中国现代史复习纲要

中国现代史复习纲要

中国近现代史复习纲要

近代中国性质:半殖民地半封建社会

支配地位的主要矛盾:帝国主义和中华民族的矛盾、封建主义和人民大众的矛盾

历史任务:1、争取民族独立、人民解放2、实现国家富强、人民富裕

a、这两大历史任务的主题、内容与实现方式都不一样,不能互相替代,但又息息相关,不能分割。

b、前一个任务为后一个任务扫清障碍,创造必要的前提;后一个任务是前一个任务的最终目的与必然要求。

c、求得民族独立和人民解放,是要改变民族遭压迫、人民受剥削的地位和状况,是要从根本上推翻半殖民地半封建的统治秩序,主要是解决生产关系的问题;实现国家的繁荣富强和人民的共同富裕,是要改变近代中国经济、文化落后的地位和状况,是要充分发展以近代工业为主的社会生产力,主要解决生产力发展的问题,实现中国的现代化。五个战争:1、第一次鸦片战争:1842《南京条约》割香港岛2、第二次鸦片战争:1860《北京条约》割九龙半岛南端和昂船州3、中法战争:1883《中法新约》4、中日甲午战争:1895《马关条约》割台湾5、八国联军侵华战争:1901《辛丑条约》

睁眼看世界第一人,林则徐:1)主张禁烟(2)积极了解外国情况,组织翻译西文书报。(如《四洲志》等)3)不主张全面封关禁海的闭国政策(4)主张坚决抵制外来入侵,并主张学习西方的先进技术5)没有真正了解英国

魏源:《海国图志》,师夷长技以制夷思想,主张学习外国先进的军事和科学技术以期富国强兵,抵御外国侵略,开创了中国近代向西方学习的新风。

洋务运动性质:清朝政府内的洋务派为维护清朝的封建统治而实行的一场自救改革运动。在全国各地掀起的“师夷之长技以自强”的改良运动。

指导思想:“中学为体、西学为用”口号:自强求富

中体西用:以中国封建伦理纲常所维护的统治秩序为主体,用西方的近代工业和技术为辅助,并以前者来支配后者。主要内容:1、兴办近代企业2、建立新式海军3、创办新式学堂,派遣留学生

(1)军事工业(江南制造总局、金陵机器局、福州船政局、天津机器局、湖北枪炮厂)

(2)民用企业(轮船招商局、开平煤矿、天津电报局、上海机器织布局等)

(3)筹办洋枪队和新式海军(19世纪70年代)

(4)兴办近代学校(翻译、工艺、军事学堂)、派遣出国留学生以及传播西方自然科学等

失败原因:洋务运动企图以吸取西方近代生产技术为手段,来达到维护和巩固中国封建统治的目的,这就注定了它的必然失败。

(1)没有真正认识到中西文化的差距,“中国中心”的文化观依然占主导地位2)没有体制改革的跟进(3)没有一个强有力的中央政府支持,办洋务者主要是地方官员。(4)没有足够的社会资金的投入,(5)没有现代管理人才(6)缺乏培养现代人才的机制和氛围。

第一个资产阶级革命政党同盟会政治纲领:驱除鞑虏,恢复中华,创立民国,平均地权

旧三民主义:

民族主义(驱除鞑虏,恢复中华:革命手段推翻清政府,追求独立建立民主独立国家)、

民权主义(创立民国:推翻封建君主专制,建立资产阶级民主共和国,政治革命)

民生主义(民生主义在当时指的是平均地权,也就是孙中山所说的社会革命。孙中山主张核定全国地价,其现有之地价,仍属原主;革命后的增价,则归国家,为国民所享。国家还可按原定地价收买地主的土地。

辛亥革命的历史意义:

1、推翻了封建统治,沉重地打击了中外反动势力,使中国反动统治者在政治上乱了阵脚

2、结束了统治中国两千多年的封建君主专制制度,建立了中国历史上第一个资产阶级共和政府,是民主共和观念开始深入人心。3给人们带来一次思想上的解放4促使社会经济、思想习惯和社会风俗等方面发生了积极变化。1919-1949年期间三座大山:外国帝国主义、本国封建主义、官僚资本主义

新文化运动:

1919年五四运动以前的新文化运动是资产阶级民主主义的新文化反对封建主义旧文化的斗争。

开端:1915年9月陈独秀在上海创办《青年杂志》

内容:1、反对旧道德提倡新道德;反对旧文学提倡文学为文化革命2、提倡民主、反对专制;提倡科学、反对迷信盲从口号:民主、科学

代表人物:李大钊陈独秀、胡适、鲁迅、刘半农、钱玄同影响:1动摇封建统治地位。人们思想得到空前解放

1、民主和科学思想得到弘扬2 为五四运动爆发做了思想准备3 有利文化普及和繁荣4 新文化中的一些积极分子对东西方文化的全盘否定影响后世

马克思主义思想在中国兴起的历史必然性:

1)资本主义道路(洋务运动、戊戌变法、辛亥革命)探索失败的历史指向

2)空想社会主义思潮演进的内在导向

3)西方资本主义文化危机

4)中国启蒙运动的新趋向

中国共产党第一次全国代表大会与1921年7月23日在上海望志路106号(转移嘉兴南湖),陈独秀、李大钊未出席会议。

1922年中国共产党第二次全国代表大会,制定当前纲领:打倒军阀;推翻国际帝国主义的压迫;统一中国为真正民主共和国。(党的最高纲领是实现社会主义、共产主义)

大革命的失败的原因:

第一,客观原因:敌人力量的强大,资产阶级发生严重动摇,汪精卫背叛革命;第二,主观原因:共产国际的“瞎指挥”:以陈独秀为代表的右倾机会主义的错误大革命的意义:

1、打击帝国主义在华势力、沉重打击军阀统治

2、建立中国共产党在人民群众中的威望

3、推动北伐的胜利进军

4、锻炼了各阶段革命,为土地革命奠定群众基础

大革命的教训:

1、中国民众革命必须建立统一战线,坚持无产阶级的领

导,对资产阶级实行联合又斗争的政策。

2、发动广大农民群众,满足农民土地需要,建立巩固工农

的联盟。

3、必须建立和掌握革命的武装,军队武装斗争

4、领导中国革命的中国共产党必须加强思想上、政治上和

组织上的建设、善于把马克思主义普遍原理与中国革命具

体实践相结合。

1927年主要事迹大革命失败、土地革命兴起、八七会议、

三大起义(南昌、秋收、广州)

1935年主要事迹遵义会议、长征开始、华北事变

1936年主要事迹西安事变、长征结束

1927年8月7日,汉口秘密会议(八七会议)确定土地革

命和武装反抗国民党反动派统治的方针,清算了大革命后

期的右倾机会主义错误

农村包围城市,武装夺取政权理论的提出

1928年《中国的红色政权为什么能够存在?》《井冈山的斗

争》强调“工农武装割据”思想是共产党和割据地方的工

农群众必须具备的思想

1930年《星星之火,可以燎原》《反对本本主义》农村工作

第一步,城市工作第二步的思想

意义:

1、它是以毛泽东为主要代表的中国共产党人同当时党内

盛行的把马克思主义教条化、把共产国际决议和苏联经验

神圣化的错误倾向作坚决斗争的基础上逐步形成的。

2、表现了毛泽东开辟新道路创造新理论的革命首创精神

3、标志着中国化的马克思主义即毛泽东思想的初步形成

毛泽东思想发展过程

遵义会议内容:批评了博古、李德在第五次反围剿中的错误,

增选了毛泽东为中央政治局常务委员

遵义会议意义:开始确立以毛泽东为代表的马克思主义的正

确路线在中共中央的领导地位,从而在极其危险的情况下

挽救了中国共产党、挽救了中国工农红军、挽救了中国革

命,成为中国共产党历史上的一个生死攸关的转折点。

国民党与抗日的正面战场评价

1、国民党军表现了富于献身精神的强烈的爱国主义精神

2、战略防御阶段(1937-1938):以国民党军队为主体的正面

战场,担负了抗击日军战略进攻的主要任务,先后组织了

淞沪、忻口、徐州、武汉会战等一系列大战役。歼灭日军1

万,粉碎了日本三个月侵占中国计划,为敌后战场开辟准

备了时间。

战略相持阶段:也进行了几次较大的战役,大体保持了西

南、西北大后方的地区,配合敌后战场的反扫荡。

3、实行片面抗战路线,单纯依靠政府和军队抗战,对发展

民众运动予以限制,不敢发动群众、推行全民族抗战路线。

中国共产党抗战地位的评价

抗日民族统一战线的作用:以国共两党第二次合作为基础

的抗日民族统一战线。

战略上的作用:持久抗战的战略思想,对抗日战争的胜利

发挥了重要的指导作用。

中国抗日战争逐渐形成战略上互相配合的两个战场,一个

是由国民党军队担负的正面战场,一个是由共产党领导的

人民军队为主担负的敌后战场。

军事上的作用:以破坏敌人交通线为重要目标的百团打战

两个战场的关系:

政治上:整风运动、民主政权

经济上:大生产运动

土地政策上:------抗战时期,实行减租减息,发展生产,

停止对地主阶级没收土地,对农民实行减租减息,减轻农

民受封建剥削,提高抗战和生产的积极性,交租交息,联

合地主阶级抗日的政策

中国抗日战争的在世界反法西斯战争中的地位

1)从政治上讲:中国是最早举起反法西斯斗争旗帜的国家,

中国是世界反法西斯同盟的重要成员国之一,中国战场是

世界反法西斯战争的一个重要战场,是亚太地区的主战场。

2)从战略上讲:中国抗战挫败了日本的北进计划,有力地

支援了苏联的卫国战争,避免东西两面作战,支援了欧洲

战场。同时中国抗战还延缓了日本的南进计划,有利于盟

国先欧后亚大战略的实施。中国派出远征军入缅作战,直

接支援了盟军作战。

3)从损失上讲:中国抗战拖住了日本74%以上的陆军,整

个抗战期间,中国军民死伤3500多万,直接损失1000亿

美元,间接经济损失5000亿美元。中国付出了巨大的牺牲,

作出了伟大的贡献中国大国的地位是靠自己的牺牲换来的

三种建国方案及结果

国民党大地主大资产阶级专政的国家(腐败专制的政

治危机、经济危机异常严重的通货膨胀,以学生运动为先

导的人民民主运动二条战线的形成)

共产党各革命阶级联合专政的新民主主义共和国

民族资产阶级资产阶级共和国(自身力量薄弱,国内

有国共两大对手,国外遭美国反对)

1949年3月七届二中全会,规定了党在全国胜利后再政治、

经济、外交方面应当采取的基本政策,指出了中国由农业

国转变为工业国、由新民主主义社会转变为社会主义社会

的发展方向。第一次提出执政党的工作建设。

第一次历史性巨变:孙中山辛亥革命

第二次历史性巨变:毛泽东新中国

第三次历史性巨变:邓小平改革开放

中国革命胜利的三大法宝:1、建立广泛的统一战线2、坚

持革命的武装斗争3、加强党的自身建设

中华人民共和国成立的意义

1.帝国主义侵略奴役的历史从此结束,中国人民从此站立起

来了

2.封建主义、官僚资本主义统治的历史从此结束,人民当家

作主的共和国从此建立起来了

3.军阀割据、战乱频仍的历史从此结束,中国集中力量从事

现代化建设的机遇从此开始到来了

4.根本上改变了中国社会发展的方向,为实现新民主主义向

社会主义过渡创造了条件。

5、中国共产党成为全国范围内的执政党。

过渡时期:1953年过渡时期总路线和总任务,是要在一个

相当长的时期内,逐步实现国家的社会主义工业化,逐步

实现国家对农业、手工业和对资本主义工商业的社会改造。

一化三改:一划,实现社会主义工业化,国富民强;三改,

对资本主义工商业的改造,民族资本小,不适合工业化发

展,要集中发展;对手工业、农业改造,落后,分散,不

能为工业化提供市场。

中国社会主义改造道路的特点

(1)坚持从低级到高级的逐步过渡,避免因生产关系突变

而引起对生产力的破坏。

(2)采用和平方式和说服教育的方法,变个体所有制为社

会主义集体所有制,变资本主义私人所有制为社会主义全

民所有制。

(3)把对经济制度的改造和对人的改造相结合,使这两种

改造同时进行,互相促进,逐步将资本家和地主中的绝大

多数人改造为自食其力的劳动者。

早期探索的三个成果《论十大关系》、中共八大路线的制

定、《关于正确处理人民内部矛盾的问题》

1956年4月《论十大关系》是以毛泽东为主要代表的中国

共产党人开始探索中国自己的社会主义建设道路的标志

意义:从经济和政治方面提出了新的新中国的基本政策、

发展方向,为中共八大的召开做了理论准备。

中共八大:1956年9月15日-27日,北京

主要任务和主要矛盾:

1、人民对于经济文化迅速发展的需要同当前经济文化不

能满足人们需要的状况之间的矛盾

2、主要任务是集中力量发展社会生产力,实现国家工业

化,逐步满足人们日益增长的物质文化的需要

3、在经济建设上,大会坚持既保守又反冒进即在综合平衡

中稳步前进的方针

4、在政治建设上,扩大社会主义民主,健全社会主义法制

问题

5、在执政党建设上,强调要提高全党的马克思列宁主义思

想水平,健全党内民主集中制,坚持集体领导,反对个人

崇拜,发展党内民主和人民民主,加强党和群众的联系。

意义:它为社会主义事业的发展和党的建设指明了方向,

八大路线符合中国国情,探索中国社会主义建设道路的初

步成果。

《关于正确处理人民内部矛盾的问题》(1957、2、27)

社会主义制度下人民的根本利益是一致的,但还存在敌我

矛盾、人民内部矛盾。正确处理人民内部矛盾作为国家政

治主题(处理人民内部矛盾,采用民主原则:“团结---批评---

团结”说服教育的方法)

社会主义社会的基本矛盾:上层建筑和经济基础、生产力

和生产关系

十一届三中全会内容:1978.12.18

1、全会冲破长期左的错误的严重束缚,彻底否定了两个凡

是的错误方针

2、否定了以阶级斗争为纲的指导思想,把工作重心转移到

社会主义现代化建设上来实施改革开放的战略决策

3、恢复了党民主集中制

4、形成了邓小平为核心的党的中央领导集体

意义:中国成立以来党的历史上最具有深远意义的伟大转

折。(全会结束了粉碎四人帮后两年徘徊前进的局面,标志

着中国共产党重新确立了马克思主义的思想路线、政治路

线、组织路线,揭开了社会主义改革开放的序幕,中国进

入改革开放和社会主义现代化建设的历史新时期)

中国改革道路的特点

(一)以思想解放、理论创新为主线

(二)先行为后立法的渐进性改革

(三)以经济体制改革为突破口,逐步推进政治体制改革。

1982年中共十二大与宏伟纲领的制定,指导思想:建设有

中国特色的社会主义的思想

宏伟纲领:实现四个现代化高度文明、民主的社会主义国

1987年十三大社会主义初级阶段和基本路线的提出(一个

中心,两个基本点“三步走”)

中国现代史考试大纲

《中国现代史》考试大纲 编号:021B02 适用专业:历史学 一、课程性质与目的要求 中国近现代史是高校历史专业的一门主干课程,是对学生进行爱国主义和无产阶级世界观教育的一门重要课程。通过本课程的学习,使学生掌握现代中国经济、政治、军事、文化、民族关系、对外关系等基本的历史知识,并运用辩证唯物主义和历史唯物主义的原理,分析中国现代社会的发展特点,揭示现代史发展的规律,用全部中国现代史说明“没有共产党就没有新中国”,“没有毛泽东就没有新中国”这一历史的结论、伟大的真理,为后续课程的学习打好基础。 二、课程内容与考核要求 第一章北洋军阀统治的继续,新民主主义革命的开端 1、内容: 北洋政府统治下的中国,五四运动和中国共产党的建立,军阀的混战和政治纷争,中国革命的新局面。 2、考核要求: (1)掌握五四运动的历史意义; (2)掌握五四运动与中国共产党创立的准备; (3)了解中国共产党的民主革命纲领的内容; (4)了解北洋军阀和政府的更迭; (5)掌握中共领导的革命运动的兴起。 第二章国民革命北洋军阀的未路 1、内容: 军阀势力的演变、国民革命高潮的掀起,北代战争和工农运动的大发展,国民革命的失败。 2、考核要求: (1)了解第一次国共合作的形成及意义; (2)掌握孙中山新三民主义的内容; (3)掌握中国新民主主义革命初步思想的内容; (4)了解北代战争的胜利原因; (5)了解蒋介石的反革命政变及其影响。 第三章国民党在全国统治的确立苏维埃革命的开展

1、内容: 国民党政府“统一”中国中国革命的低潮,苏维埃革命的开始,国民党军阀的混战,工农红军和农村革命根据地的扩大 2、考核要求: (1)了解国民党政权初期的内外政策和国民党政权的阶级性质; (2)掌握中国革命是如何走上“工农武装割据”道路; (3)掌握毛泽东关于“工农武装割据”的理论; (4)了解中国共产党的土地革命政策; (5)了解中间派的主要政治主张与活动。 第四章日本帝国主义的武装侵略由国内战争向抗日战争的过渡 1、内容: 九一八事变,全国抗日民主浪潮的兴起、国民党法西统治的加强和国民党官僚资本的形成、抗日民主运动的继续发展、革命的深入和严重挫折、红军长征、华北事变和一二九运动、共产党各项政策调整、国民党对日政策的若干变化、西安事变、全国团结抗战形势基本形成。 2、考核要求: (1)了解日本帝国主义的侵华进程及其具体政策的变化; (2)了解国民党政府“攘外必先安内”政策的推行及其破产; (3)了解王明“左倾”机会主义错误对中国革命的危害; (4)掌握遵义会议的历史地位; (5)了角中国共产党抗日民族统一战线等策略方针的形成; (6)了解国民党政府在华北事变后对日政策的若干变化及其原因; (7)掌握西安事变的历史地位; (8)了解第二次国共合作的形成。 第五章抗日战争 1、内容: 全民族抗战的开始,正面战场的抗战和敌后抗日根据地的创建、抗战相持阶段的到来、敌后战场成为重要战场、太平洋战争爆发、敌后军民艰苦奋战、国民党统治日趋腐朽、抗战后期两种中国命运的斗争、抗日战争的胜利。 2、考核要求 (1)掌握日本帝国主义侵华的目的及罪行; (2)掌握中国共产党倡导的抗日民族统一战线是战胜日本侵略者的决定性条件; (3)掌握中国共产党的全面抗战路线和方针政策; (4)了解国民党在抗日战争中的两面性表现及其统治日趋腐败; (5)了解中国抗日战争胜利的基本经验和重大意义;

中国现代史习题

中国现代史习题 1.历史谱写着歌曲,歌声凝聚着历史。有一首歌唱道:“让我告诉世界,中国命运自己主宰;让我告诉未来,中国进行着接力赛……”。你知道中国人民“命运自己主宰”开始于() a.三大战役取得胜利 b.中华人民共和国成立 c.社会主义制度建立 d.第一个五年计划实施 2.祖国统一一直是全体炎黄子孙的共同愿望。其中标志祖国大陆获得统一,各族人民实现了大团结的事件是() a.南京国民政府垮台 b.中华人民共和国成立 c.西藏和平解放 d.抗美援朝胜利 3.美国上将克拉克在签字时哀叹,“我是美国历史上第一个在没有取得胜利的停战协议上签字的将军。”这里所说的“没有取得胜利”的战争发生在() a.朝鲜战场上 b.越南战场上 c.科索沃战场上 d.伊拉克战场上 4.1950~1952年的土地改革是建国后对农村生产关系的一次重要调整。其意义有() ①废除的两千多年来的封建土地制度②解放了生产力,发展了农业生产 ③实现了社会主义国家的土地公有制④农民翻了身,成为了土地的主人 a.②③④ b.①③④ c.①②④ d.①②③ 5.曾任中国经济体制改革研究会会长高尚全说:“解放前我们只能制造一些轻工日用品,装备制造业一片空白。新中国成立后,第一辆汽车、第一架飞机……每一个前进步伐,当时都让人们激动自豪。”他所说的这几个“第一”出现在() a.一战时期 b.一五期间 c.文革期间 d.改革开放时期

6.某历史展览厅中有这样一段解说词:中华民族创造性地实现了由新民主主义到社会主义的转变,实现了中国社会在20世纪的第二次历史性巨变。这里所说的“第二次历史性巨变”的实现是通过下列哪一运动完成的() a.五四运动 b.三大改造 c.人民公社化 d.改革开放 7.“踏遍戈壁共草原,二十五年前,连克千重关,群力奋战自当先,捷音频年传。蔑视核讹诈,华夏创新篇,君视名利如粪土,许身国威壮河山,功勋泽人间。”这幅对联说的是() a.邓稼先 b.黄继光 c.王进喜 d.焦裕禄 8.2004年,人民网评选出中共党史上的80句口号。下列口号反应了文化大革命时期的历史特征的是() a.“鼓足干劲,力争上游,多快好省地建设社会主义” b.“科学技术是第一生产力” c.“解放思想,实事求是,团结一致向前看” d.“以阶级斗争为纲” 9.邓小平评价某会议说:“虽然过去我们已经进行了多年的社会主义建设,但是我们仍然有足够的理由说,这是一个新的历史发展阶段的开端。”该会议是() a.中共八大 b.中共十二大 c.中共十一届三中全会 d.中共十四大 10.“到1979年,集体农业活动的组织方面正发生一场意义更为深刻的变化。……到1983年底,甚至这些集体农业的痕迹,也大量从中国农村消失了。”《剑桥中华人民共和国史》所述中国农村发生这一变化的主要原因是() a.土地改革的推行 b.农业合作化运动的进行 c.人民公社化运动的进行 d.家庭联产承包责任制的推行 11.“任何一个民族、一个国家,都需要学习别的民族、别的国家的长处,学习人家的先进科学技术。”邓小平的这一席话主要强调了()

中国近代史课程教学大纲

河北大学课程教学大纲 课程编号:191004 课程名称:中国近代史 学分学时:5学分85学时 开课单位:河北大学历史学院 撰稿人:刘志琴崔军锋 审核人: 2015年5月20日制(修)订

《中国近代史》课程教学大纲 (理论课程) ◆课程编号:191004 ◆课程英文名称:The Modern History of China ◆学分/学时:5学分/85学时 ◆课程类型:?通识通修课程?通识通选课程 ?学科基础必修课程?学科(跨学科)选修课程 ?专业发展核心课程?专业发展拓展课程?集中实践课程 ◆适用专业(专业类):历史学 ◆先修课程:中国古代史 一、课程简介与教学目标 (一)课程简介 本课程属必修课程,是历史专业的主干基础课。 本课程内容主要讲授中国近代以来(以鸦片战争至五四新文化运动为时间段,1840-1919年)抵御外来侵略、争取民族独立、推翻反动统治、实现人民解放的历史。该课程的讲授不仅要让学生知道了解国史、国情,更重要的是让学生通过学习中国近代史学的基本理论和基本知识,懂得近代中国社会发展的历史进程及其内在的规律性,掌握学习近代史学研究的初步理论和方法,学会将所学的近代史学基本理论知识运用于分析、研究。 (二)教学目标 通过中国近代史的教学,要达到如下目的: 1.学生通过听课、阅读教材、参考书及有关原始资料,能较牢固地掌握中国近代史的基本知识。 2.使学生掌握马列主义经典作家对中国近代史的基本论述,使他们能自觉运用马克思主义的立场、观点、方法来学习和研究中国近代史。 3.通过到较固定的参观、实习基地去进行参观实习和社会调查,以增强学生的感性知识、实践经验和基本技能。 4.通过这门课的教学,进行爱国主义与革命传统教育,以培养学生热爱祖国,热爱社会主义和为建设繁荣富强的社会主义祖国而艰苦奋斗的精神。 二、教学方式与方法 本课程系专业核心课程,理论性强,以课堂讲授、讨论与课外拓展教学相结合,课程以讲授为主,以近代史知识中的关键点与历史事件为经维,突出重点、解决难点,在掌握基本知识的基础上,关注学术前沿,针对学术热点问题深入讨论探索,以开拓学生的视野,提高学生运用史学理论知识分析问题、解决问题的能力。运用分组讨论、读书报告、前沿讲座、网络教学平台等多种途径指导学生扩展阅读,提高问题

中国现代史复习提纲

第一单元走向社会主义之路 第1课中华人民共和国成立 一、筹建新中国(第一届政治协商会议) (一)时间:1949年9月地点:北平(注:不能写成北京) (二)内容: 1、制定《中国人民政治协商会议共同纲领》(简称《共同纲领》) [起了临时宪法的作用。临时:从1949年-1954年] (1)新中国的名称:中华人民共和国 (2)新中国的性质:中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的国家,人民是国家的主人。 2、选举中央人民政府领导----毛泽东为政府主席 3、确定:国旗为五星红旗;代国歌为《义勇军进行曲》;首都为北京;采用公元纪年。(三)作用:为新中国的成立作好准备工作。 二、开国大典(新中国成立的标志) (一)中央政府第一次会议(1949,10.1下午2时) 1、接受《共同纲领》为施政方针; 2、任命周恩来为政务院总理兼外交部长,朱德为解放军总司令。 (二)大典盛况 1、时间:1949年10月1日地点:天安门广场 2、毛泽东宣称:中华人民共和国中央人民政府今天成立了!

3、54门礼炮28响(54门:象征五四运动;28响:标志着中国共产党领导人民英勇奋斗28年的历史。1921—1949) (三)新中国成立的意义 1、标志新民主主义革命已经取得胜利,半殖民地半封建时代的结束; 2、中国人民站立起来,成为主人; 3、中国历史揭开了新的篇章。 三、解放大陆 1951年10月西藏和平解放。(标志祖国大陆获得统一,除港澳台外) 第2课为巩固新中国而斗争 一、土地改革 1、时间:1950--1952年底文件(法律依据):《中国人民共和国土地改革法》 2、作用(意义):彻底废除了在我国两千多年的封建土地剥削制度,消灭了地主阶级;农民成为土地的主人;解放了农村生产力,促进了农村经济迅速恢复和发展。 二、抗美援朝(1950---1953年7月) 1、为保家卫国(目的),中国人民志愿军开赴朝鲜,抗美援朝。 2、总司令:彭德怀英雄人物:黄继光邱少云 3、结束:1953年7月《朝鲜停战协定》的签定 4.意义:抗美援朝战争的胜利,维护了亚洲和世界和平,大大提高了新中国的国际威望,为新中国赢得了一个相对稳定的和平环境 5精神:爱国主义精神,革命英雄主义精神,革命乐观主义精神,国际主义精神.

中国近代史题库第六章

1[单选题] 1945年8月,毛泽东发表的号召对日本侵略者实行全国规模反攻的文章是 ?A.《为抗日救国告全国同胞书》 ?B.《关于目前形势与党的任务的决定》 ?C.《论持久战》 ?D.《对日寇的最后一战》 参考答案:D 2[单选题] 1945年4月,包括中国解放区代表董必武在内的中国代表团出席了 ?A.《联合国家宣言》签署会议 ?B.德黑兰会议 ?C.雅尔塔会议 ?D.联合国制宪会议 参考答案:D 3[单选题] 整风运动中最主要的任务是 ?A.反对主观主义 ?B.反对宗派主义 ?C.反对官僚主义 ?D.反对党八股 参考答案:A 4[单选题] 在延安整风运动中,毛泽东对“实事求是”这个成语做了新的解释.他认为,“是”主要是指 ?A.客观存在着的一切事务 ?B.客观事物的内部联系,即规律性 ?C.我们去研究 ?D.理论联系实际 参考答案:B 5[单选题] “墙上芦苇,头重脚轻根底浅;山间竹笋,嘴尖皮厚腹中空。”毛泽东在延安整风运动期间用这副对联形象地讽刺了 ?A.主观主义的学风 ?B.宗派主义的党风 ?C.党八股的文风 ?D.官僚主义的作风 参考答案:A

6[单选题] “我们共产党和共产党领导的八路军、新四军,是革命的队伍,我们这个队伍完全是为着解放人民的,是彻底为人民利益服务的。”这段话所反映的思想观点是 ?A.一切为了群众,一切依靠群众 ?B.从群众中来,到群众中去 ?C.一切从实际出发,理论联系实际 ?D.自力更生,艰苦奋斗 参考答案:A 7[单选题] 毛泽东思想得到多方面展开而达到成熟的标志是 ?A.农村包围城市道路理论的形成 ?B.实事求是思想路线的提出 ?C.新民主主义理论的系统阐明 ?D.毛泽东思想活的灵魂的概括 参考答案:C 8[单选题] 抗日战争时期,中国共产党的土地政策是 ?A.没收地主阶级土地 ? B.征收富农多余财产 ?C.消灭富农 ?D.减租减息 参考答案:D 9[单选题] 1940年,毛泽东发表的比较完整地阐明了新民主主义的基本理论.基本纲领.基本政策,为各抗日根据地的建设指明了方向的文章是 ?A.《论联合政府》 ?B.《新民主主义论》 ?C.《陕甘宁边区施政纲领》 ?D.《论人民民主专政》 参考答案:B 10[单选题] 抗日民族统一战线中的顽固势力是指 ?A.民族资产阶级 ?B.城市小资产阶级 ?C.大地主大资产阶级的抗日派 ?D.地方实力派 参考答案:C

中国现代史_陈廷湘_教学大纲

《中国现代史》教学大纲 四川大学历史专业本科生中国现代史课程用 上编中华民国的建立和北洋政府的统治(1912·1·1——1928·12·29) 第一章中华民国成立 一武昌起义和中华民国成立 (一) 辛亥革命前的世界与中国 (二) 四川保路运动和辛亥革命的发动 (三) 武昌起义和各省独立 (四) 中华民国南京临时政府成立及其政体 (五) 南京临时政府的经济政策 二清朝的灭亡和中华民国政府迁都北京 (一) 南北和谈和清帝退位 (二) 孙中山制定《临时约法》与民国政权的财政危机 (三) 袁世凯执政中华民国迁都北京 三袁世凯巩固统治和民初政争 (一) 袁世凯对民主制度的践踏与民初政党政治的失败 (二) 二次革命和白朗起义 (三) 《中华民国约法》的制定袁世凯的独裁统治 第二章袁世凯复辟帝制及其失败 一洪宪帝制的建立 (一) 帝制的酝酿和“二十一条” (二) 洪宪帝制的成立 二护国战争 (一) 孙中山创建中华革命党 (二) 云南独立和讨袁战争的发动 (三) 护国战争的胜利进军洪宪帝制覆灭 三中国资本主义的发展新文化运动的兴起 (一) 中国资本主义的发展 (二) 工人阶级的成长壮大 (三) 民初的文化教育 (四) 《新青年》创刊和新文化运动兴起 第三章北洋军阀割据的形成和皖系军阀统治的确立

一军阀割据局面的形成 (一) 黎元洪出任大总统军阀割据局面形成 (二) “参战”问题和“府院之争” (三) 张勋复辟及其失败 (四) 皖系军阀统治权的确立和段祺瑞的“毁法” 二、孙中山领导第一次护法运动 (一)护法军政府成立南北对峙局面形成 (二)护法战争的发动和失败 (三)南北和谈及其破裂 第四章五四运动和中国共产党成立 一、新文化运动的发展 (一)新思潮社团和刊物的涌现 (二)马克思主义的宣传众多西方社会理论的传播(三)《新青年》与《东方杂志》的对垒与论争 (四)《学衡》派的主张 (五)科学与人生观的论战 (六)白话文运动 二、五四运动 (一)十月革命对中国的影响 (二)巴黎和会上中国外交的失败 (三)五四运动 二、中国共产党的成立 (一)早期共产党组织的建立 (二)马克思主义及各种思潮之间的论战 (三)中国共产党第一次全国代表大会召开 (四)工农运动的第一次高涨 第五章皖系军阀的衰败和直系军阀统治的建立 一、直皖战争瀑爆发皖系的衰败 (一)北洋政府的政权结构 (二)直皖争夺的加剧 (三)直皖战争爆发和皖系的失败 二、第一次直奉战争 (一)华盛顿会议和列强侵华新格局的形成 (二)直奉共掌北京政权和两系权力之争 (三)第一次直奉战争 三、孙中山领导第二次北伐及其失败 (一)南方军阀的内争孙中山重建军政府 (二)直系军阀的“武力统一”和南方军阀的“联省自治”(三)孙中山发动第二次护法战争和陈炯明叛变

中国近代史试题以及答案

一、单项选择题(每小题1分,共10分,请把正确答案代码填在括号内) 1、近代中国睁眼看世界的第一人是( C ) A、魏源 B、龚自珍 C、林则徐 D、李鸿章 2、近代中国沦为半殖民地半封建社会,其根本原因在于( A )。 A.封建统治者的腐败 B.农民小资产阶级的落后 C.帝国主义列强的入侵 D.民族资产阶级的软弱 3、中国旧式农民战争的最高峰是( C ) A、义和团运动 B、三元里人民抗英斗争 C、太平天国起义 D、反教会斗争 4、洋务派倡导洋务运动的根本目的是( C )。 A.维护封建经济B.发展资本主义 C.维护封建统治 D ..抵抗外国侵略 5、中国工人阶级以独立的姿态登上政治舞台是在( C ) A、辛亥革命中 B、新文化运动中 C、五四运动中 D、国民革命运动中 6、井冈山时期,毛泽东提出红色政权存在与发展必须坚持( A ) A、武装斗争、土地革命、根据地建设 B、党的建设、武装斗争、土地革命 C、党的建设、武装斗争、统一战线 D、武装斗争、土地革命、统一战线 7、全国抗日战争开始的事件是( C ) A、“九·一八”事变 B、“一·二八”事变 C、“七·七”事变 D、“八·一三”事变 8、抗日战争进入相持阶段后,日本帝国主义对国民党政府采取的政策是( B ) A.以军事打击为主,政治诱降为辅B.以政治诱降为主,军事打击为辅C.军事打击和政治诱降并重D.速战速决,武力征服 9、“芝麻赛玉米,玉米比人大”。这句出现于20世纪50年代的打油诗反映的是( D ) A、土地改革的成果 B、农业合作社的优越性 C、“一五”计划的建设成就 D、“大跃进”时的浮夸风 10、在中国共产党十一届三中全会上( D ) A.通过了《关于建国以来党的若干历史问题的决议》 B.提出了建立社会主义市场经济体制的目标 C.阐明了社会主义初级阶段的理论 二、多项选择题(每小题至少有一个以上正确答案,多 选或少选均不得分,每小题2分,共20分) ( ABCDE )

大学 中国近代史考试试题

一、单项选择题(本大题共30小题,每小题1分,共30分) 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。 1.鸦片战争前中国封建社会的主要矛盾是( ) A.地主阶级和农民阶级的矛盾 B.帝国主义和中华民族的矛盾 C.资产阶级和工人阶级的矛盾 D.封建主义和资本主义的矛盾 正确答案是:A 2.中国封建社会产生过诸多“盛世”,出现在清代的是( ) A.文景之治 B.贞观之治 C.开元之治 D.康乾盛世 正确答案是:D 3.将中国领土台湾割让给日本的不平等条约是( ) A.《南京条约》 B.《北京条约》 C.《马关条约》 D.《瑗珲条约》 正确答案是:C 4.西方列强对中国的侵略,首先和主要的是( )

A.政治控制 B.军事侵略 C.经济掠夺 D.文化渗透 正确答案是:B 年组织编写成《四洲志》,向中国人介绍西方情况的是( ) A.林则徐 B.魏源 C.马建忠 D.郑观应 正确答案是:A 世纪末,在帝国主义列强瓜分中国的狂潮中提出“门户开放”政策的国家是( ) A.俄国 B.日本 C.美国 D.德国 正确答案是:C 7.太平天国农民起义爆发的时间是( ) 年年 年年 正确答案是:A 8.太平天国由盛而衰的转折点是( )

A.永安建制 B.北伐失利 C.天京事变 D.洪秀全病逝 正确答案是:C 9.最早对兴办洋务的指导思想作出完整表述的人是( ) A.冯桂芬 B.马建忠 C.王韬 D.郑观应 正确答案是:A 10.洋务运动时期最早创办的翻译学堂是( ) A.同文馆 B.广方言馆 C.译书局 D.译书馆 正确答案是:A 年发表《劝学篇》一文,对抗维新变法的洋务派官僚是( ) A.李鸿章 B.左宗棠 C.张之洞 D.刘坤一 正确答案是:C

中国现代史知识点

1 2017年初中毕业生学业考试 历史科目考试范围 中国现代史知识点 专题一、中华人民共和国的成立和巩固 1、开国大典 时间:1949年10月1日,地点:北京天安门 毛泽东向全世界庄严宣告:中华人民共和国中央人民政府今天成立了!毛泽东为中央人民政府主席;五星红旗为国旗;《义勇军进行曲》为国歌;北京为首都。54门礼炮齐鸣28响。 历史意义:(国内意义)中华人民共和国的成立开辟了中国历史新纪元,从此中国结束了100多年来被侵略被奴役的屈辱历史,真正成为独立自主的国家,中国人民从此站起来了,成为国家的主人。 (国际意义)新中国的成立,壮大了世界和平、民主和社会主义力量,鼓舞了被压迫民族和被压迫人民争取解放的斗争。 2.巩固政权的措施 2、抗美援朝(1950——1953)战争中,涌现出无数可歌可泣的英雄人物:舍身堵枪眼的黄继光;为严守纪律,纹丝不动,最终被大火吞噬的邱少云。中国人民志愿军被称为“最可爱的人”,意义:1沉重打击了美帝国主义的嚣张气焰,保卫了中朝安全,提高了中国的国际威望。2为新中国的经济建设创造了一个和平的环境,巩固了新中国的政权,增强了民族自信心。 专题二、祖国统一、外交成就、科技成就 一国两制:1.邓小平提出了“一国两制”的伟大构想。“一国两制”就是在中华人民共和国境内,大陆实行社会主义制度,台湾、香港和澳门实行资本主义制度。 一个中国的原则是“一国两制”的根本前提。“一国两制”是新时期祖国统一的指导思想。 2、1997年7月1日,中华人民共和国政府对香港恢复行使主权,香港特别行政区正式成立。 1999年12月20日,中华人民共和国政府对澳门恢复行使主权,中华人民共和国澳门特别行政区正式成立。海峡两岸的交往日益密切:二十多年来,在“和平统一、一国两制”基本方针的指引下,两岸人员往来以及经济、文化等领域的交流蓬勃发展。海峡两岸经济上互相促进、互补互利的局面初步形成。海基会和海协会,汪辜会谈。 外交成就:政策:独立自主的和平外交 1953年底,周恩来在接见印度代表团时,首次提出按照互相尊重领土主权、互不侵犯、互不干涉内政、平等互惠、和平共处五项原则。 1955年周恩来在万隆举行的亚非会议上提出“求同存异|”的方针,得到与会各国的一致好评。 1971年10月25日,第26届联合国大会恢复中华人民共和国在联合国的合法权利,恢复中国安理会常任理事国的席位。 1972年,尼克松访华,中美关系正常化 1972年中日建交 1979年,中美正式建立外交关系。美国承认只有一个中国,台湾是中国的一部分。 科学技术的成就 1、“两弹一星”:1964年10月16日,我国第一颗原子弹爆炸成功。1964,导弹研制成功 1970年,我国用长征号运载火箭成功地发射了第一颗人造地球卫星——东方红1号,成为继苏联、美国、法国、日本之后,世界上第5个能独立发射人造地球卫星的国家。 2.1973年,袁隆平在世界上首次育成籼型杂交水稻,被称为“东方魔稻”,他本人也被国际农学界誉为“杂交水稻之父”。

中考历史复习提纲 中国现代史 第四单元 民族团结与祖国统一 新人教版

中国现代史第四单元民族团结与祖国统一 一.民族团结 1.我国民族分布格局(特点):以汉族为主体的各民族大杂居、小聚居 2.国策、制度—民族区域自治(在筹建新中国的时候,中共提出) (1)范围:少数民族聚居地区 (2)实行:全国已建立5个省级民族自治区(内蒙古自治区、新疆维吾尔自治区、广西壮 族自治区、宁夏回族自治区、西藏自治区) (3)意义:对祖国统一、民族平等、民族团结和地区发展具有重大的意义,成为我国的一 项基本国策和基本政治制度 3.民族政策——各民族共同发展 4.发展成果: (1)重要牧区——西藏 (2)国家商品粮基地——内蒙古自治区的莫力达瓦达斡尔族自治旗 (3)我国第二大橡胶基地——西双版纳傣族自治州 (4)实施西部大开发战略后,西部地区出现了大开发、大发展的新气象 二.祖国统一 1.一国两制 (1)提出:改革开放的新时期(20世纪80年代),邓小平创造性地提出了“一国两制”的构 想 (2)根本出发点:维护祖国和民族利益 (3)内容:就是在中华人民共和国境内,大陆实行社会主义制度,台湾、香港和澳门实行资 本主义制度(即一个国家,两种制度) (4)意义:为实现祖国统一大业指明了前景,赢得了海内外人士的好评 (5)实施成果: 香港回归:1984年中英签署联合声明 1997年7月1日,正式回归 澳门回归:1987年中葡签署联合声明 1999年12月20日正式回归 * 港澳回归的原因:综合国力的增强,国际地位的提高 * 港澳回归的意义:中国人民洗雪了百年国耻,标志我国在完成祖国统一大业的道路上迈出了重要的一步 2.台湾问题 (1)形成原因:美国扶蒋反共;国民党内战失败退守台湾;朝鲜战争爆发,美第七舰队侵入 台湾海峡,阻止中国解放台湾 (2)大陆对台政策变化 ①新中国成立后,党和政府明确提出要解放台湾 ②20世纪50年代中期,争取用和平方式解放台湾 ③改革开放后,确立和平统一祖国的大政方针。不久,形成了“和平统一,一国两制” 的对台基本方针 ④1995年,江泽民提出促进和平统一进程的八项主张,成为新时期推进祖国和平统一进 程的指导思想(其中坚持一个中国的原则是实现祖国和平统一的基础和前提) (3)两岸交往

中国近代史试题(含答案)

中国近代史 一、单项选择题(本大题共15个小题,每小题2分,共30分;在每小题给出的四个选项中,只有一项符合题意) 1.“列强的炮声惊醒了古老中华帝国的美梦,中华民族的屈辱史——中国近代史开始了。”这里“列强的炮声”指的是( ) A.鸦片战争 B.第二次鸦片战争 C.甲午中日战争 D.八国联军侵华战争 2.下列图片中的历史人物在近代反侵略斗争中作出了重大的贡献,其中收复新疆的是( ) 3.列强对近代中国发动多次侵略战争,其中19世纪九十年代与19世纪四十年代的战争相比,最主要的区别是( ) A.列强获得了对华资本输出的特权 B.侵犯到中国渤海地区 C.允许列强在华设立使馆界 D.割占中国的领土面积扩大 4.在近代中国,有这样一批机器工业:企业实行雇佣制,经费由政府拨给,产品分配给军队。下列企业中属于这批工业的有( ) A.福州船政局 B.轮船招商局 C.滦州煤矿公司 D.沈阳飞机制造厂 5.19世纪末,随着民族危机加重,康有为、梁启超等维新派掀起了

一场救亡图存的政治变革。有关这场变革的说法不正确的是( ) A.光绪帝颁布诏书标志着变革的开始 B.在变革中建立了近代中国第一所体制完备的高等学府 C.此次变革得到湖南巡抚陈宝箴的支持 D.这是一场以光绪帝为首的封建统治者的自救运动 6.在一次历史研究性学习活动中,同学们搜集了某一时期陈独秀、李大钊、胡适、鲁迅等人的资料和文章。你认为这一学习活动的主题应是( ) A.“自强”“求富” B.“实业救国” C.“三民主义” D.“民主”和“科学” 7.在中国近代化探索的历程中,不同阶层、不同派别的力量进行了不同尝试。下列内容出现的先后顺序是( ) ①蔡元培倡导学术上“兼容并包”②公车上书③兴中会成立④北洋海军的建立 A.②③①④ B.④③②① C.①④③② D.③②④①8.马克思主义是中国共产党的行动指南,马克思主义成为近代中国新思潮的主流始于( ) A.新文化运动前期 B.十月革命爆发后 C.五四运动后 D.中国共产党成立后 9.1924年5月,孙中山在黄埔军校开学典礼上说:“要从今天起,重新做革命的基础,另外成立一种理想上的革命军。一生一世,都不存升官发财的心理,只知道做救国救民的事业。”两年后,该校师生

中国历史地理教学大纲

《中国历史地理学》教学大纲 《中国历史地理学》是历史学的一门基础必修课,主要讲授历史时期地理环境变迁,及环境与人类和人类社会的关系的科学,并培养学生尽全时空、人地互动的理念。 三、课程的教学指导思想 本课程以历史唯物主义为理论指导,以尽全时空和人地互动为学科核心,从人地与时空角度研究中国历史发展的趋势,不仅为历史教学提供空间舞台的支持,而且在复原过去各个时间断面的空间分布演变规律基础上从唯物主义角度讨论历史现象的环境成因机理,为历史现象寻求原动的起始因素,对于我们深化中国历史的学习有十分重要的作用。 四、课程的教学目的 本课程为历史系必修课,其它专业学生可以作为非学位课程选修。通过本课程的学习,使学生较全面透彻地了解中国历史地理的学科性质、研究内容、方法,使学生对中国历史地理有用于世的作用有一个清晰化的认识,并能掌握一定程度的识图能力,并结合学生的考古学的知识,利用丰富的地理学、历史学的知识和方法,解决历史学和地理学学习中遇到的难题,撰写出一定程度的历史地理学专业的文章,达到历史学学士应具有的专业水平。 其教学的具体目标如下: (一)加强基础理论知识和原始材料的学习,要求对学科性质、归属有认识,了解主要的历史地理文献,特别是阅读部分古代地理文献。 (二)对历史自然地理的气候变化和人文地理中的政区沿革要重点掌握,然后对历史植被地理、历史经济地理和历史文化地理重点学习。 (三)对一些重要的历史地理名词要掌握。 四、课程的教学方法 以传统的教学方法为主,在实际讲授中归纳与演绎相结合,并以多媒体和网络为辅助教学手段。 五、课程内容 导言(2学时) 教学目的 本章主要学习历史地理学的学科性质,研究内容与方法,研究现状。通过教学,要求学生理解中国历史地理学的学科性质,了解历史地理学的研究内容、方法,认识历史地理学的研究现状和研究意义。 教学重点和难点: 历史地理学的学科性质 现代历史地理学的尽全时空和人地互动观念 教学内容 一、现代历史地理学的性质、归属和学科发展问题 历史地理学学科性质问题的争论,中国历史地理学由传统历史地理学向现代

2019年中考历史中国近代史通史详细复习提纲

精编初中历史中国近代史总复习资料 概况 1. 三条线索 (1)中国逐步沦为半殖民地半封建社会的过程 ①第一次鸦片战争《南京条约》双半社会开始形成 ②第二次鸦片战争《天津条约》《北京条约》双半程度进一步的加深 ③甲午中日战争《马关条约》双半程度大大加深 ④八国联军侵华战争《辛丑条约》双半社会最终形成 ⑤1901-1949 中国双半社会性质不断深化 (2)中华民族不断抗争与探索的历程 ①地主阶级:抵抗派、洋务派 ②农民阶级:太平天国运动、义和团运动 ③资产阶级:维新派、革命派、激进派 ④无产阶级:领导了反帝反封建的新民主主义革命 (3)走进近代社会 2. 分期:前期:1840-1919 旧民主主义革命后期:1919-1949 新民主主义革命(任务:反帝反封建) 晚清:1840-1912 封建君主专制 民国:1912-1949 南京临时政府(资产阶级的革命政府) 北洋军阀政府:1912-1927 (大资产阶级:买办资产阶级、官僚 南京国民政府:1927-1949 资产阶级;封建地主阶级)

3. 近代化内容 ①1840-1919 发展资本主义经济,追求资本主义民主政治为主要内容 ②1919-1949 无产阶级领导的新民主主义革命 4. 必须解决的两大问题 ①民族独立——是前提和基础②国家的繁荣富强——是保障和目的 5. 近代化特点 ①发展缓慢,艰难曲折(原因“两半”社会,受多种势力阻挠,三座大山为主要代表) ②反帝反封建的革命任务和实现现代化的目标相互交叉,同步进行 ③地区上主要分布在沿海沿江的城市 ④集中在工业领域——轻工业,农村农业没发生深刻变化, ⑤欧风美雨的产物,受外来因素影响 6. 中国近代化发展的不利条件 ①先天不利:资金不足——没有资本原始积累 技术不足——缺乏科学技术 人才不足——传统的教育方式和培养封建官僚 思想准备不足——传统思想根深蒂固 ②三大障碍:官僚主义、封建主义、帝国主义 ③缺乏安定的环境(客观) 7. 近代列强对华经济侵略阶段性特征及后果 ①1840以前 特征:走私鸦片

中国历史地理学教学大纲

西北师范大学历史学专业课程教学大纲 中国历史地理学 一、说明 (一)课程性质 《中国历史地理学》是面向历史系学生开设的专业必修课。该课旨在向学生讲解中国历史时期的地理现象及其成因,并向学生传授以地理思维模式解释历史问题的方法与视角。 (二)教学目的 使学生在了解中国历史时期的地理现象及其成因基础上,深刻认识人与自然之间的紧密联系,形成“尽全时空”与“人地互动”的思维模式,完善学生知识体系。 (三)教学内容 绪论:中国历史地理学的基础知识;中国近五千年来的气候变迁;中国历史时期的土壤与人类社会;中国历史时期的沙漠与沙漠化问题;中国历史政治地理学;中国历史人口地理学;中国历史时期经济地理学; (四)教学时数 本课程共授课36学时。 (五)教学方式 本课程以教师讲授为主,学生讨论为辅;将教师讲授、学生讨论与论文写作有机结合。 二、本文 第1章绪论:中国历史地理学的基础知识 教学要点: 中国历史地理学的基本知识点与基本理论 教学时数: 2学时 教学内容: 1.1 导论(1学时) 历史地理学的概念 历史地理学的相关理论 1.2 历史地理学重要典籍与研究动态(1学时) 历史地理学要籍。 历史地理学人物。 历史地理学的研究现状。 考核要求: 历史地理学的概念;历史地理学要籍与人物。 第2章中国近五千年来的气候变迁 教学要点: 中国五千年来的气候变化;气候变化的规律;现代气候变迁的地理学解释 教学时数: 6学时 教学内容: 2.1 中国五千年来的气候变化。(3学时)

2.2 气候变化的规律。(2学时) 2.3 现代气候变迁的地理学解释。(1学时) 考核要求: 中国五千年来的气候变化概况;气候变化的规律 第3章中国历史时期的土壤与人类社会 教学要点: 土壤的成因与变迁;中国历史时期的土壤分类与社会发展 教学时数: 3学时 教学内容: 3.1 土壤的成因与变迁。(1学时) 3.2 中国历史时期的土壤分类与社会发展。(2学时) 考核要求: 土壤的形成;中国历史时期的土壤分类。 第4章中国历史时期的沙漠与沙漠化问题 ——以西北地区为主 教学要点: 中国沙漠的分布;中国历史时期沙漠及沙漠化的成因;中国历代治理沙漠的对策与现代启示教学时数; 7学时 教学内容: 4.1 中国沙漠的分布。(1学时) 4.2 中国历史时期沙漠及沙漠化的成因。(4学时) 4.3 中国历代治理沙漠的对策与现代启示。(2学时) 考核要求: 中国沙漠的分布;中国历史时期沙漠及沙漠化的成因。 第5章中国历史政治地理学 教学要点: 中国历代疆域变迁;中国历代行政区划变迁;中国历代行政区划变迁的原因及现代启示 教学时数: 7学时 教学内容: 5.1 中国历史政治地理学的相关原理与理论。(1学时) 5.2 中国历代疆域变迁。(1学时) 5.3 中国历代行政区划变迁。(3学时) 5.4 中国历代行政区划变迁的原因。(2学时) 考核要求: 中国历代疆域变迁;中国历代行政区划变迁 第6章中国历史人口地理学 教学要点: 历代人口概况;影响中国历代人口数量及分布的原因;中国历代移民与文化 教学时数: 5学时

初中中国现代史知识点梳理:历史必背知识点(8)

初中中国现代史知识点梳理:历史必背知识点(8) 各位读友大家好,此文档由网络收集而来,欢迎您下载,谢谢 第十二课香港和澳门的回归 1.“一国两制” 提出者:改革开放的总设计师邓小平。 含义:“一国两制”就是在中华人民共和国境内,大陆实行社会主义制度,台湾、香港和澳门实行资本主义制度。 意义:“一国两制”为实现祖国统一大业指明了前景。 2.香港、澳门的回归 香港回归:1997年7月1日,中华人民共和国政府恢复对香港行使主权。 澳门回归:1999年12月20日对澳门行使主权。 香港、澳门回归祖国意义:中国人

民洗雪了百年国耻,标志着我国在完成祖国统一大业的道路上迈出了重要一步。 第十三课海峡两岸的交往 1.四字构想:即邓小平提出的“一国两制”构想。 2.八字方针:“和平统一,一国两制”的对台基本方针。 3.“三不”政策的调整: 1987年,台湾调整“三不”政策,两岸关系发生了历史性的变化。 4.“两会”成立: 1990年台湾成立海峡交流基金会,1991年大陆成立海峡两岸关系协会。 5.“九二共识”: 1992年,两会就“海峡两岸均坚持一个中国原则”达成共识,称为“九二共识”。 6.汪辜会谈: 1993年,两会领导人汪道涵和辜振甫在新加坡举行会谈,将“加强两岸经济交流,互补互利”写进协议,并就两岸经

济、科技、文化交流达成共识。两岸关系迈出历史性的重要一步。 年******提出发展两岸关系、促进和平统一进程的八项主张,这是新时期推进祖国和平统一进程的指导思想。 8.实现祖国和平统一的前提与基础是:一个中国原则。 编辑推荐:历史必背知识点汇总 各位读友大家好,此文档由网络收集而来,欢迎您下载,谢谢

初三历史复习提纲中国现代史部分(1949年10月至今) doc

初三历史复习提纲 ——中国现代史部分(1949年10月至今) 一、由新民主主义向社会主义的过渡时期:1949年10月至1956年底 本专题考点:新中国的成立,西藏和平解放,黄继光、邱少云的英雄事迹,1954年颁布的《中华人民共和国宪法》。 (一)新中国的成立 1、中国人民政治协商会议的召开(1949年9月,北平) 会议内容:通过《中国人民政治协商会议共同纲领》(它在1954年宪法制定以前,起临时宪法作用);确定新中国的名称;选举中央人民政府;定都,定国旗,《义勇军进行曲》为代国歌;等等。 2、开国大典——新中国的成立:1949年10月1日,在北京举行开国大典。这标志着中华人民共和国成立。同日,中央人民政府成立,中央人民政府第一次会议决定任命周恩来为政务院总理兼外交部长。 3、新中国成立的历史意义 国内意义:新中国的成立,结束了近代百余年的屈辱史,中国成为一个真正独立自主的国家;结束了千百年来由少数剥削者垄断政权的历史,人民大众成为国家主人。它是中国历史的新纪元。 (“新纪元”是指:中国半殖民地半封建社会的历史到此结束,反帝反封建的革命任务基本完成。新中国的成立也标志着新民主主义革命结束,中国开始走上由新民主主义向社会主义的过渡时期。)国际意义:新中国的成立,还冲破了帝国主义的东方战线,大大增强了社会主义阵营的力量,直接推动了殖民地半殖民地人民争取民族独立的斗争。 (二)西藏和平解放 1951年,中央人民政府和西藏地方政府签署了关于和平解放西藏的协议。这标志着祖国大陆的完全解放。(拓展:西藏和平解放以来,以达赖喇嘛为首的部分势力一直在搞分裂活动,这是不得人心的。西藏问题的实质是主权问题,不是西方国家所谓的人权和宗教问题。) (三)黄继光、邱少云的英雄事迹 概况:1950-1953年,抗美援朝战争爆发。在抗美援朝战争中,中国人民志愿军涌现出无数英雄人物。其中最为著名的是为开辟前进道路,用自己身躯堵敌人碉堡枪眼的黄继光;为不暴露目标,甘愿被烈火吞噬的邱少云。 拓展:我们应学习他们什么精神?(革命英雄主义精神;为革命事业不怕牺牲的精神;) (四)对农业、手工业和资本主义工商业的社会主义改造(简称三大改造):1953—1956年 1、三大改造政策的制定:1953年中共中央制定过渡时期总路线,要逐步实现社会主义工业化和进行三大改造。据此,我国政府制定了第一个五年计划,而三大改造是“一五”计划基本任务之一。 2、实施:从1953年开始,我国对农业和手工业的社会主义改造,都是采取生产合作社的政策。同时,对资本主义工商业的社会主义改造采取的是赎买政策,通过公私合营的形式进行。 3、意义:1956年底,我国基本完成了对农业、手工业和资本主义工商业的社会主义改造。我国基本上实现了生产资料私有制转变为社会主义公有制,这标志着社会主义制度在我国基本上建立起来了。从此,我国进入社会主义初级阶段。 不足:在改造工作的后期,出现了要求过急,工作过粗,改变过快,形式过于简单划一等缺点。 二、探索建设社会主义时期:1956—1966年 三、“文化大革命”时期:1966—1976年 本专题考点:“文化大革命”中民主法制和国民经济遭受严重破坏 1、主要史实: (1)“文革”开始:1966年,中共先后发出“五一六”通知和《关于无产阶级文化大革命的决定》,标志“文化大革命”开始。 (2)林彪、江青等趁机煽动“打倒一切,全面内战”,全国出现大局面。

(完整word版)大学中国近代史纲要重点

中国近代史的时间:1840(鸦片战争)---1949年(新中国的成立), 2 社会性质:半殖民地半封建社会 3革命任务:反帝反封 4革命性质:资产阶级民主革命 5先后经过了地主阶级----资产阶级-----无产阶级的探索救国活动。还有农民阶级的救国活动。 (1)地主阶级的活动:抵抗派林则徐,魏源等的师夷长技以制夷。19世纪40年代到60年代。 洋务派李鸿章,曾国藩等的师夷长技以自强。19世纪60年代到90年代。 (2)资产阶级的活动:资产阶级维新派的戊戌变法 资产阶级革命派的辛亥革命 资产阶级激进派的新文化运动 (3)无产阶级的活动:五四爱国运动 中国共产党的救国活动。 (4)农民阶级的活动:太平天国运动,义和团运动。 6历次侵华战争:鸦片战争(1840---1842),第二次鸦片战争(1856---1860)中法战争(1884--1885)甲午中日战争(1894---1895) 八国联军侵华战争(1900---1901)日本全面侵华(1937---1945) 1.近代中国的社会性质、主要矛盾和历史任务(第14、15页) 近代中国的社会性质是半殖民地半封建。 主要矛盾是:1.帝国主义和中华民族的矛盾;2.封建主义和人民大众的矛盾。 历史任务是:1.争取民族独立、人民解放;2.实现国家富强、人民富裕。 2.如何认识近代中国社会的落伍(第6、7页) 中国封建社会的基本生产结构是自给经济,自然经济占主要地位。这种小农经济限制生产力的发展,对新的生产方式具有较强的排斥力和抵抗力。中国封建政府还实行重农抑商政策,阻碍了商品经济的发展。在社会内部,缺乏促使工业迅速发展和社会结构深刻变动的有效机制,造成封建经济发展的迟滞。 中国封建社会政治的基本特征是高度中央集权的封建君主专制制度,在和大程度上抑制了中国封建社会的生机和活力。 中国封建社会的社会结构的特点是族权和政权相结合的封建宗法等级制度,保守性日益增强,阻碍了社会的发展和进步。 中国封建社会的文化思想体系以儒家思想为核心,融入佛教、道教和法家思想,实行文化专制统治。 中国封建社会的经济、政治、文化、社会结构是社会前进缓慢甚至迟滞,并造成不可克服的周期性政治经济危机。 18世纪的中国走到了封建社会的末世,危机四伏,而且闭关锁国,固步自封,而工业革命使许多西方国家迅速强大,因此中国与新兴的西方资本主义国家拉开了很大的差距。近代中国社会因此而落伍了。 3.近代中国半殖民地半封建社会形成过程(通过条约内容来展现) 列强通过迫使清政府签订不平等条约侵占中国领土,勒索巨额战争赔款,并享有一系列的特权,使中国丧失了主权,进而在中国形成资本主义与封建主义联合统治的局面,使中国社会陷入了半殖民地半封建社会的状态:

中国近代史知识点总结人教版八年级

中国近代史第一课列强的侵略与中国人民的抗争 1.中英鸦片战争 (1)导火线:林则徐虎门销烟(2)时间:1840—1842年 (3)结果:《南京条约》(割地:割香港岛给英国;赔款:2100万元;通商:广州、厦门、福州、宁波、上海;关税:英商进出口货物缴纳的关税,中国须同英国商定。) (4)影响:鸦片战争以后中国开始从封建社会逐渐沦为半殖民地半封建社会;鸦片战争是中国近代史的开端。 2.第二次鸦片战争 (1)时间:1856-1860年(2)侵略者:英法联军、美俄(帮凶) (3)结果:《北京条约》(半殖民地化程度进一步加深) 3.俄国通过不平等条约割占中国北方大片领土: 顺口溜:东北是2B,西北勘改订(东北:《瑷珲条约》、《北京条约》;西北:《北京条约》、《勘分西北界约纪》、《改订条约》)结合课本地图记忆 4.左宗棠收复新疆 1875年,清政府任命左宗棠为钦差大臣,督办新疆事务;1876年入疆,采取“先北后南,缓进急战”的策略;1878年,收复除伊犁的新疆地区;(1881年,同俄国签订条约,收复伊犁;1884年,清政府在新疆设立行省,加强对西北边疆的管理) 5.甲午中日战争 (1)时间:1894-1895年 (2)主要战役:黄海海战(邓世昌致远号)、威海卫战役(北洋舰队全军覆灭) (3)结果:《马关条约》(割地:割辽东半岛、台湾岛、澎湖列岛给日本;赔款:白银二亿两;通商:沙市、重庆、苏州、杭州;办厂:允许日本在中国投资办厂) (4)影响:中国半殖民地半封建化的程度大大加深,民族危机空前严重。 6.八国联军侵华战争 (1)时间:1900-1901年(2)导火线:义和团“扶清灭洋”的反帝爱国运动 (3)八国:英、俄、德、法、美、日、意、奥(奥匈帝国) (4)结果:《辛丑条约》(赔款:4.5亿两;清政府保证严禁人民参加反帝活动;拆大沽炮台,允许帝国主义国家驻兵北京到山海关铁路沿线要地;划北京东郊民巷为使馆界。) (5)影响:中国完全沦为半殖民者地半封建社会;清政府成为帝国主义统治中国的工具。

相关文档
最新文档