用电安全教育主题班会教案

用电安全教育主题班会教案用电安全教育主题班会教案3篇

用电安全教育主题班会教案1

一、谈话导入:

同学们,我们现在已经是四年级的学生了。有很多事情我们都可以独立完成了,家长和老师也把你们看成了小大人。下面老师有些问题要问问大家,看看你们有没有为成为一名小大人做好准备。

二、用电安全:

1、学生说说家里有哪些电器?(引起学生兴趣,因他们较熟识。)

2、用电过程中需要注意哪些安全?

3、不当的使用会导致什么后果?

教师根据学生的回答及时教育:现代家庭,随着生活水平不断提高,家庭中的电器也越来越多,给我们学习、生活带来了好多方便及乐趣。但是,如果我们没有掌握一定的用电知识,不注意用电安全,就会很危险。所以,我们不要出于好奇,自行拆卸、维修电器,不要私自拉或乱接电线和随意拆装电器。使用和操作电器要注意不能湿水,一旦电器出现故障,应立即截断电源。

防范措施:

1、家里的插座、插头不能乱动。

2、全家外出时要切断家里的总电源。

3、不私自拆卸、维修电器。

4、使用和操作电器要注意不能有湿水。

5、一旦出现电器故障,立即截断电源。

三、注意防火:

过渡:生活中,有哪些环境中,用到火?

1、出现过的一些火灾是怎样引起的?(不小心留下了火种)那么我们怎样在生活中不留下火种呢?

(1)、小心不要留下火种。

(友情提醒:家中客人来去较多,督促吸烟的客人掐灭烟头,小心留下火种。同时在生活中做到不玩火,小小的一颗火心都有可能引起火灾。特别提醒在寝室中不能带易燃易爆的物品。如:打火机、摩丝等。)

(2)、根据国家规定燃放烟花爆竹。

(友情提示:到正规商店购买烟花爆竹;在指定的场所燃放烟火爆竹;学生不能单独燃放;必须在大人的陪同下,由家长燃放;燃放时须远离火源,注意保护好自身安全。)

2、提出问题讨论:如果你遇到发生火灾或看到邻居有火灾怎么做?(学生各自发表意见,说做法,对正确的肯定。)

3、小结:万一发生意外及时拨打火警电话119。报警时应做到:要说出哪里着火了,火势怎样,是如何着火的,还要说出自己的姓名和地址。如果你置身于火场,必须沉着、冷静

。绝对不能慌张。要一个一个地沿着安全通道按次序逃离现场,不然就会踩死很多人!” 同学们,如果学校真的发生了火灾,千万不能慌,要齐心协力,共同渡过难关,保住生命财产,大家都知道――生命比金子更保贵。”

四、小心使用燃气。

讨论:生活中我们应该如何使用燃气呢?

防范措施:

1、晚上睡觉前和外出时关闭煤气总开关。

2、白天家里有人时,保持厨房窗户打开,使空气流通,预防煤气中毒。

3、使用燃气热水器时,要保持室内空气流通,打开厨房窗户,关门厨房的房门,预防煤气中毒。

4、发生燃气中毒后应该迅速关上煤气阀门,打开门窗,(在泄漏的房间内不能开灯、打电话)走到外面迅速拨打110、120等及时求救。

总结:时代代召唤跨世纪人才,而跨世纪人才首先要学会生存。同学们,别忘了,日常生活中一定要注意安全,学会保护自己,让所有的孩子们天天快乐,日日平安。

用电安全教育主题班会教案2

教学内容:

学习一些在家用电的安全常识。

教学目标:

1、通过学习,让学生充分了解家居生活中的用电安全,增强安全观念。

2、培养学生自护、自救的能力,健康成长。

教学重、难点:

树立自护、自救的'观念,培养自护、自救的能力。

教学过程:

一、谈话导入。

说到安全,

大家都能说出许多应该注意的内容来。

要是把安全和家联系起来,恐怕大家首先想到的是:

家是港湾,我们在家受到爸爸、妈妈的关心、爱护。家里应该是不存在什么危险的了。其实呀,在家庭生活中仍然有着许许多多的意外,

同学们应该加以注意,尤其是在用电方面要小心对待。

三、用电常识。

1.观看视频用电知识

讨论、交流,了解用电常识。

(1)认识了解电源总开关,学会在紧急情况下切断电源。

(2)不用湿手触摸电器,不用湿布擦拭正在工作的电器。

(3)电器使用完毕后应该拔掉电源插头。

2.联系生活谈谈用电安全。

(1)电视机只用遥控器关其实是错误的。因为此时的电视机仍然处于待机状态,应该亲手关闭电视机的电源开关并拔掉插头。

(2)冬天,电暖器用完后,一定要把插头拔下,不要让它处于保温状态而不去管它。

(3)雷电天气时,要关闭正在使用的电器,特别是电视机、电脑。

(4)使用电器的过程中,如果看到有冒烟、冒火花的现象或者闻到焦味,都应该马上关闭电源开关,停止使用,并请专业的维修人员检查。

四、自救知识。

(1)发现有人触电的时候,不要用手接触对方,可以想办法关闭电源。

(2)拨打报警电话119

五、小结。

居家安全,注意用电。火已燃起,切勿乱闯。临危不乱,记住出口。拨打119,等待救援。跳楼有术,虽损求生。

用电安全教育主题班会教案3

教学内容:

学习一些用电安全知识。

教学要求:

通过学习有关安全知识,使学生树立自护、自救观念,形成自护、自救的意识,使学生安全、健康成长。

教学过程:

一、谈话引入:

同学们生活在幸福、温暖的家庭里,受到父母和家人的关心、爱护,似乎并不存在什么危险。但是,家庭生活中仍然有许多事情需要备加注意和小心对待,否则很容易发生危险,酿成事故。下面就谈谈家居安全要注意什么:

随着生活水平的不断提高,生活中用电的地方越来越多了。因此,我们有必要掌握一些基本的用电常识。

1)认识了解电源总开关,学会在紧急情况下关断电源。

2)不用湿手触摸电器,不用湿布擦拭电器。

3)电器使用完毕后应拔掉电源插头。

4)使用中发现电器有冒烟、冒火花、发出焦糊的异味等情况,应立即关掉电源开关,停止使用。

5)发现有人触电要设法及时关断电源;或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开,不要用手直接救人。

二、教学反思:

通过学习有关安全知识,使学生树立自护、自救观念,形成自护、自救的意识,使学生安全、健康成长。

用电安全教育主题班会教案(优秀10篇)

用电安全教育主题班会教案(优秀10篇) 安全用电教案篇一 教学目标: 1、了解家中发生火灾、触电和煤气中毒等事故的原因及造成的严重后果。 2、能识别一些有安全隐患的行为和场景,学会避免并阻止事故的发生。 3、培养学生的安全意识,防患于未然。 教学重点: 1、了解家中发生火灾、触电和煤气中毒等事故的原因以及造成的严重后果。 2、能识别一些有安全隐患的。行为和场景。 教学难点: 培养学生的安全意识 教学过程: 一、导入 现代家庭,随着生活水平不断提高,家庭中的电器也越来越多,给我们学习、生活带来了好多方便及乐趣。但是,如果我们没有掌握一定的用电知识,不注意用电安全,就会很危险。 二、发散思维,了解潜在危险 (案例一)董博,6名哈医大学生中的唯一幸存者,事发后,他的心理受到了难以愈合的打击,在他们实习的中日友好医院内,接受着治疗。 2月4日,立春,北京的天一扫往日的雾霾。哈医大09级第五临床学院康复科的董博要帮老师整理资料,整夜未归。走出办公室,已是早晨7点,令他感到奇怪的是,每每这个时间,与他一起实习的另外5个兄弟,应该出现在医院才对。习惯地摸出电话,董博给另外5个同学打去电话,一个未接,两个未接,打了5个人的电话,没有一个人接电话,董博有些慌了,冥冥中感觉有事情要发生,他飞奔回他们共同居住的地方——樱花东街3号楼。先是拍门,无人回应,董博掏出钥匙开门,迎面的是一股浓重的煤气味儿,他冲入屋内,几个兄弟都在床上,一动不动,有的口吐白沫,有的鼻子出血…… (案例二)哈尔滨国润家饰城火灾 时间:20xx年1月6日20时30分许 地点:上海市沪南路20xx号的上海农产品中心批发市场损失:造成6人死亡,12人受伤。 起火原因:电线线路老化,店里人员忘记关系取暖设备。安全隐患:安全出口被封堵,室内消火栓位置不明显、上锁封闭。 现在请同学们总结一下:这些东西可能引发哪些安全问题?(学生自由交流) 总结:触电,煤气中毒,火灾,甚至是伤亡。 三、防患于未然,保护生命财产安全 冬天的冷是刺骨的,但冬天的暖,也是入心的。冬季,家家户户都得取暖,而由于现有条件的限制,同学们在冬季取暖的方式方法都不一样。不过,冬季取暖,无外乎用煤、电、火、气这几大方式。当然,在冬季时节,因这些因素而产生的不安全隐患也相应增加。所以,冬季取暖应把安全放在首位,应注意以下几点: (一)煤火取暖须防煤气中毒。 出现煤气中毒事故的主要原因,首先是使用不合格的炉具取暖;其次是烟筒老化漏气;再是使用炉具不当。在使用炉具(含土暖气)时,要检查其是否完好,若有破损、锈蚀、漏气,要及时更换。检查烟道是否畅通,有无堵塞物。烟筒接口要顺茬接、安装风斗要及时,并经

小学生用电安全教育教案精选7篇

小学生用电安全教育教案精选7篇 小学生用电安全教育教案1 活动目的: 1、通过本次主题班会,学习和掌握一些安全常识,增强学生安全意识,逐步提高学生的素质和能力。 2、使学生树立自护、自救观念,形成自护、自救的意识,使学生安全、健康成长。 活动过程: 冬季来临了,为确保学生冬季安全,结合季节特点,进行以下方面的安全教育: 一、用亲情激发学生“我要安全”的意识。 从母亲十月怀胎生下我们,再培养到现在,父母操碎了心,花费了不少的心血。你们父母额上的皱纹,年纪不老头上就长出的几根白发,就见证了父母的艰辛。所以我们应该珍惜这来之不易的生命。我们是父母的心头肉,我们身体上的伤害就是对父母的伤害。要爱惜自己的生命。因为我们如果有一点伤害,父母就会很担心和伤心。同学们,那你们说他们是不是珍惜自己的生命呢? 二、让学生了解安全知识。 1、用电安全 1)认识了解电源总开关,学会在紧急情况下关断电源。 2)不用湿手触摸电器,不用湿布擦拭电器。

3)电器使用完毕后应拔掉电源插头。 4)使用中发现电器有冒烟、冒火花、发出焦糊的异味等情况,应立即关掉电源开关,停止使用。 5)发现有人触电要设法及时关断电源;或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开,不要用手直接救人。 2、安全使用煤气 1)燃气器具在工作时,人不能长时间离开,以防被风吹灭或被锅中溢出的水浇灭,造成煤气大量泄露而发生火灾。 2)取暖时,屋内要注意开窗透气防止煤气中毒。使用燃气器具(如煤气炉、燃气热水器等),应充分保证室内的通风,保持足够的氧气,防止煤气中毒。 三、交通安全 1、行走时怎样注意交通安全 1)在道路上行走,要走人行道,没有人行道的道路,要靠路边行走。 2)在没有交通民警指挥的路段,要学会避让机动车辆,不与机动车辆争道抢行。 3)穿越马路时,要遵守交通规则,做到“绿灯行,红灯停”。 4)冬季有霜冻,路面较滑,有时还有大雪、大雾天气。行走要当心,骑车上学要结伴而行,过马路要走斑马线,严禁乘坐无牌无证等不符合规定的车辆。遇到温差大的天气,要及时适时增减衣服、穿好棉鞋棉袜,戴好手套,防止冻坏身体、冻伤手脚,防止学生感冒。

防电安全教育教案9篇

防电安全教育教案9篇 防电安全教育教案1 活动目标: 1、教育幼儿了解简约的用电常识,不摸电闸,不到变电所、高压线四周玩耍。 2、通过实际案例引导幼儿知道雷雨时不在高压线、大树下避雨。 活动预备: 防触电、雷击案例两个;相关图片;电闸标识 活动过程: 一、老师讲解并描述案例《变电所玩耍遭电击身亡》 1、结合故事进行提问:“你家四周有变电所、高压线吗?你家里有没有电闸、开关?我们应当怎样做才能更安全?”(结合四周环境中的实际状况教育幼儿不乱摸电闸、开关,不在变电所、高压线四周玩耍) 2、观赏儿歌《防触电》 居家玩耍,谨防触电;身是导体,水不绝缘; 插座接头,简单漏电;切勿乱摸,闸刀开关。 二、讲解并描述案例二《树下避雨遭雷击》 提问:故事里讲了一件什么事?雷雨时我们应当怎样做更安全?(教育幼儿知道雷雨时不在树下避雨,不看电视、不

接电话) 三、逐幅出示图片,引导幼儿判断图片上的'做法对不对。 图一:小孩高压线下放风筝(×) 图二:小孩用剪刀剪电线(×)图三:在变电所门口玩耍(×) 防电安全教育教案2 教学目的: 通过学习本节课的学习,同学能了解日常安全用电常识,规范日常用电行为,以及触电后基本的抢救措施,提高了同学利用知识解决实际问题的技能。 教学目标: 1,知道生活中有时会遇到触电危急,知道生活中规范的用电行为,要防止受到损害。 2,知道触电会径直威逼人的生命,明白安全用电的重要性。 3知道触电后的一些基本的急救措施。 4,通过学习,提高同学的自我防护意识,更加意识到生命的珍贵,培育同学珍爱生命的'意识。 教学重点: 1,知道安全用电的重要性。 2 ,知道触电会径直威逼人的生命。

用电安全教育主题班会教案7篇

用电安全教育主题班会教案7篇 用电安全教育主题班会教案精选篇1 活动目标: 1、了解安全使用电器的粗浅知识。 2、学习词汇:插头、插座、触电。 3、初步了解用电的小常识。 4、乐于探索、交流与分享。 5、加强幼儿的安全意识。 活动准备: 1、幼儿操作卡片 2、电线若干、插座若干。 活动过程: 1、通过提问,引起幼儿谈话兴趣,启发幼儿讲述电的用途。 (1)天黑了,什么都看不见,这时候我想看书怎么办? (2)天气非常热,我想在一个凉爽的环境里工作,怎么办? (3)房间的地毯上落了许多灰尘,我想把它打扫干净,用什么? (4)灯、电风扇、空调、吸尘器,要让它们工作起来,都需要用什么? (5)在我们生活中,还有哪些东西也需要用电? 小结:电有这么多的用处,它给我们带来了许多方便,我们在生活中越来越离不开它了,它是我们的好朋友,但这位朋友有时候也会发脾气伤人的。 2、请幼儿取出操作卡片,引导幼儿观察、讨论,帮助幼儿了解安全使用电器的粗浅知识。 (1)提问:这只小熊做得对不对?这样做会怎样?为什么? 出示一段电线,让幼儿观察它的基本结构和作用,让幼儿知道电线的内层是一根铜线,可以传电,外层是塑料,包裹着铜线,是保护层,它没有电。如果电线的保护层被损坏,人们就可能碰到电,电就会给我们带来危险。 (2)提问:这只小兔在干什么?它这样做对不对?会发生什么问题? 出示一个插座,让幼儿观察插座的基本结构和作用,让幼儿了解插座内有铜片或是铜丝是带电的,外层是塑料做的盒子,起保护作用。如果将手或其它东西

伸进插孔,接触到铜片,电就会传到我们身上,伤害我们。 (3)提问:这位小朋友在干什么?这样做会发生什么事? 小结:水是可以传电的,如果将电器放在潮湿的地方使用,会发生漏电。 3、总结: 电给我们带来了许多好处,但如果不正确使用电器,就会给我们带来危险。所以小朋友一定要注意安全用电,还要提醒周围的人也要安全用电。 教学反思: 在本次活动中,让小朋友知道安全用电的重要性。幼儿的兴趣非常浓,能积极回答老师的问题,但在幼儿讨论的这个阶段,看见电线段落在路上,我应该创设情景,让幼儿体验。我会多看看多学学,让以后的教学活动能够更好。 用电安全教育主题班会教案精选篇2 知识与技能: 1、了解安全用电知识。 2、知道什么是过载,什么是短路,以及过载和短路有危险的道理。 3、知道防止触电的基本常识。 过程与方法: 1、经历观察短路实验现象后,感受短路的危险。 2、经历多个较大功率的电器同时工作的电流测算过程后,领悟过载的危险性,并能提出防止过载的办法。 3、培养学生安全用电的意识,同时领悟我们只要懂得安全用电知识,按照安全用电的要求操作,电并不可怕,它能为人类更好地服务的道理,进而感受知识的价值。 重点: 了解安全用电知识。 难点: 认识过载、短路对电路的影响和危害。 教法: 实验探究。 教具:

冬季用电防火安全教育主题班会教案优秀6篇

冬季用电防火安全教育主题班会教案优秀6篇冬季用电防火平安教育主题班会教案(精选篇1) 活动设计: 平安用电 活动要求: 1、使幼儿了解平安使用电器得粗浅学询问。 2、培育幼儿的平安意识。 活动过程: 1、请幼儿找一找教室中的电源插座或插头在啥地点? 2、争辩:幼儿园班级里的插座为啥都要安装得那么高?(让幼儿明白电插头、电源插座基本上特别危急的东西,假如手遇到插孔内,人就会触电,会有生命危急。) 3、请幼儿看老师拿插头时手的姿势和抓的位置,让幼儿明白插孔里有电,插额头的小铜片能把电通过电线传给录音机,因此手不能遇到铜片,更不能把手伸插孔内。 4、组织幼儿争辩:用电时要留意啥?明白潮湿的东西不能靠近电器,如此会漏电,电器不能和与纸、布等易燃物品放在一起,不然或许引起火灾。 5、让幼儿讲讲在家中用电器时要留意啥? 活动延长:

闲逛时。能够带幼儿从远处观看高压电的标记,教育幼儿高压电特别危急,确信要远离高压电。 活动反思: 1、幼儿对平安用电的学询问把握得特别好,大部分幼儿都有这方面的阅历,这讲明,家长们在家都有教育幼儿如何平安用电。 2、幼儿对参与表演性质的玩耍特不感爱好,幼儿在玩中学得更好、更快。那个活动环节如此吸引幼儿,应当让幼儿多玩几次玩耍,在往后的户外活动中,要支配插入那个玩耍让小孩们玩。 3、幼儿的想像力比平常有所进步,同时对状况的推断力气也提高了许多,这真是可喜可贺,我发觉小孩们在玩中、在动态中更有乐观性,更能发挥他们自个儿潜在的力气,思维都变得活跃而富有前进性。 冬季用电防火平安教育主题班会教案(精选篇2) 活动目标: 1、明白电是具有危急性的,了解生活中哪里有电。 2、在共同玩耍中了解我们的生活中到处有电。 3、初步培育幼儿的平安意识,提高自我爱惜力气。 4、明白危急来临时如何爱惜自个儿,如何逃命。 活动过程: 一、引入

用电安全教育主题班会教案

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用电安全教育主题班会教案 用电安全教育主题班会教案三篇 用电安全教育主题班会教案1 教学内容:学习一些在家用电的安全常识。 教学目标: 1、通过学习,让学生充分了解家居生活中的用电安全,增强安全观念。 2、培养学生自护、自救的能力,健康成长。 教学重、难点:树立自护、自救的观念,培养自护、自救的能力。 课前准备:排练情景剧。 班级:龙山中学九年级3班教学过程: 一、谈话导入。 说到安全,大家都能说出许多应该注意的内容来。要是把安全和家联系起来,恐怕大家首先想到的是:家是港湾,我们在家受到爸爸、妈妈的关心、爱护。家里应该是不存在什么危险的了。其实呀,在家庭生活中仍然有着许许多多的意外,同学们应该加以注意,尤其是在用电方面要小心对待。 二、揭题。 1.板书课题。 2.全班齐读课题。 三、用电常识。 1.观看情景剧 (一)。 思考:这两位同学独自在家时,注意用电安全了吗应该怎么做才是正确的 2.讨论、交流,了解用电常识。 (1)认识了解电源总开关,学会在紧急情况下切断电源。 (2)不用湿手触摸电器,不用湿布擦拭正在工作的电器。 (3)电器使用完毕后应该拔掉电源插头。 3.观看情景剧 (二)。 4.联系生活谈谈用电安全。 (1)电视机只用遥控器关其实是错误的。因为此时的电视机仍然处于待机状态,应该亲手关闭电视机的电源开关并拔掉插头。 (2)冬天,电暖器用完后,一定要把插头拔下,不要让它处于保温状态而不去管它。 (3)雷电天气时,要关闭正在使用的电器,特别是电视机、电脑。 (4)使用电器的过程中,如果看到有冒烟、冒火花的现象或者闻到焦味,都应该马上关闭电源开关,停止使用,并请专业的维修人员检查。 四、自救知识。 1.课件展示各种因用电引起的火灾图片。 2.学习自救知识。 (1)发现有人触电的时候,不要用手接触对方,可以想办法关闭电源。 (2)拨打报警电话119。 (3)火灾逃生的方法。 五、小结。

用电安全主题班会教案(通用5篇)

用电安全主题班会教案 用电安全主题班会教案(通用5篇) 作为一名优秀的教育工作者,可能需要进行教案编写工作,编写教案助于积累教学经验,不断提高教学质量。教案应该怎么写才好呢?以下是小编帮大家整理的用电安全主题班会教案(通用5篇),仅供参考,欢迎大家阅读。 用电安全主题班会教案1 活动目的: 解释电流对人体如何造成伤害,引起学生对用电安全的重视和掌握安全用电常识,安全使用各种家用电器,确保在用电过程中不发生危险。 活动过程: 导语:电的发明给我们的生活带来了太多的便捷,很难想象离开了电,我们的生活还会这样井然有序吗?既然电在我们的生活中扮演的角色是如此重要,那么它一定非常完美了!非也,任何事物都有他对立的一面,电也不例外,生活中用电事故比比皆是,怎样才能有效避免这类问题的发生呢?这就是我们今天要讨论的问题。 一、触电及其伤害: (1)触电是怎么回事?当人体接触到带电体,有电流通过人体时,轻则有针刺麻木剧痛等感觉,重则发生痉挛、心律不齐、血压高、呼吸困难等症状,甚至在很短时间内心跳停止、死亡,这就是触电事故。 (2)触电的伤害:电击:是电流通过人体内部,当达到一定域值后造成人体内部组织破坏或死亡。电伤:是指触电后皮肤的局部创伤,如烧伤、电瘢等。 二、触电事故发生的原因: 1、缺乏安全知识,如在高压线附近放风筝,用手摸破损的胶盖等。 2、违反操作规程,乱接乱装乱用,如:不规范安装用电器,带电操作电器设备,用湿手拧灯泡等。举例:xx学校的xx学生为了方便在床上看书,私自拉电线到床上接台灯,后引发短路被击伤。给几分钟

学生讨论,使学生了解到这种行为是属于乱接乱装乱用的不良行为。 三、家庭安全用电的措施 随着家用电器的普及应用,正确掌握安全用电知识,确保用电安全至关重要,用电中的安全问题主要有两个方面。一是人身安全,二是财产安全,为了杜绝事故的发生,用电时要注意: 1、不要购买“三无”的假冒伪劣用电器。 2、使用家电时应有完整可靠的电源线插头,对金属外壳的家用电器都要采用接地保护。 3、不能在地线上和要线上装设开关和保险丝,禁止将接地线接到自来水、煤气管道上。 4、不要用湿手接触带电设备,不要用湿布擦抹带电设备。 5、不要私自乱接电线,不要随便移动带电设备。 6、检查和修理家用电器时,必须先断开电源。 7、家用电器的电源线破损时要立即更换或用绝缘布包扎好。 8、家用电器或电线发生火灾时,应先断开电源再灭火。 四、发现触电漏电事故怎么办?触电后的应急方法 1、发生触电事故,要立即切断电源。 2、如电源开关太远,可以站在干櫈上用不导电的物体如木棒、竹竿、塑料、衣服等将触电者与带电体分开,莫将带电体碰着自己和他人身体,避免触电再发生。 3、触电者紧握电线时可以用干燥的带木柄的斧头或有绝缘柄的钢丝钳切断电线。 4、抢救触电者一定要及时,不能拖延一分一秒,因为触电时间越长危害越大生命越危险。 发现有人触电,首先要镇静。若惊慌失措,直接用手去拉触电者,用剪刀剪电线会使救人者自己触电。必须在保证救护者本身安全的同时,首先设法使触电者迅速脱离电源,然后进行如下抢救工作: 1、解开妨碍触电者呼吸的紧身上衣、松开裤带。 2、检查触电者的口腔,清理口腔内的粘液,如有假牙则取下。 3、立即就地进行抢救,如呼吸停止,采用口对口人工呼吸法抢救;

安全用电主题班会教案

安全用电主题班会教案 消防设施,常做检查;消除隐患,预防事故。下面是小编为大家带来的安全用电主题班会教案,欢迎大家阅读,仅供参考! 安全用电主题班会1 活动目的: 解释电流对人体如何造成伤害,引起学生对用电安全的重视和掌握安全用电常识,安全使用各种家用电器,确保在用电过程中不发生危险。 活动过程: 导语:电的发明给我们的生活带来了太多的便捷,很难想象离开了电,我们的生活还会这样井然有序吗?既然电在我们的生活中扮演的角色是如此重要,那么它一定非常完美了!非也,任何事物都有他对立的一面,电也不例外,生活中用电事故比比皆是,怎样才能有效避免这类问题的发生呢?这就是我们今天要讨论的问题。 一、触电及其伤害: (1)触电是怎么回事?当人体接触到带电体,有电流通过人体时,轻则有针刺麻木剧痛等感觉,重则发生痉挛、心律不齐、血压高、呼吸困难等症状,甚至在很短时间内心跳停止、死亡,这就是触电事故。 (2)触电的伤害:电击:是电流通过人体内部,当达到一定域值后造成人体内部组织破坏或死亡。电伤:是指触电后皮肤的局部创伤,如烧伤、电瘢等。 二、触电事故发生的原因: 1。缺乏安全知识,如在高压线附近放风筝,用手摸破损的胶盖等2。违反操作规程,乱接乱装乱用,如:不规范安装用电器,带电操作电器设备,用湿手拧灯泡等。举例:__学校的__学生为了方便在床上看书,私自拉电线到床上接台灯,后引发短路被击伤。给几分钟学生讨论,使学生了解到这种行为是属于乱接乱装乱用的不良行为。 三、家庭安全用电的措施 随着家用电器的普及应用,正确掌握安全用电知识,确保用电安

全至关重要,用电中的安全问题主要有两个方面。一是人身安全,二是财产安全,为了杜绝事故的发生,用电时要注意: 1。不要购买“三无”的假冒伪劣用电器。 2。使用家电时应有完整可靠的'电源线插头,对金属外壳的家用电器都要采用接地保护。 3。不能在地线上和要线上装设开关和保险丝,禁止将接地线接到自来水、煤气管道上。 4。不要用湿手接触带电设备,不要用湿布擦抹带电设备。 5。不要私自乱接电线,不要随便移动带电设备。 6。检查和修理家用电器时,必须先断开电源。 7。家用电器的电源线破损时要立即更换或用绝缘布包扎好。 8。家用电器或电线发生火灾时,应先断开电源再灭火。 四、发现触电漏电事故怎么办?触电后的应急方法 1。发生触电事故,要立即切断电源。 2。如电源开关太远,可以站在干櫈上用不导电的物体如木棒、竹竿、塑料、衣服等将触电者与带电体分开,莫将带电体碰着自己和他人身体,避免触电再发生。 3。触电者紧握电线时可以用干燥的带木柄的斧头或有绝缘柄的钢丝钳切断电线。 4。抢救触电者一定要及时,不能拖延一分一秒,因为触电时间越长危害越大生命越危险。 发现有人触电,首先要镇静。若惊慌失措,直接用手去拉触电者,用剪刀剪电线会使救人者自己触电。必须在保证救护者本身安全的同时,首先设法使触电者迅速脱离电源,然后进行如下抢救工作:1。解开妨碍触电者呼吸的紧身上衣、松开裤带。 2。检查触电者的口腔,清理口腔内的粘液,如有假牙则取下。 3。立即就地进行抢救,如呼吸停止,采用口对口人工呼吸法抢救;若心脏停止跳动或不规则颤动,可进行人工胸外挤压法抢救。 五、小结: 在日常生活中,我们应养成良好的用电习惯,掌握安全用电知识,

安全用电主题班会教案(7篇)

安全用电主题班会教案(7篇) (实用版) 编制人:__________________ 审核人:__________________ 审批人:__________________ 编制单位:__________________ 编制时间:____年____月____日 序言 下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。文档下载后可定制修改,请根据实际需要进行调整和使用,谢谢! 并且,本店铺为大家提供各种类型的实用范文,如随笔大全、教学心得、教案大全、诗歌词赋、好词好句、名人名言、经典美文、教学资料、作文大全、其他范文等等,想了解不同范文格式和写法,敬请关注! Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you! In addition, this shop provides various types of practical sample essays for everyone, such as essays, teaching experience, lesson plans, poetry and poems, good words and sentences, famous quotes, classic American essays, teaching materials, composition essays, other essays, etc. Learn about the different formats and writing styles of sample essays, so stay tuned!

用电安全主题班会教案

用电安全主题班会教案 断电灭火须遵章,先断电源莫惊慌;发现有人触了电,赶快报警断电源。这里给大家分享一些关于用电安全主题班会教案,供大家参考。 用电安全主题班会1 教学目的: 通过学习本节课的学习,学生能了解日常安全用电常识,规范日常用电行为,以及触电后基本的救护措施,提高了学生利用知识解决实际问题的能力。 教学目标: 1.知道生活中有时会遇到触电危险,知道生活中规范的用电行为,要防止受到伤害。 2.知道触电会直接威胁人的生命,明白安全用电的重要性。 3.知道触电后的一些基本的急救措施。 4.通过学习,提高学生的自我防护意识,更加意识到生命的可贵,培养学生珍爱生命的意识。 教学重点: 1.知道安全用电的重要性。 2 .知道触电会直接威胁人的生命。 教学难点: 使学生愿意提高自我保护意识,感到生命的可贵。 教学过程 一、引言: 中小学校园安全教育一直备受关注。由于多种因素的影响,目前,全国每年约有1.6万名中小学生非正常死亡;平均每天约有40名学生死于食物中毒、溺水、交通或安全事故;还有40万至50万左右的孩子受到中毒、触电、他杀等意外伤害,而这些事故的发生有相当一部分是与我们安全意识薄弱有关的。 电是我们生活中不可缺少的,它给我们带来光明和方便。随着生

活水平的不断提高,我们生活中用电的地方越来越多,但如果不注意安全,电也会给我们带来危险和灾祸。 二、现象分析: 1.一天,某校学生小明在打扫教室卫生时,发现教室的电风扇上有很多灰尘,他便拿起湿漉漉的抹布去擦电风扇上的灰尘。 2.我放学去同学家写作业,看到同学因为台灯不亮正在用铅笔挑台灯的电线。 3.小华家的电线突然起火了,小华赶紧用水往电线上浇去,想把火熄灭。 4.小明在学校宿舍搞卫生,用湿的布擦电源开关了,你看见了,怎么办? 5.教室电源开关保险丝断了,你怎样做? 6.如果教室里电线断了,能不能用手摸,为什么? 7.有一位同学在教室触电了,你怎么做,为什么? 8.你发现电器有冒烟、冒火花、发出焦糊的异味等情况,你怎么做,为什么? 三、预防触电知多少: 1.安排专业电器维修人员定期检查维修电线、开关、插座 2.不可令电器负荷过重 3.选购有安全标志及符合安全标准的电器 4.电器要装有漏电保护装置 5.电线有破损必须更换 6.采用有活门设计的电源插座或万能插座 7.不使用电器时要关掉电源 8.手湿时切勿触摸电器、插座. 四、触电的急救方法 触电是由于电流通过人体所引起。触电后身体上的电流出入口会有灼伤痕迹。引发短暂刺痛及肌肉收縮、丧失知觉、肌肉痉挛,甚至呼吸及心跳停止. 触电的急救方法:若电源未能切断,应以不导电的物件移开电源

用电安全教育主题班会教案

用电安全教育主题班会教案 用电安全教育主题班会教案1 思索:这两位同学独拘束家时,留意用电平安了吗?应当怎么做才是正确的? 2.争论、沟通,了解用电常识。 (1)熟悉了解电源总开关,学会在紧急状况下切断电源。 (2)不用湿手触摸电器,不用湿布擦拭正在工作的电器。 (3)电器使用完毕后应当拔掉电源插头。 3.观看情景剧 (二) 4.联系生活谈谈用电平安。 (1)电视机只用遥控器关其实是错误的.。由于此时的电视机仍旧处于待机状态,应当亲自关闭电视机的电源开关并拔掉插头。 (2)冬天,电暖器用完后,肯定要把插头拔下,不要让它处于保温状态而不去管它。 (3)雷电天气时,要关闭正在使用的电器,特殊是电视机、电脑。 (4)使用电器的过程中,假如看到有冒烟、冒火花的现象或者闻到焦味,都应当立刻关闭电源开关,停止使用,并请专业的修理人员检查。 四、自救学问。

1.课件展现各种因用电引起的火灾图片。 2.学习自救学问。 (1)发觉有人触电的时候,不要用手接触对方,可以想方法关闭电源。 (2)拨打报警电话119。 (3)火灾逃命的方法。 五、小结 1.引导同学归纳,同时板书: 居家平安,留意用电。火已燃起,切勿乱闯。临危不乱,记住出口。 拨打119,等待救援。跳楼有术,虽损求生。 2.全班齐读。 用电安全教育主题班会教案2 教学内容:学习一些用电、防火的平安常识,杜绝平安隐患教学目标: 1、通过学习,让同学充分了解家居生活中的用电、用火平安,增加平安观念。 2、培育同学自护、自救的力量,健康成长。 教学重、难点:树立自护、自救的观念,培育自护、自救的力量。 教学过程:

一、谈话导入 说到平安,大家都能说出很多应当留意的内容来。要是把平安和家联系起来,唯恐大家首先想到的是:家是港湾,我们在家受到爸爸、妈妈的关怀、爱惜。家里应当是不存在什么危急的了。其实呀,在家庭生活中仍旧有着许很多多的意外,同学们应当加以留意,尤其是在用电方面要当心对待。 二、揭题 1.板书课题。 2.全班齐读课题。 三、用电常识 1.观看情景剧 (一)。 思索:这两位同学独拘束家时,留意用电平安了吗?应当怎么做才是正确的? 2.争论、沟通,了解用电常识。 (1)熟悉了解电源总开关,学会在紧急状况下切断电源。 (2)不用湿手触摸电器,不用湿布擦拭正在工作的电器。 (3)电器使用完毕后应当拔掉电源插头。 3.观看情景剧 (二)。 4.联系生活谈谈用电平安。

用电安全教育主题班会教案

用电安全教育主题班会教案用电安全教育主题班会教案 安全是学习的基本前提,下面是YJBYS为大家搜集整理的校园安全教育主题班会,欢迎阅读与借鉴。 用电安全教育主题班会教案(一) (一)班会目的: 1.使学生知道一些简单的安全常识. 2.使学生掌握一些在家遇到火灾,触电,食物中毒,遇到坏人对付处理方法,有一定应变能力. (二)活动地点:初三(11)班教室 (三)教育重点:学习防火,防触电,防中毒,防坏人破坏的生活常识,培养有关防范力. 教具:玩具电话一个,电视模型一个,电插头一个,一盆水和毛巾一条,黄瓜一条. (四),班会流程: 1,第一组代表表演防火:(一人读情节过程,三人表演) 2,大家认真观察表演后讨论: (1)发生了什么事他们是怎么处理的发生火情应该怎样与消防队取得联系 (打火警119,讲清出事地点详细地址,火势情况) (2)总结:情景表演向我们介绍了哪些方面知识.还有什么情况可能发生火灾发生火灾怎么办怎样防火打什么电话求救 3,学习防触电知识的情景表演: (1)第二组代表表演: (2)大家认真讨论观察表演后讨论: a.提问:发生了什么事他们是怎么做的

b.总结:情景表演向我们介绍了哪些方面知识还有什么情况可能发生触电危险发生触电应怎么办怎么防止触电事情发生出了事打什么电话求救 4,学习防中毒知识的情景表演: (1)第三组代表表演: (2)大家认真观察表演后讨论: (a)发生什么事了他们怎么做的小英的说法对吗生吃瓜果不洗干净,容易造成不良后果应该怎么做 (b)总结:情景表演向我们介绍了哪些方面知识还有什么情况可能发生食物中毒发生了食物中毒怎么办怎么防止中毒出了事自己处理不了了打什么电话求救 学习防坏人破坏知识的情景表演: 1,第四组代表: 2,大家认真观察表演后讨论: (1)刚才发生一件什么事小红这样做好不好会发生什么危险如果你遇到这种情况办应该怎么做 (2)总结:情景表演告诉了我们什么问题怎么防止此类事情发生出了事自己处理不了应打什么点火求救 (五)巩固总结 1,匪警,火警,急救中心电话各是什么 遇坏人打110,着火打119,急救中心120. 2 遇到火情,危险情况时,要保持镇静,迅速采取有效措施. 注意事项: 防火:不要在易燃物品(棉织物,柴草堆,木板堆,柴油汽油库等)附近玩火,放鞭炮.注意(液化气)灶的合理使用,用完电熨斗,电炉后应立即拔出插头. 防触电:自己不随便摆弄电器,用久的电器设施要注意检查,维修. 防中毒:不吃过期,腐烂食品,有毒的药物(如杀虫剂,鼠药等)要放在安全的地方.

中小学用电安全教育主题班会【9篇】

中小学用电安全教育主题班会【9篇】 中小学用电安全教育主题班会【篇1】 教学内容: 学习一些在家用电的安全常识。 教学目标: 1通过学习,让学生充分了解家居生活中的用电安全,增强安全观念。 2培养学生自护自救的能力,健康成长。 教学重难点: 树立自护自救的观念,培养自护自救的能力。 教学过程: 一谈话导入。 说到安全, 大家都能说出许多应该注意的内容来。 要是把安全和家联系起来,恐怕大家首先想到的是: 家是港湾,我们在家受到爸爸妈妈的关心爱护。家里应该是不存在什么危险的了。其实呀,在家庭生活中仍然有着许许多多的意外, 同学们应该加以注意,尤其是在用电方面要小心对待。 三用电常识。 1.观看视频用电知识 讨论交流,了解用电常识。 (1)认识了解电源总开关,学会在紧急情况下切断电源。 (2)不用湿手触摸电器,不用湿布擦拭正在工作的电器。 (3)电器使用完毕后应该拔掉电源插头。 2.联系生活谈谈用电安全。 (1)电视机只用遥控器关其实是错误的。因为此时的电视机仍然处于待机状态,应该亲手关闭电视机的电源开关并拔掉插头。

(2)冬天,电暖器用完后,一定要把插头拔下,不要让它处于保温状态而不去管它。 (3)雷电天气时,要关闭正在使用的电器,特别是电视机电脑。 (4)使用电器的过程中,如果看到有冒烟冒火花的现象或者闻到焦味,都应该马上关闭电源开关,停止使用,并请专业的维修人员检查。 四自救知识。 学习自救知识。 (1)发现有人触电的时候,不要用手接触对方,可以想办法关闭电源。(2)拨打报警电话119 五小结。 居家安全,注意用电。火已燃起,切勿乱闯。 临危不乱,记住出口。 拨打119,等待救援。跳楼有术,虽损求生。 中小学用电安全教育主题班会【篇2】 活动名称: 安安全全的用电 活动目标: 1使幼儿了解安全使用电器得粗浅知识。 2培养幼儿的安全意识。 活动过程: 1请幼儿找一找教室中的电源插座或插头在什么地方? 2讨论:幼儿园班级里的插座为什么都要安装得这么高?(让幼儿知道电插头电源插座都是很危险的东西,如果手碰到插孔内,人就会触电,会有生命危险。) 3请幼儿看教师拿插头时手的姿势和抓的位置,让幼儿知道插孔里有电,插头上的小铜片能把电通过电线传给录音机,所以手不能碰到铜片,更不能把手伸插孔内。 4组织幼儿讨论:用电时要注意什么?知道潮湿的东西不能靠近电器,这样会漏电,电器不能和与纸布等易燃物品放在一起,不然可能引起火灾。

幼儿用电安全教育主题班会教案n篇

幼儿用电安全教育主题班会教案n篇 幼儿用电安全教育主题班会教案n篇 用电安全教育可以提高人们对电流危险性的认识,教会正确的操作方式,如合理使用接地插头、避免触摸带电部位等,以减少电击事故的发生。下面给大家分享幼儿用电安全教育主题班会教案,欢迎阅读! 幼儿用电安全教育主题班会教案(篇1) 活动目标 1.知道电线和插座藏着“咬人”的电,不能用手触摸。 2.认识“有电危险”的标志。 活动准备 1.“有电危险”的标志。 2.电线一段,电插座一个。 3.自制幻灯片,故事《会“咬人”的电》。 活动过程 1.播放幻灯片,欣赏故事《会“咬人”的电》。 (1)欣赏故事第一段,并理解故事进行简单的提问: 猜猜故事里的“宝贝”是什么 “宝贝”里藏着什么为什么大家都喜欢这个“宝贝” (2)教师出示电插座请幼儿观察并小结: 电插座是用来接电的,里面带电,它能人们的生活带来方便。 2.欣赏故事第二段,根据故事内容提问:电插座可以碰吗狐狸把手伸进电插座后发生什么事了 教师小结:电源插座是不能随便碰的,尤其不能把手放进插座的插孔里,一旦碰到电,电就会“咬人”,是很可怕的。 3.欣赏故事第三段,请幼儿相互交流 以后狐狸还会乱动插座吗它会怎样教育他的小狐狸呢

4.教师出示电线,向幼儿介绍有关知识。 (1)这是什么你在哪见过仔细看看里面和外面有什么不一样的地方 (2)教师介绍:这是电线,里面有铜线(或铝线),能传电。外面的塑料是保护层,包裹着铜线(或铝线),如果没了保护层,点就会传出来,不小心碰到它,这位“电”朋友就会发脾气伤人。 5.找找教室里的电线、电插座,知道生活中不能碰出这些危险的物品。 6.认识“用电危险”的标志,知道看见这些标志就引起注意,不能靠近。 活动延伸: 1.请幼儿数数家里共有几个电插座,家长协助记录下来。 2.自制“用电危险”标志,贴在家中有电的地方。 幼儿用电安全教育主题班会教案(篇2) 活动目标: 1、了解电的用途,知道安全用电不会发生危险。 2、通过辨析活动,了解安全使用电器的基础知识。 3、增强自我保护意识。 4、培养幼儿敏锐的观察能力。 5、培养幼儿完整、连贯地表达能力和对事物的判断能力。 活动准备: 1、幼儿用书人手一册。 2、电线一段、插座一个、“电”的标志一个。 活动过程: 1、在教师提问的基础上,初步了解电器的用途: (1)在我们日常生活中,有许多电器产品,你知道哪些电器呢它们有什么作用 (2)这些电器给我们生活带来了许多的方便,但是这些电器要工作,都离不开什么呢 (3)你知道电从哪里来(发电站) (4)教师小结:电给我们人类带来了许多方便,我们的生活再也离不开它了。它是我们的好朋友,但这位电朋友有时候也会发脾气伤人的。

冬季用电防火安全教育主题班会教案(五篇)

冬季用电防火安全教育主题班会教案(五篇) 冬季用电防火安全教育主题班会教案篇1 活动目标: 1、知道不能随便玩火,并了解火的危害。 2、加强幼儿的安全意识。 3、培养幼儿敏锐的观察能力。 4、考验小朋友们的反应能力,锻炼他们的个人能力。 5、初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。 活动准备: 有关火的图片、幻灯片、故事。 活动过程: 1、教师组织幼儿以火为题展开讨论,讲述火对人类有利的方面和不利的方面。如火可以照明、取暖,烧水、做饭,火箭、导弹发射,卫星升天等,告诉孩子们,我们的一日三餐、出行上班、工农业生产都离不开火。但是违背了用火的规律,不正确的使用它,它就会发起脾气来,烧毁财富,甚至危及人的生命安全。所以,我们要认识它、驯服它、正确使用它,让它为我们人类更好的服务。 2、教师介绍火能够发烟、发热、火焰的特征和容易引燃周围可燃物导致火灾等;举出一次火灾实例,配合图片进一步讨论火灾对人的危害,引

起幼儿对安全用火的注意。 3、介绍灭火逃生的故事,组织幼儿观看有关怎样灭火的幻灯,教给幼儿一旦发生意外,不要慌不乱,要听老师的指挥,要低下身子,用湿毛巾捂住鼻子排队按顺序疏散,以防烟雾呛人,发生窒息,防止挤伤、踩伤等。 活动反思: 通过系列的消防活动,孩子们了解了火的用途和危害,知道不能玩火。而且还了解一些灭火和逃生的方法。在幼儿园的防火演习活动中,幼儿听到紧急哨声,动作迅速的用手或布捂住嘴,蹲着或爬着在老师带领下迅速逃离现场。幼儿没有慌张和不知所措能在老师引导下迅速离开现场,说明幼儿通过学习有了一定的经验,并掌握了一些逃生的技能。 冬季用电防火安全教育主题班会教案篇2 活动设计: 安全用电 活动要求: 1、使幼儿了解安全使用电器得粗浅知识。 2、培养幼儿的安全意识。 活动过程: 1、请幼儿找一找教室中的电源插座或插头在什么地方? 2、讨论:幼儿园班级里的插座为什么都要安装得这么高?(让幼儿知

用电安全教育主题班会教案

用电安全教育主题班会教案 安全是学习的基本前提,下面是为大家搜集整理的校园安全教育主题班会,欢迎阅读与借鉴。 用电安全教育主题班会教案(一) (一)班会目的: 1.使学生知道一些简单的安全常识. 2.使学生掌握一些在家遇到火灾,触电,食物中毒,遇到坏人对付处理方法,有一定应变能力. (二)活动地点:初三(11)班教室 (三)教育重点:学习防火,防触电,防中毒,防坏人破坏的生活常识,培养有关防范力. 教具:玩具电话一个,电视模型一个,电插头一个,一盆水和毛巾一条,黄瓜一条. (四),班会流程: 1,第一组代表表演防火:(一人读情节过程,三人表演) 2,大家认真观察表演后讨论: (1)发生了什么事他们是怎么处理的发生火情应该怎样与消防队取得联系(打火警119,讲清出事地点详细地址,火势情况) (2)总结:情景表演向我们介绍了哪些方面知识.还有什么情况可能发生火灾发生火灾怎么办怎样防火打什么电话求救 3,学习防触电知识的情景表演: (1)第二组代表表演: (2)大家认真讨论观察表演后讨论: a.提问:发生了什么事他们是怎么做的 b.总结:情景表演向我们介绍了哪些方面知识还有什么情况可能发生触电危险发生触电应怎么办怎么防止触电事情发生出了事打什么电话求救

4,学习防中毒知识的情景表演: (1)第三组代表表演: (2)大家认真观察表演后讨论: (a)发生什么事了他们怎么做的小英的说法对吗生吃瓜果不洗干净,容易造成不良后果应该怎么做 (b)总结:情景表演向我们介绍了哪些方面知识还有什么情况可能发生食物中毒发生了食物中毒怎么办怎么防止中毒出了事自己处理不了了打什么电话求救 学习防坏人破坏知识的情景表演: 1,第四组代表: 2,大家认真观察表演后讨论: (1)刚才发生一件什么事小红这样做好不好会发生什么危险如果你遇到这种情况办应该怎么做 (2)总结:情景表演告诉了我们什么问题怎么防止此类事情发生出了事自己处理不了应打什么点火求救 (五)巩固总结 1,匪警,火警,急救中心电话各是什么 遇坏人打110,着火打119,急救中心120. 2 遇到火情,危险情况时,要保持镇静,迅速采取有效措施. 注意事项: 防火:不要在易燃物品(棉织物,柴草堆,木板堆,柴油汽油库等)附近玩火,放鞭炮.注意(液化气)灶的合理使用,用完电熨斗,电炉后应立即拔出插头. 防触电:自己不随便摆弄电器,用久的电器设施要注意检查,维修. 防中毒:不吃过期,腐烂食品,有毒的药物(如杀虫剂,鼠药等)要放在安全的地方. 防坏人:不轻信陌生人的话.不能随陌生人离家出走,夜晚不独自外出,遇到坏人要记住他的外貌特征,不把贵重,稀有物品暴露外边,平时不带过多的钱

用电安全教育主题班会5篇

用电安全教育主题班会5篇 用电安全教育主题班会篇1 一、教学目的: 通过本节课的学习让学生充分了解了解触电的原因,掌握安全用电的原则.提高学生的自救意识。 二、教学内容: 学习安全用电的基本知识,自救逃生方法和急救措施。 三、教学重点: 了解触电的原因、触电的形式提高安全用电意识。 下面,我们先来学习安全用电的基本知识与自救的逃生方法。 四、教学过程: (一)触电及触电的危险. 人体是导体,当人体上加有电压时,就会有电流通过人体.当通过人体的电流很小时,人没有感知;当通过人体的电流稍大,人就会有“麻电”的感觉,当这电流达到8~10mA时,人就很难摆脱电压,形成了危险的触电事故,当这电流达到100mA时,在很短时间内就会使人窒息、心跳停止.所以当加在人体上的电压大到一定数值时,就发生触电事故. 通常情况下,不高于36V的电压对人是安全的,称为安全电

压. 照明用电的火线与零线之间的电压是220V,绝不能同时接触火线与零线.零线是接地的,所以火线与大地之间的电压也是220V,一定不能在与大地连通的情况下接触火线. (二)几种触电类型. (1)家庭电路中的触电:人接触了火线与零线或火线与大地. ①人误与火线接触的原因. a.火线的绝缘皮破坏,其裸露处直接接触了人体,或接触了其它导体,间接接触了人体. b.潮湿的空气导电、不纯的水导电——湿手触开关或浴室触电. c.电器外壳未按要求接地,其内部火线外皮破坏接触了外壳. d.零线与前面接地部分断开以后,与电器连接的原零线部分通过电器与火线连通转化成了火线. ②人自以为与大地绝缘却实际与地连通的原因. a.人站在绝缘物体上,却用手扶墙或其它接地导体或站在地上的人扶他. b.人站在木桌、木椅上,而木桌、木椅却因潮湿等原因转化成为导体. ③避免家庭电路中触电的注意事项.

用火用电安全主题班会

用火用电安全主题班会 要树立安全意识,掌握自护方法,提高自护能力,才能在各种意外情况发生时从容应对。以此小编特此整理五篇例文,仅供参考! 用火用电安全主题班会第一篇 (一)班会目的: 1.使学生知道一些简单的安全常识. 2.使学生掌握一些在家遇到火灾,触电,食物中毒,遇到坏人对付处理方法,有一定应变能力. (二)活动地点:初三(11)班教室 (三)教育重点:学习防火,防触电,防中毒,防坏人破坏的生活常识,培养有关防范力. 教具:玩具电话一个,电视模型一个,电插头一个,一盆水和毛巾一条,黄瓜一条. (四),班会流程: 1,第一组代表表演防火:(一人读情节过程,三人表演) 2,大家认真观察表演后讨论: (1)发生了什么事他们是怎么处理的发生火情应该怎样与消防队取得联系(打火警119,讲清出事地点详细地址,火势情况) (2)总结:情景表演向我们介绍了哪些方面知识.还有什么情况可能发生火灾发生火灾怎么办怎样防火打什么电话求救 3,学习防触电知识的情景表演: (1)第二组代表表演: (2)大家认真讨论观察表演后讨论: a.提问:发生了什么事他们是怎么做的 b.总结:情景表演向我们介绍了哪些方面知识还有什么情况可能发生触电危险发生触电应怎么办怎么防止触电事情发生出了事打什么电话求救 4,学习防中毒知识的情景表演: (1)第三组代表表演:

(2)大家认真观察表演后讨论: (a)发生什么事了他们怎么做的小英的说法对吗生吃瓜果不洗干净,容易造成不良后果应该怎么做 (b)总结:情景表演向我们介绍了哪些方面知识还有什么情况可能发生食物中毒发生了食物中毒怎么办怎么防止中毒出了事自己处理不了了打什么电话求救 学习防坏人破坏知识的.情景表演: 1,第四组代表: 2,大家认真观察表演后讨论: (1)刚才发生一件什么事小红这样做好不好会发生什么危险如果你遇到这种情况办应该怎么做 (2)总结:情景表演告诉了我们什么问题怎么防止此类事情发生出了事自己处理不了应打什么点火求救 (五)巩固总结 1,匪警,火警,急救中心电话各是什么 遇坏人打110,着火打119,急救中心120. 2 遇到火情,危险情况时,要保持镇静,迅速采取有效措施. 注意事项: 防火:不要在易燃物品(棉织物,柴草堆,木板堆,柴油汽油库等)附近玩火,放鞭炮.注意(液化气)灶的合理使用,用完电熨斗,电炉后应立即拔出插头. 防触电:自己不随便摆弄电器,用久的电器设施要注意检查,维修. 防中毒:不吃过期,腐烂食品,有毒的药物(如杀虫剂,鼠药等)要放在安全的地方. 防坏人:不轻信陌生人的话.不能随陌生人离家出走,夜晚不独自外出,遇到坏人要记住他的外貌特征,不把贵重,稀有物品暴露外边,平时不带过多的钱 (六),学生发表本节班会课的感想...... (七),班会后记 用火用电安全主题班会第二篇

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