加培训体验?缺点

班级教室布置设计

班主任训练课程作业 一、题目:七年级班级布置设计 二、学院:外国语学院 三、分组:第五组 四、成员: 五、设计理念 1)以人为本,以学生为主体,促进学生德、智、体、美、劳的全面发展。通过营造一个轻松、舒适的学习环境,在潜移默化中影响学生。 2)以良好沟通、平等交流为基础,促进学生间、师生间的尊重、理解、关心、了解,及时掌握学生心理与学习动态,进行教育。提高学生学习能力与培养良好的行为习惯,心理素质、品质。使其更快适应初中生活,缩短“不适应期”,更好地完成初一的“过渡期”,为初二、初三的学习生活打下稳固的基础。 3)通过不同方面的表扬,鼓励学生多方面发展,自知、自尊、自信、自强、自制、自觉,使学生充分认识到自身的能力和价值,增强信心,从而提高学生学习效率,开发智力,发展思维。 4)提高学生自我认识、自我管理水平 六、七年级学生学情分析 1)学习任务: 初中增加了自习时间、科目种类,科目难度和深度增加,老师的教学方法有所改变,要求学生有一定的自学能力,自我管理能力,以

及新的学习方法与其相适应。 2)七年级学生特点: 7年级学生年龄在12—13岁之间,处于青春发育的高峰期,是儿童期向青年期过渡的阶段。这个年龄阶段的学生处在一个激烈、动荡不安的时期,他们的心理发展存在着许多困难与不平衡,所以这一年龄阶段的学生比较难以教育,但又特别需要正确的教育与引导。 1. 开始树立自我意识,渴望独立,但是自制力差; 2. 对很多事物好奇,模仿能力强,创造性开始发展; 3. 偏激且情绪化,具有反抗心理,有批判心理; 4. 开始关注同龄人交往,异性交往,具备群体观念; 5. 有反抗心理、叛逆、存在厌学情绪、团队精神。 七、设计板块 1)将教室分为几个大区域:前后黑板、讲台、教室的窗台等要素:标语、课程表、班级值日表、英雄榜、每日推荐、卫生角、读书角(三味书屋)、时政天地、心灵信箱、饮水机、眼保健操示图等 2)主要要素解释 1. 英雄榜 容:全班同学的名字、

专用教室布置要求

专用教室布置要求 室内布置(主要是专用教室)和图书、仪器、器材管理 室内布置:总的原则要整洁有序,内容充实,体现功能特点。 图书、仪器、器材管理:要摆放规范,取用方便,帐物相符。 (1)校长室:校长职责、学校平面图、组织机构、网络图表、教师学生基本情况一览表,装裱上墙。 (2)教导处(政教处):教导主任职责、教导处岗位职责、总课表。科任教师情况表,装裱上墙。 (3)教室:黑板上方正中张贴国旗,两边有班训.黑板两边悬挂学生守则、日常行为规范、三表两册(课程表、值日表、作息时间表、点名册、好人好事登记册)墙壁有名人名言、学生学习园地,后面黑板为学生自办板报。 (4)少先队活动室:要有入队宣誓一面墙,墙上方有口号“准备着为共产主义事业而奋斗”,正中有“队徽”,两旁有“誓词”、“队歌”、“组织机构”、“队史”或“活动安排”,两侧要有大队旗、中队旗,要有旗架。其他墙壁为有关德育等方面的内容。 室内有展示素质教育成果展台(科教活动)。展示学校集体和师生的各种荣誉,高质量的学生手工制作,剪纸、叠纸可有,但不要太多太滥。 (5)德育展室。主要是中学,可作为校史和学校荣誉展室,自主布置。

(6)图书室和阅览室。可一体,但面积要大,超过两个教室面积。图书要保证质量,不能滥竽充数。按中图法分类,编号贴书标。教学书和小画册不算藏书量,但可保存。新添图书要保证质量、复本率不超过5本。 图书室、阅览室的管理制度、借阅制度、阅览制度要上墙。要有图书登记册(帐)、师生借阅登记册、图书目录(上墙或到班级)。教室内图书角,摆放合理、图书丰富、借阅经常且要有读书感展示。 学校报刊存放阅览室,报纸上架,刊物分类整齐摆放。 (7)微机室、语音室和多媒体教室。室内布置体现功能特点,要有管理制度,有使用合格证(微机),课程表,有使用记录(教师记录和学生单机使用记录)。 室内保持卫生整洁、通风,配备符合标准的灭火器,具备防尘、防潮、防触电设备。 (8)理化生仪器室、准备室、实验室。室内有管理制度、使用制度、实验进度表、科学家挂像等。备有:灭火器、防火沙箱、沙袋,门窗有防盗装置,有红黑双层窗帘,黑里红外。 仪器管理和使用:各科仪器要有明细帐、易耗材料帐、做到帐物相符。 仪器要编号贴标签,分类入橱,橱有橱号,有橱目标签(与橱内实物相符)。 仪器实行盘架化管理,能够上盘上架仪器要有托盘。仪器摆放按照上轻下重、先通用后专用顺序摆放,化学要有危险专用铁柜,双人

船员居住舱室设计

第一章、船员居住舱室设计 船舶长年航行于海上,变化多端的海洋气候和海况对船舶内部环境的影响极大,船舶本身的特点也对营造适宜的内部环境带来很大影响。与人能够承受或感到比较舒适的环境条件相比较,船舶内部环境如果不加以控制和改造,则对长期工作居住在船上的船员和旅行休息的旅客都是不合适的。因此改善船舶的适居性和提高船上的工作和生活环境条件重要而紧迫的任务。本章以国内普通民用船只船员的居住船舱为研究重点,分别从舱室空间布局规划、舱室主题设计、舱室色彩与光环境设计角度出发,本着人-机-环的设计理念,针对目前船员的居住环境缺乏私人性与独立性这一问题进行思考并提出解决方案,旨在满足每位船员的个性化需求,为船员打造一片私人空间。 1、舱室功能及适合人群定位 1.1适合人群 本研究针对的人群为国内普通民用船只船员。目前看来,国内普通船员的居住环境较差,不利于其长期的工作和居住状态。 1.2舱室功能 船员的居住舱不仅是其休息的场所,也是其学习交流和工作的场所。因此,居住舱在满足船员最基本的睡眠、休息的需求的同时,还应具备一定的工作学习条件。 2、现阶段国内船船员居住舱图例及问题 目前,国内船船员的居住舱室多为双人间或两人以上,现把较为常见的船员居住舱图例汇总如下,如图2.1所示: 图2.1 现阶段国内船船员居住舱图例

从图2.1可以看出,目前国内船员居住舱多为两人舱,平均每人的使用面积在6平方米左右,除单人床外,大多有一套单人的学习桌椅、立式衣柜等必要陈设,均能基本满足船员的休息和学习工作需求。但从目前的设计来看,双人间甚至更多人间确实在一定程度上促进了船员间的交流,但存在的一个极大的缺点在于现有的类似这样的居住舱室设计并不能很好的满足船员生活的私人性和个性化,船员没有属于自己的独立的私人空间,这些都不能满足当代人们对于隐私与个性化的追求,因此,本研究针对上述问题,提出了新的解决方案。 3、优化布置舱室设计 3.1优化舱室方案 针对第二章中提到的目前的双人间甚至更多人间不能很好的满足船员生活的私人性和个性化的问题,提出了优化舱室方案,如图3.1所示: 图3.1 优化舱室方案空间效果图 图3.2优化舱室方案空间立体图

教室布置规范

胡阳小学教室管理规范 一、教室布置目的: 教室布置应主要体现以下几点:爱国主义精神、集体主义观念(团队精神)、纪律意识、文明礼貌、勤奋学习、珍惜时间、整洁有序、团结互助等,合适的教室布置能为学生营造良好的学习氛围和学习环境,有利于树立良好校风、学风。 二、基本布置要求: 1、课桌要求:学生课桌摆放整齐,做到横平竖直。下课及放学后桌子排放整齐,课凳竖直放入课桌下两端。 2、讲台要求:随时保持讲台的卫生,做到无杂物、无灰尘、柜门关好,柜内物品摆放有序,粉笔放入固定的盒子内。 3、卫生角要求:卫生工具等物品摆放整齐并保持洁具清洁。 4、地面要求:地面随时保持整洁,无纸屑,无灰尘,无痰迹,无污渍。 5、墙面要求:保持墙面整洁无污迹。墙上布置的班级文化要求保持完好,牌子无积尘,纸张无翘角。门沿、窗沿、班牌边沿无灰尘。 6、黑板要求:黑板要随时保持整洁,黑板槽内保持无粉尘。 7、门窗要求:专人负责,人离即关门窗,窗帘悬挂得体且清洁。 8、电器要求:专人管理开关触控一体机、日光灯等,做到适时开启,人离即关,并做好电器的维护及卫生保养。 三、具体布置方法: 1、各类表格布置:作息时间表、课程表、值日生轮流表、固定资产表等及时更新,打印或工整书写放入。 2、图书角和卫生角:适当加以美化。图书角橱内书籍书背向外竖直排放,整齐无积尘无折角上,不得摆放与书籍无关的杂物,书橱上面可以放两盆绿植;卫生角工具分类摆放,摆放整齐,工具整洁;垃圾箱内外清洁,垃圾随时处理,箱内垃圾不能超过箱体三分之二。 3、布置激励学生的比赛机制:在教师左面墙壁上张贴“争优明星榜”,全班每人都有一栏,当学生为班级做贡献、课堂表现进步、主动帮助同学、言行与常规一致时便能得到加分。让学生在竞赛中养成竞争意识,学生在竞争中不断的进步。 4、为班级布置良好的文化环境:根据本班班级文化的主题确定班

船舶的概念

船舶是指能航行或停泊于水域进行运输或作业工具,按不同的使用要求而具有不同的技术性能、装备和结构型式。船舶在国防、国民经济和海洋开发等方面都占有十分 重要的地位。 船舶从史前刳木为舟起,经历了独木舟和木板船时代,1879年世界上第一艘钢 船问世后,又开始了以钢船为主的时代。船舶的推进也由19世纪的依靠人力、畜力 和风力(即撑篙、划桨、摇橹、拉纤和风帆)发展到使用机器驱动。 1807年,美国的富尔顿建成第一艘采用明轮推进的蒸汽机船“克莱蒙脱”号,时速 约为8公里/小时;1839年,第一艘装有螺旋桨推进器的蒸汽机船“阿基米德”号问世, 主机功率为58.8千瓦。这种推进器充分显示出它的优越性,因而被迅速推广。 1868年,中国第一艘载重600吨、功率为288千瓦的蒸汽机兵船“惠吉”号建造 成功。1894年,英国的帕森斯用他发明的反动式汽轮机作为主机,安装在快艇“透平 尼亚”号上,在泰晤士河上试航成功,航速超过了60公里。 早期汽轮机船的汽轮机与螺旋桨是同转速的。后约在1910年,出现了齿轮减速、 电力传动减速和液力传动减速装置。在这以后,船舶汽轮机都开始采用了减速传动方式。 1902~1903年在法国建造了一艘柴油机海峡小船;1903年,俄国建造的柴油机 船“万达尔”号下水。20世纪中叶,柴油机动力装置遂成为运输船舶的主要动力装置。 英国在1947年,首先将航空用的燃气轮机改型,然后安装在海岸快艇“加特利克”号上,以代替原来的汽油机,其主机功率为1837千瓦,转速为3600转/分,经齿轮 减速箱和轴系驱动螺旋桨。这种装置的单位重量仅为2.08千克/千瓦,远比其他装置 轻巧。60年代先后,又出现了用燃气轮机和蒸汽轮机联合动力装置的大、中型水面 军舰。 当代海军力量较强的国家,在大、中型船舰中,除功率很大的采用汽轮机动力装置外,几乎都采用燃气轮机动力装置。在民用船舶中,燃气轮机因效率比柴油机低,用得很少。 原子能的发现和利用又为船舶动力开辟了一个新的途径。1954年,美国建造的 核潜艇“鹦鹉螺”号下水,功率为11025千瓦,航速33公里;1959年,前苏联建成了 核动力破冰船“列宁”号,功率为32340千瓦;同年,美国核动力商船“萨瓦纳”号下水, 功率为14700千瓦。 现有的核动力装置都是采用压水型核反应堆汽轮机,主要用在潜艇和航空母舰上,而在民用船舶中,由于经济上的原因没有得到发展。70~80年代,为了节约能源, 有些国家吸收机帆船的优点,研制一种以机为主、以帆助航的船舶。用电子计算机进 行联合控制,日本建造的“新爱德丸”号便是这种节能船的代表。 古代中国是当时造船和航海的先驱。春秋战国时期就有了造船工场,能够制造战船;汉代已能制造带舵的楼船;唐、宋时期,河船和海船都有突出的发展,发明了水 密隔壁;明朝的郑和七次下西洋的宝船,在尺度、性能和远航范围方面,都居世界领 先地位。

船舶造型与舱室设计论文2021字以上

船舶造型与舱室设计论文2021字以上 篇一:船舶造型与舱室设计概述 第二章船舶造型与舱室设计概述 第一节船舶造型与舱室设计的主要特征 一、船舶舱室设计的主要特征(一)船舶内装与建筑内装的相似性 从近代国外定期客轮内装风格的演变过程,我们可以清楚地想象盛行欧洲的文艺复兴式、巴洛克和洛可可式等建筑艺术风格和流派对它的影响。世界豪华客轮所展示的高大空间,装饰讲究的立柱,浮雕式的壁画,采用大理石装饰材料,使人难以区分船舶舱室与陆上建筑。陆上星级宾馆装潢材料和设施在船上广泛采用,许多船舶内装均借鉴了陆上建筑,并得到了发展。 (二)船舶建筑与陆上建筑的差异性 1.航运中的船舶要求具有浮性、稳性、抗沉性、快速性等; 2.船舶舱室设计对重量分布的均衡性、对称性的要求; 3.船舶作为水上运载工具,安全性越来越受到人们的重视,并受“国际海上人命安全公约”(以下简称“公约”)和“法规”的限制,因此具有严格的防火措施; 4.船舶舱室的功能性要求与陆上建筑相比应更高一些。船舶舱室设计中每一个舱室具体的家具、设备布置都应非常明确合理; 5.对船舶的强度、空间的有效性、经济性都提出了很高的要求。船舶建筑的制约条件在船舶空间设计中必须充分考虑到。船舶建筑与陆上建筑相比,空间小、投资大,尤其是现代大型豪华客船。客船单位面积造价高出陆上建筑数的十倍。表2-1所示为一些客船的单位面积造价。 表2-1客船的造价

馆。 二、船舶整体造型的特征 (一)实用性 制造船舶的目的是为了交通运输、工程作业和安全防卫等。因此,不同目的受到不同的功能因素的制约。造型设计的着眼点首先应保证功能良好,操纵、维修方便和高效安全,保障人的身心健康。运用各种造型技巧与方法可促进和提高这些基本指标;同时给人以精神上的愉悦,保持人与机械的协调,人与自然的紧密接触,即美的感觉。造型设计不单是设施和运 用规范,而且还涉及心理学、生理学、人机学等领域,是保证船舶功能与形式统一的有效方法。 (二)技术经济性 船舶造型设计受材质和技术条件的影响。现代的钢质船舶与过去的木质舟船相比,由于新材料和新技术的不断涌现、发展,使其具有更优越、更灵活的造型条件和手段。能更加充分地表现造型对象的特点,能体现时代风貌,如舰船的威严、游船的豪华舒适和货船的坚实稳定等。 随着社会进步和人们生活水平的提高,尽管许多船舶的功能仍能满足要求,但因形式上的不“时髦”而在设计领域遭淘汰。造型设计还应充分考虑结构、工艺、焊接方法等许多技术条件对造型的形象的影响,应符合先进技术和生产水平的要求。 (三)艺术性 船舶虽然不是艺术品但是优秀的造型设计也能创造具有艺术美的形象。船舶在航行中具有随波而动的起伏韵律美,造型处理上应保持与这种运动状态的视觉

教室布置及常规要求

富顺县兜山镇初级中学校 教室布置及日常管理规定 一、教室布置 1.前面黑板正上方挂一面国旗,不再加其它任何布置。 2.靠门的墙壁上挂一幅名人字画。 3.课表、作息时间表、班规等装好在镜框内,统一挂在课室前门右侧的墙壁上。4.扫帚、拖把等劳动工具藏放在环保垃圾桶后面,任何东西不外露。 5.后面黑板靠门一侧挂一块张贴板,以供出通知或临时张贴使用,张贴时只许使用透明胶。 6.环保垃圾桶放在讲台的北侧,面向学生,背朝前黑板所在的墙壁,底板距墙壁10cm。 二、室内设备的使用和管理 墙面:室内四周墙面不得有乱张贴、乱涂画,做到墙面无球印、无脚印、无黑迹。黑板: 1.每日放学后对前面黑板进行一次清理(禁用水冼),保证板面上无字迹、槽缝内无灰尘。 2.后面黑板不允许乱张贴,各班需办出有特色的板报专栏,不定期的更新。3.不允许用水彩颜料直接在黑板上涂画。 讲台: 1.保持桌面无杂物、无灰尘,每天用水擦洗两次。粉笔统一放在盒子里,摆放一块湿布。 2.抽屉里只能放班级公共财物,且摆放整齐,保持干燥,要求每周清理一次。3.讲桌下方空间不能摆放任何物品,保持干净、无灰尘。 课桌椅: 1. 按横8纵X摆放整齐,前后左右成为直线,第一排与讲台间隔距离不得少于0.5米。 2. 未有班主任批准,不得将课桌椅搬出教室。

3. 坐椅时不得将椅子前脚离地,向后仰靠。课桌椅不得乱刻乱画,如有人为损坏、遗失,照价赔偿。 4. 饮料、水瓶、食品上课时不得放在课桌上。 门: 1. 无论正面、背面不得随意张贴纸张,不得用脚踹门。 2. 室内无人时,一定要锁好。 3. 门沿、上方的窗框每天进行擦洗,保证无灰尘。 窗户: 1. 每日进行擦拭,保持玻璃明亮,玻璃框无灰尘。 2. 一律不安装防盗网,要求人人建立安全意识,室内无人时一定要关好上锁。窗帘: 1. 使用时轻轻拉动,不得用力拉扯。 2. 用特制的布条收拢,不得随意捆绑、打结。 3. 收好的窗帘需自然垂下,不得塞入窗户夹缝中。 电灯、电扇: 1. 每周进行一次擦拭,保持灯座、扇面干净、无油迹污垢。 2. 使用电扇力求节约,无人时不空转,少数人只开相应数目和电扇。 3. 使用电灯力求节约,日光充足时不开灯,室内无人时不开灯。 三、安全措施 1. 保证教室财产安全是每个人的责任和义务,人人都应该提高安全意识,班主任指定专人负责关好教室的门、窗、电。 2. 教室门、窗、锁、电灯、电扇等出现故障,应及时向总务处汇报。 3. 擦拭门窗玻璃时,不得将身体伸出窗外;擦拭电灯、电扇时必须切断电源,必须有两个以上的人在下面保护。 4. 电器设备、电线开关由指定的人员操作管理,不得私自处理电路故障。 5. 教室内外保持良好的学习环境,不得在室内、走廊上追逐打闹或进行体育活动。 四、检查评比 1. 班主任是教室管理的责任人,对教室的安全和财产管理负有直接责任。

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