[教学设计]认识三角梅 精品教案

集中教育活动计划

班级：大一班

活动内容：科学活动——认识三角梅

活动目的：

1、通过观察，了解三角梅的基本特征和生活习性，知道色

彩艳丽的不是花瓣而是苞叶。

2、有初步的责任感，乐意为班级认养的三角梅浇水、除

草，做一些力所能及的事。

活动准备：

事先了解三角梅的基本特征和生活习性，并制作三角梅的简介牌。

活动过程：

一、教师引导幼儿观察三角梅。

1.教师引导幼儿顺序观察三角梅的花、叶、枝等，幼儿自由交流。

2.教师小结：三角梅，又叫叶子花，宝巾花，喜光，喜温暖气候，不耐寒；不择土壤，干湿都可以，但适当干些可以加深花色。为常绿攀援状灌木。枝具刺、拱形下垂。单叶互生，卵形全缘或卵状披针形，被厚绒毛，顶端圆钝。花顶生，花很细、小，其貌并不惊人，不为人注意，常三朵簇生于三枚较大的苞片内，花梗与苞片中脉合生，苞片卵圆形，为主要观赏部位。苞片有鲜红色、橙黄色、紫红色、乳白色等。苞片形似艳丽的花瓣，故名叶子花、三角花。冬春之际，姹紫嫣红的苞片展现，给人以奔放、热烈的感受，因此又得名贺春红。

二、谈话，萌发幼儿认养三角梅的愿望。

1.教师：“三角梅是我们幼儿园的一份子，我们都应该去照顾它。”

2.谈话，萌发幼儿认养三角梅的愿望。

“我们大一班的小朋友认养这棵三角梅，可以为它做点什么呢？”

浇水、除草、打扫落叶、保护它、不让别人伤害它……

三、制作认养牌。

四、幼儿照顾三角梅。

1.幼儿悬挂班级认养牌和三角梅的简介牌。

2.幼儿照顾三角梅，为三角梅浇水、除草等。